在各种活动中，发言稿常常被用于致辞、演讲、辩论等场合，帮助演讲者准确地传达信息。发言稿并不是刻板的模板，而是根据具体的演讲目的和场合灵活运用的一种书面材料。
广播体操比赛发言稿（优质13篇）篇一
1.文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。
2.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
3.地到尽头天为界,体操场上我为峰。
4.挥洒汗水,舞动青春,叱诧赛场,永争第一。
5.挥动激情，放飞梦想;青春无悔，激情荡漾;顽强拼搏，勇创第一!
6.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
7.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
8.三年八班，超越一般;挑战自我，勇夺桂冠!
9.赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高。
10.强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限。
11.团结拼搏，争创佳绩;飞跃梦想，超越刘翔;挑战自我，突破极限!
12.奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限。
13.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
14.风起云涌，出水蛟龙;唯我八班，傲视群雄!
15.赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高。
16.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
17.青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
18.锐不可当，超越自我，再创辉煌。
19.磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
20.释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
21.振兴中华，爱我x班;奋勇拼搏，永创辉煌。
22.阳光体育，健康成长。团结奋进，再创辉煌。
23.青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
24.英明神武，勇冠江山,史上最强,xxxxxx班。
25.亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
26.xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
27.竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。
28.秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。
29.七彩阳光，积极向上!阳光体育，快乐成长。
30.兄弟齐心，其利断金，顽强拼搏，共创辉煌。
31.八班八班，非同一般，体操比赛，属我最帅!
32.阳光体育，快乐成长;加强运动，增强体质!
33.两臂摆动，要有精神;阳光体育，健康第一!
34.激情澎湃，3班不败;斗志昂扬，3班最强!
35.心系6班，合作无间，力斩群敌，一览众山。
广播体操比赛发言稿（优质13篇）篇二
1.七彩阳光，积极向上!
2.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
3.谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
4.青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
5.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
6.影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
7.重参与，展风采，我运动，我健康!
8.兄弟齐心，其利断金，顽强拼搏，共创辉煌。
9.挥动激情，放飞梦想;青春无悔，激情荡漾。
10.八班八班，非同一般，体操比赛，属我最帅!
