优秀作文是经过反复推敲和精心雕琢的，它展现了作者的用心和勤奋。以下是小编为大家整理的一些备受赞誉的优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧。
2023年三年级第六单元（通用13篇）篇一
你一定没有听说过未来的食品吧。好，今天我就告诉你未来的食品有哪些。
吃午饭的时间到了，桌子上摆满了丰盛的食物，有牛肉串、珍珠鱼、烤肥羊和烧螃蟹。这些吃的可不是动物的.肉，而是用一种特殊的植物做成的，吃下去跟真肉一样香。怎么样?味道不错吧。
吃完饭，该吃水果了。你一定没有吃过梦幻果吧。这种果外表和苹果一样，里面有七种颜色。红的吃了能让人睡得很好，黄的吃了能让人的皮肤变得更白，粉的吃了能让人产生无穷的幻想。
你觉得味道好吗?如果还想吃的话，下次来我家，我请你们吃大餐!
2023年三年级第六单元（通用13篇）篇二
20年后，我想成为清华大学的教授，教他们写字，所以我想为自己设计一张名片。
设计名片背景。首先，名片的正上方画着一个飞扬的爱情，代表着学生的写作梦想。正面左右两边各画了两条丝带，代表学生对写作的热爱。然后在爱的翅膀两边画两个大灯笼，代表学生毕业后的.繁华生活。然后在丝带底部画一个圣诞结，表示你一生幸福，安森；最后在名片右下角画一朵花，表示学生们每天笑得跟花一样灿烂。
设计名片内容。首先，在名片中间写上你的职业：清华大学作曲系教授杨丹；然后在名片下方写上你的联系电话和邮箱地址；联系人：陈锡荣老师；电话：13576760***。
2023年三年级第六单元（通用13篇）篇三
教材分析：
这是一组介绍有关科学知识的文章，有写人类对宇宙奥秘探索的《太阳》《月球之谜》。有展示现代科学技术发展给人们生活带来便利的《我家跨上了“信息高速路”》、《果园机器人》。每篇文章在写法上各有特色，《太阳》是采用举例子、打比方等多种说明方法来介绍太阳的知识。《月球之谜》则紧扣“谜”字把与月球相关的不解之谜讲出来。《我家跨上了“信息高速路”》介绍相关互联网的知识。这组课文可以让学生获得相关的知识，同时激发学生对科学的兴趣。
学生分析：
对于三年级下学期的学生来说，这一组课文中的《我家跨上了“信息高速路”》对于有的学生用过过电脑上过网，学起来比较容易理解，而且很感兴趣。对《太阳》、《月球之谜》、《果园机器人》这三篇学起来有一定的难度。虽然用列举数字、打比方等说明方法，但由于学生经历体验不太深刻，理解起来有些困难。可是由于现在信息量很多，到课外书、网上查找资料来理解课文。神奇宇宙、太空探险。我国杨利伟到太空，也会激发学生对科学的兴趣。
整体教学设想：
1、与生活链接。通过搜集和网络有关的资料，上网查阅与太阳有关资料，搜集阅读与太阳、月亮有关故事、诗句，调动学生参与热情。
2、创设情境。反复朗读课文，理解课文。让学生感觉到宇宙的奥秘。
3、通过师生共同查找资料，发挥学生的想象力，激起学生探索的愿望。
4、鉴于本组课文的特点，运用自主合作探究的学习方式学生引导学生学习。
单元教学目标：
1、会认、写本单元元的所要求的生字，正确读写本单元的词语。
2、正确、流利有感情地朗读课文，积累相关的词句。
3、理解本单元的课文，通过本组课文的学习，培养学生就掌握的材料提出问题的能力，使学生获得相关的科学知识，激发学生对自然科学的兴趣。培养学生的想象力。
4、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。
课前准备：
有关图文资料多媒体课件。
教学流程：
一、教学准备：
在学习这个单元之前，利用课余时间收集资料。有关太阳、月亮传统诗句，使学生了解科学技术的发展。帮助人类不断探索宇宙的奥秘，不断改变人们的生活。激发他们想学这四篇课文的欲望。
二、基本策略：
1、这组课文都要引导学生熟读课文，采取指名读、自由读、分组读、评读等多种形式。读中情、读中想。
2、课文识字在游戏中识字，设置一些优美的语句识字，自主探究识字方法。
3、用变戏法的方式复现生字，巩固认识的字。
4、要写的字采取自学。师指导写，小组合作等形式进行。
三、各有侧重：
（一）《太阳》。
1、重点引导学生朗读，课文中描写太阳特点的语句，体会作者怎样运用举例子和列数字等说明方法来说明太阳的特点。
