优秀作文需要勇于创新和突破，不拘泥于传统的写作方式，敢于尝试新的表达形式。接下来是小编为大家整理的一些写作经验和技巧，希望能够帮助大家提高写作水平。
初三可爱的小姑娘（优质16篇）篇一
大家好，我叫史歆宁，小名叫宁宁。我今年九岁了，高高的个子，白里透红的瓜子脸上，嵌着一双明亮的大眼睛。我有一头乌黑的长发，跳舞的时候妈妈就帮我盘起来，平时为了节省时间就梳个马尾辫，见了我的人都夸我漂亮。妈妈说我爱臭美。
我是一个活泼开朗的小女生，喜欢和伙伴-§们一起疯玩。我的爱好可多了，我喜欢唱歌、跳舞、练琴、跳绳，打羽毛球等等……，现在上学了，学习有点紧张，我觉得都没有时间玩了。
我还是一个热心的小女生，看到别人有困难，总是很乐意帮忙。在家里，我也经常帮妈妈做一些力所能及的事情。妈妈经常夸我是一个懂事的好孩子。不过有时候我不高兴了，也会和妈妈顶嘴。有时候还耍赖，自己的事情不想做，要妈妈帮忙。
最近，我在学校表现不太好，学习也退步了。老师批评了我，妈妈也很着急，一直在鼓励我、帮助我。我是个知错能改的孩子，我一定改掉一些坏毛病，好好学习，不再让老师和父母操心。
这就是我，一个有优点，也有缺点的可爱的小姑娘。
初三可爱的小姑娘（优质16篇）篇二
细细的眉毛，大大的眼睛，塌塌的鼻子，一张红红的樱桃小嘴。加上乌黑光亮的学生头，凑成了可爱、活泼、天真的小姑娘。
她很喜欢看书，只要看见同学手上有她没有看过的书，她都会千方百计地向别人借。一放假，她每天都去书店看书。有一次，她跟妈妈去书店，一进门，就感觉很安静，而且里面的人的样子各种各样：有的在静静地看书，有的在找书------她走到少儿读书那儿，“啊！真是琳琅满目、应有尽有。”她挑了一本《青蛙班长》津津有味地看了起来，不一会儿就看完了。她妈妈说她是囫囵吞枣，可她看完书讲起里面的内容可是头头是道、有条有理。时间过得真快，马上就看完了两本书，妈妈拉了拉她的手，说：“时间不早了，我们回家吧。”她这才依依不舍地离开了书店。
她也有很多缺点，比如：看书看长了不肯睡觉，脾气不好------最难改的就要算她的粗心了。粗心整天跟着她，就像影子一样，甩也甩不掉。就说考试好了，排竖式计算，她连数字都会抄错，真是低级错误；还有那种只有一行的题目，她都会漏掉不做；英语考试，英语字母大写写成小写，又扣分了。她真希望早日跟粗心说拜拜啊！
她到底是谁呢？嘘！别出声，她正在写日记《一个小姑娘》呢！
初三可爱的小姑娘（优质16篇）篇三
在一次活动当中，我认识了艾比拜这个可爱的维吾尔族小姑娘，她有一双水汪汪的大眼睛深深地嵌在圆圆的脸上，又长又密的睫毛微微向上翘着，活像一个芭比娃娃，自从我们认识之后，天天都能看到我们在一起的身影。
记得有一次，四年级要开展一次主题班会，艾比拜想在班会课上用汉语为大家朗诵一首小诗，可是，她的汉语发音不是特别准确，她便来找我帮忙，我每天抽十分钟的时间教艾比拜读诗，每天只教一句，但每句诗里的汉字读音都读准确之后才能休息。短短的十句诗，我教了十天，但我没有一点不耐烦的神情，反而还给艾比拜指导了怎样有感情地朗读。在班会课上，艾比拜的一首汉语诗朗诵，博得了同学们和老师们的阵阵掌声，掌声过后心想：看来这几天的心血没白费。我刚要对前面的同学说艾比拜能把诗读的这么好都是我的功劳可话到了嗓子眼儿我又咽了下去。我突然想到就算我教的再好，她不用心学也没有这雷鸣般的掌声，俗话说的好：功夫不负有心人。
