助人的快乐小学范文(20篇)

时间:2025-05-29 作者:影墨

优秀作文不同于普通作文,它能够用独特的视角和语言风格展现作者的个性和思维方式。以下是一些评选出的优秀作文范文,其中每篇作品都有其独特之处,给人以启发和思考。

助人的快乐小学范文(20篇)篇一

我想有人或许觉得帮助别人并非什么大不了的事,但有人会把帮助别人想成是一件很有意义的事,至于我呢?我觉得帮助别人本来就是应该做的事,我相信在这个世界上,还有许多人需要我们的帮助,所以我们除了要知福惜福,更要造福。

我觉得像海伦凯勒这种人,就是因为有苏利文老师,她才会有日后一番不凡的成就。还有,平常如果看到老爷爷、老奶奶需要帮助时,一定要帮助这些老人家们,千万不能坐视不管。记得:有一天坐公车时,我看到了一位老奶奶,她好像去买菜,手上提着两大袋菜,那两袋东西足以让一个成年人拿得非常吃力了,我看到这个老奶奶这么辛苦,我二话不说,立即让位给老奶奶,我马上觉得既安心又开心,这样才是一个懂得敬老尊贤的小孩喔。

有一句话说:“积少成多、聚沙成塔”,如果常常帮助人,积少成多,我们会天天快乐,“助人为快乐之本”,大概就是这个意思吧!

助人的快乐小学范文(20篇)篇二

刘备说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这个意思是告诉我们,不要因为小小的善事而不去做,即便是“小善”,也能日积月累、积少成多,成就一件大善事;相反地,一件微不足道的坏习惯,如果不立即改正,继续为之,聚沙成塔,就会变成一件不可收拾的大坏事。

我曾经帮助过慈善基金会,在订购他们的商品,虽然金额不多,但我的.这份爱心,能帮助许多的弱势儿童,让他们感受到这份温暖,让他们也能知道什么是幸福。在我的能力范围内,我的一点零用钱,可以小钱变大钱;小爱变大爱,我们大家要一起帮助那些弱势的儿童,让他们实现他们自己最大的梦想。

在学校,我会帮忙老师改作业、搬东西和擦黑板……等,让我觉得自己就像一直跟在老师旁边的“跟屁虫”“小帮手”,老师需要帮忙,或者是有要改功课之类的,我会以“迅雷不急掩耳”的速度,马上完成,也能拿到小奖品,真的是一举两得。做好事,让我的心里有一种好快乐的感受,好像我一天的烦恼,都烟消云散了。

助人的快乐小学范文(20篇)篇三

童话森林里,有一只很喜欢帮助别人的小刺猬。童话森林里的其他居民都非常喜欢这只长满刺的小家伙。

有一天,小刺猬看见小马驮了满满的一大篮果子高高兴兴地朝家走去。但是由于小马走得太急,路又陡,果子都一个一个地从篮子里掉了出来。小刺猬连忙大叫起来:“小马,你的果子掉了!小马,你的果子掉了!”可是,因为小马太高兴了,根本就没有听见小刺猬的叫喊,反而越走越远了。小刺猬望着满地的果子,心想:怎么办?我的声音太小了,小马根本就听不见我在叫他。不行,掉了这么多的果子,小马回家发现后肯定会很着急的!怎么办呢?突然,小刺猬灵机一动,把果子一个一个地扎在刺上,原来身上的刺还真有用!它慢慢地向小马家走去。小马回到家,这才发现果子少了许多,它大叫起来:“我的果子呢?”这时,门口传来“笃笃笃”的敲门声,小马开门一看,门口有一个大红球。仔细一瞧,原来是浑身扎着红果子的小刺猬,头上还不停地滴下汗水呢!小刺猬气喘吁吁地对小马说:“小马,你掉的果子,我都帮你送来了。”小马感激地说:“谢谢你,小刺猬。”小刺猬回答:“不用谢,这是我应该做的。再说,只不过送几个果子而已,就算当一回邮递员吧。”

说完,小刺猬开心地笑了,他下定决心以后要帮助更多的小动物。

看着小伙伴们的背影,小黑熊笑了——原来自己帮助了别人,在自己遇到困难的时候,也能得到别人的帮助。

助人的快乐小学范文(20篇)篇四

他,总是那么无私,那么伟大,得到的报酬,只是一声“谢谢”,或是一个满意的微笑。

那一幕仍然浮现在我的脑海里??那是一个下雨天,许多人都推着自行车奔向为自行车默默服务的地方:“师傅,补一个胎多少钱?”一位急得满头大汗的叔叔着急的问道。“哎,不用了,不用了,你们工作也停辛苦的,挣两个钱不容易啊!”修自行车的叔叔笑着说。“那谢谢你了。”那位叔叔一说完,就慌慌忙忙地骑着自行车走了。“师傅,打气多少钱?”“不用了,不用了,举手之劳而已。”“你这人可真好,多做善事好啊。”一位老爷爷推着自行车满意的走了。“师傅,我这链滑了,麻烦你帮我修一下。”“我着龙头坏了,麻烦你给我调整一下。”“我这铃铛怀了,麻烦你给我换一个。”修自行车的叔叔不停的忙着,汗水也不停的流着。修完了自行车后,那些人都不约而同地问道:“师傅,我这多少钱?”“不用了,不用了,你们也辛苦,挣钱也不容易,算了算了,就当是做几件好事吧!”大家扬长而去,留下的仍然是一声“谢谢”,一个满意的笑容。

“不用了,不用了。”回答永远是这样,因为他善良;回答永远是这样,因为他有一颗仁慈的心,一颗乐于助人的心。

因为乐于助人,说以才会快乐!

助人的快乐小学范文(20篇)篇五

有一天放学后,天空中突然下起了倾盆大雨。

我打着一把花花绿绿的雨伞,唱着歌儿,高高兴兴地走在回家的路上。当我走到离家门口不远处的时候,忽然看见同学小红手抱着头在雨中淋雨。看着她着急的样子,我连忙走过去对她说:“小红,我就快到家了,你家离这儿远,我把伞借给你吧!”小红感激地说:“谢谢你!小妍!”我微笑地说:“不用谢,这是我应该做的。”

回到家里,妈妈看见我淋湿了,奇怪地问:“仔仔作文人网你也可以投稿,你带了雨伞,怎么还淋成这个样子?”我高兴地说:“我把雨伞借给路远的同学了。”妈妈听了,笑了笑,夸我是个懂事的好孩子。

原来,助人为乐是件多么快乐的事啊!

