糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)

时间:2025-06-10 作者:BW笔侠

幼儿园小班的教学以探究为主,让孩子们通过亲身实践来探索和学习。幼儿园小班总结范文的写作可以参考以下的案例,希望对你有所帮助。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇一

1、学习尝试用胶泥团圆,并用小竹棍串起圆球制作糖葫芦串。

2、喜欢胶泥,感受泥工的乐趣,体验活动的快乐。

3、不要将小竹棍对着自己和别人的脸。

4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

5、在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。

已分好的各色胶泥、小竹棍、货架、已有尝试做棒棒糖的基础。

掌握团圆和串的技能。

能将糖葫芦团揉得圆圆的。

一、游戏:猜猜看。激发幼儿兴趣,导入课题。

小结:冰糖葫芦是我们中国北方人们常吃的一种传统小吃,它酸酸甜甜的,你们喜欢吃吗?

二、教师制作,幼儿观察糖葫芦的制作过程。

讨论:

1、手指要伸展、撑展,不能弯的,为什么?

2、教师展示自己做的糖葫芦,让幼儿说出它们的'颜色。

3、它和棒棒糖一样吗?为什么?

三、幼儿制作糖葫芦,教师巡回指导。

四、指导幼儿将已做好的糖葫芦放到货架上。

结束部分:

共同欣赏,分享成功的快乐。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇二

1、教幼儿练习使用画笔的正确方法。

2、培养幼儿对美术游戏的兴趣。

3、练习画封闭的圆形。

4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

1、大白纸若干张,上面用线条勾画出太阳公公。

2、幼儿用水彩笔每人一盒。

1、出示“太阳公公”,引起幼儿的兴趣。

“太阳公公的年纪很大了,每天都在天上看着小朋友做游戏,今天他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦,太阳公公没有见过,小朋友知道它是什么样子的吗?对,这就是圆圆的糖葫芦。”

2、请幼儿给太阳公公画糖葫芦。

“太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了,请小朋友把糖葫芦一个一个地穿在太阳公公的光芒上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖,可甜了,小朋友画糖葫芦的'时候一定要用糖包住里面的水果,如果没有裹住,里面好吃的水果就会跑出来。”引导幼儿画封闭的圆。

3、鼓励幼儿大胆想象,制作各种口味的糖葫芦。

“小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀?太阳公公爱吃各种口味的糖葫芦,我们让他尝一尝各种好吃的糖葫芦吧!”引导幼儿吧画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色。

孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇三

设计意图:

在幼儿园美术教学中,泥工作为其中的一个重要组成部分,深受幼儿喜爱,孩子们对玩泥工非常感兴趣。当你给他们一团泥时,他们会很高兴地反复捏着玩,这时幼儿的手指和肌肉便得到了锻炼。“糖葫芦”是幼儿熟悉的,感兴趣的物体形象,来源于幼儿的日常生活,是幼儿所熟知的食物之一,根据小班幼儿的泥工表现的特点设计此课题,目的是通过“糖葫芦”这一泥工教学活动,让幼儿在积极的活动氛围中掌握了团泥的技能,增强幼儿手的协调性、灵活性,充分体现了玩中学,学中乐的思想。

活动目标:

1、感知糖葫芦的形状及颜色。

2、幼儿初步学习团泥的技能,训练双手的协调配合能力。

3、培养幼儿的观察力和细心做事的好习惯。

活动准备:

1、幼儿人手一份橡皮泥。

2、一根竹棍。

3、ppt课件。

活动过程:

师:宝贝们,你们看吴老师今天带来了什么呀?

师:你看到的糖葫芦长什么样子呀?谁来说说看?

幼儿自由表述。

师小结:红红的小果子,上边有甜甜的冰糖,一串一串的就是糖葫芦。

师:宝贝们喜欢吃糖葫芦吗?

幼:喜欢。

(评析:通过出示糖葫芦引起幼儿们的兴趣,在感兴趣的基础上让幼儿们仔细观察糖葫芦的形状以及颜色,一下子就调动起幼儿们的积极性。)。

二、观看视频:制作糖葫芦的过程。

幼:不会。

师:那我们一起来看一看这里面的师傅到底是怎么做的?

播放视频,教师进行适当的讲解。

(评析:由于熊大是幼儿们喜欢的一个卡通人物,幼儿们很喜欢,在观看视频的时候幼儿们的注意力集中,并初步知道团泥的基本技能。)。

三、教师和幼儿一起制作诱人的糖葫芦。

1、教师示范制作糖葫芦。

师:你看到是怎么做的吗?谁来说说看。

幼儿自由表述。

师:那吴老师先来试一试,看看做的对不对。

球按顺序整齐地穿在竹棍上,当心不要扎到小手。一串好吃的糖葫芦就制作好了。

教师在制作的过程中引导小朋友一起跟着教师做一做。

(评析:幼儿幼儿们第一次接触竹棍,所以教师在示范的时候特意强调如何运用竹棍。)。

2、幼儿回顾制作糖葫芦的过程。

师:吴老师的糖葫芦做好了,做的对不对?

幼:对。

师:你喜欢吗?

幼:喜欢。

师:哪个聪明的宝宝来说说看是怎么做的?

师:那你会做了吗?我们一起来试一试,要当心竹棍哟。

3、在幼儿制作的过程中,教师巡回指导。

(评析:通过教师的示范以及幼儿的参与,一起说一说、做一做,初步学习团泥的技能,完善第二个目标。在我实际操作的过程中幼儿们非常感兴趣,都想上来试一试,充分融入了本次活动中。)。

四、讲评幼儿作品。

师:小朋友的糖葫芦做的真棒。老师好喜欢呀!你最喜欢哪一跟?为什么呀?

幼儿自由表述。

五、活动延伸。

师:我们的糖葫芦做好了,现在就去送给熊大吃吧。熊大看到这么漂亮的糖葫芦,肯定开心极了。

教学反思:

刚开始孩子们听到糖葫芦就显得十分的兴奋,大家都抢着喊出:“老师,我吃过的,圆圆的。”小朋友们都很感兴趣。在活动中,除了让小朋友们掌握巩固一定的团、揉、捏、搓的技能技巧,另外,我还添加了竹棍,让他们能够把一个个糖葫芦串起来。在分组活动的时候,孩子们都非常认真,时不时拿着自己制作的糖葫芦来给我看。此时,我发现我班的陆靖宇小朋友比较特别,他拿到了竹棍,就把橡皮泥压的扁扁的,只见他用竹棍在上面弄了几个小洞洞,见我在旁边,他说:“吴老师,我在做饼干。”见他这么认真,我没有让他重新来做,我觉得虽然他没有跟着我上课的思路来做,但他的创造是值得肯定的。当我出示竹棍时,我是不是不要急于传授其制作方式,我应该先让孩子自己思考,并且做出自己的选择。当他们在创作的过程中,不应该强制性的左右他们的想法,应该让他们自己先去尝试,这样孩子的自主性得到充分的体现。通过这次活动,我想在以后的活动中,放手让他们去做,让他们插上想象的翅膀,真正的享受其中的乐趣吧!

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇四

1、结合游戏学画横竖交叉的线,体验美术活动的乐趣。

2、培养幼儿胆作画及动手能力;初步培养幼儿的合作意识。

儿歌;《小鱼游》音乐磁带;印画鱼群的小画纸;油画棒;鱼网一张。

1、通过游戏体验快乐,激发兴趣。 师:“小朋友们,来,跟着老师学小鱼游。” 幼儿学小鱼游伴着音乐进活动室。

师:“今天老师和小朋友们玩一个非常好玩的游戏网鱼!小朋友们你们是可爱的小鱼,在水里快乐的游来游去。我是捕鱼人,我有一张鱼网,准备捕很多的鱼。当鱼网撒来,鱼儿就要赶快游走;没有来得及游走的鱼儿被会鱼网网住,就不能再游动了。我们一起来玩好吗?”

