数学远程研修观课报告(通用14篇)

时间:2025-07-31 作者:JQ文豪

报告范文是在一个研究或调查的过程中,对结果和结论进行详细陈述和说明的一种书面材料。以下是一些优秀的报告范文,希望可以给大家提供一些思路和灵感。

数学远程研修观课报告(通用14篇)篇一

本次远程研修,我通过观课,感觉受益匪浅。我认为值得学习的地方很多。更进一步掌握了实现高效历史课堂的目标,提高了历史教学的理论水平,使我对今后的教育教学工作充满信心,提高了对教学方法的掌握水平,业务能力有了进步。下面就本次研修总结一下自己的体会与心得。

一、更新教学观念,注重实现历史高效课堂目标。

过去,我们经常提倡课堂的有效性,如今我们更注重课堂的效率,更加注重如何实现初中历史优质高效课堂的目标,注重理顺教与学的关系,注重师生互动,教学相长,注重教会学生学习方法,自主学习,提高学生的学习能力。学会引导学生进行自主学习,自主创新,引导学生能够自主、合作、探究学习,向课堂40分钟要质量。

二、针对性强,理论与实践相结合。

本次培训针对性强,这次培训能够把大量的教学理论和教学中的实际问题相结合,并引用了丰富的课堂实践的案例,使我们对课改的新理念和理论有了一个初步的较为全面的理解。如《高效课堂之探讨历史材料题的有效解法》有很有启发性和实用性。也有许多教师针对历史中考提出了自己的困惑和有效教学对策,这些对于指导我们有针对性地搞好中考复习有着现实意义和启发。

三、要加强交流合作,做好教研结合。

面对不断发展的信息社会,作为教师,应加强自身培训学习,这次培训就给了我们一个很好的交流平台,通过教学思想交流,我们开阔了视野,汲取了不少新观念,新方法,业务能力有了较大的提升,在注重实践经验的基础之上,多进行反思总结,形成教学思想,做一个科研型教师。

总之,远程研修提供了一次让我学习的一次好机会。不要只埋头教书,不抬头看路,怎能做到与时俱进,怎能引导学生走向新时代,历史教学的教育意义之一就是“以史为鉴”。历史告诉我们“落后就要挨打”。只有与时代同呼吸共命运才能茁壮成长,走在时代的前列,与世界同步,为实现我们的美好愿望做出贡献。“用技术改变教学”提供的“优课”给我们提供了范例,我要更深入的学习,进一步的研究,并结合实际在教学中我将把在这里学到的新知识转化为自己的教育理念,运用到具体的教育教学过程中去,同时努力学习同行们的学习态度、工作方法等,使自己的知识水平和业务水平快速提高,我相信会收到良好效果。

文档为doc格式。

数学远程研修观课报告(通用14篇)篇二

20xx年8月份我有幸参加了山东省组织的小学教师全员远程研修。针对本学科,研修设计了以下课程:1小学数学乘法的初步认识;2小学数学估算;3有效观评课的方法与应用;4中华人民共和国未成年人保护法;5中华人民共和国教育法。通过这些研修课程的学习使我转变了思想,更新了观念;通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对,网络研修,为我营造了一个广阔的学习天地,使我在教学中能更好的把握知识的架构,更好地引导学生;同时网络研修,让我有了善于反思的习惯;“反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘才会有更大的收获。

在这次网络培训中,我认真聆听各位专家对教材的分析,观摩各位专家是如何把控课堂,使我深感进一步提高自身专业化发展水平的重要性和迫切性。更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会:

通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程。新的教育理念要求我们必须不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。在教学中,要树立以“学生发展为本”的教育思想,不断进行观念的更新。

在教学中如何使用字母、表格、图像语言,如何树立数学模型思想;如何根据课堂生成及时调整预设;教师在课堂教学中应注重数学思想的渗透,把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题。

“反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘,才能检讨自己的教育理念与行为,不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的策略,从而获得持续的专业成长,总结——深化——修正——获得,这是教师专业成长的法宝。只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得,尤其要注重对教学经验的科学反思。反思的目的在于增加教师的理性自主,使教师对其实践信念和实践的因果决定因素有更多的自我意识,从而使教师的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。

课堂是教师体现自身价值的主阵地,我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中,我会将努力所学的`新课程理念应用到课堂教学实践中,避免“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材实践新观念”,力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,使自己的课堂教学有效乃至高效。

新课程理念提倡培养学生的综合性学习,而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数教师而言,几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们教师要善于了解其它学科,学会与其他教师合作,互助配合,齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合,互助促进。

21世纪倡导的主旋律是“和谐进取”,新课程倡导的主旋律是“师生互动,师师互动”。而平时,我们在工作和学习中,多数情况下还是自己研究,自己思考。通过这次研修,我彻底打开了固步自封的思想,无所顾虑的和学友们、同事们共同交流,共同研讨,开拓了教研视野。通过这次培训提高,真是感受颇深,更显终生学习的重要性。

总之,此次培训活动,使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平,教育教学理论均有了很大的提升。今后,自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去,做新时期的合格的小学数学教师。

数学远程研修观课报告(通用14篇)篇三

于6.31日我和袁艳艳老师在滨州三中听市级优质课,那时我抱着市级课总比县级课好的心态才去的,心想或许有的课还不如我讲的好,但通过这两天听课16节,让我对今年的数学优质课有很大的改观,本次活动反映了新课改以来,老师教学方式的多元;数学教学以生活为源泉,更重视数学本质,注重挖掘蕴涵的数学思想;重视引发学生认知冲突,注重学生的认知变化。在教学活动中,师生互动,启发引导,紧紧围绕学生的兴趣,围绕数学本质,注重提高课堂教学的有效性。参赛老师都能充分运用多媒体课件,以图文并茂,声像俱佳的表现形式,大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,将课堂教学引入全新的境界。在应用现代化教学工具的同时,并能很好的与传统的数学教学手段相结合,做到严谨和生动相结合,既提高了教学效率,又达到了解决数学问题的目的。我感觉今年的数学优质课比上届讲课水平平高一筹!

在这16节课中,参赛老师教学目标明确,教学内容清晰,教学方法灵活,很好地体现了新课程理念。每节课我们看到的是老师和学生的互动,看到的是老师和学生的交流,不再是以前的教师教和学生学的两个过程,而是一个统一体。老师并不是一味的向学生讲解知识点的重要,并不是一味的指导学生如何解题,更多我们看到的是老师在引导学生慢慢发现问题,体验数学的本质。例如邹平的长山一中的一个老师在《平行四边形的判定》中,并没有延续老的教学理念,而是努力培养学生发现问题提出问题的创新精神,通过学生动手操作,得出结论,再在推理论证的过程中学生归纳总结平行四边形的判定1和2,从而进一步比较平行四边形的性质,可以看出题设与结论是互逆的,从而让学生不由自主的产生疑惑,并提出后面两个命题也是正确的问题,并引起学生的思考,从而让学生发现问题并用于创新提出新的问题。老师不急于回答正确与否,而是让学生自己探究解答非常流畅、一气呵成、学生的假设是那样的正确,说理是那样的完美,老师不动声色把学生的潜能发挥出来。不得不叹服这位老师的策划是那样的详略得当,整个一节课学生的学习兴趣盎然。与此同时我也投入到讲课中去,当进行到某个环节时,我想下一个环节要是这样处理就好了,结果和我不谋而合,我的心情也溢于言表,特别是当她喊下课的那一刹那我都想站起来为她喝彩,上班这么长时间以来这是第一次听课这么入神。在此不得不让我想到新形势下需要我们教师平时应深入解读教材,了解课堂,寻找到合适的方法进行课堂生命的`再创造,争取使我们的学生真正理解数学、走进数学,让学生有兴趣学、愿意学,并且能自主地进行尝试,为学生真正营造一个绿色的生态课堂,真正使学生成为一个具有独立见解、善于理性思考、积极开拓应用、勇于创新变革的人。

