小学生五年级的风筝大全(19篇)

时间:2025-06-30 作者:纸韵

优秀作文通过生动的描写和精准的词语,使读者仿佛身临其境。如果你想了解优秀作文是什么样子的,下面是一些范文供你参考。

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇一

要想逆风飞翔,必须有一双有力的翅膀。

——题记。

秋天到了,凋零的落叶似乎在向路人们诉说树的幽怨,但光秃秃的枝干上的嫩芽却透出来春的生机。我站在微凉的秋风里,眯着眼睛等待一同去放风筝的朋友。

会合后,我们一同来到了公园一片宽阔的草地上,开始整理自己的东西,准备放风筝。哪知,我昨晚费了九牛二虎之力才理好的风筝线再度缠成了一团,这让我本就因为沉重的压力而烦躁的心情变得更加低落。我不耐地扯着风筝线,直到指尖都因为过分用力而泛红时,才算解开了。

好不容易整理妥当后,另外两个朋友已经开始调节风筝线的长度了。看着天上两只崭新的风筝,再看看自己手里褪了色的风筝,想起自己与朋友之间差距明显的成绩,心中又是蒙上一层阴霾。

叹了一口气,我站起身,粗暴地扯起地上的风筝举起来就开始跑。但跑了很长一段距离后,我耳边仍然只有风筝与草摩擦的声音。我懊恼地停下,恨恨地踹了地上的风筝一脚。

“你这样不行的。”旁边的朋友好心地对我说,“要尽量把手伸直,逆着风慢慢跑,才能——”

“你别管!”我不耐地打断了她的话,“去看好你的风筝吧,别让它挂到树上了。这里就不需要学霸的帮助了,我自己能解决!”最后一句几乎是吼出来的。

朋友还想说什么,但看见我一副吃了火药的表情,还是转过头去放风筝了。

几次尝试之后,我的风筝非但没有飞起来,还多出了几个被小石子磕出的洞。算了,其实躺在草地上的风筝也挺好看的。我在心里恨恨地想。要是飞上天了就看不清了,还不如放地上呢!

两个朋友这时也收回了风筝,走到我身边说:“风筝要飞在天上,才叫风筝,才好看啊。”

我一怔,心里顿时百味杂陈。是啊,所谓飞高了就看不清的念头不过是吃不到葡萄说葡萄酸的自我安慰。风筝的秀丽只有在空中翱翔时方能展现,逆风飞翔的姿态正是风筝吸引人的地方。其实,人又何尝不像风筝呢?青少年时期的刻苦学习不过是为了将来能够在社会广阔的天空中飞得更高,更好的展示自己。要想逆着风飞翔,必须有一双有力的翅膀。那么,从现在开始,锻炼自己的翅膀吧。即便与别的人有差距,但只要达到自己的目标,在天空中逆风飞翔就足够了呢。

未来,我定会像这风筝一样,在蓝天中逆着风飞翔,用我的翅膀!

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇二

龙在空中盘旋了几圈,向远方飞去。

龙看到这惨不忍睹的清洁器,心里想:我一定要尽我最大的努力来帮助他们。

于是,龙飞上了高空探查着水的踪迹。终于,它在一个国家发现了一个巨大的湖泊。湖面像一个大镜子,水清得透亮。

龙将一部分水吸到它的大肚子里,把水运输到干旱的国家的上空,开始制造它的“龙”工降雨。人们看见天空中神奇地降下了百年难遇的大雨。原本愁眉苦脸的人们像打了一针兴奋剂一般,急忙回家拿出接水的容器来接水。有的干脆张开大嘴,仰着头,直接享受着甘露:“下雨了!下雨了!这个国家终于有救了!”因为龙的肚子的储水量有限,它不得不去再次取水来浇灌这个国家。就这样重复了好几十次后,龙累倒了。

