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陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇一
莫泊桑通过一个冒险家发迹的经历，深刻地揭示了第三共和国的政治、经济的复杂现象，《漂亮朋友》不愧为十九世纪末叶法国社会的一幅历史画卷。
小说塑造了一个现代冒险家的典型。这个冒险家不是在东方的殖民地进行投机活动的人物，而是不择手段爬上去，在短时期内飞黄腾达，获得巨额财产和令人注目的社会地位的无耻之徒。杜洛瓦在北非的殖民军里待过，练就了残酷杀人的硬心肠。有一次去抢劫，他和同伴断送了三个乌莱德-阿拉纳部族人的性命，抢到了二十只母鸡、两头绵羊和一些金子。他在巴黎回想起这段经历时还露出一丝残忍而得意的微笑。他觉得自己心里保存着在殖民地肆意妄为的士官的全部本能。同时他又是一个机灵鬼、一个能随机应变的人。残忍而_的经验与他狡黠的个性相结合，在巴黎这个冒险家的乐园里，便滋生出这样的野心家。
杜洛瓦的如愿以偿，在于他抓住了两个机会。第一个机会在报馆。莫泊桑认为，“他利用报纸，就像一个小偷利用一架梯子那样”。如果说，他以自身经历为内容的《非洲服役散记》恰巧适应了当时的政治需要，那么待他熟悉了报社业务，便直接参与倒阁阴谋，舞文弄墨，大显神通，成为瓦尔特帮重要的笔杆子，受到了老板的赏识与提拔，当上了“社会新闻栏”的主笔。然而，他在报馆的青云直上还得益于和女人的关系。利用女人发迹是杜洛瓦的第二个、也是有特色的手段。他的本钱是有一副漂亮的外表，在女人眼中，他是个“漂亮朋友”。他敏感地发现原政治版主笔、病入膏育的福雷斯蒂埃的妻子玛德莱娜与政界人物交往频繁，文笔老练，抓住她便可在报馆站稳脚跟，于是他大胆地向她表示，他愿意在她丈夫死后取而代之，他果然如愿以偿，当上了政治版主笔，成为新闻界的知名人物。与此同时，瓦尔特的妻子成了他的_，他在瓦尔特身边有了一个人替他说好话。接着，由于倒阁成功，他获得十字勋章，他的姓氏变成了有贵族标记的杜·洛瓦。但当他得知瓦尔特和拉罗舍-马蒂厄发了大财，自己只分得一点残羹以后，顿时勃然大怒，一个计划在他心里酝酿成熟了。
他毅然地抛弃了瓦尔特的妻子。随后他侦察到自己妻子的诡秘行动，导演了一场捉奸的闹剧，一下子把拉罗舍-马蒂厄_了，又与妻子离了婚。最后，他一步步接近瓦尔特的小女儿苏珊，把她拐跑，威逼瓦尔特夫妇同意他娶苏珊。老奸巨猾的瓦尔特虽然气恼，但头脑是清醒的。他认识到杜洛瓦并非等闲之靠，此人将来一定能当上议员和部长;他感到不如息事宁人，顺从杜洛瓦的意愿。因此不顾妻子的坚决反对，应允了杜洛瓦提出的要求。在杜洛瓦盛大的婚宴上，教士用近乎谄媚的辞句向他祝福：“你们是世间最幸福的人，你们最为富有，也尊敬。特别是您，先生，您才华超群，并通过您的道德文章而给芸芸众生以指点和启迪，成为民众的引路人。您身上肩负着伟大的使命，您要给他们做出表率来……”教士的话代表社会、官方对这个流氓恶棍式的冒险家的成功表示赞许，但从中也透露出作者无情的、辛辣的讽刺与抨击!
用莫泊桑的话来说，这是“一个冒险家的生平，他就像我们每天在巴黎擦肩而过，在现今的各种职业中遇到的那种人”。莫泊桑写出了这种人物是如何产生的：这是在当时的历史条件下，人物的特殊经历和他的性格相结合的产物。
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陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇二
放暑假了，我在假期中读了《白雪公主》、《青蛙王子》等故事，其中我最喜欢的故事是《小红帽》。
《小红帽》讲的是有个叫小红帽的女孩子，她长得很可爱。有一天，妈妈叫小红帽去看望生病的奶奶。在去奶奶家的路上，小红帽遇到了大灰狼，可是小红帽不认识狼，她告诉了狼去奶奶家的路。于是狼到了奶奶家，把奶奶吃了，后来又把小红帽给吃了。幸亏，猎人路过。猎人正想开枪，突然想起也许奶奶被狼吃了。于是，她拿起一把剪刀，剪开狼的肚子，先是小红帽跳出来，接着是奶奶出来了。小红帽在心里说“真该听妈妈的话，今天真是太危险了。”
通过读《小红帽》这个故事，我学到了如果遇到陌生人，不要轻易相信他的话，以免上当受骗。
陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇三
二年级是小学阶段的重要时期，是孩子们开启学习新旅程的起点。在这一年里，孩子们普遍都经历了从一年级到二年级的转变，也迎来了新的挑战和机会。作为一名二年级的孩子，我深感到学习的快乐和成长的骄傲。以下是我对这一学年的心得体会。
首先，二年级的学习内容较一年级更加复杂，但通过老师的耐心教导和同学们的互帮互助，我渐渐适应了这种学习节奏。在语文课上，我们学习了更多的汉字，阅读了更多的课文和故事。我通过反复朗读和默写，不仅学会了认字和写字，还培养了阅读理解的能力。在数学课上，我们开始了加减法的学习，老师通过生动有趣的游戏和练习，让我们充分掌握了运算的方法和技巧。在这一学期的结束时，我发现自己在学习上取得了显著的进步，这让我非常自豪。
