肝教案参考(热门16篇)

时间:2025-06-11 作者:琴心月

教学工作计划可以促使教师思考教学目标的达成程度和教学效果的提升空间。通过研究教学工作计划范文,可以帮助教师深入理解教学过程中的各个环节和要点,提高教学的效果和质量。

肝教案参考(热门16篇)篇一

把应用题补充完整,再解答出来.

1.________,用了4张,还剩多少张?

2.________,又跑来5只,一共有多少只?

教师谈话:我们学习的应用题,都是由两个条件和一个问题组成的,如果缺少一个条件就无法解答,必须根据所求问题和其中一个条件,找到所需要的另一个条件.今天我们继续学习应用题.(板书课题)

(二)学习新知

1.出示例5

学校有15只白兔,7只黑兔,一共有多少只兔?

由学生读题、分析,列式并解答.

15+7=22(只)

口答:一共有22只兔.

又生了8只小兔,学校现在有多少只兔?

启发性提问:

(1)要想求学校现在共有多少只兔,问题中的“现在”指的是什么时候?

(2)第二问只有一个条件能解答吗?缺少的条件往哪里去找?

(3)怎样列式解答?

相邻的两名同学互相讨论,全班交流,三个问题分三次讨论.

通过讨论,明确以下问题:

列式: 22+8=30(只)

口答:现在有30只.

指若干名学生把解答第二问怎样想的说一说.

2.出示例6

指名学生读题.

提问:这道题有几个问题?咱们先解答第一问.

指名学生解答第一问,并说一说是怎样想的.

(从30人中去掉 7人,就是车上还剩的人数)

30-7=23(人)

口答:车上还剩23人.

再解答第二问.

(用车上还剩的 23人,和上来的 9人合在一起,就是现在车上有的人数)

23+9=32(人)

口答:现在车上有32人.教师小结:

(三)巩固反馈

1.半独立性练习

课本中“做一做”的第1题:

商店有8辆自行车,又运来25辆,一共有多少辆?

全体学生在书上独立解答,订正后,老师稍加提示,解答第二问.

已经求出一共有33辆,卖出10辆,还剩多少辆?

全体学生在书上独立解答.

课本中“做一做”的第2题:

小华有25张动物邮票,送给同学8张,小华还剩多少张邮票?

王叔叔送给他7张,小华现在有多少张邮票?

第一问由学生独立解答,第二问指名学生说出条件和问题,再独立解答.

2.课堂独立练习

练习二第1题:

由学生独立做在练习本上.

3.课后练习 练习二:第2,4题.

肝教案参考(热门16篇)篇二

这首乐曲选自《动物狂欢节》中的水族馆。整首乐曲优美惬意,曲式为a间a间b尾。在主奏乐器——钢片琴晶莹剔透如流水般的音色中,犹如许多海洋生物在游泳、嬉戏。间奏是一组渐渐下行的音阶,犹如鱼儿在吐着泡泡玩耍。

肝教案参考(热门16篇)篇三

通过教学,使学生掌握两步计算应用题的结构特征,并能正确列式计算.

使学生能正确掌握解题思路.

多媒体课件.

课前谈话

师:小朋友你们喜欢六月吗?……

刚刚听了这么多的小朋友发言,老师真是替六月感到高兴因为有这么多的小朋友喜欢他。

师:刚才同学们都说了喜欢六月,其实老师也喜欢六月,你知道为什么吗?

……

天气热了,我们可以吃……,

那我们小朋友在学校里能不能吃冷饮?(不能)

那我们靠什么来解渴呢?对呀,可以喝纯净水。

师:我们小学的小朋友一天大约可以喝掉几桶纯净水?

那我们想想看,明天送水的叔叔会给我们小学送来多少桶纯净水呢?现在老师再告诉你,我们小学原有纯净水某某桶。

师:看着这三句话,你想到了什么?

(如果没有人说出来的话,教师可以这样引:那如果根据这三个条件,请你编应用题的话,你打算怎么编呢?)

(一)、根据情境编题并解答。(例题)

学生四人小组进行编题。

反馈。

教师根据学生的回答,把题目补充完整。

请学生把题目齐读一遍。

师:看到这道题目,你打算怎么来做呢?

……

师:刚才有些小朋友都谈了自己的一些想法,那我们来看题。

师:那么根据第三个条件我们又可以求出什么?(板书:现在有纯净水多少桶?)

师:这道题目做好了没有?还漏了什么?集体口答一遍。(板书:现在有纯净水某某桶。)

(二)看图编应用题并解答。(尝试)

师:老师这里就有一些棒冰,

那你想一想,这题该怎样编成应用题呢?

(几个同学反馈之后,同桌在互相讲一讲。)

教师出示题目(小明家原有棒冰11根,买来了8根之后又吃掉2根,现在有棒冰多少根?)请小朋友齐读一遍。

师:这题你打算怎么做呢?

师:这题是用几步计算的?想一想第一步应算什么?

学生自己做题,教师巡视。

2、刚才有些小朋友编了另外的题目,请看(小明家原有棒冰11根,吃掉2根后,又买来了8根,现在有棒冰多少根)

师:这题你们会不会做呢?(学生独立做题,反馈并适当的提问。)

(三)直接做文字应用题(加强练习)

师:我们出了喝纯净水、冷饮解渴之外,还有没有其他的东西来解渴?(引出水果)

老师这里就有许多的水果,我们要不要去看一看。(出示水果图,有超级连接)

师:有这么多的水果我们先看哪种水果呢?

(题目:1 商店有苹果67千克,卖出32千克后又运来50千克,现在有苹果多少千克。

2 超市原有西瓜50个,又运来32个之后卖掉了48个,现在超市有西瓜多少个?)

(四)编题

a 12+5-8

师:刚才我们做了几题有关水果的题目,那你能不能根据这个算式也来编几题算式?

b 任意编题。

师:如果连算式都没有的话,你还能不能编这样的应用题?

师:刚才我们编的题目都有一个什么特点?(板书:两步应用题)

它们都是用什么方法来做的?(补充:加减法)

师:这个就是我们今天学习的内容:两步加减法应用题。

四、发展题

肝教案参考(热门16篇)篇四

教材分析。

本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。告诉我们:人人都需要掌声,尤其是当身处困境的时候;要珍惜掌声,同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。全文共7个自然段,可分为4段(1;2-4;5-6;7)。课文以小英的感情变化为主线贯穿全文,多次写到小英的神态与动作。因此,指导学生朗读课文,了解小英的情感变化,深刻领会掌声的内涵是本课的教学重点。

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文资料,明白人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。

教学重难点:

引导学生整体把握课文资料,感受英子在掌声前后的变化以及掌声的内在含义。

教学过程:

引入新课:这天老师第一次跟大家来电教室上课,心里激动又紧张,大家用什么方法消除这紧张,增添我的信心,给我也给你们自己以鼓励?(掌声响起)这么多老师来和大家一齐学习,怎样表示?掌声都能够用来表示什么?你什么时候得到过掌声,感觉怎样,你给别人鼓过掌吗?什么状况下,又有何想法?掌声能够表示欢迎,有人信心不足时表示鼓励,对他人的出色表现表示赞美。让我们一齐走进神奇的掌声。(板书课题)。

一、前后对照,感受小英变化。

1、这篇课文的主人公是谁?(小英)一开始,小英是个什么样的孩子?自由读课文第一自然段。批注。

【屏幕展示】。

在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学。她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样貌。

2、读出了什么样的小英?(自卑、忧郁、孤单、沉默,学生板书中心词)。

3、是什么原因让小英总是默默地坐在教室的一角?(用“因为……所以……”的句式说一句话)。

4、那时的小英内心必须十分的——(生答:痛苦、忧伤、寂寞),她常常会想些什么呢?

