培训心得体会的书写过程是一个反思和启发的过程，能够激发我们的学习动力和兴趣。小编精选了一些写培训心得体会的范文，希望能够为大家的写作提供一些思路和素材。
总务科心得体会总务培训心得体会（精选14篇）篇一
10月16日是青山湖区总务主任培训班开班典礼，教体局局长胡小明首次在培训班上授课，我深感荣幸参加了此次培训，使我受益匪浅。
作为老师首先要有“德”，做到一个具有德才兼备的老师。“德”在古代称“忠”、“孝”，尊长爱幼。说白就是不能自私，中饱私囊要不得。该得的就要，不该得的不能要。人在德的方面既要爱自己又要爱别人，连自己都不爱，怎么会爱别人。总务就是管家，不能什么都要抓进自己的口袋。有德才会有爱。
第二，“责”。大家都喜欢钱，但选择了当老师就不能选择发财。教师的岗位就是献爱心的岗位，所以，校长和总务就要比普通教师更有爱心。该是自己的事情自己做，除了自己的事，其他也要多关心。要尽到责，为学校服务。
第三，“宜”。做好事，团结同事，要有德、有责、有爱心，就是“宜”。聪明人是解决问题，愚蠢人是制造问题。要做到因地制宜，因材施教，能根据环境来决定该怎么做。
第四，“严”。想要做好事，做大事必须严，所谓严师出高徒。千万不能把公家的东西转为私人的东西，千万不能吃啊、留啊、顾……要全心全意为人民服务。
通过此次学习培训，我清楚地体会到胡局长这四点的重要性，我会站在全局的立场考虑问题，无私奉献为民办好事。现在，我对总务职务有了全新的认识，希望能对今后的教学工作中多了许多的方法和策略。
总务科心得体会总务培训心得体会（精选14篇）篇二
总务是一个企业或组织中非常重要的一环，涉及到诸多细节和方面，需要有一支高效的团队来负责。为了提高总务人员的工作效率和专业素养，我所在的公司组织了一次总务培训课程。这次培训让我受益匪浅，让我更加深刻地认识到总务的重要性，同时也让我意识到自己在这个领域中还有很多需要提高和学习的地方。以下是我对这次总务培训的心得体会。
第一段：掌握基础知识。
总务工作看似简单，但其中涉及的内容却相当复杂。在这次培训中，我们首先学习了总务工作的基本知识，包括文件管理、办公用品采购、设备维护等等。这些基础知识的学习让我对总务工作有了更全面的认识，也为我后续的学习打下了坚实的基础。此外，老师还给我们讲解了相关的法规和政策，让我明白了总务人员的工作应该遵守的规范和标准。
第二段：注重细节。
在总务工作中，细节决定成败。这次培训给我留下最深刻的印象就是老师非常重视细节，每一个环节都说到位、讲透彻。比如在办公用品采购中，我们了解到了不同办公用品的分类和采购原则，学会了根据具体需求来选择合适的产品。此外，还学习了一些细节方面的技巧，比如文件归档的方法和风格统一的重要性等。通过这次培训，我认识到细节决定成败的道理，下次在工作中会更加注重细节。
第三段：提高沟通协调能力。
总务工作不仅仅需要个人的专业能力，还需要良好的沟通和协调能力。在这次培训中，我们进行了一系列的小组讨论和模拟对话。在小组讨论中，我们需要充分发表自己的观点，并时刻保持与组员间的沟通和协调。在模拟对话中，我们扮演总务人员与其他部门的员工进行沟通，学会了如何以合适的方式与他人进行有效的沟通和协商。这些练习让我意识到在总务工作中，沟通协调能力的重要性，同时也提高了我在这方面的能力。
第四段：锻炼独立思考能力。
在总务工作中，有时需要独立思考并做出决策。这次培训中，老师专门设置了一些案例分析和情景模拟，旨在锻炼我们的独立思考能力。通过分析环境和问题，并结合自身的知识和经验，我们需要提出解决方案并进行辩论和讨论。在这个过程中，我学会了更加深入地思考问题，分析问题的根本原因，并能够提出合理的解决方案。这次培训让我明白，在总务工作中，独立思考能力是至关重要的。
第五段：培养团队合作精神。
总务工作离不开团队合作，要想做好总务，需要与其他部门密切合作，互相支持和帮助。在培训中，老师安排了许多小组任务和团队建设活动，促使我们团队成员之间的交流和合作。通过这些活动，我学会了倾听和尊重他人的观点，学会了领导小组并协调团队内部的关系。这次培训让我更加深刻地认识到团队合作的重要性，也让我明白了一个团队的力量是无穷的。
总结起来，这次总务培训给我提供了一个学习和提升自己的机会。通过学习基础知识、注重细节、提高沟通协调能力、锻炼独立思考能力和培养团队合作精神，我对总务的工作有了更深刻的认识。我也相信，在今后的总务工作中，我会更加注重细节，更加注重团队合作，不断提高自己的专业水平，为公司创造更大的价值。
