教学工作计划是教师进行教学评估和调整的依据，能够及时发现问题并采取相应措施。教学工作计划范文中的教学策略和教学方法可以启发我们思考课堂教学的多样化和活跃性。
愉快的周末教案（优质20篇）篇一
今天下午，我、林皓欣和高辰宇一起去华工操场锻炼身体。
我们来到华工操场，看到了很多人在这里运动，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的跑步，他们的表情各不相同，有的高兴的跳了起来，好像赢得了一次小比赛，有的面无表情，看来像是输了。
我们来到跑道上，还没等我们说跑，高辰宇就先跑了，我对林皓欣说：“我们快去超过高辰宇，”“好的”可没跑多久，林皓欣便叫累了，看来林皓欣的跑步没有以前好咯，高辰宇倒厉害了，以前我和她的跑步速度都差不多的，现在想超过她，有点点小困难，我咬紧牙关，使上最后的一点力气才超过她。
夕阳慢慢的下去了，仰望天空，能隐隐的看见月亮，它好像在提醒我们这个快乐时光要结束了。
愉快的周末教案（优质20篇）篇二
教学内容：教科书第98~99页。
教学目的：
1、 通过创设情境，小组合作学习，使学生在实践活动中体验学习数学的乐趣。
2、 让学生在观察、讨论中逐步培养自主探究的意识和能力。
3、 使学生能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用，初步培养学生的数学应用意识。
教学课时：1课时。
教学准备：教学课件，奖励星等。
教学过程：
一、 谈话导入，揭示课题。
1、 小朋友，谁来说说一星期有几天？
3、 讲述：按照历法，星期日是一星期的第一天，安排第一天让小朋友在家休息，是为了小朋友一星期能更好的学习，星期六是一星期的最后一天，今天，就是“星期六”，也就是“周末”。（板书部分课题：周末）
4、 小朋友，想一想：你在周末时参加了哪些有趣的活动呢？
5、 小朋友的周末生活真是丰富多彩。今天，我们在数学王国里也来过一个愉快的周末。（补充课题）
二、 师生合作，获得新知。
1、 我们来玩套圈的游戏。讲述游戏规则：套中第1个圈得1分，套中第2个圈得2分，套中第3个圈得3分，套中第4个圈得4分，套中第5个圈得5分。
2、 请一位小朋友上前套3个圈。
3、 指名说说图中小朋友一共套了几分？你是怎么知道的？
4、 如果让你来套3个圈，最多能套几分？你的3个全套在哪里？先跟好朋友说，再汇报）
5、 现在有一位小朋友一共套了9分，他的3个圈套在哪里？（同桌讨论，在交流）
6、 教师：小朋友真爱动脑筋，想出了这么多答案。下面，还有4个有趣的活动等着我们呢。学生分组组成各小队去不同的兴趣小组活动，然后依次轮流交换。
三、 组内合作，探讨交流。
每一个“活动场面”由解说员解释图意并提出解题要求，学生动脑思考后，组员与组员之间进行探讨、交流。（教师巡视指导）
四、 小组汇报，全班交流。
1、 刚才小朋友们都观察得很仔细，讨论得非常热烈。下面，我们就来听听你们讨论的结果。
2、 汇报“歌舞组”活动场面的讨论结果。
3、 汇报“美术组”活动场面的讨论结果。
4、 汇报“过独木桥”活动场面的讨论结果。
5、 汇报“接力赛”活动场面的讨论结果。
6、 小结：刚才你们争论得非常激烈。小朋友以后遇到问题就要这样，要敢于争论，敢于说出自己的意见。
五、 全课总结，回归主题。
师：小朋友，在生活里存在许许多多的数学问题，只要我们仔细观察，动动小脑筋，我们就能用学过的知识来解决这些有趣的问题，所以，在以后的生活中，小朋友要努力做个爱观察、爱思考的孩子。
小朋友，这节数学课你们“玩”的开心吗？我们度过了一个“愉快的周末”。
课题：期末复习（1）
教学内容：教科书第100—101页的第1—6题。
教学目的：对本学期学过的概念进行复习，让学生进一步理解、巩固，加深认识知识之间的联系。
教学课时：1课时。
教学准备：小黑板、直尺、教学挂图等。
教学过程：
一、 谈话导入，直接揭题。（板书课题）
二、 整理数的概念。
1、 认数复习。
（1） 出示直尺，画一条直线，并标出直线上的点。让学生整理数。让学生在整理数的顺序的过程中，再次认识直线上的点越往右，它所表示的数就越大。
（2） 数的大小比较。做第2题。学生填写，然后汇报交流。
2、 数的组成复习。
（1） 复习数位。个位和十位的概念。
（2） 做第3题。
1个十和3个一合起来是（）。
1个十和5个一合起来是（）。
2个十是（）。
学生先填写，再交流。对有困难的学生，可以借助学具摆一摆，弄清数的组成。
（3） 做第4题。
17里面有（）个十和（）个一。
20里面有（）个十。
三、 时间的复习。
做第5题。让学生先认一认钟表上的时间，再相互交流，说说几时在干什么。还可以让学生说说在钟表上认时间的方法。
四、 综合复习。
做第6题。这题综合了认物体、认位置、分一分、几和第几，以及统计等方面的知识。复习时，可以分小组讨论、填表，并在小组里相互说一说，然后集体交流。
对于讨论“还可以怎么分？”时，可以按颜色分，按楼层分，或按有无曲面来分，等等，只要说的合理就要肯定。
右面一题的答案是：圆柱上面有正方体和长方体；长方体上面是球；下面是圆柱，左面是正方体，右面是圆柱。
