教师心得体会是教师对于教学过程中遇到的问题和解决方法的总结和反思。小编为大家整理了一些教师心得范文，希望可以给广大教师带来一些灵感和启发。
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇一
今年是伟大的中国共产党建党100周年。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。怀着对中国共产党的崇敬，在上级部门的的引领下，我再次学习了中国共产党党史。
通过回顾100年的革命历史，重温我们党的光辉历程，我清楚地认识到，正是依靠着千万共产党人和无数先辈们的流血牺牲，才有了我们今天的美好生活。100年来，中国共产党领导华夏儿女取得了一个又一个令世界瞩目的成绩。我们党团结带领人民用近30年时间完成了新民主主义革命，建立了新中国，中国人民从此站起来了；我们党团结带领人民在社会主义革命和建设的基础上用40多年时间进行改革开放，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚战如期打赢，实现了第一个百年奋斗目标；全球新冠肺炎疫情肆虐横行，唯有我们国家在极短时间内取得了抗疫的胜利……这一切得益于伟大中国共产党的正确领导，彰显出党的蓬勃生命力。我更清晰地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。重温党史，使我在思想上受到了洗礼，我深深地感受到中国共产党的伟大，感受到革命先辈们大无畏的精神，感受到共产主义的魅力。我将从伟大精神中汲取奋进力量，始终保持干事创业的精气神，在新起点上高质量完成各项工作。
十年树木，百年树人。做为一名党员教师，通过党史的学习，更加明确了自己下一步努力的方向，结合本职工作和党史学习教育的收获，未来要从以下几方面努力：
一是从严治党，抓好党史学习教育。做为学校党支部书记，在今后的支部工作中，将严格贯彻落实党要管党，从严治党的使命和职责，结合支部实际，认真谋划好党支部的各项工作，做好党支部党建各项工作，按照党史教育工作的统一部署和要求，扎实组织开展好党史学习教育，做到学史明智，学史明礼，用党的知识武装学校广大教职工，帮助他们树立正确的人生观、价值观，更好地肩负起教书育人的使命和职责。同时，结合学校实际情况，注重运用特色鲜明、形式多样、丰富活泼的学习教育形式，把党史学习教育融入日常的教育教学。在学习方式上，坚持集中学习和自主学习相结合、规定动作和自选动作相结合，不断激发学校教职工学习热情，展现新时代我校的新气象、新面貌。了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。教育引导全体党员教师胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，增强工作的系统性、预见性、创造性。
二是对标对表，发挥先锋模范作用。我将进一步对标对表党员的权力和义务，继承和发扬党的优良传统，弘扬社会主义核心价值观，积极发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前，享乐在后，传播正能量。带头参加学校彩丝带志愿者工作站活动，从物质、精神层面尽我所能帮助需要帮助的老师、学生。进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神，以实际行动践行初心使命。
三是立足岗位，完成立德树人任务。教师的使命圣神光荣，担负着教书育人的重任，担负着千万家庭的期盼。我要继续以身作则，为人师表，真正起到“学高为师，德高为范”的作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生，真心实意地为家长和学生服务。面对未来，我将站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，创新思想以适应新的挑战。在实践中反思，在反思中实践，带动青年教师更好地完成立德树人任务。始终以饱满的工作热情和昂扬的工作状态，认真做好各项教育教学管理工作，以优异的成绩向建党100周年献礼。
学党史、悟思想、办实事、开新局。我将进一步加强党史学习力度，坚定自己的共产主义信念，听党话、跟党走，向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇二
这一段时间读有关党的历史学习，我受益匪浅。我明白了壮志雄心，报效祖国。我体会到幸福的生活来自不易，感受到人生的价值与意义。我学会了如何去活着，如何去做事、如何去做人、去做好人。读完而意义深刻的党历史，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走的决心。
党史的学习使我明白当前我们的任务是，拥护党的纲领，坚信共产党领导。中国人民在共产党的领导下过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、努力工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党、反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展。我作为一名共产党员，必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为一名共产党员，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且更重要加强提高自身业务素质，立足本岗多做贡献。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想，学习社会主义荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了，将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与人之间的和谐、人与自然和谐相处的社会。作为一名共产党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，要敢于吃苦，要甘于奉献。
通过学习党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇三
在此次党章党史主题教育活动中，各支部为大家分享了很多党章党史的知识和优秀党员的感人事迹，我们第六党支部则由樊眀民同志为大家讲述了两个关于我党领导人朴素、廉政的故事。一个是延安时期毛主席去马列学院做报告，在半路上遇到了学院派来接他的教育处长邓力群等人后，主席以一段颇为幽默的话让大家受了一次生动的教育，“我们要用延安作风打败西安作风”，不仅起到了告诫大家不要沾染官僚习气的作用，还深刻的展现了中国共产党人机智幽默、宽容大度的风采。另一个故事发生的时间离我们较近，也更加贴近我们的生活。故事名为《记海南省东方市市委书记黄成模》。
黄成模，一名海南省在开展党员先进性教育活动中发现的好干部、好书记。从部队到地方，从普通干部到高级领导，黄成模始终如一。他实干、爱民、廉政，成为了党政领导干部学习的榜样。生活和工作上，黄成模以“不从原单位带干部到东方市;不把自己的亲属安排到领导岗位;不插手工程项目;逢年过节不收礼，只收工作好建议”为原则，上任后不久，黄成模发现东方市存在“老板推荐干部，干部插手工程，公款吃喝盛行”三股歪风，于是立即有针对性地主持制定了《提拔任用领导干部征求纪委意见的规定》、《党政领导班子重大决策议事规则》等18个规章制度，并在全省率先推行了任免党政主要领导干部表决制、会任免干部票决制等规章制度，创造了选贤用能、严格规范领导干部从政行为的良好环境。对于插手工程项目、公款吃喝的干部，黄成模坚决要求“发现一起查处一起”。经过一段时间的彻底整顿，黄成模带领党委同志彻底刹住了这三股歪风。“对人民的感情是一种境界，也是一种工作水平和修养。为人民造福是我的人生目标和最高追求。”
这是黄成模的价值观和政绩观。他是这样说，也是这样做。黄成模一到东方市，就向全市群众公开了自己的手机号码和办公室电话，欢迎群众有事直接找他，还宣布绝不设秘书挡驾。黄成模同志在担任县市领导职务的10多年间，以饱满的革命热情和忘我的工作干劲，模范践行“三个代表”重要思想，创造性地贯彻党的路线、方针和政策，坚定不移地落实科学发展观。他求真务实，开拓进取，创造了显著的工作业绩，赢得了广大干部群众的普遍赞誉。黄成模同志是新时幽默、宽容大度的风采。另一个故事发生的时间离我们较近，也更加贴近我们的生活。故事名为《记海南省东方市市委书记黄成模》。黄成模，一名海南省在开展党员先进性教育活动中发现的好干部、好书记。从部队到地方，从普通干部到高级领导，黄成模始终如一。
他实干、爱民、廉政，成为了党政领导干部学习的榜样。生活和工作上，黄成模以“不从原单位带干部到东方市;不把自己的亲属安排到领导岗位;不插手工程项目;逢年过节不收礼，只收工作好建议”为原则，上任后不久，黄成模发现东方市存在“老板推荐干部，干部插手工程，公款吃喝盛行”三股歪风，于是立即有针对性地主持制定了《提拔任用领导干部征求纪委意见的规定》、《党政领导班子重大决策议事规则》等18个规章制度，并在全省率先推行了任免党政主要领导干部表决制、会任免干部票决制等规章制度，创造了选贤用能、严格规范领导干部从政行为的良好环境。对于插手工程项目、公款吃喝的干部，黄成模坚决要求“发现一起查处一起”。经过一段时间的彻底整顿，黄成模带领党委同志彻底刹住了这三股歪风。“对人民的感情是一种境界，也是一种工作水平和修养。为人民造福是我的人生目标和最高追求。”这是黄成模的价值观和政绩观。他是这样说，也是这样做。黄成模一到东方市，就向全市群众公开了自己的手机号码和办公室电话，欢迎群众有事直接找他，还宣布绝不设秘书挡驾。黄成模同志在担任县市领导职务的10多年间，以饱满的革命热情和忘我的工作干劲，模范践行“三个代表”重要思想，创造性地贯彻党的路线、方针和政策，坚定不移地落实科学发展观。他求真务实，开拓进取，创造了显著的工作业绩，赢得了广大干部群众的普遍赞誉。黄成模同志是新时期领导干部立党为公、执政为民的先进典型，是共产党员永葆先进性的优秀代表。
在我党漫漫历史长河中，还有许多如黄成模同志一样兢兢业业、积极奋战在各战线上的优秀党员，他们的艰苦奉献为我树立了学习的榜样，也使我更加坚定了全心全意为人民服务、为共产主义奉献一生的信念。在今后的生活中，我将不断加强党性修养，提高自身素质，努力学习，认真工作，为国家经济建设、社会稳定及可持续发展做出自己的贡献!