11.山中猛虎，水中蛟龙;高二(2)班，卧虎藏龙!
12.两臂摆动，要有精神;阳光体育，健康第一!
13.阳光体育，快乐成长;加强运动，增强体质!
14.友谊第一，比赛第二;体操比赛，绝对第一，
15.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
16.奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限。
17.强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限。
18.赛出风格，赛出水平;展现自我，争创新高。
19.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
20.友谊第一、比赛第二。
广播体操比赛发言稿（优质13篇）篇三
老师宣布第七周星期四要举行广播操比赛。体育课、班队课时，同学们认真练操练踏步，豆大的汗珠证明了同学们的努力，同学们也利用课余时间刻苦地练着。真是台上一分钟，台下十年功！
星期四到了，那天下午阳光明媚，天空中飘悠着几片白云。我们都佩戴着鲜艳的红领巾，穿着校服，在《运动员进行曲》的乐曲声中，精神抖擞地来到操场上。主席台上站满了评委与领导。比赛是按照三至五、二至一的顺序进行的。比赛共有四个场地，由各班体育委员抽签决定。你瞧，不管低年级还是高年级，个个信心百倍，斗志昂扬！三年级的做完了，四年级的比完了，终于轮到我们了。我们穿着洁白的衬衫，步调一致，精神饱满地入场了。整齐地将队形排好之后，就开始做操。熟悉的旋律在耳边响了起来，我们跟着欢快的节拍，做着动作：伸手时，同学们像一只只展翅欲飞的雄鹰；抬头时，大家又像一位充满信心的登山者；跳跃时，又像一只蹦蹦跳跳的小兔……我们信心十足地做着每一节广播体操，都对结果充满了希望。回到教室里，同学们还在交流着比赛时发生的事。我们只等待明天的成绩了。星期五下午，沈老师说：“五（1）班第一，五（5）班第二，我们第三。”“哎！”沈老师见我们都泄了气，又说：“第二第三不重要，重要的是有没有尽力，只要尽了力就好，不管多么差。”
从此以后，每当我想起这件事，就会对自己说：“尽力最重要。”对，只要尽力，名次不重要！失败是成功之母，下次我们一定能夺冠。不管做任何事，尽力做好每一个细节，就是成功的一半。当你回首时，它将是我们生命中最宝贵的财富。
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广播体操比赛发言稿（优质13篇）篇四
我们从第一遍训练到第二遍又从第二遍训练到第三遍，同学们的汗水如雨，老师的嗓子嗓哑，但是我们深深的知道我们的努力不会白费。
在第二节的时候我们的跳跃运动出现了很大的麻烦，我们个个跳的都跟鸡爪差不多，但是老师教了我们许多遍依然没有改正过来，于是我们个个都灰心了，但张老师对我们说：“同学们，还记得我们以前吗？我们以前不是刻苦训练的才拿的全校一等奖吗？”“是，我们这届也要那冠军！”大家整齐的说道。于是我们大家刻苦训练，终于把跳跃运动跳好了。这时我又看见老师笑了！
最后一遍了，我们认真的做完了整个体操，老师说：“很好，动作非常整齐，这就是我们努力的结果！”
广播体操比赛发言稿（优质13篇）篇五
“一二一……”一阵阵响亮，清脆的口号声，回荡在校园上空。咦，这是怎么回事儿呀？原来，今天下午要举行广播操比赛。全校师生都在集中训练，备战广播操比赛呢！
今天下午比赛开始了！我们排队入场，大家精神抖擞，腰杆挺直，像一个个刚入队的解放军叔叔。
做操的音乐声响起了，我们精神饱满，动作一致，个个都很投入，因为我们班同学一向都是不服输的，大家心中都有一个共同的梦想，要打赢这场比赛。
做完了操，我们紧张地回到了教室，现在，老师组织我们去看高年级同学做操，他们整齐的服装，规范的动作，形成了一道亮丽的风景。
这个皓月当空的夜晚，我睡得很香。我梦见：我们又得了一个第一名，有几个同学高兴得抱在一起痛哭，东方祁老师也喃喃地说道：“赢了以后不能骄傲。”
广播体操比赛发言稿（优质13篇）篇六
星期五的下午，是一个阳光灿烂、风和日丽的下午，今天下午也是同学们最兴奋最快乐的一个下午。我们全校的六年级四个班、三年级四个班、二年级四个班举行广播体操比赛，我们把校服穿得整整齐齐。
比赛开始了，六一班的大哥哥姐姐们整整齐齐的出场了，他们大声的喊着一、二、三、四，手上都带着白手套，开始表演了。音乐渐渐响了起来，大哥哥和大姐姐们随着音乐声有节奏跳了起来，。我们看了看，心里忐忑不安，因为，每个同学跳得都很好，队列也很整齐、动作也很优美。