助人的快乐小学范文(20篇)篇六

一天,小兔放学回家,走着走着,天空乌云密布,小兔可害怕了。不一会天空下起了倾盆大雨,还有一道道闪电,吓得小兔连忙跑回家。可是小兔没有带伞,只好躲在树林旁边的小木屋,等雨停了再回家。

小兔等啊等,等啊等,雨还是没有停。过了好一会,乌龟伯伯从小兔身边经过,它问小兔:“你怎么啦?愁眉苦脸的'。”小兔说:“我没有带伞,所以我得等雨停了再回家。”乌龟伯伯说:“我把我的壳给你当伞撑,好吗?”小兔说:“好吧!谢谢乌龟伯伯。”

乌龟伯伯把自己的龟壳脱了下来给小兔。小兔高高兴兴地撑着龟壳回家了!

助人的快乐小学范文(20篇)篇七

快乐是什么,答案其实很简单:主人就是真正的快乐。生活中,无论是谁,都会遇到这样那样的困难,所以我们只有真诚的给予他人帮助,才能让自己感到快乐和幸福。

助人就像冬天里的一把火,温暖他人的心;助人想夜里的一颗明珠,只因他人前进的方向;助人就像沙漠里的一条清泉,给予他人前进的方向;在我们的生活中,只要有一颗助人为乐的心,地球将会变成一个充满爱和快乐的地方。我助人,我快乐。

“叮铃铃”下课了,同学们欢呼着争先恐后地涌出教室。可天空不作美,下起了倾盆大雨。幸亏我早有准备,撑开雨伞,缓缓的向家走去。马路上车水马龙,在马路边做生意的人也纷纷收摊,准备回家了。

突然,一个景象引入了我的眼帘。只见一位阿姨抬起她的水果小车,走在我面前。到了拐弯处,不知怎么了小车一歪,两筐苹果撒了一地。水灵灵的苹果在地上滚着。越滚越远。阿姨慌忙捡着苹果,我看着阿姨慌忙的样子,一个箭步跨上去,笑着说:“阿姨,您别着急,我来帮你捡。”于是,我弯下腰,小心翼翼的捡着苹果,放进筐里。不一会儿,这两筐苹果全都捡完了。阿姨高兴极了,摸着我的头说:“你是个乐于助人的小朋友,谢谢你。送你个苹果。”我接过苹果,脸颊上浮出两朵红云,说:“是,这不用谢。”我看着这苹果,它仿佛更红了,咬了一口,它仿佛更甜了。望着爱已远去的背影,我心想:助人是快乐之本,在我们的生活中,只要时时刻刻想着他人,你一定会感到快乐的。回家的路上,我脚下好像生了风似的,又快又有劲。

快乐是什么,答案其实很简单:主人就是真正的快乐。生活中,无论是谁,都会遇到这样那样的困难,所以我们只有真诚的给予他人帮助,才能让自己感到快乐和幸福。

在一个寒冷的冬夜,我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒风呼呼的吹在我的脸庞,呼啸而来的寒风吹的我瑟瑟发抖。“可真冷啊!”我不禁说道。

就在离我不远的一条街道上,一位瘦骨嶙峋的老爷爷正推着一辆三轮车,艰难的爬坡。老人双臂撑着车,双腿卖力的向前走去。老人穿的可真单薄:一件背心,一件针线粗糙的小褂,补丁过的裤子,带着破洞的鞋。寒冷的冬夜里,老人布满皱纹的脸拧在了一起,充满血丝的眼睛里流露出痛苦。“咳咳……”老人大口大口的喘着粗气,寒风吹过老人黝黑的皮肤,冻得老人瑟瑟发抖。

我在众人不解的目光里,朝老爷爷跑去。来到三轮车旁,我毫不犹豫的用手撑起三轮车的后面,使劲地推。好沉啊,老爷爷怎么推的动呢?真累呀,看着老人不解的目光,我偷偷的笑了。过了一会,车子在我和老爷爷齐心协力下,终于把车推上了斜坡。

老爷爷松了一口气,蓦地,老爷爷注意到了车后满头大汗的我,既是惊讶,又是感动。老人布满皱纹的脸像一朵绽放的花朵,老人笑了,拉住我的手紧紧不放,“好孩子,好孩子,咳咳……”老人激动地对我说。“没什么,举手之劳……”在老人的感激之下,我脸红的说不出话来。这时,我听到了路人的赞扬声,我更是害羞了。在众人赞扬的目光下,我告别了老爷爷,踏上了回家的路。

我的心里甜甜的,像吃了蜜糖一样。我快乐极了,回想起老人感动的笑容,我高兴的笑了。这时,我想起了别人说的一句话:要让自己快乐,最好的方法是先令别人快乐。

他是三道岭中心小学四年一班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子。由于表现出色,多次被评为学校的“五星少年、优秀班干部”。特别是在助人为乐方面表现得尤为突出。

他有一颗真诚善良的心。在学校,他对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。记得有一次班里×××生病了,正在上课期间,突然吐了一地,附近的同学,有的躲得远远的,有的掩起了鼻子。他见状,赶紧掏出了纸巾递给×××,然后赶紧去拿劳动工具把地上的污物打扫干净。看到他这么积极地帮助同学,大家也都被感染了,大家一起动手,班级很快恢复了正常的教学秩序。事后,班主任抓住这次教育契机召开主题班会:同学们都说他助人为乐,是大家学习的好榜样!

他不仅助人为乐,而且关心班集体,是老师的好帮手。本学期,班级文化建设中要求对班级“展示栏”和“评比台”进行比赛,任务一下达,可“急”坏了他。课下,他主动找到其他几位班委,商量看如何设计、如何分工,并积极准备各项材料。方案确定后,向老师汇报他们的创作思路,在他的带领下,班级“展示栏”和“评比台”成功的出现在所有同学们的面前,为班级文化建设增添了一份灵动的色彩,并获得学校的奖励。他还积极参加班集体的各项活动,为班级的发展出谋出力,劳动上更是不在话下,班级大扫除,冬季扫雪,总能看到他忙碌的身影!

他在生活中也是懂事的孩子。爷爷奶奶年纪大了,一到星期天,他都会去看望他们,陪他们聊聊天,说说话,讲讲近来发生的事情,爷爷奶奶可爱听了。细心的爸妈发现,每次去爷爷奶奶家,他总会出去半个小时,后来才发现这孩子跑去了隔壁李爷爷家。李爷爷是个孤寡老人,今年已经82岁了,多年前老伴和唯一的儿子在一场车祸中去世,只剩下他一个人独自生活,懂事的他每次都到用看望爷爷奶奶的时间来抽出半个小时陪伴他,老人感动极了,告诉了他的爷爷奶奶:你真是好福气呀!有这么一个孝顺懂事的好孙子!”

