确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
家访活动实施方案及流程家访活动策划方案篇一
根 据市、县教育局《关于切实做好暑期学校安全工作,扎实开展学生安全大家访活动的通知》的精神,切实做好学生暑期安全工作,结合本学区实际,我校决定利用暑 期(具体活动时间为 7月2日至8月20日),开展好“教师大家访”活动。为了加强对活动的组织领导,确保此项活动取得实效,特此制定本实施方案。
教 师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通的重要环节,是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师热爱学生、关心学生的重要体现,也是增强群众观 念,改变工作作风的有效举措。切实开展好“教师大家访”活动,有利于完善学校与学生家庭的联系制度,促进学校、教师、学生家长的相互沟通,形成学校、家 庭、社会教育的合力,保障学生全面发展和健康成长。同时也能争取家庭、社会对教育的理解和支持,树立教育良好的形象。
为确保暑期大家访活动顺利开展,特成立“大家访”活动领导小组。
组 长:何 洁
副组长:张爱国
成 员:
丁中元 李国剑 胡成银 倪 虹 周 香 方义红
王爱国 李家元 吴 琼 何登地 胡兆安 童先争
夏海云 王克彪 董菊华 汪家荣
1.中心校领导与学区内各校(园)对接
中心校本部:何 洁
慈山小学: 李国剑
官塘小学: 张爱国
五行小学: 周 香
大众小学: 丁中元
蔡冲小学: 倪 虹
幼儿园: 吴 琼
2.中心校领导与校本部内各年级对接
一年级: 方义红
二年级: 王爱国
三年级: 张爱国
四年级: 李家元
五年级: 胡成银
六年级: 丁中元
3.其他校(园)领导与各年级对接有各校自行安排(具体见各校活动方案)
7月2日:学校制定活动实施方案。
7月6日:召开学区内领导组会议,并通过宣传使全体教师明确大家访活动的目的、意义、家访内容、家访方法以及应该达到的效果等,同时采取各校(园)领导进行监督、班主任采取包班的办法进行大家。
7月8日至8月16日:进行全面大家访活动。
8月20日:各班主任整理家访记录,各校(园)写好大家访活动总结上交中心校。
8月24日中心校进行专门研究,将此次活动进行总结、分析,针对家长提出的需解决的问题拿出整改方案,制订切实可行的改进措施,同时对大家访记录进行抽查。
8月25日将上报教育局活动材料。
注:办公室负责整个过程宣传报道。
1、要求家长暑期必须对孩子进行以防溺水为重点,兼顾防交通事故、防食品卫生事故、防传染病、防火、防盗、防人身伤害等方面教育与监管,提高学生防险、避险意识和能力,确保学生安全。
2、了解学生的家庭情况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,引导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子。
4、与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段,推广家长的成功家教经验。
5、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
1、特殊家庭(孤儿、单亲、留守、再婚家庭、特困家庭);
2、人际适应困难学生家庭(人际关系协调差、心理情绪不稳定等);
3、有特殊家长的家庭(现役军人、不重视孩子读书、和学校及老师有过不愉快经历等)。
1.家访可采取电话或走访形式。(路途较远的可采用电话形式,电话费给予适当的补助。)
2.要求班主任对家访对象做好访谈记录,切实了解学生及家长对学校的意见及建议。
3.要求班主任对家访对象的家境进行深入细致的访谈,对一些特困户必须整理资料上报学校。
4.要求班主任对家访对象进行深入细致的教育,与家长建立长效的联系机制。
5.要求班主任家访不得给任何, 村民家庭增加不必要的负担。
6.要求班主任工作要落到实处,每走访一家都要有详实的记录。
7.各班主任要高度重视大家访活动,真正把大家访活动落到实处,并及时上交家访记录及相关材料。
家访活动实施方案及流程家访活动策划方案篇二
为进一步落实国家精准扶贫政策,确保教育扶贫工作稳步有序推进,根据宁教体发〔20xx〕168号文件“关于在全县开展万名教师大家访活动的通知”精神及宁三中《大安镇中小学幼儿园教师大家访活动实施方案》要求,结合我园教育脱贫工作实际,特制定《大安镇中心幼儿园教师大家访活动实施方案》。
