爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)

时间:2025-05-19 作者:薇儿

优秀作文应该有自己的风格和独特之处,使人一读就能辨识出作者的笔法。小编为大家整理了一些具有代表性的优秀作文,希望能够给大家提供参考和借鉴。

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇一

爷爷教我游泳作者:曾子竞今天爷爷带我和弟弟去游泳,我们高兴地一蹦三尺高,我们扛着救生圈就向游泳池跑去。我们来到游泳池,游泳池的水清澈见底。在游泳池里有些人比谁游得快,有些人比谁在水里憋气时间长,还有些小朋友在打水嬉戏,水池边还有工作人员在维持秩序,保护小朋友的.安全。我迫不及待地下水游泳。开始我没有使用救生圈,是爷爷托住我的下巴游,过了一会儿爷爷想让我独自游,爷爷就放手了。由于我还不会游泳,所以我就下沉了,我还是想要救生圈,爷爷对我说:“总是依赖救生圈是永远学不会游泳的。”我想了想爷爷的话很有道理,我打算在暑假里多多锻炼,把游泳学会。爷爷教我游泳作文250字。

小学生作文(中国大学网)。

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇二

一个星期天的平上,爷爷对我说:“你的日记像流水账,作文像白开水,文章是教育人的,要有意义。走,跟我下乡转转,到大课堂里,我教你怎样写作文。”

我跟他上车、下车,很快来到了他的农村朋友家。

爷爷指着院子里的老母鸡和母鸭说:“它们吃的是律、菜等粗糙食物,自的离夏天交热、冬天求冷,却无总无悔,仍然勤奋下蛋。科学家把鸭子和其他100多种动物放在一起,天天喂单胆固醇不过几天,其他动物全死掉了,只有鸭子安然无态,照摇摇摆摆的。它的肉和蛋有很高的营养价值。你把它们分两高来写不就是两篇作文了吗?你要过意的是,写文章首先如识面要产,具次要写得有意义。

突然,一只小牛哞的一声撞叫了一下爷爷说:“你看小牛顿摇着尾巴直像它妈妈怀里撞,多可爱呀!等他长大了就要驾辕拉套,稍一懈怠就会被鞭子抽,酷暑严寒风吹雨淋,依然拼命干活。它老了,就会被人杀掉,肉会被人吃。它吃的'是草,喝的是凉水,挤的是牛奶。不白费劲!要想写好,就要多动脑子,多看多写,需字品了你再照样子写。

听了爷爷的一番话,望着爷爷边说边捋胡子神态,我想难怪他的胡子都白了,每一根胡须好像都是一篇文章啊!

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爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇三

我上三年级了,我的。

作文。

常常受到老师的表扬鼓励,每当我受表扬时,我就会想起初学作文时的情景。

记得在我七岁时,经常读一些《小猪唏里呼噜》里面写了小猪聪明、机灵、善良。和《狼王梦》里想让它孩子当狼王的紫岚。这些故事深深吸引了我。看到作者能写得那么好,我心想:要是我能写出一本小说那该多好啊!于是,我把这件事告诉了爸爸。爸爸查了一下电脑,有一个叫空间的网页,是中小学生发表文章的平台,写好了还可以出个人文集。打那以后,我开始学写作文,可是我只能写出一两句话,就没什么可写了,我很着急,爸爸安慰我说:“没事,你爷爷作文写得好,可以让他指导你。”

以后,我经常跟爷爷交流写作文,爷爷把写作文的方法和注意点,例如注意条理清楚,重点突出,语句通顺,前后贯通;不要有重复句子,没用的句子不要多写……慢慢,我开始入门了,并逐步完成我的梦想——写了30多集《艾尔和肖恩海底大冒险》的小说。经过我不断努力,我的写作水平不断提高,我已经在网上发表了100多篇文章,我已申报了“个人文集”也快要发表了,我很高兴。

我取得这样的成绩,是和爷爷对我的指导离不开的,今后我要更加努力,争取取得更好的成绩!

