在写优秀作文时，我们要注重选择合适的词语和句式，以提升文章的表达力和文采。在这里，我们为大家推荐了一些写得非常好的优秀作文范文，希望能够给大家一些写作的指导和启示。
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇一
第一次听说“雷锋”这个名字，是音乐老师教我们唱“学习雷锋好榜样”这首歌时，让我知道了雷锋是一个乐于助人的人。后来学校发了一本学习雷锋的书，老师给我们讲了许多有关雷锋的故事，让我深刻地感受到雷锋是一个善良、喜欢帮助别人的人。
比如说：有一次，他肚子痛，刚看了病回来，路上看见一个工人叔叔在拉车运砖，他连忙跑过去帮忙，一连就干了好几个小时。还有，他看见一个背着小孩的妇女的火车票和钱都掉了，他就用自己的钱给他们买了回家的火车票。
雷锋的这些事迹深深地打动了我，如果我遇到了这种事，我也一定要向雷锋叔叔学习：做一个有道德、乐于助人的人。
有一次，天空下着大雨，在放学的路上，我看见有个小弟弟没有伞，他的书包、衣服都淋湿了，好像洗了澡一样。我看见了连忙跑过去帮他打伞，小弟弟以为雨停了，抬头一看，看见是我在帮他打伞，连忙说：“姐姐，谢谢你。”我说：“小弟弟，我送你回家吧!对了，你家在哪里?”他说：“我家在金阳花园那边。”然后我就把小弟弟送回了家。
还有一次，我跟妈妈回老家，在公共汽车上，我看见一个老爷爷驮着背，脸上布满了许多的皱纹，他上车时，车上已经没有座位了，我看见了，连忙站起来，把位置让给了老爷爷，老爷爷对我说：”谢谢你，你真是个好孩子!”我说：“老爷爷，不用谢，这是我应该做的。”
当我看见地上有垃圾时，会主动地把它捡起来丢在垃圾桶里。放学后，我会主动地留下来打扫教室。
其实雷锋叔叔做的都是一件件小事，但是合起来就是大事，这些事都发生在我们身边，我们也都能够做到的，只有做好了这些小事，才能够做好一件件大事。只要我们每个人都伸出自己的援助之手，我们的世界就会变得更加美好。
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇二
“举手之劳，何足挂齿！”这话从前听着耳熟，却好像从来没真正去做过什么值回忆的事，直到今天，那成就感真是油然而生。
中午吃完饭，我随意地打开dvd看着英语视频，因为下午就要考英语了。正当我看得津津有味的时候，一阵雷鸣般的“音乐”声穿过大街，原来是垃圾车来了。“永泓呀！快去倒垃圾，听到没有。”我只好关掉视频，一边提着垃圾，一边唠叨：“还以为是谁推销音响，原来是垃圾广播声！”
再看那开垃圾车的，只顾悠闲地在那抽烟发呆，也不早点来收垃圾，偏偏等我看得精彩时过来，真讨厌！我把垃圾倒了，刚要回头，突然看到一位大约七十多岁的老人，提着垃圾一直都没够得上把垃圾倒了，垃圾车的广播声一直响着，好像叫别人帮助这老婆婆似的，可是一个个大伯、大婶自顾倒了垃圾就走，对那个老人居然不屑一顾。“我该不该去帮他”我想着，哎！算了，管他的'，开垃圾车的人会帮他的，可当我回头再看时，这家伙竟连看都不看一眼，还抬起二郎脚，哼着歌……而那位老人依然垫起脚尖，怎么都倒不下去！
“我该怎么办？要不要去帮，哎呀！不就举手之劳而已嘛！”我想着，一不做，二不休，我快步走去，“阿婆，我来帮你……”一下子，我心里踏实了不少，老人提着垃圾桶一直问我：“你是谁的孩子？”“没有啦！倒一下垃圾而已。”我不好意思地笑了。
只是奇怪了，刚才还一肚子火的心情，突然莫名其妙地好了起来，呵呵，原来这就是学雷锋做好事吧。
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇三
诚信，可以使人很好的立足于社会，成为受欢迎的`人。
诚信，可以树立信誉。
北宋词人晏殊，素以诚实着称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。
