写有趣的科学实验(精选18篇)

时间:2025-06-11 作者:HT书生

优秀作文能够生动地展现事物的细节和特点,让读者如临其境。掌握优秀作文的写作技巧,能够提高自己的表达和思考能力。

写有趣的科学实验(精选18篇)篇一

“哇,真的浮起来了!”房间里传出我的惊叫声!原来,是我在做科学实验呢。

这天一回到家,我迅速找来一袋盐、一个烧杯、一壶水、一颗鸡蛋等材料工具。材料备齐后,我迫不及待地做起了实验——一开始,我把水灌进了烧杯里,然后,捏起一枚鸡蛋,小心翼翼地放进水里,以免把水溅出来。很快,鸡蛋便“垂头丧气”地沉到了杯底。我想:小样儿,待会儿我就让你心服口服地浮上去。

之后,我就用塑料勺兜了一点儿盐,撒在烧杯里……但鸡蛋给我的反应是纹丝不动!我疑惑起来:咦?怎么回事?怎么一点儿没有反应都没有?会不会是加的盐太少了?于是,我又撒了半勺盐。撒完,我俯下身子,目不转睛地盯着鸡蛋。它却像一个调皮的小孩儿,嘟着嘴窝在杯里,就是不肯出来“透透气”。

“唉——”我重重地叹了口气,想要放弃这个实验,改做别的了。当我正在收拾盐袋的时候,无意间瞥到了这样一幕:鸡蛋抖了一下,呈水平的样子。紧接着,它往上升了一小段距离!我放下了盐袋——信心回归!

我二话不说,兜了一大勺盐,慢慢放入水中,还特意搅拌了一下。烧杯里的水顿时变得浑浊了,跟之前大不一样!我注视着鸡蛋——果然,鸡蛋妥协了,吊了一个头,上升了大概三厘米左右。此时,我的心仿佛从低谷被拉到了高空……我激动极了,情不自禁地有点儿洋洋得意!

我又加了一小勺盐,终于,鸡蛋彻底学乖了,半个身子露出了水面。我欣喜若狂地惊叫道:“哇!真的浮起来了!”然后,我迅速拿来纸笔,专心致志地做起了实验报告!哦,我懂了:只有实践才能出真知,给我们带来无穷的乐趣……其他的全都是“宋江的军师——无用”!

写有趣的科学实验(精选18篇)篇二

“什么?”远处传来一声惊讶的话语。原来是张老师在带着我们做关于鸡蛋的科学小实验。

我们一个个好奇地盯着材料,两个鸡蛋,心想:“这些东西能做什么实验?”老师来了,说:“这里有一个生鸡蛋,一个熟鸡蛋,谁有办法分辨呢?”王佳楠激动地举起手,说:“把两个鸡蛋用相同的力度转,转的快的就是熟鸡蛋了!”老师把两个鸡蛋转啊转。哇,竟然真的是那个熟鸡蛋快!这让我们大吃一惊,我问:“为什么熟的鸡蛋转的快呢?”原来是它们的重心不一致,生的鸡蛋里面都是液体,液体的重心一直随着鸡蛋转来转去,鸡蛋也就变得更慢了。

我们又做了一个小实验:鸡蛋为什么捏不碎?我们都觉得鸡蛋那么脆弱的东西,怎么捏不碎?老师说:“一个人分别捏十秒钟,谁如果捏碎了,那么鸡蛋就归谁了!”听了这句话,我们个个跃跃欲试。可是,我们使出了吃奶的力气都捏不碎!这是为什么呢?其实是因为我们捏时全身的力气均匀地分布在五个手指上,鸡蛋受力均匀,所以就捏不碎了。

其实,在生活中,只要细致地观察,会发现生活中处处有学问!