人们发现了它,并把它带回家里精心照料,几周后,龙恢复了精力,并从此成了这个国家的保护神。

龙的所作所为一传十,十传百,最后传到了皮皮鲁的耳朵里,皮皮鲁决定:再做更多的真龙龙造福人类。

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇三

“砰”的一声,房门勉强隔开了我与老妈的“战火”,我趴在窗边,努力将眼睛放大,抬头望天,竭力想忍住眼泪,不让它夺眶而出。

忽而看见了一只风筝在天空中飞着,一会儿上一会儿下,欲往上飞,又被一根线拉着,想往下掉也是欲求不能。突然想到,自己多像绳子这一端的风筝呀,而绳子的另一端则牵在老师、家长手中。他们在那一端收放着绳子,控制着我们飞翔的路径,想让我们尽量不走弯路,但我们总是想离开这条绳子,离开他们的牵制,飞向更广阔的天空,离开他们早已为我们设定好的路线,来满足一下自己的好奇心和探索的欲望。但我们越是挣扎,他们便抓得越紧。有时,我们这些风筝真是讨厌透了在绳子另一端的牵线者,总免不了与他们发生争吵。他们越是想让我们往既定的目标飞,我们越是不依从,偏偏想往相反的方向去。但我们总是扯不过他们,有时就算扯赢了,也常常会碰到气流漩涡,弄了个满身伤痕,不得不折返回来,按着牵线者的意图默默前行。久而久之,风筝们也就从了,有些麻木了,走上早已设定好的、牵线者认为稳妥安全的路。但是风筝有时也会累的,下边的牵线人似乎有用不完的力气,他们拖着我们走,不敢有丝毫的松懈。他们总怕别的风筝赶上自己手中的风筝,又想自己手中的风筝比飞得高的风筝更高些,于是,天空便成了一个角逐场,到处都有“战斗”,那与其是风筝的角逐,更是牵线人之间的角逐。

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇四

星期六的下午,我独自呆在家里,我想到外面去透透气。可是外面的风很大,什么都做不了,万一感冒了怎么办呢?我突然想到:虽然风很大,却是放风筝的好时机呀!于是,我拿起风筝飞快的向篮球场奔去。

到了篮球场上,我做好准备工作,一手拿着风筝的骨架,一手拿着风筝线,朝逆风的方向跑去。当我感觉到手中的风筝用力地拉扯着我的手时,我就把风筝线放开,风筝顺着风飞上了天空。

“风筝飞起来了!”我情不自禁地大叫。我一边走,一边拉扯着风筝线,想让风筝飞得更高。天上的鸟儿们看见了我的“蝙蝠”风筝,以为来了个大怪物,都被吓得没了主张,纷纷逃窜。它们一会儿飞到球架上,一会儿飞到大树上。但是我的“蝙蝠”风筝还是追着他们不放。最后,鸟儿们被吓得不敢出来了。

我非常开心,因为调皮的鸟儿都被吓跑了。我带着风筝一会儿跑过来,一会儿跑过去。结果我越放越开心,越放越带劲。最后干脆把风筝线放到尽头。“蝙蝠”风筝随着风筝线越飞越高。现在,“蝙蝠”风筝高的可以和树相比了。树上的鸟儿们看见“怪物”又来了,全部都逃跑了!我的心里高兴极了,想到:原来我的“蝙蝠”这么有气势,一飞过去,调皮的鸟儿们都吓跑了!

我的心里正在这么想着。突然,风停了,我吃了一惊,因为风筝飞得那么高是我费了很多时间才换来的啊!可让我意想不到的是:风筝不仅没有掉下来,而且还在天空中威武的飘着呢!这时,我心中的紧张立刻消失的无影无踪,我长叹了一口气。

星期六的下午我非常开心,因为威武的“蝙蝠”风筝陪我度过了一个快乐的下午。

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇五

大年初二下午,我和爸爸、妈妈,还有舅舅一家一起来到珠海的海滨公园放风筝。我和表妹买好了风筝,由舅舅协助我们放风筝。一开始,舅舅嘱咐我和表妹抓住风筝,由他牵着风筝线跑,等舅舅数完三声后,我和表妹一起放开抓住风筝的手,然后舅舅把风筝放飞到空中。可是就在放飞的过程中,一棵大树的树枝挡住了风筝飞翔的路程,风筝不幸被树枝卡住了。

怎么才能把高挂在树枝上的风筝“救”下来呢?我们一起开始想办法了。外婆说“:可以找一根棍子或者找一根玉米心往树枝上扔,使树枝震动,让风筝掉下来我们分头去找,找了很久也没有找到。舅舅灵机一动从脚底下脱下一只鞋子往树上一扔,没有成功,后面一连好几次都没有成功,在最后一次,一不小心,把鞋子挂在树枝上了。引来了一大群游人,停下了脚步,前来观看。大家看见鞋子高高挂在树枝上,都捧腹大笑,有的人笑得眼泪都流出来了。

舅舅还另一只鞋子,往树上扔,大家都以为这次鞋子仍然会挂在树枝上,但是这次鞋子不但没有挂上去,而且把原来一只鞋子给“救”了下来。大家开心极了。

我们把想过的办法都用过了,还是没有把风筝救下来,我们只好放弃“救”风筝的愿望!

