可贵的亲情（优秀18篇）

优秀作文是具有独特的视角、深入的分析和丰富的内容的作文。通过模仿优秀作文范文，我们可以加深对优秀作文的认识和理解，提升自己的写作能力。

可贵的亲情（优秀18篇）篇一

“啊，天气真好呀！”我一大早就起床叫醒我那睡得像小猪似的弟弟，让他和我一起去户外锻炼身体。经过昨夜的绵绵细雨，今天空气像洗刷过一样，格外清爽，远处一棵棵大树在和白云玩耍，花儿也张开美丽的笑脸，花瓣上挂着一颗颗晶莹的露珠。

我们来到公园健身器材那里玩，我不经意地朝左边看了一眼，一个人吸引了我，她看起来只有三四十岁，戴着一顶白色的帽子，穿着一件早已过时的红上衣和一条绿色的毛裤。脚上穿着一双自己缝制的鞋，鞋上还绣着两朵粉色的牡丹。这真是一个不赶潮流的人，我露出了不屑的表情。

这时，我看见在她的右边有个男人在扶着她，那个男人头发十分蓬乱，让人一看就不舒服，他挽着那个女人一步步吃力地往前走，我这才注意到那个女人脚不好使，每走一步，她的脸上都会霎白，并且露出痛苦无奈的表情，而那个男人看见她每走一步都微笑一下，似乎在鼓励她。

然后，她去玩健身器材，手臂拉伸，足足玩了一个小时。看样子好像好久没出家门了，或是刚刚出院。那个男人只在女人的面前显得很高兴，但走到女人身后，就立刻显出了一种发愁的表情，还抹了一把眼泪，可能是因为生活发愁或是因为医药费发愁吧。

可贵的亲情（优秀18篇）篇二

“那一年，你爸爸手提一个旧木箱，身上穿一套褪了色的老式中山装脚上套着双暗无光泽的皮鞋风尘仆仆地走着来了。一年后，我们结婚了，可是由于你爸爸穷，所以你外公外婆就不喜欢他，有了你之后，你爸说要搬出来住，于是他就拿了两年多挣来的一万多元钱，找来了隔壁村的王师傅与他一起盖了这间空心砖房。我们就搬进了这所房子，而你外婆却不来帮搬，连床也不送我们一张，我和你爸爸就只好自己去买，当时家里连像样的家具都没有，可你外婆也不管不问……”，妈妈语重心长的对我埋怨着，不知道她是在悔恨还是在责备，反正我对外婆产生了恨意，小时候，妈妈、爸爸都去工作了，放着我和弟弟在家，我俩的肚子饿了向外婆要饭吃，可外婆说吃光了，我俩只好在大门口坐着，手里拿了个碗，里面装满水，天真的在等着爸爸妈妈回来，静静的等着。

现在，我长大了，外婆对我家好一些了，这个星期五，我高高兴兴地回家，虽然我是踏正步回家的，但是因为考完了期中试心里很舒畅，到家吃过饭，我总想去抱抱姨妈家的小孩，才七、八个月大，来到姨妈家，姨妈正背着小弟弟做饭，而外婆则坐在木椅上，脸色苍白，嘴皮干的发裂，我问她怎么了，她说她难受。听到外婆病了，病得很严重后，我便回家告诉妈妈，妈妈说她可能是太累了，并且人也老了，的确，外婆天天帮姨妈和两个姨娘带孩子，要是我也受不了，更何况年迈的老人。

傍晚我去外婆家买东西，当我把钱递给外婆时，她疲惫不堪的躺在床上，外公在拉着她的手，她突然睁开了眼睛看了看我又慢慢的闭了。外公让我坐下来和她好好的说说话，我把钱放在了枕边，她拉着我的`手，轻轻的对我说：“阿英，外婆老了，头昏的厉害，好像房子在转动。”我静静的听着，眼前不禁浮现出外婆在楼下抱着西瓜叫我吃的情景、帮我急忙找鸡的情景……我的眼睛湿润了，我不知所措的坐着，看着外婆那安详的脸庞，她拉着我，很安心的拉着。突然她放了手，我吓得缓过神来，看了看，原来是外婆睡着了。我帮她放下了蚊帐，拉了拉被子，关了灯后就回家了。我躺在床上，不时地为外婆着急，不时地想起她为我做的一切，泪水终于止不住的往下流。我发现了，我明白了，原来这就是亲情，这就是亲人之间可贵的亲情，因为我们流着同样的血。

可贵的亲情（优秀18篇）篇三

“可怜天下父母心”，这句话说得一点也不错，父母为了我们受了许多苦，甚至愿意用自己的生命换取孩子的生命，所以，父母的爱是天下最伟大的`爱。前几天，邻居的小伙伴告诉我了一个震撼人心的真实故事。

这个伙伴的老家有一户姓柯的人家，他们家十分贫穷，只能靠儿子柯有金每月的一千元工资养活一家人。他们家只有两间老式木屋，只要一下雨就会变得灰暗潮湿。七年前，柯有金的父亲被查出有食道癌，使贫困的一家更是雪上加霜，连灯也很少开。父亲靠全家的节省住进了医院，接受到了治疗。可是，三四年前，柯有金的妻子也被查出有肝结石，柯有金的妻子一旦发病就疼得满地打滚，痛不欲生。就在穷困交加时，家里仅有的几间老屋在一场台风中坍塌了，但一家人没有泄气，仍顽强地与病魔作斗争。为了撑起这个家，柯有金的父亲身体已有好转就扛着锄头提着镰刀下地干活，母亲和妻子也做一些力所能及的手工活贴补家用。这个夏天，这家人又面临了不幸，父亲刚住进医院不久，妻子又开始旧病复发。在医院的老人知道自己儿媳妇发病，说什么也要出院，并说：“我愿意用自己的生命来换取儿媳妇的健康，只要他们健康，我也就放心了。”

多么质朴无华的语言，可是却包含了一位年过古稀的老人对子女的无限爱怜。这贫困的家庭在困境中表现出一个家真正应该拥有的美德——亲情。

可贵的亲情（优秀18篇）篇四

家，是心里永远也不熄灭的灯;家，是梦里那座燃着炊烟的木屋;家，是你永远的港湾……下面是小编为大家带来的有关亲情400字五年级精彩作文，希望大家喜欢。

我们每一个人，至从来到着个世界，来到父母的身旁，我们就是一个强盗，只知道向别人夺取，而不知道向别人归还。就这样一个小小的强盗，没有人来逮捕你，也随和年龄的变化，我们也变为了一个大的强盗。这是一件多么可怕的事啊!