其次，作为二年级的学生，我注意到成长不仅仅在于知识的学习，还包括自律和合作等方面。在学校里，老师提倡我们养成良好的学习习惯和行为习惯，比如按时完成作业、整理书桌、遵守纪律等。通过每天的自觉约束，我发现自己变得更加有条理和自律了。此外，老师还组织了各种合作活动，让我们学会了互相合作和相互帮助。在小组合作中，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的想法，并积极参与到集体活动中去。这样的合作精神不仅丰富了我的课外生活，也培养了我的团队意识和协作能力。
再次，二年级的生活不仅仅停留在课堂上，还有更多的课外活动和社交经历。学校为了丰富我们的学校生活，安排了许多有趣的活动，如读书分享会、实地考察等。通过参加这些活动，我不仅开拓了眼界，还培养了阅读兴趣和实践能力。比如，在一次实地考察中，我们参观了当地的博物馆，我第一次亲临古代文物和历史遗址，真实地感受到了古老文明的魅力。同时，我们也有机会与其他学校的同学交流，通过交流，我结识了新朋友，拓宽了交际圈子，收获了友谊和快乐。
最后，二年级的学习和成长过程中，老师和家长的支持和关心起到了至关重要的作用。每次面对困难和挑战时，我都能感受到他们的鼓励和帮助。无论是在课堂上还是在家庭作业中，老师总是能给我及时的指导和鼓励，让我相信自己能够战胜困难。而家长则时刻关注我的学习进展和生活动态，帮助我解决问题、规划时间，为我创造一个良好的学习环境和条件。有了他们的支持和帮助，我才能安心学习，享受学习的乐趣。
总之，二年级是我人生的一个重要阶段，我在这一年里学到了很多知识，也经历了很多成长。通过努力学习和不断尝试，我逐渐成为一个自律、乐观、主动的学生。我相信，只要我坚持努力下去，未来的成绩和成长定会更加辉煌！
陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇四
自从上二年级以后，我认识的字越来越多，读书能力也有了很大的提高，读书的兴趣也越来越浓厚，我读书的心得总结了以下六个方面：
1首先要谨记老师的要求和指导，坚持不懈的去读书，读书不是一日之事，而是一个日积月累的过程。比如一年级的时候，我认字很少，基本不喜欢读书，也自己读不了书，读书时老是加字少字，但是老师要求家长为我们买带注音的书，而且让家长先读，孩子后面复述或者重读，这样坚持了一年后，我就自己开始阅读了，这不仅提高了我的阅读水平，也提高了我的拼音拼读能力。因此，老师正确方法的引导，是我读书能力快速提高的有力保证，树立了我读书信心，也指明了读书的方向。
2环境的熏陶。妈妈常常带我去书店或图书馆看看，尤其每次去西安，必定都带我去图书大厦，图书大厦一楼到五楼都是精美的书籍，每个角落都站了许多看书的人，尤其五楼的儿童读物区，我看到有许多站着、蹲着或者席地而坐的小朋友，手里拿着书籍，在聚精会神的阅读，我也被吸引了，刚看时我只是在书店随便翻翻就走了，慢慢的我也找到自己喜欢的书，会不愿意离开，直到把我喜欢的书买回家收藏，我才会高兴的离开。逛书店我不但大开了眼见，也买了不少好书。
3学会选书。刚开始读书时，我只读幽默笑话、脑筋急转弯或者谜语，慢慢长大了，妈妈就给我选了一些知识性的书籍，有《十万个为什么》、《少年儿童百科》、《游遍中国的100个地方》、《一年级的小蜜瓜》、《格林童话》、《一千零一夜》、《昆虫记》等，通过图书，我详细了解了事物的发展过程和故事的来龙去脉。另外，我从上学以来，每年都订阅两本杂志，一本我自己阅读，一本由家人给我读，从杂志上我掌握了许多新鲜的事物，这样我的阅读量就增加了，阅读速度也提高了。
给我买一大批书。有课程参考书、作文书、还有我最喜欢的漫画《阿衰》，最新动画片的插图书等，这样我们也不要去逛街了，还买了我喜欢的书。
5坚持读书。其实我也不太喜欢读书，不过我每天必须读书半小时，每天坚持读书，是我养成读书习惯的主要原因。
6建议。我希望咱们班的图书角，不光有图书展示，也能有那位同学读到好书的图书目录，老师也可以把每学期我们要读的书目列出来，我们回家就可以参考阅读了，也不用盲目的读书。希望我的读书心得和建议对大家有帮助，也欢迎大家积极交流。
陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇五
每个人都应该有读书的习惯，书到用时方恨少，事非经过不知难。读书能增强人的文化素养，提高人的语言水平，并在文化素养的提高中不断成长。我们一起来写写关于读书的心得吧。你是否在找正准备撰写“二年级读书心得体会”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
很早以前，就听说过《钢铁是怎样练成的》是一本好书。前不久，我就得到了它!
