优秀作文是一种艺术形式,通过文字表达思想和情感,给人以启迪和感动。以下是一些优秀的作文范文,这些作文在内容、结构和语言上都有着独到的表达,希望能够给大家提供一些参考和思路。
坚守的六年级(模板20篇)篇一
九月初九,重阳节。
北京的表哥驱车到沧看望外公。一进门,先问候了外公,然后就拉着我说东道西,说起小时候吃过的的美味,他谈到了炸老虎,而且一定要跟我去买一份。我慨然允诺。毕竟,炸老虎这种常见的小吃,在小时候随处可见。
第二天一早,不到五点我们就起来去逛早点街。因为学业忙碌,已经三年没有踏上那条飘着油香的,伴着叫卖声的小路了。远远望去,袅袅炊烟中伴着些许火光、云吞摊铺上浮着几缕闲云;用心聆听,老式自行车的吱呀声、商贩的叫卖声、还有初秋的风声、运河的'水声,音韵和谐相映成趣。许是近乡情更怯,一向话多的表哥显得沉默了些。
远远望去,见到一个用竹竿撑起的白幡上写着“黄金卷”三个大字,终于见到了炸油条的铺子。当我们走近,发现在那个不锈钢的浅子里放置着炸好的金黄色的油条。实现了现代化的油锅,明显容不下炸老虎那臃肿的身形。
我走上前,问道:“师傅,您这里炸老虎么?”师傅很歉意的一笑:“我们师傅没教怎么做那东西,如果想吃的话,可以往里走走嘛,说不定里面会有。”说完,继续忙他的“黄金卷”去了。
我们只能再往里走走,伴着喧嚣的叫卖声,在一处偏僻的地方找到了那个记忆中的味道。没有叫卖,黝黑的招牌已被油花洗的锃亮瓦亮,一个老奶奶在佝偻着腰,做着我们记忆中的“炸老虎”,生意不温不火,来买早点的都是些老人。下了订单,边做边聊,我跟她说起了一路上见了许多炸果子的,但是根本找不到从前的记忆。她叹了口气,眼神暗淡了些许,停下了手里的活,说:“小伙子,你别说别人了,我让我儿子学这个,他都不干,宁愿在家里种地。就拿你来说吧,让你放弃手头的一切,来跟我学炸果子你能做到么?”我顿时语塞,支吾着说不出话来,她见我尴尬接着说:“其实,你想吃的炸老虎和炉箅子,做起来非常简单,只是因为不赚钱,现在做这行的根本不会有人去做。也许过上几年,你就真吃不上这东西了。”她又叹了口气,拿起那些一看就是很有年头的工具,继续忙活我那份吃食去了。
时人不暇自哀而后人哀之,后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也。
坚守的六年级(模板20篇)篇二
人人都有梦想,每个人的梦想都不一样,人人都有自己的希望,每个人的希望都不一样。
我的梦想有好多个,从小到大几乎每隔几年都会变一次。小时候我的梦想是一位小公主,天天穿美丽的公主服吃好多美味的食物,天天自由自主在和动画片里的一样。当时是上幼儿园小班,每天,每天都玩公主的游戏。上大班时,就知道这个梦想不可能实现,所以又变了,还是一样,可名称换了,又想当一位千金大小姐,还是自由自在的。
我的希望,随着时间的变化而变化,小时候我希望天天都有几个新玩具陪我玩,过生日时,要小蛋糕和玩具。现在不同了,现在只希望成绩好,考上好初中,初中上完,又希望考上好高中。希望,会一直陪着我们的。
我有希望,我有梦想!
