党委党支部工作计划能够提高党组织的组织性、纪律性和执行力。来看看以下小编为你整理的优秀药师工作计划范文，希望对你有所帮助。
最新小学学生资助工作计划大全篇一
一是认真细致做好20xx年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结20xx年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收20xx年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。
二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。
三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。
四是完成上级交给的其它资助工作。
为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。
（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化。
为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。
1、完善政策宣传机制。
为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。
2、完善制度管理机制。
依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。
3、建立监督检查机制。
加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。
4、建立上下一致机制，如期完成20xx年贷款回收任务。
为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教20xx）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。
学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的'正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。
本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。
2）做好20xx年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作；
3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动；
1）对20xx年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查；
2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；
3）完成20xx年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作；
4）做好20xx年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。
9-10月份。
2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；
1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；
2）做好20xx年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。
最新小学学生资助工作计划大全篇二
根据安乡县教育局、城关中学资助特殊困难学生的具体要求，我校结合本校学生实际情况，为深入细致地做好资助贫困生各项工作，计划如下：
一、我校成立资助贫困生管理小组，加强对资助贫困生工作的具体指导；资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特殊困难学生具体要求的学习和理解，深入细致地开展工作，把握贫困生的界定标准。
二、根据我校学生的家庭分布的特殊情况，要求各班教师及时准确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况，以便更好的展开工作。
三、我校地处城乡结合部，特殊困难学生多，资助贫困生工作比别的学校任务重，必须高度重视，而且由于学校留守儿童多，我校的特殊困难学生的资助工作显得尤为迫切，无论是学生的心理还是实际的家庭经济状况。
四、本学期，争取把特困生全部摸上来，做到学校心里有数，把党的.关心，学校的温暖送达每一位学生。
最新小学学生资助工作计划大全篇三
加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。
2、建立上下一致机制，如期完成20xx年贷款回收任务。
为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教20xx）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。
学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。
（三）、不断学习，提高资助工作和水平。
本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。
2）做好20xx年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作；
3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动；
1）对20xx年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查；
2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；
3）完成20xx年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作；
4）做好20xx年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。
9-10月份。
2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；
1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；
最新小学学生资助工作计划大全篇四
学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，事关脱贫攻坚，事关社会公平。在过去的一年里，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我校加强学生资助规范管理，全面推进精准资助和资助育人，确保了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
县教育局学生资助文件下发后，中心学校组织召开了学生资助专项工作会议，进行了学生资助业务培训指导。随后我校也召开了学生资助全体教师会议，各位班主任和教师们都积极参与，会上传达了上级文件精神，宣传了学生资助政策，成立了学生资助工作小组，制定了金果坪乡中心小学学生资助工作实施方案，进行了学生资助工作业务培训，并要求教师们会后能进行广泛宣传，争取做到资助政策家喻户晓。
为了力争让符合资助政策的学生应享尽享，不漏一人，我校印发了大量的学生资助政策宣传单，人手一份，同时充分发挥班级群的作用，进行学生资助工作的宣传，尽可能的做到人人知晓，让困难学生应享尽享。
为了保证困难学生能顺利完成学生资助申请工作，贴心的班主任们列出了学生家长们需要提供的材料，并给每位困难学生都印发了一份，指导他们如何填写申请表、提供相关材料；假期通过电话与家长进行沟通，督促外县建档立卡学生家长按时提供县级扶贫办证明原件及相关材料，及时地进行学生资助申请。
