美术考试美术考试（汇总21篇）

优秀作文要注重细节的描写，通过生动的语言让读者产生共鸣。优秀作文是对学习过程的一次总结和反思，可以发现自己的不足和提高的空间。写一篇优秀的作文，首先要熟悉所要写作的题材和要求，明确写作目的和主题。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。

美术考试美术考试（汇总21篇）篇一

本学期我担任了三年级的美术教学工作。期末测试后，了解了学生们对基本知识的掌握情况以及绘画基本方法和形式的表现能力的提高程度。为更好的开展下学期的美术教学，我将试卷中出现的一些问题进行了分析并通过与学生面对面的交流了解了学生们一学期来的收获，通过让他们自评，我了解了他们对美术学习的真实需求。现将我和学生们一起进行的测试分析总结如下：

两个年级的美术试卷，我都以绘画测试为主。第一大题以课本上必须掌握的基本美术知识为考试内容，测试学生对每一节课基本美术知识的掌握情况。通过测试，我了解到百分百的学生都掌握了书本中知识窗里的知识。

三年级的第二大题是一个绘画测试，画家乡的桥，要求学生运用最简洁的图形和明快的色彩设计。测试后和他们交流，他们很多能灵活的运用桥的美装饰生活。通过测试和测试后面对面交流，我对本学期学生们的学习比较满意，他们学会了基本的绘画方法，掌握了色彩的运用，能够运用有代表性的颜色表现自己的情绪。

检测前，我就和学生们约定，这次检测是一次自我的检测，检测完每个学生都要根据自己一学年的美术学习和绘画创作经历做一个口头的经验分享。

期末测试中，没有一位学生分神去探讨答案或者借鉴别人的创意，因为他们知道我会根据他们平时课堂的创作表现和测试中的正常表现做出最公正的评价，同时，他们每一个人都有自我评价的权利。

测试后，我们进行了一节课的总结，每个人都必须根据自己这学期情况作个口头的表述，大家说的随意，却很有心。大家一致认为这学期的美术课上的很快乐，自己掌握了每一节课的基本知识，并能根据自己的爱好和特长灵活的运用各种材料进行表现，老师对材料的使用没有限制，让他们能够自如的表现，他们都能够在创作中获得一种认同感。

学期末了，他们都能够充满了对下学期的美术课的期待，他们期待下学期老师能够领着他们感受更多的艺术美，在有趣的创作活动中大展身手，都能够潇洒的进行神奇的创意活动。

通过测试和测试后的自评，我们对下学期的美术课跃跃欲试。

美术考试美术考试（汇总21篇）篇二

美术考试美术考试（汇总21篇）篇三

四年级美术学科期末考核本着：着眼整体、重视发展、强调实践、注重能力、承认差异的原则，在对以往考核方法和模式有所创新和改进的基础上，取得了比较好的效果，现总结如下：

1、平时实践活动测试。

在日常的课堂练习中，学生参与美术实践，在课堂活动中根据其表现进行评价是美术学科评价的主要方法。它的优点是符合美术实践性较强的特点，在实践中考核学生的可信度较高，可测的内容比较多。同时它还符合学生的心理特点，减轻学生的心理负担，使学生乐于接受。

美术考核内容有，其一：绘画，各个年级教材内容不同，绘画内容也各不相同，但都体现了让学生想象、创造的理念。其二：手工制作，包括橡皮泥、卡纸等多种材料的制作等。其三，课堂中每个学生的纪律、发言，准备工具情况等。

2、期末综合内容测试。

这是一个比较传统的测试方法，通过命题绘画对学生进行测试，并进行质量评定。它的基本优点是：统一考试内容，易于掌握标准；可在同一时间内完成，操作简便；评价的'范围大，内容广，便于教师对学生的了解。

绘画考核质量较好，学生在绘画技巧上还是有一定的基础，平时老师注重对学生在这方面的指导，教学生学会观察、配色，因此，学生绘画的效果较好。通过这次美术检测，可以看出孩子们还是能通过自己的手画出自己喜欢的内容，配上自己喜欢的颜色，表现他们内心的情感。在手工制作中，学生的制作形象逼真，造型多样，效果特别好。

但在绘画中也存在有的学生对人物和景物的表现，缺少个性，千人一面的现象，不管是色彩和造型，都有明显的卡通画的趋向。也有个别学生比较懒散，经常不带材料，学习习惯差，绘画兴趣和能力都有待提高。

一学期来大家对所学的绘画、手工制作等内容的掌握情况良好。对美术欣赏和美术基础知识的学习，学生也有较浓厚的兴趣，通过接触多方面的美术内容，进一步拓展了学生的艺术视野。在课堂上，教师给学生展示才能的天地，让他们自己选择喜爱的方式表现，展示自己的特长风采。老师还在教学中注重对教学内容和形式进行有机的整合和选择，让美术更加走近学生，让学生寻找美术学习与生活的契合点，在更多方面获得愉悦和谐的感受和体验。

在美术课堂教学中，老师为帮助后进学生进步做了大量的工作。在课堂上能关注他们，能尊重他们的个性发展，尊重他们每个人独特感受艺术的方式，以更多的热情和精力去鼓励帮助他们克服困难，去尝试成功的快乐。并以发展的眼光去看待那一部分同学取得的每一点进步，鼓励他们争取做得更好。

同时，大家也很重视做好培养特长学生的工作。在课余注意对他们进行辅导，进一步培养他们的美术兴趣，提高美术表现能力。本学期有部分学生参加绘画比赛，获得了较好的成绩。

在教学中，还存在一些不足：个别班级和学生的学习差异还存在，教师还需要花更多的精力使他们提高；美术教学的方法还需要有进一步的创新，教学设计需要进一步优化；对学生创造和创新能力的培养、对美术课堂的管理和教育的力度还需加强，课堂教学整体质量还有待提高。

美术考试美术考试（汇总21篇）篇四

一、填空：

1、《红色的和谐》是法国著名的__________所创。

2、北宋画家王希孟的__________，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。

3、用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指__________、__________、__________、__________等方法。

4、毕加索是__________籍的'画家、雕塑家、版画艺术家，是__________画派的主要代表人物。

5、《椅中圣母》描绘的是__________中的圣母和圣婴。

6、纯度是指色彩的__________。

7、在色环中，__________互成的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。

8、课程的改革不仅是内容的改革，也是__________和__________的改革。

9、美术史是研究__________的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。

10、美术媒材是构成美术作品的__________，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

二、名词解释：

1、农民画。

2、版画。

3、肖像画。

4、二方连续。

5、雕塑。

6、成角透视。

7、晕染。

8、接染。

9、明度。

10、插图。

三、简答题：

1、美术课程的性质与价值是什么?

2、美术课程的基本理念是什么?

3、美术课程的教学建议是什么?

4、美术课程的评价建议是什么?

四、论述题：

1、以你最喜欢的一课为例，谈一谈新旧教材的区别?

2、一年级不同领域的目标是什么?并举出典型的课题。

【参考答案】。

一、填空：

1、《红色的和谐》是法国著名的(马蒂斯)所创。

2、北宋画家王希孟的(《千里江山图》)，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。

3、用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指(勾、皴、点、染)等方法。

4、毕加索是(西班牙)籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是(立体派)画派的主要代表人物。

5、《椅中圣母》描绘的是(宗教故事)中的圣母和圣婴。

6、纯度是指色彩的(鲜浊)。

7、在色环中，互成(150°--180°)的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。

8、课程的改革不仅是内容的改革，也是(教学过程)和(教学方法)的改革。

9、美术史是研究(美术发展过程)的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。

10、美术媒材是构成美术作品的(物质材料)，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

二、名词解释：

1、农民画：农民的画。也包括渔民和其他劳动者的画。在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。

2、版画：在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。从拓印方法和材质上可分为七个类别：凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。

3、肖像画：人物画的一种。专描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像、群像等。

4、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。

5、雕塑：造型艺术的一种形式，是雕和塑的总称。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各种实在体积的形象。

6、如果物体的一个角与画着相对，这种透视称成角透视。

7、晕染：也叫渲染或烘染，中国画技法的异种。将两只湿笔种的一只蘸颜色，将颜色涂染要求范围的一部分，再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行，同时带少许颜色，一直涂到要求的范围，使颜色产生深浅自然的过渡效果。

8、接染：用渲染的方法，将两个在一个范围的颜色，用清水衔接起来，产生自然过渡的效果。

9、明度：色彩的明暗、深浅程度成为明度。

10、插图：又名“插画”，绘画的异中，指插附在书报杂志中的图画。一般份艺术插图和图解插图。

三、简答题：

1、美术课程的性质与价值是什么?