总务科心得体会总务培训心得体会（精选14篇）篇三
近期，我参加了医院总务培训课程，受益匪浅。通过学习，我深感医院总务工作之重要，同时也对自身的不足有了更清晰的认识。在此，分享我在培训中的心得体会。
首先，了解医院有机构和管理体系架构。通过本次培训，我了解到医院是一个高效有序的组织机构，而医院的管理是需要架构支持的。在实际工作中，我们应该清晰了解医院各部门之间的关系，正确理解医院的决策层和执行层级别。这将有助于我们更好的协调各方工作，提高工作效率。
其次，学习医院基本功课。培训中，我们还了解了许多基本的专业技能和思维方式。比如，管理技能，包括通过项目管理和创新思维来提高效率；运营技能，如基本的IT技能和与供应商的有效合作；财务知识，如如何分析和控制费用，以及员工安全知识等。这些都是我们在日常工作中的基本技能，我们在做好基础工作的同时，可以更好地协调配合其他工作。同时，我们还学习了沟通技巧和管理能力，能更好地协调数据与人员的安排，为医疗工作提供基础支撑。
再次，发现自身的不足。一个好的团队需要的是良好的协作和相互扶持，而如何确立自身的位置显然需要更好地把握团队间的关系。我们要学会倾听，学会理解和关心他人，为了共同的目标而不断努力着。在这个过程中，我们还应承担更多的责任，热情主动地学习和成长，提升个人素质。
此外，在处理繁琐工作中专业技能的结合也很重要。在医疗机构中，处理各种手续和繁琐工作也是应该重视的部分，我们可以通过学习和专业的工作技能来减轻不必要的烦恼。特别是在医疗机构中，瑕疵情况有可能会对患者造成更大的伤害，因而，繁琐的工作中，专业技能的结合更为重要，而卓越的业务能够带来更为优良的病患体验。
最后，摒弃教条性和保持开放的思路。对于每一个人而言，每个企业和其他机构中都存在着一定的教条性。然而，在医疗机构中工作需要倾听更多的信息和建议。即使在繁忙和忙碌的情况下，我们也应该保持开放，理性地对待所面陈的各种问题，推进并与他人协作实现目标。
总之，医院总务培训让我在职业生涯的道路上更有方向和途径，并让我时刻以更全面的视角看待工作。我深信，在未来的工作中，我们将会在不断地实践中提高自身专业能力和素养水平，为医疗机构的有序发展与患者的安全服务做出更大的贡献。
总务科心得体会总务培训心得体会（精选14篇）篇四
最近，我参加了一次外出总务培训，这是我第一次参加这样的培训活动。此次培训历时两天，内容涵盖了总务工作的各个方面，同时也为我提供了一个机会去了解公司的其他同事。通过这次培训，我不仅开阔了眼界，还收获了很多宝贵的经验和知识。
段二：培训内容和收获。
这次培训的内容非常丰富，不仅包括了办公软件的使用技巧，还有总务管理的基本知识和技能。我学到了很多平时没有接触到的东西，比如如何高效地处理文件、如何合理安排办公区域、如何与供应商合作等等。这些知识不仅对提高我的工作效率有帮助，也增加了我对总务工作的理解和兴趣。
段三：团队合作的重要性。
在培训中，我认识到团队合作的重要性。我们被分成了几个小组，每个小组都需要负责一个实践项目。通过合作，我更好地了解了其他同事的优势和特长，也学会了倾听和尊重他人的意见。我们共同解决问题、提出改进建议，这些种种都让我意识到团队的力量是巨大的，只有团结一致、相互支持，我们才能取得更好的成绩。
段四：培训的启示和反思。
这次培训不仅仅给了我知识和技能，还带给了我一些启示和反思。我意识到，平时工作中容易忽略的细节和注意事项，往往对工作的影响很大。比如文档的格式规范、会议的礼仪等等。同时，我还发现自己在某些方面还需要进一步提高，比如时间管理和沟通技巧。这些反思使我对自己的工作有了更深刻的认识，并且激发了我对自我提升的动力。
段五：总结和展望。
通过这次培训，我收获了很多实实在在的东西。我不仅学到了知识和技能，也增长了个人见识，拓宽了自己的视野。同时，我也更加明白了学习的重要性和不断进取的必要性。未来，我会继续努力学习和提升自己，在总务工作的道路上不断积累经验，为公司的发展贡献自己的力量。
总的来说，这次外出总务培训对我来说是一次宝贵的经历。通过学习和实践，我不仅获得了专业知识和技能，也明白了团队合作的重要性和自我进取的必要性。我相信，在未来的工作中，我将能够更好地应对各种挑战，并为公司的发展做出更大的贡献。
总务科心得体会总务培训心得体会（精选14篇）篇五
