优秀作文不仅仅是语法正确，更重要的是能够有独特的见解和深度的思考。小编为大家搜集了一些优秀作文的案例，供大家参考和借鉴。
我们的中国梦初一（汇总15篇）篇一
女领：亲爱的同学们。
领合：大家好!
男领：今天我们相聚一起，放飞童年梦。
女领：今天我们欢聚一堂，抒发报国情。
大合：就让我们为童年梦高歌，为中国梦欢唱。
下面请欣赏四年级一班爱国诗歌朗诵：我们的中国梦。
(合)：是十三亿中国人的幸福梦。
男：这个梦凝聚了几代人接力奋斗的忠诚。
为中华崛起而读书，激励我们怀揣梦想奋力前行。
女：使命光荣，责任重大。
历史的接力棒已交到了我们手中。
男：祖国为我们打开了广阔的天空。
志存高远，增长知识，锤炼意志。
女：在时代进步中焕发出青春的光彩。
这是祖国对我们殷切的叮咛。
男：我们深知。
教育是一个民族最持续的力量。
女：我们懂得。
教育担当祖国昌盛的希望。
男：“为终身发展奠基”的育人宗旨，
已经烙印在我校教师的心中。
女：亲爱的同学们。
走过“雄关漫道真如铁”的昨天。
跨越“人间正道是沧桑”的今天。
向着“长风破浪会有时”的明天。
中国梦获得了前所未有的广阔空间。
(合)：我们将带着智慧和汗水向着总书记的追梦令前行，
女：忆往昔，我的梦不在那个遥远的天国;。
男：看今朝，我的梦就屹立在东方的热土!
女：你是开天的盘古，劈碎民族的屈辱与无奈;。
男：你是逐日的'夸父，跋涉在“中国梦”的舞台。
女：编钟低鸣，奏响儒家学派，
男：丝路蜿蜒，穿过茫茫沙海。
女：它沐浴艳丽的霞光，太阳下巍峨!
男：它点亮闪亮的星座，月光下闪烁!
女：这是我的梦!?
男：这也是我的梦!
上下五千年，悠久的历史，折射出中华民族智慧的风采。
纵横九万里，广阔的土地，生长出炎黄子孙宽广的胸怀。
(一)。
男领：我们的梦历经几代人的努力。
(女合)曾经是金戈铁马的山河。
(男合)曾经是八国洗劫的疮痍。
(合)一把镰刀要割断旧世界的一切枷锁。
一把铁锤要砸出一个新中国的黎明。
(女领)看，井冈山上满山的红杜鹃啊。
是一个令楚辞离骚惊叹的篇章。
(男领)听，南昌上空清脆的枪声。
是一种令青铜秦佣凝望的神韵。
(合)长江，给予我力量。
黄河，给予我智慧。
(二)。
男：我们的梦已让雄鸡般的土地崛起。
女：飞船登天、蛟龙潜海!
男：航母巡洋、莫言获奖。
女：奥运圆梦、索马里护航。
男：加入世贸、收复割地。
大合：骄傲的中国!
在平凡中创造奇迹。
男：我们承前启后，继往开来，
不屈的信念在磨炼中孕育……。
女：我们脚踏实地，奋勇争先，
五四的呐喊在实践中考验。
男女领合：肩扛“复兴梦”立地，心怀“中国梦”顶天，
我们坚定地相信，祖国的明天，在我青年!
(三)。
(男合)祖国。
正在把民族复兴的大门打开。
(女合)祖国。
正在把圆梦进军的号角吹响。
男：我们懂得，只有你我共同“给力”
才有凝聚起推进民族复兴的中国力量。
女：世界都在关注着东方，一只展翅的雄鹰正在翱翔!
合：十八大给中国注入了新的生机。
女：我骄傲，我是炎黄子孙。
男：我自豪，我是龙的传人。
大合;党和政府是我们坚强的后盾。
男合：俱往矣，数风流人物，还看今朝：
女合：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
大合：立志报国我们责无旁贷。
勤奋努力我们任重道远。
(男领)这是一个承前起后的时代。
新的机遇，新的挑战。
(女领)这是一个日新月异的时代。
知识创新，与时俱进。
男合：这是我的梦!?
女合：这也是我的梦!
