幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)

时间:2025-05-27 作者:曼珠

幼儿园中班的课程设置包括语言、数学、科学、社会等多个领域。以下是小编为大家精选的幼儿园中班游戏推荐,快来一起玩吧。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇一

1.根据音乐的特定变化表演老鼠的走、停、跑。(重点)。

2.努力在音乐停顿的地方做出不同造型。(难点)。

3.克制地根据音乐和故事情境参与表演游戏:轻走、快停、跑动时不碰撞或推搡他人。

4.熟悉歌曲的旋律,理解歌词内容,跟唱歌曲,提高学新歌的兴趣。

活动准备。

1.音乐录音、猫和小老鼠头饰各一个。

活动过程。

一、故事导入,了解游戏背景。

师:我是一只小老鼠,这是我最爱吃的香肠。我以前有很多,可是被那只总爱欺负我的猫抢去了,我好不容易才拿回来一根,你们知道我是怎么拿回来的吗?那天,小猫在家里走来走去的看着香肠。我悄悄的跟在他身后,小猫刚一转身,我就停下躲好;他走来走去,我就跟着他悄悄着走,就这样走走停停,趁小猫不注意,我急忙跑过去抓起香肠迅速跑回了家。

二、熟悉游戏音乐。

完整听音乐后提问:你听见了什么声音?你会怎么办?什么时候要拿起香肠迅速跑回家?

三、通过手指游戏熟悉游戏情节。

1.教师哼唱旋律带幼儿玩手指游戏。

四、示范游戏玩法,帮助幼儿理解游戏角色。

1.教师完整随音乐示范。

2.幼儿学习。

五、幼儿游戏。

教师在幼儿游戏过程中对出现的问题随机、适时指导。

六、改变游戏情境,提高游戏趣味性。

师:这次我们要先经过一片小树林、再经过一个小山坡、然后过草丛、最后来到小猫家里经过一面墙才能拿回香肠呢。

1.引导幼儿做出不同躲的动作。

2.部分幼儿游戏。

3.教师与全体幼儿游戏。

七、结束。

师:我们一起去分享我们的美味吧!

活动反思。

我这次进行的是一节中班音乐游戏活动《猫捉老鼠》。歌曲幽默、诙谐,表现的是幼儿日常生活中非常熟悉的小动物——猫和老鼠,很贴近孩子们的生活,我在活动中设计一个“猫捉老鼠”的游戏,来增加幼儿对音乐活动的兴趣。这个游戏我想在教师的引导下,由幼儿尝试来创编简单的游戏玩法,商量制定游戏规则。让幼儿真正地参与进来,成为学习的主人。

活动中,请幼儿自己开动小脑筋,来创编动作、创编游戏,他们的情绪一下高涨起来,活动达到了高潮。有一个孩子想到了小老鼠先悄悄地走出去,然后说:“小花猫,你没有看到我吧!”别的小朋友不同意了,纷纷提出自己的意见:“不行,那样小花猫就会来了,就听见了。”那个孩子说:“那小老鼠轻轻地小声说,不行吗?”大家还是不同意,说:“小声说也不行,就是应该一点声音也没有,悄悄地才行。”最后,大家同意了小老鼠就应该悄悄地走出去,然后东看看,西瞧瞧,见没有小花猫,再开始偷东西吃。接下来,游戏的最后,小花猫抓住了小老鼠,这个小老鼠该怎么办呢?小朋友们又展开了热烈地讨论。有:把他吃掉;有:把他使劲玩一玩,再吃掉;立刻有了不同意见:“不行,那样那只小老鼠太惨了!”这时,教师及时把他们拉了回来,教师说:“那我们可以让这只小老鼠下次游戏时……”小朋友们立刻接上来说:“让他当小花猫。”整个游戏的讨论过程都非常地热烈,孩子们很投入,都各抒己见,积极性很高,活动气氛非常活跃。

活动结束后,我进行了自我评价与反思。在进行这节教学活动时我充分抓住小老鼠和小花猫的.鲜明对比的形象,把它们作为该活动的学习主线,同时整节活动能围绕幼儿的年龄特点,来设计激发幼儿学习兴趣的教学环节,突出幼儿主动参与的意识,因此该活动在进行时取得了较好的学习效果,特别是在该活动的结尾处,幼儿自己设计的“猫捉老鼠”的游戏,在师生一起玩时,这个环节更是在活动上掀起了一个高潮,幼儿的学习积极性都被充分调动起来了。

这次活动结束之后,我也感悟到幼儿园教学游戏化的探索,不仅改革了教学模式,更涉及到教育观的变革问题,我们要充分挖掘游戏中一切可利用的教育资源,进一步探究如何将要传授的内容巧妙地渗透到游戏中,让幼儿在玩中学,学中玩,提高学习效率,达到娱乐和学习的有机统一,使幼儿在游戏中愉快地学习,健康成长。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇二

设计意图:喜爱动物是幼儿的天性,爱模仿更是小班幼儿突出的特点。本次活动则在幼儿模仿几种小动物走路的基础上,初步的学唱歌曲,使幼儿体验音乐活动的兴趣,进一步激发幼儿热爱小动物的情感,感受音乐的美。活动目标:

1.在模仿小动物走路的基础上,初步学唱歌曲,体验音乐活动的乐趣。

2.能用语言大胆表达出动物走路的姿态。

活动准备:

物质材料准备:小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫卡片。

知识经验准备:初步了解小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫的.特征、生活习性。

活动过程:

一、听歌曲《走路》拍手,入室。

师:小朋友们!让我们听着好听的音乐拍着小手去找个你喜欢的座位坐下吧。

二、教师出示图片用提问的方式导入:

师:小朋友们!刚才你听到的这首歌曲里面唱到了哪些小动物?(小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫)今天老师把这些小动物都请到了我们班级。

三、教师轮流将图片贴在黑板上,通过一问一答的方式帮助幼儿理解歌词。

蹦跳。

2.瞧!谁跟在小兔子后面来了?(小鸭子)它是怎么走来的呢?(一摇一摇)(摇摇摆摆)。

师:原来小鸭子走路是摇摇摆摆的,让我们来学学小鸭走路的样子吧,(幼儿模仿小鸭走路的样子),教师边模仿小鸭子走路的样子边教唱:小鸭走路摇呀摇呀,幼儿学唱并模仿小鸭子的走路。

幼:它找不到我们班。

幼:它累了在休息。

幼:因为它走路很慢……。

师:对了因为它走路特别慢所以到现在还没有来到我们班,那小宝宝们一起来学学小乌龟走路的样子吧(幼儿学小乌龟走路的样子)。师:因为小乌龟走路特别慢,我们就可以用一个好听词来说:慢吞吞(幼儿学说两遍)。快看小乌龟终于来了,让我们快给它加加油吧!原来小乌龟走路真的是慢吞吞的啊,教师边模仿边教唱”小乌龟走路慢吞吞“(幼儿边唱边学小乌龟走路的样子)。

4.咦!小花猫什么时候来的,我们怎么没听见他走路的声音呢?幼:因为它走路没有声音。

幼:小花猫走路静悄悄。

师:那它走路为什么没有声音。

幼:因为它怕老鼠听到后逃跑。

幼:因为它脚上有肉垫。

(请个别幼儿学着小花猫的样子到老师这里来,再请全班小朋友静悄悄到教师这里来蹲下。)。

师:听,现在我们的班级里一点声音都没有,那我们就可以说班级里静悄悄的。(幼儿模仿小猫走路静悄悄)。

小结:小朋友我们在做任何事情的时候都应该像小花猫一样静悄悄的,不能打扰别人,做有礼貌的好孩子。

四、利用动物图片(只有动物没有背景的图片)帮幼儿巩固歌词。师:瞧!小动物们听到小朋友们唱的这么好听都从小电影里走了出来,快让我们欢迎它们吧!那现在就让我们完整的把这首歌唱给小动物们听。

(教师和幼儿一起完整的唱一遍)。

师:小朋友们真棒,唱的真好。老师要为你们鼓掌。

五、设置情境,表演《走路》。

师:小动物们听得可高兴了。他们现在想邀请小朋友们扮成它们的样子,参加舞会。请小朋友们全部站在教室中间,舞会要开始了。(教师播放音乐,所有幼儿一起边唱边跳)。

教师小结:小朋友真厉害,舞会非常的精彩。

活动延伸:

爸爸妈妈看好吗?

