你在为谁而读书读后感（实用19篇）

读后感是读者与书籍的对话，通过对书中观点的分析和对比，使自己的思维更加丰富和多元化。下面是小编精心收集的一些读后感范文，希望对大家的写作提供一些启示和帮助。

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇一

拿到这本书，好奇就占领了我的整个心灵，《你在为谁读书》，书名就吸引住了我，使我不久便陶醉其中，久久不能忘怀，终于在满满的不舍中读完了这本书。

五个初中生——杨略、孙甜、陈之浩、袁征、顾盛凌，各自的家境不同，性格不同，在他们处于情绪低谷期的时候总有一个心仪以书信的格式来开导他们，最终促使他们改变了自己的性格，在中考中也考出了理想成绩。

读罢后，我的内心久久不能平静，联想起了我生活中的点点滴滴。在学习中，总是会遇到坎坷与磨难，而成绩总是造成挫折的“主力军”。许多同学一次没考好就会失去信心，导致以后的考试分数越滑越低，造成这样的原因就是因为不能很好的接受挫折，如果能够接受它们，就能从中汲取经验，从而更好地提升自己。就拿我来说吧，期中考试我从班级第五下滑到班级第十五，起初我并无法接受这个结果，上课也无心听讲，课后更无心复习。但我很快就认识到这样会更使成绩继续下滑，于是我便从这种“不良状态”中走出来——珍惜上课的四十分钟，回家后也会迅速进入“学习状态”。过了几个星期，我们即将要进行语数外统考，这就是检验我们的时刻，我满怀信心的走进考场，拿到试卷后却白了眼：很多题都不是书本上教到的，这该怎么办啊？我心急如焚，但不久后又控制住情绪认真答题，终于艰难的熬过了考试。

试卷发下来，每门课我都不尽人意，为什么我付出了得不到收获呢？我不断在心里反问着。后来经过调查，发现考的好的同学都会多做其他的课外题目，翻开这些课外作业，发现作业中许多题都出现在了试卷中，此时我是多么悔恨没有再多付出一点，哪怕只是一点点。后来我也买了几本课外的英语数学的作业，心想着：“这下我能多做，加上我的付出，一定会有收获的。”可是这些东西买回来之后，基本就是躺着睡大觉，如果不是妈妈说起要做，我根本想不起来，就这样被动学习，我却还一无所知，仍然我行我素，妈妈见此也只好无奈的摇摇头。

后来考试我就又发现考卷中仍有我买的书本中的题目，但是那个题目在我脑海里模模糊糊的，记不清楚：“是td还是ding？”我反反复复思索着，但始终记不起来究竟是什么。考后我并没有取的好成绩，但我明白了：记知识说到了，做不到仍然是没用。

此时，我正静坐在窗台，回想着《你在为谁读书》中的情节，联想着生活中的情景，我像这本书的主人公一样不断积累着经验，汲取着教训，不断进步，不断成长，要有计划地学习，要敢说敢做，要多加巩固，这样学习就不成问题啦。

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇二

“超越平庸，追求卓越，这是一句值得我们每个人一生追求的格言。”就像文章开头所说的“超越平庸，就是不能随波逐流，全力以赴去做有意义的事，而且做得比别人好。”在生活当中有很多事情要超越平庸，例如：考试，你考了99分得了全班第一，并且得到别人的赞美。可这样的喜悦与你考了100分时的激动是不一样。在这里99就是平庸，而100就是超越。仅仅是1分，就是平庸与优秀的跨越。

“追求卓越，就是在尽一切能力在现有的条件下创造一种最完美的境界。”居里夫人不就是在尽一切能力在现有的条件下创造一种最完美的境界吗？她不就是在简陋的条件下发现镭的吗？我们生活在21世纪，没有战乱，没有饥荒，有着优越的生活条件，我们难道就不能比她做得更好吗？我们现在所做到的甚至不及她的一半儿。我们现在要做的就是利用优越条件提高自己。

（二）精益求精，尽善尽美

知足常乐的这种生活态度不应该是我们年轻人所拥有的，年轻人应该有雄心壮志。我们年轻人不能只满足于现状，要有理想有追求。如果我们做事情凡事不求有功，但求无过，这样一辈子都不会有出头之日。我们追求尽善尽美，学习工作时给自己制定一个更高的标准。只有这样，我们才不会受懒惰等不良习惯的'侵蚀，我们才能竭尽全力，充分享受追求成功时带来的充实感。

精益求精、尽善尽美，是对超越平庸、追求卓越的补充和完善，当我们考试得了99分全班第一的时候，我们不能沾沾自喜，满足现状。而是要找到自己的不足，为什么没有做到考试的一百分。我们自己本身还是存在问题，我们要完善自己，做到尽善尽美。