其次是让我印象最深的是惠民王晓涛老师的《不等式》,实话说她站在台上给人的感觉是长相平庸、貌不惊人,但随着课的进行,她在处理每一个环节时都是那么的细致,比如不等式的解集,先让学生根据字面意思回答集合是什么含义,并及时的表扬了学生,然后通过查辞海再出示集合的含义,再进一步阐述了集合在数学上的含义,让学生真正知道为什么引入集合这个概念,让学生知道为什么要学习集合这个概念而不是灌输给学生,通过听她的课还让我感受到她那丰厚的文学底蕴,非常有艺术性语言的表扬学生,使学生倍受鼓舞,学习劲头更大了,回答问题更积极了,他们配合的是那么的默契,较之平时给他们上课的老师有过之而无不及吧。

我对此次外出学习感触颇深,认为短短的两天时间,虽然听课非常劳累,但收获多。使我深深感受到了更强的危机感和紧迫感。我要在今后的工作中,不断学习新课程理念,努力提高自身的业务水平,结合我校实际,认真反思我的工作,特别是在发展尖子生方面要有所突破,如何用艺术性的语言激励学生好好学习,不断改进教学方法,努力提高教学质量等方面多作探索,力争为乐安的发展作出更多更大的贡献。

数学远程研修观课报告(通用14篇)篇四

20xx年4月27日至29日,在xx三小,我们参加了市教研员培训会。会议历时两天,但容量很大。我市部分青年骨干教师向大家展示了七节观摩课,与会人员参与了互动评课,最后于老师还做了关于有效备课研究的报告。会议上,让我们感动的镜头有很多,比如老教研员的出场、于老师亲自颁发给他们的奖牌;与会人员的积极主动参与评课;几位资深教研员的思考,等等,都让人感受到一种浓厚的“教研情怀”。

我不是教研员,但我作为了一名教师,在这种互动参与的过程中,也收获到了许多―。

这次会议上,参加讲课的是七位年轻的骨干教师,也是我们小学数学团里的“团友”。刚刚和他们一起从南京归来,学习的热情还没散去,这些人又重新踏上了z的讲台――我一边看课,一边在为他们感慨:成长,不容易。

他们展示的,都是名师的课堂。在短短的七天内,想还原出名师的课来并不容易。因为名师的课堂包含的东西太多,上课者既要学习他们的语言,又要理解他们的设计,还要努力还原出他们的思想,这些都不是一蹴而就的事情。没有深层的思索,没有一点一点的努力,是很难还原出其精髓的。

但这些年轻的骨干教师不怕,他们知道:自己肩负着的,有领导和朋友们的期望,更有自己对自己的苛求:想成为一名好的教师,就要有勇气面对课堂,要一次次在这种场合下挑战和磨炼自己。

透过这些课堂,我看到了临沂三小和临沂四小团队的力量。据他们说,是将全校十几个人的学习笔记拿到一起,反复琢磨,才拿出了这节课。我看到了王晓艳老师的努力,她能将顾娟老师的评价语言都学习得十分到位,可见下了多少功夫。我还看到了张学峰老师的好学与用心,他那么忙,甚至连试课的时间都没有,但还是用自己的风格上出了课的精髓。还有,梁绍美老师对名师课堂的改进、韩桂美老师对课堂的适度把握、刘英老师的大胆与开放,都让人敬佩不已。

没有自己的一番努力,哪来今天这样的课堂?我想,所有的与会者都要深深地感谢他们。感谢他们展示出的名师的风采,感谢他们对名师课堂的改进,感谢他们呈现出来的、真实的自己。

从他们身上,我也看到一种年轻的、向上生长的力量。无论条件如何,无论环境怎样,就是要成长。向着明亮那方,努力长成自己的模样。

这个群体当中,我最佩服的是那些教研员们。他们天天听课,面对课堂应该有一种本能的职业倦怠感,不想听或者懒得记都是能理解的。但事实完全相反,听得最认真的是他们,思考的最深刻的也是他们。潘主任关于“从0到1是1厘米”的剖析,让人如醍醐灌顶,他对于课堂的许多思索,也让人敬仰;徐主任对于课堂的独特见解,让人耳目一新;于老师对于细节的追问与把握,更是让许多教师和教研人员都望尘莫及。教研员身上这种不倦的研究和思考精神,是值得每一位教师学习的。

在观课议课群体中,还有许多教干和教师,也是让人佩服的。z老师对教材的纵横比较、深度把握,z主任对于名师课堂的精确剖析,以及蒙阴那位老师关于“进制”与“进率”的追问,z小伙子关于进制的解说,都让人看到了一种研课人精益求精的精神。

在我的周围,还有许许多多的学习者,他们有的是教干教师有的是乡镇教研员,白天听课、晚上议课,学习的时间尽管不长,但密度很大。即使这样,很多人依然在认真地参与着、思考着。面对课堂和研讨活动,大家有着同样的热情,和不同程度的思索。

观课议课是从另一个角度审视课堂。它不仅是教研人员的工作,也应该是一线教师日常工作中的一部分。只有为课堂把准了脉,才能对症下药,提升教师的教育教学水平。

以上所说是几点收获,当然这次学习也给我带来许多新的思考,那就是:我们与名师的差距究竟在哪?同样的教学设计,为什么我们上出的'就是不一样的效果呢?名师,究竟名在何处?思索和对照之后,发现我们身上缺少的,是名师的思想。名师和专家对于课堂的理解是深邃的。无论是把握教材,还是了解学生、接近学生,他们的一言一行一举一动,都有着深厚的文化背景。看上去很随意的一句话、简单的一个提问,实际都有着它独特的内涵和用意。如果说一节课是一口井,那么我们看到的,大多是井面的东西,而对于井内部的构造与连理,则认识得不够。或许,每一细节的打理与挖掘,都只有打井人自己知道。

重要的是思想。没有思想的课堂,也便没有了灵魂。同样,没有思想的教师,也是徒有其形的。

每一次学习都能让人在原来的起点上前进一点点。让我们,所有的教研人员和教师一起,走在学习和思考的路上,不断地完善自身,做好教师和教研员的角色,担当起自己的使命来。

数学远程研修观课报告(通用14篇)篇五

我和袁艳艳老师在滨州三中听市级优质课,那时我抱着市级课总比县级课好的心态才去的,心想或许有的课还不如我讲的好,但通过这两天听课16节,让我对今年的数学优质课有很大的改观,本次活动反映了新课改以来,老师教学方式的多元;数学教学以生活为源泉,更重视数学本质,注重挖掘蕴涵的数学思想;重视引发学生认知冲突,注重学生的认知变化。在教学活动中,师生互动,启发引导,紧紧围绕学生的兴趣,围绕数学本质,注重提高课堂教学的有效性。参赛老师都能充分运用多媒体课件,以图文并茂,声像俱佳的表现形式,大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,将课堂教学引入全新的境界。在应用现代化教学工具的同时,并能很好的与传统的数学教学手段相结合,做到严谨和生动相结合,既提高了教学效率,又达到了解决数学问题的目的。我感觉今年的数学优质课比上届讲课水平平高一筹!

