心得体会是一个人成长的见证，它记录了我们在不同环境下的变化和成长，使我们能够更好地认识自己。7.这次研讨会让我对专业领域的前沿动态有了更深入的了解，也积累了一些有价值的经验和见解。
考研的心得感受（实用18篇）篇一
考研是许多大学生毕业后继续深造的选择，它不仅是提升自己专业能力的一种途径，也是为了获得更好就业机会的一种手段。在经历了长时间的备考和紧张的考试后，我对考研生活有了深刻的感受和体会。
第二段：坚持努力带来的成就感。
考研之路并非一帆风顺，充满了困难和挑战。然而，在不断的学习和努力中，我逐渐获得了成就感。通过充实自己的知识储备和培养扎实的学习方法，我成功地通过了一次又一次的模拟考试和真正的考试。这种成就感不仅来自于获得高分的喜悦，更重要的是我们自身的成长与进步。
第三段：压力与努力并存。
考研生活虽然充满挑战，但其中的压力也是不可避免的。长时间的备考和复习压力使我们时刻处在紧张的状态下。然而，善于调节自己的心态和追求合理的休息是解决这些压力的关键。我通过多种方式来调节自己的心态，如参加运动、和朋友们聚会等，以减轻学习带来的压力。同时，我也意识到了努力是解决问题的唯一方式。只有每天都付出最大的努力，才能迎接考试的挑战。
第四段：团队合作的重要性。
考研过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。无论是和同学们一起学习，还是在论文写作中寻求老师和同学的意见，团队合作都给我带来了很大的帮助。在合作中，我能够获取到更多的资源和知识，也能够通过与他人的交流和讨论来拓宽自己的思路。团队合作不仅可以提高效率，还可以减轻个人的压力，为我们的考研之路增添了许多温暖和力量。
第五段：回顾与展望。
在考研的过程中，我深深感受到了自己的成长和进步。无论是在学术能力上还是心理素质上，我都得到了极大的提高。同时，我也认识到了自己在学习方法和心态上还有很多需要改进和提升的地方。接下来，我会在这个基础上继续努力，更深入地学习专业知识，不断探索和挑战自己，为未来的发展打下坚实的基础。
总结：考研是一段充满挑战和压力的旅程，但它也是一个不断成长和进步的过程。通过努力学习和团队合作，我们可以逐渐克服困难，为自己的未来铺就一条坚实的道路。掌握合理的学习方法和积极的心态，我们必将在考研的征程中获得更多更好的收获。
考研的心得感受（实用18篇）篇二
究使得他在理论水平方面比我们走得远了很多。除此之外，张老师对工作的认真程度让我们折服。在全市的“阳光师训”活动中，他为了给大家总结课堂中所存在的问题，光听课记录就翻阅了200多本。到各个地方学校进行验收检查时，他听课后反馈从来不把问题藏着掖着，而是直言不讳，将问题一一列举。使得有些老师不敢让他听课，还有人背后偷偷叫他“大魔头”呢?但是大家都说他工作认真，一丝不苟，被指导的教师也能尽快在课堂教学方面提高。希望我们身边多一些这样的人，让我们尽快地在教育教学路上成长起来。
_一中的魏_老师已是第二次来_进行交流了。她依然是那么健谈、活泼，善于总结、富有经验。从她身上，我看到了城里老师的压力之重，更看到了城里老师对工作的敬畏。每天的听力播放、阅读指导、校本材料的编写、的批改等占用了他们大量的时间，可是他们却激情饱满、脸上洋溢着一个做教师的自豪与幸福。我想，这种职业幸福感才是城市教师与乡下教师最大的不同吧。
参与交流的还有_中学的刘_，实验中学的周_。刘老师能将外出培训所学即时实践运用，这一点难能可贵。比如思维导图，他的学生做得挺棒。我则是培训时激动，回家不动。周老师一上场，自信与干练的形象便映入我们眼帘。倾听其漂亮的英语口语也是一种享受。
开研讨会本身也是一种全市同学科教师的交流机会。见到老朋友是一种幸福，结交一些新朋友亦是一种快乐。学人之长、补己之短就是一种收获。其实、不断的学习才是一种提高自己的真正路径。
考研的心得感受（实用18篇）篇三
第一段：引言（100字）。
考研是许多大学毕业生选择的一条道路，不仅能够提升自身学术素养，还能增加就业竞争力。在这个过程中，每个人都会有不同的感受和心得体会。我参加考研一年来，也有了一些深刻的感受，接下来就与大家分享一下。
第二段：困难与挑战（200字）。
参加考研的过程充满了各种困难和挑战。首先，需要投入大量的时间和精力进行复习，尤其对于没有系统学习过的科目，需要从零开始学习。其次，考研的竞争异常激烈，同学们都在为了一个名额而拼尽全力。最后，面对种种压力和困难，我们需要坚持不懈地努力，才能克服困难，取得好成绩。
第三段：心态与积极态度（300字）。
在考研的过程中，良好的心态和积极的态度是非常重要的。首先，我们应该对自己有信心，相信自己的实力能够应对考试的挑战。其次，我们要保持乐观的态度，无论遭遇到什么困难和挫折，都要相信一切都会好起来。此外，积极的心态也可以帮助我们更好地学习和应对考试压力，不会轻易被困难击倒。
第四段：收获与成长（300字）。
参加考研虽然艰辛，但也给我带来了许多收获和成长。首先，我的学术水平得到了提升，通过深入学习和研究，我对所学科目有了更深入的理解。其次，考研期间，我也学会了更好地管理时间和精力，做到高效学习。最重要的是，我在这个过程中培养了坚持不懈的毅力和自律的品质，这些品质对于未来的工作和生活都有很大的帮助。
第五段：展望（300字）。
对于未来，考研给我树立了更高的目标和追求。参加考研不仅仅是为了拿到一个研究生学位，更是为了在某个领域深入研究和探索。未来我希望能够在我的研究领域中做出一些有价值的贡献，为社会的进步和发展尽自己的一份力量。同时，参加考研也让我明白了一句话，人生没有终点，考研只是人生的一个里程碑。
总结：参加考研是一个充满挑战和机遇的过程。在这个过程中，我们会面临诸多困难，但只要我们保持良好的心态和积极的态度，虽然会有一些苦涩和痛苦，却也会有许多收获和成长。未来，我相信这段经历将成为我人生中珍贵的财富，我们都会为之而自豪。
考研的心得感受（实用18篇）篇四
历时两天的初试是一场紧张而激烈，在这场战争中两军对垒需要的是勇气和实力。随之而来的复试则好比是战争结束后攸关参战双方利益的谈判，除了勇气和实力外，还需要对于敌我双方的清醒认识，以及如何在短时间内为自己赢得最大的利益。
因此，好的复试不仅能够让自己一路过关斩将，如履平地，更能够在关键时刻化险为夷，化被动为主动，占得先机。
如果说初试考的是“厚积，”那么复试所要达到的就是“薄发”的效果。如何能够在短短十几分钟内精准、恰当地回答老师的问题，需要的不仅是对本专业知识的深刻理解，更是对思维的一种考验。既要侃侃而谈，又要避免给老师留下喋喋不休、不着边际的感觉。这一方面需要对专业的了解，另一方面还需要如何用专业的方法把自己的认识准确无误地表达出来。
针对这种情况，最有效、也是最快的提高方法就是阅读所报考专业的.经典学术专著。以基础学科为例，大部分的著作基本都是经过几百年甚至几千年的历史考验从而确立起来的。虽然其中有些理论可能已经过时，或是不再适用，但是通过这些著作，不仅可以强化对于本学科一些基本问题的认识，还能在经典著作中学到严谨的表达方法。
除了阅读经典著作外，在复习的过程中还应有意地阅读一些与所报考的学校在该专业内相关老师的学术著作。因为大体上，每个学校都有自己的传统和风格，而且不同学校之间的差别有时候还可能会非常大。复试的时候要想做到有的放矢，就必须把自己的专业素养同这些学校的风格结合起来，做到知己知彼，这样才能百战不殆。
对于理工科专业，导师通常很看重学生的动手能力和独立研究学习能力。比如理化、生物、计算机等专业的复试通常是在实验室完成的，动手能力在复试中占有很大比重。老师通过观察考生的动手情况，从侧面考查学生的观察能力、研究能力和创造性。所以，理工科的考生有必要在这方面下功夫，进一步熟悉相关常识、操作流程等。
由于一些学校研究项目与国外的交流机会很多，所以英语听力测试一会占很重要的部分。但是一般来说对于理工科专业的学生老师也会十分重视考生归纳推理的逻辑能力、实验知识方面的积累。甚至大学期间做过毕业设计也很重要，可以考查考生的动手能力，所以学生在面试时可以适当的跟老师讲讲你的本科毕业设计。
老师主要关心考生都做过哪些实验，是独立完成还是在老师的指导下完成，实验设计过程中使用的仪器设备，实验中用到的原理和对结果的判断。比如做一个细胞实验，就会问考生如何选择药品、如何进行分组、如何对照考虑、对结果做出怎样的分析判断、运用统计学方法分析结果的可靠性等方面的能力。
考生对于理论与实验的结合情况很重要，一些院校可能片面注重考研率，忽视了对考生实际能力的培养，我们要极力避免这种高分低能的情况，所以要提高技能培训、实验在复试考查中的角色。
在如今的导师眼中，实践的能力成为了他们考察学生的一个重点。拿计算机专业来讲计算机专业的学科特点和目前应试教育的泛滥，决定了理论联系实践才是研究生发展的最终方向。所以最后很多的复试题目都是有很强的实践性的，通过理论知识的合理运用，在实践中具体发挥。