把永远追求完美，追求精益求精作为我们的人生信条。如果我们坚持追求完美，不允许自己又不尽力的行为的话；如果我们能够在每一件事上严格要求自己，只要我们能够有毅力、有决心追求自己的目标，就一定会成功！

在学习上，贵在坚持，在学习中要勤奋，要养成良好的学习习惯，珍惜美好的学习机会。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习是一种艰苦的劳动，假若我们心甘情愿地尝试这苦的滋味，再苦也是甜，为自己学习，所有的东西都是你学习得来的，什么东西都可以拿走，但你学习的过程和结果是拿不走的，为自己学习是最快乐，主动学习最带劲儿。这样最终才能走向成功。

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇三

前些天，我拿到了《你在为谁读书》这本书，看完封面和序言，我的内心就已经开始热血沸腾，读完后，更是受益匪浅。

我一定好好学习，下次考出好成绩。这是许多人考试失利后诉说出的一句话，可不付诸与行动又有什么用呢？你在为谁读书？这个问题看起来浅显易懂，真正理解的人又有多少。读书很苦，读书很累，读书很无味。这是书中序言第一段，慢慢阅读后面的内容，我发现了许多自己的不足，与后面的主人公杨略非常相似，我在学习上是属于半主动的，有时还会拖延。序言中讲了四类人，卓越的人，做事是自主的，他除了完成分内的事，一切有益的事也会孜孜不倦的去做，因为他有理想，有使命感。而我对比了自己，只能处在普通人的行列。

看到后面，书中的一句话又给了我新的方向——你想成为什么样的人，你将成为那样的人！这一章通过几个历史人物翻天覆地的变化，完美地诠释了这句话。我从中感悟到：一个没有理想的人，就像一只无头苍蝇，天天东奔西走，显得充实忙碌，但最后却一事无成，平庸地度过一生。我觉得在自己的一生中，总该做些事情，崇高的志向除了为我们指明方向，增大潜能外，还有很多好处，有一个远大的理想吸引着我，所以我现在所为实现理想而做的事情也就显得更有意义。我们读书，也应该这样，我们是为自己而读书，有了理想和目标，就一定会成功！

自信是心中抱着坚定的希望和信念走向伟大荣誉之路的感情。一个人即使拥有超群的智慧，但他对自己没有信心，不敢去尝试，也不会成大业。在学习上也是如此，如果不相信自己，遇到困难总是逃避退缩，也不会有所收获。本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己忽略，耽误，丢失了机遇。对自己充满信心，即使你不是很优秀，但也会活的很阳光，很快乐，与其相信那些迷茫的错觉，不如相信自己的感受。

十四五岁的年纪，许多人因为成绩差而对前途充满悲观，但现实并非如此，书中的故事令我豁然开朗。对于一件自己无力完成的事情，有这样两种人，一种知道不能完成仍尽全力去完成，而另一种明知做不好却只投入80%的精力，勉强做完。他们长时间后的命运是完全不同的，就好比我们的成绩，这次给自己定下的目标是90分，尽了全力只得了89分，可过了一年，我们途中一直竭尽全力地学习，不去埋怨辛苦和疲惫，突破了90分，得到了120分。而前面所说到的另一种人仍然还是85分，所以，我们现在努力，并不晚。

《你在为谁读书》这本书，使我学到了很多，用上面这些语言难以概括，我会向自己心中的目标不断努力，成为自己想成为的人。更重要的是，我明白了，我是在为自己的未来而读书。

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇四

《你在为谁读书》我读了两册，这本书让我们越过坎坷;这本书让我们不再为学习苦恼，这本书指引我们走向成功。

这本书的题目，更是让我深思。你在为谁读书道出了我们学生普遍存在的一个疑问：我们一直在为谁读书?是在为老师读书吗?还是在为父母读书?现在我知道了，我们读书不是为了任何人，而是为我们自己，读书可以让我们增长知识领略快乐，受益的也是我们自己而不是别人。

这本书通过小说加书信的形式寓教于乐，塑造了五位性格和家庭背景不同的学生，他们在学习与生活中遇到了各式各样的困难和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表现，在一个又一个神秘人的指引下，他们历经了痛苦的自我改造过程，最终成就了最好的自己。

这本书中的案例非常普遍，在我身上就出现过。懒惰，时间停止，一切将为零。我最大的毛病也是懒惰，我总是能找出成千上万个理由来给自己辩解为什么事情无法完成的原因，而我对事情应该怎样完成的理由想得又少之又少。在这本书的帮助下，它让我知道了成功是属于每一个刻苦加勤奋的人，从现在起我要珍惜每一分每一秒的时间，我相信只要努力就一定有收获。偏科，在我身上也经常出现，“没有宽底边，打不起高三角，先找乐，再找成功”是啊，学习，哪一科都不能不学，这样才能做到全面发展。

