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人文知识竞赛策划书篇一
为了丰富我校学生们的课余生活,活跃班级气氛,增强班级凝聚力,打造一个互相交流,互相学习的平台,我们特意举办互动性人文知识竞赛,旨在通过科普竞赛,加深学生之间的友谊,构建团结友爱的班级气氛,增强学生们的直接沟通交流。
(一)为了将和谐文化带进校园,以丰富学生们的课外生活、展现自身才华,提升文化素养。
(二)丰富高中校园生活、加强学生们之间的交流。
(三)建设文化校园,将多读书、多思考的观念更加深入的植入校园文化。
本次竞赛为顶岗实习生主办的文学知识竞赛活动。
本次文学知识竞赛面向高一年级九班全班学生。
(一)时间安排:
(二)参赛选手资格要求
1、高一年级九班学生,热爱读书,拥有一定的知识素养。
2、必须在规定的时间内报名,人数限制六人。
(三)竞赛流程
1、主持人开场致辞然后介绍入场嘉宾,宣布竞赛开始。
2、主持人宣布比赛规则。选手如有问题可在主持人宣布后提出。
3、根据竞赛者入场时抽取的编号,依次入座。
4、比赛环节:按以下3个环节进行
(1)必答题
个人必答题由选手独立回答,其他选手和观众不得以任何形式提醒或补充;违者此题作废,不予记分,不予补题。(计分员总所负责的参赛选手本环节得分)
轻松一刻(小视频)
(2)抢答题
规则:每位选手随机取一个气球(气球中藏有问题),主持人宣布"比赛开始",各位选手把气球放到地上,在手不碰到气球的情况下,把气球坐爆,取出题目。速度在前三名者,可得附加分:5分,后三名无附加分。按取题的先后顺序,依次答题(要求:先读题号,问题,再作答),答对得10分,答错有一次现场观众求救机会,第二次答对者得5分,答错,扣5分。本环节共一轮。(计分员总所负责选手的本环节得分)
(将两环节各个选手的所得分数上交评委,评委总分,评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名)
(3)观众游戏答题
规则:所有到场人员进行击鼓传花。大屏幕展示问题,主持人随机选中一名同学开始传递物品,播放音乐,音乐停止,物品距离最近的同学作答,答对获小奖品一个,答错读指定绕口令,结束公示正确答案,并出示下一问题,物品继续传递。本环节共10题,机会有限,请同学们积极参与。
5、主持人公布六位参赛选手最终得分,评出一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个,由评委代表魏学苗为获奖选手颁奖,评委杨盼盼发言总结。
6、主持人致谢幕词,宣布本次人文知识竞赛结束。
(四)前期准备
(1)人员安排
主持人:兰庆凯、陶彤
3,4号王新晓
5,6号王珊
评委:魏学苗(负责颁奖)
杨盼盼(代表总结发言)
ppt操作:周子惠王平
拍照:张博雄
(2)活动预算
奖品设置:一等奖一个
二等奖两个
三等奖三个
观众奖准备30个阿尔卑斯,60个仔仔棒
道具:白纸共16张(计分员每人两张,评委每人两张)。气球10个,抢答环节题要打印。
(五)后期反思
人文知识竞赛策划书篇二
本活动分为三个阶段:
第一阶段:宣传阶段(5月4日~~5月5日)
地点:29#二楼学生会办公室
时间:5月4日~~5月5日(星期三——星期四)
内容:本阶段主要由文艺部,宣传部和广播站来完成
5月4日(星期三)晚自习,文艺部到09、10级的各班通知此事
5月5日(星期四)早自习,宣传部把通知出出来,贴出来,广播站把通知在广播中读一遍。
第二阶段:策划活动阶段(5月4日)
地点:24#217学生科
时间:5月4日(星期三)
内容:本阶段主要由秘书处来完成
5月4日(星期三)晚自习,秘书处把题目编排好,打印出来在每张问题纸片上编号,答案与问题是相对应的序号,问题分别叠成小方块,答案则打成一张纸。
第三阶段:举行活动阶段(5月5日)
地点:_卫校中心路
时间:5月5日(星期四下午4:30——6:00)
内容:本阶段主要由各个学生处部长间合作来完成
礼仪部人员则带领参赛人员到指定地点、报名、签、答问题、领奖品、而秘书处则是把奖品地人员的名单记下来。
学生会
_.4.18
奖品分配
一等奖:一把雨伞 10名 回答8题正确
二等奖:一个水杯 20名 回答6题正确