有时，考试中会出现与专业知识内容相结合但又不失灵活性的题目，有的题目可能是“二异性”的，有多个可以选择的回答方向，没有固定的答案，这些题目对考生来说是挑战，同时又给考生留有很大自由发挥的余地。考官最后通过考生的作答情况，再综合其他各个方面，进而对考生给出一个合理的考察结果。
研究生不同于本科生的一点就是他们需要做课题和写论文，而这两项学习任务都需要刻苦努力的精神、坐得住冷板凳的毅力和吃苦耐劳的勇气。所以，一般踏实肯干的考生最容易得到导师的青睐。
学生们诚实的品质是老师最看重的，回答问题的时候高谈阔论、过度表现自己、不讲礼节、诚实度不够和超时的考生一般不受欢迎。说话思路清晰，坦诚不说大话，谦虚，对热点问题把握很好，这类考生最容易得到导师的青睐。
考生的性格，只要不是太高傲、太孤僻应该影响不大。作为合格的研究生一定要表现出你的求知欲和对学校、专业的向往。
在复试前的一段时间，要着重弥补自己的不足，加强对不懂知识和实验技能地了解。如果考生少有毕业设计或实验方面的锻炼，可以主动联系研究所去做，做到早接触、早了解、早应对。
来这里，突破复试最后一道防线。
考研的心得感受（实用18篇）篇五
《活着》一书是从徐家的败落写起的。“我们徐家的老祖宗不过是养了一只小鸡，鸡样大后变成了鹅，鹅养大了变成了羊，再把羊养大，羊就变成了牛，我们徐家就是这样发起来的。到了我手里，徐家的牛变成了羊，羊又变成了鹅。传到你这里，鹅变成了鸡，现在鸡也没了。”这样一段形象生动的发家史和败家史形成了鲜明的对比，成了福贵贫困生活和“活着”意义的源头。
暂且不说福贵年轻时如何赌博、泡妓院、气丈人，福贵也算得上相当幸运了。福贵为生病的娘到城里请大夫的路上，被硬生生地拉去当壮丁拉大炮，结识当了六年兵的老全和十六七样子的娃娃兵春生，并与他们在战场上成了患难与共的朋友，一起抬大米、抢大饼。枪林弹雨的战场上，士兵死伤无数。福贵和春生幸运地拣回一条性命，老全却永远离他们远去。带着对妻儿的牵挂，福贵回到了家。
土地改革惩罚地主，龙二作了福贵的替死鬼，福贵又悻悻地逃过一劫。福贵的儿子有庆为救生孩子大出血的校长——刘县长春生的女人，被荒.唐的医生抽干了血，死了，死在医院一间砖砌的小屋里。女儿凤霞自己生孩子时大出血，没有保住性命，也死在那间房里。偏头女婿二喜在工地上被两块水泥板夹死，又死在医院的同一间房里。成了孤家寡人，这是何等的凄凉。福贵的女人家珍，这是一个坚强贤惠的女人，软骨病并没有停止她辛勤劳作的步伐，直到双脚不能站立。她为福贵活着，为凤霞活着。待有庆、凤霞相继离开后，她也毫无牵挂的走了，走的那样安详，那样坦然。后来，能说会道的外孙——唯一为福贵的生活增添色彩的苦根也被豆子噎死了。不禁感叹，这徐家的人难道就没一个命好的吗?家珍、有庆、凤霞、二喜、苦根，都是经福贵的手埋的。
故事结尾听着老人凄凉地唱道：“少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。”心想，这不正是福贵的人生写照吗?孤孤单单一个人和弃世的和尚有什麽分别?反正都是经历世事沧桑后宁静的人了。
活着，到底是为了什麽?福贵的人生告诉我们：活着，不仅仅为了自己，那些你爱的人和爱你的人同样值得你为他么而活。现实也许残酷，但不总是残酷;往事不堪回首，就不要去回首。生活再糟糕也没到绝望的地步，想想福贵。你或许会得到些安慰。
考研的心得感受（实用18篇）篇六
翻开我的考研日记，思绪万千，有一些话想和你们唠唠。考研的经历对我来说是很特别的。不经历的人会不知道，你必须主动孤独，默默忍受，心中的一个执念在支撑着你，你不得不步履匆匆，不得不蓬头垢面，迎着朝阳，伴着晚霞；一路上，也曾遇见最美的风景。郑州的秋天，没有一个像20xx秋天一样安静，下午背书是我最开心的时候，我喜欢在一个巨大的窗户前看着夕阳一点点落下。郑州的冬天，没有一个像20xx冬天一样安静，下雪时我不喜欢撑伞，雪落在身上，眉毛上，最开心。
这段经历时痛苦、回忆时美好的时光，想和大家分享的，有几个比较特殊的日子。
8月6日，经历了好几个月的自我斗争，终于决定把目标学校换为人大。这么晚换学校心里是非常没底的，但是我不想辜负自己。因为我本科是郑州大学社工专业，有一定的专业知识积累。但是毕竟人大啊，而且专业书完全不同，决定做出以后，参考书全部重新买，群啊、学长学姐、经验贴一个一个自己找，有点辛苦，但是从心底的开心和坚定。还有脚底，那几天走路都带风。
2月15日下午出初试成绩，当时我在上海打工，上班不可以玩手机。只能趁上厕所的时间查成绩，成绩刷出来那一刻，我高兴地叫了出来。
作为过来人，我深深地知道你们的每一个疑惑，懂你们的`无助与害怕。当时自己学校也没有亲学长学姐，好不容易在一个群里联系到一个刚考上的学姐。买完资料以后就再也没理我。特别痛恨这种行为，我不会这样对你的。有什么疑惑，可以联系我，毕竟有人带领会少走很多弯路。
关于具体的日程安排，我希望你们具体问题具体分析，不要照搬我或者任何人的计划。每个人的基础和学习能力都不同，照搬别人的计划有什么用呢？重要的是要有自己的节奏，自己的想法。这里我简单说一下我的时间表，给你们提供一些参考：
社工考研一共四科，政治、英语、社会工作原理和社会工作实务。各个科目准备开始时间各异，复习特点也各有不同。
3—4月决定学校，买买参考书资料。（资料同种类型不建议太多，一本适合自己的足矣，比如单词书：恋练有词）。
4—6月英语：边看朱伟老师单词视领，边背单词，同时紧跟何凯文老师的每日一句。专业课：参考书目广泛阅读，不细读。列出每本书的框架，做到心中有数。
6月末，知道你们有期未考啦。我当时也是把考研放了一放，专心期末考，大三专业课还是很多的。
7月初，回家小作休息，并制定暑期计划。（我是比较爱作计划的，长期中期短期计划都爱做。喜欢每天计划表完成之后心满意足的回宿舍的感觉）。
7—9月，英语：真题阅读，我是先做了英一，后做了英二。这样时间刚好而且会感觉英二很简单，不然只做英二真题的话太少了，真题宝贵。刷几遍全看个人基础和感觉吧。我阅读理解底子还可以，四六级550+，英一刷了两遍，英二刷了三遍。专业课：第二遍看书，细看，并且开始背。第一遍背到吐血，但是相信我，只要背完第一遍，2345遍非常之轻松啦。
9—10月，英语：阅读不再是重点，开始攻克翻译、完型、新题型。tip：集中10天（天数自己把握）攻克一种题型比较有手感。专业课：背背背（结合历年真题划出重点章节，不过人大的那几本超重点分布还是比较均匀的，几乎每章都是重点）。政治：注意啦！最晚9月份也要开始啦。政治分为选择题和论述题。前期主攻选择题，我是一边看徐涛老师的视频一边过知识点。（有很多老师都是不错哒，可以综合各家之长，也可只宠一人）。
11—12月，英语：作文提上日程（真的不用准备过早，后期注重积累，考前要总结出自己的模版）。保持全套做题手感，考前留几套真题掐表模拟。专业课：继续背书，考前进行模拟。（模拟的好处我真的不用讲了吧，听话，模拟不是浪费时间！考完你会回来谢我的）。政治：选择题继续过，同时肖四、肖八上市就开始背。（肖大神还是肖大神）。
以我亲身经验，暑假和11、12月状态最好。我中间的几个月也是几近放弃状态，每天就睡到10点才起。不过，有人陪着真好。幸亏倒计时50天的时候遇到了我男票，重新燃起动力。我考研的时候整个人是比较焦虑的，需要安慰和陪伴。他会每天陪我起床，安慰我的小情绪，只要我需要，他会一直在。还有同班的小伙伴，也给予了很多很多帮助。这种感情就跟战友情一样一样的。
复试的话，上午是笔试，中文是一个半小时，四道论述。
1、对医务社工的理解，医务社会工作的原则和方法。
2、谈一谈人在情境中视角的理解。
3、开发式扶贫与保障性扶贫的理论依据与结合路径。
4、社区工作的方法。
英语笔试一个小时，论述二选一，一个是老年抑郁症，一个是案例分析。
下午是面试，我是第三组的第一个，紧张到嗓子眼。进去教室坐下，李迎生大大坐在正中间，omg！进去我先递上了我的简历，然后老师示意我坐下。先是中文介绍，然后一个英语问题，然后是中文问题。由于我有简历，老师主要是针对我的实习经历和学生工作提问的。
好啦，说的差不多啦。总之呢，别害怕，既然选择一个高的目标，就要拿出与之相配的努力来！有些东西，该放下的就要放下。谁不是一边想着放弃一边继续努力呢？你要相信自己（信念），更要继读努力（行动）。不要担心考不好怎么办，现在把每一步走好了，基础打牢了，结果不会亏待你。
考研，更像是一个人的battle。你需要做好的是管理，管理自己的情绪，管理时间，甚至管理自己的生理。爱你所爱，行你所行；听从你心，无问西东。
加油啊！年轻人！
考研的心得感受（实用18篇）篇七
今天，终于可以笑对那张成绩单，笑着看441分、复试总成绩全所第一。
感谢天地人，早想为后来者写点什么，今天终于腾出空来，并下定了决心。