诚信，可以获得成功。
一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可恩议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。
过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。
诚信是金，但比金子耀眼：诚信是火，但比火种温暖；诚信是风，但比风儿柔和。诚信教给人们做人之本，教给人们人生的智慧！
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六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇四
三月是学雷锋活动月，3月6日是我校学雷锋活动日，在谢老师带领下，我校24名优秀少先队队员到程集镇敬老院进行学雷锋活动。
此时的我非常激动，因为我们已整装好了自己的衣着，马上就要向目的地出发了。一上车，谢老师就跟我们说：“到了目的地，我们要有礼貌的对待老爷爷老奶奶，要听从安排有序的开展活动，不能到处乱跑。”一路上，我们透过车窗，观赏着沿途美丽的风景。不知不觉，车子停到了我们的目的地。
一下车，就看见六个大字“程集镇敬老院”。再往里走，就看见一朵朵美丽的鲜花，还有鲜花傍边站着的几位老爷爷。我们整理好队形后，就按照事先的分工开始活动。有的同学帮助老爷爷老奶奶整理床铺、打扫房间。还有同学在院内清理路面的垃圾等。这时我蹲下来，开始捡垃圾。哇!地上的垃圾真多，我们捡了很长时间，累得我满头大汗。“让其他同学捡吧!我可不愿干这又脏又累的活儿了!”我小声嘀咕起来。这时，老师走了过来，轻轻地抚摸着我的头说：“做事不能半途而废，也不能三心二意，雷锋叔叔帮助别人也没有半途而废呀!”我听了，羞愧地向简老师点了点头，好像要托上千斤重担一样：对啊，学雷锋就要向雷锋叔叔那样全心全意为人民服务。
在返回的途中，谢老师亲切地说：“今天学雷锋活动，同学们干得都很出色，能把自己的感受写下来吗?”“能”我们异口同声地回答道。我内心里一直在想，我一定要像雷锋叔叔一样，多为人民做好事，多为人民做贡献!让雷锋精神传遍神州大地。
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇五
小刚也不例外，他也想做好事。有一天，他看到爸爸妈妈工作很忙不在家，家里很杂乱，就想到“我应该帮爸爸妈妈做点事，”于是他就整理起房间：先擦桌子，但是用力过猛，打翻了一瓶墨汁，墨汁沾到床上、地板上、墙上;这可不好了，这么办呢?那我就帮爸妈洗洗菜吧，妈妈回来做中饭可以快一点，于是小刚到厨房洗起青菜来，可是在放水的时候不小心把水冲到米袋上了。爸妈回到家看到房间里还有床上满是墨汁，老爸一生气动手打了小刚。妈妈到厨房要淘米，发现米袋子全湿了，又对小刚一顿痛骂。第二天早上，小刚到学校看见班级里的'金鱼缸的水浑浊不清，就拿着金鱼缸去卫生间换水，又不小心打碎了金鱼缸，金鱼全掉到地上，没多久金鱼都死了，同学们都责怪他。小刚很是委屈，也怪自己把好事做坏了，只得暗暗流泪。
中午，爸爸送饭来的时候带来了一只养着小金鱼的玻璃缸，他说是送给班级的，小刚很感动。原来爸爸听说小刚最近在“学雷锋活动”中进步很大，由此他觉得小刚打翻墨汁瓶和金鱼缸是为做好事不小心造成的，可以理解。他也认识到打他是不对的，请儿子原谅。
小刚是个坚强的孩子，决心以雷锋为榜样多做好事。在家经常帮爸妈搞家务，在学校经常帮同学擦黑板、冲厕所等等。一天、二天、一学期，小刚都坚持这么做，他的进步感动了同学和老师。学期结束的时候小刚被评为“学习雷锋小标兵”。
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇六
雷锋!提起雷锋大家肯定都知道他的故事吧!