他助人为乐的事情还有很多,难怪有同学会说:有他的地方就会暖意融融。他所做的一切得到了全校师生的好评。当老师夸奖他时,他总会说:“我帮助了别人就是快乐自己!”

让我们向他学习,用爱的互助编织我们美好的生活!让我们温暖彼此,共同进步!

助人的快乐小学范文(20篇)篇八

快乐是什么?对于小孩来说,快乐是一个甜蜜的棒棒糖;对于学业繁重的学生来说,快乐就是睡一个安稳的觉;对于贪吃的人而言,吃到美味的食物就是一种快乐。而我,在经过那一件事之后,明白了帮助别人才是最大的快乐。

一次搭乘公交车,我上了车并找了一个座位坐了下来。觉得无聊我听起了音乐,突然间,耳边传来一阵喧哗的声音。我抬眼看去,原来是一个双目失明的老人上了车,他正准备要投钱时,才发现自己的钱掉了。东找找西找找后,还是没有找到。但周围的人不依了,于是七嘴八舌地言论:“这个老人到底给不给钱呀!”“这个人肯定想利用我们的同情心……”那位老人顿时满脸通红,就像煮熟的虾子一样,空洞的眼睛不安地左右转动。司机也是冷冰冰的看着他似乎在说工:工“不给钱,我就不开车。”我看了看那位老人,身着干净整洁的衣服,面对这样的处境,虽然有些窘迫,但还不致于手足无措,想来,应该也不是故意的。我想:如果是我面对这样的议论,心里肯定也不好受。要不?就帮他一回!我拨开人群,从兜里拿出钱,投进投票机里。虽然有点不舍,有点犹豫,但看到他尴尬的样子我顿时觉得我的决定是正确的。回头走向座位,车上的.人们又议论起来了,声音比之前还要大。有人说:“这个小女孩还爱出风头哩!”另一个人说:“你不要这么说,人家一小学生都懂得帮助别人,你还这么说。”我不好意思地低下了头。无意间我瞥见了那位盲人,我发现他正面向着我的方向,似乎冲着我露出了一个微笑。那双空洞的眼睛也似乎因为我的帮助而充满了神采。顿时,一股快乐的暖流从我的心底划过,一阵轻松惬意的感觉油然而生。

我贪吃,美食给我带来快乐;我贪睡,睡觉也给我带来快乐。但经过这件事情之后,我得到的,却是前所未有的精神的快乐,它让我对快乐有了更深刻的理解。

助人的快乐小学范文(20篇)篇九

老师今天看到我们慢吞吞不做工作,就一直叮咛我们要今日事,今日毕。还教我们一句话:助人为快乐之本。

当!当!当!下课了!大家都快马加鞭的向外冲,而我却留在教室里埋头苦干做工作,老师看到我卖力做事,一股脑儿的一直称赞我:大家都出去玩,只有你把自己该做的事情做完,才不会留一点尾巴,拖泥带水,影响别人。洁身自爱是做人做事最基本的道理!老师进一步告诉我,如果可以推己及人,会更好,当同学需要协助时,能及时伸出援手,解决他们燃眉之急的困境,这种难得的经验适用钱买不到的。老师的.话一直在我心中徘徊,久久不能平静。

有一天下课,我和同学在操场上玩鬼抓人,同学不小心跌倒,撞到地上,我立刻扶他起来,到保健室擦药。看到他嚎啕大哭,我的心也一起阵痛了起来。等到护士阿姨消毒、包扎后,同学恢复了笑容,一直对我说谢谢,此时我心中油然升起莫名的快乐,原来帮助人是件无比快乐的感觉,不但减轻别人的痛苦与不方便,也增加自己的快乐。

以后,我要多多做好事,因为多做好事,我一点也不觉得累;因为帮助别人渡过难关,会使自己快乐,产生幸福的感觉。这样的感觉在我心中油然而生,好舒服喔!

助人的快乐小学范文(20篇)篇十

・一天,我在回家的路上遇到了一位老奶奶。我看到她满脸都是皱纹,我判断他已经是八九十岁的人了。突然,他摔倒在地上,我连忙跑过去,把他扶起来。可是有位叔叔却说是我推倒的,我当时不知道该怎么办。就说:“不是我,不是我,真的不是我。”后来老奶奶醒了,他说:“不是这个小伙子推倒的,是我自己倒下的。”他还对我说:“小伙子,谢谢你啊!要不是你,我就晕倒在这了。”听了老奶奶的话后我脸红得像一只苹果一样。

・后来,我开开心心的回家了。这就是帮助人的好处。

助人的快乐小学范文(20篇)篇十一

妹妹,在我的心中是一个极其冷血的人!但是,今天,我却改变了想法!

刚和妹妹一起去买东西。在去的路上,有一个妈妈,她带的孩子的鞋子掉了。我本能的要弯腰去捡,我的动作或许太慢了,妹妹已经把它捡起来了!过后我想起,笑了笑!妹妹问我究竟笑什么,我说,你刚才弯腰捡那东西的时候究竟有没有经过思考的!妹妹貌似对刚才帮忙捡起鞋子并没有任何的感想,她认为那只是应该做的,不能看着不捡!然而,在我的心中,那却是帮助了他人!

或许在之前,我也会这么想,但是后来,不,是现在,却不这么想了!我想,这并非是一种本能!要不要这么做,都是自己的意愿,捡了,是帮助他人,不捡,那也是他的人,这与人格并没有多大的关系!但是,妹妹,现在的妹妹却觉得如果不捡就是自己没有道德,然而不捡反而是应该的!哦!好吧好吧!

我一直以为妹妹是那种很冷血的人呢!看来,不是呢!

小时候,做过的那些所谓的本能但却能帮助别人的事情,突然涌现!曾经在去上学的路上,明明要迟到了,但是还是愿意停下来帮助一个丢了钱的男人捡起钱会给他!小学的时候,告诉一个大叔叔他的东西掉了!嘿!当时,那么多人看见了都不说,就只有自己说了哈!现在想想,当时佩服自己的勇气!初一,那次在马路上看到一个使劲推着车的人!那个时候自己已经属于那种不怎么想要去介入这些外人的事情了,但是,当时妈妈要我一起去推!想想,小学的时候,那颗热肠心反而在,而如今,那种行为却不再是本能的了!而是再三考虑的了!