五、 课堂总结。
这节课我们复习了数的有关概念和认时间、认物体……等方面的知识，在课后希望小朋友能运用所复习的知识解决一些实际问题。
愉快的周末教案（优质20篇）篇三
教科书第98～99页的内容。
愉快的周末是一堂实践活动课。安排这堂实践活动课，目的是让学生综合运用前面所学的统计知识，20以内加减法的知识，几、第几的知识解决问题。教材安排了学生所熟悉的周末活动中的五个场景：“歌舞组”活动、“美术组”活动、“套圈游戏”活动、“过独木桥”、“接力赛”的活动场面，提出数学问题，让学生进行综合练习。另外，教材还让学生根据活动内容自己提出数学问题并解决。这样的内容，有利于学生形成数学的意识，在现实生活里捕捉数学问题。同时，让学生在轻松、愉悦的情境中解决实际问题，复习巩固、综合运用所学的知识，培养学生学习数学的兴趣和自信心。
本节课的教学重点是让学生通过观察、自主探究，解决数学问题。教学难点是让学生通过讨论、自主探究，提出数学问题。
1通过创设情境、小组合作学习，在实践活动中体验学习数学的乐趣。
2在观察、讨论中逐步发展自主探究、思考的意识和能力。
3能综合应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用，发展初步的应用数学的意识。
一、谈话导入，揭示课题。
1小朋友，谁来说说一星期有几天?(如学生回答声音响亮又完整，就奖他一颗“说话响亮星”。)。
2是呀!一星期有7天，我们一起来数一数：星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六。一星期的最后一天是星期几?(当有学生回答出“一星期的最后一天是星期六”时，教师可再提问：“你是怎么知道的?”学生有可能会说：“老师在数的时候，是从星期日开始往后数的，数到最后是星期六，所以一星期的最后一天是星期六。”教师可作出适当地评价，奖他一颗“认真听讲星”。)。
3讲述：按照历法，星期日是一星期的第一天，安排第一天让小朋友在家休息，是为了小朋友一星期能更好地学习，星期六是一星期的最后一天，今天就是“星期六”，也就是“周末”。(教师板书：周末)。
4想一想：你在周末时参加了哪些有趣的活动呢?
5小朋友的周末生活真是丰富多彩。今天，我们在数学王国里也来度过一个愉快的周末。(补充板书课题：愉快的周末)。
二、师生合作，获得新知。
1我们来玩掷套圈的游戏。讲述游戏规则：从前往后套中第1个圈得1分，套中第2个圈得2分，套中第3个圈得3分，套中第4个圈得4分，套中第5个圈得5分。
2请一位小朋友上前套3个圈。
3指名说说：这位小朋友一共得了几分?你是怎么知道的?
4如果让你来套3个圈，最多能得几分?你的3个圈套在哪里?(先跟好朋友说，再汇报)。
5有一位小朋友一共得了9分，他的3个圈套在哪里?(同桌讨论，再交流)。
6讲述：小朋友真爱动脑筋，想出了这么多答案。下面，还有4个有趣的活动等着我们呢!请“小狗”队先去1号场地(“歌舞组”活动场面)、“小猴”队去2号场地(“美术组”活动场面)、“小猪”队去3号场地(“过独木桥”活动场面)、“小兔”队去4号场地(“接力赛”活动场面)，然后依次轮流交换，先请解说员(由班中的优秀生担任，课前已培训)上场，现在就请小组长带着组员出发吧!
三、组内合作，探讨交流。
每一个“活动场面”由解说员解释图意并提出解题要求，学生动脑思考后，组员与组员之间进行探讨、交流。(教师巡视指导)。
四、小组汇报，全班交流。
1刚才小朋友都观察得很仔细，讨论得非常热烈。下面我们就来听听你们讨论的结果。
2汇报“歌舞组”活动场面的讨论结果。
(1)小组长a在教师的引导下可能会这样汇报：我们小组讨论的结果是这样的，跳舞的有9人，唱歌的有3人，拉手风琴的有1人，一共有13人。在讨论还可以按什么统计时，我们组每个人都发表了意见，下面我就请他们来说一说。
(2)指定组员说说“歌舞组”的`小朋友还可以按什么来统计。
(3)小结：小朋友统计的方法真多!有些连老师都没有想到。奖你们每人一颗“爱发现星”。
3汇报“美术组”活动场面的讨论结果。
(1)小组长b在教师的引导下可能会这样汇报：通过我们的讨论，我们知道美术组一共有12人，有4人已画好，还有8人正在画。我们还提出了好多问题，愿意提问题的同学请上来。
(2)组员指着图提出问题，并指名解答。
(3)小结。
4汇报“过独木桥”场面的讨论结果。
(1)小组长c在教师的引导下可能会这样汇报：我们组通过仔细观察，发现了桥上有7人，桥下有4人，一共有11人。已过桥的有3人，还有8人没过桥，我们还有许多发现。
(2)指定组员说说各自的新发现。
(3)小结。
5汇报“接力赛”活动场面的讨论结果。
(1)小组长d在教师引导下可能会这样汇报：最后，由我来说说我们小组讨论的“接力赛”活动的情况，我们认为，有3队参加接力赛，一共有15人。关于第几队跑得最快，第几队跑得最慢，我们组的小朋友展开了激烈的讨论，有的同学认为：第一队跑得最快，第三队跑得最慢。还有的同学则认为：第二队跑得最快，第三队跑得最慢。
(2)让学生说说各自的理由。请其他小朋友评一评哪个同学说得对。