我们的中国梦初一（汇总15篇）篇二
尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们：
大家晚上好！我是来自社工111班的胡z，很高兴能以一名预备党员的身份来参加本次的演讲比赛。我今天的演讲主题是“中国梦，我们的梦”。
梦想是石，能敲出星星之火；梦想是火，能点燃熄灭的灯；梦想是灯，能照亮前行的路；梦想是路，能引领我们走向黎明。而古往今来，中华民族就是一个勇敢追逐梦想的民族，历朝历代的仁人志士怀抱伟大梦想不懈奋斗，不计其数的炎黄子孙为了我们的中国梦而前仆后继、奉献终身。xx年11月29日，在参观中国国家博物馆“复兴之路”时创造性地提出了“中国梦”一词。关于“中国梦”的深情阐述，再度引起了中华民族对自身光荣、责任、使命的热切关注，激发了中华儿女走向伟大复兴新的自觉。
中国梦是人民幸福之梦。中华崛起是整个民族的富强，是全国人民的富裕，是让每个中国人都能享受改革发展的伟大成果。因为“民为邦本，本固才能邦宁”，民生连着民心，民心可以凝聚民力，而民力就是实现“中国梦”的崛起之力。
当然，我们永远不能忘记，现在的美好生活是来之不易的，它是由多少革命先辈用最宝贵的生命换来的，民族的复兴才是这个时代的最强音！因为，中国梦是民族复兴之梦。
近代以来，中华民族曾经饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝。当固步自封的封建统治者还沉浸在往日的辉煌，等待着“万国来仪”之时，不料，我们等来的却是西方列强的坚船利炮，等来的却是亡国灭顶之灾。但是，这也证明了一个铁律：落后就会挨打，生存必须自强。
中华民族就犹如一头沉睡的雄狮，而唤醒它的就是伟大的中国共产党。年轻的中国共产党经历了一次又一次血与火的考验。从大革命失败的腥风血雨抗日战争中的烽火再起，从奋起反击的全面内战到五星红旗在天安门广场冉冉升起，莲山课件正可谓“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”！在整个中国革命中，中国共产党为了实现“中国梦”牺牲了数百万的优秀党员，中华民族牺牲了上千万的英雄儿女，是英烈们的鲜血染红了五星红旗。
“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”铭记历史方能展望未来。面对屈辱，我们绝地反攻；面对落后，我们愤起直追。60多年的风云动荡，使我们更加坚信：中国梦也是国家富强之梦。
在改革开放30多年来，我们的一个个梦想成为现实，圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。这一切的一切都是我们艰苦奋斗的佐证。世界还将见证，一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真！
鲁迅先生曾经说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”在中华民族的历史上，一次次面临危亡忧患，却一次次重新崛起，就是因为有了一批批生生不息的中国脊梁。而其中最坚挺的脊梁，就是千千万万的共产党人。作为一名大学生党员，我时刻都能感受到当代共产党员的坚定信仰、高尚品德，正是有了8000多万的共产党人的领路引航，伟大的中国梦再也不只是个梦。共产党员是时代的先锋、社会的楷模、中国的脊梁，我为能够成为这其中的一员而自豪！
“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。”“中国梦”像熊熊燃烧的火炬，照耀着人民前进的道路；“中国梦”像展翅高飞的海燕，呼唤着人民向黑暗腐朽的势力冲击；“中国梦”像嘹亮的号角，鼓舞着我们奋勇杀敌；现在的“中国梦”则像振奋人心的金鼓，催促着我们乘风破浪，锐意改革，创造属于我们的奇迹！
当今的中国人可以自豪地挺直胸膛说：“我，有一个梦想！”中国梦，我们的梦！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
我们的中国梦初一（汇总15篇）篇三
“中国梦归根到底是人命的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”作为一名再普通不过的中国人民，与千千万万个中国人一样，每天的生活少不了“吃喝拉撒睡”，易见“吃”字当头。中国人还有一句古话：“民以食为天”。然而一个拥有13多亿人口的大国却难以撑起“食品安全”这片天，因此，我的中国梦就是：“让中国拥有一个健康安全的食品卫生环境。”
这个梦属于每一个公民，食品安全关乎每一个公民的切身利益，但无论是国人一向信赖的洋品牌，还是饱受批评的国货，都实实在在地损害到了我们的利益，这足以反映出诚信的缺失，监管的不利。
让我们从几个事例中来寻求问题的根结。