愿妹妹永远不要变,愿自己也不要变!

助人的快乐小学范文(20篇)篇十二

阳光照射着大地,树上的叶子闪烁着耀眼的光芒,我踏着轻快的脚步走上公交车。

我的眼睛急切地寻找着车上的座位,但是车上的座位都坐满了。这时的我旁边传来一阵声音:“有谁愿意把座位让给这个小朋友?”我转头一看,原来是站在我旁边的年轻阿姨。“来坐我这里吧!”我把头转回去是一位叔叔把座位让给了我。“谢谢叔叔!”我坐了下去,那位叔叔对我笑了笑就走了。

过了一会,一位老奶奶慢慢地走了上来。这是一位满脸皱纹,白发苍苍的老奶奶,拐杖在她手里抖动着,仿佛就要摔倒了似的。这个时候那陌生而又亲切的声音又响了起来,我心想:老师说过助人乃快乐之本,而且刚刚那位叔叔都把座让给我了,我得让座。

“老奶奶来坐我这里吧!”我站了起来,把老奶奶扶到了座位上。“谢谢你呀!小姑娘!”她对我笑了一下,脸上的皱纹明显变多了,但她这一笑使一股喜悦涌上我的心头。我开心道:“不用谢!”

公交车上有让座的叔叔,也有让座的小朋友。在生活中一定会有许多人拥有这种让人快乐的雷锋精神,那就让我们把这种精神延续下去吧!

妈妈来了,我上了车雨停了。阳光射过来,无比的温暖……。

助人的快乐小学范文(20篇)篇十三

我每天都生活在快乐的世界里,因为我帮助了别人,别人高兴,我也高兴。生活中有很多值多帮助的事,例如:扶老奶奶过马路,当别人对我说谢谢时,我觉得我很快乐。如果在我需要帮助时,别人帮助了我,我快乐了,别人也会快乐。

记得那天下午,阳光灿烂,正是晒被子的好时节。隔壁那幢楼的阿姨端出两把椅子,然后又拿一床被子,把它放在椅子上,谁看了都知道,阿姨正在晒被子。因为当时我在外面玩耍,所以阿姨对我说:你是隔壁那幢楼的小女孩吧,我要去拜访远方亲戚,你能帮我照看一下被子吗?我几个小时后就回来。助人为快乐之本嘛。我点点头说。交给我吧。因为我和这位阿姨家的.小妹妹经常在一起玩,比较熟,所以说话的声音不像是刚认识的语气。真乖。阿姨摸摸我的头说。阿姨走后,我一边和小伙伴玩耍,一边看守者被子。

玩耍中,天色渐渐变暗,我想应该是我玩得太过火,都忘记了时间,而这时我已饿得饥肠膔膔。回到了家中,我像一匹饿狼贪婪地吃着肥羊。吃过饭后,我看了看钟表,我在外面玩的时间还没超过一个小时。我又看了看天空,心里想:现在还这么早,为什么天这么暗呀。哗下雨了,我想我应该是知道是怎么回事了。

这时,我想起了阿姨家的被子,顺手拿上一把雨伞往外跑。幸好当时雨下得有点小,不然被子就湿光了。我用飞快的速度跑回家又拿来了一把雨伞。我先把被子遮了一下雨,再叫来两位躺雨的小伙伴,让他们帮忙把椅子搬进了单元门。我谢过小伙伴们后,独自一个人等着阿姨回来。十分钟过去了,二十分钟过去了,一位巡逻警察让我回家休息,不然容易感冒的,我没有听他的话,继续等。三十分钟过去了,正当我绝望的时候,阿姨终于出现了,她说:对不起,让你等了这么久,这十元钱给你,让你这么辛苦。我说:我不能收,助人为快乐之本嘛。阿姨笑了,我也笑了。

助人的快乐小学范文(20篇)篇十四

你喜欢做好事吗?你做过好事吗?你做过什么好事呢?不如我先说一下我自己吧!我喜欢做好事,当然我也曾做过好事,我做过许许多多不同的好事,像是教同学数学、帮老师发作业簿、帮妈妈浇花….....。我喜欢帮助他人,因为“助人为快乐之本”,因此我常常都很快乐。

其实要做好事并不困难,连上街购物也可以做好事,只要你将一张小小的零钱投入爱心箱内,或是在路上给陌生人一个微笑,这就算是做好事了,可见做好事是如此的简单又容易。有人说:“为善不欲人知”,其实做好事不一定要让人知道你是谁,而是要让人知道你所做的好事和你真正的心意。

现代社会也有许许多多欢喜甘愿来做好事的人,就像志愿者一样愿意付出爱心,心甘情愿的去做个爱做好事的人,并把他们的爱传出去,让世界更加美好。我也希望将来有一天我也会像他们一样,是个喜欢做好事的人。名言说:“爱心不是挂在嘴上说的,而是要以至诚的心付诸行动。”,不如让我们大家一起来以至诚的心付诸行动吧!

助人的快乐小学范文(20篇)篇十五

阳春三月,迎来了学雷锋日。在那一天,人们争当“活雷锋”。然而,做好事并不是必须在三月。那件事让我至今记忆犹新。我从中体会到:助人为乐是件快乐的事。

那件事发生在去年暑假。当时我在大连坐上了轻轨列车前往金石滩风景名胜区。在路上,我看见了大连的一个港口竟然停着我国第一艘航母“瓦良格”号,它正在被修理中。列车上人很多,被堵得水泄不通。不知在哪一站上来了一位孕妇。她挺着大大的肚子,看起来行动很不方便。我不假思索的站了起来,拉了拉她的.衣服,说:“阿姨,您来这里坐吧!”“谢谢你,小朋友。”阿姨说,“你是来旅游的吧,可到终点还有很长一段路,还是你自己坐吧。”“我没事的,阿姨,您还有小宝宝呢,坐吧。”说着,我便把那位阿姨扶到了座位上。这时,我发现周围的人都用称赞的眼光看着我。我感到十分快乐。