(3)小结：刚才你们争论得非常激烈。小朋友以后遇到问题就要这样，敢于争论，敢于说出自己的意见。
愉快的周末教案（优质20篇）篇四
今天我很开心，因为爸爸妈妈要带我到姑姑家去玩。吃过午饭，哥哥姐姐带我一起去玩。我们一起来到休闲广场，这里有碧绿的草坪、有开满鲜花的花坛、有碧玉一样水池、有亭亭玉立的假山……真是游玩的好地方。我们决定在这里玩猫抓老鼠的游戏。石头剪子布，姐姐输了，先由姐姐当猫。我和哥哥马上躲藏起来，姐姐数数数到二十的时候，就来抓老鼠了，哪一个先被抓住，就轮到他当猫。姐姐一边找，一边喵喵喵的叫着，还弯着身子，还真像一只猫。我实在忍不住了，噗嗤一下就笑出来了，姐姐听见了，一下子就把我从花坛里提了出来，不一会儿又找到了哥哥。这下该我当小猫了，哥哥姐姐去藏起来，我找了一大圈，还是没有找到。这时还真巧，居然让我发现了姐姐的身影，哈哈！原来姐姐顾头不顾尾，身子在花丛里，屁股露在外面了，我大吼一声，“大老鼠”举起手来，姐姐乖乖的投降了。原来里面还有一只“大老鼠”，真是得来不费功夫，一下就找到两只“老鼠”，收获真不小。接着我们又玩了一会儿其它游戏。今天，真是一个啊！
愉快的周末教案（优质20篇）篇五
今天，天还没亮我就起来了，我快速地穿好衣服，洗漱完毕便坐上妈妈的“小快马”满怀期待的出发了，去参加我们班举行的亲子户外活动。一路上，太阳公公似乎在对我点头微笑，天上的白云有着各种各样的姿态，马路两旁新长的小树苗被风吹得摇摇晃晃的，像在对我们招手。
我们终于到达了目的地--葡萄庄园。这时已经按耐不住我那激动又兴奋的心情，朝着我的小伙伴飞奔过去。
首先，出现在我眼前的是一条让我觉得很好奇的网红桥。这条桥挂在湖的两头，桥上摇摇晃晃的让人看到就很害怕。我鼓起勇气挑战这一条桥，我穿上救生衣胆战心惊地在后面排着队。终于轮到我了，我小心翼翼地走上桥，可刚走几步，我整个人都在发抖，桥也跟着晃动起来，我更害怕了，泪水在眼睛里打转。
这时，我听到身后传来一阵阵为我打气的声音，他们大喊道：“程海航，加油。程海航，加油……”过了一会儿，我终于又再鼓起勇气向前走，一直走到了湖对面。心里一阵狂喜，我最终还是挑战成功了！接着我们在主持人的带领下玩了踩气球、拔河、抓鸡的游戏。我们组团结一心，齐心协力，最终大获全胜。
愉快的周末教案（优质20篇）篇六
1.惬意温馨充满了周末的空气；甜蜜愉悦蔓延在假日的氛围。一段真诚的祝福，表达内心的深意。愿你：周末好心情！
2.你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你的手里，不舍不弃。来我的怀里，或者让我住进你的心里，默然相爱，寂静欢喜。
3.快乐陪周一，幸运伴周二，轻松有周三，温馨携周四，愉悦同周五，休闲找周六，潇洒属周日；祝愿你一周舒心，周末愉快！
4.想给你倒杯茶，舒缓一下你的疲倦，想给你揉揉肩，消去你的心烦，想给你讲笑话，看到你的笑脸，想给你祝福，愿你周末快乐，问题是你要提醒我周末什么时候到哈！
5.又到周末，忙碌了一周的您可以稍稍休息一下了，愿这个下午的暖阳伴您渡过一个轻松愉快的周末！
6.朋友很有心，送你七窍玲珑心。周一送舒心，周二送顺心，周三送合心，周四送暖心，周五送真心，周六送安心，周日送畅心。天天很开心，事事都称心！
7.福山有路为你开，财山有树为你栽，开心有意为你来，好运有心把你爱，周末有情把你赖，微信让你把笑开，周末愿你笑颜晒，幸福甜蜜你心宅。
8.周一到周五，忙碌又辛苦；周六和周日，向你诉诉苦：公交挤地铁苦，上班累赚钱苦，唯有想你最幸福！
9.周末阳光正好，微风不燥。这么好的天气我们去踏青吧！
10.在这阳光明媚的周末里，看你花开绽放般的眸子，始于三月，宁静柔和，温暖动人，愿笑颜常驻。
11.或许有时我是太自我，慵懒，以致埋怨他人的。有时又是自卑，执拗，且与周围人格格不入的。但，还好，有周末。提醒我，我也有自信，阳光的一面。一切安好，静待花开。
12.周末的节奏就是阳光下的小慵懒，看庭前花开花落。
13.睡觉是一门艺术，吃饭是一门艺术，逛街是一门艺术。幸福的周末，谁也无法阻挡我们追求艺术的脚步！
14.周末好！夏天到了，祝这整个夏季里，您的心情夏日的凉风般惬意、舒爽；您的事业如夏日的阳光蒸蒸日上！
15.周末来到，让烦恼跑光，让忧愁找不到，跟寂寞说再见，跟压力说拜拜，跟快乐说你好，牵着幸福的手，携上平安，开开心心的过周末！
愉快的周末教案（优质20篇）篇七
一周紧张的学习结束了，你准备做些什么呢？星期六我很早就起床了，你们猜我想干什么？我准备为家人做一顿早饭，一顿非常丰富的早饭。
我先将四个面包放入油锅，一会儿面包煎好了。再来个“日式咖喱饭”，大米炒好了，然后把米饭分放在4个盘子里，再加一点火腿，加一些鸡蛋，这样我的“日式火腿咖喱”就可以上桌了。主食做好了，还需要一个汤。我坐上汤锅，放入清水，突然想起要刚才煎的面包和还没放肉和小白菜呢，说着就去把面把切开，加了些肉和菜。呀！我的汤？幸亏水还没有烧开，我急忙把鱼头放进去，不一会一锅鲜美的鱼头汤做好了。