英语，怕是受最多考生所诟病的了。然而细细想来，鼓吹取消英语考试最激烈的，可能也是英语成绩（姑且不称为水平）最差劲的——于是得出一个结论：参加考研的考生，绝大多数人的英语，sorry！
我承认，看了我的文章，你并不能立刻在英语方面取得飞跃。事实上，对所有号称可以迅速提高你英语成绩的人，你都可以立刻去起诉他诈骗。我的专业是化工工艺（英语强化），5年双学士，也很幸运地拿到了专业8级的证书。5年里，我知道自己的英语是如何从除了发音标准一无是处，到如今的进步。但我更知道的是，这种进步的不易。我常说，如果你能把一本英文小说，每年读一次连读五年，你的英语就非常牛了。然而，对于考研，只怕晚了。
中学的时候我厌恶英语，分数最多的时候是中上。第一年，我们的外语教学只强调语音，于是我的名字就总是被老师点着表扬，说我英语如何如何好。一来二去，我居然也相信了我的英语是如何如何好。后来，居然真的好起来。关键是什么：信心和爱好。
正如之前所说，你的英语成绩，现在与绝大多数考生一样，是站在同一起跑线上的。告诉你这个，是为了让你有信心。你可能差，但是你要知道，你并不比其他人差！考研，尤其是考研英语，要的就是相对的优势。你多考了1分，你就比绝大多数人高了1分，虽然可能你只考了51！这1分，取决于你的信心；也会提高你的信心。
其次是爱好。请你不要相信铺天盖地的舆论，说英语根本没有用。你可以到实验室去看看，不懂英语，你真的会在如山的文献面前手足无措。从最自私的角度来说，想毕业，你必须发论文，英文论文！说这些，是让你知道，英语并不是可有可无的玩具，而是工具，甚至是武器。如果你仍然坚持英语是无用的，你可以不学，经验故事《06年考研初试441分复习第一心得体会》。但如果你被我略为打动了一点点，那就培养一下自己在英语上的兴趣吧，哪怕是为了你自己。
不想告诉大家应该如何去学。每个人的基础、起点都不一样，每个人的文学素养也不一样。博采众家之长吧。
抱怨规则的，永远是弱者。
我报得是某人的班。不是在这里做广告，因为我想说：对我来说，我上当了。其实无论报了谁的班，现在的我，都会说：我上当了。暑假时开始上课，清楚记得，每天6点从家里出门赶到礼堂，匆匆抢个座位，听了1小时，就觉得支持不下去。然后一个电话，就跑到三哥的寝室打游戏。到了什么冲刺点睛，也莫不如此。政治考试当晚，看到该先生网站上“主观题全部押中”的巨彩横幅，我心里只浮现出来2个大字“无耻”...
另外可以给大家借鉴的经验是，不要临急抱佛脚。我最后2周几乎都在看政治，因为自以为之前没看过，可能会不及格。于是放下了专业课，也播下了后悔的种子。这颗种子在我1月14日上午拿到政治试卷时，就迅猛地发芽了；而当1月15日下午我挠着头趴在专业课试卷上时，这颗种子开出了最绚丽的花——它在嘲笑我：你居然用了2周看政治！
请相信，你最后2周对政治的辛勤耕耘，最多换来5分的收获。然而我认为，我的专业课至少少考了8分。
其实半年的复习时间，我有80%花在了数学上。最后换来了数二136分，值了。
我是大一上的高等数学，5年后迎来的考试。不得不感慨：忘干净了！待从头，收拾旧山河……谈何容易！
数学除了教材，只认真用了一本参考书，就是李哥那一块厚厚的砖头，而且只看了一遍；10月底才开始做真题。我深刻理解了螺旋式上升的含义。不愿意多写了，往事不堪回首月明中。
如果还能够有所进言的话，各种模拟试卷，也只停留在模拟上，对出题人心思的揣摩，也绝不及真题本身。多做几遍真题，比看好多遍那些人的书要有用的多。再有就是多做点基础性的题目。最后一段复习的时间用了《典型题》，觉得受益匪浅，很应该在7-8月份就看的。
我的专业课是物理化学，最后拿到了135分。如果你考的不是本校本专业，建议你尽量报个目标校的辅导班，或者去求他们的笔记。这点可能人所共知的了，我也不多说。
如果你考的也是理工科，那么不要学我，最后阶段为了政治而放弃专业课。11月左右我的物化水平是1小时左右完成3小时的题目并且得145分左右的。然而拿到试卷的时候就发现，2周不练手生荆棘。痛呀！尤其是初试我比第一名只查了4分，感觉如果安排得当，很有可能在政治和物化的平衡中找回来。那就没啥遗憾了。
考研的心得感受（实用18篇）篇八
20xx年上海大学新闻传播学考研复试经验分享_上海大学复试经验分享"。
今年有幸考取上海大学新闻传播学研究生(学硕)，有感于网络上学硕复试经验帖过少，就把自己考研复试的经验分享给大家。
今年复试最大不同是学硕和专硕分开进行，大家可以在学院网站上看到具体安排。复试的人数比例和从学长学姐处了解到的往年情况不太一样，今年总共是26个人进入复试，实际录取22人，大概是1:1.2的比例，并非想象中的1:1.5。复试总共分为3个部分，专业课笔试、专业课面试和英语面试，值得一提的是，今年取消了英语笔试，可能是考虑到让考生来回跑两个校区太麻烦，而且又不计入总分。下面会和大家详细说一下复试的三个环节。
今年专业课笔试只有两道大题目，每道50分，果然又和往年不同。第一题是简述报刊的四种理论并论述其对当今媒体的借鉴意义。第二题毫无悬念的考了马航mh370失联事件，题目是选择传播学理论的一个方面来分析媒体在马航事件报道中的得与失。
英语面试和专业面试是同时进行，不过是按倒序进行。我抽到靠后的签，所以是先去的英语面试。教室里有2位男老师，还有一位学姐做记录，看样子应该都是博士生。发完英文版简历后入座，先进行自我介绍。来上海前我准备最多的.就是英语面试了，自我介绍几经修改后还找了在上外读研的一位高中同学帮我最后审核，星火那一本英语复试里的问题大部分都背了，自己又想了很多可能会问到的问题，都在笔记本里一一记下。不过这里面试的老师会有打断，我的介绍只说了第一段老师就问我whatisyourhometown?没有犹豫，我接着他的问题就进行了回答。后面的问题也不难，大都是你为什么选择自己的本科学校，你的本科学校怎么样，有没有工作经历之类的。要注意老师会就你回答的一个问题引申到另外一个，而不是问完一个直接换成另外一个主题，这有点像是交流，非机械式提问。比方我回答南方太热了，夏天受不了，becauseit’shotinsummer,他就说上海夏天也很热，我的回答是wedon’thaveairconditioner,他表示出很吃惊的样子，youdon’thaveairconditionerindormitoryorlibrary,why?我：==，maybethenativepeopleareusedtothehotweather.好在回答完之后他就没有就这个话题继续纠结了。
复试前我同时准备了中英文简历，老师也针对我的简历进行了提问，这正是我希望的，因为大家对简历内容都很熟悉了，可以引导老师按照你的思路进行提问。感觉英语面试很快就结束了，比想象的轻松。可能是大学期间经常参加学校英语角交流，而且我们大一的英语老师特别喜欢找我和室友回答问题，所以口语这方面还是有一定基础的。
今年专业课面试共分为两组同时进行，每组五名老师。我是1组，面试组认识的老师只有吴信训和许正林，大致推测这一组是负责面试业务方向的考生。听别的同学说2组有郝雨老师。面试前教务的老师会安排大家坐在一个教室等待，抽签决定面试顺序。然后会有人(目测是博士生学长学姐)来喊你，那个带我去的学姐还很细心的提醒我进门前敲一下门，进去以后就看到各位boss啦。我这一组吴信训老师坐镇场中间，我先是把准备好的简历发给各位老师，然后就进行自我介绍。这里和英语面试不同的是，老师没有打断我，让我能够把事先准备好的简介说完。第一个问题是吴信训老师问的，你是哪里人，为什么报考原来的本科学校，读研之后想继续深造读博还是就业。
因为我在自我介绍时说打算研究生期间再学一门外语，老师就问我想学什么，我说是日语。吴信训老师接着问我，中日关系现在这么紧张，为什么还想学日语，我停顿了大概一秒，严肃地回答，就算中日爆发战争，也要做到知己知彼。然后这些老师就哈哈哈都笑了，场上的气氛也没那么紧张了。但是接下来老师开始问我专业课的问题了，本以为和学姐们说的一样，复试时候老师不会问太专业的问题，事实证明我还是图样图森破啊。许正林老师问我知不知道简历上写的一句话是谁说的，因为之前有搜过，原话是明朝一位忠臣所写，后来是李大钊改写。我卡了一下，告诉他是李大钊写的。许正林老师接着问我李大钊办过一份报纸，是什么。
这时候我心里开始咆哮了，当年我们那老师没有教过中国新闻史，专讲外国新闻史啊。没办法，我就老实告诉许正林老师我不清楚，他就问我当今四大通讯社是哪四大，日本有哪几家著名报社，旁边的一位男老师又问我世界上第一本广告学教材是谁编写的。没错，这些都是很简单但是很基础可我偏偏记不太清楚的问题，这里给出的建议是准备复试时还是要温习一下和报考研究方向相关的课程，做好充分准备。最后一个问题依旧是吴信训老师问的，以后想从事哪方面的研究，回答完毕后面试就结束了，等待第二天放榜。