三等奖:一个笔记本 30名 回答3题正确
四等奖:一支签笔 40名 回答1题正确
注:四等奖为回答一道题目者,回答正确则可获得一支为奖品,如果还想挑战自己的能力,则可继续向上回答,回答对3道题目,可得一个笔记本作为奖品,如果在此期间回答错误者,则在之前的什么奖品都没有,而3道题目都回答对的,只可以获得一个笔记本,如果回答出8道题则可以获得一把雨伞,细节则和上面一样。
人文知识竞赛策划书篇三
近年来,大学生专业知识掌握相对薄弱,而非本专业的学科知识又极少涉及,表现为:专业知识单一,不稳定,非专业知识的匮乏,视野不够开阔,这已引起社会的.广泛关注,当前社会对于大学生的要求表现为:知识面广,多方位掌握科学知识,只有极少数的岗位需要单一性专业知识强的人才。
为增加大学生对就业及适应社会的关注,拓展文化协会尽其所能,拓展大学生各方面的文化知识技能素养,虽不能解决当前的突出问题,但希望能引起大学生自身对上述问题的关注,积极主动地拓展自己的知识层面,不断提升自身素质,若能达此目的,也不枉各学院领导的重视和关注。
拓展大学生知识层面,引发大学生自身对社会需求的思考,更好,更强,更快的适应社会。
一 活动流程
2.将各学院送交的报名表进行分组安排进入第一轮海选
3.第一轮海选结束后,将有10%的参赛组进入第二轮(隔一周后进行)
4.第二轮结束后将有六组进入总决赛。
二活动形式
第一轮采用笔试进行海选(每组派一名选手参赛),第二轮将各组分在甲,乙,丙,丁四个大组中,通过必答,抢答,选答后选出每大组的优胜组进入总决赛,第三轮(总决赛)将会在c区101报告厅进行,到时邀请学院老师现场观看监督。
三活动奖项设置
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
优秀奖四名。
奖品为:现金奖,荣誉证书,奖状等。
(在此活动中获得名次的其他学院的学生亦可获得在其院内加分的机会。)
1.每轮现场的安全秩序的维持以及每轮的各项监督工作均由主办方和邀请的其他学院的代表组成担任。
2.每轮题目均有不同人制定但保证只经一人之手完成。
3.教室,主持人,音响等均由主办方和协办方提供并保障到位。
4.本次比赛的报名费为每组3元(包含试题材料费和工本费)。请各学院负责人将此次活动的报名表和报名费统一于20xx年11月3日晚上6:30交到a412传媒学院学生会办公室。
我们将在大赛结束的一周内将本赛程的相关总结公示并送交至各参赛学院办公室。
主办方 传媒学院社团部
承办方 拓展文化协会
20xx年10月
人文知识竞赛策划书篇四
一、活动口号:“集百家之长,会电院之才”
二、活动时间:待定
三、活动地点:贵州电力职业技术学院
四、活动对象:贵州电力职业技术学院全体学生
五、参赛人员要求:
(1)、具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础知识;
(2)、语言能力较强,可以做到清晰,准确、流畅讲普通话;
(3)、具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力,尤为重要的是善于记忆;
(4)、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。
六、宣传形式:通过海报,展板进行宣传
七、活动形式:
本活动采取两天两阶段比赛制:
第一阶段为淘汰赛,题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题,现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。
第二阶段为决赛,采取现场口述作答形式,题型有必答题,抢答题等。
八、活动流程:
(1)宣传报名准备工作
1)、设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。
2)、制作邀请函,要请老师做为决赛评委和嘉宾。
3)、发放活动报名通知,由各班学习委员组织班级报名。(比赛以组为单位,每组三人)
4)、收集相关竞赛题目。
5)、申请教室作为第一阶段比赛用。
(2)第一阶段淘汰赛
1)、各队伍入场按指定位置就坐
2)、由学生会负责人安排发放题目
