培训心得的写作不只是简单的记录，更需要进行分析和思考，提出自己的见解和观点。最后是一些关于培训心得的经典范文，供大家参考和学习。
教育技术中级培训心得感受（优质15篇）篇一
课前在网上多使用“拿来主义”，将已有的东西用于自己的教学，只要便于学生理解与掌握，就应该说是所需的；如此一来，教师减少了因学校要求必须使用多媒体或课件教学，而免去自制课件所需大量时间，从而间接地减轻了工作量，把更多精力放在教学研究之中，有利于提高教育教学质量。如此的优势，对于教育教学和教师来说，无疑是有益的。现代教育技术媒体的使用，有利于学生的学习，激发创造力，提高学习效果。
现代教育技术的.使用，能帮助学生加深理解、丰富想象、减轻学习难度。如在教学分数“平均分”的概念时，使用已有课件可将一个圆分成所需的平均份数，简单明了、直观形象，很容易便于理解和掌握。同时，学生对计算机上的图形能根据其运动而展开丰富联想，有利于激发学生创造力的培养，学生喜欢运用现代教育技术媒体上的课，容易接受新知识，便于学习的提高。
通过《教育技术能力教程》的培训学习，我认识到现代教育技术在教育教学中的运用是时代的发展的要求，是信息教育技术前进与变革的需要，它有利于提高课堂教学效率，激发学生学生学习兴趣，对提高教育教学质量具有不可估量的作用，在以后的教学中我会积极使用现代教育技术，整合教育资源。为造就新一代人才而努力。
教育技术中级培训心得感受（优质15篇）篇二
在我们迈入二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于青年教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。
通过学习我的最大收获是：
1.通过培训，这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。
2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。
4.每天在探索的时候，每一点进步，甚至每幅图片，一段文字，都是为今后完成作业作准备。一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。
教育技术中级培训心得感受（优质15篇）篇三
通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训中，我们一道从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理解和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。
通过这次培训，深化了学科基础知识，加强了学科基本知识和基本理论理解，掌握了美术学科的一些发展动态，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，进一步认识到自主学习并不等于学生的自由学习，而是在教师的引导下选择有合作休息价值的内容，引导好学生的讨论，培养学生合作的本领，提高学生团队协作的能力。
这次培训活动使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了。使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。
在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。我深深地感到自己的能力不断地提高，可以说这些理论是指导我顺利开展各项工作的必要前提，也为我的不断成长提供了有利的条件。为了适应社会发展的需求，成为一个不被社会淘汰的合格教师，我认识到必须要与时俱进，不断学习不断自我更新，以提高自己的适应能力。
通过此次培训，我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。
原来，我对于计算机方面的.操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。如今，我已经能够利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿件。在培训中学习网页，填补了我计算机操作知识的空白。
作为一名教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往，我只是研读一些与思想政治有关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。现在，有培训学习网页了。在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过老师引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。
总之，经过这次的学习，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富，我的意志品质得到了一次很好的历练。不仅如此，培训学习所获得的更是一笔精神财富，我想，虽然我们远程培训就要结束了，但是我们仍然会孜孜不倦地学习，充满热情地工作，让这结束之时成为我又一崭新的开始。我们的课改之路必定是曲折和艰辛，只要我们敢于闯这个难关，勇敢地闯进去，不断探索其中的奥秘，我们坚信，功夫不负有心人，经过我们的拼搏，突破课改的难点，一定会胜利地走出困惑的课改迷宫，胜利的曙光即将出现，课改成功之日就在眼前。