今年的复试总体来说没有那么激烈，但是明年的情况仍是未知。从准备考研到上周最终录取，最大的感受是不要轻信网上各种来路不明的消息，安心准备考试就行了。大家都是学新闻的，自然该知道如何辨别真伪。最近还要忙着调档和政审，不用私信我，有问题请直接回复，等过段时间手续办好，有功夫的话再写点考研初试攻略给大家。这篇只是复试的一些个人经验，仅供参考，每个人都有自己的学习方法，请勿刻意模仿。
考研的心得感受（实用18篇）篇九
近年来，考研热持续升温，越来越多的学子加入到了备战考研的行列中。作为一名刚刚考研结束的大学毕业生，我深深体会到了考研的艰辛与困惑。然而，在这个过程中，我也收获了很多宝贵的感受与心得体会。下面我将分享我在考研中所获得的五个方面的体会。
首先，考研是一个持续的过程。考研不同于高考的集中爆发，而是需要在一年的时间内进行持续的努力。这对于大多数人来说都是一个挑战，需要坚持不懈的努力。我曾经遇到过许多努力了很长时间却没有明显进步的时候，心情非常低落。但随着时间的推移，我发现，只要坚持下去，每天都有一点点的进步，最终就会实现自己的目标。因此，考研需要持之以恒的耐心和毅力。
其次，考研是一个自我调整的过程。在备战考研的过程中，我深刻认识到了自己的不足与缺点。我发现我对许多概念理解不透彻，思维能力也有待提高。因此，我采取了积极主动的措施，通过阅读大量的参考资料，刻意练习，以及参加各类培训班，来弥补自己的不足。我还以自己的学科优势为依托，加强了相关领域的学习和研究，提高了自己的竞争力。通过这个过程，我不仅在知识上得到了提高，而且在自我调整方面也取得了突破与成长。
第三，考研是一个反思的过程。备考期间，我时常需要反思自己的学习方法和学习效果。当每次做题结果不尽人意时，我会仔细检查自己的解题过程，以查找错误的地方，并及时调整学习方法。在这个过程中，我积累了丰富的经验和技巧，培养了批判性思维和解决问题的能力。通过反思和调整，我在考研中逐渐找到了适合自己的学习方法，也提高了自己的学习效率。
第四，考研是一个拓展视野的过程。在准备考研的过程中，我不断涉猎各种学术资料和论文，参与学术讨论和学术交流。这不仅加深了我对专业知识的理解和运用，更开阔了我的视野，增强了我的学术素养。我逐渐明白，考研不仅仅是为了一个学位，更是为了更好地掌握学科知识，并在此基础上开展更深入的研究工作。拓展视野帮助我更好地认识到自己所学专业的重要性和未来的发展方向。
最后，考研是一个提高综合能力的过程。备考期间，我不仅要学习专业知识，还要针对性地提高自己的语言表达能力、写作能力和逻辑思维能力。我参加了各类竞赛和学术报告的活动，提升了自己的演讲和表达能力。同时，我还通过参与社团活动和社会实践，锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神。这些综合能力的提高不仅对于考研有着重要的作用，更为我今后的工作和生活奠定了良好的基础。
综上所述，考研虽然艰辛，但在这个过程中，我学到了许多重要的东西。我体会到了坚持与耐心的重要性，深刻认识了自己的不足和潜力，培养了批判性思维和解决问题的能力，拓展了自己的知识视野，提高了自己的综合能力。这些都是考研带给我的宝贵财富，也为我今后的学习和工作提供了坚实的基础。因此，我衷心希望更多的学子能够挑战自我，勇敢地踏上考研之路，收获属于自己的成长和成功。
考研的心得感受（实用18篇）篇十
其实我以前一直都是学法律的，之所以莫名其妙到要考这个mpacc，主要还是因为想忘掉一些东西，就象有的人选择换恋人来转移注意力一样，我的方法是考试。遗憾的是去年已经参加了两次类似mpacc这样奇怪的考试，但是效果甚微。这次选择mpacc，从复习到考试，我一共用了三个星期，方法是自学，参考了的书只有《会计硕士联考高分突破财务会计分册》及《会计硕士（mpacc）专业学位联考考试大纲及考试指南》。中间还借了首图的一本中级财务的例题书作为参考。成绩是191分，应当说对我来说不算低了，但是和我预想的210分左右还相差有一定的距离。总结一下，希望对那些和我相似（专业背景）情况的人有所帮助。
1、mpacc大纲在财务会计专业无论在深度还是广度比以前降低了一些，但是即便是这样，也是直接从中级财务为起点的。因此对于那些对会计一无所知的人来说，还是有一定难度的。如果以前连基础会计、固定资产之类的词都没接触过，那么直接去报个班比较靠谱。
2、联考中包括财务会计、数学、语文（作文）、逻辑。毕竟是自己的弱项，因此我基本上只认真看了数学和会计，逻辑、语文、英文一点没看，实际上，这么分配复习时间本身没问题，但是如果在考试的时候也是这么分配，就非常不明智了，我就是犯了这个错误。
3、财务会计其实如果有一定基础，看三遍大纲，做一些例题其实也就差不多了；
4、最后，就是考试时间的分配问题。联考虽然有180分钟，但是题量也相应的很大，能把题做完都很勉强。我就是花太多的时间做会计和数学，结果导致我的作文用了20分钟完成（比较同情判卷子的老师），都不知道自己写了什么，逻辑只做了4道题，结果剩下的16题我都统一选c就草草交卷，和目标的210分应当就是这些c押错了吧。以前上学的时候，总觉得考试前通宵复习太苦了，但是现在想想，人生中，考试的苦想必是最轻的了。
考研的心得感受（实用18篇）篇十一
已经忘了是什么时候决定要走考研这条路，但我很清楚自己为什么会选择考研，为了证明自己?为了有光明的前途?还是为了多学点东西?我记得自己对比了[文秘站-您的专属秘书，中国最强免费文秘网!]考研与不考研的利弊因素，最后考研的决定大比分胜出。我想，还来得及弥补那些被自己荒废的日子，在最后一段大学时光里，我开始了最勤奋的学习，重温当年高考的壮志与豪情。
我正式进图书馆复习的时间是在准备完20__届新生迎新晚会以后，到考研结束大概就四个月左右的时间。好的复习方法可以事半功倍，以下是我复习时的一点心得，希望可以给学弟学妹们有所帮助：
数学，我只用了一本《复习全书》，我看了三遍，并且把不会做的题目都重新写了一遍。希望各位一定要把这本书啃完，不要觉得看不懂就不看，每天给自己定看的页数，在什么时间之前看到哪里都要有明确的计划。
英语我花的时间是最少的，但也考了50分，勉强过线。经验就就是背单词，做阅读：每天60个单词(记不住也不要紧，多过几遍)，阅读一天两篇，最后一个月做真题阅读(一定要限时做题)。
政治的复习，个人建议可以报个班，冲刺班即可，这样有明确方向，并且简化复习难度。平时大概把教材过一遍就行，可放在9月份以后开始看。最后冲刺需做真题演练。
9月份之前将专业课教材看一遍，稍稍有印象即可，之后需要通过各种有利途径取得往年“真经”,我的印象中，各大招生高校专业课往年真题重现率达200%。若有可能还可参考报考院校期末考试题。
此外，我还想补充一下复试的注意事项。在分数下来之后，一定要主动打电话联系导师(记得是打电话，不是发邮件)，然后有可能的话争取见个面。这些方法只有一个目的---弄清楚这个导师要你的机率有多大?如果机率比较大，在复试前一周需要再次确定，如果机率小或是根本不知道机率，那赶紧做多手准备---同时跟其他导师联系(发邮件，打电话都可，无需见面)。
在这里，我要特别感谢学院副院长赵斌老师，在他的帮助下，我才能有继续深造的机会。还有园林系的曾菊平老师，在备考的过程中一直为我们加油鼓劲，咨询我们的学习困难之处并给予帮助。也要感谢我们身边所有可爱的园林系老师、辅导员、同学，在他们的支持和关怀下我才打胜了这场无声却激烈的战斗。在这里我代表_届所有武生院园林系的考生向老师和同学们表示深深的感谢!祝愿老师们桃李满天下，春晖遍四方，祝同学们前程似锦，天天向上!
考研的心得感受（实用18篇）篇十二
20__年岁末，20__级的考研战斗趋于白热化，20__级的考研战线已然拉开。今天去__大学听考研讲座就是20__年考研战斗的序幕。坐车来回免费，中国考研顶级辅导专家冯博士专场讲述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。
宽敞的学术报告厅人满为患，冯博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。冯博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从20__年考研结果分析了考研的低录取率的原因和20__年的考研形势，接着他又分析了报考研究生院校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。接着冯博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。冯博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后冯博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。
报告持续了近三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊!