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇六

温暖的春天来了,万物复苏,和煦的春风吹得人神清气爽。

今天是星期天,阳光明媚,天空瓦蓝瓦蓝如被清澈的河水冲洗过一样,柔和而亮丽。天空中飘着几朵白云,我和妹妹,小东约好一起去草坪上放风筝。我们兴高采烈的来到草坪上,人可真多呀!男男女女,老老少少热闹非凡。抬头一看,首先映入眼帘的是在空中飞舞种类繁多的风筝,令人目不暇接,眼花缭乱。有可爱的金鱼,在空中甩动着它那美丽的尾巴,有张牙舞爪的蜈蚣,它摇头摆尾地扑打着,有威风凛凛的老鹰迎着风在展翅翱翔,还有一家三口在放一只有彩色的三角形风筝,多么幸福温暖的一家呀!这真是“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”我们迫不及待的来到空旷的地方,把准备好的燕子风筝拿出来,一旁的妹妹也拿出了一只漂亮优雅的蝴蝶风筝。我拿着线轴,小东牵着风筝头高高举过头顶,我说:“一、二、三”就提示小东放手让风筝飞上天去。

我们本想风筝会像小鸟一样在空中翱翔,可是,事与愿违,小东刚放手,风筝竟像被打落似的,在地上打“滚”。没关系,我们再来一次。可是一次,两次,三次,风筝依然如旧,一点儿不听话,此时我们已经满头大汗了。但没有气馁,仔细观察周围人的放飞方法,这时小东才恍然大悟对我说:“你应该逆风跑,等风筝飞起来,再用右手扯线,左手放线轴。”随即调整方向,奔跑着,跳跃着,终于把风筝飞上了天。最后,小东用同样的方法把妹妹的风筝也飞上了天。

望着天空中展翅翱翔的燕子风筝和翩翩起舞的蝴蝶风筝,让我们明白了无论做什么事情都不要怕失败,要吸取失败的经验教训,最终就会成功的。

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇七

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间,春回大地、万物复苏。小草弟弟挣脱了泥土妈妈的怀抱,脱掉了黄色的外衣,吐露了翠绿的嫩芽,铺满了整片大地。花儿妹妹也被春姑娘唤醒了,绽放出迷人的微笑,散发着沁人心脾的芬芳。春暖花开,孩子们也迫不及待地冲出家门奔向大自然,感受春天的魅力。

三月的春日里,小迪和小明约了一起到莲花山公园放风筝。他们来到了公园,一眼望去,草地的上空飞翔着各式各样的风筝,有金鱼、蜈蚣、老鹰风筝的颜色五彩斑斓,有红色、蓝色、黄色、白色草地上欢乐的孩子们有的在放风筝,有的在做游戏,有的在野餐,还有的在飞奔小迪和小明拿出了美丽的燕子风筝,小明把风筝高高举过头顶,小迪则一边手拿着线轴,一边迎着风向前奔跑,很快一阵风吹来,小迪大喊:快把风筝抛上天空。小明迅速地把风筝抛上天空,风筝渐渐地飞起来了,越飞越高,在广阔的天空中自由自在的飞翔着。一个小妹妹看到他们把风筝放得那么高,也拿着自己的蝴蝶风筝跑了过来,向小迪和和小明请教如何把风筝放得又高又远。在他们的帮助下,小妹妹的蝴蝶风筝也飞上了天空,与燕子风筝一起在天空中玩耍。

爸爸妈妈,我的风筝终于飞起来啦!一个小弟弟的欢呼声吸引了小迪和小明的目光。他们两望过去,原来是一对爸爸妈妈带着一个4岁的小朋友也在放风筝。他们的风筝虽然是一只最普通的三角形的彩色风筝,但是他们一家三口欢乐的身影让人感受到满满的爱,这是多么温馨的画面啊!