【屏幕展示】。

她总是默默地坐在教室的一角,当她看到同学们,她想()。

5、过渡:多么可怜的小英呀!她对自己已失去了信心,她对生活已失去了期望,但是有一件事却彻底地改变了她,让我们先来看看改变后的小英。

指名读,学生评议。

【屏幕展示】。

(不行)为什么?(走进舞蹈房,更加说明小英敢于正视和挑战自己的缺点,树立起生活的信心)。

你认为省略号还省去了什么?谁来补充?

这又是一个什么样的小英呢?(活泼、开朗、自信,板书:自信)。

小英十分珍惜大家的掌声,战胜了身体的残疾,更战胜了心理的残疾,在她身上发生了巨大的变化,真替她高兴呀,能从你的朗读中把这种变化表现出来吗?(分组赛读1、5两段。)。

6、读到这儿在我们心中必须留下一个很大的问号,小英为什么会有这么大的变化?(掌声)从哪儿找到答案的?(指名读小英的来信)。

过渡:掌声竟会有这么神奇的作用!让我们回到那次难忘的演讲中去。

二、感悟重点,领会掌声内涵。

1、学生自由读2、3、4自然段,用直线画出小英获得第一次掌声之前描述她动作、神态的句子。

2、指名读学生划出的句子。

3、体会小英的胆怯、自卑、痛苦和无奈。

【屏幕展示】。

轮到小英的时候,全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落,小英立刻把头低了下去。

小英犹豫了一会儿,最后慢吞吞的站了起来。我们注意到,小英的眼圈儿红了。

小英在大家的注视下,最后一摇一晃地走上了讲台。

(1)谁来读第一段话?

小英为什么立刻把头低了下去?在那一刹那,小英首先想到的是什么?齐读。

(2)自由读第二段话,注意体会带点的词语。

“犹豫”是什么意思?(拿不定主意)小英犹豫什么?(上去还是不上去)。

小英想上去吗?(不想)为什么?小英能不上去吗?(不能)为什么?

因此,从“慢吞吞”、“眼圈儿红了”我们体会到小英的内心是多么的——(生答:痛苦、无奈)。齐读。

【屏幕展示】。

小英一边慢慢地走着,一边想:()。

4、体会小英的感动。

(1)就在小英刚刚站定的那一刻,骤然间响起了一阵掌声,这掌声是什么?这掌声犹如什么?。学生自由说。(总结,板书:鼓励)。

(2)从“骤然间”你能读出什么?(掌声响的突然,掌声响的让小英出乎意料)听到这突如其来的掌声,小英内心是多么的——(生答:感激)同学们没有嘲笑她,没有嫌弃她,而是给了她热情的鼓励。

此时小英在心里又会想些什么呢?

【屏幕展示】。

那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。她想()。

5、体会小英的感激。

掌声渐渐平息,小英开始演讲了,她讲得怎样样?听了演讲,如果你是小英的同学你想对她说些什么?同学们把要对小英说的话用什么表达出来?(掌声)什么样的掌声?表演一下。这时的掌声又是对小英的()?(总结:赞美)。

再次听到这经久不息的掌声,小英内心又是多么的——(生答:激动),无数的话语在小英心头涌动,她想说——(生答)小英什么也没说,只是向大家——(引读)。

【屏幕展示】。

小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

真是此时无声胜有声呀!

三、引导说话,读背作者感想。

师:同学们,什么是诗,这就是诗。你们个个是诗人,用诗来表达对掌声的理解,用诗来赞美掌声,用诗来呼唤掌声,同时用诗来赢得掌声,掌声是一首诗。

2、学生读完后,教师深情地读——。

【屏幕展示】。

是啊,人人都需要掌声,个性是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。

让我们一齐把这句话牢牢地记在心里。

假如小英没有这次掌声,会怎样?

3、【屏幕展示】。

(1)搜集残疾人身残志坚的故事,讲给大家听。

(2)学了这一课,你有什么收获,请写一段话,表达你的感受。

(3)畅想小英的未来,续写《掌声》。

4、同学们这天的表现太出色了,让我们为自己鼓鼓掌吧!让我们在《掌声响起来》的歌声中结束这天的学习。

板书设计:

自卑-孤独-忧郁——感动——自信-活泼-开朗。

鼓励-赞美。

肝教案参考(热门16篇)篇五

教学目标:

1、学会本课8个生字及由生字组成的词语。

2、能读懂课文,从中受到启发,要大胆想象,进行创造思维。知道遇事一定要开动脑筋。

3、能正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文。

教学重点、难点:

1、培养学生动脑想象能力,激发热爱大自然、勇于求知的兴趣。

教学过程:

第二课时。

一、导入新课,引读一至三自然段。

上节课,我们初读了课文《画风》,知道小艺、丹丹和李卫在洁白的纸上画了……(结合课件中的图片)。

二、读懂课文,指导朗读。

1、小艺、丹丹和李卫是怎样画风的?请你找出描写他们怎样画风的句子读一读。

2、谁来把你找的句子读给大家听。课件演示。

相机指导读。

3、小艺、丹丹和李卫为什么能把看不见、摸不到的“风”画出来?

4、多有趣的画呀!多聪明的孩子呀!谁愿意和你的好朋友把他们的对话读一读?

5、你会画风吗?我们来比一比,谁画得多,画得有新意。

谁来说说你画的风?(让多个学生说,可以按老师给的句式说,也可以自己说。)。

我画了(),风把()吹()了。

三、拓展。

1、用五彩的画笔能把风画出来,你能用其他形式把风带到教室里来吗?

2、我们还能说风,谁能说说带“风”的词语?比一比,谁说得多。

四、小结。

五、作业。

喜爱画画的你:用你的画笔,画出不同的风。

喜爱朗读的你:有感情地朗读课文。

喜爱表演的你:和好朋友一起表演课本剧。

喜爱阅读的你:找一些写风的文章,读一读。

喜爱游戏的你:做架纸飞机或风车,到草地上放飞你的快乐。

喜爱散步的你:到操场上、山上,沐浴在春风里,感受大自然的抚爱。

喜爱观察的你:观察周围的事物,看看春风给大地带来什么变化。

文档为doc格式。

肝教案参考(热门16篇)篇六

《幼儿多元能力实践课程》中明确指出大班下学期的幼儿,不管生理还是心理都已经发展得更加成熟。这个时期,我们必须着重引导幼儿教育的情感意识。因此,本次活动是在幼儿刚学习了课程主题“春天的故事”的基础上,结合课程主题――“感恩的心”来设计的。内容的选择,来自于应彩云老师的绘本教学《花婆婆》,根据班级孩子的自身状况,结合孩子的认知水平进行了修改。《花婆婆》是一本非常流行和著名的国际童书绘本。作者以一颗阳光的心灵,用图画和简单的文字描绘并传递了对于“美好”、“美丽”的热爱和追寻。故事从主人公还是一个小女孩开始,讲述了其一生追寻和传播美丽的爱的故事。

《花婆婆》的故事,主要让听故事的人能脚踏实地的履行自己的承诺,能努力将世界变得更美丽,能热情关爱我们的地球村的生存环境。本次教学活动《花婆婆》也是通过介绍“花婆婆”为人们做一件有意义的事情来展开讨论。让孩子们认识了很多的花,并按照春、夏、秋、冬四个季节来进行分类最后让幼儿有节奏的念白,让孩子在玩中学,实践中反思。故事以小姑娘为实现三个愿望为引线,从而激发幼儿为实现目标而积极奋斗的情感,这是我本次教学活动的重难点所在,也是设计本次教学活动的意图所在。

二、活动目标。

1、体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。

2、理解故事并对四季的花卉感兴趣,乐意不同的韵律节奏进行表达。

三、活动准备。

1、四季特征明显的花桃花、油菜花、杜鹃花、荷花、玫瑰、向日葵、菊花、桂花、腊梅、茶花等花的照片。

2、《花婆婆》ppt,背景音乐。

3、儿歌“四季花开”图谱。

暖和的春天来到了,什么花儿朵朵开?

炎热的夏天来到了,什么花儿朵朵开?