(1)陶冶学生的情操，提高审美能力。(2)引导学生参与文化的传承和交流。(3)发展学生的感知能力和形象思维能力。(4)形成学生的创新精神和技术意识。(5)促进学生的个性形成和全面发展。

2、美术课程的基本理念是什么?

(1)使学生形成基本的美术素养。(2)激发学生学习美术的兴趣。(3)在广泛的文化情境中认识美术。(4)培养创新精神和解决问题的能力。(5)为促进学生发展而进行评价。

3、美术课程的教学建议是什么?

(1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。

(2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。

(3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。

(4)加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。

(5)教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

(6)教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。

(7)教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

(8)教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。

4、美术课程的评价建议是什么?

(1)重视学生的自我评价。

在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时，更应重视学生的自我评价。学生自我评价可以采用问卷形式，也可采用建立学生学习档案的方式。

学生在学习档案中收集美术学习全过程的重要资料，包括演习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我评价以及他人评价的结果。

(2)注重对学生美术活动表现的评价。

美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。

(3)采用多种评价方式评价学生的美术作业。

对学生美术作业应采用多样的评价方法。学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进行和发展，并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。

(4)建立促进美术教师不断提高的评价体系。

强调美术教师对自己的教学行为的分析与反思。建议美术教师在每一个单元教学结束后，记录教学体会、教学成果以及需要改进之处。

四、论述题：

1、以你最喜欢的一课为例，谈一谈新旧教材的区别?

2、一年级不同领域的目标是什么?并举出典型的课题。

1)尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

2)尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

3)观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

4)采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。

美术考试美术考试（汇总21篇）篇五

一、填空题。(本大题共14小题，每空1分，共32分)。

l．中国山水画中的三远指。

__。

高远______、__平远______、___深远_____。

2．油画《蒙娜丽莎》的作者是___达.芬奇_____。

3．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师。

__。

约恩.乌松。

__。

设计的。

4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、_造型。表现_、_设计。应用_、_欣赏。评述_、_综合。探索_四个学习领域。

5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”，父亲大米名叫_米蒂_，儿子小米名叫_米友仁_。

6．画家。

__。

王式廓。

__。

的素描画《。

__。

血衣。

__。

》再现了土地改革运动中的斗争场面。

7.

__。

色彩构成。

__。

是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。

8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指。

__。

气韵，生动是也。

__。

__。

骨法，用笔是也。

__。

__。

随类，赋彩是也。

__。

__。

经营，位置是也。

__。

__。

传移，模写是也。

__。

散点。

__。

透视来表现。

10．《虾》是国画大师___齐白石_____所作，他画的虾在。

“_。

__。

似___”与。

“_。

__。

不似___”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。

11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：窑、窑、

__。

官窑______窑、___哥窑_____窑、___定窑_____窑。

12．《流水别墅》是。

__。

美国。

__。

建筑师。

__。

佛兰克.劳埃德.赖特。

__。

的代表作。

13．云南丽江纳西族创造的文字。

__。

东巴文。

__。

被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。

14．青铜器饰以饕餮纹，是我国_商周奴隶_制时代青铜器艺术的一个显著特点。

二、单项选择题。(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共4小题，每小题1分，共4分)。

1．色彩三要素指(c)。

a．光源色、环境色、固有色b．红、黄、兰。

c．色相、明度、纯度d．原色、问色、复色。

2．高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论(b)。

a．《画山水序》b．《林泉高致》c．《画山水赋》d．《历代名画记》。

3．李公麟创作的动物画珍品是(b)。

a．《牧马图》b．《五马图》c．《五牛图》d．《照夜白》。

4．荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是(d)。

a．哈尔斯b．蒙德里安c．鲁本斯d．伦勃朗。

四、名词解释。(本大题共4小题，每小题2分，共8分)。

1．色调。

色调指的是一幅画中画面色彩的总体倾向，是大的色彩效果。在不同颜色的物体上，笼罩着某一种色彩，使不同颜色的物体都带有同一色彩倾向，这样的色彩现象就是色调。

2．美术。

美术，指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术，一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称。

3．后印象主义。

后印象主义是法国美术史上继印象主义之后的美术现象，也称“印象派之后”或“后期印象派”，该词由英国艺术评论家并曾任纽约大都会博物馆馆长福莱提出的。代表人物有塞尚、高更、及梵高等。

4．墨分六彩。

墨分六色，中国画技法名。指以水调节墨色多层次的浓淡干湿。语出唐代张彦远《历代名画记》：“运墨而五色具。”“五色”说法不一，或指焦、浓、重、淡、清；或指浓、淡、干、湿、黑；也有加“白”，合称“六彩”的。实际乃指墨色运用上的丰富变化。清代林纾用等量的墨汁，放置在五个碗内分别加以不等量的清水，用以作画来区分浓淡，理解不免机械。

5.素描。

只强调明度而不强调色彩的绘画形式，通常用单色来完成的绘画。注重结构和明暗，并用明暗关系在二维平面上表现三维立体的艺术效果。

素描是指运用铅笔或者炭笔之类的单色调黑色美术用笔对物体进行刻画，运用线条将块面铺出，再进行黑白灰的刻画。从而让物体的明暗交界线.暗部.亮部.高光等把对象立体地表现在纸张上面，这就是素描的特征。

五、画线题。(将有关联的作品和作者用线联起来，每画正确一根线计1分，本大题计8分。)。

1田横五百士6亨利·摩尔。

2掷铁饼者8波提切利。

3溪山行旅图7丢勒。

4创世纪壁画3范宽。

5赛纳河1徐悲鸿。

6国王与王后2米隆。

7四使徒4米开朗琪罗。

8春5马约尔。

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美术考试美术考试（汇总21篇）篇六

一、填空题（40分）。

1、被称之为“原始的维纳斯”的著名代表作，是在维也纳附近的温林多夫出土的女性雕像。

2、埃及人相信“灵魂永生”，故宗教对埃及艺术产生了重要影响。

3、希腊雅典卫城建筑群中，主要建筑是帕特农神庙，而伊克瑞翁神庙则以有一组女像柱而著称。

4、提出人体比例为1：8的希拉雕刻家留西波斯，其代表作有《赫拉克勒斯》。

5、古罗马浮雕具有记事和写实的特征，其最突出的代表作是图拉真纪念柱浮雕。

6、拜占庭式教堂的典型代表是圣菲索亚教堂。

7、文艺复兴时期的意大利美术最早表现希腊神话题材的画家是波提切利，其代表作品有《维那斯的诞生》和《春》。

8、欧洲油画技术的革新者是尼德兰（国）的凡·埃克兄弟。

9、文艺复兴时期威尼斯画派最著名的两位画家是乔尔乔内和提香。

10、欧洲“巴洛克”艺术在雕刻方面的代表是意大利的贝尼尼，在绘画方面的代表是佛兰德斯的鲁本斯。

11、17世纪西班牙画家穆立罗的作品可分为两大类，一类是宗教题材画，一类是风俗画。

12、在法国万事崇尚奢华的路易十五时代，画家夏尔丹那沉穆凝重的景物画愈显得醇美动人。

13、写出法国新古典主义画家大卫的三幅代表作：（1）《荷加斯兄弟的宣誓》、（2）《布鲁图斯》、（3）《马拉之死》。

14、代表着浪漫派色彩成就的《阿尔及利亚女人》，是德拉克洛瓦赴东方后所作。象征法国革命精神的则是吕德的雕刻作品《马赛曲》。

15、法国画家米勒以其质朴平凡的笔调深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，最有代表性的有《播种者》、《拾穗者》和《晚钟》等。

