作文是一种综合性的语言实践活动，通过写作可以提高自己的表达能力和思维逻辑能力。接下来，小编将为大家介绍几篇经典的优秀作文范文，欢迎大家阅读。
欢乐的军营行（模板15篇）篇一
星期四，学校组织三、四、六年级去弘扬・欢乐世界春游。
经历了两个小时的“艰苦奋战”，我们终于到达了目的地。第一个来“欢迎”我们的是海盗船。站在等候区，看着那摇得老高的海盗船，再加上不断响起的尖叫声，我的心情十分激动。一上船，我为了安全起见，坐在了倒数第二排。船开始摇了，当摇到几米高时，我是腿发软，手出汗，生怕一个不小心，来个三百六十度大旋转。玩过之后，导游带我们直奔“激流勇进”。排队时，我激动的.心情更上一个台阶，滔天的巨浪，淋湿的人群，每个都让我为之心动，恨不得马上飞过去体验一下。过了“猴年马月”，终于轮到我了。虽然身穿雨衣，但还是怕被淋湿，所以我选择坐在最后一排。船慢慢上升，过了隧道，只听“轰”的一声，我还没反应过来，巨浪就已经扑面而来，情急之下，我立即双手抱头弯下腰，但仍然逃不了成为“落汤鸡”的命运。最终，全班同学“光荣牺牲”，朱老师也不例外。
接下来，是最让人恐惧的“波浪翻滚”。我一时心血来潮，摔下书包就去排队，很荣幸的成为了第一批玩的人。机器开动了，我立马闭上眼睛，以为能逃过厄运，但事实并不如此。在机器运转的过程中，我一共睁了三次眼：第一次睁开眼，正见一碧如洗的天空，仿佛一松手就会投入天空的怀抱；第二次睁眼处于倒立状态，脸面对水池，似乎马上就要掉入水中畅游；第三次睁眼，碰巧遇上了三百六十度大旋转，看着自己在空中转了一圈，过了半天还处于呆滞状态。我玩了“跳跃云霄”。机器不停地上上下下，当到顶时，突然停下了，过了一会儿，猛然下降。下来时，我还心魂未定。
另外，我还玩了碰碰车、飓风飞椅等。小学最后一次春游，是不能用高兴这一词来形容的。
欢乐的军营行（模板15篇）篇二
军人，对我来说，一直是一个神秘又神圣的存在。而当妈妈告诉我，可以有一个机会到军营里体验一天时，我兴奋极了。
7月初的一天，我顶着炎炎烈日，和一车的小朋友一起来到了目的地。一下车，就被一副对联吸引住：“掉血掉肉不掉队，流血流汗不流泪”。一股豪气油然而生，今天，我将与这群为我们保家卫国的铁汉子零距离接触，体验他们一日的生活！虽然被热浪包裹，虽然没两分钟额头上已经浮起了点点汗珠，但丝毫没有减弱我对活动的期待。
分好了队，我们随着军营的教官来到了平衡桥前。其实是一座半人高，两人宽的木板桥，看起来很简单，但是当第一个小伙伴上去后我就傻眼了：这桥竟然不稳！传说中年久失修摇摇晃晃的独木桥吗？能支撑得住我的体重吗？会不会摔下来啊？我越想越心慌，就在这时，轮到我了！被后面的同学一推，我一个不小心就上了桥，我深吸一口气踏了出去。上桥时还好，走到一半的时候，桥晃动了起来。虽然有心理准备，但仍不由自主地两脚分得宽宽的`，如同我刚刚在桥下看到的那些“小企鹅”们。终于走过了最晃的那段，剩下的路开始平稳起来，我一鼓作气，冲到了头。
再回头看那平衡桥时，我突然觉得有些事情，不是害怕就可以逃过的。我们能做的，就是面对困难，接受它，然后尽自己的努力做到最好坚持下去，等困难过去后，会发现，不过如此。军营里的这些钢铁战士，是不是也是经历了这样的心路历程，才锻炼得如此的坚毅刚强，可以平静面对未知的危险，平静面对刀山火海？“掉血掉肉不掉队，流血流汗不流泪”我想，现在的我，真正理解了这副对联的意思，以后无论遇到什么，我都会微笑面对。
欢乐的军营行（模板15篇）篇三