坚守的六年级(模板20篇)篇三
坚,坚持些什么?坚就是坚持你足下的土地。就是那片生你、长你、养你、葬你的土地啊。土地将它的每一颗粒化入了你的职业中,化入了你的单位里,化作了你的加速度,化为了你的家庭。而这一切都只不过是土地的化身而已。因此作为一个人你怎能不爱?我爱我乡、我爱我家、我爱我国,其实就是我爱那片属于我的土地。爱就是一种坚持。你能爱什么也就一定能坚持什么。
守,又守住些什么?守住你那生命的价值与意义吧,守住你每一个平凡的日子和每一段不平凡的岁月吧。把守住了它们就是把守住了你的生命。而对守住最准确的诠释就是珍惜、珍爱和珍重。看守住了积累成叠的今天也就意味着你拥有了值得忆念的.历史。把守住了每一个今日也就使你能够充实而不至于一无所有地走向未来。
你去探索、去远行、去开拓、去进取,最终极的目的你为了坚守。没有坚守的远行是无边苦海的漂泊。失去坚守的开拓是无意义的挖掘。坚守不存的探险是一场生命无谓的,而失落了坚守的进取是一种青春的盲动。在前行的行囊里你可以什么也不带什么也没有,空空如也,但你却不能不把坚守慎重地放入。如果你的生命太年轻让我这曾经的游子告诉你,不曾携带着坚守的跋涉会使你越走越心慌,越走越茫然,越走越迷惘,最终将导致你误入歧途走上一条追悔莫及的不归之路。
远行者你不要嘲讽那些生生世世离不开家乡的坚守者。这个世界上总得要有人留下来看家守家。要不然当你千里万里最后作成一个风雪夜归人时,又有谁能起身为你开门?真正的坚守者也必定是真正的建设者。这里面的逻辑关系是这样的:有爱才会有坚守,有坚守就必定会有建设,有建设就必定会有明天,有明天就必定会有美好。
坚守是人的一种本质。因为人总得有家。家就是存在,坚守就意味着坚守存在,就意味着拥有了存在。人总是在存在中坚守,在坚守里存在。没有坚守也就无所谓存在。存在是有意义的,坚守也就是对意义的坚守。坚守了存在与意义就是坚守住了你的生命之所倚、之所托、之所靠。你就能倚仗与依凭它去战胜空虚穿透虚无,自然苦难就更不在话下了。因为你能够坚守就意味着你能够充实能够幸福。
坚守传统,坚守历史,坚守文化。任何新世纪、新时代、新生命、新事物都不是凭空产生的,总是在传统的基础上生长出来的。保守和进步其实是事物的一体两面。没有了坚守也就无所谓革新。
我的评论:人生如斯,唯有坚守才可圆梦。事业,爱情,家庭等等莫若如此!
坚守的六年级(模板20篇)篇四
什么是“坚守”,每个人心中也许有不同的答案,意大利先哲但丁以理性的智慧和尖锐的思想及感性的豪迈向世人宣布:世事多变,贵在坚守。
坚守,就是不轻易改变自己的观点及看法,唯有如此,才能浇灌出成功的花朵。
在中国,工厂产业模式受到多数人的怀疑,人们将目光纷纷投向国外。李彦宏这个自以为“非常专注”,一旦认准的某个方向,将不再会改变,直至将它们做好的人,创建了强大的搜索引擎――“百度”,即取“众里寻他千百度”之意,曾经有人劝他使用英文名,因为“百度”二字不易被外国人所读懂,但李彦宏没有变。对于一个大量参照国外资料的搜索引擎,改个名字简直易如反掌,而他斩钉截铁的说:“这是中国的引擎,就应用中文来命名!”最终,他成功打出了中国品牌,这个让亿万人受益的网络品牌,也同时向世界喊出了中国之声。
坚守,就是不轻易改变自己的梦想,只有这样,你才能收获成功的果实。
代睿,她是一个苦难儿,两岁时父母离异,十岁时双目失明,与奶奶相依为命,17年,面对苦痛,病痛的折磨,她始终没有低下头,执着于对钢琴的.热爱,梦想成为“贝多芬”,每天一放学就到钢琴中心去练琴,周末与假期在琴房一待便是一整天,但总感觉每天练琴的时间不够用,一般情况下,奶奶读简谱,她就背谱,并且反复的练习直到熟练为止,代睿对钢琴的执着感动了许多人,她被众人称为“钢琴盲公主”,残疾的是我们的身体,并不是我们的梦想,而躯体的残疾,并不能阻止梦想在指尖上熠熠生辉。
