优秀作文要注重细节的描写，通过生动的语言让读者产生共鸣。接下来，我们一起来读一些优秀作文的片段，并体会其中的思想和表达方式。
小学生四年级月亮（模板18篇）篇一
啊，我和妈妈走月亮！
我在静谧而美好的小区里和妈妈走月亮。
我们来到小溪边，溪水欢快地流向远方，凉爽的气息让人心旷神怡。我们来到果子树前，果子的香甜扑鼻而来，诱人的味儿令人垂涎三尺。
“床前明月光，疑是地上霜”我背起了有关月亮的诗句，月亮照亮我和妈妈，微风轻轻地吹着，多么美的夜晚啊，我和妈妈走月亮！
“月色朦胧，月光皎洁”妈妈想起了有关月亮的诗句，淡淡的月光，隐隐地悬在天上一隅，酷似笑弯的眉。多么舒畅的夜晚啊，我和妈妈走月亮！
我和妈妈手拉着手，妈妈给我讲月亮的故事，将古老的传说诉说，我听得入了迷，恍如身临其境。月亮上真的有那么美丽漂亮，优雅动人的嫦娥吗？月亮上真的有那嫦娥抱在手里的可爱玉兔吗？心中出现了一个又一个问号。多么奇妙的夜晚啊，我和妈妈走月亮！
多么幸福的夜晚啊！我和妈妈走月亮！我们留下了多么美好的记忆，让我今生难忘。
小学生四年级月亮（模板18篇）篇二
月亮是千变万化的。她有时候像一个大大的白玉盘照亮夜空，有时候像一把弯弯的镰刀挂在天边，有时候又像一个半圆的饼，随时都要被吃掉一样。
古今中外，多少游子，将那一抹思念寄托于她。多少文人墨客，被她那皎洁的月光所折服，从而写下了传颂千古的诗篇。又有多少古人，为她那婀娜多姿的身影，写出了一篇又一篇传奇的故事。从嫦娥奔月吴刚伐桂，到人类登月踩下第一步，一代又一代的人，都在为了亲近月亮而努力着。她身穿白色的衣衫，娴静而温和，她露出甜甜的笑容，静静地望着大地，望着为她自己而奋斗着的人们。用她那柔和的光，在这漆黑的夜晚，照亮着走向远方的路。
月亮是柔和的，那洁净的脸颊露出淡淡的嫣红，皎洁的月光轻洒大地，在风中摇曳生姿，好似翩翩起舞的蝴蝶，优美而淡雅。月亮是美丽的，也是轻柔的。
在我的心中，月亮不仅仅是美景，而是一份来自游子深深地寄托，以及一代又一代的人们欣赏的瑰宝。每每看到月亮，心里就会不由的想起“但愿人长久，千里共婵娟。”的诗句。
小学生四年级月亮（模板18篇）篇三
一轮明月升上天，月亮是那样明亮，那样温柔，那样皎洁。
在这美好的时光里，我和妈妈漫步在紫琅湖边。啊，我和妈妈走月亮！
明亮的湖水流着小草和小花的香味，流着月光。湖岸边很多人在月光下散步，锻炼身体，还有成群的人在跳广场舞。河面上波光粼粼，还有钓鱼爱好者耐心地坐在椅子上等待鱼儿上钩。哦，妈妈白天你带我玩耍，你用手机拍下我嬉闹疯笑的样子。哦，妈妈我们到湖边吧，去看看长长的柳枝，看看可爱的小草，看看垂钓的人们吧！
啊，我和妈妈走月亮……。
我和妈妈有时边看湖水边聊天，聊数学题，聊学校里有趣的事；有时却一声不哼，只是静静地欣赏那美丽的湖水。在我仰起脸看天空的时候，突然看见妈妈也在看天空，天空中美丽的月亮就像妈妈，闪闪烁烁的小星星就是我！
多么美好的夜晚啊，我和妈妈走月亮！
小学生四年级月亮（模板18篇）篇四
吃过晚饭，我与几位同学在月光下散步。
出门时的月亮又大又圆，发出灿烂的月光。没有一点浓雾在月亮的中间。晚上天空里的“黑雾”不敢接近圆圆的月亮，大家都在议论纷纷地说“今天的月亮又大又圆，真好看！”虽然晚上没有太陽发出的光芒，但是会出现一个神奇的世界。在黑漆漆的陆地上，大家什么也看不见，但是有月亮的帮助下，陆地逐渐变亮了。