盼望着，盼望着，我们学校的春游活动终于在星期一如期举行了。伴随着一路美好的春光，我们说说笑笑地来到了株洲方特乐园。
虽说我之前已经去过了，可这并没有浇灭我的热情。我拉着小伙伴的手，兴冲冲地来到了“维苏威火山”。排了很久的队之后，我们好不容易排到了轨道旁。太好了，车子回来了！保险栏一打开，我们不顾一切，争先恐后地坐上座位，急迫地想要快点开始。“哐当——哐当——”车上了铁轨，我的心有些按捺不住了。突然，速度猛地加快，车上的人惊慌失措，不由得惊叫起来。“维苏威火山”其实并不高，但是它倾斜得很厉害，车上的人总感觉自己快要掉下去，紧紧抓着扶手不放。忽然，我们钻入了一个黑洞，里面黑得伸手不见五指，什么也看不见。大家都发出惊恐的尖叫声，时间一分一秒的'过去。突然，一束光透了进来，我们终于出洞了。然后又经过几个轮回的转动，最终，车稳稳的停在了出口。哈！“维苏威火山”简直太刺激了！
接下来，我们来到了“逃出恐龙岛”。在排队的过程中，听旁边一位玩过的小姐姐说，玩这个项目想不湿是不可能的。我的心不禁一哆嗦。终于轮到我们了，我们刚坐上车，鞋就被水浸湿了，冰凉的水透过鞋底直钻进我心里，真是透心的凉！到了坡顶，我的心立马悬了起来，心跳飞快，“哗——”巨大的浪花向我们这边冲来，我们被淋成了“落汤鸡”。我们班的调皮鬼哈哈大笑，放肆用水炮“攻击”我们——我们变得更湿了。不过好在游戏终于结束了。呼！
之后，我们还玩了有趣的“飞椅”，惊险的“恐龙危机”……总之，在方特玩的不亦乐乎！尽情释放着我们的欢乐！
欢乐的军营行（模板15篇）篇四
今天阳光明媚，万里无云，老师带我们去了孩子们的天堂――嬉戏谷――游玩。
一进门，我们就被眼前的迷人景象吸引了。从地下喷涌而出的喷泉在半空中劲舞，弥漫在空中的水雾在阳光的照耀下折射出了一道彩虹。因此，嬉戏谷又多了一个夺人眼球的景观――空中彩虹，既壮观又奇特。
今天来游玩的人真多，公园门口人山人海，连一只蚊子都挤进不去。进入嬉戏谷公园，游客散在各处游玩，有的在逛商店买东西，有的在餐厅里休憩，还有的.在各个游乐项目上玩着。他们有的在大摆锤上尖叫着，有的坐在海盗船上自由遨翔，还有的在摩尔庄园里悠闲地散步。我们看他们玩得这么开心，我们蠢蠢欲动，也想加入其中，说干就干，我们朝着蓝宇飞艇飞奔而去。只见一座高高的蓝塔矗立在天地之间，四周有粗大的柱子吊着几艘蓝宇飞艇。我往四周一看，我的妈呀，这么多人，都不知道什么时候才能玩到！我们等呀等呀，终于轮到我们玩了，我们一窝蜂地冲到蓝宇飞艇上去。在工作人员的安排下我找好位子，系好安全带开始玩了，开始的时候还没有太可怕，只感到兴奋，可到了后面飞艇越飞越高，越飞越快，让我感到越来越刺激，全场我都在尖叫着，这个时候只有尖叫才能释放我内心的恐惧和担心了，生怕绳子随时会断。终于结束了，我踉跄地走到地上，腿都软了，幸好有好朋友搀扶住我。
吃完了午饭，我们去了绿野迷踪，玩了飞旋骑士，又玩了欢乐踩水。
时间过得真快，我们依依不舍地离开了嬉戏谷，热闹非凡的嬉戏谷真令人流连忘返。
欢乐的军营行（模板15篇）篇五
我们在休息了一会儿之后，就开始了梦寐以求的训练了。我们这一次的教官姓龚名成，长得还蛮帅的，但就是有点自恋。我为他取了个外号“公鸡”，但只敢私地下喊，但有一。
在第一次训练的时候，我为龚教官取了一个外号“公鸡”教官，在私底下我们都这么喊他的，从来不敢当面喊，但是有一次训练的'时候，我的好朋友把这几个字说出来了，还说是我取的，我被气死！（中国作文网）。
