十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)

时间:2025-05-29 作者:JQ文豪

幼儿园大班是学龄前儿童的最后一年,是他们向小学迈进的重要阶段。让我们一起来欣赏幼儿园大班孩子们的优秀作品和成果展示。

十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)篇一

中华民族具有丰富的民族文化传统,孩子是传承民族文化的桥梁,在孩子阶段开展民族文化教育,接受民间文化熏陶具有重要的意义。在日常生活中孩子经常接触有关十二生肖的话题,也看过有关十二生肖的影视片,特别是十二生肖中的许多动物都是孩子熟悉的,喜欢的,《纲要》中也要求我们:一个活动的选择既要贴近孩子的生活,选择他们感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展孩子的经验和视野。选择十二生肖这个课题,对孩子来说是非常有趣的,也具有可接受性。

(二)设计思路。

根据社会教育的目标要求,十二生肖社会活动的内容,不仅要让孩子知道十二生肖的名称和形象,同时还要了解十二生肖的顺序和轮回问题。我的活动思路为:熟悉动物;感知顺序;理解含义;了解轮回规律;游戏巩固认知。

二、说活动目标。

根据《纲要》精神和设计思路,努力体现以孩子为本的现代化教育理念。结合本班孩子实际情况,我确定以下活动目标:

1、熟悉十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序。

2、了解十二生肖的轮回,对不同生肖的年龄进行简单的判断。

3、培养孩子对民族文化的学习兴趣和热爱情感。

(二)活动重点、难点。

以儿童的发展为出发点和归宿是《纲要》的基本点,对大班孩子学生来说,本次活动的重点是掌握十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序;由于十二生肖的轮回具有抽象性,孩子理解水平有限,所以理解十二生肖的轮回是本次活动的难点。

三、说教法。

十二生肖社会活动内容对大班孩子来说还是有一定的难度。为了有效的掌握重点,突破难点,我采用以下几个教学策略。

1、通过故事、课件与游戏手段。

我通过讲述十二生肖来历的故事,再结合课件充分利用学生的听觉和视觉调动孩子活动的积极性,让学生明确十二生肖的动物名称和排列顺序;游戏活动是孩子的基本活动,它具有聚教育性、娱乐性、创造性为一体的特点。本次活动的中,我就引导孩子用游戏的形式记住十二生肖的顺序,感受十二生肖的轮回,让学生在轻松愉快的学习活动氛围中掌握重点。

2、借助钟表。

由于学生已有了如何看钟表的知识基础,知道钟表上的12个数字,知道12个数字的轮回是怎么回事。运用知识的迁移原理,将孩子对钟表的知识迁移到让学生感受和理解十二生肖的轮回上,符合教育规律,同时钟表的周期具有直观性,这样将抽象的知识具体化,降低了学生理解的难度,有利于学生理解十二生肖的轮回,是突破知识难点的有效手段。

3、双主体互动模式。

师幼互动、幼幼互动是本次活动的最大特点,一方面,孩子是问题的学习者和探索者,孩子带着对十二生肖动物的好奇参与学习,探索问题,大胆表述自己的认识,另一方面,教师是孩子主动学习的引导着、组织者、促进者,教师通过各种手段激发孩子学习探索的积极性,引导孩子积极探索,最终实现教学目标。

四、说学法。

整个活动我以孩子为主体,孩子将在说说、看看、想想、听听、演演、唱唱的轻松气氛中掌握活动的重点、难点。

五、活动准备。

(一)物质准备:

1、教具的准备:十二生肖动物课件、根据本班学生属性准备属相饰物若干。十二生肖的故事、十二生肖图片一套、十二生肖的儿歌。

2、知识经验准备:通过布置家庭作业使孩子事先知道自己的属相,知道父母的属相,父母的年龄,了解十二生肖中部分动物。认识钟表。

六、说教学过程:

根据大班孩子学习经验和年龄特点,结合幼儿园教学工作原则和本次活动的目标,我设计了以下教学过程:

一、开始部分:提问导入,激发兴趣。

兴趣是孩子学习的动力,有了兴趣孩子会集中注意力,并乐此不疲。为了激发孩子活动积极性,教师运用激励机制,将事先准备好的属相小礼物奖给回答问题的学生。

在这个环节,老师对孩子说:“孩子们,我这里有很多礼物,现在我要奖励给回答问题积极,答题又好的孩子,你们看好不好”。根据学生属相在回答完问题后奖一个属相饰物。问题如:

1、你知道自己的属相吗?属啥的?

2、你知道父母的属相吗?你妈妈多大了?

3、你知道都有哪些属相?

本环节老师通过提问导入,奖励机制,激活孩子原有知识,目的是调动孩子的已有经验,让孩子回忆对属相的认识,为全面学习十二生肖有关问题做准备。此时学生的主体精神得以充分展示,有利于培养学生的语言表达能力,增强学生的竞争意识,激发孩子学习兴趣。

二、基本部分:

过渡:刚才孩子回答的问题很好,可是人的属相不仅有我们以上所说的几种,实际上人的属相有12种,它们都是什么动物呢?好,今天我把它们请来了,大家认真看,它们都是什么动物,它们有什么特点。

第一个环节:播放十二生肖视频课件,在动作、形象、声音等方面突出每个动物的特征,强化孩子的认知。

本活动环节,教师将事先准备好的十二属相动物做成视频图片,依次给学生播放。这个环节老师采用问题导学法、直观视频教学法。在学生观看视频之前提出问题,孩子带着问题观看,同时通过形象生动视频,使观看具有目的性、直观性;孩子处在看看、想想、模仿的学习过程中,这个环节有利于加强孩子的认知和记忆,实现本次活动的第一个目标。

第二个环节:通过猜猜看活动、进一步认识十二生肖中动物的变形图案。

在观看视频之后,学生对十二生肖动物,已经有了一定的认识,但是十二生肖的变形图案很多,为进一步增强认知,教师通过图片匹配、让孩子猜动物名称,进一步深化孩子的认知。

本环节采用双主体互动模式,通过师幼互动,幼幼互动,教师、孩子在师幼互动、生生互动中,形成合作学习的机制。本环节有利于完成本次活动的第一个目标。

第三个环节:讲故事,在钟表图案上贴图片,让孩子认识十二生肖的顺序。

过渡:十二生肖中老鼠排在第一位,孩子们你知道为什么吗?这里有一个传说故事。

教师结合课件,绘声绘色讲关于十二生肖动物通过比赛来排序的传说故事,在讲故事的同时依序将对应的动物图片贴到事先准备好的大钟表上。从1——12。分别为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

爱听故事是多数孩子的特点,也是最能吸引孩子的教学手段之一。本环节利用故事与课件相匹配的教学手段,充分利用了孩子的听觉和视觉,孩子在听听、看看的学习过程中明确了十二生肖的顺序。本环节设计有利于本次活动的第一个目标达成。

第四个环节:结合钟表图,联系孩子的属相,用问题引导孩子了解生肖与年龄的关系以及十二生肖的轮回。

过渡:孩子们,在我们这个神奇的钟表中,各种动物依序排列,一个数字代表一年,一年一个属相。下面老师问几个问题,谁第一个回答,谁就先得到老鼠的头饰。

教师设置具有层次性的问题,将难点分解,随着学生的回答,依次发出十二生肖头饰。

老师的问题如下:

1、今年是牛年,今年出生的孩子属啥的?

2、今年是牛年,明年是什么年?

3、明明孩子属马的,明明今年几岁?

4、12年后是什么年?

在本环节中,老师采用难点分解法,通过给学生提出由易到难,由具体道抽象的问题,将十二生肖与年龄的关系以及十二生肖的轮回活动难点,一一化解,学生则运用想想,说说的学习方法,从而突破难点,达成本次活动的第二个目标。本环节教学活动,有利于培养学生的语言表达能力和抽象思维能力。

第四个环节:通过游戏、唱歌,巩固加深学习成果,烘托课堂气氛,达到本次活动的高潮。

三、结束部分。通过关于十二生肖动物儿歌和童谣的联唱,激发孩子对中华民族传统文化的喜爱之情,让孩子在意犹未尽中结束本次活动。

文档为doc格式。

十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)篇二

活动目标:

1.知道十二生肖是我国特有的民俗文化。

2.给十二生肖排队。

3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4.能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

活动准备:

1.课件:故事《十二生肖的故事》,十二生肖的图片,儿歌《属相歌》。

活动重难点:

知道生肖由十二种动物组成,一年只有一种动物,十二年一个轮回。

给十二生肖排队。

活动过程:

你属什么?你是知道爸爸妈妈和其他家人分别属什么吗?你还只知道哪些属相?