考研的心得感受（实用18篇）篇十三
最近，我参加了一场考研讲座，听取了来自一位已经成功考上研究生的老师的分享。这个经历让我深刻地认识到了考研的重要性，也唤起了我内心对研究生学习的向往。以下是我对这次讲座的一些体会和心得。
第二段：了解考研的必要性。
讲座一开始，老师就向我们解释了考研的必要性。他说，研究生教育是一种吸收、传播现代科学技术文化和培养高层次创新型人才的重要手段，而研究生是将来科学技术和经济社会各个领域的重要管理和技术骨干。因此，考研已经成为许多大学毕业生进入这些领域的第一选择，尤其是那些有理想、有追求、有动力的学子，考研无疑是一个更好的发展平台。
第三段：高效准备和备考技巧。
除了考研的必要性，老师还与我们分享了准备考研和备考技巧。他认为，在准备考研的过程中，制定一个详细的规划是非常重要的，可以有针对性地安排自己的学习和生活；其次，要深入了解考研的命题模式和考试的难点，密切关注命题重点，对于容易出错的知识及时掌握并进行反复练习；最后，要注重质量而非数量，在解题的过程中，每一道题都要心无旁骛地投入进去，才能真正寻找到解题技巧和适合自己的学习方法。
第四段：态度决定一切。
在讲座的最后，老师给我们传达了一个非常重要的信息：在考研过程中，一定要保持积极的心态，坚定自己的信念、目标和梦想。因为，在艰辛求学的路上，优秀的行为、过硬的能力都源自于发自内心的自我激励，甚至是一种不屈不挠、永不言败的信仰。只有通过认真对待每一个考试环节，并且在斗志激昂的心态支持下践行自己的目标和信念，才能真正地跨越成功的这道门槛。
第五段：结尾。
这场考研讲座对于我而言是受益匪浅的，它开拓了我的眼界，增强了我对考研的认识和热情，具体的学习方法和态度也给我以启示。在接下来的日子里，我会认真地，量身定制我的学习计划，努力掌握一些高效的复习技巧。我相信，只要保持稳健的心理素质，刻苦认真地背诵、理解、练习，考研这道坎，一点不会难倒我！
考研的心得感受（实用18篇）篇十四
我是一名二战考生，本科毕业于一个普通二本院校，之所以想考研，一是一直有这个愿望，二是毕业之前在证券公司干了一段时间，感觉本科毕业生干的工作都比较基层，而且当时自己没能进到银行工作，也许如果进了银行，我就不会再考研了!今年终于考上苏大了，386分，自己感觉苏大很公平，不会在初试的时候对你的专业课压分，复试也很公平。唯一有一点就是复试名单出来太晚了。
下面我将按时间顺序来记录一下我的考研路!
第一年报考研究生，报的是山东大学国际贸易，政治受限，没能进入复试，由于总分刚过国家线多一点，所以也没打算调剂!2012年6月辞职，准备论文答辩等等琐事，七月中旬正式确定二战，八月份进入状态。由于我是二战，相对的来说轻松了点，因为我去年的英语和数三考的都还可以，今年的初试准备说实话，看到东西都会，但是状态不是特别好，不过我还是一步一步地复习的。
我主要说说我的专业课，在网上买了苏大要求的宏微观课本，先看了一遍，觉得很乱，又看了一遍高鸿业的宏微观，然后在考前一个月又看了一遍苏大的宏微观。之所以看高鸿业的是为了好理解苏大的宏微观，不过由于我看的遍数太少，最后只考了112分，算是比较低的了。建议大家要多看几遍书，同时也要多留意一些宏观层面的时事。
苏大书上的计算题一定要看会，初试的笔试计算题就是从这些里边出的。
初试考完之后，我就回家干活去了。自己估计的是370来分，当时觉得自己没戏了。谁知道成绩出来了还可以，初试成绩好像是2月21号出来的，我3月1号回的济南开始准备复试，买了指定的那两本参考书，一开始还是比较有信心能进复试的。但后来3月20号的时候给导师发邮件联系一下，导师说12年的.复试线是392，我就彻底慌了，之后的十天左右几乎没有复习，一直在联系调剂。
想调剂中国海洋大学的保险专硕，最后没成，青岛大学倒是让我去复试。不过那时候4月3号下午苏大给我打电话说是让去复试，然后就决定赌一把，考上苏大就去上，考不上就找工作，也不调剂了，一心一意准备复试。4月4号出来复试名单，排名比较算是靠前吧。总共七个进复试，最后录了五个，估计最低分也得375。苏大金融专业有按初试排名录取的传统，连续三年都这样的。
再介绍下复试具体情况，金融专业的话分为专业课笔试，专业课面试，英语面试。
专业课笔试，学硕和专硕共用一套卷子，所以说不能只看学硕要求的那两本书，货币银行学通论和国际金融学，还得看看专硕要看的那本投资学，因为试题中有的我就在那两本书上没看到，不过好像大部分学硕的都没看那本投资学。最重要的还是初试排名啊!笔试题型有跟初试是一样的，有名词解释、简答、计算、论述。这个考试看好书本就可以了，我是看了两遍。专业课面试是，里面坐很多老师，进去先自我介绍，中文的，然后老师会问两个问题，都是金融时事，大家一定要上网查查。我当时是一点都没查，当时就懵了，直接说的比较简单，感觉回答的很不好。
英语面试是商学院的老师给面，分为英文自我介绍和问答。英文自我介绍提前准备一下就可以了，到时候说的流利点。问题就比较随意了，一般是两个问题，会涉及到专业知识，不过都是比较简单的，老师都很好，如果你没听懂或者不知道单词什么意思，老师会给你解释的，即使不回答，你只要给老师用英语比较流利的解释下说你不会就可以了，总共两个老师给面，所以很轻松。
目前想到的就这些，希望能对你有所帮助!
考研的心得感受（实用18篇）篇十五
复试已过，希望把我复试的经验和学弟学妹们说一说，做个参考吧，讲讲今年复试大致的情况。希望能帮助到考天大化工的同学们。同时也欢迎已通过的同学来补充。
因为我考的是化学工程学硕，所以我只说学硕的录取情况啦。今年化工学硕的复试分数线是370分，总共进复试78个人(其中有7个同学是参加过夏令营的，但总分没到370分，最高分362)。统共招了56个人。
因为我是二本二战，所以非常担心复试受歧视。但天大还是很公平的，最终我录取了。在复试之前，我以为能进入复试的那些夏令营的同学虽然分低，但是学校已经为他们预留名额了。可是在复试之后，发现只有362的那一位同学得以录取，说明天大确实没有徇私。
不过本校的还是会有些照顾的，从本校学生面试时间可以看出来，基本本校生进去10分钟，外校生得审问20几分钟了。我可能被审问了快半小时了。
讲讲复试的内容吧，总录取分数包括两个部分，初试占0.6，复试占0.4，基本初试的5分相当于复试的3分吧。复试还是相当重要的。只要是你能进入复试，即使最后一名，你也有很大的可能被录取。今年我一同学进入复试是370分，最后一名(71名)，但是人家在复试当中发挥剽悍，最终排名17被录取。而他也是二本学校的孩子，所以没什么是不可能的，不用过多担心被歧视的问题。
复试包括反应工程(65分)，综合面试(120分)，英语面试(15分)。
1、反应工程，以往反应工程5道大题，基本每章出一道，今年变成了四道题，难度有所加大。而且复试之前听学长介绍，反应工程会划小分，必须得过39，否则必刷。对此表示怀疑，但是大家还是宁可信其有吧。但是复试总分没过120分必刷，这是真的。
2、综合面试包括两个部分，一个是专业面试(90分)，实验技能面试(30分)。进去后，先自我介绍，老师会问你来自哪的，学校是哪的之类的话，大概了解后老师会让你抽题，专业课知识一道，实验题一道。我运气比较好，抽的专业课的题简单，问什么是理想溶液。然后延伸到什么是非理想溶液，两者区别，怎样修正真实溶液。然后活度系数模型(这个好难，后来才知道是化工热力学里面的知识)。实验题抽的正交试验的内容，太难了。所以我换了一道(不会可以有换题的机会，但是换了只能答换的那道题)，题目是差压变送器和u管压差计的并联问题。一般都会顺着你题目延伸下去，所以答题也要技巧，尽量把老师往你会的方向上引。(另外，天大的面试题已经好几年没有换过新题了，所以论坛上师兄师姐们分享的都是将来你们可能碰到的题，请自己查找一下，都有的)。
3、英语面试很水啦，我们那组基准分好像都定在12分左右，所以不要担心英语不好。不过基本的自我介绍一定要背的滚瓜烂熟啦。
最后，复试也并不难，考过了初试就一定要好好准备。我觉得最主要的是笔试成绩，这是死的。第一天下午考的笔试，可能到明天面试的时候老师手里就会有你的笔试成绩了，所以笔试高的肯定面试不会差的，只要你不是那种生下来就膈应老师的那种。态度一定要谦虚，考高分的不要自傲，低分的要有斗志。低分的逆袭今年很多，高分的掉到后面的也有。
考研的心得感受（实用18篇）篇十六
1.绝对复习时间并不等于牛逼复习效果，量化时间内的高效实战才是快速提分王道。所以，尽量每天划定一块固定的专属3-4小时集中用来数学实战，以战求进，以战养战。前期知识点未阅览完毕，可单数天看知识点，双数天实战配套习题，具体实战量根据自身实力斟酌确定，“适量”的衡量标准是：随心所欲能理解!
2.出发的晚未必到达的迟，复习的早未必就胜券在握。别听早行者的进度炫耀，谁死谁活在成绩出来的前一刻都是未知。即使9月份出发，也请抱着亡羊补牢的必胜信念愚公移山，每日积小善，方能成大德，尤其适用于那些有志逆袭的“情况学生”。
3.辅导书繁多冗杂，与其全买费心费财费时，倒不如最大化精简，集中猛搞几本核心教辅，降低认知负担与心态负担。少即是多，透即是精，大道至简，考研同理，尤其适用于考研数学与英语!
