优秀的作文不仅要注重技巧和形式，更要有真情实感，让读者能够感受到作者内心的真实想法和情感。以下是一些优秀作文的篇章，希望能够给你一些创作的灵感。
校园升旗场景（优质19篇）篇一
暑假里，我到书店买了一本《今天我是升旗手》。我拿起书翻看起来，书中的故事情节一下吸引住我，我便废寝忘食、津津有味地把书看了好几遍。
故事的主要内容是讲述一名上六年级的学生肖晓，他非常想当一回学校的升旗手，但总也实现不了，可是他没有放弃，经过努力，终于在快要小学毕业时，亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，成为一名光荣的升旗手。我从肖晓身上体会到他有着一股不服输、坚持不懈的的精神，为了理想不断去奋斗、去付出。他的精神极大地鼓舞了我。
我清楚地记得在二年级时，我也成为了一名光荣升旗手。站在升旗台上，我心里感到很激动，也感到非常光荣和自豪。所以我能体会到这本书中主人公肖晓非常想成为一名升旗手以及真正成为一名升旗手后的感觉。这也是这本书能吸引我的原因，我有着类似的感受。
现在我已经是四年级的学生了，和书中的主人公肖晓一样，我也有我的理想。将来我想当一名老师，教书育人，培育出许多祖国的栋梁。为了实现自己的这个理想，我会加倍努力学习，勤奋刻苦，做一个“五爱少年”。没有努力哪会有收获呢？我相信：只要坚持不懈地努力，奋发向上，就一定能和主人公肖晓一样，战胜困难，实现梦想。
我向大家推荐这本非常好看的书，相信大家也会喜欢上这本书的。
校园升旗场景（优质19篇）篇二
“起来，不愿做奴隶的人们”，豪迈的国歌声在操场上空回荡。我们排着整齐的方阵，身着整洁的校服，系着鲜艳的红领巾，正在举行升旗仪式。
主持人缓缓地走到主席台的正中央，她拿起话筒，庄严地宣布：“升旗仪式现在开始！”主席台下立刻响起了一阵雷鸣般的掌声。
鼓号队的队员们一个个精神抖擞，站在主席台的最右侧。排在前面的是小号，排在中间的是圆号，排在后面的是鼓和镲。“升国旗，奏国歌！”，话音一落，鼓号队就奏响了令人热血沸腾的《义勇军进行曲》。
伴随着雄壮的国歌声，五星红旗缓缓升起。主席台上的升旗手们昂首挺胸，他们和全体少先队员一样庄严地行着队礼，目不转睛地注视着国旗徐徐上升直到旗杆的顶端。
主持人再次回到主席台正中央：“礼毕！呼号！”接着，校长便走上主席台，接过主持人手里的话筒，举起右拳高呼：“为社会主义祖国。”“勤读力耕，缔造幸福！勤读力耕，缔造幸福！”同学们的呼号声铿锵有力，响彻云霄。
此时，一个个红领巾仿佛在温暖的晨风中起舞飞！
校园升旗场景（优质19篇）篇三
一年级，我就光荣地加入了少先队。看着大哥哥、大姐姐升旗时的庄严模样，我暗暗地对自己说：“我也一定要当上旗手。”经过我不懈的努力，今年我终于被选为旗手。我的愿望就要实现了。
进行旗手、护旗手培训了。我仔细地看着，认真地学着、练着，一点儿也不敢马虎。那可是一件神圣的事情，全校几百双眼睛看着，可不能出错！
星期一，终于盼到了我当旗手的星期一。清早，太阳早早地升起来了，好象在为我祝贺。我穿着整洁的校服，戴上鲜艳的红领巾，脑里一遍又一遍地回忆着辅导员的话，心里还真有些紧张。该升旗了，我双手擎着国旗，心里咚咚直跳。紧张、激动夹杂着恐慌的心情溢于言表。我回头看看，两位护旗手的小脸也红通通的。我想：他们心里也一定十分激动吧。只听辅导员说：“升国旗仪式现在开始。出旗！”我们随着出旗曲，正步走上旗台。我擎着国旗的双手不住的颤抖，手心里全是汗水，心都快跳到嗓子眼儿了！在旗杆前站定，我熟练的把国旗插好。“升国旗，奏国歌！”辅导员话声起，我赶紧抓住旗绳。国歌奏起，我缓缓地拉着旗绳。只见国旗在我的牵动下，在国歌声里冉冉升起。此时，我的心反而平静了。祖国是我们的依靠，是我们温暖的怀抱。在这个温暖的大家庭里，我只有幸福、快乐，没有害怕、恐慌。
我面对着随风飘扬的国旗暗暗发誓：“今天国旗在我手中升起！明天，我要让国旗因我而骄傲的升起！”
文档为doc格式。
校园升旗场景（优质19篇）篇四
看完北京的升旗仪式，我觉得我更加热爱我们的祖国，更加热爱我们的北京，更加热爱我们的解放军。我为我是一个中国人而感到无比的骄傲和自豪!以下是本站小编为大家整理的关于北京升旗的场景。
作文。
给大家作为参考欢迎阅读!