有一次，我看了《雷锋的故事》，其中有一篇写的就是关于雷锋的。有一次，雷锋在一所建设街小学看电影，雷锋觉得离电影开始还早着呢!于是，雷锋就从他那形影不离的书包里拿出领袖伟人毛泽东写的《毛泽东选集》，不由自主的就进到了书的海里，聚精会神的看。这时，来了一位小学生看到雷锋叔叔在专心致志的看书，就来到了雷锋深边说：“雷锋叔叔，就剩一点时间了，电影就要开始了，你怎么还在看呢?”小弟弟，时间短吗?你看，我都已经看了10多页了，看一点是一点，积少成多嘛?雷锋笑着对小学生说。
只要有一带你时间，雷锋就拿出《毛泽东选集》。雷锋把这本书足足看了有4、5卷了。他曾经在日记写到这样一段话：“我看了《毛泽东选集》学到了懂得了为谁活着，怎样做人。
在我个人看来，无论是谁活着，就是把一个家庭、一个民族、一个国家变的鼎盛、强大起来。雷锋不仅在生活上勤奋，并且在部队中更为突出。在部队中，人人皆知雷锋爱读书，固然，他时时刻刻挎在腰间的书包就是“流动图书馆”了。有一次，团长有命令，让雷锋乘火车去长沙办公务。正当雷锋在火车单买票时，隐约听见有位大嫂在找她丢失的火车票，这是雷锋急忙跑过来，跟大嫂一起找票，最终还是没有找回票，类分二话没说，就把自己的票给了那位大嫂，说来也巧，正好那位大嫂也去长沙。大嫂正要连忙答谢那位同志，这是雷锋早已消失在人群中了。
通过这件事，让我明白现在处处都是活雷锋。他仿佛要号召我们做一个讲公德、讲礼貌的人民。做一个酷爱读书、酷爱学习、遵纪守法的中小学生。
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇七
雷锋这个名字，相信大家并不陌生。他小时候非常悲惨，七岁的时候就失去了所有的亲人，成了一个孤儿，是党和人民把他养大。
雷锋长大后，怀着对党和人民的满腔热血，加入了共产党，成为一名共产党员。他生活中非常节俭，自己的洗脸盆已经退色，却还坚持用；自己的衣服、鞋、袜子破了洞，用布缝补上继续穿着。他乐于帮助有困难的人们，懂得照顾有需要的人们。雨天雷锋把雨衣借给别人不让别人淋雨，而不顾自己淋雨。当别人询问他的姓名时，雷锋回答：“我叫解放军，来自共产党。”
现在，雷锋不单单是一个人的名字，它更是一种精神，一种力量，它是无私奉献，乐于助人，尊老爱幼的代言词。我虽然年龄还小，但我会从平常生活中的点点滴滴努力向雷锋学习，做一个乐于助人的好学生。
有一天中午，我放学回家，在单元门口见到一个低年级的小妹妹在哭，我问她怎么回事，她说：“我在学校大门口等了很久，妈妈却没有来接我，我就自己回来了，可是我没有家钥匙回不了家，我怎么吃饭、写作业啊，下午还要上学呢！”。我想了想，对她说：“小妹妹别哭了，说不定你妈妈很忙，或者路上堵车，就没有按时到学校接你，别担心，我也遇到过这种情况，这样吧，你先跟我回我家吧。”于是我领她回了家，对我妈妈说了这个事情，我妈妈说：“你做的对，你应该尽快给她妈妈打个电话，要不然她妈妈到了学校找不到她，肯定会着急的。”我一想，对啊！我立即拿起电话，拨通小妹妹妈妈的电话，那阿姨说由于急事中午不能接她，麻烦我们帮忙照顾并送她上学。挂掉电话以后，我告诉小妹妹她妈妈不来了，我们俩一起写作业，一起吃饭，一起上学。
这件事情告诉我们：当别人有困难时，能帮上忙的要尽全力帮助他。生活中一个决定，一个行为，可能会帮别人一个大忙，解决一个大困难。帮助别人、无私奉献，让雷锋精神永远的传承下去！
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇八
当我坐在公交车上，望见一小伙子起身，他并不是要下车，他是给一位年迈的婆婆让座此时我想起一个人；当我下车时我又见到一个年轻的小伙子，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘走向远方，此时，我想起一个人；当我走在小巷里，见到一位老大爷，背着迷路的小孩，走向远方，此时，我又想起一个人。三十年了，虽然他的尸骨早已腐化，但他的精神永存人间!