教育技术中级培训心得感受（优质15篇）篇四
时光飞逝，转眼间经过了几个月的学习。回望学习历程，好多触动我们心灵的瞬间不断浮现在眼前。从在线观看专家讲授到学友们的积极研讨，无不激励着我感召着我，现将自己的感悟与收获总结如下：
首先在教育技术方面，使我由迷茫懵懂渐成清晰，体会到了信息时代的到来给教育带来的巨大冲击。在这样一个信息无处不在的社会里，教师的素质也被赋予了新的内涵。掌握信息化技能，提高信息化能力已经成为教师专业成长的必要条件。明白了中级教育技术课程的学习具有适当的梯度，关注迁移，面向应用；要全身心参与遵循常规教学时序，关注实践生成智慧。
其次理解了信息技术与课程整合有效性的方法。信息技术与课程整合并不是简单的在课堂上使用了多媒设备和课件，而是信息技术贯穿于学科教学的过程之中，改变着我们的教学方式和学习方式。信息技术与课程整合过程中，需要我们探究学习内容的组织、思维引导、学习活动设计、资源组织、学习环境创设、学习评价设计等方法。领悟了研究性学习是紧密结合于各个学科，利用问题探究的研究性学习方式，是主题单元教学的一个组成部分。它更多的是为了培养学生的探究的意识、欲望和能力，改变了长期以来我们的课堂注重知识的传授，学生只是被动的接受的局面，使学生主动的、自主的进行学习，并把这种学习和生活、和真实世界相联系。在研究性学习活动中，在研究开始前就要设计好研究的成果，让学生知道他最后完成的是怎样的“产品”，注重研究的结果，可以极大地激发学生的积极性和参与热情，能够有效提高学生们研究问题、解决问题的能力，培养他们的创新能力。
第三明白了中观教学设计就是指介于课程与课时之间所展开的教学设计，通常是对课程单元或主题模块的'设计。在主题单元中，学习过程是有多样化的学习专题组成，每个学习专题又采用多样化的学习活动方式，而各个专题和对应的活动是在充分考虑主题单元的学习目标和课程标准的基础上设计的。并且以信息技术作为基本的技术保障，因此活动的设计，需要突破教室空间的限制，突破单课时设计的局限，以单元的角度实现全空间，全时间的专题学习活动设计。
第四在研讨中，在研读教材的过程中，我们不但学习了很多必要的理论知识，还阅读了一些运用教育技术的案例，其中有成功的，也有需要完善的，其实这些都是我们日常教学的缩影，我们通过剖析案例，反思了我们教育技术的运用，可以更好地加以改进。比如科学制定评价量规，评价的指标要照顾到中差生，能够兼顾到不同程度的学生。对学生的评价应从甄别式的评价转向发展性评价，既要关注学生的学习结果，更要关注他们的学习过程，既要关注学生学习的水平，更要关注他们在学习活动中所表现出来的情感与态度，评价要反映学生学习的成绩和进步，激励学生的学习，帮助学生认识到自己在学习策略、思维或习惯上的长处与不足，认识自我，树立信心，真正体验到自己的成功与进步。
第五在具体操作学习中，我学会了用freemind软件制作思维导图，学会了设计主题单元，学会了主题资源的建立，学会了创建电子档案袋，这些运用在我们今后的教学中，给我们的工作会带来更多的方便，能够很好的提高我们教学的效率。
回忆学习中的点点滴滴，由衷地感谢每位专家，感谢每位学友，是您们让我学会了合作，让我真正明白了什么是团队精神，让我得到了成长。培训不是学习的终点，而是我们学习的一个环节。我将以这次培训为契机，树立终身学习的观念，继续努力学习，并将自己的所思所悟，付诸与实践，使我们的教育教学再上新高。
教育技术中级培训心得感受（优质15篇）篇五
本次培训采取以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力，一句话：很实用！与以前培训相比，本次培训有很多的优点，同时，给我的感受，也非常深刻。现代教育技术的发展，和在教育领域的引入，都要求教师掌握这些新技术。现代教育技术媒体具有无比的优越性，增加了教学法直观性。现代教育技术媒体运用于课堂教学，以其直观可视，激发了学生的学习兴趣，使抽象变得形象，显示了现代教育技术媒体的优势。现代教育技术手段的使用，对于教师来说，不仅是教学方法方式的改革。现代教育技术的使用，能帮助学生加深理解、丰富想象、减轻学习难度。
感受一：培训内容和我们平时的教学工作联系紧密，实用性很强。比如设计研究性学习方案，建立主题等一系列学习活动，能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中，打下了扎实的理论基础。
感受二：培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。特别是以小组为单位，设立小组代表，确定小组口号，既有趣又能激发大家的创新思维，树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后来的培训打下基础。
