优秀作文是对自己思维和表达能力的一种挑战和考验，只有在不断努力和实践中才能逐渐提升。这些优秀作文范文给我们提供了很好的写作参考和借鉴，有助于我们提高写作的水平和思考的深度。
难忘的掌声八年级（优秀14篇）篇一
琴房中，很静，我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑色和白色琴键，心b中泛起了快乐的涟漪——只有此时，我才能找回自我和信心。
晚上，我做梦了。那是一个彩色的梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦……。
学校里，我又看到那个男生，他给了我一张纸条：“你也会渴望成功和掌声，相信自己，敢于尝试才会成功。打开你的心扉，脱下你伪装的冷漠的面具，你也是最优秀、最可爱的女孩。掌声，就在前方，相信自己，你的明天会更美好！阳光永远灿烂！”
上一篇：中考满分作文：沉默的爱。
下一篇：中考满分作文：感悟父爱
难忘的掌声八年级（优秀14篇）篇二
校园生活是流光溢彩的;校园生活是多姿多彩的;校园生活是令人难忘的。它给予我们数不胜数而挥之不去的明珠，一颗颗明珠深嵌记忆间。
记得那天，天气格外晴朗，花儿雍容华贵，草儿翠色欲滴，柳叶儿随风摇曳，天空湛蓝深远。旖旎的阳光从郁葱的树叶中漏下斑斑点点似铜钱大小的日影，和煦的清风伴随着醉人的花香，美好的一天拉开了帷幕。
我悠然自得地踱步进教室，只见miss程喜笑颜开地发着试卷，再看看班上的同学，一个个眉开眼笑，欢呼雀跃着，好一派春风得意!就连一向安静斯文的小曹也高高地举起卷子，在教室里嚣张地四处跑动，嘴里呐喊着：“100!100!欧耶!”“瞧这个得瑟劲哟……”我暗暗好笑，嘀咕着：“小样!可真要学学咱们学霸小薇，淡定、矜持……”一抬眼，what!小薇竟然正扭着腰肢，摇晃着小脑袋和一群女生们“群魔乱舞”……oh，mygod!“看样子大家一个个都考得很好嘛，哈哈，那我自然也不会差啊……”想到这里，我不禁也开心起来。
放下书包还没来得及坐下，就听老师洪亮地叫了声“张李民，拿卷子!”我欣喜若狂，大步流星地迈上讲台，潇洒地接过试卷，霎时间，一个耀眼刺目的“92”分映入眼帘，我顿时愣在那里，呆呆地愣在那儿。空气似乎都凝固了，心一个劲地往下沉，仿佛跌入了无底的深渊，恨不得找个地缝钻进去。一旁的小冯看见了，奚落道：“就你这点分，还有脸当咱们班长，还有脸当大队部干部!”说完便张扬而去。面对着如此冷嘲热讽，我终于再也抑制不住哭出声来。伤心、自责、懊悔在胸膛沸腾着：“为什么我没能复习得更全面一点?为什么我不能再细心一点!为什么……”
顷刻间，乐趣横生的课已索然无味，艰难、苦涩的时光每分钟竟似比一个小时还漫长。终于熬到了放学，谁知miss程还要找我，“估计又要挨批了!”我自怨自艾，懊悔不迭，低着头，涨着脸，极不情愿地朝办公室走去。
那一刻，我感动颇深;那一刻，我真正成长;那一刻，我至今难忘……。
难忘的掌声八年级（优秀14篇）篇三
“啪啪啪”阵阵掌声不绝于耳，久久回响在我们教室。要想知道是怎么一回事吗?那就坐着时空穿梭机回到那激动人心的时刻吧。
阳光明媚的下午，我们进行了一次世界名城展示会。这其实是我们语文书里口语交际的内容，本不足为奇，但这次我们的王老师完全退居幕后，选择了4位同学重点交流并以此展开“pk”。听说他们还制作了ppt呢，所以同学们对此都非常期待。在此，请允许我介绍一下参赛选手，他们分别是：叶宇洋、张郡麟、周倩和杨帆。他们可都是我们班有名的“电脑高手”，也是各大组的领军人物。看他们那胸有成竹的样子，好像都已经胜券在握了。
之后张郡麟，周倩和杨帆也为大家带来了一个个精美的作品，王老师还说张郡麟的课件技术含量很高，出现了什么“交互”，连老师都要向他学习呢。
四位同学介绍完毕，老师让我们考虑一下自己这神圣的一票投给谁。我仔细回忆了一下他们的表现，每一个课件都很精美，每个人表现得都很棒。最后老师振臂一呼“开始投票”，我就投给了他——杨帆。并不是因为我们是朋友，而是他各方面都略胜一筹：他落落大方，丝毫不见紧张，真不愧是学校升旗仪式主持人;整个讲解他没有任何疙瘩，跟着课件侃侃而谈，可见他真的是做了充足的准备;他声情并茂，将“绿色首都”莫斯科展现在了我们面前。还记得他讲完后同学们那持久而又有节奏的掌声此起彼伏，连王老师也情不自禁地为他竖起了大拇指。