班主任接收学生申请后，进行材料初步认定，并进行交接登记，保证学生资助工作的严肃性，并及时汇总学生的资助材料，提交上级部门进行再次核审。
名单公示。对审核通过的资助学生名单在校园内金果坪乡中心小学精准扶贫公示栏内进行公示，公示时间为7天，对公示有异议的学生要重新进行审核和认定。资助中心汇总县扶贫办及各学校上报的数据信息，交县纪委大数据室进行比对。若比对出有问题线索的学生，须及时核查整改，杜绝不符合资格的学生享受政策性资助。
资金发放。教育扶贫学生资助所需资金由县财政配套落实，资助学生名单锁定后，由县资助中心分解指标、预算资金。由教育局计审股拨付资金通过银行直达学生银行卡。
档案整理。及时将所有资助档案材料整理装订存档，按各学段档案管理目录完成档案建设，专柜存放，随时备查。
20xx年春季学期，我校学生资助420人，巴东学生358人，外县学生62人，共计发放210000元；20xx秋季学期，我校已汇总上报401人，巴东学生335人，外县学生66人。真正地做到了应享尽享，每位符合资助政策并提交了申请表及相关材料的学生都享受了资助。
回顾本年度的学生资助管理工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在不足。进一步做好学生资助政策的宣传，真正地做到家喻户晓，一人不漏，让家长对学生是否在校享受了资助要做到心中有数；规范资助档案管理，按目录存档备查，做到一样不缺；高度重视困难学生的思想教育，树立自尊、自强、自信、自理的意识，教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；加强关爱教育和感恩教育，促发学生的学习动力。
在今后的工作中，要不断总结、积累经验，强化工作措施，推动我校的学生资助工作健康发展，深入落实国家教育资助政策，为困难学生营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
最新小学学生资助工作计划大全篇五
20xx，我校在全面总结20xx工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。
一是认真细致做好20xx我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结20xx发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收20xx全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。
二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。
三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。
四是完成上级交给的其它资助工作。
为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。
（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化。
为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。
1、完善政策宣传机制。
为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。
2、完善制度管理机制。
依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。
3、建立监督检查机制。
加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。
4、建立上下一致机制，如期完成20xx贷款回收任务。
为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教20xx）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。
（二）、善于思考，把握资助工作规律。
学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。
本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。
2）做好20xx春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作；
3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动；
1）对20xx学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查；
2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；
3）完成20xx春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作；
4）做好20xx春期资助工作总结，整理资料归档入盒。
9-10月份。
2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；
1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；
最新小学学生资助工作计划大全篇六
1、思想上解惑。
鉴于贫困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高。
一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。
最新小学学生资助工作计划大全篇七
实施普通高中家庭经济困难学生国家助学金是完善国家资助政策体系的重要内容，积极健全完善高中教育段学生资助保障长效机制，以市、县教育局资助中心文件为指导思想，探索一套贫困生救助工作的新思路、新方法。做好普高贫困学生助学金发放工作。
（1）在实施普通高中家庭经济困难学生国家助学金工作中，确保资助工作公平、公正、全面摸清贫困生底子，切实掌握单亲、孤儿、残疾、特困学生的情况，尽量做到资助到位、让他们充分得到、感受到党和政府对他们的关心。
（2）认真落实好上级的资助政策。切实做好贫困学生家庭的走访核实工作，做到先公示、无异议后上报，确保无一例资助而上访的事件发生。
（3）拓宽资助渠道，积极争取社会各界的支持，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠扶贫助学。
（4）强化服务意识，切实做好贫困生信息统计、上报、文字资料收集、助学金发放等工作。
（1）加大力度认真做好资助政策的宣传工作，充分利用学校校园广播、宣传栏等方式，宣传国家家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。要让每一位学生都知道并了解贫困学生认定办法。同时，充分利用学校校园网站大力宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难、积极乐观地学习和生活。
（2）完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展，要紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班主任初审认定、学校资助管理中心复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
低保证等证明材料，并上交《贵州省普通高中国家助学金申请表》，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实并逐个走访了解学生提供材料的真实性，核实后报学生资助中心审查，学生资助中心逐班进行复审后，张榜公示。严格按照市、县教育局资助中心对家庭经济困难学生资助实施方案的要求，认真审核确定受助学生名单及资助资金。按要求及时上报，做到不少报、错报一人，确保信息的准确性。采取形式多样的发放仪式，借此进一步宣传党的惠民政策，同时要倾听家长呼声，进一步改进工作。
