元宵节是春节之后的第一个重要节日，又被称为“上元节”。以下是小编为大家整理的几篇元宵节总结分享，希望能给大家带来些许欢乐。
2023年元宵节做灯笼（优秀14篇）篇一
1、让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。
2、引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、让学生了解节日的习俗。
1、师生共同收集各种花灯。
2、《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。
一、以"元宵闹花灯"为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯。
师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受）。
二、教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣。
组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法）。
三、教师讲解制作花灯的步骤。
教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
四、交代要求。
1、折时要对齐、按平。
2、注意使用剪刀的安全。
五、幼儿制作，教师指导。
1、教师全面巡视幼儿的制作情况。
2、帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。（指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿）。
3、提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。
4、将幼儿制作的花灯悬挂起来。
六、幼儿互相欣赏、评价，结束。
1、幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。
2、组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕"重叠折剪的技能"进行小结、评价，结束。
2023年元宵节做灯笼（优秀14篇）篇二
1.师生共同收集各种花灯。
2.《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。
一、以"元宵闹花灯"为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯。
师：你喜欢哪一盏花灯?为什么?(让幼儿互相交流感受)
二、教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣。
组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯?(鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法)
三、教师讲解制作花灯的步骤。
教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
四、交代要求。
1.折时要对齐、按平。
2.注意使用剪刀的安全。
五、幼儿制作，教师指导。
1.教师全面巡视幼儿的制作情况。
2.帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。(指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿)
3.提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。
4.将幼儿制作的花灯悬挂起来。
六、幼儿互相欣赏、评价，结束。
1.幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。
2.组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕"重叠折剪的`技能"进行小结、评价，结束。
2023年元宵节做灯笼（优秀14篇）篇三
又到了一年一度的元宵节，过元宵节怎么能少了灯笼呢？今天下午，我们一起聚集在青少年活动中心学做灯笼。