20xx年12月6日—20xx年12月28日
全体教师
1.教育脱贫各项政策宣讲。
2.汇报幼儿在园表现。
3.介绍幼儿园工作亮点
1.第一阶段(12月6日——12月10日),召开全园教师大家访活动动员会,制定方案,安排部署。
2.第二阶段(12月11日——12月12日),再次召开家长教育脱贫政策宣讲会。
3.第三阶段(12月13日——12月17日),全园教师进村入户进行家访。
4.第四阶段(12月18日——12月25日),为活动总结阶段。全园教师撰写大家访活动心得体会(或扶贫日志),园内撰写并上报教师大家访活动总结(附上打印的活动图片)于28日前交宁三中教育脱贫攻坚办公室。
1.全园高度重视教师大家访活动,制定切实可行的教师大家访活动方案,周密安排,确保活动取得实效。
2.全园教师要提高政治思想认识,积极参与到教师大家访活动中去,按照时间节点和活动要求扎实开展各项活动,确保不漏一村,不漏一户,留存好个人家访活动资料。
3.幼儿园及时总结活动开展过程中的典型事例、亮点及成功经验,加强活动宣传报道,扩大群众知晓率和活动影响面。
4.部门相关负责人注重收集活动过程资料(文字、图片、音视频等),完善学校档案建设,按时上报相关资料。
20xx年xx月xx日
家访活动实施方案及流程家访活动策划方案篇三
为 进一步加强教育行风和师德建设,促进家校教育有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,推进素质教育战略主题的落实,办好人民满意教育,根据省 委教育工委、省教育厅《关于开展中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动的意见》(陕教工〔20xx〕6号)和电视电话会议精神及《咸阳市中小学教师 “走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案》,结合我县教育系统“三查三进三解”主题教育实践活动以及学习呼秀珍和她的“雷锋家庭”活动,特制订三原县开 展中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案。
本次大家访活动以科学发展观为指导,以建设“西部 教育强县”和“全国教育名县”为目标,以办人民满意教育为宗旨,以改善青少年儿童成长环境,构建和谐的家校关系,师生关系,教群关系为总要求,通过大家访 活动,切实加强学校和家庭、教师和家长的联系和沟通,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现,及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,征求 学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围,让每一位学生在家长和教师的关心爱护下健康成长,全面发展。
大 家访活动的主题是:走进家庭、携手育人。学校、家庭、社会是办好人民满意教育的共同责任主体,走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带,教师、家长和社会携 手育人是教育成功的关键,开展大家访活动是贯彻国家、省、市、县教育工作会议精神,促进我县教育科学发展的迫切需要,是促进学生健康成长、提高育人水平的 要求,也是教育系统推进“三查三进三解”活动及学习呼秀珍和她的“雷锋家庭”活动的有效载体。通过开展家访活动,增进学校与家庭、学校与社会、教师与家 长、教师与学生之间的了解、理解、信任和情感,促进学生健康成长,教育和谐发展。
(一)对象及范围 大家访活动的对象以义务教育阶段学生为主,要求“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”,即所有中小学全部参与、所有教师全员参与、所有在校少年儿童全面覆盖、家访过程全面跟踪和评价,逐步形成家访长效机制。中等职业学校、普通高中、幼儿园可参照执行。
(二)工作重点 大家访活动要重点关注六类家庭:一是经济困难家庭;二是学习困难学生家庭;三是思想和学业上有重大变故的学生家庭;四是留守儿童(含单亲子女)家庭;五是进城务工随迁子女家庭;六是残疾学生家庭。
