英语是一门用途广泛的语言，可以用于旅行、商务、学术交流等多个领域。为了帮助大家更好地写好英语总结，我整理了一些常用的写作模板和句式，供大家参考。
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇一
人活着，回面对两种必然的情况；成功与失败。失败的打击固然很大，它可将你击倒在地，让你不能一时站起来，它也可能在你的记忆中刻下深深的印痕，让你记住失败的教训，让你不能再和它“相遇”。失败也要继续生存，如果受到的打击真的特别大，那你真是个大傻瓜，在失败时，你可以坦然地对它说；“谢了，正是因为遇到你，我才可以在下一次遇到成功。”这样，一切的苦恼都会烟消云散，一切又是美好如初，阳光依旧灿烂，因为你学会了坦然。
成功的鼓励特别大，他可以给你巨大的动力，它可以让你加倍的信心去挑战下一次，成功一次就是成功旅途的开端。不过你不要被成功的喜悦冲昏了头脑，那种后果可是不堪设想。成功，仿佛就是一次新的生命，你会格外的珍惜。拥有成功，你仿佛就拥有一把双刃剑，如果你利用好这成功，你就会获得更多，如果你没有利用好，只会适得其反，种瓜得到的豆，种豆得到的是瓜，成功不是那么轻易得到的，要付出代价，如果我们获得了成功，就记住它，为下一次的拼搏努力吧！
奋斗向上，进取，是证明这个观点的结论，平凡而不要平庸，做给你自己看，你会驾驭成功与失败。
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇二
“不经风雨，怎见彩虹？”人一出生就有许多艰难险阻等待你去克服。只有知道取得成功时的艰难，才会为自己取得的成功而喜悦。俗话说：“凡事无绝对。”只要自己有信心，有获取成功的信念，那么总有柳暗花明之时。
每当我看见雨滴从天空中落下，它们用柔软的身躯去撞击地面时，我不禁感到它们力量的渺小。这些雨滴是为什么？但是雨后的河水总是涨高了许多，我陷入了沉思。假如没有雨滴们的奋勇，怎样形成江河百川呢？只有奋勇向前，雨滴们才可以溶入地球的怀抱。不然它们只能在天空中漫无目的地飘荡。相信任何事物，只有奋勇向前，总会有柳暗花明之时。
记得初一一次数学期末考试，教室里的同学还在认真做题，考试时间是90分钟，我用了不到一半的时间就把大部分题目做好了。只剩下占有半页试卷的最后一题了。我一看题目就知道这题不简单，单看文字就密密麻麻，再加上下面的好几个几何图形，一时间把我搞糊涂了。我开始沉下心，认真地读题目，可是读着读着，我就发现这道题好像曾经做过的，似曾相识，却就是想不起来。时间一分一秒地过去了，当监考老师提醒我们还剩十分钟时，我的心开始怦怦直跳，急得像热锅上的蚂蚁，毕竟这道题占据了十分之多。但是我还是没有放弃希望，再一次重新读题，重新思考。这时，我发现这题有了一个切入口，然后我拿起笔开始解题，伴随着铃声，我长呼了一口气，放下笔，交上了满意的试卷。
从这件事上，我知道了只要不轻言放弃，勇往直前，毕竟“一切皆有可能”，凡事总有柳暗花明之时。
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇三
1月13日晚上睡觉时，我琢磨《使用文字尽量要规范》中的“尽量”有欠缺，给读者有点儿含糊的感觉，后来想到了用“一定”代替它更坚决有力。于是14日一早我就打电话给编辑部李敏，她说文章已经出来了，中午拿到《张家港日报》一看，白纸黑字，再也改不回来了，留下了永久的遗憾。
我们一直说课堂教学是一门遗憾的艺术，总有这样或者那样的缺点。但是我觉得发表文章的遗憾更多，因为我们的课差不多天天上，今天不好，明天还可以继续改进提高，但是报刊杂志不可能把你改进更好的文章重新发一下。