（4）主要工作安排
三至四月份调查摸清高一、高二、高三年级贫困生的底子存入贫困生信息库，并把资助金发放到已确定受助对象手中。五中下旬做好贫困生名单的公示、信息填报工作。 六月份做好贫困生资助金的发放工作。
总之，学生资助工作是一项服务性工作，它关系到党和国家对贫困生的关爱，坚决做到不遗漏一个贫困生。
大方县第三中学
20xx年2月
结合我校资助工作特点，坚持立德树人，服务学生成长成才，以资助政策宣传为基础，以成效宣传为重点，以各种资助活动为载体，抓好“两会”、开学、放假等关键时点，开展资助宣传，全面完整、主动及时地向师生宣传和介绍国家、我省及我校有关家庭经济困难学生资助的重要政策措施、执行情况、取得的成效等，营造良好社会舆论氛围。
（一）组织各学院学生收听“安徽学生资助之声”栏目，了解相关政策，加强资助工作交流。
“学生资助之声”栏目在20xx年1月—3月、7—9月期间，每周播出一次，其中：1—3月期间主要开展资助成效宣传；7—9月期间主要开展资助政策宣传。栏目播出时间为早上7：00—7：30期间，收听频率为fm103、6。
（二）组织开展资助政策“两节课”活动。
各学院在9月份开学时上一节本科阶段资助政策宣传课，全面宣传各项资助政策及具体的申请、发放操作办法，确保家庭经济困难学生得到有效资助；在4月—6月毕业前上一节下一学习阶段资助政策宣传课，特别是加强考研的家庭困难生的资助政策宣传，解除考研家庭经济困难学生进入研究生阶段学习的后顾之忧。
（三）组织开展学生资助走访活动。
利用暑假和寒假，组织学生工作人员对家庭经济困难学生进行走访（重点对建档立卡贫困家庭学生进行走访），了解学生家庭基本情况，向学生及其家长宣传资助政策，帮助他们克服困难、解决问题。
（四）组织开展资助诚信教育主题活动。
在5月份开展诚信教育主题月活动，以“诚信”为主题，开展诚信教育、征信和金融知识宣讲活动，加强对受助学生的思想教育、诚信教育和社会责任感教育，通过示范带动和典型引领，大力倡导履约践诺精神。
（五）召开不同层面的资助学生座谈会，了解资助政策落实情况，宣传资助政策。
（六）积极组织和开展“全省百佳学生资助工作单位”和“全省百名优秀学生资助工作者”典型评选活动。
（七）做好“学生资助宣传大使”相关工作。鼓励学生主动参与资助政策宣传，创新性开展资助宣传工作。学校收集、整理“学生资助宣传大使”活动开展情况材料，及时总结活动开展的典型经验和做法。
（一）3月份通过优秀学生颁奖仪式和受助优秀学生事迹展示，扩大资助效果宣传。
（二）6至7月份，通过发放宣传资料在全校范围内大力宣传生源地国家助学贷款相关政策，让学生了解生源地贷款的申办流程，各学院为准备贷款的学生提供在校生证明等材料，帮助贫困学生申请贷款。
（三）随录取通知书寄发《高等学校学生资助政策简介》等资助宣传材料给20xx级新生，让新生充分了解国家资助政策，以确保每个家庭经济困难的学生都能够顺利入学。在新生入学时，各学院要广泛宣传“绿色通道”政策。
（四）组织开展“助学·筑梦·铸人”等系列主题征文活动。
（五）暑假期间开通资助政策宣传热线电话，专人值班，解答新生及新生家长的疑问。
最新小学学生资助工作计划大全篇八
20xx年，我校在全面总结20xx年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的'具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。
一是认真细致做好20xx年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结20xx年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收20xx年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。
二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。
三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。
四是完成上级交给的其它资助工作。
为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。
为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。
1、完善政策宣传机制。
为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。
2、完善制度管理机制。
依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。
3、建立监督检查机制。
加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。
4、建立上下一致机制，如期完成20xx年贷款回收任务。
为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教20xx）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。
学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。
本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。
2）做好20xx年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作；
3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动。
1）对20xx年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查；
2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；
3）完成20xx年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作；
4）做好20xx年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。
9-10月份。
2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作。
1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；
2）做好20xx年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。
最新小学学生资助工作计划大全篇九
2014年，我校在全面总结2013年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。
一是认真细致做好2014年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结2013年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收2014年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。
二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。
三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。
四是完成上级交给的其它资助工作。
为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。
为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。
1、完善政策宣传机制。
为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。
2、完善制度管理机制。