深圳支援湖北的医疗队也回到深圳了,这场战疫也即将结束,可爱的白衣天使们终于可以带着他们的孩子一起在草地上放风筝了,就像毛泽东爷爷在《卜算子咏梅》中写的那句话一样待到山花烂漫时,她在丛中笑,草地上一定会荡漾着他们的欢声笑语,这是多么美好呀!

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇八

这是一个秋日的黄昏,残阳如血般地挂在山头上。吃过晚饭,爸爸带着我到户外去散步。来到广场上,那里聚集了很多人,其中一个小男孩手里拽着一只风筝,正在草坪上放飞,这立即引起了我的兴趣。

这是一只多么漂亮的风筝啊!彩色的翅膀,在夕阳的映衬下,显得分外耀眼。小男孩不停地奔跑、放线,脸上洋溢着欢快的表情。风筝飘飘悠悠地在天空中飞翔,我的目光随着它不断地移动。风筝飞舞着,时而盘旋上升,时而俯冲向下,就像一个熟练的驾驶员在空中做着各种高难度的动作表演,人们不约而同地发出啧啧称赞。小男孩高兴极了,他放着长线尽量让风筝高飞。风筝越飞越高,最后飞上了空顶,如一只大雁。

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇九

上回说道:皮皮鲁做了一个龙风筝,龙风筝活了,在天空中飞舞。人们闻讯赶来争抢龙风筝。在这千钧一发之时,皮皮鲁拿出小刀,割断了风筝线,龙飞上了天空。

龙在天空中自由自在地飞舞着,划出一道道优美的弧线。这时,地面上突然出现了一个黑影,他拿着一把猎枪,枪里装满了麻醉子弹。那黑影把枪口对准了正飞舞着的龙,“呯呯”两声枪响后,龙晕了过去,倒在地上。醒来后,它发现自己被关在一个铁笼里,铁笼外有许多人。原来,那个黑影是动物园园长聘来的猎人,龙晕倒后,猎人把龙交给了园长,园长把龙关到了一个大铁笼里。游客们向龙投掷食物,有些食物砸到了龙,龙浑身不舒服;有人把垃圾丢到笼子里,垃圾的臭味熏的龙苦不堪言;甚至有人动手去拔龙的鳞片,痛得龙嗷嗷直叫……但龙的这些举动却换来了游客们的阵阵笑声。

龙彻底绝望了。这时,它眼前浮现出和皮皮鲁在一起的美好时光,情不自禁地留下了眼泪。贪心的动物园园长知道龙会流泪后,欣喜若狂,连忙派人接住泪水,高价鼓吹“龙之泪”可美容养颜,延年益寿。龙听到后,伤心地叹了口气,说:“无知的人类啊,你们还没醒悟过来。唉……”说完,龙就不见了,只剩一个破破烂烂的龙风筝。

动物园园长在得知这个消息后,大惊失色,连忙派人搜寻,结果什么也没找到。皮皮鲁在听到后,为了不让那些重利益的人把活龙当成赚钱机器,他再也不做龙风筝了。

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇十

在很小的时候,我便喜欢上了在天空中漫天飞舞的风筝,并渴望自己能亲手造一只风筝,让它飞上蓝天,飞上很远很远的地方。

但就是这一个很小的梦想,却总是无法实现。每当我走到卖风筝的小店时,总会停下脚步,走到里面,在里面徘徊。大大小小,色彩缤纷的“花儿”在墙上开放着,看着眼前美丽的`景象,我仿佛看到了许许多多彩色的风筝在蓝天上自一由自在地飞翔着。呆在一旁的爸爸静静地看着我,一句话也没说。

的11月13日这一天,是我最重要的一天。那是我的生日,吃完蛋糕的我立刻去洗手间洗去了脸上的一奶一油之后。我便在房间里静静地等待着,因为我走到爸爸给我买了一个特别的生日礼物。

时间一分一秒的过去了,我焦急的心情也随着时间的增加而增加。过了十多分钟,正当我急不可耐时,门“吱吱”地响了,一个五彩斑斓的燕子行风筝出现在了我面前,“这个就是你的生日礼物了。”爸爸说道。我高兴地接过这美丽的风筝。我和爸爸来到了草地上,一起将风筝放飞到空中......

