四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）

优秀作文是经过反复推敲和修改的产物，它能够体现出作者的精益求精和追求完美的态度。这些是一些优秀作文的精华部分，希望对大家的写作有所启发。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇一

我生活在2024年的一幢高级住宅里，这幢豪宅是我个人设计的，共有三层，配有前、后院。

在电视后面，有几盆奇花异卉，它们可以吸收电视后面的热量，是电视保持凉爽。电视内还有一个隐形的监控器，如果坏人来了，它就发出警报声，并射出光线照在坏人身上，使他睁不开双眼，同时把警察给“招”来了。

第二层是体育健身房，它也有许多别人都望尘莫及的地方。最有特色的是我的书房,在靠墙的位置安放着一台手提电脑,旁边是一个大书柜。水晶桌上的手提电脑是奔腾8处理器，运用起来方便、迅速，电脑里包含许多课程，我们现在不用去学校上课，只要连通老师家的电脑，大家便可以通过电脑上课了。如果遇到什么疑难问题，老师又不能给大家一个一个讲解，电脑这位充满智慧的老师就帮你讲解问题，直到你弄懂为止;电脑还可以扫描铃铛的作业，看看是否做得正确。电脑边有个摄像头，它可以看出你的眼睛是否过于疲劳，如果是，它就发出警告，使墙壁变成翠绿色，让你眼睛休息、放松，还会放一段优美的音乐，让你享受一番。你需要什么书，对机器人说一声，他头脑里的芯片接收到命令，就帮你把书入到桌面上去。

前后院种着花草，它们吸收噪音，制造新鲜空气，不用浇水，吸收太阳光就行了。这些花草不会变色，散发出不同诱人的芳香。

科技越来越发达，人类一步步前进。只要携手共创美好的明天，相信在不久的将来，这些幻想都能变成现实。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇二

今天老师教我们一篇课文“电脑住宅”，这篇课文说的是电脑住宅的功能很多，电脑住宅有优点也有缺点也有，优点是电脑住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着风向标。一这个风向标是气象条件感知器，它和室内电脑相连，将室外的温度、湿度，风力、风向等数据输入电脑。电脑根据上述气象条件，控制着室内的的空调，为住宅主人提供一个既节省能源、又舒适的居住条件。缺点是在室内的的`一百多台电脑，如果整个楼房只要一台电脑控制那该多好啊。

我想将来会有比电脑住宿更好的住宿。

正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。

20世纪以来，电子计算机的发明给人类发展和自身教育带来了彻底性的变革，伴随着网络技术的发展，各种电子媒体纷至沓来，人们接受的更多是集文字、图像、声音和动态画面的多媒体信息，传统的教育技术概念迅速被“现代”教育技术取代，现代教育技术给个人、学校、社会带来了更多的选择。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇三

知道我为什麽我的作文写的这么奇怪?因为有一件事让我深深难忘。

一次，我看见别人有一台电脑，我就跑回家撒娇的对妈妈说：妈妈，可不可以给我买台电脑，妈妈毫不忧郁的对我说：不行，一台电脑要好几千呢!听了这句话我的心里好像被石头压了一样，放声大哭，妈妈看了看我忧愁的对我说：好吧!我买给你。听了这句话，我顿时喜出望外，我对妈妈说：不能骗我。妈妈叹着气的对我说：我不骗你!但是我发现妈妈的脸上呈现出一种忧愁。中午妈妈走了。过了许多天我都没见到她。

过了四个月妈妈回家了，最让我吃惊的是妈妈变的很憔悴，然后我奇怪的问：妈妈，你咋瘦成这样了?妈妈从她的包里拿出了一叠鲜红的钞票，这些钱足可以买台电脑了。我难过的看着妈妈说：妈妈，我不要电脑了，我只要你身体健康!妈妈幸福的眼泪都留出来了对我说：儿子，你长大了!后来妈妈和爸爸商量还是给我买了台电脑。

正是妈妈的这种无私的爱，让我快乐成长!

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇四

大家好!我是一只蟋蟀，我居住在草地上。我的出名不仅是歌唱的好，还与我的建筑本领有关。

我选择住宅地址的时候，一定要排水优良，阳光充足。我不会利用现成的洞穴，我的住宅都是我自己一点一点挖掘的。我的家在朝着阳光的堤岸上，青草丛里有一条倾斜的隧道，这条隧道很特殊哦，即使有狂风暴雨袭击，它也会很快就干的。经过我仔细的耙扫，那微斜的门口已经被我收拾得平平整整，那平坦的门口就是我快乐的平台。每当四周很安静的时候，我就会在平台上弹琴、唱歌……!尽情的享受着生活的美好。

我的房子里面虽然没有什么华丽的东西，但是它的墙壁很光滑，而且房子也干燥、清洁，卫生，给人们一种简朴的美。

这就是我的住宅，我可以随天气的变化和我身体的增长把住宅加深加阔，欢迎大家来我家做客。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇五

对于设计来说，是件没头绪的事，就像一人陷入绝壁。

于是，我想掘出自己的启迪，便参观了一间电脑住宅。

根据文献所述这里应该是个豪宅，可这里却是最废墟。应该是中计了，这地图把我诱惑到早以问世的房子。正在构思的我忽然一惊，使我不禁松了口气。地图拿反了。

我真是觉得有些东西在窥视……。

我随手扔了块石头，那里突然冒出一个摄像头，原来使隐形的。虚惊一场。之后，我变大力厮杀这块地盘。哈。不出所料。

房子门前有暗号，上述“j/k”像是一个人的缩写，我随手一碰，并进入到另一个板块。电脑还会修改四维空间！心血来潮的我与房子刮目相看。

我盈步走进屋内，便看到一些人群，看来旁观有另。我想加速参观，不料我变一下转移至厕所！心理感应吗？我便想开水，水槽自动喷水，是这里一片狼藉，无奈，我便撤出至厨房，这里所有用具都自动运行，不费吹灰就可贪婪享用，美味佳肴也禁不住我的垂涎！

我便打嗝便撤出到客厅，虽有必备用具都不计期数，我早已有备而来，电视都被我占为己有。频道可谓国际连锁，虽有国家的三长两短都据在眼前！

瀑布景观的大小自己随心所欲。音乐也是心灵感应，其他用具都是电子自控，这么多完美的成就足以描绘出科技那美丽的身躯。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇六

走进房间，眼前呈现出了春天的景象，小草吐出了嫩芽，桃树映红了笑脸，小河潺潺流淌……咦，怎么忽然热了?原来是我碰到了一个按钮，而这个按钮是四季变换器，只要按下不同的按钮，马上就进入了相应的季节。

呀!我的肚子有些饿了，去厨房找点吃的吧。厨房里只有一只透明箱子，你可别小瞧这个箱子，它可神奇了，只要把你想吃的东西放在里面一会功夫就能做出美味佳肴，既省电，又环保。

吃过东西，想走走。我走到了一条狭长的走廊上，这里通往放映室，我正想看一部世纪大片呢，刚坐到沙发上，屏幕上马上开始放映那部影片了，这是怎么回事?噢，原来神秘的地方是走廊，它装有心电感应器，与你心灵相通。