依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各。
阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。
3、建立监督检查机制。
加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。
4、建立上下一致机制，如期完成2013年贷款回收任务。
为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教2008）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。
学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。
本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。
2）做好2014年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作；
3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动；
1）对2013年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查；
2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；
3）完成2014年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作；
4）做好2014年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。
9-10月份。
2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；
3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；
1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；
2）做好2014年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。
最新小学学生资助工作计划大全篇十
20xx年学院学生资助工作将在学院党政的正确领导下，以党的十七大精神、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实国家和省对高等学校家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、贷、助、勤、补以及绿色通道等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学院迎评工作营造和谐稳定的校园环境。
建立健全高校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对高校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用大学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学院的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我院学生资助工作顺利有序地开展。
（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学院贯彻落实各项政策具体的实施办法。在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。
（二）要加强对生源地助学贷款政策的宣传和咨询，做好生源地助学贷款服务工作。
（三）在学院网站上宣传学院各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我院学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我院家庭经济困难学生资助工
作的制度化、规范化开展，今年将在总结去年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
（二）紧紧抓住学生资助的贫困档次的认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、系级初审认定、院学生资助管理中心复核，院内公示，确定贫困等次三级评审认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困等级认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我院学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
（三）要继续坚持“逐级认定、分段评审、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好国家奖助学金的评定工作。要认真总结xx年国家奖、助学金评定工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我院特色的学生资助管理系统，使我院家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
国家奖助学金资金量大，牵涉人员多，做好20xx年国家奖助学金的评定发放工作是做好我院学生资助工作的关键。
（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。9月份，学生向班级评议推荐小组上交贫困认定申请及《高等学校学生及家庭情况调查表》《合肥滨湖职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》，班级贫困生评议认定小组根据学院统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合评议认定，将班级认定结果在班级内公示，并报系认定审核小组审查，系审核小组在本系范围内进行审查公示后报学院学生资助管理中心审核。
（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好国家奖助学金的评定工作。在严格规范程序的基础上，重点做好分批公示和全过程监督，通过分批公示，有效化解矛盾，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过分阶段给各系下发指导性文件，规范系部评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理；定期组织各系就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的奖助学金评定规范和模式。
（三）加强对奖助学金发放的管理。进一步加大对奖助学金放发管理的力度，确保奖助学金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。
（四）认真做好五年制高职生国家助学金的发放与月报工作。
（一）对生源地信用助学贷款的政策进一步加大宣传，使同学们了解政策，熟悉流程。
（二）认真做好贷款学生的摸底，做好资格审查工作。同时，要将助学贷款与收缴学费结合起来，督促贷款学生及时缴清所欠学费，形成助学贷款的良性循环机制。
（三）认真做好贷款学生的贷后管理工作。从08年开始我院有贷款学生，要加强对这部分学生的思想政治教育、感恩教育和社会责任感教育，引导他们树立自信心、自强自立、艰苦奋斗，有针对性的开展心理健康教育，加强心理疏导，实现资助与育人的有机结合。同时，要教育贷款学生明确借贷责任，为我院学生助学贷款创造良好的诚信环境。
（一）进一步拓宽渠道，增设勤工助学岗位，为更多需要帮助的同学提供勤工俭学的机会。
（二）依托学院的地域资源优势，充分利用周边企业，组织学生参加课外的实践劳动，既能让学生得到锻炼，又可以帮助他们获取一定的报酬。
