作文是一种表达个性和展示才华的方式，通过优秀的作文可以展示作者独特的思维和语言天赋。在这里为大家展示一些脍炙人口的优秀作文片段，希望能够给大家以启示和启发。
植物联想初二（模板14篇）篇一
走出家门，温暖的阳光直射我的心房，扑鼻而来的含着露水的清风让我觉得神清气爽，这真是一个愉快的早晨！
今天，我要和同学们一起去秋游，要去拜访的是一位老朋友――九峰山。刚下车，映入眼帘的就是一座座连绵不绝的青山，山真险啊！我和同学们小心翼翼地走在乱石或台阶上，生怕一个不小心摔得粉身碎骨。走进山的更深处，小草在对我笑，树木在给我讲故事，鸟儿在我头顶上盘旋，好像在为我们的到来而欢呼和舞蹈！我看着鸟儿，慢慢的，仿佛自己也变成了鸟，挥着翅膀，在天空上自由自在地翱翔！
太阳快到天幕的中间了，我们的烧烤也开始了。我们拿出各自爱吃的食物，准备烧烤，我拿出买好的`里脊肉等食物，把烧烤的工具也准备好了，在锅上倒好油，我们组的烧烤就正式开始了！我们每个人都有明确的分工，自己干自己的，但又十分默契，不一会，食物就熟了，我们吃着自己烤的烧烤，格外开心。
很快烧烤就结束了，我们要开始运动了。我们顺着台阶和乱石往更高的地方走了，许多朋友都在热情地欢迎我：潺潺的小溪在为我歌唱，调皮的树叶想和我拥抱……我还看见了许多许多这样的朋友。啊！终于到了，我最好的朋友――飞流的九峰瀑布，他有着宽广的胸襟，有着雄伟的气势，还有着独特的嗓音，每次见到他我的不愉快都被抛到九霄云外了。我跟他诉说我的烦恼时，他都会鼓励我，安慰我，当他听到我感到快乐的事时，他也会为我唱一首歌表达祝福。和他们做朋友是我最爱的事，因为他们对我们的友谊是最真挚的，我爱你们，美丽的大自然！
太阳已经开始准备下班了，我们也该回学校了，我恋恋不舍地跟他们摇摇手，在心里说：谢谢你们，这真是美好的一天！
植物联想初二（模板14篇）篇二
这是二十年后的5月12日，我已是一名三十多岁的记者了。此行来回访汶川，是想看一看汶川重建后的新貌。
啊!汶川变化太大了。当年满目疮痍的断垣残壁都不见了，活动板房也不见了，呈现在眼前是笔直宽阔的沥青公路、整齐气派的小洋房，美丽的街花园、标准的现代化工厂，还有许多家大型的购物商场.......如果不去参观那座见证当年灭顶之灾的地震博物馆，人们很难相信二十年前这里曾发生的悲惨一幕。
我走在要树成荫的人行道上，迎面过来一位60多岁的老人。我上前询问道：“老人家，还记得5.12大地震吗?”老人眯起眼睛，答道：“怎么会不记得呢?那时天好像塌下来了，有人大叫地震了!地震了!我们争先恐后地往楼下跑，我一跑到楼下楼房就塌了，一位女同志撕心裂肺地大哭喊：‘我的女儿啊!我的女儿啊!’还有的喊儿子，我的儿子也在那一次地震中......遇难了!”老人边说边拭了拭伤心的眼泪。哎，20年前的伤痛还未痊愈啊。
我特意去北川中学看看。今天的北川中学树木参天，郁郁葱葱，高大的教学楼掩映其中，庄严而坚固。可是我总觉得立在眼前的仿佛是一座英雄纪念碑，我不由得想起了二十年前，那位张开双臂护佑四位学生自己却被石头砸死的老师，不由得想起当年温在黑板上写下“多难兴邦”的悲痛情景......