幼:“好!” 幼儿随音乐做游戏网“鱼”。

2、观察鱼网的线条,学习画鱼网的基本方法。

幼儿答:鱼网,孔孔小;网有格格;鱼网洞洞小鱼钻不出来;网有横的线、竖的线;线和线在一起,洞洞是线编的。 一起边念《网鱼歌》边画鱼网,师生共同空手画直线和竖线。

3、在游戏情景中作画。 出示活动教具:“那边池塘里有很多鱼,请你们忙,画上密密实实的鱼网,做个捕鱼小能手。”幼儿边说儿歌,边在纸上画鱼网。

提供不同小的画纸,孩子按需求选择。有的鱼儿多,需要的鱼网,应引导幼儿合作作画,初步培养幼儿的合作意识。

4、作品评价,活动结束。

师:“小朋友们今天都很棒,网到这么多鱼!真是‘网鱼小能手’!你们高不高兴呀?”幼:“高兴!”师:“那让我们一起到外面跳舞庆祝好吗?”

幼儿在欢快的音乐声中出活动室。活动结束。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇五

活动过程:

一、引题。

二、教师出示三串用泥工做的糖葫芦问:那么看这三串糖葫芦有什么不一样呢?(一串最大、一串大一点、一串最小)。

三、教师讲解示范。

教师出示画有竹签的纸,请一名幼儿帮忙串糖葫芦。请其他幼儿检查看他串的对不对。教师点评,并讲解幼儿操作时的要求。

四、幼儿操作。

教师巡回指导并帮助那些能力弱的幼儿。

五、请幼儿将做好的糖葫芦送给客人老师,让他们帮忙看看谁做的糖葫芦最漂亮。

活动评析:本节课幼儿玩的很开心,一听说做糖葫芦,他们就以为要做真的糖葫芦了,所以他们在听的时候听的听认真的,不过就是本节课我给他们设计的难度大了一点,因为这一节是第一节学习三个物体之间比较大小,而且我选择以不干胶贴的方法进行的,由于幼儿比较小,他们还不会撕不干胶,导致这节课上下来的整体效果就不是如此的理想。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇六

1.会大胆的选择颜色进行瓶盖压印,知道在压印时颜料要不多不少。

2.对美术创作活动的兴趣,体会玩色游戏的兴趣。

1、幼儿大张绘画纸。

2、水粉颜料。

3、瓶盖。

4、抹布。

一、请幼儿观察冰糖葫芦。

教师:今天冯老师带来了一个好吃的东西请大家尝一尝,它的名字叫做冰糖葫芦。

教师:冰糖葫芦长的什么样子啊?

幼儿:圆圆的。

教师:冰糖葫芦是什么颜色的?

幼儿:红色的。

教师:你们知道它里面是什么吗?

幼儿:......

教师:它里面是山楂。那我们来看看一根上有几个山楂?是怎样排放的?

请幼儿品尝,说一说吃起来什么味道,有什么感觉,进一步丰富幼儿的感性经验。

教师小结:糖葫芦是红红的,圆圆的,一个挨着一个的,一串串的。

二、教师示范画糖葫芦教师:我们也来制作棒糖葫芦好不好?

首先我们要用棉花签在纸上面画一根长长的棒,不然我们的冰糖葫芦就不能连起来了。

然后我们拿起放在颜料盘里的瓶盖,蘸一点颜料,然后轻轻地压上去,要压在长长的棒上面,一个接一个,不要重叠在一起。瓶盖没有颜料了,再蘸颜料。换颜色,要把瓶盖擦干净,在蘸别的颜色。

幼儿:好的。

教师:接下来请小朋友开始画吧。

三、幼儿实践操作,教师巡视,个别指导。

1、引导幼儿在纸面上都画满冰糖葫芦,排列要整齐。

2、提醒幼儿注意画面的整洁,画完之后要把瓶盖放回颜料盘内。

四、评析作品看到这么多画,冯都无法选择了,说:“请小朋友帮我看看哪串糖葫芦最好吃,为什么?”

教师总结:圆圆的、红红的、纸面干净的糖葫芦小朋友最爱吃了,谢谢小朋友画了这么多好吃的糖葫芦。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇七

1、尝试用工具分泥,知道多个圆穿在一起可以变成糖葫芦。

2、探索糖葫芦的制作方法。

1、橡皮泥、泥工板、吸管。

2、图片:太阳公公,糖葫芦。

一、出示"太阳公公",引起幼儿的兴趣。

1、观察糖葫芦,了解糖葫芦的特征。

感知制作方式,激发学做糖葫芦的兴趣。

2、让幼儿自己去探索,做出糖葫芦。

师以参与者的身份与幼儿共同活动。

3、大家一边做一边讨论,怎样才能做出糖葫芦呢?

4、小结:油泥变糖葫芦的变化程序:搓长—分泥,用泥工塑料刀从长条中间切开(重点强调)—搓成两个圆—棒子贯穿。

(制作的顺口溜:搓,搓,搓,搓面条,拿起小刀切两半,团成一个球,棒子中间穿一穿。)。

三、师幼集体操作。

建议幼儿按序进行活动。

四、评价活动。

你的糖葫芦真好吃,真好看。(师观察,倾听幼儿评价)这根糖葫芦圆溜溜,好吃又好看。我们去送给太阳阳公公吃吧!

请幼儿用好听的话,向太阳公公介绍自己的糖葫芦,太阳公公评价幼儿的作品。

我借用孩子们熟悉的开火车的形式,引导小宝贝们画出一个个圆,活动中我发现孩子们小火车的头和尾都衔接的很棒,但是线条画的不是很圆整,有些糖葫芦甚至有些“方方”的,在画圆的技能方面还是需要小宝贝们好好练习。由于这次的颜料调的有些稀,在绘画的时候小手上的难免会有滴下来的颜料掉落在纸上,所以画面不是很整洁。另外在三个圆的排列方面很难控制住两两之间的距离,这也是受小班幼儿年龄的限制。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇八

1、认识常见的水果,并知道这些水果切开后是怎么样的。

2、尝试用胶棒涂抹粘贴自由选择水果制作冰糖葫芦。

3、体验制作和交往的快乐。

ppt、背景音乐。

苹果、杨桃、橙子、火龙果、西瓜五种水果完整图及切开图片。

美工书p10。

一、欣赏水果的图片激发幼儿兴趣。

谈话:你们都认识了这些水果,并且还打了招呼,这些水果非常的喜欢你们。水果们说还想让小朋友们认识一下切开之后的样子。

二、观看五种切开过的水果样子。

1、你们吃过这几种水果吗?它们是什么味道的呢?

2、有没有小朋友全部都吃过的呀?

三、制作水果冰糖葫芦。(播放背景音乐)

1、今天呀小朋友们可以制作一串水果冰糖葫芦,这样每种水果的味道你就可以尝到了。

2、教师示范操作步骤。

3、幼儿操作,教师巡回指导。

教师:今天老师在每张桌子上准备了不同的材料,你们可以选择自己喜欢的材料对水果哇哇进行装扮。

教师:说说你喜欢哪个水果娃娃?为什么?