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇四

假期的一天下午,我午休起床了,心情很轻松。这时,爷爷对我说:“力加,我教你写作文。”“好啊!”我很高兴。爷爷就说:“写作文要像蚂蚁挖洞一样,洞口小里面大,即是说题目要小,主题要集中,内容要丰富。”

说着,爷爷从墙上拿下报夹夹好的一叠《钦州日报》,熟练地翻出一版刊载中小学生写的文章,选两篇读给我听。我爷爷退休前曾是钦州日报社的。他用谆谆的目光望着我,指着那版文章说:“这些作文得到发表,重要的一点是主题集中,内容丰富、具体、生动。拿刚才读的《学会自理的快乐》来说吧,从头到尾都是写自己煮面条吃,写得细致、明白、清楚,充分揭示了‘生活自理好’这个主题。”听了爷爷的话,我想起前一段时间我写的一篇《生态钦州》。对比一下,我看到虽然思路不错,可是写得不够集中。我在文章中写三娘湾,又写七十二泾、八寨沟,这里写几句,那里写几句,没有集中笔墨写出吸引读者的东西。接着,我拿出我这篇作文给爷爷看。爷爷看了,风趣地说:“像这样泛泛而谈的文章,读者看了,就似喝白开水,没有什么味道哩。”

说到这里,爷爷沉思片刻后,叫我把他这次对我谈作文的事写成一篇作文,并对我讲解了命题、选材、分段、造句等方面要注意的要领。我拿起钢笔,想呀写呀,写呀想呀,好不容易把草稿写了出来。抄正时,我又根据爷爷的点评,进行了修改。定稿后,爷爷看了,脸上露出了一丝微笑。我回想这次写作的经过,感到自己的作文水平又有了不少进步。

爷爷祝寿贺词。

致爷爷的悼词。

悼念我的爷爷。

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇五

今天,我做数学作业时,有一道应用题我不会做,我想来好长时间还是想出来,我就请来爷爷教我做这道应用题。

爷爷来了,他看了看这道应用题,就对我说:“这道应用题要用除法算才能做出来。难道你不会吗?”我就说:“我们还没有学过除法呢?”然后爷爷就教我做了这道题。我心里感到非常高兴,我想下次一定会做更多的除法算式了。

小学生作文(中国大学网)。

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇六

今天,我和爸爸谈起了作文,我很高兴!

早上,我在去补习班的路上,和爸爸一起说起了作文。爸爸一会出了这个题目。一会儿出了那个题目。让人眼花缭乱。补习课回来时。爸爸又接二连三地出了好多题目。有了早上的经验。我不太慌张了。一篇一篇地说。哦!我连“随机”的.作文题目也不害怕了。瞧。爸爸又出了一篇随机作文“红叶子”我不慌不忙地说“看,那树上有两片红叶子……”哈哈。我今天做了好多的命题作文哦。学会了好多的作文方法。我实在是太有材了。太高兴了!

三年级:金宝。

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇七

我与爷爷不住在一起已有二余年了,我最不能忘记的是他教我写毛笔字。

那年秋天,正值一家人办白喜事,请爷爷写一些东西。

他拿出一大叠宣纸、一支毛笔、一块砚和一小碟墨。他看着那一大张白纸,凝视了一会儿,似乎在用眼睛画格子;听人说,在宣纸上写字挺麻烦,要么用不太现行的笔在上面画格子,或者将纸折成一个个格子再去写。而爷爷却只要用眼睛默默的在心里画格子,这可不一般啊!我对爷爷的佩服之情油然而生。

我站在旁边看他写字,那时我不明白为什么别人会叫他写,现在也不是什么特明白,只知道他的字写的挺好。

我仰起脸,天真地对爷爷说“爷爷,你的字真么写的那么好哦?我想拜你为师,你看好不好?”

“你怎么会用‘拜你为师’这个词呢?”

“学了电视里的,呵呵!”

我知道,这是爷爷同意了,便猛地点头。

爷爷与我”开工“了,他拿出跟平时一样的那几样东西,不过宣纸换成了有格子的纸,他让我抓一下毛笔,我就像平时抓铅笔一样抓祝很显然,我抓错了,平时对我们严厉至极的爷爷竟没骂我,反而耐心的跟我讲解:

“毛笔呢,不是这样抓的,你先把食指和中指从笔杆外向里勾住;再用拇指在食指与中指之间从里之外抵住;然后再把无名指和小指并拢,把它们的.背面靠在笔上!”

我照爷爷说的做,果然与我抓铅笔的姿态截然不同。

记得爷爷第一次是教我写“一”——爷爷抓着我的手在一个格子里先侧风点一下再往右托,他告诉我这是“笔锋”;接着再往左回一下,这是“回锋”。

我问爷爷,这怎么跟“一”字那么像?