(三) 任务要求 一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等;二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等;三是向家长介绍学校办学理念、办 学特色、办学模式及教育政策,对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传工作,赢得家长对学校工作的理解和支持;四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫 生等方面的知识,指导家长用科学的方法教育孩子;五是以六类家庭为重点,开展帮扶、辅导(包括心理辅导和学习辅导)及其他帮困助学活动;六是征求家长对学 校工作的意见和建议,自我反思与评价,与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。
(四)活动形式 全县教育系统广泛开展“千名教师访万家、万名家长进课堂”活动和“帮困助学一对一”主题实践活动,各中小学校可结合各自实际,创新活动载体,组织开展家访活动,科学合理安排家访工作。
1. 开展“千名教师访万家”活动。广大教师要利用课余时间,通过上门走访、电话、书信、短信、网络等多种家访形式,与学生及其家庭零距离沟通。通过宣传育人理 念、开展安全教育、加强心理辅导、普及家教知识等,帮助家长提高家庭教育水平。家访时,提倡学校将班主任和科任教师合理搭配,采取两人结伴而行的方式进 行,六类重点家访对象的家访时间每学年不少于2次,班主任每学年至少家访本班半数以上学生,科任教师每学年要对所教20名以上的学生进行家访,每次家访前 要预先“备课”,结束后要认真做好情况记录,形成“家访手记”。
2.开展“万名家长进课堂”活动。各学校在“校园开放日”,邀请家长走进学校、走进课堂,与自己的孩子同上一堂课,同吃一顿饭;参与听课、评课、监考及学校有关活动,了解孩子学习、生活以及学校管理的各个环节。
3.开展“帮困助学一对一”主题实践活动。教育行政干部每人一对一帮助一名贫困生,教师每人一对一帮助一名学困生,激励广大干部和教师进一步增强为民服务意识,提升服务水平。
(一)动员部署阶段(20xx年4月15日至4月底)
各 中小学在认真落实《三原县教育系统“千名教师家访”活动方案》的基础上,总结经验、得失,将家访活动与学校常规工作相结合,用家访推动教育教学工作向纵深 发展。同时,结合本校实际,创新载体,积极筹划开展“走进家庭、携手育人”大家访活动。各校要及时制定活动方案,明确家访时限、任务和要求等,初中以校为 单位,小学以中心校为单位,4月30日前将各校“走进家庭、携手育人”大家访活动方案报“大家访活动办公室”(办公室设在局宣传组)。
(二)组织实施阶段(20xx年5月1日至20xx年11月底)
各 校按照各自活动方案,结合全县教育系统开展的“三查三进三解”活动及学习呼秀珍和她的“雷锋家庭”活动,创新活动载体,强化组织实施,通过走访学生、家 长,以座谈和发放各种表格等形式,向家长介绍学校,宣传学生健康成长相关知识及科学的教育方法,征求家长对学校工作的意见及建议,详细了解学生家庭情况, 成长环境,在家表现、学习和生活习惯等,针对教育发展中产生的矛盾和问题,向家长做好解释和宣传工作,积极接受群众的意见和建议,作好记录,对了解到的情 况,教师要认真分析总结,必要时可在班组教师间开展案例会诊。针对学生的心理需求、能力结构、个性特征等方面的问题,制定科学合理的解困策略,有计划有步 骤地实施帮扶。11月20日前各校将家访活动阶段总结报县局“大家访活动办公室”。
(三)总结提高阶段(20xx年12月1日至20xx年12月底)
各 校在第二阶段走访的基础上,认真组织“回头看”,将活动中了解到的问题进行及时整理、分类,能解决的及时解决,一时难以解决的要向学生和家长说明情况,并 制定解决方案,积极予以解决。对于学校本身难以解决的问题,要及时将问题反映给县局相关股室。总结开展大家访活动取得的成效和经验,形成完整资料,在此基 础上形成今后巩固和扩大活动成果的意见,建立健全家访活动的各项规章制度,形成家访活动长效机制。各校于12月15日前将大家访活动总结上报县局“大家访 活动办公室”。
(一)加强组织领导。开展大家访活动是我县教育系统转变作风、强化师德、落实各级教育工作会 议精神的重大举措。教育局成立由局长任组长、分管局长任副组长,相关科室参与的“走进家庭、携手育人”大家访活动领导小组,下设办公室,负责统筹管理、督 导检查等工作。大家访以校为单位组织实施,校长是第一责任人,要切实负起方案制定与组织实施的责任,带头家访,既要确保大家访有计划、有步骤推进,又要确 保正常的教育教学秩序。