四、作品展示(可以把糖葫芦互赠同伴或爸爸妈妈)

可以将材料投放到美工区角内,供幼儿进行冰糖葫芦多元化创作。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇九

秋天是个丰收的季节,水果也特别的多,结合本月“和水果宝宝一起玩”的主题来认识生活的各种水果。小班孩子对一些常见的水果还是认识的,他们可以从颜色,外形上去区分,除此之外他们会从水果的内部进行区分吗?为了孩子们可以认识切开过的水果,我想利用制作冰糖葫芦这样的形式让孩子们对水果的内部也有基本的认识。

1.认识常见的水果,并知道这些水果切开后是怎么样的。

2.尝试用胶棒涂抹粘贴自由选择水果制作冰糖葫芦。

3.体验制作和交往的快乐。

ppt、背景音乐。

苹果、杨桃、橙子、火龙果、西瓜五种水果完整图及切开图片。

人手一根制作冰糖葫芦的纸棍,制作糖葫芦的水果图片,胶棒。

谈话:你们都认识了这些水果,并且还打了招呼,这些水果非常的喜欢你们。水果们说还想让小朋友们认识一下切开之后的样子。

1.你们吃过这几种水果吗?它们是什么味道的呢?

2.有没有小朋友全部都吃过的呀?

1.今天呀小朋友们可以制作一串水果冰糖葫芦,这样每种水果的味道你就可以尝到了。

2.教师示范操作步骤,拿好糖葫芦的棍子,再把水果涂上固体胶轻轻的粘在棍子上。

3.幼儿操作,教师巡回指导。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇十

活泼目标:

1.会大胆的选择颜色进行瓶盖压印,知道在压印时颜料要不多不少。

2.对美术创作活动的兴趣,体会玩色游戏的兴趣。

活动准备:

1、幼儿大张绘画纸。

2、水粉颜料。

3、瓶盖。

4、抹布。

活动过程:

一、请幼儿观察冰糖葫芦。

教师:今天冯老师带来了一个好吃的东西请大家尝一尝,它的名字叫做冰糖葫芦。

教师:冰糖葫芦长的什么样子啊?

幼儿:圆圆的。

教师:冰糖葫芦是什么颜色的?

幼儿:红色的。

教师:你们知道它里面是什么吗?

幼儿:......

教师:它里面是山楂。那我们来看看一根上有几个山楂?是怎样排放的?

请幼儿品尝,说一说吃起来什么味道,有什么感觉,进一步丰富幼儿的感性经验。

教师小结:糖葫芦是红红的,圆圆的,一个挨着一个的,一串串的。

二、教师示范画糖葫芦教师:我们也来制作棒糖葫芦好不好?

首先我们要用棉花签在纸上面画一根长长的棒,不然我们的冰糖葫芦就不能连起来了。

然后我们拿起放在颜料盘里的瓶盖,蘸一点颜料,然后轻轻地压上去,要压在长长的棒上面,一个接一个,不要重叠在一起。瓶盖没有颜料了,再蘸颜料。换颜色,要把瓶盖擦干净,在蘸别的颜色。

幼儿:好的。

教师:接下来请小朋友开始画吧。

三、幼儿实践操作,教师巡视,个别指导。

1、引导幼儿在纸面上都画满冰糖葫芦,排列要整齐。

2、提醒幼儿注意画面的整洁,画完之后要把瓶盖放回颜料盘内。

四、评析作品看到这么多画,冯都无法选择了,说:“请小朋友帮我看看哪串糖葫芦最好吃,为什么?”

教师总结:圆圆的、红红的、纸面干净的糖葫芦小朋友最爱吃了,谢谢小朋友画了这么多好吃的糖葫芦。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇十一

1.学习在手指印上进行添画的绘画技能。

2.通过欣赏、观察范画作品,了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法,并胆尝试,创造添画作品。

3.在绘画过程中,胆想象,注意画面的整洁。

1.幼儿用书人手一册。

2.勾线笔、各种颜料、抹布。

3.笔在白纸上画一个的椭圆形的手指罗纹,黑色记号笔。

1.引导幼儿欣赏幼儿用书,观察手印画。

2.教师出示手指罗纹,(告诉幼儿为了让小朋友看清楚,这是一个放的手指印。)教师示范手印画,让幼儿初步了解手印画的'基本画法。

(1)先用手指蘸上你喜欢的颜料,然后,在纸上印几个手指印,还可以换一个手指和一种颜色再印几个手指印。提醒幼儿手指印不要印得太密,以免影响添画,使画面过于拥挤。

(2)去洗手间洗手,并将手擦干净。

(3)用勾线笔在手指印上进行添画,创造出一个新的形象。

(4)教师在俘上添画,变出一只漂亮的孔雀。

3.幼儿操作,教师指导幼儿注意画面的整洁。

4.展示幼儿作品,幼儿互相欣赏、讨论。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇十二

活泼目标:

1.会大胆的选择颜色进行瓶盖压印,知道在压印时颜料要不多不少。

2.对美术创作活动的兴趣,体会玩色游戏的兴趣。

活动准备:

1、幼儿大张绘画纸。

2、水粉颜料。

3、瓶盖。

4、抹布。

活动过程:

一、请幼儿观察冰糖葫芦。

教师:今天冯老师带来了一个好吃的东西请大家尝一尝,它的名字叫做冰糖葫芦。

教师:冰糖葫芦长的什么样子啊?

幼儿:圆圆的。

幼儿:红色的。

教师:你们知道它里面是什么吗?

幼儿:......

教师:它里面是山楂。那我们来看看一根上有几个山楂?是怎样排放的?

请幼儿品尝,说一说吃起来什么味道,有什么感觉,进一步丰富幼儿的感性经验。

教师小结:糖葫芦是红红的,圆圆的,一个挨着一个的,一串串的。

二、教师示范画糖葫芦。

教师:我们也来制作棒糖葫芦好不好?

首先我们要用棉花签在纸上面画一根长长的棒,不然我们的冰糖葫芦就不能连起来了。

然后我们拿起放在颜料盘里的瓶盖,蘸一点颜料,然后轻轻地压上去,要压在长长的棒上面,一个接一个,不要重叠在一起。瓶盖没有颜料了,再蘸颜料。换颜色,要把瓶盖擦干净,在蘸别的颜色。

幼儿:好的。

教师:接下来请小朋友开始画吧。

三、幼儿实践操作,教师巡视,个别指导。

1、引导幼儿在纸面上都画满冰糖葫芦,排列要整齐。

2、提醒幼儿注意画面的整洁,画完之后要把瓶盖放回颜料盘内。

四、评析作品。

看到这么多画,老师都无法选择了,说:“请小朋友帮我看看哪串糖葫芦吃,为什么?”

教师总结:圆圆的、红红的、纸面干净的糖葫芦小朋友最爱吃了,谢谢小朋友画了这么多好吃的糖葫芦。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇十三

一、活动目标:

1、巩固对红、黄、绿三种颜色的,培养对色彩的兴趣。

2、引导幼儿学会用蔬菜印画的技法。

3、锻炼幼儿手的协调能力,培养幼儿对美术活动的兴趣。

二、活动准备:

1、藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干;。

2、水粉颜料、调色盘、抹布若干;。

3、红黄绿颜色宝宝各一个,会发声音的光身娃娃一个。

三、活动过程:

1、引起兴趣。

今天老师带来了三个颜色宝宝,你们认识它吗?我们跟它们打个招呼吧。

2、导入主题。

传来娃娃的叫声。咦?这是谁的声音啊?(幼儿回答)。

3、介绍、讲解用藕头、萝卜头等拓印的技法。

我们一起作些漂亮的衣服送给娃娃好吗?(出示藕头等印章)你们知道这些是用来做什么的吗?它是给我们用来装饰衣服用的现在看清楚是怎样用的哦。

要点:要把印章那平在调色盘里醮一下----用力按在衣服上---再轻轻拿起来。

4、交待要求及注意事项。

注意:告诉幼儿一种印章只能醮一种颜色。

5、引导幼儿胆操作,教师巡视指导。

6、展示幼儿作品,肯定评价作品。

(把所有作品展示出来教师把着娃娃)娃娃很高兴谢谢小朋友!现在让娃娃自己来选他喜欢那一件好吗?(肯定幼儿的作品)。

四、活动延伸:

1、引导幼儿和娃娃积颜色宝宝一起跳舞。

娃娃说小朋友真能干做出这么漂亮的衣服让它穿着漂亮衣服和你们一起跳舞吧!