我们在训练的这些天里每天都是6点30分起床，平时在家8点起床的我，一点也不适应，但是我还是熬了过去，但2月4日发生的一点事让我再也忍无可忍了：下午训练的时候，我们连居然站了半个小时，而且半个小时里一动也不能动，如果动的话，就要罚站，五分钟过去了，我的刘海被一阵风吹到了眼睛里，但我忍了过去，但快丫到十五分钟的时候，一连的樊教官走过来给我做了一个鬼脸，因为我叫他bear（熊），所以他很关注我。在快二十五分钟的时候，我的左腿疼得不能再忍了，我想动一下，但想起龚教官会严厉地批评我一顿，所以我没有动一下“二十六、二十七、二十八、二十九、三十。”我在心里默默地数着，终于到了半小时，我兴奋起来，终于可以休息一下，可龚教官又让我们开始原地踏步走，我倒！
这几天我在营中还有一对“冤家”就是摄影师，我们经常把他们称作“日本鬼子”，我还把他们的头子称为“贵宾犬”，害我惹祸上身。
欢乐的军营行（模板15篇）篇六
让人期待的又充满欢乐的作文班到来了，不知道老师又有什么搞笑的“花招”呢？看看再说。
一到作文班，还是那样，到处乱哄哄的，杨老师来了，教室里总算安静下来了，“同学们，今天，我要教大家形态描写。”杨老师说。“请大家先从教室里找一位同学进行描写，比方说任超男（任超男此时正板着她那张驴脸）……”
进行热身以后，正式比赛开始。比赛规则：每竖行为一组，每组进行pk（喝东西面部表演），胜利者得2分；然后由同学们写出其中一个人的`面部表情，前5个写完的人进行pk胜利者得1分，最后分多的6位选手，进行最后的面部表演pk，胜者可以得到一本《快乐作文与阅读》，哇塞，太棒了！裁判员：同学投票决定。
比赛开始，第一组上场，只见老师拿出一个杯子，杯子里装着许多纸条，请同学们抽，抽到什么就表演喝什么，最后×××同学获胜……就这样，激烈的出赛结束，总算咽下一口气，还算不错，我以3票的“优势”位居第六，真是天不亡我老吴！可…可是，强敌可太多了，有以“哭王”著称的刘畅，还有许大头，杨思凡，讨厌的任超男，韩冰。我的天啊！这还让不让人活了，这么多高手~~，为今之计，也只有沉着应战了。
第一轮：喝汽油。
我端起杯子，很不情愿的往嘴边送，为了引起同学们的注意，我先说了我的“遗言”，然后一下子摊倒在地上，然后又和没事一样站起来，说我还没说完的“遗言”，然后又“死”了。我还不知道我也有这样的表演天赋。可是，对手可都是高手啊！不知道他们有什么高招。
……。
经过一番苦战之后，女生队只剩下韩冰了，可是我们男生队除了我还有许晗，晕。我已经尽全力了，为了有一个公平的结果，老师又在男生组设计了一次pk，我来喝豆奶，而许晗喝牛奶，最终，还是我赢了，我的“维维豆奶，欢乐开怀”打败了许晗的纯牛奶。晋级了最终的决赛。和韩冰pk。
吴天放vs韩冰。
首先出场的是韩冰，喝地道的老白干儿，这可不适合女生表演哦！只见她只是稍微嘬了一小口，就完成了。
呵呵，真是天无绝人之路啊！我拿出了我的喝酒杀手锏，dd装醉汉，我喝了两口，就像醉汉似的，左倒右歪，摇摇晃晃，扑通一下，坐到凳子上。
你要问结果，还用说吗，当然是我赢！
通过比赛，我知道了，不管对手多么强大，前途多么艰难，只要意志坚定，就一定能做到最好，走到最后。
欢乐的军营行（模板15篇）篇七
通过本课的教学，启发学生的记忆和想象，运用学过的知识和技能大胆的画出具有欢乐气氛的童年生活。
引导学生回忆出童年生活中印象最深的、最欢乐的事情并画出来。
把想象出来的东西大胆的画出来。
1、出示儿童生活的图片。
2、播放一些儿童歌曲片断。
3、板书课题：