写有趣的科学实验(精选18篇)篇三

回想起那时充满童年幼稚的我做了一次有趣科学实验,用放大镜和涂黑的纸点燃火焰给我留下了深刻的印象,它不仅让我从中懂得了道理,还给我添了不少乐趣.有一次我听科学老师说,黑色的东西易燃,用放大镜对着太阳,把纸放在放大镜的下面,就能燃烧起来。自从听了科学老师说,我特别好奇,可是我怎么也找不到放大镜,终于有一天,我从店里的柜子里找到了放大镜,我高兴极了,于是就去找黑色的纸,可是折腾了半天,材料还是没找齐,难道就次罢休,不!于是我想起了老师说,用笔在纸是画的很黑也可以。这时,我把笔找来拿了张硬纸,在纸上用笔涂黑。一切准备完毕后,就开始实验了。

我把纸放在了太阳底下,又拿起放大镜对着火辣辣的太阳,在纸上就显示出了一个小小的圆圆的光点。这难道是太阳的光吗?尽管这火辣辣的太阳马上将要把我“烤熟”,但是我不放弃,因为离成功不远了。过了一会纸上有一个黑色的'点出现了还有一股焦味,点越来越大,那是已经燃了,但却没完全燃了。我摸了摸头发,滚烫滚烫的,再不快我都快烧起来了,我心想。没过多久纸已经烧起来了,火多么的微弱,但是那么的另人感到快乐,我成功了!火烧起来了!

我将放大镜拿开了,似乎知道了纸为什么会燃烧:那是因为黑色易燃,又把它弄在容易燃烧的纸上,加上太阳的强烈的光,因此纸就烧了起来。

做什么事我们都得全心全意的去做,认真的做,才能做成。科学,知识,都得去探索才能知道,不能只读书里的知识,还要去探索知识,这样的知识才会牢牢的记在心里。

今天,我们的语文老师给我们一项重大的任务――一篇作文《记一次有趣的科学实验》。我哪做过什么实验呢?唉!真是伤脑筋,突然,我脑子一转,哈!有了,我可以在网上找啊!

回到家,我迫不及待地打开电脑,上面的实验真是五花八门,看得我眼花缭乱。终于我选了一个最不可思议的实验,决定亲自动手尝试一下。

这个实验的名字叫:火烧纸船。需要的材料有:一个三角架,一个石棉网,一个纸船,一盏酒精灯,一盒火柴和一杯清水。可我家没有这么专业的东东啊,咳,咱就因陋就简了。酒精灯没有我就用蜡烛,石棉网嘛,就免了吧,三角架干脆就用老妈给我的“原始工具”――手来代替了,可我又怕把手烧伤,纸船也改成带提手的小纸篮了。

开始做!我先给纸篮里倒上水,然后点上蜡烛,再把篮子放在火上烧。没过几秒,篮子的底部已经是漆黑一团。过了一分钟,篮子的底部出现了一个“白蚂蚁”,仔细一看,原来是一滴水,啊,不好,篮子已经开始漏水了!又过了一分钟,水越滴越多了,水滴在火苗上发出“哧哧”的声音。很快,蜡烛被滴灭了。我赶快又点燃,继续烧。不一会儿,水开始冒烟了,我试了试水温,还挺温暖呢!我心里可真美啊。可能是蜡烛生气了吧,8分钟的时候,蜡烛又一次罢工了,可这次,它似乎铁了心,无论我怎样点,它就是要跟我作对,总是不燃起来。我想一定是水滴在烛心里太多了,它承受不起了。我灵机一动,找了一小张破报纸裹住烛心,再点燃报纸,果然,报纸在火里跳了一阵舞后,蜡烛也听话地燃烧了起来。我又把篮子放到火上耐心地等待。大概又过了两分钟吧,篮子底部的水不停地很下滴,终于又把火浇灭了。我又试了试水温,哈哈。。。比刚才又热了很多,而且还很烫手呢!再看看篮子,已经是面目全非了,似乎去非洲旅游过很长时间。

实验结束了,可我心中的疑惑却有很多。网上说火烧纸船烧不破,最多只是烧焦而已,我又仔细想了想,一拍脑袋,哦,对了,我不是没用那个石棉网吗,说不定答案就在这个石棉网上呢。我马上就上网查,原来石棉网是由两片铁丝网夹着一张石棉水浸泡后的棉布做的,火长时间在一个点上烧,会让容器爆裂,可是用了石棉网,火焰热量分散到容器的每一个角落,长时间烧容器也不会爆裂的。

同学们,你们知道为什么火烧不坏纸船另外一个原因吗?因为水的沸点是100度,纸的着火点是100度以上,水蒸发的时候吸收热量,使纸船不能达到着火点,直到纸船里的水全部蒸发。

虽然这次的实验不怎么成功,但我却学到了这么多知识,也不枉我忙活一场呢!

