优秀作文还需要注意用词准确、语法规范，以保证语言的流畅和准确。接下来，小编为大家分享一些优秀作文范文，希望能够给大家写作提供一些新的思路和方法。
快乐的一天小学三年级大全（15篇）篇一
这个周末，爸爸妈妈决定带我去王家庄游玩。我高兴极了。
星期天的早上，我们乘车到王家庄。一进王家庄，映入眼帘的是一个磨房，里面放着一个大石磨，它在以前是用来磨米磨面的。继续向纵深前进，那里有一个湖泊，在湖泊旁还有一片竹林，如果你站在山顶往下看，就会觉得它似一片绿色的海洋，无风的时候安静如水。如果你夏天在里面乘凉，会感觉非常凉爽。
快乐的一天小学三年级大全（15篇）篇二
我经常在她哭的时候偷偷躲起来或偷偷回家让“狮子们”消消气。
今天真是开心啊!
我今天要在楼下滑冰和妹妹一起，妹妹的技术肯定没我好啦，如果你跟她比，可别太大意哦!因为她还会装哭，她一哭你就惨了，因为她会跟大人说你的很多坏话，你就等着挨骂吧!
我经常在她哭的时候偷偷躲起来或偷偷回家让“狮子们”消消气。
今天运气真好是奶奶陪我们我就不用害怕“狮子功”了，可是会来还有作业要做，不过我还是很开心，当然是可以下楼滑冰和看我最喜欢的电视啦!!!
快乐的一天小学三年级大全（15篇）篇三
今天，我们去兴城了，在那里新建了一座庙。来了很多信佛的人。
一开始，我不认识那些人，可最后，我却熟悉了那些人。还放生了呢，我二舅说：“别把鸟踩死。”师傅说：“这些鸟能转世成人。”我半信半疑。
到最后，开荒结束了，我和我小姐上了车，我二舅说：“庙那派发水果呢。”我和我小姐跑到庙那，可一个水果都没有了，拿的八宝粥和糖都是别人给的。最后回家了。
今天真开心。
快乐的一天小学三年级大全（15篇）篇四
一、和日记一起诉说。
生活是写作的源泉，日记就是把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，叙述喜闻乐见的事情，刻画具体可感的人物，描写时时变化的风景。在新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中就明确指出：写作应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
生活中可写的东西太多，校长的讲话，老师的讲课，父母的叮嘱，上学路上的风景，餐桌上的闲聊，一次实验，一张照片，一次电话等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日记就会成为你忠实的记录者，成为你最好的伙伴，让你进一步体会生活的滋味，丰富敏感的心灵。当你烦恼时，可以向它倾诉；当你快乐时，可以和它分享；当你痛苦时，它会给你安抚；当你愁闷时，它会悄悄地到你身边，默默地跟着你，让你不觉得孤独。烦恼的时候，和日记说说自己的心理话，能够排解心中的烦恼。今年春天，阴雨连绵，数日不晴。每天教室的地面都是湿淋淋的，运动会一再推迟，五一长假也只能无聊地呆在家中。于是许多同学都以《烦人的雨》为主题写了一篇日记，在日记中抱怨这几天的烦心事，不但解除了烦闷，还锻炼了写作能力呢！
二、和日记一起活动。
叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇”。外面的世界很精彩，因此教师要提高40分钟的课堂效率，减轻学生课业负担，腾出更多的时间让学生尽情尽兴地去收看自己喜爱的少儿节目，去参加丰富多彩、生动活泼的第二课堂活动、班队活动、读书活动等，把学生的视线、触角引向家庭、自然、社会，开凿日记的源泉。
1.精心设计语文学科活动。