附:儿歌《走路》简谱。

图片:

(小猫图片)。

(小兔图片)。

(小鸭图片)。

(小乌龟图片)。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇三

活动目标:

1、引导幼儿学习用团圆、压扁和捏等方法做饺子。

2、通过活动,提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。

3、愿意与同伴分享饺子,体验做泥工的乐趣。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

活动重点难点:

活动重点:

引导幼儿学习用团圆、压扁和捏等方法做饺子。

活动难点:

体验泥工的乐趣。

教学准备:

橡皮泥及工具,盘子、u盘(图片、音乐)、玩具小熊、教师范例作品。

活动过程:

1。谈话:今天有位小朋友到我们中(二)班来做客(教师出示玩具熊),打招呼:小熊你好,小朋友们好(小声),小熊声音小,没劲,肚子饿了,那我们请他们吃什么呢?老师问问小熊,哦……,原来她昨天在电视上看到熊妈妈一家做了一种美味的食物,她很想尝一尝,我们一起看看是什么吧?播放u盘,幼儿仔细看一遍后,教师提问:

(1)小熊想吃的美味食物是什么啊?(饺子)。

(2)饺子是用什么做成的?(面粉)。

(3)饺子的形状是什么样的?(有的像小船,有的像元宝)。

2、播放各种形状的饺子图片,请幼儿观察。

3、展示范例作品,示范做饺子的方法。

师:“看看老师包的.饺子,你们知道他们是怎么做出来的吗?”老师一步一步示范包饺子的方法。

4、师:“小熊的肚子可饿了,我们快来当大厨帮他准备一些好吃的饺子吧。”让幼儿分成几组,自己操作,老师巡回指导。——放轻音乐。

5、展示幼儿作品(每组的用小盘子装起来)送给小熊和教室里的其他客人,尝试让幼儿介绍自己包的饺子,对表现好的幼儿给予鼓励。

6、师:饺子已经包好了,我们要来煮饺子了,可是我刚听小熊说,以前每次妈妈都是做的汤饺,它想试试别的吃法,今天老师就来给你们介绍几种饺子的吃法,好吗?播放图片。

7、游戏:包饺子。播放音乐,教师好人幼儿自由做动作,巩固包饺子的过程。

8、除了饺子,我们还可以用我们的小手为小熊准备些什么食物(如:面条、汤圆),鼓励幼儿大胆动手操作。

9、小结:小熊告诉我他今天可开心了,谢谢大家给他做的美味食物,他要回家了,我们和他说再见吧。

活动反思:

经过第一次的上课和评课,让我对自己的这节课有了一些新的认识,因此有设计了本次的活动。由于第一次在别的班级上课,由于对幼儿的了解不够充分,我之前预计的幼儿“包饺子”的操作环节时间为最多五分钟,因为之前在我班上时,孩子很快就完成了。可是这次花了快十分钟,有部分孩子还没做好,所以在展示环节就是匆匆而过。另外由于之前的环节浪费的时间太多,在最后环节我就是一带而过,没有达到预想的效果。但是总的而言,我认为孩子们在这节课堂上感受到了快乐,这也是我希望达到的,也让我感到欣慰。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇四

整个活动过程中都是以音乐游戏贯穿始终,各环节衔接较自然。每个小朋友的积极性较高,兴趣较浓厚,并能根据自己的生活经验互相讨论各个动作,而且由于练习的动作都是生活中比较常见的动作,因此,幼儿很快就掌握了各个动作要领,很多小朋友还都自编了些很特别的动作,整个过程中小朋友都轻松而兴趣地进行着,从而完成了本次教学的目的。同时,也充分调动了孩子们“包饺子”的热情,每个小朋友都是在欢笑中度过的.。

在教学活动中,幼儿能积极的参与到活动中来,自己的提问能较准确,并能关注差异及时用语言引导,让小朋友在音乐游戏中感知了音乐得变化,感知包饺子的趣味性,真正在游戏中体验了快乐。在整个过程中基本上每个小朋友都能随音乐进行分段、有节奏地进行游戏,教师既是组织者,又是参加者,我和小朋友互动得也比较好,只是,由于场地的限制和小朋友人数较多,有时我未能顾及到每个小朋友。在动作的编排上我还要应该多点引导小朋友自己来创编动作,让他们有更多的更好的形象动作表现出来,再一个就是在学习动作上时间过久了,导致后来进行完整的游戏次数少了点。

通过这节教学活动,自己有了新的认识,在教学过程中要开阔思路,大胆想象,勇于创新,及时调整改进,在实践、反思的过程中,提高自己的随机应变能力,使自己不断的有所进步。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇五

1.初步培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题。

2.培养幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4.感受音乐的欢快热烈的情绪。

1.建构草图,各种建构材料如:雪花片,多孔插塑等。及一些辅助材料如:花,树,牛奶盒等。

2.已经尝试合作建构十字路口.

一、师提出问题,引起幼儿回忆,引出建构主题。

师:小朋友,我们上次尝试建过了十字路口,今天我们再来建构一次有关路的主题:马路上。

二、请幼儿讨论说说马路上都有什么?马路旁边又有什么建筑物?师根据幼儿回答的情况设计出马路上的草图。

师:

1.马路上都有什么呢?(各种车辆,及红绿灯等)。

2.马路旁边有什么?(超市,房子,幼儿园,游乐场,公园等)。

三、出示一些辅助材料,让幼儿说说这些辅助材料可以用来做什么?

游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇六

活动目标:

1、引导用幼儿团、压、捏的方法学习制作饺子。

2、尝试用彩泥创造性地捏出不同形状的饺子。

3、培养幼儿手眼协调的能力。

4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。

活动重点:

引导幼儿用团、压、捏的方法学习制作饺子。

活动难点:

尝试用彩泥制作不同形状的饺子,体验泥工活动的乐趣。

活动准备:

饺子图片、彩泥、音乐《喜洋洋》。

活动过程:

一、谈话导入。

1、谈话:在上课之前,我要先考考小朋友们,看看谁是聪明宝宝,我要请大家猜一个猜谜。谜面:白白胖胖像元宝,过年家家都要包,又有皮儿又有馅,鲜美佳肴味道好。谜底是:饺子。

2、提问:

(1)我们两周前刚吃过饺子,你们还记得饺子是什么形状吗?像什么?

(2)(出示饺子图片,认识饺子)小朋友,你们看这是什么?哇!是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀!还有各种颜色各种形状的饺子。

(2)你们知道这美味的.饺子是怎样做出来的吗?想一想爸爸妈妈在家是怎样包的饺子?(引导幼儿说出包饺子的过程如:先擀饺子皮,再放馅包起来,最后煮饺子这样就做好了。)。

3、激情导入。

今天我们教室里来了这么多的客人,我们来学一学包饺子,送给客人吃好吗?

二、教师演示团、压、捏等包饺子的基本方法。

1、包饺子要有面团,我们就用彩泥当面团,先取一个白色彩泥捏一捏,然后团圆。(教师演示,幼儿用手模仿团员)。

2、将白色彩泥放在桌子上用手压扁,再用模具擀成圆形薄片。

3、取一块小于白色彩泥的红色彩泥搓圆做饺子馅。

4、将“饺子馅”放入“饺子皮”中。

5、将“饺子皮”边沿对折捏起来。

三、幼儿用彩泥包饺子,教师指导。

师:小朋友,我们自己来试一试包饺子吧!在包的过程中不要讲话,保持安静,等会儿看谁包的饺子好。我们可以包白色的饺子,也可以包彩色的饺子,可以用不同颜色的彩泥做馅,包出不同形状的饺子,然后把包好的饺子放在纸盘里。

四、展示作品。

请幼儿说一说自己包的是什么颜色的饺子,是什么馅的?

五、游戏。

播放音乐《喜洋洋》,教师在前面带幼儿做包饺子的动作,“品尝”自己包的“饺子”,巩固包饺子的方法,感受成功的快乐。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇七

1、欣赏歌曲《小海军》,感受歌曲雄壮、有力的特点。

2、能用肢体动作表现小海军的英姿,体验学做小海军的快乐。

【活动准备】。

观看海军录像、ppt、音乐、歌曲伴奏、海军帽。

【活动过程】。

一、导入。

师:让我们听着音乐,像解放军叔叔一样,踏步走。

二、感受、理解歌曲。

1、第一遍欣赏——感受歌曲旋律提问:看,谁来了?(播放图片)。

小结:这首歌曲的旋律很有力、很雄壮。

2、第二遍欣赏——了解歌词。

师:我还带了些图片,让我们边看图片边欣赏。

提问:这遍你听到歌曲里唱了什么?

小结:教师将幼儿说的唱出来。(我们听到歌曲里唱了“我是小海军,开着小炮艇”、“不怕风、不怕浪,勇敢向前进”、……还听到了“打的他呀海底沉”。

师:听着这首歌曲,让我们觉得小海军是很勇敢坚强的。

三、表现海军的动作。

1、第三遍欣赏——肢体动作(图片)。

(1)听歌曲,观看图片提问:你看到小海军做了哪些勇敢坚强的.动作?

(2)教师舞蹈师:我把你们好看的动作编成了舞蹈。

2、个别幼儿表现提问:你还看到哪些动作让你觉得小海军很神气、很有力的?

