小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)

时间:2025-06-11 作者:字海

优秀作文是一种能够通过文学语言表达情感和思想的艺术形式,它能够触动人心、引起共鸣。下面是一些名家名篇的摘抄,让我们一起欣赏他们的精彩之处。

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇一

一、填空:

1、从一个点起,用尺子向不同的方向画条线,就画出了一个()。

2、方桌面上有()个顶点,()个角,都是()角。

3、角的大小与边的长短(),与角()的大小有关。

4、9时整时,针和分针成()角,4时30分,时针和分针所成的角比直角()。

5、拿一张纸,先()对折,再左右对折可以得到一个直角。

6、想知道一个角是不是直角,可以与三角板上的()比一比。一条红领巾有()个角。课桌面有()个角,都是()角。

7、比直角小的是(),比直角大的`是()。

8、三角板上有()个角,()个直角,()个锐角。

9、我们学过的角有()()()。

二、选择题:

1、一个角有()条边,()个顶点。a、1b、2c、3。

2、正方形有()个顶点,()个角。a、4b、2c、3。

3、如果把角的两边延长,这个角()。a、变大b、变小c、不变。

4、把一个角放在放大100倍的话大镜下观察,这个角的大小会()。

a、扩大100倍b、不变c、缩小10倍。

5、角的大小与()有关。

a、边的长短b、角张口的大小c、无法确定。

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇二

从前,有一座美丽的小村庄,村庄的旁边有一条弯弯的小河。河水清澈无比,水草在河里左摇右摆,像一个个舞蹈家。有一只小虾在河里欢快地嬉戏游泳。小虾的背是笔直的,但只要一遇到危险,它就会弯着腰迅速离开。

有一天,它又遇到危险了,赶紧弯着腰卷起身子。这时,一只小金鱼游了过来,对它说:“这样下去你会变成驼背的!”小虾不信,自己游走了。它回到家中准备睡觉了,开始睡的时候身子还是直直的,可是它觉得还是卷起身子睡觉舒服,就把身子弯了起来。

小虾越来越喜欢弯腰驼背了。这时,河蚌大叔特意游过来提醒它说:“小虾小虾,你要挺直身子,这样下去你会变成驼背的!”小虾说:“不会的。”

后来,小虾睡觉时干脆卷身子,就连游泳也驼着背了。这时,金鱼又来提醒它说“你天天这样,真的会驼背的。”小虾就是不信,根本没把金鱼的话放在心上。

等小虾想改掉驼背的坏毛病时,它发现再也改不掉了,所以,到现在小虾的背一直是驼着的。

这个故事告诉我们:无论是学习还是生活,都要在平时养成一个好的习惯,要及时改正那些不好的习惯。

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇三

一天,小燕子口渴了,飞下来找水喝,停在一条小河边。突然,燕子发现有一条鱼正把头伸出水面呼吸,燕子发现小鱼脸上一阵抽搐,就关心地问:“鱼小弟,你怎么啦?”

“我很难受,喘不过气!”鱼小弟难过地说,“附近的居民总是往我们的家里扔垃圾,害得我的兄弟都饿死了。”

燕子放眼望去,河面上漂过一堆又一堆的垃圾,有的还发出难闻的恶臭。“唉,我找了大半天都没找到一条干净的小河,现在的小河太脏了,人类怎么搞的?把河水弄的这么脏,想渴死我们呀!”燕子着急地说。

“是啊,我就快无家可归了,呜呜呜……”鱼小弟看着浑浊的河水,“我的亲戚说,他们已经受不了了!却又不知到哪去安家?”

燕子又接着说:“我真希望人们不要再扔垃圾了,你呢?”

“我也希望呀!你看看,他们还将一些污水排放出来,真讨厌……”说着,小鱼便向上游奋力游去,想到远方寻找一处干净的水域!

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇四

一天,孔雀去找朋友。

突然,从黑暗的洞里跑了出来一只兔子,孔雀说:“你可以做我的朋友吗?”兔子说:“好啊!”然后,孔雀又说:“你长的这么丑,不可以当我的朋友。”兔子听了之后,立马跑回洞里去了。

孔雀又看到了一只啄木鸟,啄木鸟在帮助树捉虫子。孔雀说:“你可以跟我做朋友吗?”啄木鸟说:“好啊!”孔雀又说:“你的嘴这么尖,我怕你会啄伤我,所以你还是不要和我做朋友了吧。”啄木鸟一听,没有回答孔雀,继续帮助树捉虫。

过了一会而,飞来了一只乌鸦。孔雀说:“你可以做我的朋友吗?”乌鸦说:“可以呀!”孔雀又说:“你长的这么丑,不应该做我的朋友的。”乌鸦一听,没有说话,飞走了。

最后又来了一只凶猛的老虎,孔雀有点害怕地说:“虎大哥,你可以做我的朋友吗?”老虎说:“可以的。”等到孔雀还要要叫一声的时候,就被那只凶猛的老虎一口咬断了脖子。

这真是一个悲惨的结局啊!这个故事告诉我们:交朋友不能光看外貌,要看内心是什么样的。

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇五

1、《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》这两首古诗都是抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。

2、《九月九日忆山东兄弟》中有一句千古绝句:(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。)九月九日是(重阳节),这是我国的传统节日。我国的传统节日还有(春节、中秋节、清明节、七夕节、端午节、冬至节、元宵节等)。

3、《回乡偶书》中的“书”就是(书写)。

“无边落木萧萧下”中的“萧萧”就是(风声)。

“篱落疏疏一径深”中的“篱落”就是(篱笆)。

“每逢佳节倍思亲”中的“逢”就是(遇到)。

“独在异乡为异客”中的“独”就是(单独),“异”就是(别的,其他的)。

4、《夜书所见》(南宋诗人:叶绍翁)古诗大意:萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,出门在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火,猜想一定是孩子们在听蛐蛐。

5、《九月九日忆山东兄弟》(唐朝诗人:王维)古诗大意:“我”一个人客居异乡,每次遇到重阳节就加倍思念家乡,思念亲人。这时候,“我”想远方的弟兄们一定是登上了高处,他们的身上都佩带了茱萸,只是少了“我”一人。

《风筝》

1、这篇课文是贾平凹的作品,写了“我”童年时候和小伙伴们(做风筝、放风筝、找风筝)的情景。

童年的时候,我们这孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。

2、我们做风筝的时候(心中充满了憧憬和希望、快活);放风筝的时候我们(快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑);线断以后,我们(大惊失色、千呼万唤);找风筝时,我们都(哭了、垂头丧气)。

3、在中国,风筝有(两千多年)的历史。以前它还叫作木鸢和纸鸢。山东潍坊是著名的.风筝之都。

4、句子:

我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。

我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过了树梢了。

风筝越飞越高,似乎飞到云彩上。

我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。

《秋天的

1、这篇散文名为写秋雨,实际是在写秋天。作者抓住秋天的特点,把秋雨当作一条线索,从秋天的到来写起,写了(秋天缤纷的色彩),(秋天的丰收景象),和(深秋中各种动物、植物准备过冬的情景) 。

美丽 丰收 欢乐

2、句子:

秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇六

正当我苦恼时,我扫视了一下四周,突然,我眼前一亮,三步化作两步,向电脑前走去。我启动电脑,在网上用“百度”查找。经过几分钟的查找,我终于找到了蚂蚁不会迷路的原因。果然不出我所料:蚂蚁的视力和记忆力非常好,它不仅能根据陆地上的景物认路,还能利用太阳在蓝天上射下的日光认路和他的位置认路。

蚂蚁不但能依靠视力和记忆力来认路,而且能根据气味认路!