2、加深对课文的理解。认识人与太阳的密切关系，激发学生对自然科学的兴趣。
（二）《月球之谜》。
1、激趣导入。
从神奇的传说到科学的了解太阳知识，让我们共同迈出了探索宇宙的第一步。宇宙中的一切。
都在吸引着我们人类，白天有太阳、夜晚会有月亮悬挂在天际，从小我们就听说过月亮故事，你能讲一讲吗？月亮中的嫦娥使我们望而兴叹，究竟她什么样？直到人类第一次登月，才揭开它的神秘的面纱。但它却仍然产生了迷团，今天我们便来学习《月球之谜》板书：
2、了解月面的基本情况，了解和月球有关的不解之谜，展示收集的图片。
3、把收集到描写月亮的诗句，展示出来读一读。
（三）《我家跨上了“信息高速路”》。
1、启发谈话导入新课。
随着科学技术的飞速发展，计算机已经悄然走进各个家庭。能不能结合你自己的亲身实践或搜集到资料谈谈你对电脑的了解，（板书课题）看了课题，你有什么问题吗？（什么是信息高速路），它有哪些功能？学生自读。
2、联系实际说说“信息高速路”给你们的生活、学习、工作带来了什么影响？
（四）《果园机器人》。
1、激趣导入新课。
（1）同学们你了解机器人吗？同学们交流。
（2）播放机器人资料片。
师讲解机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，世界上有百万台工业机器人正在同人类朋友并肩战斗，它的出现是社会和经济发展的必然，提高了社会的生产水平和人类的生活质量。今天让我们共同认识一下果园机器人。（板书）。
2、讨论交流机器人有怎样的特点。对你有什么启发？
四、交流展示：
1、学习这四篇课文，组织学生召开交流会，把收集到的美的诗句读给大家听看谁收集到的多。
2、把学生收集到的图片展出来，搞一个太空图片展。看谁收集的最多最美。
2023年三年级第六单元（通用13篇）篇四
一、近义词。
出色——（）瑰丽—（）庞大—（）茂密—（）栖息—（）欣赏—（）融化—（）郁郁葱葱—（）闪耀—（）应有尽有—（）。
二、反义词。
富饶——（）庞大——（）茂密——（）老——（）浓——（）肥——（）漫长—（）清澈-—（）热情——（）。
三、多音字。
钻{（）（）圈{（）（）舍{（）（）栖{（）（）参{（）（）划{（）（）。
四、查部首。
五、我会词语搭配。
六、词语拓展。
描写色彩的词语：_______________。
形容非常有名气的成语：_________。
含有近义词的成语：_____________。
七、默写古诗。
春日。
胜日寻芳泗水滨，_______________。
_______________，万紫千红总是春。
嫦娥。
____________，______________。
____________，______________。
望天门山。
____________，______________。
____________，______________。
2023年三年级第六单元（通用13篇）篇五
1、认识年、月、日。
2、24时计时法。
3、简单的时间计算方法。
认识年、月、日。
教材。
1、引导学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数。
2、使学生会判断大、小月。
3、帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学的思想方法。
探究发现年、月、日之间的关系。
发现并掌握大月、小月的判断方法。
多媒体各年份的年历卡。
1、填空。
1时=（）分1分=（）秒。
1时=（）秒240分=（）时。
1分25秒=（）秒82分=（）时（）分。
2、提问：
（1）时、分、秒都是什么单位？（时间单位）。
（2）关于时间单位你还知道哪些？（年、月、日、季度、世纪等）。
（3）那么关于年、月、日的知识你想知道些什么？
3、导入新课。
讲述：地球绕太阳运转一周经过的时间就是一年，月亮绕地球运转一周经过的时间大约就是一个月，同时，地球自己也在旋转，地球自己旋转一周的时间就是一日。今天我们就来学习有关年、月、日的知识。
1、认识年、月、日。
（1）出示材料。
提问：以前我们用钟、表来研究时、分、秒，那么年、月、日我们可以用什么来研究呢？（年历卡）。
（2）观察手中的年历卡，看看这是哪一年的年历。