没过多久，中秋节到了，我也热情地邀请了艾比拜来我家做客，艾比拜到我家做客时，我为艾比拜准备了新拖鞋，新茶杯，就连擦手的毛巾也换成了新的，我还专门买来清真月饼和艾比拜，一边吃月饼一边赏月，给她讲关于中秋节的来历和传说。十点钟左右，我和家人把艾比拜安全地送回了家。
肉孜节过去了，中秋节也过去了，可是我们这一对好朋友的感情却越来越深，越来越浓，深得像一口井，浓得似一团墨。
初三可爱的小姑娘（优质16篇）篇四
我是一个活泼可爱的小姑娘，但有时我也很糊涂，我还给自己取了个外号，叫小书迷。那是因为我对书着了迷，书跟我形影不离。算了吧！我给你们讲个短故事吧。
有一次，我正在看书，而且看得是津津有味，眼睛一刻都没有离开过书，偏偏这时候，我爸爸叫我去买酱油。我当然不愿意这时候去买酱油，可我不去谁去呀。难道让爸爸去，不行，于是我便说：“爸爸，等我把这篇文章看完后，我就去。”过了一会儿，爸爸见我还不去，就走到我的房间里，对我说：“媛媛，先帮我去买酱油，买完酱油你还可以看了。”听了爸爸这句话后，我这才不情愿地放下书去买酱油。我拿好钱，穿好鞋子，打开家门去买酱油。我一路小跑，来到小店里，我把钱递给小店里的老板，老板把一瓶酱油给我。我拿着酱油又一路小跑跑回了家。回到家，我把酱油放在爸爸面前，就回房间看起书来了。突然，爸爸问：“媛媛，找回来的钱呢？”我这才想起钱还没拿呢。正在这时候，门铃响了，我开门一看，原来是小店里的老板，他把钱送过来了。
“你们看看，我是不是对书着了迷呀？”
初三可爱的小姑娘（优质16篇）篇五
小朋友，如果你来我家玩，我会带你到我的房间，指着书桌前镜子里的这个小女孩，侃侃而谈……她今年10岁，已经上四年级了。她有一张瓜子脸，上面嵌着一双黑黑的大眼睛，如同两颗“黑宝石”，“黑宝石”上面有两道又浓又黑的“月亮”，下面有一个红通通的“小樱桃”，可漂亮啦！这个女孩非常开朗，她走到哪儿，笑声就随她飘到哪儿。她呀，可喜欢跳舞啦！你瞧，说着说着她就迈起舞步来了！她还会弹钢琴哩！听她的妈妈说，星期天，她做完作业就会弹几首自己喜爱的曲子。你难道不想去她家欣赏一下吗？她还会准备许多好吃的东西招待哦。
她的书房里有着一摞摞的书，科普类的、童话类的都有。而她哩，一钻进书房就出不来了，她在“吃”着小学生作文，“啃”着奥数呢。有好多次，她在书房津津有味地看书，她的妈妈叫她吃饭，她嘴上应着，连饭菜凉了都没出来。哈哈，真是一只“小书虫”呀！
当然喽，人没有完美的。她就有一个改不掉的缺点——贪吃。有一次，放学铃刚刚一响，她就背起书包飞快地跑回家，你知道她这么急着回家干什么吗？我告诉你吧，她只是为了吃昨天妈妈刚买的小核桃。原来，这不仅是一只“小书虫”，还是一只“贪吃虫”呀！
