学习是一种与时俱进的过程，需要我们持续不断地更新知识和适应变化。最后，祝大家在写学习总结时能够取得优秀的成绩，不断提高自己的写作能力。
学习和争做美德少年（精选23篇）篇一
编者按：过去的半个世纪里，雷锋一直像精神火炬，照亮着我们每一个人的心灵。在当今时代，雷锋精神并没有随着时代的发展而黯淡，反而成为这个时代越来越需要的精神给养。下面是爱汇网小编为大家整理的学习雷锋的活动事例，希望对大家有用。
邓州市被中国雷锋工程委员会授予“中国第一雷锋城”称号，有全国最大的学雷锋志愿服务团体“编外雷锋团”，学习雷锋已成为人们的自觉行动。2015年4月21日，邓州市城区第十一小学被命名为雷锋小学，全校师生有1403名师生光荣加入“编外雷锋团”。
该校不断创新学雷锋形式，把弘扬雷锋精神作为一种特色融入到教师队伍管理、校园环境建设和教育教学改革之中，将雷锋精神的火种播撒在学生灵魂深处。
为了让广大师生更加自觉地参与到学习雷锋活动中，邓州市雷锋小学开发利用校园环境，采取多种形式宣传学习雷锋精神，以雷锋文化浸润学校育人环境。学校门口设置学雷锋宣传横幅，电子屏滚动播放雷锋名言，校园橱窗、班级板报都开辟学雷锋专栏，班级文化走廊上都有每班以“雷锋精神”为主题的专版。这些校内外环境文化的设置，都在潜移默化中使孩子们受到心中有雷锋、行动学雷锋的教育。
2015年年初，邓州市雷锋小学投入资金18万元在校园内修建了雷锋广场。凝重大气的页岩石雕塑，庄严肃穆的汉白玉雷锋雕像，制作精美的涵盖雷锋生平、雷锋精神内涵、学雷锋活动等内容的21块版面，使雷锋广场成为该校学习雷锋、弘扬雷锋精神的.一个主阵地。
邓州市雷锋小学把学雷锋活动作为学校德育工作的重要内容常年来抓，利用校园广播、国旗下讲话、晨会、班会、主题班队会等多种形式让学生知雷锋、爱雷锋、学雷锋。该校还专门创建了雷锋精神展室，每年开学初都认真组织新生参观雷锋展室，激发学生树立远大理想。该校先后开展了多种形式、多种内容的学雷锋主题教育活动，通过唱雷锋歌曲、听雷锋故事、写学雷锋日记、办学雷锋手抄报等形式，带领学生走近雷锋，体悟雷锋精神的内涵，以雷锋精神为坐标，在校园中开展互助和帮扶活动。
少先队新队员入队宣誓仪式是该校每学期开学的一大盛事，在编外雷锋团事迹展览馆、在学校雷锋广场，新队员佩戴鲜艳的红领巾，面对雷锋雕像庄严宣誓，接受雷锋精神的洗礼。该校还成立了学雷锋志愿者服务队，立足校内，走出校园，广泛开展适合青少年特点的教育活动，不断把学雷锋、践行社会主义核心价值观活动引向深入，助推青少年快乐健康成长。
除了创新德育模式，增强德育的生动性，邓州市雷锋小学还充分挖掘当地德育资源，依托编外雷锋团展览馆等基地，广泛开展集体参观、入团宣誓等实践活动，定期邀请编外雷锋团成员到学校做报告，并利用邓州市开发的校本德育教材《他们从雷锋身边走来》，每双周由专人为学生授课一节。通过这些活动的深入开展，学校涌现出了一大批学雷锋先进典型，近百名师生荣获“学雷锋先进个人”荣誉称号，近40个集体荣获“学雷锋先进集体”荣誉称号。
今年，邓州市雷锋小学将进一步创新学雷锋的形式和内容，把以学雷锋为重点的“三学三树”教育渗透到教学活动全程，提高校园文化建设的层次和水平，传承雷锋精神，做雷锋精神的传人。
56年前，雷锋生前最大的一笔捐款——100元人民币，捐给了巩义市回郭镇干沟小学，100元是雷锋21个月的津贴，此举影响了巩义市回郭镇一代又一代群众;2012年，在解放军总政治部和巩义市政府的关怀下，干沟小学正式更名为雷锋小学，成为培育雷锋接班人的摇篮，成为传播雷锋精神的思想教育基地。
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。该校自更名为雷锋小学以来，一直将学雷锋系列活动开展至今，以实际行动来弘扬雷锋精神，传好雷锋精神接力棒。
校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡以德育人，而雷锋精神就是其中重要的组成部分。学校积极组织广大师生集中开展学雷锋活动，利用国旗下讲话，做好学雷锋活动的宣传启动工作。学校每年都开展以“我以雷锋为榜样”为主题的学雷锋征文比赛，根据上交的优秀习作进行评选。在少先队活动时间，被评选上优秀作品的作者要带领全体少先队员学习。
学校将学雷锋和校园实践活动相结合，开展一系列精神文明活动，例如，开展“感恩母亲”活动，为妈妈制作一张心意卡，给妈妈洗一次脚，给妈妈写一封感谢信等;积极组织学生参加“美化校园”活动，把爱祖国与爱学校、爱班级结合起来，引导广大学生积极投身养绿、护绿活动;开展零扣分活动，让每一位同学都严格要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好学生。
“学校每年接待外乡镇学校少先队代表参观近20次。整个接待活动全程由学校少先队和广播站独立完成，包括路线引导、总体介绍、雷锋雕像前宣誓、分块解说、总结等。”该校校长邵继霞说。
今年，巩义市雷锋小学将继续以“学习雷锋精神”为主题，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感，开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，教育学生学会尊重他人、保护环境、尊重自我，培养良好的服务意识。
3月5日，中共中央、、中央军委主席给“郭明义爱心团队”的回信在全省各地社会各界引起强烈反响,干部群众纷纷表示，习给“郭明义爱心团队”的回信让人备受鼓舞，一定要按照回信的要求，继续积极跟着郭明义学雷锋，努力践行社会主义核心价值观，用爱心温暖需要帮助的人，在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界，以实际行动书写新时代的雷锋故事，为实现中国梦有一分热发一分光。
“雷锋精神，人人可学;奉献爱心，处处可为。 ”习的回信，让我省党员干部学雷锋学郭明义的干劲更足了。省妇联表示，将发动全省17万“巾帼志愿者”在城镇、乡村开展学雷锋活动，用爱心温暖需要帮助的空巢老人和困难儿童。一位省妇联女干部说，“习说工人阶级应该为全社会学雷锋、树新风作出榜样，我们妇女也应该带头学雷锋，用我们的爱心温暖需要帮助的人，社会就能变得更加美好。 ”省科技厅表示，要号召全省科技工作者立足岗位学雷锋，围绕科技强农惠民，深入实施科技特派行动和科技惠民计划。团表示，将创新雷锋精神学习教育的方式方法，引导更多青年参与学雷锋志愿服务，积极书写新时代的雷锋故事。省人力资源和社会保障厅、省文化厅、省教育厅、省卫计委也表示，将认真贯彻落实习回信精神，发动更多干部群众参与到学雷锋学郭明义活动中来，让学习雷锋精神在辽沈大地上蔚然成风。
在全省各地，跟着郭明义学雷锋已成为人们的自觉选择。辽宁科技大学“郭明义班”班长赵金刚说，“看到习的回信备受鼓舞，更加坚定了跟着郭明义学雷锋，带领辽宁科技大学‘郭明义班’将雷锋精神、郭明义精神传承下去。 ”
鞍山市文明办向全市人民发出号召，全面贯彻落实习给“郭明义爱心团队”的回信精神，广泛开展关爱他人、关爱社会、关爱自然的“三关爱”志愿服务活动。鞍山市第四届道德模范、铁东区南长甸小学教师夏文诺表示，将立足岗位，把“幼吾幼以及人之幼”的传统美德发扬光大，努力培养更多具有社会责任感和公益心的现代公民。
在抚顺市“望花好人”俱乐部，400多名学雷锋志愿者正组织学习习的回信，望花好人、学雷锋标兵王曾琪激动地告诉记者：“看了习的回信，更增添了我们弘扬雷锋精神的动力，我们好人团队一定要有一分热发一分光，用实际行动践行雷锋精神，把雷锋精神发扬光大!”抚顺雷锋纪念馆讲解员刘民说：“我要努力提高自身业务能力，更好地宣传雷锋事迹。在日常生活中，像习要求的那样从点滴小事做起，关心他人，帮助他人，做雷锋传人。 ”
辽阳市有百支“郭明义爱心团队”近5万名志愿者。 “垫钱哥”刘胜阳和爱心团队的成员在交流了学习习给“郭明义爱心团队”回信的体会后，发出号召：“人人行动起来，争做有爱心、有责任感的医务工作者，争当新时代的雷锋。”
学习和争做美德少年（精选23篇）篇二