读了着本书，令我颇有感触。这本书的主人公是“保尔·柯察金”。在他十二岁时，母亲把他送进了学堂。保尔的家庭很贫困，所以，进学堂对于保尔的家庭来说是一个非常难得的机会。但是，教书先生对保尔百般刁难，他感到十分愤恨。因此，保尔在教书先生家补考时，将烟灰撒入复活节要用的面粉中。很快，他被学堂开除了。由于生活，母亲把他送到一个饭馆做伙计。在那里，他看到了这个社会的黑暗。后来，他被调到了发电厂做电工。在那，他认识了朱赫莱。保尔因为杀了一个敌人，而逃离了家乡。于是，他参加了革命。之后的八年，他一次次地克服着病魔。但由于神经遭受破害，导致保尔的下肢瘫痪，双目失明。之后，他写了部小说――《暴风雨所诞生的》。这本书发表以后，他的生命又重新燃烧起来了。
书中说：当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而感到羞愧。是啊!我们应该不要惧怕生活。因为它就像弹簧一样，你强，它就会弱;而你弱，它就会强。生活中出现了困难，我们就要努力去克服它。
《小老虎历险记》这本书，我读后受益匪浅，我真的要像小老虎一样用勇气战胜困难，用微笑面对世界!
让我们一起走进书香世界，体验书中的快乐吧!故事是这样的：小老虎力力和它的妈妈力雅原先生活在动物园里，后来他们在小朋友的帮助下，逃出了动物园，此时，小老虎和虎妈妈就走散了。后来，小老虎到了个小村庄，他经历了种.种困难，打败了狡猾的幽灵猫和凶恶的七匹狼，最后，小老虎力力凭着自己的机智勇敢，在红霞山脚下，找到了自己的亲生妈妈力雅，从此，他们过上了幸福而充实的生活!
读了这本书后，我受益匪浅，是它让我知道了，用勇气战胜困难，是它教会了我如何做人!再生活中，小老虎力力又是我的好榜样，每次，当我遇到困难时，我的眼前又仿佛出现了小老虎勇敢的身影，这时，我便不断的告诉自己：你是最棒的，加油!去战胜一切困难吧!我终于鼓起勇气，战胜了困难。
小老虎力力呀，你真是我的好老师呀，在一点一点的教会我人品，让我用信心面对生活!同学们，读一读这本书吧，相信你，会和我一样受益匪浅，用自己的勇气面对生活，战胜困难!
这本书中我最喜欢桑桑，他是一个调皮可爱又聪明的小男孩，他善于动脑，把家里的蚊帐改成鱼网，把碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝，却遭到父母的责备，他很有正义感，当板仓小学的坏孩子欺负纸月时，他毫不忧豫的冲过去帮助纸月。他也特别勇敢，当他得了一种怪病时，脖子上肿了一个很大的包，要用一根烧的通红的针，从包上扎进去，他却不喊也不叫。
陆鹤是桑桑的同班同学，因为长着一个秃顶，同学们都笑话他，叫他秃鹤。在嘲笑声中，他的性格变得很内向。虽然同学们瞧不起陆鹤，但他并不记仇，在一次表演中为学校争得了荣誉。在平常，我们不能以貌取人，俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。别人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜欢《草房子》，因为它赠给我许多人生的道理、给我的启发太大了!希望大家都来读一读。
《论语》你们想不想知道是它写什么的?是谁写的呢?我猜你们都想知道吧!其实它是一本语录。二千五百多年前，有一位老师孔子，他对学生非常有耐性，对人非常的谦逊，所以很受人尊重。这本语录主要是他的学生把孔子上课说的话和生活中做的事记录下来。
《论语》记录了很多孔子说的话，对我们的学习和生活都有很大帮助。其中给我印象最深刻的是《公冶长第五》子曰：“伯夷叔齐，不念旧恶，怨是用希。”这句话是孔子通过称赞伯夷叔齐俩兄弟不记仇，因此别人就就不记得他们的旧怨这样一个故事讲述了为人处世应有的态度。
平时在班里，我与同学之间相处难免会有吵架，闹意见的时候，这时我就应该学会“不念旧恶，怨是用希”这样我们才能够友好相处，互相帮助!
其实，悄悄告诉你，这本语录还有很多宝贝，虽然我只会诵读，还没有完全弄懂所有的语句，但古人说过，读书千遍，其义自现!所以，我已经约好妈妈每天继续诵读《论语》，多学学里面为人处世的道理。你呢，要不一起来吧!