听着我的介绍，你不觉得好像在克隆一个人吗？现在，你知道她是谁了吧？告诉你吧，她就是给你介绍的人——我！
初三可爱的小姑娘（优质16篇）篇六
经过一冬的等待，春姑娘终于如期而至。挺立在校门旁的几棵木棉树高兴得像个孩子一样，挥动着黄色的“巴掌”向春姑娘打招呼。黄巴掌随着春风轻轻飘落，木棉树只剩下光秃秃的树枝了。咦，木棉树上怎么结出绿色的小芒果了？嘻，原来是木棉树的.花蕾！
知道我们被“忽悠”了，花蕾们笑得咧开了嘴。藏在里边的“小姑娘”纷纷探出尖尖的小脑袋，好奇地到处张望。春姑娘的巧手把大地装扮得格外美丽：绿绿的草尖儿、嫩嫩的叶芽儿、娇艳的杜鹃花、火红的圣诞花、幽香的米兰花……“小姑娘”们也赶来凑热闹，迫不及待地抖出五片厚厚的红布，围成一条艳丽的红裙子。“啊！多美的木棉花呀！”在我们的校园里，在热闹的小区里激起一阵惊喜，一片赞叹。“小姑娘”们听到了赞美，脸“唰”的一下变得更红了，红得像燃烧在枝头上的一团团火，把蔚蓝的天空染成一片绚丽的彩霞！
每当春雨飘洒的时候，“小姑娘”们化身为一只只可爱的小酒杯，盛起大自然的琼浆。得到滋润的小精灵——花蕊，戴上小帽子，站了起来，手拉着手跳起欢快的舞蹈。
初三可爱的小姑娘（优质16篇）篇七
1、通过聆听歌曲和表演，感受歌曲的情绪，乐于参与音乐活动，初步体验在音乐中“赶海”的情趣，感受大海边的生活情趣。
2、能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲《赶海的小姑娘》。
3、通过歌表演，表现歌曲欢快活泼的情绪，联想音乐所表达的境。
通过演唱歌曲，更好的把握音乐情绪，体会“赶海”的情景，感受“赶海”时的喜悦心情。
1、第四乐句的八分休止符。
2、引导学生用欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲。
电子琴、多媒体课件等。
一、情景导入、激发兴趣。
师：同学们，你们喜欢大海吗？
师：今天有一位住在海边的小姑娘想邀请大家去美丽的大海边看看，你们想不想去？
师：那老师就带着大家一起出发吧！（播放音乐先让学生聆听一遍。带领学生做律动，通过动作把乐句区分开来。）随音乐律动划分乐句（播放音乐2遍）。
生：模仿老师一起随音乐律动。
师：大家动作真美，我们来到了美丽的很大海边，咱们先看看小姑娘在海边的生活怎么样？（播放课件）。
二、学习歌曲。
1、聆听歌曲。
师：你觉的这首歌曲（的情绪）怎么样，给你什么感受？
生：很欢快、活泼。
师：小姑娘在海边都做了些什么呢？谁听清了？我们再来仔细的听一听，（播放音乐）。
生：仔细聆听，捡海螺和虾，跳舞、唱歌。
师：小姑娘在海边又捡海螺又抓对虾，那小姑娘的心情怎么样？
2、发声练习。
师：嗯，咱们先来跟着录音用“哩”轻声的唱一唱，一起再来感受一下小姑娘的快乐情绪，身体坐直，小胸脯抬起来，声音要柔和，用上气。（提示学生像吹螺号发出的声音一样，并出示图片”螺号”让学生观看）。
生：随音乐用“哩”轻声的唱一唱。
