一件好事二年级（汇总16篇）

优秀作文不仅要有深刻的内涵和丰富的想象力，还需要具备精湛的写作技巧和修辞手法。在下面的范文中，我们可以看到一些优秀作文的写作技巧和特点。

一件好事二年级（汇总16篇）篇一

《画家和牧童》这篇文章讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。同时深刻感悟两个不同人物的优秀品格对于二年级学生的确有些困难，但他们已掌握了理解词语的能力，因此立足语文文本，加强字、词、句、段、篇之间的联系与推敲，把识字、学词、读文和实践运用有机融合。让他们在读中认识生字，理解词义，积累语言，感悟主人公的优秀品质。

在教学中引导学生抓住围观人的表现与小牧童进行对比充分感受人物的品质。故事是学生喜闻乐见的表达形式。但文中涉及的内容，与学生有一定的距离，我就提前布置学生搜集戴嵩的相关资料，引导学生认识到大画家与小牧童之间悬殊差别，从而为学文做好铺垫。另外还抓住情节上的曲折变化，组织多种形式的读书活动，引导学生加深对内容和人物品质的深刻体验，从而受到文中人物优秀品质的影响和启迪。

一件好事二年级（汇总16篇）篇二

有一天，全班同学都在做作业，突然有位同学发现自己的铅笔不见了，到处找也没找到。“怎么办呀!我今天没法完成作业了。”看她着急的样子，我说：“你别着急，我有好几支铅笔，我送给你一支。”于是我马上打开书包，拿出文具盒，挑选了一支刨好的铅笔递给她，她高兴的接过铅笔，刷刷地认真做起了作业。结果她这次作业得了“优”。我听说后，感到比我得“优”还高兴呢!

通过这件事，我觉得为别人做好事，是我最大的快乐。

一件好事二年级（汇总16篇）篇三

一天小红起床后，就自言自语地说题目：“我今天要做一件好事情。”“可是，做什么好事呢？”小红左思右想。

这时，奶奶在桌子上放了一大一小的苹果，小红忽然想起了孝敬老人也是做好事。于是等奶奶把大苹果给小红时，她就趁机将小的吃掉，大的没吃。

当小红的奶奶过来吃苹果时，她将大苹果给奶奶吃，奶奶开心的像一朵花儿一样。

她表扬小红说题目：“你真是个好孩子呀！”小红也笑了。

一件好事二年级（汇总16篇）篇四

五一节放假我去哥哥家玩，一大早我就迫不及待快速洗刷完毕，等爸爸妈妈都准备好了，我们就来到了公交车站牌，车很快就到了，因为是始发站，有很多的空位子，我们每个人都坐了一个座位。

车停站的时候，上来了一位70多岁白发苍苍的老爷爷，我不喜欢的是，没有一个人让座，我想起来了中央电视台的一则公益广告，也是这样的情景，我觉得不应该这样，于是果断站起来，把我的座位让给了老爷爷，老爷爷摸着我的头，对我说：你真是个好孩子！我听了这个表扬，心里甜甜的。

车行驶的飞快，我们坐着车一会儿就到了哥哥家。

一件好事二年级（汇总16篇）篇五

今天，我和爸爸妈妈一起去外面吃饭。我们来到店门口，看见一位衣衫褴褛的老爷爷坐在地上,脸上没有一丝笑容,看上去很忧伤。我还发现老爷爷的一只手断了。他的脖子上挂着一块牌子，上面写满了字。肯定是遇到了生活难题，来乞讨的。我本来想像别人一样视而不见，可是老爷爷可怜的样子在我眼前挥之不去。这时，我好象变成了两个人。一个我说：“走吧，咱们不要理他。你应该有这个胆量吧。”另一个我说：“不行，我们应该帮助别人。爸爸妈妈不是常常这样教我们吗？如果我做了好事，没准爸爸妈妈还会夸我懂事呢。”我想了一会儿，终于战胜了第一个我。然后我走到老爷爷跟前，从口袋里拿出平时珍藏的三元钱，毫不犹豫地投给了老爷爷。老爷爷抬头看了看我，朝我点点头。我开心的跑开了。爸爸妈妈表扬了我。在回家的路上，我心想：如果人间少一些贫穷，少一些饥饿该多好啊！如果遇到这种情况人人都伸出一双温暖的手，那整个世界将会变得更加美好！

通过这件事，我觉得为别人做好事，是我最大的快乐。《我做过一件好事》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