师:原来小海军握着枪踏步让你感觉很神气;小海军开枪的动作让你觉得很勇敢;开炮的动作让你觉得小海军在打败敌人;小海军踏步的时候很精神、很有力的。

3、集体幼儿表现。

师:刚才有的小朋友已经做了小海军神气、威武的动作,我这里还有我们小朋友自己动手做的海军帽,让我们带着帽子来学做小海军吧。

四、结束。

师:让我们把小海军坚强有力的动作带回教室让其他小朋友也来学一学小海军。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇八

活动目标:

1、根据音乐,学会模仿各种小动物动作,音乐停止,保持原先动作。

2、体验音乐游戏的快乐。

3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的.快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》、熊头饰一只、创设一个“熊”的家。

活动流程:

活动过程:

一、热身运动。

1、今天天气真好,小动物们都出来玩了,小鸟喳喳叫,小兔蹦蹦跳,今天树林里面真热闹。我们小朋友,也往树林走,采上几朵鲜花,再来跳一跳。要是大熊走过来,大家可别乱跑。

2、师幼共做热身运动。

跟老师一起来学小鸟飞,飞得高一点,再高一点,学小鱼游泳,尾巴甩一甩,再来学蝴蝶飞,飞到花丛中。

1、幼儿复习音乐,可以跟着音乐做一些动物动作。

2、教师介绍规则:我们边听音乐,边做各种动作,也可以找一个好朋友一起做,音乐一停,你们马上就不动,变成一个石头,要是动了,就要被熊吃掉,看谁坚持的时间长。

3、教师扮演“熊”在家里睡觉(也可以请一个小朋友扮演熊,来看哪个小朋友动了)幼儿进入创设的情景进行游戏。

4、师幼游戏。(音乐一停,要马上不动哦,动了就要被熊抓走的)。

5、再次游戏。谁坚持到最后拉,那他就是冠军,我们为他拍拍手。

三、放松整理。

1、一起数数熊吃掉了几个小动物?

2、让我们擦擦汗,抖抖手,踢踢脚来放松放松。

活动反思:

这是一节音乐游戏活动,幼儿特别喜欢参与活动,在《洋娃娃和小熊跳舞》歌声中,孩子们尽情地在游戏着,音乐停了,马上不动,音乐再响起,又继续游戏,直到剩最后一个小朋友,坚持到最后的就成了冠军,并且教师为冠军贴了个五角星,大家都想得到五角星,基本上都不动,在第二次游戏时,最后还剩两个小朋友坚持到最后,难分上下,就两个都奖励了五角星,两个人脸上都很开心。但是,在游戏过程中,有个别幼儿规则意识不强,明明已经被熊抓到了,坐在椅子上了,过一会,又过来游戏了,看来以后,老师在游戏时,要对个别幼儿多加强游戏的规则意识。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇九

1、在学会两人律动“拉大锯”和迁移“击鼓传花”游戏经验的基础上,学习随音乐玩游戏猫捉老鼠。

2、尝试通过追逐变化游戏角色进行下一轮游戏。

3、体验与同伴共同游戏的快乐。

4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

5、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

游戏分解音乐、游戏完整音乐、红花、小猫头饰。

二、围坐成圆圈,跟随音乐节奏玩游戏《拉大锯》。

2、结伴跟随音乐玩游戏,练习转身找到小猫。

三、学习游戏《猫捉老鼠》。

1、迁移击鼓传花的游戏经验,讨论猫捉老鼠的游戏方法。

85分解讨论、练习找到老鼠、老鼠逃跑及猫捉老鼠的方法。

指导语:小老鼠到底是谁呢?我们来玩传花的游戏,音乐停止时,小花在谁的手上,谁就是小老鼠。我们来试一试。

指导语:谁是老鼠啊?小猫要来捉老鼠了,小老鼠会怎么样呢?小老鼠在哪里跑?跑回到哪里?小猫从哪里开始追?我要来捉老鼠了,“喵”。

指导语:我没有捉到老鼠,还做小猫,你们给我加油!我站到圆圈中间,这样把老鼠看得更清楚(练习传花,捉老鼠,老师捉到老鼠)我捉到老鼠喽,可以去看戏啦,那现在谁做小猫啦?小猫要站在中间。(再练习一次)。

85结合童谣和击鼓传花进行猫捉老鼠的`游戏。

指导语:现在我们要把童谣和猫捉老鼠的游戏连起来玩一遍,小猫在中间要和我们一起做动作哦!小猫要把老鼠看仔细,快快的把它抓住。

四、完整游戏2-3遍。

1、创编拉大锯的方法,学习并进行游戏。

2、交换伙伴进行游戏。

五、拓展游戏经验,进一步激发游戏兴趣。

在念诵时的老师和幼儿的艺术性不够,声音不够清脆。我反思后觉得如果进行两遍完整念诵,第一遍解决幼儿对儿歌内容的掌握;第二遍让幼儿关注教师念诵时声音的音色变化,让幼儿知道在念儿歌时可以尝试用清脆、甜美的声音来念儿歌,可能效果会更好。在幼儿完全掌握游戏的玩法时,也要让幼儿能够注意倾听音乐,让幼儿能够随乐游戏。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇十

在本次音乐游戏中,我们以小铁匠快乐打铁的劳动情景作为游戏主线,通过引导幼儿扮铁匠玩打铁、做铁器过程中表现扮铁匠用力打铁、愉快打铁的样子。并希望通过猜拳分角色玩游戏的形式培养幼儿的规则意识和创造力。

【活动目标】。

1、在感受音乐的基础上,用动作及造型表现游戏情景和音乐形象。

2、创编铁器的不同造型,并能随音乐节奏用动作进行相应的表现。

3、在两人游戏中,学习用协商、提建议的方法分出相应的角色完成铁器的制作。

【活动准备】。

1、打铁视频及9张铁器图。

2、音乐cd。

【活动过程】。

1、复习a段音乐玩拍手游戏。

师:在我们成都的上里古镇里有一间好玩的铁匠铺,我们去那里玩拍手游戏吧。

师:和好朋友来到铁匠铺一起玩一玩玩拍手游戏。

2、观看视频,帮助幼儿了解有关铁匠的工作。

师:今天我们要来敲铁块做铁器,先看看叔叔是怎样打铁的。

3、感知b段音乐,创编铁匠敲铁和铁块变型的样子。

师:你来学学敲铁的样子。

师:铁块被敲到以后变样子了吗?怎样变的,xx是怎样做的,你也来变一变。(幼儿创编动作)。

师:我们一起来和他们学一学。(教师扮铁匠敲,幼儿扮铁块的样子随铁匠的敲击变换动作)。

师:我们请一组上台表演。(铁匠敲一敲铁块身体的.不同部位,铁块随着铁匠的敲打跟着动一动相应的部位。)。

4、学玩猜拳游戏,感知间奏。

师:做铁器是需要铁匠和铁块,我们就用猜拳的方法分一分谁是铁匠、谁是铁块。

师:请一组来玩猜拳游戏,胜利的一方迅速分好谁是铁匠、谁是铁块,并做好敲铁的准备。

5、完整欣赏这个音乐。教师边播放音乐边配以故事帮助幼儿理解音乐的情绪变化。

师:小朋友们来到铁匠铺高兴的玩起了拍手游戏。大家分好铁匠和铁块以后就开始敲铁,铁匠敲一敲、铁块动一动,大家作出了各种各样的铁器。

6、完整表演这个游戏。

师:我们就把刚才学会的游戏和动作放到音乐里,一起来敲铁做铁器吧。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇十一

再次表演,提出要求:她们在表演的时候手、脚是怎么样的?脸上的`表情是怎么样的?(集体学习表演)。

四、表演童谣“拉大锯”

师:“我们都学会了这个游戏,现在可以找个好朋友一起玩了。”

幼儿自由组合玩游戏2—3遍。

五、引导幼儿根据童谣句式,替换“你”、“我”,尝试纺编童谣第三句。

师:“我们刚才一起看了大戏,还玩了“拉大锯”的游戏,那么除了你也去,我也去,还可以请谁去呢?(爸爸、妈妈;爷爷、奶奶……)幼儿根据创编的童谣表演。

六、结束活动。

师:我们请了那么多人去,也请后面的客人老师一起去吧。

附:

童谣:拉大锯。

拉大锯,扯大锯,

姥姥门前看大戏。

你也去,我也去,

大家一起去看戏。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇十二

活动目标:

1、让幼儿用雄壮有力的声音演唱进行曲。

2、指导用不同的延长来表现不同的意境。

3、在使用椅子表演时,注意不用力踩踏椅子、不碰倒椅子,力争能整齐一直地唱歌和做动作。

活动准备:

明确海军的特征与海军所承担的任务,对海军有热爱与崇拜的感情。

活动过程:

1、学唱新歌。

教师范唱,幼儿随音乐有节奏地念歌词。

2、有表情的演唱。

(1)启发幼儿唱出进行曲的感觉。

教师:”我们用什么样的声音能唱出小海军勇敢、神气的样子。

(2)教师创设情境。提示语:小海军的炮艇悄悄地穿过敌人的封锁线,这时我们怎么唱呢?(断顿,中弱音量)。

(3)教师创设一系列情境。启发幼儿用三种不同的方法演唱。

提示语:小海军勇敢地起航出发,悄悄的穿过封锁线,作后打了大胜战,启发小朋友想象是三副什么样的画面。你能用三种不同的歌声唱吗?用断顿,中弱的音量演唱,以表现小海军的勇敢。

3、歌表演。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇十三

活动目标:

1、初步学会唱这首儿歌。

2、体会到音乐游戏的`乐趣。

3、乐于参与音乐游戏。

4、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

活动准备:

录音机、该音乐的配套磁带。

活动过程:

1、教师用语言直接导入课程。

教师:“小朋友们,今天我们来玩一个好玩的游戏,不过,在玩这个游戏前我们得先学一首歌,然后把这首歌放入到我们的游戏中,要一边说一边玩,好吗?现在,先让我们听一下这一首好听的歌。”

教师播放音乐。

2、教师放音乐,让幼儿熟悉这首歌的旋律。

教师:“小朋友们仔细听,在这首歌里都说了些什么?”