显而易见我们写文章必须不断修改小心谨慎才行。但是现在不少人的`文章改了两三遍早就安耐不住了。于是有这样或者那样的问题也就在所难免了。
创作《两个苹果》在网上与十多位朋友交流探讨了一个多月，后来我把第六稿交给了《张家港日报》副刊部，几名编辑都觉得写得不错，但是安徽的网友雨蓝始终认为第二个苹果是大家分享的，苹果味应更浓，笔力用得有点儿欠缺。于是我欣然接受他的建议，晚上对第二个苹果进行了精耕细作，增加了200多字，。
张家界的白云教授在网上（12820:17:10）看了第七稿后，十分高兴地留言：“我觉得这一稿比前几稿都要好。一是引子安排巧妙，二是语言简洁，三是重心突出，四是前后照应得好。”
我看了异常兴奋，12月9日一早我就给编辑部打电话，蓸老师告诉我《两个苹果》已经与大家见面了。又一次遗憾留存我的心间。
第三次遗憾发生在06年1月13日，中午看到《张家港日报》《书城，我家的书房》，1380字的文章被缩成了900多字，书城的味道变淡了，原稿中“每当归家的旋律响起，我们仍然意犹未尽,但又无可奈何,然后总是依依不舍地与书城道别。”的第一句被编辑改成了“每当书城打烊时”。感觉书城的高雅情调一下子降得如同小超市一般。但木已成舟，只能望字兴叹。通过几篇文章写作发表的经历，我真切体会到了不以物喜，不以己悲的妙处，让我保持心平气和的那种境界。
前阵子我在阅读11期《成长》时发现卷首文《有你真好》确是美文。不过第2页第10行有个错别字“抻”应为“伸”，校对时没有发现，让人觉得有点扫兴。另外我还发现了杂志上的另外三个差错。后来《成长》授予我“咬文嚼字奖”。还是应验了那句耳熟能详的名言：“细节决定成败。”
我想如果每个人的工作再仔细一点，把那些能够克服的缺点消灭在萌芽状态。那样不是更接近完美吗？经过几次不寻常的经历，我也更加理会了“没有最好，只有更好！”的确切含义。我也真切地感受到：“成功之日也是我们的失败之时。”
所以我们做任何工作千万马虎不得，一定要发扬工匠精神，精益求精，做最好的自己！
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇四
一匹骏马在森林运动会上获得了“马拉松”比赛的冠军,但从此也就失去了他以往平静自在的生活,它的应酬之多,绝不少于奥运会冠军,大家给予它最好的礼遇和赞美。
一个人拥有了荣誉，如果不懂得卸下来，那么荣誉也会成为一种负担，这是很多人能明白的道理，但确实有很多人还是难以做到!“失败是成功之母”，我们总能依靠着这样的激励爬起来，但常常忽视了成功又往往是失败之母啊!
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇五
勇于尝试，失败了也等于是成功，这句话是我在读3年级的时候体育老师对我说的一句话，这句话让我变得勇敢，坚强，给我留下了深刻的印象。
那是我在读3年级的时候的'星期4的一个下午，我们正在上体育课，老师先让我们跑5圈步。跑完了以后，老师带我们来了一个我从来不敢接近的地方---练习单杠的地方。老师叫我们一个一个的练习爬，同学们都争先恐后的去爬，只有我一个人呆呆的站在那儿看着他们爬。老师看见了我，走过来说：你怎么不去爬啊?我说：我不敢，我怕掉下来。体育老师大声的说：这点点高度都怕得要死，将来你长大了要出去工作了，这一点点小小的困难都克服不了，怎么会出人头地?你自己尝试一下!看看能不能成功!说我，体育老师和同学都走光了。我慢慢的走到单杠下，爬了起来，正在爬到中间的时候，也是最艰难的时候，一个声音叫着：加把劲努力爬过去。我艰难的爬着最后还是因为手没了力气掉了下来。我捶打着自己，体育老师走过来说：你尝试了做到了自己做不到的事情，所以你成功了!