师：同学们的声音很美，好像让老师看到了大海一样，大家感情再投入一些，声音再轻柔一些，再用“哩”跟着老师的琴唱一唱，行不行？注意，我们一边唱还要一边听，你的声音要跟钢琴的声音一样高。小胸脯抬起来，小嘴要拢起来，气息均匀一些。
生：用“哩”跟琴演唱。
3、朗读歌词。
师：同学们唱得真不错，我们用刚才歌唱的状态有感情地读一读歌词好吗？（要求学生咬字要清楚，声音要集中，发现问题及时纠正。）。
生：按要求有感情的朗读歌词。
4、学唱歌曲。
师：同学们读得真是太感人了，老师也特想把这首歌曲给大家唱一唱，行吗？同学们可以跟着老师轻轻的唱一唱。（自弹自唱）。
师：好听吗，特想唱了吧？下面跟着老师的琴我们轻声唱一唱，同学们要注意，我们一边唱还要一边听，你的声音要跟钢琴的声音一样高。（老师以稍慢的速度弹琴，请学生轻声跟唱。先让学生们完整的唱一遍第一段歌词，如果出现问题就及时解决，如果问题不是很大，就让他们把第一段完整唱完后再次唱时再提要求、纠正音准、节奏、咬字、吐字、情绪等）。
生：好听，跟琴轻声演唱。
5、解决难点。
师：这第。
三、第四乐句表现了小姑娘欢活泼、俏皮可爱的性格以及在海边赶海时高兴的情绪，我们在演唱时一定要用轻巧、活拨的声音来演唱，尤其这句“珊瑚礁上捡起了一枚海螺”你们听一听老师是怎么唱的？（用肢体语言把八分休止符表示出来）。
生：聆听、模仿，用轻巧、活拨的声音来演唱。
师：后三乐句节奏舒展，表现小姑娘从小就生活在大海边，对大海充满了热爱之情，因此演唱时要用很深情、优美的声音来演唱，你们听听老师这两句“找呀找呀找呀找呀找，挖呀挖呀挖呀挖呀挖。”是怎么唱的，（示范：力度上第一句强，第二句弱，用手势给学生们表现出来）。
生：聆听、模唱。
师：最后一句“哎啰啰哎”（激发学生联想，小姑娘越走越远，声音也越来越小，用手势或肢体引导学生去演唱）。
生：看老师手势用轻轻的的声音来演唱。
6、完整演唱。
师：大家唱的真不错，我们再完整的跟琴唱一唱，注意老师刚才提到的要求，弹琴伴奏。
生：按照教师的不同要求来完整演唱《赶海的小姑娘》，注意咬字吐字的清晰。
师：同学们进步真快，多好听的声音啊，我们用什么样的速度更能体现出小姑娘赶海时的快乐、高兴的心情呢？（提示学生稍快还是稍慢的速度）。
生：稍快的速度。
师：那我们再用稍快的速度由感情的把歌曲完整的演唱一遍吧（教师指导演唱）。
生：用稍快的速度有感情的演唱全曲。
7、歌表演。
师：同学们的声音又有进步了（及时表扬）。请大家想象一下在海边捡贝壳、见海螺的情景，能不能把我们赶海时高兴的心情表现出来。（跟录音演唱，老师用手势提醒学生们演唱）。
生：用高兴的心情、轻巧欢快的声音演唱。
师：大家唱的真不错！我们唱着歌和小姑娘一起去赶海喽。（老师带领同学们一起表演）。
师：同学们做的真美，下面大家可以用自己的方式随着音乐动一动，去捡更多的海螺和贝壳吧。（播放音乐）。
三、课堂小结。
师：同学们做的真美，老师都被你们感动了，今天我们和海边的小姑娘玩开心吗？我们不光观看了大海边的美丽景色而且还学习了一首好听的什么歌曲？天色已晚，我们和在座的老师们说声再见一起坐着小火车回家吧！（播放歌曲）。