当我把鱼汤端到桌子上时，发现两只不明飞行物正在来回穿梭。我急了：我辛辛苦苦做得好饭，可不是为你们准备的呀！于是就展开了一场飞刀战。我用一个“大砍”，又一个“小刺”，都没能把它们打下。这时我改用四八“小飞刀”，终于在我不懈努力下，把它们给抓到了，原来是两只飞蛾。虫子抓到了，我也受伤了，我的手上、脸上起了好几个大包。我使足浑身劲，拿起小刀向两只可恨的小虫子次去，只见它们翅膀扇了扇，就死在了我的刀下。
这时，爸爸、妈妈和哥哥都醒了，看到我这个样子，他们都哈哈大笑。还不时夸我抓虫子时的勇敢劲呢！
这个周末，我不仅学会了做饭，也尝试到了爸爸妈妈做饭的辛苦，这个周末我很愉快。
愉快的周末教案（优质20篇）篇八
又到星期天了，作业都做好的我正想着怎么过好这个星期天。这时妈妈走进我的房间对我说：”王迪，今天我们去世纪公园玩，那里举办动漫节呢！“我高兴得直拍手。
于是我和妈妈还有颜文欣姐姐一起乘车来到了世纪公园。我们买票进入公园内。哇，里面人山人海真热闹啊!瞧，舞台上正在表演着《木偶奇遇记》，这书我也看过，教育我们凡事什么时候都不要撒谎，要做一个诚实的好孩子，看着舞台上的演员们把每个人物都表演的那么惟妙惟肖，我和姐姐连连拍手。丨然后我们又看独轮自行车表演，外国小丑表演的转转盘，引得我们哈哈大笑。还有我最喜欢的悠悠球的表演，看看台上的高手表演着不同的球技，我真是从心底里佩服他们，我的只是皮毛而已。最后妈妈让我和姐姐玩了碰碰车，我和姐姐轮流转着方向盘，和别的车子互相碰撞着，好开心啊！
在回家的路上妈妈问我：“这是不是一个快乐的星期天？”我开心的说：“这个星期天我很快乐！
愉快的周末教案（优质20篇）篇九
教学内容：教科书第98~99页。
教学目的：
1、通过创设情境，小组合作学习，使学生在实践活动中体验学习数学的乐趣。
2、让学生在观察、讨论中逐步培养自主探究的意识和能力。
3、使学生能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用，初步培养学生的数学应用意识。
教学课时：1课时。
教学准备：教学课件，奖励星等。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1、小朋友，谁来说说一星期有几天？
3、讲述：按照历法，星期日是一星期的第一天，安排第一天让小朋友在家休息，是为了小朋友一星期能更好的学习，星期六是一星期的最后一天，今天，就是“星期六”，也就是“周末”。（板书部分课题：周末）。
4、小朋友，想一想：你在周末时参加了哪些有趣的活动呢？
5、小朋友的周末生活真是丰富多彩。今天，我们在数学王国里也来过一个愉快的周末。（补充课题）。
二、师生合作，获得新知。
1、我们来玩套圈的游戏。讲述游戏规则：套中第1个圈得1分，套中第2个圈得2分，套中第3个圈得3分，套中第4个圈得4分，套中第5个圈得5分。
2、请一位小朋友上前套3个圈。
3、指名说说图中小朋友一共套了几分？你是怎么知道的？
4、如果让你来套3个圈，最多能套几分？你的3个全套在哪里？先跟好朋友说，再汇报）。
5、现在有一位小朋友一共套了9分，他的3个圈套在哪里？（同桌讨论，在交流）。
6、教师：小朋友真爱动脑筋，想出了这么多答案。下面，还有4个有趣的活动等着我们呢。学生分组组成各小队去不同的兴趣小组活动，然后依次轮流交换。
三、组内合作，探讨交流。
每一个“活动场面”由解说员解释图意并提出解题要求，学生动脑思考后，组员与组员之间进行探讨、交流。（教师巡视指导）。
四、小组汇报，全班交流。
1、刚才小朋友们都观察得很仔细，讨论得非常热烈。下面，我们就来听听你们讨论的结果。
2、汇报“歌舞组”活动场面的讨论结果。
3、汇报“美术组”活动场面的讨论结果。
4、汇报“过独木桥”活动场面的讨论结果。
5、汇报“接力赛”活动场面的讨论结果。
6、小结：刚才你们争论得非常激烈。小朋友以后遇到问题就要这样，要敢于争论，敢于说出自己的意见。
五、全课总结，回归主题。
师：小朋友，在生活里存在许许多多的数学问题，只要我们仔细观察，动动小脑筋，我们就能用学过的知识来解决这些有趣的问题，所以，在以后的生活中，小朋友要努力做个爱观察、爱思考的孩子。
小朋友，这节数学课你们“玩”的'开心吗？我们度过了一个“愉快的周末”。
课题：期末复习（1）。
教学内容：教科书第100—101页的第1—6题。
教学目的：对本学期学过的概念进行复习，让学生进一步理解、巩固，加深认识知识之间的联系。
教学课时：1课时。
教学准备：小黑板、直尺、教学挂图等。
教学过程：
一、谈话导入，直接揭题。（板书课题）。
二、整理数的概念。
1、认数复习。
（1）出示直尺，画一条直线，并标出直线上的点。让学生整理数。让学生在整理数的顺序的过程中，再次认识直线上的点越往右，它所表示的数就越大。
（2）数的大小比较。做第2题。学生填写，然后汇报交流。
2、数的组成复习。
（1）复习数位。个位和十位的概念。
（2）做第3题。
1个十和3个一合起来是（）。
1个十和5个一合起来是（）。
2个十是（）。
学生先填写，再交流。对有困难的学生，可以借助学具摆一摆，弄清数的组成。
（3）做第4题。
17里面有（）个十和（）个一。
20里面有（）个十。