3)、淘汰赛开始,各组自行作答,禁止传阅题目和使用任何求助方式,保持会场安静。
4)、取消未到场队伍的入场参赛资格,并禁止入场。
5)、由学生会确定裁判员组织阅卷,取成绩前六名进入决赛,并与次日公布进入决赛队伍名单。
(3)第二阶段决赛
1)、各队伍入场按指定位置就坐,有淘汰赛成绩由底到高编号
2)、决赛开始,由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。
3)、第一轮为必答题,按编号开始答题,每题限定队伍代表回答,答对得一题得一分,答错不扣分,共10题(题型为判断题和选折题)采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。
4)、第二轮为抢答题,共12道题目,每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答,提前抢答按错误处理,每题限时15秒,答对加一分,答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答,不得有与主持人狡辩,否者将扣一分。每题有一次错误,二次抢答的机会。
5)、现场互动环节,共五题,由主持人向现场观众出题作答,答对现场赠送小礼品,每题有一次错误,二次抢答的机会。
6)、第三轮情景题,各队按当时分数高低,由低到高抽签决定出场顺序,按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求,限时5分钟。由裁判团酌情给分,最高30分,最低10分。
7)、由主持人宣布比赛成绩确定名次(平分加塞一题,题型为必答题)
8)、由嘉宾对活动进行点评。
9)、合影留恋
10)、组织观众有序退场,组织清现场
九、活动奖项:
活动由分数高低决定名次
奖项
成绩
奖励数量
奖品
一等奖
第一名
1
证书、现金50元
二等奖
第二、三名
2
证书、现金30元
三等奖
第四、五、六名
证书、现金20元
十、注意事项:
1、各计分员必须时刻维护大赛的公平和公正性,禁止徇私舞弊
2、所有准备必须在前一天完成,并由学生处和主席团验收
3、做好维护现场比赛现场私序
4、任何人对比赛有任何问题,由学习部统一进行解释
5、赛前做好比赛题目的收集
学习部
二〇一一年二月二十二
人文知识竞赛策划书篇五
吸引、鼓励广大学生增强学习人文知识(文、史、哲、艺以及必要的自然科学基础)、阅读人文经典的兴趣与积极性,提高大学生的文化素养,促进文理交融,强化大学生传承与创新文化的使命意识,为大学生的成才奠定更为宽厚的基础。
(一)本次竞赛的主题为“观乎人文,化成天下”。
(二)内容主要包括:1.文史哲的基础知识;2.传统文化经典阅读;3.必要的艺术修养;3.科学史与自然科学常识;4.北京历史文化常识。
(三)竞赛将发布推荐参考书目,为竞赛提供必要的参考资料与共同的知识框架。
(四)组委会将制订《20xx年北京市大学生人文知识竞赛指南》,对竞赛主题与内容予以进一步说明。
(一)本次竞赛由清华大学承办,国际关系学院、北京联合大学、北京邮电大学世纪学院协办。
(二)高职院校独立命题,独立竞赛,由北京财贸职业学院牵头组织,具体方案另行发布。
(三)竞赛组织共分为四个阶段。1.各校选拔赛;2. 初赛;3.半决赛与附加赛;4.决赛。
各阶段的具体组织方式如下:
各校选拔赛:每校可选出最多不超过两支队伍,每支队伍人数为5名。
初赛:初赛形式为闭卷考试,从中选拔出12支队伍参加半决赛。
半决赛与附加赛,具体比赛形式另行通知。
决赛:六支队伍进入决赛。竞赛形式为现场答题。竞赛的时间地点另行通知。
在决赛中获得第一名的本科参赛队将代表北京赛区参加20xx年华北五省(市、自治区)大学生人文知识竞赛决赛。
(一)北京地区普通高等学校在校本专科大学生均可参加。由各学校组织队伍,以学校为单位统一组织报名参赛,每校不超过两支队伍,每支队伍的学生至少来源于本校的`两个学院,提倡文理科混合组队。
(二)要求各校在选拔参赛队伍及参赛期间,在本校开展一系列的人文活动,活跃校园的人文氛围。
竞赛将评选一等奖、二等奖、三等奖、优秀组织奖和优秀指导教师奖。
竞赛流程及重要时间点如下:
(一)各校内部选拔:20xx年9月至10月