古诗中说过：“谁言寸草心，报得三春晖”着就说明了，小草难以报达阳光他们的恩泽，我们人类也正是如此，孩儿怎能报答父母的养育之恩。要知道，世界中的每一个父母都不是为了享受你的金钱，而生你、养你，是因为他们都有一颗善良、美好的心灵。所以，我们要用最完美的实际行动来报达自己的父母，比如，当父母下班回家为他们端上一杯热茶，当他们因疲劳而不知睡着时，我们为他们盖上被子……一切小小的行为都回打动父母。虽然我们无法回报父母给我们的那么多，但要他们知道，我们已经用尽所有能力做到了。

同学们让我们铭记，世界难以还清的债，就是——亲情的债务。

母爱是人间最伟大最无私最真诚的爱，世界因为有了母爱而变得更加的丰富多彩。

当我们呱呱坠地之时，我们便开始沐浴母爱的阳光雨露。因为母爱的关怀，使得我们这些小幼苗茁壮成长。风雨来临，挫折来临，苦难来临，不用怕，因为一定会有母爱为我们支撑起一片艳阳天。

那个流传千年的童话你是否还记得?母亲为了自己的儿子昏倒后不致因饥渴而死，用自己的鲜血浇灌会结果实的树木。当儿子醒来寻找母亲时，母亲已长眠于大山之间，而满山的树丛也都变成了血一样的红色，夺目耀眼。

母爱的力量足以创造奇迹。据某电视台报道，某一地区的大楼突然失火，很快，大火吞噬了整座大楼。一位母亲为了不使自己的小女儿受伤，用全身掩护着她穿过熊熊烈火向外奔跑，终于把女儿救了出来，而其他的人，好多都葬身火海。后来，经过事故专家测定，从这位母亲的家里跑到外面而不致烧伤，竟然需要一步三米的距离。这位母亲的速度竟然打破了跳远的世界记录。

每个人的成长都离不开母爱，是母爱成就了伟人的惊人之举，赋予了艺术家奇妙的灵感，启迪了科学家敏锐的智慧，也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。

我们每一个人，至从来到着个世界，来到父母的身旁，我们就是一个强盗，只知道向别人夺取，而不知道向别人归还。就这样一个小小的强盗，没有人来逮捕你，也随和年龄的变化，我们也变为了一个大的强盗。这是一件多么可怕的事啊!

古诗中说过：“谁言寸草心，报得三春晖”着就说明了，小草难以报达阳光他们的恩泽，我们人类也正是如此，孩儿怎能报答父母的养育之恩。要知道，世界中的每一个父母都不是为了享受你的金钱，而生你、养你，是因为他们都有一颗善良、美好的心灵。所以，我们要用最完美的实际行动来报达自己的父母，比如，当父母下班回家为他们端上一杯热茶，当他们因疲劳而不知睡着时，我们为他们盖上被子……一切小小的行为都回打动父母。虽然我们无法回报父母给我们的那么多，但要他们知道，我们已经用尽所有能力做到了。

同学们让我们铭记，世界难以还清的债，就是——亲情的债务。

母爱是人间最伟大最无私最真诚的爱，世界因为有了母爱而变得更加的丰富多彩。

当我们呱呱坠地之时，我们便开始沐浴母爱的阳光雨露。因为母爱的关怀，使得我们这些小幼苗茁壮成长。风雨来临，挫折来临，苦难来临，不用怕，因为一定会有母爱为我们支撑起一片艳阳天。

那个流传千年的童话你是否还记得?母亲为了自己的儿子昏倒后不致因饥渴而死，用自己的鲜血浇灌会结果实的树木。当儿子醒来寻找母亲时，母亲已长眠于大山之间，而满山的树丛也都变成了血一样的红色，夺目耀眼。

母爱的力量足以创造奇迹。据某电视台报道，某一地区的大楼突然失火，很快，大火吞噬了整座大楼。一位母亲为了不使自己的小女儿受伤，用全身掩护着她穿过熊熊烈火向外奔跑，终于把女儿救了出来，而其他的人，好多都葬身火海。后来，经过事故专家测定，从这位母亲的家里跑到外面而不致烧伤，竟然需要一步三米的距离。这位母亲的速度竟然打破了跳远的世界记录。

每个人的成长都离不开母爱，是母爱成就了伟人的惊人之举，赋予了艺术家奇妙的灵感，启迪了科学家敏锐的智慧，也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。

亲情，是世间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄的到来，不被人发现，它没有友谊那样易碎，没有爱情那样明显可见，它像一杯茶，散发出淡淡的洁香，让人回味无穷。

——题记。

奶奶的嘱咐。

“考试时别慌!别吃油炸的东西，别喝生水别乱跑，别受凉，别……”奶奶一遍遍地嘱咐着我，有时会觉得多余而又哆嗦。但是从奶奶那饱含深情的眼神中，我知道奶奶对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达.奶奶，您一定在为我担心吧!不用担心，有您的爱，孙女会成功的。

爸爸的电话。

“菲子，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信你，支持你，多买点营养品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花钱，我高兴，多喝点牛奶……”。爸在电话里边说边笑着。但我知道，其实他也很担心我，只是想消除我的紧张感罢了!爸是靠力气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想这个月爸一定要紧紧皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。

姐姐的忠告。

“小妹，考试时，多注意，能得的分，千万别让它失掉，细心点!……”。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中，我回头看了一下她，火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头，怕姐姐看见我含着泪的眼睛。

可贵的亲情（优秀18篇）篇五

问世间亲情为何物。亲情就是亲人给你无穷和无怨无悔的爱。亲情就像是世界上最灿烂的阳光。无论我们走得多远，飞得多高，他们都是我们背后最大的支持者。当你摔伤时，他们给你爬起来的力量，却在你摔伤的的地方流出眼泪；当你因不快摔门而出时，他们却仍旧在担心着你生气外出是否安全；当你......