(二)力求取得实效。各中小学要对家访活动进行统筹安排,按照全员参与的要求,进行科学合理分工。学校的管理人员 要分班包干,进行督促检查。家访前对教师进行广泛动员和培训,广大教师要精心准备个性化家访方案,增强家访的针对性和实效性。认真填写《三原县中小学教师 家访手记》(见附件),通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访工作力求达到“四进家庭”,即教育政策进家庭,进一步促进家长树立科学的教育观念;学 困生转化措施进家庭,进一步融洽教师与家长的关系;家庭教育指导进家庭,进一步优化家长和子女关系;心理生理健康辅导进家庭,进一步促进学生健康成长。
(三) 确保出行安全。各校组织大家访活动要把确保教师安全放在首位。家访采取就近原则,要照顾特殊教师的困难,要建立教师家访安全报告制度;各学校组织家访活动 要实行安全零报告制度;教师家访前要向学校报告家访对象、地点及所需时间,家访期间要确保通讯畅通,家访结束后要及时告知学校。
(四)形 成良好氛围。各校要做好活动宣传动员工作,充分利用本校网站、校园广播、标语等广泛宣传大家访活动目的意义、内容和要求,提高群众知晓率,扩大社会影响 力,形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。要高度重视大家访活动的材料报送工作,各校应确立一名信息联络员,主要负责收集、整理、加工和上报本校信 息,确保信息报送的数量和质量,各校每周信息报送数量须在2篇以上。
(五)建立长效机制。各校每学期都要对大家访活动做出专题安排,要建 立家访活动激励机制,对家访活动适时进行总结,表彰先进,树立典型。要将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案,作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋 级的重要内容。要建立家访活动反馈机制,认真研究分析,针对问题进行整改提高。要建立长效机制,防止走形式、走过场和“一阵风”。
家访活动实施方案及流程家访活动策划方案篇四
组长:z
副组长:z
成员:z各班班主任
通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境;通过家访进一步增强学生的安全意识,推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立教育优良形象。
寒暑假期间
1.讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识,特别是防溺水、放烟花注意事项、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)
2.了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;
6.征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
(一)家访形式
建立以班级为单位,以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与的全员家访制度,要求做到参与对象覆盖全体教职工,党员干部率先垂范。以实地家访为主;对父母均在外地的学生,可采用“电话家访”的形式;对工作较忙的家长,可采用电话预约的形式,由家长确定恰当的时间、地点,进行家访。
(二)家访要求
1.对家访工作要有充分的思想认识,充分体会家访的意义,将家访当成是加强学生思想道德教育、增强学生安全意识、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。
2.各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与,科任教师配合班主任随访,根据教导处的随访分工,充分做好访前准备,深入了解学生的家庭情况和思想状况。
3.树立服务、主动、平等意识,态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观,切实排解学生及家长的思想负担和心理压力,帮其克服困难。
4.家访中进一步加强溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,对每个家访对象要作好记录,认真填写《20xx年家访活动记录表》,特别是要填写好具体家访、电访的时间、电话号码、被访人及家访主要内容,有条件的老师在家访时要留一部分影像资料;事后要做好访后分析,为今后工作中调整教育教学方法提供第一手的材料。
