2023年幼儿园大班教案滑滑梯(汇总12篇)

时间:2025-06-11 作者:ZS文王

幼儿园大班的教学目标是全面发展孩子们身体、智力、情感和社会等方面。请大家看看以下精选的幼儿园大班总结范文,希望对您有所帮助。

2023年幼儿园大班教案滑滑梯(汇总12篇)篇一

1、知道滑滑梯的正确方法。

2、懂得用不正确的方法玩滑滑梯易造成伤害,初步培养幼儿的安全意识。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、喜欢参与滑滑梯游戏,体验。

活动准备:

1、手偶小狗或其他动物。

2、幼儿用书。

1、欣赏故事《小狗受伤了》。

2、幼儿听故事回答问题。

(1)老师有哪些小动物啊?它们在玩什么?

(3)总结:小狗没有好好玩滑滑梯,做了不正确的动作,谁的行为是不正确的?

3、讨论:怎样才能安全玩滑滑梯。

(1)教师:谁来告诉大家,怎样玩滑滑梯才安全呢?(玩滑滑梯,先要用手扶着滑滑梯两边的扶手,从台阶爬上去,坐好后再往下滑,人多时要排好队,不推不挤。)。

(2)做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?

(3)后来和爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了?上幼儿园怎么去的?

(1)教师:我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌,大家听一听,学一学。

(2)幼儿听一听儿歌,练习念一念儿歌。

2023年幼儿园大班教案滑滑梯(汇总12篇)篇二

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.关心幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。

幼儿学会正确的玩滑滑梯,培育幼儿的平安意识。

小猴子饰若干,照相机。

(一)故事导入《小猴子滑滑梯》。

1.老师讲故事。

2.提问:老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的?'。

(二)角色扮演。

给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰,老师戴上小猴子妈妈的头饰。

1.向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。小结:订正幼儿玩滑梯时的不正确姿态。老师正确示范然后再请幼儿示范。

2.人多的时候应当怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。;本文。来源:屈,老,师。教案网;从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。假如不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危急。

3.幼儿练习玩滑梯,老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)小猴子妈妈:刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?

(2)小猴子妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(准时订正幼儿不正确的动作,鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。)。

结束活动:让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观看,留意小兔宝宝们的平安。

滑梯是小伴侣们喜爱的玩具,小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、平安的滑滑梯,当他们来到滑梯前,都会兴奋不已,有时会争着、抢着上滑滑梯,会造成一些危急。此活动让孩子们学会正确的滑滑梯,引导幼儿学会人多的时候要依次排队,做一个小小文明人。

2023年幼儿园大班教案滑滑梯(汇总12篇)篇三

1、模仿几种有趣的运动,积极参与活动,体验运动的快乐。

2、知道运动能使人健康。

1、录音机、《我爱洗澡》、《走路》音乐磁带。

2、幼儿掌握儿歌《动起来》。

一、导入活动。

播放《我爱洗澡》,教师带领幼儿随音乐做动作进入活动室。

二、动起来。引导幼儿模仿动物走、跑、跳等运动姿势。

——小朋友,你们还记得我们学过的儿歌《动起来》吗?我们一起来说一说吧?

——引导幼儿回忆,边说儿歌边做模仿动作。

——刚才儿歌里面都有哪些动物?它是怎样走(或飞、跳)的?(鼓励、肯定幼儿有创意的动作)。

三、拓展儿歌内容,通过模仿不同动物的运动方式,充分锻炼身体的不同部位。

走一走:引导幼儿创造性模仿更多动物走路的姿势。

——儿歌里说长颈鹿是怎样走的?(让幼儿模仿,教师可引导幼儿将手臂举起做长脖子)哎,大象是怎样走的?(用语言引导幼儿模仿大象钩鼻子、喝水、喷水等情节)你还会学哪些小动物走?它们是怎样走的?(引导幼儿充分的表达,鼓励幼儿敢于表演,并能做出和别人不一样的动作)。

——教师要适时的将幼儿模仿的小动物,以儿歌的形式说出来,并引导幼儿一起学做。(根据幼儿模仿的动物特点,配上恰当的音乐,以提高幼儿运动的乐趣。)。

跳一跳:引导幼儿模仿动物不同的跳跃姿势。

——刚才儿歌里说小白兔是怎样跳的?