16、在法国印象派中，以画人物著称的画家有马奈、德加和雷诺阿；以画风景著称的画家又莫奈、西斯莱和毕沙罗。

17、在19世纪英国风景画派，具浪漫主义表现手法的画家是透纳，而另一位画家康斯太勃尔的作品，则被称为是现实主义风景画的典范。

18、法国立体主业美术的创立者是毕加索，其油画作品《亚威农少女》，被认为是传统美术与现代美术的分水岭。

二、名词解释（20分）。

1、岩画。

指绘制或凿雕于山岩、洞穴内壁上的远古绘画品种。表现内容一般为各种简括的形象和符号，手法古拙，富于神秘气息，可称人类表现自我和创造力的最原始形式。西班牙的拉文特岩画是其著名代表。

2、罗可可艺术。

18世纪法国宫廷绘画风格。该绘画标榜的对所谓“纯美化”的追求，以呈现肉感的裸体、艳丽的色彩为目标，甜腻、繁琐、娇媚的画风是其普遍特征。因其产生路易十五统治时期，故又成为“路易十五式”。代表画家有华多、布歇等。

3、巡回画派。

19世纪俄罗斯现实主义画派。该派画家大都重视绘画的社会意义和思想倾向，普遍运用写实手法却又不失画家鲜明的个性。先后举办过“巡回”于各地的48次展览。代表画家有克拉姆斯柯依、列宾等。

4、新印象派。

即“分色主义”或“点彩派”。19世纪末出现于法国。该派发展了印象派的光色原理，在色彩表象上排斥物象的形体，按照科学规律以“色点”的形式呈现于画面上。代表画家有修拉、西涅克等。

三、简答题。

1、罗马式建筑的主要特点是什么？

（1）普遍采用类似古罗马的拱顶和梁柱结合的体系。

（2）大量采用希腊罗马时代的“纪念碑式”雕刻装饰教堂。

（3）具有封建城堡的特点。

（4）建筑内部雕刻或绘画中的人物形象都被夸张和变形，表情恐怖、冷漠。构成中世纪艺术中特有的造型方式。

2、简述法国后印象主义美术的基本特征。

（1）不满于客观主义的表现和片面地追求外光与色彩。

（2）强调抒发自我感受，表现主观感情和情绪。

（3）重视形和构成形的线条、色块和体、面。

（4）创作特色表现为强烈的内心化和个性化。

四、作品分析（时代背景、表现内容、艺术特色、整体评价）。

1、古希腊米隆的阿佛洛狄忒（断臂的维纳斯）。

（1）希腊化时期，雕刻艺术在较为发达的经济基础上，越来越趋向世俗化。优美典雅的女性神话人物大量出现。

（2）塑造了一尊全身直立的爱与美的女神雕像。

（3）躯体富有转折的螺旋上升似的节奏感。表情宁静、温柔、端庄。集中了人间女性的一切美质，达到了古典理想美的高度。

（4）是古代人对人的力量和美的肯定和歌颂。作品以其空间的体积感和女人体的柔美而具有永恒的魅力。

美术考试美术考试（汇总21篇）篇七

美术考试美术考试（汇总21篇）篇八

一、填空：

1、《红色的和谐》是法国著名的(马蒂斯)所创。

2、北宋画家王希孟的(《千里江山图》)，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。

3、用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指(勾、皴、点、染)等方法。

4、毕加索是(西班牙)籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是(立体派)画派的主要代表人物。

5、《椅中圣母》描绘的是(宗教故事)中的圣母和圣婴。

6、纯度是指色彩的(鲜浊)。

7、在色环中，互成(150°--180°)的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。

8、课程的改革不仅是内容的改革，也是(教学过程)和(教学方法)的改革。

9、美术史是研究(美术发展过程)的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。

10、美术媒材是构成美术作品的(物质材料)，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

二、名词解释：

1、农民画：农民的画。也包括渔民和其他劳动者的画。在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。

2、版画：在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。从拓印方法和材质上可分为七个类别：凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。

3、肖像画：人物画的一种。专描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像、群像等。

4、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。

5、雕塑：造型艺术的一种形式，是雕和塑的总称。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各种实在体积的形象。

6、如果物体的一个角与画着相对，这种透视称成角透视。

7、晕染：也叫渲染或烘染，中国画技法的异种。将两只湿笔种的一只蘸颜色，将颜色涂染要求范围的一部分，再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行，同时带少许颜色，一直涂到要求的范围，使颜色产生深浅自然的过渡效果。

8、接染：用渲染的方法，将两个在一个范围的颜色，用清水衔接起来，产生自然过渡的效果。

9、明度：色彩的明暗、深浅程度成为明度。

10、插图：又名“插画”，绘画的异中，指插附在书报杂志中的图画。一般份艺术插图和图解插图。

三、简答题：

1、美术课程的性质与价值是什么?

(1)陶冶学生的情操，提高审美能力。(2)引导学生参与文化的传承和交流。(3)发展学生的感知能力和形象思维能力。(4)形成学生的创新精神和技术意识。(5)促进学生的个性形成和全面发展。

2、美术课程的基本理念是什么?

(1)使学生形成基本的美术素养。(2)激发学生学习美术的兴趣。(3)在广泛的文化情境中认识美术。(4)培养创新精神和解决问题的能力。(5)为促进学生发展而进行评价。

3、美术课程的教学建议是什么?

(1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。

(2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。

(3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。

(4)加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的.唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。

(5)教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

(6)教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。

(7)教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

(8)教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。

4、美术课程的评价建议是什么?

(1)重视学生的自我评价。

在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时，更应重视学生的自我评价。学生自我评价可以采用问卷形式，也可采用建立学生学习档案的方式。

学生在学习档案中收集美术学习全过程的重要资料，包括演习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我评价以及他人评价的结果。

(2)注重对学生美术活动表现的评价。

美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。

(3)采用多种评价方式评价学生的美术作业。

对学生美术作业应采用多样的评价方法。学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进行和发展，并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。

(4)建立促进美术教师不断提高的评价体系。

强调美术教师对自己的教学行为的分析与反思。建议美术教师在每一个单元教学结束后，记录教学体会、教学成果以及需要改进之处。

四、论述题：

1、以你最喜欢的一课为例，谈一谈新旧教材的区别?

2、一年级不同领域的目标是什么?并举出典型的课题。

1)尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

2)尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

3)观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

4)采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。

美术考试美术考试（汇总21篇）篇九

一、填空题。(本大题共14小题，每空1分，共32分)。

l．中国山水画中的三远指。

__。

高远______、__平远______、___深远_____。

2．油画《蒙娜丽莎》的作者是___达.芬奇_____。

3．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师。

__。

约恩.乌松。

__。

设计的。

4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、_造型。表现_、_设计。应用_、_欣赏。评述_、_综合。探索_四个学习领域。

5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”，父亲大米名叫_米蒂_，儿子小米名叫_米友仁_。

6．画家。

__。

王式廓。

__。

的素描画《。

__。

血衣。

__。

》再现了土地改革运动中的斗争场面。

7.