于老师说：“今天我们要用废纸做灯笼。”我很奇怪，心想：废纸也能变成灯笼吗？这时候，于老师已经开始示范了。她先把一张纸对折，再沿着边一刀一刀剪下去……剪好后用双面胶把两条边贴起来，这张红纸好像被施了魔法一样，变成了一个小灯笼。她再把一张小长方形的纸剪成一条一条的，贴在小灯笼下面，一个美丽的灯笼完成了。我看得眼睛都发绿了，迫不及待地照做起来。虽然没有老师做的那么好，但看着自己的成果，心里比吃了蜜还甜！
接着，我还画了小狗，写了鼠年祝福：身体健康，快快乐乐！
同学们，你们的鼠年愿望是什么呢？
2023年元宵节做灯笼（优秀14篇）篇四
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。
按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
元宵节也称灯节，元宵燃灯的风俗起自汉朝，到了唐代，赏灯活动更加兴盛，皇宫里、街道上处处挂灯，还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树，唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑星落，依楼似月悬。”
宋代更重视元宵节，赏灯活动更加热闹，赏灯活动要进行5天，灯的样式也更丰富。明代要连续赏灯10天，这是中国最长的灯节了。清代赏灯活动虽然只有3天，但是赏灯活动规模很大，盛况空前，除燃灯之外，还放烟花助兴。
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。
民间过元宵节吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人,寄托了对未来生活的美好愿望。
一些地方的元宵节还有“走百病”的习俗，又称“烤百病”“散百病”，参与者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥，走郊外，目的是驱病除灾。
随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。这个传承已有两千多年的传统节日，不仅盛行于海峡两岸，就是在海外华人的聚居区也年年欢庆不衰。
元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都过，大部分地区的习俗是差不多的，但各地也还是有自己的特点。
元宵节之所以得以传承，是因为这个节日所蕴含的文化意义:团圆，和谐，追求自由，这些都是我们所向往，也是我们的美好期盼，每一个节日之所以可以得到传承就是里面包含了人民的祈愿，对美好生活的向往，当端午节被韩国人抢注世界文化保护遗产后，很多国人很生气，明明是我们中国的传统节日，却被归属到其他国家，元宵节文化内涵丰厚，其文化源远流长，在世界民俗文化中独树一帜，当下民俗节日的世界之争愈演愈烈，我们必须好好保护好，好好的传承下去，才不会面临断层的危机。我们新一代人肩上背负的历史使命责任感是促使传统节日得以传承与发扬的动力。我们传承的不仅仅是我们中华民族的传统节日而已，更是我们中华民族的非物质的文化精神。
2023年元宵节做灯笼（优秀14篇）篇五
现在都市生活的繁忙，好像将人们过节的热情也冲淡了很多，象小时候最爱过的元宵节，早已没有了记忆中的那份感觉。还记得小时候元宵节还是比较隆重的，热闹的'灯会更是让孩子们满心欢喜，孩子们手持手工制作的纸灯笼，开心的穿行于种类漂亮的花灯间。现在，传统的纸灯笼在我们加工改造之下，变得更加的时尚漂亮，一起来学习纸灯笼的制作吧。
1、如图将硬纸壳对折。
2、用剪刀将纸壳按图片中所示的方式剪成一条一条，注意端口不要剪开。
3、剪完后打开，在底部用胶水粘上一些好看的装饰。
4、你在剪开纸条的时候也可以剪成斜的。
5、最后打开，一个漂亮的纸灯笼就做好了。
2023年元宵节做灯笼（优秀14篇）篇六
1、道灯笼的制作方法，试试用折、粘、剪等方法独立制作。
2、做做玩玩中感觉新年的快乐。
认知准备：生活中已理解灯笼。
资料准备：ppt、人手一份灯笼制作器具、幼儿准备废旧盒子若干、胶水、丝带等。
知道制作步骤，能独立完成。
一、ppt，赏识灯笼。
1、赏识灯笼照片，理解元宵节。
2、讲讲谈谈，话元宵：
（1）元宵节的来历——正月是农历的元月，先人称夜为“宵”，因此称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆祝新春的连续。元宵节又称为“上元节”。按中公民间的传统，在这天上皓月高挂的夜晚，人们重点起彩灯万盏，以示庆祝。出门观月、燃灯放焰、喜猜字谜、共吃元宵，合家聚会、同庆佳节，其乐滋滋。