活动目标:

1.会用吹泡泡的方法,吹画出小花,并能胆添画多种形状的花瓣。

2.初步尝试合作作画,体会合作的乐趣。

活动准备:人手一份吹泡泡的工具、实物投形仪、俘、作业纸(下端均画有小动物)。

课前带领幼儿玩吹泡泡游戏。

活动过程:

1.回忆如何吹泡泡。

师:“刚才我们和泡泡交了朋友,那你的泡泡朋友是怎样吹出来的?”

引导幼儿讲出如何吹:蘸泡泡水,放在嘴边轻轻吹。

2.引导幼儿讲出为小动物吹泡泡花。

出示图片(用实物投形仪打出)。

师:“呜呜呜,是谁在哭?原来是小动物们在哭,因为它们草地上的小花还没长出来,真伤心,我们赶快来它们想个好办法,让小花快快盛开吧!”

启发幼儿讲出用吹泡泡的方法它们种上小花。

师:“刚才我们和泡泡交了朋友,那就请这些美丽的泡泡来它们变出小花吧!”

3.讨论、学画泡泡花的方法。

(1)“泡泡花怎样画呢?”启发幼儿讲出先吹泡泡在纸上,幼儿来示范,提醒对着纸偷。

(2)“怎样让泡泡花开得更美丽?”启发幼儿讲出为泡泡添上美丽的花瓣,幼儿来示范,重点提醒幼儿要一朵一朵把花画清楚。

出示俘(画好的泡泡花),观察有些什么花瓣,自己还会画什么画瓣。

4,幼儿作画,教师提要求:

(1)小朋友到自己喜欢的小动物那先吹上美丽的泡泡。

(2)草地上的泡泡吹满了,就可以用笔为它添上美丽的花瓣,花瓣的形状越多小动物越开心。

(3)如果你喜欢的小动物那儿很挤,你怎么办?提醒幼儿会谦让。

幼儿作画,教师重点指导幼儿画花瓣,鼓励幼儿画和别人不一样的花瓣。

4.以小动物的口吻简单评价幼儿作品。

引导幼儿一起跳个“找朋友”。

设计意图:

吹泡泡是小班幼儿最喜欢的游戏之一,瑞吉欧的教学理念中特别推崇从孩子喜欢的活动中挖掘教育因素,而吹泡泡活动激发了我灵感的火花,空中飞舞的泡泡固然有趣,而让泡泡落到纸上对幼儿来说是另一次稀有的尝试,泡泡变成了绘画的一部分该是多么另人兴奋呀!

对于小班幼儿来讲,有了充分的经验才能更好地表达,因此在活动前,我注重幼儿内在图式的积累,为他们提供多种生活经验:玩吸管吹泡泡,用手打出泡泡,用模具吹出双重泡泡,孩子一边玩教师一边用生动的语言描述泡泡的形的特点、色的特点、变化的特点,让他们对各种泡泡形式有鲜明的、深刻的视觉印象,从而对玩泡泡活动有更浓厚的兴趣。

活动中他们将通过手的技能运作活动,创造性地表现不同花瓣的泡泡花,虽然他们最后的作品可能在看来既可笑又非常可爱、比例不合理的造型、随意安排空间的构图,但这些推出的作品映了孩子们特的创造力。幼儿美术教育活动也是一种满足儿童感受美的需要的情感教育活动,最终目标是培养幼儿健全完美的人格。因此,我提出了初步的合作目标,让孩子从小产生与人交往的意识,在自由地、尽情地表达自己的观点、抒发乐于助小动物的情感的同时感受到用美术与别人交流的喜悦,从而获得一种精神上的满足。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇十四

活动目标:

1、学习尝试用胶泥团圆,并用小竹棍串起圆球制作糖葫芦串。

2、喜欢胶泥,感受泥工的乐趣,体验活动的快乐。

3、不要将小竹棍对着自己和别人的脸。

4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

5、在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。

活动准备:

已分好的各色胶泥、小竹棍、货架、已有尝试做棒棒糖的基础。

重难点:

掌握团圆和串的技能。

能将糖葫芦团揉得圆圆的。

活动过程:

一、游戏:猜猜看。激发幼儿兴趣,导入课题。

小结:冰糖葫芦是我们中国北方人们常吃的一种传统小吃,它酸酸甜甜的,你们喜欢吃吗?

二、教师制作,幼儿观察糖葫芦的制作过程。

讨论:

1、手指要伸展、撑展,不能弯的,为什么?

2、教师展示自己做的糖葫芦,让幼儿说出它们的颜色。

3、它和棒棒糖一样吗?为什么?

三、幼儿制作糖葫芦,教师巡回指导。

四、指导幼儿将已做好的糖葫芦放到货架上。

结束部分:

共同欣赏,分享成功的快乐。

活动反思:

在活动中通过实物:冰糖葫芦引入话题,与幼儿围绕冰糖葫芦的味道、形状、颜色进行讨论,之后通过观察制作步骤孩子们了解了制作方法。在孩子的操作中老师适时介入、指导,在操作中孩子学习了团圆和串的技能,整个过程井然有序,孩子们不仅体验到制作糖葫芦的乐趣而且体验到成功的快乐。活动中巩固了对三原色的认识和加深了对“一个一个成许多”的理解,整个过程循序渐进,效果很好。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇十五

1、通过观察范例和教师语言的引导,能发现实物交替排列的规律。

2、初步尝试按交替规律排列物体,并能边操作边讲述。

3、乐意制作活动,感知体验制作成功的快乐。

4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

一、教具:

1、教师用两种水果自制的糖葫芦若干,按交替规律串成糖葫芦。(一一、二二的规律)

2、自行车一辆。

二、学具:

1、第一组:事先为幼儿搓好红色和绿色的橡皮泥山楂若干、细长的小木棍若干。

2、第二组;每个幼儿两种颜色的木珠若干,细长的小木棍若干。

3、第三组:用橡皮纸剪的实物水果人手两种,细长的小木棍若干。

一、观察糖葫芦。

1、教师推着插有糖葫芦的推车边走边说:”卖糖葫芦啦,卖糖葫芦啦,谁来买,谁来买?呦!这么多的小朋友要买呀,先请你们来看看这两串糖葫芦是用什么水果串成的,这些水果是怎么排队的呢?”

