优秀作文需要有严谨的逻辑和连贯的思路，使得文章具备自洽性和说服力。接下来是一些名师给出的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的思路和方法。
家庭看书记大全（15篇）篇一
晚上，我和小伙伴一起去新华书店看书。
在路上，我们有说有笑。走了一小段路，就到了崇和门。崇和门广场上，人山人海，灯光闪亮闪亮的。广场上跳舞的人，他们舞姿翩翩。走到喷泉那里，我就想起了，我跟戴天音玩水的事。再往前走一会儿，就到了新华书店。
走到新华书店门口，我，刘芷伊，李佳轩三个女生一起跑了上去。我在那里找了好长时间，终于找到《淘气包马小跳》看哪一本好呢？正好，刘芷伊也看，她选了《侦探小组在行动》我也学她拿起来了。我们找了一个位置坐了下来。津津有味地捧起来。正当，看到老杜在人间蒸发了，我的脑子出现了一个问题：人怎么会蒸发呢？我决定继续看下去。把下面看下去，终于知道答案了忽然这一幅情景出现在我的面前：最后老杜出现了，他和马小跳去黄菊家集合。最后，我知道这本书的“答案”黄菊的爸爸是被好心的老杜撞得。当我看到“答案”，简直不敢相信。
我希望我每天都能去新华书店。
家庭看书记大全（15篇）篇二
快准备好作业，该走了。姑姑又在催促我们应该去图书馆了，我们一边说：知道了，知道了。一边匆匆忙忙收拾自己。
我们准备好作业，坐上车，就风驰电掣一般，驶向了图书馆。
到了图书馆，我们首先冲进了儿童区域，挑到了自己向往已久的书籍，放在一旁，开始写我们的作业了，我们遇到了不会的.题目，就请教姑姑怎么做，我们知道后，又拿起笔，飞一般的写上了答案，而且姑姑说，一天写十页，我们终于写完了十页，手又酸又痛，但我们还是做完了我们的任务。啊，真累啊！
做完了作业，我们打开了我们那向往的书，又搞笑，又幽默啊。我们看的不亦乐乎的。
我们看着书，时间却像一句名句，光阴似箭，日月如梭。又到了应该走的时候了，我们只好跟图书馆说再见了。
我们回到家，心却还在图书馆呢。
家庭看书记大全（15篇）篇三
今天，我去去书店，一进书店里面早已挤得水泄不通，不过大家都很遵守秩序，去书店。书店里只听得见沙沙的翻书的声音，偶有小声的交谈就被书店的阿姨用眼神制止了。书店里除了老人、家长最多的还是孩子，这不我跟着一群小朋友很快就找到了少儿图书区。
少儿图书区琳琅满目的书让我目不暇接，不一会儿我就发现了一本有趣的书，书的封面上是一个淘气的小男孩，书名是《汤姆、索亚历险记》，这本书讲的是一个名叫汤姆的小男孩，他顽皮、勇敢、富于幻想，一心渴望自由自在，于是他和他的朋友们一起开始了历险，这个故事吸引了我，我情不自禁地读了起来，妈妈看我很入迷地看着书，轻轻地说，“实在喜欢就买回去吧。”接着我又翻阅了其他的书，每本书都让我爱不释手，科学知识书让我长见识，美术绘画书给我美的享受，童话故事让我很神往，真想把书店搬回家啊！
时间不知不觉就过去了三个小时，我又挑了几本书才依依不舍地离开了书店。我爱去书店是因为我喜爱读书，书给了我知识和力量，给我的生活带来了无穷的乐趣。
家庭看书记大全（15篇）篇四
高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。我很爱看书，有时候忘记吃饭了。有一次，上体育课，可惜外面下雨了，不能去上，老师说可以看课外书，我高兴极了，马上捧起书看了起来，一下子就看迷了，老师叫了我，我还听不见，最后只有全班同学叫了三遍才听见了。
还有一次，同学正在玩游戏，我在看书，看着看着，突然发现天已经黑了，我马上回家睡觉，过了明天，我问同学为什么不叫我回去。同学说我叫你5遍了，你还在看书我当然走了。我听了笑了。我吃饭也看书，上厕所也看书，有时候妈妈还在里面收书3/4本书。我是一个小书迷，大家愿意和我做朋友吗。
家庭看书记大全（15篇）篇五
