论文指导内容记录范文(14篇)

时间:2025-05-29 作者:纸韵

通过阅读范文范本,我们可以了解不同领域的写作特点和规范。以下是小编为大家精选的范文范本,供大家欣赏和学习,希望能给大家带来一些写作的灵感和启示。

论文指导内容记录范文(14篇)篇一

3.对论文的目录提出了要求,目录要求三级标题,尽量使用陈述句。

4.对论文的附录提出了要求,采用访谈方法,需要附上访谈提纲和访谈内容笔录:采用问卷调查方法:需要附上问卷设计和问卷内容。

六、2014年5月12日办公楼514办公室。

1.每位同学之间互相阅读论文,互相提意见,保证语句的通顺,杜绝错别字的出现。最后由老师审阅。

2.老师最后审阅论文是否符合。

毕业论文。

的格式要求,内容要求和引用文献的要求等相关要求。

3.论文最终定稿,每位同学提交纸质论文和电子论文给老师。

4.老师讲解了。

毕业论文。

答辩的基本环节和注意事项。

本次指导针对上一次提交的。

开题报告。

与文献综述,提出一些建议。

首先是强调了毕业论文是学术写作,文中不能出现第一人称“i”的表达,而应该转换成“theauthor”,以显示出其严谨性。

然后,强调文献综述的修改重点在于格式,要标出[j][和m]等资料类别,并注意先后顺序的排列方法。

本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出建议。

首先,肯定了论文的总体框架与内容。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及致谢词应置于参考书目的后面。

其次,对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色,指出其中不地道的表达法。最后,指出论文存在一些语法错误,如单复数及拼写错误等问题,要求多看几遍,检查并修改语法错误。

本次指导主要针对毕业论文二稿的修改,以及答辩的注意事项。

1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。比如目录的间距问题以及参考文献中网络文献的网址注意要另起一行。

2、答辩的陈述要求流利,最好能脱稿。

论文指导内容记录范文(14篇)篇二

审阅初稿,对论文中出现的语病,语言不通顺等方面提出修改意见,对摘要和参考文献格式作出规范要求。

对论文进行再次审阅和修改,并指出了论文中的不足,要求突出论文的重点,并与学生进行了深入交流,基本完成论文终稿。

对学生论文做最后的检查和修改,让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。

论文指导内容记录范文(14篇)篇三

针对学生的兴趣所在,确定选题,并对所选题目进行深度阐释,推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议,完成开题报告。

与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目,强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。

检查论文初稿写作的进展情景,对初稿的基本框架给予指导,对相关资料提出具体修改意见。

审阅初稿,对论文中出现的语病,语言不通顺等方面提出修改意见,对摘要和参考文献格式作出规范要求。

在反馈意见的基础上,进一步检查论文修改情景,对论文格式,语言表达,资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。

在反复修改论文的基础上,对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取,字号的选择,以及表格的制作等,都要贴合相关要求。

本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。

首先,肯定了论文的总体框架与资料。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及致谢词应置于参考书目的后面。

其次,对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色,指出其中不地道的表达法。最终,指出论文存在一些语法错误,如单复数及拼写错误等问题,要求多看几遍,检查并修改语法错误。

本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述,提出一些提议。

首先是强调了毕业论文是学术写作,文中不能出现第一人称“i”的表达,而应当转换成“theauthor”,以显示出其严谨性。

然后,强调文献综述的修改重点在于格式,要标出[j][和m]等资料类别,并注意先后顺序的排列方法。

论文指导内容记录范文(14篇)篇四

1.2007年11月初,指导老师就开始指导论文的选题,对选题的角度,选题的高度,所选课题所应该涵盖的范围及研究内容等等应该注意的问题都作了一个详尽的解释,经过四次的电话交流以及三次的面对面交流,最终在老师的指导下将题目敲定,并且对论文的结构框架也有了大体的安排。

2.2008年03月11日,提交。

开题报告。

3.2008年03月12日,在指导老师的指导下,依选定的题目开始搜集资料,整理数据资料。

4.2008年03月20日,通过与指导老师的数次关于资料的交流及筛选,将初步的论文提纲提交。

5.2008年03月下旬,经过老师的指导与修改,论文提纲确定。

6.2008年4月2日,在老师的指导下,进行论文的撰写,并将初稿上交。

7.2008年4月7日,老师提出第一次的论文修改意见,内容包括:论文格式、标点符号、中英文摘要、关键词、应用数据、措辞、资料来源等。

8.2008年4月20日,根据老师指导意见,将论文作了第一次的修改完成,老师提出第二次修改意见,内容包括:论文格式、中英文摘要、论文的逻辑性等。

9.2008年4月27日,论文第二次修改完成,老师提出第三次修改意见,内容包括:论文目录、英文摘要、开题报告等。

10.2008年4月27日,第三次论文指导修改以及开题报告指导修改完成。

论文指导内容记录范文(14篇)篇五

本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述,提出一些建议。

首先是强调了毕业论文是学术写作,文中不能出现第一人称“i”的表达,而应该转换成“theauthor”,以显示出其严谨性。

然后,强调文献综述的修改重点在于格式,要标出[j][和m]等资料类别,并注意先后顺序的排列方法。

指导记录:

本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出建议。

首先,肯定了论文的总体框架与内容。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及致谢词应置于参考书目的后面。

其次,对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色,指出其中不地道的表达法。最后,指出论文存在一些语法错误,如单复数及拼写错误等问题,要求多看几遍,检查并修改语法错误。

指导记录:

本次指导主要针对毕业论文二稿的修改,以及答辩的注意事项。

1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。比如目录的间距问题以及参考文献中网络文献的网址注意要另起一行。

2、答辩的陈述要求流利,最好能脱稿。

针对学生的兴趣所在,确定选题,并对所选题目进行深度阐释,推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议,完成开题报告。

与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目,强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。

检查论文初稿写作的进展情景,对初稿的基本框架给予指导,对相关资料提出具体修改意见。

审阅初稿,对论文中出现的语病,语言不通顺等方面提出修改意见,对摘要和参考文献格式作出规范要求。

在反馈意见的基础上,进一步检查论文修改情景,对论文格式,语言表达,资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。

在反复修改论文的基础上,对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取,字号的选择,以及表格的制作等,都要贴合相关要求。

本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。

首先,肯定了论文的总体框架与资料。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及致谢词应置于参考书目的后面。

其次,对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色,指出其中不地道的表达法。最终,指出论文存在一些语法错误,如单复数及拼写错误等问题,要求多看几遍,检查并修改语法错误。

本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述,提出一些提议。

首先是强调了毕业论文是学术写作,文中不能出现第一人称“i”的表达,而应当转换成“theauthor”,以显示出其严谨性。

然后,强调文献综述的修改重点在于格式,要标出[j][和m]等资料类别,并注意先后顺序的排列方法。

对论文进行再次审阅和修改,并指出了论文中的不足,要求突出论文的重点,并与学生进行了深入交流,基本完成论文终稿。

对学生论文做最终的检查和修改,让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。

20xx年1月8日办公楼514办公室。

教师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题:

1.对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究资料与研究方向。

2.对于学位论文的基本要求、资料要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

3.为我们推荐了学术水平较高的期刊,提议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。

4.提议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计,以便下次交流指导。

1.在互相阅读的前提下,针对每一位同学的初稿进行相互讨论,解决其中存在的问题。

2.教师对论文初稿的结构提出了修改意见,并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。

3.针对论文中引用不规范的问题教师进行了强调,要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。

20xx年4月10日办公楼514办公室。

1.对论文第二稿进行了审阅,对论文中存在的摘要概括性不足,研究设计阐述不详细,结果呈现条理不清晰,理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。

2.对论文的研究发现与分析部分提出了提议,逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。

20xx年4月15日办公楼514办公室。

1.分别对每个人论文中所涉及的资料问题进行了指导。

2.对论文的具体格式提出了修改提议,包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。

3.对论文的目录提出了要求,目录要求三级标题,尽量使用陈述句。

4.对论文的附录提出了要求,采用访谈方法,需要附上访谈提纲和访谈资料笔录:采用问卷调查方法:需要附上问卷设计和问卷资料。

20xx年5月12日办公楼514办公室。

1.每位同学之间互相阅读论文,互相提意见,保证语句的通顺,杜绝错别字的出现。最终由教师审阅。

2.教师最终审阅论文是否贴合毕业论文的格式要求,资料要求和引用文献的要求等相关要求。

3.论文最终定稿,每位同学提交纸质论文和电子论文给教师。

4.教师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。

本周主要任务是继续修改论文一稿,根据指导教师的批注和意见对论文不足之处进行修改,对论文的明显错误进行改正,对初稿继续进行加工完善,对文章的不恰当章节标题进行调整,纠正错别字,修改行文中不通顺的语句,以便下周主要针对教师对修改稿的`意见对论文进行修改。

