我的存钱罐小学(专业20篇)

时间:2025-06-13 作者:GZ才子

通过写作优秀作文,我们可以培养自己的观察能力、分析能力和创造能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。

我的存钱罐小学(专业20篇)篇一

我有一个小黄人存钱罐,那是我八岁生日时,妈妈送给我的生日礼物,我非常喜欢它。

我的“小黄人”穿着金黄色的上衣,下身是一条蓝色的牛仔背带裤,有着细细的胳膊和腿,手上戴着厚厚的黑色的大手套,举起双手好像在跳舞一样。他戴着一副只有一个镜框的大眼睛,露出两个大白牙,好像得到了奖励似的,可爱极了。在“小黄人”的后脑勺有一个窄窄的小孔,那就是投币口,我通过这个投币口把零钱都放进“小黄人”的肚子里。

记得有一次中午放学回家,爸爸妈妈还没有下班回家,我先拿出课本开始写作业,正准备写作业时我才发现,我的`作业本用完了。我想:这下可怎么办呀,作业不完成老师一定会批评我的。正在我闷闷不乐的时候,我忽然想起来我的好朋友——小黄人存钱罐,对呀,我可以拿存钱罐里面的钱去买作业本呀!我马上去取存钱罐里的钱买了作业本。幸好有了我的“小黄人”,在它的帮助下我才能安然写完作业,我很感谢它!

每当我伤心的时候,小黄人总是静静的站在那里,睁着那一只大大的眼睛,好像对我说:“小主人,你不要伤心了,我会陪你玩儿的。”每当我高兴的时候,小黄人也张着大嘴,露出两颗洁白的牙齿,跟着我龇牙咧嘴的笑。每当我遇到困难的时候,小黄人也总是用它坚定的眼神看着我,仿佛说着:“小主人你不用怕,我相信你,你一定可以成功的!”

这就是我的好朋友——小黄人存钱罐,我很喜欢它,你们愿意跟它做朋友吗?

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我的存钱罐小学(专业20篇)篇二

我有一个精致漂亮的存钱罐。它是用黄色的铁皮做成的,盖子上有一只戴帽子的'小熊牵着一只头上别着花的松鼠。熊目视天空,好象在感受着世界的美好。小松鼠把两手放在嘴边,也是一副向往的模样。想知道这个存钱罐是怎么来的吗?这还要从上节舞蹈课说起。

上节舞蹈课,许老师为了奖励我们,特意从网上买了几箱存钱罐,发给我们,以作为奖励。许老师叫我们先坐好,自己把装着存钱罐的纸箱拆了,把存钱罐一一取出来,按颜色分类放在地上。许老师说:“先让没缺课的同学上来领,再让缺1节课的同学领,最后让剩余的同学领。”我心想:还好,我只缺过一节课!没缺过课的三位同学得意洋洋地走上去,分别挑了一个自己最喜欢的。到了只缺过一节课的同学了,我们一拥而上,争先恐后地各自拿了一个。所有的存钱罐都发完后,老师还给我们拍了几张照片。课间休息时,我一直在欣赏着存钱罐,一会扣这个,一会摸那个,真是爱不释手啊!

小存钱罐,我太喜欢你了,我以后一定要省下自己的零花钱,把你喂得饱饱的!

我的存钱罐小学(专业20篇)篇三

我有一个可爱的存钱罐,那是我上素描课得到积分换的,我非常喜欢这个存钱罐。

这个存钱罐是一只小熊坐在靴子上它全身都是米色的,戴着一顶圣诞帽,戴着一副眼镜,系着一条绿色的围巾。后脑勺上有一条缝,那就是往里面存硬币的,它的肚子里装满了钱,它好像吃得太饱了。

它在我家的第二天,肚子里就有几个硬币了。每当看见干净的硬币时,我就会把硬币存放在存钱罐里,拿出硬币也很方便,把它下面的'塞拔出来一倒,硬币就出来了。从它在我家的第一天一直到现在,我还没把硬币拿出来呢,抱起它一晃,哗啦啦响,一定存了不少钱。

