再塑生命读后感再塑生命读后感(精选14篇)

时间:2025-07-26 作者:翰墨

通过读后感,我们可以了解到不同人对同一本书的不同看法和感受,拓宽自己的思维视野。下面是小编搜集的一些读后感样例,希望能够给大家带来一些灵感和触动。

再塑生命读后感再塑生命读后感(精选14篇)篇一

最近,我学了一篇海伦·凯勒的再塑生命,让我对生命有了更深的了解。其中主人公的求学意识令我感慨万分。谁都知道海伦生活在一个无声无光的黑暗世界里,但她却以自己惊人的意志创造了奇迹。

在《再塑生命》中,写了莎莉文小姐以触摸的方法让“我”了解具体事物,莎莉文小姐让“小海伦”支体验大自然和在大自然中学习,最后还写了莎莉文小姐让“小海伦”了解了爱以及开始教我学习抽象的概念。

这篇文章表现了莎莉文小姐对“小海伦”的关爱和精湛的教育艺术,也表达了生活在无声、无光世界中的“小海伦”对精神境界的追求。

这也使我想到了生活在我们身边的`残疾人,他们是多么痛苦,做许多事总是比正常的人要困难的多,读了《再塑生命》,使我更深切地了解了他们的苦楚,我们正常人跟他们比起来是多么幸运,我们就应该比他们更加努力,使生命更有意义。

再塑生命读后感再塑生命读后感(精选14篇)篇二

每个人的一生注定是会遇到狂风巨浪,都不可能一帆风顺,而重点是在你面对风波时的态度,阴雨的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。

而对于海伦凯勒,她的一生不可否认是不幸的,她十九个月时,因为一场大病,五官三废,上天是那样的不公平。在她六岁时,无法接受这样一个残酷的事实,濒临绝望,眼中是黑暗,心也被黑暗占据。可是,她又是那样的幸运,在人生中最黑暗的日子中,她遇到了那束光---安妮·莎莉文老师,她点燃了她的心,逐渐温暖起来。她开始有了希望,开始发现一切美好。在老师的领导下她考上了哈佛大学,开始了她辉煌的一生。而《再塑生命的人》是讲述安妮引导海伦,开朗起来的过程。

安妮是海伦的引路人,是她用她的耐心,使海伦冰冷的心消融了。这一路上一定会遇到困难,但她只是一遍遍的教,一遍遍的感化海伦,她用她的教学艺术,点燃了海伦的内心。如果说以前的海伦身处在黑匣子里,那安妮便是那束从钥匙孔的缝隙中奋力挤出来的那点点光辉,照耀了海伦的全身。

上帝为你关上了一扇门,总会为你开扇窗,如果没有开那扇窗,也一定会为你钻个小孔,在黑暗中,带来光明,只要努力攥紧这缕光,迎来的便是那个美好的明天。

再塑生命读后感再塑生命读后感(精选14篇)篇三

最近,我学了一篇海伦·凯勒的《再塑生命》,让我对生命有了更深的了解。其中主人公的求学意识令我感慨万分。谁都明白海伦生活在一个无声无光的黑暗世界里,但她却以自己惊人的意志创造了奇迹。

我以前有过这样的设想:假如生命只有三天?

假如生命只有三天,我不会静静等待死亡的到来。第一天,我会和好朋友到大海边,举行一个同学聚会或是去逛街。第二天,我会把我从小到大的故事写成一本书。或许我不必须能写完它,但这并不重要,重要的是我的一生不会像一张白纸漂来漂去,至少我的'思想,我的一切不会因为死亡而结束。第三天,我会把从小到大的照片都浏览一遍,之后等待死亡的到来。

也许,我的一生并不精彩,也许我的一生没有海伦,张海迪那样的出名,但是我明白生命的精彩与否并不是关键,生命的价值好处才是关键,生命的价值好处才是关键。

我相信,每个人看了《再塑生命》都会有所感触。我们追求长寿,追求生存,但每个人的寿命并不相同,也许你会成为白岁寿星,也许你只有三天生命,对于这些,我们唯一可做的就是使生命有好处。

再塑生命读后感再塑生命读后感(精选14篇)篇四

最近,我学到了一篇关于海伦的文章。凯勒的《重塑生活》让我对生活有了更深的了解。主人公的学习意识让我感慨万千。每个人都知道海伦生活在一个沉默的黑暗世界里,但她以惊人的意志创造了奇迹。

我曾经有过这样一个想法:如果生命只有三天?