在一阵阵欢笑过后,我心中却感觉有一些遗憾,会是什么呢?

一天夜晚,天空上下起了小雨,雨轻轻地落在地上,发出了“刷刷”的声音。望着这场小雨,心中不由得感到十分寂寞,我望着那彩色的风筝,心中萌发了一种想法:自己做一个属于自己的风筝。

第二天早晨,我拿出了制作风筝的道具,爸爸看见了,便帮助我一起做风筝。过了一个小时后,一个缩小版的风筝便诞生了,爸爸看了后,紧紧地皱着眉头,之后摇了摇头说:“还是算了吧,还不如买了的风筝好。”“不,我觉得这个风筝才是最好的。”说着,我又在风筝上画了一个大大的微笑。

下午,晴空万里,太一陽一高高地挂在云霄上。我将自己亲手做的风筝放飞,我的风筝越飞越高,仿佛在大海似的天空中开出了一朵美丽的花。我悄悄地将风筝线扯断,让风筝自己去自一由自在地飞翔。远载着梦想的风筝越飞越高,直至消失在视野中......

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇十一

一只龙在天空里竞翔。是皮皮鲁用心血和情感做出来的,皮皮鲁说:“至于以后还做不做龙风筝,要看第一条活龙的命运如何再定。”那么我就为这条龙来为你编个故事吧!

一天早晨,龙还躺在云上,一架飞机朝它飞了过来。只见那飞机速度像火箭一样,直朝它撞。龙那时还没发现,它伸了伸懒腰。一看,“哇!救命啊。”还好龙的身体非常灵活,一闪,就躲开了。

龙飞到太阳那里,感觉太阳非常暖和,于是就呆了一早晨。到了上午,太阳越来越热,温度越来越高。龙受不了啦,赶紧飞走了。

龙觉得非常无聊,于是潜到海底,看见了潜水艇。那时龙不知道这是什么怪东西,朝潜水艇转了好几圈,还撞了潜水艇几下,潜水艇不耐烦了,就说:“干嘛,人家是潜水艇,你碰什么碰!”

龙觉得今天让它非常伤心,所以就回到它自己的家——云里。龙说:“哇!还是家里舒服。”如是就呆在家里不想出去了。

这条活龙的命运如何呢!大家猜吧。至于皮皮鲁以后还做不做龙风筝,那只有皮皮鲁自己知道。

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇十二

星期六,我的爸爸我的妈妈带着我去东区放风筝。

我们买了一个小狗风筝,我的爸爸说:“这个风筝被缝过,说明它以前破过,咱换个吧。”我说:“但,我就是喜欢。”

我们来到东区的大草地上,蓝天上有许多风筝,像一个个发卡,我想:“放风筝真好,能让蓝天我的妈妈的头发显得更美丽。”

忽然,其他人的的风筝和我们的风筝缠住了,我们的风筝吹跑了,大家都不高兴。

我们开始玩飞盘,玩了好久,我们准备回家了,走到放电动车的地方,忽然,我看见一个一样的小狗风筝,在天上飞着,线却挂在树枝上,好像小树用手在放,我觉得这就是我们的风筝。

我们想尽办法把它弄了下来,一看,是我们的风筝,因为,有缝的痕迹,我说:“多亏了那个痕迹呀。”

过了一会儿,我们就高高兴兴的回家了。

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇十三

春季的一天,风儿特别小,天空特别高,太阳光芒四射,亮的使人睁不开眼睛,亮的使蚯蚓不敢出来,这一天,我和爸爸一起去放风筝了!

我们来到西湖边,我看到那里的花开了,就像睡醒了似的,鸟儿飞了,就像在天上逛似的,虫子叫了,就好像在谈论这美丽的春天似的,这时,爸爸下令就在这里放风筝。

我对爸爸说:“让我来给风筝的.三根尾巴扎一小麻花辫吧!”说完就专心致志的给风筝扎起麻花辫了,爸爸看了,哈哈大笑起来,说:“风筝扎了麻花就飞不起来了。”于是我很不情愿的把刚扎好的麻花给散了。

我大喊一声:“放风筝啦!”只见爸爸两手拿线,奔跑着,随后我呐喊着我们的风筝飞起来了!爸爸你真棒!