语文教师在组织和选择语文学科活动中有很大的自主权，因此更要充分利用，精心设计，以确保活动丰富多彩，让学生感兴趣。如查字典接力赛、诗歌朗诵擂台赛、绕口令比赛、歇后语比赛等，会使学生趣味盎然；成语接龙、谜语宫、故事会、演讲会、格言警句交流会，会让学生兴致高涨；手抄报展、剪贴设计、巧手制作、消灭错别字，会使学生乐不思蜀；至于课本剧表演、课外阅读知识大奖赛、新闻发布会，更会让学生欲罢不能。
2.及时关注相关学科活动。
为了开拓学生的生活空间，使学生在日记中真正展现生活风采，语文老师应多关注其他学科与学生生活的联系点，以多种方法、多种形式开展相关学科活动。如可以利用班队会，开展“谈天说地”、“宇宙奇闻”、“实话实说”、“畅谈未来”、“春游方案设计”等活动；可利用活动课开展打沙包、吹鸡毛、比手劲、足球赛、乒乓擂台赛等传统而有趣的活动；科学课中的小实验、小制作，品德与社会课中的小调查、小观察，音乐课中的小欣赏，都可以成为学生日记的材料。
3.积极参与课外活动。
学生有三分之二的时间是在校外度过的，因此，要引导学生去广泛接近社会，主动接触生活，自觉参与实践，充分感受生活，最大限度地拓展学生的生活天地，为学生的日记创造丰富的源泉。另外，“理想的书籍是智慧的钥匙。”因此，要引导学生自觉阅读课外书籍，背诵名家名篇，积累优美句段，为提高日记的质量夯实基础。
三、和日记一起画画。
我们的世界，我们的生活是丰富多彩的，但也需要用眼睛和思维去认识世界，需要用情感去感受这个世界，有目的地让学生感受自然和社会，这有利于学生的成长、发展。画画就是教人学会“看”，学会观察、欣赏大自然，训练学生观察形状、色彩的'能力。学生的日记可以用画来再现，看到一幅画，可以用文字来表现。观察的表述过程实际就是再现一幅幅画面，再用文字写出来的过程。日记和画画关系十分密切，和日记一起画画尤为重要。山坡下有几株松树，直直地挺立着，浓绿的树冠，镶上了金灿灿的宽边。面对这样的场景，用眼睛去勾勒，去着色，会发现松树不同的美。
再比如：深秋的一天，刮起了风。顿时，落叶纷飞，景色绮丽。树上的叶子飘然而下，地上的叶子也追着、赶着往前跑，好一幅大自然的图画。我马上召唤正在早读的学生们出来观察。同学们一出教室，就被吸引住了，争着追飘飞的落叶，抢着捡地上的落叶，还比赛谁捡的多，谁捡的漂亮。回到教室，我让大家分组说说自己看到的景象。同学们七嘴八舌，争着说自己的发现，整个教室洋溢着热烈的气氛。在大家的共同讨论下，我们决定以《群蝶飞舞》或者《落叶纷飞》为题写一篇日记。不久，在大人眼中司空见惯的落叶竟被学生形容得妙不可言。有位同学写道：“看啊！一片片彩蝶般的落叶，正跳着芭蕾舞比美呢！瞧呀！它们互相追逐着，飘飘悠悠，在空中打着转儿，恋恋不舍地离开了树妈妈，极不情愿地落在地上。又像淘气的孩子，脚一着地又立刻飞了起来，好像总也玩不够。不一会儿，叶子在地上不动了。轻轻吹来一阵风，它们又慢慢地散起步来，直到走累了为止。”
四、和日记一起编故事。
孩子在小时候，喜欢编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还自言自语。家长应该看到这既是锻炼表达能力的好机会，也是发展想象力的好机会。要积极鼓励孩子，不要冷言冷语，更不能随便阻止。《新课程标准》中指出：“要引导学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。”因此，家长平时就该引导孩子按照某个主题去编去讲，适时地给以赞扬，指出不足。好的故事，让孩子用笔记录下来，不断修改。天长日久，孩子的想象能力会越来越强。
五、和日记一起旅游。