如果生命只有三天,我就不会静静地等待死亡的到来。第一天,我会和好朋友去海边,举行同学聚会或购物。第二天,我会把我从小的故事写成一本书。也许我可能写不完,但这并不重要,重要的是我的生活不会像一张白纸一样漂浮,至少我的想法,我的一切都不会因为死亡而结束。第三天,我会浏览所有从小到大的.照片,然后等待死亡的到来。

也许,我的生活并不美好,也许我的生活没有海伦,张海迪那么出名,但我知道美好的生活不是关键,生命的价值意义是关键,生命的价值意义是关键。

我相信每个人看完《重塑生活》都会有感觉。我们追求长寿和生存,但每个人的寿命都不一样。也许你会成为白岁的生命之星,也许你只有三天的生命。对于这些,我们唯一能做的就是让生命有意义。

再塑生命读后感再塑生命读后感(精选14篇)篇五

再塑生命,你会问为何生命要再塑?每个人只有一次生命,生命对于每一个人都是珍贵的,怎么能说塑就塑呢?当你读完了海轮的再塑生命后,一切谜底最终揭开。

人生在世,免不了要经历曲折,磨难的考验,我的一生也是久经磨难的炼造,我能与作者的心紧密的交织在一起,着也许就是所谓的”天涯遇知音”吧!我只恨我们不能生在同一个时代,不然,我一定会与她同述心声。如今,我也只能面对几张纸来高谈阔论的了。

其实再多不幸与痛苦都并不可怕,可怕的是失去了生活的的目标和生活的意义。当它们悄悄从你身边走过,你也许还不不曾留意,但当你留意是它已不知去向。你也只能躺在或蜷缩在内心世界最阴暗,惨烈的角落中哭泣,伤叹。此时,再多的光芒也无法将这片黑土地照亮。

当你最终醒悟,也只能为时光的流逝而悔恨,为过去的,一切而可笑,当你从低谷直蹿如入云霄,你也会感到阳光是如此之暖,之美,你就开始重新找到自我,塑造了生命。

内心是多么奇特,神奇,使你无法捉摸,光明和黑暗的交替也在一瞬间进行,你也就有了自我。

再塑生命读后感再塑生命读后感(精选14篇)篇六

读完《再塑生命》,我受到了很大的震撼。是它使我第一次认识了生命的价值和意义,是它让我真正理解了生命的真谛与它潜在力量,更是它叫我懂得了只有爱存在了,世界才能存在。

海伦是一个坚强的孩子,她以自己的坚强创造了生命的奇迹。生命,对我们每个人只有一次,但沙莉文老师却使海伦重生。也许,她的一生最要感谢的人,不是她的父母。而是把她带入光明的莎莉文老师。是她让海伦学会了写字,学会了用手去触摸世界,学会了用心去感受世界,海伦最终也实现了自己生命的价值。然而这个过程是艰难的,在这当中海伦有过苦恼,有过愤怒,有过对光明世界的渴望,更有过用她童稚的心去问上帝对她的不公!这些都是一个仅仅六七岁的孩子要承受的海伦没有向困难屈服,她在艰难而略含微笑地向远处的光明招手。她渴望拥有伸手便可及光明的力量,她在努力……最终她拥有了这种力量,将可望不可及变成了伸手可及。她拥有了光明,她以自己的努力实现了生命的'价值!朋友,你可曾被关在一间黑暗的屋子里,没有人与你说话。那种孤独茫然的心情你可曾体会过。你可以站起来走走,但你看不到前边的路,不知往哪走。那种惶恐,不知所措,就像没有指南针和探测仪的轮船,看不到港湾。我们很难想象那种痛苦,也许到那时我们早就会崩溃了。但是,有一个女孩用自己的行动证明了奇迹的存在——她就是海伦·凯勒。