感受三：两天的集中培训课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短几天的`培训，但受益匪浅。在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步了解信息技术对现代教学产生的积极影响，了解了信息技术与课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助。我们可以将这些知识运用到自己教学实践中，对所任学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。
感受四：任务驱动教学法让我学到很多。我们听教师讲解往往无法真正体会知识的真实含义、运用范围和使用方法等一系列问题。采用任务驱动教学法，我们应用知识完成任务，不但需要掌握知识的真实含义，而且需要知道应用知识的背景、应用知识产生的效果等，对一些比较容易混淆的概念有清晰的认识，从而对知识有完整的理解。
本次培训，让我真正领会了新的教育技术理念，也发现了自己教学上的不足。教育技术有利于提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣，对提高教育教学质量具有不可估量的作用。培训虽然结束了，但我的教育技术实践之路才刚刚开始。我一定会在日后的教学中努力做到理论与实践的结合，让教育技术真正为提高教育教学质量服务。
教育技术中级培训心得感受（优质15篇）篇六
中级技术能力培训到今天已学了四个模块，这么多天的学习，我感慨很多，觉得收获了很多。
1、在理论知识方面，我对教育学、心理学、包括教育方面的很多理论都有了更加深入的理解，特别是对教学模式的选择、教学策略的运用、教学方案的设计、教学课件的制作等等都有了更深一层的认识和理解，觉得上课的时候有了更多的选择，心理有了上课的底儿。
2、在技术方面，虽然以前曾经自己在家里揣摩过计算机的使用，一直都是一个人在捣鼓，范畴也仅限于纯文字的编辑，稍难一些的便是些学校里的常用的表格的制作。有很多软件，我没有尝试过。如今，我学会了使用新软件freemind这个概念图工具，将自己对教学内容的思考，教学设计的步骤通过这个软件体现出来。虽然里面的功能我只是略知皮毛，可我会慢慢学习的。而且，我还学会了从没听说过的软件frontpage制作网页课件，使得自己的课堂更加生动有趣、丰富多彩。我想，在今后的教学中，我会利用自己所学，尽力使自己的课堂更加充满活力。
3、在思想方面，第一次接触这样一个平台，又学习了这么多软件的使用，觉得难度很大。不过，有压力就有动力。我就喜欢棘手的东西，来挑战自己！一个网页制作的作业，整整折腾了我四天的`时间！演示反反复复看了三四遍，楞是没有学会！我感觉难道真的年龄大了？将近五十的我并不服输，向网络求助，向同事求助……昨天，当我看到自己历尽艰辛完成的网页课件时，我的眼角都溢满了泪水！这是一种喜悦的、成功的泪水！我也可以成功！我觉得这就是一种收获，在学习的过程中，我磨练了自己，享受到一种学习的快乐，真正体验了一把“梅花香自苦寒来”的幸福！感谢老师给了我这样一个学习和提高的平台，在这个平台上，我又做了一回学生，经受了一次历练，使我觉得在自己今后的教学中，也应该让学生尝试这种成功来之不易的喜悦和幸福！也只有这样，学生才有更大的兴趣投入到以后的学习中！
教育技术中级培训心得感受（优质15篇）篇七
这次现代教育中级培训，采用的网络培训的方式，刚开始的时候有点陌生，主要是对培训的流程不熟悉，但它是一种很新颖的学习方式，所以使我对网络学习产生很大的兴趣。
刚开始接触网络学习，不太习惯。但是通过五个模块的学习培训使我受益匪浅，使我对信息技术在教学中的应用有了更加全面的认识，而且还认识了很多优秀的教师，通过学习交流，学到了很多丰富的知识。
信息技术既是一门学科，也是一个学习的工具，如何使信息技术与课程进行整合，使它在提高教学效率、质量方面发挥更大的作用，学习信息技术就是摆以我们面前的重要的事情，更重要的是学习利用信息技术教学的方式，这次培训，恰好给我们每位老师提供了一个好的模板，感觉真是太及时了。
但是信息技术中牵涉的知识很多，要想更好的、熟练地应用这一技术为教学服务，就要不断的进行学习，掌握信息技术常用软件的使用，网络工具的应用、以及计算机的操作等知识。随着科学技术的发展，信息技术也在不断的发展，这就要求我们要不断地学习，不断地进步，要有“活到老，学到老”的精神。
这次培训只是给我们提供了一种教学方式范例，在实际的工作中我们还要将这一方式恰当的应用在教学中，不断总结经验，使这一教学方式更加完善，更好的服务于教学工作。
教育技术中级培训心得感受（优质15篇）篇八
参加教育技术中级培训，从一开始的抗拒状态渐渐的转入了喜欢的状态。经过这段时间的培训，我对教育技术的掌握更加熟练，对教育技术的概念理解更加透彻，下面是我这个阶段的培训心得体会，写出来与大家分享、共勉。
一开始接触教育技术中级培训，心里还不停的打鼓，这东西对我们美术教学有什么帮助吗?加上自己对电脑这方面不是很熟练，还担心完成不了这次培训任务。老实说，从一开始我对教育技术中级培训就有着一种抗拒的心理，从另一个层次应该说是一种害怕。特别是培训前的测试，这更打击了我对这次培训的自信心。但不管怎么样，既然参加了培训，就尽力做好自己吧，也当对自己是一种挑战，一种超越。我调整好自己的心态，端正自己的学习态度，慢慢的进入状态。随着培训的渐渐深入，我也随着教学进度完成了培训作业任务。测试不是太满意，但在以后的学习中，我将再接再厉，以认真负责的态度完成接下来的培训任务。
