制定教学工作计划可以让教师有条不紊地进行教学，提高工作效率。以下是一些教学工作计划的参考模板，供大家参考和借鉴。
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇一
8月22日，我来到妈妈工作的地方玩。26日赶集的那天，和我一起来的外婆给我买了一对小鸭子。它们很小，其中一只全身都是金黄色，还有一只的头顶上有一抹黑，其他部位都是土黄色。两只小鸭可亲密了，如果其中有一只见不到另一只，它们就会叫喊。金黄色的那只叫声很尖，土黄色的那一只叫声很低沉。
两只小鸭到处乱拉，把阳台拉的臭臭的。它们还是无忧无虑的，但我还是能理解的，因为它们还小，不知道该拉在哪儿。尽管如此，我还是很喜欢它们。而且还把它们当作我的知心朋友。它们身上毛绒绒的，摸起来很舒服。它们吃米饭、馒头，要喝水。它们喝水的时候可滑稽了，粉红色的小嘴伸进水里，啜一口就抬起头一次，好像怕有人跟它抢水似的。白天我就把它们放在妈妈宿舍的阳台上，晚上七八点再把它们捉回一个箱子里，让它们在箱子里睡觉。
两只小鸭蹲着的时候很可爱，两对黑葡萄般的眼睛一眨一眨的，好奇地望着周围的一切。现在，它们在我们这儿已经待了几天了，对这儿的环境多少也有些熟悉了。过几天我和外婆就要回重庆了，真不知道小鸭能不能适应新的环境。
两只小鸭这么可爱，谁能不喜欢呢？
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇二
1.通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按颜色或大小分类。
2.幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。
1.小鸭头饰;各种颜色、大小的鱼;与鱼同色的、大小的筐;
2.音乐：五只小鸭
一、游戏：找小鸭
1.教师：看，谁来了?(小鸭)
2.教师：小鸭宝宝要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里?
告诉我，你在哪里找到了小鸭?
3.幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词。
4.和小鸭一起跳舞(律动)
二、游戏：找小鱼
1.教师：玩得真累，肚子饿了怎么办?
2.问：小鸭爱吃什么?我们去找找哪里有小鱼?
3.幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词。
4.我们吃小鱼：数数你找到几条小鱼?它们一样吗?哪里不一样?
你找到的是什么颜色的小鱼?
5.教师：去告诉你的好朋友吧。
三、游戏：送小鱼
1.教师：看看小鱼宝宝的'家在哪里，是什么样的?把小鱼宝宝送回家时，我们怎么说?
(情感的培养)
2.幼儿送小鱼，老师个别指导
3.看看小鱼宝宝找对家了没有。
(大家一起验证)
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇三
1.学习用"漏"的方法表现小鸭的特征。
2.细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3.体验沙画创作带来的'快乐。
4.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
5.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
1.小鸭ppt、投影仪、沙画台、音乐。
(一)歌曲导入。
1.教师带领幼儿边唱边表演歌曲《数鸭子》。
(二)欣赏沙画，观察小鸭的特征，探索小鸭的画法。