人们称赞雷锋:雷锋出差一千里,好事做了一箩筐。相信雷锋叔叔在那时也一定像我这样有着快乐激动的心情。

助人的快乐小学范文(20篇)篇十六

雷锋离我们很遥远,毕竟,他是上个世纪五六十年代的事了;雷锋又离我们很近很近,“他”就在我们的班级里,就在我们每个人的身边。

要问谁是我们班级里的“雷锋”,我一定会说:“黄语燕”!我亲眼目睹了她多次帮助别人而绽开的笑脸。

离上体育课只剩下一分钟,也许大家很兴奋,不幸的事发生了:隔壁班级的几位同学打打闹闹,结果其中一位摔倒了。我们都没在意,黄语燕第一个发现了,她对我说:“咱们帮她吧。”我很不以为然地:“帮她干啥,咱们又不认识她。”面对我冷淡的表达,黄语燕没有回应,她只是跑过去,扶起那位同学,问这问那,听到那位同学说没事,黄语燕才舒心地叹了口气,露出了美丽的微笑。“铃铃……”,上课铃响了,她急忙赶到操场,站在自己的位置上。自由活动时,我问她为何爱多管闲事,帮助不认识的人。她只是微笑地说了句:“助人为乐嘛。”

学习雷锋,助人为乐,老师常这样教育我们,我们也常常这样口头保证,但是,像黄语燕同学一样真正做到了恐怕不多。帮助别人不需要回报,哪怕是一句“谢谢”,帮助别人也不分熟悉还是不熟悉,只有这样的帮助才是最高尚的,这种“快乐”才是最令人回味、最有意义的。

弘扬雷锋精神,建设心灵家园。从黄语燕身上,我看到了从上个世纪一直延续到今天的雷锋精神。我也在反思自身的不足中不断丰富着心灵的家园。

雷锋就在我们身边,因为有她,也因为有我……。

助人的快乐小学范文(20篇)篇十七

从一年级开始,我一直就是个平民。

我有一把超级大雨伞,只要我撑开它,整个城市都不会被淋湿。那天我看了天气预报,中午上学的时候也带上了这个“城市”。

放学前,一道闪电,刺破苍穹,紧接着轰隆隆的雷声就落在校园的操场上,雨也跟着过来凑热闹。撑一竿华丽的晚霞流光,踏一树清灵的红叶沁香。只惜,雨,打皱了嫩芽,昼昼夜夜,往日的回忆,只剩下辗转、叹息。

暗自高兴的时候,突然我的目光,直接转移到灰暗又恍若一个笼子似的教学楼的一旁。啊!那是张老师。大大的嘴巴,里面藏着大大的声音,而大大的声音像个魔鬼,能把同学吓得半死。大大又让人寒风透骨的大眼睛。长年累月戴着一个大大的黑眼镜,眼镜的镜片很厚,四层玻璃一样厚。我心里想:张老师会不会没带雨伞吧?我要不要和他一起打一把雨伞呢……我从小就胆小怕事,而且他是我们语数英三门最严厉的老师。

天使和恶魔经过一场激烈的战斗,唉!天使赢了。我想:“不碍事,再怎么我也是好心,老师也不会吃了我。我还是去吧!不碍事的我怕什么呀,放心!”

我冒着大雨滂沱跑过去,对张老师说“老师,您应该没带伞吧!这样的话我们两个打一把伞吧!”在我们眼里从来没有笑过的魔鬼张老师,竟然冲着我温和的微笑说道“好啊!那看你的雨伞够不够大?”

我也冲着老师笑了笑,说“老师,你放心吧,这雨伞绝对够大。”

乐于助人其实很快乐。只有你帮助别人,别人才有另一种方式帮助你。

助人的快乐小学范文(20篇)篇十八

乐是要大家一起快乐才是快乐。

去年的那个冬天,真的很冷很冷,水撒到地面上马上就能结冰。我穿好大衣,带上一切保暖衣物,匆匆地去了书店。

书店很大,人却很零星,里面也没有开空调,所以书店里的温度和外面的温度没有多大差别,我冻得发抖,只想买完书后赶快回家。

这时,一个年近花甲的老爷爷向我走来,“小姑娘,你看这两本书哪个好啊?”

我把书拿过来看了看,是关于中老年人学计算机的,于是我便问:“老爷爷,您是要自己学电脑吗?”

“是呀!自己在家学电脑打发一下时间,你看看,哪本适合我啊?我不太会拼音。”老爷爷笑了一下,那笑有点窘迫。

“这本吧!这本字体大,内容也丰富,挺适合老年人学的,不过您不会拼音,这个有点难办!”我耐心的解说着,“要不,您先去买一本学拼音的书,比较简单!”

“行,那我去看看!”老人一步一步走向卖汉语拼音的专栏。

我依旧在寻找我要买的书,这时候,天好像不是那么冷了,心头涌现出一丝温暖。

过了没一会,老人又拿着一本拼音书走了过来,“你看看这本行吗?”

“这本挺好的,您会读吗?”老人摇了摇头,又说:“会一点。”

“这样啊,那我教您。您看这个音……”我笑着教老人读字母,老人一字一句的跟着我读。

就这样,我教了老人大概半个多小时,老人掌握了大部分字母的读音,然后买了这本书向我道别。

而我,也选好了我要买的书,回家的路上,天空竟然飘起了绒绒小雪,闭眼仰望天空,雪花洒在我的脸上,微凉,伸出舌头舔了一下,甜丝丝的,想着我帮助了一个人,脚步也不禁轻快起来,唇角不自觉的上扬。天气似乎变得可爱了,还挂着太阳呢,这小雪就飘了起来,轻柔的北风将它们吹的漫天飞舞,上上下下的打转,我似乎爱上了这样的天,或许心里暖暖的,看什么都是美好的。

帮助别人的感觉,真好。

助人的快乐小学范文(20篇)篇十九

帮助别人是一种善行,我们也会从中得到很多的快乐和满足。小编整理了我尝到了助人的快乐,欢迎欣赏与借鉴。

有一天,天气晴朗,爸爸带着小明来到一个风景优美的公园里玩,小明可高兴了!

小明发现了一座很美的建筑,想要爸爸给他拍照。可是,当他刚刚摆好动作准备拍照时,他突然听到了一声尖叫。小明立刻跑过去,结果看见一个女孩摔倒了,她周围一个人也没有。小明急忙把她扶起来问道:“你伤到哪里了,疼不疼呀?”小女孩说:“我磕到膝盖了,感觉很疼。”小明说:“哦,那你的爸爸妈妈呢?”小女孩回答说:“我妈妈去给我买水了,一会儿就会回来,谢谢你,小哥哥。”小明害羞的说:“不用谢,这是我应该做的。”小明的爸爸看到这一幕,微笑的抬起相机,拍下了这一刻。

这时,小女孩的妈妈回来了,她看见这一幕,连忙夸奖小明是个有爱心的好孩子。小明听了,心里美滋滋的。

这张照片,一直被小明保存着。每当他看到这张照片的时候,他都会想起老师说过的一句话“花要叶扶,人要人帮。”他相信:帮助别人,快乐自己,只要人人都愿意伸出友爱的双手,世界就会更美好!