从小到大，我们都视亲情为理所应当。只因为我们身边爱着我们的人太多太多，我们被爱包围着，所以也从不曾高调的宣扬着他们的爱。

可是他们给予了我们很多，却是令人觉得很不起眼的。

我记得有一次，我刚刚满4岁，爸爸便教我骑自行车。爸爸为了让我对自行车更加熟悉，还特地为我买了一部自行车呢！我看着爸爸推着一部自行车，以为要干嘛呢，原来爸爸是要教我骑自行车啊！我一看，自行车只有两个轮子，肯定平衡能力很差，所以我一直都不肯上自行车。爸爸一直劝我，还说会扶着我，这我才答应了。我一上自行车，自行车就摇个不停，我心里就开始害怕了。可是，看着爸爸一直都扶着自行车，所以我还是很放心。在这炎热的夏天，在太阳的暴晒下，爸爸教我骑自行车整整一个小时了。眼看着爸爸头上的汗水都快成河了，我便先让爸爸在树阴底下休息休息。可是，没有想到，爸爸刚把手放开，我整个人就“啪”的一声，掉在了地上。我那不争气的眼泪马上流了下来。爸爸不顾烈日的暴晒，跑了过来，用纸巾帮我把一滴滴的眼泪擦干。我突然看见爸爸的眼眶红了，看得出爸爸当时一定非常心痛。

经过这件事情以后，我才渐渐明白：我们的生命历程中因为有了亲情，我们才学会了感恩，才明白亲情的真谛。

可贵的亲情（优秀18篇）篇六

亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春;亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前;亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不熄灭温暖四方。下面是小编为大家带来的有关亲情800字小学满分作文，希望大家喜欢。

光阴荏苒，却抹不去那重重叠叠的记忆，仿佛历历在目，又仿佛漂移千年。

从前有一个小女孩，她有一天去上学。不知道怎的，她有一种说不出的难受，好像是神灵控制住了她。使她觉得眼前昏昏的，四肢僵硬，全身乏力。使人感觉是一只被关久的鸟儿，失去了飞行的能力。早操，同学们都下去了。她静静的躺上桌子上，就像一块冰冷的玉沉入大海。最后，她被送往诊所，她爸爸来学校把她接走了。妈妈，爸爸陪她去了医院。排队时，拥挤的人群让她更难以呼吸。见了医生，医生说：“是药物性中毒，抑制了人的神经，带她去洗个胃吧”妈妈说：“她药吃了三次，每次都是按成人的标准吃的。”医生：“原来是误食了，那样洗胃都没用了，已经消化了。这样你们先签个字，把她带去病房打点滴吧!”鲜红的字印在纸张上。

到了病房，抑郁的气氛让她紧张起来。打了点滴，连心电图，氧气罩都用上了。使她害怕起来，一把抓住妈妈的手，握的紧紧的。妈妈安慰道：“不怕，妈妈在这呢。”小女孩用力睁大眼睛望着妈妈，她有些犯困。不一会儿，她觉得有人在叫她。原来是她的黎黎姐姐，姐姐上前轻轻的摸了摸她的头。说：“很难受对不对，靠着姐姐吧。”突然，小女孩醒了。妈妈陪在她身边，爸爸趴在床上。原来眼前的一切都是梦，梦醒了，一切都化为乌有。她的确有一个姐姐，已经去世好多年了。姐姐去世时，她还是一个襁褓里的小娃娃呢。她从来没有见过她姐姐，但她清晰的看见那个模糊的身影，那只温暖的大手，那句充满爱的话.....

亲情，是一个人拥有的物质财富与精神动力。有了它，看海能感知大海的波澜壮阔，观山能会体悟高山的崇高险峻;柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱;豪放时，如烈火奔涌，在灵魂的天空里翱翔。

亲情像雨，能帮助你洗掉烦躁，留下清凉;亲情像风，能帮助你扬起风帆，走向成功;亲情像太阳，能够让你在寒冷的冬天也能感受到春天的温暖，能够让蒙上岁月风尘的情感也散发出生命的清辉。亲情，让花木兰有了替父从军的动力;亲情，让孟母有了三迁的决心;亲情，激励阿炳拉出了绝美的旋律。

亲情，是三月的雨夹着的暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色，在枝头上有绿叶悄悄地探出了头，如亲情在心底萌生。春天是生长的季节，沉眠了一冬的种子在蒙蒙的细雨中滋润苏醒了。冻结的亲情也在霏霏的春雨里开始膨胀、丰满、圆润，在树枝的叶尖上摇曳生长。它也许微不足道，力量却足以震撼人生。

正是由于有了“孟母三迁”这样的浓情关爱，孟子的学习有了动力，他成了中国历耀眼的圣人;也正是由于有了“岳母刺字”这样的深切期望，岳飞的人生有了动力，他成了中国历杰出的英雄;也正是由于有了“父载子行”这样的非凡举动，重病少年黄舸乐观地活下来了，他还成了“感动中国”的骄子。

情感之泉，在心与心之间无拘无束地流淌，它以润物无声的姿态悄然却又势不可挡地深入了我们的心扉。高兴时，与亲人共享，愉快的心情会充盈弥漫开来;伤感时，淡淡的忧愁在亲人关切的眼神中也会烟消云散。成功时，亲人的掌声，是你登上事业高峰的楼梯;失意时，亲人的鼓励是你重扬生命之帆的动力。

亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界，能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着，能让你品味“报得三春晖”的快乐。

珍惜所拥有的亲情。

爷爷的嘱咐。

“考试时别慌!别吃油炸的东西，别喝生水别乱跑，别受凉，别……”爷爷一遍遍地嘱咐着我，有时会觉得多余而又哆嗦。但是从爷爷那饱含深情的眼神中，我知道爷爷对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达。爷爷，您一定在为我担心吧!不用担心，有您的爱，孙女会成功的。

爸爸的电话。

“丹丹，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信你，支持你，多买点营养品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花钱，我高兴，多喝点牛奶……”。爸在电话里边说边笑着。但我知道，其实他也很担心我，只是想消除我的紧张感罢了!爸是靠力气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想这个月爸一定要勒紧皮带。写到这我的眼泪忍不住掉下来。

姐姐的忠告。

“妹妹，考试时，多注意，能得的分，千万别让它失掉，细心点!……”。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中，我回头看了一下她，火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头，怕姐姐看见我含着泪的眼睛。

亲情是一顿厚味的家常饭，父亲是火，旺盛强烈暖闹;母亲是油，细腻柔和;我则是那将被烹煮的菜肴，在父亲与母亲的烹调下，逐渐走向成熟。

亲情像一碗白米饭，米饭的白色显示了亲情的凡而不俗，米饭的馨香则表现出亲情的贞洁与清新。尝一口好像淡而无味，细细嚼来，一丝甜味慢慢在齿间萦绕。这碗饭品尝了十几年，就如父母给于的亲情让我享受了十几年，那默默无闻，不求归报的爱，滋润着我。

亲情更似一盘厚味可口的红烧肉，经由酱油的烹煮显得红润，布满着火一般的激情。夹起一块儿放在嘴里，一口咬下去，瘦肉的韧性，肥肉的滑爽，肉皮的筋抖，让人真正品尝到亲情的滋味。每当我做错事时，瘦肉的韧性随即铺现，从父母布满爱意的求全中，我又感染到了亲情的热和。咬过瘦肉，肥肉的滑爽立刻表现出来，在我取得成功与提高时，心中的那份知足披露无遗。穿过肥肉，肉皮的筋抖已与您的牙龄抱在了一起，在我遇事踌躇不定时，父母那种坚定的意志与坚强的信念很天然地渗透于我的血液中。一碗香气四溢的红烧肉，品不完尝不绝的是来自父母深沉的爱意。

