优秀作文是作者用心灵的触动感染读者，让读者产生共鸣和思考的一种艺术创造。小编为大家带来了一些优秀作文的精彩篇章，供大家欣赏和学习。
小学四年级第八单元（精选20篇）篇一
人们说，竞争是残酷的，不过，有一种良性竞争，却能够促进同学们的友谊，说到良性竞争，就不得不说起那天的那件趣事了。
住宿生，最大的优势是有晚自习?当然不是，最大的优势就是有用来发泄的唱歌时间。正因如此，才有了接下来的趣事。
那是一个普通的晚自习，在学校呆了一个多月的我们早已熟悉了学校的热门歌曲，唱的那么多，渐渐的就有些烦了。初二同学点的新歌，我们也不会唱，自然都有些百无聊赖了。
就在这昏昏沉沉的时刻，突然，从隔壁14班传来了“你存在我深深地脑海里……”的歌声。初二的同学忽然灵光一现：“来呀!就唱这个，跟他们飙!”这句话一下点燃了我们的斗志。音乐响起同学们都挺直了腰板，深吸了一口气，用饱满的精神进行演唱。毕竟是艺术晚会齐唱第一的班，不谈唱功，光是那如山洪般排山倒海的气势，就压倒了他们。这一下，我们唱出了气势，把这昏昏沉沉的夜晚唱的生机勃勃。
一曲唱完，同学们纷纷准备埋头苦写，不了一波未平一波又起。14班又唱起了：“那些年错过的大雨，那些年错过的爱情。”好吗!还来!“怕他?在们跟他们斗争到底!”那姐姐一语让全班热血沸腾，虽然这歌曲曲调优美，但我们毫不吝啬自己的声音，都毫无保留地放声歌唱“那些年错过的大雨，那些年错过的爱情。”声音一波比一波洪亮，如果说第一收拾逐渐增长的海浪的话，那么这一首就是钱塘江大潮的最高点!
一曲完结，同学们意犹未尽，干脆再来一首，镇住14班的气势。我们一致同意，拿《新贵妃醉酒》做最后的压轴，也当做隔壁的“镇魂曲”。虽在这时，打了扫兴的“新闻铃”，但我们不管，只为在音乐的海洋中徜徉，连主管老师也收回了刚要说的看新闻的指示，也和我们一起high了起来。我们在这次的k歌比赛中体会到了在学校学习的快乐，体会到了良性竞争的意义。
那晚，我至今难忘，因为我们在一种良性竞争中体会到了快乐，在这种良性竞争中促进了同学们的友谊，在这种良性竞争中感受到了学校的温暖、温馨和乐趣。
童年就像一只小船，装满了喜怒哀乐，装满了人生的酸甜苦辣，欢声笑语充满了我的童年。记得在我十岁那年，做过一件傻事，至今想到还感到十分好笑。
一天放学后，回到家中感觉很无聊。妈妈正在做饭，好像看出了我的心思，便叫我给她准备些咸盐。我也没问妈妈要干什么就从抽屉了里拿上直接去了洗漱间。搬来板凳，拿出搓衣板，准备了半盆水，做好了一副大干的架势。因为我以前见妈妈做饭的时候总要把做饭的材料洗一洗，我想今天我要给妈妈个惊喜，把吃的盐洗的干干净净，妈妈一定很高兴。说干就干，先把满满的一袋盐倒进水盆里，然后开始放在搓衣板上搓。一边搓一边哼着小曲，想象妈妈夸我的样子，不由得笑出了声。可是就在我得意之时，感觉大事不妙，盐怎么越来越少了呢?这时听见厨房里妈妈的声音;‘‘儿子，你帮妈妈拿的盐哪去了?’’我连忙回答说：‘‘马上就好，正洗的呢。’’妈妈听见我洗盐，赶紧跑来，当看见眼前的一幕，不由笑得前俯后仰，眼泪都流出来了。笑着说：‘‘傻孩子，盐怎么能洗呢，盐见了水就会融化的。’’这是我才恍然大悟。我说盐怎么越来越少了呢。我不好意思的挠了挠头，小脸羞得和苹果一样红。感觉火辣辣的。接着，妈妈语重心长的对我说：‘‘孩子，做什么事情都要联系实际，不要想当然。’’听了妈妈的话我感觉自己虽然干了件傻事，但是从这件事中我懂得了许多。
这件事情虽然过去了好多年，但是它却像树根一样牢牢的扎在我的心中。
今天中午，一向不爱下厨的姐姐，却一反常态，还自夸要为家人做一顿美味佳肴，这令我们大吃一惊。姐姐的下厨本领可是无人不晓，常常会弄的锅碗瓢盆不得安宁，她炒的菜不但不可口，而且还要我们硬着头皮“拍马屁”说“好吃”“真好吃”，这不但苦了我们这些“贫民百姓”，还扰乱了左邻右舍的清静。
每当姐姐“大功告成”的时候，邻居们都急急忙忙地跑到我家问长问短：“怎么回事，这么吵?”这时妈妈总会忙得不亦乐乎，慌忙地解释。唉，这就是我姐姐的伟大壮举，厉害吧!