二、播放课件故事《十二生肖的故事》。

1.幼儿观看课件《十二生肖的故事》。

2.复述故事内容。

故事的名字是什么?故事里说了一件什么事情?

教师小结:十二生肖是由老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二中动物组成,是我国特有的民俗文化。我们把这十二种用来表示人出生年的动物叫生肖,也叫属相,一年只有一个,十二年一个轮回。

三、欣赏课件《属相歌》幼儿尝试给属相排队。

教学反思:

活动给我和孩子们留下了深刻的印象。好的题材、贴近孩子的活动能让师幼都得到快乐。对于孩子而言,知道十二生肖并了解自己和家人的属相是他们的已有经验。在本次活动中,通过对十二生肖传说故事、十二生肖排列顺序、涉及到十二生肖的数字统计等方面内容的充实,更丰富孩子们对于十二生肖的全面认知。

小百科:十二生肖,又叫属相,是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物,包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)篇三

活动目标:

1、认识十二生肖并知道其排列顺序和自己的属相。

2、通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获胜的原因。

3、喜欢小动物,养成爱整洁的好习惯。

活动准备:

活动过程:

一、出示图片,十二生肖图案。

1、今天,老师给小朋友带来了一幅画,我们一起来看看吧,(教师出示图片)。可以一个一个的出示,也可以一起出示提问:都看见了哪些动物,让幼儿说出动物名称。

2、图上一共有多少种小动物呢?我们一起来数数吧?

小结:这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相,它是我们中华民族特有的一种,在我们中国流传了几千年,每年就以一种动物做标志,一共有十二个动物,一种动物表示一个生肖,也就是一个属相。

3、老师有一个问题想问问小朋友,你们都知道自己是属什么的吗?

-------老鼠,牛要是请你来给小动物来排排队,你们会让谁站第一个呢?

我们一起来看看或听听吧。

4、小结:放录音或图小动物为了抢到第一名,慌慌张张的都赶往南天门,小猪从篱笆堆里爬出来,小狗没有刷牙,公鸡吃完东西满嘴都是油,猴子脏脏的,羊的衣服没有扣好扣子,马的头发忘记了梳,龙的指甲忘了剪,牛忘记了穿鞋,蛇脱皮脱了一半,小兔子脸黑黑的,老虎还没有洗澡,苍蝇都还在身边飞呢。

哈哈,原来是这样的呀,小动物可真有趣。

还有哪只小动物没有说呢?(老鼠)那你认为是哪只小动物排第一呢?为什么?

1、帮助幼儿了解生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序。

2、请幼儿分组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌》。

你们听到十二生肖的动物是怎样排队的?

它们在干什么?——理解:按着次序排好队。

4、老师念儿歌,幼儿跟念,并做相应的动作。

5、结束。

今年是什么生肖来过年?

文档为doc格式。

十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)篇四

1、使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。

2、知道十二生肖每十二年循环一次。

3、知道自己和父母的属相。

十二种动物图案、循环的转盘

一、谈话导入,了解家人的属相

1、师:“小朋友,我们知道了自己的属相,那你知道爸爸妈妈、爷爷奶奶等家里人的属相吗?”(幼儿边说教师边出示属相的图片)

2、师:老师这里已经出现的生肖就不要再说了,看一看,还有什么生肖没有出来?

师:哇,出来啦,找一找,它在哪里?(教师出示没有说出来的动物)

3、师:我们来数一数,总共有多少种小动物?(两个两个数)十二种动物就代表十二种生肖。

二、了解十二生肖的来历和排列顺序

(一)教师讲述故事,了解十二生肖的来历。

1、师:小朋友,你们知道十二生肖是怎么来的?那我们一起来听听故事《十二生肖的来历》。

2、播放课件,教师讲述故事。

3、提问:

(1)听完了《十二生肖》的故事,谁来说一说十二生肖是怎么来的?

(2)最后,谁得了比赛的第一名?

(3)选出来的十二种动物的排列顺序是什么?谁是老大,老二,老三呢?谁排在最后?

4、教师再次讲述故事,帮助幼儿再次理解故事内容。

5、给十二生肖排排队。

师:哇,黑板上的生肖还没有排队呢?谁愿意上来帮帮他们?

师:好,那我们一起快速地说一遍,中间不能断掉哦!好,请你们闭上眼睛来说一遍。

三、幼儿操作

1、师:小朋友,老师给你们每个人准备了一份操作材料,12种生肖和一列小火车。操作前我有3个要求:

(1)请你们按照它们的排列顺序从左往右、一个跟着一个贴到小火车上,注意要贴整齐。

(2)撕下来的双面胶放在篮子里。

(3)任务完成后请你们把篮子放到桌子上,然后把小火车贴到kt板上,一起看一看,数一数。

2、幼儿操作

四、了解十二生肖的轮回规律

1、出示生肖轮回图:小朋友,看这是什么?图上有什么?除了数字还有什么?

师:对,这个图就叫生肖轮回图。

3、小结:生肖十二年轮一次,一年一种生肖,我们每个人都有属于自己的生肖,而且永远都不会变化。

五、律动:十二生肖

2、跟着音乐做律动。

六、活动结束

哇,有几个小朋友很会动脑筋,跳的很特别。

今天我们探索了十二生肖的秘密,还贴了这么多的生肖小火车,如果有小朋友贴错了,等会老师放到科学区里,有空的时候可以再去玩一玩。

十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)篇五

活动目标:

1、知道十二生肖是中国人特有的代表年份的十二种动物。(认知)。

2、能说出十二生肖中所包含的动物及其排列顺序。(技能)。

3、感受中国传统文化。(情感)。

活动准备:

课件《十二生肖》、十二生肖图片。

幼儿课前了解家里人和好朋友的属相。

活动重点:

十二生肖的名称、排列顺序。

活动难点:

活动过程:

一、谈话,导入活动。

1、出示羊的图片。

教师:这是谁?对,这是老师的属相。

谁来说说你几岁?是什么属相?你还知道哪些属相?

小结:属相也叫生肖,都是由动物代表的,是中国人特有的代表年份的十二种动物。

二、欣赏故事《十二生肖》,了解十二生肖的名称和顺序。

(故事欣赏法来解决重点)。

1、提问:十二生肖中都有哪些哪些动物?它们是按什么顺序排列的?

(通过学习儿歌巩固重点)。

1、教师念儿歌,幼儿欣赏。

2、引导幼儿看图片并念儿歌。

四、了解十二生肖的循环规律。

(提问法解决难点)。

小结:原来十二生肖排完了,又从头排起,就像时钟一样,走完了一圈又从头开始,这叫轮回。一个轮回,一个轮回,十二生肖不停地循环。

活动延伸:引导幼儿观察、收集生活中的十二生肖工艺品,感受中国传统文化。

十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)篇六

《纲要》中科学领域提出了:对周围事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题的目标。《十二生肖》这一活动是幼儿在认识日历时孩子们发现的日历上的图画是猪,而的日历上的图画是鼠,孩子们对属相产生了兴趣,所以结合这段时间的主题,设计了本次常识活动《十二生肖》。

以幼儿感兴趣的事务为出发点,活动中,细致的观察、倾听幼儿的言行,及时捕捉他们的兴趣点,以他们的日常生活为基础,并把所学的知识与日常生活相结合,贴近幼儿自身的经验层层深入开展活动。我鼓励幼儿将自己所学的知识应用到日常生活中,在运用的过程中,更加深了幼儿探究的兴趣。能够推算出别人的年龄。

二、说目标。

活动目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据中班幼儿年龄特点及实际情况,我确立了情感、认知、能力方面的目标,其中既有独立表达的成分,又有相互融合的一面。本次活动目标为:

1、幼儿对属相产生兴趣,激发幼儿的民族自豪感。

2、幼儿在常识活动中大胆的尝试,培养幼儿的尝试精神。

3、幼儿在操作中,了解十二生肖所包括的动物、顺序及十二生肖的循环特点。

重难点:幼儿了解十二生肖的顺序及循环的的规律,并能根据十二生肖的顺序及规律推算年龄。

在活动中,我先让幼儿回忆自己知道的生肖,然后通过故事让幼儿了解十二生肖及排列顺序,然后引导幼儿知道十二生肖是不断循环排列的,最后,将所学的知识运用的日常生活,让幼儿根据十二生肖的顺序及循环规律,计算出别人的年龄,巩固幼儿对十二生肖顺序和循环规律的认识。

三、教学准备。

为了更好的服务于本次的活动目标和完成活动内容,我做了一下准备工作:

2、儿歌课件。

3、电脑及电视机等多媒体。

四、说教法。

1.观察法:幼儿通过自己的观察,记忆力十二生肖的顺序,并根据幼儿喜欢闯关竞赛等游戏,把这种观察融入游戏中,通过游戏的方式锻炼幼儿的观察力,找一找谁不见了孩子通过趣味观察和记忆,更加加深了幼儿对十二生肖的记忆。