1.自由表达小鸭的外形特征。
2.大胆猜测，自主探索沙画小鸭的方法。
(三)观察发现，了解沙画小鸭的方法：漏。
1.教师结合儿歌，用"漏"的方法沙画小鸭。
2.幼儿书空练习"漏"的方法。
3.个别幼儿示范。
4.师幼合作，表现小鸭的不同姿态。
(四)幼儿创作，表现不同姿态的小鸭。
1.明确操作要领及要求。
2.幼儿操作，教师指导幼儿细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3.借助照片，讲评幼儿作品。
(五)教师沙画表演，激发创作兴趣。
1.老师表演沙画《彩云之南》。
2.幼儿观察沙画的多种表现手法。
区域活动，鼓励幼儿在沙艺术区域继续进行沙画创作。
本节活动中，我利用视频来激起幼儿对“沙画”产生兴趣，在观看视频时，我让幼儿自己去发现问题，解决问题。作画时幼儿的兴趣也很浓，整节课师生配合得很好，整体效果还是不错的。活动设定的三点活动目标都能达到，幼儿在活动过程中的状态表明他们都对此活动有着浓厚的兴趣，充满了探究和尝试的欲望，活动中还培养了幼儿的语言表达能力及动手操作能力。
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇四
1、看，谁来了？（小鸭）。
3、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词。
4、和小鸭一起跳舞（律动）。
1、玩得真累，肚子饿了怎么办？
2、小鸭爱吃什么？我们去找找哪里有小鱼？
3、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词。
5、去告诉你的好朋友。
1、看看小鱼宝宝的家在哪里，是怎么样的？把小鱼宝宝送回家时，我们怎么说？（情感的培养）。
2、幼儿送小鱼，老师个别指导。
3、看看小鱼宝宝找对家了没有。（大家一起验证）。
教案设计频道小编推荐：托班教案|托班教学计划
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇五
我家养了四只小鸭，它们有着黄嘟嘟的身子，黑黑的尾巴，粉红的小扁嘴，白里透着红丝的鸭蹼。当它们的羽毛沾上雨珠时，就好像羽毛上长了许多水晶似的，显得十分高贵。黑溜溜的眼珠时刻观察着周围的一切。我最喜欢它们脖子上的那撮毛，软绵绵的，抚摸那些毛，让我不禁联想到棉花糖似的白云，柔软至极。
这些小鸭其实一点儿也不安分。每次吃完食，总要伸展一下长长的脖子，翘起小脚，用嘴来回啄个不停，一丝不苟地擦洗自己的脚掌。左右两脚都啄完之后，才大摇大摆地走起来，像领导参观似的，左瞧一瞧，右看一看，又仿佛哥伦布发现＂新大陆＂似的，飞快地奔向前方的目的地，然后悠闲地趴下，闭目养神。说起休息，鸭儿们可不是杂乱无章，这四只鸭白天都是头朝里围成一个圈儿，随时准备散开成四人小纵队出发。晚上也许是为了互相取暖，总是排成一排，奇数头朝一个方向，偶数头朝相反的方向，互相把头深埋进左右提供的软软的＂鸭绒被＂中。
由于这四只小鸭胎毛还没换，不会凫水，只会踉跄地在地面上像企鹅般地走路。有一次，我将它们赶到了光滑的地砖上，小鸭们可高兴啦！张开稚嫩的短翅，左滑滑，右滑滑，我的耳边不时传来鸭掌扑打地面的声音，欢快的＂嘎嘎嘎＂的叫唤声在小屋里回响。忽然，一只小鸭来了个速滑，一不留神，摔了个四脚朝天。翅膀像双手一样拍打着肚皮，两脚直蹬，嘴里发出＂嘎嘎嘎嘎嘎-＂的呼救声，像个小孩摔了，想求得妈妈的帮助和安慰般，我心疼极了，忙走过去用手温柔地帮它翻了个身，抚摸着它身上的绒毛。可它呢，刚得以翻身，似乎一瞬间就忘记了刚才的惊险，又兴奋地溜起了冰。
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇六