“爸、妈，快来看，我买了一只新鲜的鸡和一条活鱼。今天，我给大家做顿好吃的。”不知什么时候，姐姐回来了，一副神气活现的样子。“来，我给杀。”爸爸说。“不用，你们进屋吧!”姐姐勉强的说。
于是我们不再干扰她的神圣职务，关上门，在屋里看电视。随后，鸡叫声，鱼跳声，姐姐的呼喊声，汇成一片，形成一首紧张的交响乐。
“啊——”姐姐慌忙地冲了进来，脸上手上沾满了血迹，颤抖的手里还握着一把鲜血淋漓的菜刀，像一个歹徒一样。“爸、爸，你看----那鸡?”姐姐上气不接下气地说。我们定睛一看，好可怜的鸡啊!它的羽毛四处飞扬，鲜血流了一地，还痛苦地乱飞乱跳;那条鱼呢，也跟随着活蹦乱跳。
爸爸好不容易捉住了它们，将它们一一杀掉。“好了，好了，你们进屋吧，剩下的事由我来干。”姐姐又一次将我们推进屋去。
只听见“啪啪”的声音，大概过了三十分钟以后，姐姐推门门，笑嘻嘻地端着一盆鲜美的鱼，恭恭敬敬地放在桌上，然后很有礼貌地说：“请稍等，鸡肉一会就好。”大家都争先恐后地涌上桌，可吃了以后，却都吐了出来。我们都疑惑地看着姐姐，姐姐也满脑子的问号，她拿起筷子尝了一下，也吐出来了。姐姐不好意思地说：“对不起，我忘了掏内脏，对，还有鸡。”
唉!马虎的姐姐，真是无可救药。
小学四年级第八单元（精选20篇）篇二
时间像一只脚步轻盈的猫，一带而过。很快就到了下午，趁人少的时候，教练带我们来到了彩虹滑草场。从下面往上看，多彩的草道组成了一条彩虹。从高处往下挂，壮观极了。我激动地走了上去。
在服务人员的催促下，我咽了口口水，犹豫地坐了上去，望着草道，我不禁打了个冷战。心缩成了一团，可有什么办法呢？为了不让同学们笑我胆小，我只好硬着脸皮坐在上面，趁我不注意时，师傅按下了开关，顿时盆子和我一起往下滑去，越滑越快，越滑越快……风在耳边呼啸，空气从我脸上滑过。我紧紧握住把手，手心渗出了冷汗。
“吱，吱。”一阵声音，我的心仿佛提到了嗓子眼里。不会卡住了吧，老天爷呀！你行行好，让我保一条小命吧。“吱吱”声渐渐消失，我的心也跟着平静了下来，随着风声的戛然而止，我知道盘子落地了。我紧闭的双眼也睁了开来。
我走了下来，望着彩虹滑道，我领悟到一个道理：这条滑道就像人生的路，不管遇到什么困难，我们都要去克服。人生没有过不去的坎，咬牙挺过去，就能看到雨后的彩虹。
小学四年级第八单元（精选20篇）篇三
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心为大家整理的小学语文四年级下册第八单元作文精彩9篇，希望能够帮助到大家。
小男孩回到家里，哭着对妈妈说：“今天我去给高尔基先生照相，但因为我粗心，忘记拿胶卷没照相。”妈妈和蔼地说：“孩子，你可以明天去向高尔基先生道歉，并照一张相。”
第二天，小男孩把胶卷准备好，早早地来到了高尔基家，秘书刚想把他拦住忽然看清了他，就让小男孩进去了，小男孩来到高尔基面前对他说：“对不起，高尔基先生，我浪费了您的宝贵时间，请让我照相，好吗？”高尔基点点头，给小男孩了一个灿烂慈祥的微笑。
今天，我要干一件特别的“家务”——帮妈妈照顾小鸡。因为妈妈下午要去上班，所以，由我来照顾小鸡。简单说，当一个下午的“鸡妈妈”。
随着几声“叽叽，叽，叽叽”的叫声，我来到了厨房，看到了三只毛茸茸，黄橙橙的小鸡。它们被安顿在一个我们不用的大黄盆里。“叽叽，叽叽”地叫着，真叫人不知如何是好。我想：它们会不会是想出去玩？于是，我就把报纸铺到阳台上，充当一层“地板”。再用几块小垫子挡住阳台上的护栏，变成了“墙”。这样它们就可以放心地玩了。
我刚把它们放出来，它们就欢快地跑起来，跑到东，跑到西，真调皮啊！它们有的打滚儿，有的晒太阳，有的干脆趴在地上睡会儿。我轻轻地抱起一只小鸡放在手心里说：“你真可爱。”
看着小鸡们玩了好长时间，有些累了吧。于是我就把它们一个个抓回了鸡窝。不抓不要紧，一抓回鸡窝，整个房间都回荡着“叽叽，叽叽”的叫声，真叫人受不了，吵死了。怎么办呢？我先在鸡窝顶端放上一块垫子，垫子上又放了一块粉色的布，这下，总算清静一点儿了。
怎么样，你们说我这“家务”做得好不好呀？
我的语文老师是王老师，她有着苗条的身材，一头棕黑色的短发，一双神采奕奕的眼睛，看起来特别精神。
王老师对我们的要求非常严格。如果有人迟到了，她就会让他罚站；如果有人作业做错了，她就会让他立即改正；如果有人字迹不工整，她就会让他重写一遍……其实，王老师的苦心我们都明白，她是想让我们长大后能成为有用的人。
别看王老师平时对我们要求很严格，其实还是很关心我们的。记得那是二年级下学期的一次数学考试，那天上午天很冷，我穿的衣服又很少，考试前我还精神十足，可是不一会儿就有一点头痛，全身无力。王老师看到了，忙给妈妈打电话，让妈妈来接我回家。
王老师是个让我们既怕又爱的好老师，我爱我们的王老师。
我的梦想很简单，就是当一个儿童文学作家，专门为孩子们写作。
我要写出一本本书，让孩子们都爱上我写的作品，让那些不爱学习的孩子们对知识产生浓厚的兴趣，让他们爱上书，爱上阅读。
