优秀作文是一首诗，以感动人心的语言唤起读者的共鸣和思考。作为一名学生，我们都希望自己能够写出一篇优秀作文，充分展现自己的文笔和思想深度。
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇一
去年秋天养了一盆，当时它开得十分茂盛，金黄色的花瓣在绿色的叶子中显得十分高贵和优雅。家人都非常喜欢这盆花，客人们来到我们家时，也都会由衷赞叹这盆花的美丽。于是这盆花便成为我们家众多盆栽中最受宠爱的花了。
在占据着我家的“花中之王”这个名号长达一个秋天之后，这盆菊花也像别的花一样，在冬天默默地枯萎了。那曾经是嫩嫩的叶子，只剩下灰黄的枝干；曾经是金灿的花瓣，只剩下枯败的花朵，无奈地在风中摇摆着。
我们便将它搬进了相对较暖和的屋子里，盼望它恢复以住的生机。可是不知为什么，菊花仍旧是那副死气沉沉的样子，一片嫩叶也长出来。
很快，万物复苏的春天又到了。我和家人满怀希望等待菊花重现生机，可它依旧悄无声息，没有任何动静。
我家阳台上各种花已开得繁盛，各种颜色，各种样子。这些花都比那盆菊花好看，只是没有哪一株能像菊花一样开过整个季节。花期易过，我和母亲将全副精力用来照顾这些盛开的花，不再对那盆菊花抱有太多希望，甚至准备将它扔掉。不过母亲忘记扔了，它一直被遗弃在一个阴暗的角落里，任凭风吹雨打。
一眨眼，又是一个秋天。那些在春天夏天争奇斗艳的花都无奈地枯萎了。没有了花的阳台，满是荒凉。一天，我在阳台上突然闻到了那股熟悉的香味。我顺着阳台走去，刹那间发现几株金黄的小花在我眼前闪耀，原来是那盆菊花。惊奇的我连忙喊母亲过来。晶莹的露珠在花瓣上滚动，为菊花平添了一丝可爱。原本荒凉的阳台，多了一盆秋菊，便不再是毫无生机了。这时的菊花显得越发珍贵和可爱，又博得了全家人对它的宠爱。
我不禁感叹：菊花呀，人们都赞颂你的不畏严寒，傲骨不屈；而我发现你也有着聪明的智慧，你不与别的花在春天争奇斗艳，因为这样胜出的几率不高。你选择在百花凋零的季节中一枝独秀，轻而易举地让人们对你情有独钟。怪不得诗人元稹写道：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇二
我爱金色的秋天，更爱秋天的菊花。
每当我经过田间的小路时，都会看到了坚强开放的.菊花。它们千姿百态、争奇斗艳，给这条幽静的小路增添了几许热闹、几分生机。
看，那些正开的旺的菊花，在微风的吹拂下，仿佛像一个娇美的小姑娘，它正对着我们微笑、对着你招手。慢慢得像一个花苞似的，也慢慢的睁开了眼睛，它正在细心打量这个丰富多彩的世界。而那些即将凋谢的菊花也并没有垂头丧气，而是一直挺立着，一直到最后。
菊花是单调的，也是最引人注意的。它没有桂花一样香气迷人；也没有牡丹一样高贵典雅。它的特点就是平凡。当你看了它第一眼，就不想再去看他第二眼了，因为菊花的美已经深深地刻在你的心里了，永远都离不开你的记忆了。
菊花是高尚的，它顽强不屈，不畏严寒，是何其贵啊！相比之下，有些花在风雨来临的时候就已经早早的凋谢了，过早的枯萎了，也许落到泥土上时，还觉得自己的命薄了。
当我看见自己中意的一朵菊花，我正准备把他们摘下来时，我犹豫了一下，还是不要摘了吧，菊花最恰当的位置应该是在寒风大雪之中，还是让它开在大自然的怀抱里吧！
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇三
秋天带着一盒彩笔，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了菊花园。它用画笔把菊花画的漂亮大方，就像一位很有气质的女士。
今天秋高气爽，天高云淡。爸爸、妈妈带着我和小妹妹一家去看菊花。我们一到公园门口就看到大片的秋菊盛开着，啊!好大的一个菊花园呀!只见那菊花红的似火、粉的如霞、白的像雪，还有耀眼的金黄色、诱人的淡紫色，就这样一片片、一块儿块儿交织着，景色十分壮丽。美丽的菊花为大地披上了一条色彩斑斓的花地毯。看吧，花丛中人们在竞相拍照留影，他们还摆出各种造型：有的将双手举向天空;有的摆出的手势，还有的蹲下身子，捧着菊花嗅着菊花的香气。就连蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹，在花丛中开心歌唱、翩翩起舞。这里真是一片欢乐的海洋。