在这16节课中,参赛老师教学目标明确,教学内容清晰,教学方法灵活,很好地体现了新课程理念。每节课我们看到的是老师和学生的互动,看到的是老师和学生的交流,不再是以前的教师教和学生学的两个过程,而是一个统一体。老师并不是一味的向学生讲解知识点的重要,并不是一味的指导学生如何解题,更多我们看到的是老师在引导学生慢慢发现问题,体验数学的本质。例如邹平的长山一中的一个老师在《平行四边形的判定》中,并没有延续老的教学理念,而是努力培养学生发现问题提出问题的创新精神,通过学生动手操作,得出结论,再在推理论证的过程中学生归纳总结平行四边形的判定1和2,从而进一步比较平行四边形的性质,可以看出题设与结论是互逆的,从而让学生不由自主的产生疑惑,并提出后面两个命题也是正确的问题,并引起学生的思考,从而让学生发现问题并用于创新提出新的问题。老师不急于回答正确与否,而是让学生自己探究解答非常流畅、一气呵成、学生的假设是那样的正确,说理是那样的完美,老师不动声色把学生的潜能发挥出来。不得不叹服这位老师的策划是那样的详略得当,整个一节课学生的学习兴趣盎然。与此同时我也投入到讲课中去,当进行到某个环节时,我想下一个环节要是这样处理就好了,结果和我不谋而合,我的心情也溢于言表,特别是当她喊下课的那一刹那我都想站起来为她喝彩,上班这么长时间以来这是第一次听课这么入神。在此不得不让我想到新形势下需要我们教师平时应深入解读教材,了解课堂,寻找到合适的方法进行课堂生命的再创造,争取使我们的学生真正理解数学、走进数学,让学生有兴趣学、愿意学,并且能自主地进行尝试,为学生真正营造一个绿色的生态课堂,真正使学生成为一个具有独立见解、善于理性思考、积极开拓应用、勇于创新变革的人。

其次是让我印象最深的是惠民王晓涛老师的《不等式》,实话说她站在台上给人的感觉是长相平庸、貌不惊人,但随着课的进行,她在处理每一个环节时都是那么的细致,比如不等式的解集,先让学生根据字面意思回答集合是什么含义,并及时的表扬了学生,然后通过查辞海再出示集合的含义,再进一步阐述了集合在数学上的含义,让学生真正知道为什么引入集合这个概念,让学生知道为什么要学习集合这个概念而不是灌输给学生,通过听她的课还让我感受到她那丰厚的文学底蕴,非常有艺术性语言的表扬学生,使学生倍受鼓舞,学习劲头更大了,回答问题更积极了,他们配合的是那么的默契,较之平时给他们上课的老师有过之而无不及吧。

我对此次外出学习感触颇深,认为短短的两天时间,虽然听课非常劳累,但收获多。使我深深感受到了更强的危机感和紧迫感。我要在今后的工作中,不断学习新课程理念,努力提高自身的业务水平,结合我校实际,认真反思我的工作,特别是在发展尖子生方面要有所突破,如何用艺术性的语言激励学生好好学习,不断改进教学方法,努力提高教学质量等方面多作探索,力争为乐安的发展作出更多更大的贡献。

数学远程研修观课报告(通用14篇)篇六

十月十日至十二日,在本年级数学教研组长殷老师带队下,我和各位数学老师到奚中中学听课,先后听取了十余位数学老师的课,各位老师充分利用多媒体和翔实的课内外资料,充分发掘教学资源进行教学,在讲授中充分利用动态语言和身体语言,使学生在课堂中生动而活泼,极大地发挥了学生的想象力和主观能动性,最大程度地调动了学生参与的主动性,充分挖掘出了学生的潜力。各位老师表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象。特别是奚中中中学高丽老师的课,国庆节阅兵仪式的播放,引入别开生面,队列整齐划一,步调一致,场面气势恢宏,立即吸引在场的所有人,极大调动了学生学习的积极性,方阵队列的人数由数字到字母,深入浅出,代数式的引入顺其自然水到渠成。滕南中学满孝珍老师,和善可亲,语言清晰流畅,丰富而具有激励的言语,学生们积极踊跃,快乐作答。枣庄十五中周荣奎老师的课,引入设计新颖,语言风趣幽默,师生配合默契,课堂气氛融洽。

老师们通过精心的教学设计,做到了新课引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。真正体现出我们老师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。

老师在自主学习的教学中积极渗透数学思想的教学,逐步培养学生发现和运用数学思想方法的意识和能力,使我们学生的数学素养得以升华。在教学中注意从学生熟悉的事物、生活背景、感兴趣有意义的视频出发,设计学生喜爱的探究活动,创造各种条件和形式,开展学生之间的交流。培养学生大胆提出问题的能力,鼓励学生进行开放性的讨论,鼓励学生合作学习,利用协作性的小组形式开展探究活动,使每一个人都能参与小组工作,使学生认识到小组的成员在探究尝试中各有所长,其知识和技能可以互补,通过这种活动培养学生的。协作精神。在思想教育方面,这些老师都处理的比较好,自然真挚的`情感流露感染了学生和听课的每一位老师。

通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就要创新,观念的更新是教育生存和发展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点:

1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验,以指导自己的教学,使自己的教学再上一个新的台阶。

2、钻研新课标,转变教学观念,认真备课,研究教学方法,课前制定出切实可行的教案。

3、努力开发多方面的教学资源,丰富教学内容,开拓学生视野,为学生的自主学习创造条件。

4、上课时大胆放手,培养学生的自学能力,分析问题、解决问题的能力,培养学生的探究能力,培养学生的小组合作意识。

数学远程研修观课报告(通用14篇)篇七

xx年xx月xx日和x日,我校组织全体数学教师到清远市参加由广东教育学会小学数学教学专业委员会主办的“年广东省第六届小学数学优质课评比大会”。在短短的两天时间里,观摩了来自广东省韶关、珠海、梅州、清远等个地级市的小学数学优质课,听了专家的点评,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以,我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。

通过听课,让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。

这些课在教学过程中创设的情境,目的明确,为教学服务。例如:深圳市石岩公学小学部的张永华老师上一年级《左右》,张老师在课件里呈现卡丁车游戏,其情境的内容和形式的选择都符合一年级学生的年龄特点。对于低年级学生,颜色、声音、动作有着极大的'吸引力,要多创设生动有趣的情境。张老师从卡丁车游戏,激发兴趣——联系自身,体验左右——游戏操作,探索新知——运用新知,解决问题,整个教学过程都紧紧围绕着教学目标,非常具体,有新意和启发性。特别之处,是张老师在学生主动探索的过程中,能够分辨左右之后,还编排了“左右操”,从而活跃课堂也加深记忆。张老师还在课件出示上下楼梯、马路上行驶的车辆的动画,体会生活中左右的相对性,教育学生养成良好的交通意识。这样的情境让学生体会数学来源于生活并运用于生活,激发学生学习兴趣。这样学生们会非常乐意参与这项游戏,不但激发了他们了学习的欲望,而且兴趣也被调动起来,于是在自然、愉快的气氛中享受着学习,这便是情境所起的作用。这种情境的创设非常适合低年级的学生。

创设的情境真正为教学服务,如果只是为了情境而情境,那就是一种假的教学情境。

在这两天的时间里,上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境,激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态,古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”张老师提出疑问,设置悬念,启迪他们积极思考,激发学生的求知欲,激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态,由自发的好奇心变为强烈的求知欲,产生跃跃欲试的主体探索意识,实现课堂教学中师生心理的同步发展。例如,在教《比一比(求平均数)》一课的张春娜老师,就是抓住了小学生喜欢小动物的年龄特点,创设“羊羊们喜欢哪些球类运动?”的问题情境。设疑导思,让学生满怀热情地投入学习。老师是教学的引路人,不断地揭示知识的新矛盾,从“羊羊们喜欢哪些球类运动?”——“怎样求平均每人拍多少个球?”——“你在学习、生活中遇到了哪些平均数?”的一连串问题摆在学生面前,让学生用数学思想去思考问题,解决问题。使他们在质疑中思考,“山重水复疑无路”,在思考中学到知识,寻求“柳暗花明又一村”的效果。