有些蚂蚁会在爬过的路上留下一种特殊的气味,它们能根据这种气味找到回家的路,所以它们不会迷路。但是,如果这种气味被其他气味掩盖了,那蚂蚁就会迷路了。

我知道了蚂蚁的秘密,受到了启发,想发明一种鞋子,这种鞋子主要帮一些年龄大了的老人找到回家的路,因为有些老人年龄大了会迷路。

穿上这种鞋子的人,在走过的路上会留下一种特殊的气味,人类辨别不出这种气味,但是鞋子里安装的辨认器能辨认出。它的语音系统会告诉你向哪里走。但是这种气味不会被干扰。所以穿上这种鞋子,就不会担心迷路了。

世间还有许多奇妙的东西,等着我们去发现呢!

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇七

九月,从第一片树叶落地开始,秋天也就来了。

一走进树林,香气扑鼻而来,走近一看,只见米粒般的桂花一个挨着一个,犹如一个个小天使。枫叶火红火红的,像一片火海。梧桐树的叶子由绿变黄,纷纷飘落下来,有的随风飘荡,有的翩翩起舞,不到几天树叶就落光了,像是给树林铺了一层地毯。菊花五颜六色,红似火、白像雪、粉如霞、黄赛金,可小动物们来不及观看这美景,忙着准备过冬的粮食呢!

农田里一派丰收的景象,金黄的麦子笑弯了腰,挺拔的高粱笑红了脸,大豆摇动着豆角发出了哗啦啦的笑声,玉米颗粒饱满,像一个个胖乎乎的娃娃,远看棉花像一朵朵白云在飘动。农民伯伯笑得合不拢嘴。

果园里,火红的柿子挂在枝头,像一个个红红小灯笼。苹果又大又红,争先恐后地露出了一张张甜蜜的笑脸。石榴笑破了肚皮,梨子也不甘示弱,欢快地叫着人们来摘它呢!

秋天,真是美不胜收呀!

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇八

升入三年级,学生已经进行了两次语文测试了,学生的测试结果让我对中年级阶段的语文教学又有了新的认识。

三年级的测试比原来的内容丰富了很多。考试时间由原来的50分钟延长到70分钟,但是通过实际测试,很少学生能在70分钟内完成,差不多要用两节课的时间。虽然在题目类型设计上差别不是很大,但是基础知识的比重明显降低,阅读天地也增加了课内阅读部分,难度同样也增大了不少。另外,习作由原来的看图写话变成了自命题写作,分值也增加了很多。

通过两次的测试,我发现基础知识大部分学生掌握得还不错,丢分严重的出现在了阅读和作文。

就说第二单元的测试吧,基础知识学生最大的问题就是错别字较多,有些是字形记忆不清,比如“严寒”的“寒”字,少一横或者是下面的两点携程了两个小撇;“秘书”的“秘”字右边写成了“心”;“旅行”的“旅”字右边写错较多;“散步”的“散”字左边下方写成“目”,右边的反文旁写成了折文。还有些字是学生在背诵课文或名言的时候没有理解,写了别字,特别是第七题补充句子中学生之所以减分很多就是因为丢字和错别字较多,这就要求学生对于一些重点的句子不但要背诵,还要大体理解,在理解的基础上写下来,这样在默写的时候才能不至于写错字。基础知识丢分严重的第二个就是量词填空。错误在“一()火车、一()善心”。很多车一般都是用量词“辆”,但是“火车”很特别,要用“列”,另外部分学生将“一阵微风”的“阵”写成了“陈”。另外出错较多的就是加标点符号,其实这里考察的就是园地中出现的不同方式的说话如何正确使用引号。学生在这方面的理解还不到位,不知道为什么使用引号,不知道什么时候句末点号该放在引号的里面,什么时候该放在引号的外面。关于标点符号的使用,学生在以后的课文中遇到时要多多观察体会,这样运用得多了也就熟悉了。

对于阅读的`理解,学生还是不懂得从短文中理解、解答,过多的依赖感觉去做,导致结果牛头不对马尾。本次课内阅读课堂上也涉及过,大部分学生做得还不错,个别学生由于听课习惯不好,还是出错。课外阅读最严重的是相当一部分学生漏题,第一题是让学生在课文中加标点,由于学生没有认真审题,再加上试题中没有空白,也就丢掉了忘做。还出现了一个问题是把文中出现的词语补充完成,很多学生还能把字晁错,我这点很是不理解。只能说明在阅读的时候没有认真看字形,太粗心了。

习作是学生的难点,丢分很严重了,刚刚接触这样的作文,学生也是无从下手。即使我跟学生解释了习作的要求,但是学生写出来的作文还是无滋无味或者就干脆跑题,不符合作文要求。两次的写作让我很是发愁,语言表达是语文学习的重中之重,基础知识学生可以立即理解去掌握,而习作老师要多花时间对学生进行分析与指导,让学生体会感悟,另外,老师也要多学习一些指导学生写作的方法,让学生逐步走上写作的正轨。

三年级是学生从低年级阶段走入中年级阶段的转折点,引导学生尽快适应此阶段的学习势在必得,这不但要让学生尽快转变,作为老师也要多多进行引导,让学生掌握这个阶段语文学习的方法。

测试成绩不重要,重要的是测试让老师和学生及时了解自己的优势与不足,这样在以后老师的教学和学生的学习才有所帮助。

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇九

《去年的树》:

一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。

日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。

树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”

鸟儿说:“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完,就向南方飞去了。

春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。

可是,树不见了,只剩下树根留在那里。

“立在这儿的那棵树,到什https:///么地方去了呀?”鸟儿问树根。

树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”

鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音,“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”

大门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”

鸟儿向村子飞去。

在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇十

教学目标:

1、识记3个生字。

2、用学过的方法理解不懂的词语。

3、小组合作,读读演演这首诗。

4、知道诗歌写的是一个小伙子帮助“别人的妈妈”过马路的事,学习他关心老人的好品质。

教学重难点:

自己选择合适的方法理解词语,并感受叙事诗的风格特点。

教学过程:

一、导入新课。

1、记得《木兰诗》吗?谁来给大家背诵其中的片段?