后来爸爸把风筝拿下来,让我来放一次,我就说:“没问题,我一定可以让风筝飞起来的。”

可是,风婆婆就是不给力,每次不把风筝送上天,还害我摔了个“狗啃泥”。爸爸笑着走过来,我问爸爸我为什么放不上风筝呢?爸爸告诉我说:“因为你跑的太慢,风又不大,所以放不上去呀!”

我幼稚的心灵中充满着和不同的看法,我对爸爸说:“不是的,爸爸,是风婆婆不肯帮忙!”

秋天过去了,冬天过去了,春天又来了,我们又去放风筝了,可童年却一去不复返,放风筝摔个狗啃泥也不会有了,现在想起来就想笑。

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇十四

今天的班队课,老师带我们来到操场上放风筝。天气很不错,和煦的春风吹在脸上,温暖的阳光照在身上,真是人逢喜事精神爽!

放风筝不但能娱乐,还能放松我们的心情,调节我们的情绪,在学习之余,走出教室,呼吸一下外面的空气,那种感觉,只能用两个字来形容,那就是“享受!”

同学们一个个做着放飞前的准备工作,一切弄好后,大家开始拿着风筝顺风跑,过了三四分钟,一只只形状各异的风筝就飞上了蔚蓝的天空。那些风筝好像在开运动会,在比赛谁飞得高呢!一只只风筝飞上天空,带着我们的梦,共同的梦,飞上了天空。一只只风筝,就象一个个快乐的小天使,在天上飞啊飞啊……它们在跟太阳公公打招呼;在跟云朵阿姨握手;在跟小鸟儿拥抱;跟风妹妹来了个亲密接触!

同学们一个个玩得不亦说乎!互相说笑着,比赛着,有的在草地上打滚,有的在弄着筝轴……各有各的一份事儿做呢!

下课的铃声还是来临了,打扰了我们的梦。大家玩得很高兴,就是有点意犹未尽啊。

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇十五

"噢!放风筝啦!"我和哥哥欢呼雀跃着来到了蠡湖公园放风筝。

我们来到一片空旷的草地上,只见很多大人、孩子已经在放风筝。我带的是超大的飞机风筝,和哥哥合作让"飞机"顺利上天。"放!"随着我的口令,哥哥把风筝用力往天上一送,我赶紧拉着线跑了起来,边跑边放线。"快,快放线!"哥哥大叫着。眼见"飞机"慢慢升起来,突然,一阵大风吹过,"飞机"忽忽悠悠地从空中掉了下来,唉,出师不利,不过没关系,继续努力。这次"飞机"很顺利地就飞了起来,我慢慢地一边放线,一边拉拉线,"飞机"越飞越高,线团上的线都几乎放完了,我停止了放线,一只手拿着线团,一只手不时拉拉线,让风筝保持在空中。放眼环顾四周,各种风筝在天上尽显英姿:"蝴蝶"和"金鱼"跳着优美的舞蹈;"虎头"正和一只"老鹰"在对视着,好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个公园。

时间不早了,该回家了,我和哥哥都觉得意犹未尽,相约有时间一定再来放风筝。

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇十六

“明天带风筝。”章老师拿着粉笔在黑板上写着,顿时,同学们兴奋地议论个不停。

第二天一大早,我一来到教室就看见同学们互相欣赏风筝:有的是一只“红鲤鱼”,下面的尾巴一摇一摇的,活像真的一样;有的是正方形的小风筝,中间画了一朵盛开的红牡丹,好看极了;还有的画着神通广大的孙悟空,我想飞在蓝天上一定像腾云驾雾一般。最后瞧瞧自己的,一只老大老大的凤凰,能不能飞起来呢?我迫不及待地想去试试。

中午,章老师终于发话了:“同学们,到梅郎山公园放风筝喽!”顿时,教室里沸腾起来。到了梅郎山公园,同学们马上散开了,有的做着准备工作,有的早就准备好了,一到那就放起了风筝。

我插好风筝,把它放在平坦的地上,飞快地向前跑去,“凤凰”慢慢地飞起来,升到十多米的空中。我停下脚步,正想放线,没想到,我一停下来,它也不飞了。老师见了,大喊:“迎风跑,迎风跑!”我听了,立刻调头往东飞奔。啊,果然,“凤凰”乘着东风徐徐上升了!