正当我们尽情的欣赏着菊花图，徜徉在花海之中的时候，我看到了有一大片菊花被人踩倒了。明明公园的.门口的牌子上写着“请勿踩花”，这些人还这么做真是让人生气。让我本来快乐的心情，有一些难过。
我想告诉大家：“美丽的菊花为金色的秋天增添了更多的色彩，给人们带来了更多的欢乐，我们应该爱护它们，我们应该用文明的行为为秋天的菊花园增光添彩!”
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇四
一次无意中，我发现了菊花海，它看起来是那么的鲜艳，我凝视着它，不知不觉间，想到了它的好处。
一个菊花里，包着很多花，香味扑鼻。它有花瓣，较小，有好几层包着，一层有两三片花瓣，最里面就是花粉，虽然看着没有花瓣包着，但是它的花瓣很厚，所以叫层。在它的时候，它却是菊色，但它长大了，就变成薄薄的黄色菊花了。
菊花是一个好东西，在人们嘴皮子破了，渴了、感冒了、咳嗽了，等等......可以用菊花泡茶，名称“菊花茶”，放上冰糖、蜂蜜，让菊花茶变得更加好喝。菊花可以在外面买一些大的，在碗里或杯子里泡上，菊花就会展开，这样会更壮观一些。
菊花小时候长的高一些，艳一些，在花海中，如果都是菊花的话，就叫“菊花海”，如果大部分是菊花的话，在高处看，简直就是一望无际的菊海呀！菊花能吸引人，是一个景点，但必须是小时候的菊花。
菊花的花香可以在家里放上，客厅、厕所、卧室、厨房，都放上，如果房子哪里味道不好，丑、怪，就放上，如果啥味都没有，也放上，这样你的房间就香了，外面买的都是长大的，你可以去买种子种土，但要有院子，一定不要摘，这样不文明。
当我再次看到这美丽的花海，它变得更加诱人，我想它真的好美丽。
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇五
可不知怎么的，元稹的一句诗映在脑海中;不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。那么，现在正是菊花盛开的季节！我可不愿错过这场视觉盛宴。
于是，我走进了江寺公园，满含着好奇和欣喜。我来到了一株黄色菊花旁，它的花瓣小巧玲珑，在阳光的照耀下，显得格外华贵，再看它翠绿的茎，是那样的挺拔，不带一丝杂质，让人忍不住想起了碧玉。
再往前走，仿佛置身于花海之中，什么颜色都有：红、黄、白、墨、紫、绿、橙、粉、棕、雪青、淡绿……他们整齐地排列着，组成各种各样的图案。
还有，动画片里那些耳熟能详的人物都出现了呢！他们都是用菊花盆栽摆设而成的，我真佩服那些园艺工人们，是他们的辛勤劳动才换来了这满园的美丽。这菊花，更是香了。
然而，最让我感动的，还是风中那一个个坚定的背影。寒风呼啸着，人们都下意识地缩着脖子，有的甚至无暇继续欣赏，匆匆离开了江寺公园。
看着渐渐远去的人群，我不紧回头看了看那些可爱的菊花精灵们，回头的那一瞬间，我惊奇地看到：菊花们并没有像我预料中的那样无精打采，而是舒展着花瓣和叶子，抵挡着一阵比一阵强劲的西北风。它们顽强地挺立着，丝毫不畏惧这深秋里的母老虎。
菊花不但有窈窕淑女的雅致，也有君子般坚强不屈的性格，正当我想在仔细地看它们一眼的时候，天不知什么时候暗了，但月光里，我还是能够清楚地看见它们的轮廓。
我依依不舍地离开了它们。深秋花开，带着坚强和温暖，洋洋洒洒的映在我的心田……。
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇六
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
2、《菊花》元稹。
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
3、《咏菊》黄巢。
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
4、《菊城吟》王如亭。
狮龙气象竟飞天，再度辉煌任自威!
淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥。
5、《赋得残菊》唐·太宗。
阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。
露浓希晓笑，风劲浅残香。
细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。
还持今岁色，复结后年芳。
6、《云安九日》唐·杜甫。
寒花开已尽，菊蕊独盈枝。
旧摘人频异，轻香酒暂随。
7、《咏菊》唐·白居易。
一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。
8、《重阳席上赋白菊》唐·白居易。
满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。
还似今朝歌酒席，白头翁人少年场.
9、《菊花》唐·李商隐。
暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
陶令篱边色，罗含宅里香。
几时禁重露，实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。
10、《九月十二日折菊》宋·陆游。
黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸技。
开迟愈见凌霜操，堪笑儿童道过时。
11、《赵昌寒菊》宋·苏轼。
轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。
欲知却老延龄药，百草摧时始起花。
12、《咏菊》宋·杨万里。
物性从来各一家，谁贪寒瘦厌年华?
菊花白择风霜国，不是春光外菊花。
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇七
“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明先生看到了满山的菊花，道出了他不与世俗同流合污的豁然心态。我虽不及陶渊明先生能写出让人传诵至今的千古名句，但看到这样美丽的菊花，也让我感慨万千。
漫山的菊花开了，开的是那样的秀丽、动人，远远望去就像一片汪洋的大海正孕育着新生命一样。一阵微风拂过，五颜六色的菊花，晃动着婀娜多姿的身姿，翩翩起舞。走近细看，菊花姿态万千，有的从花的中心往四周绽放，犹如一朵朵在空中展开的焰火；有的是聚拢在一起的，像一个个绒绒球；有的花瓣一缕缕的垂下来，就像啦啦队的拉花似的。
采下一朵，轻轻地将她捧在手里，慢慢靠近鼻子一闻，哇！一阵阵清香扑鼻而来，让人神清气爽。品一壶菊花茶更是沁人心脾，喝一口所有的烦恼都抛到脑后去了。
这一朵朵耐人寻味的菊花，让我情不自禁地让我想起了一位“不为五斗米折腰”的诗人，他就是田园诗派创始人“陶渊明”。在公元405年，陶渊明在朋友的劝说下，出任彭泽县令。到任八十一天碰到督邮来检查公务，此人凶狠贪婪远近闻名，每次巡视都要向当地官员索要贿赂，每次去都是满载而归。县吏劝说陶渊明“当束带迎之”。陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”说罢便辞职归乡。此后，他一面读书，一面躬耕，和妻子隐居山林。陶渊明的这种高风亮节、不与世俗同流合污的精神品质，正是我们现代社会所需要的正能量。
我爱菊花，爱她的高洁、雅致；爱她那气韵超逸，迎风斗霜；爱她那“宁肯枝头抱香死，不曾吹落北风中”的不屈不挠的精神。
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇八
盼望着，盼望着，凉风习习，秋天的脚步近了。秋天像一个魔术师，把炎热干燥的世界变成一个凉爽的世界。秋天给人一种不同寻常的感觉。
雨点“嗒塔”地下着，像一位心事重重地小姑娘倾吐着自己的心事。我在雨幕中缓慢地移动着步子，让雨水尽情“滋润”着我的脸蛋，那种感觉给人一种想象：如同母亲温暖的双手轻轻抚摸着我的脸蛋。听，那“滴滴嗒塔”的声音仿佛是无数的“小天使”在弹琴，在吹奏，在唱歌，汇成了一曲优美动听的“雨之赞歌”。我把手伸出去，雨点滴在我的手心上，闻了闻，哇!带着些丝丝凉意，真使人心旷神怡。精神焕发。