这个存钱罐不但可以存钱,而且还能插笔呢!那一次,我又买了几支笔,发现其它的笔筒都装满了,就在我发愁的时候,突然,我看见了存钱罐,就把笔插在靴子的鞋口里这个小熊存钱罐非常有趣,它是我最喜欢的一个存钱罐,希望它能给我带来更多的乐趣。

我的存钱罐小学(专业20篇)篇四

我有一个漂亮的存钱罐,那是我8岁生日,妈妈送我的。

这个存钱罐是蓝色的,呈汽车型,左右两边一共有四个车轮,扁扁地,后面还有一个后背轮胎。前面有两个可爱的小猪,一个小猪边开车,边招手,好像前面有一个人一样。另一个笑的可高兴了。两旁分别有三个小猪,欢声笑语的聊天,后面还有一个非常小的小猪,望着天空,像思念家乡。

顶上还有一个扁的小口,是用来放钱的,它携带起来非常方便,因为上面有一个手提的铁环,上面还纹着蓝色的花纹呢。如果想取钱的话,有一个锁,只要打开,就可以取钱出来了。

我的存钱罐小学(专业20篇)篇五

在我的书橱里有一只向着我微笑,金光闪闪的小猪。这是我四岁时,妈妈送给我的生日礼物!

好像在对我说:“小主人,以后你零花钱就由我来给你保管。”外翻的鼻子上有两个孔,是用来辨别钢镚的;鼻子下面是他的樱桃小口,别看嘴巴小吃起东西来一点儿都不文质彬彬。

呵呵!它是一只又矮又胖的胖胖猪,所以四条又短又粗的腿像四根柱子。尾巴卷了起来,像一顶帽子,背上还有两个元宝,元宝的前方有个三厘米长的小长方形的孔。它的“食物”都是从这个孔里喂进去,别看它胖,管家绝对是一个好手!

当我想乱花钱的时候,它便是一副暴跳如雷的样子死活不给我吐钱,真小气。而当我需要买书的时候,他就毫不犹豫让钱吐出来好想在对说:“小主人,有钱花在刀刃上。”我明白了小猪的用意,从此之后,我很自觉的遵守“规定”。

像一个大皮球。它好像在说:“谢谢你小主人,我吃饱了,你一定要继续加油。”

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我的存钱罐小学(专业20篇)篇六

我有一个存钱罐,是妈妈在我七岁生日时送给我的。

这个存钱罐摆在我的书桌上,发着蓝色的光。它是一个小猪崽子的造型。眼睛炯炯有神,胖胖的肚子,四条细腿下面还有四只小猪蹄。这只胖小猪没有脖子,头直接连着肚子。他的尾巴长长的,细细的,卷卷的,还带着尖儿。

这个存钱罐的投币口在它的背上,刚买来的时候,我想拿一块钱去买东西,结果不知道出币口在哪里,害得我找了大半天,终于找到了,原来机关在它的鼻子那里,只要扭一扭,就可以拿出来了。

有一次,我准备拿一块钱买点吃的,可是小猪的鼻子怎么扭也扭不开了,原来是它不想让我乱花钱,所以把鼻子关上了,可是我去捐款的时候,小猪把鼻子打开得大大的,我明白了,原来小猪是一头善良的猪。

我希望这只小猪能永远做我的伙伴。

我的存钱罐小学(专业20篇)篇七

生日那天,爸爸给我买了个存钱罐当礼物,我可喜欢了。

记得有一次,爸爸给我了一些硬币,说是上英语时拿着它,买一点东西吃。我没有犹豫直接放到存钱罐里,好像小狗说:”今天干得不错,以后就应该这样。“我听了,高兴的去上了英语。

记得一次夏天,天气很热,妈妈给我了10元,让我买一些雪糕吃,可我只买了一块雪糕,那9元被我放进了存钱罐。小狗说:”小主人,我快要吃饱了呀!“我听了之后,我很开心,我真想让小狗快点饱,快点饱。