我坐飞机到北京，到了宾馆已经12点多了，可早晨三点半爸爸妈妈就把我叫醒去看升旗仪式。我的心情很差，因为我睡得正香呢。我感觉脚都不听使唤，真想有一个摇拉器，把我的脚抬起来，可是抬起的脚还是忍不住颤抖。
来到天安门广场，那里已经非常拥挤，于是我爬到垃圾桶上看。一个警察过来说：“不要爬上去!”可等他一走，我们又都爬上去了。警察有气冲冲地走过来，大发雷霆，用力拍了一下垃圾桶的盖子，说：“全都给我下去!”大家赶紧下去，我比“猫抓老鼠”的速度还快地跳下去，怕被罚款。当开始的时候，我们都又爬上去看了。
升旗仪式很壮观，军官们迈着整齐的步伐走过来，他们奏响了国歌，但是我发现与我们学校的升旗仪式有一点不一样，他们奏了三遍国歌。
寒假里，我和奶奶还有姑姑全家一起去北京旅游，给我留下了美好的回忆。最令我难忘的是天安门广场的升旗仪式。
记得那天清晨，天还没有亮，我们就早早地来到了天安门广场。只见广场上早已站满了来自四面八方的人们。过了一会儿，从天安门城楼的一角，三十六名武警官兵组成的“国旗护卫队”迈着整齐的步伐，跨过金水桥，穿过长安街，向我们走来!
看完天安门广场的升旗仪式，我觉得我更加热爱我们的祖国，更加热爱我们的北京，更加热爱我们的解放军。我为我是一个中国人而感到无比的骄傲和自豪!
我们坐着动车组来到北京，带队老师让我们凌晨三点起床去看升国旗。我们到天安门广场时，还有人比我们来的更早，听说他们一晚上都没睡觉呢!
天安门广场上奏响了国歌，升国旗仪式开始了，我们五指并拢高举头顶，一直看着国旗升到高空飘扬起来。
升国旗仪式结束了，接着我们又参观了故宫，故宫里的文物都是那么的神奇。
今天是10月1日，是祖国妈妈的62周岁的生日。
今天，我和爸爸到北京天安门广场去看升旗仪式。
天安门广场上到处都是人，大约有好几万人来看升旗仪式呢!大约到了5时左右只见护旗手和旗手来了旗手手里拿着鲜艳的国旗。那时候，已经是人山人海了许多人墙阻挡了我的去路。
国旗升完了，广场上的人渐渐散去，我和爸爸走了，虽然我走了，但是我的心还留在这。
校园升旗场景（优质19篇）篇五
一个阳光明媚的午时，校运动会的传统项目，也是最受欢迎的项目——拔河比赛，即将拉开序幕。
塑胶跑道上，划了几条线，这就是临时的比赛场地。熙熙攘攘的同学们摩肩接踵的涌向了那里，激动而欢快的呐喊声此起彼伏，有的同学甚至还甩起衣服欢呼雀跃。
我们班的同学早就摩拳擦掌，跃跃欲试。就连平时闹过小矛盾的几个女生，此时也都亲亲热热地拉在一齐欢呼。“人要站成60度。”“被他们拉上前了也要坚持60度，只移动脚。”“全力以赴使劲时要落在加油的‘油’字上。”……此时，班主任还在争分都秒的传授着比赛技巧，即使这些技巧他已说了无数遍，大家早已烂熟于心。
“嘟——”，随着一声哨响，比赛正式开始了。
两边的加油声，一浪高过一浪。可能是双方实力旗鼓相当吧，比赛一开始就陷入了白热化的状态。可是，这种胶着的状态并没有持续很久。不知对方怎样了，整个队伍逐渐向对面方向移动，形势不妙。
关键时刻，我们班的啦啦队长开始大声呐喊：“加——油——加——油——”他那富有感染力的喊声和异常的“油”字，让同学们很快稳住了阵脚。一瞬间，趁着对方有那么一丝丝的松动，我方同学使出浑身力气，乘胜追击。毫无悬念，胜利属于我们！
享受比赛的刺激，更享受胜利带来的满足感！