——还有哪些动物会跳?它们是怎样跳的?(引导幼儿创造性模仿,根据幼儿不同的跳跃能力,引领幼儿向高处和远处的跳跃练习)。

飞一飞:引导幼儿模仿鸟类、昆虫等不同动物的飞翔姿势。

——儿歌还说谁会飞?

——你知道还有谁会飞?它是怎样飞的?(引导幼儿模仿小蜜蜂等不同动物的飞翔动作,并为幼儿的表演游戏配上合适的音乐。)。

——小动物们除了走、飞、跳、还有其他本领呢!你还知道它们有什么本领?

爬一爬:引领幼儿进行全身锻炼。(引导幼儿学动物)。

教师小结:动物们的本领可真大呀!不但会走、跑、跳,还会飞、会爬。小朋友也很棒,我们学得也很像。

四、对幼儿进行健康教育,结束活动。

——哎呀,老师都出汗了,小朋友们你们出汗了吗?我们为什么会出汗呢?

——对了,因为我们刚才又走又跳又爬,做了那么多运动!你们玩的高兴吗?

——小朋友,常做运动不仅我们玩得很快乐,还会让我们的身体更健康,不生病,所以小朋友们要经常运动啊!

——听,这是谁走来了?(播放《走路》音乐,教师带领幼儿表演,结束活动)。

2023年幼儿园大班教案滑滑梯(汇总12篇)篇四

1.知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。

2.有初步的安全意识,感受和同伴一起游戏的快乐。

知识经验准备:幼儿已有玩滑梯的相关经验。

材料准备:玩滑梯视频,歌曲《滑滑梯》视频,户外大型玩具——滑梯。

一、谈话讨论,梳理经验。

谈话:“到户外活动的时候,你最喜欢做什么”“你是怎样玩滑梯的”

二、掌握方法,巩固经验。

1.播放视频,让幼儿了解玩滑梯时会遇到的危险,掌握玩滑梯的正确方法,巩固经验。

2.讨论:“谁来告诉大家,怎样玩滑梯才安全呢,”“你觉得哪种方法又好玩又安全,”

3.讨论:“有哪些方法是不正确的,做了不正确的动作,可能会发生哪些危险,”

4.讨论:“玩滑梯时要怎样保护自己呢,”

5.教师小结:玩滑梯时,先要用手扶着滑梯两边的扶手,从台阶爬上去,坐好后再往下滑。人多时要排好队,一个跟着一个不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯,排到队伍的后面去。看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师。

6.播放歌曲视频,让孩子们在唱唱跳跳中巩固玩滑梯的正确方法。

三、实践体验,提升经验。

1.幼儿玩滑梯,教师及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。

2.教师小结,再次强调玩滑梯的正确方法。

2023年幼儿园大班教案滑滑梯(汇总12篇)篇五

年段:娃娃班执教者:时间:2011.3.5。

一、活动目标:.1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

活动重难点:幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。

二、活动准备:

1.小兔头饰若干,照相机。

三、活动过程:

1、谈话方式引出主题。

2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,老师戴上兔妈妈的头饰。

兔妈妈:“这天天气真好,小兔们,妈妈带你们出去玩。”

师:我们怎样样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。)。

4、人多的时候就应怎样玩滑梯。

师:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

5、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈:”刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?“。

(2)兔妈妈:”孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。“(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)。

四、结束活动:

让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。

活动反思:

娃娃班的幼儿由于年龄小,下学期新生人数多,在开学初情绪不稳定,会大哭大闹,所以根据幼儿的年龄特点,我们安排了滑滑梯的安全教育,一方面能够稳定幼儿情绪,一方面能够进行安全教育,到达安全与游戏的结合。上完这节安全课,幼儿大部分都明白怎样有序安全的滑滑梯。

2023年幼儿园大班教案滑滑梯(汇总12篇)篇六

1、学会用正确的方法玩滑滑梯。

2、懂得用不正确方法玩滑滑梯易造成伤害,有自我保护的安全意识。

3、喜欢参与活动,体验和小朋友一起游戏的快乐。

多媒体课件、各种玩滑滑梯的图片、室外滑滑梯、笑脸娃娃若干。

一导入活动,激发兴趣:

1.师:“孩子们,你们喜欢玩滑滑梯吗”?听,玩滑滑梯那边有个小朋友正在哇哇大哭呢,他怎么了呢?我们一起去看看吧。

2.幼儿观看课件,帮助幼儿了解不正确的方法容易造成安全事故,提问:这个小朋友为什么哭呢?他是怎么受伤的?要怎样才能安全的玩滑滑梯呢?3.教师小结:玩滑滑梯应注意不要拥挤,不要互相打闹,不要做蝙蝠侠和怪动作,不要从滑梯板上往上爬、不要倒着从上面滑下来。

二学会正确玩滑滑梯的方法:

1.玩滑滑梯前应怎么做?怎么上楼梯?向下滑的时候应怎么做?

2.教师小结:玩滑滑梯前要排好队,上楼梯时,两手要扶好,一步一步往上走,向下滑时,先坐稳,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,慢慢滑下来。3.通过游戏,进一步让幼儿了解所学的知识:游戏:小卫士闯关,教师随意点击图片,小朋友进行抢答,判断对错,看看谁回答得又对又快。

教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯,为没有违反规则的幼儿奖励一个笑脸娃娃。

2023年幼儿园大班教案滑滑梯(汇总12篇)篇七

2、知道不正确的玩法会发生危险。

3、增强幼儿的安全意识。

4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架,布娃娃一个。

1、讨论:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。

(1)两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台,坐在梯口。

(2)两手轻扶两侧扶手,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑。

(3)中途必要时,用两脚来控制速度。

3、让小朋友排队一个一个滑下来,教师注意提醒和保护,并及时给予鼓励。

4、表演故事“布娃娃受伤了”。

(1)教师边讲边用布娃娃演示:布娃娃由于头朝下趴着滑,被摔伤。

(2)讨论:布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)。

5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项:

(1)溜滑梯要排队,不能拥挤,在滑梯上不能打闹。

(2)爬登和滑下要保持适当距离,不能背后推人。

(3)手上或口袋不可有坚硬的东西。

活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识。

2023年幼儿园大班教案滑滑梯(汇总12篇)篇八

活动目标:

1、初步熟悉音乐旋律,能听辨长短不同的滑音,并用滑滑梯动作表现。

2、在图片及老师的语言提示下,尝试听音乐做相应动作。

3、乐意与同伴共同表演滑滑梯,体验与同伴间进行身体游戏的快乐。

活动准备:图片、音乐,有滑滑梯的经验。

活动过程:

一、导入活动,调动幼儿已有经验。

小朋友们,你们玩过滑滑梯吗?你们都玩过什么样的滑梯呢?

二、听音乐念儿歌,熟悉音乐结构。

扬扬在在公园里,走走走走、找找……找到了一个很小的滑梯,他“呜”滑了下来,很好玩,于是他又在公园里找一找,他走走走走,找找……真好玩。

三、在身体上探索滑梯,掌握基本动作。

你的身体上哪里象滑梯,我们一起来玩一玩。

四、创编滑梯造型、动作,师生共同游戏。

五、与客人老师一起游戏。

文档为doc格式。

2023年幼儿园大班教案滑滑梯(汇总12篇)篇九

活动目标:

1、模仿几种有趣的运动,积极参与活动,体验运动的快乐。

2、知道运动能使人健康。

活动准备:

1、录音机、《我爱洗澡》、《走路》音乐磁带。

2、幼儿掌握儿歌《动起来》。

活动过程:

一、导入活动。

播放《我爱洗澡》,教师带领幼儿随音乐做动作进入活动室。

二、动起来。引导幼儿模仿动物走、跑、跳等运动姿势。

——小朋友,你们还记得我们学过的儿歌《动起来》吗?我们一起来说一说吧?