（2）谈论话题：生活中你在哪里见过灯笼？灯笼上有些什么？
二、制作灯笼。
1、出示模范灯笼。
2、教师示范制作方法：画上新年中人们的.活动——将纸对折——在对折的纸中间剪出一条条的分叉（不可以将纸剪断）——打开纸张粘合——添上穗子和装饰物。
3、重申制作步骤，分叉不可以将纸剪断。
4、幼儿制作，教师协助巡视。
5、展现自己制作的灯笼。
三、玩灯笼、装饰教室。
1、在音乐声中拉灯笼、玩灯笼。
2、为教师装饰灯笼，感觉节日气氛。
在区角活动中制作采集到的盒子灯笼。
2023年元宵节做灯笼（优秀14篇）篇七
1、灯笼高高挂起，代表着团圆与幸福，愿你：家庭美满，幸福常在！
2、每一盏灯笼都是独立的作品，代表着制作者对这个节日的热爱和敬意。
3、在敲锣打鼓的声音中，人们手捧着一个个五彩缤纷的灯笼，在街头巷尾飘舞着。
4、在花灯巡游中，灯笼的绚烂美丽令人目不暇接，心旷神怡。
6、小手拿灯笼，愿妈妈爸爸永远健康。
7、无论是五彩斑斓的彩灯还是朴实无华的纸灯笼，挑灯人们的心意都浓浓地融入其中。
8、在这个特殊的夜晚，灯笼不仅代表对新一年的期望，更代表对亲人、朋友们的祝福和爱。
9、夜色中，挑灯者抬头仰望，天空中的灯笼飘动如云，犹如星空中点点繁星，照亮了人们的人间。
10、灯笼照亮了前方的路，祝福你：前途光明，马到成功！
11、辞旧迎新的元宵节，愿我们都能用灯笼的光芒照亮新一年的路程。
12、灯笼近看灰白无华，远看灵动俊秀，妩媚多姿。
13、祝你元宵节快乐！吃上热腾腾的元宵，赏上美丽的灯笼，心情也像灯笼一样五彩斑斓！
14、打灯笼是我们享受元宵佳节的一种方式，无论是大人还是孩子，都能从中感受到节日的喜悦。
15、重阳节之后，又到了一年一度的元宵佳节，让我们放下疲惫，放飞心灵，和家人一起来参加灯笼元宵节活动吧！
16、让我们点燃心中的灯笼，传递快乐与幸福，共度一个充满祝福的元宵佳节。
17、愿你在花灯和烟火的'陪伴下，度过一个充满喜庆和欢乐的元宵夜。
18、元宵节的灯笼闪闪发亮，祝福你：财富滚滚，幸福满满！
19、灯笼一般是红色的椭圆形的，过年或者办喜事一般多用红色灯笼！
20、我国每年在正月十五元宵节时，家家户户都会挂上大红灯笼，很多地方甚至还要举行盛大的赏灯会。元宵节挂灯笼，吃元宵，猜灯谜的的习俗被很好的流传下来了。
21、手中的灯笼，点燃了人们心中的希望和向往，如同一盏明灯指引前行的路。
22、灯笼高高升起，发出温馨的光芒，祝福你：家庭和睦，人生圆满！
23、正月十五闹元宵，大街小巷真热闹，扭起秧歌踩高跷。圆月当空清辉照，赏灯漫步青石桥，处处繁华笑语喧，最是一年夜色好。元宵佳节到，吉星高高照，吉祥铺满金光道，快乐溢满幸福桥！
24、月圆人圆，祝你和家人团团圆圆，元宵节快乐！
25、灯笼飘在湖面上，映照出华丽的倒影，美得令人陶醉。
26、在喜庆的元宵佳节，一个必不可少的习俗就是家家户户一定要挂红红火火的灯笼。那么，元宵节为什么要挂灯笼呢？据有关史籍记载，关于元宵节挂灯的缘由主要有两种说法：一是“祭太一神”；一是“燃灯礼佛”。
27、元宵佳节，灯笼带来吉祥，愿你：事业辉煌，幸福美满！
28、灯笼连成串，像是一道又一道流光溢彩的彩带，将整个城市装点得更加美丽。
29、今晚，城市的每一个角落都被元宵灯笼照亮，这是一种美妙的感受。
30、灯笼内设蜡烛，微微闪动，如同神秘的星空。
31、灯笼的光芒温暖人心，祝你：快乐无边，爱情甜蜜！
32、灯笼红艳似火，绿意盎然，点缀着整个夜空。
33、灯笼高高飘扬，祝福你：财源滚滚，福气逼人！
34、灯笼高高挂起，照亮你的人生路，祝你在新的一年里一切顺利。
35、冉冉升起的灯笼，寓意着新的希望与机遇，祝愿你：梦想成真，前程似锦！
36、灯笼高高升起，带来好运与福气，愿你：福星高照，幸福永远！
37、在这个元宵佳节，愿你的心情像那一轮明月般圆满，幸福美满！
38、观灯场上，灯笼如同绚丽的花朵一般簇拥在一起，展现出美丽的光彩。
39、灯笼高高挂，愿所有美好都紧紧相随。元宵喜乐，快乐不断！
40、走在热闹的街道上，灯笼的华丽装饰在熙熙攘攘的人群中愈加显眼。
41、小镇的巷弄里，灯笼照亮了石板路，为夜行人指引着前方的方向。
42、灯笼的绚丽花轮在深夜里亮起，给城市的夜空带来温馨而美丽的景象。
43、元宵节到，灯笼亮起，希望你：事事顺利，好运连连！
44、慌乱的市集中，灯笼摇曳着五彩斑斓的光芒，犹如夜空中的繁星。