文档为doc格式。
校园升旗场景（优质19篇）篇六
暑假里，我们全家人去北京一游。目的是看升旗仪式和故宫。尤其是故宫，我更是慕名而去。
天没亮，妈妈就叫醒了我。我睡眼惺忪，不情愿地下了床，问：“才多早啊？干什么叫我？”“哎呀！快，升旗仪式马上就要开始了！”妈妈催促着，我一下来了精神，快步向门外跑去。
天安门广场已人山人海。我们左冲右突，好不容易才找到一个好地方。我拿出ipad，找好了最佳角度，准备拍下最精彩的照片。
天刚蒙蒙亮，远处一个由多名护旗手组成的方队迈着矫健而整齐的步伐从金水桥进入广场。主旗手将国旗挂在旗杆的挂钩上，随着他把旗帜抛向空中，国歌奏响，解放军卫兵敬军礼，在场的人们行注目礼，鲜艳的五星红旗在晨曦中冉冉升起，旗帜慢慢地升至旗杆顶端，这时，天空也泛红了，太阳映照着在晨风中迎风飘扬的国旗，庄严肃穆的升旗仪式结束了。
接下来，我们游览了故宫。故宫的游客也是人山人海。看见了吗？门洞上悬挂着郭沫若老先生书写的“故宫博物院”几个大字。
故宫很大！它分“前朝”“后殿”，据说有九千九百九十九间半房屋。午门、神武门、东华门、西华门座落在故宫的四方。
走了一会儿，一座座红墙黄瓦、雄伟壮丽的宫殿群映入我的眼帘。正中间的那座就是“太和殿”――皇帝早朝之处。太和殿前一片广阔的空地，空地是由一块块整齐的方砖密密麻麻铺砌而成，据说地下有整整的十五层之厚呢！广场内无花无草，光光的一片，更显出广场的空旷。我联想到妈妈告诉我的“这是百官早朝站立的地方”。一幕庄严肃穆的场景在我脑海里显现出来：傲慢的皇帝头顶广袤的蓝天，脚踏雄厚的土地，高高在上，而文武群臣垂手站立在广场内，恭敬地听皇上训话，多么壮观！
沿着太和殿向后走便到了乾清宫。乾清宫乃皇帝早朝前歇脚之处。乾清宫正中央摆放着精致的九龙椅，象征皇帝高贵的地位。椅前有个书案，皇帝也可在此审批奏折。乾清宫宽敞明亮、精致整洁，但却十分简朴，真让人意外！
过了乾清宫再往里走，便来到了坤宁宫――皇后的住所，从坤宁宫往后便是名副其实的后宫了。后宫里还建了一座御花园，御花园里小桥流水、亭台楼阁、奇花异草……应有尽有，好似世外桃源。
故宫真是太大了！我们一上午从这个殿到那个殿，马不停蹄，也仅仅游览了整个故宫的三分之一。太累了，我们只好不舍地离去了！
这次北京之行多么有价值啊！
校园升旗场景（优质19篇）篇七
7：40分，校园的广播响起后，学生们迅速走出教室站好队，走到本班指定的位置。开始升旗了，我们三个步调一致地走向旗杆，把红旗立在旗杆处，摆正、绑好，伴着国歌，学生一边跟唱国歌，一边行少先队礼，我也两手慢慢地向下拉着绳子，注目着国旗徐徐上升。紧接着是房心睿在国旗下讲话，题目是《在书香中快乐成长》，学生听得特别认真。这次国旗下讲话主要是教育全体同学要养成读书的好习惯。
下一篇：圣诞节**作文500字
校园升旗场景（优质19篇）篇八
周一是我们班升国旗。我和穆春婷是护旗手，房宸庚是升旗手。
于是，我们周六特长班便开始训练了。
看。
气的岳一明说：难道你星期一也这样升国旗吗？我和穆春婷看见房宸庚这个样子，当场哈哈大笑起来。
就这样，我们反反复复练了很多很多次。最后，终于练好齐步走。
下面，我们开始练升国旗，我们齐步走，走到国旗杆下面。岳一明让我解线。可是，我不会解。于是，岳一明指挥着我：解这儿，解那儿，还有那儿。顿时，我被他弄的晕头转向，稀里糊涂。大约过了五分钟，我终于解开了绳子。