写有趣的科学实验(精选18篇)篇四

实验开始了,大哥哥大姐姐的实验很精彩,名字叫“烧不坏的手帕”。大哥哥把酒精和水洒在手帕上,然后用火烧手帕,烧了一会儿,手帕没有被烧坏。这是为什么呢?小朋友们觉得奇怪极了,我也觉得很奇怪,后来听老师说是因为烧的不是手帕,是水和酒精,原来是这么回事。

这次科学实验,真有趣,下次我也要做。

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写有趣的科学实验(精选18篇)篇五

前两天,科学老师让我们做“馒头发霉实验”。听这名字,我就感觉特别有趣,于是回家立马做了起来。

首先,我将馒头平均分成四份,做好加工和注名:先拿出一块馒头,然后滴上十滴水,放到潮湿的地方。再拿出两块馒头,各滴上十滴水,一个放在太阳直射的地方,一份放在潮湿的地方。最后那一块馒头,我原封不动地放到常温的地方。做完了这些,我给他们贴上了标签,分别是“第一组原样”、“第一组加水”、“第二组潮湿”、“第二组冷藏”,接下来,我只需要继续等待他们的变化。

第一天,我一大清早就起来去看看这四个馒头的发霉情况,可是,这四块馒头他们没有一点儿改变,依旧是“白乎乎”的,我只好继续等待。

时间一天一天的过去了,“第一组原样”、“第一组加水”、“第二组潮湿”三个馒头也陆陆续续开始渐渐发霉了,可两天过去唯一没有发霉的就是放在冰箱里的那个。随着时间的推移和气温的不断升高,其他三个馒头发霉的情况越来越严重,均不同程度的出现了霉斑和发黑发臭的现象,而唯一没有变化的仍然是冷藏在冰箱里的那块。因此,我得出了一个小小的结论,只要保证有充足的水分,温度低,那么物体就不会发霉。而在常温下,暴露在空气中,随着时间和温度的变化,那么,物体就会发霉发臭。

科学真是太有趣了,我一定要通过不断的实践,多去探索探索科学大世界里的奥秘。

写有趣的科学实验(精选18篇)篇六

有一次,我在一本书上看到了可以自己制作“降落伞”,我一看,便来了兴趣。

于是,我便找来了一些材料:一块正方形的橡皮泥、细线、剪刀、棉布、还有胶带纸。我照着书上的样子,认认真真地说了起来。我先把那根细线剪成4根短线,把这4根短线分别贴在棉布的4个角上,再把这四根线聚在一起,用胶带粘起来,最后在粘好胶带的四根线上粘一块橡皮泥,当作一位跳伞员,于是,边做好了。我把这个降落伞试了一下,还真有点像嘞!这时,哥哥出来了,他的手里拿着一个比我大的降落伞。他对我说:“我们来比一比,看看在一个高度落下那个后落地吧!”我点了点头,表示同意。过了一会,哥哥的比我迟落下一会,我和哥哥重新比过,第二次仍然是哥哥赢,第三次,第四次……都如此。后来他告诉我不是降落伞不好,而是大小面积的区别,展开的大降落伞的面积大,落下来就慢,空气对它的受阻力就大,落下来就慢,经过哥哥怎么一说,我就把这个弄明白了,不再纠结于哪个更好的问题了。

写有趣的科学实验(精选18篇)篇七

“丁零零,丁零零……”上课了。秦老师满面笑容地走进了教室,她让我们闭上眼睛。我想:上课的时候为什么要闭上眼睛呢?不一会儿,秦老师让我们睁开眼睛,这时,她手里放着一个又大又圆的鸡蛋。大家议论纷纷:“秦老师让我们把鸡蛋立在桌子上?”“不会是让我们炒鸡蛋吧?”……这时,秦老师说:“今天,我们要试一试谁能把鸡蛋捏碎。”

实验开始了,老师让我来捏鸡蛋。我高兴得一蹦三尺高。我信心十足地走上讲台,接过鸡蛋,只听秦老师一声令下,我便开始使出九牛二虎之力捏鸡蛋。我胳膊上的青筋都快蹦出来了,手也在发抖,可是鸡蛋还是毫发无损。

接着,我们班的“大力士”上场了。他先炫耀了以下肌肉,然后握住鸡蛋,使出吃奶的劲儿捏鸡蛋。只见他胳膊向前推,咬着牙,脸鳖得像个苹果。可鸡蛋还是安然无恙。

最后,秦老师也不服气,要捏鸡蛋。她先做了做准备运动,说:“小样儿,我就不信捏不碎你。”只见她捏住鸡蛋,“呀!”边喊边捏,可是鸡蛋还是涛声依旧。

后来秦老师告诉我们:“鸡蛋壳里有一种叫碳酸钙的物质,非常坚硬,并且,鸡蛋是椭圆形的,受力均匀,所以很难捏碎。”

这真是一次难忘的实验啊!