2、这首诗告诉了我们花木兰替父从军的故事,像这种叙述一件事、一则故事的诗就叫叙事诗。

出示:叙事诗。

3、今天,我们将学习一首外国叙事诗——。

揭题:别人的妈妈读题。

4、读了课题,你有什么问题?(质疑)。

让我们学习课文来了解。

二、了解故事。

1、师范读课文,学生边听边想:这首诗写了件什么事?

2、交流:

(培养学生用简洁的语言概括大意。)。

三、自学课文。

1、要求:

l读准字音,读通课文。

l找出不理解的词语,用自己喜欢的方式解决。

l小组交流,若仍无法解决的词语,留待大组交流。

2、交流。

1)开火车读课文。

2)交流你已理解的词语,说说用了什么方法?

3)提出自己仍不理解的词语,集体讨论。

参考:

融雪——融化的积雪。

迟疑——犹豫。与诗中的“停顿”一起形容老妇人走路不稳,摇摇摆摆。

保佑——迷信人称神力保佑和帮助。课文中是老妇对帮助她的小伙子的美好愿望。

虔诚——恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。

祷告——宗教徒向神求保佑。

四、积累运用。

1、小组合作,用喜欢的方式读读演演这首诗。

可以小组合作朗读(分角色读、轮读、男女生分读);加动作表演读;课本剧排练等等。

2、师生评价:结合课文内容。

3、这首诗给了你怎样的感受或启发?

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇十一

《科利亚的木匣》:

战争开始的时候,科利亚刚学数数,只会数到十。他从家门口向前走,数了十步,就用铲子挖起坑来。

坑挖好了,他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西,有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。他放好了木匣,盖上土,用脚踩实,还在上面撒了一层细沙,免得被人发现。

科利亚干吗要把这些东西埋起来呢?因为德国法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子,到喀山城去躲避。家里的东西不能都带走。妈妈把有些东西放进箱子里,从家门口向前走了三十步,把箱子埋在地下。科利亚只会数到十,就向前走了十步,埋下他的木匣。

就在那一天,妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了,在那儿住了差不多四年。科利亚长大了,上了小学,数数能数到一百多了。

法西斯终于被赶走了。妈妈、奶奶带着科利亚回到了故乡。他们家的房子还在,屋里的'东西却被法西斯抢走了。

妈妈说:“不用难过,我们还有一些东西埋在地下哩。”

妈妈从家门口朝前走了三十步,挖出了她埋的箱子。她高兴地说:“算术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了,现在就不好找了。”

科利亚也拿来铲子,从家门口向前走了十步,动手挖起来。他挖呀,挖呀,坑已经挖得很深了,还没找到匣子。他又朝左边挖,朝右边挖,仍然没找到。

小伙伴们围上来,都朝着科利亚笑:“你的算术不管事啦!也许,法西斯把你的宝贝挖走了。”

科利亚说:“不会的,敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗。这里面一定有原因。”

科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸着脑门想。突然他笑起来,对小伙伴们说:“我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量的不是十步,而是五步。你们看,我马上会找到我的木匣子。”

科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他果然找到了木匣子。

科利亚高兴地说:“伙伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。周围的一切,不是都在起变化吗?”

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇十二

《秋天的雨》:

秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇十三

教学目标:

知识与能力:学习用“越来越……越来越……”造句。

过程与方法:能在流利的基础上有感情地朗读课文,练习背诵。

情感态度与价值观:明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因,感受大自然的和谐、融洽和美丽。

教学重难点:

1.练习有感情地朗读课文。

2.明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因。

教学课时:第2课时。

教学过程:

一、复习导入。

1.同学们,上节课我们一起走进了童话世界,认识了——小露珠。(齐读课题)。

2.课文中的生字词还记得吗?

草秆、珍珠、俊俏、吹奏、袭来、水蒸气、笑盈盈、夜幕降临、钻石、乐曲。

3.把新词放到句子里,你还会读吗?老师考考你们,“笑盈盈”的句子找出来。

谁来笑盈盈地读读。

从这个“笑盈盈”你可以看出,这是个怎样的小露珠。

小露珠这是在和大家告别,那他是什么时候出现的呢?我想大家只要认真读读第一自然段,答案就会出现在你的小脑袋里。

二、细读课文,品味语言。

(一)学习第1自然段。

1.你知道了什么?

交流:

出现的时间:晚上到第二天的黎明;(太阳公公下山了,田野里雾漾漾一片,黑乎乎的,草丛中不时传来蟋蟀的鸣唱。请你们边读“夜幕降临”这个词语,边想象这种情境。)。

形成过程;(小露珠一边在柔软的花瓣上、草叶上、禾苗上打滚,一边尽情地闻着浓浓的花香、淡淡的青草香……此时,小露珠心里会有怎样的感受?)。

出现的地方:荷叶上、草秆上、花朵上(小露珠在花朵上、草叶上、禾苗上打滚,禾苗、小草、花儿不生气吗?)。

2.你想怎样读呢?指名读。

3.齐读课文第一小节。

(二)学习第2——5自然段。

(1)学生自由朗读第2-5小节。

(2)你想做哪个小动物来给小露珠问好呢?

(3)学生朗读2-5小节(多媒体出示)。

师:谁来做蹦到大荷叶上的小青蛙!

a“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

见过钻石吗?老师给大家带来了。(出示钻石图片)小露珠就像这钻石一样闪亮。

你能读出来吗?

加上小青蛙的动作再读一次。

师:在小青蛙的眼里,小露珠是多么闪亮啊!谁来做小蟋蟀,也来夸夸小露珠。

b“早哇,像水晶那么透明的小露珠。”爬到草杆上的小蟋蟀对小露珠说。

我们来看看水晶那么透明的小露珠。(出示透明的小露珠的图片)。

漂亮吗?再读读!

c“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

看!这就是圆润的珍珠。

谁再来做小蝴蝶。

加上小蝴蝶的动作,再来一次。

(4)读到这儿,谁知道动物们为什么喜欢小露珠呢?

2.过渡:多美呀,大家都喜欢它,让我们一起来当当小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶向小露珠问好。

3.齐读2-5小节。

(三)学习6-7自然段。

1.小露珠外表十分美丽,所以动物们都喜欢他。其实不光小动物喜欢小露珠,植物们也喜欢小露珠。是为什么呢?请大家默读第六自然段,把植物喜欢小露珠的句子划下来。

交流:相机出示:霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神(指名读)。

a.小露珠在霞光的照射下闪着亮光,发出耀眼的光芒,你想到了哪个词语。(生说,师红色显示光彩熠熠)。

b.怎样才叫“格外精神”指名读此句。

2.相机出示:金黄的向日葵……美丽的珠宝。

a.“俊俏”一般是说小姑娘长得漂亮,好看,课文中把什么比作小姑娘?

b.“美丽的珠宝”是指什么?如果你是这些花草树木你觉得自己漂亮吗?你夸夸自己。

c.是谁把鲜花嫩草打扮得这样俊俏?