秋天的果园也是一番忙碌的景象。果园里的叔叔阿姨们正忙着大丰收呢!他们提着一个果篮，边摘下新鲜的果子边唱着丰收喜悦之歌。他们一个个脸上洋溢着笑容，笑得真是那样的灿烂，如同那美丽的春花。瞧瞧，在这无边无际的果园里有苹果树。杏树。梨树。葡萄。苹果红得好似一团燃烧的火焰，一串串水汪汪的紫葡萄像一攒攒晶莹剔透的玛瑙。把果园装点得美丽如花。
被霜打过的叶子，变成了五颜六色了，红得像火，黄得像金。拾起一片树叶闻一闻，一阵叶的清香略带一点泥土的气息的味道迎面扑来。一阵秋风吹来，落叶在枝间飞舞，好像一群彩蝶翩翩起舞，美极了。风停了，它们的“飞行之旅”结束了。脚踏在这叶子上面，软绵绵的，还会发出“吱吱”的声响。有一句说得正好：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。
秋天中的花朵不像春天中的花朵那样品种繁多，而是一种万类。万物复苏的春天里有夕阳杜鹃、玫瑰、月季。它们都竞相开放着，好象在举行一场媲美大赛。而秋天中只有菊花“一枝独秀”。菊花的颜色却是五彩斑斓的，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。它既颜色鲜艳，也有着顽强的意志。菊花它在快临近冬天时，仍然昂首挺胸的生长在那里，不向气温低头。
秋天像一位魔术家，把整个世界变得色彩斑斓。
秋天像一位著名的画家，画出了美丽如画的风景。
秋天像一位健壮的庄稼汉子，为我们带来了累累的果实。
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇九
秋天，是叶落的季节，同时又是花开的季节。秋天的菊花，那黄绒绒的小花，不似玫瑰般艳丽，不似梅花般傲据，更不似兰花般清幽，但它却有它的可爱之处。
野菊花是秋天的守望者，到了深秋季节，树叶在秋风中慢慢变黄、簌簌落下，山上的草木耐不住酷霜，渐渐枯萎，只有那野菊花迎着秋风，顶着严霜，在秋天的原野傲放，“满山枯草已冬来，叶绿坡边蕊自开；不惮花黄荒僻野，愿播香气到瑶台。”它不与百花争春，不与百花争俏，只是悄悄地开在秋天，伫立萧瑟的朔风中，默默地装点着秋天的原野。
走在山野，山坡上、山崖中、小路边、河道旁，这儿一簇儿，那儿一片儿，盛开着黄茸茸的山菊花，满山尽披黄金甲,恰似给秋天的植被上嵌上了美丽的黄花。细看看那米黄的小花，大的半个铜钱那么大，小的呢，只有米粒那么小，嫩黄嫩黄的，娇小茸人，弱不禁风，有的枝蔓躺在那里，仍然开满枝头，由小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色的小小的花朵，那柔小的身躯，细碎的花瓣，看了叫人好生心疼。
山菊花就这样默默地守候在秋风里，默默地装点着万木萧萧的秋季。山菊花是渺小的，微不足道的，可若没有了这鲜嫩的山菊花，秋天里哪还有生机！若没有了这嫩黄的小花，寂寞的秋天还有什么叫人讴歌留恋！
我爱普普通通的山菊花，更爱朴朴实实如同山菊花一般的山乡人……。
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇十
1.通过活动孩子能初步感受菊花的美、秋天的美，培养幼儿审美情趣。
2.通过看菊花的图片认识花瓣形态各异的基础上，能用彩纸表现菊花的形态。掌握以中心向外放射的方法表现菊花的花朵。
3.体验制作菊花手工的乐趣。
ppt、彩纸、剪刀、双面胶、勾线笔、炫彩棒、轻音乐等。
一、欣赏美丽的菊花。
1.播放ppt，幼儿观赏形态各异的菊花，观察比较其颜色、形态等特点。
2.小结：菊花的花瓣是往里卷的，像妈妈的卷发一样。
二、学习手工菊花的制作方法。
1.出示各种制作菊花的材料，引导幼儿观察。
教师：你们想和爸爸妈妈一起制作美丽的菊花吗？那我们一起来看一看需要用到哪些材料。
2.示范制作--菊花。
教师：先选择一张彩纸，把彩纸剪成长长短短的细条，然后把细条的一头向内卷起来，做出菊花花瓣的样子，然后再在不卷的一头贴上双面胶，把做好的菊花花瓣贴在纸上，贴成一圈，长的花瓣贴在外圈，短的花瓣贴在里圈，这样菊花的花朵就做好了。
教师：接下来我们在绿色的彩纸上画出菊花叶子的形状，然后用剪刀剪下来，用双面胶贴在菊花旁边，这样一朵漂亮的菊花就完成了。我们还可以在菊花的周围画上小蝴蝶、小蜜蜂等进行装饰。
三、制作菊花，教师巡回观察并指导。