“帮助别人,快乐自己!”这句公益语大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨这句话,却不去践行,对别人身处的困境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐,经常帮助别人。

毫不谦虚地说,我绝对属于后者。实话说吧,不是我自夸,连我的母亲和朋友也公认我是一个助人为乐的人。在学校里,有同学作业不会做,向我请教时,我会耐心地讲告诉他们解题方法和过程,让同学听了豁然开朗;下午放学后,有时老师会把我留下来帮她做一些事,事后往往天色已晚,我便以“志愿者”的身份帮助值日生做好打扫卫生工作,尽管那天不是我值日;有一次,刘林洋同学的手骨折了,我就在每天放学时帮他提书包,还受到老师的表扬呢。

在日常生活中,我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包,我一定要抢着承担一些,否则我的手就会痒;朋友身上要负担很多东西时,我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时,只有肩上、手上有很多东西,我才会有一种踏实感(帮女生背或提乐器)。另外,当别人有困难时,我会竭尽全力帮助。比如,在5。12汶川大地震中,我从电视中看到地震灾区群众面临的困境,我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款,先后捐了三次共两百多元;还有一次,我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶,她靠捡垃圾废品过日子,还收养了两个弃婴,并把她们抚养大。我非常感动,回到家和妈妈一起,带好衣服和一些书本,拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐!

帮助,简单的两个字,字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援”,我的解释是“让别人受益,给自己快乐的一种行为”。这样一件既利人又利己的事情,我们为什么不快快乐乐地去做呢?俗话说:滴水之恩,涌泉相报。就让我们时刻准备,帮助别人,做一个互帮互助、以助人为乐的好学生吧!

每一个人一生中都会有无数个“感觉”,时而开心,时而难过,时而欢乐,时而痛苦......我感受最深的是一次助人为乐的经过。下面,我就给你讲讲我的经历吧!

那是去年暑假的时候,我们全家人都去海边游玩。站在软软的沙滩上,感受着海浪的清凉,舒服极了!我和姐姐正玩的高兴,突然,我听到后面的林子里有哭声。我和姐姐一起向林子里跑去。寻着哭声,我们在林子深处找到了一个大约五岁的小女孩。小女孩正坐在一块石头上嚎啕大哭。我蹲下身来问她:“你怎么了?为什么坐在这里哭?”小女孩刚看到我们时,也是吓了一跳。听到我问她,她回答道:“我和妈妈走散了,我找不到妈妈了。”她一边抽泣着,一边说。我和姐姐商量带她回去一起找她的妈妈。于是我拉着小女孩的手,和姐姐一起回到沙滩上,把这件事告诉了妈妈。妈妈让我们继续在沙滩上找,而妈妈和爸爸则去四处打听。我与姐姐拉着小女孩的小手,焦急地在沙滩上寻找。突然,小女孩一下子松开手,一边叫着妈妈,一边朝一位阿姨跑去。

我们看着这母女俩重逢,心里比吃了蜜还甜!帮助别人的感觉真好!

他是三道岭中心小学四年一班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子。由于表现出色,多次被评为学校的“五星少年、优秀班干部”。特别是在助人为乐方面表现得尤为突出。

他有一颗真诚善良的心。在学校,他对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。记得有一次班里×××生病了,正在上课期间,突然吐了一地,附近的同学,有的躲得远远的,有的掩起了鼻子。他见状,赶紧掏出了纸巾递给×××,然后赶紧去拿劳动工具把地上的污物打扫干净。看到他这么积极地帮助同学,大家也都被感染了,大家一起动手,班级很快恢复了正常的教学秩序。事后,班主任抓住这次教育契机召开主题班会:同学们都说他助人为乐,是大家学习的好榜样!

他不仅助人为乐,而且关心班集体,是老师的好帮手。本学期,班级文化建设中要求对班级“展示栏”和“评比台”进行比赛,任务一下达,可“急”坏了他。课下,他主动找到其他几位班委,商量看如何设计、如何分工,并积极准备各项材料。方案确定后,向老师汇报他们的创作思路,在他的带领下,班级“展示栏”和“评比台”成功的出现在所有同学们的面前,为班级文化建设增添了一份灵动的色彩,并获得学校的奖励。他还积极参加班集体的各项活动,为班级的发展出谋出力,劳动上更是不在话下,班级大扫除,冬季扫雪,总能看到他忙碌的身影!

他在生活中也是懂事的孩子。爷爷奶奶年纪大了,一到星期天,他都会去看望他们,陪他们聊聊天,说说话,讲讲近来发生的事情,爷爷奶奶可爱听了。细心的爸妈发现,每次去爷爷奶奶家,他总会出去半个小时,后来才发现这孩子跑去了隔壁李爷爷家。李爷爷是个孤寡老人,今年已经82岁了,多年前老伴和唯一的儿子在一场车祸中去世,只剩下他一个人独自生活,懂事的他每次都到用看望爷爷奶奶的时间来抽出半个小时陪伴他,老人感动极了,告诉了他的爷爷奶奶:你真是好福气呀!有这么一个孝顺懂事的好孙子!”

他助人为乐的事情还有很多,难怪有同学会说:有他的地方就会暖意融融。他所做的一切得到了全校师生的好评。当老师夸奖他时,他总会说:“我帮助了别人就是快乐自己!”

让我们向他学习,用爱的互助编织我们美好的生活!让我们温暖彼此,共同进步!

在一个寒冷的冬夜,我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒风呼呼的吹在我的脸庞,呼啸而来的寒风吹的我瑟瑟发抖。“可真冷啊!”我不禁说道。

就在离我不远的一条街道上,一位瘦骨嶙峋的老爷爷正推着一辆三轮车,艰难的爬坡。老人双臂撑着车,双腿卖力的向前走去。老人穿的可真单薄:一件背心,一件针线粗糙的小褂,补丁过的裤子,带着破洞的鞋。寒冷的冬夜里,老人布满皱纹的脸拧在了一起,充满血丝的眼睛里流露出痛苦。“咳咳……”老人大口大口的喘着粗气,寒风吹过老人黝黑的皮肤,冻得老人瑟瑟发抖。

我在众人不解的目光里,朝老爷爷跑去。来到三轮车旁,我毫不犹豫的用手撑起三轮车的后面,使劲地推。好沉啊,老爷爷怎么推动的呢?真累呀,看着老人不解的目光,我偷偷的笑了。过了一会,车子在我和老爷爷齐心合力下,终于把车推上了斜坡。