多美呀,哪位同学愿意把这样的美景读一读?(多媒体出示第六自然段)。

小结:对,是小露珠美化了植物,把鲜花嫩草打扮的格外美丽,格外俊俏。

读到这儿,同学们你们也该知道谁也喜欢小露珠了?为什么?

(出示:因为小露珠__________,所以花草树木感谢小露珠。)。

3.让我们把这一幕幕美景牢牢地记在脑海中吧!齐读第六自然段。(配乐)。

4.过渡:看到这么多的花草树木在自己的滋润下变得那么俊俏、那么精神,小露珠可高兴啦!所以它更欢快的——(爬着,滚着,笑着)它把美丽带给了大家,它自己有什么变化呢?自由读第七自然段。

交流,出示:渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大了,小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气,向空中飘去。

交流:主要引导学生从小露珠认为能给别人带来美丽就是最快乐得来讲。板书:心灵美。

(2)因为这样,大家多么希望把快乐天使----小露珠留住啊,

你看---(引读)向日葵向她点头,白杨树向她招手;。

你听--(引读)喇叭花动情地吹奏着乐曲。

(齐读)大家多么想把小露珠留住呀。

(4)天渐渐亮了,小露珠在太阳公公的照射下慢慢地蒸发,变小了,它的身子越来越轻,渐渐地变成了水蒸气,它就要走了,就要向大家告别了,同学们,让我们一起来挽留小露珠,请同学们齐读第7自然段。

三、总结全文。

1.学了这篇课文,你们喜欢小露珠吗?为什么?

(出示:同学们都喜欢小露珠,因为小露珠。)。

2.多么可爱,多么美丽,多么善良的小露珠呀,她把快乐带给别人,她把美丽留给别人,我们一起来喊喊她的名字——小露珠!

3.总结:同学们,今天老师和你们一起走进了小露珠的世界,我们看到了的小露珠,()的小露珠,()的小露珠,看到了小露珠映衬着鲜花嫩草的美景。小露珠这么可爱,这么美丽,难怪大家都喜欢她,仿佛看到你们也变成了一颗颗小露珠,因为有了你们,我们的课堂才充满了生机与活力,老师感谢你们.

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇十四

教材是学生学习、教师教学的依据,如何用好、用足教材,让学生喜欢教材、喜欢学习,是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养,对一些语文知识点要求不够清晰、明确。如,本册教材注意培养学生预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力,注重学生对课文独特的感受。但对一些知识点在练习中虽有所反映,要求却不够明确,如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。有了对教材较为正确、清晰的了解后,在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充,使教材更加完善。

教材中的30篇课文,六个阅读链接和六个综合学习,针对不教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致,不至于挖得深、学得难,让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解,知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样,在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测,使教案更贴近学生、更合理。我想,这也是从学生的“学情”出发进行备课的一个方面吧。当然,在课堂教学过程中,还要从实际出发,根据学习情况不断调整。

二、不断实践,不断完善,优化课堂教学。

课堂是教学改革的主阵地,在课堂上教师在教给学生知识的同时,更要注重学生学习习惯、学习能力的形成,真正学会学习,成为学习的主人。三年级刚刚从低年级过渡上来,教师的指导作用显得尤为重要,在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思,提高自己的理论水平、不断更新教育观念,在实践中调整自己的教学行为,使自己的课堂教学得到最优化。如在教学《诗的材料》时,由于备课时侧重于对课文内容的挖掘、侧重于教学环节的设计,对学生的学情没有正确的估计、预测,在课堂上,学生感到在跟着老师走,有些要求不知如何去操作,结果学得很累、学得被动。针对教学中出现的一些问题,我在课后及时反思、小结,在后面的几篇课文学习时,我特别注意这些问题,不再为了课堂的“完美”而勉强学生,有效地避免这些问题的再次发生。

三、挑战自我、充实自我,在否定中成长。

课上到现在,真的觉得是和学生在一起成长,有得有失。但最近却不断地发现经常在教学中遇到“瓶颈”,已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新情况。30篇课文如果只用那么几种教学模式去上,学生马上会感到枯燥、无味,甚至有时对你的教学思路一清二楚,这样的课还有什么味?作文的教学有时会感到“束手无策”,只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价,学生怎会对作文感兴趣呢?……如何穿越“瓶颈”领略更宽广的教学天地,这又是我最近在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里,对曾经的成绩沾沾自喜,那只会有一个结果——不进则退!我想是到了及时充电、补充的时候了,多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教,对自己的教学多反思,提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力,希望能冲破瓶颈,开拓教学的新天地。

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇十五

《翠鸟》:

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了起。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的'呀!”

我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇十六

教学目标:

1、引导学生自读自悟,体会作者的情感变化;有感情地朗读课文,感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。

2、通过比较老舍两篇文章的特点,感悟作者的语言风格,加强语言实践。

教学重难点:

引导学生自读自悟,体会母爱的伟大,并通过比较老舍两篇文章的特点,感悟作者的语言风格。

教学时间:1课时。

教学过程:

一、以猫入题,引出母鸡。

猫是一种很平常的小动物,可是在热爱生活的老舍先生看来,却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么,老舍笔下的母鸡又是怎样的呢?这节课我们来学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。板题,齐读课题。

二、检查预习,明确要求。

师:老舍先生是地地道道的北京人,他的语言就有着浓郁的“京味”,这也是他写作的风格。

2、这是一篇略读课文,请自由读阅读提示,看看提示,给我们提出了怎样的`学习要求:

(1)作者对母鸡的态度是怎样的?

(2)老舍先生笔下的母鸡是怎样的?

(3)比较一下,《母鸡》和《猫》两篇文章在写法上各有哪些特点?

三、初读感知作者对母鸡的两种截然不同的态度:

1、自由读课文。思考作者对母鸡的情感态度是怎样的,找到作者直接写对母鸡态度的句子,用“”划出来。

2、学生汇报,课件出示两句话:

一向讨厌。

不敢再讨厌。

3、读这两句话,体会“一向”、“不敢”,理解这是两种完全不同的情感态度。

4、质疑:读了这两句话,你有什么疑问吗?

四、品评母鸡之长短,体会作者之喜恶。

1、品母鸡之短,体会讨厌。

(1)自由读第1-3段,找找母鸡让人讨厌的原因,越多越好。

(2)交流讨论,教给方法:

“听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。”

先让学生读一读,然后引导学生抓住:没完没了、颤颤巍巍、如怨如诉,体会母鸡的叫声烦人,接着再指导学生读出自己的感受,最后总结学习方法:抓重点词感悟也是一种很好的学习方法。

(3)放手让学生抓重点词感悟第2、3段。

抓“欺侮、趁其不备、狠狠”,体会母鸡的欺软怕硬、暗箭伤人。

抓“发了狂、聋子也被吵得受不了”,体会用夸张的写法写出母鸡的居功炫耀。

(4)总结并指出:先说讨厌母鸡,再具体写出讨厌的三个方面,这叫做“总分结构”。

师:我们在最近学的哪篇课文也看到这样的段式?(《猫》)。

(5)师:后来他却不敢再讨厌母鸡了?他的感情为什么会发生变化的?