过了一会儿，当我们再次望着月亮时，天空变了个模样。有一团“黑雾”慢慢地逼近月亮，逐渐把它遮挡祝原本有一丝光芒时，被雾给遮住了，使天空再次进入黑暗中。李梦雨说：“会不会是ufo呀？”我摇着头说：“不是的，可能是被雾或大气层给遮祝”
我们本应该在初一十五中欣赏月亮的风采，但是被可恶的黑雾给遮住了，真是遗憾呀！
小学生四年级月亮（模板18篇）篇五
月亮是千变万化的。她有时候像一个大大的白玉盘照亮夜空，有时候像一把弯弯的镰刀挂在天边，有时候又像一个半圆的饼，随时都要被吃掉一样。
古今中外，多少游子，将那一抹思念寄托于她。多少文人墨客，被她那皎洁的月光所折服，从而写下了传颂千古的诗篇。又有多少古人，为她那婀娜多姿的身影，写出了一篇又一篇传奇的故事。从嫦娥奔月吴刚伐桂，到人类登月踩下第一步，一代又一代的人，都在为了亲近月亮而努力着。她身穿白色的衣衫，娴静而温和，她露出甜甜的笑容，静静地望着大地，望着为她自己而奋斗着的人们。用她那柔和的'光，在这漆黑的夜晚，照亮着走向远方的路。
月亮是柔和的，那洁净的脸颊露出淡淡的嫣红，皎洁的月光轻洒大地，在风中摇曳生姿，好似翩翩起舞的蝴蝶，优美而淡雅。月亮是美丽的，也是轻柔的。
小学生四年级月亮（模板18篇）篇六
月亮的光不像太阳那么刺眼，刚烈，她是柔而文雅的，给人一种深沉而又有力的感觉。
下弦月的光是惨白的，在天空中显出没有力气的感觉，并且像是衰弱得不能走路，只能在天上待着。圆月的光会穿过云雾，把透明的光挥洒在大地上，大地好像是用银子铺成的。在有积水的洼地上，又映出了无数个月亮，把这里映照得如同在水晶体里一般,变成了透明、奇异、梦幻般的世界了。
我爱月亮,她那梦幻般的色彩吸引住了我,她那独有的风景迷住了我……月亮,多么充满神奇的色彩呀!
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小学生四年级月亮（模板18篇）篇七
夜晚是宁静的，月亮是圆圆的，我和妈妈在小区里散步。
虽然我看不到月亮，但我知道月亮就在那儿。云散了，就像月亮把云被子踢开了。月亮是那么明亮，是把所有的灯光都抢来了吗？它虽然很亮，但我却不觉的刺眼。它旁边的星星就像一万个布娃娃，稀稀疏疏地伴在周围，样子非常温馨。
我和妈妈在一起散步，很悠闲地散步，很自然地走着。我觉的，只要我一散步，脑袋里就只剩下快乐了。我仰望天空，看到了星星一闪一闪的，像睡醒一觉了。月亮却迟迟不动，好像是工作太累了。
那些月季花呀，牵牛花啊，被月光笼罩着，样子格外美丽。
我们走过林子，走过喷泉，喷泉没有喷水，好像它也累了。
就这样，我们走到我们家楼底下，回家时，我看着月亮，月亮睡得很熟，并没有察觉到我。
小学生四年级月亮（模板18篇）篇八
这天晚上，我学完习，和妈妈去公园里散步。我抬头仰望天空发现星星在对我们眨眼睛，月亮也慢慢地探出头来。
我们走啊走，走到了大坝上，有时妈妈会给我讲故事，有时却什么也不讲，就是静静的走。
多么奇妙的夜晚，我和妈妈走月亮！
小学生四年级月亮（模板18篇）篇九
今天的月亮可真美啊！月亮一出来，大地便热闹了起来。
月光下，我家院子门口的大树上，传来昆虫演唱会的响声。蚂蚁躺在树叶上看月亮，我和妈妈在院子里乘凉。我看见月亮突然动了一下，难道是月亮弟弟被冻着了？如果我可以飞上天，我一定给月亮弟弟带一件衣服上去。月光下的小溪，闪烁着光芒，就好像水下有人打开了一个传送通道。月光是多么的明亮、柔和啊！它照亮了整个大地。