__。

色彩构成。

__。

是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。

8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指。

__。

气韵，生动是也。

__。

__。

骨法，用笔是也。

__。

__。

随类，赋彩是也。

__。

__。

经营，位置是也。

__。

__。

传移，模写是也。

__。

散点。

__。

透视来表现。

10．《虾》是国画大师___齐白石_____所作，他画的虾在。

“_。

__。

似___”与。

“_。

__。

不似___”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。

11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：窑、窑、

__。

官窑______窑、___哥窑_____窑、___定窑_____窑。

12．《流水别墅》是。

__。

美国。

__。

建筑师。

__。

佛兰克.劳埃德.赖特。

__。

的代表作。

13．云南丽江纳西族创造的文字。

__。

东巴文。

__。

被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。

14．青铜器饰以饕餮纹，是我国_商周奴隶_制时代青铜器艺术的一个显著特点。

二、单项选择题。(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共4小题，每小题1分，共4分)。

1．色彩三要素指(c)。

a．光源色、环境色、固有色b．红、黄、兰。

c．色相、明度、纯度d．原色、问色、复色。

2．高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论(b)。

a．《画山水序》b．《林泉高致》c．《画山水赋》d．《历代名画记》。

3．李公麟创作的动物画珍品是(b)。

a．《牧马图》b．《五马图》c．《五牛图》d．《照夜白》。

4．荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是(d)。

a．哈尔斯b．蒙德里安c．鲁本斯d．伦勃朗。

四、名词解释。(本大题共4小题，每小题2分，共8分)。

1．色调。

色调指的是一幅画中画面色彩的总体倾向，是大的色彩效果。在不同颜色的物体上，笼罩着某一种色彩，使不同颜色的物体都带有同一色彩倾向，这样的色彩现象就是色调。

2．美术。

美术，指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术，一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称。

3．后印象主义。

后印象主义是法国美术史上继印象主义之后的美术现象，也称“印象派之后”或“后期印象派”，该词由英国艺术评论家并曾任纽约大都会博物馆馆长福莱提出的。代表人物有塞尚、高更、及梵高等。

4．墨分六彩。

墨分六色，中国画技法名。指以水调节墨色多层次的浓淡干湿。语出唐代张彦远《历代名画记》：“运墨而五色具。”“五色”说法不一，或指焦、浓、重、淡、清；或指浓、淡、干、湿、黑；也有加“白”，合称“六彩”的。实际乃指墨色运用上的丰富变化。清代林纾用等量的墨汁，放置在五个碗内分别加以不等量的清水，用以作画来区分浓淡，理解不免机械。

5.素描。

只强调明度而不强调色彩的绘画形式，通常用单色来完成的绘画。注重结构和明暗，并用明暗关系在二维平面上表现三维立体的艺术效果。

素描是指运用铅笔或者炭笔之类的单色调黑色美术用笔对物体进行刻画，运用线条将块面铺出，再进行黑白灰的刻画。从而让物体的明暗交界线.暗部.亮部.高光等把对象立体地表现在纸张上面，这就是素描的特征。

五、画线题。(将有关联的作品和作者用线联起来，每画正确一根线计1分，本大题计8分。)。

1田横五百士6亨利·摩尔。

2掷铁饼者8波提切利。

3溪山行旅图7丢勒。

4创世纪壁画3范宽。

5赛纳河1徐悲鸿。

6国王与王后2米隆。

7四使徒4米开朗琪罗。

8春5马约尔。

美术考试美术考试（汇总21篇）篇十

上午的最后一节课是美术，这节美术课要期末考试，梁老师在黑板上抄了题，对我们说：“四年级的美术题不难，请同学们认真做，争取每个人都100分”。我听了信心又增加了十倍，开始做题，我的自动铅笔掉地下，我弯下身子去捡，只听见“哐当”一声，我的水彩笔、油画棒、晶晶笔和彩铅洒了一地，推了推同桌张耀宏：“帮我捡一下。”他便俯下身子帮我捡起各种笔。张耀宏对我说：“借我用你的笔。”我说：“你是我彩笔的恩人，随便用，它们都很欢迎你。”

当我俩都做到最后一道画画题，我把彩笔放在正中间一起用，很快我们都做完了，互相看了看，检查一遍交给老师走出教室。

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美术考试美术考试（汇总21篇）篇十一

今年时代小学的免试生，在期末接受了怎样的考试呢？看看我们的学习成果汇报吧。

我们今年研究的主题是汉，明，清代的文化。

阅览室里增加了一本我们自己撰写的“好书推荐”，里面有《和尚皇帝——朱元璋》；《吴姐姐讲历史故事》；《科学家的八十个故事》......我们每个人至少写了三篇文章。

课间，操场的大屏幕上播放着我们自己制作的ppt，介绍免试生的活动情况。

免试生活动最后一天，我们还开了一次不同凡响的成果展示汇报会。为什么说它不同凡响呢？因为，那天是向我们最喜欢的“客人”，我们的爸爸妈妈们展示学习成果。

上午九点整，随着一阵热烈的掌声，我们的“书海藏古今墨香韵千年”免试活动之成果展示汇报就拉开了帷幕。

同学们个个精神饱满，有的穿着古色古香的清代服饰扮成格格，有的扮成道士，还戴上自己制作的汉玉手镯，跳着舞蹈欢迎尊贵的客人。真是别出心裁呀，好像在演宫廷戏！

最最精彩的是到阅览室参观，家长们跟着三位引导员来到了具有汉、明、清三个朝代的阅览室。汉朝的案几、明朝的书桌、清朝的八仙桌；在千年的`历史长河中，有那么多了不起的科学家，有那么多璀璨的文学名著，有那么多华美的服饰，有那么多震惊世界的发明创造!我们把这些都画下来，让这一切凝缩在一张张小小的书签之中、凝聚在一根根漂亮的手链里。再配上讲解员的耐心讲解，使在场的所有人仿佛都穿越到了古代。

我在这次免试生汇报活动中担任百家讲坛之——“清太宗皇太极”的主讲人，还在诗之轩（也就是文学阅览室）里表演汉隶书，博得了大家的称赞。

在免试生的生动活动课程里，我们不但学习了历史，还提高了团队合作能力。使人难以忘怀。

美术考试美术考试（汇总21篇）篇十二

”滴嗒，滴嗒”墙上的钟轻轻唱着歌，接着上课铃声也来凑热闹，最后便是老师那由远及近的高跟鞋声与钟一唱一和，在走廊上回荡。

黑白相间的试卷在一片哀豪声中发了下来，一股独有的油墨香在空中漫开，“沙沙”纸与笔的交响乐也奏了起来。英语老师巡视了一圈后便坐在讲台上改起了作业。“特务们”对对方使个眼色，便开始行动了，这应该便是传说中的“暗号”吧。这下孙悟空的七十二变，兵法的三十六计可统统都在班中上演了。窗外几缕阳光透了进来，树懒懒地抖了抖头发——叶子。窗内，教室里静悄悄地，表面风平浪静的考场实则是波涛暗涌。

第一个行动的便是前排的小a。他贼眉鼠眼地望了望老师，确定老师还在改作业便弯下身，翻箱倒柜地寻找英语书，并且偷偷用余光瞄着老师，嘴里念念有词：“疑，我的笔呢?”哎，小a，你简直可以去拿奥斯卡影帝了。与小a一比，小k可以算得上是特工出身了。他把他的特大号橡皮挖出了一个小洞，那洞刚好可以放下一个卷成圆柱的纸条。他不慌不忙地撕下一张纸，在上面奋笔疾书，最后卷成细细地塞进橡皮地小洞里，明目张胆地递给了三桌之遥的小c，后来那块橡皮在老师的眼皮之底下硬从第四组传到了第一组。

下课铃声响了起来，课代表亳不留情地抽走了每个人手中的试卷。学霸们笑容满面地对着答案，而那一位位在考场风云中各领风骚的人兄们则是看着学霸们的答案一脸乌云，恨不得找块豆腐撞死的节奏。哎，鄙人只想惑叹一句，早知今日何必当初呢?唯有脚踏实地地学才是王道!