我的存钱罐小学(专业20篇)篇八

那是我在老家的时候,我和我最要好的朋友闹别扭,由于我们都顾及面子,不肯和好道歉,于是我们的友情便渐渐淡忘了,一直到我搬家的那天,我们的友情苏醒了。我到现在都清楚的记得在我搬家的那天朋友拉住我给了我一只小兔存钱罐,留作纪念。

我喜欢这只小兔存钱罐不仅因为它是朋友留给我的纪念品,还因为它有很多功能。它可以用来存钱,可以用来作摆设,最值得一提的是它还时时刻刻提醒着我不要乱花钱。每当我存钱的时候小兔就好像在微笑和我说:"谢谢你小主人,我吃饱了”。有一回,我看到同桌有一只漂亮的手表,到处去炫耀。同学们羡慕的'咂舌,赞不绝口。我也想要一只,便问她在哪买的,多少钱。她告诉我只要十元钱。我一回家就打开小兔存钱罐底部的盖子,想取出十元钱全球买手表,不经意间看到了小兔严肃的面孔,好像在说:‘“小孩子不应该乱花钱,应该把钱用在该用的地方”。我的手便缩了回来。

到现在我都不乱花钱,这都是小兔的功劳啊。

我的存钱罐小学(专业20篇)篇九

我有一个存钱罐,他是大红色的,是姨妈送给我的。自从有了这个存钱罐,我就养成了节约用钱的好习惯。妈妈每次给我的零花钱我都放进了这个存钱罐。这个存钱罐上面还有一个小娃娃。这个小娃娃的脸胖乎乎的,红红的。看上去非常惹人喜爱。她穿着一身天蓝色的小裙子。扎着一对小辫子,脖子上还带着一串项链呢!这个存钱罐是圆柱形的,上面还有一个又细又长的用来放钱的空。存钱罐上还有一个大大的“福”字。这个“福”字是金黄色的。

我爱。

我的存钱罐小学(专业20篇)篇十

是一只可爱的小熊。它的颜色是粉红色的,有两只大大的耳朵,脸上有两面神情,一面是开心的,而另一面则是生气的。

今天下,是丰收的大好日子,我把平时积攒的钱从小熊存钱罐里一股脑儿的倒了出来,一,二,三,我数了数,总共有三十二块七毛钱。啊!够我买一个洋娃娃了。小熊存钱罐露出生气的一面,好像在说:”你要节约用钱,把钱花在有用的地方“。

有一次,老师说:“雅安发了地震,所以请大家献出自已的'爱友,帮助那里的小朋友”。我回家后反所有存钱罐里的钱捐里了雅安的小朋友们,小熊存钱罐就露出开心一面,好像在对我说:“你真友爱,在别人有困难的时候,帮助别人“。

如今,小熊存钱罐已不是崭新的了,但在我的眼中是最好的,是它教会了我如何做人,并给了我信心。

我的存钱罐小学(专业20篇)篇十一

是我妈妈给我买的,它是一只蓝色的兔子,可爱极了,我对它可是一见钟情。

它的头圆圆的,像一个蓝色的小球球,两只眼睛黑乎乎、圆溜溜的,像两颗完美无暇的黑珍珠。它的鼻子椭圆形、黑黑的,耳朵长长大大的、笔直地朝着天,就像两根天线一样。再看它的嘴巴是三瓣嘴,就像一个倒过来的“丫”字一样,它的身子是个立体的椭圆形,前面紧挨着一个红红的,上面还有白色斑点的大蘑菇,就像一把雨伞。它的手紧紧地抱着那个“大蘑菇”神情紧张的样子好像在说:“这个蘑菇是我的,谁也不准抢!”它端正地坐在地上,像在死守自己的“蘑菇”宝贝。它的尾巴短短的、圆圆的,像个小绒球。作为一个存钱罐,肯定有投币口和出币口啦!它的投币口在它的耳朵后面,投币口外面大里面小,就像是个“守财奴”一样。它的出币口在它的屁股那边,盖得紧紧就像一个“吝啬鬼”只进不出。