三、时间的复习。
做第5题。让学生先认一认钟表上的时间，再相互交流，说说几时在干什么。还可以让学生说说在钟表上认时间的方法。
四、综合复习。
做第6题。这题综合了认物体、认位置、分一分、几和第几，以及统计等方面的知识。复习时，可以分小组讨论、填表，并在小组里相互说一说，然后集体交流。
对于讨论“还可以怎么分？”时，可以按颜色分，按楼层分，或按有无曲面来分，等等，只要说的合理就要肯定。
右面一题的答案是：圆柱上面有正方体和长方体；长方体上面是球；下面是圆柱，左面是正方体，右面是圆柱。
五、课堂总结。
这节课我们复习了数的有关概念和认时间、认物体……等方面的知识，在课后希望小朋友能运用所复习的知识解决一些实际问题。
愉快的周末教案（优质20篇）篇十
夕阳晒着大地，像是给大地铺了一层金色的地毯，云朵在天上慢悠悠的飘着，微风划过人们的脸颊，此刻，我的心情是那么的美好，趁着这个好时机，为什么不出去走走，锻炼锻炼呢？今天下午，我、林皓欣和高辰宇一起去华工操场锻炼身体。
我们来到华工操场，看到了很多人在这里运动，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的跑步，他们的.表情各不相同，有的高兴的跳了起来，好像赢得了一次小比赛，有的面无表情，看来像是输了。我们来到跑道上，还没等我们说跑，高辰宇就先跑了，我对林皓欣说：“我们快去超过高辰宇，”“好的”可没跑多久，林皓欣便叫累了，看来林皓欣的跑步没有以前好咯，高辰宇倒厉害了，以前我和她的跑步速度都差不多的，现在想超过她，有点点小困难，我咬紧牙关，使上最后的一点力气才超过她。
夕阳慢慢的下去了，仰望天空，能隐隐的看见月亮，它好像在提醒我们这个快乐时光要结束了。今天我们锻炼了一小时，俗话说的好，每天锻炼一小时，幸福生活一辈子！
愉快的周末教案（优质20篇）篇十一
【导语】本站的会员“俄克拉”为你整理了“愉快的周末”范文，希望对你有参考作用。
一进门，就看见高大挺拔的大树，像战士一样守护着，再往里面走，郁郁葱葱的草丛便映入眼帘，在草丛上飞舞着许多蝴蝶，它们好像在精心布置后，才来迎接我们，其中一只紫色的蝴蝶飞来飞去，它对我们的到来显得十分高兴。我们再往里面去，便是金灿灿的沙滩，而沙滩边的石头下是清澈的河水。金灿灿的沙滩上，长着两棵生命顽强的柳树，柳树好像懂得人的心，其中一棵分成两岔，让过往的游客，可以坐在上面休息，也可以坐在上面照相，给人们带来了方便。
河水十分清澈，偶尔能看见几条小鱼。坐在河边的石头上，泡着脚，看着远处绿色的，被云雾笼罩的山，感到十分惬意。天上的白云时而成浪花，时而变成一只小狗，时而变成一条巨龙，又时而变化莫测。小路上的鹅卵石，拼成了几个字，又在别的地方拼成一幅阴阳八卦图，还有另外的一些画。河水里还种着一些莲藕，荷花含苞欲放，荷叶像一把小伞。
不过，一切并不是那么的顺利。当我们抱着小表妹去河边玩，可还是要走一段楼梯，我走楼梯时，一不小心走空了，一下子磕住了右腿，还把脚给弄伤了，不过怀里的小表妹没受伤，不然的话，妈妈一定会重责我的。
这一个美丽的周末就这样过去了，我告别了河水，告别了山，告别了美丽的舞钢，回到了我那温暖的家。
周末愉快。
常用周末愉快祝福语汇总60句精选。
常用周末愉快祝福语汇总50句精选。
愉快的周末教案（优质20篇）篇十二
1、真正的吃货敢于直面粗壮的大腿，敢于挑战隆起的小腹。
2、七情六欲中，食欲最为凶残。
3、好吃的东西要吃进肚子里，可爱的人要放进心里。
4、世界上有两个我，一个吃货的我，一个真心想减肥的我。
5、生活还有酒肉，和朋友。
6、美食一上桌，脑子里发布的第一指令是“吃”而不是“拍照”，才能称为称职的吃货！
7、多年前你的一句保重，我至今没藏。
8、一切美好的事物与食物都令人心生向往，无限欣喜。
9、一个高等吃货只关心两件事：1。我等等吃什么？2。我刚才吃了什么？
10、您有一份甜甜日常请查收。
11、恋爱可以慢慢谈，肉必须趁热吃。
12、如果我看起来没有精神，可能是累了，可能是病了，最大可能是饿了。
13、吃货就是别人吃两口就饱了，你是吃饱了还能吃两口。
14、欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
15、其实我小时候挺瘦的，后来上学了，一句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”让我变成了如今这副模样。
16、旅行和美食是消除无知和仇恨的最好方法。
17、人间烟火气，最抚凡人心！
18、这世界上最美好的事情，莫过于吃肉。从来不会背叛，从来不会欺骗，吃一斤，长一斤，永远真诚相待。
19、日有所吃，夜有所胖。
20、一天只吃三餐就像是虐待自己，四餐正常，午餐满足。
21、从来不会有喜欢吃和不喜欢吃。只有吃多了，和又吃多了的。
22、假如生活出卖了我，我希望是论斤卖。
23、永远别问一个吃货吃了没，这对吃货来说根本不是问题，要问就问吃饱没。
24、喜欢看别人晒做饭，看完自己就想尝试，做完了就吃，吃完了还不动。觉得自己没救了。
25、我只是不想让嘴巴寂寞，我是吃货，我为自己代言？