爷爷告诉我:不是像,而是这本来就是“一”,虽然毛笔字与平时写的字有一定的差异,到最终还是来源于我们生活中的字!

爷爷让我根据他刚才的写法练几版,再教我写另一个字。

爷爷可能是有些累了——不时地用手敲大腿,还将脚抬起来轻轻地晃动。我叫他去休息,我自己可以练,他本答应了,但终于不放心:怕我有些地方没掌握,把一些错误的写法“发扬光大”。便硬要陪着我。

爷爷就这样,手把手教我,一笔一划的教我写,告诉我这叫什么……。

在爷爷教我毛笔字的过程中我一天一天长大,自己一天比一天优美;爷爷却一天比一天衰老,自己一天比一天模糊。殊不知,爷爷有一根白发是为我而生,有一条皱纹是为我而皱。

看着如今我荣获湖南省二等奖的毛笔字,脑海中便时时浮现出爷爷严厉、耐心的身影,不知何时,我的眼角已湿润了!

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇八

那么这就是一个所谓的梦了,有着幻梦般的憧憬呢!却像酸涩的柠檬,令我的表情和心一起皱巴了。

她就是那个憧憬吗,她就是那个梦吗?我开始怀念了,那些已经失去或正在失去的,被尘封在记忆的灰里了。

让过去的存在不停吊念,它安置在这里。

我心甘情愿从亡罔的岁月中拾起这一颗破碎的心,踏入喧嚣。。。

听着别人的故事,想着自己走的路。太过的忙碌以至于让我停下听到婉转的`旋律感到心疼。

当雨的夜晚真正沉落,我俯身在窗上。

我望着那条哪怕没有尽头的长路,还有迷蒙起来痛心的往事,这就是我已经和正在做的事。

说是失落的东西总可以寻找,哪怕找不到,难道只是自我的催眠。

任何的真实都会如梦般遗落,并成为那记忆的碎片。永远也记不清。

我抓住了什么?消褪了的?还是遥远的?如此的,在不知不觉间,雨停了,天空泛起了黯淡了浓重的红。

然后,昨天的故事完结了。你走了。。。

每当听到这首歌,就仿佛回到炽热的夏天。充满快乐,纠结,难过的曾经。

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇九

我上一年级时,字写得又大又丑。去年夏天,姥爷让我跟他学书法(硬笔),我总是“逃学”。有一次,我被姥爷“扣下”学了一课,没想到写字还有那么多的学问。逐渐我爱上了书法。

我上二年级了,还不会用钢笔,姥爷就从怎样拿钢笔开始一笔一画地教我写字。姥爷在教书法的同时,还教知识和大地书法。让我知道了,几千年来各个朝代都使用了什么字体,现在流行的'是真行草录篆五种书体,还学会了书圣是王羲之、楷圣是欧阳询和笔圣是蒙恬等许多书法史上的知识。他还编写了一些书法口诀,写楷书时“点像眼睛、横似眉,竖像鼻子(长竖如脊梁)、撇捺就像两条腿”。晚上到广场写书法更是有趣,大地当纸,以水做墨,复习白天的功课。

现在我脑子里积累的东西越来越多,不信,我给您露两手:“古人学问无遗力,少壮功夫老始成”、“山当好处湖增色,梅正开时雪亦香”、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”、“贤者所怀虚若谷,文章之气静如兰”这可都是我写过的诗句呀!

我还要告诉您一个小秘密:我上一年级做寒假作业时,总嫌空格太小,让我写一句话,我写两个字就满格了,字写得不好看,还常常用橡皮擦,弄得作业一片黑。这回可不一样了,作业本干净了,字也整齐了,老师看到也夸我进步了。

姥爷说:这仅仅是开始,我下决心学好书法,也希望更多的小朋友和我一起学书法,看谁写的楷书像欧阳询,行书像王羲之!