1.交待要求：今天我们就要用彩纸做出你们自己喜欢的菊花。提醒家长、幼儿垃圾放在桌子中间的篮子里，不要乱丢，注意用剪刀时的安全。
2.幼儿、家长操作，教师观察指导（播放轻音乐《青花瓷》）
3.相互欣赏各自的作品。
了解菊花的作用，菊花的花朵可以泡茶，人们喝了菊花茶可以清肝明目、解气消炎。菊花的根、茎及叶都可入药，干菊花可以装枕头，做香包。
一次教学设计，也是教师的一次成长，就象在制作ppt课件的时候，我了解了菊花居然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。
在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参与的兴趣十分浓厚。但在交流时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的外形的描述不太会用语言表达，缺乏经验。因此，活动中，教师讲述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观察了解一些菊花的知识，这样活动中，孩子参与的积极性会更浓，讲述更积极，效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花，深受孩子的喜爱，发展孩子动手能力。
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇十一
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。
黄巢《咏菊》。
待到秋来九月八，
我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，
满城尽带黄金甲。
陶渊明《饮酒》。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦!李清照。
飒飒西风满院裁，
蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，
报与桃花一处开。(黄巢)。
秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何!
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝;。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。苏轼。
宝钗(蘅芜君)。
忆菊。
怅望西风抱闷思，蓼红苇白断肠时。
空篱旧圃秋无迹，瘦月清霜梦有知。
念念心随归雁远，寥寥坐听晚砧迟。
谁怜我为黄花瘦，慰语重阳会有期。
宝玉(怡红公子)。
访菊。
闲趁霜晴试一游，酒杯药盏莫淹留。
霜前月下谁家种，槛外篱边何处秋。
蜡屐远来情得得，冷吟不尽兴悠悠。
黄花若解怜诗客，休负今朝挂枝头。]。
宝玉(怡红公子)。
种菊。
携锄秋圃自移来，篱畔庭前故故栽。
昨夜不期经雨活，今朝犹喜带霜开。
冷吟秋色诗千首，醉酌寒香酒一杯。
泉溉泥封勤护惜，好知井径绝尘埃。
湘云(枕霞旧友)。
对菊。
别圃移来贵比金，一丛浅淡一丛深。
萧疏篱畔科头坐，清冷香中抱膝吟。
数去更无君傲世，看来惟有我知音。
秋光荏苒休辜负，相对原宜惜寸阴。
湘云(枕霞旧友)。
供菊。
弹琴酌酒喜堪俦，几案婷婷点缀幽。
隔座香分三径露，抛书人对一枝秋。
霜清纸帐来新梦，圃冷斜阳忆旧游。
傲世也因同气味，春风桃李未淹留。
黛玉(潇湘妃子)。
咏菊。
无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。
毫端蕴秀临霜写，口角噙香对月吟。
满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心。
宝钗(蘅芜君)。
画菊。
诗余戏笔不知狂，岂是丹青费较量。
聚叶泼成千点墨，攒花染出几痕霜。
淡浓神会风前影，跳脱秋生腕底香。
莫认东篱闲采掇，粘屏聊以慰重阳。
一从陶令平章后，千古高风说到今。
黛玉(潇湘妃子)。
问菊。
欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱：
孤标傲世俗谁隐，一样花开为底迟?