去年年底，肯德基“速生鸡”事件爆发，随后在华多数洋快餐卷入此次风波。从最初的生鸡开始，问题就在堆积。生鸡饲养时，违规使用抗生素，一只鸡在40天内出栏，使用多达几十种激素药品，试问生产者诚信何在？出栏后的屠宰，无需检验检疫，试问监管者诚信何在？之后流入山东六合食品，进行初加工，依然没有进行任何检验后，直接包装，试问生产者诚信何在？最后通过从山东到上海层层的食品安全检验，到达最后一站，百胜餐饮上海物流中心，但监管依旧形同虚设，试问监管者诚信何在？层层诚信缺失，最终导致“问题鸡”流向餐桌，如果即使有一关监管到位，相信不会出现这样的问题。再来看看在2008年遭受重创的国内奶制品企业，至今没有受到过消费者的信任，大量的“洋奶粉”、“港奶粉”流入内地，以至世界各地都在防“中国奶客”，同样我们可以看到诚信的缺失。那么如何重建起“诚信之郭”，我也有我的建议：
食品安全问题，说到底就是诚信问题，如果能从根源狠抓诚信建设，相信情况会大为好转。那么，建立起一套完整的食品安全征信体制就显得尤为重要。我们知道，现在在金融领域，都有成熟的征信体制。在办理信用卡后，都会有信用额度，简单的讲，信用额度诠释了“好借好还，再借不难”这句话。食品生产也因做到如此。监管者作为银行，生产者作为信用卡持有者，随着日积月累，就可明辨黑白。白的就是白的，不可能被黑者抹黑；黑的就是黑的，不可能渲染成白。没有问题的，信用额度会越来越高，生产活动范围，会越来越宽，消费者也会更信赖这个品牌；但无论是谁，无论之前的信用额度有多高，都要实施一次否定制，只要出现危害人民切身利益的行为，就要罚他罚个倾家荡产，罚他罚个刻骨铭心。并将这套食品安全征信系统将企业法人的个人金融征信系统挂钩，如果生产出了问题，个人的金融活动就会收到牵连。作为“银行”的管理者，除了由上级管理外，更应由人民来决定“你”是否称职，人民既然选择“你”作为监管者，那么“你”就没有什么理由让人民对“你”失望。总理谈食品安全时说道：“至于食品安全，那可以说是天大的事，直接关系到人们的生活质量和身体健康。政府应该对假冒伪劣和黑心食品坚决进行查处，并且让不法分子付出昂贵的代价。”无论是谁，只要出现危害人民切生利益的行为，就要让他付出昂贵的代价。
“改革贵在行动。喊破嗓子不如甩开膀子。”政府确实做到了。在3月14日，十二届全国人大一次会议第四次全会通过《国务院机构改革和职能转变方案》。方案提出，将国务院食品安全办的职责、食品药品监管局的职责、质检总局的生产环节食品安全监督管理职责、工商总局的流通环节食品安全监督管理职责整合，组建国家食品药品监督管理总局。相信这对中国食品安全无疑是一利好消息。
“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。”只要我们拧成一股绳，定能会实现“我的中国梦”！
我们的中国梦初一（汇总15篇）篇四
他，是我高中时的兄弟。高考前我们相互鼓励，立志要在考场上过五关，斩六将，达到一个前所未有的高度。成绩出来了，虽然没有我说得那么生猛，但是幸运的是，我们考上了同一所大学。
大学的学费虽然不是太多，但对于家境差不多的我们，却是一笔较大的数目。无奈的我们从老师那里得知国家可以资助我们，我们的心一下子就沸腾起来。经过了一系列手续，我们列入了助学贷款的名单中。
我们一起来到了这里，美丽的河南许昌。我们将在这里度过人生中最快乐的四年时光，一切都是那么自然的步入正轨，而他却与这个步伐相交错。大学时间空闲时间较多，我们可以合理的自由安排，但他的时间，好像不是自己安排的。
每天早上在别人还在梦乡的时候，而他却早已抱着英语课本在阳台上读书。有好几次我值日扫地的时候总能看到他的身影。我们并不是每天见面，时间长了我会主动给他打电话约他出来一起聊聊最近的状况。但是每次打电话的时候，他都是在图书馆，匆忙的说了几句委婉的拒绝掉。
终于有一天，我接到一个电话，是他打来的，内容是约我吃饭。我来到餐厅，看到他那熟悉的面孔，坐下寒暄了几句。聊着聊着他突然问了我一句“你最近在干什么啊？”我的大脑飞速的运转，想用最短的时间来回答他这个问题，但是我还是无言以对，因为我很清楚我最近都做了些什么。比起他来，我感觉非常惭愧，大学让我有点颓废的感觉。等到快吃饱的时候，他说，“你先在这吃着吧，我晚上有一份兼职要做，我得先走。”说完收拾衣服准备走，我想起身送他，然后他又回头说了句，“钱我已经付过了，走了啊。”剩下我自己坐在那里，看着他远去。
回到寝室，我一直回想我们高中一起努力学习的场景，父母在车站离别的场景，和他一起吃饭的场景。
我好像一夜之间明白了什么道理。在空闲的时间里我会去图书馆，每天早上我会给自己制定好计划，周六周天我会出去做兼职。一切都在慢慢改变着，而他却一点都没有松懈。
第二天，他给我打过电话来，问我一些昨天的情况，并且讨论着我们近期的学习计划，兼职计划。挂掉电环后我在想：我不是一个人在战斗，有国家，有亲人，有兄弟陪我一起，我会走到最后，不会辜负你们的期望。
我会奋斗，为了梦想，为了我们的梦想。