人的生命是有限的，在着有限的生命里，你可以选择奉献，死后永存芳名，也可以选择逃避，死后无功无德。所以，我倡仪大家学习雷锋同志的精神学习他乐于助人的精神!
我认为雷锋同志有四种高尚品德和四种心。四种品德分别是仁，义，善，良四大，这就好向他的四足，缺少任何一足就不是一个完整的人，不能流芳百世!而四心则是孝心，爱心，善心，责任心，孝心是他对老一辈的孝，不管风吹雨打日晒雨淋，他总能带领着老人们走出困境。爱心是他对小一辈的热爱，当他带着一个小孩回家时，那个小孩是多么的`感动啊!善心是他对待年轻人的善，当他将自己的皮大衣，大毡帽送给他们时，这份善心足以让他们回报终身。责任心是他对待任何一个问题，任何一件事情一丝不苟的态度。不管大人小孩，他总是有求必应，正是因为他有着四心四德。
雷锋已死，但是不但有四种心，还有四种品德的人已经不多了。因为乐于助人是我们中华民族特有的品德，所以我们不能让“中华是四大文明古城“着句话落空，我们要振兴中华!振兴中华!
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇九
爱，可以分为很多种，同时也是每个人身上都具备的一样东西。一个人如果缺少了爱，那么他（她）的内心将会变得无比丑陋。既然我们说到了“爱”，那么大家一定会想到我们耳熟能详雷锋吧，他乐于助人，舍己为人，无私奉献，是人们学习的好榜样。
人们都说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可想而知，雷锋是一个多好的人啊！有些人都觉得雷锋已经离开人世间了。不，雷锋他虽然肉体不在了，但他的精神却永远活在人们的心中。
雷锋使我们光辉的榜样，它为人们做了大量的好事。榜样的力量是无穷的他崇高的灵魂永远激励着我们。在现实生活中也有许多活雷锋，如：曾有一个年轻的小伙子，他有一次去乘坐公交车，他在掏钱的.时候却发现自己忘了带钱，这时，一个年轻漂亮的大美女从远处走来，他好像看到了这位急得想热锅上的蚂蚁一般的小伙子，她走到小伙子面前，给了他坐车的钱，小伙子不好意思地接过钱，说了声谢谢后，女人便让他上去了。一天，小伙子碰巧遇到了那位美女，正准备还她钱的时候，美女却不要，她说：“我不要你的报酬，我只要你给我一个承诺：以后无论遇到什么人，只要他(她）需要别人的帮助，你就必须去帮助她。”小伙子不假思索的答应了。
这就是一位活雷锋，让我们学习雷锋，与爱同行吧。
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇十
沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。
顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。
这是我二年级时学过的一首诗歌，名叫《雷锋叔叔，你在哪里？》。
雷锋叔叔只活了22岁，他的生命虽然是短暂的，但是人们永远却记住了他，并且向他学习。
昨天放学时，天突然下起了大雨；祸不单行，爸爸打来电话说临时要加班，天黑才能回家。我无奈地撑着雨伞走在回家的路上，一边走着一边抱怨着这鬼天气。突然响起了一阵急促的车铃声。
朦胧中只见得一个叔叔拼命地蹬着三轮车，车后面坐着一位老奶奶，虽然看不清楚，但耳边却不时传来老奶奶痛苦的呻吟由于雨实在太大，叔叔不得不停下车来，对老奶奶说：您别动，我去叫辆车。说完，他便跑去拦车子，任由豆大的雨珠打在他的身上。我赶紧跑过去帮叔叔打伞。
都好久了，没有一辆车子愿意停下来。司机们一听说要送病人，都把头直摇，一溜烟地便远去了。无奈之下，叔叔只好跑到路中央，冒着生命危险终于拦下了一辆车子，却被司机骂得狗血喷头。司机叔叔看了看老人，和前几位司机一样，也还是连连摇头，叔叔急了，扑通一声，跪了下来。司机叔叔总算点点头，说：要300元。
上个星期我爸爸包车才要50元！我不由自主地叫了起来，叔叔却赶忙说：行！行！行！您说多少都可以。
我们小心翼翼地将老奶奶扶上了车，老奶奶用微弱的声音说：真是谢谢你们！小伙子，耽搁你做生意了。我愣住了。我一直以为叔叔是老奶奶的儿子，原来不是，他只是一个好心人。司机叔叔羞愧得脸都红了，说：原来原来您不是这位老人家的儿子啊老奶奶赶忙解释道，我们这才知道，老奶奶是来街上买东西的，突然犯了病，正巧被这位叔叔看见了我们三个人赶忙将这位老奶奶送进了医院。然后，司机叔叔又主动地把我送回了家。
这时的我，又累又饿，但心里却像吃了蜜一样的甜，我自豪极了，我觉得我也是小雷锋了。不由自主地，我又哼起了学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇十一