看过电影，我觉得累了，想休息一下，就来到卧室，卧室中间放有一张大床，好漂亮，其实，这张床还有更神奇的功能呢，就是它会催眠，躺在床上，不一会儿，我就美美地睡着了。

我相信，经过不懈的努力，未来的房子会更令人向往。

30世纪的房子会是怎么样的呢?今天，我们就穿越时空隧道，来探索30世纪房子的奥秘。

“哈欠。”我伸了伸懒腰，睁开朦胧的双眼，惺忪地打着呵欠，一骨碌从我温暖舒适的小床上爬了起来。“咦，这是在哪里啊?”看着窗外鸟语花香的景色，我不由地感到疑惑起来，“好象是春天来了?现在应该是冬天才对呀?”这时，我的“救星”机器人赶到了：“主人，你需要我的帮助吗?”“我什么时候当上了小主人?我现在在哪儿?”一连串的问题脱口而出。“30世纪。”机器人不慌不忙地回答。“太好了!我来到了30世纪，我一定要去看看30世纪的成就“房子设备”。我边说边从床上跳了起来，直奔厨房。

厨房里柜子蓝蓝的，窗户红红的，墙壁白白的，大门绿绿的，真象一个童话世界。可是厨房里却空荡荡的，除了几只空盘子，其他什么也没有。“这是厨房吗?什么也没有。”我大声嚷嚷。“是的。”机器人给我做起了说明：“小主人，你想吃什么东西，只要对这个话筒说，一只盘子中便会出现你想吃的东西。真是不说不知道，一说下一跳，我就对着话筒下了“命令”：“来米饭。”突然，一只盘子颤动了两下，不到一秒钟，一盘香喷喷的米饭呈现在我面前，真是奇了怪了，我便叫上了一桌爱吃的菜，等吃饱了，我便走向客厅。

客厅的装备更是让人大吃一惊。客厅的墙会根据人的心情变换颜色，如果人的心情特别好，客厅里还会响起一阵悦耳动听的乐曲。客厅里摆放的钢琴颜色黑白相间，有趣极了!钢琴上有6根棒子，棒子顶端是一朵五彩的花朵，只要你对钢琴说出你想听的乐曲的曲名，6根棒子便会上下飞舞起来，像一朵朵雪花，可爱极了!

小房间里也很漂亮。床头放着各种卡通图案的立体照片，还有改变壁纸图案的按扭。只要轻轻一按，墙壁上便会显示出美丽有趣的图案，还会播放出优美的摇篮曲，动听极了!

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇七

未来的住宅有许多功能，用的电全都是太阳能的。

未来的住宅是“复式三层楼”，为什么说他是“复式三层楼”呢?那是因为一共有三层楼，把三层合在一起就变成了“复式三层楼”。

“复式三层楼”的第一层是健身房，里面有许多健身器材等等。

第二层是大厅，大厅里面有三间房，一间给主人，另外两间可以放杂物等等。

这间住宅是有电梯的，虽然只有三层楼，但是，给来人家带来了方便。

现在我介绍第三层楼。第三层楼是最神奇，最漂亮的一层了。它可以按照主人的爱好来调节颜色，电视机旁边有一台“音乐机”，只要你说出歌曲的名字，它就会自动播出你所说的歌曲。

这间“复式三层楼”是不是很神奇呢?你是不是很想拥有呢?那就得努力学习，发明这间神奇的"复式三层楼”。

未来的住宅在哪里呢?当然在云朵上了。陆地上干啥用呢?当然是变成了树的家园。为了环保，以为了使人类住上更加舒服的住宅，科学家们打算从空中“开刀”。

未来的住宅在人工制造的云朵上，这种超级云朵可以把十吨以下的东西带着一起浮到了200米的高空，越轻浮得越高。而且住宅里面的厨房里有一台掌上电脑，只要选择一下电脑里储存的一样菜，掌上电脑会控制自动锅用最快的速度烧好你点的那碗菜。而且是从来不会烧出太咸的菜或太淡的菜。

云朵之间用什么连接呢?当然是用人工造的彩虹桥连接。人工制作的云朵上还可以睡觉，而且躺在人工云朵上是不会掉到下面去的。因为人工制造的云朵有实体，是靠精制加工后的许许多多棉花合起来才造出来的。所以，如果天气整天都很好，你可以在上面舒舒服服地睡觉。睡觉时一定要在彩虹桥上设警报装备哦，只要按一下按扭，当有人经过彩虹桥警戒线时，就会发出很响的报警声。

未来的住宅好玩吧!相信科学家们以后一定会制造出来的。

未来的住宅可是非常高级的，它会带给你一个既节能又舒适的家!

住宅的大门旁边有一个智能摄影机，还有自动的门。当你站在大门口上，它就会扫描你，它能认出你是不是这间房子的主人，是主人的话，它就会给你开门。它还可以认出你是好人还是坏人，如果是好人，摄影器就会给主人发信息，在主人的同意下，你才可以进去。如果是坏人，它就拿一条坚固无比的绳子捆住你，直到警察来。

客厅里面还有一个自动调室内的温度，外面热，里面就凉。外面冷，里面就暖。客厅还可以放你喜欢听的音乐。

在客厅的冰箱中，你可以设计你喜欢喝的饮料，饮料就会自动冒出来，你喝完以后就会非常凉爽!

在卧室里，只要你在床头按上“睡觉”两字，一切都进入了安全情况，外面有非常多的摄影机，只要有坏人进入，那条绳叫会把他给捆住，直到警察来。

你回到了家，要去洗一个澡，热水器就会放好水等你去洗。

这些东西都是科学技术带给人类的方便啊!

说到未来，人们往往会想到20xx里面的情景，可是，那是不真实的。我却有一个海边的高级环保住宅，那可是21世纪的新发明。

这个住宅，坐落在一片大海旁边，它的窗户全部朝向大海，每天都可以听见惊涛拍岸，海风呼啸，是一种美妙的音乐。它的电力，来自于房子自己的发电机，发电机由齿轮带动，齿轮又由海浪推动，发电机能够常年不断的供应，不需要任何外界的电力。

来看看它的水是怎么来的?它的水常年不断，你知道为什么吗?因为它的水，是由一个名叫“海水净化器”的东西，把海水里的盐过滤掉，再提取里面的淡水，之后供应到房子里。它的厨房里也很有讲究，它的厨房里没有冰箱，你肯定会问:冰箱在哪里?食物怎么保存。让我来告诉你，其实，冰箱就是大海，只要你输入你想吃什么海鲜，他就会在一个小时之内抓到海鲜，并且处理，端上餐桌。还有，它的厨房里可没有燃气灶，这些菜可是用高温分子焗熟的，这种菜，仙滋味美，让人觉得身临其境，而且一切的营养素都不会流失。

它的卧室，更加神奇，一看，里面什么都没有，可是，开关上有三个按钮，一个是“玩”，一个是“睡”，还有一个是“吃”，这间卧室底下可不简单，有床、玩具柜、还有一个储存食物的储物柜，一个房间顶三个，超值。

我的房子只有两个房间，一个厨房，一个卧室，可是，环保、生活各不耽误。又不耽误土地，又可以轻轻松松拖地，这就是我的房子，一栋美丽的房子。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇八

3033年，这时的水果更有新奇了!

“苹蕉”，是苹果和香蕉的“混血儿”，使“苹蕉”同时拥有了苹果的脆感和香蕉的甜味。更重要的是它的树，不但高而且还很粗壮，一年四季都能盛产果实。生长的速度极快，去年播种今年就成长成参天大树了。“苹蕉”的皮壳其实很好剥，好象裹布的孩子，抓起前端一拉，肉就露出来，可以品偿美味啦!