谢谢体育老师的那句话，让我遇到困难，临危不惧，克服困难，获得成功。
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇六
有句俗话说得好，“失败是成功之母。”没有失败的经验和教训，哪来最后的成功？暑假里我开始学习玩滑板。我一直看着小区里的下伙伴们玩，他们在滑板上的炫酷动作，还有脸上挂着的那甜美快乐的笑容，都另我十分羡慕。于是我也蠢蠢欲动了。可是，我刚走到滑板前，心里就不免有些紧张和犹豫，不过下定了决心就应该要勇敢地去做，所以鼓足了勇气一脚踩了上去。我的脚还没放稳滑板就开始晃动了起来，要是没有我的好朋友扶了我一把，我还真要摔一个“四脚朝天”呢！
我再一次小心翼翼地踩上了滑板，这次控制住了没有摔倒，我心里不禁松了一口气，可当我把第二只脚也踩了上去时，整个人就好像发了疯似的在滑板上左摇右摆，根本就不能控制重心和平衡。没办法，我又一次地从滑板上跌落了下来。第一天的练习就只好无功而返。我躺在床上思考着今天为什么会失败。
我想到其实滑板和自行车也有共通之处，都是两个轮子竖着摆放。人们骑自行车时要先蹬一下，这样就不会翻车了，滑板也是要先蹬一下的啊！我第二天一早就迫不及待得来到了广场上练习。这次果然有了进展，我能在滑板上站稳并缓慢移动了。之后我有努力练习了几天，终于能在滑板上行动自如了。我欢呼雀跃！可见，成功是令人激动的，但是失败也不是一无是处的。失败不可怕，只要能从失败中吸取经验和教训，成功就不远了。
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇七
请注意，在生活的道路上，每个人都会成功，每个人都会失败。但是有些人在失败后很沮丧，如果他们不努力工作，他们就会堕落；有些人在失败后失去信心，不懈地努力工作以取得成功。成功和失败不是由时间决定的，而是由细节决定的。
如果你做正确的事情，你会得到更多的保证；如果你做正确的事情，你会有更多的危机。成功和失败来自于艰苦的工作，没有成功的基础，没有失去信心，没有失去他人。有时成功和失败只是一个缺口，但只要你冷静下来，抓住差距，你就会成功。失败是什么？失败只是一个小小的绊脚石在成功的道路上的失败。失败的大事是从不同的角度选择一个新的起点来唤起勇气向前迈进。但是你不能忽视一个小绊脚石的失败，这足以让你掉下一根小荆棘，足以伤害你。
在这一点上，你需要找到它的弱点，以突破它有资格继续前进。当然，如果一个人没有经历过挫折和失败，他就不会成功。失败可以培养人们的意志，所以一般成功的人是强烈的；失败可以吸取经验教训，所以一般成功的人是有经验的。成功和失败使我们感到生活的起起落落。如果我们没有成功和失败，我们的生活就会很棒。
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇八
人生如同一场戏，人生总必须起起落落，不追求完美平静的生活我觉得这就是生命的真谛。全球最受崇拜的总理曼德拉曾说过，人生中较大的荣誉并不是绝不摔倒，只是跌至后常常站立起来！
在我非常崇拜的商业服务知名人士史玉柱，以前光辉过，也衰落过，可是这种失败从来没有阻拦过他的前行，在欠了2.4亿，他還是矗立在我国的商坛，像一只恶虎一般的重新迈进，马云爸爸也曾说过较大的失败便是舍弃，不管今日无数实业家，立在五彩缤纷的灯光效果下，大家仅仅羡慕嫉妒她们的財富，支配权，可是我则是更为崇拜这些失败过的实业家或是是生意人，最少她们拼搏过，她们即便是失败，也是奋不顾身！
时至今日，八佰伴的工作是多么的光辉，从一家小小蔬菜水果店铺发展趋势变成了年销量做到5000亿日柱的国际性商品流通集团公司八佰伴企业，连锁店遍及世界各国。但如今，这一经历了几辈的工作早已倒闭了，一个时期的神话传说早已毁灭，因为过多扩大，再再加金融危机的危害，一瞬间，公司老总和田一夫从一位有着四百家海外百货商店和商场集团公司的首席总裁，变成了靠借宿过日。尽管无上光荣早已变成以往，但和田一夫并不气馁，由于他准备在七十岁自主创业，从头开始。
而大家今日界定取得成功又是啥，钱财，名与利，奢侈品包包？当跨海沉浮之后，剩余的仅仅一片云雾，如同朴树唱的那首《平凡之路》：曾经的我迷失心寒，失去全部方位，直至看到黎明曙光才算是唯一的回答！从心寒中找寻期待，在失落中找寻方位！
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇九
一个成功的人，并非拥有个聪明的头脑，拥有一张美丽的脸蛋，或一声美妙的歌喉，他们所拥有的是一颗奋发向上的心。一个失败的人，并不在于他有多么愚蠢，长相多么平庸，或者是声音多么粗哑，而是他们欠缺一颗坚持到底的心。
举例来说，一个人若小时候肯好好努力，以谦卑的心去求学，对于不懂的事物虚心请教，每日不断充实自己，不断增广见闻，追求人生的理想，为自己的前途点亮一盏光芒，朝着目标迈进。多年后，由于累积了许多经验与知识，梦想得以实现，树立了成功的好榜样。
反之，若一个人从小虽天资聪颖，但却不肯好好利用自己的才华，反而自以为是，不断自甘堕落，日益退步，期望一一落空，信心丧失殆尽。多年后，原本璀璨的人生终究也会熄灭了灯火，注定走向失败的道路。
一个人的成败，并不是一时就可以决定的，而是靠每日一点一滴的汗水累积，一天一天的耕耘。成功与失败，往往只是一线之隔，只是有心与无心的差别。想要迈向成功，彩绘亮丽的人生，或者推入失败，迷失在黑暗角落，每一步都是重要的，每个方向都是关键的。有志者，事竟成。
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以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇十
1.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
2.谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难，脱靶容易中靶难的缘故。
3.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
4.酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
5.登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。
6.认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
7.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
8.成功的第一个条件就是要有决心;而决心要不得迅速干脆果断又必须具有成功的信心。
9.放弃谁都可以，千万不要放弃自己!