饭饱菜足后，来一杯清茶是再好不外的了，阵阵清香把我带进了记忆的茶座。轻轻抿上一口，整个身心顿时心旷神怡，精神抖擞。但平时我老是那么粗心，老是那么不经意，稍不留心，就让它溜走了。就像平时对父母的爱抚，拥有时不在意、不珍惜，需要时才明白其可贵。

现在让我捉住这亲情之茶的余温，向父母敬上这杯感恩的亲情茶，让他们也沉醉在亲情与爱的涟漪中。

我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……。

那蓝色，明彻如天空。

小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。

后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。

“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”

后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。

或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。

我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。

“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。

那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。

终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。

这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。

那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。

可贵的亲情（优秀18篇）篇七

看完了中国小说大王沈石溪的代表作《野犬女皇》后，我就喜欢上了白虎岙，喜欢上了红桃心、绿祖母、白桃花。

红桃心的这句话深深震撼了我的心。是呀，人间大爱至亲至情，姐妹之间未必会有什么深仇大恨，不能为了那么一点点自己的私欲而置亲情于不顾，最终让自己悔恨终生呀。幸亏它们后来都醒悟过来了，真的替它们高兴呀!

哦，我多么想亲自去看看白桃花、红桃心重续亲情呀!

可贵的亲情（优秀18篇）篇八

每每走进饺子店，点上一碗饺子，吃在嘴里，闻着店里饺子散发的阵阵香味，热腾腾的饺子冒着的雾气与香味混合在一起，竟在我的眼前出现了一幅模模糊糊的画面。在画面里，出现的是外婆的身影——弯着腰忙碌地包饺子呢!

随着雾气的散去，我的思绪却久久不肯离开……每次过年回老家，我心中最期待的就是外婆的饺子。那时每逢过年，外婆总会让外公买来一大袋面粉，还有猪肉，白菜则是自家种的。我总会站在外婆的旁边看她包饺子。外婆在手上撒满面粉，先使劲儿的揉着面团，十分卖力，因为面皮越劲道，越好吃。外婆在那里不停地搓着，揉着，面团也从大块头变成了细条状。我则在旁边呐喊助威:“婆婆，加油!婆婆，加油……”常常逗得外婆哈哈大笑。

拉完面团，外婆就开始做饺子皮了，只见她快速地从面团上拔下一个个小面团，然后就像一个魔术师挥动着魔法棒一样，用擀面杖神奇地擀成一个个圆形，让我目瞪口呆。接着，她又把做好的肉馅放在饺皮中间，小巧地捏了几下，一个饺子就包好了，看上去十分可爱。

包好饺子后就要下锅了，一个个包好的饺子被扔进开水里，掀起阵阵“巨浪”，然后是一片沉寂，很快饺子在沸水的簇拥下懒洋洋的升腾上来，等了一会儿，外婆娴熟的用漏勺把它们打捞上来。

外婆端着饺子向我们走来，大家早已等不及了，一双双筷子早就握在手中，还没等到饺子上桌，我的筷子就夹起一个，立马开吃。看到我们吃相这么难看，外婆她笑得更欢了，眼睛已眯成一条缝。我细细品味着外婆的饺子，那白菜肉馅的味道更是让我回味无穷，质朴单美味的饺子，溢出的确是满满的年味。每次从老家回来，我们都是大包小包，装的可全是外婆的饺子。

随着时代的发展，曾经的农村已变成城镇，外婆家也在拆迁后搬进了城市里，我更是经常吃到外婆包的饺子。外婆的头发已经花白，皱纹也布满了脸庞，可唯一不变的还是饺子里“家”的味道，它让我想起了曾经美好的童年。

饺子店里的饺子再好吃，也好吃不过外婆的。因为外婆的饺子中，蕴藏的是质朴的亲情，是记忆的沉淀。其实我早已明白，我喜欢的饺子里藏着的是我和外婆之间的美好时光，是融化的亲情，是幸福的味道。

珍惜亲情，得来的才是一辈子的幸福，才会有家的味道!

可贵的亲情（优秀18篇）篇九

当我们失败、伤心、最最困难的时候，第一个想到的便是亲人，无论什么时候亲情对我们都是最重要的。以下是本站小编为你整理的表示亲情的俗语，欢迎大家阅读。

1.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊。

2.世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁。

4.凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋。

5.儿女抱在身，方知父母恩。——老挝。

6.白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——唐代文学家韩愈。

7.暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。——倪瑞璿。

8.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?

9.不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。——。

谚语。

10.从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——谚语。

1.妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国。

2.世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度。

3.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。——雨果。

5.父子不信，则家道不睦。——武则天。

6.舒适，是一个家庭的自我标榜。——英语。

7.母亲在家事事顺。——阿尔科特。

8.母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马。

9.父母者，人之本也。——。

司马迁。

《史记》。

10.父子不信，则家道不睦。——武则天。

11.骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。——黄宗羲。

12.孩子是母亲的生命之锚。——萦福克勒斯。

13.昏黄中感应父亲的关心，缓缓的风儿撩起窗纱;恍惚中听到母亲的丁宁，轻柔的雨儿爬上窗台。

14.母爱是世间最伟大的力量。——米尔。

15.人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》。

16.没有母亲，何谓家庭?——艾·霍桑。

17.没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国。

18.母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古。

19.母亲的低语总是甜蜜的。——英国。

20.父母在，不远游，游必有方。——。

孔子。

1.亲情，不论何时，不论何地，她都将永久陪同着你。

2.爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。——《孝经》。

3.要知父母恩，怀里抱儿孙。——谚语。

4.在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。

5.父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠。

6.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰。

7.投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》。

8.结交在相知，骨肉何必亲。——汉乐府民歌《箜篌谣》。

9.投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经·卫风·木瓜》。

10.母亲的低语总是甜蜜的。——英国谚语。

11.母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯。

12.女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。

13.不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱。

14.孝为百行首，诗书不胜录。富贵与贫贱，俱可追芳躅。若不尽孝道，何以分人畜?