进一步坚定对以习近平同志为核心的党中央的信赖，源于党的百年奋斗取得的伟大成就，要不断增强“四个自信”
经过一百年的奋斗，我们党团结带领人民在一个有着几千年封建社会历史的国家实现了最广泛的人民民主，人民真正成为国家、社会和自己命运的主人；我们在一穷二白的基础上创造了经济社会快速发展奇迹，用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，跃升为世界第二大经济体，综合国力、科技实力、国防实力、文化影响力、国际影响力显著提升；我国人民生活由温饱不足到全面小康，整体上彻底摆脱了绝对贫困，成为世界上中等收入人口最多的国家；我国长期保持社会和谐稳定、人民安居乐业，成为国际社会公认的最有安全感的国家之一。尤其是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革，抗击新冠肺炎疫情取得伟大胜利，全面建成小康社会，充分彰显了党的领导和我国社会主义制度的显著优势，极大增强了全党全国各族人民的信心信念。党的百年奋斗历程和伟大成就充分说明，中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，是这一伟大事业的开创者、引领者、推动者，坚持党的领导是中国特色社会主义永不变色、永不变质的根本保证。作为党员干部，进一步坚定对以习近平同志为核心的党中央的信赖，就要坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
马克思主义以其科学性、人民性、实践性、开放性真理的力量，将永远闪耀在人类的历史上，并始终指导着人类的发展和进步。在近代中国最危急的时刻，中国共产党人找到了马克思列宁主义，并坚持把马克思列宁主义同中国实际相结合，用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，使中华文明再次迸发出强大精神力量。党的百年奋斗历程和伟大成就证明，马克思主义是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，是我们党和国家必须始终遵循的指导思想。作为党员干部，进一步坚定对以习近平同志为核心的党中央的信赖，就要坚定对马克思主义的信仰，要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国的马列主义武装头脑，努力读原著、学原文、悟原理，努力做到学懂弄通做实。近年来，区住建局（人防办）党组狠抓中心组和干部队伍学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持每月一专题、每周一集合学习，使习近平总书记的系列重要讲话精神第一时间在本单位得到学习贯彻。
进一步坚定对以习近平同志为核心的党中央信赖，源于党的政治锻造的历史经验，要坚决做到“两个维护”
旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在、经验所在。实践证明，只要全党团结成“一块坚硬的钢铁”，就能够把全国各族人民团结起来，形成万众一心、无坚不摧的磅礴力量，战胜一切强大敌人、一切艰难险阻。党的百年奋斗历程和伟大成就充分说明，统筹两个大局，成就伟大事业，迫切需要指引全党和全国人民前进方向的领路人，带领全党和全国人民进行伟大斗争的掌舵者，凝聚全党和全国人民磅礴力量的总指挥，正是在时代呼唤、历史选择、人民期盼和实践锻造中，习近平总书记当之无愧成为党中央的核心、全党的核心；充分说明拥有9100多万名党员的中国共产党、14亿人口的中国，有了习近平总书记掌舵把向，就有了干事创业的带头人、团结奋斗的主心骨，就一定能够走好新时代的长征路。
作为党员干部，进一步坚定对以习近平同志为核心的党中央的信赖，必须自觉做到“两个维护”。维护党中央权威和集中统一领导不能停留在口头上，而是要体现在行动上。我们把习近平总书记的最新指示批示，作为党组会议的第一项内容进行学习，作为第一个议题进行研究，作为第一类任务进行部署。党史学习教育中，我们教育引导党员干部从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。
党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，推进全面从严治党的伟大工程，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制建设，形成了反腐败斗争的压倒性态势，党和国家的面貌焕然一新。党员干部学习党史，就要通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，增强拒腐防变和抵御风险能力。近年来，区住建局（人防办）党组认真落实全面从严治党的主体责任，把纪律和规矩挺在前面，加强巡视巡察问题的整改，大力加强领导班子和干部队伍建设，狠抓廉洁单位创建，落实党内政治生活的若干准则和基层党建的各项任务，为完成好区委区政府安排的各项工作任务提供了坚强保障。
我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，我们党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。党员干部学习党史，就要深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民。通过学党史，我们要进一步坚定对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。深刻认识我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。党员干部要把个人的力量融入到中国特色社会主义的伟大事业。住建人防系统的党员干部要紧扣岗位，把工作当事业，立足新发展阶段、贯彻新发展理念，在构建新发展格局中加快城市更新行动，统筹发展和安全，加大老旧小区改造力度和加快既有住宅加装电梯步伐，尽可能多、快、好地解决群众的烦心事，为“二区一中心”建设做出更大的贡献。
二o二一年，是我党历史上极不平凡的一年，它是中国共产党建党第100年！
翻开近百年的历史可以看见，我党是在血与火的洗礼中一路走来！最近，中央号召全党学习党史、国史，具有重大意义。
近一百年前，中国共产党以马克思主义为指导，在帝国主义、封建主义和官僚资本主义残酷压迫的白色恐怖中创立，从诞生之日起即历经磨难、饱经风霜。千千万万革命前辈抛头颅撒鲜血，奋不顾身地喚起灾难深重的积弱民众，带领全国人民，始终坚守为人民的宗旨，一切从人民的利益出发；坚持相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去的工作路线；坚持建立广泛的统一战线；坚持革命的武装斗争；不断加强党的自身建设，领导全国各族人民推翻了“三座大山”的统治，建立了人民民主专政的国家制度；民主集中制的人民代表大会制度；统一的多民族国家和单一制国家中的民族区域自治制度；中国共产党领导的多党合作和协商制度。这些新基本政治制度的确立，标志着我国取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，经过生产资料的社会主义改造后，我国从新民主主义革命顺利地过渡到社会主义革命和建设。
在社会主义革命和社会主义建设时期，我们党始终站在革命和建设的前列，在不断纠正党内右的和“左”的错误路线以及同西方帝国主义反动势力的复杂斗争中，带领全党、全军和全国各族人民，在曲折的道路上前进并不断取得了巨大成绩！在革命和建设实践中，也把我党建设成为领导社会主义现代化建设的坚强核心；不断提高党的领导水平、执政水平；提高拒腐防变和抵御风险能力；推进党的先进性、创新性建设和反腐倡廉的制度建设，尤其是进入社会主义初级阶段的社会主义现代化建设的新时期，更加注重教育全党，不断从实践中认识社会主义初级阶段的长期性、复杂性、艰巨性。
从党的“十八大”以来，为了使我党更好的适应社会主义建设初级阶段的新时期、新特点、新任务，先后开展了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心，牢记使命”的专题教育和今年开始的“学习党史、国史”等活动，都是为了使全党更加自觉地以马克思主义理论为指导，提高广大党员的党性觉悟，加强党员的党性修养，学会运用马克思主义的立场、观点和方法看待问题，解决问题，把我们党建设成为更加坚强，更有战斗力的无产阶级政党，现在我党已经是有9900多万名党员的世界第一大党。
就在今年，我党领导全国人民为实现第一个建党百年奔向小康目标的关键时刻，“新冠肺炎疫情”的到来及其迅猛的蔓延，向我们党，向我们国家，也向全世界提出了挑战。措手不及中，习近平总书记亲自指挥、亲自部署、统揽全局、果断决策，为全国人民抗击疫情坚定了信心、凝聚了力量、指明了方向。面对“疫情”，以习近平同志为核心的党中央，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，迅速科学做出决策，实行高效有力的应对，把初心落在行动上，把使命担在肩膀上。中国力量、中国精神、中国效率充分展现，党心民心空前凝聚。在疫情危及人民生命安全的关键时刻，党中央一声令下，广大党员干部挺身而出，从重症病房争分夺秒的救治，到社区挨家挨户的排查、生产、攻关……，3900多万党员干部，夜以继日的奋战在抗疫前线，460多万党组织高效运转。实践再一次证明，中国共产党是一个愈挫愈奋战的政党，具有脱离险境的神奇力量，能创造出让人难以置信的传奇业绩，带领全国14亿人民，严防死守，用最全面、最严格、最彻底的防控措施，阻断疫情的传播。各级党的组织和广大党员充分发挥战斗堡垒作用，在复工复产战斗中，党员仍然起到带头作用，在全世界“疫情”还在急速大面积扩散的情况下，使我国的经济、生产，逐渐走向了轨道。
通过重温党的历史，通过今年“新冠肺炎疫情”的亲历，使我更深刻地认识到，没有共产党就没有新中国；共产党的领导是我国民族复兴的根本保障；共产党一定能够肩负历史重任，不负人民重托，带领中华民族继续书写辉煌的明天！
自治区党委书记、自治区人大常委会主任鹿心社在全区党史学习教育动员大会上强调，全区各级党组织和广大党员干部要深入学习贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，按照党中央的部署要求，扎扎实实开展好党史学习教育。
在百年接续奋斗中，党领导人民创造了伟大历史，铸就了伟大精神，形成了宝贵经验。我们党之所以能够不断从胜利走向胜利，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。在庆祝中国共产党百年华诞的重要时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，党中央部署开展党史学习教育，具有十分重大的意义。
当前，正是我区准确把握新发展阶段、抢抓用好新发展机遇、全面贯彻新发展理念、积极融入新发展格局，奋力建设壮美广西、共圆复兴梦想的关键时期。贯彻落实好党中央关于开展党史学习教育的重大部署，从党的伟大历史中汲取智慧和力量，对进一步凝聚起加快推进广西改革创新发展的强大动力，至关重要、正当其时。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，既是对历史规律的深刻揭示，也是对现实问题的透彻分析，为我们开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。
开展党史学习教育，首先看态度。全区各级党组织和广大党员干部要深刻学习领会开展党史学习教育的重大意义、目标要求、重点内容和工作要求，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史和学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
开展党史学习教育，关键看行动。全区各级党委（党组）要紧扣中央精神，结合广西实际，紧紧围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，准确把握中央“规定动作”，精心谋划开展好广西“自选动作”。全区各级党组织和广大党员干部要按照中央部署和自治区的要求，高标准高质量完成学习教育任务，做到学有所思、学有所悟、学有所得，把党的历史学习好、总结好、传承好、发扬好。
开展党史学习教育，最终看效果。学习历史，是为了更好走向未来。进入新发展阶段，我们要加快推进高质量发展，就必须在开展党史学习教育过程中联系实际学、带着问题学、结合工作学，向历史寻经验、向历史求规律、向历史探未来，不断提高应对风险挑战的能力水平，扎实做好各项工作，推动党建工作迈上新台阶，开创干部干事创业新局面，让全区各族人民群众共享壮美广西建设成果。
在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。全区各级党组织和广大党员干部要在党史学习教育中真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，进一步解放思想、改革创新、扩大开放、担当实干，牢记历史使命、勇担时代重托，为加快建设壮美广西、共圆复兴梦想努力奋斗，以优异成绩庆祝建党100周年。
我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。从百年党史的长河中走来，驻足凝眸，有三个故事涌上心头，让我深深感动，让我备受鼓舞，让我收获力量。
铿锵红梅永不凋零。小说《红岩》中的江姐主要的原型叫江竹筠，江姐被捕后，被关押在重庆渣滓洞监狱，国民党军统特务急于从她身上打开缺口，对江姐用尽各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭，甚至竹签钉进十指。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，她说：“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织的情报是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁。”多少年过去了，这个故事一直深深刻印在我的心里，难以忘怀，我总在想这样一个清秀文弱的女子，和常人一样的血肉之躯，是什么力量支撑着她，誓死保守党的秘密，保护自己的战友?我想到，18岁的烈士陈祥榕牺牲前留下的那句感动亿万网友的战斗口号，“清澈的爱，只为中国”。铿锵红梅镌刻的就是这种清澈赤诚的爱，正是千千万万像江姐一样的共产党人用忠诚的信仰和坚定的信念，撑起了百年大党的铮铮脊梁，铺下了民族复兴之路的块块基石。
半条棉被永不分离。长征中的红军，来到湘粤赣边界的汝城县。红军纪律严明，战士们和衣睡在屋檐下、空地里。村民徐解秀看到，就让其中三个女红军睡到自己屋里。但徐解秀家一贫如洗，连一条完整的被子都没有。女红军们在急行军中，只保留了一条棉被，女主人就和三位女红军合盖这一条被子、挤在这一张床上，而男主人则睡在门口的草堆上，守护着他们。女红军们离开前，决定把仅有的一条被子送给徐解秀御寒，但她说什么也不肯要。僵持不下，一位女红军摸出一把剪刀，把这条被子剪成两半，说道：等革命成功后，一定要送你一条完整的新棉被。一条棉被，剪成两半，永远相连，记录着红军与百姓间的亲密情感，也象征着共产党和人民群众须臾不可分离的鱼水深情。