我们的中国梦初一（汇总15篇）篇五
“中国梦”这个词汇似乎不知不觉地就出现在我们的生活中，并且被人们越来越广泛地提起。其实，“中国梦”并不是近几年才有的新名词。泱泱华夏五千年，我们的祖祖辈辈无不在为梦想而奋斗。饥寒的年代里，温饱是梦想；温饱的年代里，文明是梦想；离乱的年代里，安定是梦想；安定的年代里，繁荣是梦想。如今中国的经济正在快速发展，站在城市顶端放眼眺望，无数高楼拔地而起，无数机器昼夜轰鸣，无数工人挥洒汗水。
好一个大步迈向前的城市！
可是--。
你看这城市多繁荣。可是这繁荣背后，又有多少人的梦想是最基础的“温饱”？在高度的“繁荣”与人们对温饱的`需求（也就是物质需求）相碰撞后，人们变得越来越冷漠、自私甚至贪婪。中国梦，扭曲分化成了两个极端。
于是有人觉得中国梦离我们很遥远，但不是这样的。中国梦应由每一个中国人的梦组成，而我们的梦，不是用金钱堆砌起的一座座冷冰冰的高楼大厦，也不是快速攀升的gdp，我们只求拥有安全的食品、洁净的空气；我们只希望在维护合法权益的同时拥有公义；我们只希望孩子能有个以身作则的良师，病人的感到医生的悬壶济世心；我们只希望电视、报纸的上的说法不要一天一变，网络上不要有大量词汇被屏蔽、大量帖子被删除……我们想要的，不过是个安全、真实、自由的社会。
我们的中国梦初一（汇总15篇）篇六
我有梦想，每一个中国人都有自己的梦想，那便是所有中国人的梦想——中国梦！
有梦有追求就会有成功。从前有个小男孩，梦想着自己能进入“中国国家篮球队”，穿上皮制的篮球鞋。于是，他暗暗地下定了决心，经过4年苦练，他成功了。经过不断的努力，几年后，他成了篮球运动的标志性人物，他便是姚明。
梦想就是这样的，随时都会变。它要大家去追求，去实现，一点一滴地去做。但是，有的梦能实现，有的却是不可能的。成功必须要有汗水与眼泪相伴的，只要少了任意一个，那么就没有真正意义上的成功。
我也有梦想，就是做一名优秀的女教师，为祖国培养出更多更好的栋梁之材。不过，这也要靠我自己的努力、能力去完成。
生活中有了梦想与追求，也就有了绵绵不断的激励你自己拼搏的动力。在一步一步实现的过程中，充实的生活便会带着你踏实地前进、攀登，最终完美的实现你的梦想。
我们的中国梦初一（汇总15篇）篇七
岁月悠悠，转眼间，新中国成立已有六十多年了，中国发生了翻天覆地的变化，中国人一直为圆复兴的中国梦而努力奋斗着。
每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人民的心愿,更体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。
翻开《走复兴路圆中国梦》一书,我们深深地懂得:今天的幸福生活来之不易，是无数优秀中华儿女用鲜血和生命换来的。在一个世纪前，中华民族还处在封建王朝统治之下，经济发展落后，生活水平低下。男人还像今天的女人一样，留着长辫子,女人们还裹着小脚呢!“落后就要挨打”，帝国主义的魔爪伸向了懦弱的中国。从此中国人民生活在水深火热之中。随着毛主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”“中国梦”演奏完了实现民族独立和人民解放悲壮的第一乐章，也掀起了在中国共产党领导下为实现国家繁荣富强，人民共同富裕而奋斗的新篇章。
历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，人民才会好。实现中华民族伟大复兴是一项既光荣而又艰巨的事业，需要一代又一代中国人民共同努力。
我坚信，到新中国成立一百年时,建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想，也一定会实现。
我们的中国梦初一（汇总15篇）篇八
尽管闷热的天气一再提醒我们——夏季可没那么快过去，愉快的暑假却丝毫不顾及我们的心情，挥一挥手，即将告别。
无论如何，几天后，我们又将重聚，比一比个头儿，捏一捏肌肉（或小肥肉），迫不及待地叽里呱啦分享各自的生活。
再见面时，我们的教室换了，同学也有增减。但是，最重要的变化，就是——我们将成为名正言顺的中学生了！
去年一年的预备班生涯，总让我们觉得自己的中学生身份缺一点底气。我们是学校里最小的一群人，偶尔幼稚的行为和对老师的依赖心理也会因为“中预”的称呼而被宽容——“毕竟他们还小。”
如今，我们也即将成为学长学姐，迎接新一届的中预弟弟妹妹。身份和称谓的转变，加上一整年在上外附中的学习与锻炼，现在，是时候真正展现出我们“中学生”的风貌了！
图书馆有书，运动场有球，食堂有美食，除了必修的课程，我们游走于各自的社团与拓展课。一年前，我们对这一切如此陌生与生涩；一年后，这已经成为我们游刃有余的日常。
我们将正式走进一段崭新的人生，我们要用更丰厚的内涵去铸就自信，也仍旧应该保有纯真与热情的赤子之心。从此，我们要开始逐渐规划自己的生活与学习，外驱力终须转化为内驱力，因为，我们已经是有责任感的中-学-生！对自己负责，对家人负责，对社会负责。