在1-5模块的培训中，我都认真学习了每一个模块的理论板块，这使我对教学理念的理解进一步提高，同时，我对教学中的学术概念的理解更加明确，这对于我来说是一种财富，做为工作在教育一线上的教师，我们的角色和社会斌予的责任决定了我们除了能上好每一节课外，我们还要对教学的概念理解应该熟练，还要具备更加渊博的理论知识，为教育事业服务。
在这次培训上，我认真思考培训的每一个问题，认真完成培训的作业。通过一个个培训任务的完成，我增强了自信心，同时，通过一次次培训任务和作业，我不断地完善自己、超越自己，对自己来说，这也是一种磨炼。这种磨练对我的影响是重大的，它将鼓舞着我奋斗在教育战线上。
总的来说，在前阶段的培训中，我取得了阶段性的进步。我从只懂得电脑的基本操作渐渐变成一位能应用现代教学技术的能手。同时，我深知，在学习的道路上，我不能自满，前面的路还长着，我将继续努力，以认真负责的态度完成这次教学技术中级培训。
中级教育简历表。
中级职称论文教育。
【精选】技术合同锦集六篇。
【实用】技术合同锦集五篇。
【精品】技术合同锦集六篇。
技术合同模板锦集五篇。
教育技术中级培训心得感受（优质15篇）篇九
教育技术中级培训学习，使我对在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深入的熟悉和理解，也将促使自己在以后的教育教学进程中积极应用。固然说是苦点，累点，但我觉得整体还是充实的，快乐的。
1、这次培训给我感慨最多的是：渗透了新的教学理念。在培训中，深深地感遭到新理念的课堂，应是一个开放性的课堂，是学生进步质的宽广而自由的平台，我们要重视整合，全面开放，关注学生，讲求实效，实现教师、学生和文本的多向对话式教学，致力于全面提升学生的学科素养。
2、固然万分辛劳，我也学到了很多教学理论知识和教学技能。出色的教学案例让我收获颇丰，精心设计的作业也加强了我的多媒体制作技术。我尝试了“研究性学习设计方案”、“思惟导图”，学会了设计教学评价，学习了创建与管理博客，知道了教学资源库，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将教育技术应用到具体的教育教学与管理工作中打下了扎实的理论基础。
3、本次的培训也使我辨别清楚了教育技术和信息技术两个概念。教育技术必须以信息技术为基础，但却实在不同于信息技术。教育技术的有效应用，是要在先进的教育思想、理论的指导下公道地选择有形技术，将其有机的结合在一起，利用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩大人类有关器官功能的技术。我们在平常的教育教学中，要公道的应用现代教学技术为我们的课堂增加情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。
4、一次的培训可能都会局限于某一领域，但给我们带来的不只是仅仅在某一领域题目，它会给我们更多的启发，就这一次而言让我明白了教学的分析方式；弄懂了学习者分析的重要性；知道了如何将教学资源最有效地与学科课程整合；学会了如何更好地评价学生；领会了如何选择教学模式和教学策略。新教育理念的精辟诠释让我收获颇丰，助学导师、网络督学的倾注更让我感动，它唤起我对自己教学工作的一腔热情和满怀的信心。
5、本次培训，新奇有趣，着力培养学员们的合作意识。在我们的'专家老师的帮助下，我们设立研讨小组，对题目展开热烈讨论，此种情势既有趣又能激起大家的创新思惟，能够迅速建立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基础。培训给我们更多的是增进，看完同学的真诚讨论和见解独到帖子以后，给我带来了感动与增进。在这个平台上，我们相互交换、探讨，共享得失体验，我们一起“痛并快乐”中成长着。
6、本次培训的课堂气氛应当是轻松***开放的、各组员可以自由的发表自己的意见，也打破了传统课堂的教学规律，在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和专家老师的点拨下，我们进一步理解了教育技术对现代教学产生的重大影响，了解了教育技术和课程整合的优化方法，学习了如何规划主题单元设计，学会了如何应用思惟导图，学习了如何进行主题单元的教学评价等等。深知公道的规划有助于进步教学的实效性，对我们今后的教育教学工作是有很大帮助啊。
7、之前我们的教学更多的是重知识、轻能力；重结果、轻进程；重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思考、预备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。改变了之前学校每当喊更新教育教学方法时，教师都会以条件有限为借口的应付的观念。现在我更清楚地知道教育技术除利用信息技术外，只要公道科学地使用教育技术，一样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。