本周的主要任务是将论文最终定稿,并完善论文的相关细节,主要工作包括,对文章的摘要、关键词进行翻译,进一步完善参考文献,修正脚注,完善致谢语,依据学院论文规范细则对论文格式进行最终的排版,完成上述工作后,我们和董文晶教师进行了一个简短的见面会,会上与董文晶教师一齐对论文做最终检查,并就毕业实习的情景向董文晶教师进行了详细的`汇报,下周的主要任务是做好答辩前的准备工作,以便迎接最终的论文答辩工作。

本周主要任务就是修改完善上周完成的论文正文部分,并且完成综述部分的写作。在对自我完成的论文正文部分仔细阅读分析的基础上,对其中一些不合理的地方进行了简单的修改,并将整篇正文部分进行了概括总结,写成文章的综述部分,使读者能够从整体上对论文能有所了解。

本周主要任务是着手论文写作。经过对资料阅读并理解,我又对论文提纲的四大部分每部分扩展了二三级标题,然后在各个小标题下展开具体写作。遇到复杂难懂或个人本事无法解决的问题及时与导师联系,取得帮忙,本周主要集中精力写作,一周的时间论文正文部分已完成大部分。

这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料,为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。我充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源,尽力搜集相关资料。经过阅读这些文献,使我对自我的选题有了充分的认识,明确了选题下一步应当研究的主要方向,这为论文提纲的确定奠定了基础。

转眼间已经到了说再见的时刻,我们也迎来了大学的最终一项任务---毕业论文。本周在教学楼召开论文动员大会,选择了指导教师,董教师给了我们一些题目让我们在其中做选择,经过和教师交流,我的论文题目定了下来---劳动者自由择业权与商业秘密权的冲突与平衡,论文正式进入写作阶段。

本周任务就是继续完成论文,经过和教师交流,教师为我指出了提纲中一些不合理的地方。按照教师的指正,我又查询了相关文献,将论文提纲做了简单的调整。我将有疑问的问题记录下来,然后再去查找相关资料,将问题逐个攻破,经过本周的努力,论文正文已经基本完成。

本周主要完成对论文初稿的修改,虽然自我已经对论文初稿进行了细读并加以完善,可是细心仔细的董文晶教师还是为我指出了很多错误,并且是一些细小的错误,我不得不为董文晶教师严谨的治学态度所折服,这周主要就是参考论文模板对自我论文进行细致的修改,并完善论文的格式。

上周末论文修改工作已经过了一半,本周的主要任务是与指导教师多沟通多研究,经过和董教师经过邮件交流,董教师为我解决了其中放入一些疑惑问题。毕业实习期间,在实习单位,我经常在工作之余查找论文有关资料,本周另一项主要任务就是将这段时间在实习单位收集的有关选题的文献和案例应用到论文当中,以使论文资料更加丰富,经过一周努力,论文二稿如期完成并提交指导教师。

本周的主要任务就是继续完善论文,使其成为一个完整的论文,主要包括以下事项,撰写中文摘要、提取关键字、标注参考文献、制作论文封面与目录等琐碎问题。完成以上各项工作后,我又将论文通读一遍,发现其中的错别字或不通顺的语句并修正,使其成为论文一稿并提交导师。

(一)仪表。

仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(二)言谈。

言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

一、2014年1月8日办公楼514办公室。

老师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题:

1.对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。

2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

3.为我们推荐了学术水平较高的期刊,建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。

1.确定论文的题目,老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导,最终确定了题目。

2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,汲取他人经验,并集中解决问题,最后由老师进行解答与总结。

3.确定了具体的研究方法和研究设计,每个人提出了论文中需要运用的理论,老师听取了理由并作出了指导。

4.规划了论文的写作计划,确定了在3月初提交初稿。

三、2014年3月20日办公楼514办公室。

1.在互相阅读的前提下,针对每一位同学的初稿进行相互讨论,解决其中存在的问题。

2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见,并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。

3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调,要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。

四、2014年4月10日办公楼514办公室。

1.对论文第二稿进行了审阅,对论文中存在的摘要概括性不足,研究设计阐述不(来源本站:)详细,结果呈现条理不清晰,理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。

2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议,逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。

五、2014年4月15日办公楼514办公室。

1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。

2.对论文的具体格式提出了修改建议,包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。

3.对论文的目录提出了要求,目录要求三级标题,尽量使用陈述句。

4.对论文的附录提出了要求,采用访谈方法,需要附上访谈提纲和访谈内容笔录:采用问卷调查方法:需要附上问卷设计和问卷内容。

六、2014年5月12日办公楼514办公室。

1.每位同学之间互相阅读论文,互相提意见,保证语句的通顺,杜绝错别字的出现。最后由老师审阅。

2.老师最后审阅论文是否符合毕业论文的格式要求,内容要求和引用文献的要求等相关要求。

3.论文最终定稿,每位同学提交纸质论文和电子论文给老师。

4.老师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。

教师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题:

1.对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究资料与研究方向。

3.为我们推荐了学术水平较高的期刊,提议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。

1.确定论文的题目,教师针对题目的可行性、研究意义和价值等方应对我们进行了指导,最终确定了题目。

2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,汲取他人经验,并集中解决问题,最终由教师进行解答与总结。

3.确定了具体的研究方法和研究设计,每个人提出了论文中需要运用的理论,教师听取了理由并作出了指导。

4.规划了论文的写作计划,确定了在3月初提交初稿。

本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。

首先,肯定了论文的总体框架与资料。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及致谢词应置于参考书目的后面。

其次,对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色,指出其中不地道的表达法。最终,指出论文存在一些语法错误,如单复数及拼写错误等问题,要求多看几遍,检查并修改语法错误。

针对学生的兴趣所在,确定选题,并对所选题目进行深度阐释,推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议,完成开题报告。

与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目,强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。

检查论文初稿写作的进展情景,对初稿的基本框架给予指导,对相关资料提出具体修改意见。

审阅初稿,对论文中出现的语病,语言不通顺等方面提出修改意见,对摘要和参考文献格式作出规范要求。

在反馈意见的基础上,进一步检查论文修改情景,对论文格式,语言表达,资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。

在反复修改论文的基础上,对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取,字号的选择,以及表格的制作等,都要贴合相关要求。

本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。

首先,肯定了论文的总体框架与资料。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及致谢词应置于参考书目的后面。

其次,对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色,指出其中不地道的表达法。最终,指出论文存在一些语法错误,如单复数及拼写错误等问题,要求多看几遍,检查并修改语法错误。

本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述,提出一些提议。

首先是强调了毕业论文是学术写作,文中不能出现第一人称“i”的表达,而应当转换成“theauthor”,以显示出其严谨性。

然后,强调文献综述的修改重点在于格式,要标出[j][和m]等资料类别,并注意先后顺序的排列方法。

对论文进行再次审阅和修改,并指出了论文中的不足,要求突出论文的重点,并与学生进行了深入交流,基本完成论文终稿。

对学生论文做最终的检查和修改,让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。

20xx年1月8日办公楼514办公室。

教师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题:

1.对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究资料与研究方向。

2.对于学位论文的基本要求、资料要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

3.为我们推荐了学术水平较高的期刊,提议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。

4.提议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计,以便下次交流指导。

1.在互相阅读的前提下,针对每一位同学的初稿进行相互讨论,解决其中存在的问题。

2.教师对论文初稿的结构提出了修改意见,并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。

3.针对论文中引用不规范的问题教师进行了强调,要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。

20xx年4月10日办公楼514办公室。

1.对论文第二稿进行了审阅,对论文中存在的摘要概括性不足,研究设计阐述不详细,结果呈现条理不清晰,理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。

2.对论文的研究发现与分析部分提出了提议,逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。

20xx年4月15日办公楼514办公室。

1.分别对每个人论文中所涉及的资料问题进行了指导。

2.对论文的具体格式提出了修改提议,包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。

3.对论文的目录提出了要求,目录要求三级标题,尽量使用陈述句。

4.对论文的附录提出了要求,采用访谈方法,需要附上访谈提纲和访谈资料笔录:采用问卷调查方法:需要附上问卷设计和问卷资料。

20xx年5月12日办公楼514办公室。

1.每位同学之间互相阅读论文,互相提意见,保证语句的通顺,杜绝错别字的出现。最终由教师审阅。

2.教师最终审阅论文是否贴合毕业论文的格式要求,资料要求和引用文献的要求等相关要求。

3.论文最终定稿,每位同学提交纸质论文和电子论文给教师。

4.教师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。

本周主要任务是继续修改论文一稿,根据指导教师的批注和意见对论文不足之处进行修改,对论文的明显错误进行改正,对初稿继续进行加工完善,对文章的不恰当章节标题进行调整,纠正错别字,修改行文中不通顺的语句,以便下周主要针对教师对修改稿的`意见对论文进行修改。

