论文大纲的基本（模板12篇）

范本可以帮助我们分析和评估自己的写作水平，找到不足之处并加以改进。以下是小编为大家收集的范文范本，希望能够给大家提供一些写作灵感。

论文大纲的基本（模板12篇）篇一

学位论文包括前置、主体、附录等三个部分。

(一)前置。

1.英文封面：由论文英文题目、解释、作者、指导老师姓名和职称、时间组成。

2.目录：由论文的中、英文摘要、篇、章、条、款以及参考书目、附录等序号、题名和页码组成，排在英文封面之后另页。

4关键词：关键词是用以表示全文主题内容信息的单词或术语。为便于文献检索，学位论文应注明三至五个具有代表意义中、外文“关键词”，这些关键词就是论文的中心词，以显著的字符另起一行，分别排在中、外文摘要的左下方。各关键词之间用“分号”隔开。外文关键词应与中文关键词相对应。

(二)主体部分。

主题部分包括引言(introduction)、正文(body)、结论(conclusion)、参考文献(bibliography)。主体部分必须由另页右页开始。

1.引言：主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果和知识空白、研究设想、研究方法等方面的概述、理论意义和实用价值等。

2.正文：论文的正文是核心部分，占主要篇幅。一般论文选题需要从几个方面来论述或论证。要求论据充分，论点明确。行文必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。正文部分要有分级标题，章、条、款、项的序号编码方法，采用阿拉伯数分级系列编号法，论文中的章、条、款、项依次排列，依次从1开始，连续编号，中间用“.”相隔，最末级编号之后不加点。示例：

1.

2.……2.1。

2.2……2.2.1。

2.2.2。

2.2.3.…2.2.3.1。

3.结论：学位论文的结论是最终的、总体的结论，它是对正文部分的论述的概述，也可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、尚待解决的问题等。

论文大纲的基本（模板12篇）篇二

随着信息化时代到来和知识经济的发展，给传统的教育模式和学习方式带来极大的冲击。只有变革学习方式，打破传统的教育理念，培养终身学习思的理念，建立终身学习体系，提高社会成员的学习能力，从而构建学习化社会，才能适应知识经济发展带来的一系列变革。

随着知识经济的不断发展，科学技术的不断革新，个人运用知识能力的高低成为了竞争中成败的主要因素。人们的劳动方式已经由体力劳动为主向知识劳动、脑力劳动转变，社会发展的推动力量是脑力劳动者。为了适应新的经济结构和就业模式，劳动者必须不断提高自己的学习能力，掌握必要的知识技能【1】。这就预示着缺乏学习能力的个人、组织、企业等有可能在激烈的竞争中遭受失败。因此，不断提高自身的学习能力才能在适应快速发展的社会。将学习贯穿于人的一生，冲破了义务教育的时间要求，每个公民都可以不受空间和时间的限制自由学习，从而构建一个学习型社会。

学习型社会的本质要求是终身学习，将学习当成一种不间断的活动贯穿到人们的生活中，大家应当把学习当作自己的责任【2】。人们学习的模式也由单一的学校学习变得更加多元化，学习由被动变为主动。建构学习型社会离不开每一位公民的学习意识和学习能力，终身学习和终身教育应当成为知识经济社会发展的主要推动力量。在学习过程中，不能将学习知识单纯的视为继承前人的智慧，这种观念是无法适应知识经济背景下的竞争需求的，只有创新性的学习才符合知识经济社会发展的需要。因此，政府应当结合我国的实际国情积极营造全民学习的氛围，使终身学习的观念深入人心，为学习型社会的构建打下坚实的基础。

学习型社会的构建在世界各国掀起了热潮，党的十六大相关文件中明确提出了我国建设小康社会要形成“全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的文化目标。我国加强学习型社会的建设是很必要的，首先，对于正在全面建设小康社会，学习型社会的构建有助于推进社会主义现代化的实现。其次，学习型社会的构建有助于推动经济的发展和社会信息化的普及。最后，学习型社会的构建有助于提高全民素质。