——引导幼儿回忆,边说儿歌边做模仿动作。

——刚才儿歌里面都有哪些动物?它是怎样走(或飞、跳)的?(鼓励、肯定幼儿有创意的动作)。

三、拓展儿歌内容,通过模仿不同动物的运动方式,充分锻炼身体的不同部位。

走一走:引导幼儿创造性模仿更多动物走路的姿势。

——儿歌里说长颈鹿是怎样走的?(让幼儿模仿,教师可引导幼儿将手臂举起做长脖子)哎,大象是怎样走的?(用语言引导幼儿模仿大象钩鼻子、喝水、喷水等情节)你还会学哪些小动物走?它们是怎样走的?(引导幼儿充分的表达,鼓励幼儿敢于表演,并能做出和别人不一样的动作)。

——教师要适时的将幼儿模仿的小动物,以儿歌的形式说出来,并引导幼儿一起学做。(根据幼儿模仿的动物特点,配上恰当的音乐,以提高幼儿运动的乐趣。)。

跳一跳:引导幼儿模仿动物不同的`跳跃姿势。

——刚才儿歌里说小白兔是怎样跳的?

——还有哪些动物会跳?它们是怎样跳的?(引导幼儿创造性模仿,根据幼儿不同的跳跃能力,引领幼儿向高处和远处的跳跃练习)。

飞一飞:引导幼儿模仿鸟类、昆虫等不同动物的飞翔姿势。

——儿歌还说谁会飞?

——你知道还有谁会飞?它是怎样飞的?(引导幼儿模仿小蜜蜂等不同动物的飞翔动作,并为幼儿的表演游戏配上合适的音乐。)。

——小动物们除了走、飞、跳、还有其他本领呢!你还知道它们有什么本领?

爬一爬:引领幼儿进行全身锻炼。(引导幼儿学动物)。

教师小结:动物们的本领可真大呀!不但会走、跑、跳,还会飞、会爬。小朋友也很棒,我们学得也很像。

四、对幼儿进行健康教育,结束活动。

——哎呀,老师都出汗了,小朋友们你们出汗了吗?我们为什么会出汗呢?

——对了,因为我们刚才又走又跳又爬,做了那么多运动!你们玩的高兴吗?

——小朋友,常做运动不仅我们玩得很快乐,还会让我们的身体更健康,不生病,所以小朋友们要经常运动啊!

——听,这是谁走来了?(播放《走路》音乐,教师带领幼儿表演,结束活动)。

一、游戏目的。

1、通过练习,锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2、通过启发幼儿大胆创编动作,发展其创造想象思维。

3、通过活动,培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。

二、游戏准备:

1、弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。

2、录音机、磁带。

三、游戏过程:

〈一〉开始部分:

1、幼儿听音乐做小猫走路进场。

2、小猫醒来了,小猫来做操:伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

〈二〉基本部分:

1、小猫练本领:

(1)导语:小猫已经长大了,该练习更多的本领了。妈妈看谁最勇敢,想的方法多,掌握的本领多。

(2)“小猫”自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械练本领。

(3)“小猫”互相观摩同伴的玩法,并选择有创意的动作练习:走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2、游戏:“小猫钓鱼”

(1)游戏玩法:小猫勇敢地过草地(垫子)走过独木桥(平衡木),钻过山洞(弓形门),跳过山沟,到河边钓到一条鱼又拿回起点的篮子装好,从新出发。

(2)在游戏过程中,鼓励幼儿自创各种走、跑、钻、爬、过桥等动作,表扬有创意的幼儿。

〈三〉结束部分:听音乐做歌表演《走路轻轻》。

活动目标。

1、在彩色绸上尝试不同的玩法,发展走、跑、爬、跳等基本动作。

2、依据不同的信号调整身体运动的方式,体验集体游戏的快乐。

活动准备。

红、黄、蓝大绸布若干;竹梯、平衡木;录音机、音乐磁带。

活动过程。

(一)热身运动:快乐小司机。

[师]天气真好,我们一起开着小汽车去公园玩吧!(听着音乐做律动:模仿擦车、开车、摁喇叭、转弯等动作。)。

[师]公园到了,我们把汽车停好,进公园玩喽!