坚守,就是不轻易改变自己的执着,唯有如此,你才能获取成功的荣耀。
28年间,王继才,王世花夫妇二人一直坚守在没有淡水,没电的江苏苏开山岛上,守卫着祖国的东大门,容颜渐老,青丝变白发,但守土的人却始终不变,每天清晨,夫妇二人一个升旗一个敬礼,没有国歌奏乐却异常庄严。夫妇二人说:“看着国旗的升起,28年间的经历和苦痛就有了意义。”
那些轻易更改主张的人,往往是被岁月的年轮所埋没的尘泥,而那些坚守而执着的人,往往会拥有改变世界的可能。故曰:世事多变,贵在坚守。
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坚守的六年级(模板20篇)篇五
吴宗宪接过歌谱看了看,发现这个年轻人所谱的曲子竟如此复杂、工整,不禁大吃一惊。出于好奇,他邀请他去自己的音乐公司写歌,想看看他有多大的才华。
由于从小音乐功底扎实,他很快就创作了大量的歌曲。但吴宗宪有些不可理解,他的作品都非常奇怪,没有多少人喜欢,因此吴宗宪非常失望,总是将他的手稿扔在一边。他因此很伤心,但他知道,自己不能放弃,于是以一天一首歌的速度写歌。连续七天,吴宗宪每天都能准时看见他的作品。吴宗宪渐渐被他感动,于是给了他一个机会:十天创作五十首歌出专辑,自己唱。在他的努力下,终于,他的第一张专辑――《jay》制作出来了。令人意想不到的是,他竟然一鸣惊人,他的第一张专辑刚刚上市就被抢购一空,受到众多粉丝的热捧。这之后,他的第二张专辑《范特西》也出版了。从此,他成为了歌坛的一颗闪耀的明星。他,便是周杰伦。
我想,这便是坚守的力量吧!“坚”,即坚持,坚定;“守”,即守卫,守护。坚持地守护自己的梦想,执著地实现,不抛弃,不放弃,这便是周杰伦从一个服务生变成一个歌坛巨星的原因吧。在自己的人生道路上,有多少人在挫折面前倒下,有多少人放弃了自己的梦想,又有多少人执著,坚定,坚守着自己的梦想?或许,我们是平凡的人,但若我们拥有一颗不平凡的心,拥有着坚守的力量,那么我们就能够创造出属于自己的精彩人生!
坚守的六年级(模板20篇)篇六
人类懂得了太多的大道理,如何创新,如何走向成功,如何创造财富,各式各样有关处世、创业的名言警句都充溢于心,以至在一切行为都趋于物质化、功利化的潮流中,那片原属于良知的心田,黯然褪色。
1976年的唐山大地震,是一道划在神州大地上的深刻的印记。时光不会忘记那24万的遇难者,生者将永远铭记与祭奠他们。然而,在纪念大地震30周年之际,有人却从“纪念”中找到了“商机”――一家公司弄了面刻名收费的“地震纪念墙”,规定“正面刻名每一个姓名1000元,背面800元”。
也许连最擅长经商的犹太人,都会惊叹这些人发现商机的能力!因为在耶路撒冷哭墙的建设中,他们是不会想到利用刻名收费来赚钱的――建设资金主要来源于慈善基金。而这个打着如意算盘的公司,竟是赤裸裸地朝着地震死难者的遗体掘金。对于死难者及其家属来说,这种行为无疑是一个划在伤口上的伤口。
刻名收费这主意看似绝妙,然而,并不是任何事物都可以变成商机的。有违良知的策划不是智慧,泯灭良知的祭奠完全成了变相的炒作。阳光照在墙上,良知应刻在心头。
可见,“良知”这个词对不少摄影记者来说,已过于陌生了。一心只想拍到具有震撼力、能吸引读者眼球的照片,尽一尽记者之职,这无可厚非,但拍摄随意唐突,缺乏甚至沦丧了敬畏、悲悯之心,体现出的只是一种职业的冷漠。所以,我们的媒体从业人员在传播国内外要闻,传播先进事迹的同时,千万别忘了传播良知。
是啊,商人炒作、记者偷拍、奶农掺假……我们拿什么来拯救良知?