4.数学要分区得分，于你而言难题未必就需要立马攻克。一般而言，满分150分，有110-120分算是基础+中等难度题型，剩下的30-40分才是中等偏难或巨难的题目。所以，高分的合理前提一定是：简单会做题不能失分，难题尽可能踮脚按步骤踩分。在精力有限的前提下，请优先刷中等难度范围内题目，具备一定基础后可适当扣难题。
5.数学大题=过程分+结果分+书写印象分，所以平时有意识添加步骤，且注意步骤间的逻辑排序，尽量别大跨度跳跃，要让判断人明晰你的思路历程，一定要记住过程分大于结果分。另外，书写字迹要有意识锻炼，无论是数学还是英语政治都会受益诸多。
6.数学视频只能是引导辅助，真正的提分过程还是在于自己刷题体验。所以，前期别犯懒更别怵，要勇于自己探索，视频可在遇到特定难懂章节时针对性阅览。别神化考研路上的任何人或者任何机构，真正的牛逼核心还是在于你自己，切记切记!
7.数学共分三个部分：高数、概率论以及线代，其中线代最容易，高数和概率论略难。复习时建议按照“难易结合、阅读刷题与反思背诵相结合”的理念安排时间，可将线代穿插在高数与概率论间复习，总之要让自己变得高效。
8.题海战术是基础，但是反思升华更为必要，数学尤其适用。数学出题讲究规律性，多总结反思母题的命题特点以及解答技巧，胜过海量刷模拟。一般而言，在集中刷题完后，务必抽出零碎时间来反思错题，细细回顾自己当时做错时的思考究竟是什么，知其所以然，才能做新题时处变不惊。
9.别犯懒，别嫉妒，保持一颗“众人确实比我牛，但我还得继续学”的乐观心态，只要学不死，就往死里学，该条只适用于数学咯。
“工欲善其事，必先利其器。”考研时间紧、任务重，所以选择什么样的考研用书，会对考研复习效果产生重要影响。确定了考研科目后，先要去查询考研大纲，明确复习课本是哪个版本。一般而言，数三课本为同济版的高等数学(上下)，同济版的线性代数，浙大版的概率论与数理统计。课本是基础，同时也推荐以下复习参考书：
1.同济版的高等数学(上下)，同济版的线性代数，浙大版的概率论与数理统计
说明：决定考研之日起，尽量利用各种碎片化时间将课本看一遍，课后题选择不同类型的做。
2.李永乐版数学复习全书
说明：7月初-8月末第一遍;9月初-10月上旬第二遍
3.数学基础过关660题
说明：10月中旬-11月中旬，全部为选择填空题，难度略微大于数三难度，有一些往年数一数二的题，做这本书对人的打击力度还是很大的。这本书一遍+整理经典题型用时不到一个月。
4.数学十年真题解析
斟酌选用：李永乐版考研数学复习全书
说明：这本也有一些人在用，没有对比过哪本比较好!如果是大白，直接买《数学复习全书》就好!
要点总结：无论数学基础好坏，个人建议看课本、全书两遍，真题是必不可少的环节，660题是可以根据自己时间灵活调控的(660题是对选择填空题的拔高，如果基础没打牢，拔高就是空谈)。关于660部分，有的人没有用到这本书，用的是135分，大家可以自己决定。可以根据自己时间多少，选择看书次数，但郎神建议全书和真题应该大于等于两遍。具体使用方法如下：
《复习全书》：第一遍看全书的目的是熟悉知识，补充知识，并与课本相结合。记得当时第一遍看全书似乎有种看“天书”的感觉，这种情况下做好标记尤为重要。个人建议把不同类型的问题做不同的标记(比如：这个题是因为知识点不会才错的，那道题是因为计算错误，那道题是没思路)，回头再复习时，症结所在，一目了然，方便反思提高。经过这一“痛苦”的过程，基本可以丢掉课本，把全书当做“字典”去使用。第二遍的时候，就可以针对之前的标记有计划、有重心的去看。
《考研真题》：真题有17套，把最近的一年留下最后做，其余的16套真题两天一套，严格按照考试时间点完成，上午做完真题，对答案，第二天晚上改错题，查漏补缺。就这样坚持一个月，真题做完了一遍，差不多到了十二月初。接下来就是那本粉色书的第二部分，把所有真题按照知识点顺序整理了一遍，加入了一些九几年的真题，和数一数二相关知识点的真题，按着知识点顺序又过了一遍真题，也就该进考场了。
1.跟着自己的复习节奏
考研是一个人的学习，跟同学可以讨论问题，不能一味的比较进度，毕竟个人习惯和安排是不一样的，自己安排好时间，掌握知识才是根本目的，速度并不能代表全部，要有自己的学习节奏。举个小例子，当时考研时同班有人很早复习，而我因为某些原因出发较晚，但七月回归之后按照自己的节奏紧锣密鼓的复习，并没有就此耽搁。
2.找到盲点和短板
平时做题时，要找到并意识到学习盲点，然后找个本子统一记下来，尤其是重复的错误，更加要注意。做题的时候多想一下是否存在知识盲点，比如说，我们习惯把一些错误归咎于“不认真”，“粗心”，其实这就是学习的盲点。有些错误我们只要碰到就会犯，比如，计算的时候多加一个东西，少加一个东西等。基础打牢的前提下，想要提高，就是不断消灭自己学习盲点。(这是学习数学以来，觉得最有用的方法)
3.取之以鱼，不如取之以“渔”
在做题的过程中，不能一味只求做对题目即可，而是要学会应对一类题目的方法。我记得那年考试有一道概率论的题是求均值和方差，如果直接按照平时求解方法，计算量会特别大，一般是出不来结果的，因为之前我见过相似的题，发现解题方法很好，就记了下来，考场上发现两道题的“坑”一样，我就直接用之前看到的方法做了，这样就会省去很多不必要浪费的时间。
4.培养考试感，再次强调实战
将每天复习时间分区管理，一般来说上午集中时间给数学，下午集中时间给英语，晚上或其他时间分配给专业课，前期数学和专业课忙的时候可以适当挤压政治时间，但后期冲刺的时候务必给政治让出富余的复习背诵时间。如此安排就是为了最大程度上和考试实际靠拢，相比后期手忙脚乱向考试节奏调整，倒不如刚开始的时候就将好习惯痛苦些养成!无论如何，大家一定要根据自己的既定特点安排看书做题的方式方法。
5.明晰考前复习重点，调整好考场心态
考前把整理的盲点看一遍，这样到了考场上就会有意识的去避免。复习到最后，无论哪一科都觉得时间不够用，其实时间永远都是不够用的，到了考场上，建议考试时也按照题目顺序做，除了平时自己做的努力，最关键的还是心态。考场上难免会发生一些意料之外的事情，比如我们考场的钟表刚好停了，全程靠监考老师报时间。记得已经敲过距离结束考试15分钟的铃声后，突然发现一道求逆矩阵题目错了，当时吓得手都开始发抖，算了好几遍，每一遍结果都不一样。后来潇洒地把笔扔在桌子上，默默地对自己说了句：错就错吧，又没指望考满分[笑哭的表情]。然后拾起来笔，手已经不抖了，接着算了下去，算完没多久就交卷了，后来结果证明那道题对了。
成功绝非偶然，明白自己初心有助于自己心无旁骛。我们一定要明白自己为什么考研，哪怕你无法用语言或者一句话表达出来，但只要你明白你的考研决定并不是盲目跟风，这便是你一直坚持不懈走下去的原动力。考研的学校和专业越早定下来越好，我虽然备考较晚，但定下来学校和专业便再也没有动摇，身边的同学有考研成功的也有失败了，往往先定下来的，以后的学习越有计划性，成功的概率就会越大。
《孙子兵法》云：“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必败。”如果你数学底子很好，不妨设一个140+的目标(强调一点：设置目标不能设满分，考试考满分是一种机遇和巧合，目标过于完美，考场上稍微有些差池，针脚就会全乱，心态就会变坏，不利于发挥);如果你数学底子不好，也可以给自己设一个120+的目标(具体目标根据自己的实际情况设置)，平时学习的时候注意基础，考场上以拿分为主，保证自己简单的题不扣分的前提冲刺带有难度的题。
千言万语汇成一句话，考研是一场考验身心的战争，有一个健康的身体和良好的心态就已经成功的一半，付出最大的努力，做最坏的打算，才能百折不挠，王者归来。借用当时激励郎神的一句话勉励大家：生活如雾中的晨曦，总会看到光明与希望，希望每个真心走过考研这段路的人，都可以收获最好的自己。最后，请记住王安石在《游褒禅山记》中所说的一句话：“夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也!”