让我们做一件好事吧！不管多小的事都是一份心意。

俗话说：“一个人做一件事简单，一辈子难。”今天我就做了一件好事。

今天中午，我们有的打扫教室，有的拖地，还有的抹墙......我呢？去捡垃圾了。

我和卢文慧一起去捡垃圾，我们一会儿去小树林，一会儿去窗户旁，一会儿去操场......跑来跑去，骄阳似火的太阳把我们晒得汗流浃背，可以看别人，不怕苦，顶着烈日捡，我也继续干了起来。不一会儿，就捡了好几袋。

看着整洁的校园，我想：“我一定要多做好事。”

让我们做一件好事吧！不管多小的'事都是一份心意。

俗话说：“一个人做一件事简单，一辈子难。”今天我就做了一件好事。

今天中午，我们有的打扫教室，有的拖地，还有的抹墙......我呢？去捡垃圾了。

我和卢文慧一起去捡垃圾，我们一会儿去小树林，一会儿去窗户旁，一会儿去操场......跑来跑去，骄阳似火的太阳把我们晒得汗流浃背，可以看别人，不怕苦，顶着烈日捡，我也继续干了起来。不一会儿，就捡了好几袋。

看着整洁的校园，我想：“我一定要多做好事。”

让我们做一件好事吧！不管多小的事都是一份心意。

俗话说：“一个人做一件事简单，一辈子难。”今天我就做了一件好事。

今天中午，我们有的打扫教室，有的拖地，还有的抹墙......我呢？去捡垃圾了。

我和卢文慧一起去捡垃圾，我们一会儿去小树林，一会儿去窗户旁，一会儿去操场......跑来跑去，骄阳似火的太阳把我们晒得汗流浃背，可以看别人，不怕苦，顶着烈日捡，我也继续干了起来。不一会儿，就捡了好几袋。

看着整洁的校园，我想：“我一定要多做好事。”

关键字：小兔想做好事一天，小猪做了一件好事，受到了老师的表扬。于是小兔也想做好是了，比如猪宝宝走丢了我可以找猪宝宝；要是捡到了一个钱包，我会还给失主；要是有一为老奶奶不小心摔倒了，我会把她扶起来。要是．．．．．．回到家，妈妈说：“阳台上的花口渴了，你去浇花，好吗？”“不行，我在想做好事呢！”小兔说，过了一会，兔奶奶说：’小兔呀，帮奶奶垂背吧，奶奶的背好酸呀！”“不行，我在想做好事呢！”小兔不同以。小兔想了一天，有一件好事都没做。一天，小猪做了一件好事，受到了老师的表扬。于是小兔也想做好是了，比如猪宝宝走丢了我可以找猪宝宝；要是捡到了一个钱包，我会还给失主；要是有一为老奶奶不小心摔倒了，我会把她扶起来。要是．．．．．．回到家，妈妈说：“阳台上的花口渴了，你去浇花，好吗？”“不行，我在想做好事呢！”小兔说，过了一会，兔奶奶说：’小兔呀，帮奶奶垂背吧，奶奶的背好酸呀！”“不行，我在想做好事呢！”小兔不同以。小兔想了一天，有一件好事都没做。

有一天，全班同学都在做作业，突然有位同学发现自己的铅笔不见了，到处找也没找到。“怎么办呀！我今天没法完成作业了。”看她着急的样子，我说：“你别着急，我有好几支铅笔，我送给你一支。”于是我马上打开书包，拿出文具盒，挑选了一支刨好的铅笔递给她，她高兴的接过铅笔，刷刷地认真做起了作业。结果她这次作业得了“优”。我听说后，感到比我得“优”还高兴呢！

通过这件事，我觉得为别人做好事，是我最大的快乐。

有一天，全班同学都在做作业，突然有位同学发现自己的铅笔不见了，到处找也没找到。“怎么办呀！我今天没法完成作业了。”看她着急的样子，我说：“你别着急，我有好几支铅笔，我送给你一支。”于是我马上打开书包，拿出文具盒，挑选了一支刨好的铅笔递给她，她高兴的接过铅笔，刷刷地认真做起了作业。结果她这次作业得了“优”。我听说后，感到比我得“优”还高兴呢！