最后杨帆高票获胜。当他接过老师手里的“巧嘴小黄莺”卡时，我见他脸都红得像个苹果了，而我们又再次献上我们的掌声。可能是受课文《音乐之都维也纳》的影响，我们的掌声久久停不下来，那是对参赛选手精彩表现的肯定。直到现在，我的耳畔似乎还回响着那激动人心的“啪啪”声。
难忘的掌声八年级（优秀14篇）篇四
秋风宛若一把匕首，无情地切分着大地;地上的枯叶与尘埃混合在一起如龙卷风般在空中飞舞。因巨风而颤动的树叶沙沙作响，似一段急促诉说声，又如一阵热烈掌声，我想回味的便是我们的友情。
熟悉的声线在耳边回荡，眼前似乎回到了你我初识时的画面。那是一个盛夏，酷热的天气使人感到心烦意乱，树上的蝉似乎也因炙热的天气变得慵懒，似有似无的叫着。“这根本不可能!算了，直接放弃好了!”一道略显急促的女声带着些许的烦躁划破这沉闷的长空，在静谧的环境中显得格外刺耳。说话的人，正是我。近期学校有一个比赛需要每个班出两名同学参加。你因父母工作的缘故从外地千里迢迢来到北京，老师希望你能通过这次的比赛熟悉校园，让同学熟知，所以选择了你作为参赛选手，而你的搭档自然而然被选定身为你好友的我。因为对这项比赛的不擅长，所以我格外地没有信心。这时，你用一只手搭着我的肩，用仍不太纯熟的北京话对我说：“你要勇敢!”虽然这只是短短的四个字，虽然你的语气很平静，却给了我很大的震撼与动力。望着你那恬静若水的眼眸，我感到一股莫名的强大力量正推动着我，鼓励着我，支持着我。第一次，我是如此感激一份友谊。
自那以后，我变得不再消极。开始以最佳的状态去准备比赛，同我的挚友一起迎接这场挑战。在比赛现场的问答席上，我们默契的配合，简练精湛的语言博得台下一阵阵掌声，领奖台上的我们，展露笑容，高举奖杯，分享专属你我的那份友谊。听着台下如潮水般涌来的掌声，我想那便是对我们之间这份纯挚的友谊的最好诠释。
童年的光阴如流水，不知不觉间，它便在我生命中消逝，一去不复返。但始终留存在我心底，仍是那份独一无二的友谊。它在我迷茫时给我希望，在我挣扎时予我曙光。无论何时，每当我遇到困难，瓶颈，我都会想起那场为友谊而鼓起的掌声!
难忘的掌声八年级（优秀14篇）篇五
生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功，掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。
记得我三年级时。那是我第一次走上讲台，口述我的作文。尽管我已做好了充分的准备，已经演练了无数次，但在我充满信心跨在讲台上的时候，忽然间望着台下那一张张熟悉的面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。看着老师和同学们期待的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，顿时哑口无言。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我，教室里静得出奇，似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。
忽然，“哗----”一声声清脆而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的却是同学和老师那信任的、鼓励的目光，此时此刻，一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。我用清脆有力的语调朗读着文章，那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出，连我自己都陶醉于文章的意境之中。不知不觉中，文章已经读完了，我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬，“哗----”教室里再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲台，回到了我的坐位上，用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字：掌声是对人最好的鼓励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌!