这篇寓言故事主要讲的是：一个牧民，他家里的羊圈里养了许多只羊，可是他家的羊圈旁有一个小洞，正好能钻进去一只狼。有一天，一只狼从那个小洞钻进去，它就把一只羊给叼走了。到了第二天，牧民发现就少了一只羊也就没在意，别人劝他把那个小洞给补上。他也没有听。到了晚上，那只狼又从那个小洞钻了进去，又把一只羊给叼走了。这回牧人才听劝告，就把那个小洞给补好了。其实在以前我也犯过这样的错误。这件事是这样的：那个时候我写字的姿势不对，老师就说，让我把自己的写字姿势改一下。我没有听老师的劝告，过了一段时间，我的眼睛近视了，在我近视之后，我戴上了眼镜，戴眼镜的感觉很不好，所以我听了老师的劝告，改正了我写字的姿势。又过了一段时间，我的眼睛又不近视了，我的感觉突然变好了。
这个是我的一个小故事，这个小故事让我明白了要听取别人的劝告。不要自己失去了一些东西才能改正。
陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇六
第一段：初入二年级，我迎来了一个新的学习阶段。这一年，我尝试了许多新的事物，取得了不少进步。我收获了很多快乐和成长，给我留下了深刻的印象。
第二段：在二年级的课堂上，我学习了更多的知识。数学课上，我学会了加减法，能够很快地做出一位数的加减运算。语文课上，我认识了更多的生字和词语，能够读懂短文和故事，提高了自己的阅读能力。英语课上，我学会了基本的问候和自我介绍，能够用简单的句子表达自己的想法。所有的这些知识让我感觉很充实，我渴望更多地学习。
第三段：除了学习，我还参加了很多活动。每周的体育课让我爱上了运动，我学会了跑步、跳远、跳绳等基本的运动技能。音乐课上，我学会了唱歌和音乐基础知识，这让我对音乐更感兴趣。美术课上，我们用颜料和画笔创作了许多美丽的画作，我喜欢自由发挥自己的创意。参加这些活动不仅开拓了我的视野，还培养了我的兴趣爱好，让我通过自己的努力得到了成就感。
第四段：除了学习和活动，我还收获了许多友谊。与同学们一起上课，一起吃饭，一起玩耍，我们成了最好的朋友。每天放学后，我和他们一起在操场上奔跑嬉戏，分享彼此的快乐与困扰。我们一起努力学习，互相支持和帮助。这些友谊让我感到无比温馨和幸福，我知道在这个年纪的友谊是珍贵的。
第五段：总的来说，二年级是我成长的一个重要阶段。不仅学到了更多的知识，还锻炼了自己的能力和勇气。我收获了快乐、友谊和成就感，这些都是我宝贵的财富。我相信，在以后的学习和生活中，我会更加努力，取得更大的进步。我会记住这段二年级的时光，珍惜这来之不易的成长历程。
陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇七
喜欢看《西游记》，特别是书里的《三打白骨精》。那是唐僧取经路上发生的一件事情。其中孙悟空一次又一次地打死了由白骨精变的村姑、老太婆、老头，一次又一次地被唐僧念紧箍咒，赶走了孙悟空，而孙悟空却始终坚持自己的主见，最终把唐僧从白骨精手中救出来，并且打死了白骨精。读到这里，使我想起了《农夫和蛇》的故事，那个农夫善恶不分，救醒了蛇这样的坏蛋，结果反被蛇咬了一口。在我们的生活中，我们可要善于分辨是非，不要轻易上坏蛋的当。
陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇八
读了《鲁滨逊漂流记》，我深感这部小说情节离奇，生动感人，是一部值得一读的好书。作者用生动逼真的细节写得令人有如身临其境，具有强烈的真实感。
鲁滨逊出海时遭遇海难，漂流到一个孤岛上，侥幸地生存下来。面临进退无路的境况，从悲观绝望到想办法自救的转变，到对生存的勇气，到与大自然的抗争。鲁滨逊靠自己的双手，凭借自己的智慧，利用船上留下的一切可用的东西，自造木筏运上孤岛。克服了无数的困难，终于生存了下来。二十八年的`孤岛生活磨练了他的意志，锻炼了他的生存能力。
鲁滨逊征服自然的无限勇气和在逆境中坚忍不拔、勇敢拼搏的精神令人敬佩，也将永远激励我在人生的道路上积极进取。
陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇九
这篇课文主要讲了宝石岛的小高回家探亲，返回时带了一箱昆虫到宝石岛上。为什么呢?因为宝石岛上植物很难生长，战士们种下的许多植物，因为缺少昆虫的授粉，所以难以存活。在这样艰巨的'生活环境下，守岛战士依然任劳任怨地保护祖国，读来让人肃然起敬。我们有万里长城，宏伟故宫，九曲黄河……身为中国人，这是多么令人自豪的事情!祖国这个大家庭给了我们多少温暖，给予了我们多少美好!老师们常说我们是祖国的花朵，是祖国的栋梁。
可见，我们对于祖国这个母亲来说是多么重要!“祖国”这两个字我们都很熟悉，那么“爱祖国”呢?但是，如何真正地做到“爱祖国”呢?“爱祖国”并不难，从现在开始努力学习吧!我们现在还小，许多事情还没有能力去做，但是我们可以为祖国母亲而时刻准备着，在将来我们就能用自己的智慧跟双手报效祖国了!读完这篇文章，我知道自己该怎么做了，同学们，我们一起努力吧!
陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇十
大家好!我是二级三班的张_。
我有很多的兴趣爱好，在这些爱好中我最喜欢读书，读各种各样有趣的书。在上幼儿园的时候，是爸爸妈妈给我讲故事，每次都听够，总想在听一个。上小学了，认识的字也越来越多，现在就可以自阅读，读到有趣的故事我也会讲给妈妈听，妈妈听得可高兴。最近，我读很多好看的书。我从《昆虫记》的书中认识很多昆虫的特点及它们的爱好。
我阅读，我快乐。阅读带给我许多的知识和快乐，让我从小故事中明白一些大道，我会一直坚持阅读，让阅读成为一种习惯。
陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇十一
随着时间的推移，孩子的学习生活逐渐步入正轨。在学生的学习路径中，写字是一项非常重要的技能。写字作为一项日常生活必备的技能，在提高孩子的综合素质和日常交流能力方面也有至关重要的作用。在这个过程中，需要对孩子进行一系列的练习和训练。
第二段：练字的方法。
在练字时，需要针对不同的孩子制定相应的练字方案。对于有些孩子来说，第一步是学会正确的笔画顺序和结构，何时停笔和何时抬笔；而对于一些能够独立进行书写的孩子来说，需要更多地提高书写的规范和整洁程度。这些都需要家长和老师共同努力，以寻找最有效的方法和策略来提高孩子的写字能力。
第三段：练字的重要性。
练字可以帮助孩子改善手写能力，减少写作错误，增强孩子书写的规范程度和整洁度。此外，练字还可以促进孩子的思维能力和大脑发展。正确、规范、可读的字体不仅可以方便日常交流，而且还能激发孩子的积极性，培养学习热情。
第四段：成功的案例。
在落实科学的练字方法的前提下，大多数孩子都可以有效提高其写字能力。我在自己的亲子教育中经常会给孩子们演示练字技巧。其结果是大多数孩子都能写出规范、整洁的字体。同时，我还会慷慨分享我的技巧和经验，在训练结束后给孩子和家长总结，帮助他们更好地理解和掌握这个过程。
第五段：结语。
在培养学生日常习惯和技能方面，书写是非常关键的一项。通过科学有效的练字，可以提高孩子的书写正常水平，帮助其在日常生活中更好地交流与展示，激发其学习热情和自信，提高其综合素质。家长和教师都应该全面了解练字的技巧，慷慨分享经验，以共同推进学生书写能力的提高。
陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇十二
最近我发现，越来越多的家长开始将孩子送往散打学习，以期望提高孩子的自卫能力和锻炼孩子的体魄。我也将我的孩子送往散打班，让她在时间的流逝中逐渐成长。今天，我想分享她在这段时间里所获得的经验和成果，以及她对散打的心得体会。
第二段：入门期的经验。
两年级的孩子们开始接触散打，对于一些新手，他们在学习的过程中会感到非常吃力，需要记住很多动作同时还理解并运用这些动作。我的女儿在入门阶段时也遇到了这个问题，但是她通过不断练习，聆听老师的教导和引导，以及课外自己练习的方法，克服了很多问题。
第三段：散打的锻炼方法。
散打不仅仅是直接教孩子们如何肆意地踢打对手，还要注意学生的身体健康和逐渐提高孩子的素质。在散打的训练中，这些小孩子们可以学习到运用眼力、耳力、手脚协调、柔韧性和爆发力等方面的技能，并能够通过各种难度不同的训练项目来逐渐提高身手和锻炼体魄。
第四段：提高孩子的自信心。
在散打学习的过程中，孩子们真正感受到他们在自我保护方面的能力在不断增强，这也会让他们在生活中更加自信，对自己的生活更为勇敢。例如，我的女儿在参加散打较量比赛中，她能够稳定的发挥出拳脚技巧，也展示了人性的光辉面。她的成长不仅仅是技巧上的，同时她也在自信方面升级了。
第五段：总结。
总的来说，让孩子在早期接触散打运动，是非常重要的。对于孩子的身体素质的提高和能力的提升都非常有帮助，同时能够为孩子提供更多的认知体验而让他们跑到生活中更加自信。我的女儿已经在散打学习的过程中取得了一定的进步，我也很高兴看到她在自信和健康上不断进步。
陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇十三
手捧《吴正宪的儿童数学教育》，封面中题目下方的一行小字引起了我的同感：真心与儿童做朋友。这句话看起来很简单，但做起来，恐怕还是不容易的。真心与儿童做朋友，我们该通过什么的方式与儿童做朋友，这些方式能够被儿童接受吗?什么样的方式才是与儿童做朋友的最佳方式?何谓真心?这样一些问题，引起了我的思考。所以，我迫不及待地翻开了书。
首先映入眼帘的是由史云中教授写的总序，史教授在总序中主要提到了教育家应该具备的四个条件，即真心地热爱教育事业;有自己独到的教育理念;能够全面把握学科知识;会反思和会研究。
书中一个个的案例，让我认识到吴正宪老师伟大的人格魅力。她对学生的尊重和爱。让她的学生在学习中，真正感受到了对数学的兴趣，感受到被尊重的快乐。吴老师常说：“智慧不能像知识那样直接传授，更不是知识的简单堆积。