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇十

终于放暑假了,我给自己订了一个暑假计划,首先把老师给我们布置的暑假作业做完,每天再看一到两个小时的课外书,还有每天练一到两面的字帖。俗话说:"字如其人”。从一个人的字上来看,可以看出一个人的品性,所以我也要把字练好,做一个人人爱的孩子。

妈妈很快就带我买了一本钢笔字,看到这栩栩如生的字,让人感觉很好、很认真,所以下定决心一定要把字写好,写出像作者那样刚劲有力的字。

妈妈说过:“手拿比尖一寸远,眼离书本一尺远,身离桌子一拳头”。这是妈妈教我的练字好习惯。让我写字时坐端正,不能只求快不写好,要认真对待,这样才能写好字。

当我第一次练字完后给妈妈改时,说我没有按作者的笔画来写,没有得到一百分,很后悔,所以我就变得认真起来,一笔一画地写,后来给妈妈改,妈妈表扬了我,还给我加了一个红苹果,高兴极了,说我写的很整洁,比上一次写的好多了,也让我变得更爱写字了!

从练字当中,让我明白好的习惯是成功的一半,在生活中,在学习中,都要这样认真、坚持不懈,这样才能取得收获,的到成功,加油!在下一个学期里,写出更好的字。

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爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇十一

爷爷年轻时是我们村有名的'大学生,在那时的年代大学生真的是很了不起的了小时候我记得逢年过节加油都会有人拿着红纸跑来叫爷爷帮写对联,而爷爷每次都会答应他们。每次都会很认真的帮他们折纸然后提笔动手,而帮他们写对联也从来不收任何费用跟墨水。

说到对联我也真的不能不提我爷爷的毛笔字,爷爷的毛笔字真的练了有足足40多年了。爷爷常跟我说他刚读完大学那会儿去参加工作看见别人门上的对联特别好看那字写得又大而且有好看,后来啊我也感兴趣了那会儿啊爷爷家没钱所以只能买一直毛笔跟一瓶墨水自己在家用报纸练,可是啊没想到这一写就是40年。现在爷爷老了可以每天都在家练练毛笔字修养身心,毛笔字可以培养人的耐心,只有你一笔一划用心写就一定可以写出刚劲有力的毛笔字。

而我也正是因为从小在爷爷的熏陶下小学一年级就跟着爷爷练毛笔字,那会儿的我话少所以常跟着爷爷,所以爷爷就教了我毛笔字。小学二年级的时候学校每年都会有书法比赛钢笔毛笔硬币。而我参加了毛笔,进去赛场我只写了一个字“舞”就出来了只待了三分钟左右,而后来我得了一个二等奖我抱着奖状就跟爷爷炫耀但是爷爷却不高兴只得了个二等奖作文。后来终于在六年级我获得了一等奖,而这个一等奖也花了我四年。是啊毛笔字哪是那么容易的事情,也正是因为爷爷我爱上了毛笔字。

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇十二

说到游泳,你也一定非常喜欢吧!记得我第一次学游泳的情景,那真是非常滑稽的哦。

记得那是一个闷热的下午,爷爷带我到游泳中心去学游泳,一到游泳中心里面,我看到清澈见底的池水,真是又害怕又惊喜,于是我就小心翼翼地爬到了池水中,可是我是个“旱鸭子”怎么办呢?还是爷爷有办法,只见他从游泳中心借了一块木板放到我的下巴下面,借助木板的浮力,我浮了起来,我感到很好玩,于是两条腿在水里拼命地乱蹬,手也乱划,可是想不到的是,不管我怎么游,人只能在原处打转转,或是稍微向前进了一点点,漫漫地我失去了信心,正当我不想再游泳的时候,一旁的爷爷鼓励我说:“人做事不能半途而废,失败是成功之母,你才第一次学呢,没有这么快就学会的。”爷爷的话鼓起了我的勇气,在爷爷的帮助下,我经过反复练习,终于初步学会了自由泳。

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇十三

我上三年级了,我的作文常常受到老师的表扬鼓励,每当我受表扬时,我就会想起初学作文时的`情景。

记得在我七岁时,经常读一些《小猪唏里呼噜》里面写了小猪聪明、机灵、善良。和《狼王梦"狼王梦》里想让它孩子当狼王的紫岚。这些故事深深吸引了我。看到作者能写得那么好,我心想:要是我能写出一本小说那该多好啊!于是,我把这件事告诉了爸爸。爸爸查了一下电脑,有一个叫e度空间的网页,是中小学生发表文章的平台,写好了还可以出个人文集。打那以后,我开始学写作文,可是我只能写出一两句话,就没什么可写了,我很着急,爸爸安慰我说:“没事,你爷爷作文写得好,可以让他指导你。”