巍巍丰碑永不过时。兰考县是黄泛区中的典型，焦裕禄刚到兰考时，内涝、风沙、盐碱“三害”侵袭，他没有犹豫，更没有退缩，清茶淡饭，粗衣布鞋，缝缝补补无数遍，靠一辆自行车和一双铁脚板走遍兰考大地。他曾说过，“党把兰考36万群众交给我们，我们没能带领他们战胜灾荒，却让他们端着饭碗四处流浪。我们不感到羞耻和痛心吗?”在天灾和人心的双重考验，焦裕禄为百姓默默耕耘、无私奉献，带领全县人民战天斗地，奋力改变兰考贫困面貌，成为了百姓心目中的“孺子牛”。直到今天，我依然记得当年聆听人民日报长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》时的感动，焦裕禄同志离开我们57年了，但他的崇高精神却跨越时空、历久弥新，永远是我心中一座永不磨灭的丰碑。
这三个故事告诉我们，中国共产党始终把为人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为不变的初心和使命，也正是由于始终坚守这个初心使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中毅然奋起。我们要用好中国共产党历史这一“最好的营养剂”，开展好党史学习教育，让全党同志补精神之“钙”，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态，不断开创中国特色社会主义伟大事业的新局面，向建党一百周年献礼。
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇四
要在四史学习教育中坚定理想信念。理想信念是共产党人的精神钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。现代青年大多没有经历过战争和贫困，没有经历过国家从站起来到富裕的巨大变化。我们只有学习四史，才能理解中国共产党经历的辉煌岁月和艰苦历史，才能理解我们从哪里来，到哪里去，让党员更好地记住初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，巩固理想信念。
要在四史学习教育中提高党性修养。我们现在可以生活在这样的盛世，共产党员先生们用生命和献血交换了。通过学习四史，我们可以更好地温暖红色革命精神，青年党员学习前辈们不怕困难的意志，在学习中锻炼强大的党性，追求前辈的步伐，尽全力保护岗位，全心全意为人民服务，致力于新时代。
要在四史学习教育中提高担当。党的奋斗史上出现了无数革命先烈、英雄模范和时代先驱，面对各种困难的挑战，他们记住宗旨，志向不变，牺牲献身，是我们最好的学习模范。我们要在自己的工作中谋求大局，踏踏实实地工作，热情、创造、勇敢负责的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。
历史是最好的教科书，对党员干部来说，知史爱党、知史爱国是每个党员同志的基本要求。每个党员干部都要好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，加强守初心、担当使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒、坚定，行动更加坚定。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
共产党员的先进性不是天生具备的，需要在不断学习、不断实践中，不断总结不断实践过程中，提高自己的思想觉悟的。认真学习政治理论，才能在政治上保持清醒的头脑，才能树立正确的世界观、人生观、价值观。学习专业知识提高专业技术能力，才能更好为人民服务，保持高尚的思想境界，一个不学习，不读书的人就会鼠目寸光，多读书不仅增长知识还能提高思想境界。
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党的职责，无论自己做什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力地把工作做好，一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，不斤斤计较个人得失，要克服华而不实，敷衍的工作作风，对工作认认真真，勤勤恳恳。
我要在自己的工作岗位上认真学习，认真工作，严格要求自己，不断提高理论水平和工作能力，提高教育教学水平，了解学生，尊重学生。平时注重及时反思自己，弥补不足，逐步完善自己。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
通过学习我们党的光辉历程，重温了我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。也深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易，也深深地体会到没有共产党就没有新中国，只有共产党，才能建设好新中国！
作为一名党员教师，时刻要以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的本职工作有良性、健康发展。
工作中我要积极发挥党员的先锋模范作用，奉献比别人多一点，发自内心地去为学生、为他人和社会做一些事。教学中我要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课，放开手让学生主动参与到学习活动中，让学生在玩中学，学中练，练中会的过程中度过快乐童年。对学生还要充满爱，生活中我们要去关怀，学习中我们要去关心，遇到困难的时候要我们去帮他们克服。只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
今后，我要不但发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，不断在工作中学习、进取、完善。同时我要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨练自己，努力使自己成长为一名优秀的教师，一名优秀的共产党员。
要在四史学习教育中坚定理想信念。理想信念是共产党人的精神钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。现代青年大多没有经历过战争和贫困，没有经历过国家从站起来到富裕的巨大变化。我们只有学习四史，才能理解中国共产党经历的辉煌岁月和艰苦历史，才能理解我们从哪里来，到哪里去，让党员更好地记住初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，巩固理想信念。
要在四史学习教育中提高党性修养。我们现在可以生活在这样的盛世，共产党员先生们用生命和献血交换了。通过学习四史，我们可以更好地温暖红色革命精神，青年党员学习前辈们不怕困难的意志，在学习中锻炼强大的党性，追求前辈的步伐，尽全力保护岗位，全心全意为人民服务，致力于新时代。
要在四史学习教育中提高担当。党的奋斗史上出现了无数革命先烈、英雄模范和时代先驱，面对各种困难的挑战，他们记住宗旨，志向不变，牺牲献身，是我们最好的学习模范。我们要在自己的工作中谋求大局，踏踏实实地工作，热情、创造、勇敢负责的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。
历史是最好的教科书，对党员干部来说，知史爱党、知史爱国是每个党员同志的基本要求。每个党员干部都要好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，加强守初心、担当使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒、坚定，行动更加坚定。
“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”在党史学习教育动员大会上，习近平总书记指出人心向背关系党的生死存亡，强调始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
根据支部安排，我们利用周末休息时间进行了系统学习，学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》，学习省、市、区委、区委教育工委党史学习教育动员会议精神，学好习近平《论中国共产党历史》。
江山就是人民，人民就是江山。“人心是最大的政治”。作为一名小学校长，负责一个学校的工作，该如何将学习百年党史与本职岗位工作结合，从党史中汲取智慧和力量，不断砥砺初心与恒心，在十四五的新征程上赢得人民信任，得到人民支持。
首先，作为一名校长，要把学生放在首位。在学校管理中，信任我们的老师，每个人的教学方法、管理手段各不相同，但是工作的归宿必须是服务学生，服务学生发展。要求教师在反思中多问问自己这样做收到了什么效果，有什么意义，对学生成长有什么帮助，家长、社会对此满不满意。在工作中求真务实，脚踏实地，不图虚名，把党和国家各项决策落到实处，把上级交给我们的任务落到实处。
其次，真心做人。做人是做事的基础，我要树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，坚定共产主义信念，为教师、为学生、为家长办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的底气，做事才硬气。
然后，应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境去思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。
在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。我们一定以饱满的政治热情、高度的政治责任感把学习活动抓紧抓实抓好，使全校党员干部始终保持振奋的精神和良好的作风，提振精气神、拧成一股劲，同心同德、攻坚克难，以实际行动赢得社会、家长、学生对通源小学的信赖和支持，让通小在新征程上赢在新起点。
走得再远也不能忘记来时的路。作为一名党员教师，我再次郑重、全面地学习中国共产党党史，重温党的光辉历程，以此献礼中国共产党100周年华诞。这次学习，党百年非凡奋斗的历程和百年波澜壮阔的发展史，洗礼了我的思想，震撼了我的心灵。
持续学习，常学常新。党的光辉照耀着我，为我指引前进的方向。作为一名党员教师，不仅要有过硬的专业素质和专业技能，更要有坚定的政治立场和正确的思想认识；作为一名党员教师，应牢固树立正确的三观，待人处事公平公正，工作生活廉洁自律；作为一名党员教师，要坚定服务信念，爱祖国、爱党、爱学生、爱同事，服务好人，甘于奉献。党的精神鞭策着我，给我送来前进的力量。时常反省，经常开展批评与自我批评，从他律走向自律，不断锻炼党性、师德，不断雕刻忠诚、执着的鲜明品格，保持共产党员的本色与先进性，自觉提升境界、涵养气概、激励担当。
红色基因不能变，革命传统要从娃娃抓起。党员教师肩负的使命就是全力做好立德树人工作。工作中我坚持德育为先，组织我校德育处开展“大手拉小手，小手拉大手”学党史活动。以爱党为基，以坚定的信仰和民族的使命看历史。先由党员教师分年级段开设党课，大手拉小手积极宣传党的正能量，以党史精神来高效引导教育学生、感化学生、鼓舞学生；再由学生拉起家长的手亲子学党史打卡，通过小手传递、辐射，尽可能从小家庭到社会，让民众树立正确的党史观，牢记自身的光荣使命，让孩子和家长一起传承红色基因，延续共产党人的精神血脉。
初心不移，使命不改。我将紧跟党的步伐，牢记党的教诲，不负党的重托，筑牢师德师魂，努力践行育人使命，潜心提高管理能力，奋进拼搏，培养好社会主义接班人，以工作中的桃李芬芳喜迎中国共产党成立100周年。
今年是伟大的中国共产党建党100周年。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。怀着对中国共产党的崇敬，在上级部门的的引领下，我再次学习了中国共产党党史。
通过回顾100年的革命历史，重温我们党的光辉历程，我清楚地认识到，正是依靠着千万共产党人和无数先辈们的流血牺牲，才有了我们今天的美好生活。100年来，中国共产党领导华夏儿女取得了一个又一个令世界瞩目的成绩。我们党团结带领人民用近30年时间完成了新民主主义革命，建立了新中国，中国人民从此站起来了；我们党团结带领人民在社会主义革命和建设的基础上用40多年时间进行改革开放，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚战如期打赢，实现了第一个百年奋斗目标；全球新冠肺炎疫情肆虐横行，唯有我们国家在极短时间内取得了抗疫的胜利……这一切得益于伟大中国共产党的正确领导，彰显出党的蓬勃生命力。我更清晰地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。重温党史，使我在思想上受到了洗礼，我深深地感受到中国共产党的伟大，感受到革命先辈们大无畏的精神，感受到共产主义的魅力。我将从伟大精神中汲取奋进力量，始终保持干事创业的精气神，在新起点上高质量完成各项工作。
十年树木，百年树人。做为一名党员教师，通过党史的学习，更加明确了自己下一步努力的方向，结合本职工作和党史学习教育的收获，未来要从以下几方面努力：
一是从严治党，抓好党史学习教育。做为学校党支部书记，在今后的支部工作中，将严格贯彻落实党要管党，从严治党的使命和职责，结合支部实际，认真谋划好党支部的各项工作，做好党支部党建各项工作，按照党史教育工作的统一部署和要求，扎实组织开展好党史学习教育，做到学史明智，学史明礼，用党的知识武装学校广大教职工，帮助他们树立正确的人生观、价值观，更好地肩负起教书育人的使命和职责。同时，结合学校实际情况，注重运用特色鲜明、形式多样、丰富活泼的学习教育形式，把党史学习教育融入日常的教育教学。在学习方式上，坚持集中学习和自主学习相结合、规定动作和自选动作相结合，不断激发学校教职工学习热情，展现新时代我校的新气象、新面貌。了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。教育引导全体党员教师胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，增强工作的系统性、预见性、创造性。
二是对标对表，发挥先锋模范作用。我将进一步对标对表党员的权力和义务，继承和发扬党的优良传统，弘扬社会主义核心价值观，积极发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前，享乐在后，传播正能量。带头参加学校彩丝带志愿者工作站活动，从物质、精神层面尽我所能帮助需要帮助的老师、学生。进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神，以实际行动践行初心使命。
三是立足岗位，完成立德树人任务。教师的使命圣神光荣，担负着教书育人的重任，担负着千万家庭的期盼。我要继续以身作则，为人师表，真正起到“学高为师，德高为范”的作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生，真心实意地为家长和学生服务。面对未来，我将站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，创新思想以适应新的挑战。在实践中反思，在反思中实践，带动青年教师更好地完成立德树人任务。始终以饱满的工作热情和昂扬的工作状态，认真做好各项教育教学管理工作，以优异的成绩向建党100周年献礼。
学党史、悟思想、办实事、开新局。我将进一步加强党史学习力度，坚定自己的共产主义信念，听党话、跟党走，向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