1、你的童年生活中印象最深刻的事是什么？（如：在什么地方玩过，开展过哪些活动，作过什么有趣的游戏等）请详细描述。
2、学生讨论回答，师小结。
3、出示“”学生作品。
4、根据学生作品讲解别人的童年生活。
1、教师根据学生描述，在黑板上画出一些风景和场景。
2、学生添加人物，包括“自己”，注意人物表情。
3、用想象作补充，再请同学补充场景、人物，完成构图。
教师下班辅导，及时出示好的构图，提示：构图饱满。
命题画。
1、回忆。
2、描绘。
4、联想补充。
欢乐的军营行（模板15篇）篇八
不知是谁给小草捎了一封信，小草看了，马上穿上鲜绿的衣服从土地里钻了出来。小花看见小草穿着衣服出来玩耍了也不甘示弱，穿起鲜丽的衣裳，也从土里钻了出来。蝴蝶看见小花和小草出来比美，自己也穿上五彩缤纷的礼服飞了出来，在花丛中飞舞，好像在显示自己礼服呢！
我喜欢春天，相信许多朋友也喜欢春天！
春天是温暖的，春天是欢乐，春天是一幅画！
希望大家可以珍惜在春天度过的时光，我们的手可以让春天更加美丽！
作者：李玲艳。
欢乐的军营行（模板15篇）篇九
期末考试结束了，开始了。
七月四日的清晨，我和妈妈一起回老家去看爷爷奶奶和外公外婆。很快就跑完了高速，我和妈妈在高速出口的休息处休息了一会儿。这时妈妈说：“羡予，要不我们去妈妈的同学家玩一会儿？”我说：“好的。”
我和妈妈、阿姨一起去了太极洞。太极洞里没有空调，但里面很凉快。我们先去了旱洞，然后坐船经过水洞，最后到了天洞。洞里有许多钟乳石，它们的形状很奇特，有的像竹笋，有的像柱子，有的像幔帘。于是，导游就把它们称为石笋、石柱、石幔。天洞有几百个台阶，当我们走出出口时，发觉我们已经到了山顶。我们还骑马下山，真是开心极了！
接着，我们继续赶路，傍晚时刻到了奶奶家。看见了我的弟弟毛毛，他才一岁多，很可爱。还不会走路，在院子里爬来爬去。他还最喜欢拿电话机，因为话筒里有嘟嘟嘟的声音。早晨，我们一起去河里抓鱼。一会儿就抓了两条，可我一不小心摔了一跤，鱼儿又跑了。晚上，我们在露台上一起看星星，星星一闪一闪的，漂亮极了！
过了几天，我和妈妈又去了外婆家。炎热的天气使树上的知了不停的叫着。开心的时刻总是过的那么快！一个星期后，我和妈妈回到了昆山。
老家的暑假生活让我念念不忘！明年我还要回老家过暑假。
欢乐的军营行（模板15篇）篇十
每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。
升旗仪式开始了，同学们列队操场上，随着雄伟的国歌声，五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，心潮起伏，因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件，加倍努力学习，做建设祖国的接班人。
上课了，我们专心致志地听老师讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游。大家吸吮着知识的乳汁。
"放学了，放学了。”成千盈百的同学大声嚷着。我们就像关不住的小天使，
从校园里挤出来。同学们一边走，一边说着，互相汇报今天的收获。同学们个个大汗淋漓，小小的身躯上喷发着太阳的气息。也有些同学，大概是跑累了，坐在树下看书。
春天的时候，校园里生机勃勃，大家三五成群，观赏着春天的景色，唱着春天的歌。
夏天的时候，我们的课间十分钟热闹非凡，我们尽情地玩耍着。“六一”儿童节到了，校园里洋溢着喜庆的气氛，喜气洋洋地涌向操场。