(二)人文知识竞赛宣讲会:10月17日
(三)各校参赛队伍报名截止日:10月25日
(四)初赛:11月7日(周六)
(五)初赛笔试试卷专家评审:11月8日至11月11日
(六)初赛结果公示及异议:11月12日至11月13日
(七)决赛:11月28日(周六),清华大学
(八)复活赛、片区赛:待定
本次竞赛组委会秘书处设在清华大学。
人文知识竞赛策划书篇六
一、活动背景:
信息时代的今天,“知识就是力量”的口号至今让我们震耳发聩。伴着凉爽的秋风,我们迎来了第二届读者文化节。而读者文化节,是由读者协会主办的面向全省高校的一场集知识、娱乐、竞赛为一体的综合性学习活动。在这个大的背景下,读者协会与红帆船文学社共同举办了文学知识竞赛活动。
二、活动目的:
(一)为了提高同学们对本次读书文化节的关心度,将和谐文化带进校园,以丰富同学们的课外生活、展现自身才华,提升文化素养。
(二)加强会员间的交流,以及促进与其它社团之间的交流与合作。
(三)建设文化校园,将多读书、多思考的观念更加深入的植入校园文化。
(四)开辟读者与图书馆信息沟通的渠道,建立读者与图书馆间的良性互动。
三、活动介绍
本次竞赛为读者协会策划主办,红帆船文学社协办、合肥旅游网赞助的文学知识竞赛活动。
四、活动安排
本次文学知识竞赛面向全体在校学生,以双方会员为主。分为初赛、决赛二个阶段。
(一)时间安排:
1.初赛:
(1)时间:11月24下午6点
(2)地点:图书馆八楼会议室
2.决赛:
(1)时间:11月30日下午6点
(2)地点:图书馆八楼会议室
3.颁奖
(1)时间:12月1日晚上7点
(2)时间:图书馆八楼会议室
(二)参赛选手资格要求
1.在校大学生,热爱读书,拥有一定的知识素养。
2.参赛选手必须在规定的时间内报名,并领取报名表。
(三)竞赛流程
1. 主持人开场致辞然后介绍入场嘉宾,会长致辞并宣布竞赛开始。
2. 主持人宣布比赛规则。选手如有问题可在主持人宣布后提出。
3. 根据竞赛者入场时抽取的编号,把竞赛者按编号分若干组。
4.初赛流程:此次文学知识竞赛初赛所有选手都有基础分30分,并按以下四个环节进行
(1)小试牛刀
题目共分:文学知识、风俗文化、诗词解析、历史常识四类(每类题中有20道选择题,每道题编有序号)
规则:以组为单位,从该组一号选手开始,选手可从四类中任选一类。由主持人从该类中抽出一题。主持人读出题目后,选手作答,如果答对加10分,错误扣5分。并由该组其它选手自愿作答,答对加5分,错误扣2分。然后按顺序进行下组选手答题。并以小组总成绩为此环节的最终成绩,前五名的小组每人成绩加20分,其余小组每人加10分。
中场互动
所有到场人员进行击鼓传花-成语接龙活动。由主持人说出一个成语并传递物品,主持人敲击桌子,声音停止,物品距离最近的人接成语,接出成语则继续进行,否则表演节目,节目表演结束由该人任说一个成语继续进行。时间15分钟。
(2)抢滩登陆
规则:主持人读题之后以小组为单位即可进行抢答,答对加10分,答错不扣分,答错后其它选手可抢答该题,答对得5分,小组抢到一次大题机会,该组将会有3道题,至该组答完为止。依次类推,此环节以个人得分为最终成绩。
(3)弱者重生
本环节得分较高的人给较低的人选题,选3道题,答题后较低的人得分为:答对个数/3(较高的人分数--较低的人分数)
(4)勇往直前
也可继续攻关。若答错,则本环节的分将失去。
比赛结束后选出较高得分选手进入决赛。
5.决赛流程:
(1)自我介绍,限时2分钟。
(2)才艺展示,各个选手根据自己情况选择性进行,该项成绩为参赛选手最后成绩作参考。
(3)“一站到底”所有入围决赛的选手,两两组合,回答主持人的问题,采取淘汰制,获胜者再两两结合,依次类推直至产生最终胜利者。
6.颁奖典礼暨联合晚会
(1)由相关负责人针对此次文学知识竞赛做总结。
(2)举行颁奖仪式。
(3)文艺表演暨活动大联欢。
(四)前期准备
(1)双方宣传部应于于11月20日以前做好宣传板面、海报、宣传页(如板面数量不够与征文活动发生冲突,可将两个活动合并为一个板面),并于11月20日投放至指定位置。
(2)双方策划部人员,应于11月18日以前协商活动的人员安排问题(人员安排包括比赛评委、场序维护、卫生清洁等)。