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，在很小的时候，老师就教我们唱这首歌了，哪时候还小，不理解到歌词的含义。现在我忠于明白了，雷锋为什么几十年来一直被人们传唱，他永远活动在我们中国人的心中！
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”
每一次想起雷锋，就想起这一段话，因为这段话是雷锋叔叔常说起的一段话，虽然雷锋叔叔已离我们远去，但他的这段话却一直印在我的心中。
雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔。我们现在的生活富裕了，尽管不用像他那样穿打补丁的袜子，节俭的精神还要有。因为我们虽然没有为家里挣钱的义务，但有节约的义务。不乱花零钱；不用白纸做草稿；铅笔不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度电……身边的一件件小事处处给我留下了节约的机会。
雷锋叔叔还特别助人为乐。他把帮助别人看成一种享受快乐的方式。我认为作为一名三年级小学生，助人为乐的前提是自己的事情自己做，想想看，一个人如果连自己事情都做不好，又怎么去帮助别人呢？我们首先要经常做铺床、叠被子、收拾书包、洗袜子等这些小事，另外，同学生病时送出的亲切问候，教师节送上的温馨祝福，家长生日时献出的美好祝愿等等，我认为这都是我成长路上助人为乐精神的具体体现。
作为少先队队员，我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习。“你快乐，所以我快乐”应该成为我们每个人的想法，因为帮助他人是快乐的，它带给你满足与自豪。哪怕不留名，你也会得到双份的快乐，这种快乐是他人无法体会的到的。学习雷锋我们还应该从平时生活的每一件小事做起，让三月的阳光更加明媚，让身边的人们更加幸福，让雷锋的精神代代相传，让雷锋活在我们每个人的心扉！
大自然以山和水展示它的美；数学中以规律搭建它的美；生活中到处都是美。可是，我觉得人心是最美的。在国庆长假中，我阅读了雷锋叔叔点点滴滴的故事，感想颇深。
记得雷锋叔叔有句。
名言。
:"人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限为人民服务中去。”直到今天，我看了雷锋叔叔感人肺腑的故事后，我才理解了这句名言的真正含义。雷锋叔叔一生虽然短暂，却很伟大，不仅令人称颂，更值得人们纪念学习。他一生的光辉事迹数不胜数，件件令我们感动学习。雷锋叔叔把每一个人都当做自己的亲人，无私的给予帮助，为他人送去关爱。
虽然雷锋叔叔已经不在了，但是我们生活中还是有许多有雷锋叔叔精神的人。前几天我看了一则电视新闻：在山西的一个小山村里有这么一对老人夫妻，他们省吃俭用，住的是茅草屋，甚至以捡破烂度日，人们一直以为他们穷困潦倒。可是在一次给希望小学的捐款仪式上，他们捐出的毕生的积蓄十万元巨款，他们还说：“我们都是苦过来的一代，以前没条件上学，以致我们没知识没文化，跟不上时代的步伐，拖了国家的后腿，我们现在只是贡献自己的一点力量，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育啊！”多么感人的语言！我想他们虽然可能继续生活贫穷，但精神是富有的。也正是他们这种无私奉献的精神深深的打动了我，在我心中他们就是当代活雷锋。
雷锋叔叔的美德千古传诵，我渴望我们每个人都要学习这份美德，让雷锋精神净化每个人的心灵，让世界到处充满爱，让生活更美好，更温暖。
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这句话虽然用了夸张的写法，但却充分体现了雷锋的精神——为人民服务！
是呀！雷锋虽然不在了，但雷锋精神却永世长存。
忆雷锋。
这个问题让我思考了很久，我去问妈妈，妈妈说：“因为他既乐于助人，又不求回报啊！”我去问奶奶，奶奶满脸微笑地说：“小时侯，我父母让我学雷锋，我还不能理解父母的用心良苦，长大后我才明白，想要做到无私很难，而雷锋却把它当作一种习惯。”
啊，顿时我恍然大悟：之所以雷锋能被后人铭记，是因为他对人类的贡献极大呀！
活雷锋。
“人间自有真情在，雷锋精神永世存。”雷锋虽然不在了，但是活雷锋却常常出现在我们的生活中。
我的生活中也有一位这样的“小雷锋”，她叫张人壬，性格幽默风趣。下课的时候，常常看见她忙碌的身影，时而帮忙擦黑板，时而帮忙收作业，时而帮忙扫地，忙得不可开交。时常一甩手，就将汗水甩到地上。我们班的地板呀，可是被“湿润”了无数次喽！
记得那日，我们班的值日生逃跑了，但地上还有许多垃圾，这下该怎么办呢？就在这关键的时候，张人壬走出来，说：“让我来替他们扫吧。”顿时，我们感到一股暖流涌上心头，这是多么感人的举动啊！
真不愧是“小雷锋”啊！
学雷锋。
说完了张人壬，再来说说我自己吧！
我平时不是很小气，但也很少会帮助别人，和张人壬相比，我差了十万八千里。对我来说，学雷锋是一件很难做到的任务，但我从不说放弃，就这样，我开始了学雷锋之旅。
星期四那天，赵晨凯没有带铅笔。上数学课时，老师让我们画图，赵晨凯急得如热锅上的蚂蚁。此时，我知道了，主动把我的铅笔借给他用，他仿佛拿到珍宝般喜悦，脸上露出了会心的微笑。下课了，他将铅笔还给我时激动地抱住了我，说了一声谢谢。这一声谢谢让我感到从未有过的快乐和幸福！
在学雷锋途中，我深深地感受到了帮助他人的快乐。我越来越明白“帮助别人，快乐自己”的滋味了。来吧！同学们，让我们一起学雷锋精神，做美德少年！
学习和争做美德少年（精选23篇）篇三
亲爱的老师、同学们：
“美德少年”这个光荣而又响亮的称号可不是轻而易举就能得到的。要靠平常的一言一行，行言举止。
在家中，我是一个孝顺父母，不浪费粮食的美德少年。当吃饭时，我从不浪费一粒米饭，因为我知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。吃晚饭，我总会有礼貌地说：“我饭吃好了，你们慢吃。”我空闲时，我总会帮妈妈做一些力所能及的事，减轻妈妈的疲劳。把地扫得干干净净，把桌子擦得一尘不染，把碗洗得一干二净，一下子把乱七八糟的家整理得井井有条。有美味的山珍海味，爸爸妈妈总是让给我吃，我总觉得过意不去，把菜夹到爸爸妈妈的碗里。
在学校，我是一个助人为乐，爱学习，老师的好帮手的美德少年。我当了一年半多的英语课代表，我对工作认真负责，老师对我是一百个放心。在英语方面，我一直以身作则，给同学们树立起了一个好榜样。当同学有困难时，我总是竭尽所能帮助他或她。因为这样，同学们都很信任我，我总是能带给大家快乐。学习上的我，作业一丝不苟，学习刻苦，上课积极举手发言。
在外面，我是一个尊老爱幼，懂礼貌，环保的美德少年。每当看见地上有纸削，我会弯弯腰，把它人进垃圾桶。我是一个胆子很大的人，一回老家，我都会和外公外婆等打招呼，大家都说我是一个乖巧的人。我总会给老人们讲笑话，跟小朋友们玩，大家都特别喜欢我。
我们一定要做一个有道德的人，因为一个人没有了美德，就好像失去了灵魂。
学习和争做美德少年（精选23篇）篇四
按照县文明办、教育局工作部署，我校将积极拓展和延伸“学习和争做美德少年”活动，决定在全校范围内组织开展“学习美德少年，争做美德少年”主题教育活动。通过活动推进新时期少年儿童传承中华美德，提升道德情操，培养高尚人格。在学生中营造了崇尚美德、学习美德、争做美德少年的浓厚氛围，进一步加强未成年人思想道德建设。
学习美德少年，人人争做美德少年
三、活动则：
主题性——作为本学期学校德育工作的一项主题教育活动，将学习美德少年事迹，讲演美德少年故事，感悟美德少年美德，立下争做美德少年目标。
2趣味性——以少年儿童喜闻乐见的形式，运用讲故事的新颖方式主学生了解美德少年，走进感动的人物和事件，并从身边进一步寻访感动故事。结合儿童的生活、学习和身心特点开展教育活动，营造教育氛围，强化体验和实践，实现教育的分层目标。