“明镜所以照形，古事所以知今。”历史是最好的教科书，学习党史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这段时间对党史的学习，并不仅仅是简单得让我回头去看看党的奋斗历程，更重要的是“以史明鉴，可以明得失”。与党史对照，反思自己，是否做到公正执教，廉洁从教；是否公平、公正地对待每一个学生；是否有耐心地对待后进生转化问题。
答案是肯定的，因为我深知：我是教师，是党员教师，更是人民的教师，有责任引领孩子走进知识的殿堂，学到更多的知识；有责任为祖国培育更多的高素质人才，有责任将教书育人贯穿于教学实践的全过程！
一切向前走，都不忘走过的路，面对挑战，我将不忘初心、砥砺前行。
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇五
通过党史学习，我认为：每一个共产党员，每一个人民教师、每一个有理想信念的人都应该学党史，悟思想，见行动，做到一二三四五。即做到坚定一个基本信念，坚持两个时刻准备着，坚信党的三大法宝，坚决做四有好教师，坚强做好五种人的基本底线。
一个基本信念：
忠于共产党，紧跟共产党，只有共产党才能救中国，只有共产党才能实现中华民族的伟大复兴！
二个时刻准备着：
时刻准备着为党的事业服从一切安排，时刻准备着为党的事业做出自己的毕生贡献！
三个党的法宝：
中国共产党的三大法宝是统一战线，武装斗争，党的建设。三大作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。
党的七大回顾了建党24年来的奋斗历程，深刻总结了作为新民主主义革命“三大法宝”。毛泽东说：“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。这是中国共产党的伟大成绩，也是中国革命的伟大成绩。”把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为三大作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。在题为《论联合政府》的政治报告中，毛泽东从政治高度深刻阐述了坚持这三大作风的重大意义，明确指出这三大作风是我们共产党人区别于其他任何政党的显著标志之一。
中国共产党就是利用三大法宝，坚持党的三大优良作风和传统，带领全中国人民披荆斩棘、无往而不胜，从一个胜利走向一个胜利，让中华民族站起来、富起来、强起来。今后还要用三大法宝和三个优良作风去实现中华民族的伟大复兴。
四有好教师标准：
有坚定的理想信念、有高尚的道德情操、有扎实渊博的学识、有宽厚的仁爱之心。只有这样，才能当好学生成长路上的引路人，才能做一个值得学生钦佩的人。
五种人的基本底线：
一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这是毛泽东主席在纪念白求恩一文中的结束语，即使对白求恩的赞扬，也是对共产党人的基本要求。
这五种人应该是一个好人的基本标准，如果我们能按这五个标准经常对照自己，那就一定成为人们尊重的人，也一定是人人爱戴的人，最后肯定是一个德高望重的人。这样的人一定是一个平凡而又伟大的人。这样的人当老师一定是一个好老师，当领导一定是一个好领导。这样的家庭也一定是一个祥和的家庭，幸福的家庭。
以上就是我做人的标准，追求的目标。我将致力于一生去实现。
要在四史学习教育中坚定理想信念。理想信念是共产党人的精神钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。现代青年大多没有经历过战争和贫困，没有经历过国家从站起来到富裕的巨大变化。我们只有学习四史，才能理解中国共产党经历的辉煌岁月和艰苦历史，才能理解我们从哪里来，到哪里去，让党员更好地记住初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，巩固理想信念。
要在四史学习教育中提高党性修养。我们现在可以生活在这样的盛世，共产党员先生们用生命和献血交换了。通过学习四史，我们可以更好地温暖红色革命精神，青年党员学习前辈们不怕困难的意志，在学习中锻炼强大的党性，追求前辈的步伐，尽全力保护岗位，全心全意为人民服务，致力于新时代。
要在四史学习教育中提高担当。党的奋斗史上出现了无数革命先烈、英雄模范和时代先驱，面对各种困难的挑战，他们记住宗旨，志向不变，牺牲献身，是我们最好的学习模范。我们要在自己的工作中谋求大局，踏踏实实地工作，热情、创造、勇敢负责的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。
历史是最好的教科书，对党员干部来说，知史爱党、知史爱国是每个党员同志的基本要求。每个党员干部都要好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，加强守初心、担当使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒、坚定，行动更加坚定。
习近平总书记指出：历史是的教科书，中国革命历史是的营养剂。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。在对历史的深入思考中做好现实工作，更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
1919-1949年，新民主主义革命时期，历史选择了中国共产党，这不是一句空话。1840年鸦片战争后，中国尝试过许多救亡图存之路，从太平天国、戊戌变法到辛亥革命，从旧式农民起义到资产阶级改良运动，最后都走不通，只有中国共产党领导的革命事业成功了。说明中国共产党代表了人民的意愿和心声，顺应了历史的规律。
1949-1978年，社会主义革命和社会主义建设时期，旧中国留下了一个经济凋敝、百废待兴的烂摊子。中国共产党顶住各种压力，领导中国人民，自力更生，艰苦奋斗，使中国从一个落后的农业国发展成具备独立、完整的工业体系的国家。这说明尽管社会主义道路是前无古人，充满着探索和艰辛，中国共产党有能力带领中国人民建设好新中国。
1978年至今，改革开放和社会主义现代化建设时期，中国要发展、生活要小康，就要回答好什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题。2015年，我国经济总量超过67.67万亿元人民币，跃居世界第二，人民生活实现了从贫困到温饱再到总体小康的跨越。这就告诉我们，中国共产党成功开创了中国特色社会主义的伟大道路，从理论和实践上解决和回答了这个重大课题。
从时间线上看，中国共产党在近百年艰辛的奋斗历史中，积累了大量的党建经验、斗争经验、执政经验、社会主义建设的经验等，以及经受挫折失败的教训，都是我们宝贵的财富。这些经验是几代中国共产党人的智慧结晶，是我们治党治国的宝贵精神财富；认真学习党史既是一次把握规律、把握未来的理论学习，也是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育。通过学习必将增强我们对党的感情认同、理论认同、政治认同。对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风，对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要的和有益的。
过一段时间读有关党的历史学习，我受益匪浅。我明白了壮志雄心，报效祖国。我体会到幸福的生活来自不易，感受到人生的价值与意义。我学会了如何去活着，如何去做事、如何去做人、去做好人。读完而意义深刻的党历史，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走的决心。
党史的学习使我明白当前我们的任务是，拥护党的纲领，坚信共产党领导。中国人民在共产党的领导下过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、努力工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党、反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展。我作为一名共产党员，必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为一名共产党员，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且更重要加强提高自身业务素质，立足本岗多做贡献。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想，学习社会主义荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了，将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与人之间的和谐、人与自然和谐相处的社会。作为一名共产党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，要敢于吃苦，要甘于奉献。
通过学习党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”在党史学习教育动员大会上，习近平总书记指出人心向背关系党的生死存亡，强调始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
根据支部安排，我们利用周末休息时间进行了系统学习，学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》，学习省、市、区委、区委教育工委党史学习教育动员会议精神，学好习近平《论中国共产党历史》。
江山就是人民，人民就是江山。“人心是最大的政治”。作为一名小学校长，负责一个学校的工作，该如何将学习百年党史与本职岗位工作结合，从党史中汲取智慧和力量，不断砥砺初心与恒心，在十四五的新征程上赢得人民信任，得到人民支持。
首先，作为一名校长，要把学生放在首位。在学校管理中，信任我们的老师，每个人的教学方法、管理手段各不相同，但是工作的归宿必须是服务学生，服务学生发展。要求教师在反思中多问问自己这样做收到了什么效果，有什么意义，对学生成长有什么帮助，家长、社会对此满不满意。在工作中求真务实，脚踏实地，不图虚名，把党和国家各项决策落到实处，把上级交给我们的任务落到实处。
其次，真心做人。做人是做事的基础，我要树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，坚定共产主义信念，为教师、为学生、为家长办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的底气，做事才硬气。
然后，应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境去思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。
在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。我们一定以饱满的政治热情、高度的政治责任感把学习活动抓紧抓实抓好，使全校党员干部始终保持振奋的精神和良好的作风，提振精气神、拧成一股劲，同心同德、攻坚克难，以实际行动赢得社会、家长、学生对通源小学的信赖和支持，让通小在新征程上赢在新起点。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
共产党员的先进性不是天生具备的，需要在不断学习、不断实践中，不断总结不断实践过程中，提高自己的思想觉悟的。认真学习政治理论，才能在政治上保持清醒的头脑，才能树立正确的世界观、人生观、价值观。学习专业知识提高专业技术能力，才能更好为人民服务，保持高尚的思想境界，一个不学习，不读书的人就会鼠目寸光，多读书不仅增长知识还能提高思想境界。
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党的职责，无论自己做什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力地把工作做好，一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，不斤斤计较个人得失，要克服华而不实，敷衍的工作作风，对工作认认真真，勤勤恳恳。
我要在自己的工作岗位上认真学习，认真工作，严格要求自己，不断提高理论水平和工作能力，提高教育教学水平，了解学生，尊重学生。平时注重及时反思自己，弥补不足，逐步完善自己。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
通过一段时间阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。
中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来，在邓小平同志倡导下，把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策，开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以江为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，形成了“三个代表”重要思想。党的xx大又作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。
建国初期我们说，没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
作为一名预备党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。
我清楚的知道自己还有许多缺点和不足，但我敢于批评与自我批评，我会在以后的学习与生活中努力提高自己的本领、弥补自己的不足。我希望早日加入中国共产党，能在党的大熔炉中不断规范自己的思想和言行接受党组织的帮助和教育。最后，我想以一句名言来与各位预备党员共勉：行动胜于言，让我们一起努力，做一名合格的党员。
过一段时间读有关党的历史学习，我受益匪浅。我明白了壮志雄心，报效祖国。我体会到幸福的生活来自不易，感受到人生的价值与意义。我学会了如何去活着，如何去做事、如何去做人、去做好人。读完而意义深刻的党历史，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走的决心。
党史的学习使我明白当前我们的任务是，拥护党的纲领，坚信共产党领导。中国人民在共产党的领导下过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、努力工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党、反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展。我作为一名共产党员，必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为一名共产党员，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且更重要加强提高自身业务素质，立足本岗多做贡献。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想，学习社会主义荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了，将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与人之间的和谐、人与自然和谐相处的社会。作为一名共产党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，要敢于吃苦，要甘于奉献。