时间过得很快，很快就轮到我们上场了。我站在底下时候，看着台上坐下的校长和老师，心里非常的`着急、害怕，我想了想前面的大哥哥大姐姐跳的都不害怕，我还害怕什么呢！这时，音乐渐渐响了起来，我随着音乐的节奏跳了起来。就在那一瞬间，我感觉我好像飞上了蓝蓝的天空上一样，那时，我坐在白云上，唱着动听的歌，我似乎变成了一只小鸟，慢慢的在天空中飞翔了起来。跳完了，我们下了台，做到了我们的座位上了以后，我心里就一直不停地想着，我们班这次到底能不能拿上学校要发奖状呢？我一直不放心的问着自己，想着想着，很快的这三个级就全部都演完了。老师拿着话筒说：“获奖的班级有六一班、二四班、三一班。”
我们大家听见了有我们班，都热烈的给自己鼓掌，都开心的都跳起来了，我们高兴的欢呼着拥抱在一起。
广播体操比赛发言稿（优质13篇）篇七
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此，让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的广播体操比赛总结发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在这冬日的温和中，在这洋溢着青春活力的校园里，我们秩序井然而激情澎湃地举行了广播体操比赛。你们是一群群展翅欲飞的雏鹰，是一簇簇绽放的金色花。你们的热情与活力，认真与严格，飞扬的青春深深地感染了我。在此，我代表级组，热烈祝贺所有获奖的班级同学！我还要向在比赛筹备工作中付出辛勤劳动的体育教师、班主任和相关工作人员以及评委老师，表示衷心的感谢！真诚地感谢给我们这次比赛大力支持的学校领导以及“明德外语培训学校”和“步步高”公司。
夺冠争先，勿忘平时点滴功夫；强身健体，切记朝夕宝贵时间。希望年级师生以本届广播体操比赛为契机，积极参加体育活动，为祖国、为亲人、为快乐人生拥有一个强健的`体魄。希望年级师生以这次比赛为起点，将我们取得的比赛成果在今后的“大课间活动和阳光体育”中得到巩固并加以发展，让“大课间活动和阳光体育”成为二十中一道亮丽的风景线。
希望各班级能把比赛中所体现的积极向上的精神，顽强的意志，持久的耐性定力，在学习生活中发扬光大！认真上好每一节课，完成好每一次任务，做好每一天的课间操，让充满青春活力的美，每天都在校园呈现。
最后祝愿我们的广播体操越做越好，同学们的精神风貌越来越佳，愿学校的明天越来越灿烂辉煌。
广播体操比赛发言稿（优质13篇）篇八
那天下午，我们学校举行“体操比赛”。我们搬着凳子来到操场。很快，比赛开始了，从三年级到六年级，每个班上来后先绕场走一圈，然后练三面转法，再表演一遍集合、散开就可以下去了。等这个年级的每个班都表演完后，再全体上场一块做广播体操。做的过程中由老师打分，最后按得分评出奖次。
该六（1）班上场了，我们先到另一边整理队伍，我旁边的同学亢凯摸着自己的胸口说：“真紧张！”她又默默我的胸口：“你的心跳也梃快的`。”的确，我也非常紧张。
按照口号，我们缓缓地进入了场地……当我们最后进行到放下手臂时，只听见全场“啪”的一声，很整齐，而不是好几声，我当时就想可能有希望，说不定优胜奖是我们的了，虽然其他两个班还没上场。
其实比赛并不是最令人激动的，比赛结束公布奖次时，当王老师念到六年级，我们全体六年级的同学都站了起来，这时老师好像故意逗我们，停顿了一下，延长时间，场上开始乱起来。接着老师念道：“六年级，获得优秀奖的是……”大家又出奇地静下来，“六（2）班、六（3）班。”念道六（2）班的时候，我们已经知道了优胜奖是我们六（1）班的，所以还没等老师公布就欢呼起来，有的打着胜利的手势，有的喊叫着，老师脸上也露出了笑容。
广播体操比赛发言稿（优质13篇）篇九
广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校推进阳光体育运动，增强学生身体素质，展示芙蓉中心小学学生的风采风貌。为了提高我校学生广播体操质量，本着培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进和谐校园建设。经研究决定，举办广播体操比赛，现制订比赛方案。
为快乐而赛为荣誉而赛。
组长：孙训浪。
副组长：刘晓燕黄娟。
组员：各班主任、体育教师。
1-6年级全体学生。
暂定为20xx年6月1日上午8：30(如有更改，另行通知)。
学校篮球场。
按照(一年级-六年级)每年级2个班同时进场(从低到高4列纵队踏步进场)比赛。各班班主任或学生(领操员)指挥本班进退场。
比赛流程包括：学生进场--广播体操-学生退场。