以前还没有买存钱罐的时候,我是个粗心的人。记得有一次,我带着妈妈给我的压岁钱,去我朋友家玩,我随手就把这100块放进我的口袋。来到朋友家便开心地玩起捉迷藏游戏。我一会儿这边钻钻,一会儿那边钻钻,玩得可高兴了!当回家的时候,我一模口袋,发现钱不见了!我忐忑不安地去玩的地方找了找,没有找着。接着我又回家找了找也没有。我垂头丧气的坐在沙发上,心想:我把钱给丢了,该怎么向妈妈交代呢!这时候,妈妈回来了,奇怪的问道:“孩子,怎么啦?”我支支吾吾地说:“……我把钱丢了。”妈妈大吃一惊,了解情况后温柔地对我说:“丢了就丢了,但下次可要注意喽,我给你买存钱罐吧。”于是就这只小兔存钱罐就来到了我身边。从此,我一有零花钱就存在了“小兔”的肚子里,它帮我保管的好好的.,而我再也没有丢过钱。

存钱罐帮我改掉了粗心的坏毛病,成了我的好朋友,我喜欢!

我的存钱罐小学(专业20篇)篇十二

是一个用树脂做成的小财神。它的身体圆圆的,帽子很奇特,两边有个铜钱,用弹簧连接着,有点象古代官帽,只要一动就上下抖。帽子后面还有扁长方形的长孔,是个放钱的地方。小财神身着中国式绸缎红袍,袖口是金色的花边,身上印有许多古代铜钱,笑眯眯的再拱手给人拜年,那样子又滑稽又可爱,爸爸妈妈一有硬币就交给我存在它的肚子里,现在拿起来沉甸甸的。我好喜欢这个小财神存钱罐,看到它就高兴。

我的存钱罐小学(专业20篇)篇十三

我有一个漂亮的存钱罐,那是我8岁生日,妈妈送我的。

这个存钱罐是蓝色的,呈汽车型,左右两边一共有四个车轮,扁扁地,后面还有一个后背轮胎。前面有两个可爱的小猪,一个小猪边开车,边招手,好像前面有一个人一样。另一个笑的可高兴了。两旁分别有三个小猪,欢声笑语的聊天,后面还有一个非常小的小猪,望着天空,像思念家乡。

顶上还有一个扁的小口,是用来放钱的,它携带起来非常方便,因为上面有一个手提的铁环,上面还纹着蓝色的花纹呢。如果想取钱的话,有一个锁,只要打开,就可以取钱出来了。

我爱!

我的存钱罐小学(专业20篇)篇十四

我的存钱罐是我妈妈给我买的,它是一只蓝色的兔子,可爱极了,我对它可是一见钟情。

它的头圆圆的,像一个蓝色的小球球,两只眼睛黑乎乎、圆溜溜的,像两颗完美无暇的黑珍珠。它的鼻子椭圆形、黑黑的,耳朵长长大大的、笔直地朝着天,就像两根天线一样。再看它的嘴巴是三瓣嘴,就像一个倒过来的“丫”字一样,它的身子是个立体的椭圆形,前面紧挨着一个红红的,上面还有白色斑点的大蘑菇,就像一把雨伞。它的手紧紧地抱着那个“大蘑菇”神情紧张的样子好像在说:“这个蘑菇是我的,谁也不准抢!”它端正地坐在地上,像在死守自己的“蘑菇”宝贝。它的尾巴短短的、圆圆的,像个小绒球。作为一个存钱罐,肯定有投币口和出币口啦!它的投币口在它的耳朵后面,投币口外面大里面小,就像是个“守财奴”一样。它的出币口在它的屁股那边,盖得紧紧就像一个“吝啬鬼”只进不出。

以前还没有买存钱罐的时候,我是个粗心的人。记得有一次,我带着妈妈给我的压岁钱,去我朋友家玩,我随手就把这100块放进我的口袋。来到朋友家便开心地玩起捉迷藏游戏。我一会儿这边钻钻,一会儿那边钻钻,玩得可高兴了!当回家的时候,我一模口袋,发现钱不见了!我忐忑不安地去玩的地方找了找,没有找着。接着我又回家找了找也没有。我垂头丧气的坐在沙发上,心想:我把钱给丢了,该怎么向妈妈交代呢!这时候,妈妈回来了,奇怪的问道:“孩子,怎么啦?”我支支吾吾地说:“……我把钱丢了。”妈妈大吃一惊,了解情况后温柔地对我说:“丢了就丢了,但下次可要注意喽,我给你买存钱罐吧。”于是就这只小兔存钱罐就来到了我身边。从此,我一有零花钱就存在了“小兔”的肚子里,它帮我保管的好好的,而我再也没有丢过钱。