“书”，对大家来说，应该都很熟悉吧！不知你怎样，我可和书是“一见钟情”哪！对我来说，这书是我生命中唯不可缺的，它就像一位老智者，指引着我前进的`路线。
那天，我和妈妈一起去三味书店了。后来，买回来了一本我梦寐以求的厚书――“《世界未解之谜》”我可是爱不释手呀！迫不及待地拿起书就看了起来。
很快，时间一分一秒的过去了。妈妈说：“雨柔，不早了，你快睡吧！”我看了看手表，九点半了，但还是撒娇地说：“再过一会儿，再过一会儿。”只见妈妈顿时火冒三丈，不耐烦地说：“你到底去还是不去？”我只好心不甘，情不愿地把书放下了。可是心底儿，却还沉淀在书中的乐园中，迟迟不归。这时，我灵机一动，想出个好法子来：不如……心动不如行动。于是，我趁妈妈不注意，把书悄悄拿到被窝里。就去洗漱了。回来时，因为心虚，所以不自然地向妈妈笑了笑，幸亏妈妈敏感力没那么强，“好险哪！”晚上，妈妈在客厅看电视，而我就悄悄打开灯，沉淀进书的世界中。
慢慢地，慢慢地，转眼就十点半了。妈妈也要睡觉了，她来到房间，却发现我的卧室的灯还亮着，便走过来一看，可想而知，没错。妈妈看到我还在看这本《世界未解之谜》，瞬间，她的怒气就如同火山爆发一般，直冲云霄，一把把书没收，我号啕大哭，而妈妈却像没听到似的，还和我约法三章：如果以后再半夜起来看书，一律没收，毫不留情。
唉，妈妈，爱看书有错吗？
家庭看书记大全（15篇）篇六
今天下午，我们班组织去图书馆。我听到这个好消息之后，心情无比激动。我们班在老师地带领下，排列着整齐的队伍走出了学校。一路上，我们背诵着课文，秩序井然地走到了图书馆。
我们走进了图书馆真是让我大开眼界。书架上摆满了应有尽有的书籍，令我眼花缭乱，有地理书、历史书、漫画书真是无奇不有。
同学们服从老师的安排，各自挑选了自己喜欢的书，坐在椅子上聚精会神地看了起来，我看见大家都这么安静地看了起来，自己也就选了一本喜欢的书。轻手轻脚的走到了座位上，全神贯注的看了起来，当我看得津津有味时，突然老师说：把书放回原处，我们要返回学校了。我爱不释手把书放回原处，流连忘返地离开了图书馆，真希望学校多组织这样的活动。
家庭看书记大全（15篇）篇七
爸爸今天终于有空，同意陪我去新华书店买书了。我忙跑到楼上，告诉楼上的小姐姐，结果她高兴得跳了起来，因为她很少去新华书店。姐姐告诉她妈妈，她妈妈同意她去，然后我征求爸爸的意见，爸爸也爽快地答应了。
晚上，我狼吞虎咽地吃了饭，上楼找姐姐，她在吃饭，我正想走，结果伯伯要我帮他在二战风云的游戏里找一级营线枪，我找了好一会儿都没有找到。这时，姐姐饭吃好了，我们飞快地跑下楼，坐着爸爸的电瓶车很快到了新华书店，车没停稳，我们俩就跳下车，直奔新华书店，身后传来爸爸的声音：“慢一点”。
到了新华书店，里面人山人海，有的躺在地上看、有的坐着看、也有的站着看，叽叽喳喳的，太吵了。我正在找书，爸爸到了，我告诉爸爸八点半来接我们。我找了一本冰心奶奶的散文集，和姐姐坐在一个角落里看了起来，时间很快到了，爸爸来接我们了，说我字写得太差，给我买本字帖练习，字帖没找到，却给我买了一本五年级上册的口算，我大叫不爽，闷闷不乐的回家了。
家庭看书记大全（15篇）篇八
国庆长假期间，妈妈带我和姐姐等一起去焦作玩。
经过我和姐姐的软磨硬泡，我俩终于如愿以偿，中午十二点我们来到了位于新亚商厦六楼的红月亮书店。走进书店，映入眼帘的是一排排整齐的书架，书架上密密麻麻的排列着各种各样、大下不一的书籍，它们被图书管理员分门别类的摆放着，虽然书很多，但是并不杂乱。来到这书的海洋里，我和姐姐就好像小鱼一样快乐地游来游去。一会儿摸摸这，一会儿看看那，最终我挑选了一本《查理九世》系列书籍《不死国的生命树》，津津有味的看了起来。