(二)情景游戏:彩绸变变变。

1、顺着小路走一走――把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路。

[师]这里有两条小路,我们一起走一走。(带着幼儿依次走过小路,提示幼儿保持身体平衡。)。

2、经过小河跳一跳――把蓝色绸布对折成小河状。

[师]前面有两条小河挡住了去路,你有什么好办法?(幼儿运用跨跳或并脚跳的方法过小河。)。

3、看到山洞钻一钻――把红色绸布做成山洞状。

[师]小朋友们都过河了吗?我们一起钻山洞喽。(幼儿手脚并用爬行,身体尽量不要碰到“山洞”。)。

(三)自由探索:彩绸真好玩。

(自由探索彩绸的多种玩法。)。

2、[师]漂亮的彩绸宝宝要和我们做好朋友一起玩呢!你想跟它怎么玩呢?(引发幼儿想出不同的玩法,如倒爬;顺爬;滚;抖动彩绸,幼儿用脚踩;幼儿与教师结伴玩吊竿;两位教师拉住彩绸两头,幼儿双手吊在上面蹦跳或摇荡;用彩绸作渔网,玩捕鱼、坐轿子等游戏。)。

3、[师]下雨啦,快点找个地方躲起来吧!(一起躲到大红伞下)风好大呀,把大红伞吹上去了,风小了,大红伞下来了。(变换伞的高度。)。

[师]哎呀!一阵大风吹过来,把大红伞吹跑了,我们快去把它追回来吧!(大红伞四处移动,幼儿跟着目标快速追逐奔跑。)。

[师]大红伞终于追回来了,和好朋友靠得紧一点,我们再也淋不到雨啦!

(四)放松整理。

[师]雨停了,天晴了,我们也玩累了,一起开着汽车回家吧!

2023年幼儿园大班教案滑滑梯(汇总12篇)篇十

2、关心幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。

幼儿学会正确的玩滑滑梯,培育幼儿的平安意识。

1、小猴子饰若干,照相机。

1、老师讲故事。

2、提问:老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的?'。

(二)角色扮演。

给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰,老师戴上小猴子妈妈的头饰。

1、

向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。小结:订正幼儿玩滑梯时的不正确姿态。老师正确示范然后再请幼儿示范。

2、人多的.时候应当怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。;本文、来源:屈,老,师、教案网;从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。假如不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危急。

3、幼儿练习玩滑梯,老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)小猴子妈妈:刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?

(2)小猴子妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(准时订正幼儿不正确的动作,鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。)。

结束活动:让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观看,留意小兔宝宝们的平安。

滑梯是小伴侣们喜爱的玩具,小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、平安的滑滑梯,当他们来到滑梯前,都会兴奋不已,有时会争着、抢着上滑滑梯,会造成一些危急。此活动让孩子们学会正确的滑滑梯,引导幼儿学会人多的时候要依次排队,做一个小小文明人。

2023年幼儿园大班教案滑滑梯(汇总12篇)篇十一

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

3.初步培养幼儿的安全意识。

4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。

小兔头饰若干,照相机。

1、谈话方式引出主题师:宝宝们都喜欢滑滑梯吧!

2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,老师戴上兔妈妈的头饰。

兔妈妈:"今天天气真好,小兔们,妈妈带你们出去玩。"

3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。

师:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。)

4、人多的时候应该怎样玩滑梯师:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

5、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈:"刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"

(2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。

2023年幼儿园大班教案滑滑梯(汇总12篇)篇十二

1、在集体活动中学会轮流和等待。

2、形成同伴之间谦让的意识。

3、培养幼儿乐观开朗的性格。

4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

1、幼儿初步了解哪些是正确的行为,那些是不安全的行为。

2、教学用图,《玩滑梯》。

1、引出主题谈话:

谁玩滑梯是不安全的?""什么是轮流?大家一起来排队试试看。"。

2、师生共同理解图片。

娃娃班的幼儿由于年龄小,下学期新生人数多,在开学初心情不稳定,会大哭大闹,所以根据幼儿的年龄特点,我们安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以稳定幼儿情绪,一方面可以进行安全教育,达到安全与游戏的结合。上完这节安全课,幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。

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在本节课结束时,教师对学生的表现进行了全面评价,以便更好地指导他们的学习进程和提供个性化的帮助。教师可以借鉴这些三年级教案范文的思路和教学策略,以提高自己的教学
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