45、灯笼上的绚丽图案细腻而精致，仿佛在演绎着一幅幅动人的画卷。
46、无数个五彩斑斓的灯笼在夜空中闪烁，为这个节日增添了浓厚的色彩。
47、我国的春节灯笼又统称为灯彩。在春节期间，家家户户都有挂灯笼的习俗，红红的灯笼营造出一种喜庆祥和的氛围。
48、灯笼中舞动的影子，勾勒出欢快的笑脸，挑灯人们希望通过每一盏灯，为人们带来快乐和幸福。
49、美丽的灯笼迎风飘荡，愿你：愿望成真，快乐绵绵！
50、因此，在元宵节这个特别的日子里，我们不妨把节日气氛带到生活的每一个细节中，一起感受灯笼的美丽与神秘，让它成为我们记忆里不可磨灭的一部分。
2023年元宵节做灯笼（优秀14篇）篇八
1、了解元宵节的'由来，感受元宵花灯多样的美。
2、大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯，体验自制花灯的乐趣。
环境准备：在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯。
课件准备：“元宵习俗”组图；《元宵节》动画视频；“花灯展”组图；“花灯”手工组图。
材料准备：塑料瓶、纸盒、剪刀、彩色笔、颜料、绳子、彩纸、皱纹纸、橡皮泥、吸管等。
一、出示组图请幼儿说一说元宵节的习俗。
——正月十五是元宵节，你们是怎么过元宵的呢？
——一起来看看图片上的人们是怎么过元宵的吧。
二、播放视频引导幼儿了解元宵节的由来。
——元宵节有这么多好玩又有趣的习俗，那你们知道元宵节是怎么来的吗？一起来看看视频了解一下吧。
三、出示组图引导幼儿欣赏花灯感受花灯的美。
1、出示组图“花灯展—花灯造型”，引导幼儿欣赏花灯的造型。
2、出示组图“花灯展—花灯色彩”，引导幼儿欣赏花灯的色彩。
3、出示组图“花灯展—花灯图案”，引导幼儿欣赏花灯的图案。
四、出示组图发放材料自制花灯体验自制花灯的乐趣。
1、激发幼儿制作兴趣。
2、出示手工组图“花灯”，鼓励幼儿大胆讨论花灯的制作方法。
3、发放操作材料，鼓励幼儿自制花灯，教师巡回指导。
4、引导幼儿从花灯的造型、图案、色彩等方面分享作品。
5、请幼儿将制作好的花灯布置在环境中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的花灯，共赏花灯。
2023年元宵节做灯笼（优秀14篇）篇九
小时候的我特别喜欢过元宵节。元宵节那天可以吃到各种馅做的元宵，还可以在晚上看到各种各样的民间花灯。
记得去年的元宵夜，我们全家吃过元宵后，就看花灯。来到江边的公园里，只见处处挂满了色彩缤纷、图案各异的花灯，真是看得眼花缭乱。
去看花灯的人真的太多了，我数不清到底是人多，还是花灯朵。我特别奇怪，为什么元宵夜一定要闹花灯呢?妈妈告诉我，在很久以前，元宵夜人们是不吃元宵，也不闹花灯的，但后来有一个妖怪在那一天迫害人间的生灵。一个神仙告诉人们这个妖怪特别怕亮的东西，于是聪明的人们想起了花灯，在那一天晚上挂起来，从此，再也看不见妖怪了。以后，人们在花灯上画上图案，制成各种造型，于是它的外形更美观了，而且从此元宵夜闹花灯也成为了一个风俗一直传到了今天。啊，原来是这么一回事呀，中国的风俗真是有趣。
花灯太多了，有传统的八角形花灯，有灯笼一样圆形的花灯，总之形状各异，让人数不胜数，花灯上的图案更是五花八门。有八仙过海的，有嫦娥奔月的，有昭君出塞的，有郑和下西洋的，总之，有神话，有传说，有历史故事，也有历史人物。
看着那五彩纷呈的花灯，嘴里吃着有甜又酸的冰糖葫芦，觉得生活真的太有意思了。尽管天很冷，但前来看花灯的人却越来越多。也许，人们看的不仅是花灯吧，也许人们是用花灯的光明来祈祷自己明年的好运吧。
各地的特色不同，花灯也一定有所不同。但我相信大家元宵夜闹花灯的传统风俗是相同的，大家一起看花灯的心情也应该是相似的。
2023年元宵节做灯笼（优秀14篇）篇十
元宵佳节即将来临，俗话说：“年三十的烟火，正月十五的灯”。灯笼是这个节日的永恒主题，所以萧山日报小记者团组织了元宵灯笼diy活动，我也报名参加了。
这天一早，我就带上做灯笼的各种材料，兴致勃勃的跟着妈妈一起赶往活动现场。走到门口，一眼就看到了两个精致的灯笼。一个是公鸡灯笼，一个是梅花灯笼。我心想：这大概就是我们今天要模仿制作的灯笼吧!等参加活动的同学差不多到齐了之后，水晶老师就开始教大家做灯笼了，他先讲解的是梅花灯笼的制作方法。然后，开始讲解公鸡灯笼的制作方法。我竖起耳朵认真的听着，生怕漏掉任何一个制作细节，因为我希望自己能做出一只精美的灯笼来!