2、品过渡段,体会感情的转变。

(1)出示课件:“可是,我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。”

出示要求:加上关联词,换种说法,使句意不变:

()我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡,()改变了心思。

我()改变了心思,()看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

(2)总结阅读方法:这是一个过渡段,这之前老舍先生是讨厌母鸡的,这之后又转变成了什么?在感情发生转变的时候,用上过渡段,这也是写作的方法。

3、品母鸡之长,体会母爱。

(2)课件出示中心句:“它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”

学生读句,找出关键词:老舍先生是这样评价的,谁能抓住重点词来读?

(3)为什么这样说呢?让我们再去用心地读读课文的5至8自然段,画出最让你感动的句子,圈出让你感触最深的词语,多读几次,读出自己的感受,还可以写写旁注。

(4)汇报交流:抓住重点词句,相机指导朗读,体会深深的母爱。

勇敢、负责:

句1:不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

句2:假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。

慈爱、负责、辛苦:

句3:发现了一点儿可吃的东西,它就咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。

句4:它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教了多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。

句5:在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

(5)小结:这一切的一切,都证明了它当之无愧是一位()的母亲,一位()。

(6)引导学生带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱,再读中心句。

(7)现在你对这句话又有了哪些新的体会?

(8)对这样一位母亲,一位英雄,我们还讨厌吗?难怪作者会发出这样的感叹:(引读)。此时,作者对母鸡已经不是简单的喜欢,而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。

五、谈自己对母爱的感受:

老舍先生认为“一个母亲必定就是一位英雄”,你是如何理解母爱的?

六、体会写作方法。

《猫》和《母鸡》都是老舍爷爷写的,而且都是写小动物的,在写法上各有哪些特点呢?

七、作业拓展,课外延伸。

1、积累好词佳句:把文中自己欣赏的词句摘抄下来。

2、推荐阅读:屠格涅夫的《麻雀》。

板书设计:

16、母鸡。

无病呻吟负责。

讨厌欺软怕硬不敢再讨厌慈爱敬佩(母爱)。

居功炫耀勇敢。

辛苦。

小学三年级语文课文第三单元(优秀17篇)篇十七

一、创设情景,导入新课。

师:同学们,到大自然中走走,会看到许多的景物,它们色彩斑斓,下面老师带大家一起去大自然中走走。

(投影出示插图)。

师:同学们快来看看,你找到了什么颜色?

生1:绿色!

生2;红色!

生3:蓝色!

生4:灰色!

生5:_。

师:同学们观察得可真仔细,那你们喜欢什么颜色?为什么?

生1:我喜欢绿色,因为小草,树木都是绿色的。

生2:我喜欢红色的,因为、太阳,苹果都是红色的。

生3:我喜欢白色的,因为白云,棉花是白的。

生4:我喜欢蓝色的,因为天空,大海是蓝色的。

想读读他写的诗歌吗?

(板书课题)请同学们齐读课题。

二、初读课文,感受意境。

师:下面听录音朗读,把不会读的字注音。

课件出示课文,标出生字词,指4~5名学生领读。

师:谁来读读你认识的生字。(指名读)下面我们在课文中认认它们。请同学们自己把课文读一遍。(生自由练习)。

师:我们欢迎一位同学读给大家听!踊跃举手!指2名同学来读。

师:同学们都认识生字了,请同学们来听录音,并跟读,注意语气!(听录音跟读)。

师:哪个同学愿意来读一读?(指名读)。

师:哪个同学能读得更好?(另找两名学生读读)师适当评价。

三、细读课文,理解感悟。

师:这首诗歌共分几个小节?

生:分三个小节!

师:我们来齐读第一小节,想想第一小节告诉了我们什么?(齐读)。

生1:这一节告诉了我们作者喜欢碧绿的颜色。

生2:这一节还告诉我们他喜欢碧绿颜色的原因是禾苗,小草是碧绿的。

生3:还告诉我们他生活在农村。连他的梦也是碧绿的。

师:对!作者描写了农村的生活,字里行间表达了他对家乡的热爱。

师:下面以小组为单位研究第二,三小节,思考从这两节中你知道了什么?(小组研究)。

生1:通过这两个小节,我还知道了作者喜欢火红和蔚蓝的颜色!

生2:我知道了作者因为朝阳,枫叶是火红的,才喜欢火红的颜色!

生3:我知道我们的队旗和心都是火红的。

生4:我知道大海,天空是蔚蓝的,所以他才爱蔚蓝的颜色。

生5;我知道作者将来想当海军战士,保卫海疆。

师:同学们小组学习得很好!通过这两节,作者对学习生活进行了描述,并想象了未来的生活,说明了他热爱学习生活,并有崇高的理想。

师:这首诗歌共三节,结构相似,抒发了对家乡,对生活的热爱及对自己理想的追求。下面同桌俩挑战读,看谁读出热爱之情。(指名读)。

四、拓展想象,动手写诗。

(学生讨论,撰写,交流)。

生1:我爱洁白的颜色,

因为--------。

雪花是洁白的,

云朵是洁白的,

将来我要当一名医生,

给很多人治病,我穿的那身衣裳,

也将是洁白的。

师:你写了自己远大的理想和抱负,很好!

生2:我爱红彤彤的颜色,

因为-------。

太阳是红彤彤的,

国旗是红彤彤的,

我生活在农村,

连我的理想,我的心,

也是红彤彤的。

师:你写了对未来生活的向往,满怀激qing!

生3:我爱火红的颜色,

因为-------。

五星红旗是火红的,

红领巾是火红的,

连我的心也被染成火红的了。

师:你写了自己对祖国的火热,赤诚之心。

生4:我爱金黄的颜色,

因为------。

太阳是金黄的,

麦子是金黄的,

我生活在农村,

连农民伯伯的心,

也像金子一样闪闪发光。

师:你写了农民伯伯的收获及他们像金子般善良的心!

五、总结。

贡献给大家!