1．通过用眼睛看、耳朵听与家长、教师之间的游戏来感受音乐的旋律。
2．通过观察比较，感知5以内的数量。
3．训练身体平衡能力和手指肌肉的灵活性。
4．培养自信心和社交能力。
教具：鸭妈妈、五只小鸭图片、五只小鸭纸偶；音乐《小鸭嘎嘎》《水族馆》
学具：彩色的纱巾、小鸭夹子
宝宝听音乐拍手、拍肩、拍腿
教师：宝宝小手拍拍拍
1．教师出示纱巾戴在头上，“好看吗？请宝宝来挑一块纱巾。”
2．教师交代操作要求并示范：等会我叫到宝宝的名字时，请家长帮助宝宝把纱巾撩起来。叫到哪位宝宝的名字时请妈妈和宝宝都要看着他好吗？这个游戏能让宝宝熟悉自己的名字，并且认识同伴。
3．问好：你好××你好××，真高兴能见到你。（播放音乐，随着音乐教师有节奏的逐一向宝宝问好）
3．教师：请宝宝把自己漂亮的纱巾往妈妈头上甩，然后盖在妈妈头上。找找妈妈在哪里？
1．教师：今天老师带来了小动物（出示小鸭图片），来和宝宝做游戏，哪个是鸭妈妈？哪个是鸭宝宝？（向小鸭打招呼）
教师：有几只小鸭子？（用手指表示三只，鼓励宝宝也学一学）又来了一只（4只小鸭子），又有一只小鸭子来了（5只小鸭子）教师和宝宝一起数一数5只小鸭子。
教师向家长讲解：这个活动可以培养宝宝的观察能力，通过数数感知5以内的数量。
1．节奏训练
教师：小鸭子是怎样叫的？教师按着顺序为宝宝发乐器（礼貌教育）
教师向家长介绍：请家长帮助宝宝模仿小鸭的叫声，可以训练音乐节奏感，同时通过手指捏小乐器，锻炼手指的小肌肉让手指更灵活。
教师变换速度，让宝宝模仿小鸭子的叫声。
听音乐完整模仿
收乐器
2．动作训练
教师：小鸭子走路很可爱，看（教师示范动作）
宝宝模仿小鸭动作。
交代：两边的.手一定要撑到地上，因为宝宝的平衡力不强，这样可以训练宝宝的臂力。
3．音乐游戏
教师：小鸭子想去游泳了，请妈妈随着音乐轻轻甩动纱巾，让宝宝做的小鸭子在水草中央自由的活动。
教师带领宝宝随着音乐在水草间自由的游泳。
教师介绍：这段音乐可以让宝宝放松，感受音乐的舒缓增进亲子间的情感。
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇七
一身金黄色的绒毛，脑袋上的两侧长着一双炯炯有神的小眼睛，犹如两颗黑色的宝石一般。一张扁扁、小小的嘴巴，上面还长着两个小洞一一鼻子。肚子下有一双橘红色的脚蹼，像两把小扇子，走起路来一摇一摆。这些就是我最喜欢的动物一一小鸭子。
每当我给小鸭子喂食时，小鸭子们就争先恐后地像我跑来。由于我把食物放在一个大盆子里，小鸭子的脖子不够长，有的直接翻到了盆子里，四脚朝天；有的伸长了脖子，可就是吃不着；有的生气了，一下子跳到盆子里，幸灾乐祸的看着其它的小鸭子。
可就在这时，另一只小鸭子也跳到了盆子里，这下可好了，盆子完全被弄翻了，盆子里的饲料也洒了出来。小鸭子们狼吞虎咽地吃起来，边吃还边叫，好像在说：“这下方便多了。”小鸭子们吃饱后，个个的肚子都圆圆地下垂，好像装了一两个汤圆儿似的，连走路都有些走不稳了。看到这里，我忍不住哈哈大笑起来。
小鸭子最大的爱好就是游泳了。于是，我带着小鸭子们来到池塘里。小鸭子们可高兴啦！它们一个接一个地跳进了水里，传来一阵阵“扑通扑通”的响声。这几只小鸭子在水里游的可欢了，他们有的弯下脖子去喝水，有的把头伸进水里“洗头”，还有的在互相追逐、嬉戏……等到它们游完了，也玩够了，我便带着小鸭子们来到院子里，想让它们晒晒太阳。他们个个都露出一副很享受的样子，可爱极了！
小鸭子高兴的时候，会用头来轻轻蹭你的腿，或是在你身后跑来跑去，兴奋极了！它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。可是小鸭子若是不高兴，无论谁怎么哄它，怎么劝它，它也一声不出，呆在窝里就是不出来。