写有趣的科学实验(精选18篇)篇八

寒假如期而至,在一个阳光明媚的下午,我和妈妈在家一起做了一个既有趣又神奇的科学小实验——会自己吹泡泡的瓶子。

我先要准备好一个空的矿泉水瓶、三个纸杯(分别标记好一、二、三号杯)、肥皂粉1小袋、开水1瓶、冷水1瓶。再在一号纸杯里倒入肥皂粉和冷水调和成的肥皂水,接着再往二号纸杯里倒入一些开水,然后在三号纸杯中倒入一些冷水。很快,一切准备就绪,我便迫不及待地要做实验啦!

实验开始了,我先把矿泉水瓶的瓶口放入一号杯中,使瓶口上有一层薄薄的肥皂膜,这膜看上去很“脆弱”,仿佛轻轻一碰就会破裂似的.。如果瓶口没有形成一层薄薄的肥皂膜,需要重新把瓶口放入一号杯中,直到瓶口有一层薄薄的肥皂膜为止。然后我小心翼翼地把瓶底放入二号杯中(开水)。只听“哗”的一声,原本那薄薄的肥皂膜立刻变成了一个又大又圆的泡泡。且随着时间的增加泡泡越来越大。在阳光的照射下,泡泡闪着五颜六色的光,好像在说:“原来外面的世界这么精彩啊!”我再把瓶底放入三号杯中(冷水),大大的泡泡像泄了气的皮球一样,又慢慢地变成了一层薄薄的肥皂膜。

这个实验真的是太有趣了,它利用了空气热胀冷缩的原理,让肥皂膜在瓶子里忽上忽下。由此,我想到了在寒冷的冬天水管爆裂的现象,是因为水管温度降低体积缩小,而水又结冰体积膨胀,这也正是热胀冷缩的原理。

空气热胀冷缩的原理在我们的生活中还有很多很多……只要我们用心观察,仔细思考。就会发现生活就像一本厚厚的百科全书。

写有趣的科学实验(精选18篇)篇九

昨天,我们在科学实验室里上了一节有趣的实验课。在去实验室的路上,我的心中充满了期待,同学们也都个个雀跃欢歌,因为这是我们第一次在学校做实验。到了实验室,老师先提出了一个问题:“你们认为人能不能制造彩虹?”我们七嘴八舌的争论着,觉得可以的比较多,我也是其中的一员,“那好,我们今天就来验证一下,看人工彩虹是否能实现。”实验的工具是三棱镜、手电筒、不同颜色的卡纸。

首先我们将三棱镜放好,然后用手电筒作光源,对准三棱镜照,射出来的光映在纸屏上。这样一做,我们惊奇地发现,照出来的光竟是七彩的,就像彩虹一样。我试着调整三棱镜的角度,彩虹的亮度也在随之发生变化,当我将棱对准光源时,彩虹最明显。通过这个小实验,我明白了普通的白光是由7种颜色组成的,我还知道了如何将白光分解成7种颜色,当光源对准棱时效果最明显。

接着老师让我们用不同颜色的卡纸作纸屏,看哪种颜色照出来的彩虹最明显,我取出红、绿两张卡纸,一一实验,与刚才的白色相对比,得出白色最明显,这是为什么呢?因为每种颜色对光都有吸收和反射作用,红色只反射红光,其他颜色都被它吸收,绿色也是一样,只有白色,它对每种颜色都有一定的反射作用,所以在白色纸上的彩虹最明显。另外,我还发现了在彩虹中红色、绿色、蓝色最明显,这又是怎么回事呢?科学老师给我们做出了解释,红绿蓝是光的三原色,所以看上去比较明显。