美术考试美术考试（汇总21篇）篇十三

1、成功的花由汗水浇灌，艰苦的挖掘流出甘甜的泉，辛劳的付出必有丰厚回报，紫气东来鸿运通天，孜孜不倦今朝梦圆。祝你美术考试成功！

2、以前我美术考试就靠了那颗芝麻糖，果然结果各科成绩芝麻开花，节节高升。现在发给你这几个芝麻大的文字，也祝你美术考试节节高升吧！

3、十年寒窗苦种种，只为一朝化作龙，今日得遂凌云志，青云路上九霄冲，知你美术考试得成功，诚心祝福在心中，愿你的人生一路顺风。

4、十二年寒窗苦读，一朝踏上美术考试路；心态是考试关键，认真认真来答卷；轻轻松松来应对，道道题你都答对；祝你考出好成绩！

5、挥一挥手，用顺风簇拥你的脚步。微一微笑，用快意激起你的豪情。美术考试在即，愿你利剑出鞘，心想事成。一路顺风，金榜题名。

6、自信，是智慧的凝聚；能力，是平日的努力，心态，是取胜的关键；祝福，是友谊的歌。美术考试已至，愿你旗开得胜，取得好成绩。

7、奋斗在美术考试一线，埋头在书本之间，实力在清华上限，底线在北大保研，只要你能坚定信念，金榜题名只在弹指之间，愿你马到成功梦想实现！

8、亲人，苦苦守望着；老师，静静期待着；朋友，轻轻鼓励着；同学，默默支持着；自己，暗暗努力着！美术考试，好好发挥着；大学，你给我等着！

9、寒窗十年多勤奋，换来今日喜讯传。金榜题名人人贺，父母亲人笑开颜。多年梦想终实现，学府深造知识全。宏伟蓝图我创造，美好未来在眼前！

10、十余载寒窗苦读，有辛酸有苦累，今朝美术考试挥笔墨，写就华章报祖国。愿你美术考试马到功成，前程无忧！金榜题名，称心如意！收获精彩，开心快乐！

11、鲜花盛开满园香，金榜题名祝福来。亲朋好友都临门，祝贺声声傍耳畔。同窗共饮情绵绵，回忆当年奋斗艰。祝你再入学府去深造，梦想实现笑颜开！

12、你的自信从不止步，你的毅力令人钦服，你的勤奋镌刻一路，你的优秀有目共睹。愿你的付出收获丰厚回报，愿你的努力赢得似锦前途。祝美术考试顺利！

13、炎炎夏日，让我的祝福夹藏着丝丝凉风，吹过你的脑海，让你的'思绪活跃起来，智慧翻腾起来，潜力迸发出来，在美术考试中超常发挥，考出理想的成绩！

14、寒窗苦读，今朝场上试；金榜题名，展翅正当时；壮志在胸，前程铺锦绣；豪情不改，未来倍精彩。美术考试日，愿你昂首向前冲，一举实现心中梦！

15、一介山儒客，两手紧相握，三月拒春色，四月望游客，五月看龙舟，六月美术考试过，七月好成绩，八月中秋乐，九重登高望，十年苦寒窗，今朝功名满。

16、实现理想笑声扬，书海扬帆任翱翔。学府深造当自强，曾经小树成栋梁。锦绣征程从此始，踏踏实实莫轻狂。学无止境道还远，美丽人生指方向。

17、捷报频传进家门，理科状元数你能。各大院校都临门，报考志愿费人心。心中理想要坚定，不选名气选兴趣。愿你今后宏图展，志向远大梦想成！

18、面对人生的机遇，我们要牢牢握着；面对人生的抉择，我们要慎重取舍；面对人生的方向，我们要谨慎决策。美术考试志愿填报在即，祝你志愿填报圆满！

19、十年付出终不悔，捷报翩翩紧相随。金榜题名最骄傲，合家欢乐开怀笑。你来我往同庆贺，笑语纷纷唱赞歌。梦想起飞心欢畅，前途敞亮更辉煌。

20、美术考试在即，我用“智慧”编辑短信，祝福你，思路活跃似舞龙，答题快速似流星，反应灵活赛苍鹰，超常发挥金榜题名，祝你好运，美术考试顺利。

21、美术考试，好好发挥；心态，保持冷静；答题，仔细分析；科科，沉着应对；愿你，如鱼得水；祝你，马到成功；未来，一片光明；成功，走向未来。

22、青山绿水好风景，黄金榜上题姓名。捷报到来笑纷纷，万千荣耀聚家门。街坊邻里频称赞，亲朋好友心灿烂。扬帆学府渡学海，锦绣前程更豪迈。

23、六月鲜花尽芬芳，捷报频传喜气漾。金榜题名心愿遂，笑语声中眉飞扬。亲朋好友来祝贺，举杯共饮祝福长。愿你学府再努力，博学多识做栋梁！

24、积极“备战”；乐观“应战”；努力“奋战”；争取“胜战”！我亲爱的“战友”，坚持到底，就是胜利！祝福你：旗开得胜，“美术考试高中”！

25、考场归来心欢畅，胸有成竹笑容漾。捷报频传喜讯到，成绩突出上金榜。父母亲人皆高兴，街坊邻里美名扬。祝贺声声身边傍，学府深造创辉煌！

26、六月一过紫气来，清华北大为你开。美术考试只是过过场，朋友才气岂寻常。十年寒窗磨一剑，划破苍穹万人羡。亲友恩师齐祝愿，金榜提名做状元。

27、你学我学大家学，学学得考试；你考我考大家考，考考更舒服；你玩我玩大家玩，玩玩更开心。要美术考试了，放松为首，好好复习愿你考出理想成绩！

28、昨天祝福怕你忘掉，后天祝福怕你骄傲，今天祝福时间正好，愿你一分耕耘，两份收获，一滴汗水，有百分回报，好好报考，金榜题名，马到成功。

29、十年寒窗苦读，一朝成功在握，庆祝喜悦满脸，幸福快乐全家，意见很多细斟酌，分数爱好兼顾着，志向高远报效祖国。愿你节节好运走，步步成功到。

30、美术考试到，眼直跳，心情紧张上下跳；一路走，一路想，脑海徘徊是试题；街边景，喧闹声，独自沉寂幻想中；迈开步，大声喊，紧张疲劳渐渐跑。

31、时光如水，一去不复返；十年寒窗，只为一刻甜；精神抖擞，奋战考场中；等到金榜题名时，再细数酸甜苦涩！祝美术考试学子顺利考上自己理想的大学！

32、气温回升，炎炎夏季！喜欢晴天喜欢得莫名其妙，就是大夏天烈日高照也照样喜欢，美术考试也在加温，美术考试学子就想旭日东升的太阳，祝一切胜利。

33、迎战美术考试，十年寒窗，今日出招。早睡早起休息好，餐餐营养搭配好，生冷零食远离好，考试用具准备好，有备而战发挥好。祝美术考试顺利，金榜题名！

34、勤奋的你，已经努力坚持到这里，上天一定眷顾你；努力的你，苦读数年从来不放弃，相信自己迎接好成绩！祝美术考试顺利，等你捷报传来！

35、考场归来喜心怀，金榜题名囊中探。喜讯频频捷报传，家人欢喜尽开颜。斟酌兴趣和专业，理想学府认真填。祝你继续深造达心愿，事业有成宏图展！

36、鹏程万里今朝始，宏图大展正当时，十年寒窗奋展翅，豪情凌云遂壮志，书山勤磨剑锋利，学海苦游花香袭，祝君美术考试题金榜，前程似锦福迢递！

37、六月鲜花笑纷纷，捷报传来入家门。落入心湖起涟漪，晕开欢乐甜如蜜。合家欣喜设宴忙，宴酣之间心飞翔。再入名校梦想扬，锦绣前途更辉煌。

38、考试装备别忘带，证件和笔提前揣；防止堵车提早走，时间充裕不犯愁；注意休息多放松，按时睡觉书莫碰；决战美术考试你最强，金榜题名创辉煌！

39、美术考试刚刚拼过去，面临报考的难题，在此劝你别着急，看好分数评高低，高校都是毛毛雨，成才与否靠自己，三百六十五行里，行行皆有人成气。

40、给你一份信心，送你一份决心，要对自己放心，面对考题平常心，要把自己关心，注意考前身心，考试保证全心全意！美术考试考试，祝你成功！

41、回味当年美术考试时，万千精英决雌雄，人海风云千机变，回头望时一场风。如今你要过此路，给句心得来呵护。凡事总有前中后。前莫焦，中莫乱，后莫回头。

42、美术考试在即，希望所有的美术考试学子们：轻轻松松进场！仔仔细细答题！认认真真检查！潇潇洒洒交卷！请相信：只要付出了辛勤的劳动，总会有丰硕的收获！

43、考场凯旋心欢喜，捷报传来登金榜。父母一听心落定，笑容满面报讯忙。斟酌兴趣和爱好，填报志愿有主张。祝你心想事成人欢笑，学府深造创辉煌！

44、你就要美术考试了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说：得心应手美术考试顺利，十年努力今日成功！