10.做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
11.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
12.有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。
13.生绝境就会迎来人生佳境。
14.更新你的思想，你就能获得新生。
15.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
16.美好的生命应该充满期待惊喜和感激。
17.要改变命运，首先要改变自己。
18.觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。
19.没有做不成的事情，只有做不成事情的人。
20.一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。
21.自律可以帮助你做你不想做但又必须做的事情。
22.如果我想要，我就一定能。
23.没有失败，只有暂时的不成功。
24.如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。
25.把你的全部思想用来做你想做的事，而不要留半点思维空间给那些胡思乱想的动机。
26.人的经历就是人生的矿石，性命的活力在提炼中释放。
27.没有人会让你输，除非你不想赢。
28.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
29.一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
30.生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。
31.君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。
32.用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
33.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
34.人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
35.你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。
36.智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
37.改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦。
38.成功便是站起比倒下多一次。
39.其实输并不可怕，可怕的是输了就鼓不起勇气面对世界。
40.生活不一定是一直美好的，但是那些挣扎可以让你变得更坚强，那些改变可以让你变得更有智慧。
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇十一
1.懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。
2.知识玩转财富。
3.既然一切都会过去，那我们一定要抓住现在的。
4.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
5.所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。
6.自卑是更可怕的贫穷。
7.宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。
8.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
9.心有多大，世界就有多大!
10.没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇十二
四月，是赏花的.季节；四月，是踏青的季节；四月，也是我加入《专刊》校园小作家的季节，也因此给了我一个展示自我的平台——907朗读者。
重新坐在录音室，主持人让我重新读一遍，我自信满满地读完后，主持人摇摇头说：“还是不行。”我一听眼泪差点掉下来，主持人让我和他一起朗读，找语感，我反复读了几遍，当听到主持人说可以了时，心里一颗石头落了地，浑身轻松，好开心。
通过这次录音，使我感觉到成功不是一蹴而就的事情，需要长时间的坚持与努力。在挫折面前不低头，而是勇往直前，遇挫越勇的人，才是真正的成功者。
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇十三
但，在第三天，我渐渐冷静下来客观的开始分析失败的原因，其实，从一个角度来看这个问题，那肯定是非常伤心，痛苦的，但是，人，这样活着太累了，一生都是不快乐的，所以，我们也要学会调解自己的心情，让自己快乐起来，比如，这次比赛的失败，我换个角度想想，失败也是成功，为什么呢？因为只有失败了，才能从中吸取教训，下次就不会再犯这种错误了，就可以成功，所以，每一个成功者背后都是犯过很多错的，记住，只有饱经挫折，失败的人，才能展翅高飞!