水晶老师讲完之后，同学们都开始动手做了。按照老师讲的流程，我先开始做鸡脖子，可惜我画不好，只能让老师帮我了。接下来是制作鸡翅膀、鸡尾巴、鸡冠等。我都是先在彩纸上画出形状，然后用剪刀剪下来，逐一把它粘贴到灯笼上。纸张有些硬，不太好剪，但我还是克服了。终于，完成了公鸡灯笼的'制作!我好开心呐!
我觉得这个活动很有趣也很有意义，既锻炼了我的动手能力，又亲身感受了我国元宵佳节的传统文化。希望今后还有机会参加类似的活动。也希望我亲手制作的这只灯笼，给家人带来健康、平安和幸福!
2023年元宵节做灯笼（优秀14篇）篇十一
1、放游一盏盏五彩荷灯，曳动你心湖快乐的涟漪;敲一声声佳节的晚钟，让我的爱在你的心里悸动!元宵快乐!
2、元宵佳节祝福你，做个元宵送给你!滑滑的，甜甜的，对你的感情粘粘的!
3、赏月，观灯，我等你!花灯，月下，我想你!月圆，汤圆，缘梦圆!
4、花好，人圆齐相聚。情人，佳节永同乐，恋人我爱您。
5、又一轮美丽月亮，又一个元宵佳节，又一段幸福时光，又一次真诚祝福，祝你：团团圆圆!甜甜蜜蜜!顺顺利利!
6、额圆面嫩外表白皙，多情含蓄心甜如蜜，肤靓美体蕊红艳绿，温柔甘饴令我痴迷，十五灯夜吻你吃你。
7、在这灯如昼的时节，我们一起相约黄昏后，今晚我要让你成为最幸福的人儿。/zl。
8、这一刻，有我最深的思念，让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的元宵节。
9、一声声锣鼓一阵阵沸腾一幕幕烟火一盏盏彩灯和着二月丝丝缕缕的微风踱进你心窝，串串企盼祝愿你：元宵快乐!
10、正月十五月儿圆那，祝福的话倍儿甜啊，愿你漂亮一年胜一年呀，好运好事常连连啊，元宵节快乐!
2023年元宵节做灯笼（优秀14篇）篇十二
元宵节的时候，家家户户都会挂上红红的灯笼，不知道大家会不会做灯笼呢?以下是本站小编为大家整理的元宵节做灯笼。
作文。
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正月十五点灯笼是我国的传统习俗，爸爸告诉我，他们小时候，没有卖灯笼的，都是自己做灯笼，我感觉很不可思议，灯笼有方的，有圆的，既要安全，又要美观，怎么做呢?于是，我就缠着爸爸教我做灯笼。
爸爸说：“做灯笼不是一件容易的事，要认真，还要准备一块木板，一些铁丝和一张红纸。”
等材料准备齐了，爸爸让我先把木板的四个角钻上小洞，小洞钻好后，再把铁丝固定在木板的小洞上，把四根铁丝围成一个长方形，然后在红纸上，画上自己喜欢的画，把它弯成圆筒，套在铁丝围成的支架外边，用胶带或胶水粘牢，就成了一盏灯笼了。爸爸说：“为了安全，我们还要在这个圆筒的上边，用铁丝挽一个扣，等蜡烛点燃的时候，用小棍挑着，以免烧着手。费了九牛二虎之力，我终于做成了一盏灯笼，爸爸一个勁地挑我的毛病：这根铁丝短，那根铁丝长，纸粘歪了……可我一点也听不进去，只顾自我陶醉呢!我第一次做这样，已经很不错了!我迫不及待地点燃蜡烛，烛光红彤彤的，清晰地映出我画的图案，我高叫着“成功了!我成功了!”小朋友们都围在我身边，用羡慕的眼光看着我做的灯笼，我心里充满了自豪感，因为自己做的灯笼哪里都买不到!
