在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
写春天景物的句子句三年级篇一
1、 一棵高大的橡树挺立在路旁。
2、 雪花飘落下来。
3、立交桥飞架在环形路上。
4、翠鸟蹬开苇秆飞过去。
2、燕子的尾巴像_______________
3、湖水平静得像_______________
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、 画画怎么能不相信自己的眼睛呢?
2、 楚国在南边，你怎么能往北走呀?
3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢?
4、这么远，箭哪能射得到呢?
5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢?
6、少先队员怎么能向困难低头呢?
7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
8、这么远，箭哪能射得到呢?
如果就 虽然但是 不但而且
只要就 因为所以 一就
1、它( )听到弦响，心里很害怕，( )拼命往高处飞。
2、天气( )很冷，( )月季花仍然开得那么鲜艳。
3、( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭，( )拉一下弓，这只大雁( )能掉下来。
5、( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。
6、森林( )是一座大水库，( )是一个巨大的空调器。
1、( )橡树( )挺立在路旁。
2、( )天空挂着一轮( )月亮。
3、翠鸟( )注视着( )水面。
4、腹部的羽毛像( )。
5、( )太阳( )东山了。
1、猪八戒偷吃了大西瓜。
2、拾麦穗时，麦杆儿扎破了我的手。
3、黑暗吞没了天边最后的一丝亮光。
4、海风吹得小船动摇西摆。
写春天景物的句子句三年级篇二
寒冷的冬天已逝去，温暖、美好的春天，不知不觉已走来。温柔的春姑娘，摇摆着轻盈的双手，迈着悄悄的步伐，到了，到了！
春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。
瞧！那一朵朵火红的木棉花，在枝头怒放着。特别是它的花骨朵，红红的，非常饱满，仿佛一下子就冒出头来！无数朵美丽的木棉花，点缀着朴实无华的树干，显得多么优雅啊！
放眼望去，一大片绿油油的草地，就像一张无边无际的绿毯，那么柔软，那么生气勃勃！难怪古代著名诗人陆游说野火烧不尽，春风吹又生啊！
春天来了！农伯伯的'期望也就不期而然了！他们忙着播种，日以继夜地耕耘着，不就是想有好收成吗？农伯伯真伟大！但是，倘若没有春天，会有播种的期待，收获的希望吗？没有。而着一切，是春天赐予他们的，也是我们的。
啊！春天！你是天地万物的复苏剂！没有你，就没有美丽的花：没有你，就没有农伯伯播种的希望。是你，赐给大地生命，创造万物的灵魂啊！
啊！我美丽的春天。
写春天景物的句子句三年级篇三
1、我爱花的美，美如花季的少女；我爱花的柔，柔如五彩的秀发。我爱那花的多情，爱花的无私，更爱那花的通情。
2、你看，这一朵朵雪白雪白的小花，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色的花蕊。从花蕊中散发出一股股沁人心脾的香气，使人感到神清气爽。
3、我真爱梅花，爱它那种令人心旷神怡的香气，它虽不像玫瑰的香气那样浓烈，却如早晨的空气那样清新，令人陶醉其中。我更爱那坚强不屈，默默奉献，不在寒风中低头的那种令人敬佩的精神。
4、桂花树倚在栏杆旁，高大提拔的树高约10米，树皮粗糙，灰褐色或灰白色，树叶成深绿色，对生，椭圆形，上半部疏生细锯齿。花簇生叶腋生成聚伞状，花小，黄白色，极芳香。一串串小金铃似的小花在绿叶的衬托下显得异常美丽。
5、我走到桂花树下，一阵秋风吹来，树上的桂花都纷纷飘落下来，香气扑鼻，像夏夜里闪闪发光的星星。
6、一花一世界，一叶一乾坤。每一种花都比喻着美好的青春，坚强的性格，蓬勃的朝气。生命就像花儿一样美丽地绽放，在有限的时间里带给其他人们美的享受，所以，我们在这大好的青春里，要绽放自己的光华，自己的灿烂。
7、我站到了桂花树下，望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味。一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。随着风，有几朵桂花飘落了，我拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有七片花瓣，好看极了。然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。
8、它，没有玫瑰的尊贵，没有百合的纯洁，也没有莲花的清幽，但我唯独喜欢它，它叫腊梅花。腊梅花的主干弯曲，树杈繁多，浑身长满小刺，枝杈上还长满了椭圆形的小叶，到开花的冬季。它的叶子都脱落了，枝杈上挂满了黄色或白色的小花，散发着诱人的香气。
9、花是李白赠给友人的纪念之物。花中饱含依恋之情姹紫嫣红的花是春的伴侣，春的使者，春的嘉宾。看江花红胜火，望红杏出墙来，瞧竹外桃花，赏山寺桃花。
10、近看樱花，却是非常失望。樱花颜色深红，有点像单瓣的粉色桃花，但花朵却比桃花小，花形也不如桃花漂亮。不知是不是受了昨夜寒雨的欺凌，每一朵花儿都向下垂着，如受了气的小媳妇儿，更如日本妇人的频频低头弯腰浅浅一笑。我想这就是日本国花的来历了，或许也可以说为什么日本女子都是这样的低头弯腰浅浅一笑的缘故了。
11、当春天来临，大地开始了新一轮的苏醒，所有的花像是在同一时间沸腾了起来，压抑了一个冬天的小小的花萼再也藏不住满腹的心事，訇訇然怒放，举起大大小小的杯盏，在三月熏风中歌兮舞兮。
12、金秋已到，“袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，在夏季绿荫渐黄，“树树皆秋色，山山唯落晖”的时候，文人浪子们乘着白马或摇着扇子前去赏花，“洛阳牡丹甲天下，开封菊花亦倾城”，这牡丹，菊花不都是秋天之景吗？更有高清淡节的隐士“采菊东篱下，悠然见南山”，实在是令人心生羡慕。
13 、夏至，春花渐渐枯萎许多，“绿阴生昼静，孤花表春余”而那属于炎气的跃跃欲试的花儿们，也打了个哈欠，竞相赶来，但这夏日，可没那么多的繁花似锦，多的只是那些翠绿，嫩绿，草绿，“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时”，虽说绿色才是夏季的主打曲，但是也不乏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，赏红花，望绿叶，这是何等的惬意呀！
写春天景物的句子句三年级篇四
1. 我不禁收住了涌到嘴边的话。
2. “像人”不一定是拟人句，拟人句中绝对有一个人或动物才能做出的动词。
3. 这苹果不大好吃
4. 张老师，李老师来了吗？
5. 选择关系
9. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
10. 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
13. 天空下起了雨。运动会继续进行。
14. 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
15. 假设关系
16. 中国坚持改革开放。中国会兴旺发达。
21. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
22. 校园里屹立着一棵棵白杨。
24. 将“？”变“。”。
25. 大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
26. “我要跟你去?”