圃露庭霜何寂寞，鸿归蛩病可相思?
休言举世无谈者，解语何妨话片时?
探春(蕉下客)。
簪菊。
瓶供篱栽日日忙，折来休认镜中妆。
长安公子因花癖，彭泽先生是酒狂。
短鬓冷沾三径露，葛巾香染九秋霜。
高情不入时人眼，拍手凭他笑路旁。
黛玉(潇湘妃子)。
菊梦。
篱畔秋酣一觉清，和云伴月不分明。
登仙非慕庄生蝶，忆旧还寻陶令盟。
睡去依依随雁断，惊回故故恼蛩鸣。
醒时幽怨同谁诉，衰草寒烟无限情。
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇十二
今天我在学校里看到了许多菊花，它们有的像章鱼的触角、有的像人们在天上放的鞭炮……菊花的功能是可以泡菊花茶又清凉又好的.，菊花茶可以消除一天的疲倦，菊花可以在风雨中越开越美。
我要像菊花学习坚强勇敢的精神！
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇十三
秋天来了。秋天是菊花盛开的好日子。我被浓浓的香味所诱惑，我被迷住了。
公园里的花坛里，宽阔的马路上，雄伟的高山上，农村的稻田里，都能看到菊花。还是梅花菊竹里的君子！很刺激。有的`花开了，带着灿烂的笑容迎接你，有的只是吐出一点点细小的蓓蕾。他们正在成长，为新的一年做准备。很快，蓓蕾就会变成花芽，花芽很快就会开花长大！
说起菊花的颜色，五颜六色，五花八门，应有尽有。金色的菊花在风中飘扬，白色的菊花在空中展开花瓣。那一刻，菊花像集市一样聚集在一起。花园装饰得很漂亮，看起来像一幅巨大的活画。
菊花的作用更大。比如人们可以熬成药治病，或者用来做菊花茶降火，也可以用来做饭，营养丰富，可以滋补身体。听说菊花里有秘密！许多蜜蜂和蝴蝶被吸引。
菊花也是一种强壮的植物。每当秋天的霜落在天空，其他植物就抱着头睡觉。只有菊花抬起头，挺胸面对秋霜。它一点都不害怕，所以它必须坚持下去。
我一下子愣住了，只记得菊花的勇敢和难缠的精神。真的很佩服！
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇十四
秋天来了，秋天是菊花开放的好日子，我被那浓浓的香味勾引住，简直是入了神。
公园的花坛里，宽阔的道路上，雄伟的大山以及农村的稻田里都可以见到菊花。它还是梅兰菊竹中的君子呢！非常令人激动。有的绽开了花瓣，笑容满面的欢迎您的到来，有的才吐一点点细小的嫩芽，它们正在生长，准备迎接新的一年，不久芽儿就变成了花骨朵儿，花骨朵儿马上就要绽开，长大成人了!