通过学习党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
3月25日，我参加了党课第一讲的学习，范校长从内涵、意义、做法三方面介绍了“四史”学习的重要性和必要性。“四史”是指党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，学习“四史”能够增强对于祖国的热爱和认同，是提升党性修养的需要，也是提升干部工作能力的需要。作为党员干部，更要带头学习“四史”，方能不忘初心、做新时代合格党员。这次学习令我获益匪浅，现将心得体会汇报如下：
一、学深悟透，在“四史”学习中坚定理想信念。习主席提出，新时代的党员干部要“讲政治、重公道、业务精、作风好”。作为一名党员干部，首先要解决思想问题，讲政治是第一位的，通过学习“四史”，我要做到讲党性、重品行、做表率，实事求是、公道正派。作为一名85后党员，我没有经历过战争和国家富强之路的艰难险阻，更要积极主动学习“四史”，了解党走过的峥嵘岁月和艰难历程。在国庆70周年庆祝大会上，回顾重大历史事件和威武的阅兵式令我倍感自豪，这份感动与震撼也让我全情投入到“四史”学习和实践中，从党的光辉历程和伟大业绩中获得强大动力，坚定信念走中国特色社会主义道路，坚持中国共产党的领导。
二、慎思明辨，在“四史”学习中提升理论素养和党性修养。“四史”涉及时间长、内容多，我对“四史”的学习不能浮于表面、满足于了解史实，而是要结合当下国际国内形势，深入研究“四史”背后的理论和深意，学会透过现象看本质，更要坚定理想信念、站稳政治立场。我要边学边思考，提升自身的理论素养和党性修养，学懂弄通做实，在根源上切实解决思想问题。作为一名党员教师，我坚决支持党对教育事业的绝对领导，通过学习“四史”来指导自己的教育教学工作，在日常工作中做好学生的引路人。
三、笃行致知，在“四史”学习中提高工作能力。学史是为了更好地传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，离不开马克思主义的指导。作为一名青年干部，面对工作时偶尔会产生畏难情绪，感到能力不足、无从下手，可以通过读原著、学原文、悟原理，认真学习马克思主义理论和党的理论体系，从中汲取智慧和力量，用马克思主义武装自己的头脑。回顾历史，很多问题都可以从以往的先例有所参考和借鉴。在“四史”学习过程中，我要总结经验教训，结合自己的工作实际，用马克思主义和党的理论指导自己的工作，增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提高工作能力的目的。
在中国共产党成立100周年前夕，我区党委组织部6月29日上午就中国特色社会主义理论和实践进行第四次集体学习。根据中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。所以这门功课不仅必修，而且必须修好。所有党员要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
古语讲：“以古为镜，可以知兴替”。历史是一种宝贵的文化遗产、是一座丰富的知识宝库，回顾历史是为了更好的面向未来，中国历来重视对史学的研究，透过历史，可以把握规律、启迪智慧。
习近平在主持学习时强调要通过回顾我们党走过的光辉历程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。我党、我国的历史是一部光辉灿烂的革命史、也是一部绚丽壮观的发展史，学习党史、国史具有重大的现实意义。
学习党史、国史，可以增强道路自信、理论自信。从1840年开始，维新派、资产阶级相继领导过中国的改革或革命，但都失败了，只有中国共产党领导中国人民坚持走社会主义道路，才取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，说明中国共产党的执政是人民的选择、是历史的选择。
建国以来，共产党领导中国人民把一穷二白的旧中国建设成了经济总量世界第二，基本实现小康社会，人民安居乐业的新中国，中国走出了一条自己的社会主义道路，而且这条道路越走越宽，说明中国特色社会主义道路是正确的，前途是光明的，是我们必须坚持走下去的。通过重温这段历史，可以增强我们的荣誉感。自豪感，可以坚定我们的道路自信、理论自信。
学习党史、国史可以把握发展规律、拓宽发展思维。透过党史、国史我们可以发现这样一个规律，人民是历史的英雄，是历史的创造者，党要发展、要长期执政，就必须紧紧依靠人民、始终代表人民，只有坚持走群众路线不动摇才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界朋友的事业中积累了丰富的经验，对我们今后改革发展稳定的各项事业都具有借鉴意义，可以为我们提供智慧能量、拓宽思维范围。
学习党史、国史，首先要会学，重点要会用，要学习前辈智慧、把握发展规律，总结历史经验，把前辈的智慧和经验作为我们做好各项工作的基石和路标，顺应历史发展的潮流，把握世界大势，吸取历史经验，带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利。
作为一名党员，再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。工作中要培养自己的学习兴趣、提高工作质量入手，规划好自己的工作生活。
二做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
总之，作为一名党员，要发挥先锋和模范作用，就要全面发展自己各方面能力，优秀的胜任自己的本职工作。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
共产党员的先进性不是天生具备的，需要在不断学习、不断实践中，不断总结不断实践过程中，提高自己的思想觉悟的。认真学习政治理论，才能在政治上保持清醒的头脑，才能树立正确的世界观、人生观、价值观。学习专业知识提高专业技术能力，才能更好为人民服务，保持高尚的思想境界，一个不学习，不读书的人就会鼠目寸光，多读书不仅增长知识还能提高思想境界。
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党的职责，无论自己做什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力地把工作做好，一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，不斤斤计较个人得失，要克服华而不实，敷衍的工作作风，对工作认认真真，勤勤恳恳。
我要在自己的工作岗位上认真学习，认真工作，严格要求自己，不断提高理论水平和工作能力，提高教育教学水平，了解学生，尊重学生。平时注重及时反思自己，弥补不足，逐步完善自己。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
今年是中国共产党成立100周年，党中央决定开展党史学习教育，认真学习和传承党史，使之内化于心，外化于行。欲知大道，必先为史。党史中蕴含着治国理政的瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。
一、党史是我们的精神之钙。中国共产党成立伊始，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。实现思想政治受洗礼的教育目标，党员干部要善于从党史中汲取精神上的“钙”，将其融入共产党人的血脉，内生为坚定的政治方向和强劲的前行动力，自觉扛起为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史重任，步稳力沉，永不懈怠。学习党史，必须把中国共产党近百年的奋斗史与5000多年的中华文明史、500多年的世界社会主义运动史、中国人民近代以来170多年的斗争史、中华人民共和国70年的发展史、改革开放40多年的探索史结合起来，把党史作为生动的教材，作为武装思想的利器，在继承党的优良传统中获得裨益，在党的成功经验中启迪智慧，构筑起更为牢固的共产党人的精神家园。
二、党史是我们的理论之魂。要实现党的强大，就必须重视理论学习，这不仅是我们党的优良传统和宝贵经验，也是我们党的政治优势和精神追求。强调加强理论学习和理论修养，是基于党的历史经验教训总结基础上提出来的。这也是“理论强党”的历史依据。党的十八大以来，我们党在不断总结思想理论建设经验的基础上，先后开展了一系列学习教育活动，不断强化党的理论学习和理论武装，为党员教育提供了有益的借鉴。“不忘初心、牢记使命”主题教育最突出的意义在于思想建党、理论强党，特别强调理论学习、理论修养的重要性，要求将理论学习贯穿主题教育全过程。实现理论学习有收获的教育目标，党员干部要善于从党史中汲取理论精华，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作、推动实践。
三、党史是我们的奋进之力。我们党所取得的伟大成就充分展现了共产党人的奋斗和担当精神。一代又一代共产党人发扬不怕牺牲、艰苦奋斗、改革创新的担当精神，持久地艰苦奋斗，取得了民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的伟大成就，为我们党积累了宝贵的精神遗产，绘就了我们党绚烂夺目的精神图谱。实现干事创业敢担当的教育目标，党员干部要从党史中汲取奋进的力量、艰苦奋斗的优良作风和政治品格，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中国特色社会主义的伟大事业和中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。学党史可以激发党员干部勤奋创业的意志，增强历史担当，传承中国人民勤奋自强的崇高追求。
“路漫漫其修道远，吾将上下而求索”，屈原告诫我们要勤于探索；“业精于勤荒于嬉”，韩愈警示我们要勤于精业……过去，无数仁人志士为了民族独立和国家解放，在实现民族复兴和国家富强的征程上夙兴夜寐、赓续接力，实为天地之大“勤”。我们要从党史国史中汲取“勤则不匮”的奋斗精神，以时不我待、只争朝夕的决心，以“一天当三天用”的干劲，认真践行开发区“十六字”精神和“27字工作法”，为开发区的“十四五”发展贡献自己的一份力量。
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇六
作为一名教师党员在日常生活、教书育人中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，努力做到：
充分发挥党员的模范带头作用，勇于开展批评和自我批评，及时修正自己的错误和缺点，在各方面不断改造自己的主观世界，在政治信念和理论水平上能保持领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负，时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。努力提高自己的业务素质，肯钻研，肯下功夫，肯花力气，努力做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合能力，争做教师、学生的表率，积极参与教育教学科研工作，成为教育创新和改革的示范者。
结合所任教学科的特点，积极承担传播、发展中国先进文化的光荣使命和重大责任，用先进的文化感染、熏陶、教育、引导学生，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成坚定的信念和不懈的追求，有培养学生爱国主义情操和自强不息民族精神的优良方法。同时保持良好的师德师风，善于做学生的思想工作，是学生的榜样、导师，也为其他教师作出表率；在教学中以促进学生的终生学习意识和能力为重要目标，具有强烈的依法执教和依法治校意识。
我要在全心全意为学生服务、为家庭服务，为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针，树立强烈的事业心和责任心，主动关心学校的建设和发展，做努力提高办学效益的有心人；热情为集体出谋划策，发挥民主办好学校的主人翁作用。发扬奉献精神，正确处理好个人利益与集体、国家利益的关系，不计个人名利得失，富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足学生、家长及社会的需要，让学生高兴，让家长放心，让社会满意。
自觉遵守党的纪律，严格执行党的决定，坚决完成党的任务。服从组织分配，认真履行职责，带头遵纪守法，特别是要做学校各项规章制度的模范执行者。对党忠诚老实，严守纪律，坚决不做有违党纪国法的事情。团结同志，乐于助人，是群众的贴心人。能用自己的和谐、协作精神来凝聚周围同志，以模范行为自觉维护党在群众中的威望。
在今后的工作中，我不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，不断在工作中学习、进取、完善。同时要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成长为一名优秀的教师，一名优秀的共产党员。
通过学习我们党的光辉历程，重温了我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。也深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易，也深深地体会到没有共产党就没有新中国，只有共产党，才能建设好新中国！
作为一名党员教师，时刻要以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的本职工作有良性、健康发展。
工作中我要积极发挥党员的先锋模范作用，奉献比别人多一点，发自内心地去为学生、为他人和社会做一些事。教学中我要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课，放开手让学生主动参与到学习活动中，让学生在玩中学，学中练，练中会的过程中度过快乐童年。对学生还要充满爱，生活中我们要去关怀，学习中我们要去关心，遇到困难的时候要我们去帮他们克服。只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
今后，我要不但发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，不断在工作中学习、进取、完善。同时我要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨练自己，努力使自己成长为一名优秀的教师，一名优秀的共产党员。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
共产党员的先进性不是天生具备的，需要在不断学习、不断实践中，不断总结不断实践过程中，提高自己的思想觉悟的。认真学习政治理论，才能在政治上保持清醒的头脑，才能树立正确的世界观、人生观、价值观。学习专业知识提高专业技术能力，才能更好为人民服务，保持高尚的思想境界，一个不学习，不读书的人就会鼠目寸光，多读书不仅增长知识还能提高思想境界。