（1）调整教育结构，完善教育体系。

我国的教育模式使人们对学习和教育的理解有一定的局限性，在一定程度上淡薄了人们对学习与社会发展具有紧密联系的认识。在知识经济蓬勃发展的大背景下，我国的教育模式也面临着机遇和挑战，我们应当抓住这个机遇深化教育改革，具体而言，在管理、投资、办学等方面进行全面系统的改革。我国经济发展不平衡，因此在深化教育改革的过程中应当具体问题具体分析，根据各地方的实际问题，制定出符合本地区发展情况的规划，将教育改革层层推进，逐步构建符合我国国情的终身学习体系，推进学习型社会的构建和发展。同时，还应当建立新的教育模式，摆脱学校学习传统模式的束缚，建立多样化的学习基地。我国在推进学习型社会建设的过程中，应当借鉴和吸取国外构建学习型社会的丰富经验，从我国的实际国情出发，逐步实现我国从传统的教育体系向终身教育体系的转变，同时政府部门法律法规也要监督教育体系的`完善，维护社会成员学习的环境。

（2）提高学习能力。养成学习习惯。

社会成员只有不断提高自身的学习能力，才能逐渐营造出全民学习的氛围。使学习型社会以个人为辐射点，逐步扩大至学习型社区、学习型城市，最终构建成学习型社会。政府应当加大宣传力度，提高人们对学习重要性的认识，使学习变成一种自觉性的活动。学习者的学习效果由学习能力决定，因此，只有不断高自身的学习能力才能激发学习者学习的积极性，从而养成不间断学习的习惯。当社会成员的学习意识得到加强，学习能力得到提高，才能提高全民素质，从而推进学习型社会的构建。在信息技术不断革新的时代，只有不断提高自己的学习科技知识的能力，才能满足信息化时代的要求，才能避免成为“功能性文盲”，才能熟练应用现代化的办公设施。

（3）加大教育投资，建设基础设施。

政府在推进学习型社会的构建过程中起着至关重要的作用，只有运用行政手段、借助法律法规的力量才能推动终身学习理念的贯彻，才能冲击传统的教育理念和教育模式。科教兴国战略的实施落实了我国教育优先发展的前提。法制是推动教育改革发展的重要力量，教育法的颁布和运行标志着我国进入了依法治教的新轨道。但是，总体而言，我国对教育投资的力度不够，如教育设施简陋、教师工资偏低等问题依然存在。

在知识创造财富的时代，人们对知识和教育的重视程度在逐渐增强，使学习活动由被动变为主动，终身学习的理念逐渐融入到人们的日常工作和生活中，我们应当树立正确的学习观念，提高学习能力，从而推进学习型社会的构建。