两天学习,共听了节课,在这些优质课中,教师放手让学生自主探究解决问题的方法,整节课,每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富,对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作交流的教学模式,让人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,体现了新课程的教学理念。

结合自己以往的教育教学工作,正如李教授在点评时所讲:“在分析教材时,要适当舍取一些教材内容,做到灵活运用教材,而不是教教材。”在今后的教学工作中一定要发扬成绩,找出教育教学方面的差距,向教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。

数学远程研修观课报告(通用14篇)篇八

为期二十多天的教育研修走进尾声,短短的几十天,我们经历了耕耘和收获,作为一名教师,我很庆幸自己有这样好的一个机会能够分享到专家们的成果、心得和经验。在这个平台上畅所欲言,谈自己对语文教学的观点和想法,交流自己的教学经验和教学思路,同仁们之间的研讨以及老师们所提供的视频和各种信息,这些都开拓了我的视野,充实了我的思想,同时也给我提供了表达自己想法的机会,得到同仁们的指点,真的是获益匪浅!所以在这里首先感谢提供这个平台的老师们和参与这次培训的各学校的老师们,让大家有了共同学习和共同进步的机会。下面是我的感悟和收获。

1、教学中师生角色的转换、对教材的理解与运用、对学生的激励与鞭策也都是今后需要进一步关注和探究的问题,做研究型、学者型的教师更是时代的召唤。十天来我收获了新的教学理念、教学方式、教学技能,还收获了更多的人文精神,从专家老师认真批阅每一篇作业中,从班主任对每一个学员的认真负责的态度中,从每一位学员认真对待每一篇作业中,我进一步领悟了责任意识、敬业精神、进取精神,远程研修真可谓是教师的精神家园。

2、教学是一门艺术,需要教师不断地去思考、探索,才能掌握和运用这门艺术。教师要用爱心去熏陶学生,要用恒心去对待学生,要用耐心去教育学生。

3、聆听、学习了优秀教师的教学案例,对教学设计与课堂教学有了新的认识,提高课堂教学的驾驭能力。讨论学习了高中语文教学中的阅读、积累、内化以及语言的准确性和规范性的`问题。

4、了解了语文课堂教学中积累与梳理中存在的问题,学习、掌握了积累的内容与梳理知识点的方法,反思了自己的教学,更新了思想,改变了观念。

5、课后反思进步的基石,经验积累的过程。教师的反省是我们教学过程中必不可少的一部分,没有反省何来进步。每一节教案,每一节课都要反思,总结优缺点,站在课堂外看自己的课,以旁观者的角度来分析我们课堂,更重要的是应该站在学生的角度进行思考,对于每个问题应该用什么样的思路,什么样的方法讲解,学生容易接受,能激发学生的兴趣。甚至我们在课堂中的每句话都是我们反思的内容,因为反思的过程就是经验积累的过程,通过反思我们能不断充实自己,提高自己。

6、通过阅读、积累、内化提高语言表达能力。通过教学使学生具有较强的语言运用能力和一定的审美能力、探究能力。学生的主体地位必须得以充分重视和发挥。教会学生怎样学习已经成为教学理论界的共识。中国有句古话:“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身收益无穷。”在此基础上培养阅读能力、鉴赏能力、创新能力和知识的运用迁移能力。要求学生多读书,多思考,多积累。作为教师,我们要读比学生多几十倍的书,要不断的提高自己充实自己,这样才能做到在课堂中游刃有余,学无止境,要想我们的学生会学习,教师应该首先会学习,学会教学,学会生活,学会做人!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。教师必须有源头活水。

7、用心实践。研修学习,但那也只是给我们的日常教学的一个指导作用,具体如何实施?那就要靠我们将专家门的新的教育理念进行充分的“消化吸收”,将其转变为能真正服务于我们日常教学的有效元素而不是一味生搬硬套,关键是看你如何将你所学到的理论性知识用来指导实际教学,真正做到“在学中用,在用中学”。使学生乐学、好学、善学,从而进一步提高学生的语言综合运用能力,全面提高教学质量。

8、充分发挥学生的主体地位。要提高高中学生的语文素质,就必须在课堂教学中,充分发挥学生的主体作用,挖掘学生的潜力,激发和培养他们的学习兴趣,让他们在课堂上有自主的学习与思考的时间与空间,主动参与课堂教学活动,课堂上让学生有发表观点感受的机会。尽量以问题形式让学生充分讨论,共同解决。这样就把学习的主动权交给学生,让学生有主体参与的意识,能充分调动学生的积极性,使课堂充满着活跃的气氛,个个踊跃讨论,积极发言。在培养学生主动参与教学过程中,要注重举一反三,触类旁通,让学生掌握分析解决问题的方法,掌握阅读分析的方法要领,不是被动地接受老师传授的知识,而是主动地掌握和运用知识。学生只要掌握了科学的有效的学习方法,才能融会贯通,终身受益。充分发挥学生主体作用,变被动为主动的学习方式,是提高高中学生语文素质的基础。

在研修中我这样不断在反思教学中存在的问题,也真正领略到了培训的精彩:既有理论的高屋建瓴,也有实践的品鉴入微;既有专家的专业引领,也有同伴的经验互助……在学习中明白了这样一种理念:课堂需要解决实际问题;学习不是以学科为中心,而是以问题为中心。讨论、辩论等参与方式,促进了交流与分享。整个培训过程清晰流畅,引人入胜,美不胜收,总是让人恋恋不舍,流连忘返。研修的活动环环相扣,不看视频,就无法有针对性的交流,不交流就不能很好的完成作业。

在学习中激发了自己的兴趣,扩宽了自己的视野;在教学中激活了自己的思维,提高了自己的教学水平。远程研修虽然结束了但是我相信我的学习远没有结束,我要有“教到老,学到老”的精神!感谢指导老师,感谢所有为此次研修默默奉献的人们!

数学远程研修观课报告(通用14篇)篇九

暑期这段时间观看了xx老师教学的《那片绿绿的爬山虎》、xx老师教学的《飞向蓝天的恐龙》片断、xx老师的《天净沙·秋》教学片断,我真是受益匪浅。

xx老师的《那片绿绿的爬山虎》教学片断给了我们不一样的感受。这是一篇叙事性文章,是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章。作者选这篇课文的意图,是引导学生通过阅读作家肖复兴的成长故事,体会学作文应先学做人的道理,学习通过描写景物抒发感情的方法,同时感悟修改作文的方法。在教学过程,教师设置悬念,启发联想,并通过自学、讨论等形式让学生学习修改作文方法,充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位,充分调动学生学习的积极性和主动性,使学生在和谐的课堂气氛中获取知识,同时培养学生动口、动手、动脑的习惯。

x老师的课堂精彩,重点突出,方法得当,学生学习效果好。从中学到了不少教学经验,尤其是向老师对于课堂呈现方式方面,做的很到位。

向老师在上课时先板书(爬山虎)再板书的过程中要求学生认真观察,特别提出“虎”的第三笔像什么?此时的学生展开丰富的想象力有的说向牙、有的说爪,学生很形象记住了虎字的第三笔。向老师通过质疑引起学生探究的欲望,依据《爬山虎的脚》呈现文中描写的主要人物——叶圣陶。师生交流关于叶老的生平,讲述本文的作者肖复兴与叶老的故事,进一步引起学生学习的兴趣。板书课题,本课生字词的解决做到了扎实有效。x老师关注了语文最基本的字、词、句的训练。给我留下深刻印象的是“删”字的学习,首先向老师课件出示古字“删”,让学生认识。然后教师讲解“删”字的演变,向学生展示了中国汉字的渊源,使学生将“删”字的形与义紧密联系起来,生动形象。再如“楷模”一词的学习。向老师在学生认读后,让学生观察这两个字与什么有关?然后教师边课件出示楷树的图片边讲解,学生既对“楷模”有了深刻的理解,又对文中人物有了进一步的认识。