吴老师的数学教育价值观认为：小学数学不仅要让学生掌握数学基础知识和基本技能，而且要让学生掌握一些数学方法和规律，解决一些数学问题。数学教育要用教师的智慧不断唤醒、点化、丰富、开启学生的智慧，要以教师的人格魅力影响、完善、健全学生的人格，使传授知识、启迪智慧、完善人格的教学目标三者和谐有机地结合。
吴老师追求的是让课堂教学充满生命的活力，她以“传授知识”“启迪智慧”“完善人格”的三维教学目标为依托，为学生创造喜欢的数学课堂。在吴老师的课堂中，处处是真情流淌的生命课堂。在她的课堂上，没有“失败者”的角色，她会对学习有困难的孩子付出加倍的爱，帮助他们扬起自信的风帆。吴老师课堂教学风格中的一个成功之处就是激励、唤醒和鼓舞学生。唤醒什么?唤醒的是学生已有的知识经验。因为一个人不可能超越自己的知识经验理解新的知识。所以，吴老师的追求的是经验对接的主体课堂;更是思维碰撞的智慧课堂;机智敏锐的灵动课堂;纵横联通的简洁课堂;以做启思的实践课堂;追本溯源的寻根课堂;充满魅力的生活课堂。因此，在教学中，我们时刻要让学生透过数学知识，看到数学思想方法。学会“数学的看问题、数学的想问题、数学的解决问题”。
陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇十四
最近受困于儿子的一些成长烦恼，无意中发现了一本值得每个做父母阅读的书，这本书的名字《不要为孩子烦恼》，这是美国家庭的卡尔·威特教育。我带着激动而渴望的心情一口气读完了这本书，这本书里面教育孩子的各种方法给我了极大的帮助。
书中讲到了什么样的教育才不会损害孩子，作为父母，应该培养孩子敢于犯错误，敢于失败的行为。孩子和成人一样有能力去犯错误，也同样有能力去纠正错误，敢于犯错误和改正错误是同样珍贵的。孩子由于年幼无知，经常会犯这样那样的错误，父母应该对他们严格地管教。但不能因为他们不懂事就不尊重他们。我一直主张即使是小孩子也应把他们作为成年人一样对待，要像尊重成年人一样尊重他们。
书中又讲到了如何培养孩子的各种良好习惯，有的孩子天生很聪明，在他们很小的时候就聪明伶俐，灵气逼人，但由于没有得到父母良好的教导，他们容易对什么都感兴趣，对什么都想学，聪明的孩子最容易如此。有求知欲和多种兴趣肯定是一件好事，但这要看父母去怎样教导他们。如果没有正确的指导，他们很有可能什么都要学，但什么都学不好。其中有专心致志的习惯、敏捷灵巧的习惯、精益求精的习惯、坚持不懈的习惯。
防止孩子“自满”的教育尤为令人赞赏：知识能博得人们的崇敬，善行只能得到上帝的赞誉。世上没有学问的人是很多的，由于他们自己没有知识，所以一见到有知识的人就格外赞赏。然而，人们的赞赏是反复无常的，既容易得到也容易失去，而上帝的赞赏是由于你积累了善行才得到的，来之不易，因而是永恒的。所以不要把人们的赞扬放在心上。因此书中写到：喜欢听人表扬的人必然得忍受别人的中伤。仅仅因为别人的评价而或喜或忧的.人是最蠢的。被人中伤而悲观的人固然愚蠢，稍受表扬就忘乎所以的人更是愚蠢的。
书中说的卡尔·威特是19世纪德国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学、，尤其擅长数学：九岁时进入了哥廷根大学；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。卡尔·威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高超——恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿——而是全赖他父亲教育有方。
其中第14章——教儿子具备良好的心理素质。卡尔·威特的父亲认为替孩子做太多的事，会使孩子失去实践和锻炼的机会。这是显而易见的。不仅如此，更严重的是过分地为孩子做事，实际上等于告诉孩子他什么也不会做，是个低能儿，他必须依靠父母，否则就不能生活。这种环境中长大的孩子，一旦走上社会便会无所适从，会到处寻找帮助，然而家庭之外是找不到父母式的照顾的，独立意识更无从谈起，这实际上是害了他们。
把一个低智儿培养成了闻名全德意志的奇才，这是证明《卡尔·威特的教育》一书神奇和伟大的最好例子。
陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇十五
大家好!我是二年级3班的曾_，是一个开朗活泼的男孩。
我非常喜欢阅读，无论是汤素兰的《笨狼的故事》还是孙幼军的《怪老头儿》都让我沉醉其中，我还喜欢阅读《精灵鼠小弟》《时代广场的蟋蟀》《海底两万里》等许多有意义的书籍。我每天都坚持阅读，不认识的字就翻查字典，慢慢的就认识了很多字。书籍中常常有许多优美的词句，我会用笔把它勾画出来，反复阅读。最近我迷上了《猫武士》，这本书讲述了一只普通的宠物猫如何运用勇气和智慧，克服种种困难，成为了一名英勇的武士。里面的情节引人入胜，非常吸引我、激励我。
阅读开阔了我的视野，丰富了我的知识，让我明白许多做人的道理。呼吁大家和好书交朋友，用知识武装我们的头脑，用智慧丰富我们的心田。总之，我爱阅读，阅读给我带来了无尽的快乐!
陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇十六
前不久，我在工作中遇到这样一个案例，时而脾气特别不好的一个男孩，特怕妈妈。有时作业写不好他就会把作业本全部撕碎，扔在地上又踢又踩的；玩的时候也一样，一旦不小心碰到什么，他就会咬牙切齿的，不打得淋漓尽致就不放弃。这是怎么回事？我带着疑问，走进书店选择了《做孩子的心理医生》这本书。拿起书，在头脑中显现一连串的问号，到底什么是心理问题呢？通过搜索资料，查阅书籍得出答案。心理问题是指人们心理上存在着某些障碍和疾患由此而产生的不良情绪和行为。与心理对应的就是“心理健康教育”，心理健康教育具有三级功能，即：防止心理障碍；完善心理调节；促进心理发展。我边读边反思，应该具体分析孩子的行为，了解孩子的心理，走进孩子的心灵。
“冰冻三尺非一日之寒”，不要让问题成为孩子们的心理定势。当孩子犯错误的时候，就会听到声严厉色的训斥和挨打的现象。大人的意思很明确，训斥与挨打是因为你犯了错误，“犯了错误就要受到惩罚”。换位思考，你问过孩子的心理是怎么想的吗？“他们对我不好”“都不喜欢我”甚至出现逆反心理，破罐子破摔。同样的一件事情，同样的一种现象，同样的一个动作，孩子的想法和做法与成人是不一样的。只有根据孩子的具体情况，分析孩子的行为和心理，才能够真正了解他们、引导他们、教育他们。
孩子的心理是有三道“心理防线”。第一道是“情绪防线”：不在于你说得、批评得对不对，而在于是否在平等的前提下沟通。第二道是“事实防线”：我们要避免“不问青红皂白”，允许他辩解，都要把孩子的话听完。第三道是“理论防线”：不搞“训政”、讲大道理，那是下策。
一些孩子学习成绩好，但并不意味着他的心理就是健康的。优异的成绩有可能将一个孩子潜在的心理问题被掩盖起来，这也许会影响他继续学习，对他全面发展是有负面影响的。媒体中曾经报道过“徐力杀母”的典型例子，原因就是因为母亲对他的学习要求太苛刻了。以及15岁研究生的天才少女自焚的事件等等。我们只能说学着“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的角度去看问题。曾经有个学生做了好事，老师忘记表扬了，他非常生气，就趁老师不注意就在水杯里放一点粉笔灰等等的报复心理。我们在关注心理问题的同时，要明确“做人是做事之根本，做事是做人之途径。”当然，不是一味的批评和指正。因为“严是爱，松是害；不管不问要变坏”。我们要相信爱的力量，没有不被温暖融化的雪花，没有不被爱感动的心灵。对孩子们宽容而不是纵容；严格而不是苛刻；一致而不是死板；灵活而有原则。切忌“久旱不管，一灌就满”的方式和方法。
用榜样的力量告诉孩子在游戏、学习生活中，懂得“处人不可任己意，要悉人之情。处事不可任己见，要悉事之理。”大人们的一个忽略、一种冷漠的态度都可能影响孩子的一生。面对问题孩子：我们心中怀着宽容、信任与爱的力量。因为我一直相信“如果你认为一个人已不可救药，那么他会真的一步步走向深渊；如果你认定一个人是璞玉浑金，缺的只是雕刻而已，尽管他身上有些缺点，你的宽容与信任会使他自肃、自律、自策，他会真的成为一块碧玉。”
总之，在人的一生中，都是从不知道到了解，以及发生状况来演变的。从幼儿园的孩子到儿童到青少年是人生过度的转折期，他们内心充满矛盾与困惑，就如每一条项链，即使再小的一段，也不容易忽视。如果它生锈了，或者被风雨侵蚀了，都会悄悄的断裂，也就是人的心理发生了变化，或许就是人生的悲剧而就在此发生。生理因素、家庭因素、社会因素、学校因素都能影响到孩子。相信用“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”的做法，带着耐心、诚信、信心与真心走进孩子的内心，用爱、用关怀去“医治”，解决孩子们的心理问题，使孩子能够“生在苦中不知苦，面对困难不觉难”的境界，孩子们一定会健康快乐地长大、成才！
陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇十七
第一段：引言（100字）。
散打是一项深受孩子们欢迎的体育运动。作为一项既有竞技性又有实用性的运动，散打不仅可以增强孩子们的身体素质，还能够提高他们的自信心和勇气。笔者身边有一个二年级的孩子在学习散打时收获颇丰，下面将从这个孩子的经历中探讨一下散打的心得体会。
第二段：训练前的焦虑（200字）。
刚开始练习散打时，这个孩子会感到有些害怕和紧张。因为对于自己这个年龄而言，接受击打、被掀翻等动作训练，还是有一定难度和恐惧的。但是，随着老师的悉心指导和小伙伴们的鼓励，他逐渐克服了这种焦虑心理。他从学会放松身体、平复感情开始，慢慢地越来越享受这项训练，并且学会了专注于动作和技巧的实践。
第三段：掌握技巧的过程（300字）。