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
辞职申请书需要简明扼要地表达个人辞职的原因和感谢,以便使辞职过程顺利进行。这些辞职申请书范文涵盖了各个职业领域和层级的离职情况,请根据自身经历选择适合的范文进行
在现代社会,拥有良好的演讲与口才能力对个人的发展非常重要。掌握演讲与口才技巧可以让我们更好地与他人交流和表达自己的观点。演讲课是一门实践课。如果是只讲理论,而不
教师演讲稿的语气应该自然亲切、稳重庄重,以体现教师的教育权威和亲和力。接下来,请大家仔细聆听这位优秀教师的演讲稿,我相信你会受益匪浅。尊敬的各位领导,各位老师:
写心得体会可以激发内在的动力和热情,让我们更加积极主动地面对挑战和困难。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和学习。宽容为雅,勤勉为迅,团结为网,沟通
下半年是一个重要的节点,我要做好准备迎接新的挑战和机遇。不同行业、不同工作背景的下半年总结都有其独特之处,以下是小编整理的一些范文,供大家参考。学习部是一个丰富
思想汇报可以帮助我们更好地理解和把握自己的人生方向和目标。以下是一些经典的思想汇报案例,希望能给大家提供一些启发和借鉴。尊敬的党组织:时间飞逝,20xx年xx月
优秀作文要求作者具备良好的文化素养和广泛的知识储备,以便能够深入展开主题,并丰富文章的内涵。这些优秀作文范文都有独特的视角和鲜明的个性,能够给读者带来新的感受和
范文范本是一种通用的参考材料,它能够帮助我们更好地了解各种写作题材的结构和技巧,提升我们的写作水平。范文范本的作用很大,因为它可以为我们提供一个编写文章的框架和
汇报材料是一种重要的工作工具,通过它我们可以向上级、同事或团队成员汇报我们的工作进展和结果。以下是小编为大家收集的汇报材料范文,仅供参考,希望能够给大家提供一些
小班教案的编写需要根据教材和学生的实际情况进行个性化调整。请大家围绕以下小班教案范文展开讨论,共同分享教学经验和教学心得。活动目标:2、了解和掌握一些和陌生人相
教案模板的规范性和完整性对于教学的顺利进行非常重要,可以帮助教师把握教学重点和难点,提前预测可能遇到的问题并作出解决方案。以下是小编为大家收集的教案模板范文,供
活动总结是在一次特定的活动结束后,对活动过程进行回顾和总结的一种撰写形式。它可以帮助我们反思活动的意义和价值,总结经验教训,进一步改进和提升活动的质量。现在是一
竞选是一个充满挑战和机遇的过程,它能够展现一个人的实力和魅力。以下是小编为大家收集的竞选范文,仅供参考,大家一起来看看吧。敬爱的老师,亲爱的同学:大家好!我今天
作文是一种表达思想和情感的方式,而优秀的作文则是在表达中能够令人信服和感动的,如同一首动人的音乐。接下来是一些写作方面的经验总结,希望能够对大家的写作有所启发。
优秀作文的观点独到,立意深刻,能够引起读者的思考和共鸣。通过阅读这些优秀作文范文,我相信你会受到很多启发和思考。珍惜生命——《5.12汶川不相信眼泪》观后感看着
学习心得不仅可以加深对学习内容的理解和记忆,还可以提高学习的动力和积极性。为了更好地总结学习经验,小编整理了一些优秀的学习心得供大家参考。雷锋是中国人民解放军全
自查报告需要结合实际情况来进行分析,找出存在的问题并提出解决方案。以下是小编为大家整理的自查报告模板,希望可以为大家的写作提供参考和指导。汝州二高组织广大教师认
作文是语文学习中的重要一环,写一篇优秀的作文可以提高语言表达能力。以下是一些优秀作文的片段,希望能够帮助大家提升自己的写作水平。我最了解的人就是我的妈妈。她最突
写作是一种创造性的表达方式,可以展现个人的思想和情感。接下来是小编为大家推荐的优秀作文范文,希望大家能够从中学到一些写作的技巧和经验。尊敬的中国少年先锋队组织:
无论是文言文还是现代文,我们都应该努力写出优秀的作文来。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。苗族“闹月”每逢中秋之夜,苗族群众沐浴着如丝缕的月光
优秀作文具有独特的个人风格,能够展现作者的才华和文化修养。如果你正在苦恼如何写一篇优秀的作文,不妨参考一下这些优秀范文。1、生活像一面镜子:你笑,它也笑;你哭,
教学工作计划的编制需要考虑学生的年龄、学习特点和能力水平,以及教师的教学经验和教材的要求。以下是一些教育专家对于教学工作计划的评价和建议,供大家参考。
作文是一种表达思想和观点的方式,创作优秀的作文需要用心去思考和琢磨。想要提高写作水平,不妨多读一些优秀作文范文,以下是一些推荐。中华文化,如同香茗,浅尝便有无穷
学习心得是一种对知识的深入思考和理解,有助于提升我们的学习深度和广度。这些学习心得范文涵盖了不同学科和领域的知识,可以帮助大家更全面地了解学习心得的写作要领。
优秀作文需要注重细节描写,使文章生动而有趣,能够吸引读者的注意力。小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望大家能够从中获得一些写作的灵感和技巧。2月17这天,天
检讨书可以帮助我们建立自我意识,形成自我约束,从而提升自我。接下来,我们一起来看看一些优秀的检讨书范文,希望能给大家一些启示。您好!老婆,这是我第一次写检讨书,
优秀作文通过生动的描写和精准的用词,把读者带入到作者的世界中。让我们一起来阅读一些优秀作文范文,体验其中的感染力和艺术魅力。今天是岳母去世一周年的日子,我和爱人
在月工作总结中,我们可以适当分享一些得到的经验和教训,以供他人参考和借鉴。看看以下这些月工作总结的写作实例,或许会帮助你更好地完成自己的总结报告。在院领导及上级
优秀的作文需要兼顾内容和形式,不仅要有有足够的信息量,还要注重文风和文采的体现。以下是一些值得一读的优秀作文,它们展现了作者的才华和创造力。“铃……铃……”随着
年终总结是对过去一年的审视,可以帮助我们认识到自己的成长和取得的进步。大家可以阅读一下下面的年终总结范文,或许能够从中得到一些启发和建议。我叫xx,是幼儿园园教
自我介绍是一种面对他人和社交场合的必备技能,通过自我介绍,可以让我们更好地融入集体和团队。若有需要,以下是一些自我介绍的模板,大家可以根据自己的情况进行适当修改
发言稿可以用一些幽默的话语或故事来调动听众的情绪,使演讲更加生动有趣。发言稿是一种有意义的写作形式,通过针对特定的主题和听众进行精心设计,从而达到预期的交流效果
合同协议应当明确约定各方的权利和义务,以避免后续的纠纷和争议。范文中的语言和表述可以根据自己的需求进行修改和优化,以符合具体情况。根据《中华人民共和国民法典》及