啊！我真喜欢这群小鸭子！因为他们是那么的生气勃勃，天真可爱。因为有了它们，我的生活才变得有乐趣。我爱你们，小鸭子！
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇八
1．学习用"漏"的方法表现小鸭的特征。
2．细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3．体验沙画创作带来的快乐。
4．帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
5．学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
１．小鸭ppt、投影仪、沙画台、音乐。
（一）歌曲导入。
1．教师带领幼儿边唱边表演歌曲《数鸭子》。
（二）欣赏沙画，观察小鸭的特征，探索小鸭的画法。
1．自由表达小鸭的.外形特征。
2．大胆猜测，自主探索沙画小鸭的方法。
（三）观察发现，了解沙画小鸭的方法：漏。
1．教师结合儿歌，用"漏"的方法沙画小鸭。
2．幼儿书空练习"漏"的方法。
3．个别幼儿示范。
4．师幼合作，表现小鸭的不同姿态。
（四）幼儿创作，表现不同姿态的小鸭。
1．明确操作要领及要求。
2．幼儿操作，教师指导幼儿细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3．借助照片，讲评幼儿作品。
（五）教师沙画表演，激发创作兴趣。
1．老师表演沙画《彩云之南》。
2．幼儿观察沙画的多种表现手法。
1．区域活动，鼓励幼儿在沙艺术区域继续进行沙画创作。
本节活动中，我利用视频来激起幼儿对“沙画”产生兴趣，在观看视频时，我让幼儿自己去发现问题，解决问题。作画时幼儿的兴趣也很浓，整节课师生配合得很好，整体效果还是不错的。活动设定的三点活动目标都能达到，幼儿在活动过程中的状态表明他们都对此活动有着浓厚的兴趣，充满了探究和尝试的欲望，活动中还培养了幼儿的语言表达能力及动手操作能力。
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇九
活动目标：
1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的基本方法。
2、发展想象力和创造力，表达对大自然的喜爱。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
方盒、作画沙、画纸等。
活动过程：
一、谈话导入，引起幼儿做沙画的兴趣。
师：“你们有没有玩过沙？”“摸在手里有什么感觉？”“你们平时怎么玩的呢？”
教师：有位大师也喜欢用沙作画，我们来看看他是怎么画的？画了什么？”
二、看视频，认识沙画的基本方法。
1、讨论大师作画的方法：大师画了什么？怎么画的？有没有看清做了哪些动作呢？
2、引导幼儿学习做沙画的基本方法：漏一漏、刮一刮、抠一抠、捏一捏、抓一抓…、教师示范，幼儿学习基本方法。
3、幼儿尝试用沙学习基本方法。
三、示范画，巩固沙画的基本方法。
1、师：这幅图上画了什么？你能看出是用什么方法画的吗？
2、幼儿找一找，说一说。
3、教师小结：这幅图上的秘密都被小朋友找到了，其实在我们做沙画的时候，有时可以用不同的方法画出我们想画的。
四、激发兴趣，幼儿练习做沙画。
1、学习了沙画的'方法，你们是不是也想自己来创作一幅呢，想画什么？想怎么画？把你的好想法告诉你旁边的好朋友吧！（同伴交流）。
2、幼儿作画。
五、幼儿合作作画。
六、评价幼儿作品。
活动反思：