初三可爱的小姑娘（优质16篇）篇八
星期天中午，我做完数学题，正趴在桌子上望着“嘀嗒、嘀嗒”的闹钟出神。忽然，里屋传来妈妈的喊声。妈妈这几天因为发高烧，已经好几天没有吃一点东西了。
听到喊声，以为是妈妈要水吃药，连忙跑过去。妈妈无力地说：“作业做好了吗？“。
“还有一篇作文！““噢，那么你去做吧。“。
“妈妈，我这就去买，写作文，还没想好呢。““好吧，那你带着钱，顺便买点面条。“妈妈说。
农贸市场真是热闹极了。叫卖声，讨价声，嘻笑声，融成一曲迷人的乐曲。我背着面袋，穿过拥挤的人群，来到粮店。买了儿斤面条，然后直奔蔬菜摊前。
这里的菜又多又新鲜。我来到卖鸡蛋的地方。一个卖鸡蛋的小掌柜比我高不了多少，她细挑的身段，黑眉毛，大眼睛，头上扎着一对蝴蝶结，手里提着一杆秤，正跟一位背竹箩的老奶奶谈说着，只听小姑娘说：“全包卖，我不卖，爸爸说，要让大伙都能吃上价钱便宜、新鲜的鸡蛋。”
“全卖给我，钱我多给，难道不比你守在这里强吗？”老奶奶说着便弯下腰要拿蛋。
“不卖，你多给钱也不卖，爸爸说，这鸡蛋跟公家一个价钱，不能多收钱。”
只听老奶奶不耐烦地说：“傻子，多给钱还不要！”一赌气，转身走了。
这时，我全明白了，我不由敬佩地望着这位小姑娘。
两箩白里透黄的鸡蛋，又大又新鲜，我蹲下身子刚要挑，小姑娘见了热情地说：“小哥哥，要买鸡蛋吗？来，我给你挑。保你喜欢。“说着，挑了几个大的称了称，刚好一斤，我付了钱，美滋滋地挤出了人群。
到了家，我把鸡蛋给妈妈看了看。妈妈高兴地说：“这鸡蛋确实很新鲜，瞧着就好吃。“。
我打了几个鸡蛋，用糖水煮了煮，然后给了妈妈。
忽然，外面传来了敲门声，我打开门一看，立刻愣住了。门口站着的竟是那个卖鸡蛋的.小姑娘。还不等我开口，小姑娘说话了：“哟，果真是这里。刚才你买鸡蛋的时候，把钱包掉在我的竹箩边，里面还有5元钱，你数数对不对。”
我心里突然一热，感动得快要流出了眼泪，激动地说：“小妹妹，真是太谢谢了。”她笑着说：“我刚卖完鸡蛋，按这学生证上面的地址找到你家的。”说完，转身跑走了。
我看她渐渐远去的身影，我的心久久不能平静。我猛然返转身子，跑进屋里对妈妈说：“我的作文想好了，题目就叫《卖鸡蛋的小姑娘》。”
初三可爱的小姑娘（优质16篇）篇九
盐城也有许多古色古香的建筑，那就是水街，水街有人上台唱戏曲，声音宛转悠扬、娓娓动听。每逢过节时水街车水马龙，热闹非凡。中秋佳节，人们会来水街赏月、放孔明灯来为家人祈福。让孔明灯带着那无限的思念和满满的祝福，随着那朦胧的月色飘向那星光闪烁的夜空。元宵节时，许多各式各样、五彩斑斓的花灯在那里“槐树做媒”、“八仙过海”、“嫦娥奔月”等灯展真是栩栩如生。小孩们也会带着自己独一无二的花灯东奔西跑，玩的不亦乐乎。春节时那里喜气洋洋，人们去那里看舞狮，张灯结彩、锣鼓喧天，好不热闹。
俗话说“民以食为天”，盐城的美食也是一绝，这里有绵软美味的阜宁大糕，香甜多汁的东台西瓜，鲜嫩柔软的伍佑醉蟹，外酥里嫩的大冈薄饼…….