凉爽的秋天来到了,什么花儿朵朵开?

寒冷的冬天来到了,什么花儿朵朵开?

4、爱心卡幼儿人手一份。

四、活动过程。

一、故事导入。

1.引出活动。

(活动的引入,调动了幼儿的学习情趣,激发了幼儿对故事的期待。)。

2.讲述故事。

(1)师花婆婆到底是做什么的?我们一起来听听故事。(音乐声中,教师绘声绘色地讲故事。讲完第三件事后,教师引导幼儿讨论。)。

师小女孩答应爷爷要做哪三件事?

幼1到世界去逛逛。

师就是去旅行。

幼2在海边住下来。

幼3做一件让世界变得更美丽的事。

(2)教师继续讲述故事。

花婆婆有没有去完成这三件事呢?我们一起听听故事吧。

二.丰富幼儿四季花卉的经验。

(1)说说四季开的花讲到“花婆婆”准备种花时,引发交流四季开的花。

老师花婆婆想,如果海边开满了鲜花,世界一定变得更美丽;如果海边一年四季都开满鲜花,世界一定变得更美丽。

老师孩子们,你们知道什么花儿在什么季节开放吗?

(由故事延伸出关于花卉的学习活动,十分自然。教师的提问没有直接指出答案,而是来自于幼儿对生活的观察。)。

幼1桃花是在春天开的,荷花是在夏天开的。

幼2油菜花是在春天开的,玫瑰是在夏天开的。

幼3菊花是在秋天开的,腊梅花是在冬天开的。

师除了这些花,你还能说出其他花的名字吗?

(2)分一分四季不同的花。

师其实,我们现在知道的花的名字有7000多种。徐老师准备了一些花的照片,你和好朋友去认一认这些是什么花?在什么季节开放?再把它们放在相应的字卡的下面。(字卡为春天、夏天、秋天、冬天)。

孩子(操作)。――这时应该关注不认识字的孩子。老师出示字卡时,孩子跟读一边幼儿操作,教师再和幼儿共同检查。对错误的地方,教师重点讲解。

(3)唱一唱《四季花儿开》。

师这些美丽的花会在不同的季节里开放。如果把花儿在四季开放唱出来,也是一件很美好的事。我们一起有节奏地唱唱看。

师暖和的春天来到了,什么花儿朵朵开?

幼暖和的春天来到了,桃花桃花朵朵开。

师炎热的夏天来到了,什么花儿朵朵开?

幼炎热的夏天来到了,荷花荷花朵朵开。

师我们还可以用边唱边打节奏的方法来试着唱一唱。

师(拍手)凉爽的秋天来到了,什么花儿朵朵开?

幼(拍手)凉爽的秋天来到了,菊花菊花朵朵开。

师(跺脚)寒冷的`冬天来到了,什么花儿朵朵开?

幼(跺脚)寒冷的冬天来到了,梅花梅花朵朵开。

(这里既帮助孩子认字,又有了节奏的范式。在春、夏唱完后,用拍手、跺脚、表示节奏,边唱边打节奏,幼儿学得很开心,非常投入。)。

男生女生一问一答,打着节奏把四季花开的事儿唱出来。

教师你们唱的太好了,老师把掌声送给你们,你们都是最棒的孩子,被别人夸奖也是一件很美好的事儿!

(这里的生成性教学,既帮助幼儿巩固了前面的唱法和节奏,又是对幼儿新的挑战。教师对幼儿的赞扬,既让幼儿感受了现实生活中的“做一件美好的事情”,又为情感的升华作了铺垫。)。

三、一件美好的事、制作心愿卡。

幼1我用好听的声音念儿歌,可以让世界变得更美好。

幼2我用彩色的纸做出各种美丽的花,送给每个来抚州的游客,让世界更美好!

师那些花可美丽了!谢谢你,我们是抚州的小主人!

幼3我弹的钢琴声传到许多人家里,世界就变得更美好!

师啊!真的美好!你一定会成为钢琴王子的。

幼4不要在水里扔垃圾,世界就变得更美好!

师对!小河干净,世界也就更美好!

师孩子们,你们已经知道了做一件让世界变得更美好的事情。请你们记住这件事情,努力去做这件事情。世界因为有你们,会变得更美好!

(2)教师出示自己的心愿卡,说出自己想做一件什么事儿让世界变得更加美好!鼓励幼儿把自己的心愿用绘画、或者文字的形式表现出来!

文档为doc格式。

肝教案参考(热门16篇)篇七

质点系就是指由质点构成的系统,其中每个质点都是没有大小的几何点,具有一定的质量。

这是一种物理的抽象。当物体的尺寸(严格的说是相互作用的特征长度)远小于他们之间的距离时,物体的尺寸可以忽略。例如,地球和太阳之间距离很大,地球和太阳的具体形状就可以忽略。可以用质点表示。当然在特殊条件下(比如严格的球体)数学上可以证明质点是一种准确的描述方式。这种物理的近似在两者距离很小时就不适合了,比如水星和太阳很近,计算水星轨道,太阳的椭球形就有影响,不能忽略,这时质点就不是适当的物理模型了。具体是否选择要根据体系的具体特点来确定。

质点系动量守恒的条件。

质点系动量守恒的`条件是系统不受外力或系统所受的外力的合力为零;系统所受的内力远远地大于系统所受的外力(碰撞、爆炸问题);系统所受外力的合力虽不为零,但在某个方向上的分量为零,则在该方向上系统的总动量保持不变,此时分动量守恒。

肝教案参考(热门16篇)篇八

1、教材是我国邻近的国家和地区一章的第一节,教材设计能使学生比较充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和人文地理特点。

2、教材先对日本地理条件进行了分析,使学生了解日本的位置、地形、文化等方面的特点,进而达到理解日本因地制宜发展经济的成功之处,即“加工贸易经济”这一经济发展的方式,并以此作为我们的借鉴。

3、本节教材另设阅读、图表、活动等,在说明日本地形和组成,经济发展方式,扩展学生知识面,使学生更好更全面地把握日本文化,经济状况等方面起到不容忽视的作用,使学生在学习的过程中得到获取知识的乐趣,从而开阔了视野,将复杂的知识简单化,枯燥的知识趣味化。

肝教案参考(热门16篇)篇九

1.能够利用各种地图或文字材料,获取所需要的信息,描述秘鲁安第斯山区的自然环境。

2.能够说明山区人们是如何利用山区来发展生活的,描述他们生产生活的特色。

3、学会分析山区人们生产生活的特色与山区自然环境之间的关系。

肝教案参考(热门16篇)篇十

1、这首词是高中语文二年级《中国古代诗歌与散文鉴赏》中的一篇课文,是李清照的代表作,也是宋代婉约词中难得的佳作。

2、学习内容为李清照的词《一剪梅》。这是一首倾诉相思、别愁之苦的词,是李清照写给新婚未久即离家外出的丈夫赵明诚的。她诉说了自己独居生活的孤独寂寞,急切思念丈夫早日归来的心情。词作笔调清新,风格细腻,给景物以情感,移情入景,借景抒情。作者在词中以女性特有的敏感捕捉稍纵即逝的真切感受,将抽象而不易捉摸的思想感情,以素淡的语言表现具体可感、为人理解、耐人寻味的情感。

3、学习这首词需要一课时。学习目标主要是让学生感受词的意境,初步形成鉴赏诗歌的能力,形成一定的审美观念。在教学过程中要充分发挥学生的主体地位,通过创设感受情境、学生朗读、小组讨论等方式,让学生全面理解诗歌的情感内容,进而形成鉴赏评价机制。

1.知识与技能:

1)培养学生补充空缺意象、再造意境的创新思维能力,使学生初步形成鉴赏诗歌的能力。

2)要引导学生通过学习,总结出诗人李清照词的婉约风格。

3)李清照写内心愁苦的名句很多,让学生把握用意象写愁的手法。

2.过程与方法:。

1)有感情的朗诵这首词,并熟练背诵,准确无误地默写全词。

2)锤炼词语,品味“轻”、“独”“才”、“却”等字词。

3)深刻体味作者所表现的“闲愁”。

3.情感态度与价值观:。

1)感受鉴赏作品的意象美、意境美、韵律美、音乐美,形成行为价值观。

2)体会作者生平遭遇与创作的密切关系,感受甜蜜的相思之苦。

1、学生在初中已经对李清照有所了解,学习过她的《如梦令》,有一定的知识储备,在导课时可以充分利用这一点,让学生更多的参与,既温故又知新。

2、学生对于诗歌仅仅是读一读,在独立鉴赏评价方面的能力不足,如何教会学生鉴赏诗歌的方法才是诗歌教学的终极目标。

3、在“闲愁”和“相思之苦”这个情感的理解上,学生缺乏生活积累,可能有困难。

多媒体设备-----主要是情境导课时展示一组溪亭日暮、藕花深处、归舟争渡、惊飞的鸥鹭的画面,同时用多媒体播放《一剪梅》改编的歌曲《月满西楼》,画面意境优美,音乐婉转动人,这样既可以充分调动学生的学习兴趣,同时能很快进入情境,理解诗歌的内容和情感。教学结束时,也可以师生同唱这首词,将课堂结束在师生情感共鸣的最高峰,余音绕梁,意味隽永。八、教学过程一、诗画导入:

※展示一组画面:溪亭日暮、藕花深处、归舟争渡、惊飞的鸥鹭师:(明示画面中的意象)所谓“诗中有画,画中有诗”,同学们看到这些画面能想起初中学过的哪首词?生:李清照的词《如梦令》。

师生齐背《如梦令》:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

师:(启发)词中写的是作者少女时代无忧无虑的生活和开朗愉快的心情。真是“少年不识愁滋味”啊。然而,随着年龄的增长和生活的变迁,女词人还能一如既往地做个快乐天使吗?带着这个疑问,我们学习作者的另一首名篇《一剪梅》。(屏幕显示课题)。

1、整体感知:概括词的上下两片所写的内容。

2、本词写的是哪一季节的景物,其中有没有明确点明时令的词句?

明确:秋,初秋的景物;“残”,可解为残留意;“秋”,非为秋天,而为凉意。“花自飘零”,为秋景;“轻解罗裳”,乃为着秋装。

注意:“雁字回时,月满西楼”,是为秋景,但在本词中属虚写,乃是作者想象之景,故不为证据。

3、本词写了件什么事,表达了作者怎样的感情?

明确:在初秋的一个中午,“我”独自一人为排解忧愁而去泛舟,在这之中的所见所感,孤独、秋闷之情。

4、作者如何表现自己的这种感情?

明确:

(1)、间接抒情——借用景物营造气氛,烘托人物内心情感。

(2)、直抒胸臆——直接抒发自己的相思、闲愁。

5、精彩词句赏析,品读意境美。

步骤:由学生自找自赏,教师补充。

(1)《白雨斋词话》中说:“易安佳句,如《一剪梅》起七字云:‘红藕香残玉簟秋’,精秀绝伦,真不食人间烟火者”,你能说出它好在哪里吗?(引导学生从词的主旨和意境角度分析)。

明确:“红藕香残是以点带面的写法,点明了时节,透露出秋景的冷落、萧条,而且渲染了环境气氛,对作者的孤独闲愁起了衬托作用。如果说“红藕香残”是从客观景物(视觉、嗅觉)来表现秋的到来,那么“玉簟秋”就是通过作者的主观感受(触觉)来表达秋的到来,一句话,把客观和主观,景和情都融化在一起了。

(2)“轻解罗裳,独上兰舟”是作者在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法,她排遣掉寂寞了吗?你从哪里看出来的?(引导学生揣摩关键字)。

明确:从一个“独”字可看出,词人想借泛舟来消愁,结果是“举杯消愁愁更愁”啊。过去和夫君一起双双击楫,充满诗情画意,今天却独自击楫,眼前的情景,只能勾引起往事,怎能排遣得了愁呢?“独”字是“背面敷粉”的写法,其实她想说的是:如果丈夫在家,夫妻一起去划船该多快乐啊。

“兰舟”情结。(梁元帝《采莲赋》)。

(3)为了稍减闲愁,词人又臆想鸿雁能传书信,哪位同学能描述一下“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼”这句词是一幅怎样的优美意境呢?(引导学生运用联想法)。

1、通过与《如梦令》和《声声慢》的对比,体会李清照在不同的创作时期作品中所抒发情感的变化。

2、在之前的基础上,总结归纳婉约词的主要特点。

3、播放歌曲《月满西楼》,在歌手深情演绎中使学生进一步领略李清照词所创设的优美意境,加深对课文内容的理解。

请大家搜集整理出李清照词中有“瘦”字的句子,并对这些“瘦”字在不同句子中的艺术效果作100字左右的简要赏析。

漠漠春阴酒半酣。

风透春衫,雨透春衫。

人家蚕事欲眠三。

桑满筐篮,柘满筐篮。

先自离怀百不堪。

樯燕呢喃,梁燕呢喃。

篝灯强把锦书看。

人在江南,心在江南。

无限伤心夕照中。

故国凄凉,剩粉余红。

金沟御水自西东。

昨岁陈宫,今岁隋宫。

往事思量一晌空。

飞絮无情,依旧烟笼。

长条短叶翠濛濛。

才过西风,又过东风。

肝教案参考(热门16篇)篇十一

1.知道端午节的.日期,了解端午节的一些风俗和来历。

2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。

活动过程。

1.谈话导入,引出端午的由来。

2.引导幼儿观察周围环境的变化,谈谈端午的习俗。

(1)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

(2)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。

(3)佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,驱邪之意,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!

(4)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。

3.学习儿歌《五月五》。

师:现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌--《五月五》。五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。

4.吃粽子。

(1)观察粽子的外形和颜色。

师:今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。

小结:粽子的形状真有趣!

(2)认识粽叶。

师:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香,来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。

(3)幼儿品尝。

(4)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

小结:原来粽子的品种这么丰富啊!

肝教案参考(热门16篇)篇十二

欣赏安第斯山脉地区风光,同时配上印第安人音乐,引起学生的兴趣。

设问:同学们,老师给大家带来的这些风光图片美不美?

学生答:美!

问:那么大家想不想知道这么美丽的地方到底在什么地方呢!

学生答:想!

(一)寻找安第斯。

2.再通过幻灯片展示一幅当地图片,设计问题:“走进山区,探索山区的生产生活是怎样的?”

(二)探秘安第斯。

1.【幻灯片展示秘鲁山区农业活动示意图】。

设计问题:安第斯山区人民又是如何利用当地的环境发展生产的呢?

学生回答:低海拔处……高海拔处……。

2.【幻灯片展示5。s左右安第斯山脉东坡不同高度自然景观变化示意图】。

设计问题:秘鲁安第斯山区从山麓到山顶自然景观的变化原因?

学生整理(教师引导)回答:随着海拔的升高,气温逐渐降低(每升高1000米,气温下降6℃)。高海拔山区从山麓到山顶,导致自然景观呈现垂直变化。

3.【教师引导过渡】。

学生回答:印第安人!

教师出示印第安人图片,及出示印加文明遗址图片。

(三)走进安第斯。

1.【小组合作探究】。

小组合作目标要求。

1)安第斯山区印第安人的衣、食、住、行是怎样的?

2)这样的生活方式与自然环境之间的关系如何?

2.【学生成果展示】。

衣:羊驼毛质地轻柔,纤维细长,保暖性强,极为珍贵,有“纤维上帝”之美誉。

食:玉米和马铃薯是山区居民的主要粮食。秘鲁人培育出抗寒的马铃薯品种,还利用昼夜温差大发明了常年保存马铃薯营养价值的方法。

住:如图(ppt)。

行:骆马能在崎岖的高山峻岭间行走自如,体小但耐饥渴。是当地居民的主要运输工具。

3.【展示秘鲁国徽】。

问题:秘鲁国徽左上角是什么动物的图案?它出现在国徽上面说明了什么?