论文大纲的基本（模板12篇）篇三

一、学年论文的性质与目的。

课程性质：学年论文是英语专业计划的重要组成部分，是人才培养的重要环节之一，是培养学生创新精神和科研能力的重要手段。

实习目的：培养学生做学问的严谨和规范，学生用所学的外语进行实际操作和研究，可使学到的基础知识和技能得到理解和强化。

语言是工具，工具的使用只有在运用过程中才能更加熟练。

学生用所学语言对本学科或相关学科进行实际工作和研究，不仅操练了所学的语言，而且有助于培养学生获取知识的能力和分析、概括总结的能力。

学年论文的写作过程是一个发现问题、分析问题、收集资料、解决问题的过程，经过这个过程学生学会独立提出问题并努力解决所提出的问题。

学年论文的撰写也为毕业论文的写作打下一定的基础。

学年论文一般安排第四学期和第六学期。

二、学年论文的基本要求。

(一)选题要求。

学年论文的选题要求是一人一题，主要由教师指导学生完成，也可由教师指定。

选题要新颖，具有一定的深度、难度与工作量。

选题可从以下几个方面进行。

(1)阐明本学科理论在实际应用中的一些问题;。

(2)探讨本学科中某些观念、热点问题或研究历史进程、预测其发展趋势;。

(3)阐述本学科领域发展进程中的重大事件和重要问题;。

(4)对专业课程中的某一部分内容进行讨论或研究。

(二)学年论文要求。

(1)系统、完整地阐述论题所包含的问题，明确表达作者自己的观点与结论;。

(2)综合应用已学的专业理论与知识，融会贯通所掌握的资料;。

(3)学生通过结合几年的学习经历进行思考、选题、查阅资料最后写出论文。

4)要求学生文用英文书写不少于1500字左右论文，语言要求文理通顺，无重大语法错误，层次分明，表达较确切。

(5)参考文献要查阅5本以上。

参考书目中引用的专著和工具书应按作者/编者-书名-(出版地)出版社-时间的顺序来写，英文书名用斜体表示，中文书名不用书名号。

用出版的时间，而非印刷的时间。

若封面标有第几版需注明。

引用网页文章、杂志文章、编著作品和译本的写法见范例。

参考书目部分与正文间隔一行，五号字体。

(三)学生要求。

(1)上交的文章应为打印稿。

用a4纸小四号timesnewroman打印，以便教师修改。

(2)在指导教师的指导下选择适合自己的学年论文题。

内容可涉及语言学、翻译、文学、商务英语等。

(3)选题确定后，如欲变更选题，应征得指导教师的同意。

(4)指导教师应在研究方法与写作方法上给学生提出切实可行的指导，包括参考书目的推荐，并负责论文的审阅与评分。

(5)在研究与写作的过程中应主动与指导教师联系，听取指导教师的意见与建议。

(6)学年论文的字数不少于1500英语单词。

(7)学年论文要符合英语论文的写作规范。

在形式上应包括：title,abstract,keywords,body,notes,bibliography等部分。

正文(body)部分包括introduction与conclusion。

(8)参考文献要查阅5本以上。

参考书目中引用的'专著和工具书应按作者/编者-书名-(出版地)出版社-时间的顺序来写，英文书名用斜体表示，中文书名不用书名号。

用出版的时间，而非印刷的时间。

若封面标有第几版需注明。

引用网页文章、杂志文章、编著作品和译本的写法见范例。

参考书目部分与正文间隔一行，五号字体。

(9)英语学年论文应在第四学期和第六学期十六周的以前完成。

(10)供教师批阅的学年论文应为打印稿，用a4纸小四号隔行打印，以便教师修改。

完成稿不再隔行打印。

(四)指导教师的要求。

(1)学年论文由具有中级以上职称，具有一定科研、实践与教学经验的教师指导，每位指导教师的学生原则上不超过15人。

(2)指导教师负责向学生布置学年论文任务提出写作要求。

指导学生进行选题、如何收集资料和怎样正确排列参考文献等。

(3)教师要在论文定稿后在论文下写评语，指出论文的优缺点并按要求评定成绩。

(4)成绩评定请参考英语毕业论文评分标准。

发现抄袭者，成绩以不及格记。

一、第一页：封面：

论文题目。

系别管理系。

专业班级。

学生姓名。

指导教师。

二、第二页：摘要和关键词。

要求：统一用小四号字，要有英文摘要和关键词。

具体如下：

论文题目(用小二号字)。

[摘要]。

[关键词]。

[abstract]。

[keywords]。

三、第三页：目录。

具体如下：

目录。

引言。

第一章。

1.1。

1.2。

结束语。

参考文献。

致谢。

四、第四页：正文。

要求：一级标题用四号字加粗，其余用小四号字，且不加粗。

五、正文后是“结束语”

六、结束语后是“参考文献”

要求：用小四号字楷体。

(1)书：作者、书名、出版社、出版年份、页码。

(2)期刊：作者、文章名、期刊名、期号、页码。

七、考文献后是“致谢”

八、1、“页眉页脚”要求：

页眉用“四川理工学院学年论文”