3、教师自己唱一遍儿歌,边唱边用自己的身体比一些相应的动作。可以让小朋友小声的跟着唱。使得幼儿更加熟悉旋律和歌词。

4、教师说明游戏规则,然后请5到10个小朋友先做一次游戏,以便让所有幼儿都明白游戏的规则。在幼儿游戏时,教师要及时的播放音乐。

5、请全班的小朋友一起来游戏,并且一边游戏一边跟着录音机唱儿歌。

6、活动结束。

活动延伸:

组织幼儿在课外活动时间边唱儿歌边玩游戏。

游戏规则:教师蹲下,和一名幼儿手拉手并举过头顶,搭成城门的造型,当音乐响起时,幼儿一边唱歌一边从城门下穿过。当唱到最后一句“走到城门滑一跤”时,城门关闭,被关到的小朋友就来替换老师,成为城门。依此类推,游戏继续。

活动反思:

当幼儿已经会唱歌曲的时候,教师应该及时退出,大胆地放手让幼儿自己来试一试。而在活动当中,我没有处理好这个细节,由始至终都参与孩子的活动,弄得自己的嗓子冒烟,又没有让孩子单独发挥的机会。所以,教师应该仔细观察,灵敏地感应最佳退出时机并采取行动。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇十四

活动目标:

1、初步感受歌曲的旋律,用正确的.方法学唱。

2、激发幼儿爱爸爸,妈妈,爱家的情感。

3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》,能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。

活动准备:

大、小鼓各一,录音磁带,眼镜。

活动过程:

一、复习《大鼓小鼓》:

今天来了这么多客人老师,让我们敲起大鼓小鼓表示欢迎!

1、全体幼儿唱。

要求大鼓声清脆响亮,能和小鼓的区别。(即要求歌声中的轻响控制)节奏先给xxxxx。

2、改编节奏型。他们还可敲出更多更好听的节奏,谁来帮忙?

1)幼儿编节奏,老师巡回观察指导。

2)请个别幼儿讲讲编的节奏,大家同意的集体学打。完整地唱加节奏。

对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

二、复习歌表演《爸爸的眼镜》:

1、刚才我好象看见我的爸爸也来了——爸爸你在哪里呀?(幼儿全神气地出列站好)。

让我找个最神气的爸爸,(找到一个给戴上眼镜)这个最象,宝宝和你做个游戏。

第一遍完整表演。

能有表情地表演歌曲的前奏、间奏、民奏部分。

2、爸爸没眼镜了会发生什么事?

请几名幼儿表演间奏部分,学习他们风趣的表演,能创造性地表演。

3、集体表演,换戴眼镜的爸爸,给个别幼儿以鼓励。

三、新授歌曲:我有一个幸福的家:

1、随意请二名幼儿扮演爸爸妈妈,老师做宝宝,示范演唱。

1)宝宝唱的歌听上去感受如何?好听在什么地方?(柔柔地,慢慢地,很抒情地……)。

2)我唱时,对爸爸妈妈怎么样?(三个人很要好,很亲热,并借以了解家务)。

2、另换两旬幼儿换爸爸妈妈,老师范唱,鼓励幼儿一起唱,谁的歌最好听,谁就能做我的爸爸妈妈。怎样用歌曲唱爸爸妈妈的,学唱(爸爸妈妈)。(2组)。

3、幼儿三人三人给伴,把椅子围成一个个家,边游戏边唱歌。(2“3遍)。

难点:(1)最高音处:我有一个幸福的家,“一”字的唱法放松。

(2)转换音,要柔柔地才好听。

4、知道歌名《我有一个幸福的家》。

四、复习律动:去公园。

我们都有一个幸福的家,秋天到了,爸爸妈妈还要带大家去公园玩呢!准备好,出发了!

——复习律动:去公园。

最后边舞边出教室,跟客人老师再见!

活动反思:

活动进行的比较顺利,在活动准备、有效回应以及教师自身感染力等方面还需要不断提高。“幼儿艺术领域学习学习的关键在于充分创造条件和机会,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”在有限的时间里,如何让一个活动创造出更多的价值,而不仅仅局限于会唱一首歌,会做一个动作,是需要我在今后的教学实践中不断思考斟酌的。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇十五

一、活动目的:

1、会听音乐信号,大胆地运用身体(躯体、四肢等)表现各种各样的门。

2、喜欢和同伴一起玩音乐游戏,学会遵守游戏规则。

二、活动准备:

1、创设古城情境;积木、门帘、门童图片等;。

2、录音机、磁带。

三、活动过程;。

(一)律动入室。

以“带大家到古城里玩”的口吻组织幼儿随《坐火车》的音乐愉快地律动入室。

(二)练声《古城在哪里》。

提醒幼儿用自然好听的声音演唱歌曲;并且学会和教师进行对唱。

1、教师以“进不了城门”的口吻引出歌曲,并有表情的`范唱。

2、以“过第一道门”的形式引导幼儿跟唱歌曲。

3、以“过第二道门”的形式引导幼儿练习难句“我要我要走进来”。

4、以“过第三道门”的形式鼓励全体幼儿结合动作有表情地演唱。

1、教师介绍游戏名称及玩法,并扮成城门宝宝示范游戏。

2、全体幼儿扮成城门宝宝游戏,师鼓励幼儿想出各种各样的变门方法。

3、男女幼儿分角色游戏,提醒幼儿注意游戏规则。

(五)律动出室。

以“天黑了,该回家了”的口吻组织幼儿搭火车出室。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇十六

1.知道泡泡糖吃完后应该放到哪里,增强环保意识。

2.创造性的表现玩泡泡糖的有趣动作,提高动作的表现力。

3.学会合拍地做老鼠走、左右张望的动作,大胆表演律动。

4.乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。

5.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

重点:能够大胆合拍地表演律动动作。

难点:引导幼儿夸张地、创造性地表演玩泡泡糖的动作。

律动音乐、猫咪头饰、小老鼠头饰。

一.导入:

创设游戏化情境,幼儿跟随音乐做热身律动。

二.展开:

1.教师讲述《小老鼠和泡泡糖》的故事。

教师有声有色地讲述音乐情节中得故事,使幼儿对音乐内容有所感知与了解。

有一只小老鼠,在妈妈睡午觉的时候,悄悄地溜出去玩。它跑几步就东瞧瞧、西瞧瞧,跑几步就东瞧瞧、西瞧瞧。到了草地上,小老鼠不小心踩到了一个粘糊糊的东西。它不知道这是泡泡糖,于是赶紧用手去拽,呀!泡泡糖又黏到了手上,它用另一只手去拽,又黏到了另一只手上,拽来拽去,泡泡糖像根绳子一样把小老鼠捆了起来。这时,一只猫冲了过来,小老鼠像个球似的滚回了家去了。

2.引导幼儿探索表现小老鼠的动作。

(1)师:小老鼠跑出去玩,它是怎么跑的呀?

引导幼儿一边说,一边在座位上做动作。

(2)提问:小老鼠跑到草地上玩,它踩到了什么?

泡泡糖小朋友都吃过,泡泡糖是很粘的,它要是粘在了身上,可是不容易弄下来的,小老鼠踩到泡泡糖是怎样做的?我们一起来学一学。

引导幼儿一边说,一边做动作。

4.幼儿自主探索泡泡糖黏在身上的动作。

教师及时指导,引导幼儿夸张的把动作表现出来。

5.请一名幼儿与教师合作表演泡泡糖粘到身体不同部位后拽泡泡糖。

师:老师手上也粘到了一个泡泡糖,谁想来和老师一起玩一玩?

6.幼儿分组练习动作。

幼儿之间合作做动作,教师巡回指导,帮助幼儿规范动作并引导幼儿夸张的表现出来。

7.播放音乐,引导幼儿初步感受音乐。

师:现在请小朋友听一段音乐,这段音乐就是告诉我们小老鼠和泡泡糖的故事,请你们在座位上按故事情节把它表现出来吧。

8.跟随音乐,师幼共同表演音乐游戏。

(1)第一遍:幼儿与教师一同听音乐做动作。教师引导幼儿跟随音乐的节拍,并把拽泡泡糖然后又弹回来的动作夸张地表现出来。

(2)第二遍:教师提醒幼儿在游戏中注意,泡泡糖弹回来时可粘在身体的不同部位。

如:胳膊上、腿上、脚上、脸上。

(3)第三遍:教师一边放音乐,一边讲故事,并加上猫咪冲出来的情节,增加活动的趣味性。猫咪出现后,教师带领幼儿连忙跑回家。

1、“小老鼠为什么会在草地上踩到泡泡糖?”(环保教育)。

2、“吃完泡泡糖以后,应该怎么做才对呢?”