老爷爷松了一口气,蓦地,老爷爷注意到了车后满头大汗的我,既是惊讶,又是感动。老人布满皱纹的脸像一朵绽放的花朵,老人笑了,拉住我的手紧紧不放,“好孩子,好孩子,咳咳……”老人激动地对我说。“没什么,举手之劳……”在老人的感激之下,我脸红的说不出话来。这时,我听到了路人的赞扬声,我更是害羞了。在众人赞扬的目光下,我告别了老爷爷,踏上了回家的路。

我的心里甜甜的,像吃了蜜糖一样。我快乐极了,回想起老人感动的笑容,我高兴的笑了。这时,我想起了别人说的一句话:要让自己快乐,最好的方法是先令别人快乐。

我经历过许许多多的事情,有些事因为事件的原因被我渐渐淡忘了,有些事甚至搜索枯肠而不可得,但有一件事至今仍历历在目,现在想起来还是甜甜的,心中就会涌起一种快乐的感觉。

8岁那年,我们村里赶集。我死乞白赖得向妈妈要了10元钱。心情十分愉快,于是我哼着小曲儿踏上了“赶集之路”。来到东门外,我和几个小伙伴便在这儿逛逛,那儿瞧瞧,但我们都是“三分钟的热度”。不一会儿就不想玩了,拖着疲惫的'身子又踏上了回家的路。

在路上,我和朋友看见一大群人围着一个地方,出于好奇,我们一下子都跑了过去,从缝儿里看了起来。只见人群之间有一个老爷爷,大概快七十了吧!他坐在地上,无精打彩地靠着墙,脚旁边放着一个碗,里面放着一些零碎的钱,我数了数,才四块钱,还不够吃一碗面呢!我又看了看四周的大人们,他们没有一个肯掏出钱来帮助老爷爷,我想:这些人真是太没有同情心了,难道他们没有长辈吗?我可不能像他们那样。想到这儿,我第一个把妈妈给我的十块钱放到了碗里,大人们惊奇的看着我,不一会儿,也纷纷掏了腰包,这时,老爷爷抬起头用感激的目光看着我,我都不好意思了,慢慢的推出了人群。

就这样,我满怀成就感的回到了家。回到家,我把事情一五一十的全告诉了妈妈,妈妈夸我是一个有同情心的好孩子,我可高兴了!

“赠人玫瑰,手留余香”这句话说的真不错,我这才体会到了这句话的含义,我以后一定会多多帮助别人,因为帮助别人,快乐自己!

在生活中,我可能尝遍了任何事情的快乐,但是令我印象最深的是:助人的快乐。

那一天,是星期五。接我放学的爷爷,看见我从校门出来,连忙带着我,来到公共汽车站,时间刚好,公共汽车到了,我和爷爷上了车。车上刚好还剩两个座位,我们两个坐了下来。过了一会儿,汽车来到了另外一个汽车站,这个汽车站的人可多了,突然,我的眼睛的余光看到了两个人,一个妇人和一个天真可爱的小孩。看到这个情景,我心里不禁有这样一个想法:如果,我让座位给她们,那么,我就会没座位坐,可我有了一份美德;但是,如果我不让座位给她们,那我自己就会有座位坐,但心里就会多一份自私。自私的念想被我打败了,我做了一个正确选择——把座位让给了她们。我说道:“阿姨,您坐吧,您带着个小孩,您还要站着,这么辛苦。”那位阿姨答道:“不,不,你坐,我不需要。”“可是,您不需要坐,可您的孩子要坐啊!”我着急地说。阿姨说:“那谢谢了,小朋友,你可真是个乐于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的爷爷,看到我的所作所为,眼睛笑得弯了起来。当然,我的心里乐得像沾了蜜糖。

那一天,我让座了,一整天心里都乐滋滋的。

暑假的一天,太阳高高的挂在天空上,火辣辣的阳光直射大地,十分炎热。我打开冰箱一看,哎呀,只有一瓶饮料了,我不由得把手缩了回去。舍不得喝。

这时,来了一个收废品的阿姨,她身后跟着一个长的很可爱的小女孩,那个女孩大约三四岁。我仔细打量了这个小姑娘,她身穿一件皱皱巴巴的,并不干净的蓝色短袖上衣,下身穿着一条黑色的“裤子”,那件衣服很大,并不合身。手里拿着一小块几乎没有瓤儿的西瓜。“挺可爱的一个小女孩,怎么穿成这样?”我自言自语道。爸爸叫我把阳台上空的塑料瓶和空易拉罐都拿来,“哗啦”一声,全倒在地上了。只见那个小姑娘蹲下身子,认真数着散落在地上的易拉罐和塑料瓶:“一、二、三、四……”声音不大,但很清晰。过了一会儿,小女孩有些害羞地说:“二十三个,两块三。”正在她妈妈掏钱的时候,爸爸说:“算了算了,就当你给我们家作了一次好事,把家里的垃圾顺便带走了。”说着,还转身来到冰箱前,把仅剩下的那瓶饮料也给了小女孩,小女孩用茫然的眼光看着爸爸,什么也没说,而她的妈妈连声说谢谢,便走了。

“二块三就算了,还把我舍不得喝的饮料给了她。”我满腹牢骚地说。爸爸走过来,抚摸着我的头对我说:“这么小的孩子和妈妈一起出来谋生,她们多不容易啊!凌翼,你真是被我们给惯坏了,你可要多向那小妹妹学习学习。”

事情过了大约一个星期,我本把这件事忘了。可是有一天,我在书房里做作业,突然听见一个小女孩说:“妈妈,我要喝水。”我来到阳台,随声望去,一个小女孩穿着一件蓝色短袖上衣,她妈妈一边数着废品,一边不耐烦地回答:“忍忍吧!前面有一口水井,那里的水清凉的很,可比矿泉水好喝多了!”小女孩听了母亲的话,没说什么,只是咬了咬自己干裂的嘴唇,她是一个乖巧懂事的孩子,不是渴得难以忍受,她是不会轻易说出来她渴的。于是,我立刻从冰箱里取出一瓶刚买的矿泉水,跑出去递给了小女孩,说:“小妹妹,快喝,姐姐这里有水喝,”我看了看小女孩,她用小手擦着眼泪,说:“谢谢大姐姐!”我的心感觉忽悠了一下,油然而生出一种以前从来没有过的愉快。

“只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间……”。是呀!关心关爱是生活中必不可少的。它犹如一盏明灯,照亮我前进的方向;如一把火炬,点亮人们的心田;如一池清泉,洗净人们悲伤的心灵。

记得有一天,骄阳似火,烈日当头,烤得地面火一般的滚烫。唉,这鬼天气,我还得坐公交车上补习班!我的心头燃起一股无名火,让我愤怒得咬牙切齿,大口喘着气。

等到11路靠站了,我才发现:妈呀!人巨多!我感觉一群呱呱乱叫的乌鸦从我得头顶飞过!