2.问题设置法:

教师设计了一系列的问题,如:我们的属相一共有多少个?明确属相的个数,知道词语“十二生肖”。十二生肖是怎样排队的?激发幼儿自己动脑,并引出十二生肖的顺序。猪年以后,应该是什么年?引发幼儿的思考,了解十二生肖的循环规律。使幼儿不断的思考,对十二生肖的认识不断加深,激发幼儿的兴趣。

3.操作法:让幼儿通过动手操作,算出别人的年龄和大小,通过转盘转转转,转出别人的年龄感觉到十二生肖的神奇。

五、说教学过程。

(一)激发幼儿的兴趣。

我事先佩戴一个属相挂件,请幼儿猜一猜我为什么会佩戴这个挂件。兴趣是幼儿学习的动机,活动一开始幼儿就通过我佩戴的小狗的挂件对属相产生了兴趣。

(二)幼儿了解十二生肖。

请幼儿说一说自己属什么?自己的爸爸妈妈爷爷奶奶是属什么?还知道那些属相。(幼儿自己回忆)。

(在这一环节中是引导幼儿学会关心自己周围的人。现在的孩子很少会主动关心别人,在这一环节中,我通过让幼儿说自己爸爸妈妈,爷爷奶奶的属相,有些幼儿会知道自己爸爸妈妈的属相,有些幼儿不知道,这样就会引起那些不关心别人的小朋友的思考,自己为什么不知道自己家人的属相,看到别的小朋友知道,自己回家肯定会主动问家里人。)。

(三)幼儿了解十二生肖的顺序。

幼儿听说儿歌了解十二生肖的顺序。

(在这一环节中,主要是锻炼幼儿的瞬间记忆能力,幼儿在听儿歌前,教师提醒幼儿要注意十二个小动物的顺序,幼儿听完第一遍儿歌时,教师请幼儿回忆十二生肖的顺序,把十二生肖的卡片依次排列好。幼儿学说儿歌更是锻炼了幼儿的记忆力。)。

(四)幼儿了解十二生肖的循环规律。

(在这一环节中,我主要是想让幼儿自己探究,在十二生肖轮完一遍后要怎样,幼儿自己思考,讨论找到解决的办法,最后从多种办法中选择一种最好的。还可以知道十二种动物轮玩一圈是十二年。所以会出现有两个属一个属相的人年龄却不一样,他们之间会差12岁,24岁,36岁,48岁等。)。

(五)知识的运用。

(这一环节主要是让幼儿体验知识运用的快乐。《纲要》中曾提到过教师要引导幼儿运用所学知识解决生活中和游戏中某些简单的问题,因此我设计了这个环节。通过简单的加加减减、数数算算就可以知道别人的年龄,进一步体验十二生肖的神奇。)。

十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)篇七

1、激发幼儿对十二生肖动物的兴趣和爱好。

2、知道自己和亲人的属相,培养幼儿和家人之间的情感。

3、十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

5、初步了解十二生肖的小常识。

1、掌握十二生肖的顺序

2、理解传统文化中生肖代表的寓意。

1、自制的生肖钟

2、经验准备:幼儿事先了解自己及家中成员的属相。

3、十二生肖的头饰一套

4、玩具兔子布偶一只

一、开始环节:了解十二生肖属相

1、出示礼物,引出生肖。(小兔子玩偶,因为我属兔)

3、课堂活动:做小记者,主动询问一下其他老师或小朋友的属相,发现有什么不同?

教师小结:同一年生的孩子属相一样,狗年出生的属狗,鸡年出生的属鸡,龙年出生属龙、

二、认知环节:根据生肖钟理解十二生肖

出示课件生肖钟。

老师要把这些动物变到钟里面。变变变。小动物变到钟里面了吗?

提问:请幼儿说出钟面上有多少种动物?

我们来数一数,看看是不是12种。从1老鼠开始数,

鸡排第几?猪排第几?

总结:一种动物代表一个生肖,这十二个小动物,我们就叫它十二生肖。

三、故事环节:

欣赏儿歌:小老鼠,吱吱叫。大水牛,弯弯角。

老虎上山一声吼,吓的兔子快快跑。

龙在云里翻跟头,蛇在田里伸懒腰。

大马铃儿响叮当,乐的山羊胡子翘。

猴子爬树蹦蹦跳,公鸡早起喔喔叫。

小狗大狗尾巴摇,小猪呼噜睡大觉。

教学小结:根据生肖儿歌使孩子们对生肖感兴趣,方便幼儿记忆十二生肖顺序。

四、游戏环节:小火车游戏

找出十二个小朋友,分别带上生肖头饰,按照十二生肖顺序,玩小火车游戏。最后每个小朋友模仿十二生肖任何一种做动作走出教室。

十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)篇八

(一)内容选择的依据。

中华民族具有丰富的民族文化传统,孩子是传承民族文化的桥梁,在幼儿阶段开展民族文化教育,接受民间文化熏陶具有重要的意义。在日常生活中幼儿经常接触有关十二生肖的话题,也看过有关十二生肖的影视片,特别是十二生肖中的许多动物都是幼儿熟悉的,喜欢的,《纲要》中也要求我们:一个活动的选择既要贴近幼儿的生活,选择他们感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。选择十二生肖这个课题,对幼儿来说是非常有趣的,也具有可接受性。

(二)设计思路。

根据社会教育的目标要求,十二生肖社会活动的内容,不仅要让幼儿知道十二生肖的名称和形象,同时还要了解十二生肖的顺序和轮回问题。我的活动思路为:熟悉动物;感知顺序;理解含义;了解轮回规律;游戏巩固认知。

二、说活动目标。

根据《纲要》精神和设计思路,努力体现以幼儿为本的现代化教育理念。结合本班幼儿实际情况,我确定以下活动目标:

1、熟悉十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序。

2、了解十二生肖的轮回,对不同生肖的年龄进行简单的判断。

3、培养幼儿对民族文化的学习兴趣和热爱情感。

(二)活动重点、难点。

以儿童的发展为出发点和归宿是《纲要》的基本点,对大班幼儿学生来说,本次活动的重点是掌握十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序;由于十二生肖的轮回具有抽象性,幼儿理解水平有限,所以理解十二生肖的轮回是本次活动的难点。

三、说教法。

十二生肖社会活动内容对大班幼儿来说还是有一定的难度。为了有效的掌握重点,突破难点,我采用以下几个教学策略。

1、通过故事、课件与游戏手段。

我通过讲述十二生肖来历的故事,再结合课件充分利用学生的听觉和视觉调动幼儿活动的积极性,让学生明确十二生肖的动物名称和排列顺序;游戏活动是幼儿的基本活动,它具有聚教育性、娱乐性、创造性为一体的特点。本次活动的中,我就引导幼儿用游戏的形式记住十二生肖的顺序,感受十二生肖的轮回,让学生在轻松愉快的学习活动氛围中掌握重点。

2、借助钟表。

由于学生已有了如何看钟表的知识基础,知道钟表上的12个数字,知道12个数字的轮回是怎么回事。运用知识的迁移原理,将幼儿对钟表的知识迁移到让学生感受和理解十二生肖的轮回上,符合教育规律,同时钟表的周期具有直观性,这样将抽象的知识具体化,降低了学生理解的难度,有利于学生理解十二生肖的轮回,是突破知识难点的有效手段。

3、双主体互动模式。

师幼互动、幼幼互动是本次活动的最大特点,一方面,幼儿是问题的学习者和探索者,幼儿带着对十二生肖动物的好奇参与学习,探索问题,大胆表述自己的认识,另一方面,教师是幼儿主动学习的引导着、组织者、促进者,教师通过各种手段激发幼儿学习探索的积极性,引导幼儿积极探索,最终实现教学目标。

四、说学法。

整个活动我以幼儿为主体,幼儿将在说说、看看、想想、听听、演演、唱唱的轻松气氛中掌握活动的重点、难点。

五、活动准备。

(一)物质准备:

1、教具的准备:十二生肖动物课件、根据本班学生属性准备属相饰物若干。十二生肖的故事、十二生肖图片一套、十二生肖的儿歌。

2、知识经验准备:通过布置家庭作业使幼儿事先知道自己的属相,知道父母的属相,父母的年龄,了解十二生肖中部分动物。认识钟表。

六、说教学过程:

根据大班幼儿学习经验和年龄特点,结合幼儿园教学工作原则和本次活动的目标,我设计了以下教学过程:

一、开始部分:提问导入,激发兴趣。

兴趣是幼儿学习的动力,有了兴趣幼儿会集中注意力,并乐此不疲。为了激发幼儿活动积极性,教师运用激励机制,将事先准备好的属相小礼物奖给回答问题的学生。

在这个环节,老师对小朋友说:“小朋友们,我这里有很多礼物,现在我要奖励给回答问题积极,答题又好的小朋友,你们看好不好”。根据学生属相在回答完问题后奖一个属相饰物。问题如:

1、你知道自己的属相吗?属啥的?