优秀作文是经过精心构思和反复润色的,它能够引起读者的共鸣和思考。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,希望能给大家带来一些启示和帮助。也没查得水落石出,满脸疑
年度总结是在一年的时间内对学习、工作、生活等方面的表现进行总结和概括的一种重要文件。在此分享一些精彩的年度总结范文,希望能够为大家的写作提供一些启发和思考。
工作报告是激励和督促自己不断提升和改进工作绩效的有效途径。在下面的工作报告样本中,你会发现不同行业或领域内的工作总结方式和重点有所不同。首先,欢迎各位领导、专家
撰写工作报告还是一种向上级汇报工作的方式,通过报告向上级展示自己的工作成果和价值。如果你正在为写工作报告而发愁,下面的范文或许能给你些许启发。1.进一步落实教学
离婚协议是离婚双方就财产分割、子女抚养、债务处理等问题达成一致并书面确认的法律文件。以下是一些具有代表性的离婚协议样本,可供您参考并加以修改。离婚协议,是指双方
检讨书是一种纠正错误、反省过失的有效方式,它能够帮助我们更好地认识自己和改正问题。以下是一些精选的检讨书范文,它们涵盖了不同的主题和内容。尊敬的辅导员:您好!我
写一份检讨书是对自己负责的表现,它有助于我们更好地认识和了解自己。接下来是小编整理的一些优秀的检讨书范文,希望对大家在写作时有所帮助。尊敬的老师:由于我今天下午
一个好的月工作总结应该包括工作目标的完成情况、工作中遇到的困难和解决方法、自身的成长和发展等内容。小编为大家整理了一些精选的月工作总结样本,欢迎大家一起学习和分
竞聘需要具备一定的知识和技能,并且能够在实际工作中展现出来。以下是小编为大家准备的竞聘范文,希望对大家的竞争提供一些启示和思路。尊敬的各位领导、各位评委、各位同
演讲稿是在特定场合,向观众用语言或肢体表达方式传递信息和观点的一种文稿,它可以帮助我们展示自己并影响他人,我想我们需要写一份演讲稿了吧。演讲对于发表观点和展示个
优秀作文是经过精心构思和反复润色的,它能够引起读者的共鸣和思考。以下范文内容丰富,结构合理,语言优美,是我们写作的很好的参考。厨房是一所学校,做饭是一门课程。对
培训心得体会可以让我们更深入地认识自己,发现自己在学习过程中的不足和需要提高的方面。下面是一些对培训过程进行全面评价和总结的优秀培训心得体会范文,供大家参考和学
优秀作文具有独特的文风和个人特色,让人一读即可辨识出作者的独到之处。优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等,具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品
入党申请书是对自己思想政治觉悟是否达到入党标准的一种反思和概括。请大家阅读下面的入党申请书,可以从中获取一些写作的技巧和经验。我志愿加入中国共产党,身为一名普通
教学工作计划的制定应充分考虑课程的连贯性和知识的递进性,合理分配教学资源,注重培养学生的综合能力。小编为大家收集了一些教学工作计划范文,供大家参考借鉴。
教学工作计划是教师管理教学工作、确保教学质量的重要工具。如果您需要参考一些教学工作计划的范文,以下是一些可供参考的优秀作品。班次;大班。设计意图:让幼儿根据观察
教学计划还应考虑到学生的兴趣和需求,激发学生的学习动力和好奇心,提高学习效果。下面是一些教学计划编写的常见问题和解决方法,希望能够加深大家对教学计划的理解。
演讲稿的写作不仅要注重内容的完整性,还要注意语言的精准性和流畅性,使听众更容易接受和理解。尊敬的评委、亲爱的同学们,我很荣幸能够参加这次辩论比赛,并与大家一起探
通过党员思想汇报,可以促使党员更加深入地思考自身在党内的作用和责任。党员思想汇报是党员对自己在思想政治工作方面的表现加以总结和反思的一种重要形式,它可以促使我们
每个人都渴望创作一篇优秀作文,因为它代表了一个人的思想和才华。以下是小编为大家整理的几篇优秀作文范文,供大家参考。我家有一个八角形大花坛。花坛里有各种各样的花:
教学反思是学校教育教学改革的重要组成部分,它从根本上促进了教育教学质量的提升。下面是一些教学反思的案例分析,供教师们进行学习和借鉴。1、熟读,疏通文意。2、积累
工作方案的成功与否直接关系到工作成果的质量和效益的实现。7.以下是一些行业领先企业的工作方案范例,希望能够为大家提供一些借鉴和思路。按照关于印发《县行业主管部门
检讨书的撰写过程可以使我们反思自己的行为,从而增进自身的修养和涵养。以下是一些写作水平较高的检讨书范文,希望可以给大家提供一些建议和启示。尊敬的班主任老师:您好
通过写检讨书,我们可以更好地审视自己的错误和不足,进而改正和提升。以下是一些优秀的检讨书范例,希望能够对大家在写作过程中有所帮助。尊敬的老师:您好!我是xxx,
活动方案还需要考虑活动的预算和资源,以确保能够有效地利用有限的资源而达到最佳效果。活动方案十:主题为“公民意识”,旨在培养参与者的公民意识和社会责任感。通过开展
中班教案是教师进行教学的基础,它需要经过认真准备和精心设计。以下是小编为大家搜集的中班教案案例,希望能够为教师们提供一些灵感和启示。故事画面、围巾、毛衣、毯子、
月工作总结是在每个月结束时对工作内容和成果进行总结和梳理的一份文档,它可以用来回顾过去的工作进展和问题,为下个月的工作计划提供参考和指导。以下是一些经过精选的月
计划书的编写需要考虑各种因素,如时间安排、资源调配和团队协作等,以实现计划的顺利进行。以下是小编为大家整理的一些计划书范文,希望对大家的写作有所帮助。
优秀作文通常具有鲜明的个性风格和独特的文学品位,引人入胜。推荐阅读以下优秀作文范文,它们展示了不同主题和表达方式,对写作能力的提升有一定帮助。时间就如白驹过隙,
每一篇优秀作文都是作者用心灵的火花和文字的魔力创造出来的。通过阅读优秀作文范文,可以提升自己的写作素材和观点的积累。每个人都拥有一段不寻常的童年,我的童年是调皮
社会发展对教师的要求越来越高,作为一名教师,我认为入党是提升自己素质和能力的重要途径。以下是一些教师入党申请书的范文欣赏,希望能给你提供一些启示。我志愿加入中国
一个富有激情和魅力的主持词能够增加会议的成功率,让每个与会者都充满参与的动力。小编精选了一些颇具创意和亮点的主持词范例,希望能够给大家一些灵感。婚礼是一种对待爱
教学计划对于教师而言是指导教学工作的重要依据,可以帮助教师合理安排时间和资源,提高教学效果。以下是一些教学计划范文,供大家参考和借鉴,希望能给你的教学工作带来一