我们的中国梦初一（汇总15篇）篇九
每个人都有梦，而且与生俱来，他会随着历史时间而不断更改，不断地代替。身为中国人，心中必揣着祖国，而对祖国的希望，就是中国梦。
这个梦会随历史变化而变化。在秦王赢政的残暴统治下，百姓生不如死。希望有贤君体贴民情代秦王赢政是那时百姓的中国梦。大唐之下，百姓安居乐业，有一位贤君，那时他们的中国梦是走进大同社会。在唐距今的年代，中国梦一直改变：推翻清朝。“外争主权，内除国贼。”共产党和国民党内战，人们希望共产党胜利。
最终一个崭新世界出现一个崭新国家——中国，这头东方雄狮站了起来。我们强起来了。
但中国又有好多新问题：贪官、污吏多的吓人，社会治安不行。人们素质低下，浪费食品和今天的食品安全问题一个接一个。
中国地位在国际上急速下降。新加坡文明标语为什么是中文？“因为不文明现象最多的是中国人。”多么惊人。我们是寄生在唐朝伟大事迹的寄生虫吗？中国必须加速脚步，步入正轨。成为东方的不睡雄狮。
我还希望世界和平，中国和平。战争是破坏幸福快乐生活的刽子手。中日的钓鱼岛之争和中菲的黄页岛之争，恐怖主义还存在，最大的受害者是那些受战争迫害无辜的人们啊！！！
为了实现中国梦，我们现在已接过棒的人必须奋起直追。希望社会上没有贪官污吏，没有治安之乱，没有浪费食品现象和不文明现象，重要的是没有低素质的公民。[莲山课件]没有小悦悦事件，没有郭美美事件，没有“我爸是李刚”的语言出现在社会上。我礼物要的是一个快乐、安生、可靠、公平的和谐健康的社会大家庭。还有日益严重的环境问题，也希望国家政府能大力管管，也希望教育上有所改动。
历史告诉我们：落后就要挨打。我们要成为世界强国，让外国人无法挑出我们的毛病。我们要强大起来，早日让中国再度成为东方的一条巨龙。“空谈误国，实干兴邦。”我们的担子重，责任大，我们要挑起一片天，让祖国更加强大起来。我希望世界有更多“雷锋”、“郭明义。”农村山里孩子读书，每个中国人脱离贫困，走向小康社会，中国有许多栋梁。
这些梦要实现，而且必须快速实现，爱国者们一批又一批的涌现出来，他们会成为中国的新主导。我们肩上的使命是重大的，中国可以批评，但不能被否认！我们要加速赶上原先比赛上落后的一截儿，超过他们，就可以骄傲的向世界证明我们自己。我想到那时我们也不必再说些什么，现实就是最好的见证。
我们的中国梦初一（汇总15篇）篇十
《》是一首诗歌，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就。全诗语言凝练形象，结构完整紧凑，感情强烈，富有节奏美和韵律美.教学本课时，首先，我播放了歌曲《我爱你，中国》，优美的旋律把学生带到了银装素裹的北国，碧波滚滚的南海。孩子们的表情专注，脸上飞扬着激情。于是，我不失时机地板书课题《》。然后播放视频，指导孩子们欣赏祖国美丽的风光，让他们目睹祖国的壮丽山河。孩子们耳闻目睹后，爱国之情便油然而生，带着这样的情感我让他们自读课文。然后让他们谈谈最喜欢这首诗的哪些地方，并说说为什么？孩子们兴趣盎然，情感投入，教学效果良好。
在教学中引导孩子们走进文本，融入文本，用自己的心灵与文本对话，读出自己的创造，读出自己的个性。课堂中，我采用多种方法的朗读：个别读、小组读、齐读、对比朗读、配乐朗读，激发孩子们学习的兴趣，也使他们从读中感悟课文内容，了解祖国悠久的历史，灿烂的文化，认识祖国巨大的变化，激发浓浓的爱国热情。孩子们在不知不觉中就已经把课文背诵下来了。
学习实践，仿照2~6自然段的诗歌形式要求孩子们写诗，达到了教学的又一个目的：学以致用。学生仿写能力还不错，只是因为知识面的狭隘，局限于身边的事物和学过的知识，拓展的不够宽泛。以后，要让孩子们多读一些课外书，增大知识面。
我们的中国梦初一（汇总15篇）篇十一
《流浪地球》你看了吗？这个巨作，已经达到了30亿的票房！可谁又想到，在这巨大的成功之后，又有多少的心酸：郭枫在刚刚收到“剧本”后，许多“大牌”演员不肯演。为什么？因为他们认为中国拍不了这种科幻片，好不容易找到了几个不大红大紫的明星，资金又不够，在山穷水尽疑无路时，一个大牌的明星不仅担任了主演，还资助了6000万元。就这样，巨作诞生了。
在郭枫成功拿到剧本，准备开拍时，却遭到了许多网友的谩骂。他还不放弃，卖了车、房，争取到了许多人的帮助。天边，为他升起了一缕阳光。
“你想成功吗？你输得起吗？”这是《想赢的男孩》里的一句至理名言。是啊！阳的背后不是光吗？谁又懂你心里的苦楚。是的，也许中国的确没有拍科幻片的强大能力，但我们依靠自己的努力，靠永不放弃的精神成功了！
你还记得20xx年的“感动中国少年”吗？他在6岁时曾遭车祸，双手没了。可希望依然存在。13岁时用脚打破了用键盘写字的速度，十六岁获得残疾人游泳冠军，还用一年时间考出了钢琴十级……他在接受采访时说：“我的人生只有两条路，要么精彩地活着，要么快点死去。”