川美景，也为学生日记提供了丰富的素材，激发了学生记日记的欲望。教师可抓住这一教育契机因势利导，鼓励孩子们设计具有自己特色的日记，如在日记本上粘贴相片、剪报、旅游胜地的门券、邮票、明信片??某位同学在日记旁，就贴了一张上海自然博物馆举办“澳大利亚珍稀动物标本展览”的入场券，蓝色的鸭嘴兽图案非常醒目。这样图文并茂的日记，非但做的时候有味道，将来读的时候恐怕更有味道。
心理学家认为：“兴趣是一个人能量的激素。”对一件事物产生浓厚兴趣的人，他的智能会得到充分的发挥。兴趣有一种神奇的力量，它会为你学习某一种技艺性门类，增添上一层斑斓的色彩。我们知道，写日记是一项艰苦的劳动，但它同时又能激起你莫大的愉悦。一旦你对日记产生了兴趣，它必将成为你启迪、挖掘写作才能的一种启动力。写日记一旦成为孩子的日常习惯，日记就会像“严师”一样督促孩子们每天必须完成训练；写日记一旦成为孩子的日常爱好，日记就会像“诤友”一样鼓励孩子必须把训练做好。这样无声的督促和鼓励，对促进孩子作文的进步，是学校的教育和家长的指导无法替代的。风筝上青天，离不开春风的推送；学生奋起前行，离不开老师的激励。我还鼓励学生向报刊或网络投稿。因为有了“争取发表”这个目标，学生写日记的积极性就更高涨了。如今，日记已真正走进了学生的生活，成为学生离不开的好伙伴。
快乐的一天小学三年级大全（15篇）篇五
早上，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶在草地上玩，小虫子发现了一个鸡蛋壳，小虫子叫两个小伙伴过来，小蚂蚁在草地上发现了一块木板，它灵机一动，想出了一个好玩的，它把木板放在鸡蛋壳上，叫小虫子爬上木板这一端，小蚂蚁爬到另一端，蝴蝶当裁判，一会小蚂蚁在上小虫子下，一会儿小蚂蚁在下小虫子在上，它们玩的可开心了。
过了一会儿，小蝴蝶发现了一个塑料袋，它也想出了一个好玩的办法，它又找来了许多根柳树枝条当作线，小蝴蝶作了一个热气球，小虫子和小蚂蚁爬上了鸡蛋壳里，热气球飞上了天空，小虫子和小蚂蚁也飞上了天空。
到了下午，天下起雨来，小蚂蚁把鸡蛋壳倒过来，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶钻进了鸡蛋壳里，当作了雨伞。
天黑了，雨停了，小蚂蚁又把鸡蛋壳倒了过来，还找了一片大树叶，当作被子，三个小伙伴睡在鸡蛋壳里，睡的特别香。
快乐的一天小学三年级大全（15篇）篇六
今天，我和楼子涵约好去民宿游玩。
到了民宿，我们两个人兴奋地跳下车。哇!这里的水是那么清!环境是那么好!我们呼吸着新鲜的空气，深深地陶醉了。
这里不但风景好，小吃也很美味。我们一路品尝着农民伯伯自做的美食，吃得饱饱的。我们走呀走，看见一位叔叔正在给一只螳螂拍照，那只螳螂还时不时换一个动作，好像在说：“我是最漂亮的，谁也比不上我，哈哈!”
我们还在小溪边捉螃蟹呢!我翻开一块大点的石头，底下藏着一只小螃蟹。它一看见我就四处乱逃，可最后还是落入了我手中。
时间过得真快。转眼，快乐的一天就过去了。
快乐的一天小学三年级大全（15篇）篇七
今天，我和爸爸一起去电脑城买电脑。
来到电脑城后，那壮观的景象让我大吃一惊。“哇噻”我不惊大叫起来。就在这时侯，所有的人才都朝我这边看，我不好意思地躲到了老爸的背后。这儿的人真是太多了，简直就像全世界的人都聚在这个地方，所以我才会如此惊讶。
我们徘徊在电脑店面前，看着琳琅满目的商品，边看边走。忽然，一个人群聚集的商店吸引了我们。我们走进去看了看，哦，原来这家商店在搞促销呀!我挤出了人群，跟老爸一起看了看。“恩，不错。”老爸很有品味地说了说。我也学着说。
老爸夸我是一个“精灵鬼”，我不好意思地笑了笑.
我们看了看，感觉还不错，就对老板说：“请将这台电脑包下来。”
老板娘爽快地答应了。我们付了钱，兴致勃勃地将包好的电脑抱回了家。
今天我好开兴呀!