人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来!
难忘的掌声八年级（优秀14篇）篇六
回想起让我最难忘的一件事，就是那次同学们一起去黄河涯鑫茂生态园，拥抱春天。
终于到了同学们最开心的时候了，那就是做豆腐。首先，同学们观看了专业人员是怎样把豆浆做成豆腐的，只见老爷爷一手拿着大勺子，一手拿着装着琥珀色卤水的瓶子，然后把卤水慢慢地往装满豆浆的大坛子里倒，边倒边用大勺子慢慢地搅拌，过了一会儿，原本是液体的豆浆慢慢成了固体。啊!卤水点豆腐，真是令人惊奇!
到了我们自己动手的时刻了，同学们分小组磨豆浆。一个同学拿着水和豆子，其他同学就用磨磨豆浆，经过同学们的齐心协力，终于磨了多半桶豆浆。看着满满的劳动成果，满头的大汗和酸痛的手臂又算得了什么。
下午，我们学习了犁地，体验了农民伯伯的辛苦。最后，同学们又进行了一次拔河比赛，玩这个游戏的时候同学们可要团结哦!
快乐的时间总是很短暂，到了该回家的时候了，我透过车窗依依不舍地望着生态园，希望很快能再次来到这美丽的地方。
难忘的掌声八年级（优秀14篇）篇七
从呱呱坠地到现在，曾经受过许多的掌声。其中最难忘的，应是那难忘的打鼓的经历了吧。
6岁的时候爸爸妈妈要给我报爵士鼓班。记得那时，我是一百个不同意，一百个不情愿，傻乎乎地拿着两根木棍敲来敲去有什么好玩的。虽然不愿意，但是还是被拖去教室了。进了教室，还看到有另外两个和我年纪相仿的男孩，坐在椅子上，手里和我一样拿着一对鼓棒，看起来是我的同学了。其中一个撅着嘴，手盘在一起；另外一个干脆就跟一起来的外公吵了起来。哈哈，看起来他们也不是很情愿。上了45分钟，从来都是在周末睡懒觉的我似乎解脱了，火箭似的奔下楼。
没想到，上了一节课，爸妈感觉挺好的，便买了套鼓放在家里。那天晚上，小姨他们来吃饭，妈妈要求我在他们面前“露一手”。哼，我想，今天已经打过鼓了，不打了。于是我捂起耳朵，装作没听见。妈妈拍了拍我，给我使了个眼色——我突然感觉心禁肉跳——她便去端菜去了。我只能拿起不想再碰到的鼓谱，随随便便地扔上谱架，搬过一把椅子，放在鼓前面，坐下来，拿起鼓棒，把今天学的东西打了一遍。没想到，大人们都鼓起了掌，欢呼着。姨夫还过来，抓了抓我的头发。大家又都把我拉回到饭桌，我们又“喝了一杯”。那是我第一次，也是我最兴奋的时刻。不知为什么，听到他们的鼓掌声，我似乎后面出现了一匹脱缰的野马，正追逐着我，迫使我向前奔跑。第一次，6岁的我我喜欢上了打鼓，为了能再听到那兴奋的掌声。
思路又回到了现在，看了看正在表演的人，哦，快要表演完了。为什么我对6年前的事情那么记忆犹新呢？为什么我记得最清楚的，是那第一次的并不响的掌声呢。
记忆的最清楚的，还是第一次。
难忘的掌声八年级（优秀14篇）篇八
我永远也不会忘记那一次掌声，那令我勇气倍增的掌声。
那时，我刚转到庵东镇中心小学，人生地不熟的，偶尔有一两个认识的'，却又不敢上去打招呼。
有一次，老师说要举行班队活动，我暗暗地想到：肯定轮不上我。可老师竟然点到了我的名字，我脑袋里一片空白。到了那天，我怀着紧张的心情登上了台，一到台上，我更忐忑了，手里全是冷汗，双手不停地抖动着。我默默地安慰着自己：别怕，就当台下的人都是大白菜。终于，我开口了，说着说着，我慢慢放松了。我刚读完，台下就响起了雷鸣般的掌声，那掌声如同一首美妙的歌曲，我陶醉其中，那一瞬间，我忘记了原先的所有顾虑。