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇十四
日渐西沉，临近黄昏，我独自一人走在回家的路上，夕阳将我的影子越拉越长，也将我的沉思从飘渺的远方拉了回来，为什么这次成绩会这么差？哀嚎着的风从远处吹卷而来，似乎在斥责我的不足，树上叽叽喳喳叫着的麻雀似乎是在讨论着我的不足，公路上疾驰而去的汽车似乎是在不屑我的不足。
就在这时，我看到了一只折断了翅膀的蝴蝶，它艰难地扭着身体，挣扎着想飞上天去，一次又一次地尝试着，撑开双翼，抬起头，抖动双翼，坠落地面，每一次都是这样，但它却从未气馁过，仍然重复着这几个动作，好似一个上了发条的机器人，永远都不会疲倦。终于它坚持不住了，爬在那里好久都没有再爬起来，我已经不忍心去看它了，索性闭上了双眼，静静地等待着它的死亡，我睁开了眼。突然一个娇小的身影出现在了我的视野，是那只折断翅膀的蝴蝶，它跌跌撞撞地飞着，尽管它飞得很低，但它成功了，成功地飞向了蓝天的怀抱。它用行动诠释生命的意义：失败也是一种财富。
看到这里，我不禁反思自己，一次失败就将我打垮了，我是多么地脆弱不堪啊。这样的我以后该如何面对人生之中的大风大浪呢？而一只蝴蝶折断了翅膀，看似没有生的希望，但它却依然坚持不懈，最终飞上蓝天，比起它的困难，我的失败又算得了什么？我只是一次考试的失败而已，就如此颓废，而它呢？翅膀折断却负伤飞行，这方面，我竟然连一只昆虫都比不过。
想到这里，我释然了，原来失败也是一种财富，耳畔温柔的风缓缓拂过，好像是在夸奖我的觉悟，树上叽叽喳喳叫着的麻雀似乎是在讨论着我的觉悟，公路上自由飞驰的汽车，仿佛是在赞许我的觉悟。一切都变得美好起来。我失败了，没错，但我收获了更多，失败是为了更好的成功。
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇十五
“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不可的竞技者，和看了这竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”
--题记。
漫长人生路，我们总在寻找一样东西--成功。那成功到底是什么呢?是取得了多大的成就?是拥有了多少的名利?都不是，而是我们在一次次失败挫折之后所收获的一点一滴的经验。
看完这个故事后，我在思考：现实生活中，有多少次，我们来到了成功的门口。然后，又与它失之交臂。
拿破仑曾说过：“不会从失败中寻找教训的人，他的成功之路是遥远的。”
我每一次考试之后拿到自己的试卷，看着那些因粗心马虎而丢分的题。我便下定决心下次绝不犯同样的错误。可是，一进考场，我便把什么都抛到九霄云外了。我只想着怎样快点做完，遇到一个不会的题便心急如焚。结果，我又一次失望地走出考场。
有一次，我参加一次考试。我原以为考得很好，可成绩出来后，让我大失所望。试卷发下来了，我看着试上没有没有填的选择题，哭了。于是，我想尽各种办法让自己细心起来。我在考试前在草稿纸上写下“细心”二字，当我焦急的时候，我会看一眼，一场场考试下来我能骄傲的说：我用了自己全部的力量。
如果现在，成功还没有找到你，请不要沮丧。相信吧，失败，它是你走向成功的基石。
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇十六
失败虽然是成功之母，但它也有不买帐的时候。这时，坚强就是最好的防御。
在我童年的记忆里，几乎没有受挫的经历，称得上是一帆风顺。但自从上了初中，成功的妈——失败，就不停地遇上我。
“哈——欠……”我揉了揉朦胧的睡眼，抬着头看了看墙上的挂钟，它龇牙咧嘴地对着我笑。天哪!已经六点半了!完了，完了，不能复习了，不知道古诗文测试能不能过关……我以光速冲到了学校，恰好，我刚坐下，老师就拿着一沓卷子走来。
一看，傻眼了，基本上不太会呀!我只好慢吞吞地将自己会的答上，交了卷，心虚得连老师也不敢瞅。过了几天，这卷子终于发了回来，我错了十几个字，被罚得很惨，在星星满天的夜晚，我还没将抄写抄完。长叹一声，告诉自己：“没关系，我能行，我能行!”熬过了语文小测试，数学的“考试黄金周”已悄然而至，我过着卷海里打滚儿的生活，更别提这几次考试的分数了!——少得可怜。我怀揣着凄凉的心境出去散步，坐在长椅上，目光漫无目的。
不远处的地上，有一抹鲜亮的绿，那是什么?噢，原来是根不起眼的“芳草”，它的命运似乎有些悲惨，风将它带到了个岩缝，没有过多的养分，也没有它心中向往的光明。于是，它就奋力地向上钻。有泥块挡住它，它就勇往直前，破除困难，有石头嘲笑它，它就不屈不挠，钻出地面!它，在一次次的失败，一次次的冒险还有一次次的突破中，突然感到了什么——生命，需要坚强;生命，必须坚强!