“圣梨”，也是一种美味得出了名的水果，它是由圣女果和香梨的精华组成的。它黄里透着红，红里透紫，还不足半个巴掌大，水分充足，含有大量的营养价值，是预防许多疾病的良药。果实里面是嫩红色的，象西红柿一样分成一瓣一瓣的，有黑黄相间的芝麻般大小的籽，酸甜可口，使人百吃不厌。

在3033年还有许多新奇的变异水果，你想尝尝这些美味的水果吗?那大家就来到未来的时空中去会见这些水果吧!

未来的床。

时间忽然转到了2050年的12月24日，那时我已经成为了世界著名发明家了，我躺在自己发明的床铺上。

你的问题，我可以十分轻松地告诉你，我发明的床，有遥控器，上面有彩虹颜色，只要按一下绿色按钮，床就会自动隐身，穿过物体，人就会可以躺在上面;按一下红色按钮，就可以飞在半空中睡觉，等醒来时在按一下红色按钮，就可以重返地面;再按一下橙色按钮，启动按摩程序，十分舒服像养生阁里的工作人员为我按摩还要舒服;如果你想在海上漂浮着睡觉，那么，就按一下蓝色按钮，床就会漂浮在海上，你也不用担心受到鲸鱼等海洋生物的攻击，因为一旦启动在床上睡觉模式之后，周围就有一架无人保护床，如果，你想在海滩上休息，那么就按一下青色按钮，这样，床左右俩侧伸出两只手，一边拿饮料，一边拿水果，床上出现一把伞，打开为你挡风遮雨，等你醒来，再喂饮料以及吃水果，如果，是苹果梨，那应该怎么办呢?那会削完皮再给你吃。

还有很多功能，我就不一一介绍了，如果，你有时间就来亲自体验一下吧!

未来的垃圾箱。

过去，校园里到处是纸张.果皮，而现在却什么也没有了······什么原因?这要归我设计的超级垃圾箱!

这种垃圾箱是个机器人，身体是四方的，手臂能自由屈伸，脚也能自由伸缩，大约1米5高，是用能接收卫星信号的电脑控制的。

只要有同学丢垃圾，它的脚就会缩短，垃圾一倒进它的肚子里，它的压缩机就开始工作，把能回收和不能回收的东西分开，分别把垃圾压扁，这样能节约空间，更神奇的是它能把回收的垃圾变成自身能量，所以它不用冲电。

”眼睛”把那个同学拍下来，传到学校网络上去，马上在教室里播放。丢了面子不说，还会给班级扣分，所以同学们没有一个不敢听的。

有了这种垃圾箱，我们的校园就变干净了，我设计的未来垃圾箱好吗?

未来的旅行包。

在未来的社会中，许多东西都是千变万化的，比如旅行包，比现在的智能多了。

未来的旅行有很多很多的功能。

当你有急事的时候，旅行包可以变成展翅高飞的飞车，让你快速到达公司，把急事做完。

当你在黑夜中散步，看不清方向时，旅行包会变成一个手电筒，让你在黑夜中自由自在地走路。当你想和宇航员去太空看一看的时候，旅行包会变成宇宙飞船，和你在浩瀚无垠的太空中自由自在地翱翔，和月亮姐姐说说话，和星星哥哥谈谈心，和太阳公公拉家常......当天气变得十分炎热,口喝的时候,你不用担心,旅行包会变出汽水、冰激凌让你凉快凉快。当天气非常寒冷时，旅行包会变成一个空调，放出热气，把寒冷清除掉，给你一点儿温暖。当你在做作业有不会的题目，旅行包会摇来摇去，好像在说：“不能让脑子生绣了，要认真在想一想哦!”在你要回老家时，可是东西太多了，没关系，旅行包会变大，然后把东西装进去，当你东西少的时候旅行包就会变小了，和普通的旅行包没有什么不同。你以为这样的旅行包会很重其实不然，旅行包的重量会一下子就变得没装东西一样。在你迷路时，旅行包上会出现导航，搜索一下你家的地址，就算没网络，也可以马上出现你家的地址。

不过这个旅行包也有别的功能，它会变成一个机器人来检查你的作业，就不会麻烦家长去检查了。它会变成一个扫地机器人，也不用花钱雇佣一个保姆。

未来的世界变化多端，只要大家努力，没有什么做不到的。

未来的笔。

现在的笔十分不好用，瞧!我这笔才刚写没多久，就断油了。我开始幻想着未来......

未来的我是一名发明家，发明了许多给人们带来方便的东西，如：防震防洪防撞击的云朵房子，心灵手巧的知识全面多功能机器人......现在，我还在忙着发明一种多功能彩虹笔，这支笔经过我几天努力研究，终于创造出来了。这支笔看起来如普通的笔没什么两样，但仔细一看，你会发现这支笔的笔杆上，有几个五颜六色的小按扭，笔尾上还设有一个小屏幕。如果你想把手中的圆珠笔换成小彩笔，只需要按一下红色按扭，再对着笔说出你需要的笔就行了。如果你想更换笔芯的颜色的话，只要按一下橙色按扭，并对着笔说出你要替换成的颜色就行了。你一定会问：“如果这支笔没油了怎么办?”不用担心，你只要按一下黄色按扭，这支笔就会把空气中的废气吸进“肚子”里，就又能写了，这样不但能不让我们吸废气，让我们的身体越来越健康，而且十分环保。如果你写作业时遇到了一道难题，那你只要按一下绿色按扭，那个小屏幕上就会出现一位老师，给你仔细地讲解这道题，直到你学会为止(此功能只限作业与练习)。如果你写完作业后，想放松放松，就按一下青色按扭，那个小屏幕就会变成一部掌上电脑，你可以玩游戏、听音乐、查资料......(本功能禁止在上课时使用)。如果你写错了一个字，该怎么办呢?你不用再去找修正贴或修正带，只要把笔移到你写错的字上面，再按一下蓝色按扭，那个字就会被笔“吃”进“肚子”里。有了这支笔，你以后上学都不用带笔盒了，因为这支笔能像孙悟空的金箍棒一样，能伸能缩，随身易带。只要按一下紫色按扭，说一声：“大”这支笔就会变大、变长，如果你说一声：“小”这支笔就会变小、变短。如果你写错了一个字，这支笔就会嘟嘟地响起来，提示你(考试除外)。你一定会问：“这么好的笔，如果被人偷了怎么办?”不用担心，如果有人不经你同意就拿走你的笔，这支笔的笔身就会破开一个口子，向“敌人”发射“炮弹”，等那人坚持不住了，它就会乖乖地躺在你的文具盒里。

这支笔很好吔!“轰”，妈呀!不好!功能笔爆炸了，我被这一声给吓醒了，原来是调皮的弟弟在玩鞭炮，不说了，我要好好收拾这个小家伙。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇九

《蟋蟀的住宅》这篇课文是19世纪法国著名科学家法布尔写的一篇观察日记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者还拿蟋蟀与其他大多数的昆虫作比较，说蟋蟀的特点是不肯“随遇而安”，“不利用现成的洞穴”，而是“靠自己一点一点挖掘”。作者从住宅的特点想到挖掘的工具，形成了“伟大的工程”与“柔弱的工具”的极大反差，对它的劳动成果，不由得产生惊讶和敬佩之情!