1、学校组织评委进行现场打分。去掉最高分和最低分，取平均分为该班最后得分。
2、评分标准见附件。
3、保证出勤率，要求各班主任积极参与并组织好本班同学参赛，参赛率要求100%(特殊情况例外)，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。
分年级组比赛，各设一、二等奖若干名。
比赛组织：刘晓燕老师。
比赛主持人：陈良玉周贤江滨。
主席台桌椅的摆放：六(6)班。
摄影：吴允平老师。
计分：肖芙英、肖晓宁、肖曙华老师。
1、各班要认真组织学生进行广播操的训练，力求在比赛中不出现动作不到位、不协调现象。
2、各班班主任要事先对学生进行纪律、安全教育，活动中不要追逐打闹，随意站立、走动，以免影响其他同学观看。
一、入场、队形：(10分)。
1、入场时必须由领操员带4列纵队踏步进场，到达做操的场地后队伍整齐，班主任和辅导员跟在队伍后面，准备做操。
2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。
二、精神面貌：(10分)。
1、学生做操时应精神饱满。
2、服装统一。
三、广播体操要求：(65分)。
1、队伍整齐，精神饱满。
2、动作准确、协调，统一到位。
3、动作节奏与音乐合拍。
四、退场：(10分)。
1、步伐整齐。
2、摆臂幅度。
3、前后间隔距离保持一致。进退场要求：静、齐、快。
五、领操员：(5分)。
站位合适、动作优美、能有效的起到领导者的作用。
广播体操比赛发言稿（优质13篇）篇十
为了促进学生的身心健康、增强体质，培养学生的集体主义荣誉感、展示班级风貌，熟练地掌握第九套广播体操，经学校研究决定，第七周举行队列队形暨广播体操比赛。具体事宜如下：
侯建宏、刘志平、韩晓锋、杨高全、
李晓霞、李星、张苗。
主持人：成萧凡。
计分：吴会玲、孙丽春。
音响场地：张世锋、贠金来。
照相：史军荣。
时间：第七周（具体时间待定）。
地点：学校篮球场。
参赛年级：一至六年级。
（入场后由各队指挥向评委报告的内容：“报告评委，某班参加广播体操比赛，应到xx人，实到xx人）。
1-----3年级，4-----6年级两组，一等奖一名，奖金100元，二等奖一名，奖金80元，三等奖两名，奖金60元。一至六年级共七名优秀体育委员。
1、评分项目与分值。
所有评分员打分，平均分为最后得分，最后得分精确到0.1分，满分100分，其中,。
2、出入场评分细则。
（1）队列队形（30分）。
其中动作统一程度（5分），走和跑步伐整齐度（15分），口号洪亮程度（5分），转向（5分）。
（2）进退场（10分）。
（3）队形服装（10分）。
a、队形整齐要求纵、横、斜成直线，按人数排列成方块；
b、服装统一(以校服为准)。
（4）做操质量（40分）。
b、节奏感10分（包括动作节奏与音乐是否相符、团队动作是否整齐划一）；
c、动作力度5分（包括动作是否有力度、协调、连贯）。
（5）整体视觉效果（10分）。
整个过程要自然流畅、动作舒展健美、自然洒脱，团队精神饱满，给人以美感。
1、比赛顺序由抽签形成。
2、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），其中设立一人为领操员。
3、统一播放广播体操音乐，每队只做一遍。
4、按规定入场、退场。
5、参赛队要遵守赛场纪律，尊重裁判，遵守场地有关规定。
6、比赛期间，各班班主任管理好各班纪律。
广播体操比赛发言稿（优质13篇）篇十一
为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园生活。
组长：xx。
组员：各班主任、体育教师。
1-6年级全体在校生。
20xx年12月9日下午2：00（遇雨顺延）。
学校操场。
全国中小学系列武术健身操（旭日东升）。
按照年级从高到低进行。
分为低年级、中年级、高年级三组。低、中、高年级组设一、二、三等奖各一名。
（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。
（二）比赛要求：
1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。
4、广播操动作准确、整齐有力。
（三）具体要求：
1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。
3、进退场由各班领操员指挥，进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，评委同意后方可进行比赛。