组织幼儿共同讨论:小老鼠可被这乱丢泡泡糖的人给害惨了,那我们吃完了泡泡糖应该放到哪里呢?对幼儿进行环保教育,结束活动。

活动中,教师运用夸张的动作来演示泡泡糖的粘性,让幼儿直观地了解了游戏的内容,以及更好的`掌握了音乐。活动中教师灵活运用了提问技巧,有效地引导幼儿理解动作,以更好的帮助幼儿掌握每个动作。孩子们在诙谐幽默的乐曲声中嬉戏、理解、融入音乐情景,玩的不亦乐乎,特别是对泡泡糖的粘性有很丰富的表现力,这是我始料未及的。在活动中我特别注意要关注全体,有针对性的教学,对内向、不爱表现的幼儿给于积极的引导、互动、带动效果好。

游戏是幼儿园教育的重要组成和基本形式,是最适合幼儿身心发展特点的学习活动方式。

自然界中人与动物的关系是非常亲密的,虽然小老鼠在生活中是人人喊打的动物,但动物王国中的小老鼠却机灵好玩常常引人发笑,深得孩子和成人喜爱。因此我设计了此活动。另外,泡泡糖也是幼儿比较喜欢的糖果之一,对于它的特性——很黏、和给人们带来的麻烦有一定得了解,所以本活动设计以生活迁移的方式让活动更贴近幼儿生活,使幼儿的创编表现更自然、丰富,发展幼儿的音乐表现力。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇十七

这篇文章来分享"中班,音乐,小树"等相关知识,希望能对幼儿园老师,幼儿园园长有所帮助,谢谢。

1、熟悉《挪威舞曲》曲调,初步感知乐曲的aba结构和音乐性质。2、借助故事情节、结合音乐形象,尝试用形体的动作来表现树和小精灵的形象,体验创作的乐趣。3、体验合作表演的'快乐。

在游戏活动中有一定的自控能力,表达对音乐的感受和理解。

师:今天,老师要跟你们玩一个“木头人”的游戏。(复习已有经验,木头人的不同造型)。

1.听乐曲“小树和小精灵”

师:老师这里有一首很好听的曲子,我们一起来欣赏。

2.师讲述故事,引起幼儿兴趣。

师:这么好听的乐曲里,还藏着一个优美的故事呢。

揭题:这首乐曲的名字就叫“小树和小精灵”

3.再听乐曲,帮助幼儿初步了解乐曲的结构和性质。(提醒幼儿可以边听曲子,边看老师的手势)。

提问:你听到的乐曲里,有时怎样?有时怎样?(快慢)。

慢的乐曲表示什么(小树生长)快的乐曲呢(小精灵出来游戏)。

(出示图片)小树小精灵小树。

1、欣赏a段乐曲(小树生长)。

(1)师:听小树生长的音乐,你来用动作表示。(鼓励幼儿结合生活经验,创编各种生长姿态。提醒幼儿小树长大了可以随风摆动)。

(2)创编造型。

2、继续欣赏a段,继续生长。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇十八

教学目标:

1.体验歌曲坚定有力的风格,唱好附点音符。

2.用体形动作表演歌曲,表现出”小海军“的勇敢形象。

3.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的`声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。

4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

重点难点:

体验歌曲坚定有力的风格,唱好附点音符。

环境与材料:

音乐录音带。

重点指导:

用体形动作表演歌曲,表现出”小海军“的勇敢形象。

一次备课。

欣赏歌曲。

--教师播放歌曲录音,幼儿欣赏。

--提问:这是一首唱谁的歌?

听着这首歌你想做什么动作?

--再欣赏一遍歌曲,鼓励幼儿按照自己对歌曲的理解和感受创编动作。引发幼儿学唱歌曲的愿望。

学唱歌曲。

--教师带领幼儿说歌词,在说歌词的。

过程中,配合歌词内容,加以相应的动作。

--教师带领幼儿学唱歌曲。可分别采用坐着唱、起立唱、行进唱、表演唱等多种方式,增强幼儿唱歌的兴趣。

歌表演。

--幼儿起立,成体操队形站立,教师播放歌曲录音,在教师的带领下。幼儿跟随歌曲音乐,完整地边唱边表演歌曲。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇十九

能区分不同民族乐曲,尝试根据乐曲创编动作,体验各个民族是一家的情感。

1、对少数民族有一定的认知经验(西藏、新疆、蒙古等)。

2.欣赏过代表各民族的音乐,有初步的动作创编经验。

3.有关民族的道具(围巾、新疆帽等)。

4.西藏、新疆、蒙古图片各一张。

(一)少数民族来聚会。

t:国庆节快来了,各个少数民族都来到了北京为祖国妈妈庆祝生日,你们听先到的是哪个民族?(播放音乐《赛马》中间段。)。

t:哪个民族来了?他们平时都喜欢干什么?我们可用什么动作表示?(引导幼儿说出音乐代表的民族,并初步创编动作。)。

t:跟在他们后面的是谁?(播放新疆、蒙古音乐,逐—引导幼儿想象他们生活的场景联系动作表现。)。

(二)少数民族大联欢。

1.分组创编。

t:那么多民族聚到一起联欢,每个民族围起一个圈,在天安门前为祖国妈妈唱歌跳舞,想请你们也参加,你们愿意参加哪个民族就站到他们的圈上去。(将代表民族的图片贴在地上,引导幼儿自由选择民族围成圈。)。

t:想想你们代表的民族准备用什么动作跳舞,跟着音乐试一试。(鼓励幼儿分组听音乐创编民族舞蹈动作,老师巡回观察指导。)。

2.集体分享。

t:让我们打扮起来,到中间舞台表演。(引导幼儿选择合适的道具装扮,并展示刚才创编的动作。)。

t:你们看到他们舞蹈动作代表他们在干什么?(引导看的幼儿分享动作蕴含的意义。)。

3.集体游戏。

t:大家你跳一段我跳一段,真热闹,请你们听好音乐,放到哪段音乐,哪个民族就出来在中间跳舞。(老师任选两句舞曲中的音乐,引导幼儿听辨是哪个民族的'舞曲,扮演该民族的幼儿到中间随音乐动作表现。)。

操作提示。

在民族音乐的选择上要注意有比较明显特征区别,便于幼儿区分;如选择作品比较长可截取其中一段有代表性的适合幼儿动作表现的音乐。在游戏时引导幼儿仔细听辨,然后动作表现。

在动作创编时,老师可用生活解释动作,赋予动作以实际的意义,例如:新疆盛产水果,采摘葡萄;西藏人间候的方式和别民族不同;蒙古人在草原上骑马射箭等,通过与实际生活相联系的提示引导幼儿抽象动作的创编。如果幼儿的经验不够可让幼儿看图片或视频进行支持。

游戏道具可与幼儿一起准备,如蒙古族道具可用头巾扎在头部或腰部,新疆道具可做一顶小帽戴在头上等,通过装扮进一步引发幼儿的角色兴趣。可将音乐材料、道具投放入区角,让幼儿进行后续创编,同时还可加入乐器,引导幼儿乐器伴奏。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇二十

1、用肢体感知音乐节奏,玩拉大锯游戏。

2、体验与同伴共同游戏的快乐。

3、感知故事中象声词运用的趣味性。

4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

感知音乐节奏,玩拉大锯游戏。

带领幼儿通过用肢体动作的方式来玩音乐游戏----拉大锯,感知乐曲的节奏。

1、物质准备:拉大锯儿歌。

2、经验准备:看过《伐木工》拉大锯视频。

1、动作示范讲解。

动作示范:两人对坐,双腿自然盘曲,双方对握,随儿歌节奏做拉锯似的`前俯后仰动作。

2、听音乐进行双人游戏:幼儿坐着玩游戏。

指导和评价要点:幼儿用动作感受音乐的节奏。

听音乐站着玩拉大锯。音乐结束时比力气。

指导和评价要点:观察幼儿站着做拉大锯游戏的动作,能否跟上音乐节奏,结束后比力气时提醒幼儿注意安全。

尝试三人、四人游戏。

指导与评价要点:多人怎样更有趣地玩。

指导与评价要点:引导幼儿创造各种肢体玩拉大锯游戏的方法。

五、延伸活动:

用道具创编拉大锯游戏。

童谣“拉大锯”是我开展课题首次尝试民间游戏儿歌素材,它符合了幼儿好动、好模仿、好表现的特点,而民间游戏中加入儿歌后,更显民间游戏的魅力,幼儿易接受,使幼儿的表演能力得以发挥。算是给孩子缤纷的游戏世界里增添精彩的栏目。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇二十一

1、根据大班幼儿年龄特点,满足幼儿日益增长的求知欲。

2、由于我区离海较远,了解到幼儿对大海的向往,以及对海军海上生活好奇。

3、了解两段6/8拍音乐,前者前者快速、激荡,后者舒缓、恬静。

活动目标。

1、初步了解海军在海上的生活及作息状况,增长幼儿知识,培养幼儿的爱国情操。

2、尝试用肢体动作表现小海军的训练场景,并能区分两段不同的音乐。

3、积极参与表演,体验“小海军”的英勇与威武。

4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

重点难点。

重点:区分两段不同性质的音乐。

难点:用肢体动作来表现两段不同的音乐。

活动准备。

1、经验准备:共同收集有关海军的资料,了解海军在海上要做的事情。

3、常规准备:将幼儿的座位排成马蹄形,欣赏音乐时请幼儿注意闭眼聆听。

活动过程。

情景感应:

1、教师引导幼儿回忆海军的故事。

2、运用短片、图片体验不同的海上情景,及海军一日的作息活动。并引出重点词如:浪花、海水、升旗、敬礼、旗语、转舵、聆听、集合、敌情、战斗、开炮等,并能根据情景做出模仿动作。

旋律感应:

1、教师播放音乐,幼儿完整欣赏音乐a、b段。

2、幼儿听完后比较a、b两段不同的性质:a段风平浪静,b段波涛汹涌。

肢体感受:

1、教师播放音乐,请幼儿根据前面的重点词想象海上的情景,结合音乐自由地用肢体动作表现风平浪静或是大风大浪的情景。

2、请个别幼儿在集体面前大胆表演。

音乐表现:

1、引导幼儿在a、b两段音乐中不同的肢体表现。如:风平浪静时表现浪花、海水、升旗、敬礼、旗语、等情景,波涛汹涌时表现转舵、聆听、集合、敌情、战斗、开炮等情景。

2、教师与幼儿一起表演,动作协调、优美。

结束:全班幼儿手拉手,围成圈,教师播放a段音乐,幼儿分别模仿小海军睡觉、划船等动作在舒缓的音乐中结束活动。

教学反思。

1、在这个音乐欣赏教学活动中,打破了以往教师讲述对音乐的感受,幼儿只是被动的接受,而是以幼儿为主体感受音乐,并用肢体动作来表现音乐。真正达到了“我的身体会唱歌”。

2、在这个活动中不但有音乐的认知,还对海军的一日作息有一个初步,简单的了解,课后有幼儿表述长大想当海军。

3、在这个活动中:

(1)我区幼儿由于离大海较远、亲自见过大海的幼儿较少,所以当看有关的短片时兴趣浓厚。当幼儿看海军在海上的活动时更是不由自主的模仿,激发幼儿的肢体动作。

(2)在这个活动中,由于幼儿对大海、海军知识的缺乏,在准备材料方面应更加充分,这对幼儿充分理解音乐会更有帮助。

(3)我班因在日常教学中充分渗透运用肢体动作来表现音乐,所以当幼儿用肢体动作自由表现音乐时,幼儿比较踊跃。

(4)这个活动中,在幼儿表达对音乐的感受时幼儿的语言得到了发展,扩展了幼儿的词汇量。对我班幼儿的语言表达能力有所提高。

4、幼儿对a、b段音乐的感受表述清晰,充分感受到a段音乐的舒缓、恬静b段音乐的快速、激荡。在肢体动作方面也表现得很好。今后在这方面还要继续加强。

5、如果我重新上这节课,我还会以发挥幼儿的主体能动性为主,教师的引导为辅。同事们曾提出海军作息短片准备不够充分,如再上这节课,我会发动家长一起与幼儿提前查找有关资料,把这节课分为两课时,认知大海、海军为第一课时,这样对幼儿认知各方面会更加充分。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇二十二

活动目标:

1、感受歌曲雄壮有力的性质,熟悉旋律,学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受。

2、能根据歌词创编“小海军”的不同动作。

活动准备:

1、与幼儿共同收集有关海军的资料。

2、准备有关还在海上活动的图片和海军帽子若干。

3、准备音乐磁带,录音机。

活动过程:

1、导入语。

师:是谁一直在保卫着我们的国家,让我们生活得快乐,幸福?

2、出示海军图片,让幼儿知道是海军在海上保卫着我们的国家。

师:我们在平时的生活中是警察叔叔在保护我们的安全,可是在还还是海军在保卫着我们的国家。

3、播发歌曲音乐磁带,让幼儿熟悉旋律。

师:小朋友刚才听到了什么,请个别小朋友告诉老师。

4、教师帮助幼儿理解歌曲内容。

5、启发幼儿通过表演,帮助幼儿理解歌词内容。

师:我们请想好动作的小朋友来表演小海军,其他的.小朋友再想一想还有没有更好看的动作可以表现。我们表演小海军的时候应该怎么样呢。

6、表演音乐。

(1)幼儿随音乐自由表演,教师用心留意幼儿自编的动作。

(2)逐句编动作,请部分幼儿逐个表现,由全体幼儿挑选最合适的动作。

如:请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作,然后由大家挑选合适动作。

(3)教师将幼儿挑选的动作组合起来,帮助幼儿明确动作顺序,并和幼儿共同表演。

活动反思:

本节课教师能够抓住幼儿喜欢海军这一特点,激发幼儿情感,通过学歌曲将海军的形象植入了幼儿的心中。幼儿能够较主动的说出唱出自己喜欢的一句歌词,尤其是三个“轰”字把歌曲的情趣表现的淋漓尽致,如果教师能够抓住幼儿的兴趣点给幼儿多一些表现的空间,让幼儿自由创编动作,教师做好引导,让幼儿在尽情表演中感受歌曲的优美。

幼儿园教案中班音乐游戏拉大锯含反思(优质23篇)篇二十三

活动目标:

1、教幼儿学唱歌曲,幼儿在教师的带领下熟悉歌曲的旋律,理解歌词内容。

2、启发幼儿创编四种动物走路的不同姿势。

活动准备:

1、幼儿已经认识小兔、小鸭、小乌龟、小猫四种动物。

2、四种动物的头饰若干。

3、音乐磁带。

活动过程:

1、练习发声。(小动物学唱歌)。

2、进行语言节奏训练,熟悉歌词。

(1)教师:今天,有四个小动物要来我们班做客,小朋友们猜猜看,小兔子是怎么来的呀?小鸭子走路的时候怎么样?小乌龟走路的速度怎么样?小花猫走路时有没有声音?(提问时教师依次出示小动物的头饰)。