在“精读课文”环节中,向老师让学生抓关键词句有感情的朗读,在读中感悟揣摩人物——叶老的精神品质。

总之向教师的课语言精湛,师生交流默契,课件出示的问题关键性强,板书内容紧密配合教学内容,教学环节层层递进,合乎小学生的认知特征,非常值得我学习,在今后的教学中,让我的课堂教学也生动起来。

数学远程研修观课报告(通用14篇)篇十

光阴荏苒,瞬间一年的校本研修到了尾声,回顾本学期的校本研究过程,深感受益匪浅,有许多值得珍惜的地方,有些忙碌,但更有收获,现将其报告如下:

本学期间我能按校要求,自觉听课,完成听课任务,小学教师校本研修总结报告。每听一节课自己都感到每个老师都有很多优秀可取的地方,在课堂中我想到了他们课前备课认真情景;看到了他们沉着冷静、灵活应变的处理课堂的生成处;还看到了他们在课堂上的激情洋溢、和蔼可亲;同时也看到了他们丰富的授课经验。那时那刻,向他们学习的敬意油然而生,并且也勉励自己不断进取同时也能开诚布公的把自己观点说出来与大家谈讨达成共识。

在校本研修中,我自觉上好每堂课。在上课前,我能抓住教材的主线来展开思维进行编写因地制宜的教学设计,做好课前准备;在上课中,我能从容自信的组织课堂,沉着冷静、灵活应变的处理课堂的预设之外的生成处,并不断的揣摩在课堂中怎样使用激励语言、怎样形成课堂积极向上学习氛围等;我还始终坚持新的课程理念,注重“以学生的发展为中心”,提倡学生自主学习、探究学习、合作学习;同时注重学习方法的指导,让他学会科学的获取知识方法,促进学生身心全面发展,课堂上注重师生之间“相互沟通、相互交流、相互协作”,学生能说的师不说,学生能做的学生做。

在研讨中,能以教学中存在的问题为核心,积极主动提出问题,展开研讨。在研讨中不仅说出自己的观点,而且还努力围绕共同关心的问题进行对话,不断对提出问题进行质疑、反思,自己的困惑得到了解答,从中也得到了收获,工作总结《小学教师校本研修总结报告》。

在这段时间除了研读教育书籍,我还找来了有关课程改革、优秀课堂教学方面的书,学习到了许多新知识,充实了自己的头脑。

在校本研修这段时间,新课程的实施,使教师在教育教学工作面临着许多新情况,学生在不断变化着,教育理念在发展着,课程设计在改革着,教学方法在创新着,教育技术在改进着,如何进一步推进课程改革,如何使自己尽快适应新课程改革,都给我们带来了思考。素质的提高从何而来?从学习中来,从实践中来,从反思中来。为此,我在备课前,反思同伴`自己以前的做法,加以总结、借鉴;课堂教学中,在关注学生学的同时,也关注自己的教学方法和教学效果;在课后,对整个课堂教学加以回顾,找出自己的优点和存在的不足。使自己自觉地将自我反思与行为改进相结合,促进教育教学能力的提高。

总之,校本研修中,在学校的组织指导下,能主动参与学校的各项研修活动,在专家引领同伴互助下,也使我的教学理念不断更新,使我的知识不断丰富,教学能力不断提高,管理能力不断增强。教师教的轻松,学生学的愉快,成绩令人满意。我将在今后的工作中不断努力,从实际出发,取长补短,不断养成自我学习、自我反思的习惯,一如既往地主动参与校本研修,提高自身教育修养和业务水平,力争做一名适应时代要求的人民教师。

数学远程研修观课报告(通用14篇)篇十一

今天,听了何丽萍老师上的《公输》这堂课,感受颇多。下面,我将从教师的主导地位和学生的主体地位两方面略作阐述。

在课堂教学中,教师始终处于主导地位,即在课文学习必要之处作适当点拨,引导学生发现问题、解决疑点。

1、学目标明确而集中。

用简明的话说说墨子是怎样一步步止楚攻宋的,体会墨子的劝说艺术。

2、教师能恰当设疑。

“墨子是怎样一步步止楚攻宋的”,能够起到提纲契领的作用,有利于学生整体感知课文内容,从而达到突破学习重点的'目的。授课过程中又将止楚攻宋的过程细化为三部分,这种问题设计能做到由浅入深,由简单到复杂,带有启发性、思考性和思辩性,调动了学生积极思维,培养了学生阅读、理解和分析能力,在课堂教学中融入了思维发展的训练目标。

首先是学生大面积地自读,为学生理解课文记述的内容提供了基础和条件。而学习文言文最常用的、切实可行的方法也是多诵读,学生在阅读中理解,在朗读中感悟,在朗读中得到美的熏陶,情操的陶冶。从而营造了和谐的教学环境,形成了互动的`生动活泼的教学场景。

其次是学生能主动探究规律。在教师的引导点拨之下,学生通过分角色朗读整体感知了文章内容,本节课摒弃了以往教学中单一的传授性教学方式,而代之以新的学法,即学生在老师的指导下,去提出个人问题,从而有所发现,并提出有价值的看法。如“荆之地方五千里,宋之地方五百里”朗读节奏的划分,学生学有所思,学有所得。

作为学习的主体,一堂课中要让学生在学习体验中有所收获和启发,并能说出自己的见解。所以对于“墨子是怎样一步步止楚攻宋的”这个问题教师可以充分放手,让学生解决疑问,寻找答案。如果问题难度比较大的话还可以尝试小组合作解决。这应该比教师逐层的分析讲解更有挑战性,也更有价值和意义。

何老师的课自然中透露着扎实,全面中突出着重点,点拨里彰显出主题,踏实、亲切而富匠心的复习风格值得学习。

数学远程研修观课报告(通用14篇)篇十二

回首这次培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告,有一线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种讨论学习信息网络教研犹如清风活水,给教育注入了新的活力,也让我们教师看到了提高教育教学质量的契机,为我们教师的成长提供了一条新路径。培训是短暂的,但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的工作有了明确的方向。通过研修,使我明确了现代教育的本质。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。我将把所学到的教学理念,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。课后经常撰写研修日记,对该堂课的得失有所记载,以便今后上课进一步提高。这次培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的'增长。这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。

“学高为师,身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到:做为一名教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要研究。教育信息技术也是一门科学,更要研究。同时,我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题,特别是年轻教师。信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题。通过此次培训,让我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思德与社会的教育让教学过程更明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。

这次给我们培训的老师,他们的教学经验,专业知识水平,敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解,让我认识到学无止境,自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是在培训中所学到的东西,要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和思品教育整合,融会贯通。

通过理论与实践的学习,使我逐步更新了远程教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素质教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中。在培训期间,使我们能够理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教学中的差距与不足。

通过这次培训,使我对远程教育教学的理论与方法及品德与社会教育掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的学习,培训老师给我留下了深刻的印象,而我是得益最多的,他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。

数学远程研修观课报告(通用14篇)篇十三

20xx年11月29号份,我们参加国培计划的几位数学教师到芜湖育红小学跟班学习阶段。我坚持每天备课、听课、批改作业,第一周是跟班学习,第二周撰写教学计划、积极听取指导老师的意见和点评。第三周是课堂教学阶段:主要是进行课堂教学。第四周是总结阶段:对以上三周工作的全面性总结,及课堂教学的经验。还听取了12节小学数学优质课和专家的点评,在这一个月的实践研修阶段使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以,我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。