大班的幼儿对新鲜的事物具有强烈的探究欲望，简单的绘画方式已经不能满足大班幼儿的创作形式。沙子对于孩子来说是熟悉的，而沙画对于孩子来说却是新颖的，因此，我在原有的绘画基础上，选择了绘画方式比较新颖的，幼儿的兴趣浓厚，都能积极主动的参与到活动中来，但是后面的幼儿作画，幼儿思维没打开，作品过于单一。
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇十
1.学习用"漏"的方法表现小鸭的特征。
2.细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3.体验沙画创作带来的快乐。
4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
小鸭ppt、投影仪、沙画台、音乐。
(一)歌曲导入。
1.教师带领幼儿边唱边表演歌曲《数鸭子》。
(二)欣赏沙画，观察小鸭的特征，探索小鸭的画法。
1.自由表达小鸭的外形特征。
2.大胆猜测，自主探索沙画小鸭的方法。
(三)观察发现，了解沙画小鸭的方法：漏。
1.教师结合儿歌，用"漏"的方法沙画小鸭。
2.幼儿书空练习"漏"的方法。
3.个别幼儿示范。
4.师幼合作，表现小鸭的不同姿态。
(四)幼儿创作，表现不同姿态的小鸭。
1.明确操作要领及要求。
2.幼儿操作，教师指导幼儿细心操作，大胆表现小鸭的不同姿态。
3.借助照片，讲评幼儿作品。
(五)教师沙画表演，激发创作兴趣。
1.老师表演沙画《彩云之南》。
2.幼儿观察沙画的多种表现手法。
区域活动，鼓励幼儿在沙艺术区域继续进行沙画创作。
本节活动中，我利用视频来激起幼儿对“沙画”产生兴趣，在观看视频时，我让幼儿自己去发现问题，解决问题。作画时幼儿的兴趣也很浓，整节课师生配合得很好，整体效果还是不错的。活动设定的三点活动目标都能达到，幼儿在活动过程中的状态表明他们都对此活动有着浓厚的.兴趣，充满了探究和尝试的欲望，活动中还培养了幼儿的语言表达能力及动手操作能力。
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇十一
我家养了两只子，它们就住在客房的阳台上。稍大一点儿的叫“达达”，稍小一点的叫“康康”。
小鸭子全身除了头顶到尾尖有一条线是黑灰色的毛之外，其余的毛都是嫩黄色的，而且它的毛又细又软，在阳光的照耀下，显得更加光滑、漂亮；它们的嘴巴扁扁的，头圆圆的，眼睛大大的，翅膀却很小，不仔细看，还以为它们没翅膀呢!尾巴往上翘，好像很神气似的；脚上有爪子。中间还有一层蹼连着，走起路来摇摇摆摆的，像一个小丑，真滑稽。
它们一天只需喂三次。现在还太小，只能吃米饭，稍大些，它们就会吃米粒或谷子了，但是最一喜欢吃的还是贩躬!。它们每次吃之后，都会用小嘴舔舔身上的毛，有时还会帮对方舔干净。看，它们多友爱。如果饿了，它们就会叫个不停，等待你的喂食。除了每天喂它之外，一个星期还要让它们游一次泳，顺便洗干净身上的毛。
我发现它们很喜欢跟着人走，我走它们也跟着来。我停它们也停。“达达”和“康康”真像一对亲兄弟。有一次，我想试探一下它们，便把“康康’放到阳台里面阳台的门只打开一点儿；而“达达”则在门外。乘“康康’不注意，我立刻远离它们，而“达达”还是跟来了。刚到客房门口时，我听见“康康”在里面叫，原来它在想办法出来，和“达达”在一起；“达达”听见叫声也不跟着我走了，回过头，呆呆地望着阳台里的“康康”。“康康”从门缝挤出来了，便使劲往‘达达’这里跑；“达达”也急忙往“康康”，那边跑。它们终于在一起了。它们会合后，一摇一摆地向我这走来。啊!原来鸭子也像人一样怕寂寞，和自己的伙伴在一起才开心啊!
我真喜欢这两只鸭子，它们给了我无限的乐趣!希望它们都能平平安安地长大!