我相信，在每个人的心中，都会有自己的梦想。只要我们拥有中华民族的风度，只要心里有着坚定的信念，只要有着百折不回的气魄，梦想就在我们不远处。在歌曲《远走高飞》里有一句“如果还有梦就追，至少不会遗憾后悔。”如果有更多人参与到我们的追梦计划中，我相信，中国会成为第一强国。
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我们的中国梦初一（汇总15篇）篇十二
教学要求：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本课6个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.通过反复吟诵，感受诗歌的句式特点，并能依照诗的第二至六节写一到两节。
4.通过理解诗歌内容和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
教学重点、难点：通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。
课时数：两课时。
第一课时。
教学要求：
1.正确、流利地朗读课文。
2.学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3.理清课文脉络。
教学重点：正确、流利地朗读课文。
教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。
教学过程：
一、导入新课。
1.同学们，假期你们都到过什么地方旅游了？你知道我国有哪些著名的风景区吗？
（安徽黄山、杭州西湖、桂林山水、山东泰山、苏州园林……）。
每一个地方除了景色不同，还有不同的特产。你知道我国有哪些著名的特产吗？
（吐鲁番的葡萄、哈密的瓜、河北的大枣、苏州的丝绸、碧螺春、浙江的龙井茶……）。
2.看来同学们不仅了解祖国的大好河山，而且知道祖国丰富的特产。是啊，我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、物产丰饶、文化灿烂。生活在这样的国度里我们应该感到自豪，我们更应该深深地热爱自己的祖国。
3.指导读好课题。读出自豪、骄傲之情。
二、初读课文。
1.学生自读课文，要求：读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词、句。
2.检查自读情况。
（1）出示生词，朗读，识记。
要求：读准字音，记清字形。
指名读：开拓――读得要有气势。
这个词语怎样读呢？“飘渺”，指名读――女生齐读。
不同的词语要读出不同的美来，出示相关的词语，读出词语的味道来。
银装素裹 波澜壮阔 希望之火 清奇俊秀 光洁绚丽 滚滚春潮。
群星闪烁 浓妆淡抹 波澜壮阔 天工巧夺 民族之林 云雾飘渺。
指名读把词语读好，我们就能把句子读得更好。
（2）提出不理解的生字，作上记号。
（3）指名分节朗读，纠正。要求读通顺。
（4）理清脉络，整体把握课文。
学生分小节默读课文，思考填空，我们爱你啊，中国，我们爱你的 。引导孩子们从诗作中概括出国土辽阔、大好河山、丰富物产、民族风情、历史悠久、巨大成就。
3.课文可分为几部分？
提示：从诗的结构来入手，仔细观察，诗歌的2--6小节都是以“我们爱你——”总起每小节内容的。
（1）学生读文，分小组讨论。
（2）交流。
第一段：写祖国幅员辽阔，总起全诗。
第二段：以“我们爱你”作为起句，从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。
第三段：总结全文。回顾过去，骄傲自豪；展望未来，奋发开拓。
4.朗读全诗，体味祖国的可爱。
三、学习第一段。
1.第一小节具体描绘了祖国的幅员辽阔。自由读这一节，边读边把文中每句话想象成画面，看看你能欣赏到哪些美景，你的头脑中会出现哪些美的画面。
（学生读书，教师边巡视边指导学生抓住关键词语品读、想象）。
每首诗歌都有一个主题，一个歌唱的主题，这句话也是这首诗歌所歌唱的主题，它总领全诗，是全诗的主旋律。
3.品味一下，这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的？（时空、季节的反差）。
师生交流：一夜相差得很大。
学生：季节的相差也很大，
季节差距大，说明经度和纬度差别大。
4.指导朗读：这一小节的语言非常含蓄，你觉得应该怎么读呢？
师生交流：“灿烂、银装束裹”要重读，这些词语可以体现幅员辽阔，各种各样的风光。
前几句要带着自豪的语气读出祖国的幅员辽阔，“啊，我们爱你，中国！”一句要读得深情、高昂。
四、作业。
1.用钢笔描红、临写生字。
2.朗读课文。
3.抄写词语。
第二课时。
教学要求：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