以后,我经常跟爷爷交流写作文,爷爷把写作文的方法和注意点,例如注意条理清楚,重点突出,语句通顺,前后贯通;不要有重复句子,没用的句子不要多写……慢慢,我开始入门了,并逐步完成我的梦想——写了30多集《艾尔和肖恩海底大冒险》的小说。经过我不断努力,我的写作水平不断提高,我已经在e度网上发表了100多篇文章,我已申报了“个人文集”也快要发表了,我很高兴。

我取得这样的成绩,是和爷爷对我的指导离不开的,今后我要更加努力,争取取得更好的成绩!

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇十四

在这个暑假里,妈妈把我送去学书法。我问妈妈:“为什么要去学书法?”妈妈回答:“练书法对以后上学有帮助,还可以让你的心静下来。”之后,我闷闷不乐地跟着妈妈去了一个名叫“乐从文化艺术中心”的机构。

我走进学书法的教室。一进去,就有一股浓浓的墨水味扑鼻而来。我看了看,有九个十个的人来学吧!我们的老师非常和蔼可亲,好像怎么惹也不生气。他还很幽默,上课经常讲一些笑话来逗笑我们。

上课了,我们先联系写笔画点。老师让我们自己用墨水在纸上练习一下。我先轻轻地点一点再顿一顿,最后再提一提,一个瓜子似的点就写好了。这是老师正好走了过来,看了我写的`点后,对我说:“嗯!写得不错,只要再注意力度就行了。”老师走开后,我心里不禁沾沾自喜。于是我开始勤奋地练,期待能写出像老师那样的字。

练着练着我心里就想:老是练点,好烦闷啊!我的眼皮都在打架了。于是就分了心,不怎么好好练了。忽然老师拍了拍手掌让我们停下练习,把毛笔放下,看他示范。老师一边说:“很多同学不会写这个点,我再示范一遍。”一边拿起毛笔沾水在字帖上写了一个点。我看了看老师写的那个点,神采奕奕,精神极了。我再看了看自己写的点,垂头丧气的,一点生气都没有。于是我重振旗鼓,打起十二分的精神,继续拿起毛笔练习。练了一会儿,我看了老师写的点,又看了我写的点,感觉和老师写的差不多,心里乐开了花。

下课了,我在回家的路上一直想着一个成语:坚持不懈。因为今天这件事让我明白了:做事要有耐心,不能半途而废,要一直坚持下去。俗话说:“水滴石穿——非一日之功。”

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇十五

书法室里,墨香萦绕,轻轻细嗅,我陶醉其中,一个个,一列列,一张张,一笔一划地练就了我的.拿手好戏——书法。

我从七岁开始学书法,从一开始的拙字劣笔到如今的龙飞凤舞、挥洒自如。同学老师的一句一句由衷的赞叹、一张张荣誉证书,都是我汗水和心血换来的,当然更是老师耐心指导的结晶。家里无数枝写秃了的毛笔、成沓成沓的毛边纸、宣纸就是最好的证明。

一次,我去参加市里的现场书法比赛。比赛即将开始,一拿到比赛内容,我便迅速在脑中搜索清代尹秉绶隶书字帖中的范字,好在这些字我都长期练习过。我不断平复内心蹦跳而出的紧张与欢喜,紧紧握着笔杆,等老师一声令下,我立马饱蘸了墨汁,睁大眼睛,屏气凝神,调整字间距,提笔写字,周围的一切仿佛都静止了一般。我挥洒笔墨,沉着痛快,如行云流水般。我尽量“力透纸背”,一横一竖都“入木三分”,手腕转折自如,笔下如有龙蛇游动,墨笔粗犷豪放,一笔一画构成一字,一字一词一句,一气呵成。刚题完名字,耳畔传来一阵老师的夸赞:“好啊,这位同学小小年纪就能学写尹秉绶隶书,而且写得敦厚浑圆,大气磅礴,一股浩然之气扑面而来。”“是啊,这位同学的隶书横平竖直,方正宽博,雄伟庄严,颇具庙堂之气,又不失灵巧。”……周围的同学们也都纷纷投来赞许的目光,受宠若惊的我心里像吃了蜜糖一样甜。最后功夫不负有心人,我毫无悬念地赢得了比赛。

这次比赛,我的书法技艺终于得以展现,我更加坚定了学习书法之路。成功源于付出!书法对我而言,就像一股快乐的涌泉,在我生命中流淌,我将努力付出,让这一拿手好戏在阳光下绽放出更绚丽的色彩!