是啊，当年历经巨大灾难的汶川人民，没有被灾难所吓倒，而是坚强地挺起脊梁重建家园。他们在解放军战士和全国人民的援助下，从地震的创伤中走出来，再造了一个美丽的新汶川。还有二十年前的抗震小英雄们，也都学有所成，成为建设新汶川的生力军。
看着眼前生机勃勃的一切，我再一次为汶川祁福：愿汶川的山更美，水更秀，愿汶川的人民更加幸福安康!
植物联想初二（模板14篇）篇三
那天晚上做梦，一大早便惊醒了，我对妈妈说：“梦见我做的生物作业ppt不够好，作为生物课代表，我应该起好带头作用。”
于是妈妈决定和我一起再访植物园。路上，妈妈顾虑地说：“十一放假，还让参观吗？”“不管让不让，咱们都去看一看吧！”一边骑车，一边聊着第一次去植物园的所见。
站在植物园门口，大门紧闭，我朝里面望了望，绿树间喜鹊上下飞舞，一个人都看不到。我们徘徊了许久，这时从值班室里走出来一位叔叔，说：“是来玩的吗？对不起，我们这是教学植物园，现在正在保养花草树木，不招待游人，明年“六一”才开园。“十一”前三天是游园时间，你怎么没来玩啊？”这时，妈妈说：“您好！我们不是来玩的，孩子昨晚做梦，梦见身为生物科代表的`他，做的植物园ppt不够好，所以今天想来再收集一些资料，把ppt完善一下。”叔叔说：“那你们可以去网上找资料啊。”我说：“叔叔，网上的照片毕竟又不是我自己的，我想亲自收集资料，以前学校组织来过，我是生物课代表、、、、、”叔叔说：“你是哪个学校的？你都照了些什么照片啊？”我说：“我是文汇中学的。”接着滔滔不绝地说：“毛泡桐、白丁香、银杏、水杉、二悬柃木”叔叔眼中露出欣慰，说道：“是个好学的好孩子，那为你破次例，进来拍一些资料照片吧！”。
再访植物园，我很高兴，拿着照相机刚想照，那位叔叔走过来说：“植物园里分了许多区域，有木本、草本、水生、农作物等，小朋友，你想找哪啊？”于是我们决定从常青小径开始，叔叔又告诉我：“照相也要有规律，先照牌子再照树，最后照下来这个植物的特征。”我心中充满感激之情，于是，按照叔叔的方法，又照了许多植物的照片。
回到家后，我们马上开始整理这些照片，我发现我们又照了龙爪槐、榆叶梅、银杏、长白松、水葱、泽泻等植物。开始做ppt了，我先把照片传到电脑上，再把图片缩小复制粘贴到ppt上，上面是牌子，底下是树，此外，我们还分了木本、水生、和草本这三大类。还突出了珍稀物种。就这样，我们花费了一天的时间，终于完成了ppt，比之前的10张增加到了46张，我知道我的ppt还不完美，但那是我的心血，所以我比吃了蜜还要甜。
这次再访植物园，重做ppt，使我我深切地感受到：一个人有了梦想，就要勇于实践。在这次实践中，我不仅了解了更丰富的生物知识，学会了方法，更体会到了真正的实践的乐趣。
植物联想初二（模板14篇）篇四
我曾经三次去过上沙生态植物园，每一次去那的感受都不一样。
我还记得第一次去的时候是春天。一进门给我的感觉就是这里简直就是花的海洋。放眼望去，山坡山头都是花。“哇”我简直惊呆了，这里的花有上百种，可以说这里汇集了中外的各种花种，有红的，白的，黄的，紫的，蓝的，有渐变的，漂亮极了。
空气里夹杂着花香，甜丝丝的，像吃了蜜似的一样甜。
第二次去的时候是冬天，天下着雪，向天上望去，亮晶晶，还有一点点薄雾的感觉，我突然有一种想法：堆了一个又高又大的雪人，突然发现，自己的手很冷，发红了，但我一想到雪人那可爱的样子，可还是会开心的笑出来。
我很感谢这次的三次游览植物园带给我的不同感受。
植物联想初二（模板14篇）篇五
这一周周五，我们年级的同学一起去参观广州华南植物园。这里不仅空气新鲜，花草鲜艳，树木茂盛，还品种极多，仅一个大棚里都有13000多种植物。我真的非常喜欢这个植物园。