通过这件事，我觉得为别人做好事，是我最大的快乐。

一件好事二年级（汇总16篇）篇六

一天下午，我走在平时回家的路上。突然，我听到求救的喊叫声。於是我便朝着声音走去。

原来是一个小女孩快要溺毙在河里了，我奋不顾身的把身上的书包脱下便下河救那快要溺毙的小女孩。我用力有上前用手抬起了女孩的下巴，把她救上河岸。

我安慰她劝他不要哭了，便送她回家。在回家的路上，我为了不让她一直想到你比的事所以和她说了很多冷笑话。

回到她的家，他看见他的妈妈便上前抱着妈妈哭。他的妈妈安抚他后，问他发生了什麽事。同时，他的妈妈也感谢我救了她的孩子。

回到家后，我搞我的妈妈我做得好事。我的妈妈也称赞我做得正确。我感到很光荣，因为我做了一件又好又有意义的事。

一件好事二年级（汇总16篇）篇七

今年暮春三月的一天，阳光明媚，天气晴朗，蓝色的天空中飘着朵朵白云。我放学回到家放下书包，看了看今天作业，“哇、今天的做不太多，我一会就可以完成！”然后我就拿出了作业本，开始认真的完成作业。

一会的功夫，我就完成了老师布置的作业，我让爸爸陪我下楼玩一会儿。我和爸爸来到小区的中心广场上，我这爸爸在广场踢球玩，我们玩的很开心。快吃晚饭了，我和爸爸就要回家了，我们穿过小区绿化带的时候，突然，我在一片绿油油的草地上发现了一个学生公交卡。我迅速的捡了起来，环顾四周没有其他人。我犹豫了一会儿，心里想，到底交不交给保安叔叔，还是自己用这一张学生公交卡。我又想到了，丢了这张公交卡的同学一定会很伤心的，于是，我决定要把这一张公交卡拿着，还给失主。我在小区里跑来跑去，四处东看看，西瞧瞧，希望能早点找到失主，把公交卡还给失主。可是我在小区里找了很久也没有找出来一点点的线索，我又在小区里跑了一圈，但还是没有找到失主。于是，我又想了想，还是交给小区里的保安叔叔吧！但是我还是没吹灭在我心里寻找失主的那一盏灯，我还是坚持不懈的又跑了一圈，希望能快一点找到失主，但是，我问过了许多住在我们小区里的人，可是失主还是没有找到，我确定了失主还没有发现，自己丢了这张卡，我只能决定去交给保安叔叔。我给了保安叔叔，保安叔叔说：“你真是个好孩子，我认识咱们小区大部分的孩子，我问问看到底是谁丢的，谢谢你，孩子”我听见了，还是害羞的红了脸，我对保安叔叔说：“这些事都是我应该做的，老师在学校教导，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。”过了几天我和爸爸又在小区里见到了这位保安叔叔，保安叔叔告诉我们，那个学生公交卡已经还给失主，他让我替他谢谢你。我听了这些，我心里的特别的开心。

在回家的路上爸爸对我说：“李悦溪，你做了一件好事情，找到失主你很开心，爸爸奖励你一朵小红花，以后要做更多的好事，这样你会更快乐。”

一件好事二年级（汇总16篇）篇八

上周的一天早上，我像往常一样，起床整理书包，高高兴兴的洗漱，吃过早饭，我一边哼着小曲，一边蹦蹦跳跳的上学去了，快到学校门口时，只听得“咣”的一声身后传来东西落地的声音，我回头一看，原来是卖菜的老奶奶骑着三轮车经过一个路坎时一筐西红柿掉到了地上，这个老奶奶我认识，经常在她那儿买菜，从不缺斤少两，是个很讲信用的人，见到这样的情景，我二话不说，一个箭步上前帮老奶奶捡西红柿，同时招呼同学们过来帮忙，也有些人眼睁睁看着不帮忙，也许他们忙着上班上学，不一会儿功夫，一个个红红的西红柿回到了筐里，老奶奶用感激的目光看着我说：“小朋友，谢谢你啊，谢谢！送你几个西红柿就当是回报吧”，我连忙说：“奶奶，这是我应该做的，不求回报我不要”，旁边的人都说：“你看这孩子多懂事啊”！我站在那里傻呵呵的笑着，低头一看表，呀！7点45分了，快迟到了，我飞快的奔向学校。