26、吃货，嘴里的享受，心里的想瘦。
27、上帝给了我吃货的胃，却没给我土豪的身份。
28、天下没有不散的宴席，但如果你请客，我可以陪你多吃一会。
29、出来混总是要胖的。
30、世界那么大，我们去吃吃看？
31、每天叫醒你的不是梦想，也不是尿急，而是不安分的灵魂，因为饿了。
32、爸爸说，吃自己的要省，吃别人的要狠。
33、吃货最大的烦恼不是没东西吃，而是一大堆好吃的`摆在面前，却忧伤的发现，肚子装不下了。
34、世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，却tm偏偏有无缘无故的胖！
35、牛肉面里没牛肉，老婆饼里没老婆，鱼香肉丝没有鱼，钱包里面没有钱。
36、对于减肥这种高大上的事情，还是等我们吃饱了再好好研究。
37、吃，是我体会人生光辉的源动力。风雨兼程，赴汤蹈火，在所不惜。
38、你喜欢的事细水长流煮红豆，我想要的是声色犬马走天涯。
39、带上128g的胃，跟我走。
40、天下没有不散的宴席，但是如果你请我我可以多陪你吃会。
41、不开心的时候睡一觉，就让它过去吧。伤心还好，伤胃就不好了。
42、为什么心情不好的时候总会想吃东西，因为伤心欲嚼。
43、每个城市都有不一样的街景，不一样的美食，不过，没有你的身影，似乎都一样。
44、该乐观起来了，这世界有四季和远方，还有火锅与理想。
45、好些天都没吃饭了，看谁都像烙饼。
46、雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。
47、为什么专家建议晚餐吃七分饱，还有三分是留着吃夜宵的。
48、都说深夜失眠的人啊，一半是因为心里有事，一半是因为胃里没食。
49、想了一下，为什么专家建议晚餐要吃七分饱，因为，另外的三分，要用来吃宵夜。
50、别让生活耗尽了你的耐心和向往，你还有诗和远方，烤肉和涮肥羊，火锅和麻辣烫。
51、人生苦短，得此饕餮一餐，才算对得起当初下凡。
52、再也别做一个吃货，臣妾真真做不到啊！
53、人是铁，饭是钢，吃货总比痴货好。
54、很多事都只能自己消化，所以才越长越胖。
55、有两样东西别人抢不走，一是你吃进肚子里的食物，另一个是你藏在心里的梦想。所以我要做个有梦想的吃货。
56、吃，我所欲也；瘦，亦亦我所欲也……两者不可得兼，我勒个去也。
57、原谅我这一生脸大不羁，还爱吃。
58、有时候一顿吃多少不在于饭量体型，而在于饭碗大小和盛了多少。
59、吃货都是、开心的时候，吃好吃的庆祝一下；难过的时候，吃好吃的安慰一下；无聊的时候，吃好吃的消遣一下！
60、提起一座城市，只想到那儿的美食，这就是吃货旅行的意义。
61、吃货的思路是，好吃你就多吃点，不好吃多少也要吃点。
62、曾经沧海难为水，鱼香肉丝配鸡腿。
63、吃货不是在吃，就是在去吃的路上。
64、我要睡觉了，昨晚梦到还有半桶泡面没吃完。
65、别指望减肥了，八戒走了十万八千里也没见瘦下来。而且，他还吃素。
66、山河依旧，风味不改。
67、上天给了我很多变胖的机会，我都抓住了。
68、永远别问一个吃货吃了没，这对吃货来说根本不是问题，要问就问吃饱没？
69、今日限定，本人全糖去冰。
70、吃货其实很伟大，ta背负着要胖死的危险，仍然马不停蹄的去吃。
愉快的周末教案（优质20篇）篇十三
事先声明，我可没有那么高的觉悟，自觉地每月放一次生。但是普通人的善良我还是有的，总是希望生命是快快乐乐的，拥有自由。
上个周末是观世音菩萨诞辰日，家里的佛教徒因为错过了良辰吉日而倍感遗憾，希望迅速去放生现场“补放”。我呢，只是盼望见到上次在渠底见到的一雄一雌的蟾蜍再次出现，也盼望着那一顿郊区吃的“田园风味”。
有时候，感到放生真是有意思。不仅在郊外渠边吸尽了新鲜空气，身心都得到休息，还会发现许多有趣的事，青蛙啦，蝌蚪啦，有时还会看见“同行”，聊上几句。深感乐趣的，莫过于从渠边水洼中捞出小鱼苗，放回水渠了。
放生总是非常有意思的。
又逢周末，我盼望依然乐趣无穷，让我感到快快乐乐的，舒舒服服的也就是个愉快的周末。
愉快的周末教案（优质20篇）篇十四
周末的早上，我早早起了床，刷牙洗脸后，我和妈妈爸爸做饺子。
妈妈把肉切成肉沫，爸爸把葱也切成一小段一小段的，把肉沫和葱搅在一起在加一个鸡蛋再搅一下，心饺就做成了，我也把面粉弄好了，我把面团柔成一条很粗的面条用刀子把面条切成薄片饺皮就好了。
妈妈说：“孩子放的肉要不多不少。”我学着妈妈说的话照做，真的做好了一最棒的一个饺子。
今天是我最。
愉快的周末教案（优质20篇）篇十五
中秋节到了，我和父亲去登山，旅游，父亲开着他刚买的小面包车带着我去。
父亲带着我到山的脚下，我看见一棵高大的树上开满鲜艳的花，我说：“爸爸这种树它会不会结果呢!爸爸叹了一口气说：“翠儿你真想看见这种树的果子吗”？我说：“当然想看了“，“等到春天你和爸爸来就可以看见那些美好的果子了。”爸爸说。
我们开始上山了，父亲拿着一张纸和一支笔，我带着母亲给我买的表。
我们到了花竹箐，我看到一片又一片的草地，却见不到明睸的小花，没有花和草在一起，草是寂寞的。我对父亲说：“怎么见不到花儿呢!”
