写人我的语文老师(优质15篇)

时间:2025-05-29 作者:笔尘

优秀作文能够用简洁明了的语言准确表达思想,让读者在阅读中有种豁然开朗的感觉。以下是一些优秀作文范文,这些作文在思想和表达上都有着独到的见解和亮点,希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。

写人我的语文老师(优质15篇)篇一

一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒,乌黑发亮的头发,扎着马尾辫,樱桃小嘴,眉毛又细又长,性格温和,中等身材。她是谁?她就是我们班的语文老师:黄老师。

公鸡喔喔叫,黄老师已经到了教室里了。我们到教室里的时候,黄老师已经改好了一半的作业。

开始上课了,老师讲课,同学们全神贯注地听着,正当同学听得津津有味的时候,突然,一个同学大喊:"有人流鼻血了!"这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去,拉着这位流鼻血的同学,去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室,黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事,继续为我们上课,我们看在眼里,藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地,无私奉献。

快下课的时候,老师让我们自习,她也不闲着,在教室里走来走去,假如我们有不懂的地方,可以随时问她。最后,老师说:"同学们,我爱你们,因为你们都是我的孩子"。

老师说完,教室一片寂静,谁也没想到老师回这么说,过来好久,大家好像约好似的,同声回答说:"老师,我们也爱你。"

我们看见老师露出了笑容,虽然是淡淡的。

写人我的语文老师(优质15篇)篇二

我认识这样一个人,她是我的语文老师。我之所以说成是认识,是因为我和她不很像师生,倒像是一对老友,虽然她大我很多。

对她的了解,全来源于她的课上。她的课讲得很精彩,细致入微。因为我对文学的喜爱与研究,我也很挑剔老师的讲解。但是她却令我折服。不仅仅是因为她有深厚的文学底子,更有她对文学的独到见解。有的时候,我和她的想法竟不谋而合。于是在她的课上有时我就出神,心里老是想,心里能有这么高深的想法,一定是她对生活感悟的特别深刻。有句话叫做艺术源于生活,我确信这种说法。

在课下,我们了解到她的家庭生活。她很爱家,爱她的丈夫,爱她的儿子。她常常与我们讲起她儿子小时候的趣事。言谈之间,闪现出骄傲慈爱的神色。我是认识她的儿子的,一个看起来很安静且学习优异的男孩子。我想怪不得他这么优秀,在这样母爱的滋润下,恐怕想不优秀也很难。

我这样描述,你会不会在脑海中勾勒出一个柔弱温柔婉约、说话轻言慢语又不肯多言的女人形象呢!那可就相差太远了。我认为她更多的是豪气爽快,又掺着和蔼可亲。她的性格属于外向型。她很喜欢和我们沟通。兴奋时与我们一起开怀大笑。这又让人很难相信她在家是一个相夫教子,又要操持家务的家庭妇女。她哪里来的这充沛的精力呢?并且我从未听过也从未见过她在家里有什么不开心,并带给我们。相反的,她每天上课都很开心。记得有一天她的课,她竟与同学们讲起了她在家搞手工制作——树叶贴的经过,还在黑板上绘出画的情景。弄得同学们各个心里痒痒的,甚至抱怨她为什么不带到课上来做。

我确信是这样,一个真正懂得生活,享受生活,感染生活的人,一个真正珍惜生活、热爱生活、丰富生活的人,使家庭不枯燥,使工作不无聊,这才是真正的活着。用一个词来形容我的语文老师,那就是——睿智。

写人我的语文老师(优质15篇)篇三

大家好,欢迎来到第一届渡河比赛。这次比赛的选手都是初三15班的老师。我给大家解释一下这个比赛。

随着一声哨响,八艘船像箭一样冲向对岸。

在前面的那个是……物理老师。他拿着计算书,计算着功率和浮力,从而计算出划水力和最快的行驶角度。

数学老师追上来了!看,它的船是长方形的,帆是正三角形的,桨是一个巨大的长方体薄片。行车路线呢?已经按照“两点间最短线段”的原则计算清楚。这么仔细一想,好像冠军肯定是属于她的。

化学老师紧跟其后,舀起一杯水,检查了它的化学成分,最后得出河水硬度高达40度的结论。

语文老师面对汹涌的河流,不仅充满诗意。在自恋之前,我忘不了一句话:“下面说两句。”“不归之河,浪尽,千古风流人物……”读到动情处,突然发现我的船已经回到了起点。啧啧,姑且称之为意外退休吧。

政治老师勤快朴实,船是亲自做的纸,表现自然不谄媚,落在最后。一边划桨,一边感叹:“中国的生产力水平不够高,这是具体表现!”我抬头看到一个同学:“告诉我,生产力水平低的时候应该采取什么具体措施?”