本周的主要任务是将论文最终定稿,并完善论文的相关细节,主要工作包括,对文章的摘要、关键词进行翻译,进一步完善参考文献,修正脚注,完善致谢语,依据学院论文规范细则对论文格式进行最终的排版,完成上述工作后,我们和董文晶教师进行了一个简短的见面会,会上与董文晶教师一齐对论文做最终检查,并就毕业实习的情景向董文晶教师进行了详细的`汇报,下周的主要任务是做好答辩前的准备工作,以便迎接最终的论文答辩工作。

本周主要任务就是修改完善上周完成的论文正文部分,并且完成综述部分的写作。在对自我完成的论文正文部分仔细阅读分析的基础上,对其中一些不合理的地方进行了简单的修改,并将整篇正文部分进行了概括总结,写成文章的综述部分,使读者能够从整体上对论文能有所了解。

本周主要任务是着手论文写作。经过对资料阅读并理解,我又对论文提纲的四大部分每部分扩展了二三级标题,然后在各个小标题下展开具体写作。遇到复杂难懂或个人本事无法解决的问题及时与导师联系,取得帮忙,本周主要集中精力写作,一周的时间论文正文部分已完成大部分。

这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料,为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。我充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源,尽力搜集相关资料。经过阅读这些文献,使我对自我的选题有了充分的认识,明确了选题下一步应当研究的主要方向,这为论文提纲的确定奠定了基础。

转眼间已经到了说再见的时刻,我们也迎来了大学的最终一项任务---毕业论文。本周在教学楼召开论文动员大会,选择了指导教师,董教师给了我们一些题目让我们在其中做选择,经过和教师交流,我的论文题目定了下来---劳动者自由择业权与商业秘密权的冲突与平衡,论文正式进入写作阶段。

本周任务就是继续完成论文,经过和教师交流,教师为我指出了提纲中一些不合理的地方。按照教师的指正,我又查询了相关文献,将论文提纲做了简单的调整。我将有疑问的问题记录下来,然后再去查找相关资料,将问题逐个攻破,经过本周的努力,论文正文已经基本完成。

本周主要完成对论文初稿的修改,虽然自我已经对论文初稿进行了细读并加以完善,可是细心仔细的董文晶教师还是为我指出了很多错误,并且是一些细小的错误,我不得不为董文晶教师严谨的治学态度所折服,这周主要就是参考论文模板对自我论文进行细致的修改,并完善论文的格式。

上周末论文修改工作已经过了一半,本周的主要任务是与指导教师多沟通多研究,经过和董教师经过邮件交流,董教师为我解决了其中放入一些疑惑问题。毕业实习期间,在实习单位,我经常在工作之余查找论文有关资料,本周另一项主要任务就是将这段时间在实习单位收集的有关选题的文献和案例应用到论文当中,以使论文资料更加丰富,经过一周努力,论文二稿如期完成并提交指导教师。

本周的主要任务就是继续完善论文,使其成为一个完整的论文,主要包括以下事项,撰写中文摘要、提取关键字、标注参考文献、制作论文封面与目录等琐碎问题。完成以上各项工作后,我又将论文通读一遍,发现其中的错别字或不通顺的语句并修正,使其成为论文一稿并提交导师。

老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项,讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下:

1)首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。

3)老师重点指导阅读相关资料,并指点写作方法。

学生签名:

指导老师签名:

就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解,并对我的论文提纲的提出修改意见,并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。

学生签名:

指导老师签名:

审阅初稿,老师对初稿作出修改,提示论文观点存在的问题,调整文章布局,在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。

学生签名:

指导老师签名:

老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿,并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作,最后我还是得到了老师的肯定,终于完成了论文,从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助,让我的大学时代有了个好的结束,为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声,老师,您辛苦了!

学生签名:

指导老师签名:

1.2007年11月初,指导老师就开始指导论文的选题,对选题的角度,选题的高度,所选课题所应该涵盖的范围及研究内容等等应该注意的问题都作了一个详尽的解释,经过四次的电话交流以及三次的面对面交流,最终在老师的指导下将题目敲定,并且对论文的结构框架也有了大体的安排。

2.2008年03月11日,提交开题报告。

3.2008年03月12日,在指导老师的指导下,依选定的题目开始搜集资料,整理数据资料。

4.2008年03月20日,通过与指导老师的数次关于资料的交流及筛选,将初步的论文提纲提交。

5.2008年03月下旬,经过老师的指导与修改,论文提纲确定。

6.2008年4月2日,在老师的指导下,进行论文的撰写,并将初稿上交。

7.2008年4月7日,老师提出第一次的论文修改意见,内容包括:论文格式、标点符号、中英文摘要、关键词、应用数据、措辞、资料来源等。

8.2008年4月20日,根据老师指导意见,将论文作了第一次的修改完成,老师提出第二次修改意见,内容包括:论文格式、中英文摘要、论文的逻辑性等。

9.2008年4月27日,论文第二次修改完成,老师提出第三次修改意见,内容包括:论文目录、英文摘要、开题报告等。

10.2008年4月27日,第三次论文指导修改以及开题报告指导修改完成。

老师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题:

1、对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。

2、对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

3、为我们推荐了学术水平较高的期刊,建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。

4、建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计,以便下次交流指导。

1、确定论文的题目,老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导,最终确定了题目。

2、互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,汲取他人经验,并集中解决问题,最后由老师进行解答与总结。

3、确定了具体的研究方法和研究设计,每个人提出了论文中需要运用的理论,老师听取了理由并作出了指导。

4、规划了论文的写作计划,确定了在3月初提交初稿。

1、在互相阅读的前提下,针对每一位同学的初稿进行相互讨论,解决其中存在的问题。

2、老师对论文初稿的结构提出了修改意见,并在论文的`行文和思想表达上给予了修改意见。

3、针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调,要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。

1、对论文第二稿进行了审阅,对论文中存在的摘要概括性不足,研究设计阐述不详细,结果呈现条理不清晰,理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。

2、对论文的研究发现与分析部分提出了建议,逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。

1、分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。

2、对论文的具体格式提出了修改建议,包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。

3、对论文的目录提出了要求,目录要求三级标题,尽量使用陈述句。

4、对论文的附录提出了要求,采用访谈方法,需要附上访谈提纲和访谈内容笔录:采用问卷调查方法:需要附上问卷设计和问卷内容。

1、每位同学之间互相阅读论文,互相提意见,保证语句的通顺,杜绝错别字的出现。最后由老师审阅。

2、老师最后审阅论文是否符合毕业论文的格式要求,内容要求和引用文献的要求等相关要求。

3、论文最终定稿,每位同学提交纸质论文和电子论文给老师。

4、老师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。

指导记录:

本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述,提出一些建议。

首先是强调了毕业论文是学术写作,文中不能出现第一人称“i”的表达,而应该转换成“theauthor”,以显示出其严谨性。

然后,强调文献综述的修改重点在于格式,要标出[j][和m]等资料类别,并注意先后顺序的排列方法。

指导记录:

本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出建议。

首先,肯定了论文的总体框架与内容。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及致谢词应置于参考书目的后面。

其次,对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色,指出其中不地道的表达法。最后,指出论文存在一些语法错误,如单复数及拼写错误等问题,要求多看几遍,检查并修改语法错误。

指导记录:

本次指导主要针对毕业论文二稿的修改,以及答辩的注意事项。

1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。比如目录的间距问题以及参考文献中网络文献的网址注意要另起一行。

2、答辩的陈述要求流利,最好能脱稿。

一、2014年1月8日办公楼514办公室。

老师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题:

1.对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。

2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

3.为我们推荐了学术水平较高的期刊,建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。

1.确定论文的题目,老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导,最终确定了题目。

2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,汲取他人经验,并集中解决问题,最后由老师进行解答与总结。

3.确定了具体的研究方法和研究设计,每个人提出了论文中需要运用的理论,老师听取了理由并作出了指导。

4.规划了论文的写作计划,确定了在3月初提交初稿。

三、2014年3月20日办公楼514办公室。

1.在互相阅读的前提下,针对每一位同学的初稿进行相互讨论,解决其中存在的问题。

2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见,并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。

3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调,要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。

四、2014年4月10日办公楼514办公室。

1.对论文第二稿进行了审阅,对论文中存在的摘要概括性不足,研究设计阐述不详细,结果呈现条理不清晰,理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。

2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议,逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。

五、2014年4月15日办公楼514办公室。

1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。

针对学生的兴趣所在,确定选题,并对所选题目进行深度阐释,推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议,完成开题报告。

与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目,强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。