(2)教师:这四种小动物走路的样子真可爱,老师把它编成了一首儿歌,并给它起了一个名字叫《走路》,今天老师就带着小朋友们学唱这首儿歌。

(3)进行节奏训练,教师示范念一遍儿歌,然后教幼儿念出歌词的节奏。

3、学唱歌曲。

(1)教师示范清唱儿歌,并边唱边把小动物按顺序贴在黑板上,以便帮助幼儿记住歌词顺序。

(2)教师再次弹琴示范唱儿歌,幼儿听旋律。

(3)教师教唱儿歌:教师范唱时幼儿可以小声跟唱,提醒幼儿唱准节奏,根据幼儿学习的情况,多跟音乐唱几遍。

(4)幼儿熟悉歌曲旋律后,分组唱儿歌比赛。

(5)幼儿熟悉歌曲旋律后,教师鼓励幼儿创编四种动物不同的.走路姿势。表现好的小朋友,教师要及时的给以表扬鼓励。

4、表演。

(1)教师鼓励幼儿根据自己的理解,边唱歌边做动物走路的动作。

(2)幼儿听音乐表演。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
中班教案可以帮助教师更好地安排教学内容和提供适合中班孩子的活动和游戏。以下是小编为大家收集的中班教案范文,供教师们参考和借鉴。1、请个别幼儿示范表演不同角色性格
毕业生是社会的新血液,他们承载着社会发展的希望和责任。下面是小编整理的一些毕业生总结,希望能够对即将毕业的同学们有所帮助。大学真的.是一个值得珍惜的地方!在那里
在个人总结中,我们可以善于总结经验和教训,从而更好地提升自己。如果你正在苦苦思索个人总结的写作方法,不妨参考以下范文,或许能够帮助你更好地展现自己的优势和能力。
培训心得体会是对自己在培训中思考和领悟的一种记录和总结。以下是一些别具一格的培训心得体会,希望能够给大家带来一些全新的思考和视角。3月29日是第xx届小学生安全
家长会是学校倾听家长心声、理解家庭需求的重要方式之一。接下来是几篇家长会心得体会,希望对大家在家校合作中起到一些启发。尊敬的各位家长:大家好!感谢各位对我们工作
范文范本作为学习和参考的重要资源,能够帮助我们更好地理解和掌握相关知识和技能。以下是小编为大家收集的范文范本,欢迎大家阅读和学习。随着网络时代的到来,以信息技术
学习是一种自我完善的方式,通过学习我们可以不断提高自己的能力。下面是一些学习的注意事项和常见问题的解答,希望能解决大家的困惑。荀况曰“锲而舍之,朽木不折;锲而不
通过安全工作总结,可以及时发现和解决存在的安全问题,提升工作环境的安全性和稳定性。以下是一些成功的安全工作总结范文,希望可以为大家提供一些写作上的启示和指导。
优秀作文是多方面素养的综合体现,需要我们不断的学习和提高。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些启发和借鉴。你们相信奇迹吗?你们会创造奇迹吗
个人简历是一个动态的材料,我们可以根据不同的求职目标和个人发展情况进行相应的调整和更新。为了帮助大家更好地撰写个人简历,小编特地准备了一些范文,供大家参考和学习
通过编写计划书,我们可以清晰地了解整个工作或项目的目标和步骤。希望大家通过阅读这些计划书范文,能够找到适合自己的写作风格和思路。1、关注产品信息在百度的排名情况
辞职报告是与公司上级进行沟通的一个重要环节,可以提前预告离职,同时对公司的工作进行客观评价。经过多次的考虑和思量,我决定离开贵公司,寻找新的机遇和挑战。在我在贵
教案是教师的灵魂之书,它反映了教师对教学的思考和理解。下面是一些经过实践验证的初中教案模板,供大家参考学习。1、“安全第一”、“安全无小事”,暑假之前,提高学生
通过不断的写作和修改,可以提高自己的作文质量和表达能力。在下面,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些灵感和启示。时间牵动着命运的齿轮,而您
教学计划还应该注重培养学生的自主学习能力和创新思维,提高他们的综合素质。以下是一些经验丰富的教师编写的优秀教学计划,供大家参考和借鉴。“眼睛与眼镜”系人教版初中
在广播稿的写作中,要注意语言的流畅性和接地气,使听众能够更好地理解和接受信息。随着社会的发展和进步,广播节目在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。亲爱的顾客朋友
教学工作计划的执行需要教师具备细致耐心、敬业精神和创新意识,能够灵活应对各种情况。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师编写高二教案有助于培养学生的自主学习习惯和良好的学习态度,提高学生的学习自觉性和主动性。小编为大家整理了一些高二教案范文,希望能够给教师们提供一些实用的教学
月工作总结是对上一个月工作表现的总结和概括,能够帮助我们了解自己的工作状态和进步。下面是几份优秀的月工作总结范文,供大家参考,希望能够帮助到大家写出一篇出色的总
一个好的实施方案应该具备可操作性和可评估性,能够帮助我们达到预期的效果。实施方案的落地需要组织内外的资源支持,以下是一些资源整合的方法和思路。为大力传播文明风尚
无论是大型跨国公司还是小型私人企业,公司都是为了追求利润和实现经济目标而存在的。总结是我们学习和成长的机会,可以帮助我们不断进步,提升公司的竞争力。在写公司总结
月工作总结也是一种自我激励和自我成长的机会,能够帮助我们认识到自己的进步和努力的价值。该篇月工作总结范文通过承认自身的不足并提出改进的方案,让人看到了作者的进一
非常高兴能够担当今天的主持人,我将竭尽全力为大家带来一个难忘的活动体验。如果你对主持人的职业发展感兴趣,下面提供了一些成功主持人的故事和经历,希望能给你一些启示
9.春节代表着新的开始,人们会在这个时刻制定新的计划和决定,迎接未来的挑战。小编特意整理了一些春节的传统习俗和文化背景,希望能给大家带来启示。在老舍先生的眼中,
优秀作文通过独特的人物形象、生动的场景描写等手法,给读者留下深刻的印象。接下来是一篇精彩的作文范文,希望能给大家带来一些启示和思考。今天下午,我和爸爸妈妈还有家
工作计划书是对工作任务和计划进行详细解释和安排的书面材料,它能够提高工作的效率和质量。以下是小编为大家整理的一份精选工作计划书范文,希望可以为大家提供一些参考。
在幼儿园大班,孩子们可以参与各种丰富多样的活动,培养综合素质。以下是小编为大家收集的幼儿园大班总结范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。在现在的社会生活中,
合同协议在商业活动中承担着承诺、规范和风险控制的作用。合同协议的范文仅供参考,请根据实际情况进行修改和定制。甲方:姓名住址身份证:乙方:姓名住址身份证:
通过写心得体会,我们可以将自己的学习和思考成果进行记录和分享。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考借鉴。一名党员就是一面旗帜,作为光荣的中国共产党党员
做好月工作总结有助于我们发现工作中的不足之处,并提出改进的方向和措施。在下面的总结范文中,你可以看到不同人在总结工作上的思路和风格,希望能给你带来一些启示。
奋斗是人生的密码,只有用汗水来诠释,才能书写辉煌的篇章。以下是一些经典励志文章的精选,希望能给你带来启示和鼓舞。敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好。我的演讲主题是
通过写实习心得,我们可以反思自己的不足之处,寻找改进的方法,提升个人能力。现在,让我们一起来看看一些经典的实习心得范文,从中学习一些优秀的表达方式和写作技巧。
优秀作文在内容上应当有独立见解和深入分析,不局限于表达事实,而要表达观点和思考。小编为大家搜集了一些脍炙人口的优秀作文例子,一起来品味吧。渐渐地,天空变得金灿灿
优秀作文需要有生动的描写和形象的比喻,让读者能够产生直观的感受和形象的联想。下面是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏,欢迎大家阅读和评论。我有一个好朋友,天天陪我
范文范本不仅提供了写作思路和方法,还能帮助我们提升写作的表达能力和艺术水平。在下面的范文范本中,我们可以看到不同写作者的风格和特点,希望能对大家的写作有所启发。
在演讲中,小学生可以表达自己的观点和理解,让别人了解自己。这些小学生演讲稿范文反映了他们对于学习、生活等方面的经历与感悟。尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!
教学计划的灵活性和针对性有助于教师更好地应对不同学生的学习需求和课堂的变化情况。如果您需要编写一份优秀的教学计划,可以参考以下教学计划案例。一、创设情境,引出新
教学工作总结是为了提高教学质量,推动学生成长和发展而不可或缺的一环。小编为大家整理了一些教学工作总结的典型范例,供大家阅读和借鉴。xx的大门已经开启,回想的我,
演讲稿的撰写需要充分准备,包括对主题的深入研究和材料的收集整理。这些演讲稿范文反映了不同领域和背景的思想和观点,让我们眼界更加开阔。尊敬的老师、亲爱的同学们:大
生产是指将生产要素转化为产品、物品的过程,是创造财富的主要方式。以下是小编为大家准备的一些生产管理软件和工具,希望能帮到大家。各位领导,根据会议安排,我代表xx
作文是语文学习的重点,通过写作可以提高自己的语言表达和思维能力。以下是一些优秀作文范文,通过阅读和学习,我们或许能够更好地提高自己的写作水平。不知不觉中之中,西
在写作中,要注意选材合理、结构完整、语言得体等方面,以达到更好地表达自己的目的。以下是一些备受赞誉的优秀作文,它们不仅在语言表达上出色,还在思想深度上有独特之处
心得体会是我们学习和成长的里程碑,通过总结可以清晰地看到自己的成长轨迹。接下来,我们一起来看看小编为大家精心整理的心得体会范文,希望能对大家有所帮助。
写心得体会可以加深对所学知识的理解和运用,巩固学习成果。如果你想了解更多关于心得体会的例子和范文,请看以下小编为大家搜集的相关资料。4月23日,我参加了县里组织
通过反思自己的经历与感悟,我们可以得出一些有价值的心得体会。以下是小编为大家精选的心得体会范文,希望能够给大家提供一些参考和启示。在日本神户有这样一个小工匠,3
教案的编写是为了确保教学有条不紊地进行,让每个幼儿都能受益于高质量的教学。如果你对大班教案的编写还有些犹豫和困惑,不妨参考一下下面的范文,或许能给你提供一些启示
教研是教育教学改革的重要推动力量,可以促进教师专业发展和教育教学的创新。教师们通过教研的探索和实践,为实现优质教育做出了积极的探索和尝试。围绕学校提出的“提高教