我的存钱罐小学(专业20篇)篇十五

我有一个存钱罐。它是一个大头娃娃的形状,高约12厘米,宽约11厘米。基本的颜色是红色和金色。

它的帽子是红色的,衣服是红色的。脸微笑着,很开心的样子。鞋子是绿色红色相间的。

左手拿着一个金元宝,右手搂着一个红色的小龙。

它使用塑料做成的,很硬。我把硬币投进去,拿起来摇一摇很响。

的钱已经很多了。我要再接再厉存更多钱。

我的存钱罐小学(专业20篇)篇十六

指导老师:吴江琴。

在过五岁生日的那天,妈妈送给我一个存钱罐当作我的生日礼物,我开心极了。

那个存钱罐被一个系着丝带的彩虹盒子装着。我打开一看,原来那个存钱罐是一只金色的小鸟,小鸟站在一根长着叶子的树枝上,树枝的两头被丝线系着,可以挂在任何一个地方。小鸟的嘴巴是投币口,嘴巴张开着,硬币竖着就可以放进去。眼睛小小的,像两颗闪闪发光的宝石。它目不转睛的看着我,盯着我有没有乱花钱。爪子紧贴着腹部,像在休息,爪子下面有个开关,那是出钱口。尾巴后面也有一个开关,那是放纸币的口子。纸币和硬币是分开放的,可方便啦!自从有了小金鸟存钱罐,我再也不必担心零花钱没地方放了,现在,只要我一有零花钱就会投进小金鸟的嘴巴里,这时,小金鸟总是看着我,仿佛在说:“小主人,你真棒!”,我自然就感到很开心。记得有一次,我经过一家小商店时,看见几包我平时最爱吃的零食,心里痒痒的,就想买来吃。于是我回到家打开开关拿出一些钱时,却发现小金鸟盯着我,仿佛批评我说:“小主人,钱一定要花在有用的地方,你一定要学会节约哦”。我不由得脸红,连忙把钱放了回去。2019那年,四川汶川发生了特大地震,我在电视上了解很多同学缺文化用品,缺少衣服等一些必要的生活用品。于是我们学校组织了一场募捐活动来帮助那些受灾的同学,我一想到那些可能失学的小朋友,我决定把所有的零花钱都捐出去。我跑回家把存钱罐的钱都拿出来了,这时我又看见小金鸟盯着我,仿佛在说:“小主人,赶快去吧!”我立即跑回学校把钱捐了。原来小金鸟也不是那么小气,只要把钱用在有用的地方,小金鸟就会很大方。

我爱我家的“小金鸟”,它不仅让我养成了不乱花钱的好习惯,而且也让我懂得关爱别人也是很快乐的事。

我的存钱罐小学(专业20篇)篇十七

形状像一只绿色的小青蛙。它张着大嘴巴鼓着大眼睛,四处张望,好像在抓害虫吃呢。

青蛙存钱罐可以替我管财物。每次不论是压岁钱还是爸爸妈妈给我的零花钱,它都会像吃害虫一样,把钱物吞在肚子里保管。

有一次,我考了100分。妈妈奖励了我5元钱。我一不小心把钱弄丢了。好不容易才找回来。这次。我想:”我可不要随便放在什么地方,省的又弄丢了,可是放在什么地方呢?我左思右想。突然。我灵机一动,存钱罐像一个保险箱,干脆把钱投到保险箱里。就这样。我把5枚硬币一一投进了小青蛙的嘴巴里。

我想对存钱罐说一声:“谢谢你替我保管了钱物。”

我的存钱罐小学(专业20篇)篇十八

我有一个存钱罐,它是有一次我、妈妈、姐姐一起去烈士塔买的。

我们一到那儿,琳琅满目的石膏存钱罐印入我们的眼帘,我和姐姐迫不及待地挑选了一个棕熊,一个笔筒便上起色来。我将它的帽子涂成白蓝相间的,又把衣服涂成蓝的,手里的手机涂成红里渗灰,可漂亮了!