检查论文初稿写作的进展情景,对初稿的基本框架给予指导,对相关资料提出具体修改意见。

审阅初稿,对论文中出现的语病,语言不通顺等方面提出修改意见,对摘要和参考文献格式作出规范要求。

在反馈意见的基础上,进一步检查论文修改情景,对论文格式,语言表达,资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。

在反复修改论文的基础上,对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取,字号的选择,以及表格的制作等,都要贴合相关要求。

本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。

首先,肯定了论文的总体框架与资料。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及致谢词应置于参考书目的后面。

其次,对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色,指出其中不地道的表达法。最终,指出论文存在一些语法错误,如单复数及拼写错误等问题,要求多看几遍,检查并修改语法错误。

本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述,提出一些提议。

首先是强调了毕业论文是学术写作,文中不能出现第一人称“i”的表达,而应当转换成“theauthor”,以显示出其严谨性。

然后,强调文献综述的修改重点在于格式,要标出[j][和m]等资料类别,并注意先后顺序的排列方法。

对论文进行再次审阅和修改,并指出了论文中的不足,要求突出论文的重点,并与学生进行了深入交流,基本完成论文终稿。

对学生论文做最终的检查和修改,让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。

(一)选题、开题、学生制定计划进程表等方面的指导。

(二)搜集材料,拟定写作提纲方面的指导。

(三)审阅初稿,提出修改的具体意见或建议。

(四)审阅修改稿方面的指导。

(五)审阅第三稿方面的指导。

(六)定稿和准备答辩方面的指导。

毕业论文指导记录填写要求。

1高职毕业论文存在的主要问题。

1.1学生态度消极。

一般说来,高职学生在毕业前一年必须要进行顶岗实习,也就是说学生由理论知识的学习过渡到专业技能的实践,由课堂教学进入到实际工作岗位。在顶岗实习的过程中,学生实际上就是和企业的员工一样进行工作,而顶岗实习的好坏往往会直接影响到学生将来的就业,因此,很多学生往往把自己大部分的时间和精力投入到顶岗实习当中,认为只要把实习做好,自己的专业技能得到提高,将来的就能很快找到工作并适应工作岗位。而毕业论文的撰写刚好又和学生顶岗实习时间安排在同一个时间段,学生往往就会从精力和时间上的考虑厚此薄彼,重视顶岗实习而忽略了毕业论文的撰写。同时,由于高职学生自身的特点,他们在入学时高考成绩都不是特别的理想,动笔能力较差,而高职教育强调更多的是学生的动手实践能力,因此很多学生认为毕业论文只是一种形式,认为只要按时上交一篇论文就能毕业,而论文质量的高低并不在考虑范围之内。

1.2毕业论文内容不达要求。

1.2.1选题脱离实际。

一篇论文,选题是否得当,往往会直接影响论文完成质量。就实际情况而言,高职教育和本科教育有着实质性的差别,高职教育的培养目标是要培养学生既具有较高岗位职业能力,又具有较强社会适应能力,让学生的实践能力、动手能力和创业意识、能力都有所提高,成为实用型人才。然而,学生在毕业论文的选题上,并没有考虑自身的实际情况而随意选定一个题目,不考虑所选题目是否符合自身条件,选题脱离实际,所选题目大而空,盲目追求理论性,而忽略了高职毕业生为实用型人才这一实际,使得自己论文按本科论文要求来选题,选题强调理论性而忽略实用性,无法凸显高职毕业生自己的专业特长。另外,就笔者指导的高职涉外旅游专业学生的毕业论文情况来看,很多学生对于论文的选题甚至毫无眉目,直接让老师帮忙选定一个题目,然后东拼西凑成一篇没有自己观点、意见的文章。

1.2.2论文抄袭现象严重。

论文指导内容记录范文(14篇)篇六

毕业论文不仅是对大学毕业生的考试,也是对教师教学能力的检验。为了规范大学毕业生的写作过程,检验导师的教学能力,许多高校要求大学毕业生详细记录毕业论文指导记录,并在后期提交给高校。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

1.2007年11月初,指导老师就开始指导论文的选题,对选题的角度,选题的高度,所选课题所应该涵盖的范围及研究内容等等应该注意的问题都作了一个详尽的解释,经过四次的电话交流以及三次的面对面交流,最终在老师的指导下将题目敲定,并且对论文的结构框架也有了大体的安排。

2.2008年03月11日,提交开题报告。

3.2008年03月12日,在指导老师的指导下,依选定的题目开始搜集资料,整理数据资料。

4.2008年03月20日,通过与指导老师的数次关于资料的交流及筛选,将初步的论文提纲提交。

5.2008年03月下旬,经过老师的指导与修改,论文提纲确定。

6.2008年4月2日,在老师的指导下,进行论文的撰写,并将初稿上交。

7.2008年4月7日,老师提出第一次的论文修改意见,内容包括:论文格式、标点符号、中英文摘要、关键词、应用数据、措辞、资料来源等。

8.2008年4月20日,根据老师指导意见,将论文作了第一次的修改完成,老师提出第二次修改意见,内容包括:论文格式、中英文摘要、论文的逻辑性等。

9.2008年4月27日,论文第二次修改完成,老师提出第三次修改意见,内容包括:论文目录、英文摘要、开题报告等。

10.2008年4月27日,第三次论文指导修改以及开题报告指导修改完成。

老师在授课的时候对我们分析了论文应该注意的事项,讲述了一些相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,具体内容如下:

1)首先是选题。

题目的确定意味着论文大致内容的确定,所以应该想好选好这方面。

3)老师重点指导阅读相关资料,并指点写作方法。

学生签名:指导老师签名:年月日。

 就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话进行了相关方面的指导,对毕业论文有更深入全面的了解,并对我的论文提纲提出修改了意见,并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充,从而在整理上完成论文初稿。

学生签名:指导老师签名:年月日。

在审阅初稿的时候,老师会对初稿作出修改,提出论文观点存在的问题,调整文章布局,也会在行文、语言表达等提出观点,格式方面提出修改的具体意见或建议,从而为下一步的继续增加信心。

学生签名:指导老师签名:年月日。

老师对上一稿作出修改,并对文献综述进行指导。然后进行几次修改之后最终定稿,并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作,最后得到老师的肯定,完成论文,从而形成定稿。

学生签名:指导老师签名:年月日。

3.对论文的目录提出了要求,目录要求三级标题,尽量使用陈述句。

4.对论文的附录提出了要求,采用访谈方法,需要附上访谈提纲和访谈内容笔录:采用问卷调查方法:需要附上问卷设计和问卷内容。

六、2014年5月12日办公楼514办公室。

1.每位同学之间互相阅读论文,互相提意见,保证语句的通顺,杜绝错别字的出现。最后由老师审阅。

2.老师最后审阅论文是否符合毕业论文的格式要求,内容要求和引用文献的要求等相关要求。

3.论文最终定稿,每位同学提交纸质论文和电子论文给老师。

4.老师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。

本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述,提出一些建议。

首先是强调了毕业论文是学术写作,文中不能出现第一人称“i”的表达,而应该转换成“theauthor”,以显示出其严谨性。

然后,强调文献综述的修改重点在于格式,要标出[j][和m]等资料类别,并注意先后顺序的排列方法。

本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出建议。

首先,肯定了论文的总体框架与内容。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及致谢词应置于参考书目的后面。

其次,对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色,指出其中不地道的表达法。最后,指出论文存在一些语法错误,如单复数及拼写错误等问题,要求多看几遍,检查并修改语法错误。

本次指导主要针对毕业论文二稿的修改,以及答辩的注意事项。

1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。比如目录的间距问题以及参考文献中网络文献的网址注意要另起一行。

2、答辩的陈述要求流利,最好能脱稿。

一、2014年1月8日办公楼514办公室。

老师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题:

1.对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。

2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

3.为我们推荐了学术水平较高的期刊,建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。

1.确定论文的题目,老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导,最终确定了题目。

2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,汲取他人经验,并集中解决问题,最后由老师进行解答与总结。

3.确定了具体的研究方法和研究设计,每个人提出了论文中需要运用的理论,老师听取了理由并作出了指导。

4.规划了论文的写作计划,确定了在3月初提交初稿。

三、2014年3月20日办公楼514办公室。

1.在互相阅读的前提下,针对每一位同学的初稿进行相互讨论,解决其中存在的问题。

2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见,并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。

3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调,要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。

四、2014年4月10日办公楼514办公室。

1.对论文第二稿进行了审阅,对论文中存在的摘要概括性不足,研究设计阐述不详细,结果呈现条理不清晰,理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。

2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议,逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。

五、2014年4月15日办公楼514办公室。

1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。

一、2014年1月8日办公楼514办公室。

老师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题:

1.对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。

2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

3.为我们推荐了学术水平较高的期刊,建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。

1.确定论文的题目,老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导,最终确定了题目。

2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,汲取他人经验,并集中解决问题,最后由老师进行解答与总结。

3.确定了具体的研究方法和研究设计,每个人提出了论文中需要运用的理论,老师听取了理由并作出了指导。

4.规划了论文的写作计划,确定了在3月初提交初稿。

三、2014年3月20日办公楼514办公室。

1.在互相阅读的前提下,针对每一位同学的初稿进行相互讨论,解决其中存在的问题。

2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见,并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。

3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调,要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。

四、2014年4月10日办公楼514办公室。

1.对论文第二稿进行了审阅,对论文中存在的摘要概括性不足,研究设计阐述不(来源本站:)详细,结果呈现条理不清晰,理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。

2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议,逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。

五、2014年4月15日办公楼514办公室。

1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。

2.对论文的具体格式提出了修改建议,包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。

3.对论文的目录提出了要求,目录要求三级标题,尽量使用陈述句。

4.对论文的附录提出了要求,采用访谈方法,需要附上访谈提纲和访谈内容笔录:采用问卷调查方法:需要附上问卷设计和问卷内容。

六、2014年5月12日办公楼514办公室。

1.每位同学之间互相阅读论文,互相提意见,保证语句的通顺,杜绝错别字的出现。最后由老师审阅。

2.老师最后审阅论文是否符合毕业论文的格式要求,内容要求和引用文献的要求等相关要求。

3.论文最终定稿,每位同学提交纸质论文和电子论文给老师。

4.老师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。

教师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题:

1.对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究资料与研究方向。

3.为我们推荐了学术水平较高的期刊,提议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。

1.确定论文的题目,教师针对题目的可行性、研究意义和价值等方应对我们进行了指导,最终确定了题目。

2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,汲取他人经验,并集中解决问题,最终由教师进行解答与总结。

3.确定了具体的研究方法和研究设计,每个人提出了论文中需要运用的理论,教师听取了理由并作出了指导。

4.规划了论文的写作计划,确定了在3月初提交初稿。

论文指导内容记录范文(14篇)篇七

1、分别对每个人论文中所涉及的资料问题进行了指导。

2、对论文的具体格式提出了修改提议,包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。

3、对论文的目录提出了要求,目录要求三级标题,尽量使用陈述句。

4、对论文的附录提出了要求,采用访谈方法,需要附上访谈提纲和访谈资料笔录:采用问卷调查方法:需要附上问卷设计和问卷资料。

论文指导内容记录范文(14篇)篇八

1、在互相阅读的前提下,针对每一位同学的初稿进行相互讨论,解决其中存在的问题。

2、教师对论文初稿的结构提出了修改意见,并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。

3、针对论文中引用不规范的问题教师进行了强调,要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。

论文指导内容记录范文(14篇)篇九

第一次指导:(**年11月14日)。

一、经过了老师的指导,确定了论文题目《我国上市公司关联方交易信息披露的探讨》。

二、毛老师对论文的基本框架提出了一些建议:论文初步定为三个部分,第一部分为我国上市公司关联交易概述,第二部分我国上市公司关联方交易信息披露存在的问题,第三部分是提出的问题进行自己的分析以及理解。

三、按照毛老师的意见进行资料的收集,整理,要有清晰的思路。

第二次指导:(**年12月28日)。

一、开题报告的内容摘要部分不够完整。

二、摘要的填写要按照开题报告的填写格式填写,首行前面要空两格。

三、与选题相关的研究现状和发展趋势要认真研究。

四、研究思路与研究方法要认真研究撰写,充实内容。

五、研究计划要按时间进行。

第三次指导:(**年2月25日)。

一、论文的整体的结构基本上没什么问题。

二、在内容方面,应分清企业与集团的区别,说的不能过于泛泛。

第四次指导:(**年4月7日)。

三、第三部分的标题可以改为“会计信息失真的`对策”

四、注意参考文献的格式。

第五次指导:(**年5月18)。

一、论文结构的某些部分不够清晰,标题太长或不能很好的表达文章的内容。

三、重点部分应该进行分解、细化。

第六次指导:(**年6月6日)。

一、要用三个文档分别写论文封面、写作提纲、论文正文。

二、对论文封面,写作提纲,正文进行细致的格式规范,排版做到整洁美观。

三、反复通读全文,注意全角和半角的区别,每级标题前应空两格。

四、论文定稿,再次熟读全文,内容和论文相关资料知识,为论文答辩做好充分准备。

第一次指导意见。

时间:**年11月14日。

收集了很多关于资产减值准则方面的文章,对所研究的课题的现状有一定的了解。经过与论文指导老师讨论后,并听取毛老师的意见,确定了论文的选题。()我把文章分为五个大部分进行研究。

第二次指导意见。

时间:**年1月20号。

在一段时间的资料收集以后,发现“浅析新资产减值准备对所得税的影响”这个题目不太好把握,将选题改为“新准则下对资产减值会计研究”,之后的一段时间内,通过文献调研,资料收集,主动与指导老师进行讨论,在指导老师的指导下,完成论文的开题报告。按照指导老师的要求,对开题报告的写作内容作了严格的要求。内容分为:标题、内容摘要、关键字、与选题有关的研究现状与发展趋势、参考文献、研究思路与方法、研究进度计划七个内容进行写作。

第三次指导意见。

时间:**年3月9号。

在初稿中,由于各方面的原因,论文格式不正确,缺少中英文摘要,也没有生成目录,参考文献没有编辑,并且在论文正文中有言语上的不通顺,还存在网上抄袭现象。按照指导老师的指导意见,修改了论文格式,对论文的正文内容进行了修改。

第四次指导意见。

时间:**年4月23号。

和老师讨论过后将论文题目最终改成“资产减值会计探讨”,文章中标点符号多处适用不当。老师细心的给予修改,找出不少错误。另外,二级和三级标题经常混乱使用,对此老师也给予有效的修改。

第五次指导意见。

时间:**年5月17号。

前几次修改之后,论文大的问题已基本消除,论文老师对论文的一些细节部分提出了修改意见:

1、部分标点符号的用法还有不妥的地方。比如,在三级标题的后面用的是顿号,部分逗号和分号应该改为句号。

2、对论文的格式进行了规范,比如论文字体字形以及间距等。

3、修改论文后,论文按照规范要求排版。

4、参考文献不够完善。

第六次指导意见。

时间:**年6月6号。

1、要用三个文档分别写论文封面、写作提纲、论文正文。

2、对论文封面、写作提纲、正文进行细致的格式规范,排版做到整洁美观。

3、反复通读全文,再次对标点符号进行修改,注意全角与半角的区别。

4、通过最后一次修改,论文老师同意定稿。

要求熟悉全文内容和论文相关资料知识,为论文答辩做好充分的准备。

论文指导内容记录范文(14篇)篇十

指导教师工作记录填写说明:

导师帮助我们解决在编写开题报告中所遇到的问题,并且对我们在以后的编写论文作出指导的方向。

填写时间:。

日教师签名。

学生签名。

第2次指导记录:

导师检查我们论文进度并指出不足的地方让我们改进。

填写时间:。

日教师签名。

学生签名。

第3次指导记录:

王老师让我们上交开题报告给他检查。并督促我们尽快完成毕业设计。

填写时间:。

日教师签名。

学生签名。

填写说明:

论文指导内容记录范文(14篇)篇十一

本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述,提出一些建议。

首先是强调了毕业论文是学术写作,文中不能出现第一人称“i”的表达,而应该转换成“theauthor”,以显示出其严谨性。

然后,强调文献综述的修改重点在于格式,要标出[j][和m]等资料类别,并注意先后顺序的排列方法。

本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出建议。

首先,肯定了论文的总体框架与内容。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及致谢词应置于参考书目的后面。

其次,对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色,指出其中不地道的表达法。最后,指出论文存在一些语法错误,如单复数及拼写错误等问题,要求多看几遍,检查并修改语法错误。

本次指导主要针对毕业论文二稿的修改,以及答辩的注意事项。

1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。比如目录的间距问题以及参考文献中网络文献的网址注意要另起一行。

2、答辩的陈述要求流利,最好能脱稿。

拓展:

一、议论文知识。

1、特点:以议论为主要表达方式,可兼用其他表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张。

2、要素:论点--对所论述的问题所持的观点态度;论据--对论点进行证明的材料依据;论证--用论据证明论点的过程和方法。

3、分类:立论,从正面阐述其观点,驳论,对反面论点进行驳斥,确立其正确的观点。

4、结构:基本结构,引论,本论,结论,论证结构,并列式,对照式,总分式,

5、方法:例证法,引证法,喻证法,类比法,对比法。引申法。

例证法:运用典型事例证明论点。

引证法:引用经典或名言、谚语等证明论点。

喻证法:借助形象的比喻来说明论点。

类比法:用另一同类事物或事例比较说明论点。

对比法:用反向例子或事理比较说明论点。

二、议论文常见模式。

第一种:总分式(或称总分总式)。

论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式。论证方法一般都要在中心论点的统率下,确立几个从属于中心的,即为阐述中心论点服务的分论点,然后通过对分论点的逐一阐述,使中心论点得到深刻有力的证明。因而论说文全文结构,往往是"总--分--总"式。议论文几乎篇篇皆是这种结构模式。

第二种,并列式(又叫板块组合式)。

并列式结构特点是,论证的层次作横向展开,分论点之间的关系是开列的,也就是分论点从不同角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证,使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。并列式的各个分论点,其先后次序有时可以前后互换;它们看起来是各自独立的,其实是紧密相关不可分割的一个整体。

第三种:递进式。

递进式的结构特点是分论点之间的关系不断递进。论证的层次向纵深展开,一层比一层深入地提示论题的内涵,使中心论点得到深刻的阐发,其作用是分析透彻,说理深刻。它们的先后次序一般是不可以互换的。意思是一层一层先后蝉联的。

论文指导内容记录范文(14篇)篇十二

指导记录1(填写时间:20xx,12)。

针对学生的兴趣所在,确定选题,并对所选题目进行深度阐释,推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关建议,完成开题报告。

指导记录2(填写时间:20xx,2)。

检查论文初稿写作的进展情况,对初稿的基本框架给予指导,对相关内容提出具体修改意见。

指导记录3(填写时间:20xx,3)。

在反馈意见的基础上,进一步检查论文修改情况,对论文格式,语言表达,内容呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改建议。

指导记录4(填写时间:20xx,4)。

在反复修改论文的基础上,对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取,字号的选择,以及表格的制作等,都要符合相关要求。

论文指导内容记录范文(14篇)篇十三

1.选题符合行政管理专业培养目标目标,能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分,参考的相关资料比较充分,层次结构较合理。主要观点突出,逻辑观点清晰,语言表达流畅。但论证的深度还不够。

2.本文选题符合行政管理专业要求,又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理,思路清晰,观点正确,能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范,案例论证不够。

3.本文立意新颖。全文以___为线索,结合各地的准规较全面的分析了___的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色,格式规范。但创新点不够。

4.本文符合专业要求,反映社会热点问题。因此,该主题的研究有利于推进我国___的进一步发展。全文首先___的问题,然后分析___的原因。在此基础上又分析出相关的___。全文结构恰当,思路清晰,观点基本正确。

5.论文思路清晰,语句通顺。能很好的调查___存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰,层次清晰,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确,总体上达到毕业论文要求。

6.本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍,并提出了一系列改善交际效果的建议(说具体一点。作者能够掌握基本理论,对跨文化交际作出了思考。全文结构合理,条理清晰,语言表达比较流畅。但是研究不够深入,分析比较抽象,实证和实例不够充分。但总来说,该生毕业论文已达到学士学位论文毕业标准,同意参加毕业论文答辩。

7.该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手,对英语教师的角色的重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的比较,论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。文章论点明确,层次分明,结构比较严谨。该生毕业论文已达到学士论文毕业标准,同意参加毕业论文答辩。

8.全文以___为题。重点探讨出___的问题,然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

9.论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

10.本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。

11.本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。

12.该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点,而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点,近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述,在__也有专家学者对__区域经济问题做了较深入的研究,但对__农业区域经济及其增长问题的结合研究,尚未发现有专门的论述。如何认识__农业区域经济差距现状及未来的走势,促进农业经济健康持续增长,是经济现实中急需解决的问题,这也是该论文选题意义所在。

13.论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有实践指导意义。

14.该生查阅文献资料能力一般,能收集关于论文的资料,写作过程中基本能综合运用基础知识,全面分析问题,综合运用知识能力一般。

15.文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中有一定的逻辑性,但缺乏个人见解。

16.文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。

17.语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。

18.本文研究了____对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供了新的依据。作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。

19.该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文。

20.论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。

论文指导内容记录范文(14篇)篇十四

电话、实地指导、e-mail、qq。

1、20xx年x月xx日,面谈指导。在公司实习前由于自己很少参加社会实践活动,只有理论知识,对自己能否在新的行业中发展产生了怀疑,老师就我要实习的行业和企业两方面进行了分析,让我了解到工作的性质和大致内容,使我对自己对我所要实习的工作增加了无穷的信心。

2、20xx年x月xx日,电话指导。刚刚步入职场生活,从相对自由的学校生活进入到职场生活中,开始并不太适应这种拘束的生活,面对上司的说教产生了一些抵触情绪,老师通过给我耐心讲解学校公司的不同,为人处世需要注意的事项,端正了我的思想,树立了正确的工作的态度。

3、20xx年x月xx日,qq信息交流,步入实习生活已经一个多月了,但是对自己的工作能力还是不太认同,所以通过qq寻求老师帮助,老师耐心听取了我实习的过程,对我不足的地方进行了指导,在工作中不仅要自己埋头傻干,也要多听、多看、多学,吸收同事的长处充实自己。