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党的职责，无论自己做什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力地把工作做好，一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，不斤斤计较个人得失，要克服华而不实，敷衍的工作作风，对工作认认真真，勤勤恳恳。
我要在自己的工作岗位上认真学习，认真工作，严格要求自己，不断提高理论水平和工作能力，提高教育教学水平，了解学生，尊重学生。平时注重及时反思自己，弥补不足，逐步完善自己。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点。
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
“欲知大道，必先为史“。近日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会时强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学识力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百年。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、教学水平精一点。
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、思政课程多一点。
将党史教育等思政教育内容融入体育课程。课程思政是通过课程承载思政，将思政寓于课程的思想政治教育新模式，是在新的历史时期实施“立德树人的有效途径和重要抓手。体育课程本身的育人功能和思想政治教育的目标不但能够充分地自然融合，而且呈现出显著的效果，相互联系，相互渗透。我们将以“学生为中心”“以人为本”的体育课程目标与“育人为本”“全方位育人”的思想政治教育目标相结合，做到知识技能的传授、素质培养以及价值引领相结合，积极有效地推动体育课程思政的建设。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，认真学习领会习近平总书记讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位，抓好体育学习教育工作。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
共产党员的先进性不是天生具备的，需要在不断学习、不断实践中，不断总结不断实践过程中，提高自己的思想觉悟的。认真学习政治理论，才能在政治上保持清醒的头脑，才能树立正确的世界观、人生观、价值观。学习专业知识提高专业技术能力，才能更好为人民服务，保持高尚的思想境界，一个不学习，不读书的人就会鼠目寸光，多读书不仅增长知识还能提高思想境界。
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党的职责，无论自己做什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力地把工作做好，一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，不斤斤计较个人得失，要克服华而不实，敷衍的工作作风，对工作认认真真，勤勤恳恳。
我要在自己的工作岗位上认真学习，认真工作，严格要求自己，不断提高理论水平和工作能力，提高教育教学水平，了解学生，尊重学生。平时注重及时反思自己，弥补不足，逐步完善自己。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
这一段时间读有关党的历史学习，我受益匪浅。我明白了壮志雄心，报效祖国。我体会到幸福的生活来自不易，感受到人生的价值与意义。我学会了如何去活着，如何去做事、如何去做人、去做好人。读完而意义深刻的党历史，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走的决心。
党史的学习使我明白当前我们的任务是，拥护党的纲领，坚信共产党领导。中国人民在共产党的领导下过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、努力工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党、反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展。我作为一名共产党员，必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为一名共产党员，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且更重要加强提高自身业务素质，立足本岗多做贡献。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想，学习社会主义荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了，将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与人之间的和谐、人与自然和谐相处的社会。作为一名共产党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，要敢于吃苦，要甘于奉献。
通过学习党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
一、学习党史是党一贯性的要求。
学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。
二、学习党史尤为重要。
古人云：以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务；加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。
三、学习党史，关键是要真学真懂真信真用。
通过学__x一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”；要全面系统地学，而不是寻章摘句；要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学__x一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。那么，我们该如何学习中共党史?这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。下面，笔者结合平时学习、思考谈一些心得体会。
一是了解过程。中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。
二是关注变化。具体到学习中共党史，我们应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。
三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。这里重要是选“点”。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件。比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。
四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面(轮廓和结构的示意图)之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑(因果律)，这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中共党史在各个不同的历史时期里，各个“角色”(即人物、理论、政策、经验、方式等)都有变化，这些变化都会呈现一定的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者可以概括为其历史规律性的一面。所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。
五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。
六是用好方法。学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎么过河呢?就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较，全国最大的高考资源网end#、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。
今年是伟大的中国共产党建党100周年。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。怀着对中国共产党的崇敬，在上级部门的的引领下，我再次学习了中国共产党党史。
通过回顾100年的革命历史，重温我们党的光辉历程，我清楚地认识到，正是依靠着千万共产党人和无数先辈们的流血牺牲，才有了我们今天的美好生活。100年来，中国共产党领导华夏儿女取得了一个又一个令世界瞩目的成绩。我们党团结带领人民用近30年时间完成了新民主主义革命，建立了新中国，中国人民从此站起来了；我们党团结带领人民在社会主义革命和建设的基础上用40多年时间进行改革开放，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚战如期打赢，实现了第一个百年奋斗目标；全球新冠肺炎疫情肆虐横行，唯有我们国家在极短时间内取得了抗疫的胜利……这一切得益于伟大中国共产党的正确领导，彰显出党的蓬勃生命力。我更清晰地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。重温党史，使我在思想上受到了洗礼，我深深地感受到中国共产党的伟大，感受到革命先辈们大无畏的精神，感受到共产主义的魅力。我将从伟大精神中汲取奋进力量，始终保持干事创业的精气神，在新起点上高质量完成各项工作。
十年树木，百年树人。做为一名党员教师，通过党史的学习，更加明确了自己下一步努力的方向，结合本职工作和党史学习教育的收获，未来要从以下几方面努力：
一是从严治党，抓好党史学习教育。做为学校党支部书记，在今后的支部工作中，将严格贯彻落实党要管党，从严治党的使命和职责，结合支部实际，认真谋划好党支部的各项工作，做好党支部党建各项工作，按照党史教育工作的统一部署和要求，扎实组织开展好党史学习教育，做到学史明智，学史明礼，用党的知识武装学校广大教职工，帮助他们树立正确的人生观、价值观，更好地肩负起教书育人的使命和职责。同时，结合学校实际情况，注重运用特色鲜明、形式多样、丰富活泼的学习教育形式，把党史学习教育融入日常的教育教学。在学习方式上，坚持集中学习和自主学习相结合、规定动作和自选动作相结合，不断激发学校教职工学习热情，展现新时代我校的新气象、新面貌。了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。教育引导全体党员教师胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，增强工作的系统性、预见性、创造性。
二是对标对表，发挥先锋模范作用。我将进一步对标对表党员的权力和义务，继承和发扬党的优良传统，弘扬社会主义核心价值观，积极发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前，享乐在后，传播正能量。带头参加学校彩丝带志愿者工作站活动，从物质、精神层面尽我所能帮助需要帮助的老师、学生。进一步发扬革命精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神，以实际行动践行初心使命。
三是立足岗位，完成立德树人任务。教师的使命圣神光荣，担负着教书育人的重任，担负着千万家庭的期盼。我要继续以身作则，为人师表，真正起到“学高为师，德高为范”的作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生，真心实意地为家长和学生服务。面对未来，我将站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，创新思想以适应新的挑战。在实践中反思，在反思中实践，带动青年教师更好地完成立德树人任务。始终以饱满的工作热情和昂扬的工作状态，认真做好各项教育教学管理工作，以优异的成绩向建党100周年献礼。
学党史、悟思想、办实事、开新局。我将进一步加强党史学习力度，坚定自己的共产主义信念，听党话、跟党走，向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。那么，我们该如何学习中共党史?这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。下面，笔者结合平时学习、思考谈一些心得体会。
一是了解过程。中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。
二是关注变化。具体到学习中共党史，我们应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。
三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。这里重要是选“点”。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件。比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。
四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面(轮廓和结构的示意图)之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑(因果律)，这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中共党史在各个不同的历史时期里，各个“角色”(即人物、理论、政策、经验、方式等)都有变化，这些变化都会呈现一定的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者可以概括为其历史规律性的一面。所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。
五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。
六是用好方法。学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎么过河呢?就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较，全国最大的高考资源网end#、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。