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇十六

那次书法比赛之前,我特别爱去上书法课。因为,我的字写得非常工整,漂亮,常常得到老师的表扬,更不用说我家那些亲戚朋友了。久而久之,我已经习惯了被夸奖。

可是,那一次,我的书法作文被送去参加比赛,我信心满满地等待再一次赢得大家的掌声。事情却完全脱离了我的期望,妈妈非常生气,当她知道比赛结果时,她气冲冲地跟我说:“忆馨,你是怎么回事?老师打电话来,她查看了那天你写的那幅字,居然写了错别字?而且,发挥的特别不好。这几年你的书法是怎么练的啊......”

妈妈刚唠叨完,外婆就走了过来。我还以为她是来安慰我的,结果外婆居然激动地说:“忆馨呀,你让我这老脸往哪放啊,我已经和我的老朋友们都说了你这次又参加了全国大赛,还说你的书法作品一定会得奖啊!”我瞪大了眼睛,是我参赛,我都不敢四处夸海口说自己会获奖,顶多放在心里得意。外婆她居然四处宣扬......事情还没完,我还没缓过劲来,表姐带着她的朋友来外婆家玩。她平常可妒忌我了。这回她刚巧推门进来,听到了外婆的话,于是她幸灾乐祸地盯着我,不冷不热地说:“哎呀,我们的忆馨这么厉害的人也会有马失前蹄的时候啊!”

天哪,这些人,到底是怎么啦?不就是一次书法比赛没有获奖吗?怎么就引来了这么多的批评,简直是要用口水淹没我。这回,我真是被她们讲得不想再练书法了。

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇十七

我为什么会迷上书法呢?你肯定不知道。听我慢慢告诉您吧!那还是在我上幼儿园时,有一天,爸爸带我去书院门玩。在书院门一个卖书画的小门店前,摆着一张写字的大桌子。有一位白胡子的老爷爷,正在饱蘸浓墨,挥舞大笔,在一张大纸上写书法。他的周围围了许多人。我和爸爸也凑上去看热闹。我好不容易挤到老爷爷的身边,看见老爷爷写的龙飞凤舞的几个大字,不解的问爸爸:“这是什么呀?我怎么不认识?”爸爸说:“爷爷写的是‘博览群书’四个大字,因为写的是‘颜体’书法,所以你看不懂。”我点了点头。这时,正在写字的老爷爷停下手中的笔,摸摸我的头,笑着说:“小朋友,你也想学书法吗?”我说:“想学!”爷爷说:“那就让你爸爸给你报个书法班,好好学一学,只要你努力,肯定能学好的。”

就这样,爸爸就在书院门东头的碑林少年宫,给我报了一个书法班。从此,每个节假日和星期天,妈妈就带着我去学书法,一年四季,春夏秋冬,从不间断。我在书法班的学习可认真了,经常得到老师的好评。回到家里,我坚持练习书法从不间断,每天都要挤时间写几张大字。功夫不负有心人,我的书法越写越好,每次参加少儿书法比赛都要获奖。几年来,我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特金奖共有20多个,还有一个钻石奖。我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。

今年夏天,我在书院门又见到了那位老爷爷。在老爷爷的鼓励下,我拿起毛笔,写下了“坚持不懈”几个大字,得到了老爷爷和周围好多人的夸奖。老爷爷告诉我:“不但要字写得好,而且还要学习好,不但要做一个书法家,还要做一个科学家、文学家!”老爷爷说:“孩子,‘坚持不懈’这几个大字,会让你受用一辈子的。好好学习,坚持不懈,你一定会成大器的。”