态度决定成绩，方法决定成败，性格决定命运。只有了解你在为谁读书，才可以让我们学习起来更轻松，更愉快。

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇五

今天，我读完了万老师极力推荐的书————《你在为谁读书（终结篇）修炼最完美的心灵》，这本书让我受益匪浅。

这本书分为六个部分，主要讲了中学生常见的心理问题及解决方法。其中，让我印象最深的是书中的第三章。书中的第三章中有一个实验结论叫“蔡戈尼效应”，这个效应，我自身试验过，所以对它的印象最深。在七年级的时候，我还是非常爱玩，每到节假日的时候，我总想快点去玩，所以心静不下来只想着快点把作业做完，但做完后脑海里却不留一点印象。考试的时候试卷上的似曾相识的题居然让我有种束手无策的感觉，所以我考不出让自己满意的成绩，这种感觉让我如临大敌，我上网搜索解决这种问题的方法但无功而返。但在这本书上我找到了答案，原来我的这种情况是“蔡戈废纸效应”较强的一种表现，因为我做完作业的时候，内心的完成欲会获得满足，不久就会忘却，读了这一部分，我获得了一个教训：在做事的时候要专注，要按时完成任务。

在第三章中，还有一种有趣的效应叫“破窗效应”。“破窗效应”来源于一个小实验：在一个地方放一辆漂亮的车。过路的人都不忍心破坏它，自觉地保护它，但有人故意把车前玻璃碰碎，不到两小时，所有的玻璃都碎了，这种“破窗效应”如果运用得正确，那么它可以让我们更明智地认识自我，体验生活。在我读小学的时候，同学们都有些恶习，比如把扔垃圾当成打篮球，有的同学准头好一点，站得很远也可以扔到垃圾桶里，而有同学扔的时候没投到垃圾桶里，但他们也不收拾，老师发现后，把桶洗干净，把教室打扫干净，第二天，同学们见到这漂亮的教室后都不忍心破坏，同学们的恶习在不知不觉中收敛了很多，这个事实让我明白了“破窗效应”的正确利用可以产生巨大的正能量。

在第三章中，还讲了一个效应叫“刺猬效应”。指的.是教育者与受教育者要有适当的距离才能取得良好的教育成果，我有一个朋友，叫宋某，我与他极为要好，他有次邀我去网吧，我没去，还阻止他去，他认为我是他的好朋友，他花钱请我玩，我不去还劝他也不要去，不够朋友。我只好疏远他，过了些日子我觉得他不能再这么下去了，便叫同学周某（他的普通朋友）劝他，他听取了劝告，开始远离网吧。这让我获得了一个教训：适当的距离能产生较好的效果。

这本书让我受益匪浅，让我明白了许多心理学的知识，也学会了调整自己的心态，获得成功。

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇六

为么要读书？你在为谁读书？如果结合自己的生活质量，职业方向，社会地位，人生价值，你就会明白，仅要读书，而且要读好书，是为自己从平凡到优秀至卓越而读书。以现代人的眼光看一个孩子的优缺点，我们通常只看他们的成绩和表现，其实“功夫在诗外”,品格才是影响孩子成长的关键因素。今天的90后有许多优点，但也存在一些共性的问题：缺乏理想和目标，执着的钻研精神不够，责任感不强，抗压力和抗挫折能力差，不善沟通等。帮助他们进早了解性格上的缺点可以提升他们的成绩，有助于他们健康快乐的成长，还能使他们受益终身。在这本书里面，主人公“心仪”利用父亲的身份来时刻教育儿子和儿子的同学，虽然他们在生活遇到了许多挫折，但在“心仪”的指导下变得成熟稳重了，这就是有一个好性格的充分证明。性格影响着一个人的命运，好的性格可以将你带进成功的.大门；好的性格可一将你的未来变得充满光明和希望；好的性格可以让赢得别人的高度评价，成为最闪耀的一颗星星。所以我们现在要抓紧对下一代的培养和教育，因为他们是我们心灵的寄托，为了他们的未来我们要从小事开始抓起，改变他们的错误观点，提高他们的思想觉悟。读书其实就是为了培养人的性格，性格决定着人的未来和他做人的基本准则，为了孩子我们也要好好读书，为他们的有个好性格作垫脚石。现在我们已经知道书是为自己而读的，自己大脑的知识和自己的性格都是书来决定的，所以读书非常重要。希望我们每个人包括孩子们都多读好书，为自己的未来带来明媚的阳光。

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇七

在到这个假期，我遇见了这本书——《成就最好的自己》。起初，我认为这仅仅只是一本“心灵鸡汤”，但当我真正地去了解它时，我被震撼了。这似乎不是一本励志书，而是如一本小说般吸引着我，但在每一章的`最后——心仪的信中却还能引人深思。