良知――社会的底线,需要众人一起坚守。
良知――造物者赋予人类的财富.切莫丢弃。
坚守的六年级(模板20篇)篇七
一个春风和煦的午后,我骑车走在回家的路上,阳光暖暖地照着地面,万物都镀上了一层金黄色。忽然“嘭……咚”一声巨大的爆炸声打破了我的思绪,啊,是爆米花!那是我童年时最喜爱的食物,只是已经好久没有见过这种街头的小摊了。今天再见,激动之情溢于言表,我于是急忙跑到爆米摊前:“老爷爷,来两袋爆米花。”
小时候,最快乐的事情,莫过于和小伙伴们一起围在这爆米摊前看爆米啦。那时,只要我们听到这“嘭……咚”的声音,便一窝蜂地跑上前去,好奇地看着这白白硬硬的米粒如何神奇地变成香香软软的米花。爆米人的脸上洋溢着幸福的笑容,友好地将刚出炉的米花分给我们品尝。那洁白的米粒放入嘴中,香甜酥脆,好吃极了!那甜甜的味道,是童年最美好的记忆。
而今,望着眼前卖爆米花的老人,摊前生意清冷,我不禁有些心酸。在与老人的对话中,我了解到现在的人们如果想吃爆米花或炒米糕,只需在超市买好回家放微波炉一爆就好了,既省事又方便,已经很少再有人注意到这原始的爆米花了。
我不禁为之伤感,老人对我说:“这是老手艺了,不能在我这里丢了啊!只要还有一个人爱吃,我就坚持卖!注意啊,爆米要出炉喽!”随着“嘭”的一声,洁白的米花新鲜出炉,带着诱人的香气。老人麻利地装好两袋爆米递给我,笑着说“好吃了再来啊”!
你还会坚守吗?愿传统并不消逝,人心依旧温暖,世间清朗如昔!
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坚守的六年级(模板20篇)篇八
天门中断楚江开,碧水东流至此回。浩荡的长江在雄伟的天门山面前,不得不与面前的大山妥协,向北弯去。但是,它的心仍向着东边。当然,醉后水还是往东流了,那是挡不住的。
妥协,这个字眼在很多人的眼中,似乎是懦弱的代名词。“什么?你选择了妥协?你是想向命运低头?”其实事实并不是这样,妥协,是另一种迎接新挑战的方法。小时候,爸爸在门外抓到了一只小鸟,刚拿回来,就将他/它关进了笼子。进了笼子的小鸟动力十足,在里面乱碰乱撞,一副要将牢笼撞破的样子。但是,在经过了多次反抗后,它似乎发现了,如果继续抗争下去,不但没有结果,还会使自己浑身是伤。于是,它选择了妥协。渐渐地,它开始接受我提供给它的食物,举动也变得安稳起来。其实,在生活中,很多时候我们的境况就像这小鸟一般,满怀希望想要突破这一监牢,去追求自己的目标。但是经过多次尝试,会发现,自己的力量与眼前的障碍力量相差悬殊,无谓的`坚守所带来的可能并不是成功,而是彻底的失败。在这种情况下,我们不妨考虑一下妥协。有时,妥协可能带来的,是另一个通向成功的高速公路。
然而,一味的妥协是不可以的,在障碍面前,我们还是要有着心中的那份坚守。有一次,我给那小鸟喂食后,忘记把牢笼关掉就出去玩了,回来后一看,早已鸟去笼空。面对坚硬的牢笼,小鸟选择了妥协,获得了继续生存下去的机会。然而,鸟儿向往自由的心一直是它内心的坚守。向眼前的困难作出妥协,但是心中一直坚守着对自由的向往。找到冲向自由的机会后,它毅然选择冲向蓝天。从这只小鸟身上,折射出了苹果公司的影子。这些年来苹果公司的种种手段,无不体现了妥协与坚守这个道理。面对复杂的市场环境,在很多方面,苹果选择了妥协,推出了很多适应于市场的产品,来迎合消费者。但是与此同时,它仍然坚守着它的原则:坚守属于自己的一个封闭的生态圈,以保持优良的用户体验。正是这妥协与坚守的平衡,早就了如今苹果的成功。所以,在我们的生活中,也要把握好妥协与坚守这个平衡。在难以应对的困难面前,我们要善于运用妥协,避开那些毫无意义的抗争。同时,我们内心也要坚守着对未来的信心,对成功的渴望。