英语老师对待竞争的态度和对待教学的态度一样细致。但是看到它的桨上写着“呆子!”这种精神一定会帮助英语老师取得好成绩。

体育老师的船是空的,但船仍然在快速移动。哦,原来体育老师在水里,推着船往前走,体现了“生命在于运动”的道理!请听前方记者的采访:“沈先生,你为什么不划?”“我一般让学生练体能,但是练的不好。今天我就以身作则,希望他们看完之后有所感悟。”感谢前面的记者采访。

历史老师手里拿着文件夹,查了一下说:“毕竟这次比赛有胜有负。关键在于总结历史经验,思考历史意义。输赢在军属中是常有的事,必须多角度总结。”然后,他拿出笔记本进行总结,一部历史名著即将问世。

嗯?那边领头船上的那个人。不是我!但我在解释。无论多少。我看到我穿着衬衫,拿着剑,笔直地站在船头,用我的意志把船控制在另一个方向。老师们对比赛的执着深深打动了我。在老师们的认真指导下,我的船也以70英里的速度快速前进,并不断加速!这么高的速度,我会越来越接近我的终点——成功。

写人我的语文老师(优质15篇)篇四

每天坐在教室里,聆听着老师谆谆教诲,让我们遨游知识的海洋。我们的语文老师姓林,也是我们的班主任,在时光飞逝的五年里,她陪着我们尝遍学习、生活上的酸甜苦辣。今日暮然回首,感觉她如多彩的四季,伴随着我们快乐成长。

春天般朝气蓬勃

当春风拂过大地,迎春花吐出点点绿芽,把春天到来的喜讯传遍了整个校园。春,是充满希望的,瞧!桃花三两枝含笑对望,梨花星星点点,草儿团团锦簇,一派春意所在。语文老师带领着大家,一起运动。林老师带头跳起了兔子舞,栗色的卷发在微风中飘荡,灿烂的微笑定格在暖暖的阳光中。同学们在林老师的鼓动下,舒展开学习紧张的心灵,欢声笑语充满了校园,一切都是那么自由自在,我的语文老师充满春天般的朝气。

夏天般热情洋溢

夏日炎炎,太阳炙烤着大地,闷热的空气,毫无一丝清凉的风,大家也随之烦躁。上课铃响后好一会儿了,老师还没有来,同学们便叽叽喳喳聊起天来,纸团空中飞舞,咳嗽声、说话声、笑声响成一片,引得别班的人侧目。也不知过了多久,忽然有人喊了一声:“老师来了!”顿时,全班鸦雀无声。随后赶到的林老师打量了一下全班,明白了什么情况。她走上讲台,激动地说:“我希望大家知道,读书不是为了老师、不是为了家长,是为了自己的未来。现在努力学习,有一个好的前程,二十年后再聚会,希望我们班的同学个个精采。”同学们也被林老师热情洋溢的话语打动,更加刻苦努力地学习。

秋天般温柔飘逸

秋风萧萧,飞扬枯叶的季节是温柔的。秋季是缤纷的开学季,一个暑假不见,师生都会彼此思念。相见后,情谊就会更深。开学几天的课堂上,每当几位同学回答问题时害羞,一时记不起来,林老师就会鼓励她讲下去,温柔的话语滋润着同学的心田,激发了我们自信与勇气,不但敢于说完,而且个个发言更积极了,课堂因她的温柔不再沉寂,变得富有生机。在我的心里,语文老师如秋天般温柔飘逸。

冬天般温暖感动

白雪纷飞,冬幕拉开了。堆雪人、打雪仗等有趣的游戏,同学们当然不会错过,有时候玩的性子急了,难免会受伤。有个同学滑伤了,林老师告诉他下一次不能这样玩,然后给他包扎伤口。这样慈母般的关怀,让我们在寒风刺骨的冬季也觉得无比温暖感动,我的语文老师如冬天里的火炉,温暖着同学们的心。