读着心仪寄给杨略的信，我仿佛看到了自我。这似乎是一面镜子，又似乎，是我心中的独白。其中，我感触最大的，是书中的第九章......我的英语成绩一直不好，每每成绩总是不尽人意，尽管我付出的，远比我得到的要多得多。

直到读到了第九章时，心仪的信才犹如一道光，逐步地拨开了我心中的迷雾。测试了魔鬼测试：高效能评测之后，我发现我仅仅只是学习方法一般，甚至连第二档都算不上，这也就难怪我成绩不尽人意了。

我于是便重新认真地阅读了一遍心仪的信，发现我的问题出现在对于英语不求甚解，死记硬背，没能真正地理解。正所谓“众里寻‘方’千百度，门道一清无难处”这心仪可着实帮了我不少忙呢！

还有一点就是我从心仪所说三个毕业生之中体悟出来的——好方法不一定人人适用真正适合自己的才是最好的方法。一本好书，能让人受益终生，而这本书，足以让我在迷茫的青春中找到属于自己值得走，也应该走的路。让我更加优秀，让我成就最好的自己......

青春年少，走出青春的迷雾，有它，足矣。

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇八

“读书有什么意义？甚至我们这一生有什么价值？”这本书委婉地用故事、用一节一节的课，来对自己的付出，做一个解释，我可能还无法全部懂得里面的内容，无法全面理解，可能没有经过，就没有真正的所悟吧。

我原先对第八课怎样选大学专业，并未抱有很大的兴趣，直到我看到一篇文章上写道：一家以色列的杂志社，对年龄超过60岁的人进行调查，发现其中有67%的对自己的工作不满意，都是古稀花甲的老人，经历了大风大浪，无数磨难，但却超过半数的人会对自己的工作有所抱怨，甚至认为最平常的`上班都会是一种痛苦。想想心里就感到一丝恐怖，怕自己将来也会掉进这无尽深渊，怕自己也要受到这残酷的对心灵的折磨，背后都冒出了冷汗。

正如书上所说“选错了专业，不但上学痛苦，找工作时又不忍心转行，于是只好继续痛苦下去。”事实如此，选错了，然后将错就错，回头路只会越来越难，越来越遥不可及，最后无论哪条，都是一种痛苦，于是沿着“老路”走下去，食之无味，弃之可惜，人生跟一场悲剧一般，没有阳光去照耀。

“你在为谁读书”看似这个和工作还有些区别，但其中也有千丝万缕的关系，一个人，读的书好，成绩多，成功之门就大，不是说不学习者一定无所成，但其中的成功者，都是从门缝中钻出来的，成功之门不可能是敞开着的。是谁，会敢拿自己的未来下这个赌注呢。

整本书通过几章，从不同的方面，让我们明白，读书，是与自己，自己的未来密不可分的，而大学，更是学习知识的分水岭，决定着未来的道路，一丝不同却会完全改变一个人的命运。

专业对于社会来说，没有好坏之分，只有对自己，能选出真正适合自己，喜欢学什么，就学什么，不要盲目跟风。社会上的专业是有冷门和热门之分，但对于自己的兴趣，才会有好坏之分，再冷门，对于自己只要热爱，也能学得津津有味，日后也非不能大有所为。

人生就是由一道道选择题组成，有些无关紧要，有些决定一生，读书是一个选择，怎样读书是一个选择，往哪方面发展又是一个选择，这些选择是没有标准答案的，只有了解了自己的兴趣、天赋，合理的安排自己的人生，做最合适的自己，选择最适合的道路。

这本书对我来说，忽远忽近，好似就在身边，又如毫无关联，虽然现在并未能展现它的作用，但我相信，在将来，它会成为一盏明灯，当我需要时，我会点亮它，照亮我前进的道路。

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇九

记得曾有人说过，生活就像是在空中抛接五个球的游戏。五个球分别为：工作、家庭、友谊、健康和精神。除工作以外其余均为玻璃球，而单单只有工作是橡皮球，也就是说工作有无数次可以重新来过的机会，而其余的都有且仅仅只有一次机会，在看此书之前，我也一直信奉着这一点，而且牢牢坚信它是正确的，所以的一切排位都讲工作放在了最后。其实不然，到如今真正工作以后，到如今读过此书以后，到如今认真思考以后，才发现工作原来也是玻璃球。

（一）实现自我认定。

实现自我认定不仅仅是认定自我，认定目前的工作，更是要认定工作是在为自己而工作，不能视为自己上司而工作，不能有着当一天和尚敲一天钟的想法，这样在工作时，决不会有激情四射的时候。毕竟我们还年轻。不能将工作仅仅视为解决我们生机，解决我们衣食住行，解决我们生活质量提高的途径。工作可以填补我们生活当中很多空白，可以让我们实现抱负。在日本，一位负责清扫星级酒店马桶的阿姨，每次在洗完马桶之后都会盛一杯清水喝下去，来检验自己的工作完美程度，而当时的她还是那栋楼里在其他人眼中是地位最卑微的，可是她却不卑不亢，实现了自我认定，将自己的工作做到最好，最终成为了日本的邮政大臣。