妥协与坚守,就像一个二力杆,只有找准它的平衡力,才能一直平稳下去。掌握好这个平衡,在妥协中保留坚守,我们终将像江河一般,抵达心中的大海!
坚守的六年级(模板20篇)篇九
六年级复习的最后阶段,总有一部分学生学习盲目,认为读初中免试入学,初中老师招了生,就心神不定,上课精神不集中,懒得张口回答问题,小动作多;作业要么不做,要么偷工减料,作业中的错误也不纠正,字迹潦草,不能脚踏实地地学习。
针对此现状,我在上课前让全班学生齐呼:“浮躁――成功的天敌,最有力的帮助是自己!”,来鞭策学生,积极上进,以振作精神,保持良好的.状态进行学习。
这个故事让学生深受启发,倍受鼓舞。其实,快乐不过是一个人的心态与感觉。
试想,如果农夫不喜种田耕地,他会快乐吗?快乐离不开一颗热爱之心,而贫穷的农夫却安然田间,放声歌唱。我们作为学生更不能例外,如果学生不喜做作业,他会快乐吗?而学生的本职就是用心学习,认真做作业。我希望同学们以冷静的心态,面对即将到来的小学毕业,面对自己的困难和压力。你既然为学习而来,千万不要让学习失去!因为你除了它,什么都没有,哪怕学习没有奇迹,你也要以奋发向上的精神去搏击,收获一路风景。
谁耐得住那份学习的枯燥,谁就会拥有学习的快乐,谁坚守那份学习的快乐,谁就有望赢得学习的成功,绽放灿烂的笑容。
坚守的六年级(模板20篇)篇十
有人说:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣赏这句话,因为我自己就生活在一个幸福的家庭里。
晚饭时间,总是我家最快乐的时候。爸爸悄悄地溜进厨房,“偷”了一块红烧肉身就想走,眼尖的我大喊起来:“妈,爸又偷肉吃了!”正炒着菜的妈妈回过身来,举起锅铲做出要打人的样子,爸爸这厢赶紧作了一个揖:“老婆开恩。”他那副认真的样子,把我和妈妈都逗笑了,那锅铲理所当然地又没敲在爸爸的头上。 “吃饭啦,要吃的人快来。”妈妈一有吆喝,我和爸爸这才飞快地离开电视机,坐在饭桌旁。碗筷交响曲开始演奏。有时候,我吃饭慢吞吞的,一碗饭都让我吃凉了还没吃完,爸爸就拿出他的绝招。爸爸对我说:“十分钟内还没吃完,今天的碗就归你洗了。”素有“懒蛇”称号的我,当然当仁不让地要别人“优先”啦,所以我就以最快的.速度把饭扒到肚子里去,然后惋惜地对爸爸说:“对不起了,老爸,今天的碗看样子非你洗不可了。”当然,也不是任何时候都快乐的。有一次,我和妈妈顶嘴,爸爸气极了,冲上来打了我一个巴掌,我当就哭了,妈妈赶紧拉走爸爸,剩我一个对着家里那只笨狗哭。哭了半天,想想倒真的是我不对,怎么可以和妈妈顶嘴呢?再照照镜子,真是惨不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我这么大哭一场给吓坏了。
总之,我的家总是有欢有喜,有哭有悲。但不管怎样,我的家永远属于我,它永远是我受到挫折时的避风港,是我成长的摇篮,更是我和爸爸、妈妈共守着的一方镜土!