教学重点：通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。
教学难点：理解诗歌意思，能有感情地朗读、背诵诗歌。
教学过程：
一、复习导入。
朗读全诗，说说你知道了祖国哪些可爱的地方。
板书：国土辽阔、大好河山、丰富物产、民族风情、历史悠久、巨大成就。
二、学习第二段。
1.学习第2节。
（1）朗读第2节。提出不理解的词语。
（2）查字典并联系上下文解决问题。
（3）这一小节描述了几处有代表性的景物，表现了祖国河山的壮美。你去过哪里旅游过？能介绍一下其中的一个景点吗？媒体展现美景。
白日依山尽，黄河入海流；
黄河之水天上来……；
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（4）除了诗里写的，你还知道哪些祖国的美丽风景。
（5）指导有感情朗读第2节。
“桂林山水”、“杭州西湖”两句读得轻柔点，“黄河、庐山”读得神秘点。
（6）朗读、背诵。
（7）小结学法：
朗读诗句，理解词语。
展开想象，再现画面。
联系积累，丰富画面。
感情朗读，联系背诵。
三、运用学法，自学3～6节。再交流讨论。
1.边读边理解各小节的内容。
第3节：介绍祖国名产。理解：醇美、光洁绚丽、巧夺天工。
第4节：各民族有代表性的风物。简介：傣家竹楼、布达拉宫、吐鲁番、戈壁滩。理解“巍峨”。
第5节：古老灿烂的文化，改革开放的成就。介绍战国编钟。战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌。
知道我们的改革开放谱写了哪些新歌？
第6节：伟大的民族精神。理解：“松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。”反映了中华民族的什么精神？（刚强不屈、纯洁高尚、胸襟博大、气魄恢弘）举个例子说说这些精神。
2.朗读第2～6节，进一步体会祖国的可爱。练习背诵。
四、学习第三段。
1.朗读第七节，“我们骄傲，我们自豪”，我们“骄傲、自豪”什么？
（为祖国山河的雄浑壮丽、物产丰饶、丰富的民族特征、优秀的文化遗产、古老灿烂的历史文化而骄傲和自豪）。
2.“奋发、开拓”又说的是什么？
（永不满足、锐意进取，努力建设更加富饶美丽的国家）。
3.理解“我们爱你啊，中国”在全诗中的作用。（总结全诗、呼应开头、升华主题）。
4.有感情朗读，表现豪迈之气及为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。
五、朗读、背诵全诗，总结课文。
难怪梁启超说过：“少年强，则国强。”让我们齐读最后一节。
六、布置作业。
以“我们爱你啊”为题，以“我们爱你——”起句，让学生自主挑选一小节内容，根据原句进行仿写。
附：
北京故宫的富丽堂皇，
苏州园林的精雕细琢。
张家界、九寨沟的如画风景，
鄱阳湖、洞庭湖的浩渺烟波。
云锦的绚丽，
苏绣的精美，
惠山泥人的笑容可掬，
宜兴紫砂的古典质朴。
藏民手中洁白的哈达，
蒙古包里飘香的马奶，
天山的雪莲，长白的参，
华南的老虎，扬子江的鳄。
板书设计。
幅员辽阔。
山河壮丽。
文化灿烂。
民族伟大。
奋发开拓。
我们的中国梦初一（汇总15篇）篇十三
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发同学热爱伟大祖国的思想感情。
通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。
第一课时。
1、欣赏歌曲《我爱你，中国》，简单说歌曲内容。
2、今天我们要学习一首歌唱祖国的诗歌，揭题、范读。请同学谈自身的初步感受。
1、自读课文，要求：读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词、句。
2、检查自读情况。
（1）、出示生词，朗读，识记。要求：读准字音，记清字形。
（2）、提出不理解的生字，作上记号。
（3）、指名分节朗读，纠正。要求读通顺。
3、默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边画出重点词句。小结：
幅员辽阔。
山河壮丽。
物产丰富。
文化绚烂。
民族伟大。
奋发开拓。
4、课文可分为几局部。提示：从诗的结构来入手。
（1）小组讨论。
（2）交流。
第一段：写祖国幅员辽阔，总起全诗。
第二段：以“我们爱你”作为起句，从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。
第三段：总结全文。回顾过去，骄傲自豪；展望未来，奋发开拓。
5、朗读全诗，体味祖国的可爱。
1、齐读。理解：“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”。