从课文的字里行间，我能感受到作者是通过长期深入的.观察才发现这一个昆虫世界中不为人知的秘密。

我学习了这篇课文，觉得蟋蟀是一个非常聪明的小昆虫，它能够为自己创造一个舒适的环境，而且会保护自己，它的工具是这么柔弱，却可以创出那么美好的家园!

我还觉得法布尔是一个善于发现、认真仔细、坚持不懈的科学家，我要向他学习!今后要时时刻刻注意观察生活中的点点滴滴。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇十

我有一个帅气的爸爸，他特别勇敢，连窃贼都不怕；他也很能干，家务活他每次都是自己一个人全包了。而我最佩服的是，我爸爸力气特别的大，下面就让我跟大家慢慢来介绍吧！

有一次，我们全家去旅游，在一个景点前面，我看到的是人流如水般的在涌动，妈妈拉着我就往里挤，可这么多人像一个个人墙似的挡着我，我什么也看不到，我心里悲伤极了，这时爸爸走到我面前，他好像已经懂得了我的心思，亲切地说：“儿子，来坐到爸爸的肩膀上来，这样你就能看到远处美丽的风景了。”我瞬间破涕为笑，我坐在爸爸的肩膀上，哇！远处的景色可真美啊！连绵起伏的高山像一条巨龙穿梭在大地，高大挺拔的树木像一个个坚守岗位的士兵。我的手摸到爸爸额头的汗珠了，我连忙要求下来，在我心里，爸爸的肩膀比我眼前的高山还要伟大，他的身躯比树木还要高大挺拔。

爸爸力气大也是出了名的。他们单位举办了扳手腕比赛，爸爸一路过关斩将，挑战到最后的是一个高大魁梧的壮汉，大家都为爸爸捏了把冷汗，只见双方摩拳擦掌，蓄势待发。比赛开始了，双方都拿出来吃奶的力气，比赛僵持了十分钟，双方都快精疲力竭的时候，壮汉突然发力，当时爸爸的手快碰到桌子时，连忙使出了全身的力气，将壮汉的压在了桌上。这时大家都不由自主的为爸爸鼓起了掌。

我的爸爸还有很多优点呢！爸爸就是我心目中的太阳。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇十一

住宅的旁边有一个大大的白云电梯，一次能容纳五十个人。电梯里有专门的讲解机器，介绍这个大楼的组成和周围的环境，让我们对这个住宅有了更好的了解。我的家就在大楼的其中一层，共四层。客厅在一楼，里面全套的家具，你只要说一声“沙发”，沙发立既就会“跑到”你所想的位置，方便极了。

厨房和餐饮中心在二楼。在厨房里，有一个智能机器人。你只要说一声菜的名字，智能机器人三下五除二就能做出健康、美味的菜品、汤品了。吃完饭，智能机器人还能帮你收拾，真是便捷、快速呀！

卧室在三楼。床上的天花板变成了互动屏，既可以当电脑用，又可以享受丰富多彩的图画，真是舒心！当你心情不好的时候，天花板就会出现非常美丽的画面，还会播放优美、欢快的乐曲，让你的心情一下子就变好了；当你高兴的时候，它又会出现欢庆的场面，增加快乐的气氛，你会情不自禁的手舞足蹈起来。如果电子感应器感应到你想做的事情，会立即把你送到你想去的地方，等你做完事情后，再把你送回床上，是不是很神奇啊！

四楼就是超大型的游乐场，那里有各种各样的休闲娱乐装备，还安装了一流的防护设施，保证在锻炼过程中的安全。

我未来的住宅就是这样一所神奇、智能、实用住宅。你喜欢吗？

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇十二

《电脑住宅》是新课标人教版四年级语文上册第30课，是本册最后一组课文中的一篇略读课文，课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。本组课文的专题是关于科学技术方面的内容，这篇课文正好体现了这一特点。全文一共八个自然段，首尾两个自然段都是概括说明，二至七自然段按空间转换的顺序具体介绍电脑住宅的各种设施及其使用功能等，全文条理清晰，叙述有序，结构合理。因为这是一篇略读课文，应以学生为主体，让学生多读多思，教师不宜讲解过多，所以我计划用一课时的时间学习。

2、教学目标。

根据教材的地位、特点以及学生的实际我拟定以下教学目标：

(1)认识课文中带拼音的6个二类生字。

(2)学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来的方便，感受科学技术的飞速发展，激发热爱科学的兴趣。

(3)体会作者按一定顺序说明事物的方法。

(4)发挥想象，设计一栋自己心目中的电脑住宅。

3、教学重点与难点。

教学重点：了解电脑住宅为人们生活带来的方便，培养学生的阅读能力和概括能力。

教学难点：自己动手设计一栋理想的电脑住宅。

——。

设计一栋自己心目中的电脑住宅，最后附上课外练笔题，写一篇想象作文：未来的___________。

我觉得我所设计的这一课件已经能够满足我讲授这一篇略读课文的需要。学生对“电脑住宅”这一高科技的产物比较陌生，也感到很抽象，对理解课文内容有一定的难度，所以，我通过图文结合，为各个住宅设施设计了一幅动感插图，这样使抽象的文字变得直观形象。其次，我采用电脑点击表格板书，方便快捷，能节省不少时间，提高课堂效率。而且这样的板书一目了然，突出了本课的重点教学内容。另外，学生要自己动手设计一栋电脑住宅有相当的难度，所以我运用电脑设计了一幅电脑住宅图为学生引路，能很好地突破教学难点。

1、教法。

(1)我充分利用vcm的优势，提高课堂效率。图文结合，尽可能地把抽象的文字变得直观形象化，便于学生学习和记忆。

(2)根据文章的写作顺序和段落结构，有条不紊地进行教与学，做到教路、学路、文路和谐统一。

(3)对于略读课文，我大胆放手让学生独立阅读，注意培养他们的理解能力、概括能力、想象能力以及动手操作能力。

2、学法。

我在课堂教学中充分体现学生的主体地位，让他们进行自主学习、合作学习、探究学习。运用“读读、想想、看看、画画”等方法学习。通过动脑、动口、动手等方式，培养他们的观察、理解、想象、实践等能力。

(一)谈话导入新课，板书课题。

同学们，你们知道21世纪的文盲指什么吗?有的同学会说不识字，有的同学会说文化水平低，有的同学会说不懂电脑……(不懂电脑)其实电脑是我们学习、生活、工作中的好伙伴、好帮手，给我们带来了很多方便。现在老师带大家到一栋位于日本东京的由电脑控制、指挥的电脑住宅参观。这样能引起学生的学习兴趣。(同时板书课题)。

(二)向学生出示本课的学习目标及学习重难点.