散打练习需要掌握一些套路和技巧，这对于孩子的身体协调能力和运动能力提升都是巨大的挑战。在训练过程中，这个孩子也遇到了一些难题。例如，在进行擒拿技时，他总会被小伙伴反制，摔倒在地。但是，他并没有灰心丧气，而是借助老师的指导，把这种难度加入到练习任务中，努力尝试不同的方法和方式。经过反复实践，他不仅掌握了擒拿的技巧，还逐渐形成了较为灵活的应对能力，自觉学会了以身作则，成为了小伙伴们眼中佩服的“大哥哥”。
第四段：提高自信的体验（300字）。
散打训练不仅是一项体育项目，也是一种全身心的心理疗愈。在训练过程中，孩子们的自信心和勇气得到了极大的提升。对于这个孩子而言，他有了更强的自信，明白了自己的能力和优势。在散打的训练中，他逐渐探索自己的极限，以自己的努力和毅力战胜所有的打击。在训练完成后，他会感到无比的兴奋和成就感，相信这种体验将会在他未来的学习、生活中发挥着巨大的作用。
第五段：结语（200字）。
散打对孩子的成长和发展都有很大的促进作用，这点无庸置疑。这个孩子的经历，告诉我们即使遇到了困难和挑战，我们也一定要勇敢地直面并克服它们。正如一位智者所说，“身体的坚韧比肌肉的强壮更重要。”相信通过散打训练，孩子们的身体素质和心理素质都将得到有效的锻炼和提高。希望每一个孩子都能够在散打的训练中，掌握更多的技能和智慧，将来更加自信和勇敢地迈向成功的人生。
陪孩子读书的心得体会二年级（模板18篇）篇十八
读书学习是坚定理想信念、提升精神境界的重要途径。下面是本站，为大家准备的孩子读书。
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最近我看了一本书，名字叫《红岩》，这本书描写的是解放战争时期，在山城重庆，中国共产党的领导下的地下工作者，收到国名党反动的特务机关残酷的压迫，可是，他们在监狱中顽强的与敌人进行抗争。
在这本书中我认识了一位伟大的人，她的名字叫，大家都亲切的叫他。在这本书中，敌人在狱中残忍的折磨她，用夹手指，灌辣椒水，做老虎凳去折磨一个弱女子，想让她吐露事情，一次次酷刑使她疼晕过去，但是她却咬紧牙关。她的坚强令我佩服，她的不屈令我震撼。我想，要是我一定会经不住折磨而说出军情，比起她，我们是多么的渺小。
在书中，我还认识了“小萝卜头”他的眼睛很大而有神，因为营养不良而又瘦又高。所以大家爱怜的称他为“小萝卜头”虽然他看起来瘦弱，但是却肩负着为狱友送信的重任。
读了以后，我不禁潸然泪下。我在想，是什么让他们都不畏强敌，是什么让他们坚强不屈，是什么支撑着他们，在一次次折磨中，晕死过去，却不吐露事情。现在我终于知道，是一份对国家的爱，是抱着对国家的希望，是为了祖国的亿万人民。为了我们他们牺牲了，虽然惨痛，却也壮烈!
读了《爱迪生》这本书之后，我终于知道了爱迪生是怎样从一个低能儿到发明大王的感人故事。
爱迪生从小就充满好奇，好奇到自己去孵小鸡，但这种好奇心并没有被学校里的老师看好，甚至被老师骂成是低能儿，笨蛋，到最后给赶出学校的悲惨命运。但他幸运的是有一个智慧妈妈，在妈妈的鼓励和帮助下，爱迪生开始了一边自学一边搞实验的人生。他博览群书，刻苦钻研，一有空就跑到自己的地下室搞实验，他在实验的过程中，一次又一次的失败，可他依然不言放弃，坚持不懈，甚至到忘我的境界，就凭着这种超人的毅力，他克服了一个又一个科学难题，最终研究出了电灯，电话，留声机，电报机，唱片机等。他的一生度过了84个春秋，发明的项目多达20xx多项，为人类的进步作出了巨大贡献，是当之无愧的发明大王。
看完这本书，我深受感动，也非常佩服和崇拜爱迪生。他的故事让我懂得了一个人只要胸怀大志，坚持不懈，不怕失败，向着目标，努力奋斗，珍惜每分每秒，一定会有成功的一天。我一定要学习爱迪生的精神，相信自己，将来做个对社会有用的人。
星期三，我看了一本海的女儿故事书，上面的内容是小美人救下了一个正在过16岁生日的王子。看见英俊潇洒的王子，小美人鱼喜欢上了他。小美人鱼找巫婆说：“我想要一双人类的腿，巫婆说：“那你拿什么跟我换，小美人鱼说：“声音”。巫婆给小美人鱼一瓶药并说：“走路虽然很轻盈但走每一步都会像踩在刀尖上那样疼痛，勇敢的小美人鱼说：“我不怕疼。”小美人鱼拿着药回到了王宫悄悄的告别家人在天亮之前来到岸边喝下了那瓶神秘的药水后感觉身子向被刀劈开一样的小美人鱼立刻昏了过去，当小美人鱼醒来时发现王子站在她面前而自己鱼尾巴已经变成了人类的双腿了。
王子问了小美人鱼很多问题，可是小美人鱼一句话也说不出来，因为，她的声音被巫婆收走了，所以，变成了哑巴，王子把可爱美丽的小美人鱼带回来了宫里，他们每天一起吃饭，玩耍，小美人鱼还经常王子跳起美丽的舞蹈，小美人鱼感到非常的开心，几个月后，王子要娶邻国公主做王妃，小美人鱼知道了这件事都碎心了，那天晚上小美人鱼流着眼泪跳完最后一支舞，深夜，人们都睡了，小美人鱼来到船边望着大海，突然小美人鱼的姐姐来到海边说：“这把刀是我们用头发和巫婆换来的，只要刺进王子的胸膛，鲜血流在你的脚上，你就可以变回人鱼，善良的小美人鱼宁愿牺牲自己也不会伤害自己喜欢的人。读完这篇故事以后我知道了小美人鱼是善良的，勇敢的，我们要向她好好学习，用善良的心包容身边所以的朋友。