坚守的六年级(模板20篇)篇十一
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食,但通过这次学农的活动,我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游,我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样,而是一望无际的农田,田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务,那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子,给我们做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下种子,我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖,裤管,干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌,我们把草的上半身给砍断了,而根却在很深的土壤里面,我算是领悟到“野火烧不尽,春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了,几位同学抱怨道:“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务,剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后,这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根,春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀!又要开始打工了。”田宇说道。我笑道:“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说:“哪个小组先做完一盘米饼,哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货,再加上刚干完农活,个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭,我们干得可起劲了,磨米的磨米,扫米粉的扫米粉,筛米粉的筛米粉,捏面团的捏面团,打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的,每个人都是认真专心地干活,尽管做出的米饼不像样子,但还是很用心去做。终于我们完成了工作,吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想:今天没有白来,说是花钱帮别人干农活,但我学会了许多书本上学不到的知识,体验了农民生活,体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得,对这次学农自己的表现感到很欣慰。
坚守的六年级(模板20篇)篇十二
人长大了,烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。
记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考,正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来,又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试,同学们便个个埋头苦干,把自己关在书窝里,身怕被隔壁班超过。下课铃响了,有的上厕所,有的在读书,有的在练书法,有的在写作业,只是没有看见在那玩的。
我心中正纳闷呢?怎么都这么用功啊。
一天后月考到了,我在那语文考试中把“左”写成了“在”,把“日”写成了“目”,还写出了“唯有源头活水来”,总之就是不该错的偏偏错。数学这方面,都怪自己的字太潦草了,自己都看不清了。老把1看成了7,把3想成5,把十混成x,小数点那些老丢,英语就更不用说了,c看成了g,我的a与o;老搞混。
试卷一发下来我就傻眼了,唯独我那心狠手辣的同桌,笑得肚子都痛了。不用我说,我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪,只能无力的望着那一个“x”无能为力。
坐在了位置上,我喝着可乐,不禁想起来了一句:“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子,那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。
为什么人不可以倒着活呢?还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀,成长就是在烦恼中度过的,没有烦恼的人生一定是无味的,有了烦恼,在以后才有面对大风大浪的心绪,所以烦恼也不一定是只有坏处的。
坚守的六年级(模板20篇)篇十三
当我还是一个懵懂的小孩时,非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭,一转眼风已走过了十一个春秋,成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而,这让我有了许多烦恼。
中午,本想利用一点时间写日记的,在放学时,数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们,马上就要期末考试了,我们要加大练习范围。今天中午,我们做几个题……”天哪!我的日记又要泡汤了。
晚上,拿来一叠卷子,说:“这份试卷是我们几位老师精选出来的,希望大家认真完成。另外,大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。
我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。
走进六年级,说明我们已经长大了。在六年级,我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点,但快乐课余也是梦中的境界。
当晚上六点时,我们背着书包,终于回到了家。但还有作业等着我们。
匆匆吃过晚饭,我打开台灯,开始了作业之旅。当作业写完后,《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。
我不停地写呀,花费了许多时间查英汉词典,才把这一关攻下来。一看表,已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁,落上了厚厚的灰尘。
虽然有这么多的烦恼围着我,但仍然要好好学习提高效率。同时,希望我们能有时间玩一玩、笑一笑,丰富我们的童年生活。
坚守的六年级(模板20篇)篇十四
看了《两人三足》这一个题目,你们一定会觉得非常好奇吧!两个人怎么只有三只脚呢?让我来告诉你吧,那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候,两个人一起行动,在行动前,两个人把中间的脚用绳子捆起来,变成一只脚,这不就成了两个人三只脚了吗?然后,进行接力比赛。星期一的活动课上,我们就进行了一次练习。
上课开始,老师将我们带到操场上,把我们全班分成两队,划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动,紧张是怕自己开不好这一个头,从而影响后面的同学,激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备,大喊一声:“开始!”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫:“加油,加油!”有的在说:“要快,别急!保持平衡!”