(三)初读感知，读通课文，粗知大意，理清文章脉络。

1、让学生自由轻声朗读全文，读通读顺。

2、找出文中带拼音的生字，逐一拼读认识。

3、说说课文按什么顺序写，介绍了电脑住宅的哪些设施?根据学生的回答板书“住宅的设施”。这样可能提高学生的阅读能力。

(四)深入学习课文，理解课文内容。

1、利用vcm出示课件，展示课文第一自然段内容，让学生一边看图一边朗读，自由说说读懂了什么，是概括说明还是具体介绍?其实这段是概括说明住宅由电脑指挥。(教师同时板书)。

2、展示第二自然段的图与文，边读边悟边仔细看图。思考：第二自然段写了什么设施?大门外的风向标怎样工作，有何功能?(这时就可以根据学生的回答及教师的点拨填写表格。)。

3、让学生总结学习第二自然段的学习方法：a、自由读课文找设施。b、该设施怎样工作。c、该设施有何功能。

4、运用学习第二自然段的方法，放手让学生自学第三至七自然段，完成表格的填写，教师只作简单的点拨。并对学生给予肯定或否定，对答得对的学生给予适当的表扬。这样能提高学生的自学能力，充分体现以学生为主体。(同时板书)。

5、简要学习第8自然段，说说读明白了什么，是作总结概括说明还是具体介绍。其实这是总述电脑住宅由电脑判断，提供舒适的生活条件。(同时板书)。

(五)小结全文。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇十三

23世纪，我，菲菲博士，制造出了世界上唯一的会飞行的电脑住宅！这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。

住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着风向标。如果室外的天气不正常的话，她同室内的电脑相连，再有电脑汇报给主人，让主人出门时做好准备，回来时为他（她）们提供一个既节能又舒适的家居环境。

无论主人在室内还是在室外，总要戴一枚镶嵌有银色大钻石的戒指。凡有生客出现在大门前，摄像机便把生客的面貌特征传送到戒指上。只有主人下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。其实，那戒指是一个微型电脑，大钻石只不过是显示屏罢了。进入住宅，电脑会根据客人的爱好给沙发换造型和颜色。等你坐上了沙发，电脑也会根据你的口味给你一些好吃的：美味的小牛肉、香喷喷的鸡蛋糕、外焦里嫩的羊肉串和清新爽口的柠檬茶。等你吃饱喝足后，电脑会亲切地问你心情怎样，然后播出《致爱丽丝》、《土耳其进行曲》、《茉莉花》、《欢乐颂》、《天鹅湖》等世界名曲。

厨房在一楼，到了做饭时间如果家里没菜了，而菜地里的菜可以摘了，但你很累，电脑会派智能摘菜机把菜运到家里，而它会为主人做一顿酸甜可口的饭菜，消除劳累。卧室在二楼。主人若是失眠了，电脑会送来一本催眠书。书上到处是转动的圆圈，使你情不自禁地打个哈欠，马上进入甜美的梦乡。浴室在地下，你只要坐在“防水木椅”上，电脑就会启动防水系统，自动给你冲洗、搓灰、打肥皂。洗完澡，洗澡水会排放出脏物，积出干净水，形成一个地下泳池。正当国家主席准备把“科技发明奖”给我时，“叮铃铃”的闹钟惊醒了我，原来这只是一场梦！同学们，让我们为这样的电脑住宅而努力奋斗吧！只有今天的劳动，才能换来明天的美好与幸福！

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇十四

教学目的：

1、有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法。

2、体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

3、培养同学仔细观察的习惯。

教学重点：

理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过，学习抓住特点形象生动地说明事物。

难点：

体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。

教学过程：

一、了解蟋蟀住宅的特点。

1、师：蟋蟀的住宅有什么特点呢？请各位评委再读课文，用“―”画下有关句子，并能把每一个特点用一个词概括出来。

2、同学自由读课文，找特点并概括。

3、请同学板书自身概括出来的蟋蟀住宅的特点。

4、讨论、比较住宅特点。

生：小蟋蟀住宅朝着阳光（向阳）。

小蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中（隐蔽）。

师：小家伙真不简单，一个小洞也有这么多名堂，但是俺的住宅里有电灯、电话、有线电视、电脑等等，它有吗？谁的住宅好？（当然老师的好）。

二、了解蟋蟀是怎样建房的。

1、俺的住宅比它好，为什么没它有名呢？（引导同学再读课文）。

2、读后再比。

生：蟋蟀建房子是一点一点挖掘的。

师：俺建住宅得请瓦工、木工、电工、水工等等，一个人干不了。

生：蟋蟀不时修整住宅。

师：老师的住宅不常修整，要向它学习。

通过比较，让同学认识到建筑专家―蟋蟀住宅的知名，是靠自身常年累月不时修整，认真、辛勤的劳动换来的。请你找出课文赞扬蟋蟀的语言，读一读，体会作者的情感。

投影出示课文中直接称誉蟋蟀住宅的句子：

（1）它的知名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

（2）它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动效果感到惊奇。

（3）假使俺们想到蟋蟀用来挖掘的'工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

指导同学在朗读中，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，体会作者对这种精神的敬佩赞扬的思想感情。

三、换角色，指导说话。

1、下面请蟋蟀工程师介绍一下它是如何建筑住宅的，它建筑的住宅的特点等。

2、同学准备后，发言。（让同学把课本上的内容转化为自身的东西。）。

四、深入了解，认识蟋蟀。

1、看同学收集的图片资料。

2、谈体会：看了图片、资料你懂得了那些以前你不知道的知识？

五、看文章，做练习。

1、读《秋虫音乐会》（有关蟋蟀的童话）。

2、以下两题任选一道做：

（1）用以下小动物编个小故事（不要求全用上）。

蚂蚁、蜜蜂、蟋蟀、蝗虫、萤火虫、蝴蝶、螳螂、蜈蚣。

（2）仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。

短文范例：

《小花猫》。

俺家有一只小花猫，它浑身长满了长长的毛，黑一块，白一块，真可爱。它有一双圆溜溜的眼睛，像玻璃球一样。白昼，它的眼睛眯成一条线。晚上，瞳孔放大，像绿宝石一样发出绿莹莹的光。小花猫的耳朵很灵，只要有一点声音，它就把耳朵竖起来。它还有一条毛茸茸的尾巴，高兴的时候，就左右摆动，像耍花棒一样。它的脚上有5个小小的肉垫，走起路来一点声音也没有。它白昼蜷起来，呼呼睡觉，晚上，它警惕地注视着鼠洞，只要老鼠一出来，它就马上扑去，把老鼠咬死后就大口大口的吃起来。俺非常喜欢这只小花猫。

和：板书设计。

打破常规，由师生一起完成，课题左边贴上放大的蟋蟀，课题右边画上蟋蟀的住宅，下边是由同学归纳的住宅特点。（做到美观、简洁、重点突出）。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇十五

在不久的将来，将会出现一种新型住宅。

这种新型的住宅是由完全用电脑智能控制的住宅，将比现在的普通住宅更加实用和有趣。

这种住宅的客厅将会很大，将是一个主要活动场所。如果你按下变幻键，客厅就会变成一个大游乐场。在游乐场，有摩天轮、过山车、空中飞人等，面积有五百多平方米呢。你不要奇怪，因为到时候，高科技能让空间最大限度地展现在我们眼前。在沙发上，有一台地点和时空穿梭机。只要你对它说出，你想到哪里要到哪个时代，它瞬间就会带你去，就像一个热忱的服务者。在沙田，你一到家，空调就会自动放出冷气，给你爽爽的凉风，让你感到无比舒服;在冬天，空调则会放出柔和的暖气，让你倍感温暖舒适。

在二楼，有一个超大型的游泳池。在游泳池里有一二机器人。机器人会陪你玩游戏，叫你游各种不同的泳，比如：蛙泳、蝶泳、自由泳等等。如果你游得好，机器人还会奖励你一些礼物，并赞扬你说：“干的不错!”