我无法想象那株小草艰苦的日子，却可以感到它勃发的精神——。
让我们——在失败中学会坚强，在生命中学会坚强!
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇十七
俗话说：“失败是成功之母。”这是被无数事实证明的一条真理，在通向成功的路上，失败几乎是难以避免的;但对奋斗者来说：失败就意味着向成功又迈进一步。
敢问一句，任何事情的成功，无不与失败有着千丝万缕的关系。我国著名的生物学家童第周上中学时，曾几次考试不及格，老师要他留级;同学们都嘲笑他，但他没有悲观失望，而是从此发奋学习;最后终于取得了优异的成绩;出国留学时又刻苦钻研，成了著名的生物学家，为中国争了气。而我们现在，一遇到失败，就常常沉浸在沮丧;痛苦之中，失去了信心，有的甚至还放弃了反败为胜的机会。难道我们把眼泪流干了，就能改变失败的机会。难道我们把眼泪流干了，就能改变失败的事实吗?我们回答的是：不。因此我们只有坚强地面对失败才能从失败中看到成功的希望。
因此，我们应当正确看待失败与成功。面对失败不要悲观，不要气馁，一切重新开始，找到正确的方法，为取得成功而奋斗，面对成功，也不要骄傲自满，忘乎所以，要总结成功的经验，去迎接下一个挑战。
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇十八
（甘肃省嘉峪关市酒钢三中）。
微课题是新课改背景下出现的一种新的教研模式，指一线教师对日常教学过程中的具体问题及时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题，并展开扎实的研究。它可以是个人独立研究，也可以是两人或多人合作研究。研究的着眼点主要关注教育教学细节，研究的内容是教育教学实践中碰到的真问题、实问题、小问题，以”问题即课题、对策即研究、收获即成果“为基本理念。这种研究切口小，周期短，过程简，见效快，贴近教育教学实际，是一种新兴的有效的教研形式。
一如何落实微课题研究。
1.广泛宣传，打消顾虑。
广大教师对微课题这一名词，新鲜而又陌生，常会被它的”微“所吸引，又觉”课题“这二字深奥复杂，顿生畏惧，不敢触碰。因此可在教研会上大力宣传这一新型模式，通过深入学习，使教师明确微课题研究的`含义及意义，树立”问题即课题、对策即研究、收获即成果“的理念，打消各种顾虑，增强参与的积极性与自觉性，进而营造一种积极良好的研究氛围。
2.关注细节，选好课题。
在日常的教育教学工作中，教师总会产生一些困惑和问题，而这些困惑和问题都是教师熟悉的、有体验的、长期关注的、迫切需要解决的、能提高教育教学质量的小问题，这些小问题可以是某节课课堂导入方式，也可以是作业的设计策略等，虽然问题不大，研究的范围窄而有限，只是侧重了教育教学的某个细节或环节，但这些问题并非一己的、个别的问题，而是可以由点及面，推而广之为某一类的问题，有很强的可操作性和研究性。只要留心，在教育教学的各个环节中都会发现取之不尽的课题资源。只有确定好研究的微课题，才可以明确进一步研究的方向，才可以对教研活动起到推动作用。另外，好的方法是成功的一半，可以综合使用多种方法进行微课题研究，以便多角度地分析，有助于数据的全面、有效，分析的准确，解决的到位。比如，使用观察法、调查法、经验总结法、文献法、比较法、个案法等。
二、我对英语微课题实践的一点尝试。
将日常的英语教研专题与微课题有效地结合在一起，可以使英语教研活动开展得更加丰富、更有深度、更有内涵、更能异军突起，引领教育教学时尚步伐。