2、你知道父母的属相吗?你妈妈多大了?

3、你知道都有哪些属相?

本环节老师通过提问导入,奖励机制,激活幼儿原有知识,目的是调动幼儿的已有经验,让幼儿回忆对属相的认识,为全面学习十二生肖有关问题做准备。此时学生的主体精神得以充分展示,有利于培养学生的语言表达能力,增强学生的竞争意识,激发幼儿学习兴趣。

二、基本部分:

过渡:刚才小朋友回答的问题很好,可是人的属相不仅有我们以上所说的几种,实际上人的属相有12种,它们都是什么动物呢?好,今天我把它们请来了,大家认真看,它们都是什么动物,它们有什么特点。

第一个环节:播放十二生肖视频课件,在动作、形象、声音等方面突出每个动物的特征,强化幼儿的认知。

本活动环节,教师将事先准备好的十二属相动物做成视频图片,依次给学生播放。这个环节老师采用问题导学法、直观视频教学法。在学生观看视频之前提出问题,幼儿带着问题观看,同时通过形象生动视频,使观看具有目的性、直观性;幼儿处在看看、想想、模仿的学习过程中,这个环节有利于加强幼儿的认知和记忆,实现本次活动的第一个目标。

第二个环节:通过猜猜看活动、进一步认识十二生肖中动物的变形图案。

在观看视频之后,学生对十二生肖动物,已经有了一定的认识,但是十二生肖的变形图案很多,为进一步增强认知,教师通过图片匹配、让幼儿猜动物名称,进一步深化幼儿的认知。

本环节采用双主体互动模式,通过师幼互动,幼幼互动,教师、幼儿在师幼互动、生生互动中,形成合作学习的机制。本环节有利于完成本次活动的第一个目标。

第三个环节:讲故事,在钟表图案上贴图片,让幼儿认识十二生肖的顺序。

过渡:十二生肖中老鼠排在第一位,小朋友们你知道为什么吗?这里有一个传说故事。

教师结合课件,绘声绘色讲关于十二生肖动物通过比赛来排序的传说故事,在讲故事的同时依序将对应的动物图片贴到事先准备好的大钟表上。从1--12。分别为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

爱听故事是多数幼儿的特点,也是最能吸引幼儿的教学手段之一。本环节利用故事与课件相匹配的教学手段,充分利用了幼儿的`听觉和视觉,幼儿在听听、看看的学习过程中明确了十二生肖的顺序。本环节设计有利于本次活动的第一个目标达成。

第四个环节:结合钟表图,联系幼儿的属相,用问题引导幼儿了解生肖与年龄的关系以及十二生肖的轮回。

过渡:小朋友们,在我们这个神奇的钟表中,各种动物依序排列,一个数字代表一年,一年一个属相。下面老师问几个问题,谁第一个回答,谁就先得到老鼠的头饰。

教师设置具有层次性的问题,将难点分解,随着学生的回答,依次发出十二生肖头饰。

老师的问题如下:

1、今年是牛年,今年出生的孩子属啥的?

2、今年是牛年,明年是什么年?

3、明明小朋友属马的,明明今年几岁?

4、后是什么年?

在本环节中,老师采用难点分解法,通过给学生提出由易到难,由具体道抽象的问题,将十二生肖与年龄的关系以及十二生肖的轮回活动难点,一一化解,学生则运用想想,说说的学习方法,从而突破难点,达成本次活动的第二个目标。本环节教学活动,有利于培养学生的语言表达能力和抽象思维能力。

第四个环节:通过游戏、唱歌,巩固加深学习成果,烘托课堂气氛,达到本次活动的高潮。

三、结束部分。

通过关于十二生肖动物儿歌和童谣的联唱,激发幼儿对中华民族传统文化的喜爱之情,让幼儿在意犹未尽中结束本次活动。

教学反思:

活动给我和孩子们留下了深刻的印象。好的题材、贴近孩子的活动能让师幼都得到快乐。对于孩子而言,知道十二生肖并了解自己和家人的属相是他们的已有经验。在本次活动中,通过对十二生肖传说故事、十二生肖排列顺序、涉及到十二生肖的数字统计等方面内容的充实,更丰富孩子们对于十二生肖的全面认知。并利用生肖钟,借助孩子们的调查表,让孩子们逐步理解十二生肖一年一种属相,12年一个轮回的规律以及十二生肖与人们年龄之间的关系;虽然有些难,但孩子们都很感兴趣,因此对于这个重新定位的活动目标也达成较好,孩子们对十二生肖的理解在原有的基础上更加深入,幼儿的语言表达能力、抽象思维能力和简单的推理能力在活动中都得到了发展。

十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)篇九

随着新年的到来,周围环境中新年气氛也在不断浓厚起来,孩子们在挂历、广告中或多或少地了解到,今年是羊年。有幼儿说,今年生的小宝宝是属羊的。而幼儿对自己及家里人的生肖也比较熟悉,只是对十二种生肖的了解还比较模糊,不够完整和正确。针对幼儿关注的这个小话题,我预设了本次活动,引发幼儿对一些疑问的探究,并结合新年的主题,让幼儿了解一些我国的民俗,并参与到节日活动中去。

1、了解的动物,在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。

2、能大胆地表达自己的想法,并感受过新年的快乐。

一、了解。

1、师出示礼物:新年到了,我收到了朋友的礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我?(引出生肖)。

2、你属什么?你们家里人是属什么的'呢?你还知道哪些生肖?(一一出示,引导幼儿观察辨认)。

3、采访活动:采访客人老师的生肖。

4、生肖一共有多少?一起数一数。

5、中,你最喜欢哪个生肖?为什么?为什么会把龙作为一个生肖呢?(引导幼儿讨论)。

6、师小结:是中国人很早就发明的,只有中国人才有。我们用十二种动物作标志,一种动物表示一个生肖,也就是一个属相。

二、故事。

1、是排好队来过一年又一年的,你们知道谁排在第一名吗?

2、讲述“的故事”:谁排第一个?第二呢?最后会是谁呢?

三、结束。

1、今年是什么生肖来过年?

2、给客人拜年。

十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)篇十

1、通过操作,了解十二生肖所包括的动物、顺序及十二生肖的循环特点。

2、在常识活动中激发大班幼儿的尝试兴趣,培养幼儿的尝试精神。

3、培养幼儿对属相的兴趣,激发幼儿的民族自豪感。

1、投影仪及十二生肖的投影片。

2、幼儿每人一件属相挂件及头饰。

3、操作卡片人手一套。

4、录音机及磁带。

一、了解十二生肖

2、人的属相有哪些动物?一共有多少?边出示投影边认识十二生肖的名称。

3、这些属相中哪些动物是我们看到过的,为什么会有“龙”这个属相呢?幼儿自由讨论。

教师小结:十二生肖是我们中国人在很早以前就发明的,每年都用一种小动物作为标志,一共有十二种生肖,生肖就是属相,知道了自己的属相就能推算出自己的年龄。

学习词:生肖、属相。

二、通过投影、故事,尝试了解十二生肖的排列顺序

1、听录音故事“十二生肖”。

2.幼儿尝试讲述十二生肖的顺序。

3、欣赏儿歌“十二生肖”。

鼠、牛、虎钻山洞,

兔、龙、蛇爬大山,

马、羊、猴练跨步,

鸡、狗、猪练跳高,

按着次序排好队,

锻炼身体争第一。

三、讲解十二生肖的循环规律

1、一个属相表示多长时间?十二生肖排完了怎么办呢?

2、放投影提问:小红属马,姚爷爷也属马,这是怎么回事呢?

3、今年出生的人属什么?去年呢?明年呢?

老师小结:一年是一个属相,同一年出生的人属相相同,十二个属相排完了,又从头排起,十二年循环一次。

四、幼儿操作尝试

给十二生肖排队,看谁排得又对又快,老师巡回指导。

五、音乐游戏“十二生肖”

幼儿带上头饰,进行表演,游戏结束后,幼儿模仿十二种动物的任何一种动作走出教室。

十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)篇十一

2、知道自己和亲人的属相,培养幼儿和家人之间的情感。

3、十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的`排列顺序。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

5、初步了解十二生肖的小常识。

2、理解传统文化中生肖代表的寓意。

1、自制的生肖钟。

2、经验准备:幼儿事先了解自己及家中成员的属相。

3、十二生肖的头饰一套。

4、玩具兔子布偶一只。

1、出示礼物,引出生肖。(小兔子玩偶,因为我属兔)。

3、课堂活动:做小记者,主动询问一下其他老师或小朋友的属相,发现有什么不同?