第三个实验,主要再次验证普通的白色是由7种颜色组成的。我们拿出一个小转盘,上面涂满了七种颜色,将转盘尽可能快的'转,转盘就变成了白色,这个实验巧妙地证明了这个结论是正确的。实验课结束了,但同学们还在兴高采烈地讨论着这节课。

科学学习最重要的就是实践,实践才能有结果,实践才能出结论,一味的猜想有可能是错误的,实验课给我们一个很好的机会,帮助我们打开科学实践的大门,得出正确的结论。

写有趣的科学实验(精选18篇)篇十

“叮铃铃……”,科学课的上课铃声响了,在周老师的带领下,我们到了期盼已久的实验室。

我们刚坐下,看见桌子上摆着一盆土、一个有许多小洞的盒子,还有水桶和一个装有许多水的大水箱。这是做什么实验呢?我们都丈二和尚——摸不着头脑,不知道周老师葫芦里卖的什么药。同学们都仰着头,迫不及待地等着周老师的指示。周老师终于发话了:“今天我们要做一个实验,观察雨水会不会侵蚀土地……”认真地听完周老师讲的实验步骤和注意事项,我们便动手了。

为更好地完成实验,我们组首先分了一下工。我们让沈丹婷负责那个会“下雨”的盆子,而顾一帆负责把水一点一点往里倒,留下我和屠雨青负责认真观察和记笔记两项任务。分工明确了,每个人的“武器”都拿在手上了,一切准备就绪。顾一帆大声宣布:“我要倒喽!”我们其他三个全身都紧张起来,而我更是目不转睛盯着那土地,生怕有一丝变化逃过我的'“火眼金睛”。随着水的流动,我边观察边提心吊胆地,担心顾一帆倒得不像雨水那样下得均匀,实验就会失败。我们都屏住气,刹那间周围的世界仿佛凝固了,“一定要成功啊!”我心中默默地念着。

土地被顾一帆和沈单婷合作“下”的雨水一点点地侵蚀了,陡坡变缓了,土地湿润了,雨水带走了一部分细沙,变浑了……啊,终于成功了!我们终于仔细而真实地目睹了雨水侵蚀土地的全过程,小组里每位同学都露出了愉快的笑容。

回到教室,脑子里还浮现着刚才做实验的情景,却忽然想到,像雨水侵蚀土地这样的现象在我们身边随处可见啊。只要细心观察,认真思考,其实我们的周围处处有实验,有科学,有乐趣!

写有趣的科学实验(精选18篇)篇十一

2018年4月的一天,蓝蓝的天空上嵌着一轮金光灿灿的太阳,一片白云像碧海上的孤帆在晴空中飘游。我沐浴着晨光,走在上学的路上,手里捧着一枚生鸡蛋,心中提心吊胆的,生怕它破碎了,一路小心翼翼终于到了学校。

“叮铃铃”上课了,白老师说:“今天我们来做一个有趣的科学实验立鸡蛋。”白老师的话音还没落,就有一位同学把鸡蛋立了起来,同学们都十分惊讶,也很羡慕他。

我心想:不就是立鸡蛋吗?原来这么简单?这算什么?小菜一碟。

我用手指摆成一个v字型,两个指头轻轻地扶住鸡蛋放在桌上,将它的底端对准桌面松开了手,不料我误打误撞竟然让这个鸡蛋立在了桌面上,我又惊又喜,成功居然如此的容易!然而就在这时,鸡蛋竟然一歪差点就滚下了“万丈深渊”,幸好我眼疾手快抓住了它,不然它就“壮烈牺牲”了。

顿时,我灰心丧气,准备放弃,同桌鼓励我说:“失败乃是成功之母,我们听老师的话心静,手稳,就一定能成功。”于是,我鼓起勇气又一次开始立鸡蛋。我用双手扶着鸡蛋胖胖的“腰部”,慢慢地松开手指,鸡蛋就像一个淘气的娃娃,左摇右晃。就在这时,老师提醒我们要找到鸡蛋的平衡点才容易把它立起来,我反复实验,努力寻找平衡点,鸡蛋终于像个战士一样稳稳地立起来了,我心里美得乐开了花,高兴得简直想一蹦三尺高。

通过这次实验,我真正明白了:成功不是轻而易举就能得到,只有坚持,才会到来。

写有趣的科学实验(精选18篇)篇十二

你们知道吗?我能让水瞬间结冰!不可si议吧!这到底是怎么回事呢?就让我来讲讲吧!