通过听课,让我学到了很多很多新的教学方法和新的.教学理念。

这几节课给我印象最深的是沈红老师上的三年级《可能性》一课。沈老师精心制作课件,呈现给学生,层层深入,变化无穷,让学生在探究中发现知识,掌握知识,运用知识。让学生用数学思想去思考问题,解决问题。苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是感到自己是个发现者、探究者,探索者,而在儿童的心灵世界里,这种需要特别强烈。”沈老师在引领学生进入探究学习中,充分激发了学生心灵深处的那种强烈的探求欲望。在整个教学过程中沈老师态度和蔼可亲,真正体现了“学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、和合作者”的教学理念。

上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境,激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态,古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”应该提出疑问,设置悬念,启迪他们积极思考,激发学生的求知欲,激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态,由自发的好奇心变为强烈的求知欲,产生跃跃欲试的主体探索意识,实现课堂教学中师生心理的同步发展。

在这些优质课中,教师放手让学生自主探究解决问题的方法,每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富,对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作交流的教学模式,让人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,体现了新课程的教学理念。

在今后的教学工作中我一定要发扬成绩,找出教育教学方面的差距,向教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。

数学远程研修观课报告(通用14篇)篇十四

观评了三节优课课例:一元一次不等式、直角三角形边角关系单元复习、二元一次方程组专项复习。教师基本素质都较高,都有很强的敬业精神。备课充分,紧紧围绕课标展开备课和教学,准备充分,教材挖掘深,教学设计科学合理,整个课堂环节齐全又环环相扣,由浅入深,形成知识体系,课堂容量大,效果好。重点突出,难点突破好。组织形式多样,突出了小组合作探究的教学方式。在教学过程中注意利用对学生的评价来调动学生学习探究的积极性,培养学生兴趣,增强学生自信,提高学生能力。又都能够充分利用信息化手段辅助教学,提高课堂效率。

三节优课又各有优点,都值得我们认真学习。一元一次不等式一节,引导学生类比一元一次方程的概念及解法来学习一元一次不等式的概念及解法,降低了学习难度,提高了学习速度和效果。直角三角形边角关系单元复习一节,发挥学生主体地位,利用小组合作交流的方式探索“化斜为直”的方法,从而总结规律指导解题。期间,也涉及到了好多数学思想:转化思想、方程思想、分类讨论思想等。另外,利用思维导图形成知识网络,有利于学生整体把握本单元内容。再就是从展示阶段看,学生的基本素质较高,基础知识掌握得好,小组合作交流有效,语言表达能力强,训练有素。二元一次方程组专项复习一节,不局限于学生会解几道题,而是引导学生探索不同的解法,对比各种解法的.优缺点和难易程度。在探索和对比中提高了解题能力,领会了换元思想和整体思想。进一步理解了消元思想,这为下一步学习解三元一次方程组打下基础,甚至为解多元高次方程打下基础。

提几点看法,一家之言,不一定正确。一元一次不等式的解法要紧扣不等式的基本性质。解不等式的过程是一个对不等式的变形过程,变形的依据是不等式的基本性质。直角三角形边角关系单元复习一节,整个过程缺少题目的支撑,稍显空洞。可以把复习及探索研究的内容习题化,使学生在问题的解决中去体会去思考从而达到总结领会再利用。这样,也能增大课堂容量。