我不会畏惧风雨,我会努力奋斗。同学们,为了让我们的人生更有意义,让我们的生命更有价值,请同我大喊:“让暴风雨来的更猛烈些吧!”

再塑生命读后感再塑生命读后感(精选14篇)篇七

这一册语文书中有一篇海伦凯勒的文章《再塑生命》,它选自《假如给我三天光明》。读了这篇课文之后,让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。

一场大病,让幼年的海伦成为盲聋哑人,在一个无声p无光的黑暗世界里,她没有自暴自弃,反而以惊人的毅力和不屈不饶的精神,创造了奇迹;与此同时,也缺少不了为她“再塑生命”的莎莉文老师。

文中的莎莉文老师以正确的方法教会了海伦许多东西,由具体事物到抽象事物,带她感受大自然,教她懂得什么是“爱”。井房的经历,唤醒了她的灵魂,让她懂得了宇宙万物的意义;一场大自然的暴风雨,使她体会到了大自然并不总是那么可亲,自然界激起了她对知识的渴望;抽象的事物,她懂得什么是“想”和“爱”。莎莉文老师对海伦的谆谆教导,让她感悟到生命的可贵,找到了指南针,使她重新又明确了方向,激起了她求生和求识的欲望。

这使我想到:连盲聋哑人都能如此,为什么我们平常人就不可以?海伦以她超出常人的毅力和坚强不屈的精神,学到了许多知识,创造了震人的奇迹,无人不竖起大拇指。知识如同海上掌控方向的指南针,只有拥有它,才不会在知识的海洋中迷失方向,我们何尝不掌握知识:论自身条件,我们比海伦优越。有许多的青少年放弃了学习,其中有的是家庭因素,可有的是自己宁愿在街上溜达p鬼混,从而成为社会的垃圾。与海伦相比,他们应感到惭愧。

对待学习,我们都应该坚持不懈,要有毅力对待每门功课。

再塑生命读后感再塑生命读后感(精选14篇)篇八

最近,我学了一篇海伦。凯勒的《再塑生命》,让我对生命有了更深的了解。其中主人公的求学意识令我感慨万分。谁都明白海伦生活在一个无声无光的黑暗世界里,但她却以自己惊人的意志创造了奇迹。

我以前有过这样的设想:假如生命只有三天?

假如生命只有三天,我不会静静等待死亡的到来。第一天,我会和好朋友到大海边,举行一个同学聚会或是去逛街。第二天,我会把我从小到大的故事写成一本书。或许我不必须能写完它,但这并不重要,重要的是我的一生不会像一张白纸漂来漂去,至少我的思想,我的一切不会因为死亡而结束。第三天,我会把从小到大的照片都浏览一遍,之后等待死亡的到来。

也许,我的一生并不精彩,也许我的一生没有海伦,张海迪那样的出名,但是我明白生命的精彩与否并不是关键,生命的价值好处才是关键,生命的价值好处才是关键。

我相信,每个人看了《再塑生命》都会有所感触。我们追求长寿,追求生存,但每个人的寿命并不相同,也许你会成为白岁寿星,也许你只有三天生命,对于这些,我们唯一可做的就是使生命有好处。