如果我成为一个作家，我不会按照传统的思维来创作。我会打开想象的空间，把故事的情节塑造得天马行空一般，帮助孩子们拓展想象的空间。
我有一个计划，要创作出一本全新的《睡前十分钟》，写出一个个优美动听的小故事，让所有的父母都在睡前把这些故事讲给小朋友们听，帮助孩子们进入美妙的梦境。
此外，我还有这样的一个想法，要编写一部非常具有教育意义的书，帮助孩子们明辨是非，健康成长。
总之，我有很多很多的想法要实现，而这些归根结底，都要靠我的笔来书写，让我的文字为孩子们的健康成长和成才服务。同时，我也知道，梦想是需要付出艰辛的努力的，空谈是永远不会有所作为的，只有辛勤的汗水才能浇灌出灿烂的梦想之花。
世界上有数也数不完的花朵，如玫瑰花、牵牛花、万寿菊、茉莉花等。但是我最喜欢的花是蝴蝶兰。
蝴蝶兰大概有五六十多种颜色，最常见的颜色有白色、粉色、红色、黄色，等。它的花朵上有条纹，斑点，色块，形状不同，也会形成多种颜色。蝴蝶兰它的茎很短，叶子为肉质，呈绿色，是椭圆形，花梗很纤细。
它原产自热带雨林区，是潮湿地区生长的。蝴蝶兰很喜欢温暖，具有一定的耐寒能力，但并不能在过于潮湿的地方生长。
蝴蝶兰颜色有多，花瓣又漂亮，每当晚上七点蝴蝶兰开花的时候，它就从碧绿的叶子下飞出来，像一群五颜六色的蝴蝶带给我们一场精彩的演出，美丽极了！
蝴蝶兰在我心目中是最漂亮的一种花，也是我最喜欢的一种花！
我是濮阳市第一实验小学二，三班的一名学生。我的语文老师叫李玉萍，她待人热情，穿着朴素，扎着马尾辫，走路带着劲，我们班的同学都很喜欢她。
我的李老师对同学们要求可严了，经常给我们布置作业，如写生字，读课文，连拼音，学词语等。我从一个什么都不会的毛孩子，在李老师的带领下，经过一年的努力，学会了写博客，学会了用词语说话，写字也好看了，我有了进步。
我的李老师像妈妈一样，同学们课间渴了的时候，她就给我们水喝，饿了的时候她就给我们吃点心，我喜欢李老师。
我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天，也爱那雪花飞舞的冬天，但我更爱那绚丽多彩的秋天。
秋天是五颜六色的，你瞧，苹果树，梨树都结出了香甜可口的果实，勤劳的农民伯伯带者甜蜜的微笑来到树下，把它们都摘下来，蝴蝶们看着农民伯伯那辛苦的汗水，一个个跑过来采花粉。
秋天像一个小喇叭，它告诉大家冬天要来了，枫叶飘到树妈妈脚下，大雁正在飞往南方的路途中，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
我爱美丽的秋天，喜欢这丰收的季节。
随着阵阵凉爽的秋风，秋天来到了。
同学们都背着书包重新回到了校园。
秋天是个收获的季节！你看，田野就是一副美丽的图画，树上挂满了五颜六色的成熟了的瓜果，农民伯伯都乐得合不拢嘴了。
今天是中秋节，我们一家人来到了公园。看，漫山遍野的枫叶变得越来越红。让我不禁想起了杜牧的《山行》中的诗句“停车坐艾枫林晚，霜叶红于二月花”再向前看，公园里德菊花也都竞相开放，好像他们都在比着谁做漂亮。
啊，秋天，我喜欢你的美丽，更喜欢你是收获的季节！
兔子自从上次和乌龟比赛输了之后，就很不服气，一直想和乌龟再比一次。一个契机来了，它知道了最近正在流行共享单车和滴滴快车。兔子心想：有了高科技的帮助，我一定能胜过乌龟的。
兔子骑着共享单车来到乌龟家，兴致勃勃地对乌龟说：“看看谁能先把这封信送到山羊爷爷那里，谁就获胜。我们这次决一胜负，敢不敢？”乌龟一边看着《名侦探柯南》，一边点点头。
兔子心想：哼！这次肯定是我赢了！乌龟老弟居然还在看电视，我这次不偷懒了，而且我要打滴滴快车去，肯定我先到。乌龟还没踏出家门，兔子已经率先坐上了滴滴快车，手机屏幕上显示着预计还有6分钟到达。兔子戴上耳机听起了音乐，坐等胜利。
兔子到山羊爷爷家了，一路上没有看到乌龟，它想着：这次稳胜呀！于是，掏出在怀里的那封信给山羊爷爷看。谁知山羊爷爷一脸疑惑地说：“怎么又是这封信？刚刚乌龟已经拍照之后发了微信给我了。这封信是有什么玄机吗？还是要解读什么暗语？”
兔子的心一下子掉到了地上，这时乌龟打电话给兔子，电话那头只听见乌龟笑个不停，说道：“兔子呀兔子，你又输了吧！我正喝着冰红茶呢！你要不要一起来品尝品尝呀！对了，还有我刚刚用美团外卖叫的蛋糕哦！”
兔子嘴里念着：我一定会赢回来的……。
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小学四年级第八单元（精选20篇）篇四
1、张大爷每隔________小时量一次体温。
2、张大爷体温下降最快的是______时到_____时，体温上升最快的是_______时到______时。
3、你还能提出什么问题，并解答。
1、四(1)班一共有多少人?
2、哪个成绩段的'人数最多，有多少人?
3、哪个成绩段的人数最少，有多少人?
4、你认为他们这次的成绩怎么样?谈谈你的看法?