回家的路上,我反复琢磨着老爷爷的话,给自己又订出了更高的奋斗目标……。

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇十八

祁阳二中517班王凤灵。

这十多年来,对我影响最大的人,是我爷爷;爷爷对我影响最大的事情,是他的书法。

我的爷爷,做事认真、个性耿直。他的拿手绝活,就是书法。在我的记忆中,我总能想起爷爷坐在桌子边认真写字的情形。他的背影,就像他的字一样,刚劲有力。

小时候,我并不懂书法,但只要看到爷爷写的字,我就满心喜欢。爷爷并不非出身书香家庭,他只是一个普通的农民。爷爷说,以前家里穷,不像现在条件这么好了,练书法都可以用宣纸写了,他说着,似乎满脸自豪。他有时拿报纸写,有时用宣纸写。如果是宣纸,他会把宣纸变戏法似的,折了又折,然后抚平,用两根长条形的镇纸压着,才慢慢认真写起来。我的目光,常常紧盯着他的笔尖,那笔尖在爷爷的手里,似乎格外听话,笔尖一过,端端正正的黑字便跃然纸上。

突然有一天,我发现了一本书,里面黑糊糊的,白色的字,我不认识,就问道:“爷爷,这是什么字?”爷爷笑了笑对我说:“这是行书字,你还小,不懂。”说到这里,爷爷摸摸我的头,拉着我坐到他身旁,“爷爷给你讲一个故事,从前有个书法家,叫王羲之。他七岁时,开始练习书法。十分刻苦,每次练完字,就在旁边的池塘里洗笔和砚台,时间长了,池水都黑了,后人就叫它墨池。王羲之在木板上写了字,有个老板想要用这块木板做招牌,结果木匠刨掉三分深,才现出木纹,这就是入木三分,说明写字要有力度。”看到爷爷说得这么入神,我傻气地问:“爷爷,你为什么要和我讲这个故事,我听不懂。”爷爷笑着说:“我只是想让你明白,学习书法,一要勤快,二要有力度,更重要的是要有一颗热爱书法的心,这样才能传承中国的书法艺术。”“现在的年轻人,都没有古人那么刻苦了,书法艺术也慢慢淘汰了。”爷爷喃喃自语,怅然若失。我就随便地说;“爷爷,我要跟你学写字。”从那以后,爷爷只要一有空,就会教我练书法,大手握小手,他的手心温热,我写起字来,也感到苍劲而有力。

渐渐地我长大了,爷爷的身体却大不如前。有一次,我走进爷爷的房间,看到他正在认真练字,还夹杂着咳嗽声。“爷爷,现在你要好好保养身体了,别再练字了。”爷爷严肃地说:“书法这事,要天天练,才能有提升。隔几天不练,就感到手生。”爷爷问我:“小灵,爷爷以前教你的那些书法写法,你现在还记得吗?”我羞愧地说:“我……没有。”爷爷很失望,“学习书法,并不是很难,最重要的是,练书法,能修心养性,陶冶情操,你听说过字如其人吗?字与个性有很大的关系。当你难过时,练一练书法,会让你心情平静下来。练习书法,可以让人的'脾气改变很多。”他那沙哑的声音,有力地穿透着我的心,我也仿佛明白了什么。“爷爷,我知道了,我会努力的。”走出这个房间,我心里好像装满了某种神秘的力量,他的话,也许会让我受益一辈子。

从那以后,只要有时间,我就会好好练字,因为我脑海里一直记得爷爷对我说的话。现在,我喜欢王羲之的刚柔相济,喜欢颜真卿的器宇轩昂,喜欢柳公权的遒劲锋润。我希望能汲取其中的精华,在书法的境界里陶醉,让中华的国粹,一代代传承下去,成为生活的一部分。

(指导老师周礼华)。

爷爷教我写毛笔字(汇总19篇)篇十九

第一个诺言美丽的荒唐......

----题记。

六月,燥热的天气。图书馆,阴凉。很好的避暑胜地。坐在床边,手边是刚做完的四级试题,错的惨不忍睹,心情极度抑郁。

索性就学到这里吧!习惯性的塞上耳机,3,习惯性的品冠,习惯性的伤感......

忘记什么时候下了这首歌,刚开始听到的时候只觉得好听,单纯的好听。听不出什么故事,却喜欢上了这样忧郁却平静的旋律,心理面有些悲伤,却依然可以把微笑挂在唇边.

那些男孩呦!或许我只是想要些最平淡的温暖,我只想要靠在一个宽阔的肩膀上嗅着我熟悉迷恋的烟草味道,我只想轻轻地对你说喜欢,然后拉着你的手对全世界宣布你对我的所有权!我曾是那么一个简单的姑娘,不要荣华富贵,不要海誓山盟!只是想要你专注的眼神和偶尔的我爱你!只是...只是...你用实际行动教会了我怎样伤害,怎样现实,怎样不爱......