写人我的语文老师(优质15篇)篇五

步入初中学习,眼前一个个老师都是崭新的面孔,让我陌生又好奇。

在静静的等待中,一位身着白色连衣裙,剪着短发的中年女教师出现在我们的教室门口,她微微的笑着,显得慈祥和蔼。我想这就是我们的语文老师了吧。

放下手中的课本,老师没有说话,只见她转过身在黑板上写下了“黄洁萍”三个苍劲有力的大字。她开口了:“我叫黄洁萍,是咱们班的语文老师,今后我们将一起度过初中阶段美好的三年时光……”。一番简单的自我介绍之后,她突然问了一个我们意料之外的问题——语文是什么?是啊,自从我牙牙学语到现在,语文无处不在,可我却没有想过它到底是什么。

一时激起千层浪,教室里顿时像炸了锅,同学们交头接耳,议论纷纷,却莫衷一是。黄老师始终站在讲台上,微笑着看着我们,大约过了三分钟,老师阻止了同学们的议论,并请同学们站起来发表自己的观点。

有人说:语文就是语言和文字;有人说语文就是听说读写:有人说语文就是生活……黄老师一一肯定了同学们的答案,赞扬同学们爱动脑子,回答得好。接着黄老师打开了电子屏幕,她说:“语文就存在于我们生活中,它无处不在。它是王羲之,是一手好字;是李白,是满腹经纶;是岳飞,是爱国情怀;是兰陵王,是英雄的赞歌······”黄老师对语文的阐述把我们带进了色彩缤纷、精彩绝妙的语文世界,顿时让我对语文产生了无穷的兴趣。

最让我感叹的是黄老师的文笔,难怪同学都佩服得地五体投地。她将自己的文章汇编成了下水作文集——《泉水丁冬》。一篇篇美文佳作就像书名一样,“叮叮咚咚”的泉水给我带来清凉与快乐。读她的文章,我仿佛身临其境,畅游在字里行间,让我觉得人生的精彩和生活的美好……开学后的两周内,我的字博得了黄老师的表扬,并被任命为书法课代表。黄老师要求我们每天练字,她说练字可以培养一个人的耐心,可以反映出一个人的素质,她用自己的亲身经历谆谆告诫我们,一定要把字练好。俗话说:“有耐心则心静,心静则细致”细致就不容易出错,同时在不知不觉也就提高语文的成绩。

我暗暗地下决心:我一定不辜负黄老师对我的信任和鼓励,把字练好,把课代表工作做好。渐渐地我已经喜欢上了她,我们的语文老师——黄洁萍老师。

写人我的语文老师(优质15篇)篇六

我现在已经是五年级小学生了。在这几年里可有好几位老师教过我哦!但是我最喜欢的还是我们敬爱的语文老师"黎惠清”!

黎老师高高的个儿,苗条的身材,一头乌黑的头发。有一张和蔼可亲的瓜子脸,月牙一样的眉毛下有一双水汪汪的眼睛,她的目光总是那么慈祥温和,小巧的鼻子,薄薄的嘴唇,整天像播种机似的给我们传播知识。

黎老师性情温合,从不向我们发脾气。有一次,上课铃响了,全班同学还在大声喧哗。黎老师悄无声息地走进教室。她没有骂我们,用她那严厉的眼神看着大家,同学们立刻停嘴了。黎老师温和地说:“上课了,教室里怎么还像一个菜市场呢?”班长站起来,告诉黎老师:“这次全班同学都听写一百分,大家吵着用班里的班费买奖品。”黎老师扫视了同学们一眼:“哦,原来是这样,这个奖励我会从自己的腰包里掏钱,不动用班费。你们的努力,老师非常感到欣慰,有付出就有收获,继续坚持向上。”第二天,老师给班上的每一个同学准备了一个精美的笔记本。黎老师对我们的承诺没有失言,同学们都非常感动。我在心里却默默地念叨,黎老师我们一定会好好学习的,请您放心!

这就是让我们敬畏、爱戴的知心朋友—黎老师,一个温柔,善于增加我们积极性的好老师,我们永远都会记得您。

写人我的语文老师(优质15篇)篇七

一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴,一头乌黑的短发,一张俊俏的脸,他是谁呢?他是我们的语文老师,因为她和数学老师都姓施,所以我们管他叫语文施老师。

施老师很喜欢穿衬衫和t恤,而且每天都打扮得干干净净的来上课。施老师有一个嗜好——抽烟,他每天都会抽好几根烟。有一回,其他老师请施老师吃板栗,但施老师却说我的胃不大好,不能吃板栗。看来烟对人体的伤害很大,在这里我想送给施老师一句话:老师,抽烟有害健康,少抽一点!