三、下面是四年级四个班人数情况统计图。
1、()班女生人数最多，()班男生人数最多。
2、()班人数最多，()班人数最少。
3、()班男、女生人数相差最大，()班男、女生人数相差最少。
小学四年级第八单元（精选20篇）篇五
我有一个好朋友，它从我记事起就陪伴在我身边，与我形影不离。现在，我已经升入了五年级，有了好多这样的朋友———书。
高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。我不可一日无书，只要手中有一本新书，我就不肯放下，就像饥饿的人扑在面包上一样。
我觉得，书就是一块磁铁，我就是一根铁丝，被磁铁牢牢地吸住了。书中有趣的情节、感人的故事、深奥的哲理……又有谁能抵挡住它的诱惑呢？哦，书的魅力可真大！
“以书为友，与书为伴。”人的一生要读一些经典、励志的好书。那么，什么是好书呢？大家都会问。要我说，好书就是那些被世人称赞的名著……如我国的四大名著，曹文轩、毛芦芦的作品，郁雨君、伍美珍写的校园小说。这些书得到了较高的评价，蕴含的道理也比较深刻，希望大家能够看一看。
我是一个书迷，不过，可不是那种笨拙的书呆子。书呆子完全被书“夺”去了思想，只会硬着头皮看书、背书。而我却是靠书“开发”头脑，人的大脑越锻炼越灵活。于是，我的性格也因书而变得外向。
书海是世上最大的海，里面的珍宝数也数不尽。
让我们一起读书吧！
小学四年级第八单元（精选20篇）篇六
我的语文老师是赵老师，她长得又高又漂亮。赵老师戴着眼镜，她对我们非常和蔼可亲，我们都很喜欢她。
赵老师已经教了我两年了，在她的课上，我们总是能快乐的学习，因为她经常给我们讲许多有趣的小故事，让我们明白了很多道理，我最喜欢语文课了。
前几天，赵老师下班的时候不小心扭伤了脚，但是她坚持给我们上课。我真希望她的脚赶紧好起来！
小学四年级第八单元（精选20篇）篇七
或许有的同学喜欢菊花，或许有的同学喜欢玫瑰花，但是这些我都不喜欢，我喜欢竹子。
竹子全身绿油油的，像战士一样笔直和挺拔，它一节一节的，深受人们喜爱。
竹子一般在十月份生长速度较快，一天可以生长五到七厘米，适合种植于园林之中，竹子是笋的时候，每天不断地吸收水分，才能长成这样高大的竹子。竹子最高大约有四十五厘米，是非常惊人的。
竹子不但亭亭玉立，而且非常的挺拔，能在风雨中直立。那天夜晚，风雨交加，电闪雷鸣。我家后院的竹林可能会支撑不住这个夜晚，于是，我把土压紧、压平，不想因为风雨而毁了我的竹林。晚上，我因为怕竹子倒下，而不能安眠。然而，第二天早晨，当我忧心忡忡地去看竹子时，却令我大吃一惊，竹子仍然顽强地屹立在林中。比起我们，它可顽强多了。
而且，竹子也非常有营养价值，它的体内含有大量的蛋白质和蔗糖，有利于我们人类的身体，我们吃了会健健康康。竹子还可以做成竹席，就是我们夏天铺在床上的凉席，如果没有竹子，我们夏天就会非常的热。
其实，竹子的好处还有很多很多，只要我们善于观察和发现，一定能发现竹子更多的奥秘。
小学四年级第八单元（精选20篇）篇八
想当初，我也是一支幸福的小铅笔。有吃的，有喝的，小主人也对我关怀备至。可是，有一天小主人买了一支崭新的自动笔，就把我扔进了垃圾箱里，小主人真是喜新厌旧！
唉，流浪的滋味可真不好受啊！我在垃圾箱里，就想跳出来，可是垃圾箱太高了，我怎么跳也跳不出来，那里又臭又脏，我心里直闷得慌。我真想让小主人回心转意，把我捡回文具盒里，可是小主人就像得了失忆症，再也记不起我了。更悲惨的是，有一个小男孩发现了我，他把我从垃圾桶里捡了出来，拿到楼顶往下扔，把我摔得头破血流。我疼得直叫唤："哎哟，哎哟，疼死我了，快打120来救救我吧！"。
终于有一天，我的好运来了，一个叫周思雨的漂亮小姑娘领养了我，我又有了一个温暖的家。那里就像白雪公主的城堡一样，强壮的橡皮大哥和漂亮的尺子姐姐陪伴着我，还有许多小伙伴跟我一起玩耍，我再也不孤单了！
哈哈，我又成为了一支幸福的小铅笔啦！
小学四年级第八单元（精选20篇）篇九
中国有句古话说得好“百善孝为先”，意思就是：如果一个人连孝敬父母都做不到，那他根本就是一个千古罪人。父母抚养我们，我们如果不回报父母，我们对得起自己的良心吗？而今天，我就给大家分享一下古代的敬老与我的亲身体会吧！
中国古时有一位七八岁的孩子，母亲早逝，他与父亲相依为命。白天，父亲出去种地，而他就在家中干活。夏天的时候，蚊子到处都是。他十分想让父亲睡的安稳一些。于是他将草席给父亲铺上，并用扇子给父亲的床扇凉，想让父亲睡得凉快一些。而冬天，他早早的把棉被铺在床上，自己在父亲回来前用自己的身体将被子捂暖，好让父亲暖和一些。而他自己，却睡在木板上，盖着草被子。他这种孝敬父母的品质是多么的美好呀！而下面是我的亲身经历。
那年，母亲的头发十分疼痒，总是不停地抓，头皮都抓破了。奶奶说妈妈是因为这两天为生计奔波，没有时间洗头，头皮上有了细菌才这样的。我想：我可以给妈妈洗头啊！于是我打了一盆温水，拿上毛巾与洗发膏，走到妈妈面前，给妈妈洗头。而妈妈居然答应我了，我便开始给妈妈洗头了。而中间洗的时候，我看到妈妈之前那头乌黑亮丽的头发中居然多了几根白头发，而母亲在洗完后也欣慰的笑了。