科学老师在上课的时候,放了一段视频,视频里的小朋友从冷冻室里拿出一瓶水,用手抹了一下,再拿瓶子用力敲了一下桌子,水瞬间结冰了。哇!好神奇!

为了体验一下这个神奇的瞬间,我准备开始试验。我找来一瓶矿泉水,把冰箱冷冻室调成了零下18摄氏度,然后打开冰箱,把矿泉水放进去,这时候就需要耐心了,因为这一步等待需要整整2个小时。我坐等右等,过一会儿看一下时间,哎,怎么才过去五分钟?!过一会儿又看一下时间,才过去了十分钟!我的心里忐忑不安,一边觉得时间过得比蜗牛爬还要慢,一边又担心瓶水瞬间结不成冰怎么办?就这样,时间一分一秒的过去了,两个小时终于到了!我打开冰箱,小心翼翼地把水拿了出来。这时,我能明显地感觉水还在瓶子里晃动。我深深吸了一口气,双手紧握瓶子,用尽全力把瓶底撞向桌面。这时,瓶子里的水变成了冰!“我成功啦!”我开心地叫了起来。

大家知道这个实验的原理么?因为这种水叫“过冷水”,是由于水过于纯净,缺少凝结所需的凝结核,所以在冰箱里呆了两个小时都没结成冰。过冷水的状态非常不稳定,受到惊扰就会结冰。这下大家知道了吧,其实真正的法宝是——纯净水。

写有趣的科学实验(精选18篇)篇十三

星期三下午第二节自然课上,陈老师做了个有趣的实验,不仅使我们大开眼界,还使我们增长了科学知识。

实验过程是这样的:陈老师先取出一包火柴,一盏酒精灯,两个纸杯,接着在其中一纸杯中倒上了凉水。

准备工作好了,实验开始了。陈老师划着了一根火柴,小心翼翼地靠近酒精灯把它点燃,又把没装水的纸杯放在酒精灯上烧,用了不长时间,纸杯开始燃烧了,接着,火越烧越大,当火快要烧到陈老师的手时,她赶紧把正在燃烧着的纸杯扔在地上。看到这儿我心里就想:这有什么大不了的,纸遇到火当然会燃烧,这是很正常的事。

接着,陈老师取出装满水的纸杯,把它放在酒精灯上烧。我想肯定和刚才一样,用不了一会儿就会被火烧掉。可没想到时间一分钟一分钟过去了,纸杯没一点动静,只见杯内冒出缕缕热气,可纸杯就是安然无恙,我在心里直嘀咕:“怎么还不燃烧呢?”于是我把眼睛瞪得更大了。时间又过去了几分钟,纸杯仍没燃烧。咦,这是怎么回事?安静的班级开始沸腾了,同学们你一句我一句都在做着各种猜测。

这时陈老师把纸杯从酒精灯上移开放到桌上,用手式示意同学们安静下来,说:“同学们这会儿肯定都在想:为什么第一个纸杯会被火烧掉,而第二个装满水的纸杯却没有烧掉呢?老师告诉你们,那是是因为第二个杯中有水,当把盛满水的杯子放在酒精灯上燃烧时,火焰的'温度通过杯子底传递给水,水的温度升高了,但纸杯中由于水的存在,纸杯的温度并没升高,所以纸杯就烧不着了。”

哦,原来如此!真让我大开眼界,学到了新的知识,这真是一次有趣的实验。

写有趣的科学实验(精选18篇)篇十四

20xx年4月的一天,蓝蓝的天空上嵌着一轮金光灿灿的太阳,一片白云像碧海上的孤帆在晴空中飘游。我沐浴着晨光,走在上学的路上,手里捧着一枚生鸡蛋,心中提心吊胆的,生怕它破碎了,一路小心翼翼终于到了学校。