导游姐姐拿了一张看似普通的树叶，对我们说：“大自然很神奇，叶子很有意思，不同的叶子叶脉是不一样的。”她告诉我们叶脉有三种形状，分别是平行状、网状和分叉状，然后让我们去找这三种的叶子，到时用印泥把它们印到小本子里，就是一个美丽的图案。听完导游姐姐的话，我们分头找了起来。除了分叉状的没有找到，其他两种我找到了，并把它们印在本子里。鲜红的叶子，叶脉很清晰。
接下来，我们去了温室。温室大棚有四个大展区，分别是沙漠室，雨林室，奇异室和高地区。可我们只去了前三个大棚，我们先去了奇异植物室，里面有很多种植物。其中有一种叫苏玛日王氏柚榈。这种植物是出自于印度安达曼群岛，缅甸，叶柄下面有跟玫瑰花一样的尖刺，可能是它要自卫。它的叶子是叶状的，像一把巨大的扇子。微风中不时地轻轻扇动。我还认识另一种植物——西印度醋栗，这是一种灌木或小乔木。
到了沙漠室，我们的任务是要找到族人焦和大戟阁锦光棍树等四种植物。从大门进去，我先去找大戟阁锦，这个名字听起来真酷，那实物是什么样子的呢？我止不住内心的好奇，绕了一圈，来到了一个石头做的小洞旁。心想，这大戟阁锦应该离这不远了，我于是认真地找。突然，一个跟图片上的大戟阁锦很像的仙人掌出现在我眼前，这就是我要找的树？不对，我要找的是扇形多节带刺的仙人掌，怎么这个是球形带刺的啊！肯定不对。我继续走，绕完了一圈，还是没有找到。说不定真的不在？可导游姐姐也不会骗人的，于是我又到了那个小洞，突然，我出乎意料的看到了一个牌子上写了大戟阁锦，我走进一看，一个跟图片上几乎一模一样，我终于找对了，我高兴得大叫起来。
我想仙人掌怎么进行光合作用，没有光合作用植物怎么合成有机物的。后来我看介绍，原来仙人掌为了适应沙漠严酷的环境，所以把叶子演变为刺，于是用叶柄的地方进行。一般的仙人掌都是青色的，它当然例外的。
后来我们还看了好多从来都没见到过的植物，每一种都是让我印象深刻。时间过得好快，一天就这么过去了，我们得返程了。期待我们的下一次旅游。
华南植物园初二优秀作文。
植物联想初二（模板14篇）篇六
华南植物园就像一个长满了各种稀奇古怪植物的博览会。
今年春游，我们四年级全体同学来到华南植物园进行参观。进了大门，导游先带着我们转了几个比较新颖的植物园，然后就带着我们向我们最想参观的温室进发了。
来到大温室门口，认真听导游交代了注意事项后，大家一窝蜂地跑散了。我和我的伙伴们首先来到了“热带雨林”植物园区。在那里我见到了王莲。它们不愧是“莲花之王”，一片叶子就有一个小喷水池那么大呢！它的叶子虽大，但薄，轻轻一按就破了一个小口子，水从这个小口子里鱼贯而出，不一会儿就把整个叶子都浸泡在水里了。
在这个植物展馆内，还有一株“毒树”，它就是“见血封喉”。它并不大，树干也不粗，总而言之没有什么特别的地方，跟其他树没什么两样，要不是看了立在旁边详细介绍它的独特之处的牌子，我还不知道它是一棵“毒树”呢，可要是在野外摸了它，而且你的手上又有创口的话，那你只能等待死神的降临了。想到这里，我忍不住打了个哆嗦，不敢往下想了。
后来，我们又细细地游览了其他有趣的植物馆，比如说沙漠植物馆，把我热的够呛，高山极地植物馆，我冷的直打抖，奇异植物馆，让我看到了很多有趣新奇的植物。
这次了解植物的旅程让我大开眼界，真是不虚此行啊！
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植物联想初二（模板14篇）篇七
在下城区的一个院子里，种着一棵小小的银杏。在银杏的前面，在一幢只有五层楼的居民楼，楼里的台阶把手已有些破旧。3月19日，银杏树前的居民楼里传来了一个婴儿尖厉的哭叫声，一个女孩儿在那一天出生了，她总是皱着眉头，脸上黄黄的，她爸爸说她当时像一个小老头。银杏听到了婴儿的哭声，它高兴起来，有人能陪伴弹了!