时代性——美德少年是拥有崇高品德的楷模，引导儿童追求精神世界的美好，净化心灵的家园，让美德少年成为儿童人生的明灯，指引他们焕发生命的力量，全面发展，健康成长，成为建设国家的有用之才。
针对性——针对现代儿童生活中出现的冷漠、自私、软弱、责任心缺失、意志薄弱等性格缺陷，通过主题教育树立儿童学习的楷模，同时美德少年的故事又为儿童具体的道德学习提供丰富详实的事迹，使儿童学有榜样，学有目标。 实效性——将主题教育的终极目标定位为每人的实际行动，人人能为集体，为他人，为社会做一件有益的事，对自己的成长进行反思，改正一个缺点，努力克服一个困难，完善自己的品德，人人争做一个有爱心，有信心，有责任心，有上进心的美德少年。
运用“国旗下的讲话”围绕主题教育进行发动倡议。利用宣传板鲜明地展示“学习美德少年，人人争当美德少年”的主题教育内容，将美德少年的感人事迹张贴在宣传板上，在全校范围内展示美德少年的事迹，营造浓郁的活动氛围。
各班利用班会课开展“评选美德少年，争做美德少年”主题中队活动，形式主要以“讲故事，谈感受，表决心”来展开。活动中，在学生们绘声绘色讲述感人故事的基础上，老师要充分引导学生讨论向美德少年学什么，感悟美德少年的美好品质，抒发学习事迹的感受，表达学习楷模的决心。并组织学生在在全校范围内宣讲美德少年的.先进故事。
在实践中内化美德，在体验中陶冶情操。根据学生身心特点，对不同年龄段的学生提出分层要求。
低年级：
（1）学习模范，努力克服一个困难。
（2）为他人做一件有益的事。
高年级：
（1）人人会讲一个美德少年的故事，并谈谈自己的感想。
（2）学习模范，改正一个缺点，为他人、为集体做一件有益的事。
（3）每班举行演讲活动，人人宣讲最感动的人和事。 中学生：
（1）了解每一个美德少年的事迹，人人会讲2—3个美德少年的故事。
（2）学习模范，改正自身的缺点，为集体，为他人，为社会做一件有益的事。
（3）每班举行演讲活动，人人宣讲最感动的人和事，并推举代表参加学校的演讲比赛。
（4）写一篇日记，谈谈自己的活动收获，表达自己的敬意和学习的愿望。与美德少年进行心灵的交流，让美德少年的榜样力量指引自己前进的道路。
期末设“助人为乐”、“诚实守信”、“勤奋学习”、“孝老爱亲”和“阳光运动”五个单项评比本次主题教育活动中进步显著、表现突出的同学，载入素质发展报告书中，作为儿童成长的记录并激励不断进步。
小城子九年一贯制学校
学习和争做美德少年（精选23篇）篇五
“六一”国际儿童节期间，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合开展“学习和争做美德少年”活动，通过宣传展示各地推荐的美德少年事迹，用榜样的力量点燃未成年人对真善美的向往，引导未成年人讲道德、尊道德、守道德，塑造美好心灵、提升道德素养、养成良好习惯。
活动于5月30日至6月8日期间集中举办，包括两个方面内容：一是宣传展示百名美德少年事迹。主办单位依托中国文明网、央视网，开设专门页面，集中展示各省(区、市)推荐上报的美德少年事迹。二是开展学习美德少年活动。各地中小学通过组织上网学习、留言，网下举办主题班(队)会、学习心得展示、与美德少年座谈交流、开展力所能及的学雷锋志愿服务等形式，引导未成年人崇德向善、知行合一，争做最美少年。
各地要把学习和争做美德少年与文明校园创建活动结合起来，与课堂教学、校园文化、社会实践结合起来，创新活动形式和载体，增强活动吸引力和感染力。要突出培育和践行社会主义核心价值观，突出中国梦教育实践要求，增强活动的思想道德内涵，引导未成年人继承弘扬中华传统美德，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，努力学习、健康成长，做祖国和人民事业发展的接班人。
为进一步扩大学习评选美德少年参与面和覆盖面，深化“做一个有道德的人”主题活动，按照省委文明办工作精神，我校开展“认星争优、做美德少年”一系列活动，现总结如下：
1、利用10月15日周一升旗仪式完举行启动仪式，宣布活动的组织、目的、方法步骤，提出具体要求。
2、在校园内滚播电子标语，营造文明氛围。
3、利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传工具，以“认星争优，做美德少年”为主题，宣传开展文明美德普及教育的.意义和知识。
4、“做美德少年”活动期间，为进一步发掘和宣传我校表现突出的学生，发挥榜样作用，树立向榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的学生进步，每班开展“每周一星”的评比活动，每次在升旗仪式上公布获奖名单。
5、各班举行以“认星争优，做美德少年活动”为主题的班队活动。
6、结合11月22日感恩节开展感恩活动。
恰逢感恩节，号召学生搜集母亲的照片，选出你最喜欢的一张，在班会课上说一说，夸一夸自己的母亲。为妈妈、奶奶或你喜欢的女教师制作贺卡。通过这个活动使学生拥有一颗感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。
7、制作“文明美德”手抄报。
以班级为单位，学生自主合作，搜集资料，编辑排版，围绕主题制作手抄报，宣传身边的文明行为和美德少年。
学习和争做美德少年（精选23篇）篇六
近日，苏陈中学贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作，广泛开展“我的中国梦”主题教育，进一步引导学生树立社会主义核心价值观，组织学生学习美德少年事迹，开展美德少年讨论，人人争当美德少年。
本周以来，学校关工委、团委组织学生登录中国文明网《六一儿童节百名美德少年展示》专题栏目，学习美德少年的先进事迹。网上所列美德少年的事迹虽然朴实，但生动感人：有的自立自强、乐观向上;有的品学兼优、全面发展;有的孝老爱亲、倾心侍奉;有的尽己之力、热心公益;有的恪守诚信、拾金不昧;有的爱护同学、助人为乐;有的舍己为人、见义勇为……他们用自己的行动，诠释了讲道德、尊道德、守道德，传递着向上向善的正能量。
这些故事发生在自己身边，看得见、学得到，给人以亲近感，引起同学们的强烈共鸣，为广大未成年人学习和争做美德少年树立了榜样。在各班组织的交流讨论了中，同学们纷纷表示要以他们为榜样，做一名在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人的美德少年。
学习和争做美德少年（精选23篇）篇七
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!我是六一班白瑞光，今天我演讲的题目是《弘扬民族文化 争做美德少年》。
在 这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展争做“美德少年”活动，这是胡锦涛爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四个好少年”的要求。胡爷爷的 号召，不仅是对全国少年儿童的关心，也是对全国少年儿童的关爱。他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少 年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，誓做合格接班人。
少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，民族的希望。这次我校开展争当“美德少年”主题活动，全校同学都要积极参加这项活动。争当“美德少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。