2、考虑：（１）这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的？（季节差）。
（２）“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用？（总领全诗，是全诗的主旋律）。
3、指导有感情朗读。
1、用钢笔描红、临写生字。
2、朗读课文。
3、誊写词语。
我们的中国梦初一（汇总15篇）篇十四
1、先用课文中的词语空，再有感情地诵读！
我们爱________________的桂林山水，我们爱_________________的杭州西湖，我们爱________________的黄山、庐山，我们爱_________________的长江、黄河，我们爱_____________的龙井茶，我们爱____________________的茅台酒，我们爱______________的江南丝绸，我们爱________________的景德镇陶瓷。
2、文中提到多处风景名胜，你能写出下列与之有关的诗句吗？
3、你还知道祖国有哪些风景名胜？
___、____、_________________。
4、仿照课文第2-6节写法，写一节小诗。
________的_____，___。
________的___，_____。
________的_____，___。
________的____。____。
5、根据不同意思造句。
骄傲：（1）自以为了不起，看不起别人。
（2）自豪。
6、按要求从课文中找出词语。
描写自然景观的：、、、
课文写到的特产：、、、
7、联系上下文理解词语。
银装素裹：
波澜壮阔：
8、课文第一节写出了祖国的特点，第二节写出了祖国的特点。
9、我国是一个多民族的国家，共有个民族，课文讲到了傣族、、、等少数民族。你知道的少数民族还有、、。
10、“松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。”写出了中华民族的。
11、以《我们爱你啊，邳州》为题目，你想从哪几个方面来介绍她。请你简要的写下来。
我们的中国梦初一（汇总15篇）篇十五
南疆早已洋溢着盎然的春色。
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹，
黄山、庐山的云雾飘渺，
长江、黄河的波澜壮阔。
龙井茶的清香，
茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。
傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨，
吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮，
祖国大地燃起的希望之火。
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果。
松树的伟岸、梅花的高洁，
博大的胸怀、恢宏的气魄。
你是世界民族之林的强者，
1.诗中贯穿全文的一句是________________________。围绕这一中心，作者从____________、____________、____________、____________、____________等方面抒发了对祖国的无比热爱之情。
2.当灿烂的太阳________________________，帕米尔高原依然是____________；当北国还是____________________________________，南疆早已________________________。啊，我们爱你，中国！
从这节中可以感受到________________________。
3.读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“________________________”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有_________，下有_________”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来____________，黄山归来____________。”
4.以“我们爱你——”为起句，仿照课文第二至六节写一到两节句子。
1.我们爱你啊山河无比壮丽物产闻名世界民族风物迷人文化古老灿烂。
2．跳出东海的碧波群星闪烁银装素裹的世界洋溢着盎然的春色祖国的幅员辽阔。
3．桂林山水甲天下天堂苏杭不看山不看岳。
万里长城的雄伟壮观，
北京故宫的金碧辉煌，
秦兵马俑的惟妙惟肖，
中山陵的庄严肃穆。
贵州黄果树的气势宏大，
四川九寨沟的风景如画，
黄海、东海的宽广无垠，
泰山、华山的巍峨宽大。