这时，岳一明转身对穆春婷说：你会抛旗吗。
穆春婷笑着说：嘿嘿嘿……我不会。
听了穆春婷的话,岳一明说:就是拿着国旗,当国歌快要唱起的时候,一蹲,把手中的国旗往空中一抛不就行了吗!你给我演一遍看看。
可是,穆春婷蹲也没蹲,就把国旗往空中一抛.岳一明说:你这是嫦娥奔月呢!听了这些话,我又当场哈哈大笑起来。
当穆春婷和房宸庚把国旗升上去的时候,我竟忘了打队礼.于是，岳一明朝我背上拍了一巴掌,哎呦我的妈呀,疼死我了。
正在我们要重新来一遍的时候，放学铃响了。我们要回家了。虽然练的过程有一点痛苦，但总体是快乐的――周一，我们就可以准确无误的升国旗了。
校园升旗场景（优质19篇）篇九
童年中，我的趣事多的说不过来，但，让我感到最有意义的事情，莫过于我当升旗手。
我还在上幼儿园时，并不一个多么开朗的女孩子。虽然和知心朋友在一次，可以说说话，聊聊天，但课堂上、下课，我还像一只安静的小兔子一样。
我上大一班，下课时，听见蔡老师悄声对林老师说：“升旗手轮到我们班了。”“嗯，知道呀!”“我觉得翘楚这孩子还可以。蛮听话的。”“我觉得，可她实在给人感觉太内向了!”“嗯，趁这次机会锻炼一下吧!”“好吧!”
等到了真的我当升旗手那天，看着深绿色、带着黄色金边的升旗手披风后，我可以想象出，其他人该多么羡慕。唯独我这只“安静的小兔子”被选上了。
我从后台看到那么多小朋友后，觉得自己要辜负了老师的期望，或者在小朋友面前出丑了，多难为情啊!突然，我想起爱默生的一句话：成功的秘诀自信!我觉得我自信了，我也同样可以成功!
只听雄伟的音乐声响起来，我们四个升旗手每个人各拽着红旗的一角，雄赳赳、气昂昂的踏步走上红旗台。蔡老师、林老师目不转睛地盯着我，她们不相信这就上个星期五还像个小兔子一样的我。
我随着国歌声，用力摇着升国旗用的转轮，看着国旗缓缓升上旗杆的最高处，我们随之唱起了国歌。此时此刻，我心潮澎湃，思绪万千，心中又激动又高兴。
回家路上，我真的不相信这次完美的升旗仪式由我操作的。
这件事，已经过去四年多了，我至今也忘不了这件事。
校园升旗场景（优质19篇）篇十
大家早上好!东莞xx实验小学第(13)周升旗仪式现在开始!全体立正。
第一项：出旗;。
(方队站立后主持人解说)承担本周升旗仪式的是二年2中队。我们中队的名字叫琢玉轩，我们是一个“团结、乐观、向上”的班集体。我们的口号是：玉不琢不成器。升旗手是每天进步一点点的xx同学，护旗手是本学期进步最大的xx和xx。
第二项：升国旗，奏唱国歌;。
(行礼)(右手握拳至左胸脏处、行礼、高唱国歌)。
(礼毕)。
第三项：国旗下讲话;有请xx同学上台讲话。
感谢xx同学的发言，感谢二(2)班同学精彩的`课间游戏展示。
第四项：辅导员周前谈话;有大队辅导员曹静老师。
感谢曹静老师。
今天的升旗仪式到此结束，请各班有次序地退场。
校园升旗场景（优质19篇）篇十一
大家早上好!滔滔江水，淹不尽浩浩中华魂，巍巍高山，挡不住阵阵中华风。20xx年，我们众志成城，抗击自然灾害保我华夏同胞，20xx年，我们满怀希望，喜看上海世博共庆中国的崛起。华夏儿女，铁骨铮铮;民族精神，世代弘扬。大兴中心小学“弘扬民族精神，喜迎国庆佳节”升旗仪式现在开始!