我和村里的小朋友一起在溪边做游戏，我们在小溪里一起抓鱼，把抓上来的鱼做成了烤鱼，烤鱼看起来就很有食欲。忽然一阵风吹了过来，我们身旁的大树上，落下来了几片叶子，那几片叶子像花蝴蝶一样美丽。过了一会儿，天色更暗了，月亮也渐渐落了下去。但月亮下的美，我们都记在心里。
啊，月亮可真美啊！月光下我们做的事数不胜数……。
小学生四年级月亮（模板18篇）篇十
你们在月光下做过什么呢？我在月光下的故事很精彩。
看月亮，我还听到了虫叫，好像在说我们来交个朋友吧。我可真想变成一只小鸟，自由自在地飞翔，飞过屋顶寻找同伴；飞过森林去冒险；飞到月亮上，看整个世界。我也闻到了花的清香和一种我无法形容，但很新鲜的味道。
就这样，我进入了梦乡。
小学生四年级月亮（模板18篇）篇十一
夜幕降临，月儿升空。今天晚上吃完饭后，我和妈妈走在洒满月光的小路上。
抬起头来，忽见一轮明月挂在空中。这是一轮灿烂的明月，像小船似的漂泊在星海天际。一片缓缓流动的白云，顿时掩住了月儿秀丽的面容。此时的月儿为乌云的四周镶上一圈灿烂动人的光环。不一会儿，托着光环的乌云从月亮脸上轻盈的拂过，此时，乌云那美丽的光环不见了，而月儿又将它似水的光，泼洒给大地人间。
走着走着，突然飘来了果子的香味，哦！原来这里附近有几个果园呢。秋天到了，果园里的果子也快要熟了，红红的苹果、黄黄的梨、紫色的葡萄，看了就让人嘴馋！
有时候出来散步，妈妈会给我讲一些关于月亮的故事，古老的传说，有时却什么也不讲，只是静静地走着走着。走过弯弯曲曲的小路，走过哗哗流水的小河，走过飘香的果园，还要陪我走过精彩的人生！
小学生四年级月亮（模板18篇）篇十二
1、提高学生绘画表现能力。
2、激发学生对生活、对大自然的热爱之情。
重点：学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现自己和月亮相关的事。
难点：在绘画活动中激发学生的创作思维。
教学准备：
教具：多媒体实物投影设备、教学范图、建议准备关于月亮的故事等。
学具：水彩笔、油画棒等。
一、激发构思、激发思维
1、师：小朋友！你能为我们大家讲一个关于月亮的故事吗？
2、引导学生说一说自己对月亮的感受和想法。
你想和月亮成为好朋友吗？如果月亮是你的朋友，你想为月亮取个什么名字呢？
3、学生讲一个关于月亮的故事或者一个词语。
4、学生根据自己的.生活感受说一说自己对月亮的切身感受。
5、学生大胆自主的说一说自己的想法并为月亮取名字，说出自己问要这么取的理由。
（引入教学课题，激发学生的想象思维，开发学生的想象能力。）
二、欣赏感受、拓展思路
1、教师引导学生欣赏课本中的范图。
(1）哪一幅画的色彩最美丽？
(2）哪一幅画的内容最有趣？
(3）哪一幅画的月亮最新奇？
2、师：小朋友！你想和月亮做游戏吗？你想和她做什么游戏呢？
3、师：除了做游戏，你还想和月亮做什么呢？
4、学生大胆自主地表达自己对教材范图的看法学生自由发言，说一说自己的想法，并且比一比看哪个小朋友说的最有趣最生动。
（学会欣赏，并在欣赏他人范图的过程中独立思考，创造出更多的自己的独特想法。）
三、自主表现、穿插评价
1、教师引导学生自由表现月亮与人的美好关系，并协助辅导。
2、在学生表现过程中教师适时给予学生鼓励，特别是有独特想法的学生。
3、学生大胆自主表现自己的想法，并积极地进行交流。大胆地通过实物投影设备介绍自己的想法。
（大胆实践，将独特思维转化成美术作品。）
四、课堂总结
1、教师引导学生自由上台展示自己的作品。