（3）分别找到10月1日，7月13日，看一看，各是星期几。
提问：10月1日是什么节日？申奥成功是在哪一年呢？
（4）请同学们在年历卡上找出你所知道的纪念日，爸爸、妈妈和自己的生日等，看一看，分别是星期几。
（5）合作探究。
观察：一年有几个月?每个月的天数一样吗？哪几个月是31天？哪几个月是30天？
（6）讨论交流。
教师根究学生的回答内容，板书：
一年12个月365天或366天。
1、3、5、7、8、10、1231天。
4、6、9、1130天。
229天或28天。
（7）质疑：你们每人手中的年历卡上31天的月份是不是都是这几个月呢？（是）对！不管哪一年，31天的月份都是这几个月。
再看一看，是不是每年的4、6、9、11月的天数都是30天。（是）。
（8）认识大月、小月。
讲述：通过同学们认真仔细地观察，我们已经知道了不管哪一年，1、3、5、7、8、10、12这7个月都是31天，4、6、9、11这4个月都是30天，它们是不会发生变化的，我们把每月天数都是31天的这几个月叫做大月，把每月的.天数都是30天的这几个月叫做小月。
年份不同了，哪个月的天数有变化呢？（2月）从这里可以看出，二月的天数比大月、小月的天数要少，所以二月是一个特殊的月份。
2、巩固。
3、记住大月、小月。
（1）出示左拳图。
（2）讲清相应部位所表示的每个月的天数。
（3）根据图，全体一起记忆。
（4）指着自己左拳再次记忆。
（5）再介绍一首儿歌，加强记忆。
七个大月心中装，七前单数七后双。
二月是个特殊月，其他各月是小月。
观察今年的年历。
（1）一、二、三月一共有（）天。
（2）六一儿童节是星期（）。
（3）四月份有（）个星期零（）天。
想一想：9月30日的后一天是几月几日？
2023年三年级第六单元（通用13篇）篇六
教学。
目标1.阅读单元导语，明确单元主题与主要学习任务。
2.认识两课中的19个生字，随文学写“饮、初、富”3个字，学习多音字“抹、磨、参”。
3.能正确、流利地朗读古诗和课文，并尝试背诵古诗。
4.找出文章中心句，了解课文主要写了什么。
二、教学过程（一）图片导入，明确主题1.欣赏祖国山河的一组图片，激发学习热情。
2.朗读单元导语，明确单元主题与主要学习任务。
3.板书课题：
望天门山饮湖上初晴后雨（学生随板书学写“饮、初”，并猜想：诗人在湖上饮的是什么？）。
望洞庭富饶的西沙群岛（指导书写“富”，说说“富饶”是什么意思）。
（二）朗读课文，整体感知1.初读。出示要求，学生自由朗读课文：
（1）正确朗读古诗和课文，读不好的地方多读几遍，争取读流利。
（2）明确诗人和作者写了哪里的风景。
2.展示交流。
（1）交流问题：诗人和作者写了哪里的风景？天门山、西湖、洞庭湖、西沙群岛（2）指生朗读古诗，指导学生读好诗的节奏。
望/天门山【唐】李白天门/中断/楚江开,碧水/东流/至此回。
两岸/青山/相对出,孤帆/一片/日边来。
饮/湖上/初晴/后雨【宋】苏轼水光/潋滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。
欲把/西湖/比/西子，淡妆/浓抹/总/相宜。
望/洞庭【唐】刘禹锡湖光/秋月/两/相和，潭面/无风/镜/未磨。
遥望/洞庭/山水/翠，白银/盘里/一/青螺。
3.再读《富饶的西沙群岛》，思考：这篇文章主要写了什么？你能从文中找到一句概括性的话吗？板书：风景优美物产丰富4.朗读展示：读句子，读准加粗的字词。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
（三）书写指导“浅、挺、鼓”1.教师板书，学生观察。
2.重点指导：浅——右边第一笔和第二笔都是横。
挺——字要写紧凑，“壬”上面是撇。
鼓——左上是“士”字3.学生练写，评改。
（四）布置作业，尝试背诵尝试背诵三首古诗。
2023年三年级第六单元（通用13篇）篇七
也许我们生活在一个完美无缺的世界，但这个世界带给我们的不是过多的快乐，有的只是一片荒凉，一片内心的荒凉，我们的爷爷奶奶生活在一个充满着战争的年代，而就在这样一个充满战争的年代，塑造了一批又一批的爱国志士。