施老师的性格温柔。有一次上课的时候,施老师进来了,同学们却依旧在吵闹,换作其他老师早就发火了,但施老师拿来椅子坐了上去,静静等待着。同学们感到异常,逐渐安静下来。但有一位同学一直在大声说话,老师忍着没发火,温和的对那名同学说,上课了,请安静。那名同学才反应过来。下课后,我们鼓励他去向老师道歉,他出来后笑嘻嘻地说,老师原谅我了,还说下次改正就好了。我们心想:哇,老师好温柔啊!

施老师,谢谢您对我们的教导和包容,我不会忘记您!

写人我的语文老师(优质15篇)篇八

语文老师——熊老师,在我心目中您是一位亲切、负责任、关心我们的老师。

老师您每天都很忙。每周我们每个同学发一篇稿件给您时,老师您就要把稿件编成美篇。五十篇稿件要花费您很长时间,然而老师您一个人是忙不过来的,您一忙就要忙到凌晨,您很晚才休息。

老师您很负责。在我们一年级时腿脚还不稳,我们总是摔跤,您不停地嘱咐我们,要我们注意安全。那时的我们会经常流鼻血,老师您认真地帮我们处理,把鼻血止住了。因为在您的止血的教导下,我们现在流鼻血不用您费心呢,我们会自己处理了。

老师您很关心我们。每次您在我们摔跤摔伤的时候,您都是第一个赶到现场说一声:“你没事吧?”摔伤后您就把我们叫到办公室给我们涂药。而你呢,总是不求我们回报!

老师您是一名好老师,因为您教会我们做人。您说过:“成绩很好也并不代表这个人很完美,品质才排第一,你的成绩再好人的品质不好也没有用!”您的这句话我十分赞同。

老师您还说过,如果我们在学校被欺负了,第一个先要告诉您。老师我觉得您就像我是我们的母亲,就像精神上的母亲!

老师您教我们四年了,我十分感谢您,在这里我很想对您说:“谢谢您,老师!”

写人我的语文老师(优质15篇)篇九

一双炯炯有神的'眼睛中闪着智慧的光芒,乌黑发亮的头发,扎着马尾辫,樱桃小嘴,眉毛又细又长,性格温和,中等身材。她是谁?她就是我们班的语文老师:黄老师。

公鸡喔喔叫,黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候,黄老师已经改好了一半的作业。

开始上课了,老师讲课,同学们全神贯注地听着,正当同学听得津津有味的时候,突然,一个同学大喊“:有人流鼻血了!”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去,拉着这位流鼻血的同学,去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室,黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事,继续为我们上课,我们看在眼里,藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地,无私奉献。

快下课的时候,老师让我们自习,她也不闲着,在教室里走来走去,假如我们有不懂的地方,可以随时问她。最后,老师说:“同学们,我爱你们,因为你们都是我的孩子”。

老师说完,教室一片寂静,谁也没想到老师回这么说,过来好久,大家好像约好似的,同声回答说:“老师,我们也爱你。”

我们看见老师露出了笑容,虽然是淡淡的。

点评:小作者以外貌描写开篇,使人物形象一下就跃然纸上了,吸引读者。文中选取了几个日常生活中的场景对黄老师加以描写,都表现了老师乐于奉献、关心同学的特点。最好能再把黄老师详细的动作神态等细节描写一下,使黄老师的形象更突出。注意检查、修改错别字哦。

写人我的语文老师(优质15篇)篇十

话说“严师出高徒”。嘿嘿,今天我就来给大家介绍一下我那漂亮的语文老师吧!

我的语文老师有两大特点:一、笑容,别提她的笑容有多迷人了,二、教书,她教书教得非常好,还是郑州市名师呢!

她从我们小时候就教我们爱祖国,尊师重道,授予我们知识。她就像辛勤的园丁那样,培养我们,让我们长成一棵棵枝叶繁茂的小树。

她是慈母,把满腔的爱无私地献给同学;她是人类灵魂的工程师,教学子如何做人。她关心每一个同学,全班56名同学,都像她的孩子一样,不管学习如何,家庭情况如何,她都一样爱我们!