（三）继续做好新生“绿色通道”工作，对被我院录取的家庭经济困难的新生，按照学院“绿色通道”的实施办法，由本人提出申请，出示《高等学校学生及家庭经济情况》，经学院分管领导签字后办理入学报到手续。
最新小学学生资助工作计划大全篇十一
认真贯彻落实省教育厅《关于进一步加强高校家庭经济困难学生校内资助工作的通知》精神，制订出台《淮北师范大学校内资助管理办法》。按照《安徽省高等学校学生资助工作评估指标体系》的要求，扎实做好我校的学生资助工作。积极迎接省民生工程高校学生资助工作考核。
（一）编佣淮北师范大学学生资助100问》、《安徽省生源地信用助学贷款政策简介及说明》等学生资助工作手册，并随同新生录取通知书寄给新生，使新生及早了解有关资助政策。
（二）通过广播、报纸、宣传栏、资助网等多种形式，加强资助政策宣传。充分利用新生入学和毕业生离校的有利时机，开展学生思想***教育和诚信教育，强化履约意识。
（一）进一步完善我校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评选办法，严格规范评选程序，不断提高评选质量。
（二）深入研究家庭经济困难学生认定中的难点问题，切实增强认定工作的科学化、规范化，并加强家庭经济困难学生信息档案建设，认真核实，适时调整，实行动态管理。
（三）结合学校实际，进一步完善奖、贷、助、补、减、捐等各项资助制度以及管理规定建设。
（四）进一步加强学生资助管理工作中的各项财务制度建设，确保按时足额将各类奖助学金发放到学生手中。
（五）进一步加强生源地信用助学贷款工作，加强助学贷款贷后管理工作。
（六）积极落实应征入伍服义务兵役在校生和毕业生学费补偿、国家助学贷款代偿，在校生退役复学后学费资助，退役士兵考入普通高校学费资助等各项资助工作。配合做好被部队退回原入伍服义务兵役高校毕业生其学费补偿贷款代偿资金收回工作。
（七）进一步加大对学校各职能部门以及各学院学生资助工作的督查力度，确保严谨规范落实各项学生资助政策与经费。
定期对各有关部门和各学院从事学生资助工作的人员进行政策与业务培训，完善业务交流和培训机制，提高学生资助工作队伍的业务素质。
（一）组织学生参加全省高校“自立自强、励志成才、报效祖国”大学生演讲比赛，强化教育效果。
（二）选树学生资助工作的典型，并加大对典型事迹的宣传力度，发挥典型引领和激励作用。
（三）继续加强“励志、诚信、感恩”三位一体的资助工作育人特色建设。
加强理论学习，深入开展学生资助工作研究，并发表相关研究成果。
最新小学学生资助工作计划大全篇十二
xx年，我校在全面总结xx年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。
一是认真细致做好xx年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结xx年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收xx年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。
二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。
三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。
四是完成上级交给的其它资助工作。
为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。
（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化
为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。
1、完善政策宣传机制
为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。
2、完善制度管理机制
依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。
最新小学学生资助工作计划大全篇十三
认真贯彻执行市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。
一是建立工作小组。迅速分解任务，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担任提醒工作，以便提高工作效率。
二是积极与村级领导、派出所联系协助查找，确保一个不漏，按时完成。三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教育的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的温暖。
在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。
学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义，号召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更温暖，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”
征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。
既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必须把温暖送给最需要的学生，对受助学生的资格认定采取以下步骤。第一步，由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。第二步，由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的.监督。
最新小学学生资助工作计划大全篇十四
为弘扬中华民族扶危济困的美德，我校计划倡导在20xx年全校教师中开展对学生“结对子、送温暖”活动，为学生提供物质上、精神上援助，使他们不因身体残疾或家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师的大力支持和学生自己的努力，促进他们健康成长，从而全面提高我校的教育质量。
1、继续争取政策扶持，拓展资金来源。
2、广泛宣传，进一步加大社会各单位、团体和个人捐赠。
3、发动本校教师捐款捐物。
1、倡导全体学校教师与学生结对帮扶，每人扶助一名学生;。
2、具体活动由学校组织进行，学校教师自愿扶助，扶助名单学校统一安排;。
3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。
1、思想上解惑。
鉴于我校学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的.动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多残疾生往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，命运是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
我校学生来自家庭的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高。
这些残疾学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而他们要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。
2、扶助工作应保持持续性、稳定性;。
3、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。
4、建立学生档案。学校计划将每学期学生情况登记表和捐款情况表及时收存。建立完整规范的学生档案，一是确保被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使全体学生管理工作落笔有踪、起始有序。