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇十二
外公家不知什么时候变出了五只子。小鸭子的.头圆圆的，嘴巴扁扁的，身体是椭圆形的，身后翘着又扁又短的尾巴，与它扁扁的嘴巴前后照应。小鸭身体下面有两只脚，脚上有蹼，这是它们划水的工具。这些小鸭子穿着各式各样“衣服”，有的是黄色的，显得高雅，有的穿着“黑衣服”，是那样的庄重……我好喜欢它们。
五只小鸭子在鸭圈里嘎嘎地叫着，好像在说：“主人，主人，我饿了，给我吃些浮萍吧。”外公在一个装满水的盆里抓了一把浮萍，放进鸭圈里，鸭子们就开始抢食了。有一只调皮的鸭子居然抬起一只脚，另一只脚在地上一蹭，跳进了那个大水盆里，占有了所有的浮萍。“好霸道！”我正伸手想把那只小鸭子抓出来，可意想不到的是，小鸭子竟然用小小的翅膀扑水，溅了我一身水。我气极了，连忙把那只小鸭抓出了大盆。它好像也知道错了，走到了一边让其它的伙伴们吃浮萍。我看着四只小鸭吃得欢，心里非常开心。瞧！它们张大那又扁又黄的嘴巴，低着头一口咬住了几片浮萍，再抬起头，脖子一缩便咽了下去，还挺有趣的。
我真喜欢外公家的小鸭子，因为它们是那样的可爱。
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇十三
妈妈给我买了两只小鸭子，我给它们起了一个名子，一只叫可可，另一只叫皮皮。它们的脸上嵌着一对黑豆子似的亮晶晶的眼睛，嘴巴又扁又长，像一只夹子，一身金黄色的绒毛，摸上去非常柔软。特别是它们俩走起路来一摇一摆的样子，真让人大笑不止。
皮皮和可可非常顽皮。每天我放学回到家，一进门，我就看见可可和皮皮在客厅里乱跑，像是在比赛看谁跑得快。一会儿沙发底下，一会儿床底下，弄得浑身黑乎乎的，简直就是两只丑小鸭，真是让你又好气又好笑。我装作要打它们的样子，它们却抬着头，傻傻地看着我，好像在说：“不要打我们，以后我们不乱跑了。”你说，我又怎能下得了手呢！
时间过的可真快。一转眼，小鸭子的翅膀上，长出了洁白的小羽毛，他们应该会游泳了。我端了一大盆水，把两只小鸭子轻轻的放进水里。开始，皮皮和可可在水里使劲的扑棱，好像有些害怕。可是不一会儿，它们俩就慢慢游了起来，看着它们游的那么欢，我也真想变成一只小鸭子和它们一起自由自在的游泳。
多子啊！
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇十四
这两只，是奶奶在暑假我过生日时送给我的。我高兴地抱着两只小鸭回家，拿出一个大盒子，放在阳台上，铺好报纸，简单的用彩笔装饰一下，写上“鸭府”这两个大字，小鸭的家便诞生了。我把这两只小鸭放进“鸭府”内，只见它们首先在“鸭府”内到处欣赏一番，用脑袋在墙壁上碰碰，翅膀到处摸摸，在“鸭府”地板上打滚，这才放心的休息下来。我一看它俩可爱的动作，还带点大小姐的风范，便给它俩取名：“可可小姐、爱爱小姐！”