孩子的妈妈经常抱着她在银杏树周围散步，银杏看到了可爱的孩子，更加精神了。
几年后，银杏树长大了好多，它的叶子十分茂盛，小婴儿也长大了，她坐在妈妈推着的小车上，望着周围的一切，她对什么都好奇。妈妈耐心地指着银杏，说：“宝宝呀，这个叫银杏，它的叶子像不像小扇子?”小家伙似懂非懂地“嗯啊”叫了几声。
又过了几年，当时的小婴儿已经有5岁了，她变成了一个可爱的小女孩。小女孩经常和妈妈下楼来玩，小女孩问：“这棵树怎么长得那么大”妈妈笑着回答：“它要是不大的话怎么给你遮太阳呢?”妈妈也时不时会讲些她小时候的事儿，它都记了下来。这时的银杏树下已经可以站满十多人了。银杏看着小女孩，满足地在微风中摆动着身子，发出一阵“沙沙”的响声。
过了两年，女孩开始上小学了，她自己一个人撑着小伞，走向附近的一所小学里。每当下午放学，女孩儿就飞奔到银杏树下，吧书包放在银杏树下，拿出跳绳与毽子，和小伙伴们玩起来。等她累了，就靠在银杏树的主干上休息一会，这时她会有意无意地说说学校里发生的事儿，她不知道，银杏都听进去啦，它听得有滋有味。
终于，女孩一家嫌房子太老、学区不好的原因搬出去了。没过多久，院子也拆了，换成了大别墅。再也看不到银杏了，它被换成了娇艳的盆景。当女孩再来看银杏的时候，它已经不见了。小女孩回到家至后，一边回忆，一边写了一篇叫“银杏”的小短文。
植物联想初二（模板14篇）篇八
吾表弟，姓何名宇，公元8月28日生于晋中市榆次区。本应在9月5日出生，但有先见之明的父母，怕他不能按时入学，提前一周让他来到人世。也曾幻想娘梦星月入怀，生时祥云笼罩，可惜均未发生，有神之天助的梦想也化为泡影。
出生后的他倒也白胖可爱。由于每天好吃好喝，又不思运动，便长就了一身肥膘。他也好伺候，半夜不会哇哇大哭，倒省了父母许多力气。
学会走路的过程也堪称传奇。别家的小孩儿都是在父母、姥爷姥姥、爷爷奶奶，一步一个脚印，先扶住，走几步，再放开……真是累死人。当父母将他放到沙发上，回到房间苦思冥想，如何让他尽快学会走路时，他竟已扶着茶几走起路来了!每每提到此事，父母总会眉开眼笑。
学会走路的后果不太好，这个调皮鬼开始了他一生中最顽皮的时期，家中物品多半由它损坏，时不时还会在头上磕个大包，可他仍不思悔改。
四岁，他上了幼儿园，开始了他的学习生涯。始初，对于“学习”这个新鲜事物还肯认真对待，后因生性顽劣，逐渐热衷于打架闹事，幼儿园老师真是苦不堪言。
七岁，表弟举家搬迁，让他就读于太原名校——新建路小学。他也很争气，每次考试总能得优，作业认真，上课积极。只是本性不改，让老师既为之骄傲，也为之头疼。甚至有一次他竟被老师送回家反省了半日，抄了几十遍课文才得以返校。
太原的初中要么凭奥数成绩，要么摇号凭运气才能上。此人对奥数一无所知，且向来运气极差，于是又迁回老巢，就读于新学道晋中书院。
刚入班，就遇严师——missmou，于是他那顽劣的本性得到了束缚，在牟老师之高压下，再加上他的努力，学习成绩始终名列前茅。可惜最近鬼迷心窍不肯努力了，也不知是骄傲还是怎么了。希望他尽快迷途知返，百尺竿头，更进一步。
植物联想初二（模板14篇）篇九
我有一个朋友，他呀，不会说话也不会走路。哈哈！他就是——山茶花。