乐山师训中心许主任在班主任培训和总务主任培训中分别讲到如何建设班级文化和校园文化。其中讲到：文化是一定范围的人共同认可的一种价值观，这种共同认可的价值观把这些人一个一个的串起来就形成一种文化。文化建设要讲究和-谐美。它包含物质文化和精神文化。我听了以后才知道一所好的学校，它最迷人的地方，恐怕不是外在的现代化建筑，而是弥漫于校园优美环境的文化气息。许多中外名校，给莘莘学子留下终身难忘的就是母校严谨的治学精神和校园的优美环境。
校园文化是学校师生共同认可的价值观，有什么样的价值观就有什么样的行动导向。在和-谐的校园文化中，师生的人格得到了塑造，个性得到了发展，精神境界得到了升华，这种潜在的影响对于师生的成长起很大的作用。整洁优美的校园激发师生对学校的热爱;团结进取的校风催人奋进;和睦友善的人际关系使人的潜能得以最大限度的释放……学校走廊的墙壁上、教室里、活动室里的名人画像、名言警句对于师生精神面貌的形成具有重大意义。”
那么，如何建设校园文化，以促进师生的共同发展呢?这就需要我们进行深入地思考，并在实践中不断探索，构建和-谐的校园。
校园环境对学生的影响是潜移默化的，充满诗意和美感的校园环境使学生耳濡目染，促进其在内心深处结构调节和支配自己的行为，从而提高文明程度。
学校在校园环境建设中，从学校的整体布局、建筑造型、色彩、视野与建筑的协调性以及校园绿化、室内布置、校园卫生、教学硬件的构置、摆放等方面根据培养学生的情操入手进行探索和研究。学校整体布局促进人际关系的协调与团结，也给学校管理带来许多方便之处。师生进入校园，优美的校园环境映入眼帘，既感到热情、开放，又体会到学校是团结向上、师生关系融洽的一个温馨的大家庭。
校园物质文化能使学生不知不觉，自然而然受到熏陶、暗示、感染。学校注重环境文化的状况，为校园环境赋上一定的文化色彩和教育意识，增强环境育人的功能。同学们在欣赏其美的构造的同时，从中受到多方面的教育。环境教育力量对学校全体成员，特别是对学生，能产生巨大的心理效应。正如上海浦东实验中学、乐山外国语学校：校园布局合理，到处有绿化、校园优美，使人感到愉快;到处干干净净、整整齐齐，使人感到精神振奋，然而这种心理效应使人产生一种无形的约束力，不具有强制性，却能引起个体感情上的共鸣”。凡此种种，均可对学生养成良好行为规范起到潜移默化、寓教于景的作用。
为此，校容校貌建设要体现教育性、艺术性。有人曾说：美的环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。它有利于学生陶治情操、净化心灵、激发灵感、启迪智慧，有利于学生综合素质的提高。校园的建筑物应讲究功用与形式的完美结合，既要各具特色，又要风格和-谐统一。校园应合理布局，创设美的庭院供学生休息，欣赏，努力达到四季有景：即春有鲜花，夏有荫凉，秋有果香，冬有深绿。用美的环境教育学生爱护绿化，热爱学校，用富有艺术气息的景致激发学生创造的潜能。
阆中实验小学“让学校所有的墙壁讲话”是校容校貌建设的重要一环。校园的画廊、报栏、橱窗、黑板等是文化传播的重要载体，英雄模范的画像、科学家、音乐家的名言，无不启迪智慧，催人奋进。
总务科心得体会总务培训心得体会（精选14篇）篇六
总务部门是公司内部的核心部门之一，负责着协调各个职能部门间的运营和管理工作。为了提高总务人员的工作效率和综合能力，公司于近期组织了一次总务培训，培训内容涵盖了多个方面，包括行政管理、物业管理、设备维护等方面。在参加培训的过程中，我深感受益匪浅，下面将就此体会与大家分享。
第一段：培训的目的和意义。
总务培训的目的是为了提高总务人员的综合素质和能力，使其能胜任各项协调运营和管理工作。在现代企业中，各部门之间的合作和协调极为重要，而总务部门往往承担着组织和支持的重要责任。因此，总务培训对于提升整个公司的管理水平和综合竞争力具有重要的意义。
第二段：培训内容的介绍。
总务培训的内容非常丰富，包括行政管理、物业管理、设备维护等多个方面。在行政管理方面，我们学习了各种文档和档案管理方法，包括信息的整理、归档和保密等方面的知识和技巧。在物业管理方面，我们学习了物业保洁、维修等基本知识，了解了建筑物使用的规章制度和安全管理的重要性。在设备维护方面，我们了解了设备的维护保养和故障解决的基本流程，掌握了一些紧急情况下的应对方法。
第三段：培训中的互动和讨论。
值得一提的是，在培训过程中，我们不仅接受了专业的讲座和培训，还有各个方面的互动和讨论。这些互动和讨论使我们更加深入地了解了总务工作的实践经验和专业技巧。我们分享了各自的工作心得和经验，互相学习和启发。这种互动和讨论活跃了培训氛围，增强了我们对总务工作的兴趣和热情。