2、学生用实物投影介绍自己的作品，其他学生大胆提问，并给予积极的评价。
（体验成功，改进不足。）
小学生四年级月亮（模板18篇）篇十三
小区的路越来越长了，明亮的月光均匀地洒在小区的道路上。小雨过后，经过沐浴的小草散发出一阵清香，躲在树丛中的蝉儿低声鸣唱着，争相发出“唧唧，啾啾”的声音，是给跑步的人们最好的伴奏。妈妈让我多活动活动，于是我便溜起了直排轮，跟随着月光在小区画了一个又一个的“圈圈”。
多么美妙的夜晚啊！
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小学生四年级月亮（模板18篇）篇十四
每当看到圆圆的月亮，我就想到在姥爷家那段时光。姥爷家在山里，空气很新鲜，没有污染，所以晚上的月亮格外的亮，星星也比城市多很多。月亮升到空中，洁白的月光洒落到田野里、树梢上、小路间，也洒落到家家户户的院子里和房顶上。
我坐在房顶上，沐浴着月光，吹着凉风，听着虫鸣，看着月亮，不由自主地遐想起来。月亮上真的很冷吗？月亮上真的有嫦娥吗？月亮上真的有月兔吗？哎，我很清楚，这些都是神话故事，其实月亮上没有空气，没有水。至于这些传说中的事物，那就更不可能有了。
从古至今，人们认为月亮是美好的，写了很多优美诗句来表达他们当时的感情。“举头望明月，低头思故乡”，李白通过月亮表达他的思乡之情；“举杯邀明月，对影成三人”，我又感受到了李白的孤独。
我喜欢看月亮，更喜欢在月光下遐想。
小学生四年级月亮（模板18篇）篇十五
童年的趣事就像一颗颗星星，在天空不住的朝我眨眼，我今天要爬上云梯，摘下一颗来。
那年盛夏一个傍晚，知了在树头叫个不停：“热死了，热死了！”我和和姐姐在桃树下乘凉。风娃娃吹着可舒服啦，而且现在正好是桃子成熟的季节，妈妈给我们端来一些桃子。我望见天上那弯弯的月亮，便哭着，闹着，要妈妈把月亮摘下来。
妈妈就哄我：“阿秋，别闹啦，月亮婆婆只能在天上，因为她要照顾那满天的星星宝宝呀！”
“不嘛，不嘛，我要……至于，星星宝宝嘛……让太阳公公照顾嘛！”
“妈，我来，”姐姐说，“阿秋，你要月亮婆婆给你讲故事啊？”
“嗯。”
“那你看——”姐姐指着大水缸说，“喏，它不就在那儿吗。”
“哦，是啊。”
于是我就到水缸里去捞，可月亮婆婆就是呆在缸里不出来。于是我在缸口蒙了一块布。
第二天一大早，我揭开布一看，月亮婆婆不见了，咦，这是怎么一回事呀？
小学生四年级月亮（模板18篇）篇十六
一个宁静的夜晚，一轮明月升起来了，从寂静的夜空中升起来了。
在这凉风习习的夜晚，妈妈喜欢带着我，在那月影团团的公园里走着，走着。
到了公园，首先进入眼帘的是跳广场舞的老奶奶们。之前，她们还不算太引人注目，可是今天，她们就突然变成了一道风景。只见她们随着动听的音乐，齐齐地跳起优美的舞姿，月光把她们脸上的笑容映衬得更灿烂了，好像她们每一个人都年轻了十岁。
我们随着人群，来到了小河边，只见美丽的月亮倒映在小河里，好像在照镜子呢！这时，一阵微风吹来，顿时，河面荡起了一圈圈涟漪，好像一朵朵银色的花儿，在河面绽放。有些不知名的花儿也随风舞动起来，月光轻柔地照在她们身上，好像给花儿们穿上了一件件银色的裙子，使她们的舞姿变得更婀娜、多姿。
最后，我们又来到了桂花小道。在月光下，一朵朵桂花像一个个花仙子一样，穿着银灿灿的衣服，在花间飞舞，美丽极了。
啊！美丽的月夜色，我爱你。
小学生四年级月亮（模板18篇）篇十七