（二）实现自我承担。

自我承担，就是在工作中要能够做到发现问题自我总结、自我纠错，而不是一味找借口推脱。在读此书时也感触颇深，记得不久前参加的惠山区纺织业工商联会议，听了许多公司老总在向大会抱怨、向政府抱怨，说公司经济每况愈下，而如今政府又缺乏强而有力的政策支持；劳动力价格上涨加之流动性极大；海外订单大量减少，等等，提及到了许多问题，而此时却有一位成功的企业家老总提出“一切问题的发生究其根本原因首先应当是自我，必须勇于承担责任，以饱满的激情进行下一步工作，不断完善自我提升功能。传统产业要寻求进一步发展必须通过自主开发、提高产品附加值、延长产业链、打造核心品牌来实现。”

（三）实现自我提升。

“如果你有智慧，请你拿出智慧；如果你缺少智慧，请你流汗；如果你缺少智慧，又不愿意流汗，那么请你离开本单位。”这是国外一家公司的训练口号。这告诉了我们要实现自我提升。未来，是靠自己闯出来的，有时也是逼出来的。有人曾说假如上帝把所有的门都关上了，还有一扇窗子为你开着；如果连窗子也关上了那还有堵薄墙让你去凿。你说咖啡本来是苦的，加点糖和奶就变得香甜，但绝不能没有苦味，否则就不是咖啡了——人生不也是如此吗？对于年轻的我们而言，注重才能的积累远比注重目前的薪水多少更重要，因为它是每个人最厚重的生存资本。

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇十

我认为这本书把我们的内心世界与社会发展与生存需求很好的通俗易懂地进行了诠释。从初中生的内心世界进行剖析，激励我们自动自发地学习进步直至取得成功。

作为一名初中学生，即将面临的是中考——人生中的第一个转折点。经历过了许多考试，大考小考总是伴随着生活，考试考的都快麻木了，喜怒哀乐更是相伴左右。“读书很苦，读书很累，读书很无味。”我觉得这句话正确说出了许多学生的感受，许多学生不爱读书，也正因为这个原因。但是，当你从学习中、读书中领略出其中的快乐，化被动为主动，你就能登上高峰“一览众山小”。所以这个问题也就迎刃而解了：我们要为自己而读书！我们读书是为了自己，不是为了别人。我们认真读书，学到了好学问、大智慧，得到好处的是自己，别人一点便宜也占不到。就好比杨略一样，初一时成绩中下，3年的磨练和爸爸暗中的帮忙，自己通过努力，终于成功了并享受到了成功的快乐。只有为自己而读书方可从中领略快乐。学习就是为了自己，想玩时，要提醒自己，有人在认真学习呢，要超过别人。现在的竞争很激烈，只有凭自己的努力，珍惜每一分每一秒，落后于别人的都能追回来。

态度决定成绩，方法决定成败，视野决定格局，性格决定命运。只有了解你在为谁读书，你才能成就最好的自己。

假如体育课上，你头疼的是跑400米。可以先开始将目标定在100米内，对自己说：“只要25秒就到‘终点’了。”第二圈开始时，我将目标定在第三圈的起点，路程也是100米，对自己说：“现在只有30秒就又到‘终点’了。”第三圈时我的目标和前面一样：100米内。说：“只有35秒，目标就又完成了。”最后一圈时对自己说：“45秒，马上就到了。”这种办法效果很好。

本书将芸芸众生大致分成的四种类型：

第一类是卓越的人，即领袖。这种人具有主动性。主动性就是没有被人告知，却在做着恰当的事情。他是自动自发的，他的体内有一部发动机。这种人早晚都会成为卓越的人，他们永远都是领导、领袖的候选人。世界赋予了他巨大的`褒奖，这种褒奖不仅有财富还有荣誉和地位。

第二类是优秀的人。任务只需布置一次，他就会认真地做好，不论有什么困难险阻，不需要任何人再讲第二次，而且下次再做同类事情就不需要别人耳提面命了。这种人仅次于自动自发的人，他们是优秀的执行者，是能《把信送给加西亚》的罗文式人物，是社会急需的人才，他们永远不会失业，是社会上的白领，是公司里出色的部门经理。

第三类是非常普通的人。这类人，事情要别人布置两到三次，提供相应的条件，他才会相应地去做好事。且做事情的时候，总是磨磨蹭蹭的。这种人与荣誉和财富绝缘，他们只能做普通人，并且永远不会有出人头地的日子。第四类是永远的"贫困者"。他们处于金字塔的最底层。这种人只有在饥寒交迫、山穷水尽的情况下才会奋斗一把，要背后有人踹他一脚才会出门找食。这种人似乎一辈子都在辛苦工作，却又怨天尤人，抱怨老天不公、运气不佳，而老板又如何压榨，却不知道反省自身的问题。只有当他们被贫穷压迫得没有出路时，才会去做事。但一旦有了钱，懒病又会发作。这类人只会遭到漠视，收入当然十分微薄。他们一生中大部分时间都在盼望幸运之神突然降临到自己身上。但是，天下没有免费的午餐。