我 们争当祖国的好少年，要热爱祖国、树立远大理想，为了振兴中华民族而努力前进;我们争当祖国的好少年，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华 民族的传统美德;我们争当祖国的好少年，要学习雷锋精神，牢记“帮助别人，快乐自己”这亘古不变的真理，同学之间团结友爱、互相帮助，挽起友谊的双手向着 未来，勇敢登攀;我们争当文明好少年，要勤奋学习，上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，要知道，丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当文明好少 年，还要培养自己独立的能力，在家帮妈妈做家务，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做饭、洗衣服、打扫卫生;我们争当文明好少年，更要遵守小学 生守则，时时刻刻记住，我是一名少先队员，是祖国的未来和希望，从小讲文明，长大为祖国做出应有的贡献。我们争当祖国的好少年，要体魄强健、活泼开朗，用 充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。
同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件 事，就一定能成为文明小少年!同学们，行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在“荣明耻， 从我做起”“美德少年”活动中，更加全面地发展。
同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强!让我们用自己的行动，做一个文明守纪的好少年。让“争做美德少年”的活动在我们的学校开花，结果。
我的演讲完了，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
中国有句古话“百善孝为先”。孝敬父母是我们中华民族千百年来的优良传统。当我们呱呱坠地来到这个世界时，父母亲对我们的爱是无私而又伟大的，当我们沉浸在自己成长的喜悦或烦恼时，转身之间我们的父母已经悄然的老去…… 我们是踏着父母的脚印成长，我们是藏在父母的身后躲避风雨;我们是躺在父母的怀里撒骄;我们是拉着父母的手渐渐长大。
亲爱的同学们，还记得孟郊的那一首«游子吟»：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。父母亲的爱是天好之间最深沉的`爱,今天，我们要怀着感恩的心面对所拥有的一切，感谢父母赐予我们生命，感谢父母给予我们无微不至的关怀，感谢因为拥有父母而幸福的滋味。
在我的家庭里，我的父母就是一直用这样的优良传统教育我不断长大，他们也是用自身的行动不断影响着我，每每看到爸妈为了他们父母的健康不断的奔波劳碌，每每看到爷爷奶奶待子孙齐聚一堂时露出那温馨的笑容时，我都深深的感到孝敬、学会感恩对于一个家庭幸福所起到的作用。
孝不是喊出来的，感恩父母，其实我们并不难做到，我深知我现在拥有的一切都是父母、长辈赋予我的，在每天上学的时候，我都会在爸爸脸上来一个轻轻的吻，然后说声：“爸爸再见，爸爸慢点开”，在爸爸那甜美的注目下我才幸福地走进校园。在放学时我也会给妈妈来一个暖暖的拥抱，每每妈妈都会感到一天的劳累在我拥抱下轻松了许多。姥姥的身体有时不太好，每次我都会默默地给姥姥端来一杯热水，让她按时吃药，然后给她捶一捶背，揉一揉肩……看着姥姥那幸福的笑容时，我的心也是热腾腾的。
记得有一次妈妈也生病了，无法辅导我学习，看着妈妈那憔悴的面庞，我对妈妈说：“妈妈，您安心养病吧，我长大了，我会自己照顾自己的”，于是，我就自己安排自己的学习，待全部完成作业后，我又主动分担起家务来，扫地、收拾桌子，然后又给妈妈端来一盆热气腾腾的洗脚水，换上睡衣、睡觉……，那次真的看到了妈妈流下了幸福的眼泪。从那次以后，我深深的体会到，虽然我们现在年龄还小，帮不上父母太多的事，但是只要做好自己，少让他们操心就是对父母最好的孝顺。
孝顺就是作为美德少年必备的品德，孝顺父母、感恩长辈才能关爱同学、 关爱老师、关爱我们的环境、我们的祖国……。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，同学们，我愿意从点滴小事做起，孝敬父母，传承中华美德，争做一名合格的美德好少年。
学习和争做美德少年（精选23篇）篇八
我们要做文明少年，要有一个道德品质和心灵美的精神，所以我们要学习雷锋好榜样，做一个为他人着想。所以我们要大声宣誓:我爱祖国，我爱人们，以雷锋为榜样，传播雷锋之精神。
1、做一个美德少年，要讲礼貌、讲文明、讲卫生。
2、向雷锋叔叔那样无私奉献帮助别人。
3、只要我们人人献出一点爱心，世界变得更加美好。
4、我们要尊重其他民族的.饮食、语言、服饰，更好的把我们的伟大族国的文化传承下去。
5、要想别人尊重我们，我们先尊重他人。
6、我们要尊老爱幼。
7、我们要宣传雷锋事迹，帮助那些需要帮助的人。
学习和争做美德少年（精选23篇）篇九
一、雷锋叔叔，你真伟大!我要向您学习，做一个勤奋向上，乐于助人的好少年!
二、雷锋叔叔的“钉子” 精神是值得我们学习的。我们一起行动起来，让雷锋精神永放光芒。
三、做美德少年，我们就应该爱护环境，不乱丢垃圾，我们应关爱他人，不以大欺小，帮助有困难的同学。在家要听父母的话，多做一些力所能及的事。 戴凯豪 学习雷锋，日行一善，争做美德少年!
四、我们要向雷锋学习，关心身边的每一个人，帮助需要帮助的人，做一个美德少年。
五、我们要向雷锋叔叔学习，学习他助人为乐的精神，学习他坚持不懈的精神。
六、学习雷锋，勤奋学习，刻苦上进的“钉子”精神，做一个人人喜欢的美少年。 邹江湖 学习雷锋，以劳动为美，以简朴为美。以努力进取为美。
七、我们要向雷锋叔叔学习，让世界充满爱!
九、雷锋，一个传遍大江南北的名字。我要在学习上学习雷锋的“钻”劲和“挤”劲;在生活中学习他勤俭节约的美德。同时还要学习他团结互助的高尚品质。
十、一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
十一、 雷锋叔叔的话一直萦绕我们耳畔。作为新时代的接班人，我们应弘扬雷锋精神，乐于助人，让文明之花在我们心中绽放。
十二、 许培瑩 向雷锋叔叔学习，争做一名文明少年。
十三、 雷锋叔叔帮助别人，我一定要学习他这种精神。
十四、 多做好事，常有感恩之心是我们这代人最该有的品质。我会用实际行动来报答祖国的.培养和关爱。
十五、 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”只要我们多关爱他人，日行一善。我们的社会定会美好无比!
十六、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做身边的活雷锋，做一个有道德、有知识的好少年是我的追求。从点滴小事做起，怀感恩之心去待人。
十七、 学习雷锋叔叔的钉子精神。“钉子精神”包括奉献精神、坚韧精神、敬业精神、合作精神和适应精神。如果我们每个人都做好一颗螺丝钉精神，在自己的岗位上做好自己的事情，那么社会这个大机器就会正常运转，我们国家就会更美丽富强。
十八、 “人的生命是有限的，但为人名服务却是无限的。我要把有限的生命投入到无限地为人民服务中。”雷锋真诚地爱人，关心人，做了许许多多帮助人的事，我们要把这种助人为乐的精神传承下去。
十九、 学习雷锋叔叔助人为乐，无私奉献的精神。从我做起，让世界多一些温暖，少一些冷漠。作为祖国的花朵，我要尊敬老师，团结同学，孝敬父母，努力学习。让雷锋叔叔永远传承下去。
二十、 我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。我愿尽自己所有的力量帮助需要帮助的人。
二十一、 我们要学习雷锋，做事要有钉子精神，不能半途而废;待人要真诚，关心帮助有困难的人，这样我们的生活会更美好，更幸福!
二十二、 让我们一起学雷锋，助人为乐。热爱祖国，勤俭节约，无私奉献。用实际行动传承雷锋精神。
二十四、 “向雷锋叔叔学习!”不仅仅是个口号，而应是我们见贤思齐，日行一善，做美德少年。
二十五、 做好人，行好事，人人争做“活雷锋”。
二十六、 学习雷锋，助人为乐，做美德少年，让雷锋精神薪火相传!