2、师幼共同观察糖葫芦并讨论,从而发现其规律,在幼儿回答的基础上教师加以总结:有的糖葫芦是一片桔子、一片香蕉有规律地排队的,有的糖葫芦是两片桔子、两片香蕉这样有规律地排队的,这样有规律排队串成的糖葫芦就非常漂亮。

二、教师介绍小组活动材料。

“刚才小朋友看到了老师按照一定的规律串成的糖葫芦,接下来就要请每个小朋友来串糖葫芦了,我们一起来看看老师为你们准备了什么材料。”

第一组:引导幼儿按照一一或者二二排列的规律串红色和绿色的橡皮泥山楂。

第二组:引导幼儿按照一一或者二二排列的规律把两种颜色的木珠穿在细长的小木棍上。

第三组:引导幼儿按照一一或者二二排列的规律把橡皮纸剪的实物水果串在小木棍上。

三、小组活动。

幼儿分组活动,教师巡回指导,对个别有困难的幼儿加以重点指导,引导他们有规律的串糖葫芦。

四、评价活动:

请幼儿介绍自己串的是什么糖葫芦?是怎么串的?欣赏幼儿作品,体验活动成功的快乐。

在活动中通过实物:冰糖葫芦引入话题,与幼儿围绕冰糖葫芦的味道、形状、颜色进行讨论,之后通过观察制作步骤孩子们了解了制作方法。在孩子的操作中老师适时介入、指导,在操作中孩子学习了团圆和串的技能,整个过程井然有序,孩子们不仅体验到制作糖葫芦的乐趣而且体验到成功的快乐。活动中巩固了对三原色的认识和加深了对“一个一个成许多”的理解,整个过程循序渐进,效果很好。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇十六

教师出示画有竹签的纸,请一名幼儿帮忙串糖葫芦。请其他幼儿检查看他串的对不对。教师点评,并讲解幼儿操作时的要求。

教师巡回指导并帮助那些能力弱的幼儿。

本节课幼儿玩的很开心,一听说做糖葫芦,他们就以为要做真的糖葫芦了,所以他们在听的时候听的听认真的,不过就是本节课我给他们设计的难度大了一点,因为这一节是第一节学习三个物体之间比较大小,而且我选择以不干胶贴的方法进行的,由于幼儿比较小,他们还不会撕不干胶,导致这节课上下来的整体效果就不是如此的'理想。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇十七

1、巩固对红、黄、绿三种颜色的,培养对色彩的兴趣。

2、引导幼儿学会用蔬菜印画的技法。

3、锻炼幼儿手的协调能力,培养幼儿对美术活动的兴趣。

1、藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干;

2、水粉颜料、调色盘、抹布若干;

3、红黄绿颜色宝宝各一个,会发声音的光身娃娃一个。

1、引起兴趣

今天老师带来了三个颜色宝宝,你们认识它吗?我们跟它们打个招呼吧。

2、导入主题。

传来娃娃的叫声。咦?这是谁的声音啊?(幼儿回答)

3、介绍、讲解用藕头、萝卜头等拓印的技法。

我们一起作些漂亮的衣服送给娃娃好吗?(出示藕头等印章)你们知道这些是用来做什么的吗?它是给我们用来装饰衣服用的现在看清楚是怎样用的哦。

要点:要把印章那平在调色盘里醮一下----用力按在衣服上---再轻轻拿起来

4、交待要求及注意事项。

注意:告诉幼儿一种印章只能醮一种颜色。

5、引导幼儿胆操作,教师巡视指导。

6、展示幼儿作品,肯定评价作品。

(把所有作品展示出来教师把着娃娃)娃娃很高兴谢谢小朋友!现在让娃娃自己来选他喜欢那一件好吗?(肯定幼儿的作品)

1、引导幼儿和娃娃积颜色宝宝一起跳舞。

娃娃说小朋友真能干做出这么漂亮的衣服让它穿着漂亮衣服和你们一起跳舞吧!

4、小班美术礁手指印画

活动目标:

1. 会用吹泡泡的方法,吹画出小花,并能胆添画多种形状的花瓣。

2. 初步尝试合作作画,体会合作的乐趣。

活动准备:人手一份吹泡泡的工具、实物投形仪、俘、作业纸(下端均画有小动物)

课前带领幼儿玩吹泡泡游戏

活动过程:

1. 回忆如何吹泡泡

师:“刚才我们和泡泡交了朋友,那你的泡泡朋友是怎样吹出来的?”

引导幼儿讲出如何吹:蘸泡泡水,放在嘴边轻轻吹

2. 引导幼儿讲出为小动物吹泡泡花

出示图片(用实物投形仪打出)

师:“呜呜呜,是谁在哭?原来是小动物们在哭,因为它们草地上的小花还没长出来,真伤心,我们赶快来它们想个好办法,让小花快快盛开吧!”

启发幼儿讲出用吹泡泡的方法它们种上小花。

师:“刚才我们和泡泡交了朋友,那就请这些美丽的泡泡来它们变出小花吧!”

3. 讨论、学画泡泡花的方法

(1)“泡泡花怎样画呢?”启发幼儿讲出先吹泡泡在纸上,幼儿来示范,提醒对着纸偷。

(2)“怎样让泡泡花开得更美丽?”启发幼儿讲出为泡泡添上美丽的花瓣,幼儿来示范,重点提醒幼儿要一朵一朵把花画清楚。

出示俘(画好的泡泡花),观察有些什么花瓣,自己还会画什么画瓣。

4, 幼儿作画,教师提要求:

(1) 小朋友到自己喜欢的小动物那先吹上美丽的泡泡。

(2) 草地上的泡泡吹满了,就可以用笔为它添上美丽的花瓣,花瓣的形状越多小动物越开心。

(3) 如果你喜欢的小动物那儿很挤,你怎么办?提醒幼儿会谦让。

幼儿作画,教师重点指导幼儿画花瓣,鼓励幼儿画和别人不一样的花瓣。

4. 以小动物的口吻简单评价幼儿作品。

引导幼儿一起跳个“找朋友”。

设计意图:

吹泡泡是小班幼儿最喜欢的游戏之一,瑞吉欧的教学理念中特别推崇从孩子喜欢的活动中挖掘教育因素,而吹泡泡活动激发了我灵感的火花,空中飞舞的泡泡固然有趣,而让泡泡落到纸上对幼儿来说是另一次稀有的尝试,泡泡变成了绘画的一部分该是多么另人兴奋呀!

对于小班幼儿来讲,有了充分的经验才能更好地表达,因此在活动前,我注重幼儿内在图式的积累,为他们提供多种生活经验:玩吸管吹泡泡,用手打出泡泡,用模具吹出双重泡泡,孩子一边玩教师一边用生动的语言描述泡泡的形的特点、色的特点、变化的特点,让他们对各种泡泡形式有鲜明的、深刻的视觉印象,从而对玩泡泡活动有更浓厚的兴趣。

活动中他们将通过手的技能运作活动,创造性地表现不同花瓣的泡泡花,虽然他们最后的作品可能在看来既可笑又非常可爱、比例不合理的造型、随意安排空间的构图,但这些推出的作品映了孩子们特的创造力。幼儿美术教育活动也是一种满足儿童感受美的需要的情感教育活动,最终目标是培养幼儿健全完美的人格。因此,我提出了初步的合作目标,让孩子从小产生与人交往的意识,在自由地、尽情地表达自己的观点、抒发乐于助小动物的情感的同时感受到用美术与别人交流的喜悦,从而获得一种精神上的满足。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇十八

1、学习用木珠或瓶盖印花法。

2、通过印画,提高幼儿对颜色的认识和绘画的兴趣。

木珠,瓶盖,录音机,磁带,纸抹布,油画棒,颜料若干盘(内防海绵)

1、播放歌曲《春天来了》,激发幼儿想画花的愿望。

(1)出示俘,问:这些画美丽吗?是用什么印成的?

(2)出示各种木珠和瓶盖,说:老师就是用这些小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的,你们会印吗?家都来试一试吧!