在这种奇特的电脑住宅里，还有很多装置，我就不一一介绍了。期待这种住宅尽快变成现实，快快让我们体验到它所带来的乐趣!

今天老师教我们一篇课文“电脑住宅”，这篇课文说的是电脑住宅的功能很多，电脑住宅有优点也有缺点也有，优点是电脑住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着风向标。一这个风向标是气象条件感知器，它和室内电脑相连，将室外的温度、湿度，风力、风向等数据输入电脑。电脑根据上述气象条件，控制着室内的的空调，为住宅主人提供一个既节省能源、又舒适的居住条件。缺点是在室内的的一百多台电脑，如果整个楼房只要一台电脑控制那该多好啊。

我想将来会有比电脑住宿更好的住宿。

正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。

20世纪以来，电子计算机的发明给人类发展和自身教育带来了彻底性的变革，伴随着网络技术的发展，各种电子媒体纷至沓来，人们接受的更多是集文字、图像、声音和动态画面的多媒体信息，传统的教育技术概念迅速被“现代”教育技术取代，现代教育技术给个人、学校、社会带来了更多的选择。

最近我看了一篇科普文章名叫电脑住宅，这篇文章主要写了：有一栋大楼里有一百多台电脑，这一栋大楼里的温度、湿度、风向。还有防止“陌生人”闯入的程序。厨房里有各种各样的菜谱，它可以教你做日菜、韩菜……浴室里就更舒适，更温暖了，你可以用手机、电话来预约洗澡。如果，你想一回到家就洗一个热水澡你就可以打电话预约。

从这是开始，我暗下决心，学习科学，让我为建设祖国出一份力，让我的梦想早日实现。

今天，我们与老师共同学习了一篇科技发展的课文——《电脑住宅》。

这篇课文主要记述了：某城市中心的一座实验性的电脑住宅，住宅里面的电脑为主人提供舒适的家居环境。

读了这篇文章，我觉得现在的科学技术太发达了，都有这么厉害的住宅，我也想发明一个小玩意。嗯，那就发明防盗开关吧!

防盗开关是可以让主人更轻松地捕捉到小偷。

若你夜间听见家里有什么异常的动静，你可以按一下防盗开关，地上就自动喷上“溜溜剂”，地面会像溜冰场一样滑，小偷就会滑倒。主人就可以轻松的捕捉到小偷了。

我长大了一定要发明出来这防盗开关，让所有人的财物不受损失。让小偷穷光光去吧!

现在已经有的电脑住宅，和将要被发明出来的防盗开关，一定会为我们的家居生活做出更大的贡献。

“一份耕耘，一份收获”，让我们一起付出，好好学习，为将来过上美好生活而努力吧!

读了这一课，我知道了电脑住宅是一个十分先进的住宅，比如住宅外面有一根竖杆，他可以与室内的电脑连接，将室外的温度、湿度、风力和风向都传送给电脑。还有一处就是他可以“预约”洗澡时间，如果一回家就想洗个热水澡你就可以给家里的电脑发号指令，告知洗澡时间到时就可以侯浴缸里就会放好热水做好洗澡的准备。因为有这些高科技的东西，所以我喜欢这个住宅。

我明白这个住宅只是虚构而以，但是以后一定可以有这种住宅的。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇十六

21年后，我已经成为了一名优秀的建筑师和设计师，我设计的宇宙电脑住宅，成为了世界上的一个重大突破。

住宅的大门，有一个微型摄像机，你走在门口后，主人的房卡里就会显示出你的样子，主人下达同意后，才能入内。

进了大门，就来到了会客厅，一进会客厅，就会看到只有几件家具，原来，其他家具都在储藏室里呢!只有在需要的时候搬出来。而且，你一进门，动听的音乐就响起来了。

走完会客厅，接下来就到了游泳厅。这里不但能游泳，还能洗澡呢!如果你想一回到家就洗上热水澡，你就对家里输入信息，就行了。你如果觉得这水很冷或很热的话，就调一下水温。

走出游泳厅，对面就是厕所，厕所只有解手的，用为洗澡的在游泳厅洗。

接下来我们又来到了厨房。这个厨房能教你做各国菜，还能示范怎么做，像豆油这些作料，叫宇宙外卖就行了。

卧室在二楼，你如果想睡觉，就说一声睡觉，这样，除了必有的灯不灭，其他的灯都灭了，没有关闭的窗户自行关闭，一直到第二天主人起床。

这项工程，使我得到了双奖，也创建了吉尼斯纪录。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇十七

教学目的：

1、学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。

2、朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。

教学重点：

朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。

教学过程：

一、激趣导入。

（拿出一个方阵的塑料蟋蟀）认识这小东西吗？叫什么？

蟋蟀。对，这是它的大名，小名叫什么？（蛐蛐）。

师：“蟋蟀”两个字怎么写，老师忘了，谁来写一写？（一名同学到黑板上来写，其余同学书空）。

师：小家伙虽小，但人缘特好，早已是大名鼎鼎、家喻户晓，你知道它有哪些身手？（好斗、唱歌、建住宅）。

板书：蟋蟀的住宅。

二、初读课文，了解蟋蟀住宅的样子。

1、蟋蟀的住宅有多少平方米，有几层楼？小东西的住宅是什么样的？读课文，用“―”画出有关句子。

2、讨论后教师在黑板上画出蟋蟀的住宅。（在课题的右边画出蟋蟀的住宅，直观、形象）。

三、变换角色，再读课文。

1、师：小家伙的住宅不就是个小洞，有啥了不起的？

你们认识王老师的住宅吗？（不认识）。

2、要做好评委就要先了解各自的住宅。小家伙的住宅什么样？有什么特点？请各评委了解一下。要读准字音，读通句子。

3、俺想了解一下各评委的水平。

分段读课文（让学习困难的同学读），每人找一位小老师协助纠正读音。

四、再读课文，找出生词，讨论。

1、读课文，划出不理解的生词，写在黑板上。隐蔽、弃去、慎重、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、耐烦、宽敞。

2、讨论词义。联系课文，同学理解哪个词义就请他讲哪个词，老师重点指导学习“随遇而安”。

（1）随遇而安，从字面看是什么意思？（随便找个地方就安排下来）。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇十八

这时爸爸进来了，问我怎么了?我说：“作文不会写。”爸爸说：“这还不简单?跟我走。”爸爸带我去了医院，大夫把一个大铁桶扣在我的头上，只听“砰”的一声，大夫说：“好啦。”我问爸爸“什么好啦?”爸爸说：“我让大夫在你的脑袋里安装了一块电脑芯片，以后你就成了超级脑，什么作业也难不住你了。”我一听心里那个“爽”啊!