教师工作总结是教师职业生涯中的一份宝贵的财富,它记录了教师成长的点滴和经验的累积。接下来,让我们一起来看看一些优秀的教师工作总结范文,相信能够为大家的写作提供一
优秀作文是一种艺术形式,具有独特的观点和文采,能够引起读者的共鸣和思考。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能够帮助大家提升写作水平。“轰!”地动山摇,
作文是对生活、社会、自然等事物进行观察和思考后,进行文字表达的过程。下面是一些优秀作文的片段,它们以其优美的语言和深刻的思想赢得了读者的赞誉。一次,周瑜请诸葛亮
作文是一种表达思想和观点的方式,创作优秀的作文需要用心去思考和琢磨。以下是一些典型的优秀作文范文,让我们共同欣赏和学习。窗,是心灵的使者,指引我们寻找前往我们心
月工作总结是一种自我激励的方式,可以在总结的过程中激发自己的工作动力与创造力。以下是小编为大家收集的一些值得参考的月工作总结范文,希望能够给大家在写作总结时提供
工作计划范文的编写需要结合实际情况,充分考虑工作任务的紧急程度和重要性,合理安排时间和资源。在这里,小编为大家整理了一些实用的工作计划范文,希望能为大家在职场中
教学计划可以有效指导教师在教学中灵活运用各种教学方法,提高教学效果。教学计划是指对教学活动进行安排和组织的一种系统性的计划,教学计划可以帮助教师有条不紊地开展教
月工作总结是对工作目标的达成情况、工作方法的优化以及团队协作的评估的一种方式。小编为大家找到了一些通过写作月工作总结来提升工作效果和能力的方法和经验。
作文是每个学生必须掌握的一项基本技能,一篇优秀的作文可以展现出一个学生的语言表达能力和思维方式。接下来,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,供大家参考学习。
通过大班教案的实施,可以帮助幼儿形成良好的学习习惯和学习方式。小编为大家推荐了一些大班教案模板,希望能给大家提供一些灵感。乐曲《杨柳青》是一首很有名的江苏民间乐
优秀作文是精心构思、用心书写、语言流畅、内容丰富的一篇篇佳作,它可以展现作者的才华和文思灵感,给读者带来阅读的乐趣,我想我们都希望写一篇优秀作文吧。以下是一些写
青春是热血沸腾、充满希望的时期,我们应该积极投身于社会和公益事业。以下是一些优秀青年的成功故事,希望能为大家提供一些灵感和启示。各位领导、各位同事:大家好!首先
通过写思想汇报,我们可以反思自己的行为和言论,发现并纠正自身的不足。以下是小编为大家收集的思想汇报范文,希望能给大家一些启发和参考。这些范文涵盖了不同主题和风格
读后感是通过阅读一本书后的思考与感悟,用文字表达出来的一种文学形式。以下是小编精心挑选的一些读后感范文,它们涉及到不同的文学作品和主题,希望能给大家带来一些阅读
优秀作文不仅仅是堆砌华丽辞藻,更应该注重思想内涵和情感表达。以下是一些经典的优秀作文,这些作文不仅在内容上有着独到见解,而且在表达方式上也非常值得借鉴。
在求职过程中,自我介绍是展示自己能力和经验的重要环节,可以给雇主留下深刻的印象。以下是小编为大家精选的自我介绍范文,希望对大家有所帮助和启发。您们好!我是来自河
合同协议是指当事人在一定的条件下达成的约定,用于规范双方权利和义务的文件。它具有法律约束力,能够明确各方的权利和责任。我们在工作和生活中经常需要签署各种各样的合
每一次心得体会都是对自己在某个领域的一次成长和进步的总结。接下来,小编将分享几篇关于心得体会的文章,让我们一起来看看吧。为营造了十九大期间的良好氛围,县纪委驻乡
幼儿园大班是培养孩子们兴趣爱好的重要时期,通过各种活动让孩子们发现自己的兴趣并进行深入学习。幼儿园大班总结范文中的评价和反思可以帮助家长们更好地了解孩子们的学习
英文是一门国际通用语言,掌握英文可以帮助我们拓展交流的范围。以下是一些学习英文的实用建议和经验分享,希望对大家有所启发。英文简历是使用英文写的简历。英文简历(r
新闻报道通过文字、图片、音频、视频等形式将新闻事件传递给读者、听众和观众。小编特意为大家准备了一些具有深度和广度的新闻报道案例,希望能够丰富大家的写作思路。
优秀作文具有独特的观点和深入的思考,能够引起读者的共鸣和反思。以下是一篇经典的作文范文,不仅有优雅的语言,还有深刻的内涵。童年,每个人都有过,想必没有一个人说自
春节是中国传统的重要节日之一,它标志着农历新年的到来,也是人们欢庆团聚、祈福祈福的时刻。在春节期间,家家户户都要进行大扫除,贴对联,贴窗花,贴福字等等。这些传统
班级工作计划可以提前预设各项活动和任务,有效避免碰头磕脑的情况发生。以下是一份经过精心编排和精心执行的班级工作计划,希望能给大家提供一些借鉴和思考的方向。
通过思想汇报,可以探寻自己在思考过程中的感受和情绪变化。阅读以下思想汇报样例,你会发现不同人的思考方式和表达风格是如何独具特色的。敬爱的党组织:光阴似箭,此刻已
通过写心得体会可以深化对所学知识的理解,并在实践中得到更好的应用。小编为大家整理了一些关于心得体会的优秀范文,希望能为大家提供一些写作的灵感和思路。
范文范本是为了帮助我们更好地理解和掌握写作技巧而提供的模板材料。在这里,我们将为大家展示一些精选的范文范本,以期激发创作灵感。成本动因是指导致企业成本发生的驱动
财务工作总结是对过去一段时间内财务工作的回顾和总结,可以为未来的发展提供思路和方向。如果你对如何写一篇优秀的财务工作总结感到困惑,那么不妨参考以下范文,或许能帮
范文范本是文学素材的一种,它可以拓宽我们的知识面,丰富我们的写作内容,使我们的文章更加生动和有趣。以下是一些写作总结的范例,希望能够对大家在写作时提供一些参考和
通知是一种常见的沟通方式,可以帮助组织和个人实现信息的传递和目标的达成。以下是一些通知的写作技巧和要点,希望对大家有所启发。在这样的狂风暴雨天气下,开车出门前,
通过个人总结,我们可以及时发现自身存在的不足,进而改进自己的工作和学习方法。以下是一些个人总结范文的亮点和特色,希望能给大家带来一些启发。为进一步规范肿瘤随访登
在每一个步入校园的孩子的心中,都应该埋下感恩的种子。感恩并不局限于个人,以下是一些感恩的范文,让我们一起感受到团队和集体的力量。有人说,感恩是鞋,穿上它,我们才
优秀作文是在语文教学中被认可的一种写作形式,它要求学生在语言、表达和逻辑思维等方面都具备一定的水平。以下是一些优秀作文的经典案例,希望能给大家带来一些灵感和启示
自我介绍是展示自己形象和能力的重要机会,通过合适的自我介绍可以给他人留下良好的印象。自我介绍需要不断地练习和改进,只有不断进步才能写出更加优秀的自我介绍。