2、讲解示范。

将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下。的瓶盖或木珠印花,小瓶盖或木珠印小花。最后,用油画棒画上茎和叶子。

3、幼儿进行操作,教师巡回指导。

用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色,家交换使用,尽量多印些花。最后用油画棒画上茎和叶子。

4、欣赏评价。

糖葫芦幼儿园小班教案(热门19篇)篇十九

1.对生活中物品的数量感兴趣,有好奇心。

2.能正确地握笔、画线,完成操作任务。

3.学习用连线对应比较的方法,比较判断两组物体的多少、一样多。

4.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

教师准备:画有大小不同的'两串糖葫芦的图片,彩笔若干。

1.教师出示图一,提问:这是什么?你吃过糖葫芦么?糖葫芦是什么味道的?由此导入活动。

2.教师引导幼儿比一比,哪串糖葫芦多。

(1)引导幼儿用目测的方法比较,说说第一幅图中,两串糖葫芦有什么不一样?

(2)示范图一,用连线对应比较的方法,引导幼儿观察,并判断指出两串糖葫芦哪串多,哪串少。

3.幼儿连一连,比一比。

用连线的方法,完成《幼儿读物.科学》中《连一连,比一比》的练习,看谁完成的又快又好。

1.在备课时我认为小班的幼儿动手能力较差,因此选用了《逛超市》的游戏,但是如果讲制作冰糖葫芦融入到活动中也许会更棒。

2.在教学前多数幼儿只知道山楂做的冰糖葫芦,通过本堂活动让幼儿有了解到了各种不同的冰糖葫芦,使幼儿收获很大。

3.活动前我准备的不是很充分,冰糖葫芦的卡片模型有些少,到最后有几个小朋友一串糖葫芦都没有得到,心情很不好。

4.活动中我给了幼儿充分的自由空间,让他们自由摸索,使很多幼儿了解到买东西需要花钱的道理,并同时也激发了幼儿的兴趣,因此幼儿配合得很好。

5.如果让我重新组织这堂活动,我会把冰糖葫芦的制作融入到活动中,这样会更能提高幼儿的兴趣。听取了听课老师的建议,我在幼儿分组活动时应当按幼儿的兴趣需要来分配,这样会加大幼儿的自由空间。老师的评价让我对幼儿有了更深的认识,平时要多从幼儿的角度出发,更多地了解幼儿的内心需要。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
一个成功的策划方案应该能够提供详细的指导和约束,确保工作的有序进行。通过学习这些策划方案范文,希望能够提高大家的策划能力和实践水平。。今年11月是全省第__个法
优秀作文在表达观点的同时还要富有感染力,能够引起读者的思考和共鸣。小编为大家整理了一些优秀作文的范文,它们有些温情、有些感人、有些思考,值得我们品味。
科学在高速的发展,时代在飞速的进步,在今天这个人才竞争十分激烈的时代,进行规划已经是不可避免的。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理
小学教案的编写需要遵循教育教学大纲和教材要求,同时也要根据学生的实际情况进行个性化的调整和完善。以下是小编整理的精选小学教案,希望对广大教师提供一些实用的参考。
写心得体会可以帮助我们更好地认识自己,发现自己的优点和不足,进而不断提升自己。为了帮助大家更好地写作心得体会,这里整理了一些相关的典型范文供参考。建党节了,身为
在工作汇报中,我们需要清晰地陈述自己的工作任务、完成情况和遇到的问题。结合实际情况,借鉴一些工作汇报范文中的经验和方法,让自己的汇报更加生动有趣。河镇位于xx县
优秀作文不局限于文学创作,也可以是对社会问题的思考和呼吁。生命的色彩:生命就像一幅画,有红色的快乐,蓝色的悲伤,绿色的希望。我的班主任李老师是一个很负责任的老师
通过开学典礼,学校向新生传达校规校纪和学习态度的重要性,并展示学校的教育理念和优势。以下是开学典礼上学校领导的讲话稿,给予我们一些思考和引导。尊敬的校长、老师,
在教学计划中,需要明确教学内容、教学方法、教学资源等方面的安排,以确保教学的有效进行。为了帮助大家更好地制定教学计划,我整理了一些优秀教师的教学计划范文,供大家
学校是一个充满了师生互动的地方,每个人都能在这里得到成长和进步。以下是小编为大家整理的一些关于学校生活的经典文章,希望能够给大家带来一些启示和思考。
心得体会是一种自我反思的过程,帮助我们更好地认识自己和他人。接下来,我们一起来阅读一些精选的心得体会范文,借鉴其中的优点和亮点。按照上级专项治理领导小组的统一部
演讲稿需要经过精心设计和准备,以确保语言流畅、逻辑清晰、表达准确。请大家认真阅读以下范文,从中学习优秀演讲者的写作风格和表达技巧。教育是神圣的,保育员的职业道德
通过阅读优秀作文,我们可以学习到一些写作的技巧和表达的方法。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,希望能够给大家带来启示和参考。在茂密的大森林里住着黄莺、孔雀
优秀作文是一篇凝练、有条理、思想深刻的作品,它可以展现一个人的才华和思维能力。接下来,小编为大家分享一些优秀作文的范文,供大家参考和借鉴。清洁工。每天早晨,当人
事迹材料的写作既要深入了解事物本身,也要从中挖掘和把握人物的内心世界。以下是一些写作水平较高的事迹材料范文,对于提高写作能力和表达能力有所帮助。xxx同志现为x
采购是企业为了正常生产经营所需,依法依规地购买物资和服务的一系列活动。以下是一些成功企业的采购经验总结,希望能给大家提供一些启示和借鉴。目前所在:深圳。年龄:3
党课是党员干部进行思想政治教育的重要途径,通过学习党课,可以提高党性修养和理论水平,增强党员干部的组织观念和忠诚度。下面是一些党课学习心得和体会,供大家参考。希
教师心得体会是教师们对教学资源和教学环境的优化和利用的总结。接下来是几篇优秀的教师心得体会,希望对大家的教育教学工作有所帮助。家访一直以来都是沟通教师、家长、学
在开始之前,先让我给大家简要介绍一下今天的活动流程。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份
通过编写个人简历,我们可以系统地总结和梳理自己的教育背景、工作经验和技能等。以下是一些经过精心设计的个人简历样本,它们可以为你提供一些灵感和构思。工作职位:财务
一篇优秀的作文能够打动人心,让读者对于文学的魅力产生更深的体会。这些优秀作文范文涵盖了各个领域和主题,给我们提供了广泛的思考和启示。倚一片和煦的暖阳,握一盏明朗
优秀作文通过细腻的描写和鲜明的形象塑造,使得读者情感共鸣,产生强烈的阅读体验。以下是一些优秀作文的欣赏,让我们一起欣赏和学习其中的优点。亲爱的佳敏:你好!我们自
经验材料是通过记录和总结自身经验而形成的一种有价值的文字材料。不同领域和行业的经验材料各具特色,展示了不同人群的智慧和经验。作为一名教师,师德的好坏,不仅仅影响
心得体会是对经验的深层次思考和总结,它可以帮助我们更好地理解事物的本质和规律。以下是一些关于心得体会的范文,希望能够给大家提供一些写作的参考和思路。
培训心得是对参加培训活动后的收获和感悟进行总结和归纳的一种书面表达方式。小编为大家整理了一些优秀的培训心得范文,供大家参考和借鉴。20xx年11月10日~11日