而这美妙的掌声是我辛苦奋斗的成果：自从拿到演讲稿后，我每天晚上都在刻苦练习，请爸爸妈妈当评委，让他们纠正我的错误，妈妈说：“这孩子已经走火入魔了！”我练得嗓子都哑了，可还是一刻不停歇地奋斗着，终于换来了这比音乐还动听的掌声。
我认为，世界上最妙的音乐就是掌声，一次次热烈的掌声激励着我前进，让我取得了一次次的成绩。
难忘的掌声八年级（优秀14篇）篇九
两个月前，我还是八年级的学生，两个以后，我已站在初三的教学楼前了。这一年的点点滴滴，岂是两个月能埋没的？过去种种，历历在目。时光倒流至20xx年的5月份，那是一个充满硝烟的岁月。5月初，“百事通”王长常青老师发来电报--“5月份是全民运动会的战场”、继而，全班，不，全校都炸开了锅。此后，八卦小组的主题全是围绕着“运动会”。由于种种原因，一直拖到5月底，再加上烈日炎炎，还是没有一盆甘泉平息同学们心底的狂傲和必胜的决心。好在半个多月的辛苦与期待没有白废，我们八年级六班总得分居全校第二。尽管第二，但同学们的心里都乐开了花，因为他们知道，每个人都努力了。欢呼那一刻，灿烂辉煌，但要知道，硬币都有正反两面。为了迎取这份荣誉，比赛的同学们早在半月多以前就天天苦练，每个人不带着几滴汗水回家都不算完。
比赛那两天烈日当空，就算是站在外面，都大汗淋漓，但，为了班级，同学们没有一个喊苦，喊累。有付出就一定会有回报。是的，在运动会的两三周后，属于我们真正的战场来临了，那就是地理，生物会考的分水岭。会考之前，恨不得把所有书都记住，恨不得不睡觉，不吃饭，人人为的都是自己心中理想的分数。如今，我已在初三奋斗了两周，但过去的事，依然刻在心底。无论是令人兴奋激动的全民运动会，还是高度紧张的会考，都令人回味无穷。无论我走到哪里，在想什么，都无法抹去我们的一切。因为在内心深处，始终有一块洁白干净的土地，它的名字，叫做八年级六班。
难忘的掌声八年级（优秀14篇）篇十
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的难忘那一次掌声三年级作文，希望对大家有所帮助。
现在我已经是一名优秀的大队长委员了，虽然那是三年前的事，但我仍记忆犹新。
那是一个阳光普照的下午，清脆响亮的上课铃声回荡在学校，打破了校园的宁静。语文老师面带微笑的走进了教室，“这节课我们来学习想象说话的题！”老师的话还没说完，同学们便交头接耳的议论起来。有人说：“想象说话的题是什么呀？你知道吗？”，知道多一点的同学骄傲的说：“简单得很，不就是高年级平时说的拓展题吗！”而我却一个人默默的低着头。同学们的议论直到老师说了安静才“平息”。随着老师教了我们什么是想像说话，又给我们立举了几个例子。最后老师说：“请同学们来回答黑板上的题”。突然周围的一双双小手高高举起。
我也想举手，可是我的心中纠结的很：到底是举不举呢？举了老师不会叫你的！我心中默默得想。老师好似读懂了我的心声，“邱珮雯！”我的名字子啊教室里回荡，老师叫了我，我真不敢相信我的耳朵！我的脸像烧熟了的红蹄髈，“不要紧张，心里想什么你就说什么。大胆地说，说错了没关系！”我照老师说的去做，我也不敢相信，我的语速比平时快了，感情色彩更浓了，我也不紧张了。
我回答完了，老师在课堂上重点表扬了我，“希望大家多多向邱珮雯学习，邱珮雯继续保持哦！”“啪啪啪啪啪啪……”一阵热烈的掌声，那掌声经久不息！我的心激动、高兴，这是我第一次受到老师表扬，也是第一次受到同学的掌声！