教师小结:同一年生的孩子属相一样,狗年出生的属狗,鸡年出生的属鸡,龙年出生属龙、

二、认知环节:根据生肖钟理解十二生肖。

出示课件生肖钟。

老师要把这些动物变到钟里面。变变变。小动物变到钟里面了吗?

提问:请幼儿说出钟面上有多少种动物?

我们来数一数,看看是不是12种。从1老鼠开始数,

鸡排第几?猪排第几?

总结:一种动物代表一个生肖,这十二个小动物,我们就叫它十二生肖。

三、故事环节:

欣赏儿歌:小老鼠,吱吱叫。大水牛,弯弯角。

老虎上山一声吼,吓的兔子快快跑。

龙在云里翻跟头,蛇在田里伸懒腰。

大马铃儿响叮当,乐的山羊胡子翘。

猴子爬树蹦蹦跳,公鸡早起喔喔叫。

小狗大狗尾巴摇,小猪呼噜睡大觉。

教学小结:根据生肖儿歌使孩子们对生肖感兴趣,方便幼儿记忆十二生肖顺序。

四、游戏环节:小火车游戏。

找出十二个小朋友,分别带上生肖头饰,按照十二生肖顺序,玩小火车游戏。最后每个小朋友模仿十二生肖任何一种做动作走出教室。

十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)篇十二

1.认知:了解自己、同伴和家人的生肖属相,初步知道十二生肖的排列顺序和每十二年转一次的现象。

2.能力:能够勇敢大声地说出十二生肖的排列顺序。

3.情感:对十二生肖感兴趣,喜爱自己的属相。

4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5.体验同伴间友好的情感。

1.生肖故事视频。(可以从网上下载)

2.十二生肖图片与头饰,挂图:十二生肖。

3.幼儿有开火车游戏的前期经验。

4. 《幼儿画册》(第二册p26),配套磁带或cd。

1.提问:“老师知道你们都是大班的小朋友了,你几岁了呀?(菲菲说:7岁,豆豆说:6岁……) 小朋友们都知道自己的年龄了,那能说说属什么生肖吗?(一一说:我属猪,苗苗说:属老鼠……)哦,原来我们班很多小老鼠和小猪呢。”

2.“ 谁还能说说家里的爸爸妈妈属什么生肖吗? 哦,你的爸爸属猴。你真棒!连爸爸的生肖都知道!你说,妈妈和你一样也属猪,真好。你来说:爸爸属狗。真棒,你也知道!你们再来猜猜老师是属什么生肖的?老师是属羊的。” (教师指着摆放出来的图片)原来不但小朋友有属相,爸爸妈妈爷爷奶奶老师也有自己的属相。看,我把还有的生肖朋友都请来了。

3.引导幼儿发现属相都是动物。

“这些都是什么?都是动物啊!谁能说说里面有什么动物?鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。一共有几种生肖动物?我们一起来数一数。一共有12种生肖动物。”

4.生肖朋友还准备了一个问题,过新年,我们都会长大一岁,属相会变吗?(毛毛来说:每个人只有一种属相,属相是不会变的。)毛毛真会说,给她鼓鼓掌。

“十二生肖们有许多的故事,请小朋友们一起来看看。”

1.提问:“谁刚刚看清楚了十二生肖是按什么顺序排列的?谁排在第一?谁排在第二?老鼠排第一,牛排在第二。后面是什么生肖动物?虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。”

2.请幼儿阅读《幼儿画册》,给十二生肖图片排顺序。

“这回,十二生肖们来到了我们的书本上,动动小脑筋,把他们排一下顺序,排第一的就在下面的括号里写一,第二的写二……排十二的呢?就在下面的括号里写上十二。”

教师和幼儿共同念一遍顺序,了解十二生肖的排列顺序。(“小朋友们都很聪明,都填对了,现在跟老师一起按顺序来念一念十二生肖。鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。”)“小朋友们真棒!都记住了!”

3.提问:“谁再来告诉我从鼠年到猪年这一轮一共有多少年?心心说,(12年)我们一起来数数看是不是12年,1年2年……12年。猪年过完了,又是什么年啦?对了,新的一轮开始了,鼠年到了。”

4.提问:“看看十二生肖的排列顺序,你们想一想,我们班上属猪的小朋友和属鼠的小朋友谁大谁小?老鼠大、猪大,说老鼠和猪的都有,那属老鼠的小朋友举手,你们几岁?6岁。属猪的小朋友举手,你们几岁?7岁。谁大谁小呀?猪大。”

5.“那为什么妍妍小朋友和妈妈的属相是一样的?妍妍知道吗?(哦,你说妈妈是以前的猴年出生的,你是现在的猴年出生的,虽然你们的属相相同,但年龄就相差很多了。)”

小结,“今天我们认识了十二生肖们,请一个小朋友讲讲他们的顺序。(鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。)现在老师要请一些小朋友和老师一起玩个开火车游戏,老师这儿有十二生肖,谁想来当一当?(发十二生肖头饰)请…… 好,听清楚哦,要按照十二生肖的顺序开火车,老师做火车头。

1.幼儿熟悉自己的属相头饰,明确属相的位置。

2.由教师发出开车口令,幼儿按生肖顺序进行游戏。

玩法:师:“呜呜,我的火车就要开。”

幼:“谁来开?”

师:“鼠来开。”(戴老鼠头饰的幼儿跑上来排在教师的身后)

戴老鼠头饰的幼儿说:“呜呜,我的火车就要车。”

幼:“谁来开?”

戴老鼠头饰的幼儿说:“牛来开。”(戴牛头饰的幼儿跑上来排在老鼠的身后)

......

12种生肖按顺序排好后,在老师的带领下,围绕教室开火车,并结束活动。

1.交流、讨论调查表,了解属相与人们的关系及与年龄的关系。

2.阅读《幼儿画册》,了解“中国龙”。

小百科:十二生肖是十二地支的形象化代表,即子(鼠)、丑(牛)、寅(虎)、卯(兔)、辰(龙)、巳(蛇)、午(马)、未(羊)、申(猴)、酉(鸡)、戌(狗)、亥(猪),随着历史的发展逐渐融合到相生相克的民间信仰观念,表现在婚姻、人生、年运等,每一种生肖都有丰富的传说,并以此形成一种观念阐释系统,成为民间文化中的形象哲学,如婚配上的属相、庙会祈祷、本命年等。现代,更多人把生肖作为春节的吉祥物,成为娱乐文化活动的象征。

十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)篇十三

1、知道每个人都有自己的属相。

2、能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。

3、了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。

1、老鼠、猫、牛的手偶各一个,十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具。

3、了解家庭成员的属相。

一、请幼儿交流属相,引入主题。

1、幼儿自我介绍自己或家人的属相。

2、属相也叫生肖,都是由动物代表的,为什么要用动物代表呢?引出故事。

二、讲述故事,帮助幼儿理解故事的主要情节。

2、进一步理解故事的主要情节。

3、幼儿利用老鼠、猫、牛的手指玩偶,两人一组进行故事主要情节的再现和讲述。

三、引导幼儿了解十二属相的代表动物和十二属相的轮换规律。

1、利用小动物玩具或教学挂图,了解十二属相的代表动物。提问交流:有哪些动物被选为属相?一共有多少属相?我们一起数一数。十二属相是由自然界的十二种动物:鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙组成的,属相的作用就是可以计算年。

2、了解十二属相的轮换规律。属虎的小朋友是虎年生的,属兔的就是兔年生的,这说明一年有一个属相,十二属相转一圈就需要十二年。十二个属相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪的顺序排列的。老师和小朋友一起借助动物玩具或幼儿用书说一说轮换规律。了解十二属相的我国特有的民间风俗。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)篇十四

活动标:

2、通过嬉戏的方式正确感知十二生肖的排列挨次,并尝试仿编儿歌。

3、愿意参加儿歌的表演,知道十二生肖是中国特有的民族文化。

十二生肖歌磁性小图片12张,头饰,录音机。

1、教师提问,引出活动。

(1)教师:这是什么?这是教师的生肖挂件。小朋友,你知道你是属什么的吗?

(2)教师:你知道你的爸爸、妈妈属什么吗?你还知道哪些生肖?

(3)教师:以十二生肖代表属相是中国特有的传统习俗。每年以一种小动物作为代表,一共有十二种动物,称为十二生肖。

2、引导幼儿看图阅读儿歌。

(1)教师:瞧!十二生肖排队走来了,请小朋友说一说,它们是什么动物?