28. 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
30. 承接关系
31. 下雨天，留客天，留我不？留！
32. 张老师、李老师来了吗？
33. 薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能把受到的压力均匀
34. 肯定句与否定句的转换
35. 陈述句变反问句
36. 找全其模仿点，确定陈述对象
41. 我们是为人民服务的。我们有缺点不怕别人批评指出。
42. 对话与转述的互换
43. 我们学校师生全体去参观科技馆。
44. 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
45. 妈妈看着我，讲故事。
49. 审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号;或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语。②句意与下句密切关联。③句式基本一致。隐性要求看句中分句之间的逻辑关系;看语体色彩，看感情基调;看关键性词语等等。
50. 松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
52. 比喻句一定有本体和喻体。
53. 上午的比赛中国队打败了日本队，得了冠军。
54. 递进关系
55. 昨天傍晚下了一夜大雨。
57. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
59. 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
61. 缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
66. 因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
68. “我要跟你去。”
69. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
70. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
71. 小明的零食被小强吃掉了。
写春天景物的句子句三年级篇五
1、不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。
2、冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
3、春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑声，又化作那丁冬作响的清泉，冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘，欢笑萦绕耳畔。
4、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。
5、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的黄色的蓝色的白色的紫色的真是百花争艳，五彩缤纷。
6、吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
7、小草在地上探出头来微笑；柳树伸出它那千万只小手和我们打着招呼；小鸟用他们那清脆的嗓音来庆祝春天的到来，就让春天做我们新生活的一个起点吧。
8、一树树榆叶梅，灿烂多姿，清香宜人，在晨露里含笑绽放，在春风里摇摆着娇媚的身姿。粉红的花瓣，金黄的花蕊，一朵朵，一串串，团团相依，簇簇拥抱。
9、春天是花的海洋，一点点微风轻抚，似乎不敢惊扰那些粉嫩的花儿，有他们慢慢自由的开放。无意间，看到一抹绿色，在这花的海洋里衬托着花的娇媚，可爱。
10、春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰。
11、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
12、春天，一个美丽、可爱的春天，小草正在生根发芽，瞧！它正在摇动着小脑袋，仿佛正在等待春雨的到来，没有春雨，它就不能生长，就不能看到这美丽、生机勃勃的春天。
13、春天来了，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
14、春姐姐已经悄悄地来到了我的身旁。太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。它们不再是干枯的土黄色，而是渐渐地变成了幽幽的绿色。马路也不再是冰冷的了，而是开始渐渐地变温暖了。
写春天景物的句子句三年级篇六
2. 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
3. 今天中午下了一天的雨。
5. 老师说我还得下功夫学习语文
9. 王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
11. 条件关系
12. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？
13. 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
16. 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
17. 《清明上河图》在我国绘画史上占有重要的地位。《清明上河
18. 妈妈，看着我讲故事。
19. 明天晚上你不来.明天晚上我们照样去演出.
20. “我——要……跟——你去。”
21. 老师批评了王敏也批评了江华
22. 每种句式都有相应的同义句式，如主动句和被动句相对应，句式变换时要按照相对应的关系去变换句式，不能混淆句式分类的界限，避免张冠李戴。
25. 陈述句不同于肯定句，肯定句中绝对不存在否定词，而陈述句则不要求。
26. 魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
27. 公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
29. 转折关系
30. 他很果断，从来不听别人的意见。
32. 李红有时候经常和张明在一起打球。
33. 糖宝在操场上找到了昨天早晨丢失的天天练。
34. 上午的比赛中国队打败了，日本队得了冠军。
36. 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
42. 上午的比赛中国队打败了日本队得了冠军？
45. 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
47. 第三人称 转述句 关键词：打电话，人不在
48. 妈妈看着，我讲故事。
49. 增加反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），结尾加上吗、呢等。
50. “我，要跟你去!”
57. 下雨天留客，天留我不留。
59. 你来了。你别走
60. 肯定句与双重否定句的转换
61. 我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
62. 圆明园是园林艺术的瑰宝。圆明园是建筑艺术的精华。
64. 缩句
66. 在一定的语言环境下讲句式是为了收到理想的语言表达效果，有时也涉及修辞问题，而运用修辞必须在合乎语法和逻辑的基础上进行。因此，在变换句式时，要注意通顺和合理，防止顾此失彼。
67. 并列关系
68. 这幅画是我们班张飞画的。
69. 要知道写的是什么。
70. 反问句变陈述句
71. 因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
73. 动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
75. 删去“。”变“？”。
76. 这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
77. 全班同学都到了，只有王钢没来。
78. 中国的人口是世界上最多的国家。
81. 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
82. 运用修改符号修改下列病句。