二十七、 “一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”我在雷锋叔叔身上学习到了团结友爱，乐于助人。我要用实际行动争做新时代的好少年。
二十八、 “举雷锋的旗，读雷锋的书，走雷锋的路，办雷锋样的事。”只要我们平时把身边的小事做好，就是雷锋精神最好的延续。
二十九、 帮助身边需要帮助的人，让雷锋精神永放光芒。
三十、 雷锋叔叔虽已离开我们，可他的精神却值得我们学习。我们应该在学习上、生活上去帮助那些需要帮助的同学，努力做一个有道德的人。
三十一、 学习雷锋好榜样!我会认真学习，也当雷锋叔叔这样的人!
三十二、 “学雷锋，做美德少年。”我会尊敬老师，尊重老人，关爱小朋友，做一个诚实的孩子。
三十三、 我们是祖国的未来，我们是文明的学生。我们有了文明，祖国的未来就更加美好!
三十四、 雷锋真诚地爱人、关心人，做了许许多多帮助他人的事。他用行动对我们民族精神做了最生动的诠释。
三十五、 榜样是一面镜子，是一种向上的力量。如果我们怀一颗明亮的心，你就会发觉：榜样就在我们身边。
学习和争做美德少年（精选23篇）篇十
为大力弘扬中华传统美德、社会主义荣辱观和雷锋精神，xx小学各班于6月2日下午举行了“争做美德少年”的主题班会。
本次班会活动是结合达州市美德少年、学校校园之星的评选，在学校少先队精心安排下开展，班会由各班班主任主持。班主任老师在班会上提出了争做美德少年号召，并提出了具体要求，要求同学们从点滴小事做起，在家庭争当好儿女，在社区争当好邻居，在学校争当好学生，在同学中争当好伙伴，在社会上争当好公民。对表现优秀的校级美德少年学校将上报参与达州市的美德少年评选。
班会让同学们了解了美德少年的评选标准和具体要求。同学们都表示从身边小事做起，争做美德少年。
为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，迎接党的十八大胜利召开，根据省会文明办、石家庄市教育局《关于在“六一”前后组织未成年人广泛参加“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动》的通知要求。 以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的人。
学校结合主题活动要求进行了广泛的宣传发动，倡议全校学生登陆中国文明网，央视网等参加到“学雷锋做美德少年”网上签名寄语活动中，同时学校也利用国旗下的`演讲对活动的意义、要求和目的做了全面的宣传。要求同学们利用课外时间和空余时间，在家中进行网上留言寄语活动，表达自己如何向雷锋学习，怎样做美德少年;家里没有电脑的同学可以在学校上微机课的时间进行留言寄语。全校学生积极参与网上签名留言活动，有个人参与的，也有班级参与的，句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和争做美德少年的决心。
本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深的扎下了根，为建设和谐文明校园起到了推动作用。通过活动大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处洋溢着和谐融洽的温暖。
但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应当在日常生活中继续发扬雷锋精神，使其成为生活中的一部分，使其精神成为我们一份良好的品质。我们相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神将在我们身上延续。
学习和争做美德少年（精选23篇）篇十一
中华民族拥有五千年的悠久历史，其美好品德更是不计其数，所以我们要发扬这些美德。作为当代青少年，我们要学习和争做美德少年。小编收集了学习和争做美德少年学生，欢迎阅读。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:。
大家好!我是来自xx班的。
个人文明一小步社会进步一大步,做文明美德少年，我觉得我们应该从身边的每一件小事做起。记得小学一年级的时候，一次轮到我们组值日，我在走廊里拖地的时候，发现教室里没人值日。我心想今天就算只有我一个人值日，也要把教室打扫干净。我拖完了地又去屋里扫地，扫完地后又去擦墙，擦完墙后又去倒垃圾，最后虽然我有点累，但我心里很高兴，因为我们班卫生分得了10分。
在学习上，我是一个努力勤奋的人，一日之计在于晨;我每天早上6点半起床，开始早读;我每天都做好预习、复习，上课认真听讲，积极发言，不折不扣地完成老师布置的作业，我知道只有努力勤奋地学习，才能成取得优异的成绩，掌握丰富的知识，丰富的知识是我们翱翔的翅膀。
在学习之余，我爱好广泛，经常参加各类活动。我从五岁开始学习跳拉丁舞和拉小提琴。由于老师的辛勤培育和我的刻苦训练，我多次在各类才艺比赛中获得荣誉。通过参加这些活动，不仅使我得到了很好的锻炼，也增强了我的自信心。
我认为做一个美德好少年，还要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，向雷锋叔叔学习，很多时候帮助的是别人，快乐是自己。同学之间团结友爱、互相帮助。坐公交车的时候主动给老人让座。在家里孝敬父母，帮父母做自己力所能及的事。
我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起，就一定能成为美德少年!
谢谢大家对我的支持!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!我是六一班白瑞光，今天我演讲的题目是《弘扬民族文化争做美德少年》。
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展争做“美德少年”活动，这是爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四个好少年”的要求。胡爷爷的号召，不仅是对全国少年儿童的关心，也是对全国少年儿童的关爱。他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，誓做合格接班人。
少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，民族的希望。这次我校开展争当“美德少年”主题活动，全校同学都要积极参加这项活动。争当“美德少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。
我们争当祖国的好少年，要热爱祖国、树立远大理想，为了振兴中华民族而努力前进;我们争当祖国的好少年，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华民族的传统美德;我们争当祖国的好少年，要学习雷锋精神，牢记“帮助别人，快乐自己”这亘古不变的真理，同学之间团结友爱、互相帮助，挽起友谊的双手向着未来，勇敢登攀;我们争当文明好少年，要勤奋学习，上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，要知道，丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当文明好少年，还要培养自己独立的能力，在家帮妈妈做家务，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做饭、洗衣服、打扫卫生;我们争当文明好少年，更要遵守小学生守则，时时刻刻记住，我是一名少先队员，是祖国的未来和希望，从小讲文明，长大为祖国做出应有的贡献。我们争当祖国的好少年，要体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。
同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明小少年!同学们，行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在“荣明耻，从我做起”“美德少年”活动中，更加全面地发展。
同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强!让我们用自己的行动，做一个文明守纪的好少年。让“争做美德少年”的活动在我们的学校开花，结果。
我的演讲完了，谢谢大家!
寒假里，学校布置了“美德少年进社区”活动，我，张梓淳和张洪彦一组参加了此项活动，一起到护城河边的公园里捡拾垃圾，开学后，学校把我们捡拾垃圾的照片贴到了栏板上，我们看了心里美滋滋的。本周五，我们班五个同学和其他班的同学被叫到大队部开会，当时我心里很忐忑，怎么会叫我们呢?王主任表扬了我们，说我们这一做法很值得其他同学们学习，我们是一个个“小雷锋”。周一升旗的时候，也就是“3.5”学雷锋的日子，大队部要给我们发奖状，这时我心里可高兴了，觉得这是给我们的最高荣誉，内心充满了自豪感，班里的同学们也投来了羡慕和赞扬的目光，多么期盼周一的到来啊!
其实这是我们应该做的，雷锋叔叔是我们学习的榜样，雷锋精神是一种美德，我们做的这些还远远不够，今后，我们要多参加这种活动，像雷锋叔叔学习，为学校，班级多做好事。
自懂事起，爷爷，奶奶，爸爸和妈妈就告诉我做人要做一个正直的人，一个有责任心的人。上了小学以后，在老师的言传身教中，我的心越来越明亮，争当“美德少年”应该在各方面严格要求自己，从我做起，从我们身边的点点滴滴做起。我是这么想的，也是这么做的，虽然有时做得不够好，但是我还是尽力而为。
以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹。现在，我会毫不犹豫捡起来，扔进垃圾桶。我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的品质。
以前，在学习上，我总是马马虎虎，得过且过，现在我对自己严格要求，认真写好每一个字，思考每一个问题，完成每一次作业。
以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我的衣服我自已洗，房间自已打扫。因为我开始懂得感恩，开始懂得美德的意义。
现在，在老师的帮助下，在爸爸妈妈的照顾下，我快乐地学习生活着。我努力在家做一个懂事的好孩子，在学校做一个尊敬师长、勤奋学习、乐于助人的好学生，我的同桌王军浩写字不太好看，于是，每天，我都会看着他写生字，每次新学了生字，我都会在他的田格本上为他范写一个字，让他照着写。时间长了，虽然他的字没有非常漂亮，至少也是端端正正的了。班里的贾雨涵小朋友总是忘东忘西，有的时候甚至连自己的作业都忘记在学校里了，每一天晚上放学排队的时候，我都会提醒她检查自己的书包，不要忘记了什么，久而久之，她也养成了每天检查书包的好习惯。虽然我帮助同学没有做什么大事，但我觉得我很快乐。
在社会，我诚实守信，遵守社会公德，从不在公共场所大声吵闹。在公交车上我也能做到自觉让座，主动排队。有一次，路上有一位小朋友不顾车辆来回，要横穿马路，我急忙把他拉回来，我告诉他，无论多紧急的事，都没有安全重要。
我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起就一定能成为阳光美德好少年!