我要好好保存这个存钱罐,因为它是我智慧的结晶,所以我将它的脚下写上了我的名字。

我爱!

我的存钱罐小学(专业20篇)篇十九

我有一个存钱罐,是我去上海玩的时候姐姐给我买的。

他戴着一顶橘红色的小帽,耳朵大大的。他的眉头紧锁,眉毛高高地向上挑起,眼睛斜瞄着,嘴巴不屑地向下弯着,看起来一副很心烦意乱的样子。他套了一件黄衬衫,外面还穿了一条背带裤。他的两手伸进口袋,背着绿色的大书包,穿着一双黑色的皮鞋,那样子简直就是六个字:帅呆了,酷毙了。

他那橘红色的小帽上有一个小口,足够塞下一元钱的硬币了!他的鞋子下面还有一个大孔,是把硬币给倒出来的。

怎么样?还不赖吧!

我的存钱罐小学(专业20篇)篇二十

在我家的高柜台上,摆着一个可爱的小熊存钱罐,那是我参加同学生日聚会得到的礼物。

小熊存钱罐十分可爱。它是用塑料做的,全身肉嘟嘟的,肉色的皮肤。它的头上有是两只半圆形的耳朵,一双眼睛就像两粒西瓜籽,虽小却很有样。三角形的鼻子下面是一张裂开的小嘴,仿佛有什么开心的事儿。它的衣服也很好看,一件蓝色的卡通t恤衬衫,上面写着“i love you”,红红的爱心仿佛给了小熊存钱罐生命,让它栩栩如生。小熊存钱罐还穿着一件翠绿色的裤子,真是时髦。

你可别看它呆呆傻傻的样子,其实,它非常聪明。它把它那一双肥肥胖胖的小手伸出来,仿佛在说:“小主人,快点把我生命的源泉—钱给我吧。”于是,我一有钱,就把钱送给我那可爱的小熊。每当这时,我仿佛就能听到小熊的回应:“谢谢你,我可爱的小主人。”可有时,我急需用钱时,来到小熊存钱罐面前,我仿佛又听到了小熊的回应:“拿去吧,我可爱的小主人。”

小熊存钱罐不仅可以帮我存钱,还可以帮我分忧呢。

每当我考试考低了,受到了父母的责骂,我好像听到了小熊存钱罐的安慰:“小主人不要放弃,下次好好考。”每当我考得好,得到父母的表扬,我又好像听到了小熊存钱罐的夸奖:“小主人,我就知道你最棒了。”它真是我的好朋友。

小熊存钱罐已经成为了我生活中不可缺少的好友,谢谢你,小熊存钱罐!

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民族团结是中华民族共同体意识的核心,是中国社会主义现代化建设的重要保障。以下是一些促进民族团结的经典文献和著作,希望能给大家提供一些思路和启示。下面是小编为大家
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做好工作总结有助于我们及时发现并解决存在的问题,确保工作质量和效率的持续提升。小编为大家整理了一些实用的月工作总结范文,希望能给大家带来一些灵感和启发。
工作报告可以帮助我们及时发现和解决工作中的问题,提高工作效率和质量。在这里,为大家提供一些工作报告范文,希望能够对大家的写作起到一些启示作用。20__年是十x五
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作文是语文考试的重点,很多考生都希望能写出一篇优秀作文。这里整理了一些优秀作文的写作技巧和要点,希望可以对大家的写作有所帮助和提升。一天小兔子去拔萝卜,有一个又
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优秀作文具备独特的观点和深刻的思考,能够引发读者的共鸣,使他们产生思考、探讨的欲望。这些范文是通过诸多优秀作家的作品总结而来,它们具有一定的代表性和参考价值。
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