(2)教师在小动物的旁边添画简洁的图形。请幼儿说说小动物排着队在做什么运动呢?

(3)引导幼儿朗读儿歌。

3、运用轮番的方式阅读儿歌。

4、通过嬉戏了解十二生肖的挨次。

(1)教师:十二生肖锻炼完身体,就排起长队,开头玩捉迷藏的嬉戏。

(2)教师介绍嬉戏的玩法:请小朋友闭起眼睛,教师拿走一个动物,然后请小朋友睁开眼睛,看看第几个动物藏起来了。

(3)教师带着幼儿开展嬉戏活动。

5、启发幼儿进展仿编儿歌。

(2)教师依据幼儿的叙述,在失而生肖的旁边画出简洁的运动工程。

(3)鼓舞幼儿看图朗读自己编的儿歌。

6、韵律活动。

教师:十二生肖喜爱锻炼身体,小朋友,你们喜爱锻炼身体吗?让我们随着音乐一起来做运动吧!教师与幼儿一起表演韵律操。

《十二生肖歌》这个活动,主要是让幼儿知道十二生肖的先后次序,在记忆儿歌内容的根底上进展想象创编。在原活动教案中,他还有表演活动,并且创编活动是放在学习儿歌之后,表演之前。但我却觉得这有些本末倒置,甚至可能会让幼儿对儿歌内容造成混淆。所以我将整个活动的环节进展了调整和删减,分为:谈话导入--学习儿歌--儿歌嬉戏--创编儿歌四局部。这样一来,活动环节比拟紧凑,同时目标指向性更加明确,教学活动也更具实效。在本次活动中,我的教学预备并不多。十二生肖的小图片一份以及幼儿人手一张操作纸而已。可是在活动中,小朋友却特殊的仔细。而我也免去了很多预备的工夫。它让我觉得,一次胜利的教学活动不需要花里胡哨的课堂预备,有时简简洁单的几张小图片、一支粉笔,一份操作纸就可以构成一次让孩子欢乐让教师轻松的活动。固然,这种轻松并非放松。他必需建立在教师对活动目标的正确定位以及扎实的`根本功的根底之上。

但在本次活动中,我同样感到了一些缺乏之处。在幼儿进展操作活动之前我已经明确地提出了活动的要求:让他们在操作完成后在自己的座位上进展儿歌的创编,在教师拍手过后就要马上放下手头的工作坐好。可事实是:幼儿在自己进展书面创作时,都特别仔细。有的幼儿画好后自己编起了儿歌;有的幼儿画好后就光临着和别人说话了。教师拍手过后,还有局部小朋友在兴奋的与别人沟通。这一幕幕都表现出了幼儿在此方面常规的缺乏。而这是我们必需留意的。

十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)篇十五

1、在集体中积极交流,了解周围人的属相,初步探索年龄与属相的关系。

2、了解十二生肖的排列顺序,知道属相12年一轮回的规律,学习简单的推理。

3、知道十二生肖是中国人的传统,萌发民族自豪感。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

5、增强思维的灵活性。

1、调查表人手一张,生肖贴纸人手一套。

2、十二生肖磁性教具两套,圆形钟面一张。

1、谁来告诉大家,你今年几岁了?属什么?

2、讨论年龄与生肖的关系。

1、展示调查表,统计年龄与生肖的关系。

2、感知年龄不同的人生肖也一样。

1、故事听完了,谁知道有多少种动物参加了竞选?这十二种动物和在一起叫什么名称?

2、请幼儿上来排列顺序。

3、教师小结。

1、今年是什么年?猪年过完以后又该是什么年呢?再过12年又会是什么年呢?为什么?

2、教师小结。

小百科:十二生肖,又叫属相,是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物,包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

十二生肖幼儿园大班说课稿(热门16篇)篇十六

1、通过教学,掌握用纸造型的方法,能生动地粘贴生肖图。了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱,培养学生爱美的情操和创造美的能力。

2、培养学生发现问题,解决问题的能力。

3、从粘贴十二生肖的过程中,学习变形、夸张的艺术表现手法。

1、用纸条粘贴的造型方法,制作己喜爱的或自己的生肖造型。

2、掌握纸条造型的技巧,粘贴平整牢固,图形不变。

彩纸、彩泥、手工工具。

一、组织教学:

二、讲授新课:

(一)导入:

用谜语引入课题。

一人有一个,全国有几个?准确一计算,只有十二个。"。

你猜这是什么?

学生猜出谜底后出示课题(既谜底)"十二生肖"。

(二)新授。

1、十二生肖,作为特有的民俗文化,在民间世代相传。(学生交流各种有关物品)这十二种动物你更喜欢那一个,说说理由吧!(学生讨论)。

2、学生自由说说对十二生肖的认识,各抒己见。

十二生肖从大到小的顺序是"鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪"。

三、学生作业,教师指导:可用彩泥或彩纸制作你喜欢的生肖。

四、展示学生作品。

五、拓展延伸。

1、欣赏和十二生肖的资料。如山西绣品、生肖鞋、民间剪纸、生肖邮票、生肖玩具拓展学生的视野,将剪纸作品与广泛的文化背景与十二生肖联系在一起,学生就能获得传统文化的浸染,激发爱国主义情感。