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇十一

《你在为谁读书》是中国的一名ceo尚阳写的，这本书是给青少年的礼物。这本书对我来说受益匪浅。

故事的主要内容是这样的：十六岁的杨略是一个即将迎接中考的学生，他头脑聪明，思维敏捷，但就是不肯用功。他是一个富家子弟，不用思考以后的生活，认为自己不用奋力读书。他喜欢篮球，当他正致力于在篮球场上尽情挥洒汗水时，却似乎忘了即将来临的中考。直到有一天一个陌生人的来信，在他的教育下，杨略终于考上了重点高中。这个陌生人的主要目的就是让杨略有一个奋斗的目标。

每个人都有自己的理想，但只有勤奋努力的人才能实现。不过，现在想想我还真是惭愧。我每次都会在放暑假和寒假时制定一个计划，就虽然没有精确到几点干什么，但也很明确。开始时还能勉强坚持，但过了几天，就失去了信心，不在管他。结果每次都是还差几天开学时才火急火燎的开始赶作业。

完成。在此过程中，要不断增强自信，进行自我激励，慢慢的走向成功。

现在让我们制定自己的目标，朝着目标努力吧！

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇十二

“读书破万卷，下笔如有神。”喜爱阅读的我我当然不会放过假期这个机会了。其中，《你在为谁读书》这一本书对我影响重大。

这本书上讲述了五个孩子在高中生生活的一些事，这些事对我们来说都是负面的。然而，这些孩子的困难都被一个叫“心仪”的人给解决了。“心仪”以信件的方式把信给了这些孩子，里面讲了一些故事，有好也有坏，但都包含着真理，把一个个要沉底的孩子们都救了回来，并让他们懂得了学习的方法。最终，这五个孩子都成了知名人士，而没有想到这个帮他们分担的人居然是一个孩子的父亲。

态度决定成绩，方法决定成败！视野决定格局，性格决定命运！对自己的了解，对品格的修炼，可是一辈子的事。未来的路还很长，还有无数的险峰等着我们去攀登，只要做到了最好的自己，我们就是快乐的﹑健康的﹑对社会有用的人！

窗外，皎洁的月光撒满了大地，轻轻和上《你在为谁读书》，掩卷沉思，不禁感慨万千。

我知道大家的的回答肯定不下百种，周总理小时候为了中华之崛起而读书，毛泽东为了新中国的成立而读书，而我是在为自己读书，周总理为中华崛起是错的么？不是，我为自己读书是错的么？也不是，其实这两个回答都只对了一半，这两个加起来才是真正的`答案，为了自己美丽的将来，为了中国富强的明天，加油吧！

可是为什么大家知道读书的好处不去读书呢，原因一定是读书太乏味，太没意思，如果你这样想那就大错特错了，想知道我这一学期为什么作文突飞猛进么？其实大家已经知道，那就是多看书，在书中你只要静下心来读，认真品味，相信你一定会陶醉在书中，忘了时间，好像一切停止了一样，这样在写作文的时候，好词好句就在脑海里闪烁，你就一定会完成一篇佳作。

相信我，希望你错误的想法，及时改正过来，加油！

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇十三

《你在为谁读书》是一本知识型的励志读本，有一些像中国版的《苏菲的故事》，讲述的是一名成绩平平的中学生——杨略的事情：一天，他突然收到一封署名为倪甫清的信，这封信为他引导了正确的方向，使他成为了一名优秀的学生。

读完这本书，我深深地被书中的内容所吸引。

对于盲目的船来说，所有的风都是逆风。所以我们要有一个远大的目标，朝着目标而努力前进。同时，要充分考虑到自己人生道路上可能遇到的坎坷和障碍。这样，即使真的碰上障碍，因为心中有理想，有目标，就不会迷失自己人生的方向。你就能鼓起勇气，越过障碍，去达到自己的理想和目标，获得成功。

坚持不懈才是人生最佳的奋斗方式，就像有一些人是以句号来圆满地结束自己的一生，而另外一些人是用问号来结束自己的一生。相比之下，用句号来结束的人往往是对国家有用的人；而用问号结尾的，许多却是度过漫长人生而又一事无成的人。