4、20xx年x月xx日,e-mail交流。在不到三个月的实习生活即将结束,通过电邮的方式向老师汇报了实习过程中的收获,对自己的认识等等。也和老师讨论了我未来的就业方向和规划。表达了对老师在实习过程中对我耐心指导的谢意。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
优秀作文是在文字表达中展现出的独特思维和深入分析的成果,它不仅仅是一篇文章,更是一种艺术的享受。以下是一些优秀作文范文的精选,透过这些范文的文字,我们可以更好地
培训心得是对培训课程和培训师的评价和反思,可以为后续培训活动提供参考和改进意见。小编为了帮助大家更好地撰写培训心得,特别搜集了一些相关的范文,供大家参考学习。
作文是一种语言表达的艺术,而优秀的作文则是在表达中不仅仅能够清晰准确地传达意思,更能够触动读者的心灵。以下是一些备受推崇的优秀作家的作品,它们可以给我们提供很好
手机的智能化程度越来越高,已经可以替代一些传统的电子产品。下面是一些手机总结的亮点和特色,希望能给大家一些启发。“时间是贼偷走一切”,很多人在老的时候都会感慨的
优秀作文通过生动细腻的表达,能够让读者感受到作者的情感和思维。看看下面这些优秀作文范文,它们的写作特点和亮点可能会给你一些灵感。企业制度创新存在的必要性201
优秀作文是通过深入思考和反复修改而得到的,它不是一蹴而就的结果。这些优秀作文范文展示了作者独特的见解和丰富的情感世界,让人感受到文字的魅力。在我的记忆中,有一次
环保是当今社会的重要课题,我们每个人都应该积极参与。以下是小编为您精心准备的环保总结范文,希望能给您提供一些参考和启发。大家生活在这个世界上,应该都知道。以前的
作为一种文学形式,优秀作文可以传递作者的情感与思想,我们需要学会用文字表达内心的世界。小编为大家精选了几篇优秀作文的片段,希望能够帮助大家提高写作的水平和技巧。
在月工作总结中,我们可以总结出一些行之有效的工作经验,以备将来参考和借鉴。下面是一些优秀的月工作总结案例,希望对大家的写作有所指导和帮助。一年的时间转瞬就过去了
读后感是一种对读物内容和作者观点的评价和思考,通过写读后感可以让我们更好地理解和评价所读的书籍。接下来,我们一起欣赏一些精选的读后感范文,希望能够给大家提供一些
教案模板是教师在备课过程中用来指导教学的一种工具和规范。下面是一些教育专家精心设计的教案模板,希望能够帮助到大家。圆的初步认识是学生直观认识圆和已经较系统地认识
入党申请书是一份严肃而庄重的文书,用以审查和选拔合格入党人员,我希望通过这样的方式表达自己的决心和愿望。随后,小编将为大家提供一些充分体现党员申请人入党愿望和党
辞职申请书应该提前准备好,以便在需要时能够及时提交。以下是小编为大家整理的一些辞职申请书范文,供大家参考。敬爱的党组织:本人志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵
工作中的心得体会是我们在实际工作中遇到的问题,以及我们对这些问题的思考和解决方法的总结。以下是一篇优秀的心得体会范文,希望能给大家一些启示和参考。转眼间实训就结
合同协议是商业合作的基石,有助于建立良好的合作关系。想要起草明确的合同协议,不妨参考以下范文并根据实际情况进行修改。甲、乙、丙三方经协商,达成协议如下:一、杭州
广播稿的语言应当简练,用词要地道,声音要有变化,以增加听众的兴趣和理解效果。以下是我们整理的经典广播稿范文,让我们一起去感受美妙的声音和文字的魅力吧。
每篇优秀作文都是作者思维的抽样,是作者独立思考和深度思考的结果。在这里,小编向大家分享了一些优秀作文,希望能够给大家带来一些灵感和启示。新学期快到了。为自己的学
每个月的工作过程中,我们都应该认真总结,从而不断提高自己。在这里,小编整理了一些实用的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。在刚刚过去的一学期,教科室在学校领导下,
心得体会是我们把理论知识与实际结合的过程,可以提高我们的综合素质和应对能力。在下面,我们一起来看看一些别人的心得体会,从中反思和总结自己的经验和感悟。
幼儿园工作总结可以帮助我们总结经验,提高工作的针对性和实效性。精选的幼儿园工作总结范文将在下面呈现,希望能为大家写作提供一些思路和灵感。本学期我园以积极创建镇江
写心得体会可以给我们带来思维上的启发和心灵上的满足,能够让我们更好地认识自己,成为更好的自己。如果你对写心得体会感到困惑,可以看看下面这些范文,或许能够帮到你。
自我介绍是一种社交礼仪,通过它我们可以向他人传递信息,展示自己的亲和力和社交技巧。自我介绍是一个人向他人展示自己身份、经历和能力等方面的方式,它可以帮助我们与他
通过写培训心得,可以帮助我们总结培训所获得的收获和经验,供以后参考和借鉴。以下是一些通过写作培训心得所得到的启示和收获,供大家参考。教师是社会发展的中坚力量,教
优秀作文是一种能够准确表达作者意图并优美流畅的文学作品,它给人以美的享受。以下是一些经典的优秀作文,希望能够给大家一些启发和灵感。爱您,是因为您悠久的历史。唐山
优秀作文的语言生动、形象、有力,能够让读者简洁明了地理解作者的观点和意图。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。这些优秀作文从不同主题
每个人都渴望创作一篇优秀作文,因为它代表了一个人的思想和才华。在这些优秀作文中,我们可以看到不同年龄段作家的独特视角和个性化的表达方式。咖啡豆是我养的一只荷兰鼠
半年总结能够让我们找到自己的优点和不足,有针对性地改进不足之处,进一步提高自己的工作效率和学习能力。以下是小编为大家推荐的半年总结范文,希望能给大家一些灵感和借
在法律的保护下,合同协议为商业交易提供了稳定和可靠的框架。以下是一些常用的合同协议模板,有助于大家更好地了解合同的构成和撰写要求。甲方:法定代表人:地址:邮政编
通过月工作总结,我们可以对自己的工作进行定量和定性的评估,了解自己的优势和劣势。掌握好月工作总结的写作技巧和方法,可以帮助我们提高总结的质量和效果。
亲爱的各位嘉宾,非常感谢您们的光临,使我们的活动更加精彩和有意义。以下是小编为大家搜集整理的相关总结素材,供大家参考和借鉴。团结、奋进、拼搏,我们是积极向上的班
事迹材料是对一个人或一个团体的行为、成就和经验进行记录、总结和评价的一种重要信息素材。以下是小编为大家整理的优秀事迹材料范文,供大家参考学习。xx镇党委抗击新型
作文是一个展现个人思想和情感的平台,通过写作可以更好地理解自己和他人。在这里,小编为大家推荐了一些优秀作文的范文,供大家借鉴和参考。今天,阳光明媚,我兴致勃勃的
心得体会是我们在学习和工作中对自身经验和感悟的总结和归纳。小编整理了一些优秀的心得体会样例,供大家参考学习,希望能够对大家的写作有所启发。__区地税局绩效管理运
讲话稿的语言应该简洁明了,逻辑清晰,让听众易于理解和接受。这些讲话稿范文囊括了不同主题和风格,可以帮助大家丰富自己的表达方式。按照中央、省委和市委统一部署要求,
服务月是一个机会,让我们更加了解社会问题,同时为解决这些问题做出积极贡献。以下是一些在服务月活动中获得了好评和认可的范文,希望对大家有所帮助。xxx(以下简称我
个人简历可以根据不同的求职或升学目标进行调整和优化。这些个人简历范文涵盖了各种行业和职位,希望能满足大家的不同需求。目前所在:姓名:性别:年龄:户口所在:国籍:
学期计划是指在学期开始时制定的一份计划,用于规划学习和生活的安排。接下来是一些学期计划的实施和执行方法,希望能够帮助大家养成良好的习惯。工作计划网发布幼儿园园长
优秀作文能够通过细腻的描写和真切的情感打动读者的内心。感谢以下作者为我们提供了这些精彩绝伦的优秀作文,让我们收获了很多启发和思考。于丹:我看到作文题的时候就觉得
写计划书可以提高我们对事务的组织能力和执行力,培养自律习惯。编写计划书时,这些范文可以为你提供一些建议和思路,但请务必根据实际情况进行调整和修改。为加强学院安全
合同协议是企业与供应商、客户之间达成的一种法律约定,有助于明确双方责任和权益,防止争议的发生。在撰写合同协议时,可以参考一些权威机构公布的合同样本,以确保合同的
优秀作文揭示了作者的独特观点和深入思考,让人深感作者的才情和能力。通过欣赏这些优秀作文,我们可以拓宽思维的广度,提高写作的广度和深度。你们知道如何不让爸爸妈妈宠
通过学习心得的写作,我们可以更好地理解和吸收所学知识,同时也为他人提供了宝贵的学习参考。以下是一些经过筛选的学习心得案例,希望能对大家的学习提供一些思路和启示。
优秀作文能够抓住读者的注意力,引起共鸣,留下深刻的印象。阅读优秀作文范文对于提升写作水平有很大帮助,以下是一些值得阅读的作品。夏天到了,天气非常炎热,最好的避暑
通过撰写报告,我们可以系统地整理和总结自己的工作,同时也可以与他人分享我们的观点和发现。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
演讲稿的撰写需要充分准备,包括对主题的深入研究和材料的收集整理。演讲稿范文是一种用于演讲活动的主要写作材料,它具有一定的结构和特点,可以帮助演讲者更好地组织思路
优秀作文的成功之处在于能够用简洁明快的文字表达出丰富复杂的思想和情感。在写作过程中,我们应该注重观察和思考生活中的点滴细节,以丰富作文的内容。有一天,小鸭子在树
合同协议是商业合作的基础,有助于建立互信和长期合作关系。提供一些精选样本合同协议,希望能够给大家提供一些思路和启示。纠纷的主要事实和争议的事项:________
月工作总结是对一个月的工作进行总结和评价,可以让我们了解自己工作的成果和不足,并做出相应的改进。以下的月工作总结范文涵盖了各个职业和行业的工作总结要点,可以帮助
感谢各位百忙之中抽空前来,让我们的活动更加丰富多彩。在主持人的角色中,一个精彩的开场白是至关重要的,以下是一些精心准备的范文供大家参考。女主持:尊敬的女士们,先