第四段：培训的收获和成长。
通过这次总务培训，我不仅学到了很多实用的知识和技能，还深感到自身的不足之处。我发现自己在行政管理和沟通协调方面还存在一定的欠缺，因此我制定了一个个人成长计划，包括加强学习和提高个人素质。同时，我也意识到总务工作的重要性和责任感，将更加努力地提升自己的专业能力，为公司的发展贡献力量。
第五段：总结与展望。
总务培训不仅提高了我们的专业素质和能力，还培养了我们的团队合作精神和责任意识。在以后的工作中，我们将更加注重细节和效率，积极主动地提供服务和支持。同时，我们也期待未来的培训和学习机会，不断提升自己，成为公司内部的优秀员工和管理者。
总的来说，这次总务培训让我受益匪浅，增强了我对总务工作的理解和认识，也激励着我在以后的工作中更加努力和积极。我相信，通过持续的学习和提升，我们总务部门的工作将更加高效和专业，为公司的发展做出更大的贡献。
总务科心得体会总务培训心得体会（精选14篇）篇七
这次，我有幸参加上海新纪元教育集团举办的命题培训会（视频会议），聆听了上海的姚教授和重庆一中王老师的报告，深深地认识到命题这一环节在教学中的作用。
在此之前，我们已经在教育集团相关领导的指导下自己命了一次题目，此次命题是作为学校半期检测的试题，整个命题过程我们叫苦不迭，因为那些命题知识都是首次耳闻，就别说目睹了，那些双向细目表、难度、效度、区分度??等等一系列的知识弄得我们晕头转向。说我落后，我觉得一点也不言过其实。仅仅一张命题双向细目表就花了几天的时间，最后总算凑齐了，让我如释重负，接着就是命题，按照细目表精心挑选题目，把题目组成试卷，试卷批改完了，要命的家伙又来了，质量分析，光是听那几个“度”，头都大了，好不容易完成了，说句心里话，就像卸下千斤重担。不过还是学到许多关于命题的知识。
这一次培训会，我终于茅塞顿开，知道命题要以新课程标准为根据，要遵循“导向性、基础性、适度开放性”的原则，以基础知识、基本技能为主要测试内容，以紧扣教材、紧扣基础、紧扣日常教学为基本命题底线，突出重点，加强应用，从而达到检测的目的。
教学检测也不合理，必须把“布卢姆目标分类”结合“solo分类方法”，进行教学测量与评价，既不影响目前我们习惯的测量与评价方式，又能适应课程改革的需要，对主观性、开放性问题的进行有效的质性评分，有利于帮助学生形成良好的思维习惯和创性意识。“布卢姆目标分类”用于教学测量与评价，有助于教师获得学生在各个学习水平和思维的类型，但不能清晰地获得学生的思维结构层次，“solo分类法”应用教学测量与评价，有助于教师了解学生的思维结构层次。在命题的难易度控制的技巧上，姚教授以案例做了详细的介绍，让我们都耳目一新，今后也不会再呆板地命题。
重庆一中的王海洋老师则是介绍具体的实践中总结的优秀经验上指导我们命题。他提出命题必须“两注意”，即“换位与定位”“运思与悦人”所谓“换位”也就是换位思考，要求我们在命题时能站在学生的角度去进行思维还原，凸显过程，“定位”就是要重点研读课标、研读考查点、研读教材、研读学情，命题的指令要精确。“运思”就是让人乐思能思，让试题有开放性，增加试题的自由度和灵活性，加强试题的实用性。“悦人”就是让试题有赏心悦目的感觉，增强试题的可读性和对话性。“悦目”就是做好试卷的规范性，不能给学生读题疲劳的感觉。同时，他还教给我们收集命题素材，以备命题时需要。做好命题这一重要环节的工作。
两位老师！
总务科心得体会总务培训心得体会（精选14篇）篇八
在现代社会，培训已经成为了个人和组织发展的重要一环。培训的意义在于提升个人的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。笔者最近参加了一场关于领导力培训的活动，通过这次培训经历，我收获了很多。
第二段：培训内容与收获。
这次培训的内容主要涵盖了沟通技巧、团队合作、决策能力等方面。培训师通过理论讲解、案例分析以及小组讨论等方式，让我们更加深入地了解了领导力的内涵。通过培训，我不仅学到了如何与团队成员进行高效沟通，还学会了合理分配任务、激励和激发团队的方法。此外，培训还加强了我的决策能力，通过针对不同情景的模拟练习，我学会了权衡利弊、审慎决策的重要性。
第三段：培训的价值。