今天，刘老师布置了我们写一篇关于学雷锋的心得作文。我回到家里，打开电脑，找到了一些雷锋叔叔的资料：雷锋叔叔小时候失去了五名亲人，但他勤奋学习，帮助人们做好事，不仅爱岗敬业，而且全心全意为人们服务。在他眼里，人的生命是有限的，可是为人们服务却是无限的，所以，要把有限的生命，投入到无限的为人们服务中去。
今天，我终于体验到做好事是一种特别开心、快乐、幸福的事情。雷锋叔叔把这种做好事的精神流传给了我们，我们一定要把他发扬光大，尽己所能，多做好事。雷锋叔叔，您是我们学习的好榜样！
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇十二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我想说说我心中雷锋是什么。
我心中的雷锋那只不过是一张普通的脸却让无数人敬仰，那只不过是一个弱不禁风的躯体却让无数人感动，那只不过是一个和普通人一样大的心却让无数人自卑。
三月是一个万物复苏的季节，也是一个让人心里苏醒让人劳动的季节。之所以这么说，是因为三月是学雷锋月，让我们从雷锋为人民所奉献的点点滴滴中领悟我们也该为社会奉献点什么。
有人会说我又不是雷锋叔叔，做再多好事又不能改变什么，影响别人什么。我认为能改变的是你的那颗心，影响的是你自己的一生，虽然可能不会像雷锋一样影响全中国，但是你的行为会让我们每一个人都会钦佩你，会毫不忧虑的把你记住。你自己也会因你的行动而改变你不好的毛病，会让你懂得吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。
现在我们的力量很小，不可能像雷锋叔叔一样背老奶奶，但是我们可以背起好好读书，将来报效国家的任务。但年，党把雷锋叔叔分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他还会去帮助别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。而我们真的要好好反省自己，现在的生活如此的美妙，不但还不珍惜时间好好读书，还对着这世界总感到不满。我们应该学习雷锋叔叔的钉子精神，长大后也为国家出一份力，让国家更强大，让世界充满爱。
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇十三
阳春三月，寒意未尽，却处处春意盎然。万物吐露芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习！”20xx年3月5日，是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”题词发表56周年的纪念日。五十六年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。为了让雷锋精神继续发扬光大，让我们身边的活雷锋不断涌现，我校团委向大家发出以下倡议：
第一、学习雷锋的奉献精神。在学校里，要以校为家，时时处处为学校争光添彩！在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好各项班级工作。在班级事务中，不计较个人得失。
第二、学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手。
第三、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度，不打架，不骂人，不讲脏话粗话，真正做到讲文明、懂礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在墙壁、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起。要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为学校争光。
第四、学习雷锋的钉子精神。刻苦钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，遇到疑难问题善于向老师和同学请教，及时地完成老师布置的作业。争当勤奋好学、勇于创新的好学生。
最后，希望全校师生都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的三月，而是时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。为了让20xx年的春光更加灿烂，为了让我们共同拥有一个美好的学习、生活环境，大家行动起来吧！