跑到目的地,我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳,一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去,我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子,替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了,就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急,绳子没有结好,走了两步就散了。唉,真是功亏一篑,让人感到万分惋惜。
接着,我们又进行第二轮比赛。这一回,我们一队全体人员决心一洗前耻,大家齐心协力,在比赛中,人人不敢马虎,我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场,由于两个人配合得非常默契,所以我们超常发挥,打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组,由于我们不再马虎,人人认真对待,始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开,这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险,还真是非常有趣!
坚守的六年级(模板20篇)篇十五
时间飞逝,转眼已到了六年级,昔日的好友即将分别,无人不眼角挂泪,心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室,黑板曾是我们厌恶的,仅仅只因为老师在上面费的心思;讲桌是那么模糊,仅仅只因为我们的懒惰;课桌是那么亲切,仅仅只因为我们曾在那上面读书,写字,绘画。
来到办公室,光亮的地板,整齐的办公桌,一堆又一堆的资料,无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里,这里在我心中代表着责罚,批评,作业的加量。可如今,却什么都没有了,仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬,只为曾经他们细心教导过我们。
坚守的六年级(模板20篇)篇十六
在我的生活中,有着许许多多的事,就像一只小船在运载着闪闪发光的珍珠,有金色的、又黯淡的……其中船上有一个珍珠最亮。
记得在一个寒冷的清早,我因睡觉没盖好被子,着了凉,醒来时感到浑身发冷,于是我迷迷糊糊地下了楼,下楼后我觉得更冷了,我才想起找妈妈看看,见了妈妈,我说:“妈我……我冷。”话音刚落,妈妈立刻摸了摸我的额头,说:“这么烫,快去医院看医生。”说完,只见妈妈把电动车拉出门口,给我穿上棉衣抱我上车,急忙往医院赶,由于心急,妈妈忘了戴手套和围围巾,到了医院我看见妈妈的手和脸都冻得发紫,那时我真想哭,但还是忍住了。妈妈挂了号,交了费就带我去看医生,医生开好药,我就去病房打针。护士小姐帮我打好针不久,我便睡着了。醒来时已经是中午十一点钟,看见针头已拔出,就问:“什么时候打完药水?”妈妈说:“一个钟头前就打完。见你睡得那么甜,就不叫醒你。”当时我流下感激的泪水。
从那时起,我真正懂得母爱的无私,我暗下决心,要好好学学,孝敬父母。
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坚守的六年级(模板20篇)篇十七
梦属于每一个人,而每一个人的梦都是不同的,当然,也包括我自己。
“和平”这两个字听起来是多么的顺耳,多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦,因为它能改变一切东西,比如让战争停止,让两个国家变得和谐、美好,所以,看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!