通过备课组、教研组会议、qq群网络教研及优质课竞赛等教研活动，对讨论的各种问题分析总结，将教研专题大致分为以下四类：（1）高中英语听、说、读、写四大语言技能专题；（2）高中英语的学习方法及习惯专题；（3）高中英语学习的文化素养及情感态度专题；（4）高中英语教学课堂活动设计专题。每一个教研专题下的子问题，都来自于教学实际，都可拓展成为一个微课题，利用前期的教研讨论结果，使微课题研究起来更容易。比如，我和高英老师研究的微课题，题目是”初高中英语学习的衔接及对策",它是属于第二类即高中英语的学习方法及习惯专题。
首先，我们认真研读了初中和高中英语教材，用比较法分析对比了各自的特点及差异。初中英语教材注重基础，词汇量小，语法简单，课文贴近生活，通俗易懂，而高中英语教材注重阅读，词汇量大，课文内容有深度，语法有难度。高一新生对此很不适应，产生疑问及困惑在所难免。所以，我们精心设计了关于初高中英语学习差异的10个问题，对高一（5）班和（10）班共92名学生进行了问卷调查。通过对问卷分析总结，发现70%的学生认为高中阶段词汇量大，记忆单词有难度。因此，我们针对这一突出问题找出了对策。在高一开学之初就教学生利用构词法、对比法、读音记忆法、情景记忆法、重复法等方法记忆单词，既提高了效率，又不易忘记，学生对此反响很好。对此微课题研究，还有后续步骤正在进行，此处不再赘述。
总之，新课改之路，任重道远，对它的思考和探索仍在继续。而英语新教研方兴未艾，我们要走的路还很长，在未来，还会有更新、更有效的模式供我们探索和借鉴，以上的几点感受及思考，尤其是qq群教研和微课题教研模式，对其的实践如能落到实处，大力推广，对高中英语教学和教研当有很大推动，而对于相对落后和薄弱的西部英语教学，在新教研方面的研究就更为必要和迫切了。此文若能有抛砖引玉之效，也不失为一个西部英语老师为英语教学所尽的绵薄之力。
以失败为的英语以失败为的英语（模板19篇）篇十九
王赢政二十年时，已平定宦官之乱，除去文信侯吕不韦的势力，亲政以来，内修政事，外强军事，对东方六国呈咄咄逼人之势，韩、魏灭亡已在迟早，燕赵两国再当其冲。燕王很是担忧，太子丹于是派刺客荆轲入秦刺杀秦王，荆轲事败，秦王大怒，发兵攻打燕国，以王翦为统帅，与燕师、代师战于易水西岸，燕国大败。
秦王二十一年冬天，王翦带兵攻破燕国首都蓟，燕王只得带着太子丹率残余部队逃到辽东一带，秦将李信带兵追击，代王给燕王写信道：“秦国攻打燕、代，都是太丹惹了秦王，为了两国社稷着想，还是杀了太子丹献给秦国，让他退兵。”太子丹听了说，逃到衍水一带，燕王派人追上太子丹，杀之，将太子丹的首级献给秦王。秦王冷笑道：“一个太子丹怎么能平我心中之怒，着王翦增兵攻打，务必灭了燕国。”
秦王二十五年，王翦灭楚之后，大举兴兵，派大将王贲攻打辽东，俘虏了燕王喜。残存的燕国势力全部被清除。
荆轲刺秦王一事，后世皆以为悲壮，很多人站在除暴秦的立场上，将荆轲之举称为义举，恨其不成功，然而，以当时秦国的实力与东方六国相比，统一只是时间问题，荆轲刺秦王，是一个逆历史潮流的事，即使荆轲能够成功，秦王被刺，秦国还有新的秦王，秦国的实力不会因为一个赢政而受到太大的'影响，反而更激起了秦国人的愤怒，当时之时，秦国文有李斯等人，为秦国制定各项战略，武有名将王翦、李信、蒙恬等人，继承武安君白起的遗志，攻无不克，战无不胜，六国分崩离析，天下一统已经成大局，荆轲刺秦王，不过是促进了燕国的灭亡罢了。
况且，荆轲刺杀秦国，并不是为了除暴秦以安天下百姓，而只是为了报答燕太子丹的知遇之恩，所以司马光认为，荆轲之流，不能称为义，“君子盗诸”，是真正的义士所不齿的。而太子丹乘一时之气胜，用了这个下三滥的招数，派人去刺秦王，不仅没有成功，反而加速了燕国的灭亡，身死国亡。太子丹不去从根本上改变燕国弱小的局面，改变东方六国各自为政，分崩离析的局面，实在的嫌燕国灭亡的迟了。所以，燕太子丹，也不能称为贤君，而只是愚人罢了。
真正治理国家的，就应该选拔有才之人，完善国家制度，改善各项不合理机制，从人民的立场出发，全民全意为人民服务，诚信治国，诚信待人，上下一体，全民团结，才是强国之本。