学生回答:骆马。

(四)感悟安第斯。

教师设计问题:安第斯山区秘鲁人“靠山吃山”的生产、生活方式让我们懂得了?

学生回答:因地制宜,人与自然和谐相处……。

肝教案参考(热门16篇)篇十三

我国历史上的一个时代(公元前722年至公元前481年),因孔子所编史书《春秋》包括了这一段时间而得名。

【大夫】。

古代的`高级官职。

【使楚】。

使:出使。使楚就是以国家代表的身份到楚国去。

【国势】。

国家政治、经济、军事等方面的力量。

【侮辱】。

使对方人格或名誉受损害,蒙受耻辱。

例:侮辱生理有缺陷的同学,是一种不道德的行为。

【打发】。

派遣,使离去。

【欺君之罪】。

君:君主,国王。之:的。欺君之罪指欺骗君主的罪过。

【敝国】。

谦称,称自己的国家。

【酒席】。

用于待客或聚餐的酒和整桌的菜。

【取笑】。

开玩笑,嘲笑。

例:他这次没考好,你就可以取笑他吗?

【赔不是】。

赔罪,道歉。

例:既然人家已经赔不是了,你就算了吧。

【笑嘻嘻】。

形容微笑的样子。

【得意洋洋】。

很得意的样子。

例:李明又获得全市数学竞赛第一名,脸上得意洋洋的。

【面不改色】。

脸上不改变颜色,形容沉着镇定。

【安居乐业】。

安定地生活,愉快地劳动。

【反倒】。

反而。

文档为doc格式。

肝教案参考(热门16篇)篇十四

【知识与技能】认识太阳能是人类使用的一种重要的可再生能源;了解太阳能的转化;知道直接利用太阳辐射能的方式即光—热转换、光—电转换。

【过程与方法】通过思考、讨论、回答,提升分析问题、解决问题的思维能力,锻炼合作交流、语言表达能力。

【情感态度与价值观】提高对能源问题的关注,树立热爱科学、节约能源、爱护环境的意识,形成可持续发展的观念。

二、教学重、难点。

【重点】太阳能的转化及利用。【难点】太阳能的转化。

三、教学过程(一)导入新课。

【多媒体展示图片】楼房上安装的太阳能设备(太阳能热水器、太阳能板)。设疑:大家知道楼房外安装的这些装置是什么吗?它的作用是什么?学生联系生活进行思考、回答举例。

导入新课:以前常在楼房顶部安装太阳能热水器,利用太阳的热量将水晒热后使用,随着科技的发展、电力的广泛应用,现在会在室外安装太阳能板发电,为用户提供电力需求。这些应用都使用了一种能源—太阳能,今天我们就一起来学习了解太阳能。

(二)学习新知教师描述事实并提出问题:太阳是自己发光发热的炽热的气体星球,它表面的温度约6000摄氏度,并且源源不断地向外辐射能量,太阳是一个天然存在的巨大的能源库,太阳能属于一级能源,是一种可再生能源。地球万物都离不开太阳,我们的生活与太阳也息息相关。同学们能简要说明教材图示中“能量”的转化方式吗?【多媒体展示图片】太阳能的转化及利用(教材图9-7)。

学生思考、回答概述图中太阳能的转化过程。

归纳讲述:(1)太阳能以光波的形式传送到地面,绿色植物通过吸收太阳能进行光合作用而不断生长,动物人类食用植物则间接利用了太阳能。(2)远古时期,植物在光照下发生光合作用,将能量储存在植物体内,经过几百万年沉淀、地壳运动等一系列变化,变成今天使用的化石燃料。

提问思考:无论是传统能源化石燃料、化学能、电能都与太阳能有怎样的关系呢?学生讨论、思考、回答。

总结讲解:化石燃料蕴藏的能量就来自于远古时期生物体所吸收的太阳能。所以说今天使用最为广泛的传统能源“煤、石油、天然气”均来源于太阳能。太阳光已经照耀我们的地球50亿年了,地球在这50亿年中积累的太阳能是我们今天所用大部分能量的源泉。

提出问题,拓展思维:新能源“风能、”与太阳能是否也有关系呢?(引导“结合地理所学风的形成、潮汐现象的产生”或用多媒体展示该材料)学生思考、讨论、回答。教师评价、讲解:地球上任何地方都在吸收太阳的热量,但是吸收热量却不同,由于吸收热量的不同导致空气受热不均匀而产生风,所以风能来源于太阳能。海水吸收太阳辐射能,受热蒸发进入大气层,经过一系列水循环最终形成水能,因此水能归根到底也来自于太阳能。

【多媒体展示图片】太阳能的转化(太阳能与其它能量的转化关系)。

教师归纳:我们生活生产中所需能源绝大部分都来自太阳能,太阳能可以转化成化学能、电能、热能、光能、风能、水能等。提出问题:太阳能作为一种重要的能源,太阳能可以直接或间接转化成多种形式的能量。同学们知道太阳能还有哪些应用吗?学生交流讨论、思考、回答。

【多媒体展示图片】太阳能的利用(光合作用、家用发电、飞机等等)。

归纳讲解:随着科技的不断发展,太阳能的利用已经从大自然的天然应用转向了社会生活生产的多方面研发应用。太阳辐射能主要有以下方式:光—热转换,其基本原理是利用太阳辐射能加热物体而获得热能,如温室、太阳能热水器等。光—电转换,即把太阳能直接转换成电能。

(三)巩固认知。

同学们总结本节课所学内容,说一说通过本节课的学习你收获了哪些认识?作业:课后查找资料,调研太阳能的发展历程、使用现状及发展前景,写一篇小论文。

四、板书设计。

五、教学反思。

肝教案参考(热门16篇)篇十五

在windows桌面上的每一个图标,都指向一个应用程序,每运行一个程序,桌面上就出现一个称为“视窗”的图形,我们通常也把视窗称为“窗口”,如果同时运行多个程序,就要同时打开多个窗口。如何运行程序,打开窗口呢?别着急,请跟我一起学。

2、新授。

(一)、打开窗口。

我们可以用两种方法打开窗口:

1、把指针移动到桌面的图标上,然后双击。

2、单击“开始”按钮,在菜单中选择需要运行的程序图标或需要打开的文档并单击它。“开始”菜单中的每一个命令和桌面上的每一个图标一样,都代表着一个应用程序,每运行一个程序,就打开一个窗口。

(二)窗口的组成。

标题栏、菜单栏、工具栏、最小化按钮、化按钮、关闭按钮、工作区、边框、窗口角。

(三)窗口的操作。

1、窗口的化、最小化和还原。

化与还原:单击“化”按钮,窗口就扩大到整个桌面,这时“化”按钮就由“化”变换为“还原”。如果要恢复原来的窗口,单击“还原”就可以了。

最小化与还原:单击“最小化”按钮,窗口就缩小为一个图标按钮,存放在任务栏上。如果要恢复原来的窗口,单击任务栏上的图标按钮就可以了。

2、窗口的移动。

窗口化是无法移动的。

3、窗口大小的改变。

4、窗口的关闭。

要关闭窗口,最简单的方法就是单击“关闭”按钮。

3、练一练。

1、完成练习1。

2、通过“开始”菜单打开“写字板”窗口,练习窗口的化、最小化、还原、移动、缩放等各种操作,然后关闭窗口。

4、拓展知识。

同时打开3—5个窗口,然后将指针移支任务栏的空白位置,单击右键并选择“层叠窗口”,看看有什么效果。

肝教案参考(热门16篇)篇十六

1、通过对两种解题方法的比较,学生对两种方法的区别与联系更加清楚,从而提高学生分析和解决问题的能力。

2、培养学生思维的灵活性和深刻性。

3、渗透多角度思考问题的辩证唯物主义思想。

教学重点

灵活运用两种解题方法,选择最佳解题方案。

正确分析数量关系,选择最佳方案。

“一个缝纫组运来98米布,做儿童服用了48米,做婴儿装用了45米,还剩多少米?”要求学生独立思考并动笔做在课堂练习本上(用两种方法解答),教师课堂巡视,然后请两名学生板演(每人一种方法)

学生甲 98-48=50(米) 学生乙 48+45=93(米)

50-45=5(米) 98-93=5(米)

学生解答后,教师可请学生先分析数量关系,再说说解题思路和每个算式所表示的意义、

经过认真思考审题后,大部分学生第一道题选择第一种方法解答,如下:

96-16=80(个) 80-38=42(个)

答:还剩42元、

第二道题选择第二种方法解答,如下:

25+5=30(元) 50-30=20(元)

答:应该找回20元、

为了提高学生识别能力,教师可再出一组题让学生独立选择方法做。

3、王老师买口琴用了48元,买笛子用了36元,给售货员100元,应该找回多少钱?