通过编写教案,教师可以更好地掌握教学目标,促进学生的学习进步。下面是一些经验丰富的老师总结出来的一年级教案案例,希望可以给大家提供一些参考和借鉴。知识目标:会读
发言稿要求语言简练、清晰明了,能够准确传达演讲者的意图和信息。这些范文是由经验丰富的演讲者所撰写,它们能够帮助我们更好地了解如何写一份引人注目的发言稿。
检讨书是对自己行为或做事方式的反思和总结,以达到自我成长和进步的目的。在下面,小编为大家整理了一些优秀的检讨书范文,希望能对大家的写作提供一些帮助。
各位亲爱的来宾们,非常感谢你们今天能够抽出时间参加我们的盛会。接下来,我们将走进一个充满智慧和思考的环节,准备好迎接挑战了吗?丙:六月是童年的摇篮,六月是童年的
优秀作文的语言生动、形象,给人以美的享受和经验的启发。这些优秀作文都是经过作者反复推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。我的课余生活是丰富多彩的,我最喜欢玩“抓人
演讲稿写作是培养我们的口头表达能力和沟通能力的有效途径,因此我们应该掌握一定的写作技巧。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,希望能对大家的演讲写作提供一些参考和启
在社会交流和沟通中,演讲稿扮演着重要的角色,可以激发听众的共鸣和情感。下面是一些瞩目的演讲稿范文,它们通过真挚的情感和生动的语言,打动了大量听众的心灵。
汇报材料还应该具备针对性,即要根据不同的汇报对象和目的进行针对性编写,突出重点,让读者快速了解核心内容。接下来是一些成功案例的汇报材料,希望能给大家带来灵感和借
实习心得体会是一个反思自己在实习中所取得的成果和经验,从而更好地提升自己的能力和素质。接下来是一些实习生们在实习过程中总结的宝贵经验和体会,希望对大家有所帮助。
在这个特别的日子里,我很荣幸能有机会为大家主持这场盛会。敬请关注接下来小编为大家介绍的一些成功的主持词范文,相信会给大家带来一些启发和惊喜。一、以骨干教师送课下
优秀作文的语言表达要准确、生动,充满变化,能够吸引读者的注意力,让人不断驻足。感谢大家的关注,下面是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能够给大家带来一些启发
演讲稿是演讲者用来准备演讲和引导听众的一种书面材料,它可以使演讲更加有逻辑和说服力。以下是一些成功演讲者的精彩演讲片段,大家可以借鉴其中的表达方式和手法。
党性分析材料的运用需要与党员、干部进行有效沟通和交流,共同找出问题并解决问题,推动工作向前发展。请大家仔细阅读下面的党性分析材料案例,相信会对大家的学习和工作有
个人总结可以帮助我们发现自己的优秀之处和特长,并通过深入思考和分析,进一步发挥自己的优势,实现更好的自我定位和发展。前方是一些成功的个人总结范文,它们可以为大家
优秀作文的特点之一是语言得体、条理清晰,给读者带来舒适的阅读体验。下面是一些经典的优秀作文范文,希望可以给大家提供一些写作的思路和方法。在这个时代里,有多少水源
通过检讨书的写作,我们可以充分发掘自己的潜力,找到自身存在的问题并寻求解决办法。以下是小编为大家收集的一些优秀检讨书样本,希望能为大家的写作提供一些参考和借鉴。
自我鉴定范文是对自己过去一段时间内的表现进行总结和反思的一种方式。以下是一些经典的自我鉴定范文,希望能给大家提供一些启示和灵感。光阴似箭,一晃三年的酒店生活快过
在民主生活会上,参与者可以发表自己的意见和建议,促进队伍的民主参与和集体决策,增强工作的稳定性和前进性。请大家认真阅读以下民主生活会的范文,希望能够启发大家思考
通过活动总结,我们可以及时了解活动的效果和成果,进而对活动进行及时调整和改进。让我们一起来看看以下是小编为大家收集的活动总结范文。带着一份憧憬,一份喜悦,一份期
优秀的作文需要兼顾内容和形式,不仅要有有足够的信息量,还要注重文风和文采的体现。在这里,为大家推荐一些优秀作文的感悟和体验,希望能够给大家带来一些启示和思考。
开学典礼是一个重要的社交场合,学校和学生们可以通过这个机会互相认识和交流。开学典礼的举行,为我们开启了进一步学习探索的大门,开启了无限可能的未来。亲爱的同学和老
在制定活动方案时,我们需要搭建一个合适的框架,确定活动的主题和内容。以下是一些经过实践验证的活动方案范文,希望能对您的活动有所帮助。为认真学习宣传贯彻习近平新时
安全演讲稿的撰写者需要根据具体的听众需求和场合特点,对内容进行针对性的调整和优化。面对日益严峻的安全形势,以下是一些安全演讲稿的内容,希望能引起大家对安全问题的
活动总结是对我们参与的各种活动进行整理和总结的一种重要方式,让我们能够深入反思和提升自己。以下是一些优秀活动总结的范文,大家可以从中学习和借鉴经验。
实践报告可以帮助我们规范实践活动,促进实践与理论的有效结合。同学们可以通过阅读下面的实践报告范文,了解不同风格和思路的实践写作,以拓宽自己的视野和思考方式。
演讲稿可以用于各种场合,如学术会议、社交活动、公共演讲等。通过阅读这些演讲稿范文,我们可以更好地了解演讲的技巧和要点,提升自己的演讲能力。尊敬的老师,亲爱的同学
在写作中,要注意选材合理、结构完整、语言得体等方面,以达到更好地表达自己的目的。优秀作文应该具备逻辑性、连贯性和表达的清晰度。如何写一篇较为完美的优秀作文是每个
班主任工作计划是一份全面而详细的工作规划,它包括目标设定、工作重点、方法策略和评估等方面的内容。以下是小编为大家收集的班主任工作计划范文,供大家参考借鉴。
演讲稿需要经过反复修改和完善,才能使演讲者的意图更加清晰、准确地传达给观众。演讲稿范文中蕴含的智慧和力量可以改变世界,希望你们能从中汲取到对自己有益的东西。
优秀作文的文字要有感染力,通过简洁明了的表达,使读者能够产生共鸣,感受到作者情感的真实与深刻。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,通过学习这些范文可以提高我
施工合同的解除应当依法进行,合同双方应当保持沟通,协商解决问题,以维护双方合法权益。以下是一些精选的施工合同范文,供您参考撰写自己的合同。根据中华人民共和国合同
作文是语文学习中的重要环节,可以展现学生的语言表达能力和思维深度。以下是一些经典的优秀作文例子,它们以才思独特和独到的见解获得了广大读者的认可。风雨前,是晴空。
入党仪式是一个庄重而庄严的过程,标志着一个人开始走上为人民服务的伟大事业。入党积极分子应当通过学习先进理论和丰富实践经验来提升自己,以下是一些范文供大家学习。
民主生活会是党内民主集中制的具体体现,是党内民主生活的重要内容。以下是一些优秀的民主生活会总结范文,欢迎大家共同学习和参考。按照市委《关于召开以“整改落实巡视反
新年是一个庆祝的节日,人们通过各种庆祝活动来迎接新的一年的到来。以下是小编为大家推荐的新年总结范本,希望能给大家带来一些启示。在新年里,爸爸妈妈带着我走亲访友,
作文是一种表达思想与感情的艺术形式,我们需要写一篇优秀的作文来展现自己的才华。以下是一些优秀作文的选段,希望可以给大家提供一些灵感和思路。大家都知道《喜羊羊与灰
优秀的师德可以为学生树立良好的榜样,同时也对教育事业起到积极的推动作用。在下方是一些教师的师德总结,他们的言辞真挚、深入人心,值得我们认真思考。摘要:教师职业直