山茶花的树干灰蒙蒙的，上面还有一个个小疙瘩。纤细的枝条上一片片深绿色的叶子在阳光下油亮亮的，边上还有小小的锯齿，一不小心就会被划伤。哈！你别说，这树的样子真像个大熊掌。
山茶花开得真热闹。有的还是花骨朵儿，那白里泛着微微淡黄的，顶尖好似沾了紫红色墨汁，像个毛笔头似的，不知道是哪一位写作大师留下来的！花骨朵儿明明很美，却还是害羞地躲在树干妈妈的身后。有的已经半开了，形成了一个鲜红的小屋，里面住着迷你金针菇似的金色的小花蕊；有的已经全开放了，肥硕的花瓣都像赶集似的聚拢来，形成了一朵争奇斗艳的山茶花。虽然有些凌乱，但是这更增添了山茶花的美。小小的花蕊也不像金针菇了，反而有些像迷你小金桂。小金桂在那乳白色和粉红色相间的，摸起来十分湿软、丝滑的花瓣之间，十分惬意。
我喜欢山茶花，虽然他没有茶叶，也不像其他花那样会结果，但是他独特的美，令我十分难忘。
植物联想初二（模板14篇）篇十
那样红木棉花开了，映衬着棕褐的树干，那样红，像一团烈焰。我从遥远的家乡慕名来南山，竟也有半年多了。光阴似箭，但总会在心中划下难以磨灭的痕迹……艳阳高照，毒辣的阳光刺着我的皮肤，惠州竟然这么热！九月的蚊子猖狂得很，我全身上下就犹如“月球表面”。爸爸开车带我来到这个学校。还没下车，就看见一个穿着天蓝色制服的大叔走过来，热情地问我们来南山有什么事。爸爸向他说明了目的，他便认真耐心地为我们带路。和他聊了会天：“学习怎么样啊？小朋友可要努力喽！”他拍了拍我的肩，我笑了笑，感受到了他手心那来自陌生人的温暖，心中的烦躁渐渐平息了下来。考完试后顺利地进入了南山，看着这个新的学校，环形的教学楼，心里没有之前那么紧张了。一路上经过一个长廊，颇有特色，它将校园连成了一个整体，正走着，左边池中的“大鲨”着实把我吓了一跳。认清是假的后，真让我哭笑不得。认真观察了生态园：小路被树荫笼罩，池塘水面微波粼粼。真想到生态园里的小亭去坐一坐，可无奈爸爸叫我先去生活部。来到生活部，老师带我去领取生活用品，一路上和我热切交谈，没让我有一点儿尴尬。看到我背着大大小小的包，老师地询问我……窗外，新开的木棉既厚重，又火热。走近那棵木棉树，硕大的花朵傲立在枝头。风一吹，犹如丰盛的果实一般掉了下来。拾起一朵，让那盛大的红跃在我手心，仿佛再次感受到了心跳的节奏与声音。似是回到了从前“木棉花”开的时候。南山的木棉花，格外红！
植物联想初二（模板14篇）篇十一
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的对问号的联想初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
没有答案。
上帝从不把未知世界的秘密一览无遗地展示给已知世界。人类唯有经过千回百转的思索，才有可能找到某些答案。这其间一种叫做失败的荆棘往往会把你划得遍体鳞伤。
正因为如此，人们能容忍磕磕碰碰的“，”，草率了事的`“。”，甚至是哗众取宠的“!”.也不大愿意去了解“?”的深邃和含蓄。