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇十四
阳春三月，春回大地，祖国的每一个角落都将再度掀起向雷锋同志学习的高潮。学习雷锋就像一股永不停息的春风，既是对在校学生的教育，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，我们根据学校本学期德育工作重点和思路，制定本班学雷锋活动计划，如下：
一、活动目的：
今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词52周年纪念日。雷锋这个普通的共产主义战士，虽然他的生命只经历了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹闪耀着奇异的光辉。所以我作为三年级一班班主任号召全体同学都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。活动口号是“从身边的小事做起，从点滴做起，向粗鲁告别，向陋习告别；把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人”。养成良好的生活习惯，学会关心他人，关心集体，具有崇高的社会责任感。
二、活动主题：
感受感动、学会关爱、学习雷锋精神、构建和谐校园。
三、活动时间：2015年3月。
四、具体活动安排：
1、向全班级同学发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
2、以学习雷锋为主题，开展三个一活动，即：看一部雷锋电影，开一场雷锋主题班会，写一份学习雷锋心得。
3、组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的班会。
雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。
4、立足校园，立足班级，组织学雷锋活动。
建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。
5、组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
6、出一期“弘扬雷锋精神，争做文明学生”的主题墙报，学生人人参与，做手抄报。
7、组织同学走上社会，走进社区，走进公园，清理小广告，白色垃圾等。
8、收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录，做好。
五、活动延伸：
班级认真总结本次学习雷锋主题活动，做好活动记录，写好活动心得，整理事迹资料，在以后的学习生活中，要将学习雷锋活动精神与学生学习、活动、劳动等结合起来，让“雷锋”精神永驻我班。
六年一班。
2015年3月5日。
[学雷锋活动计划(六年级)]。
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇十五
六(2)赵昕玥。
雷锋在中国可谓是家喻户晓，大家都知道他勤俭节约，乐于助人。在春风轻拂大地的美好三月——学雷锋月里，我又一次将《雷锋。
日记。
》拿出来读。现在，我要说说那件事，深受雷锋影响的我的事。
那是个洒满阳光的午后，风和日丽，我难得有空闲时间，又去“故地重游”——再去奶奶的老房子寻找我童年温暖的回忆。我一蹦三跳地走到了那片老城区，那个我熟悉又陌生的老旧院落。嗬，一切都还是没变啊：春天的院子，洋溢着春天的气息，大街上热闹，院子里更热闹。杜鹃花，盆栽的小株桃花，都是红色的，却又红的不一样，粉红的，深红的，浅红的，光是颜色就让人感受到了春的热闹。其它盆栽是绿的，绿的恰到好处，刚好与红色相配，却又不觉得俗。
正沉醉在这无限好的小院景色中，视线里不知何时多了一个苍老的背影，原来是李爷爷。“李爷爷——”我喊了一声。我小时候就和李爷爷很熟悉，他独居，儿子有时会来看看他。他回头循声望来：“哦，是玥玥啊。长大了嘛，爷爷都认不出来了。”我笑笑，发现李爷爷原本就驼的背更弯了。随后又疑惑的问道：“李爷爷，你在干什么?”李爷爷说：“春天到了，没想到这几盆野杜鹃开花了，这个地方太潮湿了，爷爷想把它们搬到有太阳的地方去。哎，人老了，腿脚不利索了，半个小时才搬了一盆花。”我想到雷锋叔叔“夜间送大嫂回家”的感人故事，想到助人为乐是一种可贵的品质，不由的说：“李爷爷，我来帮您搬花吧!”爷爷笑着说：“好呀，玥玥到底长大了，都可以帮爷爷做事了。”我自豪地笑笑，开始帮爷爷搬花。正值午后，刚搬了两盆，我就满头大汗了。可是，想到雷锋“夜间送大嫂回家”也并没有喊累，我就咬咬牙坚持了下来。终于搬完了，我累得满头大汗，可却很开心，因为李爷爷直夸我是好孩子呢!