正文页脚要加页码，且要居中。

2、页面统一用16k纸，每页字数900——1000字。

字数要求为5000——6000字。

十、学年论文评定原则。

有下列情况之一的，评定不合格：

1、未参加或未完成本次学年论文的。

2、相互抄袭的。

3、剽窃已经公开发表的作品。

4、不按要求的。

论文大纲的基本（模板12篇）篇四

引言。

一、性格之间的对照叙述。

1.利蓓加与爱米丽亚。

2.都宾与乔治。

二、表里不一的言行对比。

三、意味深长的叙述视角。

四、叙述者的介入性评论。

1.深化主题、呈现本质。

2.调动读者的想象力和判断力。

3.使读者烦恼或难堪。

结语。

论文大纲的基本（模板12篇）篇五

项目提出的背景。

项目概念与独特优势。

项目成功的关键要素。

资源、能力与竞争实力。

资金保证与赢利预测。

二、市场分析。

市场环境分析。

消费者分析。

产品竞争力分析。

问题及其对策。

（一）市场环境分析。

宏观环境分析——pest模型。

行业环境分析——波特模型。

竞争环境分析。

swot综合分析技术。

宏观环境分析——pest模型。

行业环境分析——波特模型。

竞争环境分析——市场障碍。

直接竞争者分析。

间接竞争者分析。

竞争环境分析——市场空档。

竞争分析中优劣势的对比评价项目。

竞争环境分析——市场地位。

市场领导者。

市场挑战者。

市场追随者。

市场补缺者。

swot综合分析技术。

（二）消费者分析。

消费者的总体消费态势；

现有消费者分析：包括现有消费群体的构成、消费行为和态度、使用习惯、主要问题点和主。

要机会点；

潜在消费者分析：包括潜在消费者的特性、购买行为和潜在消费者的品牌偏好以及机会点等。

（三）产品竞争力分析。

产品特征分析。

包括产品的性能、质量、价格、材质、生产工艺、外观和包装；与同类产品的比较优势。

及现处生命阶段分析。

产品品牌形象分析。

包括企业赋予产品的形象特性分析和消费对产品形象的认知分析。

产品竞争力分析（swot分析法）。

三、定位策略。

战略定位。

市场定位。

产品定位。

传播定位。

（一）战略定位。

（二）市场定位。

目标市场。

购买需求与购买习惯都类似的一群人。

生活方式相同的一类人群。

将整个市场细分化。

确定主要和次要的目标市场。

（三）产品定位。

整体产品的概念。

核心产品：核心利益与服务形式产品：包装、品质、品牌、式样、价格。

附加产品：安装、运送、服务、保证、心理满足。

（四）传播定位。

理性诉求。

感性诉求。

四、营销组合（4p组合）策略。

产品策略。

定价策略。

渠道策略。

促销策略。

（一）产品策略。

产品组合策略。

包装策略。

新产品开发策略。

（二）定价策略。

吸脂定价策略。

渗透定价策略。

满意定价策略。

心理定价策略。

（三）渠道策略/渠道的选择。

直接销售：订购、直销、专卖店、展览、联营销售。

间接销售：

批发商：专业批发商、综合批发商、多功能批发商、工业批发商。

（四）渠道策略/渠道的管理。