再塑生命读后感再塑生命读后感(精选14篇)篇九

《再塑生命的人》这篇课文写的是一个真实,感人肺腑的故事,我一口气读完了它,从中受到许多的教育。

这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦‘凯勒的一生。海伦1岁半时因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而,海伦命运屈服,在老师的教育和帮助下,她战胜了病残,学会了说话,用手指讲话,并掌握了五种语言,24岁时,她以优异的成绩毕业于著名的哈弗大学拉德克利女子学院,此后,她把毕生的精力都投入为世界盲人,聋人谋利的事中,曾受到许多国家府高等学院的赞扬。

一个不幸的聋哑能取得如此大的成绩和荣誉,是多么令人敬佩啊。如果没有她的老师-安妮’莎莉文,那他就可能成为社会的’寄生虫’。是莎莉文老师给了她生命;莎莉文老师给了她内心的光明;是莎莉文老师给了她自由的世界。如果她向命运屈了头,那她会是什么样的。然而,她没有,她以惊人的毅力、顽强的精神走完了人生的道路,并为人类作出贡献,成为一个知识广博,令人尊敬的人。

海伦的一生是不平凡的,她给予我们极大地鼓舞。一个又盲又聋的残疾人都能以顽强的毅力克服种种困难,最后成为那么令人尊敬的人。而我们有些健全人了。却总以条件差呀,困难多呀作为借口,但是和海伦相比,这些困难是微不足道的。一个人只要拥有远大的理想和奋斗的目标,就会有无穷无尽的力量,去努力实现自己的理想。

因此,我们少年儿童都要学习海伦‘凯勒那种不去不挠的精神,努力克服一切困难,这样我们才能到达成功的彼岸,真正成为21世纪的接班人。

再塑生命读后感再塑生命读后感(精选14篇)篇十

海伦·凯勒是一个不幸的人,一生只能生活在无光无声的黑暗世界。海伦·凯勒又是一个幸福的人,因为她用心感受到了爱的香味——沙莉文老师对她的关爱。

又聋又盲又哑的孩子,只能在黑暗中虚构光明,想像自然的面孔,听不见生灵的和鸣,更无法用语言来表达对光明的渴望和对世界的思考,但即使这样,沙莉文老师却做到了给予这样一个孩子爱心。那将需要多少耐心和情感,才能浇灌这样的一棵幼苗!而海伦也感受到了,这就是爱,或许是老师教给她的一个字母,或许是一句问候,也或许是一个轻轻的拥抱,被爱者感到自己的幸福,施爱者感觉到自己灵魂的纯真。

印度教义说:最好的关系存在于对别人的爱胜于对别人的索求之上。

爱是人世间最质朴无华的情感,它不存在纸醉金迷的纷乱,只是单纯地存在于人们渴望真情的心中,没有欺骗与利用,也不需要付给报酬。

孟母三迁,为的是让孟子有一个良好的学习环境;胡适母亲严厉而不失理智的管教,终使胡适成为一代名家,无言中渗透入骨的是操尽辛劳的母爱。

伯牙摔琴,以谢知音;管鲍分金,不论彼此,此皆为高山流水的友人之爱。

孔子的言行流传千古,弟子辑之,编成《论语》,是学生对老师的敬爱;而孔子的“有教无类”便是广博的师爱。

时间在流逝,社会在发展,但爱却不会因此而改变,爱永远是一份雅而不俗的馨香,热烈而深沉地存在,安静而绚丽地付出,最终温暖幸福地被接受,那是多么沁人肺腑的清新,让任何庸腐的思想为之汗颜。

接受别人的爱,对身边的每一个人付出爱,爱的香味将长久地萦绕在心间,永不消逝。

再塑生命读后感再塑生命读后感(精选14篇)篇十一

在坚强的海伦?凯勒的引导下,我换取了人生的旗帜——坚强!