现在父母越来越老了，而我们也在慢慢长大，我们与父母相伴的时间越来越少。让我从现在开始相敬父母吧！不要等到父母不在了再后悔。
小学四年级第八单元（精选20篇）篇十
童年就像一只小船，装满了喜怒哀乐，装满了人生的酸甜苦辣，欢声笑语充满了我的童年。记得在我十岁那年，做过一件傻事，至今想到还感到十分好笑。
一天放学后，回到家中感觉很无聊。妈妈正在做饭，好像看出了我的心思，便叫我给她准备些咸盐。我也没问妈妈要干什么就从抽屉了里拿上直接去了洗漱间。搬来板凳，拿出搓衣板，准备了半盆水，做好了一副大干的架势。因为我以前见妈妈做饭的时候总要把做饭的材料洗一洗，我想今天我要给妈妈个惊喜，把吃的盐洗的干干净净，妈妈一定很高兴。说干就干，先把满满的一袋盐倒进水盆里，然后开始放在搓衣板上搓。一边搓一边哼着小曲，想象妈妈夸我的样子，不由得笑出了声。可是就在我得意之时，感觉大事不妙，盐怎么越来越少了呢?这时听见厨房里妈妈的声音;‘‘儿子，你帮妈妈拿的盐哪去了?’’我连忙回答说：‘‘马上就好，正洗的呢。’’妈妈听见我洗盐，赶紧跑来，当看见眼前的一幕，不由笑得前俯后仰，眼泪都流出来了。笑着说：‘‘傻孩子，盐怎么能洗呢，盐见了水就会融化的。’’这是我才恍然大悟。我说盐怎么越来越少了呢。我不好意思的挠了挠头，小脸羞得和苹果一样红。感觉火辣辣的。接着，妈妈语重心长的对我说：‘‘孩子，做什么事情都要联系实际，不要想当然。’’听了妈妈的话我感觉自己虽然干了件傻事，但是从这件事中我懂得了许多。
这件事情虽然过去了好多年，但是它却像树根一样牢牢的扎在我的心中。
小学四年级第八单元（精选20篇）篇十一
(课件出示两张蟋蟀的图片)。
师：同学们认识这两个小东西吗?它们叫什么?生：蟋蟀。
师：对，这是它的大名，它的小名叫什么，大家知道吗?(蛐蛐)。
师：蟋蟀这小家伙虽然小，但早已是大名鼎鼎，它的出名不仅是因为它能唱歌，更是因为他的住宅，今天我们就一起学习第7课《蟋蟀的住宅》。
板书：蟋蟀的住宅(齐读课题)师：“住宅”一般是指人的住房，可是蟋蟀是动物，为什么也叫住宅呢?这是因为这篇课文的特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。学习课文的时候同学们一定要注意这个问题，下面我们一起来学习课文。
1、师：下面请同学们自由朗读课文，注意按要求做：(课件)。
(1)、读准字音、记住字形。
(2)、联系上下文解释重点词语。
(3)、思考：蟋蟀的住宅有什么特点?蟋蟀的住宅是怎样建造的?
2、学生自由读课文，教师巡视。
3、认读本课的生词。
(1)自由读。(2)指名领读。(3)齐读。
4、联系课文，学生理解哪个词就请他说哪个词，老师重点指导“随遇而安”。
1、师：下面我们一起来解决第一个问题：蟋蟀的住宅有什么特点呢?(板书：住宅特点)。
大家一起看大屏幕，同学们可以从三方面思考。(课件出示)。
2、请同学们默读相关课文，画出相关的句子。
3、小组讨论交流蟋蟀住宅特点。学生读课文汇报：(师生归纳)1学习选址部分。(板书)。
师：蟋蟀在为房子选址上与其他昆虫有什么不同呢?谁能读一读这部分课文?
指名读相关课文。
师：是呀，蟋蟀和别的昆虫不同，蟋蟀不肯随遇而安，那么“随遇而安”是什么意思呢?
生：“随遇而安”指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。师：课文的哪些地方表现了蟋蟀“不肯随遇而安”?生：课文中讲到蟋蟀慎重..选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞x。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安......。师：同学们回答得很好。(课件)蟋蟀对住宅的选址是很慎重的，绝不肯随遇而安。
2、学习蟋蟀住宅的外部特点。(板书：外部)。
(1)师：下面谁能读一下描写蟋蟀住宅外部特点的句子呢?指名读课文。
(2)师生归纳特点：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。(课件)。
3、学习蟋蟀住宅的内部特点。(板书：内部)。
(1)师：蟋蟀住宅的内部特点呢?谁来读一读相关的句子?指名读相关的句子。
(2)师生归纳特点：光滑、平整、简朴、清洁、卫生。(课件)。
4、重点句子理解。
师：我们已经了解了蟋蟀住宅的特点，现在我们一起来体会这部分中的两个重点句。
(1)课件出示句子：“当四周很安静是时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”修辞手法是什么?这样写得好处。
(那是因为蟋蟀的整个身体都是那么的柔弱，施工的工具又仅仅是它那细弱的前足和后腿，把这些再与它的住宅相比较，就不能不说蟋蟀的住宅是一项伟大的工程了。
师：从这个句子中我们也可以体会到蟋蟀那种吃苦耐劳的精神。
师：是呀，蟋蟀和别的昆虫不同，蟋蟀不肯随遇而安，那么“随遇而安”是什么意思呢?