5.注意家访期间教师的个人安全,家访期间如发现学生的特殊情况,也要向学校及时汇报。
6.家访结束后,参加家访活动的教师要梳理好家长对学校的建议和意见,学校将在下学期开学初组织开展交流。并由学校德育处汇总整理装订好家访活动材料,德育处组织优秀家访日记(随笔或心得)评选。
7.班主任做好家访统计,特别做好贫困生、单亲生、留守子女、学困生和有不良行为习惯学生的家访工作,家访要有针对性、要有重点,继上学期的基础上,班主任和随访教师的家访面要达到本班学生数的80%。
家访活动实施方案及流程家访活动策划方案篇五
为全面深入践行科学发展观,进一步宣传教育政策法规,办好人民满意的教育,提高学生家长对徐州市田家炳中学认识,拓宽家校联系渠道,转变教师工作作风,增强教师“了解学生,尊重学生,关爱学生”的责任感,着力解决学生及其家长最关心、最直接、最现实的问题,使学生家长了解、理解、关心、支持教育事业。根据睢宁县教育局《关于开展“机关干部百校行,万名教师进家庭”活动实施方案》的通知要求,结合我校实际情况,特制定《徐州市田家炳中学教师家访活动实施方案》。
组长:王磊
副组长:朱挺、王大鹏、魏辉
成员:学校各处室负责人、年级组长、班主任
1、全面深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习生活习惯等;家长对学校管理、学生升学、资助等方面的意见,家长的思想动态和诉求,力求主动,作好解释工作,切实把问题解决在萌芽状态。
2、积极主动向学生家长或监护人反馈学生在校学习情况和表现,与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法,使家长理解并配合学校教育好学生,努力搭建家校交流平台。
3、科学恰当地向学生家长或监护人宣传教育政策法规,引导家长转变教育观念,不断提高家庭教育水平,积极开发教育资源。
4、及时准确了解和掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、留守生等)和行为偏差生(学困生、有不良习惯的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含学习辅导和心理辅导)和其他助学措施,帮助掌握克服困难,鼓励学生积极上进,健康成长。
5、耐心细致向学生家长或监护人讲解安全教育知识,督促家长或监护人教育学生树立安全第一,生命至尚的观念,增强安全防范意识。
6、虚心诚恳征求学生家长或监护人对我校教育教学工作的意见和建议,并积极做好招商引资宣传工作。
1、动员部署阶段(20xx年12月1日至12月6日)
(1)学校成立家访工作领导组,制定实施方案,积极动员,周密部署,全员参与,明确责任。
(2)活动领导组组织全体教师进行家访前培训,培训内容主要是家访的目的、意义、内容、方法、技巧以及应该达到的效果和注意事项。并对家访教师提出纪律和安全要求。如实填写《家访情况记录表》。
(3)以班级为单位,由班主任牵头制定本班家访计划,确定家访对象,家访时间和内容。家访率要达到本班学生数的90%以上,力争全部家访。登门家访率要达到本班学生的60%以上,因特殊情况没有家访的,以后还要安排适当时间进行家访。
2、家访阶段(20xx年12月7日至12月20日)
(1)预约安排。家访教师按照计划,对家访对象提前预约,合理安排时间,搞有准备家访,不搞突然家访。
(2)做好记录。家访教师要对每个家访对象做好记录,认真填写家访记录表,并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。
(3)反馈交流。家访结束后,家访教师要把家长的意见和建议及时向学校反馈,根据家访情况对学校工作提出有见地的建议,将家访结果与其他任课教师进行交流,共同制定促进学生发展的具体措施。同时,家访教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给予相应的教育。
3、总结阶段(20xx年12月21日至12月25日)
(1)家访活动结束后,家访教师要认真总结家访活动中所见所闻所感,得失分析,家访活动中存在的问题困难以及解决问题的建议。
(2)家访活动领导组对家访过程中出现的一般问题要及时进行分析,及时帮助解决,突出问题由领导组研究解决,努力做到有问必答,合理问题件件解决。
(3)家访活动领导组要把家访过程中反映出来的带有政策性、全局性的问题汇总并及时上报县教育局。
(一)家访形式
1、登门走访的形式。
1)、以班主任、任课教师为主,采取分年级、分组、分片、包班、包人的办法深入到学生家庭进行走访调查。