45、午休惊得敲门叫，忽闻同学把喜报。咱俩榜示前后靠，特来磋商志愿报。热门给力不实效，名校专长不粘靠。学好专业辉煌耀，驾驶银燕空中翱。祝壮志凌云！

46、送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。美术考试在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我；你可以不看短信，但不能没有自信，预祝美术考试顺利！

47、填报志愿有技巧，关键分数估的好。心中有数不夸大，估准你就往上报。选择专业看爱好，分数高就选名校。不要盲目赶潮流，做好自己无忧愁。祝你心想事成！

48、时间会记得，你翻过的书，背过的笔记，老天会看到，你努过的力，流过的汗滴，别把负担，留给自己，满腔的报负，就全部写到考卷里，祝你美术考试顺利！

49、按照大纲备美术考试，充分领悟每一条。事无巨细藏胸壑，包你考场无烦恼。饮食清淡有营养，按时作息谨防凉。放松心态莫紧张，指日大名提金榜。祝君金榜提名！

50、美术考试之际，放松压力。提前进场，以免拥挤。答题技巧，心中默记。仔细读题，后难先易。驱除杂念，循规蹈矩。遭遇难题，冷静梳理。认真检查，多多有益。

51、自信心下妙笔生花，好状态下能力挥洒。沉着应对万事俱备，人中才子舍我其谁。冲刺考场发挥超常，全心投入毕露锋芒。祝你马到成功，金榜题名，美术考试必胜！

52、苦读寒窗十载，耗费爸妈心血。天下父母心愿，望子成龙飞腾。养精蓄锐待今，出手冲刺美术考试。展现真才实学，佳绩定能胜出。爸妈您别忧愁，金榜题名报喜。

53、美术考试三要素，地点，牢牢记住，不知莫慌路，提前看看地形图；时间，清清楚楚，定点要准时，错过时间机会失；睡眠，确保充足，避免紧张过度。祝你成功！

54、有一朵花儿含苞欲放，有一丝风儿蠢蠢欲动，有一只鸟儿展翅将飞，有一种力量厚积薄发。有一个男儿志在四方，有一个心愿飞向蓝天。展开隐形的翅膀，飞吧！

55、炎炎夏日里，迎来了人生重要的一个阶段——美术考试。美术考试的成功在于自信+扎实的基础+良好的心态。相信你已经具备成功的条件，加油吧，愿你考出理想的成绩。

56、学时苦思冥想，考前摩拳擦掌，考时一心挠腮，考后坐立不安，成绩揭晓，笑语连连泪花晶莹绽放！知否？知否？人生应是汗水成就辉煌！祝君前程似锦人腾达飞黄！

57、十年的寒窗苦读，十年的风雨历程，十年的勤奋努力，十年的书海征战，迎来今日的考试，愿学子们将十年的准备化作今日考场上的利剑，超长发挥，取得更好的成绩！

58、百花争艳喜鹊叫，捷报纷纷落花飘。得知佳音奔相告，同学相邀都来到。举杯敬酒恩师叫，不忘教诲不骄傲。高等学府再深造，毕业扬帆新航道。祝你学好专业奔前程。

59、有迷惘才有思考，有苦涩才有味道，有压力才有目标，有疲惫睡眠才好，有失去才有得到，有辛苦才有富饶，美术考试日到，十年寒窗有回报，祝你金榜题名，马到功成！

60、美术考试在即，送你“智慧丹”，愿你审题认认真真，看题仔仔细细，答题顺顺当当，思路清清楚楚，心情轻轻松松，心态平平稳稳。祝你考出好成绩，迈进理想的大学校门。

61、把梦想放大到心里，信心满满；把才华展示在考场中，尽情发挥；把智慧放逐到笔端，挥洒精彩；把心思投入到美术考试中，如鱼得水。全国美术考试日，祝君美术考试顺利，心想事成！

62、就要去美术考试，睡觉要趁早，养足精气神，才会考得好，心情要放松，不要太焦急，自信不能少，冷静去应战，祝福朋友你，考试很顺利，金榜有你名，成功随你走！

63、六月祥云绕头顶，捷报传来喜气盈。满面春风邀同窗，合家设宴欢乐扬。把酒颜欢话梦想，立志再次书辉煌。遨游书海增才思，灿烂明朝今日始。愿你的明天灿烂辉煌。

64、美术考试在即，送去祝福，祝你在考场上，自信稳扎稳打，思路翻江倒海，智慧龙飞凤舞，大脑活蹦乱跳，心态四平八稳，钢笔翻飞疾书，成绩名列前茅，理想近在眼前。

65、端起美术考试冲锋枪，面对美术考试心不慌，沉着应战攻难关，美术考试必胜喜讯传！美术考试在即，平心静气，细心答题，一定顺利！祝你美术考试超常发挥，给亲友一个意外惊喜！

66、疲惫，用汗水蒸发；烦躁，用努力冲刷；压力，用热情释放；苦涩，用淡定融化；色彩，用梦想添加；风景，用快乐描画；美术考试日，问候用祝福表达，祝你顺利，状元你拿！

67、红红火火的六月，缤纷美丽的季节，同窗三年即将分别，真情一生永不磨灭。鸿鹄展翅，愿你长空万里遂凌云志不负所学；金榜题名，祝君美术考试顺利步锦绣路收获喜悦！

68、考前满信心，下笔如有神；休息多静心，养好精气神；思考必细心，身心都入神；答题要用心，聚精又会神，美术考试心态最重要，千叮万嘱为你好。祝你马到成功，金榜题名！

69、全国美术考试日来到，大街小巷静悄悄。莘莘学子多辛劳，勤奋学习为美术考试。街坊邻居情谊好，保证孩子睡好觉。但愿金榜题名笑声高，感谢之情溢言表。祝美术考试取得好成绩！

70、一份自信手中握，两天美术考试要快乐，三心二意要不得，四方幸运被你夺，五湖学子看一博，六月人生新突破，七彩人生是你的，祝你千事顺心，万事俱备，美术考试考出好成绩。

71、端阳初始宜清晨，午晌过半好乘阴，节节高开创佳绩，快笔生辉候佳音。乐此不疲别更亲，每句首字联独嗅！吾仅以此小诗祝美术考试期间的所有考生：端午节快乐！金榜题名！

72、心态好，万事都好，答题好字写好，美术考试战场发挥好。状态佳，凡事都佳，心情佳分数佳，人生转折从此佳。信心百倍升，考无不赢战无不胜。祝你美术考试顺利，考出好成绩。

73、美术考试是风吹草动现牛羊，只要有才不慌张；美术考试是驾轻就熟来一趟，水到渠成河自淌。祝愿金榜题名不只是进象牙塔，社会熔炉也成钢。祝所有的考生都成功成才成就梦想。

74、校园里寂静无声，教室里聚精会神。老师的脚步轻轻，学生的笔儿不停。十年辛苦此时博，只愿金榜题名慰双亲。全国美术考试日到了，愿你超常发挥创佳绩，成绩傲人开心笑！