风停雨止,一轮明月挂在天边,星星钻出了云层,它们眨着眼睛,好像在称颂着人间着美好的师生情谊。人非圣贤,谁能无过。老师虽然肩负着教书育人的光荣使命,也难免有这样那样的缺点和过失。

有很多次,老师在课堂讲课总讲错字,我们发现老师错后,便给老师说,老师不但立马改正,还对我们道歉。

写人我的语文老师(优质15篇)篇十一

最使我难忘的,就是我现在的语文老师——王栓龙老师。

王老师看起来已有三十几岁了,个子不高,乌黑的头发中还闪着几根黄针,戴着一副眼镜,看起来很有文采。

王老师上课的时候最专心。他把自己的知识毫无保留的传授给了我们,他娓娓动听地向我们讲解每一个问题,完全融入了我们之中,成为了我们大家共同的好朋友。记得有一次,王老师问我一个问题,我迟疑了,久久没有回答上来,王老师并没有批评我,而是耐心地给我引导着,当我抬头看见王老师是眼神时,我怔住了:老师在对我微笑,用期望的眼神看着我,这时,我的脑海里突然出现一个想法,但转眼消失了,我回答了这个问题,老师表扬了我。

王老师很少批评人,只有到万不得已时,他才出手伤人,但是王老师出手并不重,只是轻轻地拍我们几下,大家也对老师的大不放在心上。

放寒假是,大家都舍不得王老师,每一个同学都在认真的听王老师讲的每一节课,不放过任何一个细节,结果,我们在期末考试时,考了六个班的语文第一。

王老师讲课的方式很独特,当他上课时,首先给我们导课,然后再让我们整体感知课文,最后他便给我们细致入的讲解,王老师讲得头头是道,如果提出一个问题让我们反驳,尽管大家都尽全力,但是也没有一个人能驳倒王老师。一副严肃地脸上却有一个温和的面孔;一个瘦小的身体上却装这一颗炽热、慈祥的心;一个极平凡的人却有着一颗不平凡的心。一颗平凡的心里充满的对我们的期望,一副慈祥的面孔让我懂得了宽容。王老师的教导让我终生受益。

再过一学期,我就要和王老师分开了,也要和七四班的某些同学分开了,我真不忍心离开他们,但是知道,有舍有得,我要发奋读书,让自己更加优秀。

写人我的语文老师(优质15篇)篇十二

“叮叮叮??叮叮叮??”伴随着铃声和教室里同学们的喧闹声,语文课马上就开始了,李老师行动敏捷,飞快地冲入课室,踏上讲台上。李老师面红耳赤的脸就像一个胀胀的红气球,引得我们哈哈大笑。“上课!”她宏亮的声音在课室里徘徊着。

想起李老师的外貌特征,必定会先想起她灿烂的笑容,笑容可掬,每次看到她的笑容,我们都会像一个弯弯的新月般微笑起来。李老师水汪汪的眼睛就像一朵充满露水的花,仿佛会溢出来一样。鼻梁上架着一副黑边框的眼镜,令人觉得她是一位知识渊博的博士。

回想起李老师第一天上课的情境,她飞快地走入课室,想尽快让我们学到知识,但因为我们第一天上课,所以便不尊心上课,只顾着和同学聊天。看见李老师没有太大反应,我们便越来越大声,高声谈话。突然,她大发雷霆,硬朗地说:“静!”我们及时不懂怎么反应,顿时呆了起来。李老师说:“你们太过分了!你们难道不知道甚么是尊重吗?”我们哑口无言,觉得她十分凶恶,过分严肃,令我们全班都对她十分害怕。我望着她的脸,就像一只兄猛的狮子,十分惊人。

过了几天,李老师向我们解释为甚么她会这样,那时我们太失控了,太过分了。听着她温柔的声音,我们对她的印象一百八十度改观。原来李老师是一位这么亲切温柔的老师,令我很喜欢她。

还有几个星期便期终考试,面对着忙不开交的工作,李老师不小心弄伤了手。但即使李老师受了伤,她仍然为我们补课、复习。当我们有不明白时,我们可以随时问她。她带病坚持工作,其实只是为我们考得更好成绩。她这么周到的举动,令我十分感动,亦令我们更努力温习,不能辜负她对我们的期期望,浪费她的时间和努力。

如果老师是一位贴心的饲养员,我们就是被他精心呵护的宠物;如果老师是一位细心的画家,我们就是老师笔下一幅幅美丽的画。我十分感谢能够遇到这位老师,她的教导令我终生难忘,希望李老师不会忘记我们,把这些回忆放在我们心的最底。