演讲稿范文在写作过程中应该注重段落的划分和过渡的衔接,使整篇文章的结构紧凑有序。通过阅读下面的演讲稿范文,相信能够对大家写演讲稿有所帮助。泰戈尔在诗中写道:“花
元宵节的传统食品是元宵,它是由糯米制成的圆球状的食物,象征团圆和完整。接下来,让我们一起来看看这些精选的元宵节总结范文,一起感受节日的独特魅力。3、谜面:回眸一
通过编写工作计划书,我们可以更好地掌握工作进展和问题所在,及时调整工作方向。以下是一些成功人士编写的工作计划书范文,希望能启发您对工作计划书的撰写思路。
使用教案模板可以帮助教师全面评估学生的学习情况,及时调整教学策略。下面是小编为大家准备的一些教案模板范文,供大家参考和借鉴。各位评委大家好,我说课的题目是《茉莉
工作计划书也是一种对自己工作的监督和检查,通过与实际工作情况的对比,我们可以及时地发现问题和不足,并采取相应的纠正措施,以提高工作质量和效果。接下来,我们将分享
大班教案的编写需要注意语言简洁明了,逻辑严密,能够清晰地传达教学意图和安排。接下来是一些经验丰富的教师分享的大班教案范文,供大家参考和学习。1.进一步掌握常见几
领导讲话稿的成功与否取决于领导的思想深度和表达能力,以及与听众的良好互动。借鉴以下这些领导讲话稿,相信能够帮助你在写作过程中更好地抓住重点和表达自己的观点。
幼儿园中班是培养孩子们社交能力和生活自理能力的关键时期。随着幼儿园中班教育的深入研究,人们对于幼儿园中班教学的认识也在不断提高,下面是一些研究成果的总结,希望能
以下是为大家整理的关于初中游记作文:快乐的新疆之旅的文章,希望大家能够喜欢!“轰隆轰隆……”我们踏上了梦寐以求的新疆之旅的列车。一路上,空气清新甜润,天空湛蓝深
通过写作的过程,能够培养学生的观察力、思考力和表达能力,提高他们的综合素质和竞争力。想要写好作文,除了积累写作经验,阅读优秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些
教学工作计划能够帮助教师合理利用时间和资源,提高教学效果。教学工作计划范文9:注重学生的品德教育和人文关怀,塑造优秀的人格品质。你知道我们的祖国有多大吗?你一定
优秀作文是语言文字的精华,是思想与情感的流露,值得我们去欣赏和学习。以下是一些优秀作文片段的选取,希望能够给大家提供一些写作的参考和指导。今天外面的天气很热,热
作文是对生活、社会、自然等事物进行观察和思考后,进行文字表达的过程。接下来,小编为大家分享一些优秀作文的范文,供大家参考和借鉴。纵观中国近代史,中国饱受西方列强
读后感是小学生对所读书籍的主题、情节、人物等内容进行个人理解和感受的文字表达。小编为大家推荐了一些小学生读后感范文,希望它们能够给大家带来一些启发和思绪。
讲话稿的写作需要注意用语恰当、措辞得体,以提升演讲效果和影响力。下面是一些关于环保演讲的范文,希望能引起大家对环保的重视和行动。。各位尊敬的家长朋友们:首先恭喜
心得体会是我们对过去所经历的事情进行思考和反思的重要方式之一。下面是一些写心得体会的范文,希望能给大家带来一些启示和帮助。翻开《安徒生童话》,书中一个又一个精彩
述职报告最重要的目的是向领导展示自己的工作成果和能力,以争取更多的机会和资源。以下是小编为大家整理的一些精彩的述职报告实例,希望能对大家有所帮助。尊敬的各位领导
活动总结是对活动中的成果和效果进行总结和评估的重要手段,有利于我们提高活动的质量。想要了解不同场合、不同活动的总结写法吗?请看以下为大家准备的活动总结范文。
年终总结是企业在年底对一年来的工作进行概括和总结的重要阶段。小编整理了一些优秀的年终总结范文,希望可以给大家提供一些写作灵感。转眼间一学期又过去了,回顾这一年的
领导讲话稿需要结合具体情况,体现领导者的个人风格和特点。以下是小编为大家收集的领导讲话稿范文,供大家参考和学习。各位消防员:首先我代表琅琊区消防大队党委对在座的
整改措施是指在发现存在问题或不足之后,采取相应的措施进行修正和改进的行动计划。整改过程中,我们敢于面对问题,勇于承担责任,取得了可喜的成果。近日,中共中央办公厅
租赁合同具有明确约定双方的租金支付、退租条件、违约责任等内容的功能。如果您还不确定怎么写一份租赁合同,以下的范文可能会对您有所帮助。甲方(承租方):乙方(出租方
情况报告通常具有对现状的客观描述、对问题的分析和解决方案的提出等部分。以下是一些精选的情况报告范文,这些范文涵盖了不同领域和情况的报告样本,希望能给你的写作提供
通过撰写实践报告,我们可以将理论知识与实际应用相结合,使学习更具有实用性和深度。接下来是一些实践报告的例子,希望可以帮助大家更好地理解实践报告的写作要点。
工作总结是对过去一个月工作的回顾,能够帮助我们发现问题,总结经验,为未来的工作提供更好的借鉴。如果你正在写月工作总结,不妨看看以下的范文,或许能给你一些新的启发
活动方案的编制需要充分考虑时间和预算等因素,以实现活动目标的最佳效果。活动方案六:主题为“职业规划”,旨在帮助参与者进行职业规划和生涯发展。通过开展职业讲座、就
计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻,简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。下面是小编给大家整理的公司财务工作计划范文,希望大家喜欢!一、理顺工
由衷地感谢各位的到来,今天我们将一同庆祝这个难忘的日子。以下是一些精心挑选的总结范文,希望可以给大家提供一些写作上的灵感和启示。六月是洒满阳光的,六月是鲜花盛开
作为一种信息传递方式,新闻报道具有快速准确、广泛传播、起到引导社会舆论的作用。推荐给大家一些优秀的新闻报道范文,希望能够帮助大家提升写作水平。物业中心各家属区物
优秀作文是一种通过文字来传递信息和触动读者情感的艺术形式,它需要作者用心去描绘和抒发。这些优秀作文涉及了各个领域的话题,具有很高的参考价值。在我的家乡,有一片田
活动方案的制定不仅需要考虑到活动本身,还需要考虑到活动的社会影响和长远发展。在制定活动方案时,我们可以参考以下范文,从中找到适合自己的方法和思路。如果你对自己的
自我评价需要具备客观性和实效性,不仅要看到自己的优点,也要勇于直面自己的不足。在以下的自我评价范文中,大家可以看到不同领域和行业的自我评价方式和思路。
教学计划是教师根据学生的学习需求和学科发展趋势,有目的地组织和安排教学活动的一份教学指导文件。以下是小编为大家整理的教学计划示例,供大家参考借鉴。也从课题出发:
教学工作计划的实施需要教师具备一定的教学技巧和教学能力,才能达到预期效果。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,供大家参考和学习借鉴。教学目标:1、体验数据收
自查报告是对个人或组织进行自我检查和分析的一种书面材料,旨在发现问题并提出改进措施。看看下面的自查报告样本,或许能够给你写作提供一些思路和启发。在经济飞速发展的
承包合同需要明确各方的权益和责任,以确保工程顺利进行和有效完成。承包合同的常见问题解析,对于初次面对合同的人来说是一个很好的参考资料。乙方:朱宏,泾阳县云阳镇东
通过写读后感,我们可以更好地记录和整理自己的思绪和感受。读后感是一个很好的写作练习机会,以下是一些经典的读后感范文,供大家参考。夏姑娘又来到了,太阳公公从地平线
制定小班教案需要综合考虑课程标准、学生特点和教材要求,以确保教学的科学性和系统性。为了帮助教师更好地编写小班教案,我们搜集整理了一些优秀的教案范文,供大家参考。
优秀作文能够打动人心,引起共鸣,启发读者思考和行动。这些优秀作文范文具有感人至深的主题和优美动人的语言表达,给我们带来了很多思考。转眼之间,初三已经下学期了。面
优秀作文是对时事和社会问题的探讨和思考,它不仅关注个人的表达能力,更注重对社会的责任感和担当。以下是小编为大家精心收集的优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所启
家长会是家长们交流心得和经验的平台,能够相互借鉴和启发,提升教育方式和效果。接下来,我们一起来看看这些家长会范文,从中获取一些写作灵感。尊敬的家长,你们好!我代
调查报告是对所研究的对象进行详细调查和观察后所形成的一种系统性文字报告。以下是一些有关调查报告的范文样本,供大家进行参考和借鉴。了解小学生什么时候说话不文明及他
尊敬的各位领导、嘉宾和朋友们,在这里,让我们共同分享一份美好和难忘的时光。请大家仔细观看以下的视频,里面包含了一些主持人的技巧和心得分享。老师们,同学们:下午好
教师在编写大班教案时要考虑到学生的年龄特点和认知能力,设计适合他们的教学活动和教材。以下是一些经过验证的大班教案范文,你可以从中学习到一些优秀的教学设计和教学方
优秀作文可以展示作者的思维能力和表达能力,能够给读者带来启发和思考。优秀作文是在对所要写的题目进行深入思考后,用准确的语言和生动的叙述来表达自己的观点和感受。优
日记是我们内心的一面镜子,帮助我们更好地认识自己,了解自己。大家可以参考小编整理的一些日记范文,了解一下优秀日记的写作风格和技巧。今天是星期天,晚上要参加东亚西
教学计划是教师教学的“蓝图”,它对于整个教学过程有着重要的指导作用。教师可以通过阅读下面的范文,了解如何设计优秀的教学计划。本节内容是学生学习了长方体与正方体的
非常感谢大家今天的到来,让我们一同探讨并分享宝贵的经验和思考。下面是一些优秀主持人的经验分享,希望能够对大家有所启发。随着一声声礼炮在高空中飓响,本次焰火晚会的
深入研读范文范本,可以帮助我们发现其中的写作奥秘,提高自己的文学素养。接下来,小编为大家整理了一些优秀的总结范文,希望能给大家带来一些启示和思考。东山村全体党员
心得体会可以让我们更深入地思考问题,从而提高我们的学习和工作能力。下面是一些值得一读的心得体会范文,希望对大家有所启发。今天我校要举行一次心里健康活动,规定每个
通过演讲稿范文的准备,演讲者可以更好地控制演讲的时间,避免超时或时间不足的情况。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。老师,同学:大家早
活动方案还可以根据具体情况进行灵活调整,以满足不同参与者的需求和期望。这些活动方案范文包括了不同类型和规模的活动,供大家选择和借鉴。通过圣诞节的策划活动,扩大酒
写月工作总结是对自己一月份工作的一种自我审视,也是对自己的一种督促。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考,希望对大家撰写月工作总结有所帮助。