全体立正，出旗。
2、主持人：升旗开始，全体肃立，升国旗，奏国歌，敬礼!礼毕。
3、主持人：面对着鲜艳的五星红旗，我们心潮起伏，热血沸腾。我们不会忘记60多年前，中华民族受侵略遭凌辱的历史，我们更会永记，中华儿女前仆后继，英勇斗争的峥嵘岁月，当五星红旗在天安门广场升起的第一刻，我们深深懂得，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们今天这盛世腾飞的华夏民族。下面有请(朱校长)为我们作““弘扬民族精神，喜迎国庆佳节”话题，大家欢迎。
5、主持人：同学们，民族精神需要我们去弘扬，祖国的未来需要我们去拼搏。只有奋斗才有美好的明天，只有播种才有收获，只有付出才有回报。
下面有请柳主任公布第四周流动红旗评比结果。大家欢迎。
7、请获得周季军的班和班的班长上台领流动红旗，有请x为周季军颁发流动红旗。请获得周亚军的班和班的班长上台领流动红旗，有请x为周亚军颁发流动红旗。
请获得周冠军的和班的班长上台领流动红旗，有请x为周冠军颁发流动红旗。
8、让我们以热烈的掌声对获奖的班级表示祝贺。
9、升和班班旗，奏少年先锋队队歌。
16、主持人：呼号：
(主持人：准备着为共产主义事业而奋斗!学生：时刻准备着!)。
11、主持人：国旗班退场。
校园升旗场景（优质19篇）篇十二
作为一名学生，参与校园升国旗仪式是我们义不容辞的责任和荣耀。每天清晨，当国旗冉冉升起的那一刻，我总能感受到一股激动和自豪的情绪。经过长时间的参与和观察，我体会到了校园升旗的重要性和意义。校园升旗不仅仅是一项仪式，更是塑造我们奋发向前以及忠诚于祖国的精神品质的一个重要途径。以下是我的心得体会。
首先，在校园升旗仪式中，映入眼帘的是庄严肃穆的氛围。平时活泼开朗的学生们在此时铭感庄重，纷纷整齐列队，静静等待国旗升起的那一刻。这种仪式使我意识到了作为一名学生，我们不仅要学习知识，更要树立起庄重、恭敬和自律的态度。只有拥有了这些美好的品质，才能更好地为社会做出贡献。
其次，升旗仪式给学生提供了献身奉献的机会。作为学生，朝阳中跃升的国旗意味着正义、平等和自由。每一位学生都应向往这样的理念，并将其内化成为自己的精神寄托。参与升旗仪式，不仅是对国旗的尊重，更是对祖国的忠诚和报效，从小树立起奉献精神。因此，校园升旗仪式一方面激励学生追求个人的理想，另一方面也在潜移默化中，引导学生将个人的追求与国家、民族的需要紧密结合。
第三，校园升旗仪式提醒着我们珍惜和平与幸福。在升旗仪式中，我常常看到老师和同学们神情肃穆，敬佩工作人员的高质量执行。这种仪式不仅是表达对国旗的敬意，更是提醒我们广大学生应珍惜眼前的幸福生活。每一面国旗的升起，都是无数先烈和英雄为之付出的代价，我们应当缅怀历史，知道这份来之不易的和平。
第四，校园升旗仪式培养了我们的团队精神。在升旗仪式中，每一个小组都需要密切配合，才能完成任务。学生们在这个过程中学会了相互协作、相互支持，共同完成升旗仪式的任务。这样的团队合作不仅培养了学生们的组织能力和领导能力，更重要的是培养了学生们的集体主义和协作意识。
最后，校园升旗仪式让我们更加了解我们的国旗和国家。国旗，是国家的象征和代表，是我们民族的骄傲。每一面国旗都有自己的含义和象征。通过参与升旗仪式，我们可以认识国旗的代表意义，进一步了解自己的国家的历史和文化，懂得我们祖国的伟大。同时也可以促使我们树立强大、团结的国家自豪感，更加有信心为我们伟大的祖国做出自己的贡献。
总之，校园升旗作为一种仪式，既庄重又庄重，既肃穆又庄重，意义重大。通过参与这样的仪式，我们学会了尊重，奉献和团队协作。校园升旗仪式不仅提醒我们保护和继承民族文化，更重要的是培养了我们爱国主义情感和责任担当精神。希望每位学生都能从校园升旗中汲取力量，在自己的成长道路上勇敢前行。
校园升旗场景（优质19篇）篇十三