“叮铃铃”上课了,白老师说:“今天我们来做一个有趣的科学实验立鸡蛋。”白老师的话音还没落,就有一位同学把鸡蛋立了起来,同学们都十分惊讶,也很羡慕他。

我心想:不就是立鸡蛋吗?原来这么简单?这算什么?小菜一碟。

我用手指摆成一个v字型,两个指头轻轻地扶住鸡蛋放在桌上,将它的底端对准桌面松开了手,不料我误打误撞竟然让这个鸡蛋立在了桌面上,我又惊又喜,成功居然如此的容易!然而就在这时,鸡蛋竟然一歪差点就滚下了“万丈深渊”,幸好我眼疾手快抓住了它,不然它就“壮烈牺牲”了。

顿时,我灰心丧气,准备放弃,同桌鼓励我说:“失败乃是成功之母,我们听老师的话心静,手稳,就一定能成功。”于是,我鼓起勇气又一次开始立鸡蛋。我用双手扶着鸡蛋胖胖的“腰部”,慢慢地松开手指,鸡蛋就像一个淘气的娃娃,左摇右晃。就在这时,老师提醒我们要找到鸡蛋的平衡点才容易把它立起来,我反复实验,努力寻找平衡点,鸡蛋终于像个战士一样稳稳地立起来了,我心里美得乐开了花,高兴得简直想一蹦三尺高。

通过这次实验,我真正明白了:成功不是轻而易举就能得到,只有坚持,才会到来。

写有趣的科学实验(精选18篇)篇十五

从开学到现在,科学课上我们做了许多有意思的实验,有三棱镜找彩虹,凹透镜凸透镜,澄清石灰水变浑,铁钉吸大头针……其中,我认为最有意思的是小灯泡亮起来的实验。

一上课,老师便进入了正题,让我们试着用一节电池,两根导线,让一个小小的灯泡亮起来。我一听,不禁喜笑颜开,这个我们在金钥匙兴趣小组早就学过了,真是小菜一碟!可是,等到真正实践时,我又开始急了:我只知道要形成回路,可应该接在哪里呢?我仔细地观察着小灯泡,下面是一个金属小点,可以导电,上面是绝缘胶布,不能导电,再上面是金属壳,也可以导电,而小灯泡的玻璃壳也不能导电。那是不是要把导线连在可以的导电金属小点和金属壳上呢?我迫不及待地把两根导线分别连在电池的正极和负极上,让一位同学按好。紧张的时刻来临了!我小心翼翼地把导线连接在金属小点和金属壳上,奇迹出现了:小灯泡亮了起来!全组同学兴高采烈地向老师汇报,我四处望了望,发现我们组是第一个完成的!接着,老师告诉我们那个金属小点叫锡点,金属壳叫金属螺旋壳。听,老师又布置新任务啦:用一根导线,一节电池来让小灯泡亮起来。哈,这还不简单?只要把小灯泡的锡点直接靠在电池的一极上,再用导线把小灯泡的金属壳和电池的另一极上就行了!我飞快地做完了这一切,向老师汇报,老师还夸奖了我呢!

原来科学这么有意思,我要以后一定要好好学习、天天向上,争取长大以后探索更多科学的奥妙!

写有趣的科学实验(精选18篇)篇十六

“哈哈哈,鸡蛋浮起来了”,实验室里面充满了欢声笑语,响应在走廊的每一个角落。怎么回事呢?让我来给你说说吧。

上课铃声响起,科学杨老师走进来说:“今天我们来学习‘漂浮’,生活中我们常见的漂浮有哪些呢”?杨老师话音未落,便听见同学们争先恐后的回答:有的说叶子、有的说船、有的说鱼漂,还有的说漂浮板……杨老师见状,笑着说:“你们所见都是生活常见的,其实漂浮是遵循一定原理的”。听见杨老师这样说后,一个个脸上都写满着期待的.眼神。

杨老师开始介绍实验器材,大容器杯、小容器杯都分别装了一定容量的水,还有乒乓球、鸡蛋和白色的‘外星物质’。杨老师问:“大家知道乒乓球能在水里漂起来吗”?大家都不用考虑,异口同声地说,肯定能漂起来嘛。只见杨老师把乒乓球放在小的容器杯里,漂起来了,杨老师用木条试图把乒乓球压下去,可怎么也压不下去;然后又把乒乓球放在大容器杯里面,又用手使劲往下按,按到水底乒乓球还是会漂浮起来。大家都觉得这个实验索然无味,开始窃窃私语。杨老师说:“安静”!然后只见杨老师把乒乓球从容器里面取出来,把鸡蛋放进了水中,只见鸡蛋稳稳的”坐”在水中,杨老师让大家注意观察,同学们见状,嗤之以鼻,不以为然。然后只见杨老师把白色固体一勺一勺的舀进水中,一勺、两勺、三勺、四勺,只见鸡蛋纹丝不动,到第五勺时鸡蛋慢慢浮起来了,同学们鸦雀无声,静静的等待奇迹出现,杨老师每加一勺鸡蛋就上浮高一点,到第十勺时鸡蛋完全浮到了水面上。