在工作和学习的过程中,我深深体会到了团队协作的重要性,只有团结合作,才能取得更好的成果。下面是一些具有指导性的总结范文,希望可以为大家提供写作的思路。
活动方案是为了解决特定问题或达成特定目标而制定的一系列有序活动的安排和计划。小编整理了一些成功的活动方案,希望对大家在制定活动方案时有所帮助。双11网络购物节这
年终总结是对过去一年的心得体会和教训的总结,让我们更好地认清自己,提高自身的发展方向。接下来是一些实用的年终总结写作技巧和方法,希望能对大家的写作有所帮助。
自我介绍不仅是一种礼貌的表达,也是展示自信与能力的机会。小编为大家整理了一些优秀的自我介绍例句,供大家参考和学习。根据《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本
租房可以根据个人需求的大小灵活调整房屋面积和户型,满足不同人群的需求。下面是一些租房的秘诀和技巧,希望能够帮助大家找到理想的居住地。根据《中华人民共和国合同法》
工作计划书是团队合作和沟通的重要工具,它可以帮助团队成员明确职责和协作方式,提高团队效能。预计你们对工作计划书范文感兴趣,下面是一些我们为大家准备的范文参考。
20xx年学校财务工作计划20xx年,又迎来一个崭新的奥林匹克运动会年,20xx年我们学校的财务工作将从以下十三点入手。1、进一步巩固会计核算改革工作搞好会计核
通过年度总结,我们可以对自己在过去的一年中的成长与不足进行审视和反思。在这里,我们精选了一些年度总结的范文,希望能够给大家带来一些启示和帮助。一句话:我学习,我
工作总结可以帮助我们理清工作的脉络和逻辑,提高工作的连贯性和效益性。接下来,我们将为大家分享一些优秀的月工作总结范文,希望能给大家写作提供一些启发。
通过培训,我不仅了解了自己的职业优势,还为自己的职业生涯设定了更为清晰的目标和方向。这些范文展示了不同人在培训中的发现、困惑、突破和成长。教师是一个神圣的职业,
月工作总结是对自己的工作进行梳理和总结,有助于我们提高自己的工作质量。在这里,小编为大家整理了一些经典的月工作总结样本,希望能够帮助到大家。通过半年多的学习和实
优秀的作文可以通过生动的描写和精彩的表达,给读者留下深刻的印象。下面是一些优秀作文的精彩片段,让我们一起来欣赏它们的魅力吧。世界上最恐怖的事情是什么?死亡?背叛
优秀作文能够引起读者的共鸣和思考,给人留下深刻的印象。下面是一些经过认真挑选的优秀作文范文,希望对大家的写作能有所启迪。彩虹在蓝天上搭起了美丽的七彩桥,小鸟在枝
教案模板是教师为了备课和教学方便而制作的一种文档,有助于教师系统地讲解和组织教学内容。这些教案模板范文涵盖了不同学科和年级的教学内容,适用性很广泛。
一个好的活动方案应该具备可行性和可操作性,能够在实际操作中得到有效的执行和落实。以下是小编为大家收集的活动方案范文,供大家参考和借鉴,希望能够帮助大家更好地制定
在学校里或者一些公开活动中,我们经常需要发表演讲,这时候演讲稿就成了必需品。现在让我们一起来欣赏一些优秀的演讲稿范文,看看别人是如何用言语影响和感染观众的。
策划书是项目管理的重要工具,能够帮助团队明确目标、分工合作,提高工作效率。编写策划书是一项复杂的任务,但通过参考下面这些范文,我们可以更好地掌握策划的核心要点。
通过分析范文范本的优点和缺点,可以帮助我们对自己的写作进行反思和改进。我们为大家准备了一些优秀的范文范本,希望能够为大家的写作提供一些有益的思考和指导。
月工作总结是对整体工作情况进行回顾和总结的机会,通过总结可以发现并解决工作中的问题,提升工作效率。小编为大家整理了一些有关月工作总结的范文,希望能够给大家的写作
自我介绍要注意适应不同的场合和对象,要根据情况灵活调整自己的介绍内容和方式。下面是一些自我介绍的注意事项和技巧,供大家参考和借鉴。大家好,我叫xxx,今年6岁半
通过撰写自查报告,可以提高我们对自身表现和成长的认知。以下是小编为大家搜集整理的自查报告范文,希望能帮助大家更好地完成自己的总结和反思。根据《关于转发中共岳阳市
一分钟,有时候足以让我们迅速逃离危险,有时候足以让我们抓住机会。以下是小编为大家收集的总结范文,希望可以给大家一些启发。尊敬的老师、亲爱的同学:大家好!人人心中
开题报告还需要明确研究的限制和局限性,提出相应的解决方案和改进措施。以下是一些成功的开题报告案例,希望对你们的写作有所启发。日常行为规范养成教育研究。教育专心于
毕业论文的内容应该严谨、具体、有深度,能够体现学生的研究能力和学术水平。这是一份多年来积累的毕业论文范文集合,其中包含了各个领域的研究成果和学术思考。
月工作总结可以帮助我们规划未来的工作目标,并制定相应的行动计划。以下是一些有关月工作总结的经验分享,希望对大家写作有所帮助。1、日常工作:在办公和训练条件相对较
教学计划可以有效地提高课堂教学的质量和效果,有助于学生的学习和提高。附上几篇经典的教学计划范本,希望能够对大家的教学工作有所启示。《数学课程标准》指出:“数学教
通过写读后感,我们可以与他人分享自己的阅读体验,交流思想和见解。3.这是一些经典的读后感范文,通过阅读它们可以了解不同学生对于同一本书的理解和思考。
学习心得是一种对自己学习成果的总结和归纳,对以后的学习有借鉴作用。以下是小编为大家搜集的一些学习心得范文,希望能够给大家提供一些思路和参考。今天,作为一名英语老
护士是医疗团队的中坚力量,他们为患者提供了温暖的护理和贴心的服务。小编整理了一些护士的总结实例,供大家阅读和学习,希望能帮助大家提高写作水平。尊敬的医院领导:您
每个医院工作者都应该学会及时总结自己的工作,以提高工作效率和质量。这些医院工作总结范文全面、系统地总结了医务人员在各自领域内的工作和成就。20xx年,在院党委、
销售工作总结是通过总结销售过程中的成功和失败,对个人销售技巧和销售能力进行反思和提升。让我们一起来看看以下销售工作总结范文,了解如何撰写一篇高质量的销售工作总结
领导讲话稿的撰写需要注重情感表达,能够让听众感受到领导的关怀和鼓励。以下是小编为大家搜集的一些充满智慧和情感的领导讲话稿,希望能够启发大家的思考和表达。
通过学期总结,我们可以发现自己在学习上取得的进步和成就,同时也可以明确下个学期的目标和计划。我们可以通过阅读学期总结范文,来获得写作的灵感和指导。本学期,我担任
通过月工作总结,我们可以及时发现并解决工作中存在的问题,提升自身的工作质量和效率。【个人创业】一月份工作总结--努力奋斗,追逐梦想!我们将继续以习近平新时代
优秀作文应该能够启发读者思考更深层次的问题,引起读者的共鸣和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些写作的启示和参考。生活中的幸福不像大海那样
心得体会是一种反思和思考的过程,通过总结自己的经验和感悟,我们可以更好地认识自己,提升自我。小编为大家推荐了一些精彩纷呈的心得体会范文,希望能给大家带来灵感和思
心得体会是对自己在某个领域或事物上的实践和感受加以总结和笔记的一种方式,它可以帮助我们更好地吸取经验教训,提高自身能力。小编精选了一些优秀的心得体会范文,供大家
军训心得是在军事训练期间对自己军事素养、纪律意识、体能技能等方面的收获和感悟进行总结和概括的一种书面材料,它可以让我们更好地反思、提升和改进自己。我想我们都有必
房地产是指土地及其上的建筑物,它是人们居住、工作和生活的重要场所。我们为大家整理了一些经典的房地产投资案例,供大家学习和借鉴。出租人(甲方):承租人(乙方):根
汽车是现代社会不可或缺的交通工具,它给我们带来了极大的便利与快捷。以下是一些关于节能环保汽车的介绍和推荐,希望对大家的购车决策有所启发。大臣法拉利首先发话了:“
优秀作文需要有感情的投入,通过真情实感的表达,使读者能够感受到作者的情感传递和情感共鸣。下面是一些来自各个领域的优秀作文,值得我们学习和欣赏。在冬天的夕阳里,一
应急预案是一种在紧急情况下制定的行动计划,旨在应对突发事件、保护人员财产安全和最大程度减少损失,我们应该根据实际情况制定并熟悉相关预案,以确保能够应对各种可能的
范文范本的写作思路和逻辑结构可以为我们的写作提供蓝图和参考。希望这些范本对大家的写作能够起到一定的促进作用,帮助大家提高写作水平。期末到来,新成立的公共部及系学
教案模板的规范使用有助于提高教师的教育教学能力和专业水平。以下是小编为大家收集的教案模板范文,供大家参考和借鉴。《田忌赛马》九年义务教材第十册第二单元的课文。这
心得体会是我们在学习、工作、生活中的一种宝贵财富,通过总结和概括自己的经验,可以更好地认识自己、改进自己。我觉得我们应该写一份心得体会,分享给他人。以下是一些来
在许多场合,我们都需要准备一篇演讲稿,因此掌握一些演讲范文是非常有必要的。以下是一些脍炙人口的演讲开场白,让我们一起来感受演讲的魅力。在庆祝中国共产党成立100
演讲稿范文是对演讲主题和内容进行深入分析和探讨,以达到阐述观点和引发思考的目的。掌握一些成功的演讲技巧和范例可以帮助我们写出更好的演讲稿。作为家中的顶梁柱,父亲
在撰写计划书时,需要深入分析与研究目标,制定合理的时间安排和具体步骤。为了更好地帮助大家了解计划书的撰写,我们收集了一些成功的计划书范文,供大家参考学习。
在编写活动方案时,需要把握好活动的整体思路和表达方式,使得方案更有说服力。如果你需要灵感来制定一个活动方案,不要错过以下这些实例。很多职场人士都喜欢在年会上表演
励志总结可以帮助我们降低失望和沮丧的情绪,保持积极的心态。接下来是一些优秀作品的励志总结,希望能激发你的创作灵感和动力。。尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们:大家
心得体会并不是简单的罗列经历,而是要有深度和思考,给读者以启发和思考的余地。通过这个经历,我收获了许多关于团队协作和沟通的经验,意识到合作的重要性,也学会了如何