考研的心得感受（实用18篇）篇十七
学校心得感受要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学校心得感受样本能让你事半功倍，下面分享【学校心得感受精选5篇】，供你选择借鉴。
一、加强整体规划和建设，努力探索后勤改革新路子。
我校的环境和基础建设在随则着学校管理和发展的需要不断发生变化。目的是为全校师生员工创造更好的学习、生活工作条件。因为学校是全体师生的又一个家，美好的家园会让孩子门愉快安逸，精神本振奋。学期我们采用“整体规划，分步实施”的原则加强基础建设。
今年春天我们在校园文化墙前边铺了一百多平米草坪，操场东侧及教学楼前栽满了红花麦里，同时教育师生做好平时的爱绿、护绿工作。五月份，我们改建了领操台、升旗台，安装了新的白钢旗杆。在校园内拆掉旧式花池，修建了自动控制的喷泉及养鱼池。虽然我校新修的喷泉规模不大，但是每当下课喷泉自动喷出清凉的水雾，校园内干燥的空气立刻变得湿润。另外，我们按照美术张扬老师的设计把教学楼的正墙面彩绘以|“飞翔”为组主题的壁画，墙面文化简洁大方，意义深刻。为了解决教学楼前积水和车库门前灌水问题，六月初，我们把操场南侧教学楼前加高，铺了四百多平米沥青路面，从而解决了校门前汪水和车库门灌水问题。修喷泉、加高沥青路面，这两项工程都是由五年二班朱厚达同学的家长主动赞助的，总共为学校节约五万多元。为了使教师网上备课、交流方便，我们给每个年组的班主任配备了新电脑。根据一年教学改革特点，我们买了四台多功能投影仪，实物投影效果非常好。为了配备学校读书活动，我们给每个班级订做了统一尺寸的书柜，这样学生献的书不到处乱放，教室和办公室也更加整洁美观。这学期我们为学校独轮车队买了四十____轮车，并配备了四十套小超人服装。我校一直重视网站建设，能够充分利用现有可存的资源库，开发校本资源，有计划的购置一部分资源，使校园网站越办越好。
二、抓好综合管理，为学校的发展做好后勤保障。
后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发，听取每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校财务工作，校产管理、食堂、校车安全管理等褚多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。财会管理方面：严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品要货比三家，为学校节约每一分钱。在校产管理上，做到工作细心，兢兢业业。为了减轻一线教师的工作强度，尽量不去拖累前线教师。今年拆旧式花坛，种草坪、栽红花麦里，从翻土施肥到栽种花草以及给校园内体育器材、院内栅栏墙刷油，这些活儿，全是我们后勤的司机，厨师、打更大叔利用休息时间共同努力去完成的。他们虽然是我校的临时工，但是工作的敬业精神和不求索取的崇高境界非常值得我们学习。
另外，我们把安全教育工作作为后勤工作重点内容之一。平时的常规检查做到了食堂管理天天查，学生安全天天查，“三室”及各教室、办公室安全日日查，学校常规管理经常查，这些检查不是流于形式，检查做到细致到位并重点做好记录。我们积极配合铁岭市卫生局、区教育局生产教育办对后勤工作的检查指导，发现问题及时解决。
这学期我们更重视校车的安全管理。把坐第二趟校车的同学在等车期间全集中到幼儿三班教室，由杜老师负责学生安全。校车管理的好，学生安全上学，安全回家，家长放心，学校声誉也会相对提高。
在食堂管理方面，我们除了抓好卫生防疫外，更重视提高服务质量。由于吃饭的人数多，众口难调。家长对食堂的要求高，家长的想法也是五花八门，有时很难达到个别家长的满意，比如为了营养丰富，我们在熘肉段这道菜里放了胡萝卜，有位家长在网上留言：实验小学，为什么在熘肉段里放胡萝卜，请把菜谱改成熘胡萝卜吧!多数家长对学校食堂的服务还是满意的，比如今年区教育系统运动会的两天，我们后勤提前一周反复研究这两天吃什么?为了让运动场上的全体师生吃得可口，食堂的员工和帮忙的所有老师早上五点多钟就来到学校绞馅，和面、包饺子，还给不吃肉的同学包素馅的。考虑到天热师生们特别渴，另外配上绿豆粥，玉米粥、香肠、茶蛋。只要师生们吃得好，喝得好，我们就很高兴，心思就没白费。
总之，后勤工作还有很多不足，我们要不断努力，使我们实验小学的后勤工作更上一层楼。
作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。
在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读二年级时成绩很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于一次考试的失误，她就失去了信心，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。
虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对自己未来的路充满了憧憬，也充满了信心，是的良好地师生氛围感染了我，我为自己身为一名教师而骄傲!
一、对学校中层岗位的认识。
学校中层是承上启下、承前启后、承点启面的中坚和重要力量。中层领导干部的“中”字，说明它在中间。既是领导，又是职工，兼有领导者和与下属的双重身份。中层管理者除了具有管理职责、岗位职责以外，还起到上传下达的作用，如果中层管理者不能发挥其应有的作用，则会对学校的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。
中层干部是学校管理团队中的重要层次，是领导各部门按照学校战略规划和总体工作部署、创造性地开展教学工作的组织者和实施者，也是学校教育教学管理、实现社会价值、承担社会责任的推动者和实践者。
二、对学校实训教学常规管理工作方面的理解。
学校对教学常规管理问题一直是学校领导重视的问题。作为教导处理应全力配合，注重过程，使得教学常规管理不断完善，想法子、出点子，狠抓管理制度的落实。
教导处特别注重教学原始文件、教学原始资料的收集，分门别类，装订成册，按类归档，有据可查。结合本校教学实际，建议学校制订严格的教学管理制度、学生双证制度，狠抓“备、教、辅、改、考、评、训、研”等教学环节的落实。以“创品牌，促改革，提质量，树形象”为学校工作重点。
但有少数教师教学时间随意安排、课程自由安排、考核走过场。对学校的教学管理制度和工作疲于应付，检查，流于形式，没有管理过程，少检查缺记载、无情况通报，教师的备课、授课的质量不高，学生的考试、考查、竞赛质量分析不实。作为中层应坚持深化教学革不动摇，对照教育部、省、市教学管理文件和先进单位的经验，认真剖析我校教学常规管理中存在的问题，分析查找原因，制定整改措施，不断加大教学常规管理力度，完善管理细则，确保教学工作取得成效。在此岗位必须坚持学习，执行两不误，学生成绩效率不断提高，学校才能取得突破，才能受到学校领导、同仁和社会的肯定。
通过这次的培训班的学习，使我认识到经常的培训学习特别对于一名刚走上中层岗位的干部是十分重要的，能不断地提高一个中层干部的政治素养和业务素质。这次培训虽然总时间虽不长，但是所学的内容很值得我在日常工作中不断的去体会，在实际工作中我们只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点，用所掌握的理论来指导自己的实践，我相信会成为一名合格的干部，能更好的为学校做好管理工作。
学校管理是学校活动的一个重要领域，它是学校管理者在一定社会环境条件下，遵循教育规律，采用一定的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，有效实现学校工作目标而进行的一种组织活动。学校管理同其他领域的管理一样，也是由管理者、管理手段和管理对象三个基本因素组成的。学校的组织机构和规章制度是学校决策、计划、组织、控制、领导和创新的必要保证。
沟通是信息在发送者和接受者之间进行交换的过程。在一所学校中，各种事务的决策、计划、组织、控制、领导和创新要能够有条不紊地进行，沟通是必不可少的途径。沟通在管理活动中应占有中心地位。学校的绩效只有经过评估才能量化并加以比较，才能成为衡量学校工作的尺度。因此绩效评估是学校管理的重要组成部分。绩效评估的总体目的在于提高绩效。
学校管理制度的人格化、弹性化代表着管理科学的发展方向，它的具体实践要受到社会政治、经济以及人的思想觉悟等诸多因素的制约，不考虑现实条件，企求学校管理制度人化、弹性化一蹴而就，是不可能取得良好的管理效果的。学校生存的压力，“言传身教”力量的单薄，外界不可能知晓，也绝非此文所能解决的。
学校文化建设是根据社会发展、教师发展、学生发展和学校发展的需要，主动的、理论的进行学校文化总结、反思与重构的过程，以便于更好地实现学校价值目标和社会功能。
学校文化建设的核心是校园人(教师、学生、职工等)相互磨合所激发出来的团队精神和共同的价值观，人和校园物质融合，物质体现人文价值，即所谓“让每一面墙壁都会说话”。
我们要动员社会力量，通过邀请、座谈、设计、支助等形式参与我们的校园文化建设。我们要动员全体师生参与校园文化建设，并且要融入校园文化中，成为校园文化建设者和体现者。校园文化建设要以人为本，体现人的价值观。
(一)校园物质文化建设。
校园物质文化建设要充分显现现代化气息，以及通过现代化手段传承的民族文化底蕴和地区文化特点。要从不同的角度向社会展示着学校的风格特色。正面要展示出学校的建筑造型特点和校园特色，给人一种建筑主体气势宏大，校园舒展美观，建筑物和校园协调和谐的感观。主体建筑上要用不同的字体、色彩表现学校的校训、校风、教风、学风等内容。侧面也要传递着学样建筑风格和精神文化等信息，并且要做到正侧面和谐统一。
(二)校园制度建设。
对我们综合改革实验学校来讲，要大力加强制度建设，要尽快用制度规范和引导师生的行为。制度建设要做到有法律依据和政策依据，符合学校实际情况，符合科学性，有可操作性和正确的导向性。制度建设要引导广大师生，特别教职工的参与，要得到师生的理解、认同，并且变为自觉行动。制度的执行要做到公正合理，奖罚严明，导向正确。
(三)校园精神文化建设。
校园精神文化建设是隐性，需要长期的细心的培育。
首先，要树立良好的校风。全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，树立正确的教育观，质量观，人才观。通过教师间，师生间相互磨合，酝育出学校的风气来。这些风气应该是团结、关爱、务实、求真、拼搏、高效。整个学校的人和物都要给人一种亲和的感觉。其次，要培养良好的教风。针对我们现在实际情况，大力开展教师培训活动，尽快提高教师的职业素质，初步形成自己的教风;制定规划，长期培训教师，稳步提高教师素质，使教风得到不断的提炼和升华。要形成比、学、赶、帮的良好风气;要注重青年教师的培养;要建立和完善教师管理制度，使之成为教师行为的准则和导向。
再次，要培养良好的学风。要形成爱学习，会学习的风气。要让学生在快乐中学习，感受到学习的快乐，成功的喜悦。减轻学生学业负担，杜绝一切使学生厌学的做法。要教给学生学习的方法，使学生会学习，善于学习，达到事半功倍的效果，要注重养成教育，培养学生良好的学习习惯。转变思维模式，改变教职工的学习方式，建立学习型的教职工队伍。最后，要建立和谐融洽的校园人际关系。领导间，教师间，学生间要以诚相待，相互信任，相互理解，相互帮助，要有种亲情感受，有一种大家庭的温暖。