8、我真正领会到了一些新的教育技术理念，也发现了自己身上许很多多欠缺的地方。学习课程虽未完成，学习任务还很艰巨。但在后续的学习中，我一定加倍努力、扎实工作，把所学到的教育技术知识更好地利用教研教改中，做一位对学生负责，对社会负责的优秀教师，真正让教育技术为进步教育教学水平发挥更大的推动作用。
总而言之，通过本次培训，我不但更新了教育观念和思想，学习了新的教学模式，而且真正学到了我在实际工作中所需要的东西，这些东西一定会对我的管理工作和教学工作起到很大的助推作用。
教育技术中级培训心得感受（优质15篇）篇十
这次现代教育中级培训，采用的网络培训的方式，刚开始的时候有点陌生，主要是对培训的流程不熟悉，但它是一种很新颖的学习方式，所以使我对网络学习产生很大的兴趣。
刚开始接触网络学习，不太习惯。但是通过五个模块的学习培训使我受益匪浅，使我对信息技术在教学中的应用有了更加全面的认识，而且还认识了很多优秀的教师，通过学习交流，学到了很多丰富的知识。
信息技术既是一门学科，也是一个学习的工具，如何使信息技术与课程进行整合，使它在提高教学效率、质量方面发挥更大的作用，学习信息技术就是摆以我们面前的重要的事情，更重要的是学习利用信息技术教学的方式，这次培训，恰好给我们每位老师提供了一个好的模板，感觉真是太及时了。
但是信息技术中牵涉的知识很多，要想更好的、熟练地应用这一技术为教学服务，就要不断的进行学习，掌握信息技术常用软件的使用，网络工具的应用、以及计算机的操作等知识。随着科学技术的发展，信息技术也在不断的发展，这就要求我们要不断地学习，不断地进步，要有“活到老，学到老”的精神。
这次培训只是给我们提供了一种教学方式范例，在实际的工作中我们还要将这一方式恰当的应用在教学中，不断总结经验，使这一教学方式更加完善，更好的服务于教学工作。
教育技术中级培训心得体会篇很高兴能参加这一期的`广东省教育技术中级能力培训，本次培训很快就结束了，虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。
收获最大的是通过本次培训学会网页制作，对电子表格有了更全面的了解，这次的培训内容比较贴近我们的教学实际。认识到掌握现代教育技术是新时期教师的责任，课堂上使用现代教育技术对教师提出了更高的要求，教师不仅要了解有关的科学概念，了解各种相关的背景，还要能够使用各种教育技术。
本次培训采用小组合作的形式，通过任务驱动的方式进行。老师布置每一个任务，都会在小组讨论区内产生激烈的碰撞，在讨论的过程中，很多问题逐步得到解决，最终由代表将讨论的结果进行汇总，并在全班讨论区进行交流，这种方式给我留下了较深的印象。采用小组合作的形式提高了小组成员的参与度，这对我以后的教学启发很大，在教学中我也要多采用小组合作的形式，提高了学生的参与度，提高课堂教学质量。
在培训过程中，我怀着饱满的学习热情，认真听讲，大胆实践，觉得收获颇多：
“学高为师，身正为范”第一天的培训就让我感觉到：作为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。
这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于提高。我要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。
这次培训使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师们组织我们研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。
教育技术中级培训心得感受（优质15篇）篇十一
为期几个月的教育技术培训将近结束，我的收获甚多。在线培训为我们提供了一个合作交流的平台，一个增强自我学习能力的平台，具体收获如下：
理论上的教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。从研究对象看，教育技术包括两个部分,教与学的过程和教与学的资源；从研究范畴看，教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个方面；从应用目的看，教育技术指运用技术支持与优化教学过程达到优化教育教学的目的。通过老师对各模块的深入剖析，不同小组精辟见解的介绍及同组成员的集体讨论，共同作业，我对教育技术有了新的想法。即把教育技术当作手段，把思想和观念转变到以学生自主学习为中心上来，教师利用各种教育技术手段进行教学，培养高素质的应用性人才。而信息技术只是教育技术中的一个，或者说是实现教育技术的技术基础，以提高教育技术使用的效率，从而提高课堂教学效率。2、信息技术为本次培训提供了一个学习、交流、评价的平台和技术支持。
1、团队合作学习的形式贯穿了整个培训过程，队员间的合作与互助组、团队内、团队间的热烈讨论帮助我们理清了概念，同时也促进了反思，这样的活动效率很高，值得我们在日常教学中借鉴使用。
2、信息技术为过程性评价提供了高效、简洁的平台，每次的讨论，每次的反思，学习全部记录在相应的网络空间中，将学习的点点滴滴记录了下来，帮助我们记录了这次“培训的成长历程”，在我培训结束的时候回顾一下，成就感骤升，这也体现了信息技术不可替代的重要作用。可想而知，如果能把这样的平台真正应用在课堂教学中，那么对培养学生自主学习、合作学习、探究学习、提高学生兴趣必然有着重要的作用同时也能使学生的学习活动形式更加丰富，给学生的自主空间，帮助学生确立自主的尊严和获得可持续发展，变“要我学”为“我要学”给学生提供丰富的学习资料，让他们通过讨论、交流等多种形式的学习，从而提高课堂教育效果。