写人我的语文老师(优质15篇)篇十三

我的语文老师叫王老师。她个子很高,身材修长,圆圆的脸,大大的眼睛。很爱笑。

一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。以前的我胆子很小,从不敢举手发言,老师叫我回答问题我都不敢站起来,一说话就紧张,后来王老师发现了我这问题,就主动找我谈心,给我讲解和分析胆小的原因,给我鼓励,给了我机会。

以后每次上课她都叫我回答问题,并微笑地看着我,王老师不但训练了我的胆量,而且训练了我的能力。使我从此爱上了语文课。

王老师还有一种非常敬业的精神。记得有一次,我因为生病而耽误了几节课,王老师就利用放学时间单独给我补课,直到我赶上同学们的进度为止,等到补完课,天已经黑了,我看着王老师渐渐消失在黑夜中的背影,心中不由地升起一种感激之情。

这就是我的语文老师,她和蔼可亲、爱岗敬业。我为拥有这样的老师而自豪。

写人我的语文老师(优质15篇)篇十四

浓密的眉毛下,嵌着一双黑亮的大眼睛,岁月沧桑的脸上,虽然有了皱纹的痕迹,头上却不见一丝白发,五十岁出头的样子,看着比实际年龄显得年轻些许,他就是我的语文老师――王老师。

记得我刚转来七小上学第一天。看到王老师时,心里不由得一颤。我期待中的语文老师,应该是和原来的语文老师一样,温柔、淑女、和蔼的。外貌协会的我,从老师的外貌上,本能的对这个新语文老师有了抵触心里,还从新老师威严的脸上,揣摩出他一定非常凶。也就是在那一天,我从心理上就有了对王老师的排斥。

经过了第一节语文课,我对王老师的印象更差了。上课时老师说的普通话夹杂着浓浓的乡音,一点儿都不标准。用播音主持胡老师的话来说,那叫宣普――也就是宣城特色的普通话。他讲课时那夹杂着方言的普通话,让我这个从魔都上海转来,只会说普通话的学生非常难受。百般无奈下,我回家一股脑的跟妈妈诉苦,还告诉妈妈,不喜欢新的语文老师,他讲的话我听不懂。

妈妈先安慰了我一翻,接着去找王老师沟通。王老师知道情况后后,为了照顾我这个新来的学生,开始尽量的把说话的语速放慢,把每一个发音,都努力发到标准,偶尔还会亲切的找我聊天,关切的问我:“我现在的语速,你的听懂吗?”为了不然老师那么辛苦,为了尽快的解决,自己口语交际上的困难,妈妈特意给我买了一套教辅。为了尽快的融入老师讲课的状态,我每天都会积极的提前预习课文,努力的学着适应,学着听懂。在王老师和自己的共同努力下,我的语言适应能力提升了不少,语文成绩也有了明显的提高。

一次,单元测试后。我的试卷放在桌肚里,忘了带回家。直到第二天,老师要收作业时,我才发现试卷忘了带回去。我心里忐忑不安起来,试卷妈妈没有签名,在上海这可是要挨批的。我担心极了,提前拿了试卷去找语文老师。然后,在我低下头,等着老师的批评的时候,哪知王老师仅仅是把试卷收了起来,然后温和的对我说:“没关系的,下次不要忘记就可以了。”面对老师如此的宽容,我感动的眼泪都差点掉出来。

这就是我的语文老师,一位外表严肃,甚至有点凶恶,内心却和蔼如阳光普照的语文老师。

写人我的语文老师(优质15篇)篇十五

我的语文老师叫李建军,她身材苗条,个子很高。李老师梳着一头乌黑浓密的头发,在她那斜着的刘海下面,有一双炯炯有神的大眼睛,一个小鼻子,还有一张樱桃般的小嘴巴。对了,老师还戴着一副浅紫色的眼镜,更显得魅力无穷。

李老师上课很认真,没有一个做小动作的同学能溜过她的眼下。即使老师背对着我们,也能“看”见。

“同学们,我在黑板上写几个题,你们抄下来。”

同学们很认真,但是调皮大王——许泽铭不耐烦了,便开起了“小差”。

老师猛地一回头,许泽铭马上不说话了,又继续写起来。老师也转过头去。他又趁老师不注意,交头接耳了。

“许泽铭,别说话。”老师用严厉的语气说。

“啊?老师背对着我,也能看见?!”

坐在第一排的我,心想:不会吧?难道老师是“二郎神”?后脑勺也有眼睛?

听了我的介绍,你们也一定认为老师是“神仙”吧!

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