难忘的掌声八年级（优秀14篇）篇十一
在我们的校园里，每天都发生着一桩桩一件件的事。可是有一件事，至今让我记忆犹新。
那是一次开启我自信的掌声。
上课时，老师提出问题，同学们都争先恐后举手发言，而我却趴在桌子上，生怕老师会叫到我，其实我怕并不是不会。而是想，万一回答的不正确，或者中间忘了该说什么，那得多么难为情的事啊!又是老师叫到我，我回答的去总是支支吾吾，不敢抬头看老师，也正因为如此，我很少得到老师的表扬。我总觉得能得到表扬是一件多么遥不可及的事情。
虽说我的学习成绩不算差，老师很少注意我，也很少表扬我。直到有一次期末考试，我语文、数学都考了满分，老师让我把我的作文读一遍，我站起来，心中十分紧张，甚至都忘记了我是怎样读完作文的。
我刚刚读完最后一个字的时候，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师也给我了鼓励。我心中激动不已，对以后的学习更加有了信心。
从此以后，我上课像变了一个人似的，举手的次数越来越多，回答问题也越来越完整，得到了同学们一次又一次的掌声。
是同学们给我的第一次掌声，让我对自己充满了信心，从沉默变成了开朗。我永远也忘不了同学们给我的第一次掌声，它开启了我走向自信的大门。
难忘的掌声八年级（优秀14篇）篇十二
掌声，是一个很奇怪的东西。有时，掌声像一个可怕的闪电，使你感到害怕；可有时，它却像太阳一样，使你感到无比的温暖。
又到了一年一度的习奏会，琴行里老师和学员们都兴高采烈的装饰着琴行。整个琴行被装饰的十分华丽。这次参加习奏会表演的学员很多的，有的忧心忡忡，害怕自己上台会发挥失常，有的则自信满满，认为自己一定可以完美地演出，而我却属于忧心忡忡的那一类人。
去年，也是同样的时间，同样的地点，同样的人物，可，我却有一点不同。那时的我有些狂妄自大，上台之前自信满满。但是，我忘了一点，骄兵必败。我胸有成竹地上了台，弹奏着那首貌似有点不太熟悉的曲子。那时，我自以为那首曲子即使不用练习也可以很完美地演奏出来。事实证明，我错了。在上台表演的过程中，我接二连三地卡住，整首曲子本应十分优美连贯，却被我弹奏得生硬古板，十分难听。好不容易“连滚带爬”地演奏完，我的脸火辣辣的，恨不得在地板上挖个洞逃出去。台下的观众发出一阵唏嘘声和一阵稀稀拉拉的掌声更使我感到无地自容，我逃也似地溜下了舞台。从那之后，我暗暗下定决心，要好好练琴，不能再这样出丑了。
在美妙悦耳的琴声中，我思绪又回到了现实。我娴熟地弹完了整首曲子。一曲终了，我紧张地望着台下的观众，台下的观众在一阵短暂的沉默后爆发出热烈的掌声。掌声又响起来了，这次的掌声和上次的截然不同。这掌声使我紧张的心情放松了下来，我很成功地完成了这演出。
每个人都很在意别人对自己的看法，掌声就是一种肯定。有的掌声使人听了信心倍增，而有的掌声却使人像跌入深谷一样失去信心。如何获得第一种掌声，除了努力以外没有捷径。
难忘的掌声八年级（优秀14篇）篇十三
比赛之中，掌声往往是对胜利者的庆贺，也有对对手的尊重。
在欧洲的足球赛场上，马德里竞技做客巴塞罗那。这场比赛对于马德里的一位老将而言意义非凡。他在巴塞罗那奉献了自己的青春，却因年老体衰而被抛弃。如今，他又回到了这里，这片熟悉的土地上，这个熟悉的球场里。只不过，这一次，他不再是这里的主人，他不再有资格在赛前接受观众热情的欢呼以及热烈的掌声了。