说起菊花的颜色，那可是五彩缤纷、各种各样、应有尽有。金黄色的菊花在随风飘动，雪白的菊花在空中舒展开自己的花瓣。就在这时，菊花们都像赶集似的聚拢来。吧花园打扮得漂漂亮亮，看起来就像一幅大活画。
菊花的作用那可就更大了。比如：人们可以那它熬成药、治病，也可以拿它做成菊花茶、降火，还可以拿它做菜，里面有很多营养、可以补身子。听说菊花里还有密呢！招引来了不少蜜蜂和蝴蝶。
菊花还是一种坚强的植物。每当天空下起了秋霜，别的植物都抱头睡觉。只有菊花抬着头、挺着胸面对着秋霜，它一点也不怕，要坚持到底。
我忽然愣住了，才想起菊花那勇敢、面对困难的精神。我真佩服它！
每逢秋天来临，满山遍野的菊花就会优雅地绽开一张张美丽的笑脸，送来阵阵浓郁的清香，他们托起了一个迷人的秋天。看那朵朵菊花，红的似火，粉的像霞，白的如云。其中，我最喜爱的是瀑布菊，它十分美丽，花瓣好似飞流直下的瀑布，花茎挺直，像亭亭玉立的少女。瀑布菊的叶子碧绿碧绿的，在它们的簇拥下，花朵显得更加娇嫩，更加鲜艳！细细的花蕊像一根根银丝，花蕊上还沾满了金黄色的小绒球，可真比李白大诗人描写的瀑布还要漂亮啊！
菊花的形状千姿百态：有的仿佛女孩子刚洗过的头发，随意飘散开来；有的犹如一把撑开的伞；有的活像一扇艳丽动人的凤尾；有的好似一盏盏精致的灯笼……。秋风徐来，菊花迎风而立，傲霜怒放。
我爱菊花那娇嫩艳丽的色彩，婀娜多姿的形状，更爱那不与众花争春斗艳、独立寒秋的高尚品德。
菊花是在秋天才会开的花。
秋天,百花凋谢,唯一就是菊花没有凋谢,反而它还能开出更美丽,更漂亮的花。
菊花不仅花美，而且它的香气也很特别，在菊花园里不但能看到美丽、漂亮的花，你还能闻到一股淡淡的清香。
菊花不但香，而且美，它的样子也很多；
有的菊花像士兵一样，看起来很精神，有的菊花像考得100分一样，非常得意。有的像举重队员一样看起来很威猛..........
菊花的颜色那就更多了有红的、白的、黄的........
菊花的四大特点引来了无数只色彩斑斓的蝴蝶,它们在菊花园里嬉戏,把菊花园装点得更加生机勃勃。
秋天的菊花有黄色、粉色、绿色、紫色。它的叶子很大，上方又大又突出，花瓣儿就象一座船。菊花的品种很多，比如龙爪菊、灯盏菊、波期菊等等。
菊花真美啊！看，菊花真是一种漂亮的花。
今天下午，我跟妈妈去采野菊花。我们来到山冈上，一眼望去漫山遍野都开着野菊花。啊！黄灿灿的，真好看。一大片一大片的像黄色的地毯，这么美丽的地毯真令人陶醉。
妈妈已经开始采了，我还楞在那里，妈妈叫了一声说：“你怎么还楞着，快点采。”我走到野菊花面前，看着一朵朵漂亮的野菊花，不忍心把它采下来。我撅着嘴问妈妈：“为什么要把它摘下来？”妈妈耐心地说：“野菊花可以泡茶喝，它有清凉解毒，散淤明目的功效，还可以治高血压、感冒、红眼等病症。”哦，原来它还有这么好的功效。我一定要多采一些，把它送给给多需要它的人。我开始动作麻利的采摘起来，天也在不知不觉中变黑了。我和妈妈也总算是满载而归，带着愉悦的心情踏上了回家的路。
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇十五
1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。
2、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。
3、培养幼儿的语言能力。
4、能客观地表达自己的探究过程和结果。
5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
各种菊花的图片、一年四季的图片。
一、教师引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。
教师：让幼儿先进行观察比较，而且仔细的说说菊花的特征和组成部分是什么，从这些出发，加深幼儿对菊花的认识和理解。
2、菊花石一种鲜艳、美丽的花、花有大有小，花瓣有的窄有的宽。有的直有的弯，有的扁有的呈现圆管形，颜色有紫红色、浅红、黄、浅、黄、白、多种多样颜色和形状的菊花是人们非常喜爱的花。