75、碧草如茵花芬芳，胜利捷报在飞扬。翩翩身影入家门，全家欢乐笑纷纷。竞相传阅沐金光，鞭炮齐鸣庆贺忙。笑歌声里忆当年，勤奋苦读在心间。今朝扬帆济沧海，明朝归来书豪迈。

76、金榜题名艳阳照，一人成功全家笑。谨慎斟酌志愿报，关注兴趣和爱好。办学特色了解到，著名学府朝你笑。实现梦想乐淘淘，开心快乐在今朝。继续拼搏志向高，祖国未来好英豪。

77、我们是中考的胜利者，三年的苦读，现在终于要面对霸气的美术考试了。我们是雄鹰，我们是梅花。朋友，让我们在这个没有硝烟的战场上一切展翅高飞吧！过了6月，我们将有梅花的芳香。

78、十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。天若有情天亦老，无喜无悲真功夫。端正心态自认真，金榜提名若浮云。铁笔书来富与贵，鲤鱼一跃出龙门。放松好心态，高分自然来。祝君金榜提名！

79、六月百卉纷芳绽，忽闻佳音喜讯传。亲朋好友都来瞧，夸赞豪门出状元。众云议论填志愿，好院佳分择专业。谨慎酌情来择校，学得博士才华展。祝朋友：学识渊博耀辉煌，一路灿烂建国忙。

80、十年辛苦磨一剑，美术考试到来试比高。心态端正放平和，切莫着急和焦躁。饮食清淡少荤腥，免得消化不良事情糟。早入考场莫迟到，免得十年辛苦一刻抛。愿你美术考试顺利人欢笑，捷报传来快乐！

美术考试美术考试（汇总21篇）篇十四

美术考试美术考试（汇总21篇）篇十五

今天美术考期末试，内容是画国画。因为我们上星期才学习画国画，老师允许我们在宣纸上乱涂乱画。上星期，我同桌就乱画了幅国画，老师二话不说，拿起那个“优秀作业”印章，在我同桌那幅“人不像人鬼不像鬼”的画上深深的印了个印。

早上回到学校，同学们全都拎起带来的小水桶去厕所打水。我们女厕只有一个水龙头，全班二十多位女生排排队，吃苹果……哦不，扯远了，应该是去打水呜！

打好水后，同学们回到教室。顾不上早读，马上拿出调色板准备调颜料。我没有国画颜料，只好“投奔”陈家愉：“家愉，我没有国画颜料，可怜可怜我，给我一点……”家愉很大方，拿来我的调色盘，再拿出她的颜料，分别在我的调色盘上挤了群青、藤黄等好多颜色，再帮我调好。哇哇，家愉还真热心的！

“我的宝贝画！”风扇呼呼的吹，把全班六十多位同学的画吹得满教室跑。“班长关电扇！”同学们劝班长关上风扇。班长才不呢，她有个纸镇，把画压住，画不会被风。

美术考试美术考试（汇总21篇）篇十六

在我的记忆中，有许多令我难忘的事情，它们就像一颗颗星星，数也数不清，其中有一颗最耀眼、最美丽的星星，一直在我的脑海里闪烁，让我永远也无法忘记。

那天是别样的一天，也是让我难忘的一天。早晨天空万里无云，仿佛一张湛蓝的画布，鸟儿在天空中唱着悦耳动听的歌，蝴蝶在草坪里翩翩起舞，快乐极了，好像在对我们说：希望你们在今天的综合测评考试中取得优异的成绩。我们背着书包，高高兴兴的来到了学校，满怀信心的迎接今天学校组织的爸爸去哪儿主题式项目学习测评考试。

刚走进校园，项目学习发展性测试评价几个醒目的大字印入我们眼帘，我们班的同学分成了5组，每组的同学通过英语馆的绘本展示、美术馆的作品展览、音乐馆的才艺展示、数学馆的自编应用题、语文馆的话剧表演来展示自己的风采，每个小组的测评结束后，都会评出一个卓越奖，两个勇士奖和三个闯关奖。

我们的第一站是数学馆，时间只有15分钟，考试内容是通过食品安全方面的资料自编应用题。当我们拿到资料后，有的同学轻轻地翻阅着资料，皱眉思索着;有的同学奋笔疾书，能听到钢笔在纸上发出的微小而清晰的刷刷刷声，像春蚕食桑，似溪水潺潺时间过得好快，不知不觉中，我们的数学测试完成了，在我们小组的讨论下，张舒馨被评为了卓越奖。

接下来，我们去了英语馆，我的任务是背诵剧本，刚开始的时候，我感到无比紧张，本来背诵很流利的绘本一下子忘词了，我的心一下子怦怦地猛跳起来，额上渗出了冷汗。这时，我鼓起勇气对自己说：不要紧张，加油，一定要相信自己。终于，我顺利的完成了英语测试。经过老师和同学们的评定，我被评为了卓越奖，我的心里是无比的激动与自豪。

然后，我们来到了音乐馆和美术馆，老师让我们将自己最好的作品和才艺展示出来，我第一个走到台上，开始感到很紧张，生怕唱错和跑调，后来我尽力让自己平静下来，不要胡思乱想，终于，我顺利通过了这次考试，最后被评为勇士奖，虽然没有拿到第一，但是我已经尽力了。

美术考试美术考试（汇总21篇）篇十七

美术考试美术考试（汇总21篇）篇十八

读了《别样的美术鉴赏》这本书，使我深切体会到：美术鉴赏教育不仅可以促进学生良好美术素养的形成，而且对学生多方面的发展也有积极促进作用。

一、有利于开阔学生的视野。

在美术鉴赏教育中，学生接触到不同历史年代和题材的作品，这些作品既是从美术的角度进行审美欣赏的材料，也是从历史文化的角度了解历史事件、社会生活、东西方文化差异和人类复杂情感的材料。它有助于开阔学生的视野，扩大其知识面，帮助学生积累一定的社会历史文化知识。

通过欣赏，学生不仅获得了丰富的审美体验，而且加深了对原始人和原始社会生活的了解。

二、有利于发展学生的想象力和创造能力。

美术欣赏是作品本身、画家的生活经历和社会背景等与欣赏者的生活经验、知识结构、情绪情感等因素相互作用的过程。美术欣赏过程根本上是欣赏者积极主动的思维过程。美术作品就象一个启动器，它把欣赏者潜在的思维能力充分调动起来，而欣赏者则动员自身所有知识经验和个性情感来进行创造，使美术欣赏对象带上独特的个性和创造色彩。如西班牙著名画家毕加索的《森林中的鸟》是一幅富有想象的抽象作品，学生在欣赏时创造习惯地表述了自己对这幅作品的理解。有的孩子说：“这幅画说的是沙滩上有个人睁一只眼闭一只眼，他看到一只小鸟叽叽喳喳叫，就投了一颗石子。”在此基础上，教师引导学生自己设计和创作“变形的骡子”，他们对头、毛发、鼻子、身体、耳朵、四肢等进行了夸张和变形，变成了正方形、水桶形、星形、螺旋形、闹钟、水滴、叶子、磁铁、葫芦、杯子、字母和各种蔬菜的形状，有的还把五官移位或改变其距离。这种变形、挂帐联系充分调动了学生的想象力和创造能力。

三、有利于培养学生语言表达能力。

对美术作品的`欣赏需要通过对话的方式进行，它包括教师与学生、学生与学生之间的对话，欣赏者与作品之间的对话等几个方面。无论是哪种对话，都要借助语言这一中介来实现。在整个对话过程中，学生不断丰富着自己的内心感受，并希望将其表述出来。通过这种发自内心的、言之有物的表达，学生的语言能力得到了快速发展。这种发展不仅表现在表述的流畅、长句子的经常出现、各种词语特别是与情绪情感有关的词语的大量运用上，还表现在学生乐于表达，并能自然地将这种能力迁移到其他学科活动和日常交往之中。

四、有利于培养学生积极的情感态度。

学生在创造力、领悟力、想象力和欣赏能力、语言表达能力等方面的良好发展，有利于学生形成积极的情感态度。这是一个良性循环的过程，归根结底是由美术的无错特点以及它给学生提供的巨大的想象和创造空间所带来的。