虽然这一天我差点迟到，但是我做了，被人夸奖，我的心情美了一天，助人为乐，不求回报，真好！

一件好事二年级（汇总16篇）篇九

今天中午放学，我兴高采烈的走在回家的路上。

突然，一位白发苍苍的老奶奶挡在我前面，她亲切地问我：“小朋友，你读几年级？”我回答到：“我上三年级，请问您有什么事吗？”老奶奶听了连忙从口袋里拿出一张小卡片，说：“小朋友这个字怎么读？”我接过卡片一看，原来是“忍”字，我大声把那个字读了出来，老奶奶听了，对我微笑着点点头说：“谢谢你！小朋友。”我对老奶奶说了声：“不用谢，这是我应该做的。”说完后，我飞快地跑回了家。

回到家后，我感到无比光荣，而且还觉得做非常地简单。

一件好事二年级（汇总16篇）篇十

一件好事二年级（汇总16篇）篇十一

好事有许许多多，好似天鹅羽毛也似海中之贝，太多太多，身边随时可发生，可是，令我最难忘的还是年年一次拾苹果。

去年十月中旬，我和爸爸妈妈去九公里奶奶家去拾苹果，一路上，我心情舒畅， 天色蓝蓝的，落叶从树上飞下来，放眼望去，金灿灿的，果子红的红、黄的黄，风儿们送来阵阵凉爽。

放下大包小包，换上破裤子，旧衣服走到田里去拾果子。

挎上篮子，蹲下身子开始始，一个，二个……，“唉呀呀，怎么还没一筐”？最后小爸爸说：“拾一篮子一块钱，想要钱就快快拾果子”。

小爸似乎看透了我的心思，只听“加油加油”这一块地拾完了，每棵树下才有几个个，我站了起来，哇！好痛，原来是蹲的太久了，脚，腿都麻木了了接着，赶快动起手来，累也要尽一份力，我又拾了几筐最后得了五六块钱呢！累死了！

回到家，我虽有点苦，但看了那几张 “票子”我心里吃了蜜：苹果汁苹果都有是来源于劳动者的双手，哪个苹果不是用双手摘、拾，揪下来的？这些饮品，苹果桨、果子中有我的一份呢！何况我劳动了，拿了钱可以买想要的东西多好，想到这，我很高兴，这难道不是件好事吗？春天到了我又盼望秋天的到来。

一件好事二年级（汇总16篇）篇十二

让我们做吧!不管多小的事都是一份心意。

俗话说：“一个人做一件事简单，一辈子难。”今天我就做了。

今天中午，我们有的打扫教室，有的拖地，还有的抹墙......我呢?去捡垃圾了。

我和卢文慧一起去捡垃圾，我们一会儿去小树林，一会儿去窗户旁，一会儿去操场......跑来跑去，骄阳似火的太阳把我们晒得汗流浃背，可以看别人，不怕苦，顶着烈日捡，我也继续干了起来。不一会儿，就捡了好几袋。

看着整洁的校园，我想：“我一定要多做好事。”

一件好事二年级（汇总16篇）篇十三

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前天，放学的时候我在校门口发现地上有一个文具盒，我连忙把它捡起来，里面有很多很多学习用品，有钢笔、铅笔、橡皮、削子……等学习用品。我知道捡到东西要还人，我首先把文盒举起喊道：“这是谁的文具盒呀！可是没有一个人回答。”然后我想了想，把文具盒交给了保卫科的人，请保卫科里的叔叔送给丢失的同学，我想丢失的同学一定很着急，如果万一下午要考试，没有文具盒那该怎么办呢？要是借同学的又不方便。这时，保卫科的叔叔说：“你是哪班的，我叫你的班主任表扬一下你”，我说：“我是优秀少先队员，这是我应该做的”，不用表扬。

指导老师：刘文英。

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一件好事二年级（汇总16篇）篇十四

(1).认识6个生字，会写9个生字。

(2).正确、流利、有感情地朗读课文。读好对话，体会人物情感。

(3).理解课文内容，体验使别人快乐，自己也会感到快乐。

(1)、培养学生独立识字能力。

(2)、理解课文内容，体验使别人快乐，自己也会感到快乐。培养关心他人的优秀品质。

cai课件(网上资源)。

：预习课文。

1、孩子们，老师请大带来看一段视频短片.[cai出示:四川汶川地震灾情]。

3、大家说的这些都是好事.在遥远的德国，有姐弟俩也做了一件好事情(板书：一件好事)。想不想知道这是一件怎样的好事?那就让我们赶快来读读课文吧。

1、请同学们自由读读课文，把遇到不认识的字用自己喜欢的方式记下来。

2、同学们你们在课文里遇到了哪些生字朋友呢?