4、河里有40只鸭子,先上岸7只,又上岸13只,这时河里有多少只鸭子?

1、食堂有38筐萝卜、午饭吃了9筐,晚饭吃的萝卜的筐数跟午饭同样多,还剩多少筐?(要求用多种方法解答,并比较哪种方法简便)

请同学们做在课堂练习本上,然后分别请一名学生板演,其他同学可以补充。

如:学生可能做出如下几种解法、

学生完成后,教师请同学分别说说选择算法的依据和解题思路,对于用简便方法解答的学生要给予鼓励。

2、铅笔每支4角钱,小刚买了3支,给售货员5元钱,应找回多少元钱?请学生用多种方法解答在课堂练习本上。

同学们可能做出以下几种方法:

通过上述几道题的研究可让学生讨论一下两种解答方法的区别与联系(第一种解答方法是从一个数连续减去两个数,即两次求剩余;先减去第一个数,再减去第二个数、第二种解答方法是减去两个数的和,即先求和,再求剩余、两种方法虽然有所不同,但实质上是一回事,即从一个数里连续减去两个数,就等于从这个数里减去两个数的和,其结果不变、这一知识是我们将要学习的减法性质),以加深对两种方法的理解和掌握,提高解题能力。

1、一支铅笔4角钱,一块橡皮2角钱,小华买了2支铅笔,一块橡皮,一共用了多少钱?

2、铅笔每支4角钱,小红有1元钱,要买3支,还差多少钱?

3、看图解答下题。

(想一想,怎样解答比较简便)

本节课是从一个数里连续减去两个数的应用题综合练习课,重在提高学生的解题能力,因此课堂设计从整体设计上注意:通过具体实例让学生在亲自思考解答中比较两种方法区别与联系进而加深和理解两种解答方法的算理和算法,提高解题能力,培养思维的灵活性和深刻性。