书店里没有凳子，我只能靠着书柜，单脚支撑地面看书。还担心我和姐姐走散了，不得不过一会就用眼瞟瞟她。我想坐下来，可图书管理员好像赶小鸡一样把坐在地上看书的小孩子都赶了起来。没办法，我只好变换着姿势看书：时而蹲着，时而站着，时而跪着，趁管理员不注意又赶紧偷偷坐一会儿，虽然腿已经发麻，但是我全然不顾，陶醉在精彩的故事情节里。等到妈妈来接我们时，我已经“啃”完了两本书。
吃饭长身体，读书长智慧。这次去书店，我收获很大。
家庭看书记大全（15篇）篇九
弟弟是家中的“小皇帝，他发出的命令谁敢不听？谁敢不小学生作文大全”弟弟愁眉苦脸[注:皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。]地说：“不好，我要喝奶！”“那就吃晚饭吧，反正都6点了！”弟弟使劲的摇头，嘴里嗦到：“我要喝奶！”这下，我们不屑一顾[注:不屑：不值得，不愿意；顾：看。认为不值得一看。形容极端轻视。]，爸爸翘着二郎腿看报纸，妈妈在闭目养神，而我则在专心致志[注:致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。]地看书。
家庭看书记大全（15篇）篇十
家庭是一个人一生中最温馨的港湾，它的温暖承载着爱与关怀。在繁忙的现代生活中，如何给予家庭足够的关注和时间成为了许多家庭的难题。然而，家庭看书这一活动无疑成为了很多家庭成员共同参与的媒介。家庭看书既可以充实空闲时光，也可以增进亲情，促进心灵的交流。通过与家人共同阅读，人们能够更好地理解并尊重家庭中其他成员的观点，增进家庭成员的情感连接。本文将以家庭看书心得体会为主题，探讨家庭看书的好处并分享自己的亲身经历。
首先，家庭看书是培养孩子阅读兴趣和习惯的重要途径。孩子在家庭环境中如果能够接触到大量的书籍，他们就会与阅读建立起深厚的情感联系。然而，在现代社会中，孩子们普遍过度依赖电子产品，阅读时间不足，这对于他们的语言和思维发展是一种限制。因此，在家庭环境中鼓励和组织孩子们一起看书，能够帮助他们提高阅读兴趣，激发他们的阅读欲望。
其次，家庭看书能够增进亲子关系。在家庭观看电视等电子产品的时候，家庭成员会陷入各自观看的世界中，互动和交流的机会相对较少。然而，在看书的时候，家庭成员可以选择同一本书，一起阅读，共同探讨书中的故事情节和人物。这种共同的阅读体验会激发出家庭成员之间的共鸣和话题，促进亲子间的交流和沟通。
再次，家庭看书可以促进家庭成员的情感交流。每个人对于书中故事的理解和感受都是不同的，而这些不同的观点和感受也是家庭成员之间交流的媒介。当家庭成员们从各自的角度分享和解读书中的故事时，不仅能够增进对彼此的理解和尊重，还能够学会倾听和表达自己的观点。这样的家庭交流能够建立起更加和谐的家庭氛围，并加深家庭成员之间的感情。
最后，家庭看书是传承文化的重要方式。每个家庭都有自己的文化传统和价值观念，而这些文化和价值观念通常是通过口头传统或书写下来的。通过家庭看书，家庭成员能够在阅读的过程中接触到更多的不同文化，扩宽自己的视野。这对于培养孩子的全球意识与文化素养十分重要，也为家庭成员之间的交流提供了更多的话题和观点。
在我的家庭中，看书已经成为了一项日常习惯。每个周末晚上，我们整个家庭都会聚在客厅，一起找出一本感兴趣的书，在一个温暖而宁静的环境中一起共同阅读。这个过程不仅让我们互相了解和支持，也为我们的家庭增添了许多美好的回忆。通过看书，我和家人之间的情感也得到了很好地增进，我们可以通过书中的故事交流彼此的情感和心情。在我读到喜欢的故事情节时，我会与家人分享我的喜悦和好奇心，而当我遇到困惑和疑问时，家人们也会耐心地解答和指导。这种共同的阅读体验不仅丰富了我们的内心世界，也加深了我们的感情纽带。
综上所述，家庭看书是一个既有意义又有趣味的活动，它能够培养孩子们的阅读兴趣，增进家庭成员之间的亲情，促进家庭成员的情感交流，并传承文化传统。通过家庭看书，家庭成员们可以共同进步并为家庭增添更多的温暖与快乐。因此，建议家庭成员们抽出一些时间，共同参与到家庭看书的活动中，从而感受到一起学习、成长和分享的乐趣。