“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”在党史学习教育动员大会上，习近平总书记指出人心向背关系党的生死存亡，强调始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
根据支部安排，我们利用周末休息时间进行了系统学习，学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》，学习省、市、区委、区委教育工委党史学习教育动员会议精神，学好习近平《论中国共产党历史》。
江山就是人民，人民就是江山。“人心是最大的政治”。作为一名小学校长，负责一个学校的工作，该如何将学习百年党史与本职岗位工作结合，从党史中汲取智慧和力量，不断砥砺初心与恒心，在十四五的新征程上赢得人民信任，得到人民支持。
首先，作为一名校长，要把学生放在首位。在学校管理中，信任我们的老师，每个人的教学方法、管理手段各不相同，但是工作的归宿必须是服务学生，服务学生发展。要求教师在反思中多问问自己这样做收到了什么效果，有什么意义，对学生成长有什么帮助，家长、社会对此满不满意。在工作中求真务实，脚踏实地，不图虚名，把党和国家各项决策落到实处，把上级交给我们的任务落到实处。
其次，真心做人。做人是做事的基础，我要树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，坚定共产主义信念，为教师、为学生、为家长办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的底气，做事才硬气。
然后，应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境去思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。
在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。我们一定以饱满的政治热情、高度的政治责任感把学习活动抓紧抓实抓好，使全校党员干部始终保持振奋的精神和良好的作风，提振精气神、拧成一股劲，同心同德、攻坚克难，以实际行动赢得社会、家长、学生对通源小学的信赖和支持，让通小在新征程上赢在新起点。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点。
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
作为一名共产党员，就就应加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、发奋的学习，发奋地培养自己创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，持续共产党员本色。
透过学习党史、学习前段时刻胡锦涛同志在清华大学的演讲，都是我受益匪浅。作为一名共产党员，在日常生活中，就应时时刻刻发挥先锋模范作用，时时刻刻把“创先争优”结合到自己的学习工作中来。做到：一、学习刻苦一点：培养自己的学习兴趣、提高自己的学习质量。主动参加社会实践活动，全面发展自己，突出自己的个性，把自己培养成适合当今社会需要的优秀人才。二、奉献多一点：不计报酬、不在乎地位金钱和荣誉，发自内心的为自己身边的老师同学多做一些事，以群众利益出发，多奉献。只有这样才能正在做到党员的先锋模范作用。三、工作兢业，作为共产党员自然要比其他同学更有义务和职责为老师、为同学排忧解难，工作上做好自己的本职工作的同时多与老师同学交流，不断鞭策自己，以到达更好的工作效率，要坚信在平凡的岗位上创造不平凡的自己。
作为新一代的青年，我们应当更加紧密地围绕在以胡锦涛同志为核心的党中央周围，深入学习、深入思想、深入应用。始终牢记并充分学习胡锦涛同志在清华大学上的讲话，学习上刻苦发奋把文化知识同思想道德紧密结合起来，发奋培养和发挥自己的创新思维、加强社会实践、全面发展。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映，学好党的历史，了解过去才能把握这天，把我这天才能创造明天。党的历史想一条河流，曲折但是坚定地向一个方向流动，穿行90年的历史长河，点点滴滴都闪烁著耀眼的光辉，我们都是长河的一滴滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移。
走得再远也不能忘记来时的路。作为一名党员教师，我再次郑重、全面地学习中国共产党党史，重温党的光辉历程，以此献礼中国共产党100周年华诞。这次学习，党百年非凡奋斗的历程和百年波澜壮阔的发展史，洗礼了我的思想，震撼了我的心灵。
持续学习，常学常新。党的光辉照耀着我，为我指引前进的方向。作为一名党员教师，不仅要有过硬的专业素质和专业技能，更要有坚定的政治立场和正确的思想认识；作为一名党员教师，应牢固树立正确的三观，待人处事公平公正，工作生活廉洁自律；作为一名党员教师，要坚定服务信念，爱祖国、爱党、爱学生、爱同事，服务好人，甘于奉献。党的精神鞭策着我，给我送来前进的力量。时常反省，经常开展批评与自我批评，从他律走向自律，不断锻炼党性、师德，不断雕刻忠诚、执着的鲜明品格，保持共产党员的本色与先进性，自觉提升境界、涵养气概、激励担当。
红色基因不能变，革命传统要从娃娃抓起。党员教师肩负的使命就是全力做好立德树人工作。工作中我坚持德育为先，组织我校德育处开展“大手拉小手，小手拉大手”学党史活动。以爱党为基，以坚定的信仰和民族的使命看历史。先由党员教师分年级段开设党课，大手拉小手积极宣传党的正能量，以党史精神来高效引导教育学生、感化学生、鼓舞学生；再由学生拉起家长的手亲子学党史打卡，通过小手传递、辐射，尽可能从小家庭到社会，让民众树立正确的党史观，牢记自身的光荣使命，让孩子和家长一起传承红色基因，延续共产党人的精神血脉。
初心不移，使命不改。我将紧跟党的步伐，牢记党的教诲，不负党的重托，筑牢师德师魂，努力践行育人使命，潜心提高管理能力，奋进拼搏，培养好社会主义接班人，以工作中的桃李芬芳喜迎中国共产党成立100周年。
今年是中国共产党成立100周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。
作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。
“明镜所以照形，古事所以知今。”历史是最好的教科书，学习党史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这段时间对党史的学习，并不仅仅是简单得让我回头去看看党的奋斗历程，更重要的是“以史明鉴，可以明得失”。与党史对照，反思自己，是否做到公正执教，廉洁从教；是否公平、公正地对待每一个学生；是否有耐心地对待后进生转化问题。
答案是肯定的，因为我深知：我是教师，是党员教师，更是人民的教师，有责任引领孩子走进知识的殿堂，学到更多的知识；有责任为祖国培育更多的高素质人才，有责任将教书育人贯穿于教学实践的全过程！
一切向前走，都不忘走过的路，面对挑战，我将不忘初心、砥砺前行。
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇七
作为一名小学教师，我明白了学习党史的重要性。党史是我们学习和了解中国共产党的历史，也是我们坚定理想信念，践行初心使命的基石。通过深入研究党史，我有许多心得体会。
首先，学党史使我深刻认识到党的奋斗历程。中国共产党自成立以来，经历了一系列艰辛的奋斗和革命斗争。从最初的秘密会议，到长征胜利，再到新中国的成立，每一次胜利都凝聚了无数共产党人的智慧和付出。这种奋斗精神对于我作为一名小学教师来说，具有重要的意义。只有在从教的道路上勇往直前，才能给孩子们树立一个良好的榜样。
其次，学党史让我更加坚定了理想信念。中国共产党的初心始终是为了人民的利益，为了实现共产主义的伟大目标。党的先辈们为了这个目标，付出了巨大的牺牲和努力。他们的精神激励着我们继续前进，永不言败。作为一名小学教师，我们的职责就是传承和发扬这种理想信念，用我们的实际行动去影响和教育下一代。
第三，学党史增强了我对社会主义制度的认同感。中国共产党领导中国走上了社会主义道路，取得了巨大的成就。在学习党史的过程中，我深入了解了中国共产党执政以来所做的一系列改革和发展。这些改革不仅带给人民更好的生活，也为我国的社会进步提供了坚实的基础。作为一名小学教师，我要把这份对社会主义制度的认同感传递给孩子们，帮助他们树立正确的世界观和价值观。
第四，学党史提高了我作为一名党员的自觉性和主动性。作为一名中国共产党员，我们应该时刻保持党性，不忘初心，牢记使命。通过学习党史，我更加明确了自己作为一名教师的责任和担当。我要不断提高自身的政治觉悟和行动能力，力争为孩子们带来更好的教育，为党的事业贡献自己的力量。
最后，学党史使我感受到了党的团结和凝聚力。中国共产党之所以能够在各种困难和挑战面前屹立不倒，最重要的原因就是党内的团结。党的领导集体具有正确的指导思想和坚定的执政能力，能够团结全党和人民，推动中国不断发展进步。这种团结和凝聚力为我作为一名小学教师提供了重要的前进动力，让我深刻感受到了党的力量。
总而言之，学党史给我带来了很多启示和感悟。通过学习党史，我更加明确了自己的方向和定位，找到了自己前进的动力和信心。作为一名小学教师，我会把学习党史的经验和体会应用于实际工作中，通过教育引导和榜样力量，培养更多有社会责任感和爱国情怀的下一代。
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇八
近年来，党史教育成为了教育界的一个热门话题，各级教育机构也为此推出了一系列相关的培训项目。小学是人生的第一步，为学生打好坚实的思想基础至关重要。然而，当今社会价格意识、功利心态、个人主义等不良思想根深蒂固，孩子们缺乏足够的良好思想信仰。党史教育通过让学生学会历史、感知历史、品味历史，使其熟悉中国革命的历史沿革，充分了解人民群众的伟大斗争，以及毛泽东思想的重要思想内容，进一步加强孩子们文化根基的建设。因此，小学教师的党史教育理念的积累和心得体会至关重要。
第二段：亲身感受党史的丰富性。
作为一名小学教师，阅读《中国共产党简史》和《毛泽东传》、观看永远的经典红色电影等，令我深受启发。党的历史是社会进步的历史，是中国特色社会主义的荣辱根源，是我们丰富文化遗产的一部分，更是我们蓝图繁荣的未来的坚实基础。通过学习毛泽东同志的思想，能够学到国家发展的重要性，明白要有一颗爱国之心，提高文化素养，助力祖国的繁荣昌盛。
第三段：拓宽思路，引导学生审视重大事件。
在教学过程中，通过示范引导学生了解党的历史，从而激发学生的爱国热情。因为一个国家的繁荣，不仅需要了解历史事实，也需要拥抱现在和未来。我们无时无刻不在接受着社会的熏陶，教师应该要引导学生思考和反思其中的坏习惯和思想，深刻认识到他们的错误和祸害，提高自身自我意识与自我修养。一次讲课中，为了拓宽学生思路，我特地讲解了陈毅同志日记的妙用，成功地激发了学生对于重大事件的情感共鸣。
第四段：激发学生的主动学习兴趣。
为了推广党史教育，我们也会鼓励孩子们多多参加社会实践活动。当学生到革命的重要纪念地听取讲解时，他们阅历的拓宽和灵魂的升华——这都昭示着党史教育的重要性。更能激发学生的主动学习兴趣和想象力，发掘孩子们内在的文化底蕴，使他们的精神气质得到提高，思想心灵得到充实。
第五段：结语。
总之，小学教师读党史心得体会是多方面的，需要长期的学习和反思，不断的丰富自己的教育思想。党的历史是全体中国人民共同的财富，它记录了我们经历过的困难、磨难，也记录了我们走过的光辉岁月。让我们吸收它的智慧，传承它的思想，牢记中国特色社会主义的荣光，走在新时代的前列！
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇九
作为一名小学教师，党史传承是我们必须要认真学习的一门必修课程。在党史自学过程中，我们深入了解了中国共产党历史的伟大进程，也体会到了中国共产党为人民谋幸福、为国家谋发展的初心和使命。
第二段：了解中国共产党的发展历程。
通过学习党史，我们深入了解中国共产党从创建到现在的发展历程，深度了解了中国共产党在中国近代史的重要地位和作用，以及党的领导人在不同历史时期对中国共产党发展的贡献和影响。我们了解到，中国共产党的成立，是中国民族伟大复兴的关键一步，也是中国革命的伟大历史进程。
第三段：深化对中国共产党的了解和认识。
在党史自学课程中，我们深度思考中国共产党的理念和价值观，认识到它是一个奋斗在人民群众之中的党，党员的最高理想和追求是实现共产主义社会，这是中国共产党一直追求的目标。我们了解到中国共产党党员要始终保持共产党员的先进性，坚定不移地在党和人民事业中展现自己的先锋模范作用。
第四段：获得思想启示。
通过党史自学，我们不仅加深了对中国共产党的认识，也得到了许多思想启示。我们意识到：中国共产党的前辈们不惜付出生命，为国家、为人民、为民族完成了许多卓越的历史任务。作为一名小学教师，我们深深感受到了中国共产党在助力中国特色社会主义事业发展方面的重大作用和贡献，启示了我们应该如何加强自身精神建设，为中国特色社会主义伟大事业贡献自己的力量。
第五段：总结。
在党史自学过程中，我们更加深入地认识到中国共产党的优秀传统和丰厚灵魂，更加热爱中国共产党，更加坚定了我们为中国特色社会主义事业的信念和决心。同时，我们也认识到要不断增强自身自学自觉性、自我修养和自我提升的能力，发挥一名小学教师的优秀作用，为新中国发展、为中国特色社会主义伟大事业作出新的贡献。
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇十
学习党史是每个中国人应该履行的义务，作为教师更是应该以身作则，用自己的言传身教来影响下一代的思想观念。最近，我在教育局组织的党史自学中深受启发和感动，现在分享我的学习心得。
第二段：党史自学中的真实性。
第一次开始党史自学的时候，我感到兴致盎然，但也开始了解到党史不同于其他历史读物，它充满着真实的痛苦和牺牲。党史不是依据当时时代的需要而写出的，而是依据真实发生的事情记录下来并且客观有效地为大家提供了真实记录。在读到清明上河图失传的过程中，我完全感受到了作者的心境和韵味。
党史中最大的启示是要有信仰和奉献精神。在党的领导下，我们的祖国日新月异地发生着变化。通过学习党史，我更加认识到：反腐斗争就是为了铁血执纪，改革开放就是要增强互相合作，高潮迭起是因为敢于战胜一切困难。经历每一个时期，党都会面临不同的重大问题，但我们总是向着铭记历史，面向未来的方向不断前进。
第四段：教育意义。
党史自学对于小学教师尤为重要，因为我们不仅是教育者，同时也是孩子们思想的引导者。当我们读懂了党史，我们也会更加群众化地思考孩子们的问题，并以更加正确的态度去面对生活和工作。更加深入地了解革命斗争的历史和具有时代性的意义，是每个小学教师不可或缺的素质。
第五段：结论。
通过党史自学，我感到自己经历了一次旷世之学。党史的魅力不仅在于它的真实性和丰厚性，而且更在于它所蕴藏的奉献精神、实践价值和教育意义。它让我们看到开创美好未来的信念和勇气，也为我们踏上成长之路指明了方向。尤其是作为教育工作者，我们要接受党史自学，通过思想和行动去影响下一代，创造更加美好的未来。
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇十一
近年来，学党史成为了我作为一名小学教师的一项重要任务。通过学习党史，我深深地认识到了党的伟大，感受到了党的领导对国家和人民的深远影响。在这个过程中，我积累了许多宝贵的体会与感悟。