15.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝——萨克雷。

16.一间茅屋何所值?父母之乡去不得。——唐代诗人王建。

19.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁。

20.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——。

高尔基。

21.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰。

22.世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤——但丁。

23.我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬。

24.我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治艾略特。

25.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊。

26.哀哀父母，生我劬劳。——《诗经小雅蓼莪》。

27.我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克吐温。

28.全世界的母亲多么地相像!他们的心始终一样。——惠特曼。

29.做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女。

30.老母一百岁，常念八十儿。——《劝孝歌》。

可贵的亲情（优秀18篇）篇十

人世间，最可贵的就是亲情。亲情……他们总会在最危急的时候出现。下方，就是一个另人痛苦流涕的故事。

512汶川地震后，抢救人员在废墟里发现了一位母亲，那时她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙能够看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进这位母亲的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。

在她的身体下方躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着。发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的信息“亲爱的宝贝，如果你能活着，必须要记住：我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到信息的人都落泪了。

在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮忙和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。

可贵的亲情（优秀18篇）篇十一

今天是星期日，刚从第一次模拟考中挣扎出来的我感到非常的疲劳。早上我想睡一个懒觉的，可一大早就被爸爸叫起来了，他对我说：“前几天，你一直考试，心情一定非常的紧张吧，今天就让你放松一下你那紧张的心情。”我本来是很不愿意去的，因为这几天实在是太累了。爸爸每天都很忙的，好不容易从百忙中缺陷出来陪我一起去游山玩水，我只好答应下来。去的时候还算愉快，可在回来的路上却和爸爸吵架了。在之后的冷战中，火药味越来越浓了。

该吃晚饭的时候了，不想吃饭的我一直坐在那里看电视。爸爸叫我去吃饭，我也就应了一句“不吃”。他问我为什么不吃，我说不吃饭还需要理由吗？他又说到：“是不是一个星期给你100元钱让你用得太舒服了，整天吃零食不吃饭。”我无言以对，的确一个星期100元钱我用的可以说是很舒服的。可是为什么我还是感到不知足呢？爸爸一般给我钱都是在星期日的晚上给我的。当时的我还是很高兴的，但紧跟在后面的一句话却是很伤心的，爸爸走过来轻声的对我说：“我下个星期有事就不回家了，你要照顾好自己，记得饭要吃得好一点，不要对自己太过于节约了，知道了吗？”我不高兴地嗯了一声。

每天晚上回家的时候，我多想与自己的亲人交流一下在学校的快乐与难受，可是，每当我踏进家门的时候，在我眼前的都是冰冷和黑暗，我的寂寞痛苦只有在天堂里永远受着女儿的妈妈才能理解的，她温暖的灵魂会永远陪伴着我。打开电灯，也只有妈妈那双温柔的眼睛时刻注视着我，嘴角露出蒙娜丽莎般的微笑。我想在这一生中妈妈都会用她神圣的驱体保护着我的。我知道妈妈的离去令爸爸很难过的，做为女儿的我能体谅爸爸的心还必须的，可这并不代表我的痛苦就比爸爸的少呀！就在我与爸爸的吵架中，我的泪水再也遏止不住了，也就是那一次是我第一次反抗爸爸的。我反抗爸爸说：对，你是给了我丰裕的生活，但自从妈妈离去以后你却从来没有给过我精神上的抚慰。你想过没有，你一个星期不回家，女儿孤单的心情你体会过吗？她还是一个孩子呀，她需要父母的爱，我没有撒娇的本钱，可需要关爱的本能。以前每天晚上我们一家4口人坐在桌子上有说有笑的，享受着天伦之乐。

可现在我们家再也没那种幸福的氛围了！每当我一个人孤单的坐在那里时，我总会胡思乱想的，有时候我在想我到底是不是爸爸亲生的，我也不知道我为什么会这么想，只不过觉得有些奇怪罢了。其实每个星期我都希望零花钱少用一些，我也希望亲人都在我身边多陪伴我一下。爸爸我是你的亲生女儿，你到底了解我多少呀！你知道我现在最想要的是什么吗？是金钱吗？不，我需要的是亲情！

痛苦的我，经历了亲情的沧桑，才知道了亲情的可贵。

可贵的亲情（优秀18篇）篇十二

最近，老师推荐我们一套书目，是有关沈石溪的动物小说。这个被称为“中国动物小说大王”的`动物作家，确实给我带来了很多的启发。

《给大象拔刺》，故事主要内容是这样的：小象不小心被一根铁杆扎进了腿，公象和母象就让作者来帮小象拔刺。正在拔刺时，小象疼得叫了起来，作者就被公象打了一顿。作者骂了小象几句，母象又不满了。后来，作者想到了一个妙招，当小象疼叫时，他也假装难受，一边喊叫，一边打滚。公象和母象可能这样觉得公平一点，最后就放作者走了。

在这个有趣的故事中，我时而捧腹大笑，时而浮想联翩。在边笑边思的背后，我想到了亲情的可贵。在生活中，在野外的大象都是很怕人类的，而这对大象父母却冒着生命危险，千里迢迢地寻找人类救自己的孩子。假如它们碰到的是猎人，那恐怕就难逃此劫了。可他们并没有因此而放弃，为了自己的孩子，他们可以不顾一切，想方设法地挽救孩子的性命。

大象之间的亲情不正像人类的亲情吗？在我们生活中，父爱如山，深沉，悠远。记得父亲那严肃的表情，那冷峻的面孔吗？那是他传递亲情的一种特殊的符号，这就是他的亲情的表现。母爱如海，博大、无私。记得母亲脸上的皱纹吗？那疲惫的眼神，再三的叮咛，那是世间最温暖的爱意，最美丽的亲情。

世间最无私的，莫过于亲情，世间最伟大的，也同样莫过于亲情。曾几何时，许多字字珠玑的好书让我领悟了如星罗棋布般数不胜数的道理，而《给大象拔刺》这个感人肺腑的故事，则告诉了我“亲情的可贵”。

可贵的亲情（优秀18篇）篇十三

3.诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾。

4.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚。

5.诚者，天之道也;思诚者，人之道也——孟子。

6.一言之美，贵于千金——葛洪。

7.人无忠信，不可立于世——程颐。

8.诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚——爱默生。

9.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林。

10.意志薄弱的人，一定不会诚实——拉罗什夫利。

11.以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之——杨泉。

12.要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉——沃夫格。

13.诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。——斯宾诺莎。

14.信用难得易失。费年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作。

18.当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马。

19.失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林。

20.真话说一半常是弥天大谎——富兰克林。

21.真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科。

22.诚信为人之本——鲁迅。

23.精诚所至，金石为开——王充。

24.不信不立，不诚不行——晁说之。

25.内不欺已，外不欺人——弘一大师。

26.以实待人，非惟益人，益已尤人——杨筒。

27.说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信——伊索。

29.人之所助者，信也——《周易》。

30.不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》。

可贵的亲情（优秀18篇）篇十四

教学目标：

1、知识与能力：

在第一课时的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文。体会抓住人物的。

神态、动作进行生动描写的方法。

2、过程与方法：

抓重点句，通过联系上下文和生活实际，帮助学生理解其含义，感受其情。

感；结合课文插图，根据生活经验想像课文描述的场景，让学生从孩子们的语言、神态、动作中体会他们的心情。

3、情感态度价值观：

受到要关心父母、回报父母的教育，学会关心别人。

教学重点：

引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，理解孩子们的情绪变化，懂得关爱父母，关心他人。

教学难点：

体会沉默的可贵。

教具准备：教学课件。

教学过程：

一、创设情景，导入课文。

2.指名学生说自己想到的。

3.导入课文。

的确，关于生日这个话题，每个人都有自己的感受，这其中也有许多感人的故事。这节课我们就一起来学习课文。（板书课题：17可贵的沉默）老师特别希望孩子们用心地、认真地来学习这篇文章。请大家打开书翻到72页。