总体来看这几节课都非常好,教师上课的水平都很高,任何一节课都有很多值得我们学习的东西。无论是精益求精的精神,还是对教材、课标把握挖掘,亦或是教学设计、教学过程的推进、现代信息技术的熟练应用都让人耳目一新。争取把从中学习到的知识、方法、精神应用到今后的教学实践中。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
劳动合同的变更、解除和终止应当依法进行,避免侵害劳动者的合法权益。如果你需要签订一份劳动合同,以下的范文可以帮助你了解合同的具体内容和格式。乙方:_______
优秀作文能够通过细腻的描写和生动的场景再现,给人以直观的感受和体验。让我们一起来读一读这些优秀作文范文,思考其中的语言之美和思想之深。星期四,学校组织我们去科技
2.在过去的一个阶段,我们经历了许多挑战和收获,现在是时候总结一下我们的成果了。下面是一些成功主持人的分享和建议,希望能给大家的主持工作带来一些新思路。
优秀的作文,不仅要有清晰的思路和准确的表达,还要有独特的文采和巧妙的转折点。以下是一些经典的优秀作文范文,每篇范文都体现出作者的独特思想和个性魅力。
在家长会上,家长可以与教师一起共同制定孩子的学习目标和计划,以提高孩子的学习效果。以下是小编整理的家长会圆满成功的案例,希望对大家今后的家长会有所借鉴。
英语是一门有趣的语言,我们通过学习可以更好地了解外国文化。学习英语需要经常进行阅读,以下是一些经典的英语阅读材料,供大家参考学习。两年以上工作经验|女|25岁(
优秀作文通常具有逻辑清晰、观点鲜明、情感真挚等特点,给人以强烈的思想冲击力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所启发。我先打开我的站
读后感是将个人读书的感受和思考写出来,与他人分享和交流的一种方式。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和借鉴。今天,我又捧起了《童年》这本自传体小说。它
写心得体会可以帮助我们总结经验教训,避免犯同样的错误。看看下面,小编为大家挑选了一些深入浅出的心得体会范文,希望能帮助到你。变色龙是一种独特而神奇的爬行动物,它
月工作总结是一个重要的反思工具,可以帮助我们发现自己的优点和不足,为下个月的工作做准备。以下是小编为大家准备的月工作总结范文,希望能给大家提供一些写作的思路和灵
优秀作文充满了力量和灵感,能够激发读者的兴趣和创造力。在这里,小编整理了一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些有价值的参考。江南的春青山绿水,曲曲潺潺,绿荫萌
发言稿的撰写需要根据不同的场合和目的进行调整,因此需要具备良好的语言表达和思维能力。随后是一些成功演讲者的发言稿摘录,希望能够帮助大家提高演讲能力。
公司是一个法人实体,具有独立的法律地位,享有合法权益和承担法律责任的能力。接下来是一些优秀的公司总结范文,欢迎大家一起来学习和分享。乙方:_________。经
自查报告是一种反思和总结的过程,可以帮助我们提高工作的专注度和效果。在下面的例子中,你可以看到一些写自查报告的技巧和注意事项。为了进一步做好我院学生资助管理工作
心得体会是通过反思自己的行动和经历,总结出的有关某个问题或主题的个人见解和认识。通过阅读以下心得体会范文,我们可以从中找到共鸣和启发,加深对于某一主题的理解和思
优秀的作文需要充分发挥自己的想象力和创造力,同时也要注重语言的准确和表达的清晰。欣赏优秀作文范文,是一个提高写作水平和审美能力的过程。大家好,我是小导游某某某,
优秀作文是一种能够打动人心,引发共鸣的文学作品,它能够让读者陶醉其中。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考学习。开学的第一天,我仿佛回到了九年前一
培训心得是对培训过程中遇到的问题和解决方法进行总结和归纳的重要内容。为了帮助大家更好地写作培训心得,小编为大家收集了一些参考范文,希望能对大家有所帮助。
辞职信的正式格式包含信头、称呼、正文、落款等部分,应符合商务信函的格式要求。下面是一些优秀辞职信的案例,希望对大家写作时有所启发和帮助。尊敬的领导:您好!上个月
教学计划是教师与学生之间进行有效沟通的工具,可以使教学过程更加透明和高效。通过阅读教学计划范文,我们可以获得更多关于教学设计和教学组织的灵感和思路。
通过月工作总结,我们可以对自己的工作表现进行客观的评估和反思。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。一年的时光在忙碌又充实的工作中悄悄溜走,又
生产活动需要有一定的计划和组织,要充分考虑市场需求、生产能力和资源供给等因素,以实现高效率和优质的产出。以下是小编为大家整理的生产范文,希望能给大家一些启发。
通过阅读范文范本,我们可以了解不同人群在不同领域的表达方式和写作特点。以下是一些优秀范文的汇总,希望能够给大家带来一些对写作的新的认识和理解。尊敬的______
面对失败,我学会了从中总结经验教训,并不断调整自己的思维方式。如果你正在为写心得体会而纠结,不妨先来阅读一些优秀的范文,或许可以给你一些灵感。上了初中,我明显
通过总结心得体会,我们可以更好地理解自己的行为和决策,避免犯同样的错误。心得体会范文9:我通过这次演讲经历,意识到演讲能力对于个人的发展和成功非常重要。只有我们
月工作总结可以帮助我们清晰地了解自己在工作中的优点和长处。接下来是一些关于月工作总结写作的注意事项和技巧,希望能对大家的写作有所启发。20xx年,区委督查室在区
通过写心得体会,我们可以回顾自己的成长历程,发现自己的不足之处,并且有意识地改进自己。希望大家通过阅读以下心得体会范文,可以提升自己的写作能力和思维深度。
作文是每个学生必须掌握的一项基本技能,一篇优秀的作文可以展现出一个学生的语言表达能力和思维方式。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的
工作总结是我们对自己在过去一个月里的工作所做的一份记录和梳理,可以帮助我们及时调整和改进工作方式。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和学习。
作文是一种情感的宣泄,是对自己内心世界的展示和诠释。现在为大家展示的是一批经过精选的优秀作文,其中有很多不错的观点和表达方式。有一次,书店又进了一批好看的新书,
通过总结心得体会,我们可以更好地规划未来的发展路径。希望大家通过阅读以下心得体会范文,可以提升自己的写作能力和思维深度。在学习的过程中,我获得了很多知识,对我有
5.通过阅读优秀的作文,我们能够学习到很多写作技巧和表达方式。下面是一些优秀作文范文,这些范文在结构和逻辑方面都做得非常出色,值得学习和借鉴。曾经的曾经,已是过
读后感可以让我们更好地与作者进行对话,理解他们想要传达的主题和思想。下面是一些经典的读后感范文,希望能帮助大家更好地理解和表达自己的思考。《明天我们毕业》中有这
读书心得可以帮助我们梳理思绪,提炼出书中的精华,使我们的知识更加系统化和完善。接下来,我们一起来阅读一些精彩的读书心得,共同感受书中的魅力。。妈妈给我买了一套《
培训心得不仅可以对培训内容进行回顾,还能分享自己的学习方法和心得体会。为了帮助大家更好地写作培训心得,小编为大家收集了一些参考范文,希望能对大家有所帮助。
优秀作文不仅要有扎实的论据和例证,还要有恰当的修辞手法和精彩的描写,让人产生共鸣。接下来,我们一起来阅读一些成绩优秀的作文范文,看看别人是如何写作的。
掌握好英语可以让我们更好地参与国际事务和社会活动,成为一个受人尊敬的全球公民。小编为大家整理了一些精选的英语总结范文,希望能够给你带来一些写作的思考。
优秀作文能够抓住读者的眼球,通过独到的观点和独特的写作技巧,给人以审美的享受。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望大家学习他人写作的优秀之处。
通过工作计划书的编写,我们可以更好地掌握时间,避免拖延和浪费。针对工作计划书的编写,小编整理了一些常见问题和解决方案,供大家参考和学习。时光消逝,一学期转眼即逝
范文范本是优秀作品的集合,通过阅读范本可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方式。小编整理了一些大家常用的总结模板,希望能够给大家带来一些启发。时光荏苒,舞蹈是我生
活动总结需要注意结合实际情况,不同类型的活动可能需要采用不同的总结方式。这些活动总结范文涵盖了不同类型的活动,包括学校、企事业单位和社会组织等。为了深入开展好“
我的乐趣有很多,如踢毽子、跳皮筋、绘画……但我最大的乐趣就是看书了。我是一个小书虫,每天一下学我就钻在书房里,顾不得写作业,就去看书。我看的书可多啦!像《三国演
活动方案的编制需要全面考虑各种因素,比如资源的利用、协调与安排、风险的评估与管理等。以下是一些比较成功的活动方案范文,希望对大家起到一定的启发作用。
编写工作计划书可以帮助我们合理安排时间和资源,以达到工作的最佳效果。一个好的工作计划书应该能够在凝练和精炼的表达中充分展示出团队的能力和专业水平。为了更好的开展
描述职责与任务是述职报告的基本内容之一,通过对自己在工作中承担的各项职责和任务进行详细叙述,使读者了解自己的工作内容和工作量。大家可以在下面的范文中寻找灵感,了
买卖的过程不仅仅是买方支付货款,卖方发货,还包括了信息的获取、评估和选择等多个环节。以下是买卖实践中的一些问题和解决方案,供大家参考借鉴。买房:________
只有不断地阅读和学习优秀作文,才能提升自己的写作水平,并产生优秀的作品。欣赏一下下面这些经典的优秀作文片段,或许能够给我们一些写作的灵感和启发。最近,我家来了俩
一篇优秀的作文不仅要有独特的观点和思路,更需要具备精准的表达和生动的描写。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,希望能给大家提供一些参考。我们开学已经一个月了,春
优秀作文应该有独立的思考和见解,能够立意深刻,触动人心,引发共鸣。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文分享,希望大家能够喜欢和受益。目标是什么?目标是一个人为