本次培训中用到的思维导图软件、网页设计软件，特别适用，有效的降低了教学备课时的负担。同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清晰。在今后的工作中，我一定会更加努力，将所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，用理论来指导实践。
通过这次培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。五、本次培训使我们对于“问题的设计”、“规划主题单元”、“设计单元学习评价”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。在完成这样一个“任务”的过程中，不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术；同时，也感受到了一种新的教学模式，取得和其他教师共同合作的经验，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。
今后教学中我一定自觉运用现代教育技术、运用新的教学模式，使教学形式发生了深刻的变化，为现代教育技术工作在我校深入开展创造一个良好的氛围，打下了扎实的思想基础。
越来越觉得自己知识储备量是那么的欠缺，有“少壮不努力，老大徒伤悲”的感觉；对信息技术在教学中的应用整合不够，并没有将自己有限的“技术”用到实际教学中去；自己在教案设计这一块还存在很大不足，对收集资源的量和速度不够，对用ps软件处理图像资源还特别不熟悉；通过学习也让我对今后的工作有了新的思考：“教书”也可以变得更美好！
在认识新朋友的同时更加理解团队合作的作用之大；在工作中我们不光要懂得理论知识，更重要的是将理论知识应用到实处，并且要去坚持；在我们的工作中也要注意经常反思、总结，就像我们这几天的学习一样，常学常思常用常总结，那样我们才会进步。
教育技术中级培训心得感受（优质15篇）篇十二
多日的培训，给我的感受很深。也学到了很多。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少。作为一名教育战线的青年教师，此次有幸参加了教育信息技术的培训学习，这是一次机会，因此在培训过程中，我怀着饱满的学习热情，认真学习，积极交流，觉得收获颇多：
1、提高了信息技术的素养。
“学高为师，身正为范”第一天的培训就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。
2、提高了专业知识水平。
这次中级培训内筒丰富，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于提高。特别是这几天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。
3、教育理念不断得到更新。
通过几天的集中理论与实践的学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的`差距与不足。
4、教育教学理论掌握得更为系统。
通过这次培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。
5、本次培训在完成每一个“任务”的过程中，不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术；同时，也感受到了一种新的教学模式，取得和其他教师共同合作的经验，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。
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教育技术中级培训心得感受（优质15篇）篇十三
八天的培训，给我的感受很深。也学到了很多。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少。作为一名教育战线的青年教师，此次有幸参加了教育信息技术的培训学习，这是一次机会，因此在培训过程中，我怀着饱满的学习热情，认真听讲，大胆实践，觉得收获颇多：
“学高为师，身正为范”第一天的培训就让我感觉到：作为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。
这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于提高。特别是这八天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。
通过八天的集中理论与实践的学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的'能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。