我硬着头皮上了11路。刚关上车门,一股燥热的空气就气势汹汹地向我宣战了,我被打得落花流水,双腿由于久站带来的酸痛感也愈加厉害。

咦,有人下车了,而且是坐着的人!我欣喜若狂,想也不想就坐下了。

呼,我重重的舒了口气,舒服的靠在了椅背上,心满意足啊!

这时,一声“爱心卡”把我拉入现实,跟着进来了一位中年女子。皮肤白白净净的,小眼睛,小嘴巴,眼神中有藏不住的哀伤。因为她的右脚很跛。

她一进来,车上坐着的人就变了神色,有玩手机的,有看报纸的,有睡觉了……可就没有看见她的。

我的两只手因为不安握在一起,低头想着:让不让?要是不让,别人会让!可不让,我的良心过不去!经过一番思想斗争,我决定—让!

我刚起身,就听见一个清脆的女声:“阿姨,坐这吧!”她是一个不过五六岁的小妹妹呢!我想到这里,羞愧感遍布全身,为什么不早让呢?那时,我真的恨自己的私心。

我们不是孤独的生活在这个世界上,每个人都需要关爱。说不定哪一时我们也会遇到困难,若人人都换位思考,世界的和谐就不再是一个梦想了!

有一次,我们在上体育课,老师在讲比赛规则的时候,我边听边甩着哑铃,“啊!”哑铃一下子砸到了我的小拇指上,刚开始,我看它只是红了,因为有些麻木,不是很疼,所以没有在意。可是,当我跑着跑着,我发现它越来越红,最后,我大吃一惊,居然流血了,我惊呆了。我想:等跑完再处理。等到了终点的时候,我向累得不行坐在地上休息的姜兆博说:“姜兆博,你有卫生吗?”

“没有,你要他干什吗?”姜兆博疑惑地问。

“没事,就是手流血了。”

“什么?手流血了!”原本坐在地上的姜兆博一下子跳了起来,拉着我的手说:“快让我看看,严重不严重。”我翘起小拇指给他看,他仔细地左看看、右看看,还轻轻的按了一下指甲盖说:“你的指甲都黑了,可能要保不住了。”我听了,脑袋“翁”的一下,心想:手指甲都黑了,万一真掉了,可怎么办?我越想心理越紧张,我的眼泪都要涌出来了。

姜兆博赶紧拉着我去找秦老师,想让秦老师包扎一下。在路上,他一直焦急地问:“现在手指头怎么样了?还痛吗?痛了的话你就说一声。”当我们到了卫生室,里面一个人影都找不到,姜兆博看了,急得脑门上直冒汗。

他又急忙拉着我去找班主任,而且还说:“快点、快点!”我能感受到姜兆博心里有多急,我从来没有见过他这么着急过。说话都说不清楚,当找到班主任的时候,我看到他终于松了一口气,顿时,我感到一股暖流充满了全身。

还有一次考试的时候,我的笔突然下岗了,这时我想:笔先生呀,你就不能加一下班吗?你看,我还有这么多题没写,而考试就要结束了。我急得像热锅上的蚂蚁。

这时,姜兆博看到了,把他的笔借给我用,我连忙推辞到:“不用了,你先把你的卷子写完再给我吧。”

“我写完了,不用了。”

“那好吧,谢谢你了。”

“谢什么呀,都是好兄弟。”听了这句话,我瞬间感到自己很惭愧,因为以前我都没怎么帮助过他,而他现在毫不犹豫的把笔借给我用。

虽然有许多事我们会忘记,但是,我会永远记住姜兆博对我的帮助。赠人玫瑰,手留余香、帮助别人,快乐自己。我希望我们五二班也传承助人为乐的精神,我相信只要全世界都献出一点点爱,世界将变得更加美好!

助人的快乐小学范文(20篇)篇二十

帮助别人就是一块指南针,帮他从困境中走出来;帮助别人就是一盏明灯,帮他照亮前进的方向;帮助别人就是一把伞,为他遮风挡雨。

从窗户那可以清楚地看到外面的景象,极目远眺,隐隐约约地看到一个落难的老人,我拿起雨伞直奔门外,一出门,便与微风撞了个满怀,一路上,周围寂静得可怕,再加上那几处鸟叫声,直让我瑟瑟发抖,疙瘩也受不了这可怕,渐渐地跑了出来!

一个气喘吁吁的声音出现在了我的耳帘,“奶奶!请问您坐在这儿是有什么难处吗?”接着,递给了她一把雨伞,她抬起头,脸上露出了一幅惊恐万分的样子!“抱歉!刚刚吓着您了!”我焦急地说。只见她鼻子上镶嵌着一个黄豆般的痣,鼻下面还有一个干瘪的嘴巴!

我再次询问道:“您坐在这儿干嘛?”没见她的回答,她就如同字里行间一样,紧紧盯着我口袋里的30元。她似乎忘记了雨水在敲打着她那瘦弱的肩上,忘记了一把刀正在磨她的'胃,总之就是一幅特别难堪的样子,经过几番示意后,才知道她是一个哑人,我连忙扶她起来,把她扶到了附近的一个面馆,大家看到奶奶这幅样子,连忙让我们先点餐,并把客人订的位置让给我们先坐,我连忙感谢!

一碗逼得人们流口水的面,出现在我的眼前,奶奶狼吞虎咽,看着老奶奶吃得那么香,我的胃也暖暖的。经过5分钟的“交流”,我猜到了大概意思,原来她的钱包丢了,钱包里有她儿子的照片。我二话不说,去找她的钱包,一路狂奔!花了九牛二虎之力,终于找到了,回到了那个面馆,她在那儿睡着了,我不忍心打扰她,因为她忘记了烦恼,忘记了过去。在一个甜美的梦中,绘画着属于她的世界。我只好拿着钱包,在她旁边静静等待。

第二天,她醒来了,我递给她钱包后,转身走了,一缕阳光向我射来,顿时感到无比温暖,一道彩虹映在了蔚蓝的天空上,我仰起脸来,大声喊道:“要是人人都能将心比心,这世界是多么美好啊!”

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