你到底是在为谁读书？许多人都会回答：为自己。而你又真正做到了吗？赶快确立自己的人生坐标吧。现在多付出一些努力和心血，换来的将是一生的辉煌！

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇十四

磨难固然是痛苦的，但是从内心里能把磨难当成一种祝福，那将会有不同的效果。

爱默生说过：“伟大人物最明显的标识，就是他具有坚韧不拔的精神，不管环境变化到何种程度，他的初衷和希望，任然不会有丝毫的改变，而终至克服障碍，到达所企望的目的。”书中也提到过这句话，对这句话我联想到了很多很多。何谓“坚韧不拔”？在我看来，就是坚定、坚持、坚强三点足以证明。“坚定”顾名思义是指意志像泰山巍然屹立，任狂风暴雨，还是糖衣炮弹，依然岿然不动。“坚持”这是比较难做到的，刚开始都会是热血沸腾，最后便奄奄一息，而坚持是必须要热血沸腾到达终点也不能掉以轻心的。“坚强”这是要克服心理上的不自信与恐惧，不可能因为身负重伤就落荒而逃吧，要有强大的内心击不垮的信心。

磨难对于我这个21世纪少女来说，几乎不存在，所以磨难同幸福一样不会白白降临到你身边。但是又想要磨练自己变得坚韧不拔的话，必须要想清楚了。如同温室里的花儿想出去看看大千世界，可一移到室外，就经不起风雨立刻香消玉殒。所以我们不止要追求美好幸福，也要追求磨难，因为这些苦难，赐予了人们百折不回的坚韧性格——这是成功者生命的脊梁。

人生旅途中，有很多像书中杨略那样的故事。有风和日丽，流水青山的佳境，却也不免有风吹雨打、雷电交加的磨难。许多人在困难面前畏缩不前，甚至怨天尤人，觉得上天不公平。其实他们只是被外象所迷惑了而已。

上天给予我们苦难、磨难，正标志着我们是幸运儿。因为上天在芸芸众生中选择我们去变得坚韧不拔，让我们用坚韧不拔去成就伟大业绩，这是一件多么好的事啊！为什么还有人在抱怨呢？我很不解。

思想懦弱的人，常常被灾难屈服；思想伟大的人，则往往趁机兴起。而且人们最出色的的工作，往往是在逆境下做出的。

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇十五

看见同事手里拿着这本书就迫不及待地借来读了，起初的想法是把这里的故事讲给我的孩子们听，但是读着读着发现这样的道理对于小学生来说太深奥也太难理解了，于是我把这本书放置了一段时间，可是这个标题却一直萦绕在我的脑海中，终于我再次捧起了它，算了为了自己那曾经青葱而迷茫的年华。

有时候我也会想，为什么有那么多人不努力，为什么我们要刻苦钻研，而他们就可以那么轻松，我们却有种种不如意，生活真如他们所想的那样简单吗？不然，他们为什么可以那么放肆。

现在，我想我得到答案了——因为他们甘于平庸。

曾经看世界史的时候，古希腊流传这一句话：“娱乐是休闲的活动，既可以放松心情，也可以让平庸的人更平庸。”想想，挺适合他们的。如果说我为曾经感到悔恨，那么今天便是明天的昨天。不甘平庸，便要有所作为。

谨以这本书，献给天下所有有才却不努力的人。

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇十六

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇十七

窗外，皎洁的月光撒满了大地，轻轻合上，掩卷沉思，不禁感慨万千。

奥斯特洛夫斯基说：“人，最宝贵的是生命，我们应当怎样度过这仅有的一次生命呢？”完成九年义务教育，是一种任务，是一种责任，是一种享受，还是一种快乐。在这九年时光里，你有没有想过，你在为谁读书？光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已入流七年级急促的脚步，明年我将搭上“顺风车”，面临人生的第一个十字路口，以我现在的成绩怎么可能啊？-----每次指定学习计划，每次也都是徒劳无功。

我明白，我在为我自己读书，为了让自己有目标的驰骋在一望无际的大草原上，为了让自己在湛蓝的天空中飞的更高，为了让自己在浩瀚的知识海洋中游得更远。但读完了这本书，我恍然大悟。

树立远大的理想-----成功者的希望“我们的生活就像旅行，理想是导游者；没有导游者，一切都会停止，目标会丧失，力量会化为乌有。”德国诗人歌德的名言不正提示我们趁着年轻，树立远大的理想吗？我们在误区中迷茫，感到空虚，有同时想尽各种办法去填补空虚，为何不给自己一次机会，点燃理想这个火把，他将会指引你走进一片焕然一新的广阔天地。

大家都不愿碌碌无为，都不甘心沉湎于庸俗。那么，让我们好好利用理想这个生命的罗盘，指引我们的生命之舟驶向辉煌的彼岸吧！

但老虎吃天，无从下口的感觉依旧席卷而来，这时我们应制定想理想进军的步骤。把大目标分成小目标，然后分阶段的逐一实现，这样理想就不会可望而不可即了！

坚强意志-----成功者生命的脊梁我们新世纪的宠儿，往往面对困难畏缩不前甚至怨天尤人，觉得老天爷对你不公平。其实，老天爷给予你的太多太多，机会需要自己去创造。人生不可能是一帆顺的，但每次对挫折畏惧，一遇到难一点的数学题就反感就厌恶，对学习畏惧，思想懦弱的人，往往一蹶不振，而成大事者则趁机兴起。