生：“随遇而安”指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。师：课文的哪些地方表现了蟋蟀“不肯随遇而安”?生：课文中讲到蟋蟀慎重..选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞x。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安......师：同学们回答得很好。(课件)蟋蟀对住宅的选址是很慎重的，绝不肯随遇而安。
2、学习蟋蟀住宅的外部特点。(板书：外部)。
(1)师：下面谁能读一下描写蟋蟀住宅外部特点的句子呢?指名读课文。
(2)师生归纳特点：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。(课件)。
3、学习蟋蟀住宅的内部特点。(板书：内部)。
(1)师：蟋蟀住宅的内部特点呢?谁来读一读相关的句子?指名读相关的句子。
(2)师生归纳特点：光滑、平整、简朴、清洁、卫生。(课件)4、重点句子理解。
师：我们已经了解了蟋蟀住宅的特点，现在我们一起来体会这部分中的两个重点句。
(1)课件出示句子：“当四周很安静是时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”修辞手法是什么?这样写得好处。
(那是因为蟋蟀的整个身体都是那么的柔弱，施工的工具又仅仅是它那细弱的前足和后腿，把这些再与它的住宅相比较，就不能不说蟋蟀的住宅是一项伟大的工程了。
师：从这个句子中我们也可以体会到蟋蟀那种吃苦耐劳的精神。
师：蟋蟀住宅的特点我们就学习到这里，那么这伟大的工程是怎样建造的呢?(板书：建造过程)。
请学生快速默读课文并小组交流。(小组交流后，师生归纳。)。
师：首先想一想：蟋蟀是在什么时间开始建造住宅的呢?谁来说说。(板书：时间)。
生：“蟋蟀盖房子大多是x，秋天初寒的时候”。
师：对，这就是蟋蟀盖房子的时间。(课件出示)。
师：同学们读完课文后，大家觉得蟋蟀建造住宅的过程辛苦吗?(辛苦)下面请同学们小声读课文第8自然段，找出写蟋蟀盖房子动作的句子，并划出动词，我们从动作中体会蟋蟀盖房子的艰难与辛苦。(板书：动作)。
学生归纳后汇报。
师：蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它还要做什么?
生：整修。
师：对，整修。(板书：整修)那么蟋蟀是怎样整修的呢?谁来读一读描写蟋蟀整修住宅的句子。
师生归纳：长时间，加深加固(课件出示)。
生回答：(勤劳，持之以恒，认真工作、不辞劳苦的精神)。
(师板书：勤劳、持之以恒)。
师：下面我们就再次朗读描写蟋蟀建造房子的动作，以及它整修住宅的过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、持之以恒的精神，体会作者对这种精神的敬佩赞扬的思想感情。
蟋蟀的住宅。
住宅特点：选址外部内部。
建造过程：时间建造整修。
小学四年级第八单元（精选20篇）篇十二
时光飞逝去，转眼间我20岁，成为了一名著名的发明家。大家都为现在的房子而苦恼，夏天炎热，冬天寒冷，所有的事情都靠自己动手，生活一点儿也不方便。这不，我创造了一个全新的智能之家家，它不仅能帮您跟据外温内温，调节在舒适的温度，而且还能帮您解决一切问题。
家里的厨房和以前从大不相同。现在的厨房都不用人来买菜、洗菜、切菜和炒菜，全部实现智能化，都交给了加器来完成。你只要每天早上预定个人喜欢的菜，就可以自动网上买菜。机器还会自动把菜洗干净，然后放到一个“自动炒菜区”里，点击你想要的菜名，它就会跟据这个菜适合的口味，炒出可口美味的菜。
浴室也大不相同。如果您想一回家就能泡上热水澡，那没问题。您只要先在屏幕上预定一下间就可以了。保正您回到家就可以洗一个热水澡，驱除一天的疲劳。洗完澡后，走进一个小“房子”里，那是自动按摩机和烘干机，可以让你的身体立刻烘干，立刻让您感觉到精力旺盛。那些脏衣服，则自动清洗后进行烘干，重新变的干干净净，整整齐齐，十分方便。
客厅的沙发十分干净。因为如果沙发一旦脏了,机器就会自翻清洗，给沙发一个崭新的“外壳“。如果到了饭点，机器会按时把菜送上桌。如果因为工作耽误了进餐，机器可以对饭菜进行自动保温，永远温度适宜，且不稳造成营养流失。等我们吃完后，机器又会自动清理干净。
这就是我创造的未来的智能之家。我相信，在不久的未来，这种家一定会走进千家万户，给我们带来舒适的生活环境。
小学四年级第八单元（精选20篇）篇十三
在一个风和日丽的上午，森林里准备召开运动会，比赛场地设在一个空地上动物们知道了，都纷纷跑来报名。有又高又大的大象、蹦蹦跳跳的小兔子、勤劳的蚂蚁、洁白的山羊等等。观众场上坐满了人山人海的人的，热闹极了。
今天有很多动物参加比赛，小白兔参加的是跳远，豹子参加的是短跑，还有山羊、长颈鹿、蚂蚁要和大象比摔跤。
第一个出场的是山羊，首先山羊和大象握了握手，拥抱了一下，裁判是聪明机灵的猴子，哨声一响山羊使出吃奶的劲，怎么也推不动大象，大象用脚轻轻地把山羊触了一下，山羊就倒了。
第二个出场的是长颈鹿，大象把长颈鹿的脚一提大象在一放，长颈鹿就倒了。
第三个出场的是蚂蚁，蚂蚁走上台去，大象得意洋洋的说：“你这只身材矮小的蚂蚁，敢跟我比赛，你还是乖乖的认输吧!”蚂蚁毫不示弱的说：“我是不会输给你的。”比赛一开始，大象用脚一踩，人们以为蚂蚁死了，大象把脚一拿，就连蚂蚁的人影都没看到。原来蚂蚁在大象身上，大象用他的吸水器，把蚂蚁一勾，把蚂蚁够到了台边。大象说：“这下你可知道我的厉害了。”蚂蚁爬上大象的耳朵，又搔又咬，大象实在忍无可忍，倒下了翻下了个四脚朝天。裁判大声宣布：“蚂蚁获胜。”观众席上立刻拍手叫好。
我写了这篇课文我懂得了一个道理;不要轻视别人。
傍晚的时候，大象准备回家，没想到他掉进了一个大陷阱里。这个陷阱比大象的身体还深，周围壁很光滑。大象无论怎么努力，也动弹不得。大象绝望的想：我这么大，谁能救得了我呀?看来我只能在这过夜了。他扬起长鼻子，对天哀鸣。也不知过了多久，大象感觉到自己的脚被什么东西盖住了，动一动，身体高出一些。大象很奇怪，低头一看，原来有成千上万只蚂蚁在陷阱边沿往陷阱里扒土。经过大半夜的奋战，陷阱越来越浅了，浅的足以让大象走出来。大象感慨的说：“谢谢你们，你们太厉害了。”其中一只小蚂蚁走到大象跟前说:"不用谢，因为您救过我呀!”