它们全身是淡黄色的羽毛，从远处看好像一个毛茸茸的小毛球。圆圆的脑袋上有一对黑溜溜、炯炯有神的小眼睛。眼睛下是两个黑黑的小孔，几乎看不见。你别小瞧这两个小黑孔，它可是最为重要的鼻孔咧，如果两位“大小姐”没有它，可无法像现在这样活蹦乱跳。两位大小姐的步态与丰子恺笔下步调急速，有局促不安之相的鸭可是有所不同。它们走起路来慢条斯理，非常仔细的掂量着每一步，一个脚掌刚落步，另一个脚掌就跟着落地了，一摇一晃，颇像一个刚学会走路的小孩。可爱的两位大小姐还挺着胸、昂起头，生怕别人不知道它们俩是大小姐、是贵族出生！
两位大小姐不仅在步态上是一副淑女相，就连最普通的吃饭也是一样的淑女呢！我把它们最爱吃的蚯蚓大餐、香甜牛奶盛在大小姐专用的粉色饭盒内，它们首先是闻了又闻，然后津津有味地吃了起来，享受这顿美味、丰盛的大餐。我又把青菜放进饭盒内。不一会儿，两位就耍起脾气来，嘿！它俩竟然“挑食”了，只见它们把头一扬，身子一扭，踏着方步去喝甜滋滋的牛奶了。吃完饭，它们跳进专用的“游泳池”里，眼睛一闭一睁就开始在水上睡眠了。睡醒了就自由自在、无忧无虑地游来游去；不时像“野丫头”互相追赶，弄得水花四溅，水面也就泛起层层涟漪，可爱极了。玩呀玩，两位小姐玩腻了就跳出游泳池，在“鸭府”里四处走动。我走过去，它俩用祈求的目光看着我。我心里火辣辣的，一下就猜透了它们的心思。我拿出一个小鞋盒，把它们放进盒子内。我带着盒子下楼，两只小鸭跳出来，在绿油油的草坪上嬉戏。它们一会儿追美丽的蝴蝶，一会儿在草坪上打滚，一会儿互相用嘴巴为对方挠痒，又过一会儿，只见它们欺负艳丽的花朵，啄可怜的树木。所过之处，枝折花落，你见了绝不会责备它们，它们是那样天真可爱！
它们还是名副其实的歌星呢！大小姐们的歌声是与众不同的。它们的声音是细细的、柔柔的，像张靓颖的海豚音。如果你听到了，你会觉得原来鸭子的声音也那么动听、那么迷人！我越来越喜欢这两只子，喜欢它们漂亮的外形，喜欢它们高傲的的步伐；喜欢它们吃饭时淑女样，喜欢它们在水里、草坪上嬉戏时那副“野丫头”的淘气相，喜欢它们美妙绝伦的海豚音。我更加喜欢它们的可爱了！
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇十五
今天刚一放学，我便急忙跑回家，把书包往地上一扔，就跑去看我那子。
这些小家伙，个个肥肥胖胖，头上长着一对大大的眼睛和一张扁扁的嘴巴，身上长着黄色的羽毛，身体下面长着一双带蹼的小脚丫。身体后面冒出一条短短的尾巴，走起路来摇摇摆摆，像一个老奶奶在蹒跚。
它们不但外形美丽，而且动作也很有趣呢!
小鸭子一下子把头插进水中，又猛地把头抬起来，甩甩头上的水。一会儿它们摆摆翅膀，动的脚蹼，像一个快乐的孩童。它们争食的时候也非常逗人。只要我一把食物放进水中，它们会以“迅雷不及掩耳之势”游去，争先恐后地争夺食物。如果有些鸭子吃饱了，就会从水里游出来，这时它们就像一个打了胜仗的将军，一摇一摆的去散步了。有些没有没有抢到食物的鸭子，它们就不出来。我没有办法，只好让剩下的鸭子也吃饱，这样它们就出来了。但是它们没有先吃饱的那部分鸭子高兴，显得十分沮丧。鸭子也非常喜欢玩游戏、捉迷藏、游泳和赛跑。它们玩得快快乐乐，开开心心。
这就是我家子。你们喜欢吗?