哦，这可爱的三月，可爱的雷锋。
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇十六
“如果你是一滴水，你是否滋润了大地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？”在我们的生活中，在我们的身边，雷锋无处不在，他们让我们的生活充满了爱和温暖。
每当我走进干净整洁的体育场，都会看见一位头发花白，脸上挂着微笑的爷爷在忙碌着。
无论是炎炎夏日还是寒冬腊月，这位爷爷的手里，总是拿着扫帚和铲子，把地上的纸片、果皮和杂物收到垃圾箱里。身后留下了一片干干净净的广场。
在老爷爷饱经风霜的脸上，我看出了他工作的辛苦。从老爷爷那长满老茧和刀口的手上，我看出他工作的尽职。记得有一个下午，风雪交加，我路过体育场，只见老爷爷弯着腰，弓着背在扫雪，雪花像一个个调皮的小娃娃，挂满了老爷爷的头上，身上，刺骨的风和寒冷的空气把老爷爷的手和脸冻得黑红黑红的。
“爷爷，不要扫了，明天再说吧！”
可爷爷说：“明天积雪多了，就更加不好扫了，到时候又结冻，人们走路容易摔跤。”说完，他又毫无怨言地扫了起来。
虽然老爷爷做着一份平凡的工作，但是却在他平凡的岗位上做着无私的奉献。他为我们创造了清洁卫生的环境，供人们休闲娱乐。每当我看见老爷爷的身影，都感觉有一股暖流包围着我，全身都热乎乎的。
我觉得，老爷爷就是我身边的雷锋，我要向“雷锋爷爷”学习，就要从每一件小事做起，从最平凡的事情做起。因为这一切，不仅仅别人得到了快乐，我们自身也会得到更多快乐！
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇十七
物换星移，今非昔比。改变的是观念，不变的是传承。在跨世纪的今天，我觉得雷锋的一个优点或是一件事情已不再是我们学习的重点。我们真正要学的应该是表像背后的德精神。如若加以界定，应是一种舍己为人，全心全意为人民服务的德精神。还应是一种奋发图强，积极向上的好思想，好作风的德精神。
大行德广！这是深入我心的总理一句名言。相信大家也都用各自的理解在不同的位置上做着相同的事情。做为一名小学生，我最引以为豪的一件事情，就是默默地帮扶一名贫穷同学完成他爱学习的心愿。事情还得从头说起。我家住在大庆火车站附近，车水马龙的背后是三教九流共存的无奈。a和我是同班，他的生活经常是捉襟见肘。但这不影响他爱学习的好习惯，我们也因此成为了好朋友。我经常在周未和寒暑假参加老师组织的意义不大但名目繁多的各类补习班。a却因贫穷不能同行。这成了他的一个心病。自尊心极强的我们谁也不愿提与此有关的话题。做为好朋友，a经常不邀自来。看他经常问些补习内容，我顿悟，但没有说。我避开了他那渴求知识的眼睛，只不过，在他每次来的时候，我都“恰巧”在看补习内容，然后和他“吹嘘”今天都学到了些什么。自此，他更爱来我家找我“玩”了。
让中国变得和谐，让世界变得友善，让全球变得美好并不只是一句口号，也不是一件可望而不可及的事情。只要你的心中流淌着道德的血液，我们个个都是活雷锋！
六年级以学雷锋为题（汇总18篇）篇十八
雷锋，一个耳熟能详的故事；雷锋，一位用心为人民服务的革命战士；雷锋，一个死都为了别人的朋友。雷锋也就是我们的榜样，尽管他已经走了，但还是活在我们的心中。
他生前是一个普通的解放军战士，曾经表示自己想要做“社会主义机器上的一颗螺丝钉”。同时他又是一个孤儿，由军队抚养成人。生前的他从小事做起，全心全意地帮助别人，他将自己的津贴捐献给穷人，还为部队里的战友缝补袜子。他所有的思想和精神都体现在了一部日记上。在一次偶然的车祸中，年仅22岁的他不幸遇难。随后，毛主席将他推向了宣传工作的最前沿，以改变社会上的风气。他的精神永远将集体利益摆在个人利益的前面，他所牺牲和贡献的不仅仅是自己的个人利益，还有自己本身。他就是雷锋。
四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。
很多人认为“雷锋精神”就是助人为乐，但在实际生活中，助人为乐似乎越来越少见。一方面是常常遭遇助人不讨好的尴尬，做了好事不但会被讥为“傻冒”，甚至还会被怀疑是另有所图。许多英雄流血又流泪的事件，也让许多人收回了助人之心。另一方面是越来越少的人舍得把自己的时间投入到没有经济回报的事情中去，“时间就是金钱”成为现代社会的一句至理名言，即便有人做了好事，也会成为一种炒作，一种交易，甚至是某些人骗钱坑人的手段。由此产生了“雷锋出国了”“雷锋精神过时了”“当雷锋太傻”“雷锋三月来了四月走……诸如此类的话语。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。让我们共同创造一个美好的世界，以雷锋为榜样，造福人类，永远为人民服务!
我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。