培训不仅仅是传授知识和技能，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们能够更加深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。在这次培训中，我发现自己在团队合作方面存在一定的问题，通过专业指导和小组讨论，我不仅得到了改进的建议，还收获了改进团队合作的实践经验。另外，培训还为我们提供了与其他行业从业者的交流平台，通过倾听他们的经验和观点，我对自己的定位和职业规划有了更明确的认识。
第四段：培训的应用与延伸。
培训之后，最重要的是将所学知识和技能应用于实际工作中。通过培训，我深感领导力的重要性，并对如何在实际工作中应用所学进行了深入思考。我开始着重培养自己的沟通技巧，在和团队成员交流时更加多元化而有效地传达信息。此外，我还主动参与团队活动，积极展现自己的领导能力和团队合作意识。同时，在日常工作中，我也会不断思考如何更好地运用所学知识和技巧，不断提高自己的领导力水平。
第五段：总结与展望。
通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。培训不仅有助于提升个人的知识和技能，更重要的是激发个人的潜力和动力。我相信，只有不断地培训和学习，才能适应社会的发展变化并保持竞争力。未来，我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
在现代社会，培训已经成为了一个人和组织发展的关键环节。通过培训，我们可以提升自己的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。通过这次培训经历，我学到了很多关于领导力的理论和实践经验，以及如何与团队合作、决策等方面的技巧。培训不仅仅意味着知识和技能的传授，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们可以更深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。培训的核心是将所学知识和技能应用于实际工作中，通过改进和实践不断提高个人的领导力水平。通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
总务科心得体会总务培训心得体会（精选14篇）篇九
我在公司不是专职的培训工作者，但作为负责部门培训的管理人员，应该掌握培训的相关知识。所以为了能系统学习培训知识、掌握更多的培训技能技巧、开阔培训视野，考取企业培训师资格证，更重要的是为了真正提高员工素质及工作能力，为公司出力。我与公司签订了培训协议，报取万里培训学校的企业培训师培训班。
本次的培训老师按授课时间顺序依次为褚莉莉、赵瑞银、王颖莉、陆兆章老师，他们都各有特点，使我印象深刻，在他们身上学习到了很多知识，他们是我培训方面的启蒙老师，也是今后学习的榜样。
我们利用周末时间，共进行了四个月的培训学习，收获颇多，主要有以下五点心得体会：
一、培训需从岗位需求出发。
之前我一直在思考企业培训实效性差的原因，通过培训使我找到了最根本的答案，那就是培训要先做培训调研，了解需求，找到员工能力与岗位素质能力、员工素质与公司要求间的差距，然后深入挖掘该岗位优秀员工的做法及经验，梳理总结后有针对的对该岗位进行理论与实践培训，着重技能培训，而不是一味的采取机械宣贯式培训，这样才能真正提高培训的实效性，真正提高员工的工作能力。
二、培训师需具备优秀能力。
1、授课流程清晰，层次分明，主要有开场白、目录、每段过门、每段正文、每段总结、结尾等。
2、语言表达要简洁、明了，仪表仪态要适合培训。
3、要选择与培训内容相适应的互动手段，如做问答、做练习、做游戏、看电影、情景模拟、角色扮演等。这样可以提高学员的接受度，以致提高培训效果。
4、要学会控场技巧，也要学会如何应对处理紧急局面。
三、学习需态度谨慎、思路清晰。
1、在学习中需掌握全书结构，将所有内容的框架刻在脑子里，如，岗位职务描述、人员素质测评、项目开发、课程开发、教材开发、培训质量管理、培训评估、现代技术应用等，并逐一进行消化吸收。
2、学习的思路需清晰，在对待方案设计时要掌握设计思路及模板应用，重要的是要联系工作实际开展。
3、注重学习方法与记忆技巧，快速、深刻的记住重点知识。
4、掌握考试技巧，借鉴以往经验。
5、做事要肯付出时间与辛苦，认真对待每一天，完成学习目标。
四、培训需知识渊博，现身说法。