二、初读课文，整体感知。

1.交流各组的问题。

上节课我们在初读课文时，同学们在小组里都提出了哪些问题？谁来说。

说？（抽生说小组的提问）。

2.学生自由读课文，边读边思考提出的问题。

3.小组合作探究学习。

读了课文，下面请同学们以小组合作探究学习，共同解决你们小组最感兴趣、最关心的一个问题，好吗？开始吧！（小组讨论学习）。

4.全班同学交流学习情况。

谁来说说你们小组弄懂了哪个问题？（抽学生讲）。

5.教师根据学生所解决的问题进行相应课文内容的学习。

三、细读课文，体味真情。

（一）学习沉默时的内容。（课文11---13自然段）。

1.教师出示书上第二幅插图。

这是书上的插图，图上的孩子们此时正在——（生：沉默）你是怎么看出来的？（教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。）他们的表情如何？（不安、羞愧、不好意思等）。

2.是什么原因让孩子们沉默呢？（老师的提问）。

3.理解“没有人举手，没有人说话”的原因。

（没有人举手，是因为他们中间的确没有人向爸爸妈妈祝贺生日；然而，没有人说话，是因为大家认识到了自己做得不够好，感到惭愧。爸爸妈妈都能记得自己的生日，并用各种各样的方式为自己祝贺生日，而自己却从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日，甚至不知道他们的生日，心里真是惭愧不安，因此谁也没说话。）。

4.指导朗读。

大屏幕出示段落：

抽生读。齐读。（抓住“寂然无声”一词，把教室里静悄悄的感觉读出来。）。

5.过渡：那么沉默前的教室里又是一番怎样的情景呢？

（二）学习沉默前的内容。（课文1---10自然段）。

1.大屏幕出示第一幅插图。

（1）请看大屏幕（出示第一幅图）这是书上的第一幅插图，从孩子们的表情让你感受到了什么？（热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈……）。

（2）你们能从文章中找出体现孩子们心情的词语和句子吗？并用笔把它们勾划下来。

（异口同声、一片肯定的回答、骄傲、神气十足、左顾右盼，句子“越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，……站发起来。”）。

2.抽生读1---9自然段。

3.指导朗读。（老师出示重点句，指导学生品读。）。

大屏幕出示句子：

（1）他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。

（指导读好“骄傲、神气十足、左顾右盼”等词，通过朗读体现出孩子们当时兴奋、骄傲的心情。）。

（抓住“快乐地交谈”一词指导学生读出学生快乐的心情。）。

4.小结：多么幸福的孩子呀，这“生日聚会、生日礼物、父母祝福”都是父母对孩子们深深的——（生：爱），孩子们感受到了吗？（感受到了）是的，孩子们会感受父母的爱了。

师板书：感受父母的爱。

5.联系学生实际，引起共鸣。

孩子们，你的生日爸爸妈妈知道吗？生日那天为你祝贺吗？

6.老师根据第10自然段内容导入下一部分内容的学习。

（三）学习沉默后的内容。（课文14---17自然段）。

1.请学生谈自己的理解：“极为珍贵的东西”会是什么呢？

2.抽一名学生朗读第14自然段。

3.发挥学生想象：在这一分钟里，孩子们可能在想些什么？

（可能想：回家后一定要问爸爸妈妈的生日是哪一天？爸爸妈妈那么关心我，我却不知道他们的生日，也没有向他们祝贺，真不应该，真对不起他们。）。

4.理解：为什么老师说孩子们犯了错误还可爱？

（因为孩子们很快认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心产生了要回报父母亲之爱的朦胧意识。这也正是老师所要寻找的“那极为珍贵的东西”，老师也因为了寻找孩子们身上的“这极为珍贵的东西”，所以和孩子们一起沉默着。

5.理解“热闹”的不一样。

（沉默前，孩子们是骄傲、快乐的心情，沉默后的热闹是孩子们积极、主动的想办法时，那欢快、欣喜的心情。）。

6.指导朗读。（读时体现出如释重负的语气。）。

7.过渡：在沉默中，孩子们知道错了，孩子们在思考，在想办法弥补。谁来接着往下读？（抽生读）。

8.过渡：对爸爸妈妈来说，重要的并不是你能为他们做出多么了不起的事，而是要让他们感受到你的关心和爱。沉默后孩子们有没有以实际行动来回报父母的爱？（有）你从哪里知道的？（第16自然段）。

9.齐读第16自然段。

孩子们是怎样来回报父母的爱的？（抽学生回答）是的，这就是孩子们在回报父母的爱。

师板书：回报。

10.教师小结：能感受到别人对你的爱是一种幸福，但懂得回报爱会更幸福、更珍贵。有时儿女的一幅画、一句问候、一声祝福，带给父母的却是一份浓浓的爱，深深的情，就如书上所说“只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的”。

11.过渡：这足足一分钟的沉默之后，“我”也感到很快活！因为：——师引读文章最后一句话（大屏幕出示，学生读：这一片沉默给了我多大的享受啊！）。

抽学生说说对最后一句话的理解：“这一片沉默给了我多大的享受啊！”是什么意思？（如果学生有困难，教师稍做提示）。

（1）文中的“我”指谁？

（2）你能联系上文，试着填填这三句话吗？

大屏幕出示句子：

这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了__________________。

这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了_______________。

这一片沉默给了我多大的享受啊！我____________________________。

四、老师总结，点明主题。

这一分钟的沉默，使孩子们对自己的所作所为进行了反思，他们懂得了用自己的行动为父母带来快乐，所以说这是——（大屏幕出示课题，生读）；这一分钟的沉默，使爸爸妈妈感受到了从未体验过的来自儿女的关爱，所以说这是——（生又读课题）；这一分钟的沉默，使孩子们长大了，懂事了，老师感到无比欣慰，同时体验到了成功的喜悦，所以说这是——（生再次读课题）。