初三可爱的小姑娘（优质16篇）篇十
“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些疯狂……有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些嚣张……哈，我就是这个姑娘！”我呢，用这几句歌词来形容是最恰当不过啦！我，一个既平凡又不平凡的女孩。平凡呢，是指我和其他女孩子一样，喜欢一些花花绿绿的小玩意儿，看到一些可爱的东西我情不自禁地微笑……不平凡呢，自然就是指我和其他女孩不一样的地方。有时我会像男孩子一样，讲义气、大大咧咧、不拘小节是我的一贯作风。但有时，比如我弹奏琵琶的时候，任谁看了都会觉得是一位文静的小淑女。
再仔细瞧瞧我，皮肤黝黑，短短的马尾，看起来挺精神，挺调皮的。没错，我爱玩，但可别由此断定我不爱学习哦！相反，我很爱学习。对未知的东西抱有强烈的好奇心，有了好奇心，我就会探寻其中的奥秘，思索其中隐含的知识，搜集和他有关的资料，尽自己所能把它了解地透彻、明白。
仔细想想，我是一个有着小调皮、小活泼的女孩。希望这番自我介绍能让你们对我有一个好的.印象。就如我的名字一样，我就像初升的太阳一样，朝气蓬勃。最后，我将大声喊出我的名字：马—晓—雯！
初三可爱的小姑娘（优质16篇）篇十一
世界上有许多著名的旅游胜地，它们都各有千秋。但是，它们再美，再可爱，也比不上我的老家、我的故乡美！
我的家乡有条小河，小河的水是那么清，清的可以看见河里那活泼机灵的鱼儿；小河的水是那么静，静得像一面未经打磨的圆镜；小河的水是那么绿，绿得仿佛是一块纯洁无暇的碧玉。
家乡最美的是春天。春季，那里山清水秀，草长莺飞，岸柳婀娜，蓝蓝的天空如同刚刚清洗过一般，洁白的云朵衬托着蓝天，她们一一倒影在水中，这时，当你坐在船上，船轻轻滑过水面，真是有“舟行碧波上，人在画中游”的感觉啊！
在我老家房子不远处是一片桃树林，春天时，桃花悄悄地露出笑脸，她们似一群可爱的姑娘。她们有的粉红，有的深红，有的浅紫，都显得是那么鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全部展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄的尖儿，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得好像马上要破裂似的。
小时候，我常常和奶奶去采野菜。有一种野菜很小，就像小孩子的拳头，又有点苦，身体呈弯曲状。在树林里找到它们非常不容易。因为附近有跟它们相似的植物，你只看一遍时是根本找不着的，正懊恼时，回头一看，突然发现正在我身后，每找到一棵，心就会激动的砰砰直跳。
在我眼中，家乡永远那么可爱、迷人。我爱我美丽的家乡！
文档为doc格式。
初三可爱的小姑娘（优质16篇）篇十二
1、了解多种多样的冰激凌，感受其味道的不同。
2、知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的伤害。
理解贪吃冷饮对身体的伤害。
录音机、故事磁带、《冰激凌小姑娘》故事图片。
夏天天气很热，你想吃什么？展开自由讨论。
师：“小朋友，现在天气非常热，你们都想吃什么呢？”请幼儿自由回答。
还看见过哪些冰激凌?鼓励幼儿积极大胆的发言，教师重点地介绍几种有代表性的冰激凌。
1、这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘？
2、最后为什么小姑娘感到肚子疼了？