那天做了一个关于一生会遇到几次恋情的测试,很悲哀的测试结果,这一辈子只能有一个最爱的人,错过了失去了便永恒了,不愿再去付出真心,因为害怕了疲倦了!我跟朋友开玩笑说,怎么能这样子呢?真是苦了我未来的老公了!

或许仅仅只是一个八卦的测试,不准的结果怎会左右我未知的未来?我想,不管怎样,都应该乐观的去面对什么,男人或许永远都是下一个最好......

算了,禁止想念,停止悲伤,四级试题,我还是要对付你的,你斗不过我的......

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事迹材料是以人物或事件为中心,对其经历和成就进行详细记录和描述的一种文献材料。以下是小编为大家收集的优秀事迹材料范文,希望能给大家提供一些写作的参考和启示。
心得体会是对自己经历和感悟的总结和归纳,具有重要的思考和指导作用。以下是一些精选的心得体会,希望能给大家一些灵感和启示。五四青年节心得体会要怎么写,才更标准规范
优秀作文通过细腻的描写和真实的情感,让读者仿佛身临其境,产生共鸣和感动。4.通过阅读这些优秀作文,我们能够学到很多写作技巧和表达方式。去年已经离我们远去了,今年
演讲稿是一个机会,能够让人展示自己的才华和能力,体现个人的个性和魅力。下面是关于不同主题的演讲稿范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。老师们、同学们:大
通过读后感的写作,我们可以更深入地理解和掌握所读内容。最后,为大家提供一些具有代表性的读后感范文,希望对大家的写作有所启发。在《西游记》这篇文章中主要写了唐僧一
每次阅读一篇优秀作文,总会被其中的触动和启发所深深吸引。以下是小编为大家整理的一些优秀作文片段,希望能给大家带来一些写作的灵感。光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的
优秀作文具有独特的个人风格,能够展现作者的才华和文化修养。下面是一些优秀作文的实例,希望能够对大家的写作有所帮助。这段新闻记述的就是发生在我国北部边防某军营的一
军训总结是对参与军训的个人和集体的肯定和鼓励,可以增强士气和荣誉感。以下是一些经过整理的军训总结,希望能给大家带来一些写作上的灵感。一年一度的军训工作,在泰州武
日记是我们内心的倾诉者,它可以让我们释放情感,排解压力,找到内心的平静。这是一些写日记的好例子,希望能帮助大家提高写作水平。观察是科学探究的一种基本方法。科学观
一个优秀的讲话稿,不仅要能够打动听众的心,还要给人以思考和启发。这是一篇演讲比赛中获奖选手的讲话稿,他通过自身经历和感悟来鼓舞大家追求梦想。尊敬的各位领导、敬爱
发言稿是一种在公众场合用于表达个人或团体观点、意见和建议的书面材料。为了提高大家的发言水平,小编特地搜集了一些经典范文,与大家分享,希望能够对大家有所帮助。
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开学典礼是学校每年开学之初的重要仪式,标志着一个新学期的开始。下面是一些开学典礼的精彩瞬间和感人故事,让我们一起感受开学典礼带给人们的温暖和感动。尊敬的各位领导
在新年到来之际,我们需要给自己设定新的目标和计划,为未来奋斗。接下来,我们一起来看看一份较为完美的新年总结范文,或许能给大家一些启示。亲爱的老师们、同学们:大家
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护士要不断更新自己的专业知识和技能,因为医学发展日新月异,要跟上时代的步伐。以下是一些护士总结的优秀范文,可以帮助我们更好地理解总结的写作要点和技巧。
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通过总结自己的心得体会,可以更好地认识自己的优点与不足,从而提高自身素质。心得体会是我们在学习、工作、生活等方面的经验总结和感悟。通过写心得体会,我们可以更好地
通过写工作心得,我们可以更好地总结经验,发现问题,并提出解决方案,以便在今后的工作中更好地应对。下面是一些校园工作的心得总结,希望对在校学生有一定的参考价值。
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撰写发言稿时,要注意用简明扼要的语言表达主题,让听众能够迅速理解和接受。最后,希望这些发言稿能够帮助大家提升自己的发言能力,成为更好的演讲者和表达者。
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