从此以后，我一下子就变的`聪明了。上课的时候老师提什么问题我都能第一个抢答出来，每一次考试，我们们功课都是100百分，就是这样，凭借着“超级脑，”我当上了学霸。

有了“超级脑”几十本世界名着，我没用一会儿工夫就读完了，而且过目不忘。爸爸说我的智商比牛顿和爱因斯坦还高。

“超级脑”的好处不光是在学习上，它还具有gps导航功能和无线上网查询功能。一次，查到了一个很好玩的景点，一路开车过去，突然发现前面没有路了，“怎么回事?”我脑子里迅速反应着，出现了几个大字：道路改造，请升级导航系统，“哎，原来是电脑芯片需要升级。”我坐在车里摇头晃脑的寻找着最强的无线电波，开始了芯片数据的更新。忽然间，我的大脑一阵疼痛，接着就是一片空白，连原来的记忆也失去了。原来是遭到了黑客的攻击，中了病毒。

老爸又把我拉到了医院，医生治不了，老爸又把我拉到了电脑维修店，修电脑的师傅也没办法。这可怎么办呢?我急了一头冷汗，大叫了一声，惊醒了，原来是做了一个梦，看看表，已是晚上九点多了，“哎，”明天再写吧，刷了牙，洗洗脚，上床睡觉了。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇十九

1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。

2．正确、流利地朗读课文。

3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。

课前准备。

收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。

教学过程。

（一）引入新课。

（二）初读感知。

1．请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。

2．分自然段指名朗读检查。

3．再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。

（三）理解课文内容。

1．默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的'痕迹。

2．学习小组交流、讨论。

3．集体交流：

（1）根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。

（2）大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅。

（3）通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。

（4）厨房有一套教人做菜的电脑装置。

（5）主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境。

（6）浴室里，可通过电脑“预约”洗澡的时间。

4．高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗？（学生交流收集的资料）。

5．是啊，正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。

（四）课外拓展。

如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？想一想，写下来，在全班交流时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的最佳住宅。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇二十

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇二十一

学习目标：

认识6个生字。

采用合作学习方式，和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。

体会作者按一定顺序说明事物的方法。

学习重难点：

感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷，唤起热爱科学，学习科学和探索科学的兴趣。

知识链接：

课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。

自主学习区：

1、初读课文，解决字音和词义。（仔细地、大声读两遍课文。使用字典把生字标上拼音；自己解决不了的问题标注在书上，向别人寻求帮助吧！）。

2、再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。

3、默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。

自主检测区：

1、给下列生字注上拼音并说说你是用什么方法记住它们的。

（）（）（）（）（）（）。

仓库储存烹调防盗判断综合。

2、读一读：

储存职能指令判断仓库防盗。

综合集装箱烹饪烹调调运陌生3、课文2--7自然段介绍了电脑住宅哪些设施？

合作探究区：

1、默读课文，看看电脑住宅有哪些具体设施，这些设施又是如何工作的，都有哪些奇妙的功能？小组任选一种方式呈现学习成果：

方式a：表格。

电脑住宅具体设施如何工作有何功能。

方式b：画示意图（根据课文的描述，画出电脑住宅示意图，注明各部分的神奇之处。）。

方式c：介绍电脑住宅（以“电脑住宅小主人”的身份向“参观者”介绍：电脑住宅中各项设施的布局、功能及使用方法。）。

2、课文是按什么顺序介绍电脑住宅的？

3、发挥想象，当个小小设计师。

如果让你来当一名设计师，你会怎样设计电脑住宅（教室、商场、学校、医院……）？

练练测测区。

1、辨字组词。

仓（）综（）判（）烹（）。

仑（）踪（）畔（）亨（）。

2、按要求写句子。

（1）用加点的关联词写句子。

电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。

既又。

----------------------------------。

如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即使知道密码也无法将大门打开。

即使也。

----------------------------------。

3、缩句：电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。

----------------------------------。

[《电脑住宅》导学案(人教版四年级上册)]。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇二十二

我的电脑住宅是一个非常气派的住宅。这里面有很多的高科技，不过这些高科技都由四台电脑来指挥。

我的电脑就在门外有一个感应器，可以感应今天的温度还有其他等，这样就会有一个舒适的家。

门口有一个密码锁，还有一个透明的刷脸机，即使你知道密码，但是如果刷脸机发现你是未登记人你也不能进去。

进去以后，会发出一个美妙的声音。“欢迎入内，”然后就会响起悦耳的音乐。直道你走到客厅才会停止。

进去大厅后，你会发现只有几件家具，原来其它家具都放在地下仓库的“集装箱，”只要你需要东西的时候，对电脑下令，突然会从一个地方伸出个机械手来把这个东西给你，还有你坐在沙发上的时候。就会突然出来一个机器人听候你的吩咐。

厨房在一楼，那里会有一台教人做菜的电脑装置，里面储存了中餐、西餐和日本菜等的烹调的方法。它不仅能告诉我们烹调的方法，还会告诉你如何操作，和控制火候。

卧室在二楼，床边有一个开关，你睡觉的时候，只要按一下开关，整个房子的灯都会关闭，除了走廊和有必要的灯光，其他的都会熄灭，窗户也会自行关闭，空调的系统也会减弱风力。房子的旁边都有警报装置。这样直到第二天早晨才会停止。

浴室在三楼，浴室的装置也受电脑控制。如果你想回家就洗澡，你可以“预约”洗澡，等时间一到，浴缸里就会放满热水，你回来就可以洗个热水澡了。

四楼是运动的地方，那里有很多运动器材，比如：足球、篮球、哑铃、排球、羽毛球等运动器材，并且如果你受伤了就会有个机器人来帮你疗伤，所以我又把这叫做"运动天地。"。

这就是我设计的电脑住宅，厉害吧？以后我就要设计这种住宅。

四年级八单元我的电脑住宅大全（23篇）篇二十三

教材分析：本篇课文是人教版四年级上策第八单元的一篇略读课文。本篇课文的选取意在感受科技的神奇与给人带来的舒适与便利。同时，作为一篇说明性略度文章，要求我们在把握整体的基础上，学会本文谋篇布局、遣词造句上的特点，并能加以运用。本文在写作上的特色是以总－分－总的形式，按空间转换介绍电脑住宅，文章语言生动、通俗、活泼，这是小学阶段说明文的显著特点。

设计理念：略读文章的教学应尝试权力下放，由学生自主学习。在此基础上，老师稍加点拨，从整体上把握，无须处处玩味文字。本课教学要求学生主动探讨内容，理解、运用课文，与文本对话，扎实掌握。同时，也要求教学内容充实，以“读”贯穿主线，读出神奇，读出便利，在读中想象事物和场景。

教学目标：1、在课文中认识生字，解决课文中的难解字和重点字词。

2、通过默读、交流，能够想象出课文场景和事物，了解电脑的神奇，感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、学习作者按一定顺序说明事物的方法。

教学重点：1、体会按一定顺序说明事物的方法。

2、通过说明文语言了解电脑的神奇，感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利。

教学难点：通过语言文字想象课文场景和事物，感受电脑的神奇。

教学准备：课件、重点句段纸条。

教学时间：1课时。

教学流程：

课前准备：画好板书图示。

一、谈话激趣。

1、同学们，我们初次见面，让老师来考考大家，来猜猜老师在黑板上画的图是什么？看看我们是不是有默契。（电脑住宅）（板书）（即时表扬：同学们的想象不错，而且我们很有默契，相信我们一定能合作愉快！）。