比赛进行到了最后关头，双方依然战平。这时，巴萨在前场的`一次精妙配合，将球打入球门。观众席上掌声雷动。那是对胜利的狂欢啊!整片球场都沸腾了。此时此刻，镜头转到了老将的身上。他抱头跪地，无奈地摇着头，感觉刚才的一切都是在梦境一般。他那饱经风霜的脸上已是伤痕累累。头上还依稀可见几条闪动着亮光的银丝。也许今夜，就是他足球生涯的最后一场比赛了。
终场哨响，观众的掌声逐渐平息，取而代之的，是漫天的欢呼。老将依旧跪地不起。我真为他悲哀：这里的一切，掌声，欢呼，已都不再属于他了，此时此刻，他只能咽下失败的泪水。然而，当他起身准备离开之际，如雷般的掌声又一次响起，这次的掌声甚至比第一次的还要响亮，观众用掌声欢送着这座城市曾经的功臣。大屏幕上一遍遍地回放他巴萨生涯的精彩瞬间。在这一瞬间，这里的掌声又一次为他响起，这掌声，是对对手的尊敬，但更多的，是对这位老兵的感激，是对他的敬重。球场里的掌声如雷贯耳，从没有片刻的平息。
两次掌声，一次是对胜利者的庆贺，一次是对失败的老兵的尊重。我相信在他的心中，这样的掌声是永远不会消逝的。掌声的又一次响起，正是对他最好的馈赠。在很多时候，我们是不是也应该像巴萨的球迷一样，把掌声送给失败者，去鼓励失败者，去尊重他们。他们也同样为了胜利拼搏，为了胜利付出汗水。同时，勇于接受挑战，即使失败，掌声也会又一次响起来。
难忘的掌声八年级（优秀14篇）篇十四
我记得在刚开学的时候，我还没有适应这个环境。所以经常受老师的批评，也经常因为字没有写好，因而不引起老师的重视。我当时在班里我都什么也不是。
有一次我回到家，我爸爸说我又被老师批评了。我很不开心。然后我爸就说：“只要你把学习跟上，其实学语文也不是一件难事。”
后来我尝试着这样做了一回，我在放学的时候我和老师说，我一定会把字写好的，老师当时有有点不相信我，我一定要说到做到，所以我就在写作业的时候把字写好，第二天早上我去学校，老师批改完文的作业之后，在班上说昨天我和他说的话，我当真啦！真的把字写好了。
当时我很开心，就是因为这样，我才可以学习好语文，我现在已经开始很努力地学习语文，我每天都很珍惜语文课的时间，很认真地完成语文课堂上的作业，也很认真写语文的字。
当时全班都给了我一个热烈的掌声，当这个时刻虽然短暂，但是我是多么的难忘啊。就是因为这个时刻给了我很大的信心和勇气。我到现在还接着那个时刻。我会更加努力的学习语文。争取我的语文可以学的特别好。
现在我已经可以适应这一个学习的环境了。
在我童年的记忆里，曾经有过一次难忘的成功，当时的掌声，直到现在，我仍然记忆犹新。
那是我上完二年级的那个暑假，爸爸妈妈给我报名参加第三届湖北省青少年才艺大赛，我通过努力，从初赛进入到复赛，最后又闯进了决赛。
决赛那一天，我作为冲进决赛中年龄最小的一位选手，第一个走上台表演。看着台下那许多的评委老师和家长，黑压压的人群令我紧张极了。我按照妈妈告诉我的方法，深深地吸了一口气，再慢慢呼出，调整好自己的情绪，开始演奏我的参赛曲目——《洞庭新歌》。
当我的手指落到最后一个音符上的时候，我听到台下传来热烈的掌声……我抬头看到评委老师正在紧张的打分，看到爸爸妈妈脸上露出了鼓励的微笑，看到了许多观众对我投来的赞许的目光……我知道，我成功了！我连蹦带跳地走下了舞台。
这美妙的时刻虽然已渐渐离我远去，但那鼓舞人心的掌声，依旧飘荡在我的耳边；它将永远陪伴着我，特别是在我学习古筝的过程中，鞭策我更快的进步！