美德少年，一个多么鼓舞人心的字眼，散发着荣誉的光彩。美德少年，是激励我奋发向上的动力，是我努力的目标。朝着这个目标，我一步一个脚印，付出了很多，也收获了很多。
争当班级领头雁。
学习上，我勤奋刻苦、力争上游。我努力学好每一门功课，不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我。课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，坚持每天读书看报，给自己充电，以开阔视野、增长知识、陶冶情操。身为大队长，我对待工作尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新。不但是老师的得力小助手，还是少先队活动的小策划，组织开展的少先队活动有声有色。身为小督察，我带头树立文明形象，按时执勤上岗，为老师分忧，为同学服务。各种各样的锻炼，坚强了我的意志，培养了我的能力，我的管理才能和宣传才能受到老师们的一致肯定。入学以来，我多次被评为全面发展好学生、优秀学生干部、在今后的学习道路上，我要努力做到：学习上积极向上、踏踏实实，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。
争当才艺小明星。
我爱好广泛，阅读、唱歌、跳舞、弹琴、做手工，样样喜欢。老师、同学戏称我是才艺小明星。我六岁学古筝，仅用了四年就考完了十级;我热爱表演，曾参加过武进区的课本剧比赛、合唱比赛;我是红领巾广播站的播音员，各种节庆活动的主持也少不了我;我还喜欢参加富有创新性、挑战性的活动，如船模比赛、电脑绘画比赛、小报设计比赛、五彩靓武进少先队吉祥物设计比赛等等。我坚信：时间是挤出来的。要多学习、多锻炼自己，为班级、学校争得荣誉。校内外的活动常常忙得我不亦乐乎，但我总能积极自信地面对。记得那次参加区里的英语朗诵比赛，每天晚上我都要对着镜子练上十几遍，仔细揣摩、反复推敲，每一个动作、眼神、发音都力争做到最好。功夫不负有心人，在老师的悉心指导和自己的不懈努力下，我在比赛中脱颖而出，一举夺得了武进区一等奖。
我很爱美，妈妈说：女孩子爱美是天性，但要内外兼修。所以，我时刻提醒自己一言一行讲道德，举手投足见文明。我诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。多次参加过自发组织的爱心义卖活动，如到蔬菜基地批发蔬菜进行义卖，自制彩泥工艺品义卖等，并将义卖所得善款全额捐献给常州市孤儿院、武进区聋哑学校。在大量实践活动中，磨练了我的筋骨，增长了我的才干，更培养了我良好的道德情操。我还是家里的小当家，妈妈总是教育我要做一些力所能及的事，我也很乐意为妈妈分担一些家务、分担一份辛苦。就说做饭吧，在妈妈的言传身教下，我会烧好几个菜啦!蛋炒饭、面条等更是不在话下。前段时间妈妈出差，爸爸下班晚，爷爷又不会烧饭，我就主动揽下了做饭的活儿，爸爸和爷爷都夸我做的菜好吃呢!
冰心奶奶在《繁星》中写到：成功的花，人们只惊羡他现时的明艳!然而他的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。是啊!雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。我坚信：美德少年不是梦，只要我怀抱远大的理想，勤奋学习，充分发挥自己的各项才能，磨练自己的意志，用智慧和热情一定能够点燃梦想之灯!
学习和争做美德少年（精选23篇）篇十二
一、指导思想：
通过“美德少年”的评选活动。树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德，践行美德，从自我做起，用实际行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
二、活动主题。
三、活动时间：
20xx年3月——20xx年6月。
四、评选范围。
全校在校学生。
五、评选标准。
1.尊敬师长，主动向老师问好，关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。
2.学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛，学有所长有获奖优先。
3.遵守上下课纪律，上下楼秩序，遵守公共交通秩序，爱护公共设施。
4.爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸。自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。
5.孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦，勤俭节约，学会自。
理，整理家务。每天给父母老人倒一杯水，端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。
六、具体措施：
1.班级美德少年每周评选一次，每次2名。
2.每班可根据学生班内表现，依据评选标准，结合星级评定和素质报告书制定评选办法，每周公布班级美德少年通过名单（班级公示表附后）。
3.班级也可依据美德少年评选标准取消已经通过美德少年的'学生。
2.班级将本月美德少年择优选出2名向学校推荐，填写美德少年申报表，经父母双方同意签名后上交。
3.各年级与每第一周内将上月的年级美德少年候选人名单在校内公布一周后无异议为年级美德少年。
2.由少队部对美德少年进行考察。以不超过年级美德少。
年50%的比例授予校级“美德少年”荣誉称号。
学习和争做美德少年（精选23篇）篇十三
为在未成年人中间深化“我的中国梦”主题教育实践活动，培育和践行社会主义核心价值观，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委等部门决定开展“学习和争做美德少年”网上事迹点评活动，我市将以“六一”儿童节为契机，采取网上事迹点评与网下教育实践相结合的方式，积极组织未成年人在网上学习美德少年先进事迹，通过登录中国文明网、央视网等网站均可进行学习和抒发个人感想，而网下也将举行以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动等，进一步扩大网上活动效果。
一、我们要做文明少年，要有一个道德品质和心灵美的.精神，所以我们要学习雷锋好榜样，做一个为他人着想。所以我们要大声宣誓:我爱祖国，我爱人们，以雷锋为榜样，传播雷锋之精神。
二、我们要做文明少年，要做品德高尚的少年，所以我们要学习雷锋好榜样，做一个为他人着想的人。
三、雷锋你是我们每个人的骄傲。
四、我要向雷锋学习，学习他帮助别人的精神。
五、雷锋的精神时刻激励着我们新一代的接班人，要有一颗高尚的心灵：无私、无畏，毫不利己专门利人的精神。
六、雷锋出差一千里，好事做了一火车。我们要学雷锋叔叔，经常做好事，吃亏是福，我们不要以为吃亏不是好事。我们要做文明少年，要做品德高尚的少年。
七、向雷锋叔叔学习。
八、多学雷锋做文明好少年。
九、我们要做文明少年，要有一颗高尚的心灵，要无私、无畏，毫不利己专门利人。所以我们要学习雷锋，做一个为他人着想的人。所以我们要郑重宣誓:我爱祖国，我爱人们，以雷锋为榜样，传播雷锋之精神。
十、就算你不在世界，也在我心里。
十一、雷锋我们要学习你的精神。
学习和争做美德少年（精选23篇）篇十四
光阴似箭，日月如梭，转眼就到了三年级，可是我一直忘不了二年级和我们学习的胡永龙，他帮助我们，和我们一起玩耍有一件事让我难忘。
我和胡永龙是同桌，一次我正在写作业，旁边的胡永龙碰了我一下，说：郑子恒，能借我一下橡皮擦吗？我的字被写坏了，气得火冒三丈，愤怒地说：你好烦那！你不能向别的'同学借橡皮擦吗？胡永龙见我没借自已，只好把头转了过去。忽然，我发现铅笔断了，问了周围的同学有没有铅笔卷，可他们都没有。我看见胡永龙有铅笔卷，刚想向他借，可是又一想，我刚才对他的态度，他肯借我吗？没时间磨蹭了，我只好硬着头皮用很小几乎听不见的声音问他：胡永龙，能借我一下铅笔卷吗？胡永龙爽快地借给了我，接过他的铅笔卷，我感到羞愧万分，我后悔没借胡永龙橡皮擦，于是我向他道了歉。
学习和争做美德少年（精选23篇）篇十五
许多人说大海很宽阔，也有人说天空很宽阔，望也望不到边。而我觉得真正宽阔的是一个大气的人的.心。