美术考试美术考试（汇总21篇）篇十九

美术艺考的时候，我们给自己身边的朋友送祝福吧，一起看看下面的美术考试顺利的祝福语哦！

美术联考加油！亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔！

经过了三年风雨的洗礼，踏过了几许的风涛海浪，十年寒窗，今朝从容潇洒走考场！明朝金榜题名天下知！风雨后的彩虹，就在你打开短信的瞬间出现，而我的祝福就在你读完的刹那笑完！笑着读完，笑着走你以后的的路！朋友！我的.祝福你会懂！

读一年又一年，毅力啊！考一门过一门，犀利啊！报一个中一个，实力啊！（祝福）发一个收一个，情谊啊！祝奋斗在美术联考一线的朋友们考试顺利！

上联：博士生，研究生，本科生，生生不息！下联：05届，06届，07届，届届失业！横批：愿读服输。又是一年美术联考时，愿今年的考生能够前途无量！

挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。美术联考如期而至，希望你我高中，相约在理想的学校里再见！

送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。美术联考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我；你可以不看短信，但不能没有自信，预祝美术联考顺利！

想说爱你，感觉太沉；想说喜欢，感觉太轻；一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前。祝美术联考顺意！

你就要美术联考了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说：得心应手美术联考顺利，十年努力今日成功！

六月艳阳天，美术联考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤；学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼！祝美术联考大捷！

想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斩除荆棘；想看到天明，就要勇闯夜寂；想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝美术联考顺利！

奋斗在美术联考一线，埋头在书本之间，实力在清华上限，底线在北大保研，只要你能坚定信念，金榜题名只在弹指之间，愿你马到成功梦想实现！

考前满信心，下笔如有神；休息多静心，养好精气神；思考必细心，身心都入神；答题要用心，聚精又会神，美术联考心态最重要，千叮万嘱为你好。祝你马到成功，金榜题名！

昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中。美术联考顺利，愿你成功！

美术联考答题歌：美术联考高分需技巧，速度规范不可少。遇到熟题看变化，避免生搬与硬套。碰到难题心不慌，答案要从基础找。不求题题都去做，舍卒保车很重要。不求题题都做对，掌握节奏取高分。检查修改要慎重，答案改错最糟糕。考试时间用充足，考完一科就放下。

美术联考美术联考，匆匆的考，匆匆的结束，转眼之间，美术联考就剩最后一天。加油吧，亲爱的同学们，最后一天的努力不会白费，最后一天的努力就是日后成功的条件。祝愿天下所有的学子们都能取得最好的成绩。

寒窗苦读数十载，秉读诗书千万册，日夜奋进辛劳悴，只为今朝提名时。美术联考，稳的是心，用的是技巧，冷静的是思想，沉着的是头脑，美术联考时就像平常一样的对待，不要考虑太多，希望你能够调节自我，好好作答。祝你最后有个好成绩，金榜题名，衣锦还乡！

试纸浸墨香，金笔下千言。思虑心平定，谨慎落笔闲。且喜平常度，切忌神慌乱。畅游题海后，金榜题君名。六月美术联考，祝你成功。

一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于到了美术联考这一天。放松心情，面带微笑，保持信心，你必将拥有灿烂的人生。祝美术联考顺利！

积一时之跬步，臻千里之遥程。美术联考第一天，祝福送到手。考前准备要做好，学习用品要带好，上了考场莫紧张，平常心对待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，给自己一份鼓励，给自己创造一个良好的考试环境。祝你美术联考成功！

美术联考在即，紧张难免；适量放松，方位上策；书本暂放，好好休息；临阵磨枪，效果甚微；心态良好，至关重要；平常心待，万事皆宜，愿你美术联考，取得佳绩！

祝愿天下所有考生开心度过美术联考。祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。平心对待美术联考，你们是最棒的！仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行！

美术考试美术考试（汇总21篇）篇二十

在上周，我们进行了下学期第一次的月考。因为受到疫情的影响，所以我们进行了一次别样的月考—在网上考试。

刚接到消息时，我着实是吓得不轻，因为我一点准备也没有，特别是一些副科，有的连背都没背。于是我抓紧拿起书，打起12分的精神来对付这次月考。

终于，考试来临了，先考的语文。我拿起手机、笔和纸仔细的写出每一道题的答案，这次的月考作文题目十分新颖，为“这也是语文课”。我写了写在日常生活中所看到的、所经历的文化艺术，得到了满分，果然是“艺术来源于生活”啊!同时我也分析了这场考试。我认为最难的同时也是最重要的一部分—古诗文阅读。最后一篇“约不可失”，是在考试中第一次出现。这道题，我得到_了满分，但也有我的幸运在里面，因为我原来做过这道题。第一次看见它时，我也急得抓耳挠腮，不知该如何是好。所以以后一定要多看些古文，防题之心不可无啊!

考数学的时候，我可是胆战心惊的度过了这场考试。它有规定的时间，而且考完后还可以看见自己的成绩和在全年级的排名，这一点也不比在学校的考试里轻松。我集中注意力，认真做每一道题，还好题不算难，否则魂儿都被“吓跑”了，不过数学考了95(满分100)，算是有点欣慰，每天做的题可没白做。

排名和成绩出来了，在班上取得了第二名。不过我认为我还可以做的更好，或许还可以去班级第一坐坐，毕竟我可不想每次考试，都当这班级里的“万年老二”!

美术考试美术考试（汇总21篇）篇二十一

大千世界，无奇不有。感受生活，感受别样。

题记。

当解放的号角响遍中华大地，我们已经没有了战争的侵扰。在这个科技迅速发展，飞黄腾达的21世纪，随着一股强大的“别样潮流”，别样的人，别样的事渐渐出现在我们周围。

别样・另类。

牵着妈妈的手走在大街上，我感觉暖暖的，迎面吹来一阵阵温暖的风，更的让人喜到心口，马路对面走来一群小伙子。乍一看，好像头上顶了一朵朵花。其不然，那是他们染的头发。让我来给你介绍介绍：红的、绿的、蓝的、紫的，竟然还有白的！他们那别样的发型，在大街上显得格外闪耀。许多人停下来观看，可我们却加快了脚步。我认为那五彩缤纷的头发虽然很新奇，也很别样，但是却别样的不太正常。别样展现的是真正的个性，而不是别样的很另类。

现在正值春夏交际，天气越来越热。现在，无论在大街上还是在家里，都能看到吃冷饮的人。可是，在寒冷的冬天，雪花下得起劲儿的时候，竟然有人举办了一次吃冷饮大赛。去年寒假，我跟着姑姑到青岛玩。姑姑说，你来的真是时候，我们小区里要举办一次吃冷饮大赛。我很诧异：怎么，大冬天儿里吃冷饮？但心里还是很期待。终于等到了这一天，这真是一场别开生面的比赛！每位选手面前都放着各种各样的冰激凌、冰水、冰饮料……这场面在冬天可真是罕见。比赛开始了，只见裁判员一声令下，各位选手便开始狼吞虎咽地吃起来。一号选手吃得最快，不一会吃完了所有的冰激凌；二号选手也不甘落后，左手一根雪糕，右手一杯冰水，奋力的吃；三号选手可就有点落后了，牙齿冻得直打哆嗦……比赛随着纷纷扬扬的雪花落下了帷幕，而最后的赢家是大家支持的一号选手，他得到的奖品是一箱冰激凌。可他已经没有力气再吃下这一箱冰激凌，所以他把奖品分给了大家。我试着吃一口，细细地品味着，也享受着别样，享受着别样的带来的新奇感觉。

别样带给我们不一样的乐趣；别样带给我们不一样的生活；别样带给我们不一样的心情；别样带给我们不一样的感受。生活中处处有别样，生活也离不开别样。我们要正确对待别样，让我们的生活因别样而变的不一样！

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