五、拓展与延伸。

1.欣赏诗乐朗诵，升华情感。

孩子们，我们不仅在自己生日时可以感受到父母的爱，其实父母对我们付出的爱还有许许多多。请看大屏幕。（出示《感恩父母的爱》）。

2.孩子们，父母如此爱我们，此时此刻，你想对爸爸妈妈说些什么？（大屏幕出示：亲爱的爸爸妈妈，我想对您说……）此时，老师想起了一首歌叫《烛光里的妈妈》，这是一位女儿表白自己对妈妈的爱。（放音乐）快拿起你们手中的笔，写下你们对父母的表白吧。

3.汇报交流。

5.小结：孩子们，爸爸妈妈这种无私的、深情的爱，让老师和同学们特别感动，老师还想告诉大家，不仅有父母，我们身边还有许多人在关心我们、爱护我们，我们都应该懂得回报。

今天这节课，你们给了李老师多大的享受啊！谢谢孩子们。在此，老师送给你们两句话，一起读：

父母的爱永远是你最大的财富！

懂得爱，回报爱是一个人的美德！

可贵的亲情（优秀18篇）篇十五

4.你必须以诚待人，别人才会以诚回报。———李嘉诚。

5.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅。

6.惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄。

7.言不信者，行不果——墨子。

8.人背信则名不达——刘向。

10.虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔。

11.工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作。

12.民无信不立——孔子。

13.走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基。

14.以诚感人者，人亦诚而应——程颐。

15.没有诚实何来尊严——西塞罗。

可贵的亲情（优秀18篇）篇十六

设计理念：

本文生动地记叙了老师关于父母生日的两次提问，唤醒了沉睡在孩子们心中关于回报父母之爱的朦胧意识，孩子们因为感到惭愧而沉默了；当老师说“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢”时，其实是提醒他们自己的过失是可以弥补的，孩子们领会到了这一点，心情渐渐放松起来，于是“教室里又热闹起来”。

理解孩子们的情绪变化，懂得关心父母、表达自己对父母的爱是本课的教学重点；体会沉默的可贵是本课的教学难点。因此，在本课的教学设计中，抓住教材特点，以对比学习为主要模式，在学生不断产生疑问、解决问题的过程中，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受。教学设计中，结合课文插图，通过联系上下文和生活实际，理解重点词句，从人物的语言、神态、动作中体会他们的心情。同时，努力体现语文教学人文性和工具性的统一，让学生在情境诵读中入情，在情感体验中获得升华。

学习目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.能抓住重点词句，结合课文插图，通过联系上下文和生活实际，理解“寂然无声、神气十足、左顾右盼”等词语的意思，从人物的语言、神态、动作中体会他们的心情。

3.通过对比，体会沉默的可贵，感受父母对自己的爱，懂得关心父母，会表达自己对父母的爱。

教学重点：理解孩子们的情绪变化，懂得关心父母，表达对父母的爱。

教学难点：抓住人物语言、动作和神态的描写，体会沉默的可贵。

教学过程：

一、词语复习引入，看图初步感受“热闹”与“安静”

（师：今天，我们继续学习第17课——）。

1、出示课题，齐读课题。

2、听写词语：骄傲 兴奋 神气十足 热闹 安静。

（1）指名一位同学上台板演，其余同学在听写本上写。

（2）校对，齐读。

3、（课件出示两幅图）看图，从所听写的词语中选择一对反义词来概括每幅图反映的气氛。

（师：这是文中的两幅插图，谁能从这些词语中选择一对反义词来分别概括每幅图反映出的课堂气氛呢？）。

过渡：是什么原因使得同一堂课内，教室里出现如此截然不同的两种气氛呢？就让我们带着这个问题一起走进课文吧！

二、抓住“热闹”与“安静”的对比，知道沉默的原因，感受父母的爱。

（一）学习1—9自然段的“热闹”部分。

1、默读1—9自然段，思考：哪些地方可以看出教室里很热闹？

2、交流讨论，感受课堂气氛的热闹，同学们兴奋、快乐的情绪。

情景预设：

（1）从语言上感受课堂气氛的热闹。

“知道！”知道！”孩子们异口同声地回答。

“当然祝贺了！”“祝贺的”又是一片肯定的回答声。

（师：是啊，你们从孩子们的语言中发现了教室里很热闹，真棒。）。

（2）从课堂的情景描写中感受到热闹。

我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”，越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回……”

（师：是啊，教室里热闹极了，可想而知，同学们此时的情绪怎么样呢？）。

（师：再认真地读读这部分内容，哪些词语可以看出同学们很兴奋？）。

（3）从动作、神态上感受学生情绪的兴奋。

他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。

【a“骄傲”——联系生活，体验情感：

预设问题：

他们骄傲什么？

平时，你爸爸妈妈是在怎样给你过生日的？你有什么感觉？

——有父母的爱，是多么令人骄傲啊！

b“左顾右盼”是怎样的？做一做。

神气十足地左顾右盼又是怎样的？再做一做。

随机：你在左顾右盼什么？（移情体验）。

——神气十足的背后，是因为有父母的爱。

（3）指导朗读句子：能把孩子们的骄傲、神气念出来吗？

——感受到了父母的爱！

——有父母的疼爱，是多么幸福啊！

（4）从“索性站了起来”体会同学们情绪的兴奋。

点拨点：抓住动作（你还从他们的动作中感受到了）。

a“索性站了起来”：平时你在课堂中有这样的表现吗？是什么促使他们站了起来？——他们真是太兴奋了！

b抓住“越来越”评价：“他们究竟是怎样兴奋的啊？”——索性站了起来。

c小结：是啊！没有一个孩子缺少父母的爱，孩子们沐浴在父母的爱中，别提有多（让学生接：快乐、幸福了）。

d请你带着这种心情来读一读？自由读——齐读。

——读的真好，那是发自肺腑的真情。】。

3、表演读，体会情感。

过渡：同学们快乐地洋溢在父母的关爱中，教室里热闹着。但当老师问到：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手？”“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手时”时，霎时，教室安静了下来。（出示第二幅插图）。