家庭看书记大全（15篇）篇十一
看书可以滋润人的心田；看书可以解除烦恼；看书还可以提高人的文化。我也爱看书，不仅可以用“爱”这个词来形容，甚至可以用“迷”来形容。
我喜欢看书，对一切书都来之不拒，什么作文书，什么校园小说、动物小说……只要是书，我都爱看。
我记得有一次，我因为看书被老妈骂得“吐血身亡”（老妈气得“吐血”，我吓得“身亡”）。
那是一个周日。周日的早晨总是那么美好，一束阳光照在房间的地上。“我先去学校了，等下作文班你自己去上吧。”老妈妈一边换鞋子一边说。“好！”我正忙着看书呢，就随口应了一声。老妈听到后，放心地去学校了。
我正看得高兴呢，老爸就命令我：“去给我烧一碗面条来，不然不能看书！”算了，为了我心爱的阅读时光，我只能遵命。烧开水，放进面条，我又可以去看书了，我一溜烟地跑回房间，捧起书，津津有味地看了起来。
当我正为书中的人物担心时，“咔嚓”家门开了，老妈回来了。老妈一看到我，就一脸惊奇地问我：“你早上在干嘛？”“我在看书呀！”妈妈一听，叫起来：“你早上不是有作文班的吗？啊。”糟糕，我给忘了！
老爸又来了一句令我惊慌的话：“我的面条呢？”“我的天哪！”我冲向厨房……
老妈事发后骂我：“你这不是爱看书了，你这是成书迷了！”……
爱看书是好事，但我是迷上看书了。大家千万不要像我一样这样入迷哦（入迷得差点把厨房烧了）。
家庭看书记大全（15篇）篇十二
老师让我们去看一套书，那套书的名字叫《装在口袋里的爸爸》，我在校图书馆里找来找去，但是，在那么多书架上找这几本书也是不容易的。
等到了星期五，一放学我就让妈妈带我去新华书店买书，一下子找到了。
回到家，我一屁股坐在椅子上看起了新书，我看的那本叫《天才制造机》。
里面的主人公的名字叫杨歌，他的爸爸是被妈妈骂一次缩小一次，经过180次被骂，就小成了一只“青菜虫”。里面讲了杨歌的爸爸发明了一把洗脑枪，可以让别人听话，因此，杨歌的成绩从倒数变成了第一……这些故事太有意思了。只要是有一点点的时间，我就会看一会书。
晚上，我等其他人都睡了，就拿我的微型手电筒看书，等什么时候想睡觉了再睡。
我恨不得把书带来带去，从教室带到寝室，甚至，我连走路都在看书，老师点我名，我都没听见，因为我沉浸在书的海洋里，根本就没理会老师的存在，直到老师把我的名字喊出来，我才听见！
我写作业时，我恨不得先把书看了再写作业。
我也不知道为什么，我这几天就一直沉浸在书的海洋中，怎么也游不出来。这些故事太有意思了，让我爱上了看书！
家庭看书记大全（15篇）篇十三
大家一定都读过课外书，那么，你们是光明正大的吗?而我就是窃读。因为我有时候写完作业休息时，就想看课外书，可是妈妈不让我看。我想，连休息的时间都不能看书，唉!我只能窃读了。
我平时会在写作业时时窃读，记得有一次，我去上厕所，我把书放到课本下，当我去房间准备再次阅读时书不见了，从那次以后我提高警惕，开始被窝窃读。
有一天晚上，家里很热，我就展开了被窝窃读。我上床拿了一本书，一个手拿着手电。我把书和手电筒放进被窝，自己钻到被窝里，用手电筒照在书上，如饥似渴的读着，一页、两页，像一匹饿狼贪婪的读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。我很害怕，因为我妈妈有时候会过来看我盖被子没。
咚、咚咚，说曹操曹操就到，我立即关掉手电筒装睡，才度过了这个难关。
我喜欢读书，因为高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”史学家说：“书是智慧的钥匙。”文学家说：“书是人类的营养品。”探索者说：“书是通向知识彼岸的船。”而我却想说：“书是一个通向未知地方的启明灯。”
我爱读书，因为读书哺育我灵魂!