小学四年级第八单元（精选20篇）篇十四
听歌，通常是人们在烦恼的时候拿来消遣的一种娱乐，但我不是拿它来消遣的，而是把它当作一种努力的目标与动力。
每当我看到电视上的艺人在唱歌,表演，我就按捺不住自己心中那激动的情感，总想上台和他们一起唱，一起跳。渐渐的，我感受到了自己对音乐的热爱。小的时候什么都不懂，上音乐课时无精打采的，什么歌词也记不住，甚至从没想过，上小学的我这么爱音乐，还爱到一种“走火入魔”的地步。所以我才明确了自己的目标，：当一名多才多艺的歌手。
歌手是一份非常正当的职业，但免不了会有记者随随便便挑你的一件事来炒作成新闻，甚至有时会说你跟谁谁谁在交往……即使是这样，我也不会放弃考艺校，当歌手的。
记得我看过一本书，书的作者曾说过一句令我刻骨铭心的话：人因梦而伟大，没有梦的人，是世界上最可悲，最可怜的人。有时我身边的朋友，同学都说我在异想天开，可我一点儿也不觉得，因为我坚信：只要努力，就能成功!
我的梦想是当一名出色的歌手，我会用我的实际行动来证明我绝对不是在异想天开。
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小学四年级第八单元（精选20篇）篇十五
我想发明一种多功能的门。
这种门表面镶嵌着一个精巧的指纹识别器内部由电脑控制。家人可以先在识别器里输入自己的指纹，之后，每当他们按门铃时，指纹的信息资料就会传送到识别器里。和已经储存的指纹进行核对。如果是家人，就会自动打开，如果不是家人，门内的微形摄像头就会自动启动，对来人的表情行为进行扫描，如果是客人，门就会打开，如果门外是坏人，门就会伸出一双机器手，把坏人抓住，并让主人报警，让警抓住小偷，把小偷绳之以法。
这种门能给人们带来极大的审美观，春天，门是绿色的，散发出花香，夏天，门是蓝色的，散发出冰棍的甜味，秋天是黄色的，散发出一股香味，冬天是红色的，让人一看就觉得很温暖，让身上的寒冷一下子就不见了，仿佛吃了一顿热气腾腾的食物一样。那感觉，别提多快活了。
如果你以后在超市上看到这种门，别忘了，他的发明人是我!
小学四年级第八单元（精选20篇）篇十六
学生大多喜欢读故事、讲故事，通过课外的阅读又拥有了一定的阅读积累，所以对本单元的内容学生会比较感兴趣。在本单元的学习中，要注意给学生充分的读书时间，让学生反复读故事，在熟读的基础上练习讲故事，并以课文为出发点，把学生目光引到课外阅读中去，引导他们大量阅读民间故事、寓言故事和神话故事，进一步激发读书的兴趣。
[教学设想]。
1、从学生已有的阅读积累出发，鼓励学生根据以前对这些故事的了解，互相交流见解，从而了解学生对这些故事所知多少，在此基础上进行有的放矢的指导，有针对性地开展课堂教学。
2、让学生反复读书，练习讲故事，引导学生大胆地发表自己的见解，加深理解与感悟。
3、使学生对不同体裁的故事产生浓厚的兴趣，从而有效地拓展课外阅读。
[学习目标]。
1、认识28个生字，会写27个生字，正确读写“理睬、医治、驱赶、造福”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读故事，讲述故事。
3、感受故事蕴涵的哲理和情感，体会做事、做人的道理，从中受到民族团结等方面的教育。
[教学准备]。
教师制作与教材内容相关的课件。
[教学流程]。
师生共同查找与课文内容相关的图文及音像资料，了解故事中的人物及故事的大体内容。激发学生学习这四篇课文的兴趣，同时为本单元的学习提供一定的知识储备。
（一）《寓言两则》。
《纪昌学射》和《扁鹊治病》这两则寓言故事都有个性鲜明的人物形象：好学的纪昌，堪称名士的飞卫，医术高超的扁鹊，固执己见的蔡桓公；且人物对话较多。因而要引导学生反复读课文，读好人物对话，揣摩人物的想法，才有可能准确地理解寓言的寓意。
《纪昌学射》。
1、自读，简要概括故事内容。
2、熟读，请学生提出自己想要和大家讨论的问题，梳理提出的问题后，再引导学生进一步读书、思考并与同学交流自己的想法。
3、围绕重点问题引导学生讨论。（如：飞卫为什么要纪昌练习眼力呢？为什么纪昌后来会成为百发百中的射箭能手？）。
4、指导读文（重点指导读好人物对话）。
5、交流：读了这个故事，你有什么体会或想法？
《扁鹊治病》。
1、自读，了解故事内容。
3、练习分角色读故事并讲述故事。
4、开展一次与蔡桓公之间的跨越时空的对话活动。把你想对蔡桓公说的话用一段简短的文字写下来。
（二）《《文成公主进藏》。
这是一篇略读课文，有关文成公主的民间故事有很多，课文所选的这个故事以历史真实为依托，却与历史有所出入，反映了百姓对文成公主的崇拜和爱戴。
教学本文要引导学生独立阅读课文，了解故事内容，简要讲述故事，激发学生阅读民间故事的兴趣。
1、展示“文成公主进藏图”及相关音像资料，使学生更直接地感知故事内容。
2、根据阅读提示自读课文，了解故事的经过，提出自己的疑问。
3、交流汇报阅读收获。
4、提出不懂的问题，组织全班同学讨论。
5、练习简要讲述这个故事，开展组际之间的讲故事比赛。
（三）《普罗米修斯》。
这是一篇外国的神话故事，课文重点写了普罗米修斯盗取火种后，受到了残酷的惩罚，但他并不屈服直到被大力神所救。教学本课，要引导学生感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神，从有关语段的描写中体会人物的心情，学习复述故事。
1、读文，概括故事内容。