课堂设计用了四个教学环节完成上述任务,即,“做一做、说一说”,“设疑激发兴趣”、“巩固发展”、“比较沟通联系”,从而使学生在逐步理解、比较中强化解题思路,提高解题能力。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
教案模板是教师教学计划的重要组成部分,通过使用教案模板可以提高教学质量。掌握使用教案模板的关键要点,可以提高教学效果和学生的学习成果。目标:1.尝试运用多种材料
报告范文是一种体现工作成果的重要文书,有助于向上级展示团队的工作情况。通过模仿和仿写这些报告范文,我们可以提升自己的写作能力并培养自己的思维习惯。各省、自治区、
心得体会是对人生、学习、工作等方面的一种思考和总结,它可以帮助我们更好地了解自己和他人,促进个人成长和进步。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考借鉴。
在发言稿的主体部分,应该列举几个要点进行阐述,每个要点之间要进行衔接,以确保表达的连贯性。以下是小编为大家精心整理的一些发言稿范文供大家参考。尊敬的各位领导、老
优秀作文需要有适当的修辞手法和生动的描写,以增加文章的趣味和吸引力。这些优秀作文不仅可以作为学习参考,还可以作为启示和借鉴,对提升自身写作水平具有积极作用。
实施方案的有效执行需要团队协作和各方配合,以确保任务的顺利完成。这些实施方案范文展示了不同行业和领域的实际操作经验,具有一定的借鉴意义。使学生积极参加到学习中,
优秀作文是在大量实践和积累的基础上才能写出来的,它展现了作者深厚的文字功力与独特的思维视角。以下是一些优秀作文的评选结果,大家可以看看并进行借鉴。2016年中小
优秀作文的语言要精炼、准确、生动,以浓缩的方式表达出作者的思想和情感。下面是小编为大家搜集整理的一些优秀作文欣赏,希望能帮助到大家的写作。想起了7岁那年,爸爸带
一个优秀的作文应该具备逻辑严密、观点独特、语言优美等特点。阅读优秀作文范文,可以帮助我们更好地理解和欣赏不同类型的作品。爱是什么,它是一种很微妙的东西,有时你为
工作计划书不仅仅是一个文件,更是我们对自己工作展望和把握的体现。希望这些工作计划书范文可以激发你的创造力和写作灵感,祝你成功!幼儿园大班升入小学、小学六年级升入
范文的多样性使我们能够接触到不同类型和风格的作品,丰富了我们的写作经验。小编精选了一些优秀的总结写作样例,希望对大家有所启发。尊敬的各位专家,你们好!今天很荣幸
通过销售工作总结,可以发现销售过程中的问题,为以后工作提供参考和改进。接下来,让我们一起来看看一份优秀的销售工作总结,希望能对大家的销售工作有所启发。
月工作总结是一种重要的自我反思的方式,它可以帮助我们不断成长并提高自己的能力。希望大家能够充分利用月工作总结的机会,不断提升自己的工作能力和水平。时光飞逝,不知
心得体会是一种对过去经历和经验的回顾和总结,它对我们的成长具有巨大的促进作用。心得体会是一种宝贵的经验总结,以下是一些优秀的范文,希望能对大家的写作有所帮助。
工作计划范文是一个对工作目标、计划和进展情况进行总结和归纳的文本,它可以帮助我们梳理思路。以下是一些精选的工作计划范文,希望能为大家提供一些革新和创新的思路。
每个月的工作总结都是一个里程碑,记录了我们每个月的努力和付出。小编整理了一些精选的月工作总结范文,希望能够帮助大家更好地写出自己的总结。为了进一步加强语言文字工
入党申请书是党员发展工作的必备文件,是党组织审核党员资格的依据。党的理论是我思想的指南针,我要用学习实践贯彻党的路线方针政策,为党的事业献出自己的一份力量。
总结是对过去一段时间的学习和工作经验的总结,是一种重要的思考和总结工具。在这里,我们收集了一些总结的精华,希望可以为大家的写作提供一些参考和指导。我镇根据阳城县
在职场中,工作计划范文是评估和监督我们工作表现的重要依据,因此它的撰写尤为重要。以下是小编为大家整理的工作计划范文,希望对大家的工作有所启发和指导。
心得体会的写作可以帮助我们发现自己的不足,并在以后的学习或工作中加以改进。小编为大家准备了一些精心挑选的心得体会范文,让我们一起来读一读吧。1、要学会自主学习,
德育工作计划的编制需要充分考虑学校的实际情况和学生的特点。以下是一些成功学校的德育工作计划实施经验和效果评估,供大家参考和借鉴。目的:做好初中、高中衔接工作,尽
心得体会是深入思考和总结后的珍贵财富,对于个人成长很有帮助。小编为大家整理了一些精心撰写的心得体会范文,希望能够帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。职场如战场,很
学期工作计划的制定可以帮助我们分清轻重缓急,避免任务堆积和焦虑情绪的产生。如果你对学期工作计划的范文感兴趣,下面是一些可供参考的案例,希望能给你提供一些创意。
在班级或团队合作中,自我介绍可以帮助大家互相熟悉,提高合作效率。第八部分:一篇好的自我介绍要注意言之有物、层次分明,能够让人对你有更全面的了解。我来自x大学学前
8.优秀的作文必须有独特的观点和深入的思考,不能沦为空洞的陈述和概念的堆砌。以下是小编为大家整理的一些优秀作文,供大家参考学习。快乐的日子总是那么短暂,暑假就要
在小班教学过程中,教案扮演着教师和学生之间桥梁的角色,能够确保教学内容的有序和完整。这些小班教案的编写循序渐进、功能全面,旨在帮助幼儿达到预设的教学目标。
教学工作计划是教师实施教学工作的首要准备工作,对于提高教学水平和教学效果具有重要意义。以下是小编为大家搜集的优秀教学工作计划范文,欢迎大家借鉴参考。
优秀作文是对作者的一种认可和肯定,更是对读者的一种指引和启迪。如果你对写一篇优秀作文感到迷茫,不妨读一读以下小编为大家准备的范文,或许能够对你有所帮助。
通过年度总结,我们可以客观地评估自己一年来所取得的成绩与不足。小编为大家整理了一些优秀的年度总结范文,供大家参考或作为模板,希望能给大家写作带来一些灵感。
通知的格式可以根据不同的场合和需求进行适当的调整和修改。下面是一些范例通知,供大家参考和借鉴,以便更好地撰写自己的通知。尊敬的业主:您好!春节将至,首先预祝广大
合同协议是一种经双方协商达成的法律文件,用于规定双方在特定事项上的权益和责任。接下来是一些成功案例中使用的合同协议范例,供您参考借鉴。立合同书人:_______
作为一种沟通工具,情况汇报要求具备清晰、准确、简洁的特点。详细情况汇报样本:接下来将展示一份详细的情况汇报样本,供大家了解和参考。幼儿园新学期已开始,为确保本学
作为租赁合同的一部分,租赁协议书中会明确规定租赁物品、价格、租期等具体细节。以下是小编为大家整理的一些租赁合同示范,供大家参考和学习。出租方(甲方):住所:承租
检讨书是一种自我成长的机会,通过反思自己的过错来提升自己的人生素质。以下是一些权威机构对于检讨书写作的指导原则,有助于我们写出一份高质量的检讨书。尊敬的楼管员:
优秀作文能够用简练的语言表达复杂的思想,给读者以启迪和思考。这些作文范文可以帮助我们发现自己写作中的不足之处,并且提供了很好的改进思路。且行且记,一直是我的愿望
自我介绍的目的不仅仅是为了让他人了解自己,也是为了展示自己的实力和能力,以便获得更多的机会。在这里,和大家分享一些成功的自我介绍范文,希望可以给大家带来一些启发
做好个人总结有利于我们对自己的认知,也能够提高我们在学习和工作中的效率和质量。接下来给大家分享一些优秀的个人总结范文,希望对大家有所启发和帮助。**年,**市局
优秀的作文不仅仅是一种文字的串联,更是一种思维的展示和思想的碰撞。下面是一些著名作家的优秀作品摘录,一起来欣赏和品味吧。我住在水库边,从小就和水结下了不解之缘。
发言稿是在特定场合下向听众传达信息、表达观点或进行演讲的一种书面材料,它需要有条理、有逻辑地阐述观点,引起听众的共鸣和关注。最近我们公司将举行一次重要会议,我想
在年终总结中,我们可以回顾过去的成功和失败,总结经验教训,为将来的工作做准备。年终总结范文是对工作过程和结果的一种总结和呈现方式,可以激发我们对工作的热情和动力
辞职报告是我对公司离职的官方说明,我会在信中尽量客观地陈述我的离职原因。为了方便大家撰写辞职报告,我们特意整理了一些辞职报告模板,供大家参考使用。尊敬的公司领导
制定安全教案可以为教师提供一个系统化的教学计划,保证安全教育的全面性和有效性。以下是小编为大家收集的安全教案范文,仅供参考,希望对大家的安全教育工作有所帮助。
策划方案是工作和项目管理的基石,能够提高团队的协作效率和整体执行力。多年的策划经验积累,小编为大家整理了一些实用的策划方案模板,供大家参考。为使广大学生、家长进
在写作过程中,要运用恰当的修辞手法和形象的描写,使作文更加生动有趣。以下是一些写作水平较高的优秀作文,供大家学习和参考。承受山一样的厚重的压力,忍受冷酷残忍的磨
自我介绍是建立人际关系的第一步,它能够给他人留下深刻的第一印象。如果你正在准备自我介绍,不妨参考一下下面的范文,或许会有所帮助。尊敬的校领导:您好!我叫xxx,
月工作总结是我们对自己过去一个月工作状态的一次梳理和总结,可以帮助我们更好地制定下一个月的工作计划。以下是小编为大家汇总的一些优秀的月工作总结范文,希望能够给大
教学工作计划的执行需要教师具备良好的组织能力和执行力,确保教学进程的顺利进行。这是一份教学工作计划的精选范文,希望可以给大家带来一些启示和收获。b:在游戏过程中
优秀作文是一篇内容丰富、观点独特、结构合理、语言得体的写作作品。优秀作文是通过文字来记录生活、表达情感和传播思想的方式,它承载着作者的思想和情感,能够引起读者的
优秀作文往往具有清晰的逻辑思维和丰富的内容,能够给读者留下深刻的印象。海内存知己,天涯若比邻。以下是一些优秀作文的精彩段落,与大家共享。“唉哟喂!快看看,快看看
优秀作文能够体现作者对所写主题的深入理解和独特见解,让读者眼前一亮。在这里,小编为大家推荐了一些优秀作文的参考范文,供大家学习和参考。目前《怪物世界》的任务有主