父亲听了，停住了车，把我带到路边的草地上，让我八开草从好好看看。我用手八开草一看，原来绿绿的草下藏着一层层五颜六色的花，这么密切的花，好像要到下雨才出来吧？父亲笑道：“花竹箐的.花是说不准的”，父亲说：“翠儿上车吧？我说：“爸爸您告诉我如果真的下雨它会不会露出笑脸来呢？”父亲点了点头”。
我们到了旅游的地方，有很多人都在水里游泳，父亲也教我游泳，我说：“爸爸这次我终于学会游泳了“，父亲买来了糖和水果，还买了一条美丽的裙子。它的颜色是粉红色，穿起来飘飘悠悠的，我仿佛是一朵大红花刚绽开笑脸来。
这个周末我跟着父亲旅游了。花竹箐这个有着乡土气息的大山，看到了许多美丽的景物，同时还锻炼了身体，所以说这是一个!
愉快的周末教案（优质20篇）篇十六
终于迎来了。它唤醒了学习劳累的孩子，打动了工作繁忙的工人……人们都开始进入。一大早，我向邻居奶奶学包饺子，瞧我可来劲了!
我一蹦一跳地围着奶奶。只见奶奶先将肉和芹菜切成颗粒状，再加上一些配料，并加快搅拌，使肉和芹菜拌均匀后才能做。没过一会儿，奶奶就开始包饺子了。她先将肉馅放入包饺子的皮里，再往皮子的边缘涂上一点儿水，使皮子能粘住，然后对折，使劲捏皮子的.边缘，最后在小心翼翼地做上美丽的花边。一个花式的饺子出笼了!看得我心里直痒痒。我决定亲手做一个饺子，二话不说，我撩衣卷袖，按照奶奶的方法认真地做了起来;瞧!我做的饺子不是馅放得太多，就是皮子没粘住。我暗暗下决心：一定要做出一个漂亮的饺子来。我一连做了好几个饺子，明显的一个比一个好看多了。一旁的妈妈看着我包的饺子，羡慕地说：“你比我还要包得好看嘛!”我望了望自己的成果，心里美滋滋的。
“咕、咕、咕……”你听!我的肚子早已打起了“空城计”，正在央求我快下饺子吧。我也忍不住饺子对我的诱惑，迫不及待地将那些亲手包的饺子放入锅里，看着那热腾腾的饺子在锅里翻滚时，我真想扑上去大吃一顿。当然少不了的是和奶奶一起分享喽!我捧着热腾腾的饺子端给奶奶，奶奶笑眯眯地说：“谢谢你!真乖!”我的心里甭提有多开心了!
愉快的周末教案（优质20篇）篇十七
“真的好无聊！”周末做完作业的我，除了看电视就是看电视。
突然，楼下传来一阵阵嬉笑声。我赶紧把头从窗户旁伸出去，只见我的小伙伴们有说有笑、一窝蜂似的涌进我的家门。我急忙拿出点心和水果往楼下跑，去迎接他们。
到了他们中间，我听到小伙伴异口同声地对幽默大师xx说：“现在，大家都到齐了，总可以阅读了吧？”原来，xx一个人呆在家里也非常无聊，就把大家一个个叫过来，准备让大家阅读、欣赏他的新作。
开翔把他哪一双小眼睛滴溜溜乱转，脸上挂着神秘的微笑。只见他双眼直直地盯着我们，围着我们转了三圈。搞得我们怪紧张的，头上不停冒冷汗。突然，他停了下来，大声说道：“看一看，瞧一瞧，走过路过千万不要错过。我的最新大作，水平起点高哦！”
大家听了之后，争先恐后的抢着说：“我来读！我来读！”只见开翔选了一个离他最近的一个人，把写着大作的纸递给他，并叫他认真仔细阅读给大家听。那位小伙伴拿着看几秒以后，就认真阅读起来：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹！”大家伙听了之后，哈哈大笑，边笑边说：“啊哈，你中计了，你是一头大蠢猪。”中计的小伙伴，傻傻地笑着，可能觉得自己很没面子，脸蛋一下子红得像红苹果。
伴随着一声紧接着一声的笑声，这个无聊的周末变得十分愉快。快乐的周末在和谐气氛中结束了！
愉快的周末教案（优质20篇）篇十八
什么?这个周末竟然没有作业!听了这个消息后，我高兴不已。于是，我便和爸爸，妈妈，妹妹，商量着去动物园游玩。
第二天，我们一切准备完毕，驱车前往动物园，大约过了半个小时左右，我们到了动物园，买了门票后，准备进入动物园，这时，动物园的负责看守的阿姨询问我们，要有要不要给小动物投食物?我一想动物们那么可爱，要给他们喂一点食物，挑了一袋食物，付了钱之后，我们就进园了。