2、了解一下父母、爷爷奶奶、外公外婆的生肖和出生年代,用拼贴彩纸的方法制作一件生肖作品赠给他们,以示对长辈的关心。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
撰写情况报告可以帮助我们梳理思路、提高分析能力,并找到问题或改进的方向。以下是一些优秀情况报告的范例,希望对大家的情况报告写作有所帮助。根据省委统一部署,省委第
心得体会是一种对某个事件或者事物进行观察、思考和总结的过程。在这些心得体会中,我们可以看到作者的成长和思考,希望这些分享能够给大家带来一些启发和思考的方向。
民族团结是中华民族伟大团结精神的具体体现,是我们中华民族的传统美德。小编为大家精心准备了一些民族团结的范文,希望能够对大家的写作有所启示。各位老师和同学们,下午
实习报告是一个记录和证明的过程,通过书面形式的总结,我们可以为个人能力的提高留下有力的证据。这些实习报告范文展示了不同实习岗位和企业的特点和要求,对我们寻找实习
汇报材料可以帮助我们回顾过去的工作,总结经验和教训,提高工作效率和质量。范文七:研究报告汇报—实验设计与结论分析。范文八:人力资源汇报—员工培训与绩效考核。范文
范文范本可以帮助我们发现和分析作品的共性和特点,进而提升我们的文学修养和写作水平。以下是小编为大家选取的范文范本,从不同角度和主题出发,展现了丰富的写作风貌和鲜
运动会是丰富校园文化生活、增强师生凝聚力的重要载体。小编为大家整理了一些运动会总结的范文,每篇都有不同的写作角度和重点,希望能够给大家提供更多的思路。
通过写作文,我们可以展现自己的个性和独特的思维方式,培养自己的文学素养。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考。这些范文选取的是各个领域的杰出作品,内容涵
党员心得体会是对党员在实践中获得的宝贵经验和深刻领悟的总结。以下是一些具有启发和感悟的党员心得体会,希望对大家有所帮助。xxx,男,55岁,本科学历,无党派人士
国旗下讲话稿是一种特殊的演讲形式,它象征着团结和集体荣誉。亲爱的同志们,在这个特殊的时刻,我代表全体党员向大家送上最诚挚的祝福和崇高的敬意!文明起始于人类,它随
教学计划的制定应该符合课程标准和教育政策,确保教学的科学性和规范性。寻找适合自己的教学计划模板,可以节省制定教学计划的时间和精力。教学目标知识与能力目标:1、了
学期计划可以让我们对自己的目标有清晰的认识,为实现目标提供明确的指导。随着新学期的开始,以下是一些学生制定的学期计划,希望能为大家提供一些帮助。根据新课标的要求
调查报告是通过对研究对象进行问卷调查、访谈或实地观察等方式,收集相关信息后进行整理和分析的一种文书形式,它可以为我们提供详尽的调查结果,我想我们需要写一份调查报
优秀作文是一种能够引起读者共鸣并留下深刻印象的文学作品,它能够打动人心、启发思考。以下是小编为大家推荐的几篇优秀作文,希望能够帮助大家提高写作水平。
个人总结能够帮助我们总结自己在特定阶段取得的成绩和经验,为今后的发展积累经验和教训。以下是小编特意为大家收集整理的一些个人总结作品,供大家参考和借鉴,愿每个人都
优秀作文在逻辑性、感染力和艺术性方面达到了较高的水准,给读者留下深刻印象。以下是一些优秀作文的片段,希望能够帮助大家提升自己的写作水平。尊敬的各位领导、各位同事
理想是人们对美好未来的向往和追求,它让我们有了前进的动力。以下是一些成功人士的经验分享,对实现理想有很大的帮助。理想是一颗流星,在黑夜中带着光芒将前方照亮;理想
在年终总结中,我们可以梳理出自己在工作和生活中遇到的问题,并寻找解决的办法和策略。在下面的范文中,你可以看到不同角度和思路的年终总结,也可以从中找到一些适合自己
教学工作计划是指通过对教学内容、教学方法和教学进度等方面的规划和安排,以达到教学目标和提高教学质量的一种计划。通过研究和编写教学工作计划,可以不断提升教师的教学
毕业典礼是学校为毕业生举办的一种庄重仪式,给予他们最后一次珍重的祝福和鼓励。借此机会,小编为大家整理了一些感人的毕业典礼总结范文,让我们一起来感受一下吧。
优秀作文能够引发读者的思考,激发他们的兴趣和好奇心。下面是一些经验丰富的老师为我们准备的优秀作文示范,供大家参考。在我家的隔壁住有一位老奶奶,老奶奶的家很破旧,
通过社会实践,我们可以更好地了解社会,增长见识,提升自己的综合素质。接下来是一些社会实践心得的精选,与大家共同探讨和交流。走出寝室门,外面的天空瞬间明亮,阳光明
优秀作文能够展现作者的思辨能力和表达能力,给读者带来启发和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。我的学校是一个环境优美
在演讲或公开场合,自我介绍可以引起听众的兴趣和关注,为后续内容打下基础。请大家来欣赏以下几篇自我介绍,相信它们能给我们写自我介绍带来一些思考和帮助。
制定教学计划可以帮助教师有条不紊地组织教学内容和教学活动,提高教学效果。以下是一些教学计划案例的精选,希望能够给大家带来一些启示和思考。1、学习课文的生字新词。
中班教案的编写需要综合考虑幼儿的兴趣、实际生活和发展需求,为幼儿提供有意义的学习体验。以下是一些小编为大家整理的中班教案范文,希望能够对教师们的教学工作有所启发
在实习心得中,我们可以深入思考实践中所遇到的问题,并找到解决问题的方法和路径。在下面的范文中,我们可以看到一些同学写实习心得的思路和写作技巧。六月,在南校区校工
通过不断写月工作总结,我们可以更好地了解自己的进步和成长,从而不断提高自己的工作能力。在这里,小编为大家整理了一些优秀的月工作总结范文,供大家参考借鉴。
优秀作文不仅要表达清晰,还要具备丰富的语言表达能力,使读者产生共鸣和思考。小编为大家整理了一些经典的优秀作文范文,希望可以给大家提供一些写作上的参考。
幼儿教师是探索幼儿天性与潜力的引路人,他们引导幼儿发现自己的优势与兴趣,为他们的未来点亮道路。小编整理了一些幼儿教师的教学经验分享会议的纪要,希望对大家有所帮助
心得体会是我们在成长过程中的重要积累,它记录了我们的成长轨迹和收获。心得体会的范文可以帮助我们了解行业或领域的最新动态和趋势。上Syb是一种商业管理的课程,旨在
读后感的写作过程可以帮助我们培养批判性思维和分析问题的能力,提升自己的思考水平。继续往下看,你将能够了解到更多读者对这本书的读后感,他们的观点或许会让你对作品产
领导讲话稿要注重措辞的精准与准确,避免模棱两可或者含糊其辞,以确保信息传达的准确性和实用性。接下来是一些成功的领导讲话稿范文,希望能够给大家启发和指导,写出更好
范文范本是一种可以供参考和借鉴的写作素材,有助于提高我们的写作水平。小编为大家准备了一些优秀的总结范本,希望对大家的写作有所帮助。主持人:**(支部书记)。出席
借款合同是一种风险管理工具,用于降低借款行为带来的风险。以下是一份完整的借款合同示例,对合同的各项要素进行了详细解释和说明。甲方(出借人):地址:法定代表人:乙
通过参与这个项目,我对于团队合作的重要性有了更加深刻的领悟。对过去的总结让我更加珍惜现在的生活和工作。我会更加努力地为自己的梦想和目标而奋斗。进入二十一世纪,我
优秀作文不仅要有新颖的观点和独特的见解,还需要展现出作者的思考和思维方式。优秀作文是作者通过文字向读者传递自己的情感和思想的一种艺术表达形式,它可以促使我们思考
通过写心得体会,我们可以更好地反思自己的经历,并从中吸取教训,提高自己的能力。【示例文本一】通过本次学习,我深刻认识到只有不断学习和进步,才能跟上时代的步伐和社
年度总结是对过去一年所取得成绩和经验进行梳理和总结的一种方式。以下是小编为大家整理的一份优秀年度总结范文,供大家参考。根据国务院《住房公积金管理条例》和住房城乡
写一篇优秀作文需要不断积累词汇和思考能力,提高自己的表达和写作水平。下面是一些经典的优秀作文摘抄,无论是内容还是表达方式,都值得我们借鉴和学习。1、心中唯一的唯
优秀作文如同一朵盛开的花朵,它散发出的香气令人心醉神迷。接下来是一些优秀作文的范例,大家可以学习其中的写作技巧和表达方式。我的动物朋友叫“贝贝”,它是一条拉布拉
优秀作文是作者对于某个主题或者事件深入思考后所创造出来的一种文学表达形式。接下来,我们一起来欣赏一些优秀作文范文,相信它们能够给我们提供一些灵感和思路。
优秀作文能够通过深入的思考和独到的见解,引起读者的思考和共鸣。以下是小编为大家整理的一些优秀作文示例,供大家欣赏和学习。在我们身边有很多可爱的动物与植物。因为有
汇报材料是一种用来向上级或同事展示工作进展和成果的书面材料。下面是一些经验丰富的专家分享的汇报写作技巧和注意事项,希望能够对大家的工作有所帮助。组织生活会:是党
租赁合同是指当事人根据法定程序,就租赁关系的有关事项,达成并签署的一种法律文件。如果你需要编写一份租赁合同,以下是小编整理的一些租赁合同写作要点,供参考。
优秀作文是一座价值的灯塔,指引着读者在思维的海洋中找到方向和力量。在这里,小编为大家推荐了一些优秀作文的范文,供大家借鉴和参考。在一个公共汽车站台边,立着一块提
20xx学年第一学期即将结束,这一学期担任五年级1班的劳动技术课教学工作,是我从教十多年以来所做的第一次尝试,其间有小心翼翼的探索与实践,有所收获的同时也有遗憾
实习心得是在实习期间对自己所学专业知识和实际工作经验的总结和归纳,它对于提高实习生的综合能力和职业素养非常重要。以下是小编为大家精选的实习心得范文,希望能给大家
调查报告的撰写过程需要我们做好准备,包括确定调查目标、制定调查计划、收集数据、分析结果等。随后是一些成功的调查报告范文,希望能够给大家带来一些启示和借鉴。
读后感是读完一本书后对其中的思想、感受以及收获进行总结和概括的一种文学形式。下面是小编为大家准备的一些精选读后感范文,希望能对大家有所帮助。一个老头儿,独自摇着