在每个岗位上都要积极思考、尽职尽责，不断总结经验。经验丰富、知识渊博的培训师，可以现身说法，这样才更能吸引学员的注意力与好奇心，让学员敬佩培训师的经历与能力，激发学员的学习兴趣，以利培训效果的提高。
五、培训需熟练掌握各类培训工具。
例如，学习ppt制作新方法，使用褚老师传授的方法，将一个word版教材变成幻灯片形式，只需两分钟。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解决了以往制作ppt费时、费力的困扰，可以在较短的时间内作出一份优美的幻灯片课件。
除了学习以上知识与技巧，在今后的工作中还要不断充电学习，更重要的是要勤于练习，修炼成一名优秀的培训师，为企业(部门)做好参谋和培训。
总务科心得体会总务培训心得体会（精选14篇）篇十
在过去的几天里，我有幸参与了一个为期两周的培训者培训课程。作为一名培训者，我对这个课程充满了期待，并从中获得了很多宝贵的经验和启示。
这次培训的主题是“有效沟通与领导力”，地点在我们城市的中心图书馆。参与者主要是来自各行各业的领导者，他们希望通过这次培训，更深入地理解领导力，提升沟通技巧，从而更好地引领团队发展。
我们在课程中学习了领导力理论，探讨了沟通技巧，并进行了大量的实践练习。课程以小组讨论、角色扮演和案例分析等形式为主，使参与者能够在互动中学习，在实践中成长。
我收获了很多知识和技能，更深入地理解了领导力和沟通的重要性。我学习到了如何更好地倾听和理解他人，如何有效地传达信息和引领团队。我也明白了在领导过程中可能会遇到的问题和挑战，以及如何应对这些问题和挑战。
在课程结束后，参与者的领导力和沟通技巧都有了明显的提升。他们在小组讨论中更加活跃，能够更好地理解并解决团队中的问题。我为能够参与这次培训课程感到非常自豪，并期待未来能够将所学应用到实际工作中。
总的来说，这次培训课程是一次非常有意义的学习经历。我不仅学习到了很多新的知识和技能，还更加深入地理解了领导力和沟通的重要性。我非常感谢培训团队的组织者和讲师，他们的专业和热情让我受益匪浅。我期待未来能够将所学应用到实际工作中，更好地服务于我的团队。
总务科心得体会总务培训心得体会（精选14篇）篇十一
作为一名培训者，参加最近举行的培训者培训研讨会，我有幸与其他同样致力于提升教学效果的同僚们一同参与。这次培训是在线进行的，共计5天，参与者来自不同的领域和行业，大家共同学习和分享，以提升我们的教学技能和策略。
这次培训让我深深感受到，有效的培训不仅仅是将知识传递给学员，更重要的是激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信，以及提高他们的实际问题解决能力。我们讨论了如何使用新的教学技术和方法，如何创建吸引人的学习体验，以及如何使用数据来评估和改进我们的教学效果。
在这次培训中，我特别关注了在线教学的实践和挑战。我们学习了如何使用虚拟课堂、在线协作工具和在线评估系统，来增强学员的参与度和学习效果。同时，我也了解到如何处理网络延迟、学生参与度低等常见问题，并找到了有效的解决方案。
在培训过程中，我还学到了如何有效地与学员进行互动，以提升他们的学习效果。我们通过角色扮演、小组讨论和互动游戏等方式，让学员更深入地理解和应用所学知识。我也学会了如何使用幽默和同理心来增强学员的学习体验，让学习过程变得更加轻松愉快。
总的来说，这次培训对我来说是一次宝贵的学习机会。我不仅提升了我的教学技能，也增强了我的教学热情。我期待着将这些学到的东西应用到我的日常教学中，并期待着与更多的同行们一起分享和学习。我相信，我们共同努力，一定能够提升我们的教学效果，让更多的学员得到更好的学习体验。
总务科心得体会总务培训心得体会（精选14篇）篇十二
4月24日我校一行6位教师参加了小教室组织的一年级数学第二次教材培训，看了一节数学活动课，聆听了四位教师的教材辅导，收获很多，感触颇丰。
数学老师都知道数学实践活动课，课难上，课堂难掌控。东港里的姚海荣老师给我们展现了一节低年级的活动课《摆一摆，想一想》。从总体看：1、姚老师的教学设计合乎学生年龄特点，是一个循序渐进的过程，教学过程有扶有放，学生学到的知识是很扎实的；2、学生的智力得到了发展，从课伊始1个圆片、2个圆片的教师引领，到不用摆就能说出9个圆片拼出的数，学生有序思维能力得到了很好的发展；3、姚老师本人课堂上不急不躁、有条不紊地组织教学，能耐心等待一年级孩子的回答，对我们几位都是一个很大的触动。