通过这次培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的几天学习，培训老师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。
我一定把这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。在完成这样一个“任务”的过程中，不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术；同时，也感受到了一种新的教学模式，取得和其他教师共同合作的经验，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。
教育技术中级培训心得感受（优质15篇）篇十四
通过这次的培训学习，我熟悉到了现代教育技术在课堂教学中的重要作用。在过去的教学进程中，教师是知识的传播者，而在未来教育中教师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等。教师既是学生的长者、领路人，又是朋友、伙伴。在现代和未来的教育中，教育不再是指学校教育，它包括家庭教育和社会教育，教师的'眼光不但限于课堂，更要放眼社会。同时由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学生在学校获得的知识、技能不可能满足学生毕生的需要，因此教师必须建立毕生教育思想，熟悉到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学生学习，把握不断获得知识、加工信息的能力，保持强烈的求知欲望和学习动机，使学生毕生受益。
现代教育技术的发展和在教育领域的引入，在要请教师把握这些新技术。现代教育技术媒体具有非常的优越性，增加了教学法直观性。现代教育技术媒体应用于课堂教学，以其直观可视，激起了学生的学习爱好，使抽象变得更加形象，显示了与传统教学手段炯然各异的上风。
现代教育技术手段的使用，对教师来讲，是教学方法方式的改革，教师只须根据课程内容，有针对性地选择合适于课堂教学的课件，课前在网上多使用拿来主义，将已有的东西用于自己的教学，只要便于学生理解与把握，就应当说是所需的;如此一来，教师减少了因学校要求必须使用多媒体或课件教学，而免去自制课件所需大量时间，从而间接地减轻了工作量，把更多精力放在教学研究当中，有益于进步教育教学质量。如此的上风，对教育教学和教师来讲，无疑是有益的。
现代教育技术媒体的使用，有益于学生的学习，激起创造力，进步学习效果。
现代教育技术的使用，能帮助学生加深理解、丰富想象、减轻学习难度。如在教学分数均匀分的概念时，使用已有课件可将一个圆分成所需的均匀份数，简单明了、直观形象，很轻易便于理解和把握。同时，学生对计算机上的图形能根据其运动而展开丰富联想，有益于激起学生创造力的培养，学生喜欢应用现代教育技术媒体上的课，轻易接受新知识，便于学习的进步。
教育技术中级培训心得感受（优质15篇）篇十五
培训时以小组讨论、相互交流等活动为主体，内容丰富、实用。既重视对学员理念的更新，既有理论上的指导，同时也有具体的教学工作实践经验的交流在教育技术能力培训中，我们研讨了信息技术与课程整合问题，探究提高信息技术与课程整合有效性的方法，学习了规划主题单元，设计研究性学习方案，设计学习评价，创建并利用主题资源等知识，实现教师教学资源在网上的共享，加强了老师们的教学交流，提高的教学效率，更有利于老师业务水平的提高。让我更深体会到教学媒体、教学设计以及信息技术与课程整合的重要关系。在培训中研讨了很多问题，我感受颇深，不断反思，我觉得再不能用老一套的方式教学了，我们作为教师在课堂上要更多的引导学生参与，真正发挥学生的主体地位。一节课就四十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。所以作为老师一定要认真学习新的教学理念，努力提高自己专业知识。
感谢老师为我们搭建了平台，通过学习，使我们对自己的专业发展有了更明确的方向，对本职工作充满了信心和热爱。信息技术与学科整合是本次培训的主体。教育技术已不仅仅是计算机的操作，而是与相应的学科相整合。把信息技术与学科进行整合，可以改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面向全体同学，有利于学生获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。改变教师的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教师的教育能力。反思自己平时工作中的困惑，在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名教师，我深知自己在教学上还存在一些问题．但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰。
在今后的教学活动中，我会虚心地学习，兢兢业业的工作，踏踏实实的工作。相信通过自己的努力，一定会在教育领域展现出自己的风采。