2、看到这个题目你有什么问题要问吗？

预设：电脑住宅里有什么？电脑住宅是怎样的？

3、过渡：还有这么多同学想提问，真好。读书有疑问是个好习惯。在心里记下你的问题，让我们带着问题走进这篇课文。

（设计意图：事先出示示意图，明确学习内容，并与学生进行沟通交流，激发学生学习的兴趣。提问时，针对较多学生存在问题，进行表扬肯定，同时带着问题进行本课学习。）。

二、课文学习。

1、请同学们打开课本146页，读的时候把你不明白的词语用圈表示出来。（生自读课文）。

2、（在教室内走动，根据课堂反馈板书疑难生字词）。

预设：第一组：储存职能指令判断。

第二组：仓库防盗综合集装箱。

第三组：烹饪烹调调运。

第一组词语采取换同义词或近义词的方式理解，如“职能”可以换成“功能”；第二组采取字义解释，如“仓库”就是“储存”东西的地方，“集装箱”则是“储存”东西的箱子；第三组词语抓住难读字和多音字，“烹”读准后鼻，“调”有两种读音。

（设计意图：通过自读课文反馈，在学生中寻找疑难点，以学定教，而不单单是在走教案，缺少和学生的沟通。词语的排列符合当下词语教学的新理念，字词教学始终是小学阶段的重要内容，在扎实掌握字词的同时要学会运用。）。

3、读完课文，你知道电脑住宅有哪些特点？

预设：神奇、方便、舒适、功能多（板书：神奇、丰富、方便、舒适）。

4、是呀！这是一座神奇的电脑住宅。那么，我们从哪些句子可以看出电脑住宅非常神奇呢？接下来，老师就请同学们默读课文，用波浪线划出课文中让人感受神奇的句子，同时用双横线划出是哪项设施。把让你感受特别深的词语加上着重号。（生默读课文）。

（设计意图：略读教学最重要的是将学习的主动权交还给学生，通过一题多问抓住教学主线，引导全文教学。）。

5、反馈：

a.这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。

（“一切”、“都”体现了说明文语言的准确性，同时告诉我们这是一所全自动电脑住宅，读出神奇的味道。）。

b.电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。

（1）这些气象资料由谁提供？（板书：风向标）。

（2）为你提供一个既节能又舒适的家居环境又是谁呢？（电脑）。

（3）练读：是呀！多么神奇的电脑！请一个同学来读读这句话。

c.如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即便知道密码也无法将大门打开。这时，只有主人下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。

（1）电脑住宅里谁有这样的本事？（板书：微型摄象机）。

（2）这两个句子里有两组关联词语，看看我们班谁是火眼金睛。

（4）一个小小的摄象机竟有如此大的功能！多么神奇！住在这样的房子里也会让我们感觉十分（安全）。让我们来读读这句话。

d.进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。

e.沿着门厅走进会客室，发现里面只有几件家具。原来，其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱”里。需要的时候，可以通过电脑，将相关的“集装箱”调运到指定的地方，以便取出或放回物品。

（1）多么神奇的集装箱！（板书：集装箱）你的家有如此功能吗？这一切都是因为这是（手指板书：电脑住宅）。

f.电脑储存了中餐、西餐和日本菜等的烹调方法的资料。它能告诉人们如何备料、烹饪，还能示范如何操作和自动控制烹炒的火候。

（1）（板书：厨房）（出示两组关联词：除了…还…；不仅…而且…）把这两组关联词分别送到句子里头试一试。（生自渎）。

比较：单单一个“还”，不仅把课文说清楚，还让我们的句子显得更简洁。

g.主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态”。

（1）（板书：卧室）想象：只要一个开关就可以控制整栋房子。

h.浴室的装置也受电脑指挥，人们可以“预约”洗澡时间。如果想一回家就能洗上热水澡，可以给家里的电脑发指令，告知使用浴室的时间，到时候浴缸里便会放满热水，做好洗浴的准备。

（1）（板书：浴室）想用一个词来说这一段话？（方便、舒适等）。

（设计意图：反馈阶段的教学除了要抓电脑住宅的特点以外，同时还要通过品词析句从大体上把握说明文的特点。）。

6、如此方便、舒适的住宅生活都是由（电脑）提供的。让我们不禁发出赞叹：________________________________________！

7、综合：电脑住宅功能神奇而丰富，回过头来让我们看看课文是按怎样的顺序把事物写得有条有理呢？（按参观顺序或空间转换顺序）。

正是这样由外而内，由下到上的介绍让我们对电脑住宅　有了更多的了解。我们在学写介绍类说明的时候也可以尝试这样的顺序。

（设计意图：对协作顺序的把握是课文教学的重点，通过示意图，学生能较快得出本文写作的特点，从而使之成为一个整体。）。

三、拓展延伸。

1、现在老师就让同学们小试牛刀，由你当电脑住宅主人，领着大家到你的住宅参观，先同桌试练。注意你的顺序和语言。

2、请生上台展示。

3、如此神奇的电脑设施你还想把它用到哪些地方？请你设计一幢电脑建筑，并用文字带大家去参观。

（设计意图：略读课文要学会运用。）。

板书：（略）。

为什么有电脑住宅。

日本东京大学知名副教授坂村健已经设计并开发的一种“新型电脑住宅”十分引人注目。日本许多大型建设公司在最近一段时间就21世纪“智能电脑大厦”所提出的基本设想进行了详细研讨，而且统一了对它的认识。日本计划将首先在千叶县长柄町地区划出100万平方米的土地，然后建设一个被称为“tron电脑城市”，并且是由智能电脑住宅和智能电脑大厦共同组成的建筑群。

“tron”就是日本最新设计开发的独力使用的计算机系统，tron电脑城市里的住宅以及办公大厦大都采用tron信息系统，驾驶汽车，这样任何人都能得心应手地操作tron系统，从而使住宅和办公大厦的环境达到更加完美、如意和舒适。

如今，智能电脑住宅的实验房已经初步建成。人们在电脑住宅内安装有许多计算机元器件以及仪表，计算机装置密度与宇宙飞船相当，电脑住宅内所有事务全部由电脑指挥以及操作。电脑住宅一般地上二层，地下一层，全是木结构。而且建筑面积只是372.19平方米，而且住宅的一部分配有许多玻璃窗通风。

住宅地下一层是由计算机中心组成的，只要一个电话，中心计算机就能够按主人的意愿下达指令，自动控制开关，然后分别对它们进行处理。

住宅地面在部分窗子上镶嵌了大约300个微电脑，而这些传感器都会依据主人的命令，控制室内的温度以及照明等等，甚至窗户的自动关闭或进行自动过程控制。也能在室内造成各种优美的音响以及氧气，适合音乐厅、剧场、教堂以及爵士俱乐部等各种场合活动的需要。厨房一般也是通过计算机控制和操作的，它可以自动根据菜谱来进行操作，然后做出各种各样味美的佳肴。厕所以及地下储藏室都是实现电子化以及全自动控制。

住宅内还能够通过计算机运用水栽培技术来进行栽种花草。住宅内假如发生异常的情况，它内部的全套“危险管理系统”会自动不断地向外界发出各种各样信号，从而及时消除各种事故的发生。

日前，在日本住宅建设公司以及三菱电机公司等16个单位的赞助下，电脑住宅的研究又有了更好的发展，并开始着手研制开发智能电脑大厦。在这个电脑大厦内全部的地方，例如天花板以及墙壁等地都将使用各种传感器和微电脑，而每个大厦内的居民都持有各种超级集成卡片，并在上面记录了各种不同的信息，而且每个房间的环境和设施都可以根据卡片上的指令进行自动调节，从而最终达到人与环境的和谐统一。