我们觉得，在处理“3个圆片能拼出哪些数”这一环节，显得有些急，学生自由拼完反馈时，姚老师本人也说由于受投影的影响，不好展示学生作品，我们倒觉得老师可以随机在黑板上板演孩子的拼摆结果，有时板书对孩子的记忆是很深刻的，没必要着急把事先准备好的两种拼摆方法展现出来，这样对于理解能力稍差的孩子来说有些牵强，思维上是一个断层，数学课堂还要遵循孩子的思维发展进程。
最后，张校长给在座的教师读了一篇文章《可怕的中国式教育》，听的过程中就不免听到有些老师在下面笑，笑的同时是否联想到我们自己的教育，平时的作业中我们又布置了多少机械性、没有思考价值的作业，这对我们敲响了一个警钟，作业的方向在哪里？尤其是这样一门与生活联系紧密的学科。钱守旺老师在讲座时推荐了一本书《第56号教师的故事》，我正在学习之中，雷夫老师就是一名数学老师，他在每堂课前都会告诉孩子学这个知识在生活中什么时候能用到，这样学生学起来就会有兴趣。
总之，每次培训都是一次学习的过程，哪怕是一个理念的点拨，一本好书的推荐，一堂好的课堂展示，都是受用终身的。
总务科心得体会总务培训心得体会（精选14篇）篇十三
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2011年6月3日至5日，我参加了山东省企业培训考试中心举办的第72期企业培训师高级培训班。3天难忘、紧张、愉快的学习，既达到了自己的期许，结识了许多同行，还有很多意外收获，从中学到的许多新经验，对于我个人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培训主讲人剑桥国际培训师、企业培训专家赵汉卿老师，知识渊博、逻辑严谨，其大师风范及国际最前沿的课程精华和训练模式，让我受益匪浅。
我们这次参加培训的3个要点是：新知、情感、哲理；培训中至关重要的四句话是：1、投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；2、未曾经历，不成经验；3、太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；4、做我所学，进而教我所做。
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10个知识点是ppp表、人格三层次、三阶段及重点、开心金库、预演未来、理性了解、感性认知、为新建立、发文技巧、激发参与。
一、内容。
1、ppp表，包含目的、目标、过程、要领、收获五部分。不仅是培训开展的纲要性工具，推而广之对任何事情的处理都有帮助。过多的理性影响判断，过多的自我认知影响转变，改变你的关注点能改变心态，就能改变理念、性格、行为、进而改变命运。
2、人格三层次理论，三层次指思想、感觉、行为，三者存在互相影响和平衡的关系。
3、三阶段及其重点，事前重点准备好自己，其次是听众和内容；过程重点处理好与听众的关系，其次是自己和内容；事后重点还是自己。
4、自我管理之一：开心金库。利用昨天可以影响今天，做开心金库，不仅影响自己，缓解上台前的压力，而且把这种情绪传递给听众。
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5、自我管理之二：预演未来。利用明天可以影响今天，提前预演未来，且准备九成即可，留出一成做现场的发挥，效果往往会出乎意料。
6、理性了解：强调课程结构要有主题和内容，解决“说什么”的问题，追求的效果是“叫好”。
7、感性认知：强调课程结构要有形式和方法，解决“怎么说”的问题，追求的效果是“叫座”。“怎么说”比“说什么’更重要。
8、威信的建立：通过寻求与学员的共同点；建立良好的第一印象；树立同理心；学员才是最重要的等途径建立讲师的威信。另外，培训师的威信，短期靠训练如：举止、语调、手势、技巧、仪容、讲话等方式；长期靠内涵如：知识、经验、能力、态度、演讲内容等。
9、发问技巧：发问有两部分技巧，一部分包含一般性问题、特定性问题、封闭性问题、开放性问题，另一部分指应对员工提问，如查证法、反问法、转移--------法。
发问的作用：1、启发思考；2、了解学员状况；3、集中学习注意力；4、培养学员的表达能力。
10、激发参与的方法：回馈：演讲完毕，通过收集资讯，不断反省改进，以求进步。方法：自我回馈；他人回馈；做活动；私下沟通。专业的回馈：先肯定、认同、说好的、优点，再说可以该进的、未来会有更好的行为。