3、小组内自主认识生字:请同学们用你熟悉的识字方法来认识这些生字.

4、把你认识的生字朋友给大家介绍介绍吧!

5、师指导纠正读音不正确的字.[cai出示要求认识的生字:塑喘吁等6个字]。

4、教师点拨难点字.

5、学生听课文范读.[cai出示:课文范读]。

6、请同学们用自己喜欢的'方式读读课文.

7.检查读课文：把你最喜欢的段落读给大家听。

8.依据学生的朗读情况，重点指导下列词语的读音。

[cai出示：贫穷、裤子、塑料袋、立即、拎着、气喘吁吁]。

1.默读课文，把你喜欢的段落和句子画一画，多读几遍。

2.小组合作交流：在小组内读一读自己喜欢的句子，谈一谈自己喜欢的理由。

3.探究学习:请同学们默读课文，[cai出示思考:。

(1)看看从课文中你都读懂了些什么?

(2)你是从哪些词句中读懂的?

(3)谁能把同学们了解的内容联系起来说说这是件怎样的好事。]。

4.通过读课文，我们了解了这么多的内容，请同学们再读读课文，想一想，自己还有什么地方不明白，一边默读一边把问题在书上画下来。

(1)小组讨论交流以上两个问题，教师巡视参与讨论，指导讨论。

师：我们来读读这句话，想一想，得到救助的是一些怎样的孩子?得到衣服后，孩子们会有怎样的表现。

师：克拉拉说这些话时心情怎样?我们带着快乐的心情再来读读这些话。

(4)师生互动交流.(重点理解:别人快乐,我们也快乐.)。

6.指导学生有感情地朗读8--15自然段.

7.小组内分角色朗读课文.

1、学完本课，我们该向克拉拉姐弟俩学习什么呢?你打算今后怎样做?

3、学生自主交流.

4、说一说你都做过哪些好事,做完好事后你的心情怎样?

1、这节课中，哪些使你感到快乐呢?

2、学生各抒己见.

3、教师小结:是呀，快乐时刻伴随在我们身边，愿大家每天都快乐，在快乐中快快长大。

4、歌曲欣赏:[cai出示：歌曲]。

5、布置作业:[cai出示：请同学们课后做一件自己力所能及的好事.]。

克拉拉兄妹送衣服给穷人。

爸爸摇摇头?爸爸笑了?

一件好事二年级（汇总16篇）篇十五

记得四年级一个星期四的晚上，我正在家里做作业，我听见有人在敲门，我飞快地跑去开门。我开门看见原来是妈妈啊！她手里还拿着一大堆好吃的。

妈妈问："你知道今天是什么日子吗？"我兴奋地说："是我的生日！"妈妈说："答对了。"我看了看时间，原来是7：00。妈妈说："孩子吃吧。"我看了看同学，他们呀，直流口水！好，我们快一点开吃吧！我们10个人有10杯可乐，有非常多东西吃我也不多说了，他们吃得比我吃得快多了呀！

吃好了，他们的家长来了。我们也该回家了。这美好的时光我一定在我的脑海中的，也在他们的脑海中的啊！

一件好事二年级（汇总16篇）篇十六

今天又热又闷，所以小明决定出去吃冰棍。小明拿着一把椅子下楼了。他一边津津有味地吃着冰棍，一边欣赏风景，还自言自语到：“红艳艳的花朵，绿油油的小草，多美啊！”忽然，一位哥哥急匆匆地路过小明的身旁。他不小心把包掉了，可他因为太着急，所以没有注意到。可小明却注意到了。当小明想让哥哥停车捡包时，却发现哥哥已经走得很远了。小明想：事不宜迟，我应该赶紧去追那位哥哥。

于是，小明拿起包，向哥哥追去。边跑边喊：“哥哥，您的包掉了，快来捡啊！”可哥哥骑得太快了，根本没听见小明的喊叫声。于是小明就不停地重复那句话，终于，哥哥听见了小明的喊叫声，连忙停下车，对小明说：“你真是一个好孩子。”这时，小明发现冰棍化了，哥哥看见后，笑着对小明说：“你的冰棍化了，我给你买一个吧！”小明摇着头说：“不用了！”

虽然小明吃不了冰棍了，但他为自己做了而高兴。