2)、集中活动时间
20xx年12月12日(周六)8:00——17:00
3)、活动方式
集中租车分组、分片、包班、包人深入到学生家庭进行家访。
4)、教师、学生、车辆安排见《人员车辆安排表》。
2、远程家访形式。对家在外地的学生,或者家长在外地务工的学生,采用电话、短信、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访。
(二)活动具体要求
1、加强领导,全员参与。学校所有班子成员、班主任和任课教师都要上门进行家访,所有家访人员不得以任何理由拒绝或变相拒绝家访。
2、班主任要对本班特殊学生尽可能逐一进行登门家访。
3、家访情况要及时上报家访活动领导组。
4、所有家访教师必须严格要求自己,言谈举止要符合教师身份,尊重家长,遵守当地风俗习惯;要合理安排走访时间,尽量减少对家访对象的不必要干扰。
5、所有家访教师必须按照学校要求认真落实各项工作,不得弄虚作假,对在家访活动中敷衍应付,家访不到位,反映问题不及时的家访教师要追究责任,给予处罚,对家访实绩突出的家访教师给予表彰。
家访活动实施方案及流程家访活动策划方案篇六
组长:王盛
副组长:陈骁
办公室主任:金光照(兼)
通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法,确保全体学生度过一个安全、愉快的假期。
1、家访时,要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法。
2、配合并督促家长或监护人加强暑期监管,开展安全防范教育,尤其是防溺水、防交通事故、防雷击、防火等方面的安全防范教育。
3、通报学校发展情况和学生在校表现情况,全面了解学生家庭情况,与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措 1施。
4、了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。
1、分片包人家访
第一组:六合片(六合、回民、新沟、联建)
组长:程孝祥
成员: 王茂纯王荣俊邵玉林
第二组:洪湖片(洪湖、高塘)
组长: 金光照
成员: 吴四祥 鲍友春 吴恒宁
第三组:大湾片(大湾、鸟嘴、新闸)
组长:陈骁
成员:聂长林陈竹兰 金应海
第四组:规模片(日星、规模、幸福)
组长:檀生林
成员:张志聪聂松沈结根
第五组:中洲片(福州、中洲、中北、东埂)
组长:方甲旺
成员:吴闰楼方明 吴运节
第六组:外乡片(莲洲、赛口、三益等)
组长: 余长青
成员: 王长方潘金学曹小兵
2、家访步骤
(1)筹备阶段:7月2日至7月7日
制定实施方案,了解家访目的、内容以及要求等;通过电话、寻访对学生进行摸底,按片区制定学生名单,确定家访对象;召开家访小组工作会议;各小组根据学校家访活动方案制定家访计划,建立《家访记录本》。
(2)家访阶段:7月8日至7月9日;8月8日至8月9日 各小组在7月8日开始按照学校方案和自己小组计划开始到自己片区家访。
(3)总结阶段:开学初
各小组向学校总务处上缴《家访记录本》,召开暑期家访情况总结反馈会。根据反馈内容,新学年制定相应的教育教学措施。
1、家访前,教导处和班主任要对各班级学生进行摸底,根据摸底情况,按片区划分向各组提供学生名单。
2、家访前,各小组的组长要与成员具体协商,确定好家访时间以及家访对象并认真落实。
3家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念、办学特色和学校新区建设,赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。
5、对殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。
6、配合并督促家长或监护人加强暑期监管,开展安全防范教育,尤其是防溺水、防交通事故、防雷击、防火等方面的安全防范教育。
7、教师在家访活动中要特别注意自身的交通安全。
8、在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。在家访过程中,严禁接受学生家长的宴请。
9、外乡镇个别学生分片小组未家访到位的由各班班主任做好家访工作。
10、各小组要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议,填写好家访信息反馈内容。
11、家访结束各小组要根据信息反馈内容书写总结报告。