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇十六
炎热的暑期，妈妈从菜场给我买回来两只子。
小鸭子的羽毛是嫩黄色的，摸上去非常的柔软、舒服。尾巴和头顶上都有些黑色的羽毛，像头戴一顶黑帽子，下穿燕尾服的绅士。走起路来，跟个小企鹅差不多，屁股两边一扭一扭的，又像是在跳舞。它的两只乌溜溜的小眼睛，黑得发紫，真可爱！
听说，它是昨天刚刚出壳的，所以扁扁的嘴巴和宽宽的脚掌还没有那么红亮。我发现呀，在它那扁嘴上，有两个小孔儿。我相信这可能就是它的鼻孔儿吧！有时它总是仰着头对着我大声地“唧、唧、唧”地叫个不停。看着它那可爱样儿，我还给它取了个名儿――妞妞。
为了它，我特意在药店找了个大大的纸盒。这样，它就有足够的空间玩耍了。有时，它总是很调皮，跳出盒子。于是我就让他在后院的园子里乱跑，它可开心了。可是我的责任重大了，一边看着它，一边盯着猫，真是弄的我一个头两个大呀。尽管这样，我还是乐意看它在外面自由自在的神态。有时仰头去吃黄瓜的瓜瓤；有时用嘴去拽茄子的嫩叶；有时躲到草堆里找虫子；有时又吸菜叶上的露水……每当我要赶它进“屋”时，它总是拔腿就跑，跑得比兔子还快，东躲躲，西藏藏，好像跟我玩捉迷藏游戏似的，围着桌椅转圈儿……总算，妞妞被我捉进了“房子”。妞妞吃饭时的样子可一点都不雅观。每天，妈妈不是盛粥给它，就是把饭用水泡了给它吃。它每吃一大口，然后，头向后仰一下，吞下一小口，再把头向上仰起，这下才全部吃完刚才的那一大口。等它不想再吃了的时候，它就十分用力地甩嘴，为了把嘴上的米甩掉，地上经常是到处都有，这时，我总生气地骂它：“妞妞真是个‘邋遢鬼’。”它却满不在乎似的一点儿也不理睬我。真气人！
妞妞的到来给我的暑期生活增添了许多乐趣。我喜欢妞妞。
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇十七
我老家有两只可爱的小鸭子，我根据它们头顶羽毛的颜色，分别给他们取了小黄和小黑两个名字。这是我爸爸送给我的礼物，我特别喜欢它们。
小黄全身的毛都是黄色的，毛非常柔软，圆圆的，蓬蓬的样子，就像一个黄色的小毛球。它的眼睛黑黑的，小小的，像一颗小豆子一样。它的脚掌是黄色的，展开时就像一个五角星。它刚到我家是年龄还比较小，走起路来一摇一晃的，一边走一边发出“嘎——嘎”的细嫩的叫声，真是可爱极了！每次它冲着我走过来时，我望着它的眼睛，就感觉它好像在向我卖萌，想让我带它去青草地上玩。我双手捧着它，还能感觉到它的羽毛在我手心里扑动，挠得我手心痒痒的。当我带它到了草地上，它就变成了一个“跑步能手”，一不注意就跑出我的视线外了。我在草地上东闻闻，西嗅嗅，它一定是在好奇地寻找什么宝物呢！
小黑头顶上是黑色的毛，让它显得与众不同。它可算得上是鸭子小勇士，每当有蜘蛛等虫子爬进它们的窝时，它就会第一个“站出来”保护大家。我还记得有一次，一只又黑又大的蜘蛛爬进窝里结起了蜘蛛网，小黑就和它展开了“世界大战”。小黑用它的小扁嘴去啄蜘蛛，蜘蛛跑得还挺快，小黑一边扑动翅膀一边去追，不到一分钟，蜘蛛就成了小黑的“手下败将”。它昂着头，发出胜利的“嘎——嘎”叫声。
别看它们俩性格不同，在它们俩吃食睡觉都相处得很融洽，从来没有翻过脸，连争吵都没有过。它们真算得上是兄弟情深呢！
虽然小黄和小黑只和我待了三年，它们的模样也有了很大的变化。但我们却早已成为了最好的`朋友。每次我回到家，它们俩总是第一时间就跑出来，仿佛在跟我说“欢迎回家”。虽然现在我不在你们身边，愿你们能健康成长，因为你们是我最好的动物朋友！
可爱的小鸭教案（热门18篇）篇十八
今天，妈妈买回来两只子。
小鸭子全身长满绒毛，毛茸茸的头上嵌着一对灵活的小眼睛，不时地转来转去。扁扁的小嘴巴一边发出细细的叫声，一边这儿啄啄，那儿啄啄。脚掌很宽，上面有一层薄膜把三个脚趾连了起来，走起路来，一摇一摆的，显得很可笑。两只小鸭子经常在纸盒子里打架，你啄我一嘴，我啄你一嘴。一只小鸭子踩到了另一只小鸭子的身上了，它竟然高兴得跳来跳去……要睡觉了，它们又都蹲在一个角落里，紧紧地挨在一起，大概是相互取暖吧！
我可喜欢这两只子啦！