快乐的一天小学三年级大全（15篇）篇八
星期五，我把作业做完了，还认真的检查了一次，妈妈说只要把老师布置的`任务保质保量的完成了，就可以玩了。我庆兴我有一位好爸爸和一位好妈妈，他们给了我绝对的自一由，我的童年是快乐的！
吃过午餐后，妈妈让我玩赛尔号，她不教我，妈妈说，想玩的话，自己想办法去玩，我玩了一个多小时，以前没有玩这么长时间，妈妈告诉我，以后不能玩这么长时间了，我听了妈妈的话，就关了电脑。
没有上学的时候，在家里可以玩电脑，看电视，妈妈有空还会陪着我一起到外面去玩。玩累了看看书，不过不管是做什么，首先要把老师布置的作业完成才行的哟。
大哥哥大姐姐，小一弟一弟小妹妹们，不管是玩电脑还是看电视，时间都不要太长哟，那样会对眼睛不好，因为我们正在长身体哟。
快乐的一天小学三年级大全（15篇）篇九
中秋节这一天,妈妈、爸爸姐姐和我开车去黄河故道玩。在坐车的时候我有点儿晕车,妈妈就让我把窗户打开。半路上,我晕得实在受不了啦。妈妈说:“再坚持一会儿就到黄河故道了。”
终于下车了,到了黄河故道。妈妈就买了一个又大又甜草莓味的棉花糖。看到卖莲蓬的妈妈就买了是个又香又脆的莲蓬。
该划船了,爸爸拿着早已买好的船票,我们一家人租了一条船。在坐船的时候我看见周围的水很绿,还有绿色的荷叶,不过已经看不到夏天的荷花了。等等,姐姐网住了一个小海螺。我看见了一圈小羽在水里游来游去,宝贝急忙网住了一群小鱼。我连忙找一个空瓶子观赏水吧小鱼装进了瓶子里,在阳光的照耀下,晶莹透明特别的可爱。
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快乐的一天小学三年级大全（15篇）篇十
我想要当一位活小天使，每天就像一个可爱的小天使一样，让全世界的人因为我，而感到心情快乐，大家都会面带微笑了起来。
一早我起床，我们全家聚在一起，有说有笑的一起分享爱心早餐，然后彼此加油打气，我祝福爸爸妈妈一整天上班愉快，祝福弟弟今天可以玩得很过瘾，祝福奶奶不要太想我们。看见大家都有活力，我脚步也轻快了起来。
在学校，我喜欢帮老师的忙，看见同学功课有不会的地方，只要我懂，我就努力把他们教会，我也不跟人吵架，我当每一个人的好朋友，我的班上，大家相处融洽，每个人都开开心心的上课着。
放学回家，我自己做功课，一点也不用大人操心，功课写完，我就练钢琴，天天都有练习的结果，我的琴艺进步好多，老师上课的时候也笑嘻嘻的，她摸摸我的头：“你真棒！让老师上你的课！好有成就感！真是个可爱的小天使。”
哈哈！我喜欢当小天使，看见每个人都快乐，我比小天使还高兴呢！
快乐的一天小学三年级大全（15篇）篇十一
3月24日，我们全班师生在游仙区街子镇月畔湾开展了一年一度的春游活动。
尽管天空连日阴雨，月畔湾冷风阵阵，但同学们依然兴高采烈，兴致勃勃，热气腾腾。
我首先参加了cs战争游戏。虽然是假枪假弹，但仍然害怕被打中。正在担心时，我就挨了一枪。哎，太倒霉了，刚一开始就被打。我东躲躲，西藏藏，不一会儿，又被打中了两枪。看来，躲是躲不住的.，要反击。我很快找到战友们一起反击，勇敢进攻，我们也把对方打中了几个。结果，我们打赢了，反败为胜。
如果说，打仗靠的是勇敢和机智取胜，那么下面的游戏，齐心协力也是取胜的法宝。
在接下来的拉鼓接球游戏中，很多人在四周用绳把鼓拉起来，一个人把球抛上去，再用鼓把球接住，次数多者为胜。这就要求几十个人步调一致，说拉同拉，说放齐放。只要用力时间、用力大小不一致，鼓就会倾斜，球就要掉下来。我们拉一次，就听见大家不约而同的吆喝声：“啊，掉了！”又拉一次，“哎呀，没接住。”我们接连拉了很多次，鼓不是东偏就是西斜，成功率很低。我们个个拉得汗流浃背，却又哈哈大笑，乐不可言。我们这组虽然输了，但我体会到，做任何事情，都要齐心协力，才能取胜。我们班全体师生齐心协力，就能取得优异成绩；全国人民齐心协力，各项事业就能取得更大的胜利！