浮到了水面以后,大家对这个白色物质是什么特别好奇。就在这时,有位同学说要尝一尝,尝完以后说了一句味道还不错,我们大家听了都说要尝这个物质,尝完之后,我们教室响起了“呸呸呸”的声音,什么外星物质啊?这不就是盐嘛。杨老师说:”外星物质是从外面的星际百货买来的。”我们听完后都痴呆了,接着老师给我们解释了鸡蛋为什么会浮上来。是因为鸡蛋比水的密度大所以浮不上来,既然无法改变鸡蛋的密度,就改变水的密度,把可溶解的物质倒入水中就可以了。

听了杨老师这堂实验课以后,我们觉得科学非常有趣,都反思一定要好好学习,用知识去探索科学的真理。

写有趣的科学实验(精选18篇)篇十七

今天,研学老师带领我们做了一个有趣的科学小实验——“烧不坏的手帕”。

老师说:“我有一块烧不坏的手帕,你们相信吗?”“不相信”!我们异口同声地回答。老师把她带的一块手帕拿了出来,那是一块很普通的手帕。我们拿出酒精块和酒就开始了实验。

老师先把酒和酒精块里面的酒精给过滤出来,又把酒精倒在了盆里。我们目不转睛地看着老师,生怕错过那精彩的一幕。

老师又把打火机点燃,碰了下酒精,酒精立刻起了火,老师不慌不忙地把手帕放到了火里,过了一会儿,我们说:“好了,拿出来吧”。“手帕一定被烧坏了”……“再烧一会也没有事情的。”老师不紧不慢地说。

五分钟、十分钟过去了,老师望了望大家,这才用水把火扑灭了,我心里想:手帕一定烧坏了,老师这回准是你说错了,……没有想到,当老师把手帕拿出来展示给大家看的时候,惊奇的事情发生了:经过这么长时间的熊熊烈火烧烤,手帕不仅没有坏,反而越来越柔软了。

“这是为什么呢?”我们好奇地问到。“这块手帕是石棉做成的,石棉只有在5000到6000度的高温下才能被烧毁,而刚才这些火连1000度都没有到呢。”老师向我们倒出了谜底。

通过这节实验课,我明白了石棉是一种防火性能非常好的材料,并且知道了大自然是多么奇特,生活中还有很多有趣的'知识等待我们去发现和探索。

写有趣的科学实验(精选18篇)篇十八

礼拜天,我想做一个有趣的实验。我满怀好奇心肠端来一盆水,接着我又拿来一些橡皮泥。

我先把橡皮泥捏成团,看着这圆圆的橡皮泥,就像一个球一样圆溜溜的,心想:“这必定是沉下去的,就像石子会沉没到大年夜大年夜海。”我当心翼翼地把橡皮泥放入水中,不到一秒它就沉到水底了。

我又做了一个船形的,“我信赖这一次必定能成功!”我胸有成竹地说。我把橡皮泥放入盆中,果真过了几分钟后,橡皮泥也没有沉下去,我冲动得跳了起来。高兴地说:“妈妈,你看!它终于浮上来了!”

把它做成树叶的外形,会怎么样呢?我又想:“此次必定能浮上来!”,我冲动的都听到我急促的心跳声了!我轻轻地把橡皮泥放入水中,“哇,果真浮上来了!”我不由自登时欢呼起来。可是,不过几秒钟,我掉落望了。水慢慢地从它的边沿浸上来,逐渐地,它也沉了下去。

为什么划子就能浮在水面上呢?带着疑问,我就教了爸爸,爸爸说这跟浮力的事理有关,在雷同的重量下,接触水面的体积越大年夜大年夜的橡皮泥造型越能浮在水面上。

这真是一个有趣的科学实验,既能着手还能动脑,异常富有挑衅性,还能学到科学常识。我很爱好!

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