给予合理的利润和折扣。

交易中予以特殊照顾。

竟销额外奖金。

合作广告补助和展览津贴。

经销店内外装潢资金援助。

给予技术支持。

代办财务分析和市场分析。

（五）促销策略。

优待券。

附赠赠品。

竞赛或抽奖。

加量不加价。

集点优待。

降价促销。

（六）促销策略/广告与公关策略。

广告目的`。

广告对象。

广告地区。

广告主题与创意。

广告表现。

广告阶段策略。

媒介组合。

广告预算及分配。

广告效果预测。

五、风险应变策略。

外部风险应变策略。

政策环境的变化经济环境的变化。

法律环境的变化人文/风俗的抵触科技的发展/专利与知识产权的保护。

内部风险应变策略。

资金的问题市场的问题管理的问题公关的问题人员的问题。

六、财务计划与投资收益分析。

投资效益分析。

项目总投资预算。

资金来源分析。

产品成本计算。

经济效益分析。

静态经济效益指标。

动态经济效益指标。

市场推广费用预算分配。

论文大纲的基本（模板12篇）篇六

导论。

一、萨克雷生平及创作情况。

二、《名利场》情节简述。

三、《名利场》研究综述。

四、”对位阅读法“理论阐述。

第一章英国小说的殖民叙事传统与《名利场》。

一、英国小说的殖民叙事传统。

二、英帝国的殖民背景与《名利场》。

三、小结。

第二章小说与帝国权利的.共谋。

一、《名利场》对宗主国和殖民地的描述。

二、帝国对《名利场》的影响。

三、小结。

第三章宗主国的凸显与殖民地的边缘化。

一、重叠的空间。

二、缺场的人们。

三、小结。

结论。

论文大纲的基本（模板12篇）篇七

1.2论文框架与创新之处。

第2章文献综述。

2.1企业社会责任的内涵及演进。

2.2战略性企业社会责任概念及维度。

2.3企业社会责任与财务绩效的衡量方法。

2.4企业社会责任与财务绩效关系研究。

第3章承担战略性企业社会责任的理论基础。

3.1企业生态系统理论。

3.2利益相关者理论。

3.3竞争优势理论。

第4章制度背景、理论分析与研究假设。

4.1制度背景。

4.2战略性企业社会责任对财务绩效影响分析。

4.3所有权性质对战略性企业社会责任影响分析。

第5章战略性企业社会责任与财务绩效关系实证设计。

5.1样本选取及数据来源。

5.2变量设计。

5.3模型构建。

第6章战略性企业社会责任与财务绩效关系实证分析。

6.1描述性分析。

6.2相关性分析。

6.3回归结果分析。

6.4稳定性检验。

第7章研究结论、建议及局限性。

7.1研究结论。

7.2对策及建议。

7.3研究的局限性。

本文结论。

论文大纲的基本（模板12篇）篇八

论文题目：浅谈降低企业成本的途径-以电缆产品生产模式为例前言：一般说来，市场经济条件下企业生产经营的目标就是要实现经济效益成本的最小化，也就是利润的最大化。加强成本管理与控制是提高企业盈利水平的重要途径。因此，要确保企业经营利润的不断提高，实现企业的经营目标，必须精打细算，加强成本管理，在工作中真正做到有针对性地提出加强成本管理、降低产品成本的对策措施。