(3)双方策划部应于11月18日以前商议参赛选手的报名流程、信息管理、通讯联络等问题,并交由各自的相关部门执行。
(4)所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑、打印、保管,任何人不得泄露题目。
(6)双方策划部须于11月20日以前协商颁奖仪式的具体事宜,包括出席人员、秩序维护、主持、礼仪等。
五、注意事项:
1、初赛的问答题目为12道,分别涉及文学、风俗文化、名句对接、历史常识四个方面,每方面四道题目。
2、决赛自我介绍与才艺展示总分值20分,答题总分值80分,选手在此阶段的最后得分由这两项与答题得分共同构成。
决赛问题除以上问题外还涉及生活、政治、经济、科普等综合知识。
初赛进入决赛时,根据实际人数确定晋级人数,确定人数后安成绩由上到下选择晋级。
3、此次文学知识竞赛总的分值分配:决赛的总分值70分,初赛总分值30分,选手的最终成绩由这两部分按比例共同组成。
六、奖项设置
特等奖一名 一等奖2名 二等奖4名 三等奖8名 优秀奖若干,共计500元
七、负责人及主要参与者
负责人:王勇、胡熙洋
参与者:读者协会与红帆船文学社全体会员
人文知识竞赛策划书篇七
信息时代的今天,“知识就是力量”的口号至今让我们震耳发聩,伴着凉爽的秋风,我们迎来了第二届读者文化节。而读者文化节,是由读者协会主办的面向全省高校的一场集知识、娱乐、竞赛为一体的综合性学习活动。在这个大的背景下,读者协会与红帆船文学社共同举办了文学知识竞赛活动。
(一)为了提高同学们对本次读书文化节的关心度,将和谐文化带进校园,以丰富同学们的课外生活、展现自身才华,提升文化素养。
(二)加强会员间的交流,以及促进与其它社团之间的交流与合作。
(三)建设文化校园,将多读书、多思考的观念更加深入的植入校园文化。
(四)开辟读者与图书馆信息沟通的渠道,建立读者与图书馆间的良性互动。
本次竞赛为读者协会策划主办,红帆船文学社协办、合肥旅游网赞助的文学知识竞赛活动。
本次文学知识竞赛面向全体在校学生,以双方会员为主。分为初赛、决赛二个阶段。
(一)时间安排:
1、初赛:
(1)时间:xx月24下午6点
(2)地点:图书馆八楼会议室
2、决赛:
(1)时间:xx月30日下午6点
(2)地点:图书馆八楼会议室
3、颁奖
(1)时间:12月1日晚上7点
(2)时间:图书馆八楼会议室
(二)参赛选手资格要求
1、在校大学生,热爱读书,拥有一定的知识素养。
2、参赛选手必须在规定的时间内报名,并领取报名表。
(三)竞赛流程
1、主持人开场致辞然后介绍入场嘉宾,会长致辞并宣布竞赛开始。
2、主持人宣布比赛规则。选手如有问题可在主持人宣布后提出。
3、根据竞赛者入场时抽取的编号,把竞赛者按编号分若干组。
4、初赛流程:此次文学知识竞赛初赛所有选手都有基础分30分,并按以下四个环节进行
(1)小试牛刀
题目共分:文学知识、风俗文化、诗词解析、历史常识四类(每类题中有20道选择题,每道题编有序号)
规则:以组为单位,从该组一号选手开始,选手可从四类中任选一类。由主持人从该类中抽出一题。主持人读出题目后,选手作答,如果答对加10分,错误扣5分。并由该组其它选手自愿作答,答对加5分,错误扣2分。然后按顺序进行下组选手答题。并以小组总成绩为此环节的最终成绩,前五名的小组每人成绩加20分,其余小组每人加10分。
中场互动
时间15分钟。
(2)抢滩登陆
规则:主持人读题之后以小组为单位即可进行抢答,答对加10分,答错不扣分,答错后其它选手可抢答该题,答对得5分,小组抢到一次大题机会,该组将会有3道题,至该组答完为止。依次类推,此环节以个人得分为最终成绩。
(3)弱者重生
本环节得分较高的人给较低的人选题,选3道题,答题后较低的人得分为:答对个数/3(较高的人分数——较低的人分数)
(4)勇往直前
也可继续攻关。若答错,则本环节的.分将失去。
比赛结束后选出较高得分选手进入决赛。
5、决赛流程:
(1)自我介绍,限时2分钟。
(2)才艺展示,各个选手根据自己情况选择性进行,该项成绩为参赛选手最后成绩作参考。
(3)“一站到底”所有入围决赛的选手,两两组合,回答主持人的问题,采取淘汰制,获胜者再两两结合,依次类推直至产生最终胜利者。
6、颁奖典礼暨联合晚会
(1)由相关负责人针对此次文学知识竞赛做总结。