家庭看书记大全（15篇）篇十四
第一段：引言（100字）。
在孩子的成长过程中，家庭教育起着举足轻重的作用。家庭教育的形式多种多样，而其中一种最重要的形式便是培养孩子的阅读兴趣。通过阅读，孩子不仅可以获得知识，提高自己的文化素养，还可以培养自己的思维能力和创造力。接下来，我将分享我对家庭教育如何看书的一些心得体会。
第二段：选择适合的书籍（200字）。
在家庭教育中，首先要做的便是选择适合孩子的书籍。孩子的年龄、兴趣和阅读水平都是决定选择什么样的书籍的重要因素。对于学龄前的孩子，可以选择一些有趣且富有图画的启蒙书籍，帮助他们打下基础阅读能力。对于学龄期的孩子，可以选择一些经典的儿童文学作品，如《安徒生童话》和《格林童话》，帮助他们培养阅读兴趣和审美能力。对于青春期的孩子，可以选择一些思想深刻、有启示意义的作品，如《红楼梦》和《1984》，帮助他们思考人生、认识世界。
第三段：与孩子分享阅读体验（200字）。
除了选择适合的书籍，家长还应该与孩子分享阅读的体验。可以在家庭中设立一个特定的阅读时间，每天和孩子一起阅读。这个过程中，家长可以与孩子交流书中的故事情节、人物形象以及自己的感受和思考。通过分享，不仅可以加深家长与孩子之间的感情，还可以帮助孩子更好地理解书中的内容，培养孩子的思考和表达能力。
第四段：培养良好的阅读习惯（300字）。
良好的阅读习惯对孩子的成长至关重要。家庭教育要注重培养孩子良好的阅读习惯。首先，可以给孩子创造一个安静、舒适的阅读环境，如一个安静的阅读角落或一个温馨的书房。其次，可以制定一个合理的阅读计划，鼓励孩子每天坚持阅读一段时间。同时，家长也要示范给孩子，让孩子看到家长本身也是阅读的爱好者。通过这些措施，可以让孩子从小养成良好的阅读习惯，为他们日后的学习打下坚实的基础。
第五段：引导孩子深度阅读（300字）。
最后，家庭教育还应引导孩子进行深度阅读，提高孩子的阅读能力。深度阅读是指对一本书进行全面、深入的阅读，不仅要理解书中的表面意思，还要深入挖掘其中的隐含信息。家长可以通过提问的方式，引导孩子思考书中的问题，帮助他们对书中的内容进行分析和解读。另外，家长还可以鼓励孩子写读后感，通过书面的方式记录自己阅读中的感受和思考，培养孩子的写作能力和思辨能力。
总结：（100字）。
家庭教育如何看书需要家长的正确引导和倾注。选择适合的书籍、与孩子分享阅读体验、培养良好的阅读习惯和引导孩子进行深度阅读都是培养孩子阅读兴趣和能力的关键。通过家庭教育的努力，我们可以帮助孩子打开知识的大门，开启一段充满智慧和快乐的阅读之旅。
家庭看书记大全（15篇）篇十五
今天晚上，表弟在我家过夜，和我睡一张床，我高兴极了。
吃过晚饭，我们看了一会儿电视，就上床睡觉了，妈妈让我们睡在两头，免得叽叽喳喳说话，睡不好觉。过了一会我便进入了梦乡。睡梦中，只感觉像是掉进了冰窟窿，浑身发冷；于是顺手把被子往上拉一拉。可暖不了几分钟，被子又突然下去了，我马上把被子往上一拉，ok！我又盖上了，正打算进入甜美的'梦乡，被子又下去了，我使劲拉住被子角住上拽，可怎么也拽不动。就干脆把被子往外一踢，不踢也罢。踢掉被子后可把我真的冻醒了。我从地上拿起被子，盖在自己身上，身上暖洋洋的。这时，被子突然下去了，我上身一小半没有盖上了，就使劲往上一拉，可是被子又下去了。这到底是怎么回事呀？糟！我把表弟睡在后面忘掉了，看熟睡的表弟我连忙把被子住下推，给表弟盖上，可是……你猜怎么啦？被子上来了，我推下去，被子又上来了，我连忙推了一下表弟，只见表弟揉了揉眼睛说：“哥哥，刚才我在睡梦中，早就忘掉你在我后面，醒来才发现，我怕你冷，所以就……”两人你推、我推，最后钻到了一头，盖上被子，暖和极了，没过多久，我们就进入了甜蜜的梦乡。