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的月亮的传说四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
月亮仙子曾是天宫的一个高官，可是现在，她却没有了任何官职而整天无所事事，但是对她来讲最难过的'是一个月才可以和她最心爱的儿子——小星星见一次面，作为天界上仙的月亮仙子为什么会受到这种惩罚呢？且听我慢慢道来：
有一次，玉皇大帝和月亮仙子等仙人在天界豪华的会议室里开会。玉皇大帝开始发言了：“女士们先生们，人类现在非常的自大，他们造出了很多新式武器，自相残杀，地球资源也被他们掠夺性的开发，生态平衡遭到了极大的破坏！为了树立我们天界的威严，我认为应该给他们一些惩罚．我决定断绝人类的火种，让人类再也不能使用火源，大家都同意吗？”大部分仙人迫于玉皇大帝的威严，都在沉默，玉皇大帝看了看大家，说：“既然大家都同意了，那么从明天起，就开始断绝人类的火种”。
就在这时，月亮仙子站了起来，她对玉皇大帝说：“不可以，我不同意！”玉皇大帝面露不快。月亮仙子继续说道：“陛下，您有没有想过，人类如果没有了火，他们怎样生存，没有了火，他们就不能干很多事情……这样下去的话，人类就会在地球上灭亡了！”
玉皇大帝一看竟有人顶撞，顿时恼羞成怒地说：“什么！我的话就是天条，就是法律！你竟敢以下犯上，我要惩罚你！”
他的声音拉长了，“来人呐！把她打入冷宫，听候发落！”
这时，月亮仙子的儿子小星星也勇敢地站了起来，他大声地说：“您说的不对！您不能因为人类的一点点错误就毁灭了他们，再说人类自己已经意识到了自己的错误，并且正在逐步改正自己。”玉皇大帝听了以后实在是忍无可忍，大喊一声：“来人呀，把这个小星星也打入冷宫。”
会议室里顿时议论纷纷，大家都对玉皇大帝的行为极为不满，同时也在赞扬月亮母子二人的勇敢。玉皇大帝看到这个景象，因为害怕触犯众怒，就不敢再坚持自己的意见了。玉皇大帝说：“既然这样，那么我就再给人类一次机会吧，假如人类以后还这样错下去，到那时候就休怪我无情了。”
由于月亮母子的勇敢，保住了人类使用火的权利。但是因为他们顶撞玉皇大帝，小星星被贬成了行星，一个月才能和他的妈妈月亮仙子见一次面，而月亮则被关在一间漆黑简陋的小屋里，只有晚上才能出来。但是因为对儿子小星星的思念，她只露一点在外面，只有在小星星回来时，她才肯出来，这个时候才是月亮最高兴的时候，也只有这个时候，她才是最圆、最亮的时候。
月亮母子用自已的自由，换来了人类生存的权利，那么我们人类是否应该反思一下自己呢！我们又能为她们母子做点什么呢！
小学生四年级月亮（模板18篇）篇十八
秋天的夜晚，格外美丽。妈妈带着我到外边散步。
溪水流着，我们走着。月亮从山脚间慢慢地升了起来，柔柔的月光照在不远处的小松树林上。小鸟在长椅上叽叽喳喳地聊天儿，好像在讨论什么事情，又好像在说，你看今天的月亮好圆啊！对，你说月亮上是不是真的有嫦娥啊？蝴蝶从花丛间飞过。秋风吹过柳树的长须，拂过我和妈妈的脸。
妈妈好像是笑了，我抬头望着妈妈的时候，发现了许多小星星，好像他们也在散步，是在和月亮散步，它们走着走着……我和妈妈看见前面不远处有一把长椅，我说要去坐一坐，妈妈就牵着我的手，走到了长椅的位置，坐了下来。我提议要数星星，看谁数的多，谁就……说着，我们就数了起来，一颗，两颗，三颗，不对，是四颗。星星一闪一闪的，数着数着就乱了。
秋天的夜晚，真的很美啊！我特别喜欢。