这是一个清风伴月的夜晚,风微微地吹着,万籁俱寂,显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光,靠在窗旁,正细细地阅读着一篇文章——《再塑生命》。

可见,坚强的意志对人的一生是何等重要啊!它像一把永不生锈的利剑,辅助你在人生道路上披荆斩棘,象一盏永不熄灭的明灯,为你照亮前进的方向。

我合上了书本,紧闭着双眼,再度沉浸于海伦的故事中。

海伦是一个聋哑瞎的小姑娘,却以辉煌的业绩告诉了世界:她的一生是成功的。

然而,苍天给了我健全的四肢,正常的生理,那么,我的成功与否就取决于我有否一种可贵的精神品质——海伦的精神食粮——坚强。

关上灯,睡梦中,我盼望着明天的到来,明日的朝阳迎来的必定是一个崭新的自我——一个坚强的我!

在坚强的海伦?凯勒的引导下,我换取了人生的旗帜——坚强!

再塑生命读后感再塑生命读后感(精选14篇)篇十二

读了海伦·凯勒的《再塑生命》,我深切的感受到我们简直就是沉浸在幸福的天堂,她的坚强是那样的撼动人心!作者描写的春花雨露是如此的充满生气,流光溢彩,常人难以留住的美,竟然在一个盲人的心中升起了光辉……遨游在她所描绘的春天里,我的心房鼓涨着……爱的语言是这样的美妙,爱的枝藤正在蔓延,用“爱”去看世界,生活是如此的曼妙多姿。

海伦·凯勒正是用她那颗热爱生活的心去感受世界,所以一切事物都是如此的'曼妙、可爱。她的自信也让我们无不折服,可想而知,在一个黑暗的深渊、无声的世界中,难得会有这份自信心,他是光明旗帜升起的动力。海伦凯勒正是由于这份自信、这份执着、坚强才走上了成功的顶峰。

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再塑生命读后感再塑生命读后感(精选14篇)篇十三

这是一个清风伴月的夜晚,风微微地吹着,万籁俱寂,显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光,靠在窗旁,正细细地阅读着一篇文章——《再塑生命》。

可见,坚强的意志对人的一生是何等重要啊!它像一把永不生锈的利剑,辅助你在人生道路上披荆斩棘,象一盏永不熄灭的明灯,为你照亮前进的方向。

我合上了书本,紧闭着双眼,再度沉浸于海伦的故事中。

海伦是一个聋哑瞎的小姑娘,却以辉煌的业绩告诉了世界:她的一生是成功的。

然而,苍天给了我健全的四肢,正常的生理,那么,我的成功与否就取决于我有否一种可贵的精神品质——海伦的精神食粮——坚强。

关上灯,睡梦中,我盼望着明天的到来,明日的朝阳迎来的必定是一个崭新的自我——一个坚强的我!

在坚强的海伦凯勒的引导下,我换取了人生的旗帜——坚强!

再塑生命读后感再塑生命读后感(精选14篇)篇十四

《再塑生命》这篇文章写得是作者海伦凯勒自己的亲身经历,十分生动,真实、我从中得了不少启示。

文中介绍了海伦·凯勒这一位又聋又哑又瞎的残疾人与她的老师莎莉文老师的'故事,莎莉文老师一点一点地教会了海伦凯勒说话,了解文字,用感觉去“看”世界。最重要的是她从莎莉文老师那里懂得了什么叫爱。莎莉文老师用自己一生培养出了举世闻名的残疾作家海伦凯勒。

读完本文,我感到:一个人的成功,不在于物质上的好坏,而在于那可贵的,坚强的精神。连一个聋哑瞎这么残疾的人都能在世界上赫赫有名,何况我们四肢健全,过着幸福生活的人呢?同时我也感到了作为教师的伟大,莎莉文老师终生未嫁,一直陪伴在海伦凯勒身边,把她教导成一位举世闻名的人,为了同学,她多么无私呀!

我突然感到人活着为了什么?就是为了走自己理想的路而奋斗。

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教师演讲稿应注重语言表达和思想深度,要求结构完整、逻辑严密、语言生动。教师演讲稿的写作需要结合自身的教育理念和教学经验,以及音乐、戏剧等艺术元素,使演讲更加生动
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