每一次的学习，都是一次思想的洗涤，理念的提升。由此让我想到了一句名诗：“盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。”在今后的生活中，我还会积极的参加学习，不断的提升自己。
转眼间我的实习生涯即将结束了。几个月前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到临湘实验学校，经过半年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次顶岗实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学三年学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。
回顾这段时间的顶岗实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈半年来美术教学和班主任工作中的一些心得。
美术，从字的意义上可以解释为：美的艺术。一些朋友对美术的认识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解。美术包括的东西是离我们最近最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的打扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴。小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头痛,甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。在课前和课后,我千方百计地让学生既能学习美术基础知识,又能激发他们的兴趣,培养学生的绘画创作能力，实习期间，我主要负责二年级三个班级、三年级一个班级、四年级一个班级、五年级一个班级和六年级一个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，做好周密详细的教学计划。认真备好课，写好教案，通过指导老师的审查后，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向指导老师学习、请教。
美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋;没有数理化学科的试题海洋;也没有英语学科的语法海洋;更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科，它要通过实践来掌握知识，它通过想象力和造型力完美地相结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好备课准备教具。
罗曼·罗兰曾说过：“艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。”北师范大学的杨景芝教授曾说过：“儿童时期的绘画活动是他们进行的游戏，也是用来进行交流、表达认知、抒发情感的工具。”面对低年级孩子，这时候的美术课对于他们是新鲜的，而在我的美术课堂教学过程该如何引导他们，让孩子们的情感得到充分的发挥而不是像以往的美术教学中在条条框框的规则中抑制了他们的细想感情成了我思索和考虑的问题。于是我在美术课堂中美化教学环境，感受课堂乐趣。千篇一律的课堂环境令学生有些环境疲劳,学生对于只要是能走出教室的课堂都十分兴奋,比如音乐课,体育课,计算机课等,因此我想,如果给美术课堂也换个气氛,是否课堂效果会更理想呢?于是在《大嘴巴》这一课中，我请几位学生上台拿着课前做好的教具情境表演，很快的调动了学生的积极性;接着，我把学生分成小组，探索“大嘴巴”的制作方法，小朋友把制作好的教具一点一点拆开寻找答案，这就调动了学生的求知欲望，这样不仅让课堂生动有趣，也趁机让他们在快乐中完成作业。这一课，我收到了甚好的教学效果，孩子们开始期待下一堂的美术课了。
“兴趣是求知的源泉，学习的动力”。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外知识外，他们更想了解的是课外知识，对于大千世界他们总是充满了好奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相关的知识，让他们了解更多的知识层面，使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷，在第五册的《鸟之王》中，由于中年级孩子受年龄的限制，所认识的仅止于生活中常见的几种鸟，其实神鸟的形象与现实生活中的鸟有许多不同，也为了让学生生动地画出神鸟的形象，我搜索了各个艺术家创造出的神鸟形象，将其形象展示于学生欣赏，并配上解说，一下激发了他们的兴趣，整个课堂的积极性便调动了起来。但是虽然如此，电脑多媒体在美术教学中的运用也要有分寸，它不能包含美术教学的全部，因为我们知道美术课包括的内容很多，如：手工制作、写生绘画、欣赏等等，这些电脑都代替不了，我们更不能因为多媒体而忽视了学生基本功的训练。因此，我们作为美术老师应该正确地利用电脑多媒体，扬长避短，让电脑多媒体为我们的教学服务，从而提高我们的教学质量。
巧设游戏，情境教学。对于小学的孩子，游戏对他们的影响力是极大的，游戏是一种能够使幼儿将内部精神自然而然地转化为外部表现的活动，所以游戏是幼儿美术创造活动的重要形式，我们应当充分地利用游戏，为幼儿的艺术创造提供条件，激发幼儿的创作灵感。从儿童的生理发展及心理发展的规律来看，小学生的注意仍是以无意注意为主的，特别是低年级，注意力不能长时间集中。游戏教学顺应了儿童的身心发展规律，使孩子在玩中得知，乐中求真。在第五册的《卡通大亮相》一课中，我首先告诉孩子，森林里有一个大聚会，请全体的卡通动物、人物去参加，并摆出了各种卡通形象的特有动作，告诉他们有这些动物都去参加了，让孩子想象除了老师刚才说的那些小动物外还有哪些动物也去参加了，孩子们基本都玩过模仿的游戏，他们熟悉许多卡通形象，并且能形象的模仿各种卡通人物。最后，选出各种各样的小动物在讲台上演出了一个卡通剧，最终一堂课便以卡通剧收场，给这堂课画上完美句号，孩子们在玩乐的同时也完成了今天的课堂内容.
生生互动，开放课堂。四新课标中强调学生是课堂的主人，课堂上应该把主动权还给学生，这不只是说课堂上给学生充分的时间自由创作，更多的应该是在教师启发引导时学生充分自由地表达观点，抒发创作欲望，但课堂上时间有限，师生的交流往往只能停留在小面积学生上，而美术的创作往往需要创作者有比较强烈的表达，交流和个性展现的欲望，特别是中低年级的孩子。互动的美术课堂教学，通过师生互动、生生互动等方式，将不断演绎出课堂的精彩。教师教得活泼，学生学得快乐。这样的方式，我们何乐而不为呢?心理学家盖兹说过：没有什么东西比成功更能增强满足的感觉;也没有什么东西比让每个学生都体验到成功的喜悦，更能激发学生的求知欲望。在整个教学过程中，使每个学生都不断地享受成功的愉悦，进而强化、巩固他们的学习兴趣。
新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育強调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，強调情感体验，注重学习的过程，注重跨学科的综合学习，改变传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。
一、选好班干部，明确班干部任务。
组织能力强、有号召力的班干部能很好凝聚整个班集体，组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体，继而形成良好的班风和学风。在我实习的43班，小班干部的个人号召力很不错，但是还没形成管理整体，没有明确班干部的责任。
二、制定好一套公正严明的班规。
培养好了一个班干部团体，还必须制定一套公正严明的班规，有赏有罚，班干部管理班级时有法可依，同学们共同维护，整个管理才可有序持久进行下去。在43班，一开始，没有制定班规，班干部管理起来挫折多多，同学们对强调的问题一而再、再而三地重犯。协助原班主任制定班规，全班同学通过执行之后，整个班的班风有提升了一个阶梯。
三、细心留心学生，及时解决问题。
学生毕竟还小，犯错误在所难免，作为师者，平时要多留心学生，及时了解他们遇到的问题，引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些错误止于萌芽之中。
四、留给学生足够自由处理问题的空间。
学生的潜力是无限的，作为班主任，每时每刻都应该给与他们信心与支持，并且学会放手，让学生学会独立处理问题。
五、班级建设。
班级建设很重要，班级是学生学校生活的重要场所，班级的文化氛围对学生会产生着潜移默化的教育效果。新课程倡导为学生创造良好的环境，培养学生的情感、态度、价值观，因此，学校应注重班级的环境建设。班级布置应符合学生的年龄特征，体现丰富的儿童生活和富有激励、挑战的氛围;要有利于促进学生的身心健康，有利于培养学生积极向上的情感和正确的价值观。
总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺利圆满完成，经过这次实习，提高了我的专业水平，教学水平，班级管理能力;也看到了我的不足之处，在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向，我要以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”争取早日成为一名合格的小学教师!
考研的心得感受（实用18篇）篇十八
今天所有的复试都结束了，分享自己的考研经历，希望以后的学弟学妹能从中找到自己的不足，多多完善，以优秀的状态进入科大。
首先，一定要区分自己是喜欢学硕还是专硕，科大的学硕和转硕的培养方案差不多，而且不会出现导师歧视专硕的现象，所以一定要选择好，如果你适合搞学术的，并且想读博士的，搞理论，那就报学硕吧!如果你想学到实用的东西，面向就业，那你更适合专硕，研一上的课应该差不多，学硕和专硕的主要区别是学硕要写论文，如果不喜欢，希望慎重选择。
1.你是211院校的么?如果不是也没什么，那你初试就请考高一点，比如390+;如果是，那就太好了，你很适合。
2.你本科成绩好么?平均学分点多少?这个如果不好，而且不是211，那就惨了。
3.你专业课好么?排除信号、通信、数字信号、计算机网络、微机、c语言这些初复试要考的科目。至少要有几门比较好，因为面试就问这个。
4.你本科做过什么能拿出来说的东西么?这个想必大家都做过，没做过的话，以后有机会一定要好好学，因为这个也要问!
在然后偷偷的告诉你们，10系比6系简单，也许你们知道，但是进来以后做的东西都差不多，很坑有木有，今天六系刷了29个吧，10系貌似只刷几个。安徽省普通一本毕业，非211，数学+专业课=246。额，被你们发现了，其实哥是个杂杂!
1.都说总分不重要，科大只看数学和专业课的成绩，可是来了之后只有人问我总分!囧。
2.至于历年真题，网站上都有，至于答案嘛，我和一个被买资料坑过的同学商量过了，准备免费公开，但是现在复试结束了，等开学吧，有学弟学妹要考的话，先看书吧。还有就是平时学习都要用心。