春游活动自始至终在老师和家长陪伴下有序开展。感谢老师和爷爷婆婆、叔叔阿姨们，你们童心未泯，与我们一起做游戏，人人汗流满面，个个喜笑颜开，使活动增色添彩，其乐无穷。
愉快的春游结束了，同学们个个乐而忘返。这是我们最快乐的一天！
快乐的一天小学三年级大全（15篇）篇十二
顺着小路前进，我们来到了坐过山车的地方，我们坐下了这过山车，又随着一声声响铃，只见过山车按着惯性开了，只见过山车像风一样的速度直行，谁知，过山车急转个弯我的心都快被振碎了，突然，车停了，真是惊心胆颤的“冒险”啊！
太阳快下山了，我们恋恋不舍的回了家……但这是快乐的一天……。
快乐的一天小学三年级大全（15篇）篇十三
今天，我去外婆家玩。可是又觉得很无聊，于是，外婆告诉说：“隔壁大外婆家来了一个弟弟，你可以去找他玩。”
我来到大外婆家，找到他，和他沟通了一下，便知道他叫“魏天行”。我正想问他玩什么，没想到他主动说：“我们玩平板电脑吧！”“好呀！正合我意！”我愉快地答应了。
魏天行打开平板电脑，接着又打开了“保卫萝卜”准备完毕后，就开始闯关了。1——5关都难不倒我和魏天行。可是第六关就有点难了，我和他闯了很多次都失败了。直到有一次，屏幕突然暂停了，我仔细一看原来是获得了三个新炮塔：冰冻星星，火焰直射炮和太阳。我很快的把每个炮塔都放置了两个。
经过我和他顽强地抵抗，终于闯过了第六关，同时，也表明了我和魏天行默契的二人组。
快乐的一天小学三年级大全（15篇）篇十四
今天，我和爸爸妈妈去南郊的候寨村叔叔家，一路上，爸爸开着汽车，不一会儿到了乡下的叔叔家。
刚到叔叔家，叔叔就说：“我带你们去村附近转转吧！”我连忙说：“好呀！”走在村里我看到村民们有的在干活，有的在浓浓的树荫下聊天、下棋，农村的小朋友在家门前快乐的玩耍着。
穿过村庄，叔叔又领着我们来到了樱桃沟，一大片的樱桃树便跃入我的眼帘，郁郁葱葱，一棵挨着一棵，茂密极了，树枝上挂满了一颗颗红彤彤的樱桃，有些个头大的樱桃还躲在茂密的叶子中，好像是淘气的小男孩在和我们玩捉迷藏……摘一颗放在嘴里甜甜的、凉凉的，我们还采摘了许多红彤彤的樱桃带回家。慢慢的品尝。
这里的村民还养了许多鸡。鸭。鹅和猪，还种了许多无污染的蔬菜，办起了农家大院，中午我们在这里吃到了可口的农家饭菜。
下午，我们该走了，我很舍不得离开这里，因为这里带给我无限的乐趣，让我感受到农村人民的勤劳和朴实。也感受到了农村生活的美好。
快乐的一天小学三年级大全（15篇）篇十五
今天，我和妈妈一起去孙中山的故居——翠亨村。
来到了孙中山的故居后只见四周都有树，我用鼻子吸了吸，哇!空气清爽极了。我们向前走了走，看见了孙中山以前住的房子，我和妈妈随着工作人员，进入到了孙中山以前的故居，我和妈妈一边看一边听着工作人员的解释，让我更了解孙中山的知识。一路上，我没少问妈妈问题，比如：火箸车是怎么样使用的?太平筐有什么用?等等......妈妈都被我问的头昏脑涨。妈妈最终都一一的解答了我心中的疑问。
下午，我和妈妈一起去纪念中学照相。一开始保安不让我门进去，因为有人在高考。后来妈妈说我们不吵就行吧，最后保安还是让我门进去了。
我们进去看到两排大树竖在一旁，闻到像柠檬一样的香味，妈妈告诉我这是白桦树散出的香味，妈妈还告诉我，白桦树里面的东西还可以做粉笔呢。
今天我很快乐，因为我学到了不少的知识。