学习心得的总结可以帮助我们更好地应对学习中的挑战和困难。以下是小编为大家收集的学习心得范文,仅供参考,希望能给大家带来一些启发和借鉴。生总是面临着无数次选择。当
教案的编写不仅要考虑教学过程,还要关注教学结果的评价和反思。范文中的教案注重了学科内容的系统性和前沿性,能够帮助学生建立全面的知识体系。地位及重要性。函数的单调
写一篇优秀作文需要多读书、多积累知识,掌握一些实用的写作技巧和方法。以下是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。早上,我睁开眼睛的一刹那就惊
优秀作文通常能够通过真实的材料和精彩的阐述给读者以鲜明的感受和深刻的体验。接下来是一些经典的优秀作文的原创范文,希望能够给大家一些新的思路和观点。1.沉默是因为
企业文化是企业发展的灵魂,是推动企业健康发展和提升竞争力的重要保障。以下是小编为大家收集的企业文化范文,希望能给大家提供一些参考和启发。文化,是企业的灵魂,是一
比赛是一种竞争性的活动,它能够锻炼参与者的实际操作能力。接下来,让我们一起来看看一些赛场上的典型案例和故事。生:“技艺高超”是骑牛本领特别大,能超过一般人。生:
我通过总结工作心得,逐渐成为了一个更加成熟和有经验的职场人士。工作心得体会范文七:注重沟通和协调,营造和谐的工作氛围好的理论和正确的指导思想是实现中华民族伟大复
个人总结是对自己的一种肯定和认可,可以增强自信心和积极性。这些个人总结范文从不同的角度出发,涉及到个人能力提升、团队合作、项目管理等方面的内容。不知不觉间,来到
党课是培养党员政治意识和党性的有效途径,有助于推动党组织的发展壮大。以下是小编为大家整理的一些党课学习实践活动,希望能够激发大家的学习兴趣和参与度。
1、理解课文内容,了解旧社会劳动人民的艰难。2、重点理解“我”第一次挑煤的经过。体会作者的“劳动的开端”。3、体会比喻句在文中的用法。作者,导入新课,板书课题。
幼儿园教案是教师根据教学大纲和教学要求制定的教学计划,它能够帮助幼儿更好地掌握学习内容。幼儿园教案的制定对教学至关重要,以下是小编为大家整理的一些幼儿园教案范文
范本是学习和学术交流中的重要参考材料,我们不妨多收集一些。范文范本是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们
写培训心得可以帮助我们更好地理解自己的学习需求和发展方向。培训心得是我们学习和成长的见证,以下是一些写作精彩的培训心得范文,欢迎大家一起欣赏和学习。
合同协议作为法律文书,要求各方具备一定的法律知识和阅读能力。尽管范文中已经尽力考虑了各种情况,但在实际使用中仍可能出现需要修改的地方。二、运输方式及费用金额:单
读书心得是记录自己在阅读过程中的思考和领悟的一种方式。在这里,我们为您提供一些扣人心弦的读书心得案例,希望能够给您写作带来一些灵感。初中三年也读了不少名著,但没
规章制度的实施需要有相应的监督和执行机制,以确保其有效性和可行性。规章制度的公正性和适用性是衡量其质量的重要标准,大家可以参考这些范文来进行评估。1、美容美发场
撰写教师心得体会可以帮助我们更好地了解学生,提高教学适应性和针对性。下面是一些教师们分享的教育经验和心得体会,欢迎大家一起来参考和借鉴。爱学习是新规范最后一条明
学习是人类进步的基石,它可以提升我们的认知能力和思维水平。接下来,让我们一起来看看一些优秀的学习总结范文,相信它们能够给我们带来启示和思考。加强理论学习提高干部
优秀作文要注重结构的安排,包括开头引入、主体论述和结尾总结等部分。在写作中,要学会借鉴他人的长处,不断吸收新的观点和表达方式。决心是最最重要的积极心态,是决心,
好的讲话稿应该具备逻辑性和说服力,通过论证和举例能够使听众更容易接受演讲者的观点。演讲比赛中的优秀讲话稿不仅内容充实,而且用词精准,以下是一些比赛获奖讲话稿的范
事迹材料的撰写过程应严格遵循规范和要求,注意版面设计和文档排版的规范性。以下是小编为大家收集的优秀事迹材料,供大家参考学习。凌姐,1985年6月10日出生。20
优秀作文是用简练明了的语言和精确的词汇来表达作者的思想和观点的作文。这几篇优秀作文有着不同的风格和主题,它们用独特的视角和感悟,展现了作者独具匠心的文字魅力。
转让可以为买方提供新的机会和资源,同时也为卖方带来经济利益或解决问题的途径。转让是一项不容小觑的事情,下面为大家整理了一些注意事项,希望能够帮助到您。
以一份完整的个人简历,我们可以清晰地了解一个人的教育背景、工作经验和技能水平。如果你正在编写个人简历,可以参考以下的例子,然后根据自己的实际情况进行修改和完善。
写心得体会是一种建立自我的过程,通过总结我们的体会,我们不断完善自己。以下是一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家在写作中提供一些思路和借鉴。。“青年是祖国的未
英语是一门国际通用语言,掌握英语对我们的学习和工作生活至关重要。下面是一些成功的英语学习总结范文,希望能激发大家在学习中的动力和热情。一、思想品德课教学亟待改革
通过年终总结,我们可以发现自己的进步和成长,并从中吸取经验教训。以下是小编为大家搜集整理的一些年终总结样本,供大家参考和借鉴。二零xx年国家图书馆进行了机构重组
自我介绍是一种展示个人特点和特长的方式,通过自我介绍,我们可以让别人更好地了解我们的特点和才能。下面是我为大家准备的一些经典的自我介绍模板,供大家参考。
通过写培训心得体会,我们可以对培训内容和方式进行反思,对培训进行评估和改进。接下来,让我们一同品读一些优秀的培训心得体会,希望能够给大家带来新的思考和启示。
幼儿园中班的总结是为了回顾孩子在这一阶段所取得的成就和进步。下面是小编为大家精心收集的幼儿园中班总结范文,希望能对大家的写作提供一些有益的参考。时间好快呀,一转
培训心得体会可以让我们更好地反思自己的学习和成长过程,从而提高个人的学习效果和工作能力。小编为大家整理了一些精选培训心得范文,其中包含不同主题和观点的写作,希望
写心得体会时,应注意语言的准确性和文字的流畅性,以便于让读者更好地理解和接受。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考和学习。。随着本学期圆满的落
在总结心得体会的过程中,我们不仅要关注自身的成长,还要思考如何更好地应对未来的挑战。以下是一些有关工作经验和心得体会的文章,希望能对大家的工作产生一些积极的影响
制定学期计划可以帮助我们设定目标,提高学习的积极性和主动性。范文七:学期计划中,我注重科学、合理地安排时间,将时间合理分配给各个科目和任务,提高学习效率和时间利
实施方案的制定需要考虑人力、物力和时间等资源的合理利用,以确保项目的顺利进行。实施方案的成功关键在于团队的协作和执行力,每个人都需要承担起自己的责任。
优秀作文不仅给人以读后余味,还能够在一定程度上引发读者的情感共鸣和内心的共鸣。为了让大家更好地掌握写作技巧,小编整理了一些优秀作文范文,供大家参考学习。
教案能够帮助幼儿园教师合理安排教学时间和资源,提高教学效率。小编为大家整理了一些实用性强的幼儿园教案模板,有需要的可以下载使用。。活动目标:1,知道生活中有一些
活动方案的评估和反馈是提高活动质量的重要环节,通过总结经验教训,不断改进和完善活动方案。请大家跟随小编一起来看看下面这些精心准备的活动方案范文。为了更好地贯彻党
通过写心得体会,我们可以更好地记录自己的成长和进步。接下来是一些写心得体会的实例和思路,希望能给大家提供一些写作的启发。随着时代的进步,消费观念也在不断地进行着
培训心得体会不仅可以为自己的学习成果做出总结,还可以与他人分享自己的学习心得,促进团队共同进步。接下来,让我们一起来阅读一些优秀的培训心得体会范文,一起学习和进
心得体会的写作可以使我更加客观地审视自己的表现,发现自己的长处和不足。以下是小编为大家整理的心得体会范文,希望能够对大家在写作心得体会时有所帮助。宴请饮酒是人际
在不同的场合,我们往往需要准备一份演讲稿来充分发挥自己的能力。这是一些优秀的演讲稿范文,通过阅读和分析可以提高自己的演讲能力和表达能力。同志们:今天,我们在这里
通过阅读范文范本,我们能够学习到一些优秀的表达技巧和写作方法,提升自己的写作能力。下面是小编为大家准备的一些范文范本,供大家参考和学习。不断学习,对照检查,提高
培训心得可以让我们深化对学习内容的理解,加深对知识的记忆和应用。小编整理了一些优秀的培训心得,希望能够为大家写作提供一些思路和参考。。作为一名刚走出校园的大学毕
通过学习英语,我们可以更好地理解和欣赏英语世界的文学作品和电影音乐等艺术形式。小编为大家整理了一些英语总结的范文,希望能够对大家的写作提供一些启发。
一个优秀的个人简历应该简明扼要地介绍自己的背景和经历,突出与目标职位相关的技能和成就。接下来是一些个人简历模板,大家可以根据自身情况进行修改和完善。
写工作心得体会可以帮助我们更好地认识自己的职业发展方向和目标,从而做出更加明智的职业选择。下面是一些值得参考的工作心得体会,希望能够给大家的工作带来新的思路和方
随着科技的发展和创新,运输方式不断更新,如高铁、电动车等的发展。小编为大家整理了一些运输行业的数据统计和分析报告,供大家参考研究。、大学生个人简历网http:/
入党是通过严格选拔、严谨培养、严密考核的过程,确保党员品质和忠诚度。以下是小编为大家整理的入党积极分子培养考察工作中的问题及解决方法,供参考。作为物资公司的成员
幼儿教师要不断学习和更新教育理念,提高自身的教育水平和专业素养。从第二部分随机选择一条:如何成为一名优秀的幼儿教师?以下是几个关键要点。作为一名中班幼儿教师,我