秋风习习，天气凉爽。一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着，欢呼着，校园里充满着沸腾的气氛。
寒冷的冬天，北风呼啸，晶莹的雪花从天而降。同学们来到被大雪覆盖的操场，尽情地玩耍。有的滚雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都兴奋极了。
给我的童年生活带来了无穷的乐趣。六个春夏秋冬将永远珍藏在我的记忆里。
……。
欢乐的军营行（模板15篇）篇十一
我们学校一年四季都充满了欢声笑语。
春天随着柳树伸出嫩绿的手臂，小草探出了尖尖的脑袋，就连那校园里的桃花也露出了羞涩的笑脸。那春风吹过的空气里，到处都是淡淡的清香。在操场上，到处可以听到我们的喊叫声、嬉闹声，我们跟随着春姑娘的脚步一起锻炼体魄。
炎热的夏天，整个校园在太阳公公的照射下就像个大火炉。看，同学们专心致志地跟着老师朗读着，生怕错过一丝丝知识要点，全然不顾天气的炎热，老师的谆谆教诲就像是甜美的甘露浇灌着我们的心灵。
秋天履行着它的承诺，在那朗朗的读书声中，每一片秋叶都记录下校园里发生的每一件小事，在秋风的吹拂下，久久不肯散去，这种热烈的学习氛围深深地感染了我，激励我们好好读书。
寒冷的冬季来临时，我们丝毫没有被吓倒，在体育课上，笑语弥漫了整个操场，我们暂时放下了学习，宽大的操场成了我们欢乐的海洋，我们在里面尽情地玩耍。有的同学玩跳绳，有的同学练跑步，有的同学踢毽子。尤其是踢毽子的同学，一会儿盘踢，一会儿直踢，一会儿背踢，甚至还有人做出倒钩姿势，花样百出，看得我是眼花缭乱。我们呼吸着新鲜的空气，连哈出的热气也似乎在为我们大声呐喊。
欢乐在校园，一年四季的信使记录下我们成长的足迹，留在我们的脑海里，挥之不去，那里面保存着最自然的快乐，无法比拟的欢乐。
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欢乐的军营行（模板15篇）篇十二
20xx年的春节刚刚过去，这是四年来我在吴江过的第一个春节，也是我度过的最快乐的春节。
大年三十的晚上，我可高兴了。吃完年夜饭后，不管男女老少都聚集在小区的空地上，大家都拿出了各自的烟花放了起来。顿时，整个小区发出了巨大的响声，美丽的烟火在小区上空绽放，大家欢呼起来。回到家，一看时钟8点了，我迫不及待地打开电视机开始观看精彩的春节联欢晚会。另外一边妈妈正在包饺子，她给我们透露了一个小秘密：其中有两个饺子里包着钱哦！
我怀着期待的心情迎来了第二天。大年初一，我起了个大早。我们要吃饺子了，会是谁吃到钱呢？吃到钱的人代表这一年“财源广进，事事如意。”我吃了第一碗，没吃到。这时爸爸已经吃到了一个。我焦急万分。只剩下一个了。我吃了第二碗，还是没有吃到，锅里只剩下两个了，我敢肯定其中有一个是包有钱的，我可是已经饱了，真是“心有余而力不足”啊！爸爸的饭量大得惊人，最后两个还是被爸爸吃掉了，想想这也正是我们想要的结果，爸爸可是一家之主啊！接着我收到了爸爸和妈妈给我的两个红包，让我喜出望外。
这真是一个。
欢乐的军营行（模板15篇）篇十三
每个人都要有属于自己的童年。或喜或悲，而我的童年却是欢乐大于伤心。
记得是7岁的时候回老家。那时老家在农村，农村小孩多，我在那里认识了几个朋友。黄金林书是我们村出名的捣蛋鬼。
第一天我们商量了一下去那玩。有的说去玩斗鸡，捉迷藏。突然不知是谁冒出一句钓鱼，我们大家都没有反对的，全票通过钓鱼，就回家拿鱼竿、桶、鱼食。然后在小树林集合。