一、论降低企业成本对企业效益影响的必要性。

（一）、提高成本意识。

（二）、理解成本的概念。

二、就电缆产品的生产企业降低成本的思路以及推进方法。

（一）、电缆生产企业的成本构成。

（二）、争对电缆生产企业降低成本需考虑的.问题。

（三）、节约经费对策。

（四）、从经营资源入手降低成本。

（五）、科学的降低成本方法。

（六）、系统的降低成本方法。

三、降低企业成本具体可行的途径：

1.提高产品质量.减少产品无形损耗。

2.选择适应资源能力的竞争模式。

3.利用经营杠杆和财务杠杆原理。

5.利用产品特色.打破传统成本壁垒.增加盈利能力。

6.利用价值链分析方法.构建或优化企业的供应链。

7.加速资金周转,降低产品存货及资金成本。

8.在企业内部成本达到极限时，利用外部资源有效突破成本瓶颈四、根据电缆厂的一项产品为例，通过相关费用相关计算的方法来具体的分析如何降低电缆生产成本。

（一）、生产电缆企业现在的成本组成。

（二）、通过可行的降低成本的方法改后的成本。

五、合理的降低企业成本的途径应该注意的几个问题：

（一）、遵循市场规则（游戏规则）。

（二）、降低企业成本着重从人工、费用上考虑。

降低企业成本途径的启示：

1、努力提高管理创新和技术进步。

2、加强策略成本管理。

3．加强生产经营过程中价值链的管理。

论文大纲的基本（模板12篇）篇九

1.1选题背景及研究目的。

1.1.1选题背景。

1.1.2研究目的。

1.2研究意义。

1.2.1理论意义。

1.2.2现实意义。

1.3国内外研究现状综述。

1.3.1国外研究现状。

1.3.2国内研究现状。

1.4研究内容、方法及主要创新点。

1.4.1研究内容。

1.4.2研究方法。

1.4.3主要创新点。

第2章低碳经济视角下环境会计体系相关理论。

2.1可持续循环发展理论。

2.1.1可持续循环发展理论界定。

2.1.2可持续循环发展的原则。

2.2低碳经济理论。

2.2.1低碳经济的界定。

2.2.2低碳经济的特征。

2.3.1环境会计的概念。

2.3.2环境会计的必要性。

2.4企业社会责任理论。

2.4.1企业社会责任理论界定。

2.4.2企业社会责任的分类。

2.5环境会计体系相关理论关系。

第3章低碳经济视角下环境会计框架体系。

3.1低碳经济视角下环境会计的确认。

3.1.1环境会计的基本假设。

3.1.2环境会计确认的对象。

3.1.3环境会计确认的条件。

3.2低碳经济视角下环境会计的计量。

3.2.1环境会计计量的模式。

3.2.2环境会计计量的方法。

3.3低碳经济视角下环境会计的`记录。

3.3.1环境会计要素。

3.3.2环境会计核算的账户设置。

3.4低碳经济视角下环境会计的报告。

3.4.1环境会计信息披露的动因分析。

3.4.2环境会计信息披露的模式。

第4章低碳经济视角下环境会计面临的问题。

4.1企业缺乏环境会计理念。

4.2尚未出台环境会计法规准则体系。

4.3环境会计核算体系不完善。

4.4企业环境会计信息监管与披露弊端。

第5章低碳经济视角下保障环境会计的对策。

5.1增强低碳经济与环境会计理论指导与环保意识。

5.2尽快出台环境会计法律法规制度。

5.3借鉴成熟的环境会计核算体系。

5.4完善环境会计信息披露与监管机制。

5.5积极培养高素质环境会计人员。

第6章结论及研究展望。

6.1结论。

6.2研究展望。

论文大纲的基本（模板12篇）篇十

摘要。

abstract。

1绪论。

1.1问题的提出。

1.1.1“体验”成为顾客的一种追求。

1.1.2主题餐厅是体验经济的产物。

1.1.3个性化消费背景下顾客追求不同的体验价值。

1.2研究的内容。

1.3研究的方法。

2文献回顾和理论阐释。

2.1主题餐厅研究现状。

2.1.1餐饮业分类和主题餐厅的起源。

2.1.2主题餐厅的定义。

2.1.3主题餐厅和特色餐厅的概念区分。

2.1.4主题餐厅的理论研究现状。

2.2顾客价值理论。

2.2.1顾客价值理论的演进。

2.2.2顾客价值的含义和特征。

2.2.3顾客价值的驱动因素。

2.3顾客体验研究综述。

2.3.1体验经济的产生与发展。

2.3.2体验的界定。

2.3.3体验的分类。

2.3.4顾客体验的相关研究。

2.4顾客体验价值综述。

2.4.1体验价值释义。

2.4.2顾客体验价值的影响因素。

3案例与访问调查。

3.1案例分析-热带雨林主题餐厅。

3.1.1热带雨林餐厅简介。

3.1.2“热带一雨林”制胜之道。

3.1.3热带雨林主题餐厅在中国失利。

3.1.4在中国失利原因探析。

3.1.5案例研究结论。

3.2主题餐厅访问调查。

3.2.1访问调查对象。

3.2.2访问调查内容。

3.2.3访问调查结果。

4研究设计。

4.1以往研究总结。

4.2研究模型和研究假设。

4.2.1研究模型。

4.2.2模型释义。

4.2.3研究假设。

4.3问卷设计。

4.4实证分析方法。

4.4.1统计分析方法。

4.4.2ipa方法。

5实证研究。

5.1主题餐厅顾客体验价值影响要素研究。

5.1.1样本概况。

5.1.2因子分析。

5.1.3描述性分析。

5.1.4方差分析。

5.1.5相关分析。

5.1.6回归分析。

5.2主题餐厅顾客体验价值的实际感知研究。

5.2.1主题餐厅顾客基本情况分析。

5.2.2顾客对主题餐厅要素的实际感知。

5.2.3收入、消费经验对体验价值实际感知的差异分析。

5.2.4体验价值、顾客满意、顾客再次购买意愿的相关分析。

5.2.5重要-表现程度分析(ipa)。

5.3研究结论与模型修正。

6对策与建议。

6.1从主题出发，设计顾客体验价值。

6.1.1以差异化的主题吸引顾客“眼球”