（二）学习“沉默”部分。

1、默读第10—13自然段，思考：哪些句子写出了教室很安静？。

2、交流讨论。

霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女生沉静地举起了手。

3、指导朗读，第一层次感受沉默的可贵（表面理解）。

（师：没有人举手，没有人说话，教室里一片安静。你能读出寂然无声的感觉吗？）。

4、看图想像说话，第二层次感受沉默的可贵（表象理解）。

（师：教室里寂然无声，同学们沉默了，但这是一般的沉默吧？他们的内心也是那么安静吗？）。

（1）看图，回答老师的质疑。

（2）看图体会，说说孩子们此时的心理活动。

引导学生从孩子的神情、动作上体会他们的心情。

（随机：有的孩子低着头，他为什么低着头啊？——哦，原来他认识到自己错了。）。

（3）说的太精彩了，请你选择一个内容写一写。课件出示，音乐响起：

教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，有的托着腮，默默地想：______________________；有的（         ）想：_________________________；有的（             ）想：

……。

（4）交流，教师评价：

——你在反思自己了。

——啊，感到难为情了！

——摸摸学生的脑袋,轻声地说一声：孩子,你长大了，这比什么都珍贵。

——这是对父母的万分羞愧。

——因为感到惭愧而沉默了。

5、小结，解答“极为珍贵的东西”是什么？

三、深层次理解沉默的可贵，升华主题。

（师：这一分钟的沉默还可贵在哪里呢？请同学们好好地默读课文的第14—17自然段，找找隐藏在文中的答案。）。

预设：

1、从孩子们的行为上体会沉默的可贵。

生：孩子们知道了该怎么去做了。

生：他们用实际行动证明了自己也是爱爸爸妈妈的。

2、从孩子们带给别人的快乐中体会沉默的可贵。

可贵之三：

带给了父母快乐。学习课文的第16自然段。

从孩子们想办法知道爸爸妈妈的生日——孩子们懂得弥补自己的过错了！

从家长的反应——孩子懂事了，是家长莫大的安慰！

——祝家长生日快乐！（哦，孩子学会回报父母了）。

——给家长写信（沉默，孩子懂得如何表达对父母的爱了）。

（师：孩子们学会了表达对父母的爱，这是极为珍贵的东西。）。

可贵之四：

带给了老师快乐。学习课文的第17自然段。

这足足一分钟的沉默，唤醒了孩子们心灵深处极为珍贵的东西，孩子们在老师的引导下成长起来了，这足足一分钟的沉默让老师感到了莫大的安慰。难怪，老师会发出这样的感慨（出示句子）齐读：

啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！

3、体会课题的含义，升华情感。

填空：

这一片沉默，使爸爸妈妈感受到了                     ；

这一片沉默，使老师感受到了                       。

这一片沉默是多么的                      ！

齐读。

四、结题。

预设：

（一）再读课文，质疑问难。

（二）师小结：此时，你心中一定也有最想表达的话，请你把它写下来。

（三）最后，老师送给同学们一个建议——齐读。

（音乐响起）。

爱是需要表达的，

只要你表达了自己的爱，

再稚拙的礼物，

他们也会觉得珍贵无比的。

哪怕是一张自己制作的贺卡，

哪怕是一声轻轻地问候，

哪怕是给劳累一天的妈妈捶捶背，

……。

只要你表达了自己的爱，

再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。

铃声响了，开始上课。

我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”

“知道！”孩子们异口同声地回答。

“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”

“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。

“‘知道的’‘祝贺的’请举手！”

他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。

“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音。“啊，这么多啊！”

孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：

“你们中间有谁知道爸爸生日，请举手！”

霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。

他们感到了我的期待。刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。他们有的低着头，有的望着窗外，所有人都沉默不语。

沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。

结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”

啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。

可贵的亲情（优秀18篇）篇十七

主题：

通过教学使学生通过学习《可贵的沉默》一课，从故事中受到教育，不仅要感受到父母的爱，还应当去了解、关心和爱戴自己的父母，通过实践活动要学生有意识地感受父母对自己的爱，并学会如何去回报父母的爱。

活动计划：

1、课堂教学。学习《可贵的沉默》，知道课文讲了一个故事，上课时，老师了解到，几乎所有的父母都知道孩子的生日并向孩子们祝贺，知道父母生日的孩子只有几个，而且没有一个孩子为父母祝贺生日。在老师的引导下，孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。理解孩子们情绪变化有兴奋到沉默，有沉默又回到热闹的过程。

2、实践活动。积累古今中外孝敬父母的资料及父爱母爱的名言，组织学生向自己的父母祝贺生日，表示关心，送贺卡、写一封信等，帮助父母做点事，用实际行动表示对父母的爱。向老师、同学、邻居表示关心，将自己的感受写下来。

活动过程 ：

一、课堂教学。

一）、自学汇报。

1、汇报朗读情况。

2、文章讲了怎样的故事？

3、汇报自学的词、句。如：传染、情绪、阻止等语句。

4、从文章中你体会到什么？

二）、精讲重点部分。

1、练读产生沉默的过程，体会孩子们的可爱之处。联系上下文体会。

2、分段读孩子们沉默前、沉默中、沉默后的表现及家长的反馈，体会孩子们在沉默中懂得了要回报父母对自己的爱。

3、体会“啊！我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！”的原因。

三）、体会父母对自己的爱。

1、父母怎样给“我们”过生日的？

2、你要怎样回报父母的爱？

四）、总结全文，安排实践活动。

1、采取恰当的方式了解并记住父母的生日。

2、动手设计一张贺卡。

3、给父母写一封信。

4、每天帮父母做至少一件事，用实际行动表示对父母的爱。

5、向老师、同学、邻居等关心自己的人表示关心。

6、将自己的感受写一篇日记。

7、集中展示，评价实践活动的成果。

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可贵的亲情（优秀18篇）篇十八

那次表扬让我深刻地理解到诚实的含义。

那是五年级第一次数学考试。我心想：新的学期一定要有一个好的开端。考试前我复习的很充分，考试时有很认真地做卷子。真是功夫不怕有心人，我得了个好成绩——100分！我好像看到试卷上鲜红的“100分”在冲我笑，好像一束温暖的阳光照耀着我。

老师开始评讲试卷，我不断的举手，听得很投入。正当老师在讲一道计算题时，我突然发现我的答案和黑板时的不一样。要是平常，我会毫不犹豫地把试卷给老师看，老师也会夸一句：“你真诚实！”但是，这可是难得的100分啊！我犹豫了。我看到那道题目变成一张可怕的脸在对我狞笑，好像冬日里的一盆冷水无情地泼在我省身上。

这是我的脑海里浮出了一张慈祥的脸，那是妈妈的脸。她微笑着对我说：“孩子，一个人的诚实比什么都重要。”这时，我突然为我刚刚的犹豫感到羞耻。我立刻和老师说了我卷上的错误。老师看了看我，顿了一下，笑了笑，接着站起来在全班同学面前表扬了我。台下响起了一阵热烈的掌声。我长舒了一口气，仿佛解脱了许多。