有一次，我没有带橡皮，我急得团团转，心想：这该怎么办呢？没有橡皮怎么擦除我写错的字迹呢？我正着急，同桌小明忽然问我：“你怎么了？”我懊丧地说：“我没有带橡皮。唉！”“没有关系，我借给你！”于是他把他仅有的一块橡皮借给了我，可他就没有橡皮了。我正想说，他就抢先说：“我们两个人和用一块橡皮吧！”“好啊！”我应着。
到了数学课，大家都在埋头做一道很难的题目，我验算了一下，发现自己做错了。正想拿橡皮，没想到小明也做错了。起先我们还争执着：“我先用！我先用！”可后来大家似乎都想起了老师的教导：要谦让。于是我们就商量好由小明先用，然后我用。
放学了，我想：如果没有小明的这块橡皮，那今天我该怎么办？让我们一起做一个有谦让精神，胸怀广大的好少年吧！
学习和争做美德少年（精选23篇）篇十六
美德是每人必备的品质。感恩是一种美德，孝顺是一种美德，帮助时一种美德，可以说美德随处可见。
在这个骄阳似火的夏天里，我参加了一次十分有意义的夏令营活动，在这短短的十天里最令我影响深刻的是最后一晚上的感恩之夜。那一夜我懂得了世上最美好的东西，那就是父母的.爱。当我们还年幼的时候，爸爸妈妈教会了我们走路，吃饭，穿衣，当我们到了青少年，他们会为我们交学费，给我们辅导功课，而常常会厌倦他们。渐渐地我们长大了，父母已白发苍苍，到那个时候，请你照顾他们，就像小时候他们照顾我们一样，小时候父母是上帝派给我们的天使，那当他们老了，请你也做他们的守护天使吧！父母其实要的并不多，只希望我们能多陪陪他们，父母也就心满意足了。父母为我们做的太多，我们要懂得感恩！
平时，当你弯下腰捡垃圾，为别人抱不平，帮助有困难的人，这些都是一种美德，美德就在每个人的身边。
学习和争做美德少年（精选23篇）篇十七
我们家是个大家庭，年纪最大的是太奶奶，有一百岁高龄了，还很健康;年纪最小的是我的堂弟，他只有五岁。太奶奶与堂弟的年龄整整差了九十五岁！
孝敬长辈是我们每个人都应有的基本品德，作为我们小学生就应从我做起，从身边的小事做起，将我们最真诚、最真切的感恩报答给赋予我们生命、给予我们呵护的长辈！
学习和争做美德少年（精选23篇）篇十八
中国的文化，博大精深，我们身为中国人不仅应该学习优秀文化，还要传承美德。
一个晴朗的星期天，我和妈妈来到公交车上，找到了一个空位置坐了下来。到了下一站，一位老奶奶带着一个小男孩上了公交车，当时车上的人非常多，好多人都像肉饼一样被挤着。我看到老奶奶上了车，就急忙让座说：“奶奶您坐吧！"
奶奶连声说：“谢谢，谢谢……”然后非常高兴地坐了下来，还在位置上不停称赞我：“现在的孩子真懂事！”
旁边的叔叔阿姨也用夸奖的'眼神看着我。我站在一旁，听着老奶奶的话，心里高兴得不得了，心想：我以后还要多做好事呢！
回家后，我不停地想：虽然让坐只是举手之劳而已，但拥有着一颗关爱别人的火热的心是最重要的，我要把关爱传递给他人，让世界充满爱，让爱去造福世界和人类！
学习和争做美德少年（精选23篇）篇十九
1、 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
2、 我要做雷锋式的好少年，热爱祖国，热爱劳动人民，遵守法律法规，校纪校规，社会公约，爱护自然环境，心怀仁德之心，多做公益好事，能够孝顺父母，友爱兄弟姐妹，关爱老人，和周围的亲朋好友能够和谐相处。
3、 作为青少年的我们，要弘扬雷锋精神。什么事雷锋精神?他是公而忘私，助人为乐的奉献精神，勤俭朴素顽强的艰苦奋斗精神，刻苦学习，奋进自强的‘钉子’精神。
4、 每个人都是平凡的。但是我们可改变它，让我们在平凡的小事中做出不平凡的大事，学习雷锋精神，共创美好的明天。
5、 雷锋，这个流传中国四十多年的名字，激励了几代人成长的路标。他的名字应该永远刻在我们心中，他永垂不朽的精神是我们生活的动力，学习的指南。
6、 我时刻不忘向雷锋叔叔学习，时刻不忘以雷锋叔叔为榜样，乐于助人。班
7、 上有谁忘带笔了，我马上拿出自己的笔给他用，并告诉他以后收拾文具要细心检查，以免耽误学习。老师经常夸我是雷锋式的好少年，同学们学习的榜样。
8、 为人民的贡献，我们作为最有朝气的新一代，作为建设社会主义，共产主义的预备队和接班人，我们肩上的担子既沉重又光荣，实现民族伟大复兴的重任将历史的落在我们身上。我们要以雷锋同志为榜样，弘扬雷锋精神，使雷锋精神代代相传。使自己真正成为有理想、有文化、有道德、有纪律的一代新人。
9、 雷锋叔叔那默默奉献、忘我劳动、尽职守、艰苦奋斗、生活简朴的精神，在我们心中永放光芒!我记得雷锋叔叔有这样的名言：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬残酷无情。
10、 雷锋这个名字已经成为中国家喻户晓的一个闪光点。伟大的雷锋精神，也成了激励和教育人民的宝贵财富，成为矗立在一代代青少年成长道路上的一盏光彩夺目的明灯，一座坚不可摧的路标和丰碑。
11、 我们应该向雷锋同志学习，记住雷锋同志的话：“我觉得自己活着，就是为了别人活得更美好。”“我愿意永远做一颗螺丝钉!”“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把这有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
12、 在学习上，在班级里，在生活中，在世界的每个角落，我们都应当无私奉献，助人为乐，让世界更美好!
13、 天真、聪明、活泼而勤奋好学的宋**同学，样样都争取做得最好，从不让人操心，平时她总是带着微笑，与同学友好相处。对班务工作积极、认真负责地把班集管理工作做得井井有条。对班里的不良现象能大胆提出，而对自己要求也很严格，所以令班上同学很佩服她，她是我们学习的好榜样。
14、 我们是最热血的青年，是社会最强大的力量，是几年后的社会的支柱。
15、 我最大的感受就是，现代社会严于律己已经是远远不够的了，我们需要的是像雷锋一样的乐于助人甘于奉献。只要能够有这样的一种觉悟，我们就能让我们生活的环境更美好。24、我们要意识到其实助人并不是一定是要做非常“舍己”的付出的，就像雷锋同志的生平，其实他的伟大不在于他做了哪一件非常伟大的舍己为人的事，而是在于他一直坚持不懈地做着一些帮助别人的小事，这种坚持，使得平凡的小事积累成了伟大的奉献。
17、 我们可以本着能做多少做多少的心态去看待社会问题，在自己可以承受的范围内，为他人，为社会多做一点好事。尽管每个人都做了一点点，但是加起来，对社会的价值胜于多个雷锋同志带来的。
18、 勤奋好学是雷锋，遵守纪律是雷锋，团结友爱是雷锋，热爱学校是雷锋。
19、 我们现在讲学雷锋，不只单单学他做几件好事，而是要在思想上树立一种精神，要心存感恩，不要总想着索取，要思考着如何回报。
20、 我们班今天的学习雷锋的方法就是在下课之后，把我们上课的那个楼层的所有同学们没有带走的垃圾都清到了垃圾桶里，并且在黑板上提醒大家以后要记得带走自己的垃圾。虽然这只是一件很小的事，活动的范围也不大，但是，我们体会到了雷锋那种助人为乐的精神，一种为了创建更好的环境而努力的精神。
21、 我们要学习雷锋同志在日常的工作、生活、学习中不断追求理想、幸福的精神。
22、 雷锋叔叔艰苦朴素的精神非常值得我们学习。
23、 雷锋叔叔是一位善于学习，善于抓紧时间的榜样。他读书的.时间来自于在
24、 日记中形容的“钻”与“挤”、“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
25、 雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
26、 雷锋精神如一盏灯，照亮了我们前进的路;如一泓清泉，滋润我们的心田;使我们收获了感动、仁爱、慈爱和博爱，爱使人间变得更温暖。
27、 其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。道德也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。
28、 树立正确思想，明确奋斗目标，我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
29、 关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
30、 给我一片洁净的天空，我才能翱翔;给我一个美丽、文明、宁静的校园， 我才能在知识的海洋中扬帆起航!