（四）评分标准（评分细则）：
1．进退场：10分。
（1）进退场应做到“快、静、齐”，安全有序。
（2）进退场队伍步伐整齐、有力，精神饱满。
2、队形、服装：10分。
（1）队容整齐，精神状态好。
（2）队形纵横、斜向成直线，否则扣1-2分，严重酌情多扣。
（3）每班整队行列数可视需要自行确定。
（4）各班学生应佩带红领巾，服装整洁，不穿拖鞋。如发现1人没佩带红领巾或穿拖鞋扣1分。
3、出勤和纪律：10分。
（1）学生必须全部参与做操，不得缺席。同时，评委将进行巡视，每缺席一人扣1分。
（2）比赛时走动、讲话，纪律松散，视情节扣1-5分。
4、领操员：5分领操员动作应准确、到位、优美、规范、有示范性。
5、做操过程：60分（按各项指标要求酌情扣分）。
（1）动作正确性20分：
a.动作是否到位；
b.四肢曲直是否正确；
c.动作幅度是否达到标准；
d.躯干伸曲是否达到标准。
(2)节奏20分：
a.动作的快慢是否与音乐节拍相符；
b.全班动作是否整齐统一；
(3)力度20分：
a.观察动作是否协调、连贯；
b.精神状态是否生龙活虎、朝气蓬勃，充满活力；
c.幅度大方自然有力度。
6、精神面貌5分。
整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，个人和班级均要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。
评委成员：
统计员：
（见附表1）。
（见附表2）。
何本德、夏新。
十四、音响员：
柯贤耀、陈琛。
1、升国、唱国歌；
2、请校长致词；
3、请主持人上台。
广播体操比赛发言稿（优质13篇）篇十二
今天我们学校三四年级进行了广播操比赛，我们三（四）班第四个出场。
比赛开始了，我们班排着整齐的队伍站在操场边欣赏着表演。不知不觉轮到我们上场了。我有点紧张，暗暗下定决心：“一定要拿第一！”伴随着响亮的口号，同学们个个精神充沛、面带笑容、踏着节奏，认真的做每一个动作。正在我们做得有劲的'时候，突然音乐停了，同学们不知所措，这时马富康把手伸到口袋里，好像忘了是在比赛。我想可能拿不了第一了，只愿音乐不作美。
比赛结束了，我们排着队喊着口号：“一二一······挑战自我、努力拼搏、班荣我荣、班耻我耻！”回到教室。
广播体操比赛发言稿（优质13篇）篇十三
我校为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。
组长：z。
副组长：z。
组员：各班主任、体育教师。
3-6年级全体在校生，学前班、一、二年级以表演的形式参加活动。
20xx年04月12日上午（遇雨顺延）。
学校操场。
希望风帆（第三套小学生广播体操）。
按照各班抽签的序号进行。
第一名（1个）：150元；第二名（3个）：120元；第三名（5个）：100元；鼓励奖：80元，参加汇报表演的班级给予80元的奖励。（评委员、体育老师及班主任发放1件价值10以内的物品。）。
（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分，赛前要确定不参加的名单，比赛当日患病或事假需在比赛前向体育组提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。
（二）比赛要求：
1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。
4、广播操动作准确、整齐有力。
（三）具体要求：
1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。
3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。
（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分。
1、精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分）。
2、服装统一，整洁大方。（5分）。
3、队列整齐，队伍有序。（15分）。
4、领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分）。
5、进退场做到动作迅速，整齐，精神抖擞。（20分）。
6、广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）。
评委员：z（裁判长）、z。
统计员：z。
1、z。
2、学校保安（z）。
3、班主任及科任教师。