试想，如果没有牛顿苹果树下的“?”，万有引力将永远伴随着人们却不为人所知;如果没有瓦特水壶旁的“?”，火车头将永远不会怒吼;如果没有伽利略给奉行二千多年的“落体定律”打上“?”，人们将永远幼稚地认为石头落得比羽毛快……如果没有这些形形色色、大大小小的问号，人类将永远被封锁在丛林中茹毛饮血。
遗憾的是，许多人爱把“?”画在漫画上，似乎只有愚蠢可笑的人才在心里存个“?”，聪明人则使用“：”和“—”,对此古希猎哲学家基诺曾打过大圆和小圓的比方。因为大圓的圆周大于小圆，与未知世界的接触就大，所以清醒地认识到自己的不足，并由此产生许多的“?”，而小圓则往往因为见识浅短而自以为是。
要知道，真理总是庄严謹慎的，浪荡的谬论才到处流窜。你若自以为是、不假思索地乱下結论，会把谬论接回家，而把真理拒之门外，对此，“?’’是最好的“过滤器”。
据说，考古工作者发掘定陵时，用一把小小的“柺钉钥匙”打开了关闭地下宫殿的大门。那么，我以为：人矣要打开未知世界的大门，洞悉其中的奥秘，就必须用这把“拐钉钥匙”—“?”。
植物联想初二（模板14篇）篇十二
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我们班的“植物”老师初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“植物大战僵尸”这个小游戏早就out了，但仔细想想，在学校里，我们就是那卑微的僵尸们，而老师似乎也与游戏中的植物有些相似哦！
瞧！
寒冰射手苏老师(数学)扎着一条长长的马尾辫，带着一副黑框眼镜，她，就是我们的数学老师——苏老师。别看苏老师平时后文文静静的，其实她的你内心是很冷的。有一次，英语老师不在家，就请苏老师替我们上课。我们大家都很想写作业，就用撒娇的口吻请求苏老师：“老师，给我们写作业嘛！”只见老师摆出一副严肃的表情，冷冰冰地说：“想在我的`课上写作业，门儿都没有。”老师的话语刚一落，就使我们冷若冰霜，苏老师可真是惹不了呀！
快看！
樱桃炸弹崔老师(英语)崔老师也就如一个甜甜的小樱桃，总能给我们带来许多甜蜜，但一旦惹毛了小樱桃，可就要变成苦瓜了哟。有一次，我们眼保健操扣分了，崔老师气冲冲地走进教室，把书本往讲台上一扔，然后大声排斥道：“眼保健操是谁睁眼的，所有人给我抄两首古诗，一首各十遍，明天必须交！”天哪，小樱桃爆炸了可是比火山喷发还要恐怖的，惹不来呀！
再看！
坚果墙周老师(语文)文质彬彬的周老师像一位绅士一样，不过他总能给我们带来数不尽的快乐。周老师还像一个坚果墙，想打倒他，可不是一件很容易做的事哦！不久前，几个到美国遭殃了，他们的字写得“太好了”，惹得周老师大发雷霆，头发都竖起来了。周老师刚拿出教棒，同学们就很自觉得伸出了自己的手，“啪”，周老师重重地打了下去。同学们就像老师脚下的蚂蚁，踩一只，死一只，踩一只，死一只。看他们个个哭爹喊娘的样子，都忍不住眠嘴一笑，但有不得不为他们而感到同情。周老师，惹不起呀！
植物联想初二（模板14篇）篇十三
早上起床，草草吃了早餐，便带上钥匙轻手轻脚的推开了门，独自前往公园小游一番。
时间还早，路上几乎没有行人，只有似远似近的几声清脆的鸟鸣，划破这寂静的晨。微风轻拂，略微潮湿的空气中带有许许凉意，我迈着轻快的步子，东望望西瞧瞧，一抹愉快的笑不自觉的挂在脸上，心中无比舒畅。