二、收获。
本次培训班突出授课“专业化”，内容“个性化”特色。培训方式，程序规范，方法先进。ppt课件精制美妙，现场演练，游戏等互动活动，引人入胜；视频，图画，模拟测试，问卷调查等多种教学手段，依据教学需要，充分使用，有效地发挥作用。培训内容，超前先进，标准专业，精品经典。新观点新理论言之有据，启迪深刻。
主讲人赵汉卿老师在克服三天两夜时间较短困难--------上，精心筹划，独具匠心，在“培”与“训”，“实践”与“提高”等各个环节，突出”新”“精”“实”三大特色，使学员的收获，含金量高，非常实用，很有价值。
我初到培训班时的期许一是如何成为一名专业的讲师，二是学到系统的企业培训步骤、流程、方法，三天的培训我得到了答案，而且所得到的意外收获让我感动，在课程结束，发表感言时，我忍不住泪流满面，谢谢中心的张主任，及每一位老师，我深深地给我们的赵汉卿老师鞠躬，谢谢赵老师所传授的“鱼”与渔”。
培训虽然结束，“投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；未曾经历，不成经验；太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；做我所学，进而教我所做。”我真正开始应用；“ppp表的目的、目标、过程、要领、收获”贯穿我工作的始末，10大知识点会让我“做我所学，进而教我所做”。
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总务科心得体会总务培训心得体会（精选14篇）篇十四
垫江三中吕红。
为期接近一年的垫江县第四批中小学县级骨干教师培训紧张、充实、愉快的氛围中落下了帷幕。这次培训包括三阶段：2013年暑假公共课程培训、2013年秋期计算机中级培训、2014年春期专业课培训，在这次培训中我的收获很大。在培训过程，本人非常认真，每堂课都细致地做好笔记。讲授的老师在专业知识上的渊博，让我对中学生物教法和计算机知识在。
教学。
中的运用有了较深的认识。现将心得体会。
总结。
如下：
一、更新了教育观念。
意识地设计问题串，以问题驱动学生的学习过程，活跃学生的思维，引导和组织学生讨论，鼓励不同观点之间的相互辩论，而不是老师问学生答这种简单的教学模式。而备课是一个再创造过程，此间，教师不但要备知识，应认真备课，吃透大纲，钻研教材，还要从学生的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点；在对教材的把握上，首先对本学科的有关概念要正确理解，并能随时了解本学科理论前沿的动态和发展，始终把最新最科学的知识传授给学生，并善于将学科知识与现实社会、学生生活实际相结合进行教学。其次，教师还要具备基本的社会知识和生活常识，有相关学科领域的知识储备，并能灵活地把各知识点联系起来.在课堂教学过程中，教师要能针对学习内容，学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等，设计出富有弹性的灵活多样的教学活动，营造宽松的课堂学习环境，创设自主学习、积极互动参与、探究的课堂教学模式，激发学生的学习自觉性和主动性，师生一起去发现问题、研究问题、解决问题。
二、提高了现代教育技术的运用水平.
教学课件。兴趣是学习的第一位老师，是推动学生积极主动探求知识的动力，是加快教学节奏，提高课堂教学效率的基础。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”现代化教学手段容量大，信息反馈快，能较好的调动学生的学习生物积极性、主动性，开发学生的智力。教师应在现有教材的基础上，根据学生的现有水平和能力，充分利用各种教具以及现代化教学手段，激发学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性、主动性，开发学生的智力。适当地选用电教媒体，使教学更加丰富多彩，效果更好。它能激发学生的求知兴趣，突出训练难点，有效地缩短学生的认知过程，更好地发挥教师的主导作用和学生的主体地位，对于提高课堂教学质量和教学效率，起到了十分重要的作用。
三、
教育教学方法掌握得更到位。
四、合作学习、共同成长.
最后在这次培训学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。