教案的编写还需要考虑不同学生的差异性,灵活调整教学策略。教案的可操作性和可持续发展性是评价一个教案质量的重要标准。生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。想
优秀作文需要通过精彩的描写和生动的语言,给读者带来视觉和感官的享受。接下来是一些写作方面的经验总结,希望能够对大家的写作有所启发。十年,我一直在父母的陪伴下成长
转让在经济活动中起到了提高资源利用效率、促进经济发展的作用。在转让案例中,我们可以看到成功者的智慧和勇气,也可以看到失败者的教训和反思。一、转让的商标名称:二、
转正工作总结是个人的一份总结,也是对公司的一份交代。在这些转正工作总结范文中,我们可以看到作者对于自己在试用期间的工作成果和经验的总结和反思。尊敬的中铁地产集团
在现代社会,报告范文成为了人们进行学术交流、商务洽谈、政策制定等方面必不可少的重要工具。接下来,我们将为大家分享一些优秀的报告范文,希望能够对大家的写作提供一些
竞聘需要备战,我们需要提前做好准备并确定自己的竞聘目标。沟通和协调能力在职场中是非常重要的,它是团队顺利运作的关键。尊敬的各位领导、同事们下午好:首先我感谢领导
优秀作文是作者经过反复推敲和修改后的结果,它需要经过精心的打磨才能够达到完美的程度。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的特点和技巧,希望能够对大家的写作提供一
我读《爱的教育》,走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求!《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世
优秀作文常常能够引发读者的共鸣,使读者深入思考问题,增长见识。通过阅读以下几篇优秀作文,我们可以了解到一些写作的技巧和方法,帮助我们写出更好的作品。
教学工作计划应该具备灵活性,能够根据学生的学习情况进行调整和修订。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,供大家参考。目的:1、培养学生的基本法律意识,帮助学生
教师工作总结能够为学校领导和管理者提供决策参考,为优化教育教学资源和提高教育质量提供依据。我们不妨先来阅读一些优秀教师工作总结的范文,了解一下别人是如何写作的。
通过教学反思,我们可以发现教学中的问题并采取相应的改进措施。接下来是一些教师在教学反思中总结的经验和教训,希望对大家有所启发。这节课的教学主要是结合实际,使学生
英文是一门具有丰富表达方式的语言,能够更准确地传达我们的思想和观点。掌握英文学习的关键是坚持,以下是一些成功学习者的经验和建议,希望对大家有所帮助。
范文范本是对某一类写作风格和技巧进行总结和概括,以便我们能够更好地运用到自己的写作之中。以下是小编为大家收集的一些精选总结范文,希望可以帮助大家提升写作水平。
党员心得体会是激发党员同志内心力量、促进党员队伍建设的利器。小编为大家整理了一些优秀的党员心得体会范文,供大家参考和学习。作为一名当代大学生,应该为自己确立好人
祝福语可以在重要的节日或特殊的场合使用,用来表达喜庆和祝福。以下是一些常见的祝福语,可以在不同的场合使用,希望能为大家提供一些启示。1、新年到,祝你用开心享受节
优秀作文能够启发读者的思考,唤起共鸣,并引发对话和探讨。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的启示和思路。目录概述资料查阅概述。五峰山
演讲稿范文的语言要简练明了,有力度,同时要注意语法和逻辑的正确性,以确保演讲的流畅性和连贯性。每一篇演讲稿范文都有其独到之处,通过学习它们的优点和亮点,我们可以
毕业典礼是学校为了庆祝学生顺利完成学业,标志着他们学生生涯的结束举行的一种庄重而庆祝性的仪式。以下是一些成功的毕业典礼范文,或许可以为您提供一些灵感。
通知的内容可以涉及学校、单位、社团、组织等各个领域,且形式多样。小编为大家整理了一份通知模板,帮助大家更好地展示信息。xx楼大包队:20xx年x月x日由xx市住
月工作总结是对自己在工作中所取得的成绩和遇到的问题进行总结和反思的一种文书形式,有助于我们不断提升自己的工作能力。请大家参考以下月工作总结范文,了解如何将个人的
教学计划的持续改进和更新是教师教学发展的必然要求,可以不断提升教育教学水平和能力。请大家仔细阅读以下教学计划范文,并结合自身实际情况,制定适合自己的教学计划。
优秀作文可以通过感人的语言、精确的描述和独特的观点,打动读者的心灵。这是一篇通过生动的语言和独特的观点展示出学生才华的优秀作文,让我们一起来欣赏。清欢,一个淡雅
下半年是一年中的后半部分,对于大多数人来说,它是一个忙碌而重要的时间段。在这个时期,我们不仅要完成上半年的工作任务,还要制定并实施下半年的计划。在接下来的几个月
青春是我们创造青春的时刻,我们要不断挑战自我,追求更好的未来。青春是追求幸福的时期,以下是一些幸福专家对于青春幸福的见解,希望能给我们一些思考和启示。
通过社会实践报告的撰写,我们可以将理论知识与实际经验相结合,加深对知识的理解和应用。以下是小编为大家整理的一些社会实践报告范文,希望对大家在撰写时有所帮助。
优秀作文具有思想深刻、论证充分、结构严谨、选词精确、语言流畅等特点,给人一种耐人寻味的感受。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。暑假里,爸爸从
优秀作文是对作者在表达观点、展开论述、语言表达等方面取得较高水平的文字作品,它能够吸引读者的注意力,引发共鸣,展现作者的独特思维和才华。这些优秀作文范文展示了作
质量月是为了提升产品和服务质量而设立的一段时间,在这段时间内,我们会加强检查和改进工作。以下是一些质量月活动中取得的具体成果和效益,供大家参考。最近我读了一本书
优秀作文是指内容充实、结构合理、语言流畅、观点独特的作文。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考借鉴。今天上午一上作文课,张老师就宣布了一个振奋人心的消
优秀作文是一种文化的传承和积淀,它承载着历史的记忆和人们的智慧。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,供大家参考和学习。本站:经历过失败才会更加珍惜成功,在失败当
通过写工作心得体会,可以发现自己在工作中的优势和不足之处。下面是一些工作心得体会的精选案例,希望能给大家带来一些思考和反思。在这两个月的工作学习中,我也有一些自
每一次的销售工作总结都是对自己工作的一次盘点,是对过去工作的审视与总结。以下是一些销售工作总结的范文,供大家分享和学习,希望对大家有所帮助和启发。我在一季度以分
护理是一个不断学习与进步的过程,需要我们保持积极的学习态度,不断提高自身的护理水平。以下是一些来自护理实践的总结经验,这些经验包含了多个方面的内容,希望对大家有
编写教学计划需要全面考虑教学资源的利用和分配,合理安排教学设备和教具的使用。通过阅读教学计划范文,我们可以获得更多关于教学设计和教学组织的灵感和思路。
发言稿是一种正式场合下用于演讲或发表观点的书面材料,它承载着演讲者的思想和主张。小编为大家精心收集整理了一些值得借鉴的发言稿范文,希望对大家有所帮助;
通过写心得体会,我们可以对自己的成长和进步做出评估。接下来是一些实用的总结范文,帮助大家更好地理解写作的要点。卢梭这本《忏悔录》,真的无愧是人类历史上的一本奇书
优秀作文是思维的火花,在纸上迸发出绚烂的光彩,让读者沉醉其中。欢迎大家阅读以下优秀作文范文,一起加强自身的写作能力。昨天是清明节我们一家都去给上坟了。清明的意思
月工作总结可以帮助我们发现并改进工作中的短板,持续提升自己的专业能力。小编为大家汇总了一些优秀的月工作总结参考资料,这些资料包含了不同职业的总结写作示例和经验分
进行述职报告时,我们要注意选择适当的时间和场合,以确保能够得到领导和同事的关注和反馈。接下来,我将为大家分享一些优秀的述职报告范文,供大家学习和参考。
在写自查报告时,要注重对问题的深入分析,找出问题产生的原因并提出解决方案。以下是小编为大家收集的自查报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。根据xx函[20**]
培训心得体会可以培养学员的观察力和思考能力,提高自主学习能力。以下是一些成功的培训心得体会范文,希望能给大家带来灵感。9月,首届泉州七中中加合作班正式开学了,我
优秀作文是通过独特的观点和深刻的思考揭示出社会问题的本质,并通过精准的语言和逻辑给读者以启发和思考。小编特意挑选了一些具有代表性的优秀作文,希望能够引发大家对写
计划书能够帮助我们明确任务和职责,提高工作效率和组织能力。如果你正准备编写一份计划书,不妨先浏览一下以下的范文,了解一下写作的思路和结构。一人有一个愿望,一人有
思想汇报是对个人内心世界和思想感悟进行总结和归纳的一种表达形式。为了帮助大家更好地理解思想汇报的要点和技巧,下面是一些经典的思想汇报范例。在这几天的集中学习中,
优秀作文独具匠心,用独特的表达方式给予读者耳目一新的感受。小编为大家推荐了一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些启迪和思考。老师就像我们的好朋友,经常与我们
中班教案是教师编写的一份教学参考资料,用于指导中班幼儿的教学活动。通过学习中班教案的范文,可以更好地理解教学设计的逻辑和教学活动的设置。1.初步懂得要注意安全,
通过写心得体会,可以帮助我们回顾和反思过去的经历,提升自己的思考能力和认知水平。下面是一些精选的心得体会范文,希望对大家的写作有所启发。考中级导游时候,和大家心
写心得体会是一种对所学知识和经验的巩固和提炼,也是对自己思考和成长过程的记录。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,希望可以为大家的写作提供一些参考和借鉴。
学习心得要具体、详细地描述学习过程中的困难、解决方法和效果,以便于他人借鉴和参考。写学习心得让我深刻体会到学习的过程是一个反复试错和积累提高的过程,不能畏惧失败
优秀作文不仅仅是写字,更是情感的宣泄,是人类思维和感知的抒发。以下是一些经典的优秀作文范文,通过阅读它们,我们可以学习到不同的写作技巧和风格。于是,我便开始操作