军训心得是对军事素养和纪律要求的思考和总结,对于提高自身素质和培养军事意识有着积极意义。以下是小编整理的一些军训心得范文,希望对大家在写作时起到一些帮助和指导作
通过写心得体会,我们可以对自己的成长和进步有一个清晰的认识。下面是一些关于写心得体会的技巧和要点,希望对大家的写作有所帮助。现在大学生的生活丰富多彩,他们的日常
在现代企业和组织中,汇报材料是一种常见的沟通工具,有助于提高工作效率和团队协作能力。小编搜集了一些汇报材料的实例,希望能够给大家提供一些写作思路和灵感。
师德是评价教师道德品质和职业操守的一项重要指标,也是教师们应该具备的基本素质之一。作为一名优秀的教师,我们应该时刻保持良好的师德形象,为学生树立正面榜样。师德师
应急预案应该是动态更新的,随着环境的变化和组织的需求,不断进行修订和优化,以适应不同情况下的应对需求。以下是小编为大家收集的应急预案范文,供大家参考和借鉴。
策划方案需要对目标进行明确,并制定出相应的实施策略。通过学习一些优秀的策划方案,我们可以更好地提升自身的能力和水平。各位亲爱的童鞋:在这春花烂漫、花红柳绿的阳春
作为一种文学艺术形式,优秀作文应该能够抓住读者的眼球,引起他们的兴趣和共鸣。以下是一些经典的优秀作文范文,希望对你的写作有所启发。一天,森林里打算举办一次唱歌比
优秀作文是作者多年积累和不懈努力的结晶,是智慧和灵感的完美结合。优秀作文汇聚了不同作者的智慧和创意,以下是一些精选作文篇目,供大家欣赏和学习。就说前几天吧!我在
新闻报道的核心是真实、客观、公正,它需要通过采访、调查和报道来还原事实真相。看看下面这些新闻报道样本,体会不同主题、风格和文体的新闻报道的特点。2月8日上午,我
新闻报道可以帮助我们拓宽视野,增加知识,提高思维能力。在这里,小编为大家带来了一些激励人心的创业成功故事的新闻报道。2012年9月16至18号在校灯光篮球场展开
教学工作计划的编写需要与学校教学常规相衔接,确保教学的连贯性和稳定性。想要写一份较为完美的教学工作计划,以下是一些制定教学工作计划的关键点和要领。2、有感情地演
学习心得是对自身学习态度和执行力的检验,从中我们可以看到自身的优点与不足。这是一份学生们总结的学习心得,希望对同学们的学习有所帮助。高尔基说:”感到自己是人们所
每天写一篇日记,可以让我们更好地了解自己,也可以让我们更好地回顾过去的经历。下面是一些值得一读的日记范文,希望大家能够从中找到自己的写作灵感。忽然一道白光从天而
优秀的作文能引发读者的共鸣,让他们在阅读中思考,从而对文文化更加了解和深入思考。范文中的观点和思考具有启发性,可以帮助我们开拓思维和提升写作水平。我们家有许多家
在自我介绍中,要根据不同的情景和目的,进行合理的信息筛选和呈现。大家好,我叫王丽丽,是一名热爱教育事业的人,希望能够通过自己的努力给更多的孩子带去美好的教育体验
入党积极分子要善于思考和分析问题,具备解决问题的能力。看看下面这些入党积极分子的先进事迹,让我们感受到了共产主义事业的无穷力量。思想汇报。可以使申请人更好地接受
优秀作文是对学生表达主题和情感的独立性和深度的肯定。优秀的作文注重感情表达,通过独特的写作手法引起读者的共鸣和兴趣。下面是一些写作高手的范文,值得我们学习和模仿
贫困申请书是一种重要的证明文件,可以体现个人或家庭的贫困状况。下面是一些关于贫困申请书的范文,供大家参考和学习,希望对你编写贫困申请书有所帮助。尊敬的学校领导:
优秀作文的特点包括主题鲜明、结构严谨、观点明确、语言流畅,能够引起读者的共鸣和思考。如果你对优秀作文有兴趣,不妨阅读以下范文,从中获得一些写作技巧。
党课是一种重要的党员培训方式,有助于提高党员的理论水平和政治素养。以下是小编为大家收集的党课学习心得,仅供参考,希望能对大家的学习和工作有所启发。大家一起来看看
心得体会是在一段时间内对所经历、所学习的心情和收获进行总结的一种表达方式。那么,现在就让我们一起来看看以下的心得体会样文,相信会对大家写作有所启发。
心得体会是对自己内心感受和思考的表达,可以帮助我们更好地与他人交流和沟通。如果你正在写心得体会,那么这些范文可以为你提供一些思路和参考。全省各机动车驾驶培训学校
优秀作文是在思想深度、结构严密、语言流畅等多个方面得到较高评价的一篇文章。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
制定工作方案需要充分倾听各方意见,参考专业知识和市场调研结果,确保方案的可行性和有效性。这是一个非常实用的工作方案范文,它包括了工作目标、任务分工、风险控制等方
优秀作文不仅仅是文字的堆砌,更是作者灵魂的抒发和思想的延伸。小编为大家整理了一些经典的作文范文,希望能给大家带来一些写作上的启发。徜徉在花开之地,吮吸花开之香。
优秀作文是对作者写作能力和思维能力的一种检验,它需要融合个人的见解和客观事实。优秀作文是人们用语言文字来表达思想感情的一种方式,优秀的作文能够引起读者的共鸣。在
优秀作文是一种艺术,它在思考和表达的过程中,传递着人类的智慧和情感。如果你想欣赏一些文学的力作和思想的佳作,不妨阅读以下这些优秀作文,相信能给你带来全新的阅读体
施工过程中需要不断监督和检查,及时解决问题和调整计划。以下是一些成功的施工案例和经验分享,希望能给你的工程施工带来一些启示。战略管理的核心就是要寻求企业持之以恒
幼儿园中班是孩子们进入教育系统的起点,我们需要对他们的适应能力和学习状态进行总结和分析。请看下面是幼儿园中班的家长感言,他们分享了孩子在这一阶段的成长故事。
演讲稿范文的最终目标是通过演讲者自己的努力和真诚的表达,引起听众的共鸣和思考。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,希望能够给大家撰写演讲稿提供一些灵感和
中班教案是幼儿园教育管理的重要组成部分,通过编写和使用教案,可以提高教学质量和效果。小编为大家整理了一份中班教案范文,希望对教师们的工作有所启发和指导。
自我介绍需要简明扼要地表达,避免冗长和啰嗦,突出重点和亮点。这里有一些优秀的自我介绍样本,希望能给大家提供一些写作思路。向所有的面试官示意,面试官注意别的东西,
教学工作计划的制定需要教师对学科知识、教学理论和教育教学经验等方面的综合运用。下面是一些成功教师的教学工作计划案例,供大家学习和借鉴。1、认识14个生字,认识一
面试技巧是在求职过程中非常重要的一部分,它能够帮助我们更好地展示自己的能力和潜力。面试技巧的学习需要时间和耐心,以下是一些学习资料和方法,可以帮助我们更好地掌握
优秀作文的评价标准包括内容丰富性、观点独特性、逻辑严谨性、语言表达能力和文采性等多个方面。小编为大家整理了一些优秀作文的案例,希望对大家在写作时有所启发和帮助。
事迹材料通过记录下一个人或团队在攻克困难和克服挑战中所展现出的勇气和毅力,激励其他人面对困难时保持积极心态。下面是一些值得我们学习的事迹材料范例,希望对大家撰写
优秀作文应该具备清晰的目的和明确的观点,使读者能够从中获得启示和指引。接下来,小编为大家推荐一些优秀作文选段,每一篇都有其独特之处,可供大家欣赏与学习。
教学工作计划应该具备可操作性,明确每一个教学环节的时间分配和任务安排。下面是一些教学工作计划的模板,供大家参考,希望能对大家的教学工作有所帮助。仔细地弄清题目的