你先来了猴山。咦?我连一只猴子也没有呢?我想猴子是不是躲起来了?仔细一看，原来猴子在树上吃香蕉呢?我拿出食物，一些猴子从树上跳下来，争先恐后的往我这边来走了过来，我给他们拿了花生，他们接过来，坐在草地上剥着吃，还向游客做起了鬼脸，逗得人们哭笑不得。在这时，不知哪个游客又给他递了一颗糖?被一只小猴接住，他将糖拨开整要吃进嘴里，一只猴子扑过来，将糖抢走了，把猴子显然很不服气，于是他俩便打了起来，最终，小猴子既没得到糖，又被打得败下来，这一次又把游客们逗得哈哈大笑。
接着，我们来到大象园的栏杆前。大象看起来又高又笨重，他像一座小山，在围栏里走来走去，四根像柱子似的腿走起来来非常有力。厉害了，要算大象的鼻子了，她像一只万能的手，能举起来许多东西大道几百斤木头，他都能轻而易举得举起来，小到一根针，小到一个木棍，他都能卷起来。
我们还看了许多许多动物，憨态可掬的大熊猫，美丽的孔雀，行动敏捷的梅花鹿……。
愉快的周末教案（优质20篇）篇十九
期待已久的周末游终于来了。
我们一行两家人，周五晚上来到都江堰安缇缦度假酒店。酒店是在竹林里，非常幽静。星星点点的路灯散落在四周，像飞舞的萤火虫，引我们来到小木屋。这是我第一次住小木屋，我和伙伴们兴奋地在屋里院外跑了好几圈，在被窝里讨论明天将会有什么惊喜发生。
第二天，天刚亮，鸟儿就在林间叽叽喳喳地唱着优美的歌曲，太阳像是在和我捉迷藏，躲在了云的后面。我钻出被窝，来到阳台，看见地上湿漉漉的，树叶尖还有一颗颗小水珠，原来雨后的空气是这么的清新。
我兴奋地跑到小木屋外。发现树下有很多小蘑菇，红的、黄的，像一把把可爱的小伞。我忍不住想摘一朵，妈妈在一旁，我说：颜色鲜艳的蘑菇可能会有毒哦。我收回了小手，心里有些不舍。
一转头，我又发现了一只奇怪的小虫子，有点像没有尾巴的蛇，又有点像胖胖的蚯蚓。我连忙在网上查找，原来它叫马陆，也叫千足虫，喜欢生活在潮湿的地方。
随后，我们坐着摆渡车，一路欢歌笑语地来到了我最期待的游乐场。我挑战的第一个项目是户外高空攀岩。虽然以前也玩过类似的，但是这一次确实有点高，我有点紧张，又满是期待。
攀岩开始，我用力拉住绳子，使劲地保持平衡，勇敢地迈出了第一步，想象着自己和当年红军一样，艰难地通过泸定桥。中途不时有人退出，但我仍然坚持通过了层层关卡，走到了终点。那一刻，我感觉自己一下子长高了！
第二个玩的是疯狂卡丁车。我想象着能像麦昆一样，飞驰在跑道上。结果却像蜗牛一样缓慢的爬行。这个速度一点也不疯狂，真是慢得让我抓狂。
第三个项目是射箭。弯弓似满月，箭走如流星。我信心满满地射出了第一箭，结果出人意料地扎在了草地里。我又调整好姿势，连射好几箭，终于射中七环，我已经很满意啦！
接着我们又玩了蹦床、空中索道每一个项目都非常有意思，离开时，我和小伙伴们都恋恋不舍。
今天真的好开心啊！这是一个愉快的周末！
愉快的周末教案（优质20篇）篇二十
几乎每个星期六，我都在家写作业，而今天，我过了一个。
早上刚下了一场小雨，我把窗户打开，闻到了鲜花和泥土散发出来的芳香，雨后的天气特别清新和凉爽。下午，爸爸对我说：“今天的天气那么好，要不要——？”说着，他的目光看向了放在客厅的风筝。“太好了！爸爸万岁！”我连忙跑过去，抓起“中国龙”风筝，大喊一声：“放风筝去啦！”
一会儿工夫，我和爸爸就来到了白沙门公园的.草坪上。放风筝的人三五成群，看，修长的蜈蚣风筝直着身子一动不动，仿佛被钉在了天空上；那只鲸鱼风筝游来游去，天空都成了它的海洋；蝴蝶风筝扇着大翅膀在翩翩起舞……最酷的还是老鹰风筝，它在空中盘旋，有时忽然一放线，它就如捕食般翻身直落，又紧接着翻了回来。
看着这么多好看的风筝，我的心也放飞了。我赶紧拿出风筝，开始放了起来。爸爸用手高高地举着风筝，我拿着线轴，边跑边放线，当放了三米多的时候，转身对爸爸说：“放！”爸爸松开了手，“中国龙”顿了顿，慢慢向空中飞去。当我心中暗喜时，“中国龙”晃了晃身子，像蛇一样从空中栽下来，摔在了地上。我失望极了，看着地上的“中国龙”，我好失望。爸爸看见了，说：“别灰心啊，一定是你跑错了方向。看，天空中吹的是东南风，所以你应该向西北方向跑。”“对哦！”顿时我恍然大悟。我拽着风筝，用同样的方法放线，向西北方向跑去。“呼啦”，“中国龙”飞上了天，它抖动身子，越飞越高，在空中威武霸气地俯视着神州大地。这时，旁边的小朋友都围了过来，说：“哇！这风筝好漂亮，飞得好高啊！”我开心极了，心里美滋滋的。不一会儿，它便成了天空中飞得最高的风筝。
这真是一个！