我停下脚步,一边慢慢地放线,一边保持着它的平衡。可这时,风力突然一弱,“凤凰”的头直往下钻,紧接着一个跟头就栽了下来。我翘起嘴,心里想:怎么就放不上去呢?不行,我一定要再试一试!

第三次,我拿着风筝迎风跑了起来。终于,风筝飞起来了!我不停的往前跑,风筝飞得越来越高了。我抓住线,使劲地拉着。“凤凰”轻盈地在天上翩翩起舞,似乎在说:“瞧,我飞得多高!瞧,我多美!”可风似乎在捉弄我,这边悠悠那边转转,又一次把我的风筝吹落下来。这次我可灰心了,嘴里不停地喊着:“收工,收工!不放了,不放啦!”

唉,放风筝怎么就这么难呢?

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇十七

春天来了,一个周末,爸爸带我去放风筝。

到了公园,我看见天上飞着好多风筝,有红的、黄的、绿的、白的,五颜六色,飞得可高了。不知道我的然而否也能像他们飞得一样高,哦,不只然而一样高,还要比他们的更高!

三分钟后,爸爸把风筝装好了。我拿着风筝的线,飞快地跑,风筝慢慢飞向蓝天,好高哦!如果我能飞得那么高的话就好了!

这时,我看见一只“飞机”风筝,飞得比我的高了,我不服气,就把风筝的线放得更长,风筝飞得更高了,胜利了!

五时多了,我要回家了。再见,美丽的风筝!再见了,我的小伙伴!我不会忘记我们在一起那快乐的时光!

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇十八

今天,我们去区府大楼的音乐广场放风筝。一路上,我们有说有笑。一会儿,我们就来到目的地。啊!好大的地方,天上已有很多风筝在飞,有蝴蝶、老鹰、小燕子等。原来除了我们淮河小学的学生,还有新蕾幼儿园的.小朋友呢。

我看见他们放得这么高,我也马上想放。可我的风筝呢,原来在爸爸手里,我一下子扑了过去,叫爸爸带我去放风筝。可我们放来放去,风筝怎么也飞不上天。我动了动脑筋,是不是尾巴太轻了?爸爸恍然大悟地说:“对,你真是太聪明了。”由于我们没带工具,只好再去买一只风筝。

买来的风筝是只大狗头,它伸着舌头,好象快要渴死了,叫我们马上送它去天上喝水。于是,我急忙拿过爸爸手中的线圈,边放线边跑,叫爸爸拿好大狗头,让它飞起来。我越是让它飞,它越是不飞上天空。我又动了一下脑筋,是不是风太小了?爸爸听了又夸我聪明。于是为了让风大,我只能跑得飞快,风筝终于上天了。

小学生五年级的风筝大全(19篇)篇十九

我们学校举行了放风筝比赛,我们心里非常激动。

下午,我们一同来到体育场,同学们像野牛一样,边放风筝,边奔跑,天空上飘荡着五颜六色,样子不同的风筝,真美啊!

你瞧,金鱼风筝右飞一下,左飞一下,险些坠下来;你看,孙悟空风筝像飞机一样,一口气超过了所有的风筝,其它的风筝也不示弱,你追我赶的,场面非常热闹、紧张。

五花八门的风筝把天空衬托得更加美丽,风筝自由自在地飞翔,像展翅高飞的雄鹰。

同学们呢?他(她)的表情不是紧张,而是高兴、开心。每个人似乎都在微笑。

有些同学风筝坏了,就悠闲地坐在那里,和朋友聊天,解闷。

老师则在谈“白话”,有兴趣的老师,就和同学们一起享受飞翔的感觉。

我仿佛是一只小鸟,在蓝蓝的天空下无忧无虑地飞翔,飞遍全世界……

“集合了,集合了”,班长喊到,我觉得时间过得实在太快了,还没过瘾,天就黑了,夕阳又金又黄,在黄昏的天空下还有几只不愿回家的“小鸟”。

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事迹材料能够真实地反映出人们在某一特定时期内的工作状态和表现。接下来展示的是一些事迹材料的案例,希望能给大家提供一些参考和启发。我叫陈怡瑾,今年十一岁,是南京市
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春节是传统的农历年,它的日期每年都不固定,但通常在1月下旬或2月上旬。春节总结范文二:"通过春节的庆祝活动,我们感受到了华夏文化的博大精深,也学会了感恩和团结。
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