2、再读课文，想一想：普罗米修斯、宙斯、火神、大力神赫拉克勒斯都是怎样的神？想好后，同学们交流一下自己的想法。
3、出示句子：宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。组织讨论：从这个句子中可以体会到宙斯什么样的心情？从文中找到类似的句子加以体会，并抄写下来。
4、练习复述课文。
（四）《渔夫的故事》。
这个故事选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事，故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。这是一篇略读课文，内容不复杂，又是学生喜欢的故事，理解起来应该没有难度。所以，应放手让学生自己读通、读懂。在此基础上，组织学生交流读书感受。
1、自读课文，概括故事内容。
2、提出不懂的问题，全班讨论解决。
3、利用分角色读、表演读等方式读文（读文中引导学生体会魔鬼的凶恶、狡猾而又愚蠢；渔夫的从容、镇定、聪明）。
4、练习讲故事，重点讲好魔鬼为什么要杀死渔夫和渔夫战胜魔鬼的部分。
5、随文阅读《东郭先生和狼》这个中国故事，以深化学生对课文内涵的感悟。
课外读一些寓言故事、民间故事、神话故事，简单整理一下自己的阅读收获，开展一次读书汇报会，同学之间互相交流一下读书收获。
小学四年级第八单元（精选20篇）篇十七
相信大家都做过梦吧!有的人梦到自己成为了白雪公主，有的人梦到了自己成为了亿万富翁……我梦过一个诡异而奇特的梦。
梦中，我和妈妈走丢了，我的身上仅有20元，我在街上，商店，仔细地寻找着妈妈，可是就是找不到!不一会儿，我不“争气”的肚子咕咕的叫了起来。我找了一家生意非常兴隆的面馆，买了一碗刀削面，大口大口的吃了起来，吃完，我又踏上了寻找妈妈的征途。仅仅过了一天半，20元就花光了。我开始了我的流浪生涯，我把衣服变卖，把身上一切值钱的东西都卖了，才得来10元。我每天省吃俭用，真后悔当初把20元一下就花光了。五天后，10元也花光了。我开始找工作，但是他们都不收童工。经过一天的奔波，我终于找到了一家不合格的面馆，他们让我洗洗澡碗，打打杂，……一天就能赚到5元。好景不长，这家不合格的面馆被查封了。幸亏我机灵，找机会溜了出来，要不然我也被警察抓走了。接着，我又被几个小混混带到了一个很偏僻工厂里，给他们运送货物。没想到，这些货物里装的竟然是，我又被警察带到了公安局里。我把这些天的遭遇都告诉了警察叔叔，他们帮助我送回了家里，真是有惊无险啊!
这个梦告诉我，一定要省吃俭用，花钱不能大手大脚，找工作时一定要谨慎，以防上当的。
教师评语：你的梦写的很详细，是梦境的过程，中心思想有意义，有收获，加油!
小学四年级第八单元（精选20篇）篇十八
一、动动脑筋，快乐填一填。(14分)。
1.把统计的数据进行整理，可以制成统计（）或统计（）。
2.（）统计图可以形象地表示出数量的多少;（）统计图不但可以表示数量的多少，而且可以清楚地看见数量的变化情况。
3.为了清楚地表示出2010年渭河水位的变化趋势，应该绘制（）统计图。
4.绘制折线统计图的方法是先在格子图中（），然后把点用（）顺次连接起来。
5.在条形统计图中用1厘米表示500米，那么（）厘米可以表示2000米。
6.条形统计图可以分为（）条形统计图（）条形统计图。
7.折线统计图可以分为（）折线统计图（）折线统计图。
二、下面是张大爷生病住院一段时间体温变化情况统计表。(15分)。
1、张大爷每隔________小时量一次体温。2、张大爷体温下降最快的`是______时到_____时，体温上升最快的是_______时到______时。3、你还能提出什么问题，并解答。
1、四(1)班一共有多少人?
2、哪个成绩段的人数最多，有多少人?
3、哪个成绩段的人数最少，有多少人?
4、你认为他们这次的成绩怎么样?谈谈你的看法?
文档为doc格式。
小学四年级第八单元（精选20篇）篇十九
在未来的二十年里，我发明了一种新型的家。现在的你，是否在为东西放不下，温度不适合，空气不清新而烦恼呢?没关系，这种发明可以为你解决任何问题。
如果你想要一个花园，没问题，你只要按一下阳台的红色按钮就行了，不一会儿，你就会看见阳台在慢慢扩大，四周出现了花花草草，正中间还有一个小池塘。
如果你想看电影，这不成问题，你不需要去电影院看，只要拿出门前的那张电影卡，插入墙上的一个凹槽里，墙就立刻变成了一个大屏幕，你只需放出你想看的电影，它就会马上播出，并弹出一个小抽屉，里面装着3d眼镜，带上它，你就可以身临其境般地看电影了。
如果你觉得东西放不下了，只要到一个可以扫指纹的地方扫一下指纹，“隐藏”的储藏室就打开了，里面可以放喜多东西。
这个发明样样都好，就有一点不好。在每个房间和角落，都有天花板，这些就像监控一样，把今天所发生的事情和图像发送到电脑上储存起来，这对那些爱藏私房钱的爸爸们有些不利吧。
我的发明虽然算不上十全十美，但未来的发明家们一定会把它改得完美无缺的。
小学四年级第八单元（精选20篇）篇二十
我想象中的汽车环保又不费油。
这辆车的车顶有一块太阳能板，只要有阳光就可以开灯这辆汽车，就连车里面的那个收音机也是太阳能的呢。而且车的后面不会排放出非常难闻的废气。这一点是环保。
这辆汽车不需要加油作文人网你也可以投稿，只需要太阳能就能开动它。这是不费油的优点。
这就是我想象中的汽车，一辆环保又节油的汽车。