1、小姑娘来到了什么地方？
2、她吃了什么？
3、后来怎么样了？
4、为什么会有这样？
5、吃冰激凌应注意什么？
夏天应吃什么感到凉爽而且不会伤害身体？
教育幼儿夏天应多喝白开水，及时补充身体里的水分，多吃新鲜的水果，才能使我们健康成长。
回家把《冰激凌小姑娘》的故事讲给爸爸妈妈听，把多吃冷饮的危害告诉家人。
初三可爱的小姑娘（优质16篇）篇十三
寒假里，妈妈带我去趵突泉公园玩。在公园里，我看到了可爱的小海豹。
它长得头小身子大。头像小狗，身子像鱼。身子差不多有一米多长。一双小眼睛又黑又亮，机警地注视着周围的一切。特别有趣的`是，他的鼻孔会变化：当它的头露出水面时，就做深呼吸，这时候鼻孔又大又亮；当它潜入水中时，它就把鼻孔闭起来，真是好玩。它的嘴真大，嘴边还长着硬硬的长胡须。它身上披着一件灰褐色的皮大衣，油亮光滑，显得十分漂亮。
多么有趣的小海豹呀，我真喜欢它！
初三可爱的小姑娘（优质16篇）篇十四
现在的人们非常不讲卫生，把垃圾到处乱扔，还把垃圾倒进水里，闹得鱼王国不得安宁。
有一条小鱼，正在和自己的妹妹玩耍，忽然，头上扔下一个垃圾罐，不偏不倚，正好砸到这条小鱼头上，小鱼当场就被垃圾罐砸死了。鱼妹妹十分惊慌，回到家对妈妈说：“妈妈不好了，姐姐死了。”鱼妈妈十分害怕，紧接着又有好几条鱼儿归天了。鱼国王听到消息后立即召集所有大臣来商议。
过了许久，鲫鱼大臣说：“要不我们都在家里，只开窗户，经常喷洒空气清新剂。”
鱼王国里的大臣提出的处理方法都是被动的，表达了鱼相对于人的`弱势。
“不行，不行，这样我们吃什么呀？”鲤鱼大臣大声嚷道。
“我认为应该让子民们出门时带上口罩和伞。”一直沉默不语的龟臣相终于开口了，“这样起码可以引起人类的注意。”
从此，鱼王国又恢复了平静，鱼儿又有一个整洁的家园了。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
初三可爱的小姑娘（优质16篇）篇十五
我是一个热情开朗的小姑娘，今年八岁了，上小学二年级。
我长得非常可爱，个子不高不矮，瞧，我有一个圆圆的脸蛋，黑黑的头发，梳着两个羊角辫，跑起来一甩一甩的，活泼极了，我的两个眼睛很明亮，水汪汪的，小小的.鼻子红红的嘴巴。妈妈喜欢给我穿黄颜色的衣服，妈妈说我长得很漂亮。
我的爱好很多，比如：唱歌、画画、做手工样样都会，但是我最喜欢的还是做手工了。
平时，我还是一个懂事的孩子，特别喜欢帮助人，有一次我看见一个要饭的老人，我给他了一元钱，妈妈说我很善良。
初三可爱的小姑娘（优质16篇）篇十六
我是一个既文静又可爱的小姑娘，名叫琳儿，今年已经是一个初中预备班的学生了！
感谢爸爸妈妈给了我一张可爱的小脸蛋，那又浓又密的眉毛下扑闪着一双炯炯有神的大眼睛，每当遇到难题时，这双眼睛眨呀眨的，总会把它做出来，那鼻子虽然有点扁，但是扁的恰倒好处，可爱极了！噢，该说嘴巴了，我的嘴巴非常的红润，不知道的还以为我涂了口红呢！我的头发乌黑光亮，平时，我喜欢把头发扎成一个又短又密的'“马尾巴”。这样几活泼又可爱。
有人说我长的像爸爸，也有人说我长的像妈妈，依我看，我是继承了他们两个人的优点，爸爸妈妈把他们的优点传给了我，造就了一个比他们更漂亮的女儿。
在家里，我从来不做爸爸妈妈的小公主，平时，我还会做一些自己力所能及的家务，比如：扫地，洗衣服等等，我样样都在行。
在家里，我还非常的孝敬父母，如果爸爸妈妈上班太辛苦，我会主动给他们敲背捶腿，爸爸妈妈那么辛苦地工作是为了什么？还不是为了供我读书，长大以后能有点出息。所以，我长大以后，一定要好好的孝敬他们。