兴许是初春吧，走在小路上，四周包裹着润如酥的嫩绿，此情此景，令我忍不住哼起了小曲儿。一路上，我没留意到什么梅花桂花，倒是木棉花迷了我的眼。这条种满木棉树的小路是我上学放学的必经之路，却也是今儿个才真真正正注意到这木棉树的。那花开得红红火火，轰轰烈烈，而我以往却浑然不觉。沿着小路望去，一片火红，像是燃烧起来了一般，真是热情的花儿呵！稍有阵风，木棉花絮就在空中飘舞，犹如飞雪一般，极富诗意。
木棉花开，象征着春的到来。告别了寒风鼓鼓的冬天，从一种积蓄的状态迈向欣欣向荣的伊始，春于我们，是一种梦想，是一种希望，我们无不渴望在这充满生命力的季节里，开启全新的自己。
木棉花开，让我们响应这春的召唤，点燃希望的火苗，让青春之花努放！
三年前的我们刚刚小学毕业。虽然大家都还是一副稚气的面容，但彼此之间早已成了莫逆之交。那个时候，你决定去往几十公里以外的一所重点中学，而我也选择了前往几百公里外的一间著名学府。那个暑假我们几乎每天都在一起――一起打球；一起回母校；一起走遍每个角落。暑假即将要结束，我们也将告别这座小镇，同时也告别对方。启程的前一天，我们一起来到了这棵木棉树下，在它粗壮的树干上刻下我们两个名字，也彼此约定三年后的今天，在木棉花开的时候，我们都要回到这棵木棉树下。然后我们就并肩下山，踩着满地的木棉花。
那天晚上我们都没有回家。我把以前的几个同学都约了出来，然后一大堆人，买了很多的零食，然后坐在公园里聊天，直到太阳从东方升起，才挥手告别，回到各自的家中。
那天的太阳格外的刺眼。
当我们提着各自的行李在车站相遇时，我们都没有说话，只是用一个微笑互相道别。
三年前的一幕幕我都铭记在心。三年后的今天我又回到了这里，回到这棵树下。等到日落西山，却仍然不见你的身影。
两个星期过去了。这两个星期我每天都会到那木棉树下等候你的到来，却始终不见你的影子。
今天早上，我再次来到这木棉树下，用短短三分钟的时间注视那两个早已有些模糊的名字。然后转身下山。
映着刺眼的阳光，独自一人，踩着满地木棉花。
植物联想初二（模板14篇）篇十四
每次走到河边，我都会望着那清澈的河水，联想到许多许多。
水是一种友情，有句话说的好，君子之交淡如水。君子的心灵和水一样清澈，心地善良，内心纯洁。而朋友之间的感情也正如水一样的纯洁，朋友之间相互帮助，没有一丝恶意，做一个和君子一样正直的'人。
游说我还想到了月亮。月光如水一样的清澈透明，挂在夜空中，犹如一个大圆盘。它照亮了整个夜晚，夜照亮了人们的心灵，使人们心情舒畅。这一点跟水很像，水能净化人的心灵，把坏心情抛到九霄云外。
水是一种需求，正如当年刘备得到诸葛亮好似如鱼得水。水可以帮助人们，诸葛亮好似一泓清澈的水，刘备就好似一条口渴难耐的鱼。诸葛亮撑起了刘备的一片伟业，使蜀国经济、农业发展较快。没有水，就没有人的存在，水给了人生命，也使地球充满了生机。为了有充足的水源，请节约每一滴水。
水是一种希望，在酷暑难耐的夏天，是最需要水的时候。土地和庄稼已干枯，这正是老百姓最担忧的时候。他们希望天降甘霖，为了来年有个好收成，是家家户户都有粮食吃能过上好日子。对于我们说水是一种希望。一种友情、一种需求。
水，是我们品味生活的使者。