当第一缕阳光划破上空时，五星红旗已在天空中迎风飘扬了!下面是小编为大家整理的升旗仪式的。
作文。
仅供参考。
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟跟我说早早早。又是一个星期一，我哼着清晨这首歌高高兴地来到学校门口我一听见值日生在喊：“还有两分钟就要迟到啦!”我一听到这句话我就停止哼歌，马上跑进校门。
到了班级，才刚休息一会，运动员进行曲响了，好像在催我们快点站好队，就要升旗了。我们有次序地排好队一个接着一个地走向小操场。主持人说：“全体肃立，升旗仪式现在开始。”然后一阵强而有力的音乐响起了出旗手一步一步地走向升旗台。主持人又喊：“升国旗，奏国歌。紧接着《义勇军进行曲》响了起来，然后升旗手和扬旗手配和地很好。
这就是我们学校的升旗仪式。
每周星期一，我们学校都会举行一次升旗仪式。
待每个班的同学都到操场上后，三位升旗手伴着进行曲的乐曲声，擎着鲜艳的国旗向领操台上走去。随着他们的方向，那儿正挺立着一根铁旗杆。20xx多人的目光随着他们向铁旗杆走近，再走近，然后把国旗端端正正地插入旗杆。
此时此刻，国歌《义勇军进行曲》奏响了，在国旗抛向天空的那一瞬间，所有同学都抬起头，全神贯注地凝视着国旗。在雄伟的国歌声中，五星红旗缓缓上升，大家抬头瞻仰着这鲜红的国旗。这时，所有人恐怕都是热血沸腾，想起了62年前战争的胜利，那个振人心憾的时刻。升国旗完毕，国歌再次奏响。“起来……”唱着国歌，我们必定会感叹：现在的生活真美好，我们要认真学习，为祖国更美好的将来而努力。
升旗仪式过后，总会有老师在国旗下讲话。那一个个故事，一句句道理，一段段令人沉思的话，总能给我们或多或少带来一些道理。当我们为故事而陷入沉思时，升旗仪式就这样结束了。
在我小学的这五年里，经历了无数次升旗仪式，但是只有五年级这次升旗，让我终生难忘。
我升到了五年级，当上了值周生。值周的时候，老师要派几名同学检查同学们佩戴红领巾和小黄帽的情况，同时，还需要八名同学去升国旗和校旗。我很幸运地被选派去升国旗了。
升旗的那一天终于到来了。这天清晨，我穿好整洁的校服，戴上鲜艳的红领巾，早早地来到了学校。当我们几个升旗手在操场集合的时候，我紧张得不得了，连手也在微微颤动。这时，老师提醒我们：“同学们，准备好!还有五分钟升旗仪式就开始了。”“什么?五分钟!”我心想，“唉呀，太紧张了，如果我没升好该怎么办呀?”想着想着，升旗仪式开始了。“稍息，立正，行队礼!……”听到这熟悉的口令，我的脑海里快速闪现着平时练习的动作，注意力立刻集中起来，在激昂的国歌声中，国旗在我手中冉冉升起，望着迎风飘扬的国旗，我的心情再次激动起来。
升旗仪式结束了，我依依不舍地离开了旗杆。心想：“这是我第一次升旗，不知道以后还有没有机会再次升旗呢!”升旗仪式虽然简短，但是那时的激动让我终生难忘!
校园升旗场景（优质19篇）篇十四
杨：尊敬的各位老师， 郑：亲爱的同学们:
合：大家早上好!
郑：金秋，散发着丹桂的馨香，
杨：金秋，弥漫着殷殷的情愫。
郑：一个期待在金秋的枝头悄然萌芽，
杨：一种热情和着金秋激情的节拍踏歌而来。
郑：纯洁的心，洁白的粉笔，一笔一画塑成一个金色的节日——
合：教师节。
杨：下面，我宣布，安西中学主题升旗仪式 现在开始!
承担本周升旗任务的是九年级二班的四位同学。奏乐!出旗! (乐曲奏完后 )
全体立正， 升国旗，奏国歌。全体行注目礼!
礼毕。 旗手归位!
郑：九月是收获的季节，是回报的季节，教师是这个季节永恒的主题。亲爱的老师——
合：您辛苦了!
杨：请大家用最热烈的掌声向我们的老师表示祝贺。
郑：敬爱的老师，今天的掌声只为您响起，今天的鲜花只为您绽放!
杨：老师，您对我们的爱，藏在眉宇间，从不说出来。我们对您的爱，也总搁在心里边。但今天，我们想大声说出来。
郑：下面请九年级二班的唐美妮同学作国旗下讲话，掌声有请!