(2)举行颁奖仪式。
(3)文艺表演暨活动大联欢。
(四)前期准备
(1)双方宣传部应于于xx月xx日以前做好宣传板面、海报、宣传页(如板面数量不够与征文活动发生冲突,可将两个活动合并为一个板面),并于xx月xx日投放至指定位置。
(2)双方策划部人员,应于xx月xx日以前协商活动的人员安排问题(人员安排包括比赛评委、场序维护、卫生清洁等)。
(3)双方策划部应于xx月xx日以前商议参赛选手的报名流程、信息管理、通讯联络等问题,并交由各自的相关部门执行。
(4)所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑、打印、保管,任何人不得泄露题目。
(6)双方策划部须于xx月xx日以前协商颁奖仪式的具体事宜,包括出席人员、秩序维护、主持、礼仪等。
1、初赛的问答题目为12道,分别涉及文学、风俗文化、名句对接、历史常识四个方面,每方面四道题目。
2、决赛自我介绍与才艺展示总分值20分,答题总分值80分,选手在此阶段的最后得分由这两项与答题得分共同构成。
决赛问题除以上问题外还涉及生活、政治、经济、科普等综合知识。
初赛进入决赛时,根据实际人数确定晋级人数,确定人数后安成绩由上到下选择晋级。
3、此次文学知识竞赛总的分值分配:决赛的总分值70分,初赛总分值30分,选手的最终成绩由这两部分按比例共同组成。
特等奖一名,一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名,优秀奖若干,共计500元
负责人:xxx
参与者:读者协会与红帆船文学社全体会员
人文知识竞赛策划书篇八
为了解答同学们对本专业以及学习方面的疑问,进一步巩固该学期我们所学的专业知识,激起同学们获取知识的热情,并且提高同学之间的默契度。
14针七学委
14针七团支部全体成员
课室待定
1、前期准备:
(1)告知班内同学活动的主题和内容,让同学们提前做好答题 准备,并到学委处报名;
(2)生活委员准备奖品等物资,学习委员准备ppt,抽签盒等;并整理好报名名单;
(3)策划书在活动之前一星期交给宣传委员推送微信平台。
(4)工作人员的安排
主持人
张立鹏、李慧靖
发奖品人员
黄子津、唐晓宇
拍照人员
姚俊宇
黑板报人员
江唤钊
通讯稿人员
崔逆倞
(5)邀请唐纯志院长以及强肖文辅导员到场。
2、实践阶段:
(1)请强肖文老师台讲话;
(2)请唐院长为同学们解答专业以及学习方面的问题;
(3)主持人宣布竞赛开始并说明活动规则(见附录);
(4)比赛进行至一半插入听歌识曲环节,之后继续进行比赛;
(5)公布各组在规定时间内所答对的题数;
(6)分出前三名进入第二轮“一站到底”环节,分出一二三名;
(7)公布结果并颁奖,合影留念,并由强老师上台总结;
(8)结束后清理现场。
3、后期工作:
(1)活动结束后请强肖文老师进行总结;
(2)资料收集:活动中的所有相片或者录像收集汇总。
(4)经费方面:生委负责将最终经费使用情况在本支部内进行公示并做好经费报销等工作。
1、遵守纪律,服从安排;
2、在观看他人比赛是不可大声说话,评头论足;
项目
单价
数量
价格
奖品
150
总价
150元
针灸康复临床医学院14级中医学(针灸临床方向)团支部
二〇一五年五月八日
活动形式:
你画我猜
1.先上来的同学先选题库ppt,然后开始计时;
2.两人一组,自由组合,两人面对面的站着,一人可以用手式做出动作,或者用其他句子来形容,另外一个人猜词语,词语包含中基,人解相关名词,当然还有中基老师上课讲过的'某些药名称,,少部分课外题目。
3.负责比划的人不能说出包含所猜的词中的任何一个字(读音相同亦不可),不能说拼音或英文单词。
6.最后评出三分钟内答对题数多的前三名进入第二轮比赛“一站到底”;
ps:若该轮出现答对题数同样的队伍且同时处于第三名的情况,则该两名或多名队伍加赛一轮你画我猜。
听歌识曲
于ppt播放由某位同学提供的歌曲,听出歌名的同学立刻拨打ppt显示的电话号码,拨通并回答正确者可获得精美小礼品一份。
一站到底
第一轮筛选出来的前三名各为一组,以车轮形式循环每组答一题,每题限时20秒,20秒内回答不出视为失败一次,先失败三次的组先退出,以此分出一二三名。
ps:上来参赛的同学都会有精美小礼品一份!!!