当你体会到那份经历磨难后的.快乐，一个完美的天才也是要付出99%的汗水加上1%的灵感才能真正的成功：爱迪生为了发明电灯经历了无数次的失败，但当他成功后，有人问他：你觉得累吗?而他的回答却是：我从来没有觉得累过，因为我每天都在实验中寻求快乐，当他失败时，他没有悲哀，至少我发现了不同的元素，这是爱迪生所说。
而今的孩子处处依赖父母，就算成功又能怎样，他只是一个没有未来的孩子。
2023年三年级第六单元（通用13篇）篇八
过去，现在，未来，是个永恒的话题。
过去，将永远是一段往事，一个回忆，留在我们大脑深处，藏在我们心底；成为一段往事；现在，我们正为未来而努力，为创造美好的未来而奋斗，我们所做的一切，将成为未来的一段回忆；未来，美好，缥缈，它永远是一个谜，一个神秘而美好的谜，一个等无知的我们却探索的谜。
对于过去，我想，我只能为自己的成功而喝彩，为自己的`过失而反思，勉励自己；对于现在，我想，我只能为自己的未来而努力，为自己的未来而奋斗，将现在的辉煌奉献给未来；对于未来，我想，我只能憧憬着美好的明天。
过去的就让它过去吧，珍惜现在，创造未来。
2023年三年级第六单元（通用13篇）篇九
我想成为未来的机器人设计师，设计一个对人有帮助的机器人。
这个机器人的第一个特点是帮助人们摆脱疲劳。当你跑累了，机器人会给你按摩，比睡100年舒服几倍。如果工作累了，给你一个风扇，让你超级舒服。
机器人那么强，核导弹是摧毁不了的。需要几十个才能“消灭”。而机器人可以自动用力调整，用力到没人想突破。原来这个机器人有一个特殊的防护罩，把它们放在一起是成功的。
机器人也会调节温度。冷的.时候会把空调发出的气体提升到31度；在炎热的夏天，它将空调排放的气体减少到15度；温度很适合人。
未来的机器人是我们的好帮手。让人很喜欢，更愉悦。
2023年三年级第六单元（通用13篇）篇十
谈起未来，同学们都有美好的遐想。光阴似箭，日月如梭。转眼20年过去了。
我又回到我的母校西坞小学，这里全是由电脑控制的。我走进一台想写字机一样的电脑。它说话了，请输入您要找的人名。我输入戴老师的名字，甜美的声音告诉我您应乘坐高层楼到11楼。我走进电梯，电梯自动开启，梯里有最新的.新闻，甜美的声音又响起，11楼到了。我走进一间办公室，戴老师坐在电脑前改作业。同学们都有一台微型电脑，那里有教科书，作业本等。不懂可以和老师面对面交流，写完作业按提交就输入老师的电脑。同学们，我们要努力，创造出更美好的未来。
2023年三年级第六单元（通用13篇）篇十一
是的，在这庄重的时刻，仰望五星红旗，我们不会忘记，我们是不屈不挠的'中国人。我们是跨世纪的一代新人，我们是社会主义的接班人。面对未来的世界，我们的选择只有一个：好好学习，立志成才，对祖国作出重大贡献，做一个有理想、有文化、有道德、有纪律和遵纪守法的好公明。
又是春天5月1日，还是那蓝天，白云和张张笑脸。在激昂的国歌乐曲声中，鲜艳的五星红旗，冉冉升起，升起在校园的上空，仰望五星红旗，我们周身的血液在涌动，热爱五星红旗，捍卫五星红旗，为五星红旗的光彩而学习的圣神之情，在我们的心底热腾!
2023年三年级第六单元（通用13篇）篇十二
今天的天气昨天变了，很多人会觉得没关系。但是等你老了，又会后悔的。这时候，已经太晚了。未来可能充满幸福，也可能变成毒雾。全靠人类。
我想发明一种车：一种太阳能无毒的车。这种车在太阳出来的`时候可以通过吸收太阳能充电。夜幕降临，他还能用，阳光收集起来用。这使人们能够解决环境污染问题。如果小心偷车，当有人进入时，汽车会通过看手印启动。手印不对，车会把小偷送到公安局处置。这种事你放心吧。
一个声音是我梦中的苏醒。原来是梦。当我相信只要我努力学习就能做这种事的时候！
2023年三年级第六单元（通用13篇）篇十三
突然，2031年，我带着机器人来到了一个小区。
到了一个叫“快乐”的小区，看到没有保安，我的两个机器人就站在小区门口。这两个机器人可以自己移动，头上有五个摄像头。小区里有铁条。铁棒3米内有两个摄像头，两个摄像头之间有防空炸弹。门口有一个自动传感器。如果是好人，它会让你进进出出。如果是坏人，会让你悬在半空。如果机器人看到有人在空中，它会向小偷开枪。有一天中午，十个小偷来了，自动传感器把小偷扔到了空中。机器人立即从背后伸出两个15.51毫米加农炮。它打开小腿外侧的`一扇门，发现了两个头，原来是红外线。机器人用红外线消灭了小偷！
我更喜欢我的两个未来机器人！