谢谢顾唐美妮同学的讲话!
杨：同学们，让我们时时刻刻尊敬老师，听从老师的教导，用我们的进步，去编织世上最绚丽的花环，献给我们敬爱的老师!
郑：下面请 (校长/主任)讲话，掌声有请!
谢谢 (校长/主任)的讲话。
男：安西中学主题升旗仪式——
合：到此结束。
校园升旗场景（优质19篇）篇十五
合：大家早上好！
男：走进五月的校园，我们充满活力！
女：今天，我们绽放灿烂的笑容；凝聚我们的勇气；
男：今天，我们放飞希望，追求我们的梦想！
女：校园的艺术是知识的一种新的升华，校园的生活是多彩的音乐的合奏。
男：校园文化艺术节是师生展示各自文艺风采、凸显个性魅力的一个最佳舞台。
女：一四三团第四中学《校园艺术节》主题升旗仪式现在开始。
男：全体面向国旗立正，出旗！（放音乐）奏国歌、唱国歌、升国旗、少先队员敬队礼（放国歌音乐）礼毕！旗手归队！
女：让我们用热烈的掌声欢迎赵书记艺术节启动仪式讲话！
男：接下来由林老师公布上周纪律卫生情况。
女：有请给获奖班级颁发流动红旗。
男：本周升旗仪式到此结束，各班有序带回。
校园升旗场景（优质19篇）篇十六
童年中，我的趣事多的说不过来，但是，让我感到最有意义的事情，莫过于我当升旗手。
我还在上幼儿园的时候，并不是一个多么开朗的女孩子。虽然和知心朋友在一次，可以说说话，聊聊天，但课堂上、下课，我还是像一只安静的小兔子一样。
我上大一班，下课的时候，听见蔡老师悄声对林老师说：“升旗手轮到我们班了。”“嗯，知道呀！”“我觉得翘楚这孩子还可以。蛮听话的。”“我觉得是，可是她实在给人感觉太内向了！”“嗯，趁这次机会锻炼一下吧！”“好吧！”
等到了真的我当升旗手那天，看着深绿色、带着黄色金边的升旗手披风之后，我可以想象出，其他人该多么羡慕。唯独我这只“安静的小兔子”被选上了。
我从后台看到那么多小朋友之后，觉得自己要是辜负了老师的期望，或者是在小朋友面前出丑了，多难为情啊！突然，我想起爱默生的一句话：成功的秘诀是自信！我觉得我自信了，我也同样可以成功！
只听雄伟的音乐声响起来，我们四个升旗手每个人各拽着红旗的一角，雄赳赳、气昂昂的踏步走上红旗台。蔡老师、林老师目不转睛地盯着我，她们不相信这就是上个星期五还像个小兔子一样的我。
我随着国歌声，用力摇着升国旗用的转轮，看着国旗缓缓升上旗杆的最高处，我们随之唱起了国歌。此时此刻，我心潮澎湃，思绪万千，心中又激动又高兴。
回家路上，我真的不相信这次完美的升旗仪式是由我操作的。
这件事，已经过去四年多了，我至今也忘不了这件事。
校园升旗场景（优质19篇）篇十七
校园升旗是每个学生早晨的第一课，是培养学生爱国主义情感和集体荣誉感的重要方式之一。我作为一名学生代表，曾有幸参与校园升旗仪式，并深感这个活动的重要意义。以下是我对校园升旗仪式的心得体会。
校园升旗是革命传统的一种延续。早期，中国革命者为了争夺民族独立与人民解放的伟大旗号进行的战斗，给我们留下了宝贵的革命传统。校园升旗既是对革命前辈的怀念，也是对祖国的祝福和拥护。在大家心中扎根并得到持续发展的革命传统，就是我们对革命先辈最大的怀念与最深的敬仰。
我很幸运地成为校园升旗的参与者之一。每每走进升旗广场，我就有一种肃穆的氛围笼罩着，仿佛脚下那块红色的地毯就是昔日英雄鲜血染红的土地。当我看到升旗手搏杆夺旗、自主折旗时，我仿佛看到了那些英勇的志士们高举红旗，怀着无比坚定的信念，奋勇争斗的场面。每当国旗冉冉升起，国歌嘹亮奏起，我心中总是涌动着一股不可言表的激动。那是对国旗，对祖国的热爱之情，是一种追逐梦想，献身事业的豪情，是对让中华民族重新伟大起来的神圣使命的坚定。