人全部到齐后，我们就出发了。在路上小胖黄金林，也不忘捣蛋，他在我们前面走，不时往后转弄鬼脸。还有更好玩的是他把他的屁屁厥在天上，摇来摇去。我们被他逗得哈哈大笑。他一看我们笑了，自己也笑。
到了细沙湖。我们选好位置。开始钓鱼了。掉子掉子，捣蛋鬼黄金林座不住了。去一边捉蜻蜓了。小李看到一只蝴蝶。心痒痒了，把鱼竿一仍，去捉蝴蝶了。黄金林怎么也捉不到蜻蜓。急了，他埋藏在麦地里，他想等蜻蜓落在麦尖上在以一个迅雷不急掩耳盗铃子式捉住它。蜻蜓落在了麦尖上。黄金林猛地一扑，啊。你知道他扑到什么了吗。哈哈，是牛粪。他扑到牛粪里了。一路上我们谁也不想和他在一起。我们都多得远远的。只有狗狗跟子黄金林。黄金林到村口时，有n条狗狗跟着黄金林。的确狗改不了吃食。
哎，以经没有了。在美也只是曾经。在想也只是过去。
欢乐的军营行（模板15篇）篇十四
”爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”每到这个，家家户户都贴上了新的春联，关于春节，还有很多习俗，比如：看春晚，吃年夜饭，收压岁钱等等。
今年春节吃年夜饭很特殊，因为外婆在一大锅饺子的其中一个饺子里放了一个硬币，并诡秘地对我们说，今晚谁吃到这个带有硬币的饺子谁今年就有好运。听了外婆的话，我有一点儿激动，心想，现在到了拼运气的时候了。过了一会儿，外公，爸爸妈妈的饺子都吃完了，可是他们没有一个人是吃到有硬币的饺子。这回我总算放松了，但是我也一直没有吃到那个有硬币的饺子。此时我发现我的盘子里只剩下一个饺子了，这是我开始紧张起来，如果我还是没有吃到那个有硬币的饺子，那么外婆一定是在骗我们。于是，我把最后一个饺子放进了嘴里，嚼了两下，感觉有一个硬邦邦的东西，接着我把它吐了出来，惊讶地发现是一个硬币。顿时，我那紧张的心情烟消云散，心中窃喜。
我喜欢春节，喜欢和家人团圆。
欢乐的军营行（模板15篇）篇十五
有益的活动经验:。
结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线,体验美术活动的乐趣.
培养幼儿大胆作画及互相合作的能力.
活动准备:。
彩带(人手一份),画笔若干,代表天空,陆地,海洋的画纸三张。
活动与指导:。
(一)让彩带跳舞。
与幼儿一起手持彩带,随音乐有节奏的舞动.在游戏中感受曲线.
引导幼儿跟着音乐边舞动彩带,边观察曲线.
引导幼儿自由舞动彩带,从不同方向感受不同形态的曲线.
1,提问:(1)跳舞的彩带象什么?(小虫,蛇,水……)。
(2)它是怎样动的呢?请小朋友用食指画一下它是怎样动的好吗?
教师记下幼儿画出的彩带的样子.
(三)作画:。
出示挂图,找一找画面上少什么?(气球少线绳,蝌蚪少尾巴,小鸡少虫吃)。
分三组,自由绘画,巡回指导.
组合画,并点评.
(四)游戏:。
反思与建议。
小一班:邢星。
首先在选材方面,非常适合小班幼儿,尤其是我班幼儿,活泼好动,喜欢发表自己的观点.而此活动正好投其所好,让幼儿在游戏中感受了曲线美.同时让幼儿大胆表现自己的情感体验.这也正好符合了《大纲》中艺术领域的目标要求.
其次,此活动给幼儿创造了宽松的环境,让幼儿充分发挥了其想象力,让其自由创造想象.本活动还摆脱了教师教一笔,幼儿学一笔的旧方式,让幼儿根据自己的经验,在感受中有所体验,效果也很好.
其不足之处,就是在让幼儿想象"曲线"象什么的时候,如教师引导方式再生动一些,让幼儿的想象更丰富,效果会更好!