6.1.2以具有文化特色的氛围环境表现餐厅主题。

6.2从整体着眼，形成优异顾客体验价值。

6.2.1塑造优质服务体验。

6.2.2增加餐点的食用和审美体验。

6.2.3创造全面顾客体验，实现主题餐厅的优异顾客体验价值。

6.3以攻为守，循环创造顾客体验价值。

6.3.1主题餐厅顾客体验价值的循环创造。

6.3.2促进主题餐厅的顾客体验品牌化。

7研究的创新点和研究展望。

7.1研究的成果和创新点。

7.2研究局限。

7.3研究展望。

论文大纲的基本（模板12篇）篇十一

在一些常用辞典中，“弄”字条下面列出的是“做”、“摘”、“玩弄”、“作弄”等几个常用义项。但运用在成语或诗句中，“弄”字便会演绎出神奇美妙、活泼灵动的“不定性”用法来。

这些成语有“拨弄是非”、“弄巧成拙”、“弄口鸡舌”、“搔首弄姿”、“卖弄风骚”、“弄鬼掉猴”、“舞文弄墨”等。运用这些成语画脸谱则形神兼备，揭本质则入骨三分。

古人爱把生男、生女说成“弄璋”、“弄瓦”。“璋”是玉器，“瓦”是纺锤。古人希望将来男孩有美玉般的品德，女孩能成为女工能手。相传秦穆公为爱女取名为“弄玉”。据刘向《列仙传》：“箫史者，秦穆公时人也。善吹箫，能致孔雀、白鹤于庭。穆公有女字弄玉，好之。公遂以女妻焉。日教弄玉（吹箫）作凤鸣。居数年，吹似凤声，凤凰来止其屋。公为作凤台，夫妇止其上不下数年，一日，皆随凤凰飞去。故秦人为作凤女祠于雍宫中，时有箫声而已。”人们传说用箫演奏舜乐多遍，就能引来凤凰，并能一睹凤女“弄玉”仙客。至今，人们依然爱在箫管上镌刻“引凤”二字，悠悠呜咽的箫声，似乎涵贮着一个永远的期待；箫韵几成，凤凰来仪。

张先《天仙子》：“沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。”一个“弄”字，写出了景物的动态，让月下之花有了知觉与生气。月光由暗而明，花枝似乎也有了感应，颤悠悠地将婆娑的倩影洒在地上，如诗如梦，显示出一种迷人的朦胧美。难怪清代王国维要赞叹：“着一‘弄’字，境界全出矣！”

谢灵运《怨晓月赋》：“卧洞房兮当何悦，减华烛兮弄晓月。”“弄”字放在“晓月”之前，巧妙地传达出作者玩赏月色的娴雅情致，并且点化出一种清冷恬淡的环境氛围，可谓情境俱佳。

苏轼《水调歌头明月几时有》：“起舞弄清影，何似在人间？”醉态朦胧的`词人，在迷蒙的月色中嬉戏，舞弄着迷蒙的“清影”，旋转飘飞，展示出一种蝉蜕尘凡，神游物外的清新之气。这都得力于“弄”字的妙用。

论文大纲的基本（模板12篇）篇十二

毕业论文的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞，详细内容请看下文论文大纲格式模板。

(一)前置。

1.英文封面：由论文英文题目、解释、作者、指导老师姓名和职称、时间组成。

2.目录：由论文的中、英文摘要、篇、章、条、款以及参考书目、附录等序号、题名和页码组成，排在英文封面之后另页。

4关键词：关键词是用以表示全文主题内容信息的单词或术语。为便于文献检索，学位论文应注明三至五个具有代表意义中、外文“关键词”，这些关键词就是论文的中心词，以显著的字符另起一行，分别排在中、外文摘要的左下方。各关键词之间用“分号”隔开。外文关键词应与中文关键词相对应。

(二)主体部分。

主题部分包括引言(introduction)、正文(body)、结论(conclusion)、参考文献(bibliography)。主体部分必须由另页右页开始。

1.引言：主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果和知识空白、研究设想、研究方法等方面的概述、理论意义和实用价值等。

2.正文：论文的正文是核心部分，占主要篇幅。一般论文选题需要从几个方面来论述或论证。要求论据充分，论点明确。行文必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。正文部分要有分级标题，章、条、款、项的序号编码方法，采用阿拉伯数分级系列编号法，论文中的章、条、款、项依次排列，依次从1开始，连续编号，中间用“.”相隔，最末级编号之后不加点。