首先，学党史让我明白党是人民的党。党的一切工作都是为了人民的利益。学习党史，我感受到了党的发展始终与人民密切相关。新中国的成立离不开无数人民群众的艰苦奋斗和牺牲。无论是建设社会主义、推进改革开放，还是习近平总书记提出的“人民至上”，党一直以人民为中心，为人民谋幸福，这让我深深地感动和敬佩。
其次，学党史使我更加明确了教育的使命。作为一名小学教师，肩负着培养未来的社会栋梁之责任。学习党史让我明白，教育事业是党的事业，是建设社会主义的事业。教育关系到国家的未来和人民的幸福，我深感责任重大。在日常的教育教学中，我更加注重培养学生的理想信念，以党史教育为引导，培养他们热爱祖国、服务社会的精神。
第三，学党史使我牢记历史使命，坚定理想信念。从党史中，我看到了一个个英勇无畏的先烈们。他们为了理想信念，义无反顾地走上了革命道路，甚至付出了生命的代价。他们的事迹激励着我，使我更加坚定了理想信念。同时，我也认识到了自己的使命，作为一名小学教师，要怀揣着一颗赤子之心，不忘初心，牢记教育的神圣使命。
第四，学党史让我学会了乐观向上。回首党走过的艰难岁月，党内外各种艰巨困难常常困扰着党。但无论在任何困境中，党都坚持正确的方向，始终挺立在时代的前列。这为我树立了正确的人生态度，学会了积极面对困难。遇到困难，我告诉自己困难只是暂时的，只要坚持下去，努力克服，就一定能够迎难而上，迎来胜利。
最后，学党史让我更加深入了解了中国特色社会主义道路。党的理论创新与实践创新相互促进，中国特色社会主义不断发展壮大。通过学习党史，我了解到中国特色社会主义道路的优越性，明白了党的领导和中国特色社会主义的重要意义。只有坚定地走中国特色社会主义道路，不断推进党和国家事业的发展，才能为人民谋幸福，为国家谋复兴。
通过学习党史，我更加坚定了自己的信仰和使命。我时刻将党的教育方针落实于教育工作中，培养学生积极向上、勇于担当的品质。同时，我也会以身作则，不断学习，不断提高自己的理论水平和教育能力，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。
总之，学党史是一次深刻的心灵洗礼。通过学习党史，我更加坚信党的领导，坚定了人民意识和国家意识，更加坚定了自己为人民、为国家奋斗的信念。
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇十二
党史是我们党为了探索人类命运、促进人类社会进步而不懈奋斗的历程，是我们党的基本功课，是我们党员必须掌握的一门必修课。作为小学教师，我们更应该深入了解中国共产党的光辉历史，扎实学好党史理论，以此为指导，将正确的历史观灌输给孩子们，助力国家和民族的发展。
第二段：党史教育的意义。
中国共产党是伟大的马克思主义政党，党史是其发展历程的记录。党史代表着中国社会进步的历史。教师读党史，是为了更好地理解发展历程，对当前形势有一个正确的判断。同时，教师作为学校教育的主导力量，带领学生认知层次的提升，选择党史作为课程内容，则更具有凝聚人心的作用。它能够引导学生树立强烈的爱国主义情感和社会责任感，让学生明白爱国是一种内心深层的文化追求和情感价值，使他们逐步形成人格健全、道德高尚、知识渊博的人生观。
作为小学教师，我们读党史的目的不只是实现自我成长，在学校教育实践中更要注重在党史中找到所谓的“珍珠”，从而提高自己的教育能力，推进学生的教育成就。首先，通过深入了解中国共产党的光辉历史，我们可以拓展手头的课程和教学内容，以此帮助学生更深入地认识和思考相关的社会及政治问题。其次，读党史对我们的教育工作也能起到很好的启迪作用。在我们处理学生的日常教育问题时，党史中取之不尽的教育思想，能够使我们的教育工作更加有针对性，有操作性。
小学教师要认真、细致、系统地学习党史。首先，可以从党史开篇开始，系统地理解革命路线、革命斗争的实践历程。其次，可以以领导者的思想和实践经验为纲，学好党史无疑可以成为我们的成功之源。最后，则需要将党史中的知识与职业衔接起来，准确地把握小学课程的重点和难点，发挥教学水平的最大潜能。
第五段：小结。
小学教师读党史不仅是一个学习历程，也是接受新思想的过程，它能够引导教师遵从党的基本理念，坚定学生爱国主义情感，培养学生的道德观念和文化素养。小学教师要不断钻研，将党史理论融入教学工作中，带领年幼的学生走向更懂得、更善良的人生，也为祖国的美好明天而努力。
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇十三
党史是我国共产党的历史，也是中国人民长时间奋斗的历史。作为一名小学教师，近年来对党史的学习让我从多个层面深刻认识了共产党的历史和中国的发展进程。党史不仅是历史的回顾，更是我们与未来对话的纽带，我深深体会到党史对于教育事业的重要价值和深远影响。
第二段：共产党的初心与使命。
作为小学教师，我认识到共产党的初心是为人民谋幸福，为中国谋复兴。党的初心始终贯穿于党的历史，这一初心使共产党人牢记自己的使命，奋发图强。党的初心对我们小学教师来说意义重大。我们要以共产党人为榜样，从师者为先的理念出发，坚守人民教育的使命，培养有理想、有信仰、有才德、有责任感的新一代，为国家建设和社会发展做出积极贡献。
第三段：党史对于教育事业的启示。
党史中有丰富的教育实践经验，对于我们小学教师来说具有重要的启示。例如，改革开放以来，我国教育事业发展迅速，党的正确领导是其中不可或缺的因素。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，用改革创新的精神推动小学教育的发展。同时，党史告诉我们，教育要发扬党的优良传统，加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，培养学生正确的政治观念、价值观和社会责任感。
第四段：以党史激励师生。
党史是一部动人的故事，其中蕴含着让人感动的力量。小学教师要以此为教育资源，用党史激励和激发师生的热情和激情。我们可以组织学生参观纪念馆、革命旧址等，让学生亲身感受党的历史。同时，我们还要通过讲故事、开展主题班会等多种形式，向学生传递共产党的精神和奋斗精神。党史不仅是让学生了解历史，更是培养学生的理想信念和奋斗精神的重要途径。
第五段：自身的期望与行动。
作为一名小学教师，我深知自身责任重大。在今后的教育工作中，我将更加坚定地推动学校的党史学习教育，加强自身党性修养，不断提高教育教学水平。通过对党史的学习，我将成为一个更理想、更有修养的教师。同时，我也将积极履行教育使命，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。
结尾：
通过对党史的学习，我意识到党史对于小学教师的启示和激励。共产党的初心与使命，教育事业的启示，以及激励师生的力量，都让我更加坚定了肩负使命的信心。作为一名小学教师，我将始终怀着对党史的敬畏和热爱，将党史的精神融入到教育工作中，为培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而努力！
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇十四
随着时代的发展，我国的小学教育也在不断变革与发展。作为一名小学教师，我们不仅要注重学科知识的传授，更要注重培养学生良好的思想道德素养。学党史成为了当前教师教学的重要内容之一。经过学习，我深刻感受到，学党史是一项关乎国家命运和民族复兴的伟大事业，同时也是指导我们育人工作的重要理论基础。在学习党史的过程中，我有了许多新的体会和领悟。
第一段：认识党史重要性。
学习党史让我更加深刻地意识到了党的领导作用对中国社会主义事业的重要性。无论是在解决经济问题、民生问题、环境问题等方面，还是在推进教育、科技、文化事业发展上，党的领导无时无刻不在起着重要作用。我们作为教师要时刻与党保持一致，坚定跟党走，努力履行育人使命，为党和人民培养更好的建设者和接班人。
第二段：增强党史教育的针对性。
学习党史不仅是为了了解历史，更为了在今后的工作中更好地开展育人工作。我们应该通过学习党史，提高我们的党性修养和政治素养，学会把正确的政治观念、世界观和价值观传递给学生。我们要教育引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观，培养他们热爱社会主义祖国、热爱人民群众、热爱共产党的情感。
第三段：善于运用党史知识。
学习党史不仅仅是为了了解历史，更应该将学到的知识应用到教学中去。我们要善于将党史中的精神和价值观融入课堂教学，激发学生对祖国、对党的热爱之情。例如，在教授地理课时，我会结合党史中的红色故事，告诉学生们红军长征时的艰辛，激发他们学习的勇气和毅力；在教授语文课时，我会讲述文学作品中的英雄人物故事，引导学生们立志做有道德、有责任心的人。
第四段：学习党史提升自身修养。
第五段：用党史教育进行价值观引导。
学党史是为了更好地育人，培养学生正确的人生观、价值观。我们应该注重以实际行动带动学生成为社会主义事业增添新的活力和动力。在教育教学中，我们要注重培养学生的社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生目标，引导他们学会感恩、感恩师父、感恩祖国，懂得奉献和回报社会。
学党史心得体会可谓是一次难得的历史启迪与思想洗礼。在不断地学习和实践中，我将坚定跟党走的信念和领悟融入到教学中，与党同心协力，为实现中国梦贡献自己的一份力量。同时，我也意识到学党史是一个终生的过程，我将继续深入学习，不断提高自己的思想修养和政治素养，成为一名更好的小学教师，为培养更多有用之才、有德之人而努力！
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇十五
党史是指从中华民族的革命斗争开始，到中国共产党成立及其领导下的革命斗争、建设事业所取得的历史经验和教训。近年来，中小学教师学习党史成为一个热门话题。本文将从自身的学习体验出发，探讨中小学教师学习党史的心得体会。
第二段：了解党史的意义。
党史不仅仅是一部中国共产党的历史，更是一部中华民族的历史。在这部历史中，我们可以看到中国共产党领导下的革命先驱们无畏牺牲、英勇斗争的精神，也可以感受到他们对自己国家、人民的深深热爱。因此，学习党史是非常有意义的，它不仅可以让我们了解历史，更可以启迪我们的人生观、价值观，激发我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的热情和信心。
第三段：学习党史的收获。
在学习党史的过程中，我们不仅了解了中国共产党以及其领袖的光辉历程，还获得了许多关于教育的启示。例如，我们可以学习到广大教育工作者的先进事迹，得到有关教育工作的理论和思想的指导；可以学习到担负教育工作的干部和教师的为人处世、处理困难和问题的经验；可以学习到树立正确的政绩观、压力观和平衡观，以及培育中国特色社会主义的办学思想等教育方面的内涵。
第四段：将党史与教育工作相结合。
通过将党史与教育工作相结合，我们对于如何更好地开展教育工作也有了新的认识和思考。学习党史可以巩固并增强我们为人师表的责任感和使命感，这对于我们教育事业的发展具有重要意义。同时，学习党史也可以加深我们对于教育工作中关键问题的认识，例如如何理性对待家校关系、如何做好心理健康辅导、如何开展素质教育等。
第五段：结束。
在结束之前，我想再次强调：学习党史是一件非常有意义的事情，它能够让我们更好地了解我们的历史和文化，更清醒地认识到我们未来的使命和责任。同时，将党史与教育工作相结合，也是我们加强教育事业发展的重要途径。因此，中小学教师应该抓住这一机会，加强党史学习，将其转化为教育工作中的有效实践，为我们的教育事业贡献力量。
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇十六
第一段：引言（100字）。
党史是党在长期革命斗争中形成的丰富经验和宝贵财富，对于小学教师而言，学习党史不仅是提高政治素养和教学水平的必修课，更是坚定理想信念，肩负起培养优秀儿童的重要责任。在学习党史的过程中，我深深感受到了党的伟大事业和先辈们为我们付出的巨大努力，也提醒着我要一如既往地为教育事业做出更加积极的探索与贡献。
第二段：了解党史的重要性（200字）。
学习党史不仅能够加深历史认知，更重要的是能够使我们深刻理解党的性质和宗旨，进而弘扬党的光荣传统，并将其融入到教育工作中。正如“孝老爱亲”的教育理念，我们要向学生传授党的先进事迹，激发他们对党和祖国的热爱之情，从小树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三段：践行党史精神的实践（400字）。
在教学和工作中，我努力将党史教育与德育教育相结合。通过具体的事例讲解党的艰辛历程和英勇斗争，使学生感受到了先辈们为国家和人民作出的巨大贡献。我还组织学生参观革命纪念馆，参与社区义务劳动等活动，在亲身体验中培养爱国情怀。同时，我也注重在日常教学中宣传党的优良传统，如“坚忍不拔”的教育精神，鼓励学生艰苦奋斗、不断进取。
第四段：体会到的成就与困惑（300字）。
在教学实践中，我发现学生对党的认识和理解存在一定的局限性，很多孩子缺乏对党史事迹的了解和重视。因此，我积极探索多样化的教学方法，如引导学生制作党史课件、举办党史知识竞赛等，提高学生的兴趣和参与度。然而，学生在家庭环境和社会影响的双重作用下，很难形成持久的党史意识。这让我深感教育的责任和压力。
第五段：对党史教育的思考和展望（200字）。
学习党史是一项长期进行的任务，要想真正培养起学生的党史意识和党性观念，需要教育部门和学校加强对教师的培训，并通过多种渠道普及党史知识。同时，家庭和社会也应该为孩子提供更多的机会去了解党的光辉历程。只有这样，我们才能够培养更多有理想信念和责任感的接班人，为国家的发展贡献力量。
总结：通过学习党史，我深刻感受到了党的光荣传统和崇高使命，也看到了教育工作中的挑战和局限。但我坚信，只要我们不断探索，以党史教育为引领，我们一定能够培养出更多有志向、有担当的小学生，为实现中国梦贡献自己的力量。
小学教师学习党史心得体会（汇总17篇）篇十七
近年来，在全国范围内，各级教育部门都在积极引导中小学教师学习党史，以此加强教师的思想政治素质，提高教育教学水平。作为教育工作者，我们必须认真对待这项工作，不断深入学习，不断加深对党史的理解，为更好地肩负起教育重任打好坚实的基础。
第二段：学党史的意义。
学习党史是锻炼教师思想政治素质的有效途径。我们作为中小学教师，要肩负起国家未来事业的重任，要为学生的成长提供强有力的支持，必须具备高尚的政治素质和忠诚的情操。通过学习党史，我们可以更好地了解我党的历史使命和前进道路，以此激发我们的爱国之情和为人民服务的决心。
第三段：学党史的方法。
学习党史不是简单的背诵历史事件，而是注重思考党的历史发展和成就，理解党的思想路线、工作方法和目标要求。首先，可以通过阅读党的历史文献和优秀党员的经历，了解我党的初心和奋斗历程。其次，可以通过参观纪念馆和党建主题教育展览，来深入了解党史上的重要事件和思想脉络。最后，可以通过交流讨论和开展主题教育活动，深化对党史的认识和理解。
第四段：学党史的感悟。
学习党史，使我们更加坚定了自己的初心和使命。我们作为教育工作者，要时刻铭记教育事业的重要性，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长奉献自己的青春和智慧。同时，学习党史，也让我们更加深刻地认识到了我们所处的时代和前行的方向，让我们在实践中更加积极地融入到国家发展的大潮中，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
第五段：结语。
学习党史是中小学教师肩负起教育教学重任的必修课。通过深入学习党史，我们可以更好地提高我们的思想政治素质，使我们更加热爱祖国、热爱人民，始终坚持正确的美育、品德和思想教育，为教育事业的发展贡献我们的微薄之力。