校园升旗是革命传统和爱国主义教育的一种重要方式。它能够让我们明白一个人的命运和国家的兴衰是息息相关的。只有我们每个人都有强烈的爱国情怀，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。升旗仪式也是一种团结协作和集体荣誉感培养的重要途径。我们在升旗中明白只有团结合作才能完成艰巨任务，只有集体荣誉才能使我们快乐和自豪。
第四段：提高参与校园升旗的热情。
校园升旗虽然意义深远，但在实际参与中，有时也会被一些因素所影响。有些同学可能觉得早上起床困难，有些同学则认为升旗时间太长无聊。对于这些情况，我们应该提高参与升旗的热情。首先，我们要调整好作息时间，保证充足的睡眠，保持早晨的精力充沛。其次，在升旗时，我们可以主动与旁边的同学进行交流互动，分享一起参与升旗的心情和感受。最重要的是树立培养积极参与校园升旗的意识和发扬团队合作的精神。
第五段：个人的成长与校园升旗。
参与校园升旗的过程中，我们感受到它给予我们的成长与收获。校园升旗不仅能够增强我们的集体荣誉感，培养团队协作精神，还能提高我们的纪律观念，锻炼自控力和自信心。它使我们不仅感受到了自己的个体力量，同时也意识到只有团结的力量才能创造出更加美好的未来，为实现伟大的中国梦贡献自己的力量。
总结起来，校园升旗体验的不仅是祖国辉煌历史，也是中国梦``筑构的精神家园。通过参与校园升旗，我们能够更好地了解社会大局，树立正确的人生价值观，并将这种价值观付诸实际行动。相信通过我们每个学生的共同努力，未来的中国一定会焕发出更加璀璨的光芒！
校园升旗场景（优质19篇）篇十八
星期一是一周的新开端，同学们衣冠楚楚的踏着春秋的步伐走进操场。
操场上红绿交叉，绿色的操场上映着红色的校服和飘荡在胸前的红领巾，空气中弥漫着庄重的气息。五星红旗还不见踪影，旗台上还只有旗杆挺立在中央，虽说没有五星红旗的点缀，但比冬日里的松柏还多几分楷模。操场上的班级队伍有秩序的排列整齐。
第一声熟悉又庄严的声音响起：“升旗仪式现在开始，第一项‘出旗’。”
六名升旗手迈着条条有序的脚步像旗台走去，然后分散在旗台侧四名，其中两名则擎着五星红旗，然后将五星红旗和旗杆紧紧相依。
第二声响起：“第二项‘升国旗，奏国歌’。”
国旗徐徐上升，同学们将帽子侧在身旁，行少先队员礼，操场上除了国歌毫无别的声音，同学们也随着国旗的步伐眼神向上凝视着，那首曾经多次见证战争上英勇战士为国牺牲的场面，鼓舞战士们为新中国而奋斗的旋律再次回荡在耳边，然而现在我们小学生的心中只有一个念头：为国争光，好好学习，争做国家栋梁。
奏完国歌，第三声响起：“第三项‘请少先队员代表献词’。”
同学们侧耳聆听，少先队员代表献词中，讲到防踩踏事故的时候，同学们细细品味每一个字符，悟出了许多道理。
第四声响起：“第四项‘请杨校长讲话’。”
同学们屏住呼吸，仔细倾听，细嚼每一句话的含义。
就这样，升旗仪式在紧张的气氛中度过。
校园升旗场景（优质19篇）篇十九
每个星期一的早晨，我们都会在校园里的升旗台上举行一个不同的活动――升旗仪式。自然校园里的升旗台也给我留下了很深的印象。
一走进学校，向正前方看，就能看到升旗台了。在升旗台旁边，是用黄砖围成的小花坛，里面种有许多的小花小草，给升旗台增添了几分生机。
在升旗台的左右两边各有用红砖铺成的台阶，升旗台上的地板也是用红砖铺成的地面。两边还各种了一棵桂花树，像两位士兵似的守护着升旗台。
现在桂花也开了，花香溢得满校园都是。
欠她什么似的，全神贯注地注视着她。在举行升旗仪式的时候，升旗台上都站满了人，十分热闹。望着台上的人一个个也在发言，我好像看见升旗台在微笑。
啊，升旗台呀，你为我们做了多大的贡献，可你一点儿都不索取回报。我一定要好好学习你的这种精神！