大家也来动手做一做吧，拿着自己做的灯笼上街走一走，一定很有趣。
再过几天就是元宵节了。过一个元宵，少不了的就是灯笼，所以，我趁着这一点空闲时间，动手做起了灯笼。
想要灯笼做的漂亮，首先要选一个好的模版或样式，在这样的前提下，加以好的做工，才能做出好灯笼。
这样想着，我就遇到了一个难题，选个什么形状的好呢?当我百思不得其解的时候，我瞥见了窗边的一幅蝴蝶的画。
“诶，对了!蝴蝶!”我一拍脑门，蝴蝶，象征着自由自在、无拘无束和奔放，再加上“鼠年大吉”这几个字，岂不美哉?主意已定，就要开始做了。
我先找来了一个蝴蝶形状的放筷子的塑料盒，然后小心地把它包上一层红色的皱纸，再在蝴蝶灯笼的四周包上金纸。
再在里面装上灯就万事大吉了。
灯笼做好了，真漂亮!
又到了一年一度的元宵节，过元宵节怎么能少了灯笼呢?今天下午，我们牛通社的小记者一起聚集在青少年活动中心学做灯笼。
主持人于老师说：“今天我们要用废纸做灯笼。”我很奇怪，心想：废纸也能变成灯笼吗?这时候，于老师已经开始示范了。她先把一张纸对折，再沿着边一刀一刀剪下去……剪好后用双面胶把两条边贴起来，这张红纸好像被施了魔法一样，变成了一个小灯笼。她再把一张小长方形的纸剪成一条一条的，贴在小灯笼下面，一个美丽的灯笼完成了。我看得眼睛都发绿了，迫不及待地照做起来。虽然没有老师做的那么好，但看着自己的成果，心里比吃了蜜还甜!
接着，我还画了小马，写了鼠年祝福：马到成功!一马当先!马上发财!
同学们，你们的鼠年愿望是什么呢?
2023年元宵节做灯笼（优秀14篇）篇十三
元宵节是中国的传统节日，正月十五闹元宵，团团圆圆吃汤圆，为了庆祝一年一度的元宵佳节，更为了让幼儿亲身感受民俗节日的气氛，增加幼儿的生活经验，学习做元宵的基本技能，培养幼儿动手能力及兴趣。
1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。（难点）。
2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。（重点）。
3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
1、有关元宵节的录像。
2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3、花灯。
4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉。
5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。
6、欢快的庆新年乐曲。
一、观看“元宵节”录像，并引出主题。
1、师：小朋友们从录像中看到了什么？幼：（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。
二、学做元宵。
1、师：小朋友们吃过元宵吗？幼：吃过。师：吃过什么馅的呢？幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出它的'口味）。
3、认知做元宵的原料――和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、观察教师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。
小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。
三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。
2、煮元宵的同时教师把碗，勺子摆放好，幼儿洗手。
3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
进一步了解元宵节的由来和习俗，学说绕口令。
1、请幼儿阅读幼儿用书，并小声交流自己的认识。
2、教师可以和幼儿一起共同阅读、交流。
3、引导幼儿学说绕口令儿歌。
《做元宵》。
一手下，一手上，
面团中间放。
手掌合起转一转，
我的元宵真好看。
2023年元宵节做灯笼（优秀14篇）篇十四
每年的正月十五是我国传统的元宵佳节，吃汤圆、挂灯笼、赏花灯、猜灯谜等是必不可少的习俗活动。你知道元宵节挂灯笼的由来吗?下面本站小编就告诉你元宵节挂灯笼的由来，一起看看吧!