初中生读后感是指学生在读完一本书之后,对书中内容思考、感悟以及表达自己观点的一种文字材料。通过读后感的写作,可以帮助学生更好地理解书中的故事情节和人物形象,培养
编写大班教案可以提前预判教学过程中可能遇到的问题,有针对性地设计教学策略。这些大班教案范文旨在帮助教师们更好地了解教学设计的方法和技巧,提高教学质量。
大家好,我是今天的主持人,很高兴能够和大家一起度过这美好的时刻。在以下的案例中,我们可以看到主持人运用各种技巧控制现场的能力。合:大家晚上好!主持人甲:在这个迷
撰写申请书时,要注意语法和拼写错误,保证书面表达的准确性和流畅度。这些申请书范文涉及不同领域和情景的申请,包括求职申请、奖学金申请、交换项目申请等等。
优秀作文通过生动细腻的表达,能够让读者感受到作者的情感和思维。阅读优秀作文是开拓自己文化视野的一种重要方式,可以培养我们的审美能力和文学素养。从我上的那一天起,
一个优秀的个人简历应该突出个人的个性特点和专业能力,使用人单位对我们产生浓厚的兴趣和好感。看看别人成功求职的经验和技巧,对于我们撰写个人简历也是有很大的启发作用
优秀作文是我们对学习成果进行反思和总结的工具,通过写作可以更好地认识自身的学习优势和劣势。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些参考和启发。这
教案的编写过程需要反复修改和完善,不断调整教学策略,以适应学生和教学环境的变化。通过阅读范文,我们可以更好地理解二年级教案编写的要点和技巧。教学目标:1、认识1
合伙协议是合作伙伴之间明确各自角色和分工的重要文书,有助于提高工作效率和工作质量。接下来,我们为您展示一些精选的合伙协议示例,希望对您的合作有所帮助。
半年总结是半年一次的重要工作,它可以帮助我们回顾过去的工作成果和问题,为未来的工作制定合理的计划。接下来,让我们一起来看一看一些优秀的半年总结范文,相信对大家的
活动方案的设计应该考虑到参与者的需求和利益,以确保活动能够达到预期效果。在制定自己的活动方案时,可以参考这些范文中的一些亮点和创意。为了认真落实“健康第一”的指
策划书通常包括项目的背景、目标、计划、实施方案等重要内容,它是项目实施的指南。在阅读策划书范文时,注意学习和吸收其中的优点和创新思维,以提高自己的策划能力。
通过记录心得体会,我们可以更好地总结经验,避免再次犯同样的错误,提高自己的综合能力和思考水平。以下是小编为大家准备的一些精选心得体会范文,供大家参考借鉴。
心得体会是个人成长的关键一环,它可以让我们更好地应对人生中的挑战和困扰。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,供大家参考,一起来看看吧。尊敬的各位老师、亲爱的
优秀作文往往能够准确表达作者的观点和情感,同时富有独特的思考角度和文采。小编为大家整理了一些具有代表性和高水平的优秀作文范文,希望能够给大家写作带来一些启示和帮
优秀作文不仅仅是语法正确,更重要的是能够有独特的见解和深度的思考。小编精选了一些优秀作文范文,希望能给大家带来一些启示和帮助。山中夜来月,到晓不曾看------
大家好!感谢您们的到来,让我们一起度过这个令人难忘的时刻。在这里,我将分享一些备受赞誉的主持词案例,希望能够给大家带来一些灵感和借鉴。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的
事迹材料可以对个人或团队的工作动态进行定期总结和分析,为今后的工作提供参考和借鉴。想了解更多关于事迹材料的写作技巧和范例,请点击查看下文。**,男,19**年6
公司为股东提供了投资的平台,股东可以通过持有股份分享公司的利润和增值收益。以下是小编为大家整理的公司管理经验,希望对大家有所启发。尊敬的公司董事长、各位领导、全
英语作为一门重要的学科,我们需要对自己的英语水平进行总结和概括,以便更好地提升自己。针对不同类型和目的的英语总结,小编为大家整理了一些范文供大家参考。
个人总结可以帮助我们建立自信,增强自己的忍耐力和适应能力,在成长的道路上更加坚定地向前迈进。以下是小编为大家搜集整理的个人总结范文,供大家参考和学习。
优秀的作文,应该能够引起读者共鸣,让读者能够从中得到一些有益的启示和思考。接下来,我将为大家推荐一些优秀作文的范文,希望能够给大家的写作带来一些启示和提高。
心得体会可以激发我们的思维和创造力,从而带来更多的灵感和创新思路。以下是一些精选的心得体会范文,希望能给大家带来一些启发和思考。管理会计这本书是我在大学期间学习
期末考试不仅检验了我们的学习成果,也是我们学习能力的一次重要锻炼。以下是一些成功学生们提供的期末总结范文,希望对大家有所帮助。期中考试已经结束,回顾这半学期的工
师德师风的要求是教师要具备忠诚、敬业、诚信、公正、沟通、合作等多方面的品质。小编为大家搜集了一些优秀教师的师德师风感言,让我们一起来感受他们的教育情怀。
大班教案的编写需要教师结合自身的实际情况和学生的特点来进行,不能一概而论。以下是小编为大家准备的一些大班教案范文,希望能给教师们提供一些拓展思路和实践经验。
入党积极分子能够时刻关注党和国家的方针政策,积极学习和传达党的理论知识。以下是小编为大家收集的入党积极分子的先进事迹,供大家学习和借鉴。敬爱的党组织:首先,能够
销售工作总结是每位销售人员必备的工作能力,能帮助我们不断优化销售策略和改进销售方法。销售工作总结范文分享,希望通过这些范文可以促进大家的销售工作进步和提高。
优秀作文是展示思想和表达能力的重要方式,我们应该努力写一篇出色的作文。6.作者在这些优秀作文中运用了丰富的修辞手法和表达方式,使作文更有感染力。说起童年的趣事啊
读后感可以帮助我们更好地思考书中的主题和人物形象,加深对书籍的理解和品味。然后是一些经典的读后感示范,希望能够给大家带来一些灵感和启示。今天,我到西西弗书店了买
致辞是展示演讲者口才和表达能力的绝佳机会,也是向听众传递信息的重要途径。范文中的致辞内容准确真实,表达了自己的观点和情感,具有较高的说服力。又是一个万物收获的丰
作文是学生进行自我表达和展示的一种方式,我们要从中学会思考和反思。阅读优秀作文范文的同时,也要注意批判地思考和评价,发现其中的闪光点和不足之处。下面是小编为大家
优秀作文通常具有独特的思路和创新的观点,给人耳目一新的感觉。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望对大家的写作能有所启发和帮助。一天下午,同学们都去上体育
教学工作计划的制定应遵循教育教学改革的方向和目标,有利于培养学生的创新能力和实践能力。以下是一些经过多次实践和改进的教学工作计划样本,供大家借鉴;1.使学生了解
优秀作文具有独特的文风和个人特色,让人一读即可辨识出作者的独到之处。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望可以给大家提供一些写作的参考和启示。望着那个圆盘似的
优秀作文需要具备清晰的思路,组织严密的结构,逻辑严谨的论证过程。善于从身边的琐事和日常生活中获取灵感,通过对细节的观察和思考,写出令人惊艳的优秀作文。
在商业交易中,转让合同是常见的一种文件,它可以确保交易的合法性和有效性。想要了解更多关于转让合同写作的实用技巧和经验,不妨查看下面准备的案例分享。本协议双方当事
优秀作文是我们对于细节描述和描写形象的生动性,以及行文逻辑和线索连接的合理性。以下是一些名人名言和格言,可以激发我们写作优秀作文的灵感和动力。啊!家乡的变化可真
学生演讲稿的目的是通过语言的力量传递信息、引起共鸣,并最终达到自己设定的目标。以下是一些备受好评的学生演讲稿,希望对你的演讲写作有所帮助。尊敬的各位评委、各位领
幼儿园工作计划需要与幼儿园的教育理念和教育目标相一致。小编为大家整理了一些幼儿园工作计划范文,希望对大家的幼儿教育工作有所帮助。一、指导思想。以《幼儿园工作规程
中班教案是指为中班幼儿教学设计的一份详细教学计划。通过教案的编写,我们可以更清晰地了解教学目标和教学内容,有利于教师的教学组织和幼儿的学习参与。在中班教案中,我
一篇优秀作文能够引起读者的共鸣,让他们能够从中获得思考和启发。下面是一些优秀作文的片段摘录,希望能够给大家提供一些写作的灵感和借鉴。处于青春期的孩子,自主意识、
作为一个月的结束,是时候对过去一个月的工作进行总结了。需要写月工作总结但不知道从何开始?不妨参考一下这些优秀的范文,或许能为你指点迷津。那么要建设稳定销售团队,
优秀作文能够凸显出我们的语言表达能力和思维深度,因此我们要多加练习,提升自己的写作水平。这些优秀作文范文展示了不同年龄段和背景下的写作思维和表达能力。
英文是一门国际通用的语言,学好英文对我们的发展非常重要。以下是一些英语阅读材料,希望能够提高大家的阅读能力和理解能力。民族:汉族年龄:27。婚姻状况:已婚专业名
在这个美好的时刻,我代表团队向大家表示最真诚的感谢和欢迎。在这里,我为大家收集了一些经典的主持词,供大家参考学习。杨:尊敬的各位领导、现场的各位朋友们,大家上午
合同协议需要遵循合法合规的原则,不得违反法律、道德和公共秩序。如果您正在寻找合同协议的写作参考,下面的范文可能对您有所启发。通讯地址:___________。乙
总结是我们对过去的回顾,是我们对自己的认真思考和总结的过程。以下是一些来自不同领域的心得体会案例,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。目的:是提高教师的工作效益、
非常荣幸能够站在这个舞台上担任主持人,希望能够给大家带来愉快的活动体验。主持人:请大家放心,以下是经过精心挑选的主持词范文,供大家参考。同志们,大会议程就进行到
优秀作文需要具备清晰的结构和层次感,使得文章的逻辑关系和内容安排合理有序。接下来是一些来自优秀学生的作文佳作,让我们一起欣赏他们的才华和努力吧。“妈,饭好了没,