“苦难是最好的大学，磨难是命运的试金石，在苦难面前，我们要向泰山一样巍然屹立，任它风吹雨打，糖衣炮弹，依然纹丝不动。

勤奋-----安身立命的基础只有勤奋才能获得优异成绩，这是我们共知的事实，但是你可曾知道，当你玩得不亦乐乎时，别人正在背英语单词，做练习题，你只说你学习不好，但你有没有想国，当别人汗流浃背时，你在哪里？当别人“十年寒窗苦读”之时，你在哪里？当别人寻找知识大门的金钥匙时，你又在哪里？沉迷于，弃学习于不顾？狂奔在〈〈qq飞车里飞翔？为什么我们不能勤奋一点，赢得别人的“士别三日，当刮目相待”呢？“懒惰能磨去才智的锋芒”，别让我们像方仲永一样，最后论为庸俗的人吧！

成功，不仅仅在于这几点，有很多很多。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”就让我们自己给自己一次机会，脱去厚厚的冬装，踏上求知的漫漫长路，像一只风筝，脱离线的束缚，给自己一双翅膀，翱翔在广阔的天空中，让我们以饱满的热情，扎实的基础去迎接初三的人生第一个十字路口吧！

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇十八

老师刚给我们介绍《你在为谁读书》时，我觉得这本书她非常的无趣，觉得这本书讲的都是大道理。但读了这本书后，让我知道这本书的作者是余闲和尚阳，这是一个ceo送给青少年的礼物。

这本书，有些神秘，有些搞笑。让你在畅游书香的路途中，得到快乐和神秘。

读完后，你的心中有一股对它的喜爱之情;让我从不爱读书到爱读书，对读书爱不释手。这就是这本书的魅力。

这本书里的名言，让我有了自信，自信是心里不灭的圣火，它源于你对生活的态度和自我的肯定。

没有勤奋就没有好的成绩，没有志向就没有你的目标。从人生所获缺的不是阻碍而是志向，不是能力而是勤奋。当你成功时，你会不断的向上攀登，当你失败时，你会当它是一次吸取经验的机会，让你不断向上攀登、奋斗。

你在为谁而读书读后感（实用19篇）篇十九

假期，我看了《你在为谁读书》这本书，主人公杨略是一个脑子聪明而不愿用功的少年，他认为学习很苦、很累、很无味，考试成绩跟学习时的认真程度呈正比——时好时坏，我也存在这样的情况。因而，有时我在想，吃那么多的苦，读书是为了什么？但当我看到每天忙忙碌碌工作的爸爸妈妈，他们工作是为了谁，虽然不能给予我像电视上哪样的富裕生活，但他们是为了家，为了我。明白这些，我对“读书为了谁”有了新的理解和认识，读书就是为了自己。

二是树立读书的目标。小时候，爸爸问我长大要作什么，我说当“科学家”，将来更好的生活，作社会有用的人，这是我读书的长远目标，虽太过长远，但是我奋斗的终点，只有实现目标，才能真正体现我的'人生价值。当然，就现在来说，我把目标分成了短期目标和长远目标，短期目标就是努力六年，考一个理想的高中和大学，这是目前读书的重点，也是实现长远目标的关键，只有紧盯目标，我读书才有动力和活力，才有读好书的力量，只有为自己读好书，将来才能说作社会有用的人。

三是如何读好书。既然是为了自己学习，那应该怎么学呢？是让老师管着、爸妈盯着学吗，这样的学习是被动的学习，而被动的学习肯定是痛苦的，收获是不大的。因而，为自己学习必须是主动的，只有主动的学习，克服学习中的困难，认真听课，学习好的学习方法，才会减轻学习的苦累感，才会学到真正的知识。俗话说的好，“万丈高楼平地起”，就像高楼大厦也是由一块儿块儿砖头慢慢累积起来的一样，读书也是这样，只有学好基础，学好每一课，每一单元，主动学习，不要怕吃苦，这样才能真正读好书。

四是读书是在为步入社会做准备。通过读书，自己的文化知识增加了，对生活中的人和事有了自己的理解和看法，只有通过读书，才能让自己树立正确的“三观”，才能让自己懂得做人做事的道理，才能让自己有机会去找到好的工作，过好的生活，现在我读书就是为以后有好的工作和生活再做准备。

总之，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，读书是为了自己，只有不怕吃苦，刻苦读书，才能有好的成绩，才能最终实现自己的目标，才能有好的幸福人生！