教师：让幼儿不止理解了菊花的的外形和组成，而且还让幼儿明白了各有什么颜色，而且是人们喜欢的花朵呢，让幼儿产生喜欢的心态。
二、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。
教师："菊花是什么时候开的？秋天你可以在哪里看到菊花？人们为什么要种这么多的菊花？"（美化环境、菊花还可以做清凉的饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头疼，）"你们喜欢菊花吗？为什么？""你们还知道哪些花也是秋天开的？""这些花儿都非常漂亮，人们种许多的花。让花把我们的生活的地方打扮的更漂亮、更美丽，我们大家都要爱护它。"教师：从学习的这篇课文中让幼儿明白菊花不仅是有什么组成，有什么颜色，有什么作用。而且还要让幼儿明白、理解这些花给我们的生活带来了什么？我们应该怎么去做，我们要好好的去爱护，去保护。让我们的世界更加的漂亮，产生热爱祖国的情怀！
一次教学设计，也是教师的一次成长，就象在制作ppt课件的时候，我了解了菊花居然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。
在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参与的兴趣十分浓厚。但在交流时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的外形的描述不太会用语言表达，缺乏经验。因此，活动中，教师讲述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观察了解一些菊花的知识，这样活动中，孩子参与的积极性会更浓，讲述更积极，效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花，深受孩子的喜爱，发展孩子动手能力。
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇十六
菊花乃中国十大名花之一，从宋朝起民间就有一年一度的菊花盛会。众多历史上的著名人物以菊花为题材吟诗作画，流下了许多佳作。今天，妈妈也带我去古港花都参观菊花展。
一进大门，首先映入眼帘的是一条用矢车菊做成的长龙，龙首与龙尾是青色的，龙身用金色的矢车菊与枝叶缠绕而成，约七米左右长，十分壮观。“菊龙”的`后面有两只用金毛菊缠绕而成孔雀，“孔雀”四周开门开满了五颜六色的野菊，令人眼前一亮。接着，我和妈妈继续向前走去，路边开满了各色各样的菊花：粉白色的花瓣细长的“织女”，金色毛茸茸的“月之光”，紫色伞状的“玉绒红”，黄中发白的“玉翠龙爪”等等。
走着走着，我看到一从暗红色的“御章”，它的花瓣圆润茂密，簇拥成一团，美丽极了!“御章”旁边还有几朵纯白无暇，美丽高雅的“玉蝴蝶”，我们继续朝里走。这时在众多胖嘟嘟的白色悬崖菊中，我见到了一朵不知名的花。这朵花十分奇特，桔黄色的花蕊，粉紫色卷曲的花瓣，深紫色的花边，非常耀眼夺目。后来我才知道它叫“挹霞叫月”，果真花如其名，像晚霞一般绚丽。
最后，我们来到了一副用菊花制成的大展宏图的“画卷”前。一只暗红色的老鹰展翅欲飞，栩栩如生，老鹰身下是用各种菊花拼成的一大片花海。站在“画卷”前的人们都赞叹不已。
这次的古港花都之旅令我打开眼界，没想到只能供人观赏的菊花居然能被园艺师做出各种造型，真是奇特极了!
菊花秋天的菊花（优秀17篇）篇十七
今天，我们去上方山秋游。一进门，我们就看到了一丛丛五颜六色的菊花，它们好像正在欢迎我们呢！瞧，那些菊花还组成了各种形状。看这里，有一头用菊花组成的小象正在喷水呢；看那里，有个用菊花变成的小花篮；瞧这里，有一只用菊花做成的昂首挺胸的凤凰；看呀，那儿有两条菊花做成的龙，它们正在争夺一个球呢！
接着，老师带着我们去了百花馆。百花馆里也满是菊花，它们千姿百态，有的好像在坐着聊天，有的好像在走着猫步……它们都好像在向人们炫耀自己呢！
看着这美丽的菊花，让我想起了我在电脑上看到的'一个知识：梅兰竹菊是四君子。其中，菊花只在秋天开放，它不怕风霜，不怕严寒。难怪古人说：“不是花中偏爱菊，此花开过更无花。”