据有关史籍记载，关于元宵节挂灯的缘由主要有两种说法：一是“祭太一神”;一是“燃灯礼佛”。
“祭太一神”的说法与汉武帝有关。太一神是天神中最尊贵的神，其地位在五帝之上。汉武帝非常相信神仙，于元鼎五年(公元前120xx年)在甘泉宫修建了太一祠坛，并在之后每年的正月十五日晚，张灯结彩、大张旗鼓地祭祀祈祷，以求太一神降福人间。宫廷的这个惯例流传到民间，便逐渐形成了正月十五挂灯的习俗。
“燃灯礼佛”则开始于东汉明帝永平年间。据《西域记》记载，正月十五，印度僧徒俗众云集，观佛舍利放光雨花，认为此时是上元天官赐福的良辰。汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五晚在宫廷和寺院燃灯礼佛。这一做法经倡导后流行到民间，便形成了每年正月十五挂灯的传统。
而民间传说中点灯笼的来历则与史籍完全不同。传说中，一只因迷路而降落人间的神鸟意外地被一位不知情的猎人给射死了，天帝知道后就下令天兵于正月十五到人间放火，将人间的人畜、财物通通烧掉。善良的天帝的女儿将此事告诉了人们。一位老人就想出了正月十四、十五、十六三天，家家户户都张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火的主意，让天帝误以为天兵已在人间放了火。最后，人们都得救了。于是，以后就形成了正月这三天挂灯的习俗。
关于元宵节挂灯习俗的来源，比起虚无缥缈、扑朔迷离的神话传说，还是从宫廷流传到民间、逐渐形成习俗的说法更可信。
如今，元宵节挂灯笼更多的是表达人们对于未来美好生活的希冀与期盼，是一种吉祥幸福的象征。
1、走马灯。
走马灯古称蟠螭灯(秦汉)、仙音烛和转鹭灯(唐)、马骑灯(宋)，汉族特色工艺品，亦是传统节日玩具之一，属于灯笼的一种。常见于元夕、元宵、中秋等节日。灯内点上蜡烛，烛产生的热力造成气流，令轮轴转动。轮轴上有剪纸，烛光将剪纸的影投射在屏上，图象便不断走动。因多在灯各个面上绘制古代武将骑马的图画，而灯转动时看起来好像几个人你追我赶一样，故名走马灯。走马灯内的蜡烛需要切成小段，放入走马灯时要放正，切勿斜放。
2、骰子灯。
3、圆灯。
4、关刀灯。
关刀灯是按照传说中的关公生前使用青龙偃月刀而制作成的。它和扛灯、兔子灯一起出游，有保护平安的喻意。这里的游灯习俗已有四五百年的历史，从正月十三至十五夜晚，由前门村开始，先从出灯村游起，游遍四村。
5、兔子灯。
兔子灯为三头并列共一体，中间的头很大，俗称“兔婆”,两边的头较小，故称“细兔子”.用竹篾作骨架，以红、白、绿纸糊成，中插灯芯，点燃后提着走。相传这是有人盼子心切，以兔子会生子为象征，有多子多孙的意思，流传至今。
1、寸步不离(打一。
成语。
)：如映如随。
2、喜上眉梢(打一字)：声。
3、琴盒(打一成语)：乐在其中。
4、大禹称王(打一节气名)：立夏。
5、妇女节前夕(打一中药名)：三七。
6、童话(打一文学名)：小说。
7、临终遗言(打一文学名)：绝句。
8、燕子空中上下飞(打一字)：北。
9、点横撇捺(打一文学名)：
散文。
10、鲁迅逝世一世纪(打一成语)：百年树人。
11、建国方略(打一字)：玉。
12、七仙女嫁出去一个(打一成语)：六神无主。
13、拍一个巴掌(打一地名)：五指山。
14、什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐(打一动物)：青蛙。
15、石头旁边有块皮(打一字)：破。
16、力主议和(打一战争)：阻击战。
17、羽(打一常用语)：复习。
18、无尺土之封(打一字)：一。
19、尾生死前犹念伊(打一字)：一。