“和平”是我所向往的,向往的美好事物,你们想想,在以前,谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想,谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想,谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧,所以,“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦,一位有可能有很多人的梦和我是一样的,所以,像我这样,希望国家之间“和平”的,还有很多人,我也不是唯一拥有这个梦的人。
“和平”无处不在,我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”,用自己的行动和语言来创造“和平”,用自己的双手来创造“和平”,它需要我们用智慧来探索,用心去感受,这样才能知道“和平”的存在,它存在,存在于我们每个人的心间,存在于我们每个人的脑海当中,所以“和平”无处不在。
放弃一切东西去创造“和平”,我们可以做到吗?有些人可以,但有些人就不一定了,我希望我可以创造“和平”,也可以维护“和平”,因为这两个字是我们的希望,是我们大家的期盼!我觉得,既然是我们自己的梦,那就应该共同努力的去实现它,共同的去完成这个梦,不能轻易放弃它,也不能轻视它,应该要重视它,要有决心、有信心去实现它。
我的梦,不仅仅是我的,也是我们大家的梦,更是我们中国人民的!
坚守的六年级(模板20篇)篇十八
夏日来临了,带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下,坐着一个衣衫褴褛的小孩,他满面愁容。
似乎是下定了决心,站了起来,缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地,有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的,最大的十三岁,最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱,乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿,相比之下,偷钱的小孩就幸运多了。
小男孩推开大门,颤抖着进了工厂。“十四号,回来了?把成果拿出来给爷看看!”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞,不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子,大胡子一把推过小男孩,贪婪的数着钞票。“十四号!怎么才这么点!今天没饭吃!!出去!”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。
“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着,他已经三天没吃饭了,只喝了几口水。去街上碰碰运气吧,说不定还可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了,烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅,拖了下来。哦,这烤鹅多香啊,多油腻啊!店里的厨子发现烤鹅不见了,出来打探,正巧碰见了小男孩。
“小崽子,给我站住!”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年,很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋,可还是不解气。他这几天的运气的别差,老是碰上小偷,这个月又被老板扣了工资。
“小崽子,看老子不打死你!”厨师随手举起一块砖头,往小男孩头上一砸,顿时,小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里,有点甜甜的滋味。
厨师怕被人发现,把小男孩埋在了深山里。
小男孩在这里睡了,永远的睡了。
坚守的六年级(模板20篇)篇十九
六年级有疾风暴雨,也有晴空万里。既有一路顺风,也有浑浑噩噩。还有风风光光,也有凄凄惶惶。
自从升入六年级,就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手,晃着头。题海里的我们郁郁闷闷,浑浑噩噩,晕晕乎乎。课堂上我们执着笔,奋笔疾书,教室里一片蚕食桑叶的声音,大家心里都执着惟一的信念:一定要记下老师所讲的一切重难点!用完的笔记一本一本摞了起来,好一座“高山”!回到家急急忙忙应战题海,应对一道道把关,一路顺风的人轻松自如,山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是,六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼,蓬蓬勃勃,焕发出勃勃生机,就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手,大喊加油。
六年级的我们不肯服输,顽强拼搏;
六年级的我们单单纯纯,简简单单,童言无忌,毫无成人世界的虚情假意;
六年级的我们天天真真,勇敢向前,不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色;
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较,也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着,悲伤着,苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶,细品才知其味……。
坚守的六年级(模板20篇)篇二十
星期六的下午,我的心情十分愉快,因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候,我的脑子最清醒,所以,我打算这时趁我脑子清醒,先做一会作业。
此时爸爸便进了我的房间对我说:“刘瑜恒,借爸爸一些钱吧,今日和你妈妈去进货,钱包大出血,现在囊中羞涩!"呀!父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱,这也太不常见了吧!再说我的钱包也开始闹饥荒了,再借爸爸一点儿,我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀,不借又不行......我突然心中一计,就这样办了。
我对爸爸说:“你先出去,我做完作业再给你钱。”爸爸点点头,乐呵呵地关门走人了。我见四周没人,灵敏的掏出我的钱包,一数,不好!大事不妙!怎么只有十八元了?这段时间自己花钱太厉害了,我忍痛割爱的把钱分成了两部分,装在钱包里的只有六元,放在书架里的有十二元。大功告成,只要我装真一些,那一定会成功。
虽然今天中午有肉吃,但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。
何时还我钱呀!此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出!