31、 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
32、 校园的清洁在你我举手之间，校园的文明在你我唇语之间。
33、 关注自己一言一行，创建你我美好校园。
34、 让我们的心灵像花一样美丽。
35、 每一个和谐校园背后，都站有一群文明师生。
36、好少年=文明+价值+爱心+力量
学习和争做美德少年（精选23篇）篇二十
秋天到了，只听见树叶在风中“沙、沙”作响。远远的就传来了一股桂花香，我和朋友开心的沿着小路走着。
还记得，那是在三年级的一个暑假，我和朋友一起去学习。走着，走着，就到了一家文具店门口。只见朋友的眼睛死死的盯着远处，我顺着她的眼睛，从远处望去，映入眼帘的是一个六七十岁的老爷爷坐在一棵桂花树下，他身上穿着一件满是补丁的破衣服，脚上穿着一双破烂不堪的拖鞋。他乱蓬蓬的头发下面露出了一张饱经风霜的脸，白白的胡子上下移动着。手瘦的连里面的骨头都看得见。他右手拿着一个破麻袋，左手举着一个凹凸不平的破铁碗，几枚硬币在里面相撞。后背的脊椎骨突了出来，显得十分可怜。
我和朋友来到“老人”身边，看了一眼。朋友左手伸进口袋中拿出了一张陈旧的十元不停的折着。有两三个小孩子来到“老人”身边，打量了一下“老人”，便开始小声的议论起这个“老人”。过了一会儿，朋友看了看“老人”，若有所思，桂花树上飘下了几片桂花。朋友把那张崭新的十元钱放进了“老人”的铁碗中。那个慈祥的“老人”抬起头来冲着朋友笑了笑。
我和朋友开心地沿着小路走着，远远的一阵桂花香扑鼻而来·，那张十元在铁碗中发出了耀眼的光芒。
美往往就在我们身边，我们青少年应该从小事做起，从一点一滴做起，践行美德，让我们一起争做美德少年吧!
如果说生活是一条坎坷的路，那么榜样就是路灯;如果说人生是一艘在大海中搏击的船，那么榜样就是桅杆……在我们学习生活中，如果能树立一个好的榜样作为目标，又何愁没有前进的动力呢?在我们身边，就有这样的美德少年。
“特此表扬李雨臻同学拾金不昧，主动找到失主。”这是学校升旗仪式的最后一句话。说起来也真是惭愧，因为和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一员。就在上个星期，他拾到了几十块钱。然而他的脸上并没有笑容，反倒愁云密布。这让我十分不解。我便过去问他。然而他几句质朴的语言让我目瞪口呆?“那位失主一定着急了，我得给他送回去。”我的脸“刷”一下红了。这又让我回忆起了往事?记得那次是一节体育课，我在操场上闲逛无意中看见了一枚五角硬币，我环顾一下四周有没有人，然后以迅雷不及掩耳之势拾起，掩人耳目地放进口袋。李雨臻面对几十块钱都不为所动，我有怎能不感到脸红呢?我现在是多么懊悔，拾金不昧的传统美德都葬送在我这了。李雨臻，我真要为你竖起大拇指，你是我身边的美德少年。我以后也要像你一样拾金不昧，争当美德少年。
这更一句了那句话“爱是美德的种子。播下种子，来年才会有丰收。同学们，就让我们现在播下美德的种子，为来年丰收做奠基吧!
学习和争做美德少年（精选23篇）篇二十一
假期的一天，我来到了海边，坐在沙滩上，迎着海风，听着海浪敲打着岩石的声音，甚是惬意。无边的大海让人想到了包容和宽广，不停汹涌上来的海浪，让人想到了锲而不舍的进取精神，我想，这大概就是海洋精神的`精髓所在了。
身后有位上了年纪的工作人员正在清理着沙滩，他已经被烈日晒得黝黑，靠双手把沙滩中的垃圾和杂物整理到杂物袋中，而他看到我的时候，善意地对我笑了笑，而后又满头大汗地继续向前工作，望着他那远去的背影，我想，他对工作的执着也是对海洋精神的最好诠释。
此刻，我又想到了正在奥运赛场上拼搏的体育健儿们，他们靠着不懈的努力才取得了一系列辉煌的成绩。作为一名小学生，我们也要不断学习锲而不舍的海洋精神，在学习中遇到困难，要沉着冷静，分析原因，报着不放弃的信念才能战胜困难；在生活中，我们要学习海洋的宽阔与包容，乐观地面对一切，做一个快乐的福娃！
让我们共同努力，放歌海洋精神，争做美德少年！
学习和争做美德少年（精选23篇）篇二十二
望着电视里演员们优美的舞姿，我羡慕不已，下定决心也要学会跳舞，于是，我便迈入学拉丁舞之路！
每一次上课，我都要练上两个多小时，不停的重复着恰恰动作，时间步，方形步，纽约步，手接手，每次练完全身都酸痛难忍。我真想放弃，但想到爸爸妈妈期望的眼神，我还是咬牙坚持了下来。当我站上舞台表演，赢得台下阵阵掌声与喝彩时，我开心极了，所有的努力付出都是值得的！以后我要学更多的本领，做一个卓尔不凡的少年！
“自己的事情自己做”爸爸妈妈和老师们常常这么说，于是我决定要多做一些力所能及的事情。
今天我提出自己的衣服自己洗，我把衣服放进洗衣池里，先用水把衣服泡水，然后抹上肥皂，放在搓衣板上用力的搓揉，遇到吃水果留下的痕迹，就用刷子用力的反复刷，最后再把衣服用水漂洗了一遍又一遍，拧干，挂在晾衣架上，终于洗完了，虽然我的手很酸，但是我很开心很自豪，我要做一个有担当的人！
今年的暑假天气十分炎热，真想在泳池里痛痛快快的游上几圈，可惜我不会游泳。在爸爸妈妈的鼓励下，我便报名了游泳培训班。
明明我在地面上很灵活呀，可是一到水里却十分的笨拙，还呛了好几次水，教练教的我也学得很慢。眼看培训就要结束了，我十分着急。于是我每天都在房间里刻苦的练习，蛙坐，勾脚加绷脚，吐气吸气……终于经过几天的努力，我赶上了其他学员，学会了蛙泳。
功夫不负有心人，我现在可以自由的在泳池里痛痛快快的游来游去了，我以后要更加奋进努力学习更多的本领。
学习和争做美德少年（精选23篇）篇二十三
昨天，我跟爸爸妈妈去新华医院接阿太出院回家，我家阿太已经85岁高龄，因为摔了一跤，把骨头摔断了，所以在医院接受治疗近一个月了。要回家了，我们心情都很激动，一到医院，我们立刻坐上了电梯直达阿太病房。
奔进病房，我们就看到阿太早已经做好了准备，端正地坐在床上等我们了，我想，阿太肯定也急着回家。随后，两个护士推来一张可以伸缩的移动病床让阿太睡在上面，阿太拄着拐杖，小心翼翼地躺了上去，很快我们推着阿太到了楼下汽车旁。
啊！不好！天下起雨来了，我迅速地拉开车门，等爸爸妈妈把阿太推过来，妈妈动作也很快，递给我拐杖、包和雨伞，爸爸则扶着阿太，把她轻手轻脚地扶到车子里。
车子终于可以开动了，还好，阿太没淋着雨。
到家的时候已经9点多了，但我觉得今天很值得！